บทความวิกิพีเดีย
วรรณกรรมคลาสสิก - เนื้อหาผลงานถือเป็นแบบอย่างในยุคหนึ่งโดยเฉพาะ

แนวคิดเรื่องวรรณกรรมคลาสสิกเป็นรูปเป็นร่างขึ้นในช่วงสามศตวรรษที่ผ่านมาของสมัยโบราณ โดยหมายถึงนักเขียนบางประเภทซึ่งด้วยเหตุผลที่ไม่ชัดเจนเสมอไป (เนื่องจากสมัยโบราณหรืออำนาจในสายตาของผู้รู้แจ้ง) จึงถือว่าสมควรรับใช้ เป็นแบบอย่างและผู้ให้คำปรึกษาในทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้คำศัพท์และการได้มาซึ่งความรู้ อันดับแรก นักเขียนคลาสสิกโฮเมอร์ได้รับการพิจารณาอย่างแน่นอน

วรรณกรรมคลาสสิกคืออะไร - บทความโดยละเอียดและ ความคิดเห็นสั้น ๆในฟอรัม "ภราดรภาพวรรณกรรม" (2550 - litbratstvo.com/forum/)

บางคนเชื่อเช่นนั้น วรรณกรรมคลาสสิกเป็นแบบอย่างที่น่าติดตาม นักเขียนสมัยใหม่ คนอื่นๆ พิจารณาความคลาสสิกในแง่ประวัติศาสตร์ล้วนๆ ซึ่งหมายถึงผลงานของนักเขียนในอดีตตามแนวคิด "วรรณกรรมคลาสสิก"

คลาสสิกของรัสเซียไม่ใช่แนวคิดเชิงประเมิน และไม่ใช่ประวัติศาสตร์ด้วยซ้ำ วรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซียเป็นประเภทหนึ่ง
ตัวอย่างเช่น: Alexey Tolstoy ผู้แต่ง "Aelita" มีความเกี่ยวข้องกับประเภทของวรรณกรรมมหัศจรรย์ แต่ Leo Tolstoy ไม่เกี่ยวข้อง นี่ไม่ใช่เรื่องดีหรือไม่ดี ในประเภทของวรรณกรรมคลาสสิกผู้แต่ง "Walking Through Torment" ก็ทิ้งร่องรอยไว้เช่นกัน - แม้ว่าสิ่งนี้จะไม่ได้เทียบเคียงเขากับตอลสตอย "ของจริง" ก็ตาม

1. การอ่านคลาสสิกเป็นเรื่องยากเพราะผู้แต่งไม่ได้เขียนเพื่อเรา แต่เพื่อคนรุ่นเดียวกัน
2. เป็นการยากที่จะอ่านหนังสือคลาสสิก เพราะในยุคปัจจุบันของชีวิต แทบไม่มีที่ว่างสำหรับการใคร่ครวญที่จำเป็นในการทำความเข้าใจผู้เขียนในอดีต
3. แต่คุณต้องอ่านหนังสือคลาสสิกเพราะมันมีอยู่จริง คุณค่าอันเป็นนิรันดร์ซึ่งเป็นธรรมชาติที่มีมาแต่อดีต จู่ๆ คุณจะค้นพบว่านิยายสมัยใหม่ดีๆ ทั้งหมดล้วนเป็นนิยายคลาสสิกแบบเดียวกับที่เล่ากัน ภาษาสมัยใหม่และใช้สภาพแวดล้อมที่ทันสมัย
4. คุณต้องอ่านหนังสือคลาสสิกเพราะอาจทำให้คุณประหลาดใจในฐานะผู้อ่านที่มีความต้องการสูง

1) งานคลาสสิก, ข้อความคลาสสิกวี การวิจารณ์ข้อความมักจะเรียกว่า ผลงานและตำราทั้งหมดของผู้เขียนที่เสียชีวิต โดยไม่คำนึงถึงสถานที่และความสำคัญในงานและกระบวนการวรรณกรรมของผู้เขียน
การวิจารณ์ข้อความรวมอยู่ในโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับ "การเผยแพร่และการแก้ไข" แบบพิเศษ
2) คลาสสิก (จากภาษาละติน Classicus - เป็นแบบอย่างชั้นหนึ่ง) เป็นแบบอย่าง, โดดเด่นวรรณกรรมและศิลปะที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปซึ่งมีคุณค่ายั่งยืนต่อวัฒนธรรมของชาติและโลก โซเวียตพจนานุกรมสารานุกรม - ในวรรณคดีศาสตร์เทอมนี้

ดูเหมือนจะไม่ได้ใช้

วรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซีย (สถานที่ท่องเที่ยว - www.zemnaya-krasota.ru) ช่วงเวลาของวรรณคดีรัสเซียคลาสสิกตรงกับศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 และประการแรกเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมที่โดดเด่นในเวลานั้นทิศทางวรรณกรรม

- ความสมจริงซึ่งโดดเด่นด้วยการพรรณนาความเป็นจริงตามความเป็นจริง นักเขียนชาวรัสเซียที่มาจากตะวันตกความสมจริง มีแนวความคิดในแบบของตัวเองเป็นแนวทางที่ออกแบบมาเพื่อชี้สังคมถึงปัญหาที่มีอยู่และคิดเกี่ยวกับปัญหาเหล่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณสมบัติที่โดดเด่น

ความสมจริงของรัสเซียคือลักษณะทางการศึกษา วรรณกรรมคลาสสิกไม่ได้เป็นเพียงการอ่านในยามว่าง แต่เป็น "หนังสือเรียนแห่งชีวิต" ที่แท้จริงตามที่ N. G. Chernyshevsky กล่าว วรรณกรรมคลาสสิกถือเป็นผลงานที่เป็นแบบอย่างในยุคหนึ่งโดยเฉพาะ มากมายหนังสือที่คล้ายกัน รวมอยู่ในข้อบังคับหลักสูตรของโรงเรียน

เนื่องจากเชื่อกันว่าพวกเขาสามารถสอนได้มากมายและบอกเราว่าชีวิตเกิดขึ้นจริงเมื่อ 2-3 หรือมากกว่านั้นเมื่อหลายศตวรรษก่อนด้วยซ้ำ

ความคลาสสิกของประเภทนั้นถูกกำหนดโดยทุกสิ่งที่มีประโยชน์ที่ประเภทนี้สามารถนำมาได้ นั่นคือถ้างาน "สงครามและสันติภาพ" ซึ่งถือเป็นงานคลาสสิกและรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนไม่เพียงบอกเกี่ยวกับชีวิตและทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในยุคนั้นเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นว่าถูกต้องหรือไม่วรรณกรรมดังกล่าวก็คือ โดยหลักการกำหนดให้อ่านและนำมาซึ่งประโยชน์เท่านั้น

ประวัติความเป็นมาของวรรณคดีคลาสสิก แนวคิดเรื่องคลาสสิกในวรรณคดีปรากฏขึ้นในช่วงสองสามยุคโบราณที่ผ่านมา เมื่อยังคงกำหนดให้เฉพาะนักเขียนที่กลายเป็นแบบอย่างสำหรับพลเมืองทั่วไปด้วยเหตุผลบางประการ ผู้บุกเบิกคนหนึ่งคือโฮเมอร์ ผู้แต่งเรื่อง Iliad และ Odyssey อันโด่งดัง ในคริสต์ศตวรรษที่ 5-8 มีนักเขียนจำนวนหนึ่งได้ประพันธ์ไว้แล้ววี แนวคิดบางอย่างโลกสมัยใหม่ และเป็นแบบคลาสสิกเพราะงานเขียนของพวกเขางานทางวิทยาศาสตร์

ทุกประเทศมีหนึ่งศตวรรษในช่วงที่นักเขียนคลาสสิกจำนวนมากที่สุดเติบโตเต็มที่ ตามกฎแล้วพวกเขาถูกติดตามและเลียนแบบเพราะถือว่าพวกเขารู้แจ้ง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องจริงหรือไม่และสิ่งที่เราจะพิจารณาคลาสสิกหลังจาก 2-3 ศตวรรษยังไม่ทราบ แต่เราหวังว่าเราจะไม่ต้องดูผลงานและผู้แต่งที่ไม่ดี

วรรณกรรมคลาสสิก

วรรณกรรมคลาสสิก- เนื้อหาผลงานถือเป็นแบบอย่างในยุคหนึ่งโดยเฉพาะ

แนวคิดเรื่องวรรณกรรมคลาสสิกที่พัฒนาขึ้นในช่วงสามศตวรรษที่ผ่านมาในสมัยโบราณ: หมายถึงนักเขียนบางประเภทซึ่งด้วยเหตุผลที่ไม่ชัดเจนเสมอไป (เนื่องจากสมัยโบราณหรืออำนาจในสายตาของผู้รู้แจ้ง) ถือว่าสมควรที่จะทำหน้าที่เป็น ต้นแบบและผู้ให้คำปรึกษาในทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้คำศัพท์และการได้มาซึ่งความรู้ โฮเมอร์ถือเป็นนักเขียนคลาสสิกคนแรกอย่างแน่นอน "Odyssey" และ "Iliad" มาแล้ว ยุคคลาสสิกการพัฒนาของกรีซ (ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช) ถือเป็นจุดสูงสุดที่น่าทึ่งที่ไม่สามารถบรรลุได้ (แนวคิดเรื่อง "ละคร" ในหมู่ชาวกรีกโบราณเกือบจะเหมือนกับแนวคิดเรื่องวรรณกรรมโดยทั่วไป) ในคริสต์ศตวรรษที่ V-VIII จ. รายการมาตรฐานได้ถูกสร้างขึ้นแล้ว ผู้เขียน(ตามตัวอักษร: “ผู้ค้ำประกัน”) การมี ออคโทริตา, - ข้อความที่กำหนดบรรทัดฐานและทฤษฎีที่ถ่ายทอดระหว่างกระบวนการเรียนรู้ หลักการนี้ไม่ได้มั่นคงอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม มันแตกต่างกันเล็กน้อยในโรงเรียนและแกนกลางของมันยังคงไม่เปลี่ยนแปลง เมื่อเราเข้าใกล้มากขึ้น ศตวรรษที่สิบสี่มีแนวโน้มที่จะขยายรายการ นอกจากกวีและนักเขียนร้อยแก้วแห่งยุคออกัสแล้ว รายชื่อเหล่านี้ยังมีนักเขียนอีกมากมายด้วย ยุคต่อมาเช่นเดียวกับตัวแทนของลัทธินอกรีตและศาสนาคริสต์ในศตวรรษที่ 4, 5 และบางครั้งอาจเป็นศตวรรษที่ 6 และ 8 “ผู้เขียน” ทั้งหมดนี้ทำหน้าที่เป็นส่วนรวมราวกับเป็นทรัพย์สินที่ไม่มีตัวตน พวกเขาถูกยกมาอย่างต่อเนื่อง<, им подражают, их разрезают на сентенции , к ним сочиняют глоссы .

ความหมายสมัยใหม่ของแนวคิด "วรรณกรรมคลาสสิก" มีรากฐานมาจากยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา เมื่อในกระบวนการทำให้วัฒนธรรมยุโรปเป็นฆราวาส นักเขียนหันความสนใจไปที่นักเขียนโบราณ ผลที่ตามมาคือยุคของลัทธิคลาสสิกในวรรณคดี ในระหว่างที่นักเขียนเลียนแบบนักเขียนบทละครชาวกรีก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Aeschylus, Sophocles และ Euripides หลักการของละครคลาสสิกมีอธิบายไว้ในผลงาน The Poetic Art ของ Nicolas Boileau ตั้งแต่นั้นมา ในความหมายแคบๆ ของคำว่า “วรรณกรรมคลาสสิก” ก็หมายถึงวรรณกรรมโบราณทั้งหมด ในความหมายที่กว้างที่สุด แนวคิดของ "คลาสสิก" เริ่มถูกนำมาใช้โดยสัมพันธ์กับงานใดๆ ที่กำหนดหลักคำสอนสำหรับแนวเพลง นี่คือลักษณะที่คลาสสิกของแนวโรแมนติก (ไบรอน) คลาสสิกของสมัยใหม่ (Proust, Joyce) คลาสสิกของนวนิยายมวลชน (ดูมาส์) และอื่น ๆ ปรากฏขึ้น

มูลนิธิวิกิมีเดีย

• 2010.
• วัฒนธรรมคลาสสิกของเวรากรูซ

ดูว่า "วรรณกรรมคลาสสิก" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

วรรณกรรมคลาสสิก- ในความหมายที่เข้มงวดของคำ: วรรณกรรมของชาวกรีกและโรมันโบราณ คำอธิบายคำต่างประเทศ 25,000 คำที่ใช้ในภาษารัสเซียพร้อมความหมายของรากศัพท์ Mikhelson A.D., 1865. วรรณกรรมคลาสสิก ในความหมายแคบ: วรรณกรรมของชาวกรีกโบราณ... พจนานุกรมคำต่างประเทศในภาษารัสเซีย

วรรณคดีของทาจิกิสถาน- วรรณกรรมในภาษาทาจิกิสถาน งานเขียนและงานเขียนโดยสังเขปที่ประกอบขึ้นเป็นวรรณกรรมที่พัฒนาขึ้นในดินแดนทาจิกิสถานสมัยใหม่ในศตวรรษที่ 16-20 วรรณกรรมทาจิกิสถานอาจมากกว่าวรรณกรรมอื่นใด ยกเว้นอิหร่าน... ... Wikipedia

วรรณคดีของประเทศตุรกี- งานวรรณกรรมที่สร้างขึ้นในดินแดนอนาโตเลียซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของตุรกี สารบัญ 1 ยุคเตอร์กโบราณ 2 ยุคมุสลิม ... Wikipedia

วรรณกรรม- นี่คือความฝันที่ถูกควบคุม วรรณกรรมของ Jorge Luis Borges เป็นข่าวที่ไม่เคยล้าสมัย Ezra Pounding ความแตกต่างระหว่างวารสารศาสตร์และวรรณกรรมคืออะไร? วารสารศาสตร์ไม่คุ้มที่จะอ่าน และวรรณกรรมก็ไม่คุ้มที่จะอ่าน ออสการ์ ไวลด์ เอาความจริงมาบอกเรารู้... ... สารานุกรมรวมของคำพังเพย

มุมมองคลาสสิก- คลาสสิก (จากภาษาละติน classicus ที่เป็นแบบอย่าง) ยุคคลาสสิกในประวัติศาสตร์ศิลปะกรีกโบราณ (ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช กลางศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) คลาสสิกในความหมายกว้างๆ ของ "แบบอย่าง บ่งชี้ ลักษณะเฉพาะ ตัวแทน แบบฉบับ" มีต้นกำเนิดใน... ... วิกิพีเดีย

กีต้าร์คลาสสิค- การจำแนกประเภท ... Wikipedia

วัฒนธรรมคลาสสิกของเวรากรูซ- และการตั้งถิ่นฐานที่สำคัญอื่น ๆ ของยุคคลาสสิก ... Wikipedia

อารยธรรมคลาสสิกเวราครูซ- วัฒนธรรมคลาสสิกเวรากรูซและการตั้งถิ่นฐานที่สำคัญอื่น ๆ ของปิรามิดแห่งยุคคลาสสิก El Tajin ชุดภาพนูนต่ำนูนสูงบนผนังจาก South Ballpark ของ El Tajin ภาพวาดของเจ้าชาย ... Wikipedia

โรงเรียนคลาสสิกแห่งกฎหมายอาญา- โรงเรียนกฎหมายอาญาคลาสสิกเป็นแนวทางในสาขากฎหมายอาญาที่ปรากฏในศตวรรษที่ 18 ในบรรดาบทบัญญัติหลักที่เสนอโดยผู้สนับสนุนโรงเรียนนี้ใคร ๆ ก็สามารถตั้งชื่อการยอมรับกฎหมายอาญาว่าเป็นการกระทำเดียวที่ ... ... Wikipedia

โรงยิมคลาสสิกหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม V. G. Belinsky- โรงยิมคลาสสิกหมายเลข 1 ตั้งชื่อตาม V. G. Belinsky ... Wikipedia

หนังสือ

• วรรณกรรมคลาสสิกแห่งตะวันออก บทความส่วนใหญ่ในคอลเลกชันนี้อุทิศให้กับปัญหาที่มีการศึกษาน้อยของวรรณคดีตะวันออกคลาสสิก - อาหรับ อินเดีย อิหร่าน จีน ฯลฯ บทความนี้มีการวิเคราะห์ข้อความเชิงวิพากษ์... ซื้อในราคา 90 รูเบิล
• วรรณกรรมคลาสสิกสำหรับเด็ก A. S. Pushkin "The Captain's Daughter" ทีมสร้างสรรค์ของโปรแกรม "I Want to Know Everything" ร่วมกับนักวิจารณ์วรรณกรรม Doctor of Philology Evgeny Viktorovich Zharinov เราได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวอมตะของ A. S. Pushkin "The Captain's Daughter"! นิโคลัส ฉันรู้สึก...

คุณสังเกตไหมว่าที่โรงเรียนเด็ก ๆ หลายคนไม่ชอบอ่านโดยเฉพาะวรรณกรรมคลาสสิก แต่เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่การรับรู้นี้จะเปลี่ยนไป (ก็ต่อเมื่อครูไม่ขับไล่ความปรารถนาในการอ่านทั้งหมด) วรรณกรรมคลาสสิกมีเสน่ห์เพราะบรรยายสถานการณ์และผู้คนในลักษณะที่ทำให้เข้าใจ "ความเหมือนกัน" ของบุคคลได้ตลอดเวลา น่าแปลกใจที่ความรัก มิตรภาพ การทรยศ ความกล้าหาญ ยังคงมีอยู่เสมอ แนวพฤติกรรมของบุคคลที่มีสุขภาพดีทั้งทางร่างกายและจิตใจไม่ควรเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

วรรณกรรมคลาสสิกและวรรณกรรมโดยทั่วไปเป็นกระจกสะท้อนที่ดีที่สุดของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ การเมือง ชีวิตที่เรียบง่าย และชีวิตประจำวัน คุณสามารถศึกษาตำราและสารานุกรมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงครามรักชาติปี 1812 กับนโปเลียนและไม่เข้าใจอะไรเลยหรือเพียงแค่อ่าน "สงครามและสันติภาพ" ของ L.N. Tolstoy อย่างระมัดระวังแล้วตื้นตันใจกับบรรยากาศทั้งหมดที่คุณต้องการ อย่าเอามันออกไปจากความทรงจำของคุณ

ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว ผู้คนก็เหมือนกันเสมอ ใช่ครับ สถานการณ์ ภาษา กิริยา เปลี่ยนไปนิดหน่อยแต่การกระทำและปฏิกิริยายังเหมือนเดิม ตัวอย่างเช่น นักธุรกิจที่ไม่ซื่อสัตย์คนหนึ่งซึ่งได้มาซึ่งความมั่งคั่งจากการฆาตกรรม ทำให้เรานึกถึงแม็คเบธ หรือสามีขี้อิจฉาที่ฆ่าภรรยานอกใจในอาคารห้าชั้นในภูมิภาคมอสโกก็ไม่ต่างจาก Othello ที่รู้จักกันดีมากนัก หลังจากอ่านผลงานคลาสสิกเหล่านี้มีข้อสรุปเพียงข้อเดียว: ถ้าคุณฆ่าและโกง คุณจะจบลงอย่างเลวร้าย

ในงานคลาสสิกคุณจะพบความรู้มากมายซึ่งในโลกสมัยใหม่ได้รับชื่อหนังสือเรียนที่เขียนและสอนหลักสูตรต่างๆ เช่น ภาษามือ. ทุกวันนี้การดูละครโทรทัศน์ในหัวข้อนี้เป็นเรื่องที่ทันสมัยมาก คาดเดาความปรารถนาด้วยการแสดงออกทางสีหน้า ฯลฯ แต่คนที่อ่านวรรณกรรมคลาสสิกเช่น Lermontov หรือ Bunin ได้กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญใน "วิทยาศาสตร์" ประเภทนี้มานานแล้ว นักจิตวิทยาผู้รอบรู้ เช่น อัจฉริยะเหล่านี้ รู้สึกว่าผู้คนมีความละเอียดอ่อนมากจนเราเรียนรู้จากพวกเขาได้โดยไม่มีหนังสือชุดหรือตำราเรียนเลย

วรรณกรรมคลาสสิกสอนให้คุณเข้าใจผู้คนรอบตัวคุณและตัวคุณเอง และสิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือการอ่านคลาสสิกซ้ำอีกครั้ง คุณจะค้นพบแง่มุมใหม่ๆ ของพฤติกรรมมนุษย์มากขึ้นเรื่อยๆ วรรณกรรมสามารถสอนวิธีปฏิบัติไม่ทางใดก็ทางหนึ่งในสถานการณ์ต่างๆ ยิ่งกว่านั้น ในงาน สถานการณ์เหล่านี้สามารถนำไปสู่จุดสูงสุดได้ และการแก้ไขความขัดแย้งก็เกิดขึ้นอย่างมาก และบ่อยครั้งก็เป็นเรื่องน่าเศร้า หาข้อมูลเรื่องนี้ล่วงหน้าดีกว่าต้องมาเจอเรื่องแบบนี้

วรรณกรรมสมัยใหม่ (ถ้าเราไม่พูดถึงหนังสือเยื่อกระดาษ) ก็ไม่ได้แย่เช่นกัน เพียงแต่แตกต่างออกไป เธอคือภาพสะท้อนของวันนี้ คลาสสิกถือได้ว่าเป็นจุดศูนย์กลางในโลกแห่งคุณค่าของมนุษย์

เนื้อเรื่องของวรรณกรรมคลาสสิกมีความหลากหลายมากจนไม่ยากที่จะเลือกประเภทที่คุณสนใจ แน่นอนว่าคุณไม่สามารถอ่านได้หมดทุกอย่าง แต่คุณต้องใส่ใจกับผลงานชิ้นเอกของโลก โดยเฉพาะเมื่อพูดถึงคนรุ่นใหม่ แน่นอนว่า เด็กนักเรียนอ่านหนังสือคลาสสิกไม่ใช่เพราะพวกเขาสนใจ แต่เพราะพวกเขาจำเป็นต้องอ่าน หากคุณในฐานะผู้ใหญ่และนักอ่านต้องรับผิดชอบในการเลี้ยงดูลูก อย่าเกียจคร้าน ให้พูดคุยถึงสิ่งที่คุณอ่านที่โรงเรียน เชื่อเถอะว่านี่จะเป็นพลังและความปรารถนาให้เยาวชนได้อ่านต่อ

อีกประเด็นหนึ่งในตะกร้าคลาสสิก นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษได้พิสูจน์แล้วว่าสมองของมนุษย์ทำงานแตกต่างออกไปเมื่ออ่านวรรณกรรมคลาสสิกที่จริงจังและวรรณกรรมเบาหรือวรรณกรรมดัดแปลง นักเรียนกลุ่มหนึ่งอ่านผลงานต่างๆ ขณะทำการสแกน MRI เพื่อติดตามการทำงานของสมอง ดังนั้นการทดลองแสดงให้เห็นว่าเมื่ออ่านวรรณกรรมสมัยใหม่สมองไม่ได้พยายามอย่างหนัก แต่การรับรู้ภาพศิลปะของคลาสสิกนั้นต้องใช้ความพยายามของสมองมากกว่ามาก ดังที่คุณทราบ ยิ่งหัวของคุณทำงานได้ดีเท่าไหร่ ชีวิตของคุณก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น! และนักวิทยาศาสตร์ของลิเวอร์พูลแย้งว่าคนๆ หนึ่งไม่จำเป็นต้องมีหนังสือเรียนเพื่อการพัฒนาตนเอง ถ้าเขาเป็นนักอ่านวรรณกรรมคลาสสิกตัวยง และไม่น่าแปลกใจเลยที่คลาสสิกเป็นอัจฉริยะที่มีภาษาที่ไพเราะและมีคารมคมคาย ภาพศิลปะของวรรณกรรมโลกมีหลายแง่มุมจนแต่ละคนรับรู้ต่างกัน คุยเรื่องนี้หรืองานนั้น คนเถียงกัน เข้าใจ และสุดท้ายก็ความจริง

การอภิปรายในบทความ “ประโยชน์ของวรรณคดีคลาสสิก”

วาสยา

“ คุณจะไม่กระตุ้นความสนใจด้วยซ้ำและโดยทั่วไปจะทำให้คุณถู” - ขอโทษนะ นี่เป็นการแปลบทกลอนของใครบางคนโดยอัตโนมัติหรือไม่

02.01.2016 (03:20)

เซอร์เกย์

ข้อความของคุณเกี่ยวกับวรรณกรรมคลาสสิกที่ยอดเยี่ยมแค่ไหนและสามารถให้ประโยชน์ได้มากเพียงใด แต่ไม่ใช่คำพูดเกี่ยวกับวิธีการอ่านหนังสือให้บรรลุผล ทุกสิ่งที่คุณเขียนเป็นจริงในกรณีเดียวเท่านั้น: ข้อความที่กำลังอ่านจะถูกถ่ายโอนไปยังผู้อ่าน ความสนใจคืออัลฟ่าและโอเมกาของโอกาสในการซึมซับความรู้อันล้ำค่า หากไม่มีดอกเบี้ยคุณจะไม่ดูดซับอะไรเลย ยิ่งกว่านั้น: การบังคับคนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะพอที่จะอ่านงานให้อ่านจะไม่กระตุ้นความสนใจและโดยทั่วไปจะทำให้เกิดความเสียดสี แล้วคนจะไม่หยิบหนังสือเล่มนี้ขึ้นมา ตัวอย่างเช่น ฉันเป็นผู้ใหญ่มาเป็นเวลานาน ฉันชอบอ่านหนังสือ แต่ไม่มีวรรณกรรมคลาสสิกบนชั้นหนังสือของฉัน ยกเว้น Dead Souls และ Bulgakov

แปลจากภาษาละตินคำว่า "คลาสสิก" (classicus) แปลว่า "เป็นแบบอย่าง" จากสาระสำคัญของคำนี้เป็นไปตามที่วรรณกรรมที่เรียกว่าคลาสสิกได้รับ "ชื่อ" นี้เนื่องจากความจริงที่ว่ามันแสดงถึงแนวทางที่แน่นอนซึ่งเป็นอุดมคติในทิศทางที่กระบวนการวรรณกรรมมุ่งมั่นที่จะก้าวไปในขั้นตอนหนึ่งของ การพัฒนา.

มุมมองจากยุคปัจจุบัน

มีหลายทางเลือกให้เลือก จากครั้งแรกเป็นไปตามที่คลาสสิกได้รับการยอมรับว่าเป็นงานศิลปะ (ในกรณีนี้คือวรรณกรรม) ในช่วงเวลาของการพิจารณาซึ่งเป็นของยุคก่อน ๆ ซึ่งอำนาจได้รับการทดสอบตามกาลเวลาและยังคงไม่สั่นคลอน ด้วยเหตุนี้ในสังคมสมัยใหม่ วรรณกรรมก่อนหน้านี้ทั้งหมดจนถึงศตวรรษที่ 20 จึงได้รับการยกย่อง ในขณะที่ในวัฒนธรรมของรัสเซีย วรรณกรรมคลาสสิกโดยทั่วไปหมายถึงศิลปะของศตวรรษที่ 19 (ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงได้รับการยกย่องว่าเป็น "ทองคำ" อายุ” ของวัฒนธรรมรัสเซีย) วรรณกรรมเกี่ยวกับยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและการตรัสรู้ได้นำชีวิตใหม่มาสู่มรดกโบราณและเลือกเป็นแบบอย่างผลงานของนักเขียนโบราณโดยเฉพาะ (คำว่า "ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา" พูดเพื่อตัวมันเอง - นี่คือ "การฟื้นฟู" ของสมัยโบราณซึ่งเป็นการดึงดูดความสำเร็จทางวัฒนธรรม ) เนื่องจากการอุทธรณ์ต่อแนวทางมานุษยวิทยาต่อโลก (ซึ่งเป็นหนึ่งในรากฐานของโลกทัศน์ของมนุษย์ในโลกยุคโบราณ)

อีกกรณีหนึ่งอาจกลายเป็น "คลาสสิก" ไปแล้วในยุคแห่งการสร้างสรรค์ ผู้เขียนผลงานดังกล่าวมักถูกเรียกว่า "Living Classics" ในหมู่พวกเขาเราสามารถพูดถึง A.S. Pushkin, D. Joyce, G. Marquez ฯลฯ โดยปกติแล้วหลังจากได้รับการยอมรับเช่นนี้ "แฟชั่น" ประเภทหนึ่งก็เข้ามาสำหรับ "คลาสสิก" ที่เพิ่งสร้างใหม่ดังนั้นผลงานที่มีลักษณะเลียนแบบจำนวนมากจึงปรากฏขึ้นซึ่งใน การเลี้ยวไม่สามารถจัดเป็นแบบคลาสสิกได้ เนื่องจาก "ทำตาม "โมเดล" ไม่ได้หมายถึงการคัดลอก

คลาสสิกไม่ใช่ "คลาสสิก" แต่กลายเป็น:

อีกแนวทางหนึ่งในการกำหนดวรรณกรรม "คลาสสิก" สามารถทำได้จากมุมมองของกระบวนทัศน์วัฒนธรรม ศิลปะแห่งศตวรรษที่ 20 ซึ่งพัฒนาภายใต้สัญลักษณ์ของ "" พยายามที่จะทำลายความสำเร็จของสิ่งที่เรียกว่า "ศิลปะมนุษยนิยม" อย่างสมบูรณ์และแนวทางศิลปะโดยทั่วไป และในความสัมพันธ์นี้ผลงานของนักเขียนที่อยู่นอกสุนทรียภาพสมัยใหม่และยึดมั่นในแบบดั้งเดิม (เพราะ "คลาสสิก" มักจะเป็นปรากฏการณ์ที่จัดตั้งขึ้นโดยมีประวัติศาสตร์ที่เป็นที่ยอมรับแล้ว) สามารถนำมาประกอบกันได้ (แน่นอนทั้งหมดนี้ ตามเงื่อนไข) ไปสู่กระบวนทัศน์แบบคลาสสิก อย่างไรก็ตาม ในบรรดา "งานศิลปะใหม่" ยังมีผู้แต่งและผลงานที่ได้รับการยอมรับในภายหลังหรือในทันทีว่าเป็นคลาสสิก (เช่นจอยซ์ที่กล่าวข้างต้นซึ่งเป็นหนึ่งในตัวแทนที่โดดเด่นที่สุดของสมัยใหม่)