หัวใจของสุนัขเป็นปัญหาเกี่ยวกับลิ้น บทวิเคราะห์สั้นๆ เรื่อง “หัวใจสุนัข”

กรมสามัญศึกษาของการบริหารเขตเทศบาลตั้งชื่อตาม Lazo แห่งดินแดน Khabarovsk

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล มัธยมศึกษา โรงเรียนการศึกษาทั่วไปหมู่บ้านบิเชวายา เทศบาลตำบลตั้งชื่อตามลาโซ ดินแดนคาบารอฟสค์

ยูเอ็มซี. วรรณคดี.9 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ระดับ)

บทเรียน (ที่สองในหัวข้อ) วรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในเรื่อง “ หัวใจของสุนัข- ในบทเรียนแรก นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับชีวประวัติของผู้เขียน ประวัติความเป็นมาของการสร้างสรรค์เรื่องราวและชะตากรรมของเรื่อง และวิเคราะห์ตอนสำคัญๆ ลักษณะตัวละครที่เรียบเรียง เราระบุจุดยืนของผู้เขียนเกี่ยวกับปัญหาที่ระบุในเรื่อง

วรรณกรรม:

1. วรรณกรรม UMK

2. ภาคผนวกของนิตยสาร “ฉบับแรกของเดือนกันยายน” วรรณกรรม

3. “หัวใจของสุนัข”

5. “อภิธานศัพท์”

มุมมองที่แตกต่างกันจะสร้างเงื่อนไขสำหรับการอภิปรายอย่างกระตือรือร้น ในระหว่างที่นักเรียนเรียนรู้ที่จะแสดงความคิด โต้แย้งและปกป้องมุมมองของตน และสรุปผล และยังรับฟังความคิดเห็นอีกมุมหนึ่ง ยอมรับหรือท้าทายมัน ปัญหาของการจัดระเบียบโลกใหม่คือปัญหาหลักของบทเรียนที่สอง (เพื่อพิจารณาปัญหานี้ด้วย ตำแหน่งที่แตกต่างกันบาทหลวงแม็กซิม พระสงฆ์แห่งตำบลแคนเดิลมาศได้รับเชิญให้เข้าร่วมบทเรียน)

หัวข้อบทเรียน: ประเด็นทางศีลธรรมเรื่องราวของ M. Bulgakov เรื่อง "Heart of a Dog"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

· เข้าใจเนื้อหาเรื่อง “หัวใจหมา”

· ขยายและเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับ M. Bulgakov ในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการแสดงออกทางศิลปะ

· ความสามารถในการเน้นปัญหาหลักที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมาในงาน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

·ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการวิจัยอิสระและกิจกรรมสร้างสรรค์

· มีส่วนร่วมในการพัฒนาทักษะในการกำหนดปัญหาของงานและโต้แย้งมุมมองของตนเอง

· ส่งเสริมให้เด็กคิดถึงคุณธรรม

เทคนิคที่เป็นระบบ:

· การสร้างสถานการณ์ที่เป็นปัญหา

· การทำงานกับข้อความ

· บทสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาของเรื่อง

· วิเคราะห์ตอนสำคัญ

อุปกรณ์:

ภาพเหมือนของนักเขียน ข้อความของเรื่อง พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม

ภาพยนตร์ที่สร้างจากเรื่อง “หัวใจของสุนัข”

บท:

ศีลธรรมคือการรับผิดชอบต่อตนเอง

การกระทำ ทุนสูงสุดของประเทศคือคุณธรรมของประชาชน

คำ:

· ศีลธรรม

· มนุษยนิยม

· ความเห็นอกเห็นใจ

· ใจบุญสุนทาน

ความคืบหน้าของบทเรียน:

· ช่วงเวลาขององค์กร

· สวัสดีเพื่อนๆ. ฉันดีใจที่ได้พบคุณ วันนี้จะเกิดขึ้น การสนทนาที่จริงจังในประเด็นทางศีลธรรม

· คำพูดของครู.

· ปัญหาการปรับโครงสร้างโลกเกิดขึ้นตลอดเวลา ผู้คนใฝ่ฝันถึงชีวิตที่ปราศจากความรุนแรงและความชั่วร้าย สงครามและความเกลียดชัง แต่โลกก็ไม่สมบูรณ์เสมอไป ผู้คนติดหล่มอยู่ในบาป: พวกเขาทรยศต่อเพื่อนบ้าน, ฆ่า, ประณาม, ด้วยความอิจฉาและความภาคภูมิใจที่พวกเขาไม่ได้สังเกตเห็นความทุกข์ทรมานของผู้อื่น, พวกเขาหยุดเคารพผู้อาวุโสของพวกเขา เป็นไปได้ไหมที่จะช่วยมนุษยชาติจากการถูกทำลายล้าง? ความรอดของเขาคืออะไร?

· ตัวแทนของคริสตจักรออร์โธดอกซ์มองว่าอะไรคือความรอดของมนุษยชาติ?พื้นมอบให้คุณพ่อแม็กซิม

· คำถาม: “แก่นแท้ของการเสด็จขึ้นสู่นั่งร้านของพระเยซูคริสต์” การเสียสละของเขาไร้ประโยชน์ไหม?

· ครู.

เวลาผ่านไปกว่า 2,000 ปีแล้วนับตั้งแต่การตรึงกางเขนของพระคริสต์ สังคมดีขึ้นแล้วเหรอ? และความคิดที่จะสร้างโลกขึ้นมาใหม่อีกครั้งก็เข้าครอบครองจิตใจของปัจเจกบุคคล แนวคิดนี้พบคำตอบในนิยายทันที มีความขัดแย้งในหมู่นักเขียน: บางคนยอมรับการเปลี่ยนแปลงของสังคมที่ปฏิวัติเช่น เปลี่ยนระบบด้วยกำลัง “ขับเคลื่อนมนุษยชาติให้มีความสุข” คนอื่นๆ ยินดีกับเส้นทางวิวัฒนาการของการพัฒนาสังคม เช่น ผ่านการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรม

เรื่องราวของ M. Bulgakov เรื่อง "Heart of a Dog" เป็นความพยายามของนักเขียนในการแสดงให้เห็นว่าการแทรกแซงกฎแห่งธรรมชาติอย่างรุนแรงจะส่งผลต่อสังคมอย่างไร เป็นไปได้ไหมที่จะสร้าง สังคมคุณธรรมในลักษณะปฏิวัติ? Maxim Gorky ในปี 1918 ในบทความ “ ความคิดที่ไม่เหมาะสม“ เรียก V. Ulyanov-Lenin ว่าเป็นนักทดลองที่ยอดเยี่ยมกับผู้คนโดยเปรียบเทียบเขากับนักเคมีที่ทำการทดลอง

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ฮีโร่ของ Bulgakov มีชื่อว่า Preobrazhensky เขาเป็นศัลยแพทย์พลาสติกที่เปลี่ยนรูปลักษณ์ของบุคคล ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์อีกครั้ง

· การสร้างสถานการณ์ปัญหา:

ครูกำหนดงานต่อไปนี้สำหรับนักเรียน (ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อย สนทนา ทำงานกับพจนานุกรม แสดงความคิดเห็น)

· กลุ่มที่ 1: ระบุวัตถุประสงค์ของการทดลองของศาสตราจารย์ Preobrazhensky

· กลุ่มที่ 2 สิ่งที่จำเป็นสำหรับการศึกษา คนที่มีศีลธรรม?

· กลุ่ม 3: Sharikov "homosapien" อยู่ในสภาพใด มีการสร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับมันหรือไม่? การพัฒนาคุณธรรม?

· กลุ่มที่ 4: ผลลัพธ์ของการทดลองนี้คืออะไร? ทำไมเขาถึงล้มเหลว?

หลังจากการอภิปรายและการนำเสนอกลุ่มแล้ว คุณพ่อแม็กซิมเป็นผู้ตอบคำถาม ปัญหาที่เป็นปัญหาบทเรียน:

พื้นฐานคืออะไร การศึกษาคุณธรรม?

· บุคคลควรปฏิบัติตามกฎหมายอะไร?

· เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างสังคมในอุดมคติและบุคลิกภาพทางศีลธรรม?

สรุปบทเรียน คำพูดของครู.

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เราพูดถึงเรื่องศีลธรรมในวันนี้ คุณอยู่ในเกณฑ์ ชีวิตผู้ใหญ่คุณจะต้องตัดสินใจด้วยตัวเองมากกว่าหนึ่งครั้งโดยไม่ได้รับคำแนะนำจากใคร จากอะไร หลักการชีวิตคุณจะได้รับคำแนะนำ ชะตากรรมของคุณ ชะตากรรมของคนที่คุณรัก ชะตากรรมของประเทศขึ้นอยู่กับ

เรื่องราวของ Bulgakov ซึ่งเขียนเมื่อต้นศตวรรษที่ผ่านมายังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้และทำหน้าที่เป็นคำเตือนสำหรับคนรุ่นอนาคต บุลกาคอฟเตือนเราว่า: “หัวใจของสุนัขที่เป็นพันธมิตรกับจิตใจมนุษย์คือภัยคุกคามหลักในยุคของเรา” ผู้เขียนเรื่องราวเชื่อว่าสังคมใหม่ควรยึดหลักมนุษยนิยมในความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนความเคารพต่อวัฒนธรรม งาน และความรู้ของพวกเขา ศีลธรรมล้าหลังและไม่สอดคล้องกับระบบใหม่ ดังนั้น ปัญหาการรักษาและฟื้นฟูจิตวิญญาณและศีลธรรมจึงยังไม่ได้รับการแก้ไข

คงอีกนานก่อนที่พวกชาริคอฟจะหายไปจากชีวิตเรา แต่ฉันอยากจะเชื่อจริงๆว่าเวลานี้จะมาถึง

เครื่องหมายบทเรียน:

การสะท้อนกลับ: ปัญหาใดของ M. Bulgakov ในเรื่องที่ดูเกี่ยวข้องกับคุณเป็นพิเศษในยุคของเรา? มันส่งผลต่อคุณอย่างไร?

การบ้าน: เขียนเรียงความในหัวข้อ (ไม่บังคับ)

1. “ ชายชาริคอฟทำให้เกิดความรู้สึกอะไร”

2. “ ฮีโร่ของเรื่อง Shvonder เป็นคนแบบไหน?”

3. “สังคมศีลธรรมนั้นเป็นยูโทเปียหรือเป็นความจริง?”

ภาคผนวกบทเรียน

การตอบสนองที่คาดหวังจากกลุ่มย่อย(ความเห็นสั้น ๆ เกี่ยวกับประเด็นที่ได้รับมอบหมาย)

· จุดประสงค์ของการทดลองของศาสตราจารย์ Preobrazhensky?

ศาสตราจารย์วางแผนที่จะปรับปรุงสายพันธุ์ของมนุษย์ เพื่อสร้างคนใหม่ โดยการปลูกถ่ายส่วนหนึ่งของสมองมนุษย์ให้เป็นสุนัข

· สิ่งที่จำเป็นสำหรับการศึกษาด้านศีลธรรมของบุคคลคืออะไร?

สิ่งที่จำเป็นคือความรัก ความเอาใจใส่ ความเคารพ ความเมตตาและการดูแลเด็กและผู้ใหญ่ ทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อโลก ความซื่อสัตย์และความจริงใจในความสัมพันธ์ ความเข้าใจซึ่งกันและกันและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจ ได้ยิน และให้อภัย..

· เงื่อนไขถูกสร้างขึ้นสำหรับการศึกษาด้านศีลธรรมของ Sharikov หรือไม่?

Preobrazhensky เป็นคนฉลาด เชื่อในพลังของศิลปะและความดี เขาล้อมรอบ Sharikov ด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่พยายามปลูกฝังกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในสังคมให้เขาคุ้นเคยกับวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม ทั้งเขาและบอร์เมนธาลไม่เข้าใจว่าทำไมการมาถึงจึงเพิกเฉยและหยาบคาย รัฐบาลใหม่แพร่หลายไปทั่ว และกำลังพยายามกำจัดนิสัยที่ไม่ดีของผู้บริจาคในผลิตผลของพวกเขา

· ผลการทดลองเป็นอย่างไร?

การทดลองล้มเหลว! Sharikov หรือที่รู้จักในชื่อ Poligraf Poligrafych สืบทอดมามากที่สุด คุณสมบัติที่เลวร้ายที่สุดผู้บริจาค: ความก้าวร้าว, ขาดการศึกษา, ขาดจิตวิญญาณ, ความหยาบคายและความหยาบคาย ชีวิตของผู้อยู่อาศัยในอพาร์ทเมนต์กลายเป็นนรกที่มีชีวิต: การสบถ, ก้นบุหรี่บนพื้น, กลิ่นเหม็น ความมั่นใจของ Sharikov ในความถูกต้องและการไม่ต้องรับโทษของเขาได้รับการสนับสนุนจาก Shvonder ประธานคณะกรรมการสภาผู้แทนราษฎรซึ่งเป็นที่ปรึกษาด้านอุดมการณ์ของ Sharikov Sharikov เรียนรู้กฎหลักของปรมาจารย์แห่งชีวิตอย่างรวดเร็ว: ปล้นของที่ปล้นมาแบ่งทุกอย่างเท่า ๆ กันทำลาย; จากสุนัขจรจัดกลายเป็นคนเป็นระเบียบเรียบร้อยเพื่อทำความสะอาดเมืองตามแบบของเขาเองโดยไม่รู้จักเครือญาติ ทั้ง Preobrazhensky หรือ Bormental หรือ Zinochka ไม่สามารถปลูกฝังแนวความคิดเช่นมโนธรรมศีลธรรมความอับอายความเคารพต่อผู้หญิงในตัวเขาได้ ความใจร้าย ความเกลียดชัง ความอาฆาตพยาบาท - นี่คือภาพเหมือนของคนใหม่ ความตั้งใจที่ดีของ Preobrazhensky กลายเป็นโศกนาฏกรรมที่เกือบทำให้ผู้สร้างเสียชีวิต เขาจัดการแก้ไขข้อผิดพลาดโดยทำให้ Sharikov กลับสู่สถานะเดิม

· เหตุใดการทดลองของศาสตราจารย์ Preobrazhensky จึงล้มเหลว

เพราะคุณไม่สามารถสร้างสังคมในอุดมคติด้วยกำลังได้ “คุณไม่สามารถขับเคลื่อนมนุษยชาติให้มีความสุขด้วยแม่น้ำเหล็กได้” ที่ใดมีความชั่วร้าย ความรุนแรง ที่นั่นไม่อาจพูดถึงได้ บุคลิกภาพทางศีลธรรมเกี่ยวกับสังคมศีลธรรม”

M. Bulgakov พร้อมเรื่องราวของเขาเรื่อง "The Heart of a Dog" เตือนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงแบบทำลายล้างที่จะตามมาหลังการปฏิวัติในปี 1917 ผลลัพธ์ของมันก็คือ ระบอบเผด็จการซึ่งมีอยู่ในประเทศของเรามานานหลายทศวรรษ Sharikovism ที่หยั่งรากลึกและแพร่หลายซึ่งแสดงออกในความหยาบคายและไม่แยแสของเจ้าหน้าที่ต่อประชาชนของพวกเขา และวันนี้เรากำลังประสบกับผลลัพธ์ของการทดลองที่ล้มเหลวจนกลายเป็นประเทศที่มีความสุข Sharikovs บุกเข้าไปในทุกด้านของชีวิต: ผู้พิพากษาประณามผู้บริสุทธิ์, แพทย์ปฏิเสธที่จะช่วยเหลือผู้ป่วย, คนชราพบว่าตัวเองไม่มีที่อยู่อาศัยและไม่ได้รับการดูแลจากคนที่รัก, แม่ละทิ้งลูก ๆ ของพวกเขา, เจ้าหน้าที่, หูหนวกต่อความต้องการของประชาชน, ใส่ใจแต่ความเป็นอยู่ของตนเองเท่านั้น

แม้ว่าเรื่องราวจะเน้นไปที่การวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ก็ตาม สถานที่ที่ดีครอบครองมัน ปัญหาทางศีลธรรม: คุณต้องเป็นคนแบบไหน ปัญหากลาง — ปัญหาเรื่องจิตวิญญาณและการขาดจิตวิญญาณ ในสังคม พรีโอบราเชนสกี้ดึงดูดด้วยความมีน้ำใจ ความเหมาะสม ความภักดีต่อสาเหตุ ความปรารถนาที่จะพยายามเข้าใจผู้อื่น เพื่อช่วยให้เขาปรับปรุง ดังนั้นเมื่อเห็นว่า Polygraph นั้นแย่แค่ไหน - "ผลิตผลทางสมอง" ของเขาเขาจึงพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้เขาคุ้นเคยกับกฎหมาย ชีวิตมนุษย์เพื่อปลูกฝังคุณธรรม วัฒนธรรม ความรับผิดชอบ เขาไม่ยอมให้ตัวเองหยาบคายต่อเขาซึ่งไม่สามารถพูดได้ บอร์เมนเทล- บุคคลที่ไม่ถูก จำกัด Preobrazhensky เป็นคนมีศีลธรรมสูง เขาโกรธเคืองกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคม เขาเชื่อว่าทุกคนควรทำงานได้ดี « เมื่อเขา (ชนชั้นกรรมาชีพ) ฟักภาพหลอนทุกประเภทออกจากตัวเขาเอง และเริ่มทำความสะอาดโรงนา ซึ่งเป็นธุรกิจโดยตรงของเขา ความหายนะจะหายไปเอง” ศาสตราจารย์กล่าว

ช่างน่าขยะแขยง ชาริคอฟ- เขาได้รับคุณสมบัติทั้งหมดของบุคคลที่ได้รับการปลูกถ่ายต่อมใต้สมอง - นั่นคือ คลิมา ชูกุนกิกา- คนหยาบคาย คนขี้เมา คนเกะกะ ถูกฆ่าตายจากการทะเลาะวิวาทกันอย่างเมามาย

ชาริคอฟหยาบคาย หยิ่ง หยิ่ง รู้สึกเหมือนเป็นนายของชีวิตเพราะเขาเป็นตัวแทน คนทั่วไปซึ่งอยู่ในอำนาจรู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนจากเจ้าหน้าที่ของรัฐ เขาคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมนี้อย่างรวดเร็วเพื่อที่จะได้รับประโยชน์จากทุกสิ่งอย่างแท้จริง

เป้าหมายหลักของเขาคือการเป็นหนึ่งในผู้คนเพื่อให้บรรลุตำแหน่งที่ต้องการ เขาจะไม่ทำเช่นนี้ เปลี่ยนแปลงคุณธรรม พัฒนา ปรับปรุงตนเอง เขาไม่ต้องการความรู้ เขาเชื่อว่าการสวมเน็คไทที่มีสีเป็นพิษและรองเท้าหนังสิทธิบัตรก็เพียงพอแล้ว - และคุณก็มีรูปร่างหน้าตาที่ดูเรียบร้อยอยู่แล้วแม้ว่าทั้งชุดจะสกปรกและรุงรังก็ตาม และหนังสือที่ Shvonder แนะนำให้เขาอ่านการติดต่อระหว่าง Engels และ Kautsky ตามที่ผู้เขียนระบุไว้จะไม่ช่วยให้เขาฉลาดขึ้น

และสิ่งที่แย่ที่สุดคือเขาบรรลุเป้าหมาย: ด้วยความช่วยเหลือจากผู้จัดการ Shvonder เขาลงทะเบียนในอพาร์ทเมนต์ของ Peobrazhensky แม้จะพยายามพาภรรยาของเขาเข้ามาในบ้านหางานทำ (และถึงแม้จะสกปรกเขาก็จับสุนัขจรจัดได้ แต่ที่นี่เขายังเป็นเจ้านายตัวเล็ก)

Sharikov เมื่อได้รับตำแหน่งก็เปลี่ยนไปเป็นเหมือนตัวแทนของอำนาจทั้งหมด ตอนนี้เขายังมีแจ็กเก็ตหนังซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการมีอำนาจ เขาขับรถบริษัท

ดังนั้นไม่สำคัญว่าคนแบบไหนจะมีคุณธรรม สิ่งสำคัญคือเขาเป็นชนชั้นกรรมาชีพ ดังนั้นเจ้าหน้าที่และกฎหมายจึงเข้าข้างเขา นี่คือสิ่งที่ผู้เขียนวิพากษ์วิจารณ์โดยแสดงให้เห็นถึงความสับสนวุ่นวายที่เป็นลักษณะเฉพาะของประเทศในรัชสมัยของสตาลิน

เมื่ออำนาจอยู่ในมือของคนอย่างชาริคอฟ ชีวิตก็น่ากลัว ไม่มีความสงบสุขในบ้านของ Preobrazhensky: สบถ, ดื่ม, ดีดบาลาไลกา, รบกวนผู้หญิง ความตั้งใจดีของศาสตราจารย์จึงจบลงด้วยฝันร้ายซึ่งเขาเองก็เริ่มแก้ไข

ฮีโร่อีกคนก็ไม่สร้างแรงบันดาลใจให้ความเคารพเช่นกัน - ชวอนเดอร์- เมื่อได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าคณะกรรมการสภา เขาพยายามปฏิบัติหน้าที่ของตนให้สำเร็จอย่างมีสติ นี่คือบุคคลสาธารณะซึ่งเป็นหนึ่งใน "สหาย" เขาเกลียดศัตรูในชั้นเรียนซึ่งในความเห็นของเขาคือ Preobrazhensky และ Bormenthal พูดคุยกับศาสตราจารย์ด้วย "สงบสุข - และเมื่อ Philip Philipovich เสียอารมณ์โดยไม่สมัครใจ “ความสุขสีน้ำเงินกระจายไปทั่วใบหน้าของ Shvonder”

เพื่อสรุปมันขึ้นมาควรสังเกตว่าบุคคลจะต้องคงความเป็นบุคคลไม่ว่าเขาจะดำรงตำแหน่งใดไม่ว่าเขาจะอุทิศตนให้กับกิจกรรมใดก็ตาม ที่บ้าน ที่ทำงาน ในความสัมพันธ์กับผู้คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคนที่อยู่รายล้อมบุคคล กฎแห่งศีลธรรมควรเป็นพื้นฐาน เมื่อนั้นเราจึงจะสามารถหวังการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในสังคมโดยรวมได้

กฎหมายคุณธรรม ไม่สั่นคลอนและการละเมิดอาจนำไปสู่ ผลที่ตามมาร้ายแรง- ทุกคนมีความรับผิดชอบต่อกิจการของตนเองสำหรับผลลัพธ์ทั้งหมดของกิจกรรมของตน

ผู้อ่านเรื่องราวมาถึงข้อสรุปเหล่านี้

เรื่องโดย M.A. บุลกาคอฟ หัวใจของสุนัขอุทิศให้กับบทบาทของกลุ่มปัญญาชนและการมีส่วนร่วมในชะตากรรมของผู้คน และภูมิหลังในชีวิตประจำวันตามแบบฉบับของปี ค.ศ. 1920 ในรัสเซียถูกรวมเข้ากับเรื่องราวด้วยองค์ประกอบของแฟนตาซี

ตัวละครหลักของเรื่องคือศาสตราจารย์ Preobrazhensky เป็นผู้รอบรู้ทั่วไปที่ทำหน้าที่ด้านวิทยาศาสตร์และต้องการช่วยเหลือบุคคลที่ต้องการความช่วยเหลือไม่ว่าจะดีหรือไม่ดีเหมือนกับแพทย์ ผู้ช่วยของเขา ดร. บอร์เมนธาล ซึ่งห่างไกลจากการมีมนุษยธรรมและใจบุญสุนทาน ชื่นชมคุณลักษณะเหล่านี้อย่างมาก

- คุณ Philip Philipovich สามารถล่อลวงสิ่งนี้ได้อย่างไร สุนัขประสาท- - กอดรัด กอดรัด... วิธีเดียวที่จะจัดการกับสิ่งมีชีวิตได้...

พวกเขาทั้งสองตัดสินใจที่จะทำการผ่าตัดที่ไม่เคยมีมาก่อน - เพื่อปลูกถ่ายต่อมใต้สมองของมนุษย์ให้เป็นสุนัขบ้านธรรมดา ผลลัพธ์จากมุมมองของวิทยาศาสตร์กลายเป็นปรากฎการณ์และคาดเดาไม่ได้จริงๆ - สุนัขได้มีรูปร่างหน้าตาเป็นมนุษย์ แต่ในแง่ของศีลธรรมและชีวิตประจำวัน ผลที่ตามมากลับกลายเป็นหายนะ

สุนัขที่ถูกแปลงร่างรับเอารูปลักษณ์และนิสัยของเขามาจากผู้บริจาคซึ่งมีการปลูกถ่ายต่อมใต้สมองให้เขา - Klim Chugunkin คนขี้เมาและนักเลง ผลที่ตามมาก็คือสิ่งมีชีวิตที่โง่เขลา หยาบคาย และหยิ่งผยอง

ปัจจุบันสุนัขตัวนี้มีชื่อว่า Poligraf Poligrafovich Sharikov เขาค่อยๆ หลุดออกจากการควบคุมของศาสตราจารย์และแพทย์ และใช้ชีวิตของตัวเอง เขาต้องการที่จะไม่เลวร้ายไปกว่าคนอื่นโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ แต่ไม่เข้าใจว่าด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องพัฒนาวัฒนธรรมคุณธรรมและสติปัญญา

“อย่างใดคุณกำลังกดขี่ฉันอย่างเจ็บปวดพ่อ”
- อะไร?! ฉันเป็นพ่อแบบไหนสำหรับคุณ? นี่มันช่างคุ้นเคยอะไรเช่นนี้? โทรหาฉันด้วยชื่อและนามสกุลของฉัน
- ทำไมพวกคุณไม่ทำล่ะ: อย่าไปสนใจ, อย่าสูบบุหรี่, อย่าไปที่นั่น สะอาดเหมือนนั่งรถราง ทำไมคุณไม่ปล่อยให้ฉันมีชีวิตอยู่? และเกี่ยวกับ "พ่อ" - คุณคิดผิด ฉันขอการผ่าตัดหรือไม่?

แต่เขากลับสวมรองเท้าบูทหนังสิทธิบัตรและเนคไทสีเป็นพิษ รวมกับชุดสูทสกปรกและรุงรัง และด้วยความช่วยเหลือจากผู้จัดการบ้าน (คนที่โง่เขลาพอๆ กัน) จึงตรวจสอบเข้าไปในอพาร์ตเมนต์ของศาสตราจารย์ Preobrazhesky และพยายามนำเขามาด้วย ภรรยาที่นั่น

Sharikov ได้รับการว่าจ้างจากหน่วยงานของรัฐ ดังนั้นเขาจึงกลายเป็นเจ้านายตัวเล็ก ๆ และสำหรับ Sharikov การตระหนักว่าตัวเองเป็นเจ้านายหมายถึงการเปลี่ยนแปลงภายนอก - ตอนนี้เขาขับรถของรัฐและสวมใส่ แจ็กเก็ตหนังและรองเท้าบูทถือว่าตัวเองมีสิทธิ์ควบคุมชะตากรรมของผู้อื่น

พลังทำลายล้างของความไม่รู้ของสงคราม

ศาสตราจารย์ Preobrazhensky ไม่สูญเสียความหวังที่จะทำให้ Sharikov เป็นคนจริง เขาเชื่อว่าเขาจะสามารถเปลี่ยนแปลงศีลธรรมได้อย่างค่อยเป็นค่อยไป แต่ชาริคอฟเองก็ไม่ได้ต่อสู้เพื่อสิ่งนี้

เขาเปลี่ยนชีวิตของศาสตราจารย์ให้กลายเป็นฝันร้าย: อพาร์ทเมนต์สกปรกและน่าเกลียดอยู่ตลอดเวลา Sharikov กลับมาบ้านอย่างเมามายและรบกวนผู้หญิงทำลายทุกสิ่งรอบตัวเขาและใช้ภาษาที่หยาบคาย เขาไม่เพียงทำให้ศาสตราจารย์โกรธเคืองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อยู่อาศัยในบ้านด้วย: พลังแห่งความไม่รู้ของเขานั้นทำลายล้างมากจนเป็นเรื่องยากมากที่จะอยู่เคียงข้างเขา

เมื่อพิจารณาผลการทดลองทางวิทยาศาสตร์ของเขา ศาสตราจารย์ Preobrazhensky ได้ข้อสรุปว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์และสังคมโดยใช้กำลัง

ในตอนท้ายของเรื่องนี้ ศาสตราจารย์แก้ไขข้อผิดพลาดของเขา และเปลี่ยน Sharikov ให้เป็นสุนัขอีกครั้ง ซึ่งพอใจกับตัวเองอีกครั้ง อย่างไรก็ตามใน ชีวิตจริงการทดลองดังกล่าวจะย้อนกลับไม่ได้

“ ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย” ฟิลิปฟิลิปโปวิชตอบพร้อมยกไหล่อย่างสง่างาม“ นี่คือ Sharikov แบบไหน?” โอ้ มันเป็นความผิดของฉันเอง สุนัขของฉันตัวนี้... ฉันผ่าตัดกับใคร?
- ขออภัยศาสตราจารย์ ไม่ใช่สุนัข แต่เป็นตอนที่เขาเป็นผู้ชายแล้ว นี่คือสิ่งที่
- แล้วเขาพูดเหรอ? - ถาม Philip Philipovich - นี่ไม่ได้หมายความว่าเป็นมนุษย์ อย่างไรก็ตามมันไม่สำคัญ Sharik ยังคงอยู่ และไม่มีใครฆ่าเขาอย่างแน่นอน

ปัญหาทางศีลธรรมของเรื่องราวของ BULGAKOV“ หัวใจของสุนัข”

1.บทนำ

ร้อยแก้วของ M. A. Bulgakov

2. ส่วนหลัก.

2.1 เรื่อง “หัวใจหมา” เป็นภาพสะท้อนด้านศีลธรรมของชีวิต

2.2 โครงเรื่องของงาน

2.3 ภาพลักษณ์ของศาสตราจารย์ Preobrazhensky

2.4 Sharikov เป็นบุคคลประเภทใหม่

2.5 ชวอนเดอร์เป็นตัวแทนของเจ้าหน้าที่

3. บทสรุป.

เนื้อหาย่อยทางสังคมของการทำงาน

มีเหตุผลและศีลธรรมตรงกันเสมอ

สำคัญและ เส้นทางที่สร้างสรรค์มิคาอิล Afanasyevich Bulgakov หนึ่งในนักเขียนชาวรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดใกล้เคียงกับ เหตุการณ์ที่น่าเศร้าประวัติศาสตร์ของประเทศของเราเมื่อต้นศตวรรษที่ยี่สิบ ผลงานของเขาสะท้อนให้เห็นความขัดแย้งทางสังคมและศีลธรรมในยุคนั้นอย่างชัดเจนเป็นพิเศษ ร้อยแก้วของนักเขียนซึ่งผสมผสานคุณลักษณะของการเสียดสีและแฟนตาซีอย่างผิดปกติได้ถ่ายทอดโลกทัศน์ของเขาในช่วงเวลาแห่งความโกลาหลและความโกลาหลทั่วไป M.A. Bulgakov มีความกังวลมากที่สุดเกี่ยวกับปัญหาทางศีลธรรมซึ่งกลายเป็นเรื่องรุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาของประวัติศาสตร์นี้

เรื่อง “Heart of a Dog” เขียนขึ้นในปี 1925 อย่างไรก็ตาม วงกลมกว้างผู้อ่านชาวรัสเซียสามารถทำความคุ้นเคยกับงานนี้ได้เฉพาะในปี 1987 เมื่อมีการตีพิมพ์เรื่องราวในนิตยสาร Znamya โครงเรื่องมีพื้นฐานมาจาก

การทดลองทางวิทยาศาสตร์โดยศาสตราจารย์ Preobrazhensky ผู้มีความสามารถซึ่งผ่านการผ่าตัดสามารถเปลี่ยนสุนัขให้กลายเป็นมนุษย์ได้ คนใหม่ชาริคอฟรีบหนีจากการควบคุมของศาสตราจารย์และเริ่มมีชีวิตอยู่

กับชีวิตของคุณ ชาริคอฟกลายเป็นสัตว์ใจแคบ หยาบคาย และโหดร้าย

ศาสตราจารย์ Preobrazhensky เป็นภาพลักษณ์ของนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถและเป็นคนที่ยอดเยี่ยม เขาเป็นคนฉลาดมีการศึกษาฉลาดอย่างไม่ต้องสงสัย Preobrazhensky ไม่เพียง แต่เป็นผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาวิทยาศาสตร์ของเขาเท่านั้น เขาเป็นคนที่มีวัฒนธรรมและมีเซนส์ด้านศิลปะที่กระตือรือร้น ความสนใจที่หลากหลายอาจารย์ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงแค่การแพทย์เท่านั้น เขาสนใจ ชีวิตทางสังคมประเทศของเขากังวลอย่างมากเกี่ยวกับชะตากรรมของมัน Preobrazhensky รักดนตรี เข้าใจ และชื่นชมผลงานศิลปะ เขามีความกล้าหาญของพลเมืองเมื่อเกิดความขัดแย้งกับตัวแทนของรัฐบาลใหม่ ในปากของ Preobrazhensky Bulgakov กล่าวถึงความคิดของเขาเกี่ยวกับระบบโซเวียตและเหตุการณ์เลวร้ายที่เกิดขึ้นในรัสเซียในยุคของการปฏิวัติ อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ คนที่ยอดเยี่ยมฉันลืมเกี่ยวกับด้านศีลธรรมของเรื่องเมื่อฉันทำการทดลองเพื่อสร้างบุคคล Preobrazhensky ทำหน้าที่ของผู้สร้างพระเจ้าโดยไม่ลังเลใจโดยลืมไปว่ามนุษย์ไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ โศกนาฏกรรมของศาสตราจารย์คือเขาไม่สามารถคาดการณ์ผลที่ตามมาจากการกระทำของเขาได้

งานเริ่มต้นด้วยบทพูดของ Sharikov สุนัขจรจัดและไม่มีความสุข เมื่ออ่านบรรทัดเหล่านี้ คุณจะรู้สึกเห็นอกเห็นใจและสงสารสิ่งมีชีวิตที่น่าสงสาร ขุ่นเคืองโดยผู้คน- แต่เมื่อย้ายต่อมใต้สมองของผู้กระทำผิดซ้ำและ Klim Chugunkin ที่ติดแอลกอฮอล์ไปเป็น Sharik ผู้โชคร้ายศาสตราจารย์ก็ทำให้เขาแย่

บริการ. เมื่อกลายเป็นผู้ชาย Polygraph Poligrafovich Sharikov ทำให้เกิดความรังเกียจ: "ผู้ชายคนหนึ่ง สั้น... หน้าผากโดดเด่นด้วยส่วนสูงเล็กน้อย แปรงหัวหนาเริ่มเกือบจะอยู่เหนือเส้นคิ้วสีดำ” คำแรกของ Sharikov คือการแสดงออกทางถนนที่หยาบคายและคำสาป เขาเป็นคนหยิ่งก้าวร้าวมั่นใจในตนเอง Sharikov รับมาจากชายคนนั้น ลักษณะที่เลวร้ายที่สุด- ศาสตราจารย์ Preobrazhensky เมื่อได้เห็นการสร้างของเขาแล้ว หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้ให้ความรู้แก่ Sharikov อีกครั้ง เขาพยายามสอนให้เขาใช้ชีวิตท่ามกลางผู้คน สอนกฎพื้นฐานของพฤติกรรมให้เขา แต่ทั้งหมดก็เปล่าประโยชน์ คลิม ชูกุนกี ชนะ เปรโอบราเชเน็ค ชีวิตของชาวอพาร์ตเมนต์ของ Preobrazhensky กลายเป็นฝันร้าย Sharikov กลายเป็นภัยคุกคามไม่เพียง แต่สำหรับศาสตราจารย์และครอบครัวของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อยู่อาศัยในบ้านทั้งหลังด้วย นักวิทยาศาสตร์เข้าใจถึงผลที่ตามมาของกิจกรรมของ Sharikov เมื่อดูเขา ด้วยความขมขื่นศาสตราจารย์ตระหนักถึงความผิดพลาดของเขาและคืนทุกอย่างให้เข้าที่ แต่ในชีวิตจริง การทดลองดังกล่าวไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะแก้ไข ผู้เขียนเตือนสังคมว่าการกระทำใดๆ ก็ตามที่โชคชะตาของผู้คนขึ้นอยู่กับนั้นจะต้องไตร่ตรองให้ดีและสามารถคาดเดาผลที่ตามมาได้ บุลกาคอฟยังถ่ายทอดความคิดของเขาเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองบนพื้นฐานทางสังคม การทดลองทางสังคมครั้งใหญ่เกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาเขาเมื่อใด อำนาจของสหภาพโซเวียตพยายามสร้างสังคมใหม่ของชนชั้นกรรมาชีพ ผู้สร้างการปฏิวัติเช่นศาสตราจารย์ Preobrazhensky ดำเนินการด้วยวิธีการที่โหดร้ายไม่ได้คิดถึงผลที่ตามมา ชวอนเดอร์ซึ่งเป็นตัวแทนของรัฐบาลใหม่นั้นน่าเกลียดและไม่น่าพึงพอใจไม่น้อยไปกว่าชาริคอฟ เขายังโง่เขลา ใจแคบ ไม่มีวัฒนธรรม และในขณะเดียวกันก็พยาบาทและโหดร้าย ชวอนเดอร์เชื่อว่าเขามีสิทธิ์ที่จะสอนผู้อื่นและพยายามให้ความรู้แก่ชาริคอฟให้เป็นชนชั้นกรรมาชีพที่แท้จริง ผลลัพธ์เป๊ะเลย

1. เส้นทางของเรื่องสู่ผู้อ่าน
2. การสร้าง Sharikov
3. ผลการทดลอง

ตระหนักว่าสิ่งที่น่าสยดสยองทั้งหมดก็คือเขาไม่มีหัวใจของสุนัขอีกต่อไป แต่เป็นหัวใจของมนุษย์ และน่ารังเกียจที่สุดในบรรดาสิ่งที่มีอยู่ในธรรมชาติ!
ม.เอ. บุลกาคอฟ

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2468 M. A. Bulgakov เริ่มเล่าเรื่องและเรียกมันว่า "ความสุขของสุนัข" A Monstrous Story” แต่แล้วเปลี่ยนชื่อเรื่องเป็น “Heart of a Dog” “Heart of a Dog” เป็นหนึ่งในผลงานที่ไม่ได้ตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของนักเขียนคนนี้ L. B. Kamenev ห้ามการตีพิมพ์ "Heart of a Dog": "นี่เป็นจุลสารที่คมชัดเกี่ยวกับความทันสมัย ​​ไม่ควรตีพิมพ์ไม่ว่าในกรณีใด"

เรื่องราวนี้ตีพิมพ์ในปี 1987 ซึ่งไม่น่าแปลกใจเลย - ท้ายที่สุดแล้วมีหนังสือของ Bulgakov มากมายที่ไม่สามารถพูดถึงได้ซึ่งในช่วงหลังการปฏิวัติอาจถือได้ว่าเป็นอาชญากรรมต่อรัฐใส่ร้าย ท้ายที่สุดแล้วผู้เขียนเปรียบเทียบการทดลองที่ดำเนินการโดยศาสตราจารย์ Preobrazhensky กับการทดลองอื่นเกี่ยวกับมนุษยชาติทั้งหมด - การก่อตัวของระบบสังคมนิยมนั่นคือสุนัขจรจัด Sharikov เป็นตัวเป็นตนของผู้คนที่ถูกบังคับให้ปฏิบัติการที่จริงจังมาก สมมติว่าคุณสามารถบังคับให้ผู้คนร้องเพลงปฏิวัติและสวมเสื้อหนังเดินโฆษณาชวนเชื่อได้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณสามารถทำให้มนุษย์กลายเป็นสุนัขได้ - วิถีชีวิตปกติจะไม่ถูกลืมสัญชาตญาณของสุนัขทำให้ตัวเองรู้สึกแม้กระทั่ง ผ่านการปรากฏของชนชั้นกรรมาชีพที่ปฏิวัติ ขนาดของการดำเนินการที่ดำเนินการโดยรัฐนี้เป็นอันตราย

ผู้เขียนสงสัยว่ามีอะไรใหม่บ้าง ผู้ชายอิสระสร้างขึ้นด้วยกำลัง การละเมิดธรรมชาติและการบังคับใช้ของเทียมไม่สามารถจบลงได้อย่างมีความสุข: ผลที่ตามมาอาจคาดไม่ถึงโดยสิ้นเชิง บุลกาคอฟไม่ยอมรับการปฏิวัติ ไม่สามารถยอมรับได้ เพราะมันทำลายวัฒนธรรม แต่การต่อต้านองค์ประกอบต่างๆ ซึ่งกวาดล้างทุกสิ่งที่ขวางหน้าไปนั้นไม่มีประโยชน์

โฆษกของความเห็นของผู้เขียนในหลาย ๆ ด้านคือศาสตราจารย์ Preobrazhensky นี่คือตัวแทนของกลุ่มปัญญาชนก่อนการปฏิวัติ - บุคคลที่มีการศึกษาและมีวัฒนธรรมเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาของเขา เขาเป็นผู้สนับสนุนที่เชื่อมั่นในระเบียบเก่าเมื่อไม่มีการทำลายล้างทั้งในหัวหรือในตู้เสื้อผ้า ศาสตราจารย์มุ่งมั่นที่จะสอนวัฒนธรรม Sharikov ในชีวิตประจำวัน แต่ไม่สามารถทำให้เขาได้ บุคคลที่เพาะเลี้ยง- เขายอมรับว่าสองสัปดาห์กับ Sharikov ทำให้เขาเหนื่อยล้ามากกว่าสิบสี่ปีที่ผ่านมา เมื่อกลายเป็นผู้ชาย Sharik ไม่เห็นศาสตราจารย์ "พ่อมด นักมายากล และหมอผีจากเทพนิยายของสุนัข" อีกต่อไป แต่เป็นชนชั้นกลางที่ครอบครองห้องเจ็ดห้อง สัญชาตญาณของสัตว์ก็ไม่ได้หายไปเช่นกัน มันไม่ได้ถูกกำจัดออกไปไม่ว่าจะด้วยวินัยที่รุนแรงหรือการศึกษาก็ตาม นอกจากนี้ยีนของ Klim Chugunkin ซึ่งเป็นคนขี้เมาและเสื่อมโทรมยังพูดเป็นภาษา Sharik Polygraph Poligrafovich ดื่มวอดก้า เดินไปรอบๆ ร้านเหล้า และรบกวนผู้หญิง คำพูดของเขาเหมือนเสียงสุนัขเห่าเขาจับหมัดด้วยฟัน จากบุคคลเช่นนี้เป็นไปไม่ได้ที่จะเลี้ยงดูคนใหม่ซึ่งเป็นสมาชิกของสังคมนิยม - ไม่ว่าจะผ่านความพยายามของ Preobrazhensky หรือผ่านงานโฆษณาชวนเชื่อของ Shvonder ผู้ให้การศึกษา อดีตสุนัขในจิตวิญญาณของลัทธิมาร์กซิสต์ เป็นผลให้ Sharikov ไล่แมวและกัดดูตลกพูดคุยเกี่ยวกับการติดต่อของ Engels กับ Kautsky และพูดคุยเกี่ยวกับความเหนือกว่าของเขาเหนือชนชั้นกระฎุมพีที่อาศัยอยู่ในหลายห้อง

การเสียดสีที่คมชัด สังคมสมัยใหม่ปรัชญาของผู้เขียนและนิยายวิทยาศาสตร์เวทย์มนต์มีความเกี่ยวพันกันในเรื่องนี้ อารมณ์ขันของ Bulgakov ในเรื่องนี้เปล่งประกายมากจนงานนี้กลายเป็นเรื่องอ้างอิงได้อย่างรวดเร็วโดยเฉพาะหลังจากภาพยนตร์ชื่อเดียวกันออกฉาย การ์ตูนและพิสดารมีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงโศกนาฏกรรมในเรื่องราว ส่วนหนึ่งของสิ่งที่เกิดขึ้นแสดงผ่านสายตาของสุนัข และเราจะสังเกตได้ว่า Sharik ใจดีกับเรามากกว่า Poligraf Poligrafovich ที่สร้างขึ้นจากเขามาก สุนัขตัวนี้เป็นมิตร ขี้อาย และน่ารัก แม้ว่าเขาจะทำเช่นนั้นก็ตาม ลักษณะเชิงลบ- กลายเป็นคนหยาบคายและน่าเบื่อเรียกร้องให้เรียกชื่อและนามสกุลของเขาอย่างไม่สุภาพและภาพลักษณ์ของเขาไม่ทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในผู้อ่าน ตอนนี้เขาสามารถบีบคอแมวได้โดยได้รับอนุญาตแล้ว! และเขาถือว่าตัวเองเป็นชนชั้นกรรมาชีพที่ควรได้รับความเคารพและพรแห่งชีวิต ความแตกต่างและการเปลี่ยนแปลงนี้” สุนัขที่หอมหวานที่สุดกลายเป็นขยะ” พิสูจน์ให้เห็นว่าสังคมไม่ต้องการการปฏิวัติ แต่ต้องมีการพัฒนา - วิวัฒนาการ เป็นไปไม่ได้ที่จะ "เป็นทุกอย่าง" จากความว่างเปล่าถ้าคุณมีจิตวิทยาแบบทาส Bormental เลือกวิธีที่แน่นอนที่สุดในการปราบ Sharikov - เขาเข้าใจว่า Poligraph Poligrafovich เชื่อฟังเพียงกำลังเท่านั้น

การทดลองได้รับการพัฒนาที่ไม่คาดคิดและแสดงให้เห็นว่าทั้งสังคมและวิทยาศาสตร์จะไม่เปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ชาริคอฟแจ้งศาสตราจารย์แล้วจึงพยายามช่วยชีวิตเขา ด้วยความรู้สึกรับผิดชอบต่อสิ่งที่เขาทำ Preobrazhensky จึงทำทุกอย่างเพื่อให้ Sharik กลับสู่สภาพเดิม ฉากสุดท้ายเมื่อศาสตราจารย์ถูกกล่าวหาว่าฆ่าชาริคอฟ มีแนวคิดสำคัญ: การพูดไม่ได้หมายความว่าเป็นมนุษย์ ตอนจบของเรื่องไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจในการมองโลกในแง่ดีแม้ว่าทุกอย่างดูเหมือนจะเข้าที่ก็ตาม ไม่มีใครรับประกันได้ว่าการทดลองดังกล่าวจะไม่ดำเนินต่อไป และการไม่ปฏิบัติตามกฎศีลธรรมและธรรมชาติอาจคุกคามภัยพิบัติ