ประสบการณ์เป็นบุตรชายของความผิดพลาดที่ยากลำบาก และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก

พุชกินในฐานะนักวิทยาศาสตร์

เกี่ยวกับบทกวีวิทยาศาสตร์ในข้อความ “โอ้ เรามีการค้นพบอันน่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด…” (ฉบับร่างและข้อความสีขาว)

เอส.เอ็น. มาสโลโบรด

สถาบันพันธุศาสตร์และสรีรวิทยาพืชของ Academy of Sciences แห่งสาธารณรัฐมอลโดวา คีชีเนา สาธารณรัฐมอลโดวา

หัวข้อ "พุชกินในฐานะนักวิทยาศาสตร์" ได้รับการครอบคลุมเพียงเล็กน้อยโดยล่ามจำนวนมากเกี่ยวกับงานและชีวประวัติของเขา ท้ายที่สุดแล้วพุชกินเป็น "จิตวิญญาณที่กลมกลืนที่สุดและในเวลาเดียวกันก็นำเสนอโดยวัฒนธรรมรัสเซีย" (11) “ธรรมชาติ นอกเหนือจากพรสวรรค์ด้านบทกวีแล้ว ยังให้รางวัลเขาด้วยความทรงจำอันน่าทึ่งและความเข้าใจอันลึกซึ้ง” Pletnev ร่วมสมัยของเขาเขียนเกี่ยวกับพุชกิน “ไม่ใช่การอ่านหนังสือแม้แต่การสนทนาเดียว การไตร่ตรองสักนาทีเดียวก็หายไปตลอดชีวิต” (8) พุชกินเป็นนักประวัติศาสตร์ นักปรัชญา นักภาษาศาสตร์ นักชาติพันธุ์วิทยา นักเศรษฐศาสตร์ นักภูมิศาสตร์ เขาไม่ลืมความลึกลับใด ๆ ของวิทยาศาสตร์ เขารู้วิธีที่จะส่องสว่างความรู้จำนวนมหาศาลนี้ด้วย "ญาณทิพย์" ที่เป็นบทกวีของเขา (6) ดังนั้นจึงเป็นเรื่องถูกต้องตามกฎหมายที่จะเสนอหัวข้อเช่น "พุชกินและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ"

โชคดีที่มีงานหนึ่ง (และน่าเสียดายที่ยังมีงานเดียวเท่านั้น!) ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้ - งานของนักวิชาการ M.P. Alekseev "พุชกินและวิทยาศาสตร์ในยุคของเขา" ตีพิมพ์ในปี 2499 (2) ในนั้นผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่า "คำถามเกี่ยวกับทัศนคติของพุชกินต่อวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและต่อวิทยาศาสตร์เชิงทดลอง" ที่แน่นอน "นั้นไม่ได้รับการหยิบยกขึ้นมาเลยด้วยซ้ำ" (2, หน้า 10) เมื่อตระหนักถึงความซับซ้อนและความรับผิดชอบของหัวข้อนี้ นักวิชาการจึงยอมรับอย่างมีลักษณะเฉพาะ: “การศึกษาเหล่านี้พยายามเน้นแนวทางที่เป็นไปได้บางประการในการวิจัยดังกล่าวเท่านั้น และผู้เขียนได้แบ่งปันผลลัพธ์แรกของการไตร่ตรองของเขาเองในด้านนี้” (2, p. 10) นักวิชาการ Alekseev เป็นนักวิทยาศาสตร์สารานุกรม ต้องบอกว่าการประเมินอย่างถ่อมตัว (แต่ไม่เสื่อมเสีย) ของเขา งานด้านทุนทำให้เรายิ่งต้องเข้าใกล้หัวข้อนี้ด้วยความจริงจังและความรับผิดชอบที่เหมาะสม

ให้เรามุ่งเน้นไปที่งานกวีเพียงงานเดียวเท่านั้น - บนเนื้อเรื่อง

“โอ้ เรามีการค้นพบที่อัศจรรย์มากมายสักกี่ครั้ง…” เนื่องจากในนั้น หัวข้อของวิทยาศาสตร์ถูกนำเสนออย่างสมบูรณ์และน่าอัศจรรย์อย่างน่าประหลาดใจ (9, เล่ม 3, หน้า 153):

โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด

พวกเขากำลังเตรียมวิญญาณแห่งการตรัสรู้

และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก

และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง

และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์

นักฟิสิกส์ดีเด่นประธานสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต S.I. วาวิลอฟเรียกข้อความนี้ว่า "เป็นเลิศในด้านความลึกและความสำคัญสำหรับนักวิทยาศาสตร์" “แต่ละบรรทัดเป็นพยานถึงความเข้าใจอันลึกซึ้งของพุชกินเกี่ยวกับวิธีการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์” (4) Vavilov เสริมโดย Alekseev: “ เบื้องหลังแต่ละบรรทัดของส่วนนี้มีประสบการณ์และความรู้ของกวีเอง ในนั้นพุชกินสะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของเขาเองในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์และความรู้ของเขาในด้านนี้” (2, หน้า 10)

ถ้าอย่างนั้นจะพูดอะไรเกี่ยวกับเนื้อหาของข้อความที่มีชื่อเสียงซึ่งเป็นเรื่องใหม่เมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งที่เจ้าหน้าที่คนก่อนกล่าวไว้? ประการแรก พวกเขาระบุเพียงข้อเท็จจริงเท่านั้น ประการที่สอง ไม่มีใครพยายามไปที่ข้อความร่างโดยตรงและเปรียบเทียบกับข้อความสีขาว บางทีอาจเป็นไปได้ที่จะเพิ่มสิ่งใหม่ ๆ ในหัวข้อนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ Alekseev เองก็ให้กิจกรรมแก่เรา:“ ข้อความนี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ในแบบร่างซึ่งมีการแก้ไขเพิ่มเติมมากมายมีเพียงบรรทัดเริ่มต้นเท่านั้นที่ถูกล้างด้วยสีขาว ; ตัวเลือกมากมายซึ่งสะท้อนถึงความลังเลของกวีในการเลือกคำบางคำในการแก้ไขความคิดของแต่ละบุคคลนั้นให้ความช่วยเหลือได้ค่อนข้างน้อยในการถอดรหัสแผนนี้ซึ่งยังไม่ได้รับรูปแบบสุดท้าย” (2, หน้า 10)

เรากล้าที่จะท้าทายความคิดเห็นของนักวิชาการผู้น่านับถือเกี่ยวกับเนื้อหาที่มีข้อมูลน้อยของร่างและความไม่สมบูรณ์ของข้อความสีขาว พุชกินไม่สามารถมีคำพูดเพิ่มเติมได้แม้แต่ในฉบับร่างซึ่งอย่างน้อยพวกเขาก็อาจกลายเป็นเหตุการณ์สำคัญในการตกผลึกความคิดของกวี ดังที่นักวิชาการพุชกินหลายคนตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้อง หนังสืองานคร่าวๆ ของกวีคนนี้มีกุญแจที่ซ่อนอยู่ในงานของเขาและแม้แต่ความลับในความคิดของเขา (5) ให้เรามาดูร่างนี้อย่างละเอียดยิ่งขึ้นด้วยคำที่ขีดฆ่าพร้อมภาพวาด (รูปที่ 1) เปรียบเทียบกับข้อความสุดท้าย (ดูด้านบน) และใช้เป็นแนวทางในการดำเนินการตามถ้อยคำที่จริงใจของ Anton Schwartz ผู้อ่านที่โดดเด่น และผู้อ่านที่เข้าใจข้อความของกวีอย่างลึกซึ้ง: “ เหนือคุณสามารถทำงานกับข้อความของพุชกินได้เหมือนนักฟิสิกส์ที่ทำงานเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยความมั่นใจอย่างเต็มที่ว่ามันไม่ได้ขึ้นอยู่กับความเด็ดขาด แต่อยู่บนรูปแบบที่ซับซ้อน สิ่งนี้ให้ความสุขในการสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมมาก” (12)

ใช่แล้ว ร่างของกวีคือ "ภาพที่แท้จริงของงานในสำนักงานที่ขยันขันแข็ง" (3) และ "บันทึกกระบวนการสร้างสรรค์" ดังที่ Tomashevsky กล่าว (รูปที่ 1)

รูปที่ 1 ร่างข้อความที่ตัดตอนมา “โอ้ เรามีการค้นพบมากมาย…”

“การดำเนินตามความคิดของบุรุษผู้ยิ่งใหญ่เป็นศาสตร์ที่สนุกสนานที่สุด” พุชกินกล่าว ลองใช้คำแนะนำของเขา และมาตัดสินใจตามหัวข้อกันดีกว่าว่าตรงหน้าเราคือสมุดงานสำหรับการทดลองทางวิทยาศาสตร์และบทกวี เมื่อมองแวบแรกจะมองเห็นชิ้นส่วนแต่ละส่วนของรูปทรงของผลงานชิ้นเอกในอนาคตได้ แต่ยาคุชคินช่วยเราโดยถอดรหัสตัวแปรหลักของบรรทัดดังที่ Alekseev ชี้ให้เห็น (2, หน้า 10) นี่คือเส้นและนี่คือวิธีที่พวกเขาสร้างรูปแบบสุดท้าย (รูปที่ 2)

ลองวางบรรทัดเหล่านี้บนแบบร่าง ณ จุดที่เขียนและเสริมถ้าเป็นไปได้ด้วยคำแต่ละคำที่ Yakushkin ไม่ได้คำนึงถึง ลองเจาะลึกภาพที่เป็นผลและจินตนาการว่าความคิดของกวีเคลื่อนไหวอย่างไรเมื่อสร้างข้อความนี้เช่น มาเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดกับการทดลองทางวิทยาศาสตร์และบทกวีของพุชกินกันเถอะ ดูเหมือนว่ากวีได้ทิ้งร่างผลงานของเขาไว้โดยเฉพาะเพื่อลูกหลานเพื่อจุดประสงค์ดังกล่าว

คำพูดและสำนวนซ้ำแล้วซ้ำอีก - นี่คือการเน้นของกวี คำต่างๆ ได้รับการดัดแปลง "ตัดสิน" เป็นสำนวนต่างๆ ในคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ประสบการณ์ที่แตกต่างกันที่เกิดขึ้นระหว่างการทดสอบในห้องปฏิบัติการทางจิต

รูปที่ 2 กราฟการเคลื่อนไหวและวิวัฒนาการของคำและสำนวนระหว่างการแปลงข้อความร่าง "โอ้เท่าไหร่ ... " ให้เป็นข้อความสีขาวสุดท้าย

บางทีกวีอาจมองเห็น "แขกจำนวนมาก" ด้วยวิสัยทัศน์ภายในของเขาซึ่งนั่งลงที่โต๊ะสำหรับงานเลี้ยงที่สร้างสรรค์ เช่นเดียวกับที่นักฟิสิกส์ที่เก่งกาจอย่างเทสลาเห็นสิ่งประดิษฐ์ของเขา "แขวน" อยู่ในอากาศในระหว่างกระบวนการทดสอบทางจิต (1) . ไม่เป็นความจริงด้วยหรือที่เราแยกแยะทางเลือกในชีวิตประจำวันและทางวิทยาศาสตร์ไว้ล่วงหน้าทางจิตใจ หรือนำไปปฏิบัติเมื่อเราขาดจินตนาการและสมอง?

คำศัพท์และสำนวนใหม่ๆ ปรากฏในร่างของกวี ซึ่งหมายความว่าหัวข้อนั้น "คลี่คลาย" และเรามีความเชื่อมั่นบางประการว่าพุชกินในข้อความนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์มากกว่ากวี เขารู้ทุกอย่างเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยล่วงหน้าอย่างชัดเจนอยู่แล้ว แต่เขาต้องการให้เราซึ่งเป็นผู้อ่านมีส่วนร่วมในเกมของเขาและในขณะเดียวกันก็สร้างความคิดเห็นของเราเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ นักวิชาการ Alekseev แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าเมื่อถึงเวลาที่มีการสร้างข้อความนี้ กวีมีความสนใจเป็นพิเศษในความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ และได้ทำความรู้จักกับชิลลิง นักฟิสิกส์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียงชาวตะวันออก ซึ่งเป็นผู้สร้างเครื่องโทรเลขแม่เหล็กไฟฟ้าเครื่องแรกของโลกแล้ว และ เกือบจะไปกับชิลลิงในการเดินทางชาติพันธุ์วิทยาไปยังชายแดนจีน (2, หน้า 68)

กวีกำลังมองหาสูตรที่แม่นยำเพื่อรวมเข้าด้วยกันและรับผลลัพธ์สุดท้ายที่น่าเชื่อถือที่สุดซึ่งเมื่อปรากฎว่าจะให้สิ่งใหม่แก่ผู้ทดลองเอง

แล้ววิทยาศาสตร์แสดงออกมาด้วยอะไรเป็นหลัก? ใน "การค้นพบ" ใครเป็นคนทำอาหาร? “จิตใจและการทำงาน” ชัดเจน นี่คืออัลฟ่าและโอเมกาของทุกธุรกิจ ต่อไปให้ดูที่ข้อความสีขาว: . 1. “วิญญาณแห่งการตรัสรู้” - วันพุธ

2. “ประสบการณ์” - การสรุปและการวิเคราะห์ความสำเร็จและข้อผิดพลาดของผู้อื่นและของตนเอง

3. “อัจฉริยะ” - คำอธิบายผลการทดลอง

4. “โอกาส” เป็นคำใบ้นำโชคในการเอาตัวรอดจากสถานการณ์ที่ชะงักงัน

ตอนนี้กลับไปที่ร่าง ข้อความสุดท้ายเกิดขึ้นได้อย่างไร? "การค้นพบ". แน่นอนว่าพวกเขา "มหัศจรรย์" ไม่ใช่สิ่งอัศจรรย์แต่อย่างใด สวยงามราวกับวันที่น้ำค้างแข็งและแสงแดด และมหัศจรรย์ราวกับเกาะ Guidon อันงดงามราวกับช่วงเวลาที่รวมอยู่ในผู้หญิงอันเป็นที่รัก มหัศจรรย์ หมายถึง สวยงามในความลึกลับ ในการมีส่วนร่วมในพระเจ้า - - - บรรทัดแรกเขียนว่า “โอ้ มีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายรออยู่” กวีอยู่ในความคิด เขาจมอยู่ในความทรงจำของช่วงเวลาที่แสนวิเศษในชีวิตของเขา และเริ่มวาดเมฆเหนือเส้นและขยายขึ้นไปด้านบน เมฆลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า โลกเชื่อมต่อกับสวรรค์ ความคิดนี้บ่งบอกถึงคำใหม่ "เรากำลังรอ" - กวีต้องการมีส่วนร่วมในช่วงเวลาที่วิเศษในการค้นพบในขณะนี้ แต่ "ความผูกพันทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวด" ต้องการความแม่นยำ การสร้างภาพรวมที่กว้างกว่า - และแทนที่จะเป็น "เรากำลังรอ" "เรา" ปรากฏขึ้น

ต่อไปคือ “จิตใจและแรงงาน” คำพูดจากใจของกวีและช่างฝีมือ “จิตใจ” - “เหตุผลอันยืนยาว!”, “จิตใจเป็นมิตรกับระเบียบ” และที่นี่ผู้อ่านที่รักเราหันไปหา A.N. Ostrovsky - เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเราที่จะรู้ว่าเขาพูดอะไรเกี่ยวกับความคิดของพุชกิน: “ ข้อดีข้อแรกของกวีผู้ยิ่งใหญ่ก็คือทุกสิ่งที่สามารถเติบโตได้อย่างชาญฉลาดยิ่งขึ้นจะฉลาดขึ้น นอกจากความสุขแล้ว นอกจากรูปแบบในการแสดงความคิดและความรู้สึกแล้ว กวียังให้รูปแบบความคิดและความรู้สึกเช่นเดียวกันอีกด้วย ผลลัพธ์ที่สมบูรณ์ที่สุดของห้องปฏิบัติการทางจิตที่สมบูรณ์แบบที่สุดกำลังกลายเป็นสมบัติส่วนรวม” (7) คำว่า "แรงงาน". นี่คือกวีที่เริ่มต้นอาชีพอันยอดเยี่ยมของเขา: “ฉันทักทายคุณ มุมรกร้าง สวรรค์แห่งความเงียบสงบแห่งการทำงานและแรงบันดาลใจ” เขามาถึงบั้นปลายชีวิตแล้ว: “ตัวคุณเองเป็นศาลสูงสุดของตัวเอง คุณจะสามารถประเมินงานของคุณได้อย่างเข้มงวดมากกว่าคนอื่นๆ” การยอมรับที่สำคัญ: งานของกวีทั้งหมดคืองาน!

และตอนนี้ก็เหมาะสมแล้วที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเราที่จะฟังว่ากวีพูดถึงแรงบันดาลใจอย่างไร - ผู้เสนอญัตติดูเหมือนจะเป็นบทกวีโดยเฉพาะ 2368: “แรงบันดาลใจเหรอ? มีนิสัยของจิตวิญญาณไปสู่การยอมรับความประทับใจที่มีชีวิตชีวาที่สุด และด้วยเหตุนี้ จึงมีความเข้าใจแนวคิดอย่างรวดเร็ว ซึ่งมีส่วนช่วยในการอธิบายสิ่งเหล่านั้น แรงบันดาลใจเป็นสิ่งจำเป็นในบทกวี เช่นเดียวกับในเรขาคณิต” (9, เล่ม 7, หน้า 29) ที่นี่พุชกินเป็นกวีมากกว่าที่ได้รับคำว่า "รวดเร็ว" และการวางคำว่า "บทกวี" ก่อนคำว่า "เรขาคณิต" 1827: “แรงบันดาลใจคือการกำหนดจิตวิญญาณไปสู่การยอมรับความประทับใจและความเข้าใจแนวความคิดที่มีชีวิตชีวาที่สุด และด้วยเหตุนี้จึงเป็นการอธิบายสิ่งเหล่านั้น แรงบันดาลใจเป็นสิ่งจำเป็นในเรขาคณิต เช่นเดียวกับในบทกวี” (9, เล่ม 7, หน้า 41) และที่นี่พุชกินเป็นนักวิทยาศาสตร์มากกว่าและเป็นตัวแทนของวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน ในประเด็นที่ถกเถียงกันอยู่ แน่นอนว่าความแตกต่างในคำจำกัดความทั้งสองมีความสำคัญ แต่ที่สำคัญที่สุดคือมีสูตรบทกวีและวิทยาศาสตร์สูตรเดียว เมื่อพิจารณาหัวข้อแล้ว สมมติว่า:

1. การยอมรับความประทับใจ - รวบรวมวัสดุเพื่อการวิจัย

2. การพิจารณาแนวคิด - การทบทวนเนื้อหาอย่างมีวิจารณญาณ

3. คำอธิบาย – ข้อสรุปจากวรรณกรรมและข้อมูลของตนเอง

นอกจากนี้ตรรกะของการก่อตัวของข้อเปลี่ยนสถานะที่เป็นอยู่ของคำเชิงสัญลักษณ์ที่สนับสนุน: "จิตใจ" เข้าสู่ "ประสบการณ์" โดยปริยายและ "งาน" ก็เปลี่ยนเป็นคำจำกัดความของ "ยาก" เพราะโดยวิธีการ นี่เป็นสัมผัสที่ยอดเยี่ยมสำหรับ "มหัศจรรย์" (สัมผัสไม่ได้)

“ วิญญาณ” อยู่ในอากาศมานานแล้ว - เป็นคำที่รักมากสำหรับกวี: เป็นทั้งแรงบันดาลใจและเป็นเทพ และ “เราถูกทรมานด้วยความกระหายทางจิตวิญญาณ” "วิญญาณที่กล้าหาญ" คำจำกัดความถูกแฮ็ก และมันก็หายไป “วิญญาณ” กำลังรอคำพูดของมัน ที่นี่พวกเขากำลังเตรียมพร้อมสำหรับเขา ก่อนหน้านี้คำกริยาสามารถเข้าชม "จิตใจ" และ "งาน" และ "ประสบการณ์แห่งยุคสมัย" ได้ แต่ก็ไม่ได้หยั่งราก

คำศัพท์ใหม่ปรากฏในแบบร่าง - "อัจฉริยะ", "การตรัสรู้" การตรัสรู้ไม่ใช่การศึกษา ซึ่งสนุกสนานกับความฉลาดภายนอกของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเท่านั้น การตรัสรู้ให้ความสว่างภายในฝ่ายวิญญาณ “มหัศจรรย์!” ไม่ใช่เพื่อสิ่งใดเลยที่กวีหยิบยกโครงการปรับปรุงตนเอง - "เพื่อให้มีความเท่าเทียมกับศตวรรษแห่งการตรัสรู้" การค้นพบเตรียมจิตวิญญาณแห่งการตรัสรู้! แต่ "การตรัสรู้" ไม่มีเวลานั่งระหว่าง "ปรุงอาหาร" และ "วิญญาณ" เพราะมือของกวีเอื้อมมือไปที่ภาพวาดของเมฆอีกครั้งและขยายระฆังบนของมัน

จะทำอย่างไรกับ "ประสบการณ์"? คำนี้ถูกเขียนขึ้นใหม่ “ประสบการณ์” ที่ “ฉลาด” จะต้องเกิดขึ้นจริงด้วยสูตรที่แข็งแกร่ง “ศตวรรษ” – ลง! “ประสบการณ์” คือ “บ่อเกิดของความผิดพลาดอันยากลำบาก”! ดี: “งาน” เป็นที่ต้องการ และ “จิตใจ” เมื่อกลายเป็น “ประสบการณ์” จะต้องเรียนรู้จากความผิดพลาด เพราะท้ายที่สุดแล้ว เส้นทางสู่ความจริงจะนำไปสู่ความผิดพลาดและความหลงผิด ผ่านการเอาชนะสิ่งเหล่านั้น

และสำหรับ "อัจฉริยะ" วลีแห่งความสุขก็เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด - วลีเดียวที่นิยามมันได้อย่างสมบูรณ์ - "อัจฉริยะ" - "เพื่อนของความขัดแย้ง" กวีกระโดดขึ้น - "อัจฉริยะเพื่อนของความขัดแย้ง"! - และอีกครั้งที่เขาลืม (หรือไม่ต้องการ) เขียนคำพังเพยที่เพิ่งเกิดใหม่ในร่าง: ทำไมหากคุณยังจำได้ - และตลอดไป เมฆกลายเป็นเมฆ

ถึงเวลาเข้าใกล้ "คดี" แล้ว โอ้ นักวิทยาศาสตร์และกวีเองก็คุ้นเคยเป็นอย่างดีว่าโอกาสนำโชคในด้านวิทยาศาสตร์และบทกวีออกมาได้อย่างไร กรณีคือความช่วยเหลือฉุกเฉิน การช่วยเหลือของบุคคลที่เข้มแข็งกว่า ใจดีกว่า และฉลาดกว่า เขาเป็นใคร? "ผู้นำ"? ไม่ มันหนาวและแข็ง "พ่อ"? อุ่นขึ้น "ตาบอด"? “คนตาบอดประดิษฐ์”? “นักประดิษฐ์ตาบอด”? ใช่แล้ว “โอกาส” จะ “มืดบอด” เมื่อเขายื่นมือให้คนที่ไม่รู้จักและเมื่อใด แต่ “โอกาส” มักจะกระทำโดยเลือกสรรช่วยเฉพาะจิตใจที่เตรียมพร้อมเท่านั้นซึ่งหมายความว่าเป็นคนฉลาด และมีความคิดสร้างสรรค์ การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และ...สิ่งประดิษฐ์ “โอกาส” – “พระเจ้า”! แน่นอน! ท้ายที่สุดแล้ว กวีเองก็เคยกล่าวไว้ว่า "โอกาสคือเครื่องมืออันทรงพลังของพรอวิเดนซ์" และ "นักประดิษฐ์" ก็เป็นที่ต้องการ: "นักประดิษฐ์" คือ "พระเจ้า" ทั้งหมด! กลอนพร้อมแล้ว

ความสงบอันเป็นสุขก็เข้ามา ถึงเวลาที่จะวาดเส้น กวีวาดเมฆก้อนที่สอง - ใต้บรรทัดสุดท้าย มันเคลื่อนตัวลงด้านล่าง: วิญญาณลงมาสู่พื้นดิน วงกลมเสร็จแล้ว ร่างจะต้องมีการล้างบาป

ด้วยความคิดนี้ กวีจึงรีบขีดฆ่าคำและบรรทัดที่ยังไม่ได้ข้ามออกไป - บางครั้งหลายครั้งหลายครั้งเพื่อจะได้ทำงานในเวอร์ชันสุดท้ายอย่างรวดเร็ว แต่เมื่อเริ่มต้นเส้นชัยที่สาม ปากกาหยุดชั่วคราว กวีขีดอักษรตัวสุดท้ายของบรรทัด - เขาไม่ต้องการเขียนให้จบอีกต่อไป: ท่อนนี้ดังขึ้นและดังขึ้นในใจ จากนั้นค่อย ๆ แยกออกจากกระดาษและ ลอยอยู่เหนือมัน กวีวาดทางซ้ายถัดจากเส้นว่างดวงจันทร์ที่ตกลงสู่พื้นโลกหมุนเหมือนทัพพีขึ้นสู่ท้องฟ้า บางทีอาจจะเพื่อที่เธอจะได้ขึ้นไปที่อารามของเธออีกครั้ง? หรือบางทีนี่อาจเป็นถ้วยเพื่อสุขภาพ!

ป.ล. ในยุคของเรา ข้อความที่ตัดตอนมาว่า "โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด..." ได้กลายเป็นบทเพลงสำหรับรายการดีๆ "The Obvious and the Incredible" เกี่ยวกับกวีนิพนธ์แห่งวิทยาศาสตร์ แต่ด้วยเหตุผลบางประการในการออกอากาศครั้งแรก ข้อความที่ตัดตอนมาจึงไม่มีบรรทัดสุดท้าย แปลก. ท้ายที่สุดแล้วผู้กำกับรายการเป็นนักฟิสิกส์ชื่อดัง เขารู้อยู่แล้วว่าบทบาทของโอกาสคืออะไรในวิชาฟิสิกส์ และไม่ใช่แค่ในนั้นเท่านั้น ผู้เขียนไม่พอใจ - และความยุติธรรมก็กลับคืนมา: แนวที่ขุ่นเคืองเข้ามาแทนที่โดยชอบธรรม (10) แต่นี่เป็นอีกสิ่งหนึ่ง: คำที่เป็นสัญลักษณ์ของข้อความการตรัสรู้, ประสบการณ์, อัจฉริยะ, โอกาส, พระเจ้าในร่างของกวีเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เป็นคำพูดส่วนตัว (รูปที่ 1) และในผลงานที่รวบรวมไว้ (9, เล่ม 3 , หน้า 153) และในคำนำของโปรแกรม - ด้วยอักษรตัวใหญ่ การละเว้นนี้ควรได้รับการแก้ไขด้วย ท้ายที่สุด นักวิชาการ Alekseev กล่าวว่าแผนของกวีในตอนนี้ไม่ได้รับรูปแบบสุดท้าย ในความเห็นของเรากวีจงใจทิ้งข้อความนี้ไว้ในรูปแบบ "ยังไม่เสร็จ" ซึ่งเป็นศูนย์รวมที่มองเห็นได้ของความต่อเนื่องของกระบวนการสร้างสรรค์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์แม้ว่าความหมายของข้อนี้จะสมบูรณ์ก็ตาม และในสัมผัสสุดท้ายนี้ พุชกินแสดงตัวเองอีกครั้งในฐานะนักวิทยาศาสตร์เป็นหลักและแสดงให้เห็นอีกครั้งถึงความสามัคคีที่โดดเด่นของรูปแบบและเนื้อหาที่มีอยู่ในบทกวีของเขา

[ป้องกันอีเมล]

ปรากฎว่าหากคุณใช้วิธีการของกลศาสตร์ควอนตัมในการศึกษามนุษยชาติ คุณจะได้รับผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิด...
“ โอ้มีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายที่วิญญาณแห่งการรู้แจ้งกำลังเตรียมไว้สำหรับเราและประสบการณ์เป็นบุตรชายของความผิดพลาดที่ยากลำบากและอัจฉริยะก็เป็นเพื่อนของความขัดแย้ง” - เราทุกคนรู้จักประโยคของพุชกินเหล่านี้ไม่ใช่จากความรักอันยิ่งใหญ่ต่อความคลาสสิกและ ไม่ได้มาจากหลักสูตรของโรงเรียน แต่ต้องขอบคุณ Sergei Petrovich KAPITS เท่านั้นที่ขุดมันขึ้นมาในร่างของพุชกิน Kapitsa คนเดียวกันซึ่งในช่วงเวลาแห่งอำนาจโซเวียตที่เหนียวแน่นได้เป็นเจ้าภาพถาวรของโครงการ "ชัดเจน - เหลือเชื่อ" จำเพลงล้อเลียนเรื่อง “Good De-en” นับพันครั้งของเขาได้ไหม?
ตอนนี้ป๊อปทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่ในแฟชั่นรายการที่มีความคิดได้ออกจากจอโทรทัศน์แล้วและนักฟิสิกส์ทางพันธุกรรม Kapitsa ก็เริ่มสนใจในกลุ่มประชากรอย่างผิดปกติ เขากล่าวว่าประชากรศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญและน่าสนใจที่สุดในขณะนี้ Kapitsa ได้แนะนำบางสิ่งบางอย่างเข้าสู่ศาสตร์แห่งสังคมที่นักประชากรศาสตร์ไม่เคยใช้มาก่อน - วิธีทางคณิตศาสตร์ที่ใช้ในฟิสิกส์ของอนุภาคมูลฐาน ผู้คนเป็นอนุภาคเดียวกัน - เป็นอะตอมเดียวกันโดยพื้นฐานที่ไม่สามารถคาดเดาได้ - เป็นส่วนที่เล็กที่สุดที่แบ่งแยกไม่ได้ในสังคม และภาพโลกของกปิตสาก็ไม่เหมือนกับภาพที่เราคุ้นเคยเลย

ประมาณยี่สิบปีที่แล้ว ชายคนหนึ่งชื่อฮันติงตันเขียนบทความว่าศตวรรษที่ 21 จะเป็นศตวรรษของการปะทะทางทหาร ไม่ใช่ระหว่างประเทศ แต่ระหว่างอารยธรรม มุสลิมและคริสเตียน แนวคิดนี้ดูน่าสนใจสำหรับนักวิทยาศาสตร์ นักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา นักข่าว และนักวิทยาศาสตร์ทางการเมือง แต่จนถึงวันที่ 11 กันยายนปีนี้ ประชาชนทั่วไปยังไม่ทราบแนวคิดนี้ และตอนนี้ทุกคนกำลังพูดถึงการปะทะกันของอารยธรรม
นักภูมิศาสตร์การเมืองที่มืดมนคลานออกมาจากหลุมทั้งหมด ชูนิ้วชี้ที่คดเคี้ยวขึ้นเพื่อเตือนและคุกคาม ในที่สุดเราเห็นในหนังสือพิมพ์และบนจอโทรทัศน์ใบหน้าหล่อเหลาของ Dugin ผู้ลึกลับผิวดำซึ่งก่อนหน้านี้มีเพียงสื่อมวลชนที่เรียกว่า "รักชาติ" เท่านั้นที่เขียนซึ่งเนื่องจากข้อ จำกัด ด้านงบประมาณจึงไม่ได้ใช้เงินมากกับรูปถ่ายของตัวละคร และตอนนี้ Dugin นักภูมิรัฐศาสตร์คริสเตียนก็กลายเป็นที่รู้จักแล้ว นี่คือพลังปีศาจของโทรทัศน์!
ทั้งหมดนี้ทำให้ฉันหงุดหงิดมาก... ในฐานะตัวแทนของวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนโดยการศึกษาและนักมนุษยนิยมโดยธรรมชาติ ฉันไม่ไว้วางใจทั้งทฤษฎีการปะทะกันของอารยธรรมและเรื่องไร้สาระของ Gumilev เกี่ยวกับความหลงใหลมาโดยตลอดและโดยทั่วไปฉันก็พิจารณาและยังคงพิจารณา ภูมิศาสตร์การเมืองให้เป็นวิทยาศาสตร์เทียม แต่ - ฉันกลับใจ! - บางครั้งฉันเองก็ใช้คำศัพท์เหล่านี้ทั้งหมด นั่นคือพลังของสภาพแวดล้อมข้อมูล เมื่อพายุวัฒนธรรมเข้าครอบงำและพาคุณไป คุณก็จะกลืนมันลงไปอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
อาจเป็นไปได้ว่าความกังวลที่คลุมเครือเกี่ยวกับโรคจิตสังคมที่เพิ่มขึ้นตลอดจนความปรารถนาโดยธรรมชาติสำหรับคำอธิบายที่มีเหตุผลง่าย ๆ นำฉันไปสู่ ​​Kapitsa จริงอยู่ที่ฉันไม่ได้ยินคำอธิบายง่ายๆ เนื่องจาก "ฟิสิกส์ควอนตัมของประชากร" กลายเป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อน และกปิศาเองก็เป็นคนซับซ้อน เป็นเรื่องดีที่ฉันไม่สำเร็จการศึกษาจากคณะวารสารศาสตร์ ไม่เช่นนั้นหลังจากคำหยาบคายคำแรกๆ เช่น "คงที่", "บวกเพิ่ม" และ "การบรรจบกันของฟังก์ชัน" ฉันคงถูกบังคับให้ทิ้งคราบน้ำตาที่เร่าร้อนไว้ทั้งน้ำตา ใบหน้าของฉัน
...ฉันเริ่มศึกษา "ประชากรศาสตร์ควอนตัม" โดยดูกราฟอย่างระมัดระวัง ภายใต้คำแนะนำที่เข้มงวดของ Sergei Petrovich กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงของประชากรบนโลกในช่วงไม่กี่พันปีที่ผ่านมา... ต้องบอกว่าจนถึงศตวรรษที่ 20 ประชากรบนโลกเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วตามเส้นโค้งไฮเปอร์โบลิก หากทุกอย่างดำเนินไปเช่นนี้ ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 21 มนุษยชาติจะต้องประสบปัญหาใหญ่ - ในบริเวณที่เรียกว่าการบรรจบกันของฟังก์ชันนั่นคือในส่วนนั้นของกราฟที่เส้นโค้ง วิ่งไปสู่อนันต์โดยไม่แสดงอาการ ในความเป็นจริงนี่หมายถึงผู้คน 100, 200, 500 พันล้านคนซึ่งแน่นอนว่าโลกนี้ไม่สามารถทนได้ นี่จะหมายถึงหายนะและความเสื่อมโทรมของอารยธรรมบนโลก แต่มีบางอย่างเกิดขึ้น มีปัจจัยจำกัดบางประการเข้ามาแทรกแซง ฟังก์ชันอยู่นอกเหนือขอบเขตของคำจำกัดความ และเส้นโค้งไฮเปอร์โบลิกทำให้การเติบโตช้าลง โดยทั่วไป สิ่งที่ Kapitsa เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงทางประชากรเกิดขึ้น
ครั้งแรกในสวีเดน จากนั้นในประเทศอื่นๆ ในยุโรป อัตราการเติบโตของประชากรช้าลงก่อนแล้วจึงเท่ากับศูนย์ ในสวีเดน กระบวนการนี้เริ่มต้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 และดำเนินไปจนถึงประมาณกลางศตวรรษที่ 20 ในประเทศอื่นๆ การเปลี่ยนแปลงด้านประชากรศาสตร์เริ่มขึ้นในภายหลัง แต่เกิดขึ้นเร็วกว่าราวกับอยู่บนเส้นทางที่ได้รับการเหยียบย่ำอย่างดี
การคำนวณของ Kapitsa แสดงให้เห็นว่าในอีกประมาณ 45 ปี เส้นกราฟประชากรของโลกจะถึงจุดอิ่มตัว การเติบโตจะหยุดลงและคงตัวอยู่ที่ 10-11 พันล้านคน ในระดับประวัติศาสตร์ กระบวนการนี้เกิดขึ้นเกือบจะในทันที เส้นกราฟแตกหักประมาณปี 2000 เหมือนกับกิ่งก้านที่หัวเข่า
...ฉันดูและดูที่ฟังก์ชั่น และทันใดนั้น ก็มีบางสิ่งโบราณดึกดำบรรพ์กวนใจในสมองของฉัน และฉันก็อุทานว่า: "ใช่ นี่เป็นการเปลี่ยนผ่านโดยทั่วไป!"
“ใช่” กปิตสาพยักหน้า ไม่แปลกใจเลยกับความรู้อันลึกซึ้งที่สุดในชีวิตของฉัน - คำจำกัดความที่แม่นยำที่สุด
...ฉันจะบอกคุณผู้อ่านที่รักว่าการเปลี่ยนเฟสคืออะไรฉันรู้ดี... ที่สถาบันเหล็กและโลหะผสมซึ่งฉันสำเร็จการศึกษามาได้สำเร็จเราศึกษาวิทยาศาสตร์โลหะมาเป็นเวลานานและต่อเนื่อง และมีการเปลี่ยนเฟสอย่างต่อเนื่อง การเปลี่ยนเฟสคือการที่อุณหภูมิของตัวอย่างค่อยๆ เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ และไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับตัวอย่าง มันไม่เกิดขึ้น มันไม่เกิดขึ้น แล้วจู่ๆ - และอาร์เรย์ของกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดก็เปลี่ยนโครงสร้างของมันทันที มีช่วงหนึ่งที่มีคุณสมบัติบางอย่าง และมันก็แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงด้วยคุณสมบัติที่แตกต่างกัน สารเคมียังคงเหมือนเดิม แต่คุณสมบัติทางกายภาพของตัวอย่างเปลี่ยนไปอย่างมาก มีสิ่งมหัศจรรย์มากมายในโลกของเรา และไม่เพียงแต่กับโลหะและโลหะผสมเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงดาวเคราะห์ที่มีคนอาศัยอยู่ด้วย...
ด้วยความตื่นเต้นกับการค้นพบนี้ ฉันไตร่ตรองความหมายของมันอยู่พักหนึ่งแล้วถามว่า:
- การเปลี่ยนแปลงระยะนี้เกี่ยวข้องกับอะไร? เกิดอะไรขึ้นในโลกเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ที่ทำให้การเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณของประชากรบนโลกสิ้นสุดลงและเป็นจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ?
- ไม่ใช่ในศตวรรษที่ 20 ทุกอย่างเกิดขึ้นก่อนหน้านี้... ดูสิ ถ้าเราต่อกราฟไปทางซ้าย จุดเริ่มต้นของเส้นการเติบโตของประชากรน่าจะอยู่ห่างจากที่นี่หนึ่งกิโลเมตร! ประมาณหนึ่งล้านห้าล้านปีก่อน การเติบโตของประชากรเริ่มขึ้น และเส้นโค้งก็ค่อยๆ เพิ่มขึ้น จากนั้นอัตราการเติบโตก็เพิ่มขึ้นระยะเวลาของการบวมอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งกินเวลาในช่วง 4 พันปีที่ผ่านมา - บนกราฟนั้นมีความยาวหลายเซนติเมตรของแกนเวลา หลังจากนั้นการเติบโตของประชากรจะหยุดลงทันทีภายในหนึ่งร้อยถึงหนึ่งร้อยปีครึ่ง บนกราฟ การเบี่ยงเบนนี้จะใช้เวลาครึ่งเซนติเมตร รู้สึกถึงความแตกต่างในระดับ: กิโลเมตร - เซนติเมตร - มิลลิเมตร การเปลี่ยนเฟสทั่วไป - ราวกับว่ามีคลื่นกระแทกผ่านไป! หรือค่อนข้างจะผ่านไป - เราอาศัยอยู่ในนั้น
ก่อนการเปลี่ยนแปลงด้านประชากร การเติบโตของประชากรมีความคล้ายคลึงกัน กล่าวคือ เป็นสัดส่วนกับกำลังสองของจำนวนผู้คนบนโลก และหากดำเนินต่อไปต่อไป เส้นโค้งไฮเปอร์โบลิกจะเบี่ยงเบนไปในปี 2568 จำนวนผู้คนจะกลายเป็นอนันต์
ฉันคิดว่าทั้งการเติบโตอย่างรวดเร็วของประชากรและการผันกลับของกราฟมีความเกี่ยวข้องกับกระบวนการข้อมูลในสังคม ถ้าคนสมดุลกับธรรมชาติเหมือนสัตว์อื่นๆคงมีพวกเราเป็นแสนคน ทั้งหมด. เช่นเดียวกับสัตว์อื่นๆที่คล้ายคลึงกับมนุษย์ในด้านน้ำหนักและประเภทของสารอาหาร แต่เมื่อประมาณหนึ่งล้านครึ่งปีที่แล้ว มนุษย์ถือไม้ในมือของเขา เริ่มพัฒนาภาษาของเขา และส่งข้อมูลในแนวตั้งและแนวนอน
- นั่นคือ?
- แนวตั้ง - การถ่ายทอดความรู้สู่รุ่นอนาคตจากพ่อแม่สู่ลูก และในแนวนอน... โซลูชั่นใหม่ สิ่งประดิษฐ์ใหม่แพร่กระจายอย่างรวดเร็วในทางภูมิศาสตร์ ประสานชุมชนต่าง ๆ ของผู้คนในช่วงเวลาประวัติศาสตร์... เมื่อมีการเขียน กระบวนการข้อมูลก็เร่งตัวขึ้น ในขณะเดียวกัน พลังเครื่องมือของมนุษย์ก็เพิ่มขึ้น... ความจริงที่ว่าการเติบโตของจำนวนผู้คนบนโลกนี้ขึ้นอยู่กับกำลังสองของจำนวนผู้คนเองหมายความว่าอย่างไร? ซึ่งก็คือการเติบโตอันเนื่องมาจากปฏิสัมพันธ์ของผู้คนนั่นเอง N2 เป็นพารามิเตอร์การโต้ตอบแบบรวมซึ่งเป็นฟังก์ชันเครือข่าย
- ดังที่คุณทราบ ดาวเนปจูนถูกค้นพบที่ "ปลายปากกา" โดยการคำนวณ และเมื่อนั้นเองมันถูกค้นพบในทางปฏิบัติโดยใช้กล้องโทรทรรศน์ การฝึกฝนยืนยันทฤษฎีของคุณหรือไม่?
- ใช่. ถ้าประชากรแพร่พันธุ์เหมือนเมื่อก่อน ตามเส้นโค้งไฮเปอร์โบลิก ตอนนี้จะมีพวกเรา 1 หมื่นล้านคน ไม่ใช่ 8 คน มีแนวโน้มการเติบโตจะชะลอตัวลง มีการเปิดใช้งานกลไกการกำกับดูแลบางอย่างซึ่งมีลักษณะเป็นข้อมูล มนุษยชาติได้สะสมข้อมูลไว้มากมายจนปริมาณของมันกลายเป็นคุณภาพ ซึ่งส่งผลต่อเส้นโค้งทางประชากรศาสตร์
ก่อนหน้านี้บุคคลสามารถแต่งงานและเป็นอิสระได้เมื่ออายุ 16-18-20 ปี ทุกวันนี้ คนที่มีอารยธรรมจะมีอิสรภาพในระดับเดียวกันเมื่ออายุ 30 ปี และพวกเขาพูดมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าคุณต้องเรียนตลอดชีวิตเพื่อตามทันเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไป นั่นคือด้วยการศึกษาเราได้มาถึงขีดจำกัดทางชีวภาพแล้ว
เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันอยู่ในอังกฤษที่พิพิธภัณฑ์สมัยวิคตอเรียนซึ่งเป็นช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 มีป้ายจากผับตั้งโชว์อยู่ มีข้อความว่า “เครื่องดื่มแอลกอฮอล์จำหน่ายให้กับผู้ที่มีอายุมากกว่า 13 ปี” ในเวลาเดียวกัน ขณะที่ฉันกำลังเดินผ่านพิพิธภัณฑ์ ก็เกิดเรื่องอื้อฉาวขึ้นในสหรัฐอเมริกา ลูกสาวของบุช สองคนที่โตเกินวัย 18 ปี เป็นคนโง่เขลาในเท็กซัสถูกจับในข้อหาดื่มเบียร์ เนื่องจากในเท็กซัส เบียร์มีจำหน่ายเฉพาะผู้ที่มีอายุ 21 ปีขึ้นไปเท่านั้น วิคตอเรียนอังกฤษด้วยความเข้มงวดของกฎในเวลานั้นเชื่อว่าตั้งแต่อายุ 13 ปีคน ๆ หนึ่งก็เป็นผู้ใหญ่แล้ว ในรัฐเท็กซัสสมัยใหม่ที่วุ่นวาย ผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 21 ปีถือเป็นเด็ก แต่คนสมัยใหม่ทางสรีรวิทยาก็ไม่ต่างจากเมื่อ 150 ปีที่แล้ว!
- จากตารางและข้อมูลของคุณ ปรากฎว่าโดยเฉลี่ยแล้วการเปลี่ยนแปลงทางประชากรทั่วโลกเริ่มขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 20 และจะมีอายุการใช้งานประมาณ 90 ปี ในจำนวนนี้ผ่านไปแล้ว 45 ปีและยังคงอยู่อีก 45 ปี กระบวนการนี้เกี่ยวข้องกับการขยายตัวของเมือง ตลอดครึ่งศตวรรษที่เหลือ กระบวนการของการขยายตัวของเมืองทั่วโลกจะสิ้นสุดลงในที่สุด และในยุโรป สหรัฐอเมริกา รัสเซีย กระบวนการเปลี่ยนผ่านของประชากรในชนบทสู่เมืองต่างๆ เสร็จสิ้นแล้ว... ปรากฎว่า จากข้อบ่งชี้ทั้งหมด รัสเซียเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว?
- ใช่ ในรัสเซียมีประชากรเพียง 25% เท่านั้นที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน บนพื้นฐานนี้ แน่นอนว่าเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว และรูปร่างของปิรามิดประชากร (แผนภาพเพศและอายุ) ของรัสเซียนั้นเป็นเรื่องปกติสำหรับประเทศที่พัฒนาแล้ว ไม่ใช่สำหรับประเทศกำลังพัฒนา... ในประเทศของเรา กระบวนการขยายเมืองสิ้นสุดลงประมาณกลางทศวรรษที่เจ็ดสิบ
และในศตวรรษนี้ กระบวนการขยายเมืองจะสิ้นสุดลงในประเทศมุสลิม อินเดีย และจีน อย่างไรก็ตาม ในอินเดียและจีน การเติบโตของประชากรได้ชะลอตัวลงแล้ว ดังนั้นการพูดคุยทั้งหมดเกี่ยวกับผู้คนที่เพิ่มขึ้นอย่างเหลือเชื่อในโลกที่สามจึงล้าสมัยไปมาก ขณะนี้จำนวนประชากรของจีนเพิ่มขึ้นเพียง 1.2% ต่อปี อินเดียอยู่ที่ 1.3% และการเติบโตของประชากรเฉลี่ยทั่วโลกอยู่ที่ 1.4% ต่อปี หากเราพิจารณากราฟการเปลี่ยนแปลงทางประชากรศาสตร์ของโลกโดยรวม จะเห็นได้ชัดว่าอัตราการเติบโตของประชากรกำลังลดลง และในอีกครึ่งศตวรรษทั่วโลกจะกลายเป็นศูนย์ และในประเทศที่พัฒนาแล้ว การเปลี่ยนแปลงทางประชากรศาสตร์ได้เกิดขึ้นแล้ว ประชากรที่นั่นมีเสถียรภาพและจะไม่เติบโตภายใต้เงื่อนไขใดๆ อีกต่อไป และการพูดคุยทั้งหมดที่เรามีเกี่ยวกับนโยบายกระตุ้นอัตราการเกิดคือการพูดคุยไร้สาระ คุณไม่สามารถโต้เถียงกับนักฟิสิกส์ได้
- ในแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของคุณ การเติบโตของประชากรขึ้นอยู่กับกำลังสองของประชากรที่มีอยู่เท่านั้น
- ใช่. และแน่นอนว่าเป็นครั้งคราว อย่างไรก็ตาม ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางประชากรศาสตร์ ตัวแปรในสูตรจะเปลี่ยนไป พูดง่ายๆ ก็คือประชากรเริ่มควบคุมเวลาแล้ว
- ไม่เข้าใจ.
- นี่เป็นผลกระทบทางคณิตศาสตร์ที่ค่อนข้างละเอียดอ่อนซึ่งเกี่ยวข้องกับความไม่เชิงเส้นของฟังก์ชัน ฟังก์ชันเป็นกำลังสอง ดังนั้น อย่างไรก็ตาม โมเดลนี้ไม่สามารถใช้ในประเทศใดประเทศหนึ่งได้ เนื่องจากผลรวมของกำลังสองไม่เท่ากับกำลังสองของผลรวม
- และสิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?
- มนุษยชาตินั้นเป็นหนึ่งเดียว มันไม่ได้แบ่งออกเป็นคำสารภาพหรืออารยธรรมที่ต่อต้าน แต่แสดงถึงรูปแบบเดียวที่กระบวนการที่เป็นรูปธรรมเกิดขึ้น ดังนั้นการพูดคุยเรื่องสงครามแห่งอารยธรรม สงครามของคนจนและคนรวยจึงเป็นเรื่องไร้สาระ มนุษยชาติกำลังพัฒนาเป็นระบบเดียว แบบจำลองประชากรศาสตร์ควอนตัมช่วยให้คุณเห็นว่าการพัฒนาทั่วโลกส่งผลต่อแต่ละประเทศอย่างไร แต่กลับกันไม่ได้
คุณรู้ไหมว่า วิทยาศาสตร์สมัยใหม่และการรับรู้ของสาธารณชนทั้งหมดนั้นมีพื้นฐานอยู่บนลัทธิลดขนาด นั่นคือ ผู้คนเชื่อว่าหากพวกเขาเข้าใจจิตวิทยาของบุคคล ชุมชน เมือง ภูมิภาค ประเทศ... จากนั้นพวกเขาจะสร้างภาพรวมระดับโลกจากก้อนอิฐเหล่านี้ นี่เป็นความผิดพลาด กฎหมายทั่วไปเท่านั้นที่ให้ภาพรวม อะไรคือจุดอ่อนหลักของนักประชากรศาสตร์? พวกเขาไม่เคยให้ความสำคัญกับการพัฒนามนุษยชาติโดยรวมเหมือนเป็นปรากฏการณ์ของดาวเคราะห์ พวกเขาดูข้อมูลประชากรของแต่ละประเทศอยู่เสมอ ภาพรวมจึงหลุดลอยไป
ฉันมักจะถูกตำหนิว่าเมื่อพิจารณาถึงระบบโดยรวมและละเลยแต่ละประเทศ ฉันจึงแนะนำ "อุณหภูมิเฉลี่ยในโรงพยาบาล" แต่อุณหภูมิเฉลี่ยไม่ใช่เรื่องไร้ความหมาย! สำหรับหัวหน้าแพทย์นั้นสามารถทำหน้าที่เป็นสัญญาณได้ เพราะหัวหน้าแพทย์ไม่ได้คำนึงถึงสุขภาพของผู้ป่วยแต่ละราย แต่เกี่ยวกับสถานการณ์ในโรงพยาบาล และหากอุณหภูมิเฉลี่ยในโรงพยาบาลเพิ่มขึ้นก็หมายความว่ามี เป็นโรคระบาดในโรงพยาบาล
- และถ้าอุณหภูมิเฉลี่ยลดลงเหลือ 20 องศา ทุกคนก็ตายไปแล้ว... ฉันเข้าใจถูกหรือไม่ว่าสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงทางประชากรคือกระบวนการของการกลายเป็นเมือง? ผู้หญิงในเมืองที่มีการศึกษาสมัยใหม่ ไม่อยากมีลูก อัตราการเติบโตของประชากรลดลง...ใช่ไหม?
- เลขที่. ในระบบไม่เชิงเส้น ไม่มีใครให้เหตุผลในแง่ของความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลได้ ที่นี่เหตุและผลสับสน แม้แต่โครงสร้างของสูตรก็ไม่อนุญาตให้เราบอกได้ว่าประชากรขึ้นอยู่กับพารามิเตอร์เวลาหรือเวลาของประชากรหรือไม่
- โอ้ ให้ตายเถอะ ยังไงล่ะ... แต่ถ้าเราละทิ้งคำพูดที่ไม่มีความหมายทางคณิตศาสตร์ทั้งหมดนี้ ก็ชัดเจนว่าประชากรขึ้นอยู่กับเวลา ยิ่งเวลาผ่านไป ผู้คนก็ปรากฏตัวมากขึ้น
- ชายหนุ่ม เวลาในอดีตและเวลาทางกายภาพแตกต่างกันอย่างมาก! เวลาในอดีตคือลอการิทึมของเวลาทางดาราศาสตร์ ซึ่งเรียกว่าการแปลงฟูริเยร์ นี่เป็นเรื่องเบื้องต้น... ที่นี่คุณต้องไม่คิดในแง่ของเหตุและผล แต่ในแง่ของความไม่แปรเปลี่ยน ผลคูณของเวลาและจำนวนประชากรคงที่...
- โอเค โอเค อย่าทะเลาะกัน... กลับมาหาเหตุผลกันดีกว่า...
- ดังนั้น การเปลี่ยนแปลงทางประชากรไม่ได้เกิดขึ้นด้วยเหตุผลเฉพาะใดๆ แต่เพียงเพราะมันเกิดขึ้น นี่คือคุณสมบัติทั่วไปของระบบ! ทุกอย่างปะปนอยู่ที่นี่ - วิทยาศาสตร์ ศาสนา และสงคราม... พื้นที่ที่มีหลายปัจจัย และไม่มีเหตุผลหลัก แต่มีตัวแปรหลักคือ - ประชากรทั้งหมด แม่นยำยิ่งขึ้นคือสี่เหลี่ยมจัตุรัส ยิ่งพวกเรามีมากเท่าไหร่ เราก็มีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้นเท่านั้น เราสื่อสาร ดูหนัง บินบนเครื่องบิน ผลิตสินค้าและนักวิทยาศาสตร์ ต่อสู้ ซื้อ สร้างนิกาย นิกาย และค่าคอมมิชชั่น... เราคือแป้งโดว์ การสื่อสารของเราต่อกันคือยีสต์
การพิจารณาที่สำคัญประการหนึ่งต้องนำมาพิจารณาด้วย - หากก่อนหน้านี้ระบบพัฒนาแบบอะเดียแบติกอย่างช้าๆ ในโหมดกึ่งคงที่ ขณะนี้ด้วยการแพร่กระจายของคลื่นกระแทกการเปลี่ยนเฟส ระบบจะอยู่ในสถานะที่ไม่สมดุลอย่างยิ่ง สิ่งที่เรียกว่าการกระจายคุณสมบัติแบบปกติไม่ได้เกิดขึ้น เส้นโค้ง Maxwell แบบคลาสสิกไม่ได้ผลเนื่องจากต้องใช้เวลาในการก่อตัว ดังนั้นช่องว่างระหว่างคนรวยกับคนจน ดังนั้นอาจารย์จากสำนักวิชาการของเราซึ่งเคยเป็นเศรษฐีจึงมาตามหาขนมปังก้อนหนึ่งที่กองขยะ ความไม่ลงรอยกันทั้งหมดของเราเป็นผลโดยตรงจากความไม่แน่นอนทางกายภาพของระบบ
เราดูสิ่งนี้โดยใช้ตัวอย่างของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ตอนนั้นระบบประชากรใกล้จะถึงความยั่งยืนแล้ว ต้องขอบคุณการพัฒนาที่เข้มข้นมาก เศรษฐกิจของรัสเซียและเยอรมนีเติบโตที่ 10% ต่อปี มันมากเกินไป. ดังนั้นสถานการณ์ก่อนการปฏิวัติจึงเกิดขึ้นทั้งในรัสเซียและเยอรมนี โดยทั่วไปสถานการณ์ในยุโรปมีความตึงเครียด เสียงใด ๆ ก็สามารถกระตุ้นให้เกิดหิมะถล่มได้ และได้ยินเสียงดังกล่าว - เสียงปืนในซาราเยโว สงครามโลกครั้งที่หนึ่งเริ่มต้นขึ้นซึ่งไหลเข้าสู่สงครามโลกครั้งที่สองอย่างราบรื่น - อันที่จริงนี่คือการต่อสู้สองครั้งในสงครามเดียว
- วันนี้จะมีอะไรกระตุ้นให้เกิดสงครามโลกครั้งที่สามหรือไม่?
- ไม่น่าจะมีสิ่งใดกระตุ้นให้เกิดสงครามโลกครั้งที่สามในแง่ที่เข้าใจได้ ไม่ว่าในกรณีใด มันจะไม่เป็นสงครามระหว่างเหนือกับใต้ หรือตะวันตกกับตะวันออก เพราะในโลกตะวันตกไม่มีทรัพยากรด้านประชากรศาสตร์ในการทำสงคราม ตัวอย่างเช่น รัสเซีย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโลกตะวันตก แทบจะไม่สามารถจัดกำลังกองทัพของตนได้ สถานการณ์ไม่ดีขึ้นในประเทศอารยะอื่นๆ ที่มีลักษณะเพศและอายุใกล้เคียงกัน (ปิรามิดประชากร) คนแก่เยอะ วัยรุ่นน้อย อายุขัยสูง อัตราการเกิดต่ำ จะสู้กับใคร?
- แต่มุสลิมก็มีคนสู้ด้วย...
- กิน. ไม่ใช่กับชาติตะวันตกเท่านั้น ชาวมุสลิมเก่งในการวิ่งไปรอบภูเขากับ Kalashnikov แต่ในสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ขีปนาวุธนิวเคลียร์ได้รับชัยชนะ ซึ่งชาวมุสลิมแทบไม่มี และเราชาวตะวันตกก็ขายอาวุธธรรมดาให้กับประเทศมุสลิมด้วย ในกรณีสงครามโลกครั้งที่ 3 เราจะไม่ขายอาวุธให้ศัตรู กระสุนจะหมด...
- ใช่. คุณบอกว่าตอนนี้เรากำลังอยู่ในยุคแห่งความไม่มั่นคง สิ่งนี้ส่งผลต่อจิตวิทยาของผู้คนอย่างไร?
- จิตวิทยาโดยทั่วไปเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ-ข้ามรุ่น และตอนนี้เวลาของการเปลี่ยนแปลงในระบบก็เทียบได้กับเวลาของชีวิตมนุษย์ นั่นคือการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเร็วกว่าการเปลี่ยนแปลงรุ่นต่อรุ่น ดังนั้นช่องว่างระหว่างรุ่นในคุณค่า ปัญหาของพ่อและลูกนั้นรุนแรงมาก เนื่องจากโครงสร้างของสังคมเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แม้แต่ชั้นของรุ่นเดียวกันก็ถูกแตกแยก
- โอเค 45 ปีจะผ่านไปทุกอย่างจะคลี่คลาย จะเกิดอะไรขึ้นต่อไปหลังจากที่ประชากรโลกทรงตัวที่ประมาณ 10-11 พันล้านคน?
- การเติบโตเชิงปริมาณสิ้นสุดลงแล้ว การปรับปรุงคุณภาพของมนุษยชาติจะเริ่มต้นขึ้น จะมีโครงสร้างเวลาของเรื่องที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง จะมีการเติบโตอย่างรวดเร็วในด้านความยาวและคุณภาพชีวิต การเพิ่มขึ้นของวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์
- ยุคทอง
- ไม่ใช่ศตวรรษ และไม่ใช่สหัสวรรษ ยุค. ยุคใหม่. นี้สามารถพูดได้ค่อนข้างชัดเจน
- ใช่. นี่คือสิ่งที่ฉันคิดว่า... หากในระดับดาวเคราะห์ระบบพัฒนาอย่างเป็นกลาง เช่นเดียวกับกระบวนการทางกายภาพ หมายความว่าไม่ว่าเราจะทำอะไร เรายังไม่สามารถหลีกเลี่ยงความสุขได้ใช่หรือไม่?
- ใช่. สิ่งสำคัญคือไม่ต้องตกอยู่ภายใต้วงล้อแห่งโชคลาภ แน่นอนว่ากระบวนการนี้มีวัตถุประสงค์ แต่ก็เหมือนกับกระบวนการอื่นๆ ที่สามารถดำเนินการได้ภายในเกณฑ์ความคลาดเคลื่อนที่ยอมรับได้ - บวกหรือลบ ในสถานการณ์ของเรา ความอดทนเหล่านี้อาจส่งผลให้มีผู้เสียชีวิตหลายล้านคน
เมื่อใช้เกณฑ์ Lyapunov คุณสามารถคำนวณเสถียรภาพของระบบได้ สำหรับประเทศตะวันตกซึ่งการเปลี่ยนแปลงทางประชากรเริ่มเร็วกว่าประเทศทางตะวันออก จุดสูงสุดของความไม่มั่นคงเกิดขึ้นในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง นั่นคือสำหรับพวกเรา ชาวตะวันตก วิกฤติสิ้นสุดลงแล้ว แต่ขณะนี้กระแสการเปลี่ยนแปลงด้านประชากรศาสตร์ได้แผ่ขยายไปถึงประเทศโลกที่สามแล้ว และพวกเขาเองก็อาจประสบกับการสูญเสียความมั่นคงเช่นกัน ในรูปแบบของสงครามครั้งใหญ่
- ใช่ นั่นหมายความว่าสงครามโลกครั้งที่สามยังคงเป็นไปได้ แต่ไม่ใช่สำหรับเรา - เรามีส่วนแบ่งในศตวรรษที่ 20 - แต่สำหรับประเทศในโลกที่สาม? แต่สงคราม "โลก" ของพวกเขาไม่สามารถส่งผลกระทบต่อเราถึงขนาดที่เราจะออกจากเวทีประวัติศาสตร์? มันจะล้น...
- มันจะส่งผลกระทบแน่นอน แต่เราจะไม่ออกจากเวทีประวัติศาสตร์ เราไม่ได้ออกไปในช่วงสงครามโลกของเรา ทำไมเราต้องจากไปเพราะคนแปลกหน้า? แต่ถ้าเกิดสงคราม “โลก” ขึ้นในโลกที่สามแล้วทะเลาะกันเองไม่ใช่หลายร้อยล้านคนเหมือนในศตวรรษที่ 20 แต่คนหลายพันล้านคนอาจตายได้ แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อโลกตะวันตกได้ หากสิ่งนี้เกิดขึ้นมันจะไม่ง่ายสำหรับเราเชื่อฉัน แต่มันอาจเกิดขึ้นได้ - ขณะนี้จีนและอินเดียกำลังอยู่ในขอบข่ายที่เสียเปรียบ และพวกมันก็สามารถระเบิดได้ มีสัญญาณทั้งหมดของสิ่งนี้ รวมถึงการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็ว... แต่หากสามารถหลีกเลี่ยงการระเบิดได้ในอีก 20 ปีข้างหน้า ให้ลองพิจารณาดู: ความเป็นไปได้ของสงครามจะหายไป เพราะเส้นประชากรศาสตร์จะผ่านพื้นที่ของ ​​ความไม่แน่นอนและไปถึงที่ราบสูงอิ่มตัว โอกาสที่จะเกิดความขัดแย้งทางทหารมีแนวโน้มเป็นศูนย์ แล้วอนาคตที่มีความสุขก็รอเราอยู่
- เราจะต้องยืนหยัดอยู่ได้เพียง 45 ปี และอดทนถึง 45 ฤดูหนาวเท่านั้น...

18:21 น.: ประสบการณ์เป็นบ่อเกิดของความผิดพลาดอันยากลำบาก...
ลองนึกถึงบทบาทที่ประสบการณ์มีต่อชีวิตของเรา - และไม่ใช่แค่ในชีวิตของเราเท่านั้น... เป็นไปได้ไหมที่จะไม่ทำ "ความผิดพลาดอันยากลำบาก" จากประสบการณ์ของผู้อื่น? หรือเพียงแค่ของคุณ?
หรือเกี่ยวกับประสบการณ์ทั่วไปของมนุษยชาติ? แต่จะแสดงออกอย่างไรจะหาได้ที่ไหน?
สำหรับฉันดูเหมือนว่าถ้าเราสอนเด็กและเยาวชนให้อ่านอย่างครอบคลุม พัฒนารสนิยมและสติปัญญาของพวกเขา พวกเขาจะสามารถรวบรวมประสบการณ์ชีวิตที่ขาดไปอย่างน้อยบางส่วนจากผลงานของนักเขียนและกวีผู้ยิ่งใหญ่ และนี่จะเป็นความรู้ ที่มีมาตรฐานสูง! และยิ่งกว่านั้นจะเป็นเหมือนเข็มทิศบอกทาง...
แต่อนิจจาวิธีนี้ (เช่นเดียวกับวิธีอื่น ๆ !) เป็นการเลือกสรรมาก

มีรายการทีวีเกี่ยวกับการสอนประวัติศาสตร์เมื่อเร็วๆ นี้ ฉันคิดว่าอยู่ใน "การปฏิวัติวัฒนธรรม"
การดูเป็นเรื่องน่ายินดี: ใบหน้าที่ฉลาด, ดวงตาที่มีชีวิตชีวา, สติปัญญาที่เป็นประกาย, ความรอบรู้, ความหลงใหล... แต่ - พวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลย
เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างหลักสูตรประวัติศาสตร์ที่เหมาะกับทุกคนและทุกสิ่ง สำหรับการประเมินปรากฏการณ์ทางประวัติศาสตร์จะขึ้นอยู่กับสถานการณ์ปัจจุบัน จากประเทศที่หลักสูตรนี้ถูกสร้างขึ้น จากการปฐมนิเทศทางการเมืองและเศรษฐกิจและปรัชญาของผู้เขียน และสิ่งที่เป็นจริงเมื่อวานนี้คือเรื่องโกหกในวันนี้ และในทางกลับกัน ทำไมเราถึงผ่านเรื่องนี้มาแล้ว...
แต่คุณต้องรู้ประวัติศาสตร์ด้วยแม้ว่าประวัติศาสตร์จะเป็นการเมืองที่หันหน้าไปทางอดีตก็ตาม
ฉันพยายามค้นหาในบทกวี - คำนี้ใช้อย่างไร - ประสบการณ์ - มันให้สิ่งที่เป็นจริงหรือไม่... คำพังเพยของคำในบทกวีและบางครั้งอารมณ์ความรู้สึกอาจให้บางสิ่งบางอย่างปลุกความคิด..
- (นี่ไม่ใช่การศึกษา - ฉันจำสิ่งที่ได้ยินมาได้...)

คุณไม่ได้เลือกเวลา แต่คุณมีชีวิตอยู่และตายในเวลานั้น

เวลาคือบททดสอบ
อย่าอิจฉาใครเลย

กอดแน่นแน่น
เวลาเป็นเรื่องผิวไม่ใช่การแต่งตัว
เครื่องหมายของพระองค์อยู่ลึก
เช่นเดียวกับลายนิ้วมือ
จากเรามีลักษณะและรอยพับของเขา
หากมองใกล้ ๆ ก็สามารถรับได้
อเล็กซานเดอร์ คุชเนอร์ (ข้อความที่ตัดตอนมา)

โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด
วิญญาณแห่งการตรัสรู้กำลังเตรียมพร้อม
และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก
และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง
และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์...

อเล็กซานเดอร์ พุชกิน.

ฉันจะพูดเป็นโครงร่างคร่าวๆ ด้วยเสียงกระซิบ
เพราะยังไม่ถึงเวลา:
สำเร็จได้ด้วยหยาดเหงื่อและประสบการณ์
เกมท้องฟ้าที่ไม่สามารถอธิบายได้

และภายใต้ท้องฟ้าแห่งไฟชำระชั่วคราว
เรามักจะลืมสิ่งนั้นไป
ช่างเป็นโกดังท้องฟ้าที่มีความสุข -
บ้านเลื่อนและอายุการใช้งาน

โอซิป มานเดลสตัม.

และที่น่าเศร้าที่สุดคือแนวของผู้หญิง อารมณ์ และเฉพาะเจาะจง...

แทนที่จะเป็นภูมิปัญญา - ประสบการณ์ สด,
เครื่องดื่มที่ไม่มีวันดับ
และเยาวชนเป็นเหมือนการสวดอ้อนวอนวันอาทิตย์
ฉันควรลืมเธอไหม?

เธอกลายเป็นคนขี้ลืมมากกว่าคนขี้ลืมทุกคน
หลายปีผ่านไปอย่างเงียบ ๆ
ริมฝีปากที่ไม่ได้จูบ ดวงตาที่ไม่ยิ้มแย้ม
ฉันจะไม่มีวันได้มันกลับคืนมา...

แอนนา อัคมาโตวา

ความคิดเห็น

ลิกุชาที่รัก! ฉันยอมรับว่าประสบการณ์โดยรวมที่แสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำพูดคลาสสิกทำให้เรามีเวกเตอร์ที่ถูกต้องในชีวิต แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าคุณเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วยว่าเราแต่ละคนยังคงอาศัยเพียงประสบการณ์ของเราเองและเรียนรู้ (แต่ก็ไม่ใช่เสมอไป) ขึ้นอยู่กับความผิดพลาดของคุณเอง))

อนิจจานี่เป็นเรื่องจริง แต่ปัญหาคือพวกเขาไม่ได้เรียนรู้จากตนเองเสมอไป และพวกเขาก็เหยียบคราดแบบเดิมตลอดเวลา ฉันไม่ต้องมองหาตัวอย่างไกล... แต่ก็ทำอะไรไม่ได้ ตัวเองมีหนวด!
คุณไม่ค่อยตอบสนอง คุณสบายดีไหม Evushka? ฉันอยากให้คุณรู้สึกดี อย่างไรก็ตาม วันนี้พี่ชายของฉันได้พบกับน้องสาวของเขาที่ Ashkelon เธอบินจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปเยี่ยม วันมะรืนพวกเขาจะมาหาฉัน...

ขอบคุณสำหรับทัศนคติและความปรารถนาดีของคุณ!)))
ฉันก็หวังเหมือนกันสำหรับคุณ
น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกอย่างที่เป็นไปตามลำดับสำหรับฉัน ในช่วงนี้ฉันไม่ได้เข้า LiveJournal มากนัก และถ้าฉันเคยไป ฉันจะอ่านฟีดเพียงช่วงสั้น ๆ และไม่ค่อยตอบกลับ
ฉันขอให้คุณมีความสุข!))

สวัสดีลิกุชา! เป็นเรื่องยากที่คุณจะปรากฏใน LiveJournal ยุ่ง?
สำหรับฉัน คำว่า "ประสบการณ์" ฟังดูเหมือนเป็นคำเดียวกับ "การทรมาน" เสมอ ด้วยเหตุผลบางอย่าง เมื่อพวกเขาพูดถึงประสบการณ์ พวกเขามักจะหมายถึงประสบการณ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จ เศร้า และยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับความผิดพลาดและการแก้แค้นสำหรับพวกเขา
และเพื่อความสุข โชคดี และความรัก จะใช้คำอื่นแทน แม้แต่การผสมผสานระหว่าง “ความรัก ประสบการณ์ชีวิต” ก็ยังฟังดู...สิ้นหวัง -

แคท ดีใจที่ได้ยินจากคุณ คำพูดที่ลึกซึ้งมาก เพราะประสบการณ์เกี่ยวข้องกับอดีตซึ่งมักเกี่ยวข้องกับวัยชรา นอกจากนี้ด้วยระยะเวลาของกิจกรรมบางอย่าง และในกรณีนี้มันถูกใช้เป็นสิ่งที่เป็นบวก แม้ว่ามักจะไม่เป็นเช่นนั้นก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใด ครูที่มีประสบการณ์ก็ไม่ใช่ครูที่ดีเสมอไป และในด้านอื่น ๆ ก็เช่นเดียวกัน คนที่พบว่าตัวเองอยู่ผิดที่และลากเท้ามาหลายสิบปี - ไม่ว่าเขาไม่เข้าใจตัวเองหรือไม่มีแรงที่จะเปลี่ยนชีวิต - อาจพบความพึงพอใจที่น่าเศร้าความจริงที่ว่าเขา ได้รับคำชมสำหรับประสบการณ์ของเขา สำหรับระยะเวลาการทำงานของเขา - อาจเป็นเพราะไม่มีอะไรน่ายกย่องอีกต่อไป... และแม้กระทั่งเกี่ยวกับประสบการณ์ความรัก - "เช้าแห่งความรักเท่านั้นที่ดี!"
แต่ประสบการณ์ไม่ได้เกี่ยวข้องกับความล้มเหลวเสมอไป แต่ด้วยความยากลำบาก - เสมอ "ลูกชายของความผิดพลาดที่ยากลำบาก" - คุณไม่สามารถพูดได้ดีไปกว่านี้แล้ว การบรรลุสิ่งที่คุณต้องการนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป - ไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตาม มันเป็นความสุข มันคุ้มค่าที่จะทำงานเพื่อมัน ! นี่คือสิ่งที่ได้รับ และโชคเข้าข้างคุณเหมือนกับถูกลอตเตอรี่... แต่โดยรวมแล้ว ฉันเห็นด้วย - มันเป็นคำที่รุนแรง แม้ว่าฉันจะไม่ได้เชื่อมโยงกับการทรมานก็ตาม... มันเป็นสวรรค์ - เพื่อดูรากเหง้าร่วมกัน! ... แต่มีความแตกต่างอีกอย่างหนึ่ง: ประสบการณ์ช่วยได้ ครั้งที่สองนั้นง่ายกว่า ครั้งที่สามนั้นง่ายกว่า... และโดยทั่วไปแล้ว ความชำนาญจะเกิดขึ้นได้อย่างไรถ้าไม่ใช่เพราะประสบการณ์? (เว้นแต่คุณจะเป็นอัจฉริยะแน่นอน?..) อย่าหายไปนะแคท ฉันรู้สึกหยุดนิ่งอย่างสร้างสรรค์ ฉันหวังว่าฉันจะได้รับจิตวิญญาณของฉันกลับคืนมา (ประสบการณ์จะช่วย?ประสบการณ์จะเกิดใหม่จากเถ้าถ่าน?)

แน่นอนว่า Likusha คุณพูดถูก - ประสบการณ์ช่วยในการสั่งสมความรู้และทักษะและยังช่วยให้เกิดความนับถือตนเองอีกด้วย แต่บางครั้งมันก็กีดกันความสดใหม่ของการรับรู้และความแปลกใหม่ ที่กล่าวว่า “ความรู้มากก็มีความทุกข์มาก” ไม่ใช่เพื่ออะไร ในความคิดของฉัน มันไม่เกี่ยวกับความรู้มากนักแต่เกี่ยวกับประสบการณ์ มีสุขภาพแข็งแรงและปลอดภัย :)

นั่นเป็นเรื่องจริง Akhmatova เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ - "แทนที่จะเป็นภูมิปัญญา - ประสบการณ์จืดชืดดื่มไม่ดับ (!)"...
ดังที่กล่าวไว้ - ไม่อาจดับได้
และเธอมี:
“เรามีความรู้สึกและความคิดที่สดชื่น เรียบง่าย
ไม่เหมือนการสูญเสียการมองเห็นของจิตรกร
หรือนักแสดง - น้ำเสียงและการเคลื่อนไหว
และสำหรับผู้หญิงที่สวย - ความงาม ... "

คุณไม่สามารถพูดได้ดีไปกว่า Akhmatova! -

ลิกุชะ ฉันคิดว่าประสบการณ์ของคนอื่นสามารถซึมซับได้โดยคนที่มีประสบการณ์ของตัวเองแล้วซึ่งสร้างกรวยของตัวเองขึ้นมา ความพยายามของเราในการถ่ายทอดประสบการณ์ของเราหรือประสบการณ์รุ่นต่อรุ่นจะประสบความสำเร็จหลังจากผ่านไปหลายปีเท่านั้น เมื่อบุคคลหนึ่งพร้อม เมื่อเร็ว ๆ นี้ชายหนุ่มคนหนึ่งบอกฉันว่า: "ตอนนี้รัสเซียต้องการ "มือที่มั่นคง"
ชายหนุ่มมีการศึกษา ฉลาด เฉลียวฉลาด และรู้ประวัติศาสตร์เป็นอย่างดี บทสรุป: ประวัติศาสตร์สอนแตกต่างกันไปสำหรับผู้มีประสบการณ์และผู้ที่ไม่มีประสบการณ์
ป.ล. Kushner เป็นนักกวีที่ดีจริงๆ

ฉันเขียนถึงคุณมากมาย แต่มันหายไปที่ไหนสักแห่ง... บางทีคุณยังหามันเจอบ้างไหม? ความหมายเปลี่ยนไปมากจนฉันจำไม่ได้...บางทีนี่อาจเป็นสวนที่ฉันและลูกๆ ปลูกไว้เมื่อหลายปีก่อน...แต่อาคารเรียนนั้นยากที่จะระบุ ในด้านสถาปัตยกรรมแทบจะเหมือนกันเลย... 6 ปีที่แล้วผมหลงทางตอนเดินไปโรงเรียน
534 ถึง Torez - มาจาก Engels และทุกอย่างรกร้างภูมิทัศน์แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ฉันกำลังเดินไปประชุมตอนเย็น.... และฉันแค่อยากหันไปหาผู้หญิงที่ติดตามฉัน เมื่อเธอเข้ามากอดและจูบฉันอย่างรวดเร็ว เธอก็จำฉันได้ทันที (20 ปีต่อมา!) แล้วพาฉันไปที่การประชุม โรงเรียนที่ฉันทำงานมาประมาณ 13 ปี - 14. ทั้งหนุ่มๆและครูต่างทักทายฉันด้วยความยินดีและยืนยันพร้อมกันว่าฉันไม่เปลี่ยนไปเลย! -

ฉันจำได้ว่าฉันเขียนสิ่งนี้ถึงคุณในจดหมาย - ฉันหวังว่าคุณจะได้รับมันใช่ไหม?
และฉันกำลังมองหาคำตอบของโพสต์และทำซ้ำตัวเอง ...

Likush ฉันได้รับจดหมายแล้ว ฉันอ่านซ้ำทุกสิ่งที่คุณเขียนด้วยความยินดี

ฉันจะไม่เขียนเกี่ยวกับประสบการณ์ แม้ว่าฉันเชื่อว่าบางครั้งประสบการณ์สามารถแทนที่ปัญญาได้เท่านั้น
ฉันกำลังพูดถึงเรื่องอื่น คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับโรคดิสเล็กเซีย? ฉันเพิ่งทะเลาะกับ Savotchka เธอให้ลิงก์ไปยังไซต์หนึ่งและมันไม่มีการศึกษามากซึ่งเป็นสิ่งที่ฉันเขียนถึงเธอ เธอตอบฉันว่ามีคนเป็นโรคดิสเล็กเซีย แต่พวกเขาฉลาดกว่าคนอื่นๆ และมีความรู้ นี่คือสิ่งที่ฉันตอบเธอ:

“สำหรับโรคดิสเล็กเซีย ฉันแทบไม่มีศรัทธาเลย หรือฉันเชื่อว่าคนแบบนั้นไม่รู้สึกถึงภาษา แต่จะเป็นไปได้ไหมที่จะจำกฎเกณฑ์เหล่านี้ได้หากพวกเขาฉลาดมาก? ข้อบกพร่องให้ไม่ดำเนินการเขียนสำหรับไซต์หรือขอให้ตรวจสอบ
อย่างไรก็ตาม อย่ามองว่านี่เป็นการบ่น ในสมัยก่อนข้อผิดพลาดในหนังสือพิมพ์หรือหนังสือนั้นหาได้ยาก และตอนนี้มี "โรคดิสเล็กเซีย" มากมายจนมีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์อยู่ทุกหนทุกแห่งและตลอดเวลา จะตีความสิ่งนี้อย่างไร?
แม้แต่ฟอรั่มทางอินเทอร์เน็ตเมื่อประมาณ 10 ปีที่แล้วยังดูเหมาะสมกว่ามากในแง่ของการรู้หนังสือ คุณจะว่าอย่างไร นี่เป็นโรคดิสเล็กเซียระบาดหรือไม่?

คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

Dinochka ฉันต้องยอมรับว่าฉันไม่เคยพบกับปรากฏการณ์นี้ - บางทีมันอาจจะไม่ได้รับการศึกษาและเราไม่ได้แยกความแตกต่างเรียกมันว่า "การพัฒนาที่ปัญญาอ่อน" - หรืออะไรทำนองนั้น ฉันมีนักเรียนเช่นนี้ แต่พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากความพิการหลายอย่างและจำเป็นต้องมีแนวทางที่เป็นรายบุคคลและระมัดระวัง พวกเขาไม่ได้หันไปใช้ข้อบ่งชี้ทางการแพทย์ - พวกเขาจัดการได้ด้วยตัวเอง...
ฉันจำได้ว่ามีเหตุการณ์หนึ่ง แต่ไม่นานพ่อแม่ของเด็กชายก็ย้ายเขาไปโรงเรียนอื่น

ดีน่าลูกพี่ลูกน้องของฉันมาเยี่ยมจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เธอยังเป็นครู แต่ตอนนี้เธอให้บทเรียนส่วนตัวเพื่อเตรียมตัวสอบภาษารัสเซีย และเธอก็นำชุดแบบฝึกหัดมาด้วยเพื่อเตรียมสอบ - ทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มันจะดีกว่าไหม? ไม่รู้. มันยากกว่า เธอเป็นครูที่ยอดเยี่ยมและมีประสบการณ์มากมาย - และเธอบอกว่าเธอเตรียมตัวทุกบทเรียนและในตอนแรกมันยากมากและเธอก็ทำผิดพลาด... (มีคำตอบอยู่ท้ายๆ)
แต่ฉันสงสัยว่าระบบนี้จะช่วยทำให้พวกเขารู้หนังสือหรือไม่...

ฉันไม่สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับระบบการสอนการอ่านออกเขียนได้ - ฉันไม่เคยรู้กฎไวยากรณ์ใด ๆ เลยและ Maria Grigorievna ครูของฉันมักจะพูดเสมอว่าเธอจะไม่ให้คะแนนฉันมากกว่า C สำหรับคำตอบของฉันถ้าฉันเขียนไม่ถูกต้องอย่างไม่มีที่ติ - นี่คือ โดยกำเนิดสำหรับฉัน โดยวิธีการที่ฉันเขียนเป็นภาษายูเครนเกือบจะมีความสามารถ ฉันจำข้อผิดพลาดของฉันได้เพียงข้อเดียว: ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ฉันเขียนในเรียงความว่า "การคำนวณอย่างมีสติเป็นเรื่องแปลกสำหรับเขา"
น่าเสียดายที่ตอนนี้ฉันพบว่าตัวเองทำผิดพลาด แม้จะน้อยมาก และโดยหลักแล้วเกิดข้อผิดพลาดในเครื่องหมายวรรคตอน

ฉันต้องการพูดเกี่ยวกับไซต์ที่ "ไม่มีการศึกษา" บางทีนี่อาจเป็นการจงใจบิดเบือนภาษา ปัจจุบันคนหนุ่มสาวในโลกออนไลน์ได้นำสิ่งที่เรียกว่า "ขยะ" มาใช้ วันหนึ่งฉันบังเอิญเข้าแชท ฉันไม่เข้าใจคำเดียวที่นั่น ประการที่สอง ในปัจจุบัน คนหนุ่มสาวจริงๆ กำลังทุกข์ทรมานจากความจำทางการมองเห็นที่อ่อนแอซึ่งเป็นพื้นฐานของการเขียนอ่านออกเขียนได้ สิ่งเร้าทางสายตามากเกินไป - ทีวี, จอภาพ และพวกเขาก็เริ่มอ่านหนังสือน้อยลง

เหตุใดไซต์จึง "ไม่มีการศึกษา" (ในเครื่องหมายคำพูด) เขาไม่รู้หนังสือโดยไม่มีเครื่องหมายคำพูดและยิ่งกว่านั้นเลอะเทอะ (นอกเหนือจากข้อผิดพลาดแล้วเขายังเต็มไปด้วยการพิมพ์ผิดอีกด้วย)
ฉันเข้าใจและอธิบายได้ทุกอย่าง แต่ขอโทษด้วย ฉันแค่อ่านไม่ออก ทำไมต้องบังคับตัวเอง?
อะไรอธิบายถึงข้อผิดพลาดจำนวนมากในสื่อและหนังสือ? ในความคิดของฉัน นี่เป็นความไร้ความสามารถเบื้องต้นของผู้พิสูจน์อักษร

ฉันเห็นด้วยกับคุณอย่างสมบูรณ์ เว็บไซต์ดังกล่าวถือเป็นการไม่เคารพตนเองและผู้เยี่ยมชม อนิจจา ระดับของวัฒนธรรมกำลังลดลงทั่วโลก

คุณอาจพูดถูก Yulechka แต่เรามีความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับสำนวนภาษาอังกฤษในรัสเซียถึงขนาดที่จะมีการคัดลอกสำนวนส่วนบุคคลจำนวนมากหรือไม่? (นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับ inaf)
สำเนาจากภาษาเยอรมันภายใต้ปีเตอร์หรือจากภาษาฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 18 - 19 เป็นแบบออร์แกนิกมากกว่า - เพราะผู้คนรู้ภาษาเหล่านี้ (ฉันหมายถึงชนชั้นสูง)
ฉันชอบที่คุณสรุปการใช้คำเพื่อจุดประสงค์อื่น บางทีนี่อาจเป็นเรื่องยุติธรรม แต่ยังไม่รู้หนังสือ!
และหลานสาวของฉันเป็นช่างคอมพิวเตอร์ เธอใฝ่ฝันที่จะฝึกอบรมและเป็นนักออกแบบเว็บไซต์
เขามีความสามารถ แต่ไม่เป็นระเบียบมาก เขาพูดถึงตัวเองว่า ฉันไม่ฉลาด ฉันฉลาด คนฉลาดจะหาทางออกจากสถานการณ์ ที่คนฉลาดไม่พบว่าตัวเองอยู่ใน...
ความจริงพูดผ่านปากเด็กคนนี้...

ราตรีสวัสดิ์ Yulechka!

Likusha ฉันชอบไอศกรีมทุกชนิดและฉันชอบแตงโม แต่ฉันจำรสชาติของไอศกรีมเมลอนไม่ได้ ฉันอายุ 5-6 ขวบตอนที่กินมันในคิวบา มันเป็นเพียงความสุข
เมื่อ Dima เรียนที่สถาบันโพลีเทคนิค หัวใจของฉันก็หลั่งไหลเพื่อเขา ในระหว่างวันเขาเรียนหนังสือและในตอนกลางคืนตั้งแต่ตี 2 ถึง 6 เขาก็ท่องอินเทอร์เน็ต เขามักจะง่วงนอนอยู่เสมอ โดยใต้ตาเป็นสีฟ้า นอกจากนี้เขาไม่ได้ไปเดินเล่นหรือเล่นกีฬา แต่มัน "แพงกว่า" สำหรับเขาที่จะพูดอะไร ตอนนี้ทุกอย่างเข้าที่แล้ว: ทำงานตอนกลางวัน นอนตอนกลางคืน ออกกำลังกายสัปดาห์ละสองครั้ง ฉันคิดว่าหลานชายของคุณจะโตขึ้นและ “กลับมาเป็นปกติ”
เรายังไม่สามารถทำอะไรกับเด็กผู้ชายที่โตแล้วได้ ไม่ต้องกังวล นี่คือชีวิตของเขา และถ้าเขารู้สึกแย่ เขาจะยุติการชุมนุมทุกคืน แม้ว่าฉันเข้าใจคุณเป็นอย่างดีในความห่วงใยของคุณต่อหลานชายของคุณ

โอ้ เรามีการค้นพบที่น่าอัศจรรย์มากมายเพียงใด

เตรียมวิญญาณแห่งการตรัสรู้

และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก

และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง

เตรียมวิญญาณแห่งการตรัสรู้

และประสบการณ์ บุตรแห่งความผิดพลาดอันยากลำบาก

และอัจฉริยะ เพื่อนของความขัดแย้ง

และโอกาส พระเจ้าผู้ประดิษฐ์... (A.S. Pushkin)

คุณคิดกับเขาผู้อ่านของฉัน

ได้ยินเสียงของเขาช่างฝัน

แรงบันดาลใจจากรำพึงที่มองไม่เห็น

ออกไปเหมือนอัจฉริยะที่ได้รับแรงบันดาลใจ

เหนือโลกแห่งกิเลสอันไร้สาระ

คบไฟแห่งความคิดที่ลุกโชน

พระองค์ทรงส่องทางผ่านหนาม

และคุณส่องสว่างด้วยแสงอันมหัศจรรย์

มอบความสุขและความเข้าใจ

และผมคิดว่ามีความทะเยอทะยานสูง

เติมเต็มความจริงของคุณ

บำเพ็ญประโยชน์ให้กับประชาชน...

Alexey Boldarev ตอบ

สวยมาก

คงจะดีถ้าใช้ลูกน้ำ

ในบทกวี เครื่องหมายวรรคตอนทั้งหมดอยู่ในตำแหน่งเหมือนต้นฉบับ

ขออภัยพุชกิน แต่ฉันเพิ่มบทกวีของคุณเล็กน้อย ...

Alexey Boldarev ตอบ

ความจริงทั้งหมดอยู่ในบรรทัดสุดท้าย มีเพียงพระเจ้าพุชกินเท่านั้นที่เขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่และควรเขียน

วลาดิมีร์ อิวานอฟ ตอบกลับ

กว้างขวางมากและจะคงอยู่ตลอดไป!

ลิเดีย โบริเซนโก ตอบ

ตั้งแต่วัยเด็ก ฉันจำประโยคเหล่านี้ได้จากรายการ "Obvious Incredible" ฉันจำได้ฉันชอบมันมาก

ลิลิยา ยาชิน่า ตอบกลับ

เป็นงานสั้นๆ แต่มีความหมายมากแค่ไหน!

กวีที่ดีที่สุด

บทกวี 20 อันดับแรก

ฐานข้อมูลขนาดใหญ่ของคอลเลกชันบทกวีโดยกวีคลาสสิกชาวรัสเซียและต่างประเทศที่มีชื่อเสียงใน RuStyh Anthology | บทกวีทั้งหมด | แผนผังเว็บไซต์ | รายชื่อผู้ติดต่อ

© การวิเคราะห์บทกวีทั้งหมด, สิ่งตีพิมพ์ในบล็อกวรรณกรรม, ชีวประวัติสั้น, บทวิจารณ์ความคิดสร้างสรรค์ในหน้ากวี, คอลเลกชันได้รับการคุ้มครองโดยลิขสิทธิ์ เมื่อคัดลอกเนื้อหาที่มีลิขสิทธิ์ จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มา! ห้ามคัดลอกเนื้อหาไปยังห้องสมุดบทกวีออนไลน์ที่คล้ายกัน บทกวีที่ตีพิมพ์ทั้งหมดเป็นสาธารณสมบัติตามประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย (มาตรา 1281 และ 1282)

ประสบการณ์ของตัวเองคือโรงเรียนแห่งชีวิตที่ดีที่สุดแม้กระทั่งสำหรับเด็กเล็ก หากผู้ปกครองทราบสิ่งนี้ พวกเขาจะไม่ต้องรับการลงโทษอีกต่อไป

ใครก็ตามที่เคยสัมผัสเตาร้อนจะจดจำไปตลอดชีวิต มันเจ็บปวดและอันตราย ผู้คนพูดว่า: “คุณเรียนรู้จากความผิดพลาด” ดูเหมือนง่าย แต่ต้องใช้เวลานานกว่าที่หลักการของการศึกษาจะเข้าสู่การศึกษาของเด็กผ่านผลที่ตามมาตามธรรมชาติและตรรกะ

ตัวอย่างเช่น เนื่องจากความไม่เป็นระเบียบชั่วนิรันดร์ เด็กชายจึงกลับบ้านโดยไม่มีของเล่นชิ้นโปรดของเขา - ตอนนี้เขาจะพาของเล่นเก่า ๆ ไปเดินเล่นตลอดฤดูร้อน ปล่อยให้เขาเรียนรู้ที่จะดูแลสิ่งของของเขา เพราะรถบรรทุกคันงามในร้านไม่ได้อยู่ที่นั่นอีกต่อไปแล้ว นี่คือความจริง ผลกระทบของสถานการณ์เชิงตรรกะที่มีต่อเด็กนั้นรุนแรงกว่าการที่พ่อแม่ดุเขาเรียกเขาว่าคนเจ้าเล่ห์บ่นเกี่ยวกับราคาที่สูงของของที่หายไป - และในที่สุดเขาก็ซื้อของเล่นราคาแพงชิ้นใหม่อย่างไม่เต็มใจ เราเรียนรู้อะไรได้บ้างจากปฏิกิริยานี้จากผู้ใหญ่ อย่างดีที่สุดพ่อแม่ต้องรับผิดชอบทุกอย่าง เป็นที่ทราบกันดีว่าการตำหนิ การสบถ การบรรยาย หรือการตะโกนไม่มีผลกับเด็กจำนวนมาก

การเลี้ยงลูกด้วยผลที่ตามมาทั้งทางตรรกะหรือทางธรรมชาติสามารถทำลายความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกได้อย่างมาก ท้ายที่สุดแล้ว ครอบครัวมักจะเผชิญหน้ากันอย่างชัดเจน และดูเหมือนว่าคำถามเดียวคือใครจะเป็นผู้ชนะ: แม่ที่กระตุ้นให้ลูกที่เชื่องช้า หรือเด็กที่ต้องการดึงดูดความสนใจของเธอด้วยความจงใจที่ช้า ในท้ายที่สุดทั้งคู่ก็พ่ายแพ้เพราะในขณะที่มีการโต้เถียงความสามัคคีของความสัมพันธ์ของพวกเขาก็หายไป

การศึกษาที่มีผลตามมาหมายถึงการเปลี่ยนผ่านสู่ความเป็นกลาง ผู้เป็นแม่ต้องคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเธอไม่เข้าไปยุ่ง? และ - ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ - ปล่อยให้สิ่งนี้เกิดขึ้นหรืออธิบายให้เด็กทราบถึงสาระสำคัญของเรื่องและให้โอกาสเขาเลือก เช่น “ถ้าคุณขุดต่อไป คุณจะไปโรงเรียนอนุบาลสาย” หรือ: “ฉันจะพาคุณไปโรงเรียนอนุบาลทันทีแม้ว่าคุณจะยังไม่พร้อมก็ตาม” คุณต้องพูดอย่างใจเย็น ปราศจากความโกรธ และเตรียมพร้อมอย่างจริงจังที่จะทำสิ่งนั้น ไม่ใช่ทุกคนที่จะตกลงที่จะให้ครูดุลูกของตนต่อหน้าเด็กทุกคนที่มาสาย หรือให้เด็กคนอื่นเยาะเย้ยที่ทำตัวไม่เรียบร้อยและสวมรองเท้าแตะ แต่หากเด็กมีความรับผิดชอบต่อตนเองในระดับหนึ่ง ผู้ปกครองจะสอนให้เขากระทำโดยตระหนักถึงความรับผิดชอบนี้ได้ง่ายขึ้น ยิ่งพ่อแม่ใช้คำพูดน้อยเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น นอกจากนี้ ความกะทัดรัดจะช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงไม่ให้เด็กกลายเป็น “หูหนวก” เมื่อได้รับสายจากผู้ปกครอง

สิ่งเดียวที่สอนเด็กๆ ก็คือ “ผู้ใหญ่แข็งแกร่งกว่าฉัน คราวหน้าฉันต้องระวังให้มากกว่านี้ จะได้ไม่โดนอีก” การลงโทษมักก่อให้เกิดความกลัว แต่การตระหนักรู้ถึงความผิดเกิดขึ้นเฉพาะในบางกรณีเท่านั้น

• ผลที่ตามมาแสดงให้เห็นถึงพลังแห่งความเป็นจริง การลงโทษแสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าของผู้ใหญ่

เด็กเล็กเข้าใจหลักความรับผิดชอบต่อความเสียหายที่เกิดขึ้นเป็นอย่างดี: หากคุณทำน้ำผลไม้หก คุณควรช่วยทำความสะอาดถ้าคุณไม่เก็บของเล่นทิ้ง ก็ไม่ต้องแปลกใจที่มีชิ้นส่วนเล็กๆ ติดอยู่ในสุญญากาศ สะอาดกว่าและฟิกเกอร์จากชุดก่อสร้างไม่ได้ประกอบอีกต่อไป หากคุณนั่งเล่นอาหาร แสดงว่าคุณไม่หิว ให้ลุกจากโต๊ะ ตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าผลกระทบด้านลบตามตรรกะจากการกระทำที่เกี่ยวข้อง แม้แต่เด็กเล็กก็สามารถเข้าใจได้: ฉันเองที่ต้องโทษเรื่องนี้

• ผลที่ตามมาเกี่ยวข้องโดยตรงกับพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง การลงโทษไม่มีความเชื่อมโยงเชิงตรรกะดังกล่าว

การกีดกันเงินค่าขนม, “การพักชำระหนี้” บนทีวี, ของเล่นใหม่, “การกักขังในบ้าน” - สิ่งเหล่านี้คือบทลงโทษมาตรฐานสำหรับการประพฤติมิชอบหรือความผิดพลาด แต่ทำไมบนโลกนี้ถึงไม่ควรให้เด็กอายุห้าขวบดูทีวี ในเมื่อเขาตัดหูกระต่ายยัดนุ่นของน้องสาวของเขาออก? นี่อาจเป็นเรื่องหนักใจสำหรับเขา แต่เขาจะได้เรียนรู้สิ่งหนึ่ง นั่นคือ พ่อแม่เป็นผู้ตัดสินใจเกี่ยวกับการลงโทษ และฉันไม่สามารถทำอะไรกับเรื่องนี้ได้ และผลลัพธ์ที่ตามมาอาจเป็นดังนี้: “คุณทำลายกระต่าย ซึ่งหมายความว่าคุณจะซื้อกระต่ายตัวใหม่ให้น้องสาวของคุณด้วยเงินจากกระปุกออมสิน” หรือสิ่งนี้: “ให้เธอเอาสิ่งที่เธอชอบไปจากของเล่นของคุณ”

• ผลที่ตามมาไม่มีน้ำหนักทางศีลธรรม การลงโทษมักทำหน้าที่เป็น "การตัดสินทางศีลธรรม"

หากเด็กร้องไห้ สะอื้น หรือสะอื้น มีสองทางเลือกสำหรับพฤติกรรมของคุณ: ส่งเขาไปสถานรับเลี้ยงเด็กโดยพูดว่า: "ไปสะอื้นที่อื่นเถอะ อย่าไปรบกวนเขา!" แต่นี่จะเป็นการลงโทษที่เด็กไม่สามารถเข้าใจได้ คงจะถูกต้องกว่าถ้าอธิบายว่าเมื่อเขาสะอื้นดังมากแม่ไม่มีสมาธิ ดังนั้นให้เขาไปที่ห้องของเขาถ้าเขาอยากสะอื้นและเมื่อเขาสงบลงเขาก็สามารถกลับมาได้

ดังนั้นจึงไม่มีการพูดถึงการสะอื้นของตัวเองและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็ก แต่แม่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าขอบเขตอยู่ที่ไหน และเด็กมีอิสระที่จะตัดสินใจว่าจะทำอะไรตอนนี้: สะอื้นอยู่คนเดียวในห้องหรือเล่นใกล้แม่

• เมื่อพูดถึงผลที่ตามมา น้ำเสียงจะสงบและหนักแน่น เวลาลงโทษจะหงุดหงิด

นี่คือจุดที่ละเอียดอ่อนที่สุด ด้วยน้ำเสียงที่เราแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างผลที่ตามมาและการลงโทษ (อันเป็นผลมาจากพฤติกรรมบางอย่างของเด็ก) พ่อแม่ต้องพยายามควบคุมตัวเอง ขณะแปรงฟันหากมีการแสดงทุกครั้งและแม่ประกาศอย่างไม่พอใจว่า:“ ถ้าคุณขุดคุ้ยฉันจะไม่อ่านนิทานให้คุณฟัง” นี่อาจทำให้อารมณ์ของทั้งเธอและลูกแย่ลง - ความไม่พอใจซึ่งกันและกันจะเกิดขึ้น

จะดีกว่าถ้าใช้เทคนิคของผลลัพธ์เชิงตรรกะ: "ถ้าคุณเสียเวลาก็จะไม่มีเวลาเหลือสำหรับเทพนิยาย" วิธีนี้จะทำให้ลูกเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าแม่ไม่ได้กดดันเขาเลย และขึ้นอยู่กับเขาว่าตอนเย็นจะเป็นอย่างไร

• การเลี้ยงลูกโดยให้ผลลัพธ์ที่ตามมาไม่ใช่สูตรสำเร็จสำหรับทุกกรณี แต่เป็นแนวทางสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการพัฒนาตนเอง

ถึงแม้หลักการนี้อาจดูมีเสน่ห์ในความเรียบง่าย แต่ก็ไม่ง่ายอย่างนั้น

หากคุณต้องการเลี้ยงดูเด็กที่รับผิดชอบต่อการกระทำของเขา คุณต้องเชื่อในความสามารถของเขาที่จะทำเช่นนั้น นี่ไม่ใช่เรื่องง่าย โดยธรรมชาติแล้ว พ่อแม่มุ่งมั่นที่จะปกป้องลูกของตนจากการคิดลบที่อาจเกิดขึ้น และต่อต้านภายในไม่ให้โอกาสเขาเรียนรู้สิ่งใด ๆ ผ่านประสบการณ์อันขมขื่นของเขาเอง มันยากสำหรับพวกเขาเพราะพวกเขาต้องรับผิดชอบ ขีดจำกัดของ "ความเป็นอิสระ" คือความชัดเจนของอันตราย: เป็นที่ชัดเจนว่าไม่ควรปล่อยให้เด็กวิ่งออกไปบนถนนเพื่อที่เขาจะได้ตระหนักว่ารถยนต์นั้นอันตรายแค่ไหน

แต่ในสถานการณ์อื่น ๆ ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะรักษาระยะห่างภายในสัมพันธ์กับเด็ก ๆ และพูดกับตัวเองว่า: “นี่เป็นธุรกิจของเขา ไม่จำเป็นต้องเข้าไปยุ่ง ลูกของฉันก็สามารถเลือกได้ว่าจะชอบอะไร - รีบหรือเป็น สี่ปีเป็นวัยที่แก่พอที่จะตอบผลที่ตามมา” แน่นอนว่าแนวทางดังกล่าวจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อผู้เป็นแม่ไม่สนใจจริงๆ ว่าตัวเลือกจะเป็นอย่างไร ตัวอย่างเช่น หากจำเป็นต้องพาเด็กไปโรงเรียนอนุบาลตรงเวลาเพราะตัวเธอเองไม่สามารถไปทำงานสายได้ ก็ควรอธิบายให้ชัดเจนว่าเหตุใดเธอจึงควรรีบตอนนี้

ความสงบที่จำเป็นสำหรับการศึกษาพร้อมผลที่ตามมาไม่ได้เกิดขึ้นง่ายๆ สาเหตุหลักมาจากการใช้วิธีนี้ แทนที่จะกดดันและลงโทษ มักจำเป็นในสถานการณ์ที่ตึงเครียดโดยเฉพาะ มีเพียงสิ่งเดียวที่จะช่วยได้: คิดล่วงหน้าว่าจะตอบสนองอย่างไรในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่คาดหวัง เช่น ในการเผชิญหน้าชั่วนิรันดร์เกี่ยวกับการทำความสะอาด การแต่งตัว การรับประทานอาหาร - และการดำเนินการตามแผน

การใช้ผลที่ตามมาเชิงตรรกะทำให้พ่อแม่ต้องอดทน เด็กจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับความรับผิดชอบส่วนบุคคลสำหรับตัวเอง สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นทันทีและเป็นไปได้เฉพาะในด้านที่ผู้ปกครองสามารถพิจารณาว่าเขามีความสามารถในการตัดสินใจได้อย่างแท้จริง เพื่อป้องกันการถูกแดดเผา คุณต้องทาครีมกันแดดที่ชายหาดซึ่งแน่นอนว่าเป็นปัญหาสำหรับผู้ปกครอง แต่ไม่ว่าจะใช้จ่ายเงินค่าขนมที่ตู้ในคราวเดียวแล้วไม่เหลืออะไรเลย ถือเป็นงานที่ค่อนข้างเป็นไปได้สำหรับเด็กอายุ 6 หรือ 7 ขวบ