ประวัติโดยย่อของตัวละคร บุคคลที่สวมจะต้องแตกต่างจากบุคคลที่มีเหตุผล

ฮีโร่และตัวละครมีบทบาทสำคัญในเรื่องราว - เรามองโลกผ่านสายตาของพวกเขา ผ่านความรู้สึกของพวกเขาที่เราใช้ชีวิต และเราเห็นอกเห็นใจพวกเขาตลอดทั้งเรื่อง อย่างไรก็ตาม เพื่อให้ภาพมีความสมบูรณ์และ "มีชีวิตชีวา" คุณจะต้องทำงานอย่างหนักเพื่อสร้างสรรค์และเขียนองค์ประกอบทั้งหมดออกมา

ดังนั้น, ภาพของตัวละครประกอบด้วยอะไร?สองส่วนหลักคือรูปลักษณ์และโลกภายใน และแต่ละส่วนเหล่านี้ก็ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เชื่อมต่อถึงกันหลายอย่าง

การสร้างรูปลักษณ์ของฮีโร่

1. รูปลักษณ์ภายนอก

องค์ประกอบทั่วไปของภาพที่มองเห็น ได้แก่ สีของตา ผมและผิวหนัง ส่วนสูงและน้ำหนัก รูปร่าง ลักษณะใบหน้า มีหรือไม่มีแขนขาใด ๆ การเดิน - ก้มตัวหรือหลังตรง รายการเพิ่มเติม – รูปร่างผิดปกติหูหรือริมฝีปาก ทรงผม แผลเป็น ขาพิการ แว่นตา ไฝ หนวดเครา กระ ฯลฯ
รูปลักษณ์ภายนอกเป็นสัญญาณ และจิตสำนึกของเราเต็มไปด้วยแบบแผนที่ตอบสนองต่อสัญญาณต่างๆ เช่นเดียวกับคำว่า "แอปเปิล" ที่เป็นสัญลักษณ์ เราจินตนาการถึงภาพลักษณ์ของผลไม้และรสชาติของมัน และเมื่อกล่าวถึงฮีโร่ เราก็เชื่อมโยงรูปลักษณ์ของเขากับตัวละครของเขา

ตัวอย่างเช่น หลายๆ คนจะพิจารณาทันทีว่าผู้ชายอวบอ้วนเป็นคนนิสัยดี ผู้หญิงผมแดงตาเขียวเป็นคนที่หลงใหลและรักอิสระ ชายตาดำที่เดินกะโผลกกะเผลกมีรอยแผลเป็น นี่มันโจรชัดๆ สาวผมบลอนด์ตาสีฟ้ากลายเป็นนางฟ้าใจร้ายชัดๆ และอื่นๆ

เมื่อเลือกสีตาและผมสำหรับตัวละคร เราไม่เพียงแต่มุ่งเน้นไปที่อุดมคติของเราเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณลักษณะของทัศนคติแบบเหมารวมด้วยโดยไม่รู้ตัวอีกด้วย และคุณสามารถเล่นเรื่องนี้ได้โดยทำให้ "คนดี" ตัวอ้วนเป็นตัวร้ายหลักและนางฟ้าผมบลอนด์เป็นอิมป์ทำให้ผู้อ่านประหลาดใจด้วยความประหลาดใจในการรับรู้

2. เสื้อผ้าและรองเท้า

เราแต่งตัวตามลักษณะนิสัยของเรา (ในชีวิตประจำวัน) นอกความจำเป็น (ฤดูกาลหรืองาน) นอกแฟชั่น นอก ลักษณะประจำชาติหรือคุณสมบัติของวัฒนธรรมย่อย (emo หรือ goths) เราแต่งตัวและสวมรองเท้าให้กับตัวละครตามหลักการเดียวกัน และเรายังเลือกสีและรูปทรงของเสื้อผ้าและรองเท้า เครื่องประดับ เช่น ผ้าพันคอหรือหมวกอีกด้วย

สำหรับผู้ที่มีความรู้ เสื้อผ้าและสีของเสื้อผ้าจะบอกเราได้มากมายเกี่ยวกับตัวละคร ความชอบ และความกลัวของเรา เมื่อสร้างภาพลักษณ์ของฮีโร่แห่งความรู้ ลักษณะทางจิตวิทยา- อย่างน้อย ช่วงสี- มีประโยชน์มาก. การศึกษาวัฒนธรรมย่อยในท้องถิ่นยังมีประโยชน์อีกด้วย - เป็นสัญลักษณ์และคุณสามารถสร้างบางสิ่งขึ้นมาเองได้

3. การรับรู้ทางการได้ยินและการเคลื่อนไหวร่างกาย (สัมผัส)

ถึง การรับรู้ทางการได้ยิน ประการแรกเกี่ยวข้องกับเสียงต่ำ และคุณสามารถเล่นกับความสอดคล้องและความไม่สอดคล้องกันของเสียงและรูปลักษณ์ทำให้ภาพมีความหลากหลายและทำให้ผู้อ่านประหลาดใจ

การรับรู้ภาพทางเสียงยังรวมถึงเสียงทั้งหมดที่เกิดจากบุคคลด้วย เช่น เสียงไอ เสียงคำราม การสูดจมูก เสียงอัศเจรีย์ และเสียงหัวเราะ และคนที่สูดจมูกหรือสั่งน้ำมูกอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยก็เป็นสาเหตุบางอย่าง ปฏิกิริยาทางอารมณ์ซึ่งจะเสริมภาพลักษณ์ เช่นเดียวกับลักษณะเสียงของลักษณะการพูดประจำชาติ - ภาษาถิ่นที่รู้จักกันดี "okanye" หรือ "yakanye", "กลืน" ของพยางค์สุดท้าย ฯลฯ

ทั้งช่วง อารมณ์ของมนุษย์สะท้อนให้เห็นในน้ำเสียง - ในเครื่องหมายอัศเจรีย์ที่ประหลาดใจ, น้ำเสียงที่เพิ่มขึ้นเมื่อโกรธ, ในการพูดติดอ่างเมื่อเขินอาย, ร้องไห้เมื่อไม่พอใจ ฯลฯ ภาษารัสเซียอุดมไปด้วยคำอธิบายอารมณ์คุณเพียงแค่ต้องเลือกสิ่งที่ถูกต้อง สำหรับตัวละครของคุณ

การรับรู้ทางการเคลื่อนไหวร่างกาย – นี่คือความรู้สึกจากบุคคล กลิ่น การรับรู้ตามสัญชาตญาณ ความรู้สึกออร่า มีสำนวนทั่วไปที่รู้จักกันดี - "เขาเปล่งรัศมีแห่งอันตราย", "เขามีพลังมหาศาลและเขาก็ล้นหลาม" และไม่จำเป็นต้องพูดถึงกลิ่นมากนัก และนั่นก็เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ และคุณไม่ควรละเลยความรู้สึกเหล่านี้ ส่วนสำคัญตัวละครและ

หลักสูตรวรรณกรรม "สร้างฮีโร่"

เหมาะสำหรับผู้ที่กำลังเริ่มเขียนหนังสือ และ สำหรับผู้ที่ต้องการสรุปและ “ฟื้น” ฮีโร่สำเร็จรูป

ภายใน 14 วัน คุณจะได้รับทฤษฎีที่จำเป็นทั้งหมดและงานภาคปฏิบัติทีละขั้นตอน ในตอนท้ายของหลักสูตรคุณจะมีอยู่ในมือของคุณ เรื่องเต็มฮีโร่ คุณจะรับรู้ถึงแรงจูงใจของเขาและเกิดความสดใสขึ้นมา พล็อตเรื่องบิดเบี้ยวซึ่งจะแสดงพัฒนาการของตัวละครพระเอกออกมาให้ดีที่สุด

4. ปฏิกิริยาทางอารมณ์และพฤติกรรม

การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง การเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนไหวหรือผิวพรรณ - ทั้งหมดนี้ช่วยเสริมรูปลักษณ์ของตัวละครได้อย่างมีประโยชน์ หากไม่มีพวกเขา เขาดูเหมือนกระดาษแข็ง ถูกวาด ไม่จริง ไร้ชีวิตชีวา

ปฏิกิริยาทางอารมณ์ - อันที่จริงนี่คือ การตอบสนองทางอารมณ์ด้วยคำพูดของคุณเองหรือของคนอื่น พฤติกรรม การพบกันที่ไม่คาดคิด ความรู้สึกที่ตัวละครตัวหนึ่งประสบกับอีกตัวหนึ่ง ทัศนคติต่อสิ่งที่เกิดขึ้น

ดังนั้นตัวละครจึงหน้าซีดเมื่อโกรธ สีแดงคือความโกรธ สีชมพูคือความลำบากใจ และสีเขียวคือความเศร้าโศก พวกเขายิ้มอย่างสนุกสนานหรือมุ่งร้าย สะดุ้งด้วยความไม่พอใจ เหล่ด้วยความสงสัย และทำหน้าตาบูดบึ้ง ล้อเล่น

ปฏิกิริยาทางพฤติกรรม– นี่คือพฤติกรรมที่มองเห็นได้: ในท่าทางหรือการเคลื่อนไหว เป็นนิสัยหรือเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ต่างๆ

ปฏิกิริยาที่เป็นนิสัย- สิ่งเหล่านี้คือการเคลื่อนไหวทางกลซึ่งบุคคลนั้นไม่ได้สังเกตเห็นอีกต่อไป แต่ทำอย่างต่อเนื่อง

บางคนชอบที่จะหมุนปอยผมรอบนิ้ว บางคนชอบบีบติ่งหู บางคนชอบเกาจมูกหรือส้นเท้า ในขณะที่บางคนเสริมคำพูดด้วยท่าทางและโบกมือเมื่อพูด นอกจากนี้ยังรวมถึงการเดินและการนั่ง - บนโซฟาหรือที่โต๊ะ (มักพบ: "นอนเล่นบนโซฟาเป็นนิสัย" หรือ "นั่งโดยให้เท้าบนเก้าอี้เป็นนิสัย")

ปฏิกิริยาที่เปลี่ยนไป– สิ่งเหล่านี้คือการเปลี่ยนแปลงในการกระทำที่เป็นนิสัยหรือในการกระทำขึ้นอยู่กับสถานการณ์

ดังนั้น คนตัวงอเมื่อมีลมหนาว ตะโกนเสียงดังก็ตัวสั่นและมองไปรอบ ๆ สั่นนิ้วหรือแสดงหมัด นั่งเป็นเวลานานเหยียดหรือถูกระดูกก้นกบ เร่งฝีเท้าเมื่อมาสาย เป็นต้น .

แน่นอนว่าในคำอธิบายเบื้องต้นของตัวละครนั้น องค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้ไม่สามารถนำมาพิจารณาได้ แต่สามารถค่อยๆ พัฒนาได้ โดยถักทอเป็นโครงเรื่องในบางครั้ง แต่ก่อนอื่นพวกเขาจะต้องถูกประดิษฐ์และรวบรวมเป็นภาพเดียว มันสามารถช่วยได้ - เพื่อตัวคุณเอง, เพื่อคนรอบข้างคุณ, สำหรับผู้สัญจรไปมาแบบสุ่ม

บุคคลใดก็ตามที่เป็นตัวละครสำเร็จรูปในผลงานอยู่แล้วให้พิจารณาซึ่งคุณสามารถคัดลอกลักษณะที่ปรากฏได้ เช่นเดียวกับการยืมโลกภายในที่จะพูดคุย

เราขอเชิญคุณ!

ดาเรีย กูชชิน่า
นักเขียน, นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์
(หน้า VKontakte

1. คุณค่าของตัวละครคืออะไร? เงิน มิตรภาพ อำนาจ ศรัทธา อย่างอื่นล่ะ? พวกเขามีความสำคัญกับเขาแค่ไหน?

2. อะไรคือความสวยงามทางสายตาสำหรับตัวละคร และอะไรคือสิ่งที่น่าเกลียด? “ภายนอก” หมายถึงประสาทสัมผัสทั้งห้า ดนตรีบางเพลงอาจไพเราะสำหรับเขา และกลิ่นบางอย่างอาจน่ารังเกียจ โดยทั่วไปแล้วสไตล์บางอย่างอาจดูสวยงามได้ ตัวอย่างเช่น บางสไตล์ก็คลั่งไคล้สไตล์โกธิค
A) ตัวละครมีความงามในอุดมคติ ใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่างที่ดูเหมือนว่าเขาจะสมบูรณ์แบบและสวยงามอย่างยิ่งหรือไม่?
B) มีอะไรที่ทำให้เขารังเกียจหรือไม่?
ถาม) ความงามมีความสำคัญต่อตัวละครอย่างไร?

3. ตัวละครมีหลักศีลธรรมอันเข้มแข็งหรือไม่?
ก) พวกเขาเข้มงวดแค่ไหน?
B) เขาสามารถเสียสละพวกมันได้หรือไม่? ถ้าใช่ ภายใต้สถานการณ์ใด?
ถาม) มีแนวคิดเรื่องข้อห้ามหรือบาปสำหรับตัวละครไหม กล่าวคือ มันเป็นไปไม่ได้เพียงเพราะมันเป็นไปไม่ได้?

การทดสอบ 1: ตัวละครจะตอบคำถาม "สิ่งที่คุณไม่เคยทำ" ได้อย่างไร?
การทดสอบ 2: ตัวละครรู้สึกอย่างไรกับสำนวนที่ว่า “ถ้าคุณทำไม่ได้ แต่คุณอยากทำจริงๆ คุณก็ทำได้”

4. ตัวละครมีความซื่อสัตย์หรือไม่?
A) ตัวละครสามารถโกหกได้ในสถานการณ์ใดบ้าง? มันง่ายสำหรับเขาหรือเขาจะซื่อสัตย์กับคนสุดท้าย?
B) ตัวละครรู้สึกอย่างไรกับการโกหก?

5. ตัวละครนี้นับถือศาสนา/ปรัชญาใดๆ หรือไม่?
A) เหตุใดเขาจึงยอมรับศาสนา/ปรัชญานี้โดยเฉพาะ?
B) เขาเคยนับถือศาสนา/ปรัชญาอื่นมาก่อนหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นทำไมเขาถึงเปลี่ยนมัน?
ถาม) เขาให้ความสำคัญกับศาสนา/ปรัชญาของเขาอย่างจริงจังเพียงใด?

6. ตัวละครต้องการอะไรจากชีวิต - ชื่อเสียง ความเจริญรุ่งเรือง ความรัก? เขาอยากมีชีวิตอยู่อย่างเงียบๆ และอิ่มหนำสำราญ ท่องเที่ยวไปในการผจญภัย หรูหราและมั่งคั่ง อยู่ตามลำพังในถิ่นทุรกันดารได้อย่างไร?
7. ตัวละครมีชีวิตอยู่เพื่ออะไร?
A) เขาเชื่อหรือไม่ว่าเขามีเป้าหมายในชีวิตที่เขาต้องทำให้สำเร็จ หรือภารกิจที่เขาต้องทำให้สำเร็จ?
B) ความหมายของชีวิตของเขาคืออะไรโดยปราศจากสิ่งที่เขาไม่สามารถจินตนาการถึงตัวเองได้? ในการเดินเล่นอย่างอิสระ การสื่อสารกับเพื่อน ๆ การต่อสู้?
ถาม) ตัวละครมีความฝันลับซึ่งเป็นความปรารถนาที่สำคัญที่สุดหรือไม่?
ทดสอบ: ตัวละครจะตอบคำถาม "คุณมีชีวิตอยู่เพื่ออะไร" อย่างไร?
8. ตัวละครรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับความตาย?
A) ตัวละครคิดว่าความตายคืออะไร? ความคิดเห็น "อย่างเป็นทางการ" เกี่ยวกับศาสนา/ปรัชญาที่เขายอมรับตรงกับแนวคิดของเขาเองหรือไม่?
B) เขากลัวตายไหม?
ถาม) การได้เห็นศพทำให้เขารู้สึกอย่างไร?
9. ตัวละครกลัวง่ายไหม? เขากลัวอะไร? เขามีความกลัวอย่างไม่มีเหตุผล, โรคกลัว, ฝันร้ายหรือไม่?

10. ตัวละครจะวิ่งหนีเพื่อชีวิตของเขาในสถานการณ์ใด?

11. ตัวละครโรแมนติกหรือค่อนข้างเหยียดหยาม?

A) ตัวละครมีแนวโน้มที่จะตกแต่งสถานการณ์เพื่อ "มองโลกผ่านแว่นตาสีกุหลาบ" หรือไม่?
ข) ถ้าไม่เช่นนั้น ตัวละครมีแนวโน้มที่จะ "ลอกแว่นสีกุหลาบออก" ของผู้อื่นและทำให้สถานการณ์ดูโรแมนติกหรือไม่?

12. ตัวละครเป็นคนมองโลกในแง่ดี สมจริง หรือมองโลกในแง่ร้าย?
A) เขามีแนวโน้มที่จะหอนหรือไม่?
B) เขามีแนวโน้มที่จะให้กำลังใจผู้อื่นหรือไม่?

การทดสอบ 1: รวดเร็ว! แก้วของตัวละครเต็มครึ่งหรือว่างเปล่าครึ่งหนึ่ง? คอนยัคมีกลิ่นเหมือนตัวเรือดหรือตัวเรือดมีกลิ่นเหมือนคอนยัคหรือไม่? เขามีเงินเดือนต่ำกว่าหรือเพื่อนบ้านมีมากกว่านั้น?
การทดสอบ 2: งานปาร์ตี้อยู่ในถ้ำที่เต็มไปด้วยก้อนหิน การอุดตันนั้นร้ายแรงและแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะรับมือกับมันด้วยตัวเอง พวกเขาไม่รู้ว่ามีใครรู้ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนหรือเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา พวกเขาด้วย ความน่าจะเป็นที่เท่ากันพวกเขาสามารถช่วยคุณได้ภายในหนึ่งชั่วโมงหรือไม่เคยเลย ตัวละครจะประพฤติตัวอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้?

ทัศนคติของตัวละครต่อผู้อื่น

1. ความคิดเห็นของผู้อื่นเกี่ยวกับเขามีความสำคัญต่อตัวละครหรือไม่?
ก) ตัวละครมีแนวโน้มที่จะอวด "เล่นเพื่อผู้ชม" หรือไม่?
B) ตัวละครพยายามทำให้คนอื่นชอบหรือไม่?
ถาม) เขาอยากให้คนอื่นคิดอย่างไรเกี่ยวกับเขา? เขาอยากให้ดูเหมือนใครในสายตาของคนอื่น?
2. ตัวละครเข้ากับคนง่ายหรือไม่?
ก) มันง่ายสำหรับเขาที่จะเข้ากับคนรู้จักใหม่ ๆ ได้หรือไม่?
B) เขาชอบอยู่ในกลุ่มเพื่อนหรือชอบสันโดษ?

การทดสอบ 1: ตัวละครของคุณชอบปาร์ตี้หรือไม่?
การทดสอบ 2: ตัวละครจะรู้สึกอย่างไรกับการใช้เวลาสองวันอยู่บ้านตามลำพัง?

3. บุคลิกมีความอดทนต่อผู้อื่นหรือไม่?
ก) เขาสามารถทนต่อเมื่อคนอื่นประพฤติตนไม่ถูกต้องตามความเห็นของเขาได้หรือไม่?
B) เขามีแนวโน้มที่จะมีศีลธรรมหรือไม่?

4. ตัวละครแบ่งผู้คนออกเป็น “เพื่อน” และ “คนแปลกหน้า” หรือไม่?
A) เส้นแบ่งระหว่าง “เรา” และ “พวกเขา” ถูกกำหนดไว้สำหรับตัวละครอย่างเคร่งครัดเพียงใด?
B) พฤติกรรมของเขาแตกต่างกับ "ของเขาเอง" และ "คนแปลกหน้า" อย่างไร?
ถาม) “คนแปลกหน้า” จะกลายเป็น “เพื่อน” สำหรับตัวละครในสถานการณ์ใดบ้าง? มันง่ายไหม?
D) ตัวละครปฏิบัติต่อคนแปลกหน้าและคนแปลกหน้าอย่างไร?
D) มี "ศัตรู" สำหรับตัวละครหรือไม่?

5. ตัวละครมีแนวโน้มที่จะเป็นคนชาตินิยมหรือไม่?
A) มันส่งผลต่อทัศนคติของตัวละครที่มีต่อตัวละครอื่นอย่างไร:
ก. พื้น?
ข. อายุ?
ค. แข่ง?
ง. รูปร่าง?
จ. ผ้า?
ฉ. สถานะทางสังคม?
B) ตัวละครมีความสัมพันธ์พิเศษกับสมาชิกในเผ่าพันธุ์ของเขาหรือไม่?
ถาม) ตัวละครมีความเกี่ยวข้องอย่างไรกับตัวแทนของเผ่าพันธุ์ที่ไม่ใช่มนุษย์ (สกินสีเขียว ดาวอังคาร เซนทอร์ ฯลฯ)
D) ตัวละครมีความสัมพันธ์อย่างไรกับการสำแดงลัทธิชาตินิยมของผู้อื่น?

ทดสอบ: โรงเตี๊ยม กลุ่มจอมขี้เมานั่งที่โต๊ะข้างตัวละครและเล่าเรื่องตลกเกี่ยวกับเชื้อชาติของเขา (“คุณรู้ไหมว่าต้องใช้ฮอบบิทกี่ตัวในการเปลี่ยนหลอดไฟ...”) ปฏิกิริยาของเขา?

6. ตัวละครมีแนวโน้มที่จะให้อภัยหรือเขาพยาบาทมากกว่า? มีอะไรที่เขาไม่ให้อภัยบ้างไหม?
7. ตัวละครพยาบาทหรือเปล่า?
A) ตัวละครมีแนวโน้มที่จะแก้แค้นเพื่ออะไร?
B) การแก้แค้นมีความสำคัญกับเขาแค่ไหน?
ถาม) หากตัวละครแก้แค้น จะเป็นไปตามหลักการ “ตาต่อตา” หรือ “เขาจะตอบแทนร้อยเท่า” หรือไม่?
D) ตัวละครสามารถแก้แค้นได้ไกลแค่ไหน?
D) เขาเต็มใจทำนานแค่ไหนเพื่อแก้แค้น?
E) หากปรากฎว่าการแก้แค้นต้องใช้เวลา ความพยายาม และเงินมากเกินไป ตัวละครจะยอมแพ้หรือไปสู่จุดจบ?

8. ตัวละครมีแนวโน้มที่จะเสียสละตนเองหรือไม่?
A) ภายใต้สถานการณ์ใดที่เขาสามารถเสี่ยงต่อสุขภาพหรือชีวิตได้?
B) ภายใต้สถานการณ์ใดที่เขาจะต้องไปสู่ความตายอันใกล้นี้?
C) ภายใต้สถานการณ์ใดที่ตัวละครเต็มใจที่จะเสียสละ...
1) โซล?
2) ด้วยเหตุผล?
3) อิสรภาพ?
4) สวัสดิการ?
5) กำลังหลัก(สำหรับนักมายากล นี่เป็นโอกาสในการร่ายเวทย์มนตร์ สำหรับนักบวช ถือเป็นพรจากพระเจ้า สำหรับแฮ็กเกอร์ไซเบอร์พังค์ มันคือนักประสาทประสาท)?
6) ปิด?

D) มีอะไรที่ตัวละครจะไม่เสียสละไม่ว่าในกรณีใด ๆ หรือไม่?
ทดสอบ: เปรียบเทียบสองสถานการณ์
อันดับแรก: สู้ ๆ ตัวละครเห็นว่าหน้าไม้กำลังเล็งไปที่เพื่อนของเขา เขาอาจมีเวลาที่จะปกปิดมันด้วยร่างกายของเขา แต่ไม่มีเวลาสำหรับสิ่งอื่นใด
ประการที่สอง: เพื่อนของตัวละครกำลังจะถูกแขวนคอ ไม่มีโอกาสได้รับการปล่อยตัวแต่มีโอกาสที่จะเปลี่ยนสถานที่กับเขา มีเวลาคิดทบทวนสิ่งต่างๆ
พฤติกรรมของตัวละครจะแตกต่างไปในสถานการณ์เหล่านี้หรือไม่?

9. ตัวละครรักอิสระแค่ไหน?
ก) เขามีแนวโน้มที่จะเชื่อฟังหรือในทางกลับกัน การที่เขาได้รับคำสั่งทำให้เขาต้องการทำสิ่งที่ตรงกันข้าม? ถ้า ค่อนข้างเป็นอันที่สองนั่นคือมีใครบ้างที่เขายังคงพร้อมที่จะเชื่อฟัง (“นอกจากองค์พระผู้เป็นเจ้าแล้ว ข้าพเจ้ายังไม่รู้จักกษัตริย์อีกเลย...”)?
B) เขาเกี่ยวข้องกับเจ้าหน้าที่อาวุโสและเจ้าหน้าที่ของรัฐอย่างไร?
C) เขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับอำนาจของกฎหมายเหนือตัวเขาเอง?
D) เขามีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำที่มอบให้เขาตรงเวลา หรือเขาอยากจะทำมันก่อนแล้วจึงค่อยคิดออก?
D) ตัวละครสามารถตกลงกับการเป็นทาสได้หรือไม่?
E) ตัวละครสามารถทนต่อความเป็นทาสได้สักระยะหนึ่งหรือไม่?
G) ตัวละครสามารถให้บริการได้ (เช่นที่โต๊ะ)?
H) ตัวละครจะยอมจำนนต่อกองกำลังอย่างง่ายดายหรือเขาจะยืนหยัดจนถึงที่สุด?
I) มีอะไรที่จะทำให้ตัวละครอับอายตัวเองบ้างไหม?
J) มีแนวคิดเรื่อง "หน้าที่การให้บริการ", "หน้าที่อันทรงเกียรติ" ฯลฯ สำหรับเขาหรือไม่?
K) มีความแตกต่างสำหรับตัวละครระหว่างการยอมจำนนต่อคนที่มีอำนาจตามกฎหมายเหนือเขากับการยอมจำนนต่อคนที่เข้มแข็งกว่าหรือไม่?
10. ตัวละครมีพลังแค่ไหน?
A) ตัวละครชอบที่จะสั่งคนอื่นไปรอบ ๆ หรือไม่?
B) เขาปฏิบัติต่อรุ่นน้องอย่างไร?
ถาม) ตัวละครมีพฤติกรรมอย่างไรกับผู้ใต้บังคับบัญชา?
D) ตัวละครสามารถเป็นเจ้าของทาสได้หรือไม่?
D) ตัวละครสามารถกลายเป็นเจ้านายได้หรือไม่?
E) ตัวละครเกี่ยวข้องกับคนที่มีความคิดทาสและพร้อมที่จะเชื่อฟังอย่างไร?
ช) เขาปฏิบัติต่อผู้ที่กบฏและไม่ยอมรับอำนาจเหนือตนเองอย่างไร?
11. ตัวละครโหดมั้ย?
ก) เขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับความตายและความทุกข์ทรมานของผู้อื่น? พวกเขาแย่มากสำหรับเขา เขามองพวกเขาอย่างเลือดเย็น หรือเขาดีใจกับพวกเขา?
B) เขาฆ่าได้ไหม? ถ้าใช่ ภายใต้สถานการณ์ใด? เขาจะรู้สึกอย่างไร? นี่จะเป็นเรื่องที่น่าตกใจหรือน่ายินดีสำหรับเขา หรือเขาจะโต้ตอบไปโดยไม่แยแสหรือไม่?
ถาม) เขาเคยฆ่ามาก่อนหรือไม่? ถ้าใช่ ภายใต้สถานการณ์ใด? สิ่งนี้ส่งผลต่อเขาอย่างไร?
D) ตัวละครสามารถทรมานได้หรือไม่? โหดร้ายแค่ไหน? ถ้าเป็นเช่นนั้นเขาจะรู้สึกอย่างไร?
E) ในการต่อสู้ ตัวละครเพียงพยายามปกป้องตัวเอง ปลดอาวุธ ทำให้เคลื่อนที่ไม่ได้ ทำให้พิการ หรือฆ่าคู่ต่อสู้หรือไม่?

การทดสอบ 1: คนแปลกหน้าที่ถือดาบวิ่งเข้าหาตัวละคร ตัวละครมีปืนพกอยู่ในมือ รับรองว่าสามารถโจมตีจุดใดก็ได้บนตัวนักวิ่ง ยิงขึ้นไปในอากาศ หรือวิ่งหนีได้ การกระทำของเขา? แล้วในสถานการณ์ที่ไม่มีทางหลบหนีล่ะ?
การทดสอบ 2: ต่อหน้าต่อตาตัวละคร คนที่คุ้นเคยกับตัวละคร (เช่น สมาชิกในทีม) กำลังจะกำจัดศัตรูที่พ่ายแพ้ซึ่งไม่สามารถต้านทานได้ ปฏิกิริยาของเขา?
การทดสอบ 3: คนรู้จักของตัวละครกำลังจะทรมานนักโทษ ปฏิกิริยาของตัวละคร? เขาจะพยายามหยุดเขา หันหลังกลับ มีส่วนร่วม สังเกต หรือยังคงเฉยเมยหรือไม่?
การทดสอบ 4: คนรู้จักของตัวละครใช้การทรมาน สิ่งนี้จะเปลี่ยนทัศนคติของตัวละครของคุณที่มีต่อเขาหรือไม่? ยังไง?

ทัศนคติของตัวละครต่อตัวเอง

1. ตัวละครรู้สึกอย่างไรกับตัวเอง?
A) เขาปฏิบัติต่อตัวเองอย่างน่าสมเพชหรือประชดตัวเองในระดับหนึ่งหรือไม่?
B) เขารักตัวเองมากแค่ไหน?
ถาม) มันเกิดขึ้นไหมที่ตัวละครเกลียดหรือดูหมิ่นตัวเอง?
D) ตัวละครรู้สึกอย่างไรกับการดูถูกที่ส่งถึงเขา?
D) ตัวละครรู้สึกอย่างไรกับการหัวเราะเยาะตัวเอง?
E) ตัวละครมีแนวโน้มที่จะรู้สึกเสียใจกับตัวเองหรือไม่?

การทดสอบ: ขณะพูดคุยกับเพื่อน ตัวละครคนหนึ่งทำลิ้นหลุดอย่างตลกขบขันโดยไม่ได้ตั้งใจ เพื่อนๆ ต่างหัวเราะกันอย่างสนุกสนาน ปฏิกิริยาของเขา? เขาจะขุ่นเคือง โกรธ หรือหัวเราะกับพวกเขาไหม? ปฏิกิริยาของเขาจะเปลี่ยนไปอย่างไรถ้าคนที่เขาคุยด้วยไม่ใช่เพื่อนกัน แต่เป็นคนที่ไม่คุ้นเคย?
2. ตัวละครพอใจกับตัวเองมากแค่ไหน? มีอะไรในตัวเขาที่เขาอยากเปลี่ยนบ้างไหม?
3.ตัวละครมีความมั่นใจแค่ไหน? เขาเชื่อไหมว่าเขาจะประสบความสำเร็จ?

การทดสอบ: ตัวละครยืนอยู่บนขอบของหุบเขาที่กว้างและมีสะพานที่น่ากลัวอยู่ตรงข้าม เขารู้ดีว่า “สะพานสามารถรองรับผู้ที่เชื่อมั่นในตนเองเท่านั้น” การกระทำของเขา?
4. มันง่ายไหมที่จะโน้มน้าวเขาหรือโน้มน้าวเขาในสิ่งใด? เขามีปฏิกิริยาอย่างไรต่อความพยายามที่จะโน้มน้าวเขา?
ทดสอบ: นักเทศน์บนถนนหยุดตัวละครและเริ่มอธิบายความเชื่อของเขา เพื่อโน้มน้าวให้เขาเข้าร่วม ปฏิกิริยาของเขา?
5. ตัวละครควบคุมตัวเองได้มากแค่ไหน?
A) มันง่ายไหมที่จะกระตุ้นให้ตัวละครดำเนินการบางอย่าง?
B) มันง่ายไหมที่จะพาเขาไปสู่ภาวะแห่งความหลงใหล?
ถาม) มันง่ายไหมสำหรับตัวละครที่อยู่ในภาวะหลงใหลและดึงตัวเองเข้าหากัน?
D) ตัวละครมีอารมณ์ฉุนเฉียวจากสัตว์เลี้ยง บางสิ่งบางอย่างที่ทำให้พวกเขาอารมณ์เสียได้ง่ายหรือไม่?
D) มันเกิดขึ้นหรือไม่ที่ในสภาวะแห่งความหลงใหลเขากระทำการที่เขาเสียใจในภายหลัง?
E) มีอะไรที่ยากสำหรับตัวละครที่จะเอาชนะหรือไม่?
6. ตัวละครมีความสนุกสนานและคลายเครียดอย่างไร?
A) ตัวละครมีงานอดิเรกหรือความสนใจหรือไม่?
ข) เขาชอบทำอะไร?
ถาม) เขาไม่ชอบทำอะไร?
D) เขามีนิสัยที่ไม่ดี (หรือไม่เป็นอันตราย) หรือไม่? เขาพึ่งพาพวกเขามากแค่ไหน?
D) อะไรสำคัญกว่าสำหรับตัวละคร - "ฉันต้อง" หรือ "ฉันต้องการ"?
E) เขาสามารถตอบสนองความปรารถนาของเขาโดยยอมสละหน้าที่ของเขาได้หรือไม่?
ช) เขาสามารถระงับความปรารถนาเพื่อความรับผิดชอบได้หรือไม่?

นอกจากนี้ยังควรค่าแก่การรวมรอยแผลเป็นและส่วนต่างๆ ของร่างกายด้วย แผลเป็นเล็กหรือใหญ่แต่ละแผลมีเรื่องราวเป็นของตัวเอง และปฏิกิริยาของตัวละครต่อเรื่องนี้ ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ พร้อมประชดหรือหวนคิดถึงอดีต เช่นเดียวกับลักษณะร่างกาย ความจุปอดมาก - วิ่งได้นานขึ้น สมองเคลื่อนมากขึ้น - ฉลาดขึ้น ไม่มีนิ้วมือ มือขวา– บางทีเขาอาจจะซุ่มซ่าม;)

• เราตั้งชื่อ

เอ๊ะ จุดสำคัญมากในความคิดของฉัน แต่ในขณะเดียวกัน ตรรกะก็จางหายไปในพื้นหลังหากคุณต้องการเรียกฮีโร่ของคุณว่าอะไรสักอย่าง ชื่อเจ๋งและคุณไม่สนใจว่าชื่อจะส่งผลต่อชีวิตของบุคคลด้วย

เรามาอยู่ภายใต้สามัญสำนึกและนิยามด้วยวิธีนี้: หากการกระทำเกิดขึ้นในโลกของเราและในยุคของเรา คุณจะเข้าไปในไดเร็กทอรีและเลือกชื่อตามตัวละคร ถ้าในโลกของเราแต่ในอดีตคุณตั้งชื่อตามยุคและสถานที่นั้นเป็นไปได้โดยไม่ต้องมีลักษณะ แต่มีความหมาย หากการกระทำเกิดขึ้นในโลกแฟนตาซีหรือแฟนตาซี แสดงว่าคุณมีอิสระในการเลือกอย่างสมบูรณ์แล้ว

หากคุณประสบปัญหาในการตั้งชื่อ ความช่วยเหลือที่ดีจะมีหนังสืออ้างอิงทางภูมิศาสตร์ โหราศาสตร์ ชีววิทยาและอื่น ๆ หลายประเภท - คุณเปิดมัน ค้นหาดัชนีตัวอักษร และเปลี่ยนชื่อสถานที่ คำศัพท์ และปรากฏการณ์ให้เป็นชื่อของฮีโร่ของคุณ

• เรื่องราวชีวิต

และส่วนที่ฉันชอบในการสร้างตัวละครก็คือการผสมผสานทุกสิ่งที่อธิบายไว้ข้างต้นและสร้างบุคลิกที่สมบูรณ์ออกมา

ประวัติศาสตร์หรือชีวประวัติของตัวละครคือ "สารหล่อลื่น" ที่จะช่วยให้คุณสามารถเชื่อมโยงลักษณะนิสัยบางอย่างกับคุณลักษณะอื่นๆ และ "ฟื้น" ฮีโร่ในเรื่องราวของคุณ ในชีวประวัติเป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงผู้ปกครองและวิธีที่พวกเขามีอิทธิพลต่อตัวละครคุณสมบัติส่วนตัวของพวกเขาบางสิ่งบางอย่างที่เรื่องของเราสามารถนำมาใช้จากพวกเขาปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างพวกเขาสามารถบังคับให้เขาทำบางสิ่งบางอย่างว่าพวกเขาตามใจเขาอย่างไรพวกเขาลงโทษเขาอย่างไร .d.

หากพฤติกรรมของตัวละครของคุณมีนิสัยหรือลักษณะเฉพาะตัวใดๆ ก็ถึงเวลาที่จะอธิบายประวัติความเป็นมาของมันที่นี่ และทำให้มันสดใสและน่าจดจำสำหรับตัวละครนั้นมากที่สุด

โดยทั่วไป เมื่อมีลักษณะที่อธิบายไว้โดยละเอียดจากย่อหน้าก่อนๆ คุณก็พร้อมที่จะสร้างบุคลิกภาพที่ “มีชีวิต” และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวซึ่งยังไม่มีความคล้ายคลึงกัน คุณสามารถทำการทดสอบเล็กๆ น้อยๆ ทำทุกอย่างที่อธิบายไว้ข้างต้นสำหรับตัวละคร จากนั้นพาเพื่อนของคุณคนหนึ่งและทำตามขั้นตอนเดียวกัน จากนั้นให้เพื่อนของคุณเปรียบเทียบและบอกว่าหนึ่งในนั้นถูกคิดค้นโดยคุณ และอีกคนหนึ่ง คนจริง- ให้พวกเขาคิดว่าใครเป็นใครและคุณสามารถตรวจสอบได้เท่าไร ฮีโร่ตัวจริงคุณสร้างขึ้น

1. วิธีเตรียมตัววาดการ์ตูน
2. วิธีประดิษฐ์โลกหนังสือการ์ตูน

ป.ล. สาวๆ ฟังคนที่ไม่รู้นะ ฉันอายุ 20 กว่าๆ และได้ยินมาว่าในเวลานี้ หากคุณเป็นโรคกระดูกสันหลังคด คุณจะปรับท่าทางให้ตรงไม่ได้ แต่ พบมันที่นี่“ผู้แก้ไข” และมีความปรารถนาที่จะซื้อ เมื่อฉันวิ่ง ฉันปวดหลังมาก - ฉันต้องแก้ไข มีใครลองใช้ตัวแก้ไขเหล่านี้บ้างไหม? ฉันอยากจะรับและฉันก็จะรับ แต่ฉันสนใจในประสบการณ์ความสำเร็จของผู้อ่านของฉันมีใครลองบ้างไหม? -

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้นะทุกคน อารมณ์สร้างสรรค์เพื่อน!

ฮีโร่ งานศิลปะอาจเป็นใครก็ได้ - ตั้งแต่แมลงสาบไปจนถึงพระบิดา พระบุตร และพระวิญญาณบริสุทธิ์ แต่เราคุ้นเคยอย่างเต็มที่กับภาพที่ดูเหมือนตัวเราเท่านั้นนั่นคือมันมีเช่นนั้น ลักษณะของมนุษย์เช่น อุปนิสัย นิสัย จุดแข็ง จุดอ่อน ความทรงจำ ความฝัน แผนการสำหรับอนาคต เป็นต้น

หากนางเอกของคุณโดดเด่นด้วยผิวที่นุ่มนวลและรูปร่างที่ยืดหยุ่นการอ่านเกี่ยวกับเธอก็จะน่าสนใจสำหรับนักโทษที่ลืมไปแล้วว่าผู้หญิงที่แท้จริงมีหน้าตาเป็นอย่างไร

จำนวนฮีโร่ในงานศิลปะ

นิยายหนึ่งเรื่องควรมีฮีโร่กี่คน? เท่าที่ถือได้. ใน War and Peace ของ Leo Tolstoy มีตัวละครที่มีชื่อมากกว่าสองร้อยตัว ในนิทานเรื่องนกกระสากับนกกระเรียนมีเพียงสองตัวเท่านั้น

เชื่อกันว่าสามคือจำนวนตัวละครหลักที่เหมาะสมที่สุด นวนิยายประเภท- ตัวละครหนึ่งตัวหายไป สถานการณ์ความขัดแย้ง: มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับผู้อ่านที่จะเอาใจใส่เขา สองคนดีกว่า แต่จำเป็นต้องมีคนอื่นมาสร้างความสับสนวุ่นวายให้กับความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครหลักทั้งสอง สามถูกต้องแล้ว

แต่แม้แต่นวนิยายทางปัญญาและกระแสหลักก็ไม่ควรจะมีประชากรมากเกินไป หากผู้อ่านเริ่มสับสนเกี่ยวกับตัวละครและลืมไปว่าใครเป็นใคร ถือเป็นสัญญาณที่ไม่ดี

อารมณ์ของผู้อ่าน

เมื่อผู้อ่านยอมรับพระเอกอย่างสุดหัวใจเขาจะได้สัมผัสกับ:

ความเห็นอกเห็นใจ - การอนุมัติและความเห็นอกเห็นใจ;

ความเห็นอกเห็นใจ - ผู้อ่านจินตนาการได้อย่างง่ายดายว่าตัวเองเข้ามาแทนที่ตัวละครในวรรณกรรม

เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ตัวละครจะต้องมีเสน่ห์ Prince Bolkonsky, Carlson, Behemoth the Cat - ตัวละครที่น่าจดจำทั้งหมดนี้และตัวละครที่น่าจดจำอื่น ๆ มีดังต่อไปนี้:

ความน่าเชื่อถือ - มีการอธิบายในลักษณะที่ผู้อ่านดูเหมือนจะเห็นด้วยตาของเขาเอง

ความสามารถในการเลียนแบบ - คุณต้องการคัดลอกนิสัย คำพูด และสไตล์พฤติกรรมของตัวละคร

ฮีโร่ที่สร้างแรงบันดาลใจให้ชื่นชม

ใน นวนิยายที่ดีตัวละครสามารถรับมือกับปัญหาได้อย่างน่าชื่นชม คุ้นเคยกับความสำเร็จ ภาพวรรณกรรมผู้อ่านจะรู้สึกฉลาดขึ้น แข็งแกร่งขึ้น และมีเสน่ห์มากขึ้น - ชีวิตของเขาเต็มไปด้วยสีสันใหม่ๆ และฉันไม่ต้องการละทิ้งภาพลวงตาของ "ฉัน" คนอื่นอีกต่อไป

คนธรรมดาที่เป็นตัวละคร

หลายคนเชื่อว่าฮีโร่ในอุดมคติคือคนเรียบง่าย นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมต้นฉบับถึงมีเด็กผู้หญิงไร้หน้ามากมายมาที่สำนักพิมพ์ กำลังมองหาความรักและผู้ชายน่าเบื่อกับวิกฤติวัยกลางคน และยิ่งกว่านั้น - ตัวละครที่ทุกข์ทรมานจากการดื่มสุราและโรคจิต ประเด็นก็คือผู้เขียน ผลงานที่คล้ายกันพวกเขาไม่ได้มีส่วนร่วมในวรรณกรรม แต่เป็นการใช้ยาด้วยตนเอง - พวกเขาอธิบายตัวเองและปัญหาของพวกเขา

คุณอยากใช้เวลากับใคร?

Donald Maass หนึ่งในตัวแทนวรรณกรรมชั้นนำของอเมริกา เชิญชวนให้นักเขียนจินตนาการว่าพวกเขากำลังเดินทางด้วยรถไฟ พวกเขาต้องการอยู่ในห้องเดียวกับใครในอีกสิบชั่วโมงข้างหน้า - คนที่สดใสมีไหวพริบหรือเป็นโรคประสาทที่น่าเบื่อ?

แค่นั้นแหละ.

ถ้าเราต้องการให้ผู้คนใช้เวลาสิบชั่วโมงกับตัวละครของเรา (ซึ่งเป็นระยะเวลาที่อ่านหนังสือโดยเฉลี่ย) ตัวละครจะต้องน่าสนใจ

เราไม่ได้พูดถึงตัวละครอย่างซูเปอร์แมนหรือแบทแมน มันเกี่ยวกับเสน่ห์ และฮีโร่อาจเป็นคนโง่อย่าง Forrest Gump หรือคนเกลียดชังอย่าง Dr. House ก็ได้

จะแสดงฮีโร่ที่มีคุณสมบัติที่ยากจะสื่อออกมาเป็นคำพูดได้อย่างไร (ความงาม อำนาจ ชื่อเสียง ฯลฯ)?

หากเราอธิบายสาวสวยด้วยวิธีมาตรฐาน - ริมฝีปากและผมของเธอมีสีอะไร - ทุกอย่างจะดูเหมือนเทมเพลต แต่ถ้าเราแสดงให้เธอเห็นผ่านสายตาของตัวละครอื่น อธิบายสิ่งที่เขาสัมผัสเมื่อมองดูนางเอก ฉากนั้นก็จะเล่นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สิ่งสำคัญคือการมุ่งเน้นไปที่การรับรู้เชิงอัตวิสัย

เทคนิคเดียวกันนี้สามารถใช้ในฉากที่มีราชาและคนอื่นๆ ได้ บุคคลสำคัญ: ไม่แสดงให้เห็นถึงประกายแวววาวของดวงตาไม่ใช่ตำแหน่งอันสูงส่งของศีรษะ แต่เป็นความรู้สึกของฮีโร่อีกคนที่ตกตะลึงเมื่อเห็นผู้ปกครอง

เมื่อความปรารถนาที่จะเขียนนวนิยายเกิดขึ้น คำถามแรกที่นักเขียนในอนาคตจะถามคือจะเริ่มจากตรงไหน? บางคนเริ่มต้นด้วยแนวคิด บางคนอธิบายโครงเรื่องโดยละเอียด และบางคนเริ่มอธิบายทิวทัศน์ทันที แต่ในความเป็นจริงแล้ว คุณสามารถเริ่มเขียนด้วยตัวอักษรได้ ยิ่งกว่านั้นควรทำเช่นนี้

เมื่ออ่านหนังสือ คุณจะสังเกตได้ว่าผู้แต่งให้ความสำคัญกับบุคลิกของตัวละครแตกต่างกันอย่างไร และหากหนังสือที่มีโครงเรื่องที่ยอดเยี่ยม แต่ตัวละครที่แห้งเหือดและไม่มีชีวิตชีวาเหลือความทรงจำเล็กๆ ไว้ในความทรงจำ งานที่มีตัวละครที่อธิบายได้อย่างสมบูรณ์แบบและสมจริงก็จะไม่มีวันลืม

ปัจจุบัน Donna Tartt นักเขียนชาวอเมริกันให้ความสำคัญกับตัวละครในหนังสือของเธอเป็นอย่างมาก เมื่ออ่านผลงานของเธอ คุณจะเข้าใจว่าตัวละครบางตัวดูสมจริงและน่าสนใจมากกว่าคนจริงๆ นี่อาจเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ Tartt สมควรได้รับรางวัลพูลิตเซอร์สำหรับนวนิยายเรื่องล่าสุดของเธอ

ดีมากกับการสร้างตัวละคร เจมส์ เฟรย์ในหนังสือ “How to Write a Brilliant Novel”:

1. บุคคลที่สมมติจะต้องแตกต่างจากบุคคลที่มีเหตุผล

หนึ่ง ข้อผิดพลาดหลักประการหนึ่งของนักเขียนคือการ "ตัด" ตัวละครของตนออก คนจริง- มันไม่แย่เลยถ้าคุณใช้คุณสมบัติเพียงบางส่วนมาประกอบส่วนที่เหลือหรือพูดเกินจริง ประเด็นก็คือผู้อ่านจะรู้สึกเบื่อที่จะดู คนธรรมดา. คนสมมติจะต้องเหนือกว่าคนจริงในทุกเรื่องมันควรจะเป็นอารมณ์มากกว่าหรือในทางกลับกันน่าเบื่อกว่า การกระทำของเขาต้องทำให้ประหลาดใจ ตกใจ ดีใจ หรือผิดหวัง อย่าปล่อยให้เขาเฉยเมย ผู้อ่านจะไม่ให้อภัยสิ่งนี้

มาก สำคัญ. ไม่ว่าตัวละครของคุณจะเป็นเช่นไร การกระทำของเขาควรจะชัดเจนต่อผู้อ่าน หากการกระทำและความรู้สึกของเขาดูไร้เหตุผลสำหรับใครบางคน ผู้คนก็จะปิดหนังสือและพบสิ่งที่ดีกว่า

อีกด้วย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าบุคคลที่สวมบทบาทนั้นอธิบายได้ง่ายกว่าบุคคลที่มีเหตุผล ทำไม เพราะเขามีจำกัด. โครงเรื่องและคุณต้องอธิบายเฉพาะความรู้สึกและการตัดสินใจของตัวละครที่โครงเรื่องต้องการเท่านั้น

ตัวละครเป็นวัตถุดิบที่ใช้สร้างนวนิยายทั้งเล่ม

2. บุคคลสมมติ - สายพันธุ์ย่อย

"แบน", "กระดาษแข็ง", "มิติเดียว" ที่นี่เรากำลังพูดถึงตัวละครประกอบที่เราอาจจะพบในหนังสือครั้งหรือสองครั้ง ได้ยินคำพูดสองสามคำจากพวกเขา และจำไม่ได้ว่ามีอยู่ของพวกเขาอีกต่อไป ตัวอย่างเช่น บาร์เทนเดอร์ พนักงานเสิร์ฟ ฯลฯ เราไม่สนใจว่าเกิดอะไรขึ้นในพวกเขา โลกภายในพวกเขาประสบความสูญเสียอะไร พวกเขารักใคร และเกลียดใคร มันไม่ได้สร้างความแตกต่างเลย อักขระดังกล่าวไม่จำเป็นต้องอธิบาย

อักขระ "เต็ม", "หลายมิติ" หรือ "ไตรเหลี่ยมเพชรพลอย" นี่คือประเภทของตัวละครหลักรวมทั้งตัวร้ายด้วย คุณภาพหลัก ประเภทนี้- ไม่สามารถติดฉลากใดๆ ให้กับตัวแทนได้ พวกเขาจะต้องเป็น บุคลิกที่น่าสนใจด้วยแรงจูงใจในการดำเนินการที่ซับซ้อนและซับซ้อน ฮีโร่เหล่านี้ต้องทนทุกข์ทรมานมากมายและรู้จักความสุข ความรัก ความเกลียดชัง การค้นหาและการวิ่ง ความทุกข์และความสนุกสนานมากมาย... และที่สำคัญ ต้องมีประวัติเต็มด้วย แต่เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้อีกเล็กน้อยในภายหลัง คุณต้องทำให้ผู้อ่านสนใจเพื่อที่เขาจะได้รู้จักตัวละครของคุณมากขึ้น

3. พบกับตัวละคร

จะพบกับฮีโร่ได้อย่างไร? ในงาน “ศิลปะแห่งการสร้างสรรค์” ผลงานละคร"Lajos Egri เรียกอักขระนี้ว่า "สามเหลี่ยม" และระบุแง่มุมต่อไปนี้:

สรีรวิทยา รวมถึงคุณสมบัติทางกายภาพทั้งหมดของฮีโร่ของคุณ เช่น น้ำหนัก ส่วนสูง อายุ สีตา สุขภาพ และอื่นๆ แม้ว่าแง่มุมนี้อาจดูเหมือนสร้างได้ง่ายที่สุด แต่คุณต้องจำไว้ว่ามันเป็นเรื่องจริง รูปร่างตัดสินก่อน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่รูปลักษณ์ภายนอกจะเข้ากับตัวละคร

สังคมวิทยา ในการสร้างแง่มุมนี้ คุณต้องตอบคำถามต่อไปนี้: ตัวละครของคุณอยู่ในชนชั้นทางสังคมใด? เขาไปโบสถ์ไหน เขาสนับสนุนพรรคการเมืองอะไร? ใครเป็นคนเลี้ยงดูเขา? เขาเป็น เด็กนิสัยเสียหรือเติบโตมาอย่างเข้มงวดและเป็นระเบียบ? เขามีเพื่อนเยอะไหม? พวกเขาคืออะไร? คุณสมบัติทั่วไป- และอาจมีคำถามดังกล่าวมากมาย สิ่งสำคัญคือการค้นหาว่าตัวละครของคุณเป็นอย่างไรในสังคม มันสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจถึงพลวัตของการพัฒนาตัวละคร เขาไม่ได้เกิดอย่างที่เป็นอยู่ตอนนี้ เขากลายเป็นอย่างนั้น คุณต้องเข้าใจเหตุผลในการสร้างตัวละครของเขา นี่เป็นวิธีเดียวที่คุณจะได้ฮีโร่ที่สมจริง

ทางจิตวิทยา ควรสังเกตทันทีว่าคุณไม่จำเป็นต้องเป็นนักจิตวิทยามืออาชีพเพื่อสร้างตัวละครที่ดีและมีคุณภาพสูง คุณเพียงแค่ต้องเข้าใจธรรมชาติของมนุษย์และเป็นคนช่างสังเกต พนักงานของคุณลาออกแล้วหรือยัง? ค้นหาว่าทำไมเขาถึงทำเช่นนี้ คนรู้จักเลิกกินของไม่ดีแล้วมาเล่นกีฬา? พูดคุยและค้นหาสาเหตุที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้

ด้านนี้ถือเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างด้านสังคมและทางสรีรวิทยา ที่นี่คุณจะต้องอธิบายความหลงใหล จินตนาการ ความซับซ้อน ความกลัว ความรู้สึกผิด และอื่นๆ ของตัวละครของคุณ ยังรวมถึงอารมณ์ นิสัย ความฉลาด ความมั่นใจในตนเอง และความโน้มเอียงต่างๆ

ความยิ่งใหญ่ของละครขึ้นอยู่กับว่าผู้เขียนจัดการเพื่อสร้างภาพตัวละครที่ซับซ้อนและหลากหลายมิติได้อย่างไร ดังนั้นงานนิรันดร์ของการรู้จักตนเองจึงเปลี่ยนให้นักเขียนบทละครกลายเป็นภารกิจในการรู้จักวีรบุรุษในงานของเขาเอง คำเรียกเก่าๆ ให้ "รู้จักตัวเอง" สำหรับนักเขียนบทละครฟังดูเหมือน "ทำความรู้จักกับตัวละครให้ใกล้เคียงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้" George Baker "เทคนิคการละคร"

4. ทำให้ตัวละครแสดง

เคล็ดลับที่สำคัญมาก - อย่าสร้างอักขระเฉื่อย คุณเคยอ่านหนังสือแนวไหน. ตัวละครรองน่าสนใจมากกว่าเรื่องหลักเหรอ? ไม่ควรเป็นแบบนี้ ประการแรกและประการที่สอง สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความจริงที่ว่าตัวละครหลักกลายเป็นเฉื่อย ในกรณีนี้เขาจะหลีกเลี่ยงความขัดแย้ง กลัวความยากลำบาก และการต่อสู้ดิ้นรน ไม่มีใครสนใจตัวละครดังกล่าว พยายามให้แน่ใจว่าตัวละครหลักของคุณมีความกระตือรือร้นและสามารถรับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบากต่างๆได้

5. การสร้างประวัติตัวละคร

ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนบทแรกของหนังสือ คุณต้องสร้างตัวละครแต่ละตัวให้สมบูรณ์ก่อน ชีวประวัติของตัวละครหลักควรประกอบด้วยหน้า A4 10-50 หน้า คุณควรรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับตัวละครของคุณ - เขาเกิดที่ไหน เขาเติบโตมาอย่างไร ใครเลี้ยงดูเขา เขาเป็นเพื่อนกับใคร เขารัก... โดยทั่วไปทุกสิ่งที่สามารถอธิบายให้ผู้อ่านฟังว่าทำไมฮีโร่ของคุณถึงกลายเป็นแบบนั้น ตอนนี้เขาอยู่

แน่นอนเมื่อคุณมีชีวประวัติเกือบทั้งหมดอยู่ตรงหน้าคุณแล้ว (ขอแนะนำให้เขียนเป็นคนแรก) คุณจะยังคงมีคำถามหลายข้อเกี่ยวกับฮีโร่ซึ่งเป็นคำตอบที่คุณจะไม่รู้ แล้ว ตัวเลือกที่ดีที่สุดจะถือ สัมภาษณ์ตัวละครเนื่องจากเขาเป็นเพียงจินตนาการของคุณ คำตอบทั้งหมดของเขาจึงตรงไปตรงมาอย่างแน่นอน

คุณต้องอธิบายรายละเอียดทั้งหมดเกี่ยวกับชีวิตฮีโร่ของคุณ แม้ว่าคุณจะไม่ได้ใช้มันในหนังสือและไม่มีใครรู้เกี่ยวกับพวกเขา แต่คุณก็ต้องเขียนมัน ท้ายที่สุดคุณสร้างบุคคลขึ้นมา

เขียนหนังสือที่คุณเองก็ชอบอ่าน

หากคุณนำเคล็ดลับเหล่านี้มาพิจารณาเมื่อสร้างตัวละคร คุณจะพบว่าคุณเองก็เริ่มเชื่อในการมีอยู่ของเขา นี่จะเป็นการยืนยันว่าคุณได้สร้างฮีโร่คุณภาพสูงอย่างแท้จริง