Úlohy pre bábätká podľa rozprávky 12 mesiacov. Literárna čitateľská hra "Brain Ring" na motívy rozprávky C

Hlavným cieľom hodín literárneho čítania na základnej škole je vychovať premysleného čitateľa, ktorý je schopný pracovať s knihou a má radosť z čítania. Dôležitú úlohu zohráva porozumenie obsahu diel, ktoré čítajú, ich významu a zapamätanie si dejových línií a hrdinov diel. Na efektívnu prácu a zvýšenie záujmu o hodinu literárneho čítania využívame kvízy, krížovky, hlavolamy, hádanky, príslovia a porekadlá.

Kvíz možno vyučovať ako mimoškolskú lekciu čítania alebo ho použiť na testovanie samostatného čítania študentov doma. Kvízy obsahujú otázky o porozumení obsahu a porozumení významu toho, čo čítate. Počas vyučovacej hodiny je možné kvíz podávať ústne aj písomne.

Kvíz na motívy rozprávky „Dvanásť mesiacov“ od S. Ya Marshaka

1. Prečo sa matka správala k dcéram inak?

Nemilovala svoju nevlastnú dcéru +
Videl som to dievčatá rôzne postavy
Bolo mi ľúto jednej dcéry kvôli jej chorobe
Svoju nevlastnú dcéru vychoval lepšie ako talentovanejšiu

2. Prečo bola nevlastná dcéra poslaná špeciálne pre snežienky?

Obľúbené jarné kvety
Chceli získať kráľovské ocenenie +
Chceli sme zabaviť našu nevlastnú dcéru, aby sa nenudila
Nevlastná dcéra bránila nevlastnej matke robiť domáce práce

3. Prečo nevlastná dcéra poslúchla a išla do lesa pre niečo, čo tam určite nebolo?

Veril som, že snežienky nájdem
Chcel som sa prejsť
Nemohol som neposlúchnuť macochu +
Sama milovala kvety

4. Koho stretla nevlastná dcéra v lese?

Bratia-zbojníci
12 mesiacov +
Santa Claus
Vaši spoluobčania

5. Prečo sa dievčatá rozhodli mesiace pomáhať, pričom porušili všetky zákony prírody?

Zľutovali sa nad sirotou +
Chceli vidieť, čo sa stane
Za dievča sa chceli pomstiť macoche
Hádali sa medzi sebou

6. Prečo si kráľovná v zime vyžiadala snežienky?

Študoval botaniku
Bola nevychovaná a rozmarná +
Chcel som niekoho odmeniť
Chcel som medzi svojimi poddanými nájsť nadčloveka

7. Prečo dala April dievčaťu svoj prsteň?

Bál som sa, že nebezpečenstvá a ťažkosti v živote dievčaťa sa ešte neskončili +
Chcel som ozdobiť dievča
Prsteň aj tak nepotreboval
Dal to preč, aby ho ostatní bratia neukradli

8. Prečo macocha s dcérou ukradli prsteň?

Páčilo sa mi +
Chceli sme našu nevlastnú dcéru vychovať vážne
Vedeli, že prsteň je magický
Chceli ho vrátiť jeho majiteľovi

Áno, kvôli jej rozmaru sa všetko stalo
Nie, urobila a dobré skutky +
Nie, ona je kráľovná - môže urobiť čokoľvek
Áno, je najhnusnejšia v rozprávke

10. Pre koho sa rozprávka skončila šťastne?

Len pre nevlastnú dcéru
Pre každého dobroty +
Pre všetkých rozprávkových hrdinov
Len pre kráľovnú

Kvíz na motívy rozprávky od D.N. Mamin-Sibiryak „Podobenstvo o mlieku, ovsenej kaši a sivá mačka Murke"

1. Pomenujte materiál, z ktorého bola vyrobená panvica, v ktorej sa varili ovsené vločky.

a) železo
b) liatina
c) hlina +
d) hliník

2. Kde vrelo Mlieko?

a) v hrnci
b) v hrnci +
c) v kanvici
d) v džbáne

3. Nahraďte frázu "postupne sa vzrušuj" z rozprávky významovo blízkej

a) utiecť
b) variť
c) hovoriť nahlas+
d) variť

4. Pokračujte vo vete Pena stúpala z

a) mlieko +
b) kaša
c) kat
d) šváb

5. Aký charakter má Molochka?

a) veselý
b) trpezlivý
c) temperované +
d) nahnevaný

6. Ku komu sa prirovnáva tá trucujúca Kashka?

a) so starou dámou+
b) s dieťaťom
c) so psom
d) s mačkou

7. Vysvetlite význam slov "akoby sa nič nestalo"

a) nič nevyšlo
b) nikto neodišiel
c) nič sa nestalo +
d) nikto neprišiel

8. Ako Starling nazval mačku Murka?

a) zlodej
b) lupič
c) darebák +
d) klamár

9. Pomenujte to hlavná myšlienka rozprávky

a) byť odvážny
b) byť šikovný
c) nikdy sa nechváľ +
d) nikdy nepodvádzať

10. Ktoré príslovie odráža význam rozprávky?

a) Ak si dobrý, nechváľ sa: aj tak si ťa všimnú.
+
b) Je lepšie mlčať ako klamať.

c) Nebudete plní rozprávania.

Rozprávková krížovka.

Mozgové hry - krúžok

Cieľ: Rozvíjať kreatívne možnosti

deti, fantázia,

pozorovanie, schopnosť počúvať

informácie, schopnosť analyzovať a podávať

výber odpovede.

Vzbudiť záujem o čítanie detskej literatúry.

Rozvíjať zmysel pre zodpovednosť a rešpekt

súdruhovia, schopnosť počúvať spolužiakov a

pracovať ako tím.

Vybavenie:

Priebeh hry

Pravidlá hry. Dnes budeme hraťúžasná hra

"Brain Ring" a zistite, ako dobre poznáte rozprávky. Trieda je rozdelená do niekoľkých tímov po 6 ľudí. Kapitáni družstiev vyžrebujú svoje číslo družstva žrebom. Po údere do tamburíny kladiem tímu otázku. Družstvá sa poradia až po stretnutí družstva a po rozhodnutí kapitána, ktorý hráč odpovie, kapitán zdvihne ruku. Ak je odpoveď neúplná, tím môže doplniť odpoveď svojho účastníka. Za správnu a úplnú odpoveď dostane tím dva žetóny. Ak je odpoveď nesprávna, právo na odpoveď prechádza na druhý tím. Iný tím môže doplniť neúplnú odpoveď a potom sa žetóny cien rozdelia medzi tieto tímy. Výkriky z miesta sa nepočítajú

Sú tímy pripravené? Začnime súťaž!

ZAHREJTE SA.

Cvičenie: Uveďte chýbajúce mená rozprávkových hrdinov z detských prác.

1. Fly (Tsokotukha)	8. Mačka (Basilio)
2. Včela (Maya)	9. Pudel (Artemon)
3. Kuracie mäso (Ryaba)	10. Krokodíl (Gena)
4. Korytnačka (Tortilla)	11. Strýko (Styopa)
5. Fox (Alice)	12. Poštár (Pechkin)
6. Ole (Lukoje)	13. Otec (Carlo)
7. Prasiatka

Mozog - krúžok na motívy rozprávky S. Marshaka

"Dvanásť mesiacov"

1. Označte sezónu na kus papiera a jeho mesiace pod ním.

2. Aké sú mesiace v roku? ( Mesiace idú jeden za druhým a nikdy sa nestretnú.)

3. Kto býval v obci? (V jednej malej dedinke žila nahnevaná a skúpa žena s dcérou a nevlastnou dcérou. Svoju dcéru milovala, ale nevlastná dcéra ju nedokázala nijako potešiť.)

4.Prečo sa stalo, že nevlastná dcéra videla všetkých dvanásť mesiacov naraz? (Poznala zimný chlad, letné horúčavy a jarný vietor a jesenný dážď)

5. Aký bol mesiac v roku? (január)

6.Čo povedala? zlá macocha nevlastná dcéra v januárový večer? (- Mal by si ísť do lesa a nazbierať si tam snežienky. Zajtra má tvoja sestra narodeniny.)

7. V ktorom mesiaci sa objavujú snežienky? (nenarodia sa skôr ako v marci, bez ohľadu na to, ako veľmi ich hľadáte)

8. Do čoho sa dievča zabalilo pred odchodom do mrazu? (v roztrhanej šatke)

9. Dievča topí sa v závejoch, prelieza vetrolam a premýšľa: o čom? ("Keby len," myslí si, "svetlo nezhasne!"

10. Dievča zrýchlilo krok a vošlo na čistinku. Áno, zamrzla. čo videla? (Uprostred čistinky horí veľký oheň, siahajúci takmer až do neba. A okolo ohňa sedia ľudia – niektorí bližšie k ohňu, iní ďalej. Sedia a ticho sa rozprávajú.)

11.Kto sa obrátil na dievča? (A zrazu sa jeden starý muž otočil - najvyšší, fúzatý, obočie )

12. Vymenuj, v ktorých mesiacoch bol personál poklepaný, aby sa objavili snežienky. (január, február, marec)

13. Poďakovala macocha a dcéra dievčaťu? (nie)

14. Ako sa bratia stretli s dcérou svojej nevlastnej matky?

15. Prečo nepomohli dcére svojej nevlastnej matky?

16. Čo sa im stalo?

17. Čo hovorili ľudia o dievčati, ktoré vyrástlo, vydalo sa a vychovalo deti? ( Táto hostiteľka bývala u tejto hostiteľky už dvanásť mesiacov naraz!)

Literárna hra - kvíz založený na dielach S.Ya. Marshak pre mladších školákov 2 triedy

130 rokov od narodenia básnika

Bagrová Elena Viktorovna, učiteľka základných tried Kategória I, učiteľ GPA, Kategória I, triedny učiteľ MBOU "Sekundárne" stredná školač. 1", Kashira, Moskovský región.
Účel materiálu: Upozorňujem na interaktívnu vzdelávaciu hru založenú na dielach Samuila Yakovlevicha Marshaka. Hra pomôže pri organizovaní a vedení tried mimoškolské aktivity na kurze „Návšteva rozprávky“, v skupine predĺžený deň. Tento materiál budú užitočné pre učiteľov základnej školy; učitelia-organizátori, knihovníci, učitelia dodatočné vzdelanie, rodičia; pre deti 7-10 rokov.
Mozgové hry - krúžok rozvoj záujmu o fikcia a čítanie; rozvoj sluchového vnímania, pamäti a reči, komunikačných schopností a kultúry správania, emocionálno-vôľová sféra.
Úlohy:
- upevniť vedomosti o mnohých dielach S.Ya. Marshak;
- V herná forma pamätajte a opakujte diela S.Ya. Marshak;
- vzbudiť záujem o jeho prácu.
- naučiť sa vnímať obsah diel;
- vzbudiť záujem o čítanie kníh;
- rozvíjať predstavivosť, myslenie, kultúru komunikácie;
Prípravné práce:
Čítanie a memorovanie básní a rozprávok od S. Ya Marshaka.

Rok 2017 bol vyhlásený za Rok Samuela Marshaka
Tento rok uplynie 130 rokov od narodenia jej autora – básnika, prekladateľa Samuila Marshaka. Bol a je milovaný v celom Rusku. Pri čítaní jeho rozprávok vyrástli milióny detí.

Stručná biografia Samuila Marshaka
Samuil Yakovlevich Marshak - Sovietsky spisovateľ, básnik, dramatik a prekladateľ a literárny kritik. Samuil Jakovlevič sa narodil vo Voroneži 3. novembra 1887 v židovskej rodine. Priezvisko Marshak získal spisovateľ od potomka, ktorý bol slávnym rabínom a talmudistom. Spisovateľ prežil detstvo pri Voroneži, kde navštevoval aj školu. Okrem toho navštevoval gymnáziá v Petrohrade a Jalte. Lásku ku klasickej poézii vštepil Samuelovi učiteľ literatúry, ktorý v ňom rozpoznal talent. V roku 1907 začal publikovať. V septembri 1912 mladý pár odišiel do Anglicka, kde Samuel nielen navštevoval Londýnsku univerzitu, ale pracoval aj na preklade Anglické balady. Po návrate do Ruska publikoval tieto preklady v časopisoch „Russian Thought“ a „Northern Notes“. V roku 1920 v Jekaterinodare otvoril niekoľko inštitúcií pre deti, vrátane jedného z prvých detských divadiel v Rusku. Čoskoro jeho prvé detské knihy s básňami „Rozprávka o hlúpa myš“, „Dom, ktorý postavil Jack“ atď. V roku 1922 sa spisovateľ presťahoval do Petrohradu, kde vytvoril ateliér pre detských spisovateľov a publikoval detský časopis"Vrabec". Vydané v roku 1960 autobiografický príbeh Marshak s názvom „Na začiatku života“ a o rok neskôr vyšla zbierka článkov „Výchova slovom“. Spisovateľ zomrel 4. júla 1964 v Moskve a bol pochovaný na Novodevičskom cintoríne.
1. kolo
Kvíz podľa diel S. Marshaka

1.Kto mi klope na dvere
S hrubou taškou cez rameno,
S číslom 5 na medenej plaketke
V modrej uniformnej čiapke?
Otázka: Vymenujte povolanie hrdinu básne.
odpoveď: poštár z básne S. Marshaka „Pošta“

2. Ráno si sadol na posteľ
Začal som si obliekať košeľu,
Vložil si ruky do rukávov
- Ukázalo sa, že to boli nohavice...
Namiesto klobúka na cestách
Položil na panvicu.
Otázka: Ktorý hrdina diela S. Marshaka by to mohol urobiť?
odpoveď: neprítomný muž z ulice Basseynaya z básne S. Marshaka „Takto neprítomný“.

3. Hodila kufor,
Nohou zatlačila pohovku,
obrázok,
vozík,
Kartón...
- Vráťte mi môjho malého psa!
Otázka: Čo dala pani odchádzajúca do iného mestského zálohu?
odpoveď: Batožina z rovnomennej básne S. Marshaka „Baggage“

4. Peťa hovorí svojej matke:
- Môžem spať pri svetle, mami?
Nechajte oheň horieť celú noc.
Mama odpovedá: - Nie! -
Kliknite - a zhasnite svetlo.
Otázka: Prečo chcel Peťo spať na svetle, čoho sa bál?
odpoveď: tma. Báseň S. Marshaka „Čoho sa Peťa bála“

5. -Váš hlas je príliš tenký
Lepšie, mami, nie jedlo,
Nájdite mi opatrovateľku!
Otázka: Komu sa nepáčil matkin hlas?
odpoveď: malá myš. Rozprávka od S. Marshaka „Príbeh hlúpej myši“

6. Na Silvestra
Vydali sme objednávku:
- Nech dnes kvitnú
Máme snežienky!
Otázka: Kto pomohol úbohej nevlastnej dcére zbierať snežienky uprostred zimy?
odpoveď: Mesiace bratov. Rozprávka „Dvanásť mesiacov“ preklad S. Marshak
2 kolo
Do názvu literárneho diela vložte chýbajúce slovo:

1. Fúzy (pruhované)
2. Vanka – (Vstanka)
3. Mačka a (mokasíny)
4. Zdriemnutie a (zívanie)
5. Vosk – (Blot)
6. Majster – (Lomaster)

Príloha k 2. kolu hry
Na oboznámenie sa, čítanie, učenie, diskusiu
VANKA - VSTANKA(úryvok)
Samuel Maršák
Vanka a Vstanka majú nešťastné pestúnky:
Začnú ukladať Vanku do postele,
Ale Vanka nechce - ľahne si a vyskočí,
Opäť si ľahne a znova vstane.
Prikryjú ho dekou na vatu -
Vo sne odhodí prikrývku,
A znova, ako predtým, stojí na posteli,
Dieťa stojí celú noc na posteli.

ZÍVANIE A ZÍVANIE
Samuel Maršák
Nap a Yawn sa túlali po ceste.
Ospalosť vbehla do brán a brán,
Pozrel sa do okien
A do škár dverí
A povedala deťom:
- Rýchlo do postele!
Zívanie povedal: kto ide spať skôr,
Preto ona, Zívanie, Dobrú noc povie
A ak si niekto neľahne
Teraz na posteli
Ona to nariadi
Zívajte, zívajte, zívajte!

MAJSTER-LOMASTER(úryvok)
Samuel Maršák
nechcem študovať.
Sám dokážem naučiť kohokoľvek.
Som slávny majster
Pre tesárstvo!
Ako úder kladiva -
Klinec sa skrútil ako červík.
Začal som dávať góly inak
Áno, sklonil sa.
Zatĺkol tretí klinec -
Otočil klobúk na jednu stranu.
Moje nechty sú zlé -
Nemôžete ich nahnať priamo dovnútra.
Takže až do dnešného dňa
Rám nie je pripravený...

VAX-BLOCK(úryvok)
Samuel Maršák
Zrazu opustím chlieb a ryžu,
Kŕdeľ potkanov utiekol.
Cez dvere vošiel pes jazvečík,
Prezývaný Wax-Blot.
Krivý, obratný pes
Do trhliny sa zapichol dlhý nos
A chytený veľký potkan -
Očividne krysa-riaditeľa.
A potom on, ako sapér,
Vykopal som jednu z dier
A išiel do podzemia k zlodejom
Trestať za svojvôľu.
Hovoria, že odteraz
Húf potkanov opustil svoje diery.

fúzy-vyzlečený(úryvok)
Samuel Maršák
Dievčatko zabalilo mačiatko do šatky a odišlo s ním do záhrady.
Ľudia sa pýtajú: - Kto je to?
A dievča hovorí: "Toto je moja dcéra."
Ľudia sa pýtajú: - Prečo má vaša dcéra sivé líca?
A dievča hovorí: "Už sa dlho neumývala."
Ľudia sa pýtajú: - Prečo má chlpaté labky a fúzy ako jej otec?
Dievča hovorí: "Už sa dlho neholila."
A len čo mačiatko vyskočilo, ako sa rozbehlo, všetci videli, že je to mačiatko - fúzaté, pásikavé.
Aké hlúpe mačiatko!
a potom,
A potom
Stal sa z neho šikovný kocúr
A dievča tiež vyrástlo, stalo sa ešte múdrejším a študuje na prvom stupni školy sto prvý.

MAČKA A RYCHLÁ
Samuel Maršák
Zhromaždili sa zvláštnosti
do triedy,
A tí, čo prestali, sa chytili
Na klzisko.
Hrubý batoh s knihami
Na chrbte
A korčule pod rukami
Na páse.
Vidia, leniví ľudia vidia:
Von z brány
Pochmúrne a ošúchané
Prichádza mačka.
Vtipy sa pýtajú
Má:
- Prečo sa mračíš?
prečo?
Žalostne mňaukal
Sivá mačka:
- Pre mňa, fúzatú mačku,
Už je to skoro rok.
A som pekný, lenivé kosti,
A múdry
A písanie a gramotnosť
Nie vedec.
Škola nie je postavená
Pre mačiatka.
Nauč nás čítať a písať
Nechcú.
A teraz bez diplomu
Budeš stratený
Ďaleko od gramotnosti
Ty neodídeš.
Nepi bez certifikátu,
Nejedzte
Čísla na bráne
Nečítaj to!
Quirks odpovedajú:
- Milá mačka,
Tá dvanástka nám pristane
Už je to skoro rok.
Učia nás čítať a písať
A list
Ale nevedia sa učiť
Nič.
Musíme sa učiť, prestávame,
Trochu lenivý.
Chodíme sa korčuľovať
Celý deň.
Nepíšeme dotykovým perom
Na doske
A píšeme korčuľami
Na klzisku!
Odpovede, ktorí sa vzdávajú
Sivá mačka:
- Pre mňa, fúzatú mačku,
Už je to skoro rok.
Poznal som veľa ľudí, ktorí to vzdali
ako ty
A takých som stretol
Prvýkrát!

3 kolo
Hádajte, čo je v hrudníku?
S. Marshak HÁDANKY

1. Chodíme v noci
Chodíme cez deň
Ale nikde
My neodídeme.
Dobre sme trafili
Každú hodinu.
A vy, priatelia,
Nebite nás! (sledovať)

2. Vždy chodíme spolu,
Podobne ako bratia.
Sme na večeri - pod stolom,
A v noci - pod posteľou. (papuče)

3. Bili ho rukou a palicou
Nikto ho neľutuje.
Prečo bijú chudáka?
A za to, že je nafúknutý. (lopta)

4. V plátennej krajine
Pozdĺž rieky Prostynya
Parník sa plaví
Tam a späť.
A za ním je taký hladký povrch -
Ani vráska na dohľad! (železo)
4. kolo
Kto žije v rozprávke?

Na základe obrázkov deti pomenujú hrdinov rozprávky a potom názov rozprávky podľa hlavných postáv.
1) Myš
2) Žaba
3) Líška
4) Vlk
5) Kohút
6) ježko
7) Medveď
S. Marshak "Teremok"
Môžete pozvať deti, aby zahrali rozprávku a vopred si pripravili kostýmové prvky, napríklad čelenky alebo papierové masky.

1) Kôň
2) Ropucha
3) Kurča
4) Šťuka
5) Prasa
6) Kačica
7) Myš
8) Kat
S. Marshak „Príbeh hlúpej myši“

Aplikácia
Rozprávka o hlúpej myške
Samuel Maršák
Myš v noci spievala vo svojej diere:
- Spi, myška, mlč!
Dám ti kôrku chleba
A pahýľ sviečky.
Myška jej odpovedá:
- Tvoj hlas je príliš tenký.
Lepšie, mami, nie jedlo,
Nájdite mi opatrovateľku!
Myšia matka bežala
Začal som volať kačicu, aby bola moja opatrovateľka:
- Poď k nám, teta Duck,
Rock naše dieťa.
Kačica začala spievať myši:
- Ha-ha-ha, choď spať, maličká!
Po daždi v záhrade
Nájdem ti červíka.
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Nie, tvoj hlas nie je dobrý.
Príliš nahlas spievaš!
Myšia matka bežala
Začala volať ropuchu ako opatrovateľka:
- Poď k nám, teta ropucha,
Rock naše dieťa.
Ropucha začala dôležito kvákať:
- Kva-kva-kva, netreba plakať!
Spi, myška, až do rána,
Dám ti komára.
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Nie, tvoj hlas nie je dobrý.
Jete veľmi nudne!
Myšia matka bežala
Zavolajte tetu Horse ako opatrovateľku:
- Poď k nám, teta Kôň,
Rock naše dieťa.
- E-go-go! - kôň spieva. -
Spi, myška, sladká, sladká,
Otočte sa na pravú stranu
Dám ti vrece ovsa.
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Nie, tvoj hlas nie je dobrý.
Veľmi strašidelne spievaš!
Myšia matka bežala
Zavolajte tetu Pig ako opatrovateľku:
- Poď k nám, teta prasa,
Rock naše dieťa.
Prasa začalo chrapľavo chrčať,
Na upokojenie nezbedníka:
- Oink-oink, oink-oink.
Upokoj sa, hovorím.
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Nie, tvoj hlas nie je dobrý.
Veľmi neslušne spievaš!
Matka myš začala premýšľať:
Musíme zavolať kura.
- Poď k nám, teta Klusha,
Rock naše dieťa.
Sliepka zaklapala:
- Kde-kde! Neboj sa, baby!
Choďte pod krídlo:
Je tam ticho a teplo.
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Nie, tvoj hlas nie je dobrý.
Takto nezaspíte!
Myšia matka bežala
Začal som šťuku nazývať mojou opatrovateľkou:
- Poď k nám, teta Pike,
Rock naše dieťa.
Šťuka začala spievať myši -
Nepočul ani zvuk:
Šťuka otvára ústa
Ale nepočuješ, čo spieva...
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Nie, tvoj hlas nie je dobrý.
Spievaš príliš potichu!
Myšia matka bežala
Začal som mačku nazývať mojou opatrovateľkou:
- Poď k nám, teta Cat,
Rock naše dieťa.
Mačka začala spievať myši:
- Mňau-mňau, spi, moje dieťa!
Mňau-mňau, poďme spať,
Mňau-mňau, na posteli.
Malá hlúpa myš
Ospalo jej odpovedá:
- Tvoj hlas je taký dobrý.
Jete veľmi sladko!
Pribehla matka myš,
Pozrela som sa na posteľ
Hľadá sa hlúpa myš
Ale myš nikde...

Rozprávka - hra "Teremok"(úryvok)
Samuel Maršák
POSTAVY
Zlý dedko. ježko. Dobrý dedko. Wolf. Žaba. Fox. Myška. Medveď. Kohút.

Dobrý dedko
Na otvorenom poli je veža,
Teremok.
Nie je nízky, nie vysoký,
Nie vysoký.
Z močiara vyšla žaba,
Vidí, že brána je zamknutá.
Hej, zámka, odpadni, odpadni!
Teremochek, otvor, otvor!
Žaba
Kto, kto býva v malom domčeku?
Kto, kto žije na nízkom mieste?
(Vstúpi do veže.)
Kwa-kwa!..
Ticho…
Som sám v malom domčeku.
Hoci naokolo nie je príliš vlhko,
Aký pekný byt!
Kwa-kwa!
Kwa-kwa-kwa!
Je tu kachle a palivové drevo,
A kotol a panvica.
Aký nález, taký nález!
Pred večerou dovidenia
Zabijem červa.
Dobrý dedko
Len žaba zapálila svetlo,
Malá myška zaklopala.
Myška
Čo je to za vežu?
Teremok?
Nie je nízky, nie vysoký,
Nie vysoký.
Kto, kto býva v malom domčeku?
Kto, kto žije na nízkom mieste?
Žaba
Ja, žaba žaba.
kto si ty?
Myška
A ja som malá myška.
Pustite ma do domu
Budeme žiť spolu s vami.
Dostaneme nejaké zrelé zrná,
Budeme s vami piecť palacinky.
Žaba
Tak nech sa stane, možno choď domov.
Je zábavnejšie žiť spolu!
Dobrý dedko
Usadila sa myš a žaba,
S priateľkou s vypuknutými očami.
V piecke sa kúri, obilie sa búši
Áno, palacinky sa pečú v rúre.
Zrazu klope na úsvite
Hlasný kohút - Petya.
Kohút
Čo je to za vežu?
Nie je ani nízky, ani vysoký.
Hej, otvor kohúta!
Co-co-co, vrana!
Kto-kto-kto býva v malom domčeku?
Kto-kto-kto žije na nízkom mieste?
Žaba
Ja, žaba žaba.
Myška
Ja, myška.
kto si ty?
Kohút
A ja som kohút
zlatý hrebeň,
Butterhead,
Hodvábna brada.
Nechaj ma tu žiť
Budem vám slúžiť čestne.
budem spať
Na dvore.
budem spievať
Na úsvite.
Kukare-ku!
Žaba a myš
Tak nech sa stane, možno choď domov.
Je zábavnejšie žiť s tromi ľuďmi!
Dobrý dedko
Tu žijú - žaba,
Kohútik a malá myš.
Nemôžete ich poliať vodou.
Zrazu zaklope sivý ježko.
ježko
Kto, kto
Býva v malom domčeku?
Kto, kto
Žije na nízkom mieste?
Žaba
Ja, žaba žaba.
Myška
Ja, myška.
Kohút

kto si ty?
ježko
Som šedý ježko
Bez hlavy, bez nôh,
Hrbatý chrbát
Na zadnej strane je brána.
Nechaj ma tu žiť
Budem strážiť vežu.
Lepšie ako my lesné ježkovia
Na svete nie sú žiadni strážcovia!
Žaba
Tak nech sa stane, možno choď domov.
My štyria budeme bývať spolu!
Dobrý dedko
Tu žijú - žaba,
Ježko, kohút a myška.
Myška-norushka
Tolokno tlačí,
A žaba
Pečie koláče.
A kohút je na parapete
Hrá im na ústnej harmonike.
Sivý ježko sa skrútil do klbka,
Nespí – stráži domček.
Nahnevaný dedko
Len zrazu z tmavej húštiny
Prišiel vlk bez domova.
Zaklopal na bránu
Spieva chrapľavým hlasom.
Wolf
Čo je to za vežu?
Z komína vychádza dym.
Vraj sa varí obed.
Sú tu zvieratá alebo nie?
Kto, kto
Býva v malom domčeku?
Kto, kto
Žije na nízkom mieste?
Žaba
Ja, žaba žaba.
Myška
Ja, myška.
Kohút
Ja, kohút, som zlatý hrebeň.
ježko
Ja, šedý ježko -
Bez hlavy, bez nôh.
kto si ty?
Wolf
A ja som vlk
Cvaknite zuby!
Myška
čo môžeš robiť?
Wolf
Chytiť
Myši!
Stlačte tlačidlo
Budú žabať!
Uduste ježkov!
Vykuchajte kohúty!..
Myška
Choď preč, zubaté zviera,
Nevlámajte sa do našich dverí!
Kaštieľ je pevne uzamknutý
Na závoru a na zámku.
Nahnevaný dedko
Vlk sliedi v hustom lese,
Hľadá sa klebetná líška.
A líška prichádza k -
Červený chvost, oči ako sviečky.
Wolf
Lisaveta, ahoj!
Fox
Ako sa máš, zubatý?
Wolf
Veci idú dobre
Hlava je stále neporušená.
A ja chcem, Lisaveta,
Poprosiť o radu.
Vidíš na poli vežu?
Fox
Teremok?
Wolf
Nie je ani nízky, ani vysoký.
Fox
Nie vysoký?
Wolf
Myška-norushka
Tam sa obilie drví,
A žaba pečie koláče.
A kohút je na parapete
Hrá im na ústnej harmonike.
Aký dobrý je kohút?
Len trhajte chmýří!
Fox
Ach, môj sivý, môj chvostnatý,
Ako chcem kohúty!
Wolf
Áno, a chcem jesť, -
Len brány sú zamknuté...
Možno raz spolu
Otvoríme brány!
Fox
Ach, som slabý od hladu!
Tretí deň, aké prázdne mám brucho.
Keby sme len stretli medvedicu Mišenku,
Pomohol by nám odomknúť bránu.
Ideme ho hľadať do lesov!
Wolf
Ó, otcovia, on sám sem prichádza!
Nahnevaný dedko
V tejto dobe naozaj
Miška vyšla spoza smreka.
Pokrúti hlavou
Hovorí sám so sebou.
Medveď
Hľadám palubu v lese,
Chcem ochutnať med
Alebo zrelý ovos.
Kde ho nájdem, líška?
Fox
Vidíš, Misha, ten malý domček?
Medveď
Teremok?
Fox
Nie je ani nízky, ani vysoký.
Medveď
Nie vysoký?
Fox
Myška-norushka
Zrno sa tam drví.
Wolf
A žaba
Pečie koláče.
Fox
Pečie kapustové koláče,
Opečené a chutné.
Wolf
A kohút s ostnatým ježkom
Bravčovú masť nakrájame ostrým nožom.
Fox
Chceli by ste navštíviť
kohút,
Ochutnajte kohúty,
droby?
Medveď
Mäso z kohúta je dobré jedlo.
Kde je brána? Odošlite ich tu!
Fox
Nie, Misha, poďme
Áno, odomkneme ho na mieste!
Nahnevaný dedko
Tu idú k susedom -
Vlk s kamarátom medveďom.
Líška kráča vpredu
Vedie hostí do kaštieľa.
Medveď
Hej, majitelia, otvorte, prosím,
Inak vám rozbijeme brány!
Myška
Kto k nám prišiel na noc?
Medveď
Michael!
Myška
Ktoré?
Medveď
Ivanovič.
Podľa vášho názoru - medveď.
Skúste ho odomknúť!
Nechcem dlho čakať.
Zničím tvoje brány!
Myška
Ticho, Mišenka! Neklopať na bránu!
Žaba
Naše cesto sa v rúre prevráti!
Kohút
Nestrkaj nos do malého kaštieľa - vrana!
Alebo ťa chytím ostrohami!
ježko
Ak sa zapojíte do lúpeže,
Stretnete strážcu - ježka!
Medveď
Majitelia ma nechcú pustiť dnu.
Nechcú mi kúpiť obed!
Fox
Poď, Misha, otoč sa chrbtom,
Poď, Mišenka, zaútoč na vlka!
Ak sa všetci traja dáme dokopy,
Otvoríme doskové brány!
Nahnevaný dedko
A dali sa do práce:
Opierali sa o bránu...
Dobrý dedko
Nevedia to odomknúť.
Medveď pukne.
Udrie do vlka ako pilot,
A líška je zaneprázdnená na okraji.
Ona, podvodníčka, to má zo všetkých najjednoduchšie -
Stará sa o jeho červenú srsť.
Fox
Vpred!
Medveď
Späť!
Fox
Idem
Len tak ďalej!
Medveď
Počuješ, líška?
Ako dosky
Praskajú?
Wolf
To nie je kus papiera,
A kosti
Chrúmajú -
Rozdrvil ma nehanebný medveď!
Bez obeda budem musieť zomrieť.
Stále nemôžem chytiť dych.
Ledva sa dostanem do postele!
Medveď
Nerozumiem, líška, nerozumiem:
Prečo sa vlk zbláznil?
Prečo utiekol?
Fox
Ľahko si ho stlačil -
Preto utiekol!
Sotva som ťahal nohy...
Na čo je vlk?
A bez vlka otvoríme brány,
My dvaja ochutnáme kohútiky.
Medveď
Naozaj chcem jesť, malá líška!
Pokúsim sa vliezť do brány.
Dobrý dedko
Konská noha to pochopila,
Strčil labku do brány.
Áno, ako vidíte, nie je na mieste -
Ona sa nevráti.
Dych mi ukradol z hrude.
Kričal z plných pľúc.
Medveď
Ach, líška, pomôž!
Nemôžem si natiahnuť nohy!
Pomôž mi pre priateľstvo,
Vytiahnite ma zozadu!
Dobrý dedko
Líška neodpovedala
A odišla do svojich lesov.
A kohút zaspieva z plota.
Kohút
Hej, zastav zlého zlodeja!
Daj mi poker, žaba -
Spálim mu pätu!
Dobrý dedko
Medveď sa od strachu triasol,
Kričal na celé okolie.
Medveď
Oh, bojím sa pokru!
Ach, líška, pomôž!
Kohút
KukarEku! Všetci na dvor!
Do brány sa vláme zlodej.
Hej, pani žaba,
Kde máš veľký hrnček?
Rýchlo prineste vodu
Uhaste PEC!
Myška
Zalejte, chlapci!
Žaba
Z džbánu, z vane!
ježko
Nalejte to z vedra,
Neľutujte zlého zlodeja!
Medveď
Pomoc! Stráž!
Zadusený, utopený!...
Dobrý dedko
Medveď beluga zareval,
Ponáhľal som sa so strachom,
Ponáhľal sa zo všetkých síl -
Takmer zrazil bránu.
Okamžite si oslobodil nohu
A - choď do svojho brlohu!
Vyje na cestách.
Medveď
Už k vám neprídem!
Dobrý dedko
A kohút zaspieva z plota.
Kohút
Zahnali sme zlého zlodeja!
Vrana! Ko-ko-ko!
Utiekol ďaleko
Spustil to všetkými rýchlosťami,
Uteká bez toho, aby sa obzrel.
Ko-ko-ko! Vrana!
Nevráti sa do veže!
Nahnevaný dedko
Náš kohút sa zbláznil
Načechraný saténový páper.
A kým je namyslený,
Z kríkov vylieza líška...
Fox
(tichý)
Dobre, Petya, počkaj,
Niečo sa chystá!
Nechajte strany rozdrviť vlkom,
A medveď sa chytil do prasknutia, -
Pomstím svojich
Odtiahnem kohúta!
Nahnevaný dedko
Líška sa kradmo plazila hore
A spievala sladko, milo.
Fox
Kto, kto býva v malom domčeku?
Kto, kto žije na nízkom mieste?
žije tam
Bojový kohút.
On spieva
A krúti hlavou.
Jeho hlava je jasnejšia ako oheň...
Kohút
Kto-kto-kto o mne spieva?
Fox
Och, Petya, ty šarmantný kohút,
Máš zlatý hrebeň.
Každý ti závidí tvoju bradu.
Leť sem, krásavec!
Kohút
Nie, radšej budem tu
Budem sedieť -
Pohľad na teba zhora
pozriem sa.
Fox
(tichý)
Ach ty, Petya,
Kohút je odvážny!
Kto na svete
Porovnať s tebou?
Máte dve široké
Krídla.
Trochu sa podobáš
K orlovi!..
Kohút
nepočujem
O čom spievaš?
Opakujte:
Na koho sa podobám?
Fox
Sedíš ďaleko odo mňa.
Poď - zašepkám ti do ucha!
Nahnevaný dedko
Tu kohút nemohol odolať,
Spieval zvonivým hlasom
A letel na ryšavého podvodníka.
Prišiel k nej bližšie,
A líška, nebuď zlá,
Chyť kohúta pod krkom!
Kohútik kričí a bojuje
A líška sa mu smeje.
Fox
Teraz to poviem nahlas,
Ako vyzerá kohút?
Vyzeráš ako sám, kohút!
Čoskoro zjem tvoje droby!
Hee hee hee!
Ho-ho-ho!
Ha ha ha!
Vyzeráš ako
Na seba, kohút!
Nahnevaný dedko
Tu líška beží plnou rýchlosťou,
A v zuboch jej bije kohút.
Hlúpy kohút vypukne -
Perie a páperie odlietajú.
Kohút
Drahý brat ježko,
Poď von s pokerom,
S pokerom, s lopatou -
Porazte tú prekliatu líšku!
Dobrý dedko
Začul pichľavý ježko
Kričal: „Lúpež! Lúpež!"
Vybehol z brány
Došiel som na odbočku.
Vidí: líška červená
Beží do lesa s kohútom.
Sivý ježko sa zvalil
Na tráve lesných cestičiek,
Za rannej rosy,
Priamo pod nohami líšky.
Nedáva jej nijakú cestu,
Napichnite líške na nohy štetcom.
ježko
Som ostnatý sivý ježko
Neopustíš ma
Roztrhám ti kožušiny.
Daj mi kohúta!
Dobrý dedko
Ježek má pichacie ihly,
Ihly bolestivo bodajú.
Líška sa práve točí
Ako špice kolesa.
Fox
Ach, ty ježko, sivý ježko,
Neškriabte líšku na nohách
Zľutuj sa nad mojimi kožušinami!
Pustím kohúta!
Dobrý dedko
Hodila kohúta
Áno, rýchlo sa ponorila do kríkov,
Vkĺzol medzi pne,
A ostnatý ježko je za ňou.
Naháňajú sa zozadu
Sivá myška so žabou...
Myška
Dobehnúť! Drž sa! Chytiť!
Žaba
Odtrhnite ryšavke chvost!
Dobrý dedko
Naháňačka sa rúti lesom.
Vpredu beží líška.
Zastavený kríkom -
A zostala bez chvosta.
A potom celú cestu
Pustila sa bez toho, aby sa obzrela.
Ryšavka zmizla v lese -
Práve sme videli líšku!
Sivý ježko sa zasmial.
ježko
Dám si ostrý nôž
Chvost rozrežem na polovicu
A rozdelím hosteskám:
Polovica chvosta pre teba, žaba,
Polovica chvosta pre teba, dievčatko.
Žaba
Ďakujem, šedý ježko.
Myška
Lepšiu kožušinu nenájdete!
Dám si chvost na krk,
V zime ma zahreje.
V krutom mraze,
V chlade
zbalím ťa
Tvoj nos!
Dobrý dedko
Tu kráčajú po sebe
Ježko s myšou a žabou.
Nosia so sebou líščí chvost,
Rozprávajú a súperia medzi sebou.
Myška
Líšku sme šikovne odohnali.
Podvod sa nevráti!
Je kohútik ešte nažive?
Náš zlatý hrebeň?
Žaba
Leží tam a nehýbe sa.
Prenasledovali sme líšku
A nechali ho
Sám na ceste.
Sotva dýcha, chudáčik,
Bije krídlom a silno stoná.
ježko
Neboj sa o neho:
Teraz ho nájdeme.
Vidím hrebeň kohúta
Na kopci pod osikou!
Myška
Čo to robíš, Petya?
Nevstávaš?
Žaba
čo spievaš?
Nejesť?
Kohút
Nemám čas na pesničky, sestry...
Bol som v zuboch líšky,
Nemôžem ani vstať!
ježko
Dovoľte mi, aby som vám pomohol.
Vezmem ťa za krídlo,
Chudák, chromý vták...
No vstávaj! Možno sa tam dostaneš.
Kohút
Si veľmi pichľavý, ježko!
Aj keď ma moje nohy neudržia,
A dostanem sa tam bez pomoci.
Dobrý dedko
Kohút stúpa
Hovorí sám so sebou nahlas.
Kohút
Vrana, vrana!
Prečo som sa stal mrzákom?
Pretože je jednoduchý...
Je to všetko moja vina!
ježko
Neboj sa, moja drahá Petya,
Stále budeš žiť vo svete,
Opäť budete piesne
Pozdravte červené slnko!
-
Dobrý dedko
Na otvorenom poli je veža,
Teremok.
Nie je nízky, nie vysoký,
Nie vysoký.
Kto, kto býva v malom domčeku?
Kto, kto žije na nízkom mieste?
Žaba
Ja, žaba žaba!
Myška
Ja, myška!
Kohút
Ja, kohútik -
zlatý hrebeň,
Butterhead,
Hodvábna brada!
ježko
Ja, pichľavý sivý ježko.
Vyzerám ako všetci ježkovia -
Hrbatý chrbát
Na chrbte sú brány!
Všetci spolu
(spev)
Dnes je pre nás šťastný sviatok,
Na dvore sa tancovalo na ústnej harmonike.
Zahnali sme medveďa do lesov,
Líška utiekla bez chvosta.
Líška utiekla bez chvosta,
Toto sú zázraky, ktoré máme!
5. kolo
Samuel Marshak „Deti v klietke“
Chlapci musia uhádnuť, kto žije v zoo

Test rozprávkovej hry

S. Ya Marshak „Dvanásť mesiacov“.

5. trieda.

1. Čo je to hra?

A) literárne dielo, určený na inscenáciu na divadelnej scéne;

b) zábavná práca O mimoriadne udalosti a dobrodružstvá;

V) malá forma epické dielo rozprávanie o jednej alebo viacerých udalostiach v živote človeka;

G) stredný tvar epické dielo, ktoré rozpráva o ľuďoch a udalostiach.

2. Aké štvorveršie požiadal profesor kráľovnú, aby napísala počas vyučovania?

a) žiadny;

b) Na Silvestra/Vydali sme príkaz:/Nech nám dnes rozkvitnú snežienky!;

c) Zelená sa tráva, / Slnko svieti, / Lastovička letí k nám na jar / V baldachýne;

d) V lese kvitne snežienka,/a nefučí ani fujavica,/a ten jeden z vás je rebel,/kto povie: nekvitne?

3. Ktorý z hrdinov rozprávky od S.Ya. Marshakove „Dvanásť mesiacov“ recituje nasledujúce slová: „Teraz neviem písať. Všetky vaše prsty sú pokryté atramentom“?

a) kráľovná;

c) profesor;

d) stará macocha.

4. Ako kráľovná podpisovala dekréty?

a) po premyslení;

b) bez rozmýšľania;

c) vybraný podľa počtu písmen;

d) ako radia ministri.

5. Čo sľúbila kráľovná tomu, kto nájde snežienky pod lesom? Nový rok?

a) šaty;

b) košík zlatých mincí;

c) dary;

d) hračky.

6. Kto informoval ľud o kráľovskom poriadku v rozprávke od S.Ya. Marshak "Dvanásť mesiacov"?

a) profesor;

b) heroldi;

c) kráľovná;

d) kancelár.

7. Komu v rozprávke S.Ya. Marshakove „Dvanásť mesiacov“ obsahuje tieto slová: „Je mi ťa ľúto a je mi ľúto toho zlata, a predovšetkým je mi ľúto seba! No čo ťa to stojí? Aká bezprecedentná snehová búrka. Zabaliť sa a ísť“?

b) stará macocha;

c) nevlastná dcéra;

d) kráľovná.

8. Prečo macocha poslala pre snežienky nevlastnú a nie vlastnú dcéru?

a) vie, kde rastú kvety;

b) vie, kde rastú huby;

c) nájde všetko;

d) Nie je mi jej ľúto.

9. Čo robila nevlastná dcéra v zimný les?

a) hrané;

b) nazbierané dreviny;

c) vybral si vianočný stromček;

d) stratil sa.

10. Kto pomohol nevlastnej dcére nájsť snežienky v zimnom lese na Silvestra?

a) čarodejnica;

b) dvanásť mesiacov;

c) nevlastná matka;

d) našiel som to sám.

11. Ako mesační bratia dobre poznali svoju nevlastnú dcéru?

a) vtáky im povedali;

b) pretože videli, ako každú sezónu pracovala;

c) vojak im o tom povedal;

d) zvieratá im povedali.

12. Prečo dala April dievčaťu prsteň?

a) aby mohla privolať pomoc;

b) závidieť;

c) aby zbohatla;

d) chcel si ju vziať.

13. Prečo mesační bratia pomohli svojej nevlastnej dcére?

a) chcel sa s ňou spriateliť;

b) mali ju radi;

c) aby neprekážalo;

d) ľutoval.

14. Ktorý z detských spisovateľov 20. storočia napísal o rozprávke: „V dobrej rozprávke nie je v živote o nič menej pravdy ako v akomkoľvek inom dobrom príbehu, hre alebo básni“?

a) A. Averčenko;

b) P.P.

c) S. Cherny;

d) S.Ya.Marshak.

15. Ktorý z hrdinov rozprávky od S.Ya. Páčilo sa vám Marshakovo „Dvanásť mesiacov“ a prečo?