Sulit untuk hidup dengan baik tanpa mengetahui artinya. Puisi harapan baik

Dongeng Rusia kuno "Kroshechka-Khavroshechka" dengan cerah ilustrasi dirancang untuk kesenangan membaca anak-anak usia berapa pun. Narasi dalam gaya cerita rakyat berkembang dengan pola bicara yang menarik kamar bayi fantasi, dan menambah kekayaan kosakata bahasa Rusia.

Sebuah buku dengan gambar yang indah Dan alur cerita klasik mengungkapkan karakter positif dan pahlawan negatif. Sebelum Anda mulai membaca, Anda dapat mengenal mereka lebih baik:

Khavroshechka – karakter utama. Seorang gadis yatim piatu yang berakhir di keluarga kepada ibu tiri yang jahat, ayah tiri yang berkemauan lemah, dan tiga saudara perempuan yang malas. Dia masih remaja, namun atas perintah ibu tirinya yang nakal, dia bekerja keras dari pagi hingga larut malam.

Sapi merah - Satu-satunya teman Khavroshechka. Dalam ceritanya, ini adalah seekor sapi yang bisa berbicara yang menyayangi anak yatim piatu, mengasihaninya dan membantunya mengatasi pekerjaan rumah yang sulit.

Ibu tiri yang jahat - utama karakter negatif. Dia merawat putrinya dan memaksa Khavroshechka yang malang memintal benang, menenun linen, memutihkannya, dan menggulungnya. Anak yatim piatu berusaha, dengan bantuan Burenka, dia melaksanakan semua perintah, namun ibu tiri tetap marah dan membebani si malang dengan pekerjaan baru dan sulit.

Bermata Satu, Bermata Dua, dan Bermata Tiga – saudara tiri Khavroshechki. Mereka malas dan bodoh, mereka suka duduk di bangku sepanjang hari dan memandangi orang yang lewat. Para suster menjalankan semua perintah ibu mereka yang nakal dan merawat anak yatim piatu yang malang.

Ayah tiri - seorang petani yang baik hati dan pekerja keras, mencintai Khavroshechka, tetapi takut akan omelan istrinya yang jahat dan, atas perintahnya, membunuh sapi yang baik.

Orang baik - Tunangan Khavroshechka. Karakter yang muncul di akhir menyelamatkan gadis itu dari penangkaran, menikahinya dan membawanya pergi dari halaman dengan kuda hitamnya.

Menurut tradisi, dongeng Rusia untuk anak-anak diakhiri dengan pernikahan karakter utama. Berbahaya pahlawan jahat Mereka tidak punya apa-apa, dan gadis baik Kroshechka-Khavroshechka menemukan kebahagiaannya dan meninggalkan ibu tirinya yang jahat. Cerita dongeng mengajarkan anak kerja keras, menanamkan rasa cinta terhadap manusia dan hewan, menanamkan keyakinan akan kebaikan dan harapan akan terpenuhinya keinginan-keinginan yang disayanginya.

Mengenal buku melalui gambar-gambar cerah dan miniatur Rusia

Dongeng yang disajikan di halaman ini akan menarik bagi anak-anak dan mereka orang tua. Mereka yang masih pergi ke taman kanak-kanak dan belum bisa membaca, mereka bisa memahami makna dongeng dari gambar-gambar yang menarik gambar. Untuk membantu orang tua dan anak-anak mempelajari huruf-huruf alfabet Rusia huruf besar dan memisahkan teks dengan ilustrasi lucu.

Teman-teman, selain membaca buku bisa berkenalan dengan kreativitas seniman dan kekayaan kerajinan nasional. Halaman ini menyajikan lukisan dengan gaya Miniatur pernis Rusia, karya kerajinan tangan Palekh, peti mati Fedoskino dan seekor sapi dari ahli porselen dan keramik Gzhel.

Sastra anak-anak, disertai ilustrasi dan karya para empu nasional asli Rusia, menumbuhkan rasa keindahan dan semangat patriotisme yang tinggi pada generasi muda.

Topik: “Khavroshechka Kecil”

Target: Perkembangan bicara yang koheren pada anak.

Tugas:

Pendidikan:

Perkenalkan anak-anak pada cerita rakyat Rusia “Khavroshechka”;

Ajari anak untuk menyusun jawaban yang lengkap dan ekspresif atas pertanyaan berdasarkan isi bacaannya;

Lanjutkan mengerjakan kosakata bahasa (pemilihan antonim);

Belajar menyebutkan ciri-ciri suatu benda, perkaya ucapan Anda dengan kata sifat yang berkualitas;

Belajar membedakan bunyi menurut ciri kualitatifnya (ag., v.; acc. tv., sol. soft.);

Lanjutkan mengerjakan analisis bunyi suatu kata (menyoroti bunyi di awal kata)

Pendidikan:

Mengembangkan ucapan dan pemikiran;

Mengembangkan kemampuan mendengarkan dongeng dengan cermat dan penuh minat;

Meningkatkan pidato percakapan;

Pendidik:

Menumbuhkan kecintaan terhadap seni rakyat lisan;

Kembangkan kebaikan, rasa hormat, kemampuan membantu di saat-saat sulit

Satu menit;

Bahan: Teks cerita rakyat Rusia “Khavroshechka”, bola, gambar sapi, saputangan untuk melukis, pensil warna (spidol).

Perluas dan aktifkan kosakata: Yatim piatu, Bermata Satu, Bermata Dua, Bermata Tiga, sapi berbintik, memarahi, lima pon, terbakar, daun emas berdesir, menyentuh gadis-gadis, tuan; untuk hidup dalam kebaikan, tidak mengenal kejahatan.

Kemajuan:

SAYA Bagian pengantar

(anak-anak duduk di kursi)

T: Anak-anak, saya sudah menyiapkan teka-teki untuk Anda. Dengarkan baik-baik:

Berjalan melalui ladang di musim panas

Dan memberikan susu kepada kalian semua,

Dengan keras “mu” berteriak kepada nyonya rumah

Beri aku lebih banyak jerami.

D: sapi!

Q: Teman-teman, kenapa kamu memutuskan itu sapi?

D: (jawaban teka-teki)

T: Apa lagi yang dapat Anda ceritakan kepada kami tentang sapi tersebut?

D: Sapi adalah hewan peliharaan yang besar. Seorang pria sedang menjaganya. Ini membawa manfaat: susu, daging. Seekor sapi melahirkan anak sapi. Dia mendengus dan membentak.

Q: Sebutkan bunyi pertama pada kata “sapi” (Permainan “Dua Rumah”)

Suara apa ini? (menurut TV). Sebutkan kata yang bunyi konsonannya keras [k] berubah menjadi [k’] lembut.

D: (jawaban anak-anak, misal memek, skittles, ...)

T: Hewan peliharaan berukuran besar apa yang kita bicarakan hari ini?

D: sapi.

II Bagian utama

T: Hari ini saya akan membacakan Anda cerita rakyat Rusia “Khavroshechka”, salah satu pahlawannya juga seekor sapi. Dengarkan baik-baik.

Membaca cerita rakyat Rusia “Khavroshechka”.

Pekerjaan kosakata:

pud - satuan berat Rusia kuno, sama dengan 16,35 kg

spin - twist (fiber0 untuk membuat benang

menenun – membuat (kain dari bahan) dari benang

sapi berbintik - berbintik-bintik dengan warna berbeda

kelaparan - tersiksa

dipanggang di bawah sinar matahari - dihangatkan

sangat jahat

massal (apel) – berair, matang

menit fisik

Kami lelah, kami sudah duduk terlalu lama

Kami ingin melakukan pemanasan.

(satu tangan ke atas, yang lain ke bawah, berpindah tangan dengan tersentak-sentak)

Kemudian mereka melihat ke dinding,

Kemudian mereka melihat ke luar jendela.

Kanan, belok kiri,

Dan kemudian sebaliknya.

(putaran tubuh)

Mari kita mulai jongkok

Kami menekuk kaki kami sepenuhnya.

Atas dan bawah, atas dan bawah,

Berjongkok dengan tergesa-gesa.

(jongkok)

Dan masuk terakhir kali duduk

Dan sekarang mereka duduk.

(anak-anak duduk)

Q: Teman-teman, apakah kamu menyukai dongengnya? Siapa tokoh utama dongeng tersebut?

D: Khavroshechka

T: Beritahu saya siapa yang membantunya masuk kehidupan yang sulit, di tempat kerja?

D: Khavroshechka dibantu oleh seekor sapi.

T: Bagaimana dia membantunya?

D: Khavroshechka akan masuk ke satu telinga dan keluar dari telinga lainnya - semuanya sudah siap.

T: Apakah hidup Khavroshechka di keluarga ini mudah?

D: tidak, Khavroshechka menenun, memintal, bekerja, dia tidak pernah mendengar kata-kata baik, mereka menyinggung perasaannya, tetapi tidak ada yang menyesal.

T: “Mereka memukuli saya, memarahi saya, tidak memberi saya roti, tidak menyuruh saya menangis.”

T: Bagaimana ibu tiri mengetahui bahwa sapi itu membantu Khavroshechka?

D: Tiga Mata memberitahunya tentang hal ini. Ibu tiri mengirim putrinya ke padang rumput untuk memata-matai Khavroshechka.

T: Lagu apa yang dinyanyikan Khavroshechka untuk putrinya di padang rumput agar mereka lebih cepat tertidur?

D : Tidur mata kecil, tidur yang satu lagi.

Q: Bagaimana akhir dari dongeng tersebut?

D: Khavroshechka mentraktir tuannya sebuah apel.

T: Seperti yang Anda pahami, “...dan dia mulai hidup bahagia, tanpa mengetahui kejahatan apa pun”

D: Tidak ada yang memarahinya lagi, tidak ada yang memaksanya bekerja, tapi mereka hanya mencintainya.

Latihan “Katakan padaku yang mana?”

Ibu tiri macam apa?

D: pemarah, tidak baik, pemarah, kasar, kejam, jelek, keras

T: Havroshechka jenis apa?

D : baik hati, penyayang, pekerja keras, sabar, cantik, penyayang, santun

Karya kreatif(pekerjaan dilakukan di meja)

T: Lihat di meja Anda memiliki sapu tangan - satu untuk Khavroshechka, yang lain untuk ibu tiri. Warnai saputangannya: “Jenis yang akan kamu berikan kepada ibu tirimu, jenis yang akan kamu berikan kepada Khavroshechka.” Mengapa? (pekerjaan yang sudah selesai ditempel di papan tulis)

D: jawaban anak-anak

T: Teman-teman, datanglah padaku. (anak-anak berdiri melingkar di atas karpet)

Orang-orang berkumpul dalam lingkaran,
Aku adalah temanmu dan kamu adalah temanku.
Mari berpegangan tangan erat-erat,
Dan mari kita saling tersenyum

Q: Dan sekarang kita akan memainkan permainan “Katakan sebaliknya.” Saya akan melempar bola, yang menangkap bola harus menjawab kata mundur.

Jahat-baik

Kecil-besar

Sedih - ceria

Hitam dan putih

Asam manis

Panjang – pendek

Tinggi-rendah

Dingin-panas

Cahaya redup

Lapar-kenyang

Basah-kering

Menarik - membosankan

Keras dan tenang.

III Bagian terakhir

T: Cerita rakyat Rusia apa yang kita temui hari ini?

D: Khavroshechka

Q: Kata-kata apa yang mengawali dongeng tersebut?

D: Ada orang-orang baik di dunia ini, tetapi ada juga orang-orang yang lebih buruk...

T: Siapa yang membantu Khavroshechka dan bagaimana caranya?

D: Khavrosha ditolong oleh seekor sapi.

Q: Siapa yang mengikuti gadis itu dan bagaimana caranya?

D: Gadis itu diikuti oleh: Mata Satu, Mata Dua, Mata Tiga.

Q: Dengan kata apa dongeng itu diakhiri?

D: Dan dia mulai hidup dengan baik, tanpa mengetahui masa-masa sulit.

Saudara. Jangan khawatir, jangan khawatir tentang sesuatu.; hidup tanpa beban, tenang. FSS, 83; SFS, 100.

- setiap permulaan itu sulit; Anda hanya perlu memulai, dan Rabu akan pergi ke sana. Setidaknya mereka bisa memulai bisnis kecil-kecilan sebagai ujian... Sulit untuk memulainya, dan kemudian semuanya akan berjalan seperti jarum jam. Melnikov. Di hutan. 4, 10...
Kamus Penjelasan dan Fraseologi Mikhelson
- Tidak ada salahnya minum teh...
- Razg. Rasakan kesedihan dan kesulitan sepenuhnya. BMS 1998, 598; FM 2002, 578; BTS, 1436; FSRY, 503...
- Razg. Cepat 1. Hanya bernilai; Hal utama. Lemparkan senyuman petani ke dalam tanah; Dan di sanalah Tuhan akan melahirkan. 2. Yang penting baru memulai...
- Sederhana. Cepat Sama seperti Hentikan kesedihan. - Schwartz, seperti orang lain, yang telah mengalami cukup banyak masalah selama perang, percaya bahwa dia berhak untuk mendapatkan kelonggaran...
Kamus fraseologis Rusia bahasa sastra
- Kalau saja aku tahu, aku tidak akan bergabung dengan tentara...
V.I. Dahl. Amsal orang-orang Rusia
- Mengenal binatang dari cakarnya, mengenalnya dari kukunya...
V.I. Dahl. Amsal orang-orang Rusia
- Lihat BEKERJA -...
V.I. Dahl. Amsal orang-orang Rusia
- Lihat MAWAR -...
V.I. Dahl. Amsal orang-orang Rusia
- Razg. Itu tidak sulit, tidak heran. FSYA, 34...
Kamus besar ucapan Rusia
- kepada siapa. Vol. Besi. Tentang penderitaan yang sulit. Glukhov 1988, 107...
Kamus besar ucapan Rusia
- Elang. Bercanda. Tentang masa depan yang tidak diketahui. SRNG 30, 378...
Kamus besar ucapan Rusia
- kata benda, jumlah sinonim: 1 makhluk fiksi...
Kamus sinonim
- kata keterangan, jumlah sinonim: 2 masalah besar untuk memulai, Anda hanya perlu memulai...
Kamus sinonim
- adj., jumlah sinonim: 43 siapa yang meminum cawan yang pahit, yang meminum cawan yang pahit sampai habis, yang meminum cawan itu sampai ke bawah, yang meminum cawan itu, yang menderita, yang menderita, yang menelan, yang meminum yang pahit cangkir...
Kamus sinonim
- adj., jumlah sinonim: 40 siapa yang meminum cawan yang pahit, yang meminum cawan yang pahit sampai habis, yang meminum cawan itu sampai ke bawah, yang meminum cawan itu, yang menderita, yang menanggung, yang menelan, yang meminum yang pahit cangkir...
Kamus sinonim

“Sulit untuk tidak mengetahui tidur” dalam buku

Masalah buruk dimulai

Dari buku Ugresh Lyra. Edisi 2 pengarang Egorova Elena Nikolaevna

Kemalangan yang dahsyat adalah permulaan Cinta tak datang, Tapi aku menunggunya: Aku sangat membutuhkan Setidaknya setetes kehangatan, Setetes perhatianmu, Katakan saja padaku: "Sayang," Dan tidak lebih. Saya pasti tidak akan tinggal diam, Terbang ke arah Anda dari teras: “Bencana buruk adalah awal dari akhir yang bahagia!” Tapi kamu

Masalah buruk dimulai

Dari buku Lukashenko. Biografi politik pengarang Feduta Alexander Iosifovich

Masalah buruk dimulai. Seharusnya, ketua komisi parlemen, meski sementara, diberi jabatan untuk bekerja. Lokasinya di Gedung Pemerintah, di sayap “parlemen”, lebih dekat ke Ruang Oval, tempat sidang-sidang diadakan (dan sekarang) diadakan.

Masalah buruk dimulai

Dari buku Berapa Nilai Seseorang? Kisah pengalaman dalam 12 buku catatan dan 6 jilid. pengarang

Permulaan Militer Georgia telah berlalu. Dan Terek sudah menjadi sungai yang deras. Dan gunung bukan lagi gunung, melainkan bukit. Bahkan ada yang sangat keren, tapi tidak ada tenaga lagi Pegunungan Kaukasus. Setelah membuat sketsa terakhir sarang elang di Pegunungan Putih, saya naik truk dan pergi ke Essentuki.

MASALAH ADALAH AWALNYA

Dari buku ALPHA - Kematian hingga Teror pengarang Boltunov Mikhail Efimovich

MASALAH SULIT DIMULAI Atas kemauan Ketua Panitia keamanan negara Grup "A" lahir. Tiga puluh karyawan menjadi stafnya. Para pemainnya penuh semangat, atletis, penuh energi dan percaya diri. Mereka adalah yang terbaik di unit sebelumnya. Semua orang tahu tentang pekerjaan saya sebelumnya

Masalah buruk dimulai

Dari buku Memoirs of the Chief Tank Designer pengarang Kartsev Leonid Nikolaevich

Nasib buruk dimulai Setelah menerima posisi kepala desainer, saya menyerahkan pekerjaan penstabil senjata kepada mantan teman sekelas saya di akademi, Yu.A. Kovalev. Saya mulai memenuhi tugas baru saya dengan memanggil kepala lima “tetesan salju” yang disebutkan di atas dan

Masalah buruk dimulai

Dari buku Berapa Nilai Seseorang? Buku catatan sebelas: Di atas pengarang Kersnovskaya Evfrosiniya Antonovna

Permulaan Militer Georgia telah berlalu. Dan Terek sudah menjadi sungai yang deras. Dan gunung bukan lagi gunung, melainkan bukit. Bahkan ada yang sangat curam, namun kekuatan Pegunungan Kaukasus sudah tidak ada lagi. Setelah membuat sketsa terakhir sarang elang di Pegunungan Putih, saya naik truk dan menuju ke Essentuki. Tapi harimau

Masalah besar - awalnya

Dari buku Sweetheart of the August Maniac. Memoar Fanny Lear penulis Azarov Mikhail

Masalah buruk - awalnya Niki pulang ke Pochtamtskaya. Hanya tinggal beberapa jam lagi sebelum penangkapannya. Dan saya juga harus menemui Fanny. Untuk terakhir kalinya? “Niki bercerita secara singkat tentang percakapannya dengan ayahnya dan Count serta tentang kesimpulannya sendiri,” tulis Mikhail Grechesky

Berapa satu pon?

Dari buku Empat puluh lima tahun di atas panggung pengarang Smirnov-Sokolsky Nikolai Pavlovich

Berapa satu pon? Seniman-seniman tua tidak segan-segan menepuk bahu anak-anak muda dan mengatakan kepada mereka: “Kalian, kawan-kawan muda, sekarang jauh lebih mudah. Saat kami seusiamu, kami tahu betapa berharganya satu pon…” Hal ini lebih sulit bagi kami, namun lebih mudah bagi mereka. Saya sama sekali tidak yakin bahwa hal ini benar. Dalam beberapa hal, kita berada pada cara kita sendiri

Masalah buruk dimulai

Dari buku The Judge menunjuk ke tengah oleh Bahramov Tofik

Awal Masalah Buruk Debut saya terjadi di Tbilisi, tempat tim klub tentara tim tuan rumah dan Tashkent bertemu. Malam sebelum pertandingan, saya tidak bisa tidur dalam waktu lama, anehnya di siang hari saya merasa cukup ceria. Benar, sesaat sebelum pertandingan saya mengalami hal seperti itu

Alder sama sekali tidak gagah

Dari buku Keindahan Alam pengarang Sanzharovsky Anatoly Nikiforovich

Pohon alder sama sekali tidak gagah. Pohon birch akan membuka daunnya di depan alder - musim panas akan kering; alder di depan - basah. Secara bertahap Anda membengkokkan alder, dan tiba-tiba, rebus, elmnya

Pelajaran 3 Mengetahui setidaknya sesuatu tentang klien Anda sama pentingnya dengan mengetahui segala sesuatu tentang produk Anda

Dari buku Cara Bertahan Hidup Hiu oleh McKay Harvey

Pelajaran 3 Mengetahui setidaknya sesuatu tentang klien Anda sama pentingnya dengan mengetahui segala sesuatu tentang produk Anda. Mari kita ambil contoh, tokoh politik. Setiap politikus akan mendukung penawaran Anda hanya selama penawaran tersebut populer secara politis atau janji

Sebuah konspirasi melawan kejahatan yang menimpa Anda

Dari buku Konspirasi Tabib Siberia. Edisi 02 pengarang Stepanova Natalya Ivanovna

Sebuah konspirasi melawan kejahatan yang menimpa Anda. Jika Anda tahu bahwa Anda telah dimanjakan, jangan marah. Saat fajar di Hari Pertengahan Musim Panas (7 Juli, hari Ivan Kupala), tuangkan air yang telah menggenang di jalan sepanjang malam ke dalam baskom, lalu lihat bayangan dan gambar Anda tangan kanan Oleh

1. Keadaan internal Roma. - Kelas warga negara. - Perusahaan Polisi. - Bangsawan kota. - Bangsawan bangsawan. - Bangsawan provinsi. - Melemahnya kekuatan para penggali kubur Romawi. - Oligarki konsul romanorum. - Penguatan kelas warga. - Pembentukan komunitas kota. - Bangsawan feodal yang tinggi

Dari buku Sejarah Kota Roma di Abad Pertengahan pengarang Gregorovius Ferdinand

1. Keadaan dalam Roma. - Kelas warga negara. - Perusahaan Polisi. - Bangsawan kota. - Bangsawan bangsawan. - Bangsawan provinsi. - Melemahnya kekuatan para penggali kubur Romawi. - Oligarki konsul romanorum. - Penguatan kelas warga. - Pembentukan komunitas kota. -

Jangan bangunkan orang bodoh itu

Dari buku Rahasia Stasi. Sejarah badan intelijen GDR yang terkenal oleh Keller John

Jangan bangun berani Sementara itu, sembilan agen yang berhasil melarikan diri dari GDR harus tinggal di sebuah vila naas di Würzburg selama empat bulan sambil menunggu status pengungsi. Mereka diberi makan dan diberi uang untuk pengeluaran kecil. Setelah memperoleh status di atas oleh yang pertama

40. Nasib buruk telah dimulai...

Dari buku Pelajaran Sejarah pengarang Begichev Pavel Alexandrovich

40. Nasib buruk adalah awalnya... Pepatah dari judulnya biasanya berarti memulai bisnis itu sulit, tapi kemudian akan lebih mudah. Namun hal yang paling menakjubkan adalah ia berhasil meskipun permulaannya sangat sulit dan buruk.

Sasaran:

memperluas pengalaman membaca anak-anak melalui pengenalan cerita rakyat Rusia;
mengembangkan keterampilan membaca secara sadar;
mengembangkan pidato siswa;
membentuk konsep moral tentang keluarga, tentang hubungan manusia, tentang hakikat kebaikan dan kejahatan;
menumbuhkan minat membaca dan kecintaan terhadap bahasa ibu.

Peralatan:

Presentasi Titik Daya, pameran buku, pameran kerajinan tangan, gambar, model sampul dongeng, DVD.

Kemajuan pelajaran

1. Momen organisasi

2. Tahap persiapan mempelajari materi baru

Guru: Teman-teman, hari ini kita mengalami hal yang tidak biasa dan sangat pelajaran yang menarik. Dan untuk apa lagu itu didedikasikan, Anda akan mengetahuinya saat Anda mendengarkan lagunya.

(Lagu “Ada banyak dongeng di dunia” diputar.)

– Sudahkah Anda menebak pelajaran kita tentang apa? ( dongeng.)

Lampiran 1 , geser 1

– Hari ini di kelas kita akan mengunjungi dongeng.

- Dongeng berbeda.

– Ada dongeng yang dibuat oleh penulis. Apa nama dongeng tersebut? ( Hak cipta.)

– Dan ada dongeng yang ditulis orang. Dan mereka disebut... ( Rakyat.)

– Lihatlah model sampul dongeng.

– Dongeng macam apa yang ada di sana?

Geser 2

– Sekarang saya akan memeriksa apakah Anda dapat membedakan dongeng seorang penulis dari cerita rakyat. Dan temanmu akan membantuku dalam hal ini ( sekelompok anak siap membaca teka-teki).

siswa pertama.

Sebuah anak panah terbang dan mengenai rawa.
Dan di rawa ini seseorang menangkapnya.
Siapa, setelah mengucapkan selamat tinggal pada kulit hijau
Seketika dia menjadi cantik dan menawan.
(Sang putri adalah seekor katak. Cerita rakyat.) Geser 3

siswa ke-2.

Seorang gadis muncul, sedikit lebih besar dari bunga marigold.
Dan gadis itu tinggal di dalam cangkir bunga.
Singkatnya, gadis itu tidur
Dan dia menyelamatkan sedikit burung layang-layang dari kedinginan.
(H.K. Andersen. gambar kecil. Dongeng penulis ) Geser 4

siswa ke-3.

Kambing kecil, anak-anak,
Buka, buka.
Ibumu telah datang,
Saya membawa susu.
Susu mengalir di rak,
Dari takik hingga kuku,
Dari kuku hingga tanah lembab.
(Seekor serigala dan tujuh anak. Cerita rakyat.) Geser 5

– Dan dongeng ini bisa ditebak oleh mereka yang penuh perhatian di kelas.

– Dengarkan musik.

(Sebuah fragmen dari opera karya N.A. Rimsky-Korsakov “Kisah Tsar Saltan”. Penerbangan lebah.) (A.Pushkin. Kisah Tsar Saltan... Kisah penulis) Geser 6

– Izinkan saya mengingatkan Anda, teman-teman, bahwa musik untuk dongeng ini ditulis oleh komposer besar Rusia Nikolai Andreevich Rimsky-Korsakov. Geser 7

- Bagus sekali! Saya memastikan Anda mengetahui dongeng dengan baik dan dapat membedakannya.

– Apakah ada banyak dongeng di dunia? Coba hitung semua bintang di langit, pepohonan di hutan, tetesan air di laut. Ada begitu banyak dongeng di dunia!

– Lihatlah pameran buku. Bacalah judul dongeng, sebutkan nama pengarangnya.

– Lihatlah pameran kami.

– Apa namanya? ( Segudang dongeng.)

(Anak-anak melihat pameran kerajinan tangan dan ilustrasi dongeng).

– Ilustrasi ini dibuat oleh Anda.

– Tapi lihatlah ilustrasi seniman untuk dongeng.

– Katakan padaku, ilustrator apa yang kamu kenal?

(Anak-anak melihat ilustrasi oleh I. Bilibin, Yu. Vasnetsov, V. Vasnetsov.) Slide 8

3. menit pendidikan jasmani

Kami akan bertepuk tangan
Ramah, lebih menyenangkan.
Kaki kami terbentur
Ramah dan lebih kuat.
Pukul lutut
Diam, diam, diam.
Tangan kami, bangkitlah
Lebih tinggi, lebih tinggi, lebih tinggi.
Tangan kami berputar
Tenggelam lebih rendah
Mereka berputar, berputar dan berhenti.

– Apakah kamu suka mendengarkan dongeng?

– Dengarkan betapa indahnya puisi yang ditulis Ovsey Driz.

siswa pertama.

Pada suatu ketika
Pria tua dan wanita tua...
Apakah kamu suka dongeng?
Jadi dengarkan, diamlah.
Dongeng yang bagus,
Hangat,
Baru saja keluar dari oven...

siswa ke-2.

Apa yang bisa terjadi?
Lebih benar dari roti?
Potong sepotong-
Dan segera hangatkan.
Dalam dongeng, seperti dalam kehidupan,
Bumi dan langit
Matahari dan awan
Baik dan jahat.

Geser 9

Guru.

Dongeng yang bagus
Saya ingat sejak kecil
Saya ingin dongeng
Apakah kamu mendengarkan?
Untuk menyelinap
Sampai ke hati
Dan dia menanam benih kebaikan.

4. Mempelajari materi baru

Persiapan untuk persepsi.

– Dan hari ini kawan, kita akan berkenalan dengan dongeng yang menarik.

– Baca apa namanya.

CERITA RAKYAT RUSIA. KHAVROSHECHKA.

– Tentang siapa dongeng itu?

– Siapa karakter utamanya?

(Membacakan dongeng bagian 1 oleh guru.) (Perhatikan awal dongeng)

- Ini adalah awal dari sebuah dongeng. Apa namanya? ( Inisiasi.)

Persepsi teks, memeriksa persepsi utama teks

– Siapa tokoh utama dongeng tersebut?

(Khavroshechka Kecil, Induk Sapi, nyonya dan putri-putrinya: Bermata Satu, Bermata Dua, Bermata Tiga.)

– Sekarang mari kita baca bagian kedua.

“Dan kamu harus memberitahuku saudari mana yang mengetahui rahasia Khavroshechka.”

(Membaca bagian 2 oleh siswa yang sudah siap.)

– Siapakah di antara saudari yang mengungkap rahasia Khavroshechka? ( Tiga Mata.)

(Dramatisasi 3 bagian dongeng.)

- Bagaimana menurutmu? ibu tiri yang jahat? Anda akan mengetahuinya saat Anda menonton pertunjukan mereka.

- Bagaimana Sapi berterima kasih kepada Khavroshechka atas kebaikannya?

– Apakah kamu ingin tahu?

– Mari kita membaca akhir cerita secara berantai. Kami membuka halaman 131 dan menemukan paragraf 2.

Kami membaca dengan jelas, lantang, ekspresif.

Analisis dongeng

– Apakah kamu menyukai dongengnya?

– Bagaimana Khavroshechka hidup di keluarga orang lain?

– Siapa yang membantu gadis yatim piatu itu?

– Pekerjaan apa yang perlu dilakukan?

- Bagaimana dongeng mengatakan ini? Bacalah.

-Siapa yang menyinggung perasaannya?

– Ciri-ciri karakter apa yang sesuai dengan Khavroshechka dan saudara perempuannya?

– Apa perbedaan kata-kata ini? ( Kata-kata ini memiliki arti yang berlawanan.)

– Kata-kata yang maknanya berlawanan disebut? ( Kata-kata yang maknanya berlawanan disebut antonim.)

– Temukan di teks kata-kata yang ketinggalan jaman. Jelaskan artinya.

Geser 11

- Mari kita baca kalimat terakhir. ( Senang rasanya hidup, sulit untuk mengetahuinya.)

Geser 12

- Ini adalah akhir dari dongeng.

– Bagaimana Anda memahami arti dari peribahasa?

– Mari kita belajar hidup damai dan harmonis. Lakukan hanya perbuatan baik.

5. Ringkasan pelajaran

Penilaian.

6. Pekerjaan rumah.

pembacaan ekspresif dari dongeng;
ilustrasi untuk dongeng