A virág szót szó szerint használjuk, ebben az esetben az Iván a virág neve.


Kérdés: felé hajlok kék virágés meglepődve ismerem fel benne Ivánt: az egykori kettős virágból, a jól ismert Ivan da Maryából már csak Iván maradt meg. Igazság szerint Iván nem igazi (virág). Nagyon kicsi, göndör levelekből áll, egyetlen színe a lila, ezért hívják virágnak. Csak a sárga Marya igazi bibés és porzós virág. Maryából hullottak a magok erre az őszi földre, hogy az új évben ismét beborítsák a földet Ivánokkal és Máriákkal. Marya esete sokkal nehezebb, valószínűleg ezért esett Ivan elé. De tetszik, hogy Iván túlélte a fagyot, és még kék is lett. Kövesd a szemeddel a kék virágot késő ősz, halkan mondom: - Iván, Iván, hol van most a Maryád? Mit jelent a zárójelben lévő szó?

Kérdés:

A kék virág felé hajolok, és meglepetten ismerem fel benne Ivánt: az előző kettős virágból, a jól ismert Ivan da Maryából már csak Iván maradt meg. Igazság szerint Iván nem igazi (virág). Nagyon kicsi, göndör levelekből áll, egyetlen színe a lila, ezért hívják virágnak. Csak a sárga Marya igazi bibés és porzós virág. Maryából hullottak a magok erre az őszi földre, hogy az új évben ismét beborítsák a földet Ivánokkal és Máriákkal. Marya esete sokkal nehezebb, valószínűleg ezért esett Ivan elé. De tetszik, hogy Iván túlélte a fagyot, és még kék is lett. Szememmel a késő őszi kék virágot követve halkan azt mondom: „Iván, Iván, hol van most a Máriád?” Mit jelent a zárójelben lévő szó?

Válaszok:

A VIRÁG szót szó szerint használjuk, ebben az esetben az Iván a virág neve.

Hasonló kérdések

Ritkán fordul elő, hogy csak egy órára süt a nap, de micsoda öröm! Akkor Nagy öröm egy tucat levelet hoz nekünk egy már fagyott, de a viharokat túlélő fűzfán, vagy egy egészen apró kék virágot a lábunk alá.

A kék virág felé hajolok, és meglepetten ismerem fel benne Ivánt: az előző kettős virágból, a jól ismert Ivan da Maryából már csak Iván maradt meg.

Igazság szerint Iván nem igazi virág. Nagyon kicsi, göndör levelekből áll, egyetlen színe a lila, ezért hívják virágnak. Csak a sárga Marya igazi bibés és porzós virág. Maryából hullottak a magok erre az őszi földre, hogy az új évben ismét beborítsák a földet Ivánokkal és Máriákkal. Marya esete sokkal nehezebb, valószínűleg ezért esett Ivan elé.

De tetszik, hogy Iván túlélte a fagyot, és még kék is lett. Szememmel a kék késő őszi virágot követve halkan mondom:

- Ivan, Ivan, hol van most a Maryád?

"KÖD"

Csillagos és szokatlanul meleg éjszaka. A hajnal előtti órában kimentem a verandára, és csak egy cseppet hallottam a tetőről a földre hullani. Az első fénynél kavargott a köd, és egy végtelen tenger partján találtuk magunkat.

A legértékesebb és legtitokzatosabb idő az első fénytől napkeltéig tart, amikor már csak látszanak a teljesen lombtalan fák mintái: lefésülték a nyírfákat, felfésülték a juhar és a nyárfa. Tanúja voltam a fagy születésének, ahogy kiszárította és kifehérítette az öreg, vörös füvet, és a legvékonyabb üveggel borította be a tócsákat.

Napkeltekor annak a partnak a szerkezete megjelent a felhők között, és magasan lógott a levegőben. BAN BEN napsugarak Végül egy tó tűnt fel a ködből. Az áttetsző ködben minden nagyon felnagyítottnak tűnt, tőkés récék hosszú sora volt az előrenyomuló sereg eleje, egy csapat hattyú pedig olyan volt, mint egy mesebeli, a vízből előbukkanó fehér kőváros.

Kétségtelenül feltűnt egy nyírfajd, aki egy ólból repült fontos ügyés nem véletlenül, mert a másik oldalon ő is ugyanabba az irányba repült, és újra és újra. Amikor odaértem, a tavi mocsárhoz, ott már nagy nyáj gyűlt össze, néhányan egy fán ültek, a többség pont úgy szaladgált a dombon, ugrált, csacsogott, mint tavasszal.

Csak a tél nagyon ragyogó zöldje alapján lehet megkülönböztetni egy ilyen napot a kora tavaszitól, és talán önmagában is, hogy nem erjed benned a tavaszi bor, és nem szúrt az öröm: az öröm most nyugodt volt. , ahogy megesik, ha valami fáj, örülsz, hogy beteg vagy, és szomorúan észhez térsz: ez nem fájdalom, hanem maga az élet, ami elmúlt.

Ezen a nagy télen a tó teljesen fekete volt egy jéggyűrűben, és a gyűrű napról napra egyre erősebben szorította a fekete vizet a fehér partokba. Most a gyűrű szétesett, a felszabaduló víz szikrázott és örvendezett. Patakok zúdultak a hegyekből, susogva, mint a tavasz. Ám amikor a napot felhők borították, kiderült, hogy csak a sugarainak köszönhetően volt látható a víz, a tőkés récék eleje és a hattyúk városa. A köd ismét mindent beterített, még maga a tó is eltűnt, és valamiért csak a túlsó part magasan lógó szerkezete maradt meg.

"HAttyúlibák"

Az éjszaka tiszta volt, csillagos és holdfényes. Komoly fagy, reggel minden fehér. A helyükön libák legelésznek. Új karaván került hozzá, és összesen mintegy kétszázan kezdett repülni a tóból a mezőre. Délig a nyírfajd mind a fákon dörmögött. Aztán bezárult az ég, sötét lett és hideg.

Ebéd után ismét kisütött a nap és estig jó volt. Örültünk az általános vereséget túlélő két aranynyírfánknak. A szél azonban északról fújt, és a tó fekete és heves volt. Hattyúk egész karavánja érkezett. Azt hallottam, hogy a hattyúk nem sokáig maradnak velünk, és amikor olyan fagy van, hogy csak egy kis közepe marad, és a konvojok már haladnak a téli úton, egyenesen a jégen, hallani lehet éjszaka a sötétben, csendben, mint ott, középen, ahol... Néha sűrűn beszélgetnek, azt hiszed, hogy emberek, néha pedig hattyúk egy fagyatlan központban egymás között.

KÉRDÉSEK ÉS FELADATOK

Orosz nyelv és irodalmi olvasás

1. szöveg

Olvasd el a szöveg első részét.

Késő ősz kék virága...

Egy nap Ivan és Marya útján sétáltunk. Elágazáshoz értünk. Itt Iván azt mondja:
- Forduljunk balra.
És Marya azt mondta neki:
- Nem, jobbra.
Iván azt mondja:
- Balra.
És Maryának megvan a sajátja:
- Jobbra.
A villánál állnak: Iván lila ingben, Marya sárga sálban. Állnak és vitatkoznak egymás között:
- Forduljunk balra.
- Forduljunk jobbra.
Mondják ezt, de nem mondanak semmit egymásról.

1. Írjon egy rövid (2-4 mondatos) következtetést a szöveghez!

Olvasd el a szöveget a végéig.

Így lett belőlük egy Ivan da Marya virág egy szárral a kettőért...
Valószínűleg mindenki ismeri ezt a virágot. Feltűnhetetlen fű nő az erdőszéleken és a pázsiton, az utak mentén és a folyópartok mentén, mindenhol sűrűn és kupacokban gyűlik össze. Ha belenézel a mocsárba, ott is találkozhatsz vele.
Az Ivan-da-Marya virágzatának kettős színe van: a virágok sárgák, a fellevelek ibolya-kék, vagy akár karmazsinvörösek: Marya és Ivan.
A botanikusok a növényt tölgyfűnek nevezik.
Ivan da Marya egész nyáron virágzik, és a rossz idő sem fél a virágtól. A nap mindent kiszárít körülötte, a többi virág elhervad, de ez rendben lesz. Mint egy pióca, a fák gyökeréhez tapad, és vizet iszik belőlük.
Mihail Prisvin így ír róluk: „A kék virág felé hajolok, és meglepetten ismerem fel benne Ivánt: ez az egyetlen Ivan maradt meg az előző kettős virágból, a jól ismert Ivan da Maryából.
Igazság szerint Iván nem igazi virág. Nagyon kicsi, göndör levelekből áll, egyetlen színe a lila, ezért hívják virágnak. Igazi bibés és porzós virág csak a sárga Marya. Máriától hullottak a magok erre az őszi földre, hogy az új évben ismét Ivánokkal és Máriákkal borítsák be a földet... Szememmel a késő őszi kék virágot követve, halkan mondom: Ivan, Ivan , hol van most a Maryád?
A méhek szeretik ezt a virágot: sok mézet ad nekik. De a szarvasmarhák nem nagyon szeretik – hacsak más fű nem hervad el, odafigyelnek rá: a tehén- és kecsketeje Ivan da Maryától keserű. És a virág magjai mérgezőek.
De itt van a rejtély. Ahol van egy hangyaboly, ott biztosan találkozik Ivan-da-Marya, és a hangyaösvények mentén nő, mintha egy vonalban lenne. Talán hangyák árnyas sikátorok elégedett vagy? És miért szerettek ennyire ebbe a virágba? De a lényeg, mint kiderült, ez. Az Ivan da Marya magok olyanok, mint a kenyér a hangyáknak. A hangya behúzza a magot a toldalékkal együtt a börtönébe, ott megeszi a függeléket, és magát a magot a lyuk közelében dobja el. Tavasszal kikel. Így a hangyaboly mellett magasodik az Ivan és Maryin kert.
A Mariannikokat régóta tisztelik a varázslók és gyógyítók. Szárított virágokat szórtak a vágásokra, sebekre, a megfázást pedig főzetekkel kezelték.

2. Írd le, hogy melyik műfajhoz tartozik a szöveg első része, amelyhez a következtetést írtad! Indokolja meg álláspontját.

3. A második szövegrész első bekezdésében húzza alá azokat a szavakat, kifejezéseket, amelyek a tudományos stílusra jellemzőek!

4. Miért van M. Prishvin szavaiban a virág neve nagybetűvel, de a szöveg többi részében - kisbetűvel? Ez helyesírási hiba? Magyarázza el a nézőpontját.

5. Húzd alá azokat a szavakat, amelyeknek van utótagja! -Nak nek- : fű, szélek, pázsit, rejtvény, nyérc.

A) A nulla végződésű szavak aláhúzása: virág, virágzat, virágok, fellevelek, virágzik, virág, kifakult, színes.
b
) Oszd szét a szavakat csoportokba, jelöld meg cselekedeteid alapját (a csoportokra osztás sorainak száma túl van megadva).

1 lehetőség

virág
virágzatok
virágok
fedőlevél (csoportnév)
virágzik
virág (csoportnév)
virágzott
színes (csoportnév)

2. lehetőség

virág
virágzatok
virágok
fedőlevél (csoportnév)
virágzik
virág (csoportnév)
virágzott
színes (csoportnév)

3. lehetőség

virág
virágzatok
virágok
fedőlevél (csoportnév)
virágzik
virág (csoportnév)
virágzott
színes (csoportnév)

4. lehetőség

virág
virágzatok
virágok
fedőlevél (csoportnév)
virágzik
virág (csoportnév)
virágzott
színes (csoportnév)

5. lehetőség

virág
virágzatok
virágok
fedőlevél (csoportnév)
virágzik
virág (csoportnév)
virágzott
színes (csoportnév)

6. Írja ki az összes sort! homogén tagok mondatokat, zárójelbe írja be azokat a szavakat, amelyekre hivatkoznak. Húzd alá az összes homogén tagot a mondat tagjaként!

Feltűnhetetlen fű nő az erdőszéleken és a pázsiton, az utak mentén és a folyópartok mentén, mindenhol sűrűn és kupacokban gyűlik össze.

A világ

1. Ismeretes, hogy egy közösségben kapcsolatok alakulnak ki mind az élő és az élettelen természet, mind az élő szervezetek között. Bizonyítsa be, hogy van kapcsolat az Ivan da Marya virág és más élő szervezetek között.

A) Válasszon egy példát a szövegből, amely illusztrálja az állítást! Jelölje meg a mondat elejét a sorszámával (mint a megadott példában).

Nyilatkozatok

1. A virág táplálkozhat a fa gyökereivel. (Az ikon a szövegben a 1. )
2. A virágot állatállomány takarmányozására lehet használni. (Az ikon a szövegben a 2. )

b) Fogalmazz meg minél több állítást magad! Válasszon egy példát a szövegből, amely illusztrálja! Jelölje meg a mondat elejét a sorszámával!

3.
(Az ikon a szövegben a 3.)
4.
(Az ikon a szövegben 4.)
5.
(Az ikon a szövegben az 5.)
6.
(Az ikon a szövegben a 6.)
7.
(Az ikon a szövegben a 7.)

2. Az ókori szlávoknak sok olyan rituáléjuk, ünnepnapjuk és hiedelemük volt, amelyek természeti jelenségekhez kapcsolódtak. Az egyik ilyen ünnep Ivan Kupala napja, amelyet június 24-én ünnepelnek. Úgy tartották, ez az egyetlen nap, amikor virágzik a páfrány, és aki meglátja a virágzó páfrányt, az szerencsés lesz.

A) Milyen természeti eseményhez kapcsolódik az ünnep dátuma?
b) Elhiszed, hogy találsz virágzó páfrányt?

3. A szöveg azt mondja, hogy az Ivan-da-Mary-t gyógynövényként használták. Adjon még legalább négy példát gyógynövényekre!

Matematika

1. A virágüzletbe szegfűt hoztak, melynek száma kétjegyű számmal van írva. Ha egyenként 7 virágból készítesz csokrot, akkor egy virág extra marad. Ha egyenként 9 virágból készít csokrot, 3 virág marad pluszban. Hány szegfűt vittél a boltba?

2. Ivan és Marya az útelágazásnál álltak (félkövér pont), és azon vitatkoztak, merre menjenek – jobbra vagy balra. Ezt gondolták és döntötték el: Ivan az egyik irányba megy, Marya pedig a másikba. De... kiderült, hogy a képen látható módon hurkolt az út.

Tegyük fel, hogy Ivan 6 km/h, Marya pedig 4 km/h sebességgel. A körgyűrű hossza 20 km. Tegyük fel, hogy miután találkoztak, Ivan és Marya ugyanabban az irányban és ugyanolyan sebességgel halad tovább.

A) Hány órával a mozgalom kezdete után találkozik Ivan és Marya másodszor?
b) Milyen távolságra történik ez a villától?

3. 6 hangya fél óra alatt 360 szem Ivan da Maryát vitt át egy hangyabolyra. Ennek a virágnak hány szemét szállítja el 8 hangya (ugyanolyan munkatermelékenység mellett) 20 perc alatt?

Irodalmi olvasás [és orosz nyelv]

Az első feladatban a gyermek által írt szöveg koherenciáját, logikáját, eredetiségét, kifejezőképességét értékelik.

Összesen 4 pont.

A szöveg első része egy mese. Varázslat van benne: „de egymástól - sehol. Így lett belőlük egy Iván-da-Mary virág egy szárral a kettőért”; ösvényválasztást tartalmaz: „Az útelágazásnál állnak. Állnak és vitatkoznak egymás között."

Csak 5 pont.

3. Valószínűleg mindenki ismeri ezt a virágot. Feltűnhetetlen fű nő az erdőszéleken és a pázsiton, az utak mentén és a folyópartok mentén, mindenhol sűrűn és kupacokban gyűlik össze. Ha belenézel a mocsárba, ott is találkozhatsz vele. U virágzatok Ivan-da-Mary dupla festés: a virágok sárgák, és fellevelek ibolya-kék, vagy akár bíbor: Marya és Ivan. A botanikusok hívják a növényt tölgy maryannik.

Csak 3 pont.

4. Válasz minta: M. Prishvin szavaival élve a virág nevét nagybetűkkel írják, a szöveg többi részében pedig kisbetűvel, mert a Prishvin a virágra mint személyre, személyre, élőlényre utal saját név. Ezért írja a nevét nagybetűvel. Ez nem helyesírási hiba.

Összesen 6 pont.

Összesen – 18 pont.

orosz nyelv

5. fű, rejtély, nyérc

Minden helyesen aláhúzott szóért - 1 pont.

Csak 3 pont.

6. A) virág, kivirágzott, virágzat

Az első két szó mindegyikéért 1 pont, a harmadikért - 2 pont.

Összesen 4 pont.

b) 1 lehetőség

Szóalakok : virág, virág, virág.

Hasonló szavak: virág, virágzat, fellevelek, virágok, virágos, színes

2. lehetőség

Előtaggal: virágzat, fellevelek, kifakult.

Előtag nélkül: virág, virágok, virágzik, virág, virágos.

3. lehetőség

Főnevek: virág, virágzat, virágok, virág.

Melléknevek: fellevelű, virágos.

Igék: virágzott, virágzott.

4. lehetőség

2 szótag: virág, virágok, virág, virágzó, kifakult.
3 szótag: virágzat, virágos.
4 szótag: fellevelek.

A szavak csoportokra osztásának első három lehetőségéért - 2 pont, a negyedik lehetőségért - 1 pont.

Összesen 7 pont.

Összesen – 11 pont.

7. növekszik, gyülekez();
(növekszik) erdőszélek és gyepek, utak mentén és folyópartok mentén;
(gyüjteni) vastagon, púposan.

A homogén kifejezések sorozatából származó két helyesen írt szó mindegyikéért (beleértve az aláhúzást is) - 1 pont, a harmadikért - 2 pont. Összesen 4 pont.

Összesen – 18 pont.

A világ

A) 1. A virág táplálkozhat a fa gyökereivel.

"Mint a pióca, a fák gyökereihez tapad, és vizet iszik belőlük."

2. A virágot állatállomány takarmányozására lehet használni.

"De a szarvasmarhák nem túl kedvesek hozzájuk - hacsak más fű nem hervad el, odafigyelnek rájuk: a tehén- és kecsketej Ivan da Maryától keserű."

b) 3. A hangyák a növény magjaival táplálkoznak.

"Az Ivan da Marya magok olyanok, mint a hangyák kenyere" vagy"Egy hangya a tömlöcébe húzza a függelékkel ellátott magot, ahol megeszi a függeléket..."

4. A hangyák részt vesznek a magvak szétterítésében.

"Ahol van egy hangyaboly, ott biztosan találkozik Ivan-da-Marya, és úgy nő a hangyaösvények mentén, mintha egy sorban állna." vagy„A hangya behúzza a magot a toldalékkal együtt a tömlöcébe, ott megeszi a függeléket, és magát a magot a lyuk közelében dobja el.
Tavasszal kikel" vagy– Tehát az Ivan és Maryin kert a hangyaboly mellett emelkedik.

5. Egy személy Ivan-da-Maryát használja kezelésre.

– Az ókori gyógynövénykutatókban a virágot skrofula gyógynövénynek nevezték, a skrofula kezelésére használták, szárított virágot szórtak a vágásokra, sebekre, a megfázást pedig főzetekkel kezelték.

A) Minden helyesen megírt példa a szövegből - 1,5 pont.

Csak 3 pont.

b) Minden helyesen megfogalmazott állításért és a szövegből példaként kiírt mondatért - 2,5 pont.

Összesen 7,5 pont.

Összesen – 10,5 pont.

A) Ivan Kupala napja egybeesik a nyári napfordulóval.

A helyes válaszért - 2 pont.

b) Nem, a páfrány nem virágzik.

A helyes válaszért - 1,5 pont.

Összesen 4 pont.

3. Példák gyógynövényekre: Orbáncfű, csalán, csikófű, oregánó, kakukkfű, útifű, málna, cickafark stb.

Minden helyesen megnevezett növényért 1 pont.

Összesen 4 pont.

Összesen – 18 pont.

Matematika

1. Megoldás. Meg kell találnunk egy kétjegyű számot, amelyet 7-tel elosztva 1 marad, 9-cel elosztva pedig 3-at. Írjunk fel mindent kettős figurák, amely 9-cel elosztva 3 maradékot ad:

15 22 29 36 43 50 57
64 71 78 85 92 99.

Mindkét készletben ugyanazokat a számokat választjuk: csak egy ilyen szám van - 57.

A második szakaszban másképpen járhat el: az első számkészletből válasszon ki egy számot, amelyet 7-tel elosztva 1 marad vissza. (57.)

Válasz. 57 szegfű került a boltba.

Értékelés

A feladatot helyesen teljesítették és helyes magyarázatokat adtak – 6 pont.
A válasz helyes, de a magyarázatok hiányosak vagy pontatlanságokat tartalmaznak – 5 pont.
A válasz helyes, de nincs magyarázat, vagy tévedés van benne - 4 pont.
A megoldás megközelítése helyes, vannak magyarázatok, de hiba történt a szükséges maradékot adó szám megtalálásakor (egy esetben) - 4 pont.
A megoldás megközelítése helyes, de magyarázat nélkül, és hiba történt a szükséges maradékot adó szám megtalálásakor (egy esetben) - 3 pont.
A megoldás megközelítése helyes, de hibák történtek a szükséges maradékot adó szám megtalálásakor (két esetben) - 2 pont.
Eszik a helyes megközelítés megoldásra, de maga megoldás nincs – 1 pont.

Összesen 6 pont.

2. Megoldás. Az első találkozás előtt mindkettőjüknek 20 km-es távolságot kell megtenniük egymás felé haladva. Ez egy szabványos feladat a szembejövő forgalom számára, és az első találkozásig eltelt időt a következő műveletek határozzák meg:

1. 6 + 4 = 10 km/h (zárási sebesség);

2. 20: 10 = 2 óra (az első találkozás előtti idő).

Mivel Ivan és Marya az első találkozás után tovább mozog, a helyzet hasonló az eredetihez, és a második találkozásig is 2 óra lesz az idő.
Ebből következik, hogy Ivan és Marya 4 órán belül másodszor találkozik (kérdéspont A).
A kérdés megválaszolására b) vegye figyelembe, hogy Ivan 4 óra alatt 6 · 4 = 24 km-t tesz meg. Ezért a második találkozóra az elágazástól 4 km-re kerül sor (abban az irányban, amerre Ivan mozgott).

Válasz. A második alkalommal Ivan és Marya találkozik 4 órán belül. Ez az elágazástól 4 km-re történik.

Értékelés

Maximális pontszám: pontonként 3.

Tétel szerint A)



Az ötletet helyesen értették (szembejövő forgalom), de a megoldás során hiba történt - 1 pont.
Nincs megoldás, vagy hibás – 0 pont.

Tétel szerint b)

A feladatot helyesen teljesítették, magyarázatokat adtak - 3 pont.
A feladatot helyesen teljesítették, de nincs magyarázat vagy hibás - 2 pont.
Az ötletet helyesen értelmeztük (4 óra alatt találja meg valaki által megtett utat), de a megoldás során hiba történt - 1 pont.
Nincs megoldás, vagy hibás – 0 pont.
Összesen 6 pont.

3.Megoldás. Kényelmes két szakaszban végrehajtani. Az első szakaszban megtudjuk, hogy egy hangya hány szemet szállít egy perc alatt. Ezt különböző módon lehet megtenni:

Első lehetőség

1. 360: 6 = 60 (hány szemet tud elvinni 1 hangya 30 perc alatt);

2. 60: 30 = 2 (hány szemet tud elvinni 1 hangya 1 perc alatt).

Második lehetőség

1. 360: 30 = 12 (ennyi szemet visz el 6 hangya 1 perc alatt);

2. 12: 6 = 2 (hány szemet tud elvinni 1 hangya 1 perc alatt).

Harmadik lehetőség

1. 360: 6: 30 = 2. (két akció egyesítve egybe).

A második szakaszban megtaláljuk a választ a problémás kérdésre. Ez többféleképpen is megtehető:

Első lehetőség

1. 2 8 = 16 (ennyi szemet visz el 8 hangya 1 perc alatt);

2. 16 20 = 320 (a szemek száma, amelyet 8 hangya szállít 20 perc alatt).

Második lehetőség

1. 2 20 = 40 (hány szemet szállít 1 hangya 20 perc alatt);

2. 40 8 = 320 (ennyi szemet visz el 8 hangya 20 perc alatt).

Harmadik lehetőség

1. 2 8 20 = 320. (két műveletet egyesítenek egy).

Válasz. 8 hangya 20 perc alatt 320 Ivan da Marya szemet visz el.

Értékelés

A feladatot helyesen teljesítették, és a helyes magyarázatokat is megadták – 6 pont.
A feladatot helyesen teljesítették, de a magyarázatot nem, vagy hibásan adtak meg – 5 pont.
A feladatnak csak egy részét fejezték be helyesen (például egy hangya termelékenységét találták meg), a másik részben pedig hibák történtek - 4 pont.
A megoldás megközelítését helyesen tervezték (egy hangya termelékenységét találták meg), a megfelelő műveleteket választották meg, de számítási hibákat követtek el - ? pontokat.
A megoldás megközelítését helyesen tervezték (egy hangya termelékenységét találták meg), de a megvalósításhoz rossz lépéseket választottak - 1 pont.
A megoldásnak csak megközelítései vannak – 1 pont.
Nincs megoldás, vagy alapvetően hibás – 0 pont.
Összesen 6 pont.
Összesen – 18 pont

Kérdés: A kék virág felé hajolok, és meglepetten ismerem fel benne Ivánt: ez az egyetlen Ivan maradt meg az előző kettős virágból, a jól ismert Ivan da Marya-ból. Igazság szerint Iván nem igazi (virág). Nagyon kicsi, göndör levelekből áll, egyetlen színe a lila, ezért hívják virágnak. Csak a sárga Marya igazi bibés és porzós virág. Maryából hullottak a magok erre az őszi földre, hogy az új évben ismét beborítsák a földet Ivánokkal és Máriákkal. Marya esete sokkal nehezebb, valószínűleg ezért esett Ivan elé. De tetszik, hogy Iván túlélte a fagyot, és még kék is lett. Szememmel a késő őszi kék virágot követve halkan azt mondom: „Iván, Iván, hol van most a Máriád?” Mit jelent a zárójelben lévő szó?

A kék virág felé hajolok, és meglepetten ismerem fel benne Ivánt: az előző kettős virágból, a jól ismert Ivan da Maryából már csak Iván maradt meg. Igazság szerint Iván nem igazi (virág). Nagyon kicsi, göndör levelekből áll, egyetlen színe a lila, ezért hívják virágnak. Csak a sárga Marya igazi bibés és porzós virág. Maryából hullottak a magok erre az őszi földre, hogy az új évben ismét beborítsák a földet Ivánokkal és Máriákkal. Marya esete sokkal nehezebb, valószínűleg ezért esett Ivan elé. De tetszik, hogy Iván túlélte a fagyot, és még kék is lett. Szememmel a késő őszi kék virágot követve halkan azt mondom: „Iván, Iván, hol van most a Máriád?” Mit jelent a zárójelben lévő szó?

Válaszok:

A VIRÁG szót szó szerint használjuk, ebben az esetben az Iván a virág neve.

Hasonló kérdések

  • Keresd meg a 360 135%-át Egy szám 25%-a egyenlő 850-nel, keresd meg a számot, hogy hány százalék a 120-as szám 150-ből Egy szám 64%-a egyenlő 320-al, keresd meg a 7,5 15%-át
  • Készítsen elmélkedést az igazi olvasóról a következő mondattal: „Azt hiszem, az igazi olvasó...”
  • írjon egy történetet egy borzról B. Szergejev gyermekírótól
  • 14(2y-3)-5(y+4)=2(3y+5)+5y segíts hamar iskolába menni
  • A szó fonetikai elemzése vár. 5. osztály
  • 5-6 mondat augusztus (hónap) vagy augusztus (király) szóval
  • Elemezze a szót a beszéd kék részeként
  • 3/5(2x+2/3)-4/5x=2 Oldd meg kérlek
  • 3 buszon 79 gyerek utazik. hány gyerek volt az egyes buszon? ha a 2-es buszon 5-tel több gyerek jár, mint az 1-es, a 3-ason pedig 6-tal több, mint a 2-es buszon.
  • Egy rövid teszt =) 1) Keress egy szót, amelyben a hangok és a betűk száma megegyezik: a) Coachman; b) megérteni; c) háromszintű; d) opportunista 3) Válasszon egy mondatot összetett névleges állítmányú: a) A négyzet egyenlő oldalú téglalap b) Tíz ember ült minden csésze körül c) Egy nagy és nehéz hegy esett le a vállukról d) A fiatalok baráti dalt énekelnek 5) Melyik szórésznél nem használják az elöljárószót? a) főnév b) gerund c) számnév d) névmás 6) Jelöljön meg egy összetett mondatot: a) Kiment és átmászott a kerítésen. b) Megmozgatjuk a hegyeket és a vizeiket elhaladó folyókat is. c) A késői óra ellenére az erdőben éneklés hallatszik. d) Az öreg vontatottan beszélt, a hangja is megütött. 7) Válassz egy összetett mondatot: A) Csak az kell, hogy a szív ne szégyellje magát. B) Az erdő olyan, mint egy festett torony. C) A rádió azt mondta, hogy esni fog d) Az esőzések miatt az út járhatatlanná vált. 9. Íráshibás mondat a) Veszekedés közben észre sem vették, hogy a szél a szökőkút patakját meghajlítva vetett vizet önt rájuk. b) Az etetőhöz repült verebek gyorsan megpiszkálták a nekik kidobott szemeket. c) Azt hiszem, megszoktad ezt a csodálatos természetet. d) És a víz, a part és a felhő – minden áthatolhatatlan sötétségbe olvadt.