Menő kérdések az orosz klasszikusokról. Kvíz "az irodalmi szalonban"

GOU 182. sz

Krasnogvardeiszkij kerület

Irodalmi vetélkedő

"Az orosz irodalom világában"

(10-11. osztályos tanulóknak)

Készítette:

Adamovics Victoria Vladimirovna

Szentpétervár

2014-es év

Bevezetés.

A fejlesztés elsősorban arra irányul osztályfőnökök valamint iskolások szabadidős tevékenységeinek szervezői, orosz nyelv és irodalom tanárok.Ez az irodalmi vetélkedő az „Orosz irodalom 9-11. osztályos” tantárgyból az iskolások alapismereteire épül, de játékformát kínál ezen ismeretek tesztelésére, nem hagyományos formák feladatokat.
Hasonló játékot lehet játszani a második félidőben is tanév(3-4 negyed), amikor a hallgatók bejártak valamilyen utat a tárgyban.A kvíz időzíthető ilyenekkel egybeesőre jelentős dátumok, Hogyan:
Az anyanyelv nemzetközi napja (február 21.) Az írók világnapja (március 3.) Gyermekhét és ifjúsági könyv(március 24-30.) A kultúra világnapja (április 15.)
Az irodalmi olimpia hetén vetélkedőt is lehet tartani.
A munka célja. Bármi játékformák segít növelni a téma iránti érdeklődést. BAN BEN ebben az esetben az irodalom tárgyához.Az ilyen vetélkedők lebonyolítása különösen fontos, mert... A gyerekek könyvolvasás iránti érdeklődése fokozatosan csökken, a könyveket felváltja a televízió és az internet.
Kvíz feladat: Egy kvíz segítségével jól és feltűnés nélkül tesztelheti a gyerekek tudásszintjét egy-egy tantárgyból, felébresztheti a versenyszellemet, összefoghatja az osztályt, hiszen azonos osztályú vagy párhuzamos osztályok csapatai, sőt mind a 10. sz. és a 11. osztályosok vehetnek részt a vetélkedőn.

A kvíz elkészítéséhez különféle forrásokat használtam, de sajnos ezek közül csak egy maradt meg az emlékezetemben.Ez O.N. Kozak könyve „Irodalmi vetélkedők”, „Szojuz” kiadó, Szentpétervár, 1998 . Néhány versenynek pedig nincs más forrása, mint a megfigyelés és a tapasztalat.

A kvíz előrehaladása.

Résztvevők:

10-11. osztályos tanulók (az egész osztály részvétele lehetséges a egységes csapat, vagy meghatározhatja a csapat összetételét, pl. 6 fő az osztályból, meghívhatja a gyerekeket, hogy találjanak ki csapatnevet, mottót, emblémát); vetélkedő zsűrije - nyelvművészet tanárok, osztályok képviselői; A vetélkedő házigazdája irodalomtanár.

Játékszabályok: A játékban a teljes osztály (vagy csapat) gyermekei vesznek részt, az osztály (csapat) minden tagjának joga van válaszolni a kérdésekre, kivéve azokat a versenyeket, ahol a résztvevők külön kerülnek meghatározásra.
A játék 9 versenyből áll (a versenyek száma és összetétele a játékra szánt idő függvényében változhat).A játék 1,5-2 órát vesz igénybe.
Kellékek a játékhoz:

esküdtszéki jegyzőkönyvek; írók és költők portréi; kártyák művek címeivel; kártyák írók vezeték- és nevével (portrékhoz); olló és ragasztópálca a csapatok számának megfelelően; újság (bármilyen) azonos példányban a csapatok számának megfelelően; A-4 formátumú papírlapok a csapatok száma szerint kártyákat 1,2,3 (csapatok száma szerint)

A versenyek száma a játékhoz kiválasztott időponttól függően változhat.

1 verseny "Bemelegítés"

Minden osztályból (csapatból) 2 résztvevőt hívnak meg, a verseny ideje alatt csere lehetséges. A résztvevőknek 1, 2, 3 táblák vannak – ezek a válaszlehetőségek számai. A verseny minden résztvevőjének feltesznek egy kérdést, és megadják a válaszlehetőségeket, a résztvevők feladata egy kártya felhúzása a helyes válasz sorszámával.

Verseny kérdései:

Melyik orosz költő, aki a „jaj az észtől” című vígjátékot csodálva, ezt írta Gribojedovnak: „Nem a költészetről beszélek, annak a fele közmondássá kellene váljon”?

Nekrasov Zsukovszkij Puskin

A „Jaj a szellemességből” című darab melyik szereplőjéhez tartoznak ezek a szavak:A) „Bah! Minden arc ismerős." – A faluba, a nagynénémhez, a vadonba, Szaratovba. „Szörnyű évszázad! Nem tudom mit kezdjek! Mindenki okos volt a korain túl.”

Chatsky Molchalin Famusov

B)" Boldog órák Nem néznek!" – A hős nem az én regényem. "Ami másoknak zseni, az nekem pestis."

Sophia Grófnő, Khryumina unokája Repetilov.

Ki adta Puskinnak portréját a következő felirattal: „A győztesnek - a legyőzött tanár diákjának azon a rendkívül ünnepélyes napon, amikor befejezte „Ruslan és Ljudmila”, 1820. március 26., nagypéntek című versét?
1. Zsukovszkij 2. Derzhavin 3. Delvig

Melyik zeneszerző írt operákat a cselekmények alapján Puskin művei"Jeugene Onegin", " Pákkirálynő", "Mazeppa"?

Csajkovszkij Muszorgszkij Borodin

Hol van A. S. Puskin sírja?

Szvjatogorszk kolostor a Pszkov régióban Novogyevicsi kolostor Szaratovban a moszkvai Vörös téren

Nevezd meg a Puskin-emlékmű szerzőjét Szentpéterváron?

Ceritelli Anikushin Shubin

Honnan származnak ezek a sorok: Lukomorye-nál zöld tölgy, Zloty lánc tölgyfa köteten. A macska éjjel-nappal tudós Minden láncban forog körbe-körbe...

"Ruslan és Ludmila" "Saltán cár meséje" "A mese az alvó hercegnőről..."

Honnan jönnek ezek a sorok: Öreg! sokszor hallottam Mit csinálsz velem? megmentette a halált, Miért?..Komor és magányos, Egy levél, amit a vihar letépett, Komor falak között nőttem fel, Szívvel gyermek, sors szerint szerzetes...

"Dal a Kalasnyikov kereskedőről" "Mtsyri" "Démon"

Hová száműzték Lermontovot az „Egy költő halála” című vers megírásáért?

Transcaucasia Szibéria délre, Odesszába.

Melyik színházban mutatták be először Gogol „A főfelügyelő” című vígjátékát?

Alexandria Színház Szentpéterváron BDT im. Tovstonogov, Szentpétervár Moszkvai Művészeti Színház Moszkvában

A hősök közül melyiké ez a portré? Holt lelkek"): "Átlagos magasságú volt. Egy nagyon jól megtermett fickó, telt rózsás arccal, hófehér fogakkal és koromfekete pajeszával”?

Csicsikov Szobakevics Nozdryov

2. verseny "Portrék"

A színpadon írók, költők portréi láthatók, a versenyre osztályonként (csapatonként) egy-egy személyt hívnak. Gyakorlat: A) helyezzen el kártyákat az írók nevével a megfelelő portrék melléB) rendezze el a művek címével ellátott kártyákat a szerzők portréjához
A feladatot minden résztvevő felváltva végzi el.Hiba esetén 1 pont levonásra kerül a maximális pontszámból.
4 kártyaopció (minden résztvevőnek más színű kártyája van):
L. N. Tolsztoj:"Háború és béke"„Vasárnap” „Anna Karenina” „A bál után” M. Yu. Lermontov:"Korunk hőse""Mtsyri" "Dal a Kalasnyikov kereskedőről...""Vitorla" A.S. Puskin:"Ruslan és Ludmila" "Jeugene Onegin""Dubrovszkij" "Parasztkisasszony"A. P. Csehov:"Vastag és vékony" "ló vezetékneve""A sirály" "Három nővér" N. A. Nekrasov:"Ki élhet jól Oroszországban?" "Jack Frost" "Mazai nagypapa és a nyulak" "A bejárati ajtónál"F. M. Dosztojevszkij:"Bűn és bűntetés" "Karamazov testvérek""démonok" "Meggyalázva és megbántva"A.N. Osztrovszkij:"Hóleány""Vihar" "Hozomány" "Szilva"

3. verseny "Kapitányok"

Osztályonként (csapatonként) egy fő vesz részt a versenyen, akiket párba állítanak. Például a 10-es „a” csapat kapitánya a 10-es „b” osztály kapitányával, a 11 „a” csapat kapitánya a 11 „b” osztály kapitányával.Hozzárendelés az első párhoz: felváltva találjanak ki egymásnak édes szavak(epiteszek)Hozzárendelés a második párhoz: felváltva emlékezzünk a közmondásokra és a szólásokra
A verseny előtt az 5. „Írj egy történetet” versenyre feladatot adnak.

4. verseny "Maraton"

A versenyen az egész osztály (csapat) részt vesz.Ez a verseny egyben a szurkolók versenye is lehet, akik így pontokkal gyarapítják a csapatot.
Feladat: láncban idézze fel A. S. Puskin verseinek, verseinek és meséinek sorait. Nem ismételheted magad, aki megáll, kiesik a játékból. Addig játszanak, amíg csak egy csapat marad a játékban.

5. „Írj történetet” verseny

Szabadtéri verseny.

Minden osztályból két fő vesz részt. Egy közeli terembe mennek (tanterem, rekreációs stb.) azzal a feladattal, hogy újságok címsoraiból alkossanak egy történetet.Ugyanazt az újságot, ollót, ragasztópálcát kapnak magukkal, Üres lap papír A-4.
A résztvevők felolvasták történeteiket. Értékelt: szellemesség, szöveg koherenciája, téma stb.

6. verseny "Poszter"

Vagy az egész csapat, vagy egy személy az osztályból részt vesz.Az előadó felolvassa az iskolai tanulmányozás alatt álló drámai mű plakátját, és elolvassa a VÉGÉRŐL KEZDŐL. Addig olvas, amíg az egyik résztvevő fel nem emeli a kezét (válaszra kész). Ha a válasz helytelen, a plakát felolvasása addig folytatódik, amíg az egyik résztvevő meg nem találja a választ. Egyébként a plakát olvasása a mű címével ér véget.A plakátokhoz lásd a 2. MELLÉKLETet.

7. "Musical" verseny

Az egész csapat (osztály) részt vesz. Gyakorlat:

Kinek a versei alapján készültek a románcok és a dalok?

Zenerészletek szólalnak meg. működik, és a versenyzők kártyákra írják fel a válaszokat. A felvétel elkészülte után a kártyákat átadják a zsűrinek. A. M. Yu. Lermontov „Egyedül megyek ki az úton” B. S. A. Yesenin „Nem bánom, nem hívom, nem sírok...” V. V. S. Viszockij „Sok ismeretlen dolog egy idegen országban...” (részlet az „Alice Csodaországban” c.
A zenei részletek a tanár választása szerint eltérőek lehetnek.

Zene a filmből. Milyen műveket forgattak le (cím és szerző)

Egy film " Kegyetlen romantika"Osztrovszkij "Hozomány" című drámája alapjánB. film A. Dumas „A három testőr” című regénye alapján

8. verseny „Mit válaszolt a nagy?

Minden csapat felváltva olvas fel egy állítást – egy kérdést; ki kell találnia vagy emlékeznie kell arra, hogy a nagyok közül mit válaszolt erre a kérdésre.Lásd a kérdéseket a 3. MELLÉKLETben.

Ezt a versenyt helyettesítheti egy másik:

„Irodalom és mozi”.

Az egész osztály (csapat) részt vesz.Az előadó olvas TV közlemények filmekhez klasszikus művek. De ugyanakkor a karakterek összes nevét névmással helyettesítik (ő, ő, ők stb.)Csapat feladat– derítsd ki, melyik hősről arról beszélünk Milyen film ez, milyen szerző milyen műve alapján készült. Minden helyesen kitalált filmért 1 pont.Lásd a TV közleményeket a 2. MELLÉKLETben.

ÖSSZEFOGLALÁS.

A ZSŰRI BESZÉD.(Az egyes versenyekre vonatkozó értékelési szempontok a „Zsűri jegyzőkönyvei” című mellékletben találhatók.)

1. számú melléklet.

TV közlemények.

1. A találmányát - egy időgépet - tesztelő hős a 16. században, Rettegett Iván kamráiban kötött ki...( „Ivan Vasziljevics szakmát vált” című vígjáték Mihail Bulgakov „Ivan Vasziljevics” című drámája alapján"Mosfilm" 1973)
2. A grófnő... beleszeretett a birtok menedzserébe..., egy hétköznapi emberbe. Pozíció magassága és női büszkeség nem engedte, hogy felfedje érzéseit. De a féltékenység még rosszabb volt...( Vígjáték Lope de Vega „Kutya a jászolban” című drámája alapján"Lenfilm" 1977).
3. A herceg...egy fiatal férfit vett hűséges szolgájának, akire bízta legtitkosabb dolgait - a szépség iránti szeretetét... ( W. Shakespeare vígjátéka „Tizenkettedik éjszaka”, "Lenfilm 1955)
4. A tengerész... utazásról visszatérve esküvőjére készül...-vel, de az eljegyzés napján váratlanul egy komor börtön foglya lett... Tudta, hogy van vetélytársa , de nem képzelte el ravaszságának teljes erejét.( A. Dumas "Monte Cristo grófja" című regénye alapján készült "A Chateau d'If foglya" című film, Odessza Filmstúdió 1988, film "Monte Cristo grófja" Franciaország-Olaszország, 1955)
5. A megtört özvegynek sikerült otthont találnia két idősebb lányának, így csak egy... egy szépség maradt, de hozomány nélkül. Úgy tűnik, van mire számítania, de nem lehet parancsolni a szívének, és megremeg, amikor találkozik a hajótulajdonossal...( A. Osztrovszkij drámája alapján készült „hozomány”,"Rot Front" 1936)
6. A vidám csavargó... egy nap szerencséje volt - egyszerre két mester szolgálatába állt. Honnan tudhatná a gazember, hogy a gazdái ismerik egymást, szerelmesek és keresik egymást... (Zenés vígjáték "Truffaldino Bergamóból" a darab alapján Goldoni "Két úr szolgája" Lenfilm, 1977)
7.18. század. A szentpétervári rendőrség elől menekülő olasz hipnotizőr és kalandor egy Szmolenszk melletti birtokon ragadt - a hintó elromlott...( Vígjáték "A szerelem képlete" a történet alapján A.N. Tolsztoj „Cagliostro gróf”, Mosfilm 1984) 8. Egy hivatalnok hibájából, aki a királyi rendeletbe egyes szavak helyett másokat írt, egy nem létező személyiség keletkezett. De a papír már átment a magas asztalokon... ( Vígjáték Jurij Tynyanov „Kizhe hadnagy” című története alapján Belgoskino, 1934)
9. Három okos barát szolgálta a királyt - a bíboros irigységére. Egy napon megjelent közöttük a negyedik kétségbeesett vakmerő – maga az ördög, ahogy a királynő gyönyörű szolgálóleánya határozza meg... (Kalandfilm "D*Artagnan és a három testőr" a regény alapján A. Dumas „A három testőr”, Odesszai Filmstúdió 1979)
10. A tisztviselők megijedve a revizor érkezéséről szóló híreszteléstől udvarolni kezdtek a szállodában tartózkodó tisztviselőnek, összetévesztve őt egy fontos személlyel... (vígjáték "Inkognitó Szentpétervárról" vígjátékban N. V. Gogol „A főfelügyelő”, Mosfilm, 1977)
11. „Könnyű meggazdagodni, csak kell hozzá egy kis ravaszság és hatékonyság” – így gondolta egy tisztviselő, aki az orosz külvárosba utazott egy szokatlan vásárlásért... (Vígjáték N. V. Gogol „Holt lelkek” című verse alapján, Moszfilm 1984 )
12. A hatalmas, égő szemű kutyáról szóló legenda több évszázadon keresztül ijesztgette egy félreeső birtokon élő ősi család örököseit... (Detektív történet Conan Doyle "A Baskerville-i kopó" Kanada 2000)
13.A középkori Anglia. A király... és zsellére, akit az áruló herceg csatlósai rágalmaztak, titokban visszatértek az országba... ( "A ballada vitéz lovag Ivanhoe" a regény alapján Walter Scott "Ivanhoe" Mosfilm 1983)

14.
1757 Anglia és Franciaország között háború dúlt az észak-amerikai gyarmatok birtoklásáért. A sors úgy hozta, hogy Uncas, fia indián főnök, és a fehér vadász, Nathaniel, becenevén Hawkeye, Corával és Alice-szel, egy angol ezredes lányaival... ("Az utolsó mohikán" a regény alapján Fenimore Cooper, USA, 1992)
15. Pajkos és találékony fiú, aki unatkozik a templomban prédikációt hallgatni, kerítést festeni, de jó egy barlangba sétálni egy cuki barátnőjével... ( Film gyerekeknek « Tom Sawyer és Huckleberry Finn kalandjai" Mark Twain "Tom Sawyer kalandjai" című története alapján, Odessza Filmstúdió, 1981)

2. függelék

Plakátok

A. N. Osztrovszkij.

Hozomány nélküli.

Dráma négy felvonásban.

Arcok:

Kharita Ignatievna Ogudalova, egy középkorú özvegy, elegánsan, de merészen öltözve, és túl az éveiben. Larisa Dmitrijevna, lánya, leányzó; gazdagon, de szerényen öltözött. Mokij Parmenics Knurov, az utóbbi idők nagy üzletemberei közül, idős ember, hatalmas vagyonnal. Vaszilij Danilych Vozhevatov, egy nagyon fiatal férfi, egy gazdag kereskedelmi cég egyik képviselője; európai jelmezben. Julij Kapitonics Karandisev, fiatal ember, szegény hivatalnok. Szergej Szergejevics Paratov, egy zseniális úriember, az egyik hajótulajdonos, több mint harminc éves. Robinson. Gavrilo, a klub csaposa és egy kávézó tulajdonosa a körúton.Iván, szolgáló a kávézóban.

A. N. Osztrovszkij

Vihar

Dráma öt felvonásban

Arcok:

Savel Prokofjevics Dikoy, kereskedő, jelentős személy a városban. Borisz Grigorjevics, unokaöccse, egy fiatal férfi, tisztességesen tanult. Marfa Ignatievna Kabanova (Kabanikha), gazdag kereskedő felesége, özvegy. Tikhon Ivanovics Kabanov, a fia, Katerina, a felesége. Varvara, Tyihon nővére Kuligin kereskedő, autodidakta órás, perpetuum mobilet keres Ványa Kudrjas fiatalember Diky hivatalnoka Shapkin kereskedő Feklusha vándor. Glasha, egy lány Kabanova házában. Egy hölgy két lakájjal, egy 70 éves öregasszony, félőrült. Mindkét nemű városlakók.

Gribojedov

Jaj az elméből

Aktív:

Pavel Afanasjevics Famusov, vezető egy kormányzati helyen. Szofja Pavlovna, a lánya Lizanka, szolgáló. Alekszej Sztyepanovics Molchalin, Famusov titkára, a házában él. Alekszandr Andrejevics Chatsky.Skalozub ezredes, Szergej Szergejevics.Natalja Dmitrijevna, fiatal hölgy. ) Goricsi Platon Mihajlovics, férje. Tugoukhovsky herceg és Hercegnő, felesége, hat lányával. Khryumina grófnő nagymama. Grófnő unokája Anton Antonovics Zagoretsky.Khlestova öregasszony, Famusova sógornője. G.N.G. D. Repetilov Petruska és több beszélő szolga. Rengeteg mindenféle vendég és lakájaik kifelé menet.Famusov pincérei.

William Shakespeare

Hamlet

Tragédia

Karakterek:

Claudius, Dánia királya. Hamlet, az elhunyt fia és az uralkodó király unokaöccse Fortinbras, Norvégia hercege. Polonius, egy közeli nemes Horatio, Hamlet barátja Laertes, Polonius fia Valtimand Cornelius Rosencrantz Guildenstern Osric Első nemes Második nemes Pap. Marcellus, Bernardo tiszt, Francisco tiszt, Reynaldo katona, Polonius szolga. Színészek. Két temető. Kapitány. angol nagykövetek. Gertrud, Dánia királynője, Hamlet anyja Ophelia, Polonius lánya Hamlet apjának szelleme. Nemesek, hölgyek, tisztek, katonák, tengerészek, hírnökök és egyéb szolgák.

N. V. Gogol

"Ellenőr"

Komédia

Karakterek:

Anton Antonovics Skvoznik-Dmukhanovszkij, Anna Andreevna polgármester, felesége Marya Antonovna, lánya Luka Lukics Khlopov, tanfelügyelő Amos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, bíró Artemy Filippovich eper, jótékonysági intézmények megbízottja Ivan Kuzmich Shpekin, postamester Petr Ivanovics Dobcsinszkij városi földbirtokosok Petr Ivanovics Bobcsinszkij
Ivan Alekszandrovics Hlesztakov, pétervári tisztviselő Osip, a szolgája Christian Ivanovich Gibner, megyei orvos Fedor Andreevich LjulyukovIVAN Lazarevics Rasztakovszkij nyugdíjas tisztviselők Sztyepan Ivanovics Korobkin méltóságok a városban Sztyepan Iljics Ukhovertov, magánvégrehajtó Svistunov Pugovitsin rendőrök Derzsimorda Abdulin, kereskedő Favronya Petrovna Poshlepkina, lakatos Altiszt felesége Mishka, a polgármester szolgája FogadószolgaVendégek és vendégek, kereskedők, városlakók, kérvényezők.

A színdarabok listája bővíthető, például posztereket is felvehet az ilyenekhez drámai alkotások amelyeket az iskolában tanulnak:Gorkij "A mélységben", Csehov " A Cseresznyéskert”, Osztrovszkij „Embereink – meg lesznek számlálva” és mások.

3. függelék.

Mit válaszolt a nagy?

1. Alexander Dumas, az apa, egyszer hazatért egy ünnepi vacsoráról, fia megkérdezte tőle: „Nos, milyen volt ott, szórakoztató volt, érdekes?”(« – Nagyon – felelte Dumas –, de ha nem lettem volna ott, belehaltam volna az unalomba.)
2. Walter Scott tiszteletére álarcosbált rendeztek Londonban. Minden résztvevőnek úgy kellett eljönnie, mint a regényei számos szereplője közül. Charles Dickens megérkezett a maskarára, nem volt ideje jelmezt venni. A maskara szervezője nagyon meglepődött: - Melyik karaktert alakítod?(„Azt a hőst ábrázolom, aki Walter Scott minden művében benne van – az ő hűséges olvasója!”)
3. Angol tudományos-fantasztikus író H. G. Wells kezdte az övét irodalmi karriert sok siker nélkül. Ő és egy barátja elindított egy magazint, amelynek mindössze négy előfizetője volt.Egy napon a barátok egy temetési menetet láttak az ablakon keresztül. Egy izgatott Wells azt mondta a barátjának:(- Ha nem az előfizetőnk lenne.)
4. Mark Twain egyszer megkapta névtelen levél, amely csak egy szót tartalmazott: „Pig.” Másnap ezt a választ közölte újságjában:(- Általában aláírás nélküli leveleket kapok. Tegnap kaptam először levél nélküli aláírást.")
5. Szergej Jeszenin egyszer azt mondta Majakovszkijnak:- Úgy tűnik, öntöttvasból készültek a verseid - na, mit lehet öntöttvasból?("Öntöttvasból fognak emlékműveket készíteni nekünk" - válaszolta Majakovszkij)
6. Egyszer Denis Ivanovics Fonvizint megkérdezték:- Mi a különbség az ember és a szarvasmarha között?(– Hatalmas – válaszolta a szatirikus. - Végtére is, egy vadállat soha nem lehet ember, de az ember, különösen a gazdag és arrogáns, nagyon gyakran vadállattá válik.)

: Két szó az orosz nyelvből egyenes ellentétes jelentések egy szóból származik - „tubercle”. Ráadásul az egyik szó valami szépet jelent, a másik pedig éppen ellenkezőleg, valami szörnyűt. Mindkét szót meg kell nevezned.
Tipp: B. Pasternak egyik verse említi ezt a szépséget.

Válasz: A latin „tubercle” szóból két szó származik: „tuberculosis” és „tuberose” - gumókkal borított rózsa.

Egy komment: B. Pasternak „Lakomák” című versében a következő sorok találhatók:
„Iszom a tuberózsák keserűségét, az őszi égbolt keserűségét
És bennük árulásaid égő folyama van."

20. kérdés: A.S. Puskin a „Kis tragédiákban” egyértelműen utalt arra, hogy melyik processzorgyártó céget részesíti előnyben. Melyik?

21. kérdés: között van a Volgán Nyizsnyij Novgorodés Cseboksary, Kozmodemjanszk kisvárosa. Először ebben a században ez a város egy híres irodalmi műbe került, de más néven. A mű hőseinek útja ezen a városon haladt keresztül, s az ebben a városban történt események egy igen népszerű játékhoz kötődnek. Milyen alkotás ez és mi volt a város neve benne?

22. kérdés: Kis doboz, pékáru, kisállat, arcrész. Töltse ki ezt az olvasási listát.

24. kérdés: Melyik orosz írónak van ugyanannyi betűből álló vezetékneve, keresztneve és családneve?

Válasz:
Gribojedov Alekszandr Szergejevics,
Csakovszkij Alekszandr Boriszovics (1913-1994),
Begicsev Dmitrij Nikitics (1786-1855),
Birjukov Nyikolaj Zotovics (1912-66),
Sztanyukovics Konsztantyin Mihajlovics (1843-1903).

A világ leghíresebb íróinak életéről, a regények és mesék főszereplőiről, a költők érdekes hobbijairól és munkájuk világtársadalomra gyakorolt ​​hatásáról - Ez fog elbűvölni: Ez néhány embert arra késztet, hogy a megfelelő válaszokat keresse, míg mások szórakoztatnak. De mindenki élvezni fogja az irodalmi világversenyt!

Készen állsz arra, hogy megválaszolja a 10-11. osztályos irodalmi kvízkérdéseket? Akkor hajrá!

Kérdések

1. Ebben a regényben a fiatalember megőrzi fiatalságát, de a portréja megöregszik. Mi a mű neve?

2. Kinek szentelte Alexander Blok „Versek egy gyönyörű hölgyről” című ciklusát?

3. Főkönyvi ezt az angol írót többször elismerték a „huszadik század könyvének” és a legjobb könyvnek angol nyelv században íródott. Ugyanakkor sok kritikus a könyvet „Wagner és Micimackó keverékének” nevezte. Mi ez a könyv és ki írta?

4. Honore de Balzac munkája alapján válaszoljon, hány éves egy Balzac korú nő?

5. Mi a neve Jules Verne „A titokzatos szigetnek”?

6. Ki volt a végzettsége annak az írónak, aki megalkotta Sherlock Holmes karakterét?

7. Alekszandr Puskin melyik hősnőről írta a következő sorokat:

– Amikor valahol megtörtént
Találkoznia kellene egy fekete szerzetessel,
Vagy egy gyors nyúl a mezők között
Keresztezte az útját
Nem tudom, mit kezdjek a félelemmel,
Tele szomorú előérzetekkel,
Szerencsétlenségre számított?

8. Chesterton angol író úgy vélte, hogy „az angolokon kívül senki sem tud ilyen ostobaságot alkotni; rajtuk kívül azonban senki sem próbálná komolyan venni, miután létrehozta.” Milyen híres irodalmi műről beszélünk?

9. „Amikor Gregor Samsa egy reggel nyugtalan álmából ébredt, azon kapta magát, hogy az ágyában szörnyű rovarrá változott...” Melyik műből származik ez az idézet?

10. A 17. század közepéig az európaiak „alacsony műfajnak” tekintették a mesét. Melyik író késztette arra, hogy a társadalom megváltoztassa a mesékhez való viszonyát?

11. Hogy hívták Victor Hugo regényében a Notre Dame-székesegyház kulcsmesterét?

12. Hogy hívták Don Quijote hölgyszerelmét?

13. Melyik híres ukrán író fordított irodalmi műveket 14 idegen nyelvről, volt Shakespeare szonettjeinek lelkes ismerője és Byron munkásságának nagy ismerője?

14. A Grimm testvérek mese melyik filmadaptációját ismerik el „minden idők” legtöbb bevételt hozó animációs filmjeként?

15. Melyik író vezetékneve hasonlít egy európai nagyváros nevéhez?

Válaszok

2. Blok feleségének, Ljubov Dmitrijevna Mengyelejevának ajánlotta.

3. „A Gyűrűk Ura”, John Ronald Reuel Tolkien.

4. Harminc. Ez a kifejezés Balzac „Egy harmincéves nő” című regényének megjelenése után vált híressé.

5. Lincoln-sziget.

6. Conan Doyle orvos volt.

7. Ezek a sorok Tatyana Larináról szólnak.

8. Lewis Carroll "Alice Csodaországban".

9. Franz Kafka „Metamorfózisa”.

10. Jean de Lafontaine.

11. Quasimodo.

12. Dulcinea Toboso.

13. Iván Frankó.

14. „Hófehérke és a hét törpe” tündérmesék, amelyek 866,5 millió dollárt gyűjtöttek be a világ jegypénztárainál.

Az irodalmi vetélkedőt a tanárok ismételten használják középiskolák. Ez egy egyedülálló forma a megszerzett ismeretek nyomon követésére a tárgyalt témákban. A tanár gondos felkészítése határozza meg, hogy mennyire lesz izgalmas és színvonalas az eredmény.

Célok és célkitűzések

Az irodalmi vetélkedők célja az olvasás iránti érdeklődés felkeltése. A könyveknek igaz barátokká kell válniuk a diákok számára. Az irodalmi vetélkedő lebonyolítható játék formában.

Ez növelheti a gyerekek érdeklődését, elősegítheti önmaguk aktív kifejezését és kiváló tudásának bemutatását.

• Nevelési- a tanórákon megszerzett ismeretek elmélyítése, megszilárdítása. A látókör bővítése.
• Fejlődési. A logikai és a képzeletbeli gondolkodás mi kell benne fiatal korban. Képződés kreativitás, a képzelet aktiválása.
• Nevelési. Segít felébreszteni az érdeklődést az orosz és az orosz művei iránt

Kvíz „A társakról”

Ez hagyományos irodalmi vetélkedő iskolások számára.

Kérdések és válaszok (zárójelben):

Állatírók kvíz

Ez egy irodalmi vetélkedő válaszokkal, amely történetekből és mesékből származó különféle állatokra összpontosít. Ez a téma közel áll a gyerekekhez és rendkívül érdekes, hiszen mindenki szereti az öccseinket.

1. Kitől féltél? főszereplő a padláson V. Bianchi „Arishka, a gyáva” című történetében? (Pók).
2. Ki tanította meg a kis nyulat úszni és merülni I. Szokolov-Mikitov „Levélhulló” című mesében? (Hód).
3. Adja meg a becenevét a hatalmas és dühös kutya N. Artyukhov „Gyáva” című történetéből. (Lokhmach).
4. Ki jósolta meg a baba megjelenését a királynőnek V. A. Zsukovszkij „Az alvó hercegnő” című mesében? (Pók).
5. Ki ijesztette meg igazán a babát az erdőben A. Gaidar „Lelkiismeret” című történetében? (Kutya).
6. Mi a neve a csodálatos elefántnak A. I. Kuprin „Elefánt” című történetéből? (Tommy).
7. A „The Tale of bátor nyúl» D. Mamin-Sibiryak főszereplő megijedt... (Farkas).
8. Ki volt a titokzatos kalap alatt a történetben? Élő kalap»N. Nosova? (Cica).
9. Hol élt a kutya és az oroszlán L. N. Tolsztoj történetéből? (A menazsériában).
10. Mi a neve Natasa néni kutyájának N. Nosov (Dianka) „Barát” című történetéből?
11. Hogy hívták a rókát, barátját A. Tolsztoj „Az aranykulcs…” című meséjéből? (Alice).
12. Aki megijesztette Petyát és Shurát a sötétben a történetben (Sün).
13. Nevezze meg a szomorú barátot, aki elvesztette a farkát A. Milne „Micimackó” című meséjében. (Eeyore).
14. Akit Pippi Hosszú harisnya meséből A. Lindgren fel tudta emelni és továbbvinni magát? (Ló).

Irodalmi vetélkedő (4. osztály) „Gyermekkönyvek lapjain keresztül”

1. Melyik kedvenc szó Emeli a "Po" meséből csuka parancs" (Idegenkedés).
2. Nevezze el a kontinenst L. N. Tolsztoj „Cápa” című történetéből. A fő események a partján zajlanak. (Afrika).
3. mitől féltél? Bádog Woodman a "Varázsló" című meséből Smaragdváros»A. Volkova? (Víz).
4. Ki fest mintákat az ablakokra? (Mikulás).
5. Hol csípte meg a szakácsot A. S. Puskin meséjének szúnyogja? (A szembe).
6. Milyen gyógyszernek köszönhetően az Aibolit azonnal meggyógyította Chichi nyakát? (Kenőcsök).
7. Milyen ételt szerettek volna eredetileg csukából készíteni, amely a „Csukarendben” mese főszereplője volt? (Ju Hú).
8. Hová tették Malvina házába Pinokkiót büntetésből? (A szekrénybe).
9. Kivé tette Dunno Leaf-et hála (Szamárrá).
10. Mit örökölt a legidősebb fia Charles Perrault „Csizmás cica” című mesében? (Malom).

Kvíz verseny

Az irodalom játék formájában is végezhető, ami növeli a hallgatók érdeklődését. Minden feladatot kombinálhat egy témával, például mesékkel. A fő célok között szerepelnek a következők: aktiválás gyermek olvasmány; ismeretek megszilárdítása a tárgyalt témákban, a tanulók szabadidejének szervezése, a gyermekmese szerzői és hőseinek nevének ismétlése.

Az irodalmi kvízjáték elnevezése „Kedvenc tündérmeséid lapjain keresztül”. Ezzel indulhat a kvízverseny nyitóbeszédet bemutató A tanár köszönti a gyerekeket, és a kedvenc meséikről kérdezi őket. Arra kéri őket, hogy önállóan váljanak két csapatra, és segíti őket ebben. Minden csapat egyedi nevet talál ki. A kvíz több részre osztható. A csapatok pontokat kapnak a helyes válaszokért. Az összes verseny lebonyolítása után a tanár (vagy a zsűritagok) összesíti az eredményeket.

Bemelegít

Ez lehet egy külön irodalmi vetélkedő. A 3. osztály egész jól bírja. Ezekre a kérdésekre a második és az első osztályos gyerekek is tudnak majd válaszolni.

Az első versenyen egyszerre két csapat indulhat. A diákok egységesen válaszolnak a kérdésekre.

1. Tejföl volt benne. Kihűlt az ablakon. Piros oldala van. Ez, gyerekek,... (Kolobok).
2. Anya varrt a lányának egy gyönyörű sapka. A lány elment meglátogatni a nagymamáját. És vittem magammal a pitét. Hogy hívják ezt az édes lányt? (Piroska).
3. Együtt, együtt, egy láncban, olyan erősen fogtuk meg. Nagyapa, nagymama, Bogár, unokája nem tudja kihúzni. Milyen szorosan ragadt. Ki ez? (Fehér retek).
4. A szakállas gazember kínozza gyermekeit. Artemona és Pierrot, Pinocchio és Malvina. Mindegyikőtök tudja. Ez ijesztő (Karabas).
5. Élt egy fiú egy híres gyerekkönyvben, aki kék kalapot viselt. Hülye és arrogáns. Mi a neve? (Nemtom).
6. A fafiú tud egy titkot. Artemon, Malvina és Piero barátok vele. És hosszú az orra. Ki ez? (Pinokió).
7. Átválogattam a gabonapelyhet, és megmostam a mostohaanyámnak. Takarítottam a házat és elmentem a bálba. Gyönyörű, mint a nap. Ki ez? (Hamupipőke).

Csapatjáték

Versenyként irodalmi vetélkedő is megrendezhető. Ehhez a tanár két csapatra osztja a gyerekeket. Az első csoport válaszol először. A második ne adjon tippeket. A válaszokat azonnal meg kell adni. Helyes válasz - 1 pont. Helytelen – mínusz pont. Ezután a másik csapat válaszol a kérdésekre. Kérdések az első gyermekcsoporthoz:

Kérdések a második csapathoz:

• Hogy hívták a fiút a meséből? A Hókirálynő"? (Kai).
• Milyen gyümölcsöt evett Cseburaska? (Narancs).
• Ki írta a "Piroska" című mesét? (Charles Perrault).
• Hogy hívták azt a lányt, akinek „Hétvirágú virága” volt? (Zsenya).
• Milyen kunyhója volt a nyuszinak a „Nyuszi kunyhója” című mesében? (Lubyanaya).
• Mivé változott a tizenegy király fia? (Hattyúkban).
• Mi volt a Pinokkió mesebeli macskának a neve? (Basilio).
• Malac barátja (Micimackó).
• Ki írta a „A kis púpos ló” című mesét? (P. Ershov).
• Mikor kellett Hamupipőkének hazatérnie a bálról? (Tizenkettőkor).

Következtetés

Az irodalmi vetélkedő tehát nem csak az egyik formája az órán megszerzett ismeretek monitorozásának. Segíti az iskolások aktivizálását, szabadidejük szervezését, valamint az olvasás és a könyvek iránti érdeklődés növelését. A vetélkedők kérdései és témái nagyon sokfélék lehetnek. Nagyon érdekes lesz, ha a tanár több szakaszból szervezi meg. Egy érdekesen szervezett kvíz növeli a tanulók érdeklődését e munkaforma iránt. Izgatottan várják, és alaposan felkészülnek a későbbi vetélkedőkre.

Átfogalmazva híres kifejezés, mondjuk: „Az irodalom a mindenünk.” A tudományos, művészeti és dokumentum-irodalom megismertet bennünket a múlt és jelen eseményeivel, az orosz szóval, az emberiség gondolataival és érzéseivel.

Az „Irodalom éve 2015” kvíz 14 kérdést tartalmaz. Minden kérdésre választ kaptunk.

Kvíz készítője: Iris Review

1. Melyek az Irodalom Évének fő célkitűzései?
Válasz: az olvasásra való figyelem felkeltése, a könyvszféra problémáinak megoldása, az oroszok könyv iránti érdeklődésének felkeltése.

2. Kik szerepelnek az Irodalom Évének hivatalos logóján?
Válasz: A. S. Puskin, N. V. Gogol, A. A. Akhmatova

3. Melyek az irodalom főbb típusai?
Válasz:
Kitaláció
Dokumentumfilm próza
Memoárirodalom
Tudományos és népszerű tudományos irodalom
Hivatkozások
Oktatási irodalom

4. Sorolja fel az orosz irodalom három klasszikus kérdését:
– Ki a bűnös? Herzen +
"Mit kell tenni?" Csernisevszkij +
„Mit fogok tenni az emberekért?” Danko, Gorkij
„Aki jól él Ruszban” Nekrasov +

5. Milyen rendezvényeket terveznek 2015-ben az Irodalom Évének meghirdetett részeként?
Válasz: Nemzetközi írói fórum "Irodalmi Eurázsia", projekt " Irodalmi térkép Oroszország", "Könyvtári Éjszaka - 2015", "Könyv Világnapja" kísérleti projekt, "Oroszország irodalmi fővárosa" verseny.

6. Melyik hős nem tartozik a „típusba” kisember"Az orosz irodalomban?
Samson Vyrin (" Állomásfőnök"A.S. Puskin)
Akakiy Akakievich Bashmachkin (N. V. Gogol „A felöltő”)
Pierre Bezukhov (L. N. Tolsztoj „Háború és béke”) +

7. Mikor jelent meg először az orosz irodalomban a „muszlin ifjú hölgy” frazeológiai egység?
Válasz: először az irodalomban ez a frazeológiai egység megjelent Nyikolaj Pomjalovszkij „Pittish Happiness” (1861) című történetében.

8. Kik sorolhatók a „koruk hősei” csoportba?
Jevgenyij Onegin +
Jevgenyij Bazarov +
Grigorij Pechorin +

9. Melyik műből származnak a kifejezések?

"És nincs mit csodálkozni:
Hogyan tud egy fa megbarátkozni a tűzzel?
Válasz: I. A. Krylov „A liget és a tűz” című meséjéből

– De teát hoznak; lányok díszesen
Alig fogták meg a csészealjakat,
Hirtelen az ajtó mögül a hosszú hallban
Megszólalt a fagott és a furulya.”
Válasz:"Jevgene Onegin" A. S. Puskin

„Aki a kor nagy céljait szolgálva,
Teljesen odaadja az életét
Harcolni egy férfi testvéréért,
Csak ő fogja túlélni önmagát."
Válasz:„Zine” N. A. Nekrasov

10. Milyen típusú orosz irodalom NEM tartozik a „Turgenyev lányok” közé?
Lisa Kalitina +
Katya Odintsova +
Olga Dymova

11. Vicces kérdés(frazeologizmusok)
Hogyan beszéljünk?

Hetedik víz a...
Sbitne
Kisele +
Morse

És Vaska hallgat...
Dorombol
Hátrálni
Eszik +

Térjünk vissza a mi...
Rams +
Kecske
Szamár

Kérdések az orosz irodalom történetéhez

12. Melyik orosz író állt az irodalom szatirikus mozgalmának kiindulópontjánál?
A. D. Kantemir +
V. K. Trediakovszkij
M. V. Lomonoszov

13. Melyik irány uralta az irodalmat a 18. században?
Szimbolizmus
Klasszicizmus +
Futurizmus

14. Milyen művet nevezünk „a régi orosz irodalom emlékművének”?
Néhány szó Igor kampányáról +
Oleks Dovbush meséiből
Prométheusz meséi