คำถามเกี่ยวกับงาน Childhood โดย Ln Tolstoy ทดสอบการทำงานกับผลิตภัณฑ์เอ็ม
ตัวเลือกที่ 1
1. ชื่อจริงของผู้เขียน:
ก) Maxim Maksimovich Peshkin;
b) Alexey Maksimovich Peshkin;
c) Alexey Maksimovich Gorky;
d) Alexey Maksimovich Peshkov
2. Gorky เขียนอัตชีวประวัติส่วนแรกของเขา:
ก) ในปี 1913;
ข) ในปี 1923;
ค) ในปี 1933;
ง) ในปี พ.ศ. 2486
3. เรื่องที่จบชีวประวัติของผู้แต่งมีชื่อว่า:
ก) “สถาบันของฉัน”;
b) “มหาวิทยาลัยของฉัน”;
c) “สถาบันการศึกษาของฉัน”;
ง) “โรงเรียนเทคนิคของฉัน”
4. ไตรภาคคืออะไร?
ข) สิ่งเหล่านี้คือสามสิ่งรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยความสามัคคีหรือ เนื้อหาเชิงอุดมคติ.
c) นี่เป็นผลงาน แต่ละส่วนจำเป็นต้องทำซ้ำภายในหนึ่งวัน
5. ตระกูลคาชิรินอาศัยอยู่ในเมืองใด?
ก) แอสตราคาน
ข) มอสโก
วี) นิจนี นอฟโกรอด
ง) ซามารา
มันถูกพับทั้งหมด สิ่ว และแหลมคม เสื้อกั๊กปักผ้าไหมซาตินของเขาเก่าและทรุดโทรม เสื้อเชิ้ตผ้าฝ้ายมีรอยยับ และมีรอยเปื้อนขนาดใหญ่ที่หัวเข่าของกางเกง...
ก) ลุงยาโคฟ
b) ลุงมิคาอิล
7. ชื่อตัวละครหลักของเรื่อง “วัยเด็ก”
ก) ยิปซี
b) นิโคเลนกา
8. Akulina Ivanovna เป็นตัวละครหลัก
ข) คุณยาย
9. ใครเป็นหัวหน้าบ้านในตระกูลกษิริน?
ก) ลุงยาโคฟ
ข) คุณยาย
ก) การเปรียบเทียบ;
ข) การต่อต้าน;
c) ซินเน็คโดเช่;
d) คำคุณศัพท์
11. ความแตกต่างจากงานอัตชีวประวัติอื่น ๆ คือ:
ก) ในการเชิดชูความโรแมนติกในวัยเด็ก;
b) ในชะตากรรมของเด็กกับผู้คนทั่วไป
c) ในการปลดการเล่าเรื่องจากความเป็นจริง
d) ขาดความเข้าใจในจุดประสงค์ของมนุษย์บนโลก
12. ทำไม ตัวละครหลักถูกลงโทษครั้งแรก?
ก) เพื่อความเกียจคร้าน
b) สำหรับปลอกนิ้ว
c) สำหรับผ้าปูโต๊ะ
d) สำหรับบทเรียน
13. ใครสอนพระเอกให้อ่านเขียน?
ก) ป้านาตาเลีย
ข) คุณยาย
ค) คุณปู่
ง) พ่อ
14. ตัวละครหลักรู้สึกอย่างไรเมื่ออยู่ในครอบครัวของปู่?
ก) ความรัก
b) ความเฉยเมย
c) ความปรารถนาที่จะหนีจากครอบครัวนี้
ง) ความเกลียดชัง
15. - อะไรคือความประทับใจของ Alyosha ที่มีต่อ "ชนเผ่าโง่":
ก) ความขุ่นเคือง;
ข) ประหลาดใจ;
ค) ความรังเกียจ;
ง) ความยินดี
16. ผู้เขียนได้แนะนำฉาก “การเต้นรำของคุณยาย” เข้าไปในเรื่องราวเพื่อแสดงให้เห็นว่า:
ก) ความงามของรัสเซีย การเต้นรำพื้นบ้าน;
b) ความสามารถ, พรสวรรค์, ความงามของจิตวิญญาณของคุณยาย;
c) ผลประโยชน์ของพรสวรรค์ของคุณยายต่อผู้อื่น
d) ไม่สามารถพักผ่อนในครอบครัว Kashirin
17. เกี่ยวกับผู้ที่ Alyosha พูดในลักษณะนี้: “ นี่คือวิธีที่มิตรภาพของฉันจบลงด้วยคนแรกจากคนแปลกหน้าไม่รู้จบในประเทศบ้านเกิดของฉัน - คนที่ดีที่สุดของเธอ".
ก) เกี่ยวกับชาวยิปซี;
b) เกี่ยวกับลุงยาโคฟ;
c) เกี่ยวกับการทำความดี
d) เกี่ยวกับคุณปู่คาชิริน
c) ถ่ายทอดโดยหนึ่งในตัวละคร
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ทดสอบ. M. Gorky "วัยเด็ก"
ตัวเลือกที่ 2
1. ระบุอายุขัยของ M. Gorky
2. M. Gorky เกิดที่เมืองใด?
ก) มอสโก
ข) แอสตราคาน
ค) นิจนี นอฟโกรอด
3. แต่งหน้าอะไรดี ไตรภาคอัตชีวประวัตินักเขียน?
ก) “วัยเด็ก” “ในตัวผู้คน” “มหาวิทยาลัยของฉัน”
b) “วัยเด็ก” “วัยรุ่น” “มหาวิทยาลัยของฉัน”
ค) “วัยเด็ก” “ในผู้คน” “เยาวชน”
4. งานอัตชีวประวัติคืออะไร?
ก) งานอัตชีวประวัติ- นี่คืองานที่ผู้เขียนมอบชีวประวัติตัวละครของเขาให้กับฮีโร่ในงานของเขาซึ่งสะท้อนถึงชะตากรรมของเขาในชะตากรรมของตัวละคร บ่อยครั้งที่พระเอกอัตชีวประวัติมีลักษณะคล้ายกับผู้แต่งผลงาน
b) งานอัตชีวประวัติเป็นงานที่ผู้เขียนบรรยายถึงชีวิตของเขาเอง
c) งานอัตชีวประวัติ - คำอธิบายเหตุการณ์ที่สอดคล้องกันของบุคคล ชีวิตของตัวเอง.
5. คำอธิบายต่อไปนี้หมายถึงฮีโร่ตัวใด?
เธอพูดและร้องเพลงในลักษณะพิเศษและพวกมันก็แข็งแกร่งขึ้นในความทรงจำของฉันอย่างง่ายดายเหมือนดอกไม้เช่นเดียวกับความรักใคร่สดใสและชุ่มฉ่ำ เมื่อเธอยิ้ม ม่านตาของเธอมืดมนดุจผลเชอร์รี่ ขยายออก เปล่งประกายด้วยแสงอันน่ารื่นรมย์จนไม่อาจอธิบายได้...
ก) คุณยาย
ค) ป้านาตาเลีย
6. คำอธิบายต่อไปนี้หมายถึงฮีโร่ตัวใด?
เงียบขรึม ขี้อาย... ผู้หญิงที่มีใบหน้าเด็กและดวงตาที่โปร่งใสจนมองเห็นทุกสิ่งที่อยู่ด้านหลังศีรษะผ่านพวกเธอได้
ก) คุณยาย
ค) ป้านาตาเลีย
7. เรื่อง “วัยเด็ก” เขียนขึ้นในปีใด?
8. เรื่องราวนี้เล่าจากใคร?
c) จากที่สาม
9. พวกเขาประพฤติตนอย่างไร: ยาโคฟและมิคาอิล?
ก) มีความสนุกสนาน
b) ทะเลาะกันตลอดเวลา
ค) เคารพซึ่งกันและกัน
10. สำนวน “เหมือนดอกไม้” “รูม่านตามืดมนเหมือนเชอร์รี่” คือ:
ก) การเปรียบเทียบ;
b) สิ่งที่ตรงกันข้าม;
ค) อุปมา;
d) อติพจน์
11. . เมื่อพูดถึง “สิ่งที่น่ารังเกียจในชีวิต” ผู้เขียนพยายามที่จะแสดงให้เห็น:
ก) “... แวดวงจิตวิญญาณที่ใกล้ชิดนั้น ความประทับใจที่แย่มากซึ่งอาศัยอยู่... ชายชาวรัสเซียผู้เรียบง่าย"
ข) ว่า “นี่คือความจริงที่เหนียวแน่นและเลวทราม...นี่คือความจริงที่ต้องรู้ให้ถึงรากเหง้า...”
ค) “คนรัสเซียยังคงมีสุขภาพที่ดีและจิตใจเด็กมากจนสามารถและจะเอาชนะพวกเขาได้”
12. ตัวละครหลักเป็นเพื่อนกับใคร?
ก) เลนย่า
ข) มิคาอิล
ค) ยาโคฟ
ง) ยิปซี
13. ใครแสดงความกล้าหาญระหว่างเกิดเพลิงไหม้?
ก) ปู่
ข) ยิปซี
ค) คุณยาย
d) แม่ของฮีโร่
14. ตัวละครหลักไปเรียนที่ไหนหลังเลิกเรียน?
ก) ไปที่โรงยิม
ข) ต่อผู้คน
ค) ที่โรงเรียน
d) กลับไปโรงเรียน
15. อะไรคือ "ความประทับใจที่โดดเด่นที่สุด" ระหว่างการเจ็บป่วยของ Alyosha:
ก) เยี่ยมชมยิปซี;
b) ไปเยี่ยมปู่;
c) นิทานของคุณยาย
16. คุณปู่คาชิรินอธิบายพฤติกรรมของเขาหลังไฟไหม้อย่างไร:
ก) เข้าใจธรรมชาติของพฤติกรรมที่ไม่สมควร;
b) ขอบคุณคุณยาย;
c) ความกลัวต่อเด็กและครอบครัวของเขา
d) กลัวที่จะสูญเสียสิทธิในทรัพย์สินของเขา
17. อ่านข้อความ สิ่งที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในจิตวิญญาณของ Alyosha: “ ตั้งแต่สมัยนั้นฉันได้เริ่มสนใจผู้คนอย่างไม่หยุดยั้งและราวกับว่าผิวหนังถูกฉีกออกจากหัวใจของฉันมันก็ไวต่อคำดูถูกและความเจ็บปวดอย่างเหลือทนทั้งของฉันและของคนอื่น”
ก) การเดินทางโดยเรือ
b) ทะเลาะกับลุง;
c) การลงโทษที่ไม่ยุติธรรมและโหดร้าย
d) พบกับ งานดี
18. ผลงานของ M. Gorky "วัยเด็ก" คือ ...
ก) นวนิยาย
ข) เรื่องราว
ค) เรื่องราว
คีย์ "วัยเด็ก" M. Gorky
ตัวเลือกที่ 1
– ช
– ก
– ข
– ก
– วี
– วี
– วี
– ข
– วี
– ช
– ข
– วี
– วี
– วี
– วี
– ก
– วี
– ข
ตัวเลือกที่ 2
– ข
– วี
– ก
– ก
– ก
– วี
– ข
– ก
– ข
– ก
– ก
– ช
– วี
– ข
– ก
– ก, ง
– วี
– วี
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
ทดสอบจากเรื่องราวของ "วัยเด็ก" ของ L.N. Tolstoy จัดทำโดยอาจารย์สอนวรรณกรรม Borisenko E.A.
1. เรื่องราว "วัยเด็ก" เป็นของไตรภาค: ก) "วัยเด็ก" วัยรุ่น. ความเยาว์"; ข) “วัยเด็ก ความเยาว์. วัยชรา"; ค) “วัยเด็ก ความเยาว์. ครบกำหนด"; ง) “การกำเนิด วัยเด็ก. วัยเด็ก”
2. เรื่องราว "วัยเด็ก" หมายถึง: ก) ถึง ผลงานบทกวี- ข) ถึง ร้อยแก้วอัตชีวประวัติ- c) ร้อยแก้วผจญภัย; d) สู่ผลงานโรแมนติก
3. ตัวละครหลักของเรื่องคือ: ก) Nikolenka Irtenev; b) โวโลดีอา อาร์เซนเยฟ; ค) กริชา; ง) คาร์ล อิวาโนวิช
4. บรรยายในนามของ: ก) พยานถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในที่ดิน; b) นิโคเลนกิ; ค) คาร์ล อิวาโนวิช; ง) ผู้เขียน
5. หนังสือเล่มใดอยู่บนชั้นวาง "ของตัวเอง" ของ Karl Ivanovich: ก) พระคัมภีร์; b) หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ c) เล่มหนึ่งจากประวัติศาสตร์สงครามเจ็ดปี d) เรื่องราวของอดีตปี
6. น้องสาว Lyubochka อายุเท่าไหร่: ก) สิบเอ็ด; ข) สิบสอง; ค) เก้า; ง) สิบห้า
7. เติมประโยคที่คาร์ล อิวาโนวิชเขียนระหว่างบทเรียนการเขียนบทให้สมบูรณ์: “ในบรรดาความชั่วร้ายทั้งหมด สิ่งที่เลวร้ายที่สุดคือ…” ก) การโกหก; ข) ความเนรคุณ; c) ผลประโยชน์ของตนเอง; ง) การทรยศ
8. เกี่ยวกับผู้ที่ตอลสตอยพูดว่า:“ โอ้ คริสเตียนผู้ยิ่งใหญ่- ก) เกี่ยวกับ Natalya Savishna; b) เกี่ยวกับ Grisha; c) เกี่ยวกับแม่; ง) โอ้พ่อ
9. “ ทั้งชีวิตของเธอคือความรักและการเสียสละ…” ตอลสตอยกล่าว: ก) เกี่ยวกับคุณยายของเธอ; b) เกี่ยวกับมีมี่; c) เกี่ยวกับมัมมี่; d) เกี่ยวกับ Natalya Savishna
10. นามสกุลของ Karl Ivanovich คืออะไร: ก) บาวเออร์; ข) เมาเออร์; ค) มุลเลอร์; ง) มิลเลอร์
11. เหตุใด Nikolenka จึงร้องไห้ในชั้นเรียนก่อนเดินทางไปมอสโคว์: ก) คาร์ลอิวาโนวิชตีเขาอย่างเจ็บปวดด้วยประทัด; b) เขาเสียใจมากกับการพลัดพรากที่กำลังจะเกิดขึ้น c) Volodya ล้อเลียนเขา; d) เขาจำความฝันของเขาได้
12. เกี่ยวกับผู้ที่ Nikolenka พูดว่า: "... มันไม่อยู่ในอำนาจของฉันที่จะออกไปจากภายใต้อิทธิพลของเขา": ก) เกี่ยวกับคาร์ลอิวาโนวิช; b) เกี่ยวกับ Volodya; c) เกี่ยวกับ Seryozha Ivin; ง) โอ้พ่อ
13. Nikolenka มองหาเสื้อผ้าอะไรก่อนการเต้นรำ: ก) เน็คไท; b) ถุงมือเด็ก c) กระดุมข้อมือสีเงิน d) ผ้าพันคอไหม
14. การเต้นรำที่ Nikolenka "ทำให้ตัวเองอับอายขายหน้าโดยสิ้นเชิง" ชื่ออะไร: ก) การควบม้า; ข) เพลงวอลทซ์; c) มาซูร์กา; d) การเต้นรำแบบสแควร์
15. ผู้ที่ Nikolenka สารภาพรัก Sonechka: ก) Karl Ivanovich; ข) แม่; ค) พ่อ; ง) โวโลดี
16. ลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาในงานของ L. N. Tolstoy คือ: ก) การรับรู้ของตัวละครหลักเกี่ยวกับการเลือกและอัจฉริยะของเขา; b) การมีอยู่ของตัวละครหลักที่ไม่เปลี่ยนแปลง c) ความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องในทัศนคติของตัวละครหลักที่มีต่อผู้คนรอบตัวเขา ง) การเปลี่ยนแปลง โลกภายในตัวละครหลัก
17. เกี่ยวกับผู้ที่ I. S. Turgenev เขียนถึง N. A. Nekrasov: “ คุณพูดถูก - นี่คือความสามารถที่เชื่อถือได้... เขียนถึงเขา - และสนับสนุนให้เขาเขียน”: ก) เกี่ยวกับ N.V. Gogol; b) เกี่ยวกับ L.N. Tolstoy; c) เกี่ยวกับ Nikolai Irtenyev; d) เกี่ยวกับ N.A. Nekrasov เอง
ดูตัวอย่าง:
ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย – Pankova Z.V.
MBOU "โรงเรียนมัธยมโพเซลสกายา"
เขต Bichursky สาธารณรัฐ Buryatia
แบบทดสอบจากผลงานของ Leo Tolstoy "วัยเด็ก"
วัตถุประสงค์: ทดสอบความรู้ของข้อความ
ใน เวลาที่กำหนดค่าใช้จ่าย ปัญหาเฉียบพลันด้วยการอ่านไม่ใช่ทุกคนจะอ่านด้วยซ้ำ โปรแกรมทำงานได้- แบบทดสอบนี้ไม่เพียงทดสอบความรู้ในเนื้อหาเท่านั้น แต่ยังทดสอบว่านักเรียนได้อ่านงานอย่างละเอียดหรือไม่ แบบทดสอบประกอบด้วยคำถาม 24 ข้อ แบ่งออกเป็นสองช่วงตึก การตั้งชื่อ หมายเลขซีเรียลคำถามในแต่ละช่วง ครูอ่านคำถาม
นักเรียนเขียนคำตอบ
บล็อกที่สาม "เบ็ดเตล็ด" คุณสามารถตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษรหรือปากเปล่าได้
ฉันบล็อก "นี่คือใคร"
1. “ไฝที่คอ เย็บแล้ว” ปกขาวมือแห้งนุ่ม” /แม่/
2. “เธออายุสิบเอ็ดปี เธอเดินไปมาในชุดผ้าแคนวาสสั้น ๆ”
/ซิสเตอร์ลูบา/
3. “ฉันหูหนวกข้างเดียว แต่ตอนนี้ฉันไม่ได้ยินอะไรเลยเพราะเสียงเปียโน”
/คาร์ล อิวาโนวิช/
4. “มีรูปร่างใหญ่โต สง่า มีท่าเดินแปลกๆ ก้าวเล็กๆ มีนิสัยชอบกระตุกไหล่ ตาเล็กยิ้มแย้มตลอดเวลา จมูกใหญ่ ริมฝีปากไม่สม่ำเสมอ /พ่อ/
5. “สาวใช้โดดเด่นด้วยนิสัยอ่อนโยนและความกระตือรือร้น” /นาตาชา/
6. “เวลาเธอพูดกับเราด้วยท่าทีเป็นมิตร เธอมักจะพูดภาษานี้ซึ่งเธอรู้ดีอยู่แล้ว” /แม่/
7. “พระองค์ทรงทราบถึงความเย่อหยิ่งและความเย่อหยิ่งอย่างที่สุด ซึ่งไม่ทำให้ผู้อื่นขุ่นเคือง ทรงยกย่องพระองค์ตามความเห็นของโลก” /พ่อ/
8. “เขาผิดปกติมาก สิ่งนี้สังเกตเห็นได้ชัดจากการขมวดคิ้วของเขาและโดยที่เขาโยนเสื้อคลุมของเขาลงในลิ้นชักและเขาคาดเข็มขัดตัวเองด้วยความโกรธแค่ไหนและเขาเกาเล็บบนหนังสือแรงแค่ไหน” / Karl Ivanovich /
9. “หลังจากหกเดือน แต่เนื่องจากไม่มีใครแทนที่เธอได้ เธอจึงถูกส่งตัวไปที่ศาลและกลับสู่ตำแหน่งเดิม” / Natalya Savishna /
10. “เธอนั่งอยู่ด้วย น้ำตาไหลบนหน้าอกใช้นิ้วชี้ผ้าเช็ดหน้าแล้วมองดูเศษเสื้อผ้าที่ฉีกขาดของเธอที่วางอยู่บนพื้นตรงหน้าเธออย่างตั้งใจ” /นาตาเลีย ซาวิซนา/
11. “เมื่อกินอิ่มแล้ว คุณเคยนั่งที่โต๊ะน้ำชาบนเก้าอี้สูง มันสายไปแล้ว ฉันดื่มนมใส่น้ำตาลไปนานแล้ว หลับตาลง แต่คุณไม่ขยับจากที่ของคุณ คุณนั่งฟัง” /นิโคเลนกา/
12. “เธอยิ้มด้วยรอยยิ้มที่เศร้าและมีเสน่ห์ของเธอ จับมือฉันทั้งสองข้าง จูบหน้าผากของฉันแล้ววางฉันไว้บนตักของเธอ” /แม่/
II บล็อก “คำพูดของใคร”?
1. “เดี๋ยวก่อน มีมี่ ฉันไม่ได้ยินอะไรเลย” /แม่/
2. “วันนี้คุณร้องไห้หรือเปล่า? คุณร้องไห้เรื่องอะไร? /แม่/
3. “ฉันอาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้มาสิบสองปีแล้ว และฉันสามารถพูดต่อพระพักตร์พระเจ้าได้ว่าฉันรักพวกเขาและดูแลพวกเขามากกว่าที่พวกเขาเป็นลูกของฉันเอง” /คาร์ล อิวาโนวิช/
4. “ ไม่มีอะไรแม่ ฉันคงรังเกียจคุณมากที่แม่ไล่ฉันออกจากสนาม... ฉันจะไป” / Natalya Savishna /
5. “โอ้ แม่ที่รัก ฉันรักคุณ!” /นิโคเลนกา/
6. “โทรหา Natalya Savishna เพื่อที่เธอจะได้มีความสุขกับสัตว์เลี้ยงของเธอ” /แม่/
7. “อย่าทำให้ผ้าปูโต๊ะสกปรก อย่าทำให้ผ้าปูโต๊ะสกปรก!” /นาตาเลีย ซาวิซนา/
8. “ไม่ว่าคุณจะทำดีกับผู้คนมากแค่ไหน ไม่ว่าคุณจะผูกพันแค่ไหน ก็ชัดเจนว่าคุณไม่สามารถคาดหวังความกตัญญูได้” /Karl Ivanovich/
9. “เอาล่ะ ไปหาพ่อสิลูก แล้วบอกให้มาหาแม่แน่นอน” /แม่/
10. “เอาน่า พ่อ อย่าร้องไห้นะ...ยกโทษให้ฉันด้วย... ฉันจะต้องตำหนิ...ได้โปรดยกโทษให้ฉันด้วยที่รัก...” / Natalya Savishna/
11. “ลุกขึ้นเถอะที่รัก ได้เวลาเข้านอนแล้ว” /แม่/
12. “ ขอโทษนะ Natalya Nikolaevna?” /คาร์ล อิวาโนวิช/
III. "เบ็ดเตล็ด"
1. เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพ่อ?
2. Karl Ivanovich มีอิทธิพลอะไรต่อเด็กชาย?
3. Nikolenka เรียนรู้บทเรียนชีวิตอะไรบ้าง?
4. คาร์ล อิวาโนวิชกังวลเรื่องอะไร?
5. ชีวิตของ Natalya Savishna เต็มไปด้วยอะไร?
6. เธอมีความสุขไหม?
7. ทำไมหลังจากแม่ของเขาเสียชีวิต Nikolenka ถึงติดต่อกับ Natalya Savishna โดยเฉพาะ?
ทดสอบเรื่องราวของ M. Gorky เรื่อง "วัยเด็ก" (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7)
1.ชื่อและนามสกุลจริงของผู้เขียน:
ก) อเล็กเซย์ คาชิริน
B) อเล็กเซย์ เพชคอฟ
B) แม็กซิม เพชคอฟ
D) แม็กซิม กอร์กี้
2. วันที่ตีพิมพ์เรื่อง "วัยเด็ก":
ก) 1902
ข) 1908
ข) พ.ศ. 2456
ง) 2466
3. ผู้เขียนอุทิศเรื่อง "วัยเด็ก" ให้ใคร:
ก) ปู่
ข) คุณยาย
ข) มารดา
ง) ลูกชาย
4. Alyosha อาศัยอยู่กับพ่อแม่ในเมืองใดก่อนที่จะไปหาปู่ของเขา?
ก) นิจนี นอฟโกรอด
B) ซาราตอฟ
B) แอสตราคาน
ง) มอสโก
5. ยายของ Alyosha อายุเท่าไหร่เมื่อเขาย้ายเข้าไปอยู่ในบ้านของพวกเขา?
ก) 45
ข) 50
ข) 55
ง) มากกว่า 60
6. คุณปู่กษิรินทร์เป็นเจ้าของเวิร์คช็อปอะไร?
ก) ร้านรองเท้า
ข) การทอผ้า
B) การย้อมสี
ง) เครื่องปั้นดินเผา
7. จดจำฮีโร่ตามคำอธิบาย:
“...เดินอย่างรวดเร็ว...ในชุดคลุมยาวสีดำ มีหนวดเคราสีแดงดั่งทอง มีตาแบบนก
จมูกและตาสีเขียว”
ก) ปู่กษิรินทร์
B) ลุงยาโคฟ
B) กริกอรี อิวาโนวิช
ง) การกระทำที่ดี
8. คุณปู่ทำงานประเภทไหนในวัยหนุ่ม:
ก) ช่างทำรองเท้า
ข) ไดเออร์
B) เบอร์ลัค
D) ผู้ให้บริการน้ำ
9. ใครเล่นกีตาร์และร้องเพลงในบ้านของกษิริน:
ก) ลุงมิคาอิล
B) ลุงยาโคฟ
ข) คุณยาย
ง) ยิปซี
10. ยิปซีเลี้ยงสัตว์อะไรขณะเล่นกับพวกมัน:
ก) แมว
ข) สุนัข
ข) หนู
ง) ม้า
11. ชื่อความหมายของคำพูดในวลีที่เน้นคืออะไร:
“นางก้มตัวเกือบหลังค่อม อวบอ้วนมาก แต่เคลื่อนไหวได้สะดวกและช่ำชองเหมือนตัวใหญ่
แมว เธอนุ่มนวลราวกับสัตว์ร้ายที่อ่อนโยนตัวนี้”:
ก) คำคุณศัพท์
B) อุปมา
ข) การเปรียบเทียบ
D) อติพจน์
12. ระบุคุณลักษณะหลักที่แตกต่าง เรื่องราวอัตชีวประวัติจากผู้อื่น
ประเภท:
A) งานที่แสดงถึงเหตุการณ์หนึ่งเหตุการณ์ขึ้นไปในชีวิตของฮีโร่
B) การเล่าเรื่องมีพื้นฐานอยู่บนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับชีวประวัติที่ตีความทางศิลปะ
โดยผู้เขียน;
C) การบรรยายเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีตซึ่งบอกเล่าในนามของผู้บรรยาย
D) คำอธิบายชีวิตของบุคคลตาม ข้อเท็จจริงที่แน่นอน.
กุญแจ:
1
2
3
4
5
6
บี
ใน
คำถามเกี่ยวกับเรื่องราวของ Leo Nikolaevich Tolstoy เรื่อง "วัยเด็ก" Nikolenka อายุเท่าไหร่? 10 ปี Karl Ivanovich ปฏิบัติต่อ Nikolenka อย่างไร? “เขาใจดีแค่ไหนและรักเราอย่างไร และฉันก็คิดไม่ดีกับเขาด้วย!” ค้นหาคำอธิบายของ Natalya Savishna ในข้อความ ในชุดโทรมๆ เท้าเปล่า แต่ร่าเริง อ้วนและมีแก้มแดง นาตาชา เหตุใดนาตาลียาจึงถูกเนรเทศไป โรงนาไปยังหมู่บ้านบริภาษเหรอ? นาตาชาตัดสินใจไปหาปู่ของเธอเพื่อขออนุญาตแต่งงานกับโฟกุ ปู่เอาความปรารถนาของเธอเป็นการดูถูก โกรธแล้วจึงส่งเธอไปที่โรงนา อะไรทำให้ Nikolenka รู้สึกเสียใจกับ Karl Ivanovich? “ผู้น่าสงสาร ผู้เฒ่าผู้น่าสงสาร! พวกเราหลายคนเล่นสนุก แต่เขาอยู่คนเดียว - คนเดียวและไม่มีใครกอดเขา เขากำลังบอกความจริงว่าเขาเป็นเด็กกำพร้า และเรื่องราวชีวิตของเขาช่างแย่มาก! ฉันจำได้ว่าเขาบอกนิโคไลอย่างไร - การอยู่ในตำแหน่งของเขามันแย่มาก!” Natalya Savishna เป็นอย่างไรในสายตาของเด็กหนุ่ม? เมื่อฉันจำได้ ฉันจำ Natalya Savishna ความรักและความเสน่หาของเธอได้ แต่ตอนนี้ฉันรู้แค่ว่าต้องชื่นชมพวกเขาอย่างไร แต่แล้วฉันก็ไม่เคยคิดเลยว่าหญิงชราคนนี้เป็นสิ่งมีชีวิตที่หายากและมหัศจรรย์เพียงใด เธอไม่เพียงแต่ไม่พูด แต่ยังไม่ได้คิดถึงตัวเองด้วย ค้นหาคำอธิบายของเพื่อนที่ดีของ Karl Ivanovich ในข้อความ ลุงนิโคไลเข้ามา - ชายตัวเล็กสะอาดจริงจังเสมอเรียบร้อยและให้ความเคารพ ผู้เขียนสื่อถึงถ้อยคำใด สภาพจิตใจเด็กชายผู้ล้มเหลวในภารกิจของพ่อ? เป็นเวลานานที่ฉันยืนอยู่ในที่เดิมอย่างสิ้นหวังไม่ได้เรียกสุนัขและพูดซ้ำ ๆ อีกครั้งโดยตีต้นขาตัวเอง: "พระเจ้า ฉันทำอะไรลงไป!" คำถามเกี่ยวกับเรื่อง "วัยรุ่น" Nikolenka อายุน้อยกว่า Volodya กี่ปี? เป็นเวลาหนึ่งปีและหลายเดือนคำอธิบายของ Seryozha…. ....เขาเป็นเด็กผมหยิกสีเข้ม จมูกเชิด ริมฝีปากสีแดงสด ดวงตาสีน้ำเงินเข้ม และสีหน้ามีชีวิตชีวาผิดปกติ เหตุใด Nikolenka จึงอิจฉาน้องชายของเขา เขายืนอยู่เหนือฉันในทุกสิ่ง: ในความสนุกสนาน, ในการเรียนรู้, ในการทะเลาะวิวาท, ในความสามารถในการประพฤติตน และทั้งหมดนี้ทำให้ฉันเหินห่างจากเขา แต่ฉันไม่ได้อิจฉาอะไรมากเท่ากับตัวละครที่มีความสุข กตัญญู และตรงไปตรงมาของ Volodya ซึ่งแสดงออกอย่างชัดเจนโดยเฉพาะในการทะเลาะวิวาทที่เกิดขึ้นระหว่างเรา Volodya มีงานอดิเรกอะไรบ้าง? ทันใดนั้นเขาก็ถูกครอบงำด้วยความหลงใหลในรูปภาพ จากนั้นก็หลงใหลในสิ่งที่เขาใช้ตกแต่งโต๊ะ สะสมไว้ทั่วบ้าน จากนั้นก็หลงใหลในนิยาย ความคิดอะไรเข้ามาในหัวของ Nikolenka หลังจากคุยกับ Katenka? เป็นครั้งแรกที่ความคิดชัดเจนเกิดขึ้นกับฉันว่าไม่ใช่เราคนเดียวนั่นคือครอบครัวของเราที่อาศัยอยู่ในโลกที่ผลประโยชน์ทั้งหมดไม่ได้หมุนรอบตัวเรา แต่ยังมีอีกชีวิตของคนที่ไม่มีอะไรอยู่ในนั้น เหมือนกับเรา ไม่สนใจเรา และแม้กระทั่งไม่มีความคิดเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของเรา “รวย” และ “จน” ในความเข้าใจของเด็กหนุ่ม? ตามแนวคิดของฉันในตอนนั้น มีเพียงขอทานและผู้ชายเท่านั้นที่จะยากจนได้ สำหรับฉันดูเหมือนว่าถ้า Mimi และ Katenka มีชีวิตอยู่พวกเขาก็จะมีอยู่เสมอ การสนทนากับ Katenka ส่งผลต่อ Nikolenka อย่างไร บทสนทนากับ Katenka ซึ่งโดนใจฉันอย่างลึกซึ้งทำให้ฉันคิดถึงตำแหน่งในอนาคตของเธอ! Nikolenka รู้สึกอย่างไรหลังจากทะเลาะกับ Volodya? เราไม่ได้คุยกันจนกระทั่งเย็น ฉันรู้สึกผิด กลัวที่จะมองเขา และทำอะไรไม่ได้เลยทั้งวัน ขอทานสร้างความประทับใจอะไรให้กับ Nikolenka ในบท "พายุฝนฟ้าคะนอง"? ฉันไม่สามารถแสดงความรู้สึกสยองขวัญเย็นชาที่เกาะกุมจิตวิญญาณของฉันในขณะนั้นได้ ตัวสั่นวิ่งผ่านเส้นผมของฉันและดวงตาของฉันก็จับจ้องไปที่ขอทานอย่างไร้สติ อะไรคือสาเหตุของการทะเลาะกันระหว่าง Volodya และ Nikolenka? วันหนึ่ง ในช่วงเวลาแห่งความกระตือรือร้นและความหลงใหลในสิ่งต่างๆ Nikolenka เข้ามาใกล้โต๊ะของเขาและทำขวดเปล่าหลากสีหล่นโดยไม่ตั้งใจ