สีพื้นฐาน. สีหลัก
หากคุณชื่นชอบการวาดภาพหรือเพียงแค่ใช้สีในงานหรือความคิดสร้างสรรค์ของคุณ คุณก็ควรจะค้นพบว่ามันคืออะไร สีเพิ่มเติมมีเฉดสีอะไรบ้าง จะหามาและใช้ได้อย่างไร สิ่งนี้จะมีประโยชน์ทั้งเมื่อใช้แปรงและเมื่อทำงานกับแท็บเล็ตกราฟิกสมัยใหม่
ศึกษาสเปกตรัม: สีหลักและสีรอง
พวกคุณแต่ละคนเคยเห็นภาพแถบสีรุ้งหรือวงกลมในหนังสืออย่างน้อยหนึ่งครั้ง โดยที่สีหนึ่งเปลี่ยนไปเป็นสีอื่นได้อย่างราบรื่นตามลำดับที่อยู่และใน ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ- รุ้ง สิ่งเหล่านี้ไม่ได้ถูกสร้างขึ้น แต่เป็นการแสดงการกระจายของเฉดสีอย่างแท้จริงเมื่อลำแสงสีขาวถูกแบ่งออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ แต่ละสีสอดคล้องกับความยาวคลื่นเฉพาะ
สิ่งนี้เรียกว่าสเปกตรัม ศิลปินและนักออกแบบใช้เมื่อเลือกโทนสีและโทนสี การผสมผสานที่สวยงามสำหรับงานของคุณ แม่สีมีสามสี ได้แก่ แดง น้ำเงิน และเหลือง คุณยังสามารถได้ยินคำว่าหลักได้ ไม่สามารถรับสีเหล่านี้ได้โดยการผสมสีหรือรังสีสีใดๆ เฉดสีที่เหลือถือเป็นสีผสมเนื่องจากเป็นอนุพันธ์ของสีหลัก โดยปกติแล้วตรงกันข้ามกับสีหลักจะมีการระบุสีเพิ่มเติมซึ่งได้จากการผสมสีแรกเข้าด้วยกัน: สีส้มประกอบด้วยสีเหลืองและสีแดงสีเขียว - จากสีเหลืองและสีน้ำเงินและสีม่วง - จากสีแดงและสีน้ำเงิน หากคุณผสมแม่สีทั้งสามสีโดยอัตโนมัติ คุณจะได้สีดำ ในกรณีของการซ้อนทับด้วยแสง สีขาวจะปรากฏขึ้น
คู่สีเพิ่มเติม
ดังนั้น สีคู่ตรงข้ามคือสีที่อยู่ตรงข้ามกันของเส้นที่ลากผ่านศูนย์กลางของวงกลมสเปกตรัม เพื่อให้ง่ายต่อการนำทางในทางปฏิบัติ คุณต้องจำคู่หลักสามคู่: สีเหลืองและสีม่วง สีแดงและสีเขียว สีส้มและสีน้ำเงิน สามารถกำหนดเฉดสีที่เหลือได้อย่างง่ายดายโดยการเลื่อนเส้นที่สอดคล้องกับเส้นผ่านศูนย์กลางไปยังมุมที่ต้องการ
วิธีรับสีเสริมในการวาดภาพ
เม็ดสีสีในชุดสมัยใหม่มักจะมีความหลากหลายดังนั้นเมื่อทำงานกับจานสีคุณสามารถใช้สีสำเร็จรูปจำนวนมากเพื่อสร้างเฉดสีที่ต้องการได้ ถ้าเปิด ระยะเริ่มแรกหากคุณสงสัยว่าคุณต้องเพิ่มอะไรลงในสีที่มีอยู่ คุณสามารถใช้สเปกตรัมเป็นคำใบ้หรือไดอะแกรมได้ตลอดเวลา
ที่จริงแล้วไม่จำเป็นเลยที่จะต้องซื้อชุดสีที่มีเฉดสีสำเร็จรูปจำนวนมาก เป็นเรื่องง่ายที่จะได้สีทั้งหมดที่เป็นไปได้ด้วยตัวเอง โดยมีเพียงสีหลักเท่านั้น (น้ำเงิน แดง เหลือง) หากต้องการเปลี่ยนความอิ่มตัวของสีผสมเพิ่มเติม จำเป็นต้องใช้สีดำและสีขาว ปัญหาสามารถเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อกล่องมีเฉดสีบางส่วนแทนที่จะเป็นสีสเปกตรัมบริสุทธิ์ เช่น น้ำเงินเขียว ม่วง เบอร์กันดี เมื่อเลือกชุดสี ต้องแน่ใจว่ามีสีหลักที่บริสุทธิ์ จากนั้นคุณจะเตรียมสีเพิ่มเติมได้ไม่ยาก
การวาดภาพในรูปแบบดิจิทัล
ในโลก เทคโนโลยีที่ทันสมัยแม้แต่ศิลปินก็ยังก้าวไปไกลกว่าหน้าจอมอนิเตอร์และอุปกรณ์อินพุตอิเล็กทรอนิกส์ การทำงานบนแท็บเล็ต คุณไม่ได้สร้างภาพวาดบนกระดาษ แต่บนหน้าจอแสดงผล จริงๆ แล้วไม่ใช่การผสมสี แต่เป็นแสงที่ส่งออกไป
คำว่า "ปริภูมิสี" มักใช้ใน โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการทำงานกับกราฟิกและหมายถึงแบบจำลองสำหรับการแสดงเฉดสี แบบฟอร์มดิจิทัล- แต่ละสีมีลักษณะเฉพาะด้วยพารามิเตอร์ตัวเลขในระบบพิกัดที่เลือก อาจเป็นสามมิติหรือหลายมิติก็ได้ ขึ้นอยู่กับจำนวนแกนที่ใช้ ซึ่งก็คือพารามิเตอร์สี โมเดลสีที่ง่ายและเข้าใจได้มากที่สุดคือ RGB และ CMYK อันแรกใช้เพื่อแสดงภาพบนหน้าจอ (ทีวี จอภาพ) และอันที่สองใช้เมื่อพิมพ์บนอุปกรณ์สี่สี เช่น เครื่องพิมพ์ในสำนักงานทั่วไป
ดังนั้นเมื่อวาดภาพบนแท็บเล็ต คุณจะต้องเลือกเฉดสี ซึ่งแต่ละเฉดสีมีลักษณะเป็นตัวเลขซึ่งประกอบด้วยค่าสามค่า
วิธีการเลือกภาพวาด
ไม่ว่าคุณจะสร้างสรรค์ผลงานด้วยวิธีใด ด้วยแปรงบนผืนผ้าใบหรือปากกาสไตลัสบนแท็บเล็ตกราฟิก จะต้องเลือกสีเพ้นท์ทั้งหมดเพื่อให้สีมีความกลมกลืนกัน ทำได้ง่ายโดยใช้สเปกตรัม
มีหลายวิธี:
- ใช้เฉพาะส่วนที่อบอุ่นของเฉดสี (ที่มีส่วนประกอบเป็นสีเหลือง)
- เลือกสีโทนเย็นโดยเฉพาะจากสีน้ำเงิน
- ลองใช้ตัวเลือกที่ตัดกัน - การรวมกันของสีหลักหนึ่งสีและสีส่วนประกอบเพิ่มเติมรวมทั้งเฉดสี
- ทดลองใช้โทนสีที่ไม่มีสี (ดำ - เทา - ขาว) โดยเพิ่มเฉดสีสเปกตรัม
เหล่านี้เป็นเพียงส่วนใหญ่ วิธีง่ายๆได้รับการผสมผสานที่กลมกลืนและมีชีวิตชีวาในการทำงาน
สีทาก็เข้าแล้ว. ความสัมพันธ์ใกล้ชิด- เฉดสีที่หลากหลายทั้งหมดไม่เพียงแต่สามารถจัดระบบเท่านั้น แต่ยังใช้อย่างเคร่งครัดตามความรู้ทางทฤษฎีของวิทยาศาสตร์สีอีกด้วย ในกรณีนี้งานของคุณทั้งงานทำมือและงานดิจิทัลจะน่าสนใจและมีประสิทธิภาพที่สุด
ทดสอบงานชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ฉัน หนึ่งในสี่(ตัวเลือก 1)
สีไหนไม่ สีผสม?
สีคือ:
8. มีสีอะไร?
9. แดง น้ำเงิน เหลือง คือสี...
10. เส้น จังหวะ โทน - วิธีหลักในการแสดงออกทางศิลปะ:
11. การเขียนแบบเบื้องต้นของงานสะท้อนการค้นหา องค์ประกอบที่ดีที่สุด:
.12. การวาดภาพอย่างรวดเร็วเพื่อศึกษาธรรมชาติ:
13.
15. เรียกว่าอะไรอีก? มุมมองเชิงพื้นที่ศิลปะ?
ทดสอบงานชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ฉัน หนึ่งในสี่(ตัวเลือก 2)
1. เส้น, จังหวะ, โทน - วิธีหลักในการแสดงออกทางศิลปะ:
ก) จิตรกรรม; ข) ประติมากรรม; ค) กราฟ
2. การเขียนแบบเบื้องต้นของงานสะท้อนการค้นหาองค์ประกอบที่ดีที่สุด:
ก) ร่าง; ข) ร่าง; ค) ร่าง
.3. การวาดภาพอย่างรวดเร็วเพื่อศึกษาธรรมชาติ:
ก) ร่าง; ข) ร่าง; ค) ร่าง
4. ผลงานศิลปะรูปแบบใดมีปริมาตรสามมิติ
ก) สถาปัตยกรรม b) กราฟิก c) ประติมากรรม d) การวาดภาพ
ก) สถาปัตยกรรม b) กราฟิก c) ประติมากรรม d) การวาดภาพ
5..ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงศิลปะรูปแบบชั่วคราว?
ก) จิตรกรรม b) วรรณกรรม c) ประติมากรรม d) การออกแบบ
6. ศิลปะเชิงพื้นที่มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร??
a) สร้างสรรค์ b) ตกแต่ง c) เป็นรูปเป็นร่าง d) พลาสติก
7. ถึงที่ วัสดุศิลปะรวมถึงดินสอ สีเทียน หมึก ถ่าน ร่าเริง พาสเทล?
a) สถาปัตยกรรม b) กราฟิก c) ประติมากรรม d) งดงาม
ศิลปะพลาสติกประเภทใดที่ถือว่าดี?
กราฟิก; ข) สถาปัตยกรรม ค) การออกแบบ; ง) จิตรกรรม; ง) ประติมากรรม
เขียนลำดับของสีในสเปกตรัม
สีใดไม่ใช่สีหลัก
ก) สีแดง; ข) สีเหลือง; ค) สีเขียว; ง) สีน้ำเงิน
สีไหนไม่ สีผสม?
ส้ม; ข) สีเขียว; ค) สีม่วง; ง) สีเหลือง
เพื่อให้ได้ความสว่างคุณต้องเพิ่ม:
ก) สีเหลือง ข) สีขาว- วี) สีเทา
สีคือ:
ก) คลื่นแสงที่มีความยาวที่แน่นอน b) การต่อต้านขั้วโลก
c) ความสัมพันธ์ขององค์ประกอบสีทั้งหมด
ใช้ไม่ได้กับสีไม่มีสี:
สีดำ; ข) สีขาว; ค) สีน้ำตาล
15. มีสีอะไร?
a) ท้องถิ่น b) อาหารอย่างดี c) มีหมอกหนา d) อิ่มตัว e) แสง
16. แดง น้ำเงิน เหลือง คือสี...
ก) เย็น; ข) อบอุ่น; c) สีเพิ่มเติม d) สีหลัก
สีหลัก- นี่คือโทนสีที่คุณสามารถรับเฉดสีอื่นทั้งหมดได้
นี่คือ RED YELLOW BLUE (สำหรับการพิมพ์คือ MAGENTA, YELLOW, CYAN, BLACK ดูด้านล่าง)
หากคุณผสมคลื่นแสงสีแดง น้ำเงิน และเหลืองเข้าด้วยกัน คุณจะได้ แสงสีขาว- อย่างไรก็ตามการควบรวมกิจการดังกล่าวจะไม่ได้ผลกับสี สำหรับศิลปิน มีโต๊ะผสมแยกต่างหากซึ่งซ้อนทับกับการรวมกันของคลื่น แต่เป็นไปตามกฎของตัวเอง
สีเหลือง แดง น้ำเงิน - ต่าง ๆ ซึ่งพวกมันอยู่ในจุดสูงสุด หากแปลงเป็นรูปแบบขาวดำจะมองเห็นได้ชัดเจน
เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงโทนสีเหลืองเข้มที่สดใสและสีแดงอ่อนที่สดใส เนื่องจากความสว่างในช่วงความสว่างที่ต่างกันจึงมีช่วงแสงระดับกลางที่กว้างใหญ่ สีสันที่หลากหลาย: ส้ม, แดงส้ม, เขียวอ่อน, มรกต, น้ำเงินเขียว, ม่วงไลแลค, แดงม่วง, ม่วง ฯลฯ ทั้งสามสีนี้ประกอบกันเกือบทั้งจานสี ยกเว้นสีดำ สีขาว สีเทา เมื่อพิจารณาว่าสีเหล่านี้เป็นพื้นฐานหลักของการสร้างสี จึงควรจินตนาการว่าสีรองยังมีความสว่างน้อยกว่าสีแม่ และเฉดสีที่เกิดจากวงกลมที่สองโดยใช้สีดำ สีขาว หรือเฉดสีที่สร้างจากวงกลมหลักจะมีสีมัวกว่า
การสร้างเฉดสีจากสีหลัก
คู่สีจาก "ทีม" ของแม่สีจะสร้างวงกลมที่สองดังต่อไปนี้:
สีส้ม_____________สีม่วง_______สีเขียว____
สีเหลือง + สีแดง = สีส้ม(ซม. )
แดง + น้ำเงิน = ม่วง
สีฟ้า + สีเหลือง = สีเขียว(ซม. ?)
หากคุณผสมสีรอง ได้แก่ สีส้ม สีม่วง และสีเขียว กับสีหลัก (ซึ่งมีอยู่แล้วในสีนั้น) ลำดับจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่จะยังคงอยู่ในวงกลมที่สองเนื่องจากเรากำลังเปลี่ยนสี ปริมาณของเนื้อหา ไม่ใช่คุณภาพ:
สีเหลือง-สีส้ม_____สีแดง-สีส้ม_____สีแดง-สีม่วง___
สีเหลือง + สีส้ม = สีเหลือง-สีส้ม
แดง + ส้ม = แดงส้ม
แดง + ม่วง = แดง-ม่วง
สีม่วง-สีฟ้า___________สีฟ้า-สีเขียว___________แสง___
น้ำเงิน + ม่วง = น้ำเงิน-ม่วง
น้ำเงิน + เขียว = น้ำเงิน-เขียว
เหลือง + เขียว = แสงสว่าง
การเพิ่มโทนสีหลักให้กับสีรอง แต่ไม่มีอยู่ในนั้น จะนำไปสู่การผสมสีหลักทั้งสามสี ผลที่ได้คือสีน้ำตาล คู่ดังกล่าวเรียกว่าคู่เสริม
สีเหลือง+ สีม่วง ( สีแดง + สีฟ้า) = สีน้ำตาล
สีแดง+ สีเขียว ( สีเหลือง + สีฟ้า) = สีน้ำตาล
สีฟ้า+ ส้ม ( สีแดง + สีเหลือง) = สีน้ำตาล
การผสมเฉดสีคู่กัน เช่น สีม่วง + เหลือง, แดง + เขียว, น้ำเงิน + ส้ม จะให้เฉดสีน้ำตาลแดงเข้มปานกลาง หากคุณไม่ได้ผสมสี แต่เป็นรังสีแสง คุณควรได้รับเอฟเฟกต์ของแสงสีเทา แต่เนื่องจากสีสะท้อนเพียงคลื่น จึงไม่สามารถทดแทนได้ 100%
สีหมึกหลักสำหรับการพิมพ์
สิ่งสำคัญมากคือต้องได้โทนสีสูงสุดจากชุดหมึกขั้นต่ำสำหรับการพิมพ์สี วันนี้มีสีที่จำเป็น 4 สีสำหรับการใช้สเปกตรัมทั้งหมด:
สีม่วงแดง, เหลือง, ฟ้า, ดำ
โดยที่สีม่วงแดงเป็นสีบานเย็น สีฟ้าเป็นสีฟ้าสดใส และสีขาวเป็นโทนสีของวัสดุที่พิมพ์
เรื่องราว
การเกิดขึ้นของแนวคิดเรื่องสีหลักนั้นสัมพันธ์กับความจำเป็นในการสร้างสีที่ไม่มีสีที่เทียบเท่ากันในจานสีของศิลปิน การพัฒนาเทคโนโลยีการสร้างสีจำเป็นต้องลดจำนวนสีดังกล่าวให้เหลือน้อยที่สุด ดังนั้นจึงมีการพัฒนาวิธีการเสริมแนวความคิดในการรับสีผสม: การผสมรังสีสี (จากแหล่งกำเนิดแสงที่มีองค์ประกอบสเปกตรัมบางอย่าง) และการผสมสี (สะท้อนแสงและมี สเปกตรัมการสะท้อนลักษณะเฉพาะของตัวเอง)
ตัวเลือกต่าง ๆ สำหรับการเลือก "สีหลัก"
การผสมสีขึ้นอยู่กับรุ่นสี มีรูปแบบการผสมแบบบวกและแบบลบ
รูปแบบสารเติมแต่ง
ในแบบจำลองการผสมสารเติมแต่ง สีจะถูกสร้างขึ้นโดยการผสมรังสี ในกรณีที่ไม่มีรังสีก็ไม่มีสี - ขาวดำ ตัวอย่างของแบบจำลองสีแบบเติมแต่งคือ RGB
การสังเคราะห์สีแบบลบ
วิธีการใช้การสะท้อนของแสงและสีย้อมที่เหมาะสม ในแบบจำลองการผสมแบบลบ สีจะถูกสร้างขึ้นโดยการผสมสี ในกรณีที่ไม่มีสีจะไม่มีสี - สีขาว การผสมสูงสุดจะได้สีดำ ตัวอย่างของแบบจำลองสีแบบลบคือ CMYK
ตามความเห็นของ Johannes Itten แม่สีมีเพียง 3 สีเท่านั้น ได้แก่ สีแดง สีเหลือง และสีน้ำเงิน สีที่เหลือบนวงล้อสีเกิดจากการผสมสีทั้งสามนี้ในสัดส่วนที่ต่างกัน
ข้อกำหนดเบื้องต้นทางชีวฟิสิกส์
สีปฐมภูมิไม่ใช่คุณสมบัติของแสง การเลือกสีจะขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของดวงตามนุษย์และคุณสมบัติทางเทคนิคของระบบการสร้างสี
สี่สี "บริสุทธิ์"
การศึกษาทางจิตวิทยาสรีรวิทยาได้นำไปสู่การสันนิษฐานว่ามีสีที่ "บริสุทธิ์" และมีเอกลักษณ์เฉพาะอยู่บ้าง: - สีแดง สีเหลือง สีเขียวและสีน้ำเงิน โดยสีแดงและสีเขียวสร้างแกนตัดกันสีหนึ่ง และสีเหลืองและสีน้ำเงินอีกแกนหนึ่ง
ตัวเลือกทางเทคนิคสำหรับการนำโมเดลไปใช้ "สีหลัก"
หมายเหตุ
ลิงค์
- Handprint: มีสี "หลัก" หรือไม่? - เว็บไซต์ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแม่สี การรับรู้สี จิตวิทยาสี ทฤษฎีสี และการผสมสี
- การผสมสีออนไลน์ - เว็บบริการสร้างโมเดลสีเมื่อผสมสีต้นทางในสัดส่วนใดก็ได้
มูลนิธิวิกิมีเดีย
2010.
ดูว่า "สีหลัก" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร: สามสีออปติคัล การเติม (การผสม) ให้กับ rykh ในคำจำกัดความ ในความเป็นจริง คุณสามารถได้สีที่แยกไม่ออกด้วยตาจากสีใดๆ ก็ตาม เงื่อนไขจำกัดสำหรับ O. c. Yavl ความเป็นอิสระเชิงเส้นของพวกมัน คือ ไม่มีสิ่งใดที่สามารถเป็นได้... ...
สารานุกรมกายภาพสีหลัก - สีหลักที่ใช้แบบจำลองสีเป็นหลัก ในโมเดล RGB แบบบวก ได้แก่ สีแดง เขียว และน้ำเงิน และในโมเดล CMY แบบหักลบ ได้แก่ สีฟ้า สีม่วงแดง และสีเหลือง
สีหลัก สีหลักใน... ...คู่มือนักแปลทางเทคนิค สีหลัก- สีฟ้า สีม่วงแดง และ สีเหลือง
ซึ่งคุณสามารถสังเคราะห์สีทั้งหมดของต้นฉบับหลายสีได้ ดูการสร้างภาพสามสี...
จัดพิมพ์หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม สารานุกรมสมัยใหม่
สีหลัก สีหลักใน... ...สามสีผสมกันซึ่งคุณจะได้สีใดก็ได้ในสัดส่วนที่ต่างกัน จำนวนระบบสีหลักที่เป็นไปได้มีไม่จำกัด แม่สีมักเป็นสีแดง เขียว และน้ำเงิน... พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่
- สีหลัก สามสีที่แยกจากกัน โดยการผสมสีในสัดส่วนที่ต่างกัน คุณจะได้สีใดก็ได้ จำนวนระบบสีหลักที่เป็นไปได้นั้นมีขนาดใหญ่มาก แต่โดยปกติแล้วในการวัดสีจะใช้ระบบสีหลักที่ประกอบด้วยสีแดง ... ... พจนานุกรมสารานุกรมภาพประกอบปลดปล่อยความหลากหลาย
ช่วงสี
ในการวาดภาพ
วิจิตรศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หัวข้อที่ 1. สามสีหลักที่สร้างโลกหลากสี
ประเภทบทเรียน: บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้ความรู้ใหม่
เป้าหมาย: เพื่อเปิดเผยความหลากหลายของสีในการวาดภาพ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
การพัฒนาความสามารถในการกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียนอย่างอิสระ
ความคุ้นเคยกับสีปฐมภูมิและสีผสม แนวคิดการวาดภาพผ่านการสังเกตการผสมสีในธรรมชาติ
ฝึกฝนทักษะการวาดภาพเบื้องต้นด้วยเทคนิค “สีมีชีวิต”
ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:
เรื่อง:
ค้นหาภาพที่ศิลปินสร้างขึ้นในความเป็นจริงโดยรอบ
พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาของภาพวาดที่เด็ก ๆ สร้างขึ้น
ดูภาพประกอบ (ภาพวาด) ในหนังสือเด็ก ลักษณะของกิจกรรมของนักเรียน:สังเกต
การผสมสี
ในธรรมชาติ;
วาดดอกไม้ต่างๆ จากความทรงจำและความประทับใจ โดยการผสมสีหลักสามสี
อุปกรณ์:
ภาพและ ละครเพลง: https://www.youtube.com/watch?v=uySNMYNk5TU “เพลงวอลทซ์แห่งดอกไม้”
ชุดวรรณกรรม: บทกวีของ A. Shlygin “ ลูกบอลหลากสีทางโลก", "สามสี"
สำหรับนักเรียน: gouache, จานสี, กระดาษ, น้ำ, ตารางเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สี หนังสือเรียน วิจิตรศิลป์- ศิลปะและคุณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดย E.I. Koroteeva
เวทีองค์กร
สวัสดี:
เรามาที่นี่เพื่อศึกษา
อย่าขี้เกียจแต่จงทำงาน
เราทำงานอย่างขยันขันแข็ง
มาฟังกันอย่างตั้งใจ
การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน แรงจูงใจ กิจกรรมการศึกษานักเรียน.
ทำความคุ้นเคยกับตำราเรียน "Art and You" โดย B. Nemensky สมุดงาน
ดูชุดสีของคุณ คุณจะเรียกสีหลักสามสีอะไร
ใต้วิดีโอเกี่ยวกับดอกไม้ https://www.youtube.com/watch?v=uySNMYNk5TU
ครูอ่านบทกวีของ A. Shlygin เรื่อง "The Multi-Colored Globe" (หลังจากดูจบแล้ว นักเรียนก็ตอบคำถาม: นอกจากสีหลักสามสีที่มีอยู่รอบตัวเราแล้ว ยังมีสีอะไรอีกบ้าง?)
"ลูกโลกหลากสี"
หากเพียงดอกไม้สีขาวเบ่งบานในทุ่งนา คุณและฉันจะเบื่อที่จะชื่นชมพวกเขาในไม่ช้า หากทุ่งนามีแต่ดอกไม้สีเหลืองบาน เธอและฉันคงคิดถึงเธอ
จากความงามเช่นนี้!
เป็นเรื่องดีที่มีดอกเดซี่ กุหลาบ ดอกแอสเตอร์ ดอกไม้ชนิดหนึ่ง ดอกแดนดิไลออนและโจ๊ก ดอกฟอร์เก็ตมีน็อต และต้นโอ๊ก! ดอกคาโมไมล์เป็นสีขาว ดอกคาร์เนชั่นเป็นสีแดง ใบไม้เป็นสีเขียว สวยจังเลย!
คำตอบของเด็ก.
คุณคิดว่าเราจะพูดถึงอะไรในบทเรียนวันนี้
การดูดซึมความรู้ใหม่เบื้องต้น
มีกี่สีและเฉดสีที่เติมเต็มโลกของเรา! คุณคิดว่าอะไรสามารถใช้เพื่อบรรลุโลกหลากสีเช่นนี้ได้? (การผสมสีหลักสามสี) จะทำอย่างไรถ้าคุณมีสีชุดเล็กและจำเป็นต้องแสดง สีที่ต่างกันและเฉดสี ปรากฎว่าคุณสามารถทำได้โดยใช้เพียงสามสีเท่านั้น ได้แก่ แดง เหลือง และน้ำเงิน ตอนนี้เราทุกคนจะเล่นบทบาทของพ่อมดด้วยกันและเปลี่ยนสีทั้งสามนี้ให้เป็นสีอื่น พวกในแถวแรกจะผสมสีน้ำเงินและสีแดงบนจานสี ในแถวที่สอง - สีเหลืองและสีน้ำเงิน และฉันจะผสมสีเหลืองกับสีแดง
เมื่อทำงานกับ gouache คุณต้องทาสีบนแปรงมากกว่าน้ำ เราใช้สีหนึ่งสีบนแปรงวางบนจานสีล้างแปรงหากจำเป็นให้ซับแปรงด้วยผ้าใช้สีอื่นแล้วผสมกับสีก่อนหน้า
การตรวจสอบความเข้าใจเบื้องต้น
เรามาตรวจสอบกันดีกว่าว่าเกิดอะไรขึ้น ฟังบทกวีอย่างตั้งใจและตอบคนเหล่านั้นที่ได้ยินสี
สามสี สามสี สามสี
เราจะหาสีเขียวและสีส้มได้ที่ไหน?
จะเป็นอย่างไรถ้าเราผสมสีเป็นคู่?
จากสีน้ำเงินและสีแดง (อันนี้)
เราจะได้สี ... (สีม่วง) (คำตอบของแถวที่ 1)
มาผสมสีน้ำเงินและสีเหลืองกัน
เราได้สีอะไร? (สีเขียว) (ตอบ 2 แถว)
และสีแดงบวกสีเหลืองก็ไม่ใช่ความลับสำหรับทุกคน
แน่นอนเขาจะให้เรามา...(สีส้ม) (รวมกันทั้งหมด)
สีใหม่ที่เราได้รับเรียกว่าสีผสม
การรวมหลัก
มาตั้งชื่อพวกเขาอีกครั้ง
สีผสม
น้ำเงิน แดง ม่วง
สีเหลืองสีฟ้าสีเขียว
เหลืองแดงส้ม
ใครจำกฎการทำงานกับ gouache และสามารถทำซ้ำได้?
คำอธิบายของงาน
ความงามของธรรมชาติเป็นแรงบันดาลใจให้นักประพันธ์แต่งเพลง กวีและนักเขียนให้เขียนบทกวีและเรื่องราว และให้ศิลปินเขียนเอง ภาพวาดที่ยอดเยี่ยม(แสดงการทำซ้ำผ่านการนำเสนอ) มีสีสันสดใสมากมายและมีการผสมผสานกันตามธรรมชาติ คุณจะเห็นพวกมันบนปีกผีเสื้อ ขนนกนก และบนไม้ดอก สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับศิลปินคือการได้เห็นความงดงามของธรรมชาติ ผู้คน สัตว์ต่างๆ และสามารถแสดงทัศนคติต่อสิ่งเหล่านั้นในงานศิลปะได้
ก่อนเสร็จสิ้นภารกิจชื่นชมดอกไม้ รูปร่าง สี เฉดสี พร้อมรับชมวีดิทัศน์เรื่อง “Waltz of the Flowers”
พี.ไอ. ไชคอฟสกี http://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM
คุณคิดว่าคุณต้องนำเสนออะไร?
วาดดอกไม้โดยใช้สีหลักและสีรอง
นาทีพลศึกษา
(ดำเนินการโดยครูได้ตลอดเวลาตามความต้องการและสภาพของบุตรหลาน)
ยกมือขึ้นและสั่น -
เหล่านี้คือต้นไม้ในป่า
งอแขนมือสั่น -
ลมพัดน้ำค้างออกไป
โบกมือไปทางด้านข้างมืออย่างนุ่มนวล -
เหล่านี้คือนกที่บินมาหาเรา
เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขานั่งเงียบ ๆ ได้อย่างไร -
ปีกถูกพับไปด้านหลัง
ออกกำลังกาย. บนโต๊ะมีการจัดดอกไม้เป็นรูปต่างๆ จำเป็นต้องทำเป็นสีโดยใช้เทคนิค "แปรงสด" เช่น โดยไม่ต้องใช้จานสี ช่อดอกไม้ที่คุณนำมาจะช่วยคุณในเรื่องนี้ เมื่อทำงานให้ปฏิบัติตามกฎการทำงานด้วยแปรงและ gouache (จำไว้อีกครั้งว่ามีการ์ดที่มีกฎการทำงานอยู่บนโต๊ะ)
กฎการดำเนินงาน
อย่าใส่น้ำมากเกินไปบนแปรงของคุณ ซับน้ำส่วนเกินด้วยผ้า ล้างแปรงด้วยน้ำ ใช้สีมากกว่าน้ำเล็กน้อย
สามสีพื้นฐานที่สร้างโลกหลากสี
โดยใช้แม่สี 3 สี
การผสมสีหลัก 3 สี
การปฏิบัติตามกฎการทำงานกับ gouache
ความเป็นอิสระ
ความแม่นยำ
อารมณ์ (เพิ่มหน้ายิ้ม):
เปดริสุนก (“แปรงมีชีวิต”)
ทำงานอิสระ.
ระหว่างทำงานจะมีการเล่น "Waltz of the Flowers" โดย P.I. ไชคอฟสกี้.
รวบรวมผลงาน.
เด็กที่ทำภารกิจให้เสร็จทีละงานอาจไม่รู้ตัวจนกว่าจะจบบทเรียนที่พวกเขามีส่วนร่วม การทำงานเป็นทีม. องค์ประกอบโดยรวมซึ่งครูนำเสนอในตอนท้ายของบทเรียน กลายเป็นเรื่องน่าประหลาดใจสำหรับพวกเขา ใหญ่โตและสวยงาม ทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุขและภาคภูมิใจ เมื่อเด็กๆ ตระหนักถึงการมีส่วนร่วมใน "งานศิลปะ" ที่แท้จริงที่สามารถตกแต่งภายในได้
สรุปบทเรียน
การดูและวิเคราะห์ผลงานของเด็ก เมื่อสรุปบทเรียน ครูเน้นย้ำว่าเด็ก ๆ สามารถถ่ายทอดความงามของดอกไม้โดยใช้สีหลัก 3 สีได้อย่างไร พวกเขาแสดงทักษะการสังเกตและทักษะในการทำงานกับ gouache ได้อย่างไร
คุณเคยศึกษาสีหลักอะไรบ้าง?
วิธีรับสีผสม?
การสะท้อนกลับ
วันนี้ใครมีความสุขกับงานบ้าง? ติดดอกไม้สีเหลืองไว้บนแจกัน
สำหรับผู้ที่สามารถถ่ายทอดสีในภาพวาดได้อย่างถูกต้อง แต่มีปัญหาในการผสมสี ให้ติดดอกไม้สีฟ้า
สำหรับผู้ที่ยังชำนาญสีไม่ครบ 6 สี ให้ติดดอกไม้สีแดง
การบ้าน.
เสร็จสิ้นภารกิจใน สมุดงานในหน้า 4, 5.
ขอบคุณสำหรับบทเรียน!