วงดนตรีทองเหลืองทหาร. คุณจะร้องเพลงประเภทไหนหลังจากแสดงไปแล้ว?
ผู้นำเสนอ: สวัสดีตอนบ่าย เพื่อนรัก, เพื่อนร่วมงาน, นักเรียน, แขก. เราดีใจที่ได้พบคุณอีกครั้ง เราเรียกโปรแกรมวันนี้ว่า " ภาพดนตรีเกี่ยวกับเครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย"
คนรัสเซียล้อมรอบชีวิตของพวกเขาด้วยเพลงและดนตรีที่ไหลมาจากรัสเซียมาโดยตลอด เครื่องดนตรีพื้นบ้าน….. จากนั้นทุกสิ่งก็ร้องเพลงในจิตวิญญาณและไม่มีอะไรใกล้เคียงกับบุคคลมากเท่ากับเสียงเครื่องดนตรีพื้นเมืองที่คุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็ก วันนี้จานเสียงพิเศษนี้จะไหลเวียนในห้องโถง ดำเนินการโดยผู้ได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับนานาชาติและระหว่างภูมิภาคซึ่งเป็นวงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้านของวิทยาลัยศิลปะครัสโนยาสค์ พี.ไอ. อีวานอฟ-ราดเควิช ผู้กำกับศิลป์ – โอลกา กรินเบิร์ก
1). ผู้นำเสนอ: เราทุกคนรู้ว่าดนตรีเยียวยา และไม่ว่าชีวิตเราจะดำเนินไปได้ดีแค่ไหน บางครั้งเราก็ต้องรู้สึกวิตกกังวล เพื่อกำจัดความรู้สึกนี้ เราขอแนะนำให้ฟังเพลงของ Chopin, Strauss Waltzes และผลงานเฉพาะของ Anton Rubinstein - "Melody" หากใครก็ตามในห้องโถงตอนนี้มีความวิตกกังวลแม้แต่น้อย อาการวิตกกังวลจะหายไปทันที ขณะที่เราได้ยินเสียงอันน่าหลงใหลเหล่านี้ซึ่งขับร้องโดย Victoria Fedorova
ชั้นเรียนของครู Liliya Vladimirovna Tsvetkova นักดนตรี - ผู้ชนะการแข่งขันระดับนานาชาติ Maria Ivanovna Morozova
2). ผู้นำเสนอ: Megul “Sonata” ตอนที่ 1 ดำเนินการโดย สตั๊ด__ คอร์ส กาลิน่า กุลลักษณ์. ชั้นเรียนของอาจารย์ Alexey Nikolaevich Nepomnyashchikh
3). ผู้นำเสนอ: นักกีตาร์ John Richards แสดงความรักต่อเครื่องดนตรีผ่านบทกวี
เชือกกำลังสั่น
นิ้วรีบไปตามฟิงเกอร์บอร์ด
เพื่อค้นหาความสามัคคีที่กลมกลืน
เลกาโตไหลเลย
กระทบแนวปะการัง
คอร์ดอันโอ่อ่าของซีรีส์หลัก
นักแสดงถูกซ่อนไว้ด้วยความสามัคคีของพยัญชนะ
ด้วยกีตาร์เสียงหวานของคุณ
หัวใจปั่นป่วนราวกับคลื่นลูกใหญ่
ดนตรีแทงโก้ของเพลงสวดของ Orpheus
ด้นสด, ลม, อิสรภาพ,
นิ้วของศิลปินตื่นขึ้นด้วยความยินดี
ซ่อนหูด้วยเสียงระฆังแห่งความสามัคคี
การหว่านอวัยวะด้วยคำพูดเหมือนพระเจ้า
เชื้อโรค "Baden Jazz Suite" ตอนที่ 1 สเปน นักเรียน _________ หลักสูตร Elizaveta Lavrentyeva ชั้นเรียนของครู Natalya Yuryevna Zamyatina
4) รอสซินี. Cavatina Figaro จากโอเปร่า " ช่างตัดผมของเซบียา" ดำเนินการโดย Stud,__ หลักสูตร Ivan Ekimenko ชั้นเรียนของอาจารย์ Yuri Vasilyevich Dunaev
5). ผู้นำเสนอ:
Domra เหมือนราชินีที่ถูกลืม
ว่าเธอเคยอาศัยอยู่ในรัสเซีย
น้องบาลาลัยก้า
เสียงที่ดีในระดับความสูงสีน้ำเงิน
กระจายไปทั่วโลกเพื่อความบันเทิง
ในมืออันแสนซน
เพลงพับดังเสียดสี
ในนิทาน นิทาน และบทกวีเก่าๆ
แต่การใส่ร้ายนั้นร้ายกาจและเป็นอันตราย
ฉันต้องการที่จะกำจัดเสียงของ domra
เหมือนขโมยที่น่าสงสารและขี้ขลาด
ว่าเขาอยากจะลืมความอับอายของเขา
พระองค์ทรงทำให้สายอันเป็นที่รักเหล่านั้นเงียบลง
ทำนายด้วยมืออันกล้าหาญ
เพื่อให้บทเพลงของพวกเขาไหลลื่นเหมือนสายน้ำอันสดใส
ความเป็นอมตะก็ไหลออกมาเหมือนแม่น้ำ
แต่การใส่ร้ายของ Domra ไม่ใช่อุปสรรค
เสียงอันไพเราะตลอดหลายศตวรรษ
เหมือนโชคชะตาเป็นรางวัลที่สมควร
กลับมาอีกครั้งพร้อมกับบทเพลงแห่งความสุข
บนเวที - Domra Trio: นักเรียนชั้นปีที่ 4 Alena Cherkova นักเรียนปีที่ 2 - Anastasia Solomatina, Shonchalai Mizhit-Dorzhu ชั้นเรียนของครู Oksana Igorevna Strelchenko นักดนตรี - Olga Chernoyarova Artemyev "โรแมนติก"
6). ผู้นำเสนอ : เป็นความลับที่ “รุมบ้า” คือการเต้น การเต้นรำแห่งความรัก Rumba ปรากฏในฮาวานาในศตวรรษที่ 19 ร่วมกับ European Counterdance ในสเปน คำว่า "rumbo" หมายถึง "เส้นทาง" ในภาษารัสเซีย คำว่า "rumba" เทียบเท่ากับการเดินเรือคือทิศทาง
Lucio "Rumba" ขับร้องโดย Stud,_2_ หลักสูตร Nachin Biche-ool อาจารย์ประจำชั้น Elena Vladimirovna Moderova
7). ผู้นำเสนอ:
ทั้งพายุและแนวปะการังก็ไม่กลัวฉัน
หากได้ยินเสียงสาย
ใกล้ท่าเรือกีตาร์ริฟ
เสียงร้องของนกนางนวลและเสียงคลื่น
ฉันอยากให้กีตาร์มีเสียง
สัมผัสจิตวิญญาณของฉันด้วยทุกเชือก
เหมือนชีวิตที่ไม่มีที่สิ้นสุดและจุดเริ่มต้น
และจะไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับฉัน
Vinitsky "ความเมตตา" ดำเนินการโดย Stud,_2_ หลักสูตร Mikhail Popov ชั้นเรียนของอาจารย์ Ivan Nikolaevich Afanasyev
8). ผู้นำเสนอ:
บาลาไลกาสั่น:
เลยเท-ลูบ-ลูบ...
มาเถอะที่รัก มาเล่นกันเถอะ
ใช่แล้ว พูดภาษารัสเซีย!
บาลาไลกาเสียงง่ายๆ
อาจจะไม่ทันที และไม่ใช่ในทันที
ความทรงจำเรื่องเลือดจะถูกเปิดเผยให้ลูกหลานเห็น
เพื่อดึงพวกเขาออกมาเป็นวงกลม
ผู้เล่นบาลาไลกาเล่นแล้ว
ขอให้สนุกและเต้นรำด้วยคน!
เผาไหม้ที่รัก มาลองดูกัน
และวงออเคสตราจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง!
เออร์โมเชนคอฟ. คอนแชร์โต้สำหรับบาลาไลกาและวงออเคสตรา การเคลื่อนไหวที่ 1 ดำเนินการโดย Stud,_4_ Course, Nikita Krasnov อาจารย์ – ผู้ชนะประกาศนียบัตรการแข่งขันระดับนานาชาติ – Andrey Nikolaevich Shakorin Concertmaster – ผู้ได้รับรางวัลผู้ชนะการแข่งขัน All-Russian และระดับนานาชาติ – Yulia Balabanova
9) Bogoslovsky, เนื้อเพลง Rodionov "เพลงของ Old Cabby"
ดำเนินการโดยเอเลนา โมเดโรวา มาพร้อมกับกาลินา ชาราวีนา คลาสคอนเสิร์ตมาสเตอร์ของ Vladimir Viktorovich Shakhov
10) ซินต์ซาดเซ "ซาชิดาว" ดำเนินการโดย Domra Duet: นักเรียน_2_ หลักสูตร Elena Zhukova และ Anna Katryuk ชั้นเรียนของครู Liliya Vladimirovna Tsvetkova, Concertmaster - ผู้ชนะการแข่งขันระดับนานาชาติ, Maria Ivanovna Morozova
(วงออเคสตราเต็มเตรียมพร้อมและขึ้นเวทีตามข้อความของผู้นำเสนอ)
ส่วนที่ 2 ของคอนเสิร์ต
11) พิธีกร: เค ปลายศตวรรษที่ 19ศตวรรษ ศิลปะไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับคนทั่วไป ผู้ก้าวหน้าในยุคนั้นไม่สามารถทนกับสถานการณ์เช่นนี้ได้ ในบรรดาคนเหล่านี้คือ Vasily Vasilyevich Andreev วันหนึ่ง เขาได้ยินเสียงชาวนาอันติพัสกำลังเล่นบาลาไลกาแก่ๆ เสียงของเครื่องดนตรีนี้ทำให้ Vasily Vasilyevich พอใจมากจนเขาตัดสินใจสร้างกลุ่มผู้เล่นบาลาไลกาและพัฒนาการออกแบบสำหรับเครื่องดนตรีประเภทต่างๆ หลังจากนั้นไม่นาน Andreev ก็ตัดสินใจสร้างวงออเคสตรา อาจารย์ Nalimov สร้างเครื่องดนตรีที่ทำให้ทุกอย่างฟังดูใหม่ ทั้งสดใสและมีสีสัน
วงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซียได้กลายเป็นปรากฏการณ์ที่มีเอกลักษณ์ไม่เพียง แต่ในประเทศของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั่วโลกด้วย วัฒนธรรมดนตรี- ปัจจุบันเป็นการสังเคราะห์พิเศษระหว่างคติชนรัสเซียและศิลปะวิชาการของยุโรป... ในขณะเดียวกันก็มีเสียงร้องที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวซึ่งได้กลายเป็นไปในระดับหนึ่งแล้ว สัญลักษณ์ทางดนตรีภาษารัสเซีย วัฒนธรรมประจำชาติ.
หมอกปกคลุมไปด้วยม่านสีเทา
แผ่นดินโลกเป็นเตียงที่อุดมสมบูรณ์
คุณกำลังร้องเพลงเกี่ยวกับอะไร Bayan ตาสดใส?
เสียงของคุณทำให้ใจฉันกังวล
เพลงไหลเหมือนสายน้ำ แรงจูงใจช่างอ่อนโยน
พิณเล่นไพเราะมาก
ดูเหมือนว่าอะไร นิ้วบางของคุณ
เชือกกอดรัดจิตวิญญาณของฉัน
และราวกับตื่นจาก นอนหลับยาว,
พวกเขายืนเข้าแถวตรงหน้าฉัน
ช่วงเวลาอันรุ่งโรจน์อันห่างไกลเหล่านั้น
ที่ซึ่งทุกคนอยู่ร่วมกับโลกอย่างสันติ
ภาษารัสเซีย เพลงพื้นบ้าน"ยามเช้ายามเช้า" จัดโดย Vera Gorodovskaya ดำเนินการโดยนักเรียนชั้นปีที่ 4 - Victoria Fedorova อาจารย์ประจำชั้น Oksana Igorevna Strelchenko
12) ผู้นำเสนอ: เพลงของ Grieg สำหรับละครของ Ibsen เรื่อง "Peer Gynt" ได้รับความหมายของความเป็นอิสระ งานศิลปะ- คะแนนเต็มของ Peer Gynt มีตัวเลขยี่สิบสามตัว ตอนนี้จะมีการแสดงหนึ่งในนั้น - ผลงานแบบไดนามิกที่สดใสและมีสีสัน
ที่จุดยืนของผู้ควบคุมวง - ผู้อำนวยการฝ่ายศิลป์ของวงออเคสตรา
– โอลก้า กรินเบิร์ก.
เอ็ดวาร์ด กริก. “ในถ้ำราชาแห่งขุนเขา”
13) ผู้นำเสนอ: Nikolai Alekseevich Nekrasov กล่าวว่า:
หว่านสิ่งที่มีเหตุผล ความดี และนิรันดร์ หว่าน!
คนรัสเซียจะกล่าวขอบคุณจากใจจริง.............
เซอร์เกย์ รัคมานินอฟ. "เพลงรัสเซีย"
14) ผู้นำเสนอ: นักดนตรีและนักแต่งเพลงชาวอาร์เจนตินาในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ซึ่งการประพันธ์เพลงได้ปฏิวัติแทงโก้แบบดั้งเดิมอย่างรุนแรง โดยนำเสนอในรูปแบบสมัยใหม่ที่ผสมผสานองค์ประกอบของดนตรีแจ๊สและดนตรีคลาสสิก เป็นที่รู้จักและยอมรับจากหลาย ๆ คน
Astor Piazzolla Tango "Mietro del Angel" ศิลปินเดี่ยว Anastasia Paramonova
15) ผู้นำเสนอ: รองเท้าสักหลาดหรือที่เรียกว่า valenki, volnushechki, vydki, pima, เหล็กลวดและ chesanki เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ค่อนข้างใหม่โดยมีอายุเพียงประมาณสองร้อยปีเท่านั้น พูดเชิงเปรียบเทียบ ผู้คนดื่มแชมเปญแล้ว แต่พวกเขายังไม่รู้ว่ารองเท้าบูทสักหลาด แหล่งกำเนิดของรองเท้าบูทสักหลาดจริงถือเป็นเมือง Myshkin จังหวัด Yaroslavl ซึ่งช่างฝีมือในศตวรรษที่ 18 เป็นพวกแรกๆ ที่ทำรองเท้าบูทสักหลาดทั้งตัวโดยมีส่วนบนของรองเท้าบู๊ต ตั้งแต่สมัยโบราณพวกเขา - ส่วนสำคัญเครื่องแต่งกายของรัสเซีย วิถีชีวิตชาวรัสเซีย ฤดูหนาวของรัสเซีย และแม้กระทั่งตัวละครของรัสเซีย “ เรียบง่ายเหมือนรองเท้าบูทสักหลาด”, “ Vanka กำลังโกหก”, “ อย่าล้างแบบนั้น” - คำพูดเหล่านี้อยู่ในภาษาของเราตลอดไป และคุณไม่จำเป็นต้องอธิบายให้ใครฟังถึงความหมายของรองเท้าบู๊ตสักหลาดนั้นเรียบง่ายเหมือนชาวนารัสเซีย แต่ก็มีความแข็งแกร่ง ละเอียดถี่ถ้วนและเชื่อถือได้เช่นเดียวกับเขา พวกเขาจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง ช่วงเวลาที่ยากลำบาก!
ในตอนท้ายของคอนเสิร์ต จะมีการแสดงรูปแบบของ R.N.P. "รองเท้าบูทสักหลาด"
หมายเลขอังกอร์: (ไม่หยุด)
ผู้นำเสนอ: (หากจำเป็นพูดหลังการแสดง) มีการแสดงแฟนตาซี Kuban ของ Yuri Zatsarny“ Brynkovsky Cossack”
ผู้นำเสนอ: ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ
คอนเสิร์ตของเราจบลงแล้ว
สถานการณ์
"วงดุริยางค์ทหารบก"
เป้า:แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของวงดนตรีทองเหลือง การก่อตั้งและพัฒนาการ
งาน:
1. ปลูกฝังความสนใจในวงดนตรีทองเหลืองในการแสดงดนตรีของวงดนตรีทองเหลือง
2. ปลูกฝังความสนใจในดนตรี
อุปกรณ์:คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์
การจัดดนตรี:
1. มีนาคมอำลา Slavyanka (บันทึกวิดีโอ)
2. “ ทหารเด็กผู้กล้าหาญ” (วิดีโอ, + -)
3. เดือนมีนาคมของกรมทหาร Preobrazhensky (บันทึกวิดีโอ)
4. March of Semenovsky Regiment (บันทึกวิดีโอ)
5. ส่วนหนึ่งของเทศกาลดนตรีทหาร
ความคืบหน้าการจัดงาน
สวัสดีทุกคน ฉันชื่อ Sofya Andreevna ฉันจะจัดงานนอกหลักสูตรกับคุณ
ดนตรีมักถูกเปรียบเทียบกับทะเลโดยพูดถึง: "ทะเลแห่งเสียง" แท้จริงแล้ว หากคุณติดตามกระแสของแม่น้ำดนตรีทุกสายจากแหล่งกำเนิด คุณจะพบว่าแม่น้ำเหล่านั้นมุ่งตรงไปยังทะเลแห่งดนตรีขนาดมหึมา ซึ่งมีชื่อว่าวงออเคสตรา
เด็กสมัยนี้รู้ว่าวงออเคสตราคืออะไร (พูดง่ายๆ ก็คือ “คณะนักร้องประสานเสียง” เครื่องดนตรี).
วงออเคสตราชุดแรกเริ่มถูกสร้างขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 17 เมื่อใด ดนตรีบรรเลงมาถึงขั้นการพัฒนาค่อนข้างสูงแล้ว
คำว่า "วงออเคสตรา" มาจากวงออเคสตราของกรีก ซึ่งเป็นที่ตั้งของคณะนักร้องประสานเสียงกรีกโบราณ เสียงของคณะนักร้องประสานเสียงได้รับการสนับสนุนจากเสียงเล็ก วงดนตรีบรรเลง- เครื่องดนตรีในชุดนี้แตกต่างและสุ่ม เพื่อป้องกันไม่ให้นักดนตรีออกไป “บ้างก็ไปป่า บ้างก็เอาฟืน” พวกเขาจึงได้รับความช่วยเหลือจากนักดนตรีผู้รอบรู้ นั่นก็คือใน ในทุกแง่มุมเข้าใจคำศัพท์ นักดนตรีคนนี้สวมรองเท้าแตะที่มีพื้นเหล็กและเสียงดังเพื่อให้ศิลปินของคณะนักร้องประสานเสียงและวงดนตรีได้ยินเขาจึงตีจังหวะด้วยเท้าของเขา ชื่อของเขาเป็นที่นับถือ - ผู้ทรงคุณวุฒิ และในยุคของเรา - นี่คือผู้ควบคุมวง.
พวกคุณคิดว่าทำไมวงออเคสตราถึงต้องการวาทยากร? (ภาษาฝรั่งเศส แปลว่า ผู้ควบคุมวง แปลว่า จัดการ, เป็นผู้นำ)
- พวกคุณคิดอย่างไร? งานหลักตัวนำ? (งานหลักอย่างหนึ่งของผู้ควบคุมวงดนตรีคือการบังคับให้วงออเคสตราทั้งหมดเล่นอย่างเป็นจังหวะและกลมกลืนอย่างเคร่งครัด)
คุณคิดว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างตัวนำวงดนตรีทองเหลืองกับ วงดนตรีทองเหลืองทหาร- (มีกระบองที่แตกต่างกัน)
ลองคิดดูว่าพวกเขาจะเรียกว่าอะไร (กระบองของผู้ควบคุมวง ทหารควบคุมวงออเคสตร้าโดยใช้ แบบดั้งเดิมไม้กระบอง แต่กระบองยังคงอยู่ในวงออเคสตรา พวกเขาแสดงจังหวะพิเศษ มนุษย์ โดยปกติ สูง "กองทัพบก" – ดรัมเมเยอร์)
และตอนนี้ฉันเสนอให้คุณ ชมวิดีโอส่วน "อำลาชาวสลาฟ" - วงดนตรีทองเหลืองรวม(คลิปวิดีโอ)
เราได้ดูวิดีโอที่ระบุว่าเป็นเพลงประเภทใด (ที่สะท้อน กระปรี้กระเปร่า มีชีวิตชีวา เต้นได้ เทศกาล เดินขบวน...)
พวกเรามาพูดคุยกันเล็กน้อยเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของวงโยธวาทิตทหาร คุณคิดว่าวงดนตรีทองเหลืองของทหารมีมานานแค่ไหนแล้ว? (ใช่ เมื่อนานมาแล้ว)
จากประวัติความเป็นมาของวงดนตรีทองเหลืองทหาร วงดนตรีทองเหลืองของทหารวงแรกได้ถือกำเนิดขึ้นอีกครั้ง ยุคกลาง- ในรัสเซีย ดนตรีทหารครอบครองสถานที่พิเศษ ของเธอ ประวัติศาสตร์อันยาวนานย้อนกลับไปในปี 1547 เมื่อตามคำสั่งของซาร์อีวานผู้น่ากลัว วงดนตรีทองเหลืองของทหารในราชสำนักวงแรกจึงปรากฏตัวในรัสเซีย ในยุโรปวงดนตรีทองเหลืองของทหารถึงจุดสูงสุดภายใต้นโปเลียน แต่แม้แต่โบนาปาร์ตเองก็ยอมรับว่าเขามีศัตรูรัสเซียสองคน - น้ำค้างแข็งและดนตรีทหารรัสเซีย คำพูดเหล่านี้พิสูจน์อีกครั้งว่าดนตรีทหารรัสเซียเป็นเช่นนั้น ปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนใคร- ปีเตอร์ ฉันมีความรักเป็นพิเศษต่อเครื่องดนตรีประเภทลม เขาสั่งให้ครูที่เก่งที่สุดจากเยอรมนีมาสอนทหารถึงวิธีเล่นเครื่องดนตรี ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 รัสเซียมีวงดนตรีทองเหลืองของทหารจำนวนมากอยู่แล้ว และภายใต้การปกครองของสหภาพโซเวียต พวกเขาก็เริ่มพัฒนาอย่างแข็งขันมากขึ้น พวกเขาได้รับความนิยมเป็นพิเศษในยุค 70
พวกคุณถ้าวงดนตรีทองเหลืองของทหารเกิดขึ้นในช่วงสงครามตามที่พวกเขาเตือนถึงอันตราย (กาลครั้งหนึ่ง ณ หอคอยสูง เมืองในยุคกลางมียามเป่าแตร พวกเขาใช้สัญญาณต่างๆ แจ้งให้เมืองทราบเกี่ยวกับเรือที่เข้าเทียบท่า เกี่ยวกับการจุดไฟ หรือเกี่ยวกับการเข้าใกล้ของศัตรู แต่นักเป่าแตรในชุดที่งดงามคนนี้น่าจะกำลังนำทหารม้าที่ห้าวหาญเข้าโจมตี (ภาพถ่ายของนักดนตรีทหารม้า) เขาเป็นบุคคลที่มีเกียรติมากในกองทัพ เห็นว่าเขามีอาวุธ แต่ใบมีดในฝักของคนเป่าแตรนั้นผิดปกติ ปลายของมันหัก สิ่งนี้เน้นย้ำว่าดาบหรือดาบของคนเป่าแตรเป็นเพียงสัญลักษณ์ทางทหารเท่านั้น นักเป่าแตรก็เป็นนักรบเช่นกัน แต่อาวุธที่แท้จริงของเขาคือเครื่องดนตรี ผู้บัญชาการ A.V. Suvorov ก็พูดเช่นกัน “ดนตรีในการต่อสู้จำเป็นและมีประโยชน์และจะต้องดังที่สุด ด้วยป้ายที่กางออกและเสียงดนตรีอันดัง ฉันจึงจับอิชมาเอล”
การเกิดขึ้นและการพัฒนาของวงดนตรีทองเหลืองนั้นมีความเกี่ยวข้องโดยสิ้นเชิงกับประวัติศาสตร์ของการก่อตัวทางทหาร)
วงดนตรีทองเหลืองถูกสร้างขึ้นเพื่อใช้โดยกองทหารเป็นหลัก เพื่อวัตถุประสงค์ในการเล่นในการรณรงค์และในพิธีการทางทหาร
ตอนนี้ฉันขอแนะนำให้เราร้องเพลงสักหน่อย และเพื่อที่จะร้องเพลงได้ เราต้องวอร์มเส้นเสียงของเรา เอาล่ะ มาพูดกันเถอะ twisters ลิ้น (แอปพลิเคชัน)
ก่อนอื่นเรามาฟังเพลง “Soldiers, Bravo Lads” แล้วเรียนรู้การเคลื่อนไหว (ฉันอ่านคำศัพท์อย่างชัดแจ้งแล้วร้องไปพร้อมกับการเคลื่อนไหว)
ทำได้ดีมาก พวกคุณทุกคนร้องเพลงด้วยกัน
- ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 17 (ค.ศ. 1693-1698) มีการจัดตั้งหน่วยทหารประจำขึ้นในรัสเซียเรียกว่ากองทหาร Preobrazhensky และ Semenovsky
พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่ากองทหารยามชุดแรกของกองทัพรัสเซียถูกเรียกว่า Preobrazhensky และ Semenovsky ((Preobrazhensky (กองทหารก่อตั้งขึ้นโดยซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ในปี 1691 จากหมู่บ้าน Preobrazhensky ที่น่าขบขันซึ่งได้รับชื่อนี้)
Semenovsky (ก่อตั้งโดย Peter I ในปี 1691 ในหมู่บ้าน Semenovsky ใกล้มอสโกภายใต้ชื่อของ Semenovsky ที่น่าขบขันจากปี 1697 พวกเขาเริ่มถูกเรียกว่า Semenovsky Regiment จากปี 1700 - Semenovsky Life Guards)
ฉันขอแนะนำให้คุณดูและฟังการเดินขบวน พรีโอบราเชนสกี้และ เซเมนอฟสกี้ชั้นวาง.
(เด็ก ๆ ดูวิดีโอของทหาร Preobrazhensky และ Semenovsky)
พวกคุณชอบดนตรีไหม? เธอแสดงอารมณ์อะไรให้เราฟัง?
แต่ละกองทหารเหล่านี้ประกอบด้วยวงดนตรีทองเหลืองขนาดเล็ก (“คณะนักร้องประสานเสียง”) ซึ่งประกอบด้วยขลุ่ยขนาดเล็ก โอโบ ทรัมเป็ต และกลองเล็ก (ทหาร) นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการดำรงอยู่ของการให้บริการวงดนตรีทหารในกองทัพรัสเซีย ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1698 ประจำและ การพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปวงดนตรีทองเหลืองทหาร
วงดนตรีทองเหลืองไม่ได้มีไว้สำหรับคอนเสิร์ตในห้องโถง โดยส่วนใหญ่จะมาพร้อมกับขบวนแห่ การเดินขบวน และในวันหยุด ระหว่างขบวนพาเหรดและการสาธิต เสียงจะดังบนเวทีเปิด จัตุรัส และสวนสาธารณะ ความดังของวงดนตรีทองเหลืองนั้นทรงพลังและสดใสเป็นพิเศษ ใช่ นี่เป็นสิ่งที่เข้าใจได้ เพราะเครื่องดนตรีหลักของวงดนตรีทองเหลืองคือทองเหลือง:
คอร์เน็ต, ทรัมเป็ต, ทรอมโบน, แตร, บาริโทน, วิโอลา, ทูบา วงออเคสตรายังมีไม้ด้วย เครื่องมือลม– ฟลุต คลาริเน็ต โอโบ บาสซูน ส่วนสำคัญของวงทองเหลืองคือกลองและฉาบ
และตอนนี้ฉันต้องการตรวจสอบว่าคุณรู้จักเครื่องดนตรีมากแค่ไหน!
- พวกคุณเก่งมาก คุณรู้จักเครื่องดนตรีทั้งหมด
เพื่อนๆ มันจัดขึ้นที่มอสโกทุกปี เทศกาลดนตรีทหารวงดนตรีออร์เคสตร้าทหารรัสเซียและต่างประเทศ กลุ่มนิทานพื้นบ้าน รวมถึงหน่วยพิทักษ์กิตติมศักดิ์ของประมุขแห่งรัฐมีส่วนร่วม ตามเนื้อผ้างานจะจบลงด้วยงานใหญ่ที่จัตุรัสแดง ชื่อของเทศกาลนี้ได้รับจากหอคอย Spasskaya ของมอสโกเครมลินบนจัตุรัสแดงใกล้กับสถานที่จัดงานเทศกาลตามประเพณี (ดูวิดีโอ)
พวกออเคสตร้าชุดแรกปรากฏตัวในศตวรรษใด (ศตวรรษที่ 17)
- หน้าที่ของผู้ควบคุมวงคืออะไร? ให้วงออเคสตราเล่นเป็นจังหวะและประสานกันอย่างเคร่งครัด)
- พวกคุณมีชั้นวางแบบไหน?
(Preobrazhensky, Semenovsky, Izmailovsky)
ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ! แล้วพบกันใหม่!
ห้องสมุด
วัสดุ
โปรแกรม
รายงานคอนเสิร์ตของกรมทองเหลืองและ เครื่องเพอร์คัชชัน
โนยาเบรสค์ 21/04/2017
พิธีกร: Mishina V.A. , Filippova Violetta
1. S. Rachmaninov “ การประโคมอย่างเคร่งขรึม” ภาษาสเปน วงทรัมเป็ตประกอบด้วย:
แอนตัน แพคราตอฟ; อัคติเมอร์ มามาทาลีฟ;
Ordukhanov กล่าว; อาร์เทม อโพสโตลอฟ
มือ. ซาบิกูลิน เอ.อาร์.
V.A.: สวัสดีตอนเย็นผู้ฟังที่รัก!
วิโอเลตต้า: สวัสดี! เรามีความยินดีที่จะต้อนรับคุณสู่ ห้องคอนเสิร์ตสำหรับเด็ก โรงเรียนดนตรีหมายเลข 2 ตั้งชื่อตาม Viktor Koch
V.A.: วันนี้บนเวทีกับฉันคือพิธีกรร่วมรุ่นเยาว์ ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน Filippova Violetta ผู้สำเร็จการศึกษาจากแผนกลมและเครื่องเคาะจังหวะ และนี่ไม่ใช่อุบัติเหตุเลย นักเรียนของเราเป็นคนที่มีความสามารถหลากหลาย พวกเขาต้องการลองตัวเองไม่เพียงแต่ในฐานะนักดนตรีที่แสดงเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ให้ความบันเทิงในคอนเสิร์ตด้วย
วิโอเลตตา: และเรายินดีที่จะเชิญคุณมา รายงานคอนเสิร์ตแผนกเครื่องลมและเครื่องเพอร์คัชชัน!
V.A.: โปรแกรมคอนเสิร์ตเปิดโดยวงทรัมเป็ตประกอบด้วย: Anton Pankratov, Aktimer Mamantaliev, Said Ordukhanov, Artem Apostolov นักเรียนจากชั้นเรียนของอาจารย์ A.R. การแสดง “การประโคมอย่างเคร่งขรึม” โดย S. Rachmaninoff
Violetta: Alexandra Pakhmutova, Nikolai Dobronravov "ถนนแห่งสันติภาพ" ดำเนินการโดยวงดนตรีทองเหลืองระดับมัธยมศึกษาตอนต้นผู้กำกับ Ivan Stepanovich Mikhailik และคณะนักร้องประสานเสียงรวมของแผนกร้องเพลงประสานเสียงผู้อำนวยการ Elvira Shamilovna Kubagusheva
3. A. Marais “Parisian Gamen” ภาษาสเปน วงดนตรีทองเหลืองของโรงเรียนอนุบาล
มือ. มิคาอิลิก ไอ.เอส.
4. A. Lyadov “ Old March” ภาษาสเปน -
(พิธีกรออกมา)
V.A.: เรียนผู้ฟัง เราอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับแผนกเครื่องลมและเครื่องเคาะจังหวะ ภาควิชามีครู 9 คน และฝึกอบรมนักเรียน 152 คน ลูกหลานของเรามีโอกาสเรียนรู้เครื่องลมและเครื่องเคาะจังหวะต่างๆ เช่น ฟลุต คลาริเน็ต ทรัมเป็ต แซกโซโฟน เทเนอร์ บาริโทน และสนุกกับการเล่นกลองและระนาด
Violetta: และผลของการศึกษาอย่างอุตสาหะและยาวนานถือได้ว่าเป็นการแสดงที่ประสบความสำเร็จในคอนเสิร์ตเชิงวิชาการ การทดสอบทางเทคนิค คอนเสิร์ตของโรงเรียน และแน่นอน การแสดงในการแข่งขันศิลปะการแสดงต่างๆ ผู้เล่นและมือกลองทองเหลืองของเรามีส่วนร่วมในเมือง โซน เขต เขต รัสเซียทั้งหมด และ การแข่งขันระดับนานาชาติและกลับมาพร้อมกับชัยชนะและรางวัลเสมอ - นักศึกษาภาควิชาลมและเครื่องเคาะจังหวะเป็นผู้ชนะประกาศนียบัตร ผู้ได้รับรางวัล ผู้ชนะกรังด์ปรีซ์จากการแข่งขันและเทศกาลต่างๆ!
V.A.: เราภูมิใจในนักเรียนของเราและขอให้เด็กๆ ทุกคนประสบความสำเร็จและพิชิตอย่างสร้างสรรค์ต่อไป ยอดเขาที่สูงที่สุดมิวสิคัลโอลิมปัส! ผมขอสนับสนุนด้วยเสียงปรบมือดังกึกก้อง นักดนตรีหนุ่ม!
โปรแกรมคอนเสิร์ตยังคงดำเนินต่อไป...
5. ภาษาสเปน “ลงมา โมเสส” ทางจิตวิญญาณ Alisa Lokteva ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
สาธุคุณ Krinitskaya L.M.
คอน Marchenko O.E.
6. I. Shesterikov “ Fast sleds” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
Timofey Kucheryavchenko ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
สาธุคุณ มิคาอิลิก ไอ.เอส.
คอน มิคาอิลิก แอล.วี.
7. R. Lehtinen “Letka-Enka” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
Maria Pogrebnyak ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ขลุ่ย)
แอนนา โควาล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (เปียโน)
สาธุคุณ วาลีวา อี.จี.; โคคโลวา เอส.เอ.
8. เจ. ไฮเดิน “มินูเอต” ภาษาสเปน คิริลล์ บายาคิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ ซาบิกูลิน อี.อาร์.
คอน โปดเลสนายา อี.ไอ.
9. Y. Dolzhikov Waltz “ความทรงจำแห่งปารีส” ภาษาสเปน Victoria Turanskaya ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ Krinitskaya L.M.
คอน Marchenko O.E.
10. อี. คาร์ลิโอปิส “บาร์คาโรล” ภาษาสเปน โรมันโดย Zaika ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ ดารอฟสกี้ ไอ.ไอ.
คอน โปรนิเชวา โอ.วี.
11. B. บุคคล “โรงเลื่อย” สเปน. อาร์เทม อโพสโตลอฟ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สาธุคุณ ซาบิกูลิน เอ.อาร์.
คอน โพดเลสนี วี.วี.
12. N. Dautov “ฟาติมา” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
เอลิซาเวต้า ลิสตูโนวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
สาธุคุณ Krinitskaya L.M.
คอน Marchenko O.E.
13. แอล. เบโธเฟน “Marching Song” ภาษาสเปน เครื่องดนตรีทั้งสามประกอบด้วย:
ผู้ชนะประกาศนียบัตรการแข่งขันระดับเขตและระดับ Danil Buchkovsky ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Ilya Lyauskin ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
Egor Troyan ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
สาธุคุณ มิคาอิลิก ไอ.เอส.
คอนติเนนตัล ไดรินา อี.เอ.
14. E. Bozza “Aria” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลจากการแข่งขัน All-Russian, District และ Zoneal Duet ประกอบด้วย: Elizaveta Demidova ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ลดา ลุคยาโนวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สาธุคุณ วาลีวา อี.จี.; สกอริก เอ็น.วี.
15. M. Savage “Tremolo for six” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลระดับเขตและโซน
การแข่งขัน Dmitry Zoidov ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
สาธุคุณ ซาบิกูลิน อี.อาร์.
16. L. Zatsepin “เพลงเกี่ยวกับหมี” ภาษาสเปน Sofia Gudochkina ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ อันติปิน มิค.วี.
คอน อันติพีน่า อนาสต์.เอ.
17. เค. เดซมอน “For five” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
Daria Viktorova ชั้น 7
สาธุคุณ Krinitskaya L.M.
คอนติเนนตัล Marchenko O.E.
18. เอ. รูบินสไตน์ “เมโลดี้” ภาษาสเปน Aktimer Mamataliev ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สาธุคุณ ซาบิกูลิน เอ.อาร์.
คอน โปรนิเชวา โอ.วี.
19. เจ. เกิร์ชวิน “Waltz for Two” ภาษาสเปน คู่หูนักแซ็กโซโฟนประกอบด้วย:
Roman of the Stutterer ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2;
Elvina Minkhazeva ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ ดารอฟสกี้ ไอ.ไอ.
คอน โปรนิเชวา โอ.วี.
20. V. Boganov “ เราอยากไปดวงจันทร์” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับเขตและระดับเขต Andrey Borisov ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ มิคาอิลิก ไอ.เอส.
คอน มิคาอิลิก แอล.วี.
21. เจ. บาค “ซิซิเลียนา” ภาษาสเปน วาร์วารา วาซิลิโอโกล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
สาธุคุณ ชาราฟัตดิโนวา โอ.อาร์.
คอน Vladimirova M.N.
22. M. Balakirev “Polka” สเปน อาร์เทม อาร์ทาเมนตอฟ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
สาธุคุณ ซาบิกูลิน อี.อาร์.
คอน ซาบิกูลินา อี.วี.
23. M. Bukar “คร่ำครวญถึง Amor” ภาษาสเปน Elvina Minkhazeva ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
สาธุคุณ ดารอฟสกี้ ไอ.ไอ.
คอน โปรนิเชวา โอ.วี.
24. ก. รอสซินี “เนเปิลส์ทารันเทลลา” สเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับเขตและระดับเขต Agnessa Gabbasova ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สาธุคุณ วาลีวา อี.จี.
คอน โคคโลวา เอส.เอ.
25. G. Faure “Melody” ภาษาสเปน Viktor Akhterov ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
สาธุคุณ เดมิดอฟ เอ.วี.
คอน โปดเลสนายา อี.ไอ.
26. A. Pribilov “Shoro” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
เครื่องดนตรีคู่ประกอบด้วย:
เอลิซาเวตา เดมิโดวา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (ขลุ่ย);
Maxim Galimulin ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (กีตาร์)
สาธุคุณ วาลีวา อี.จี.; คอร์กิน เอส.เอ็น.
27. ดี. โนเล “เย็นวันหนึ่ง” ภาษาสเปน อิลยา คิม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
สาธุคุณ ดารอฟสกี้ ไอ.ไอ.
คอน โปรนิเชวา โอ.วี.
28. V. Saparov “แทงโก้” สเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับโซน
ดาเรีย โฟมินา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
สาธุคุณ Krinitskaya L.M.
คอน Marchenko O.E.
29. ส. โบโลติน " การเต้นรำของคิวบา» สเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับเขตและระดับเขต Alexey Publicichko ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
สาธุคุณ มิคาอิลิก ไอ.เอส.
คอน มิคาอิลิก แอล.วี.
V.A.: วงดุริยางค์ป๊อปแจ๊ส Troubadour กำลังเตรียมการแสดง
พวกเขามักพูดถึงผู้เล่นลมว่า “ไม่ใช่ทุกคนจะเป็นศิลปินเดี่ยวได้ แต่พวกเขาต้องเป็นผู้เล่นวงออเคสตรา” การแสดงออร์เคสตราไม่ใช่เรื่องง่ายและแตกต่างจากการแสดงเดี่ยวในหลายๆ ด้าน นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาพยายามเล่นให้เร็วที่สุด วงดนตรีต่างๆ- วงออเคสตราคืออะไร? - คือความสามารถในการได้ยินกัน เล่นกันอย่างกลมกลืน เพื่อถ่ายทอดความตั้งใจของผู้แต่ง ความงดงามทางศิลปะ และอุปมาอุปไมย ชิ้นส่วนของเพลง- นี่เป็นงานร่วมกันร่วมกันและมีความรับผิดชอบสูง
ตอนนี้ไวโอเล็ตตาพิธีกรร่วมของฉันก็กำลังเตรียมแสดงในวงออเคสตราเช่นกัน ฉันรับรองกับคุณว่าการประเมินผลงานของตนเองเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก เนื่องจากความสำเร็จเป็นแรงจูงใจที่น่าพึงพอใจและสำคัญสำหรับความคิดสร้างสรรค์เพิ่มเติม
บนเวที ผู้ชนะการแข่งขันระดับเขต วงดุริยางค์ Troubadour
เครื่องดูดควัน มือและผู้ควบคุมวง Zabigulin A.R.
30. ดี. รูโซส “ตลอดไป”
31. J. Koldin “กลองและวงออเคสตรา” ภาษาสเปน ผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันระดับภาค
วงดนตรีป๊อปแจ๊ส "Troubadour"
และวงดนตรีกลอง
มือ. ซาบิกูลิน เอ.อาร์.; ซาบิกูลิน อี.อาร์.
(ผู้นำออกมา)
Violetta: ถึงผู้ฟังทุกท่าน คอนเสิร์ตของเราสิ้นสุดลงแล้ว ขอบคุณสำหรับความสนใจและการต้อนรับอย่างอบอุ่น!
V.A.: แต่เราจะไม่บอกลาคุณและขอเชิญคุณเข้าร่วมคอนเสิร์ตสุดท้ายของแผนกเปียโนซึ่งจะจัดขึ้นในวันที่ 22 เมษายน เวลา 18.00 น.
วีเอ และ Violetta: พบกันใหม่พร้อมเสียงเพลง!
การพัฒนาระเบียบวิธี กิจกรรมนอกหลักสูตรให้กับเด็กนักเรียนด้วยการนำเสนอวันแห่งชัยชนะ “และโลกที่กอบกู้ก็จดจำ...”
Lapteva Irina Aleksandrovna อาจารย์สาขาดนตรีและทฤษฎีที่ MAU DO "DSHI" p. ชารัน, RBเป้า:ส่งเสริมการศึกษาพลเมืองรักชาติของคนรุ่นใหม่และรักษาความทรงจำของมหาสงครามแห่งความรักชาติ
งาน:
ให้แนวคิดถึงความสำคัญของชัยชนะของประชาชนของเราในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจและความเคารพต่ออดีตปิตุภูมิของคุณ
ขยายแนวคิดเกี่ยวกับเหตุการณ์มหาสงครามแห่งความรักชาติ
การเปิดใช้งาน ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน;
ขยายความรู้เกี่ยวกับเพลงและมรดกบทกวีของเนื้อหาทางทหาร
สถานการณ์
รายงานคอนเสิร์ตของโรงเรียนศิลปะเด็กเพื่อฉลองครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะ
ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
“และโลกที่กอบกู้ก็จำ...”
(สไลด์ 1)
ทำนองเพลงถนนดังขึ้นเป็นฉากหลัง (การแสดงดนตรี)
ชั้นนำ:(สไลด์ 2)
สำหรับผู้ที่ออกรบเพื่อบ้านเกิดของตนเอง รอดและได้รับชัยชนะ...
ถึงผู้ที่ถูกเผาในเตาอบบูเชนวัลด์
สำหรับผู้ที่จมเหมือนหินที่ข้ามแม่น้ำ
ถึงบรรดาผู้ที่จมลงในนิรนามตลอดกาลในการเป็นเชลยของฟาสซิสต์
ถึงผู้ที่พร้อมจะมอบหัวใจให้ด้วยความชอบธรรม
พวกที่ตกอยู่ใต้รถแทนสะพานโป๊ะ
อุทิศให้กับทุกคนที่เข้าสู่ความเป็นอมตะและได้รับ...
(สไลด์ 3)
ทำนองเพลง "Silence over the Rogozhskaya Zastava" จากภาพยนตร์เรื่อง "The House Where I Live" เล่นเป็นฉากหลัง
ชั้นนำ:
มิถุนายน...พระอาทิตย์ตกดินใกล้ค่ำแล้ว
และทะเลก็ล้นในคืนสีขาว
และมันก็ดังขึ้น เสียงเรียกเข้าพวก,
ผู้ไม่รู้ ผู้ไม่รู้ความโศกเศร้า
จูน...ตอนนั้นเราไม่รู้
เดินจากโรงเรียนตอนเย็น
พรุ่งนี้จะเป็นวันแรกของสงคราม
และจะสิ้นสุดในปี พ.ศ. 2488 ในเดือนพฤษภาคมเท่านั้น (บ. โอกุดชาวา)
ทุกสิ่งหายใจเข้าอย่างเงียบ ๆ
ดูเหมือนว่าทั้งโลกยังคงหลับใหลอยู่
ใครจะรู้ว่าระหว่างสันติภาพและสงคราม
เหลือเวลาอีกประมาณ 5 นาทีเท่านั้น (ส. ชชิปาชอฟ)
มิถุนายน. รัสเซีย. วันอาทิตย์.
รุ่งอรุณในอ้อมแขนแห่งความเงียบงัน
ช่วงเวลาที่เปราะบางยังคงอยู่
ก่อนเริ่มสงครามนัดแรก
เป็นผู้นำ(สไลด์ 4, 5)
ตอนการรุกรานฟาสซิสต์จาก “ เลนินกราดซิมโฟนี» ดี. โชสตาโควิช
อีกไม่กี่วินาทีโลกก็จะระเบิด
ความตายจะนำพาเหรดตรอก
และดวงอาทิตย์จะดับไปตลอดกาล
เพื่อคนนับล้านบนโลก (ด. โปปอฟ)
ชื่นชมยินดีในดวงอาทิตย์และความสงบสุข
มอสโกทักทายยามเช้า...
ทันใดนั้นพวกเขาก็กระจายไปทั่วคลื่นวิทยุ
คำพูดที่น่าจดจำ... (N. Sidorenko)
พ.ศ. 2484 22 มิถุนายน... จากสำนักข้อมูลโซเวียต: “วันนี้ เวลา 4 โมงเช้า โดยไม่ได้กล่าวอ้างใดๆ สหภาพโซเวียตกองทหารเยอรมันโจมตีประเทศของเรา โจมตีชายแดนของเราในหลาย ๆ ที่ โดยไม่ประกาศสงคราม และทิ้งระเบิดเมืองของเราจากเครื่องบินของพวกเขา”
(สไลด์ 7)
เพลง "สงครามศักดิ์สิทธิ์" A. Alexandrova เนื้อเพลง V. Lebedeva-Kumacha - บนเวทีคณะนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 8)
ใช่... สงครามครั้งนั้นศักดิ์สิทธิ์
แม้กระทั่งผู้ที่
ผู้ซึ่งมาจากดาวดวงอื่น
อ่านประวัติโลก...
เธอทำเครื่องหมายดังกล่าว
และเธอก็วางลงบนพื้นมาก
ยี่สิบปีสามสิบปีนั้น
คนเป็นไม่สามารถเชื่อได้ว่าพวกเขายังมีชีวิตอยู่... (K. Simonov)
ชั้นนำ: (สไลด์ 9)
สงครามกลิ้งไปตามถนนเหมือนก้อนเนื้อ
นำมาซึ่งความหายนะ ความหิวโหย ความตาย และความเจ็บปวด
เหลืออยู่น้อยมาก
พวกที่เข้าร่วมการต่อสู้ครั้งแรกที่เลวร้ายที่สุด!
เราสวมนักยิมนาสติกและเสื้อคลุม
หนุ่มๆเมื่อวานคือสีของประเทศ
สาวๆร้องเพลงอำลา
พวกเขาต้องการเอาชีวิตรอดในช่วงเวลาแห่งสงครามอันเลวร้าย (ต. ลาโวโรวา)
(สไลด์ 10)
เพลงโอกอนยอค. พื้นบ้านเนื้อเพลง อิซาคอฟสกี้ – วงดนตรีแกนนำครูโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 11)
มีเพลงมากมายในโลก
อะไร แสงดาวเต็ม.
แต่ไม่มีสิ่งที่น่าจดจำกว่านี้อีกแล้ว
กำเนิดขึ้นในช่วงสงคราม
(สไลด์ 12, 13)
เมดเลย์ในธีมเพลงสงคราม - บรรเลงโดยเปียโนคู่
ชั้นนำ:(สไลด์ 13)
เป็นเวลาสี่ปีที่นองเลือดที่สุดและ สงครามอันเลวร้ายในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ... เป็นเวลา 1418 วันและคืนที่ชาวโซเวียตต่อสู้ดิ้นรนเพื่อปลดปล่อย เส้นทางสู่ชัยชนะนั้นยาวไกลและยากลำบาก...
มหาสงครามแห่งความรักชาติเข้ามาในชีวิตของผู้คนจำนวนมากพร้อมกับเสียงคำรามอย่างเกลียดชังของระเบิดของศัตรู ทำลายหมู่บ้านและเมืองต่างๆ มีผู้เสียชีวิตหลายล้านคนในแนวรบ ถูกขับไปเป็นทาส และถูกทรมานในค่ายมรณะ
มากมาย ถนนหน้าทหารโซเวียตต่อสู้ฝ่าฟันและปกป้องดินแดนบ้านเกิดของตนทุกเมตรโดยนองเลือด
(สไลด์ 14)
เพลง "At a Nameless Height" โดย V. Basner - ดำเนินการโดยวงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้าน
(สไลด์ 15, 16)
ดนตรี “Darkie” โดย A. Novikov – ดำเนินการโดยวงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้าน
ชั้นนำ: (สไลด์ 17)
การเต้นรำแบบรัสเซียที่กล้าหาญ -
มีความหลงใหลและจิตวิญญาณมากมาย!
ใต้สามแถวอันเป็นที่รักของเรา
เต้นได้มากเท่าที่จิตวิญญาณของคุณต้องการ! (N. Isaeva-Goretskaya)
(สไลด์ 18)
“เพลงพื้นบ้าน” – คณะครูจากแผนกพื้นบ้านของโรงเรียนศิลปะเด็ก
(สไลด์ 19)
เพลง "กัตยูชา" M. Blantera - ดำเนินการโดยนักกีตาร์ทั้งมวล
ชั้นนำ: (สไลด์ 20)
“Lacrimosa” จาก “Requiem” โดย W. A. Mozart เล่นอยู่เบื้องหลัง
หน้าที่น่ากลัวและน่าเศร้าที่สุดหน้าหนึ่งของสงครามครั้งนี้คือการปิดล้อมเมืองเลนินกราด เกือบ 900 วันแห่งความเจ็บปวด ความทุกข์ทรมาน ความกล้าหาญ และการอุทิศตน ขนมปัง 125 กรัมต่อวัน ผู้คนมากกว่า 2 ล้านคนเสียชีวิตจากความหิวโหยและความหนาวเย็น
ในเลนินกราดซึ่งล้อมรอบด้วยพวกฟาสซิสต์ วิทยุกระจายเสียงยังคงดำเนินต่อไปตลอดเวลา ในตอนท้ายของการออกอากาศก็มีเสียงเครื่องเมตรอนอมดังขึ้น การเคาะของมันถูกเรียกว่าการเต้นของหัวใจที่มีชีวิตแห่งเลนินกราด
(สไลด์ 21)
การปิดล้อม ถึงขั้นคำนี้.
จากวันอันเงียบสงบของเรากับคุณ
พูดแล้วก็ดูอีก
หิวข้าว เด็กๆ กำลังจะตาย
ละแวกใกล้เคียงทั้งหมดถูกทิ้งร้าง
และรถรางแข็งตัวอย่างไรระหว่างทาง
และคุณแม่ที่ทำไม่ได้
พาลูก ๆ ของคุณไปที่สุสาน (ยู. โวโรนอฟ)
นำความหวังมาสู่เด็กและผู้ใหญ่
ว่าเธอตายอย่างหนาวเหน็บทันที
วัดจังหวะผ่านลำโพงเครื่องเมตรอนอม
พวกเขาเคาะเพื่อเติมเต็มช่องว่าง (อี. คาร์มินสกายา)
(สไลด์ 22)
เพลง "เลนินกราดเครื่องเมตรอนอม" วี. บาสเนอร์, เนื้อเพลง. M. Matusovsky - ดำเนินการโดยคณะนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 23)
หยุดเวลา! หยุดแล้วมองย้อนกลับไป มองย้อนกลับไปดูคนที่มองเราเป็นหินจากที่สูงของอนุสาวรีย์ของพวกเขา
มองย้อนกลับไปดูผู้ที่มีชื่อแกะสลักอยู่ที่เชิงเสาโอเบลิสก์ สำหรับผู้ที่มอบสิ่งล้ำค่าที่สุดให้กับคุณและฉัน - ฤดูใบไม้ผลิและจูบแรก ความสุขและชีวิตที่เพิ่งเริ่มต้น
(สไลด์ 24)
“ถึงคุณแม่ ฮีโร่ที่ล้มลง" ดนตรี G. Struve, เนื้อเพลง. L. Kondrashenko – คณะนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 25)
มีเพลง Adagio ของ Albinoni เล่นอยู่เบื้องหลัง
เปลวไฟเผาไหม้ทั้งกลางวันและกลางคืน
และส่องสว่างโลก
ความทรงจำของเราไม่ลดลง
เกี่ยวกับผู้ที่ถูกฆ่าตายในสงคราม
สิบปีผ่านไประหว่างเรา
สงครามคือประวัติศาสตร์
เราอยู่ในใจด้วยถ้อยคำนิรันดร์
เราเขียนชื่อคนตาย (ม. ลิยันสกี้)
ชั้นนำ:
ด้วยความโศกเศร้าอย่างสุดซึ้ง เราขอน้อมศีรษะต่อเหยื่อลัทธิฟาสซิสต์จำนวนมาก ในความทรงจำของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการก่อการร้ายของนาซี ในความทรงจำของผู้คนนับล้านที่ถูกทรมาน ถูกยิง ถูกเผาทั้งเป็น ถูกฝัง เพื่อรำลึกถึงผู้ที่เสียชีวิตในช่วงปีอันโหดร้ายของมหาสงครามแห่งความรักชาติ มีการประกาศนาทีแห่งความเงียบงัน
นาทีแห่งความเงียบงัน (สไลด์ 26)
ชั้นนำ: (สไลด์ 27)
คืนอันมืดมิด... มีเพียงกระสุนปืนเท่านั้นที่ส่งเสียงหวีดหวิวไปทั่วทุ่งหญ้า
มีเพียงเสียงลมที่พัดผ่านสายไฟ ดวงดาวริบหรี่พร่ามัว
ใน คืนที่มืดมิดคุณที่รัก ฉันรู้ว่าคุณไม่ได้นอนอยู่
และที่เปลคุณแอบเช็ดน้ำตา
ความตายไม่ใช่เรื่องน่ากลัว - เราเคยพบมันมากกว่าหนึ่งครั้งในที่ราบกว้างใหญ่
และตอนนี้เธอก็วนเวียนอยู่เหนือฉัน
คุณรอฉันและอย่านอนข้างเปล
ดังนั้นฉันจึงรู้: จะไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับฉัน (V. Agatov)
เพลง "คืนมืด" N. Bogoslovsky - บนเวทีวงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้านของโรงเรียนศิลปะเด็ก
(สไลด์ 28)
เพลง "สงครามวอลทซ์" V. Andreeva - วงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้านของโรงเรียนศิลปะเด็ก
(สไลด์ 29)
นาฏศิลป์กะลาสี "Apple" - นักเรียนภาควิชาคติชนบนเวที
(สไลด์ 30)
การเต้นรำแบบรัสเซีย "Barynya" - ดำเนินการโดยนักเต้นช้อนชุด "Zadorinka"
ชั้นนำ: (สไลด์ 31)
ถ่านกำลังลุกไหม้อยู่ในเตาเหล็ก
ปกคลุมไปด้วยขี้เถ้าสีเทา
อาหารเย็นจบลงแล้ว เหล่าทหารกำลังพักผ่อน
ควันบุหรี่ก็หนาขึ้น
ข้างนอกเป็นเวลาเที่ยงคืน เทียนกำลังจะดับ
มีดาวสูงปรากฏให้เห็น
คุณเขียนจดหมายถึงฉันที่รัก
สู่ที่อยู่แห่งสงครามอันลุกโชน (ว. ชุมดิน)
“ In the Dugout” ดนตรีโดย K. Listov บรรเลงโดยวงดนตรีหีบเพลง
ชั้นนำ: (สไลด์ 32)
เวลาหยุดนิ่ง...หินแกรนิตเริ่มเย็นลง...
เสาโอเบลิสก์แข็งตัวอยู่ในความเงียบ
และไฟก็พูดกับฉัน -
เสียงแห่งความทรงจำ...เสียงแห่งความเสียใจ...
ชื่อ... ชื่อ... ชื่อ...
บรรดาผู้ที่เข้าสู่เปลวไฟอันศักดิ์สิทธิ์
แต่สงครามยังคงตามทัน
ทหารผ่านศึกที่อยู่กับเรา
ดูเปลวไฟนิรันดร์ -
เขาอยู่ในใจของคนกระสับกระส่ายและยังเยาว์วัย
ความสำเร็จชั่วนิรันดร์และความเจ็บปวดชั่วนิรันดร์
และสายที่ไหม้เกรียมดังขึ้น...
“ในเปลวไฟนี้คือชะตากรรมของเรา
เพลงและเยาวชนของเราเป็นสีเทา
มีรวงขนมปังอยู่เหนือพื้นดิน
นกกระเรียนบินอยู่เหนือพื้นดิน…” (Elena Senyavskaya)
(สไลด์ 33-40)
"รถเครน" ดนตรี Y. Frenkel - วงดนตรีไวโอลินของโรงเรียนศิลปะเด็ก
(บนหน้าจอเป็นรูปถ่ายของผู้เข้าร่วมใน Great Patriotic War ในภูมิภาค Sharan)
(สไลด์ 41, 42)
"บทเพลงแห่งสงคราม"(คำที่สมาชิกวงนักร้องอ่าน)
(บทกวีของผู้เขียนโวลโกกราด V. Chumadin)
สงครามร้องเพลงอะไร!
พวกเขายังทำให้ฉันหนาวจนถึงทุกวันนี้!
เมื่อเวลาผ่านไปโดยไม่ตกราคา
พวกเขามีชีวิตอยู่! ไม่ดีเลยที่จะลืมพวกเขา!
และในการได้ยินของคนทั้งประเทศใหญ่
ถือเป็นการต่อสู้พลังวิญญาณ
พวกเขาต่อสู้ในแนวหน้าของสงคราม
และพวกเขาก็ฆ่าความกลัวต่อหลุมศพ
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีเพลงในสงคราม
สิ่งนี้ทำให้จิตใจของผู้คนดีขึ้น
เช่นเดียวกับกระสุนที่มีความสำคัญ
เมื่อเกิดการโจมตีครั้งใหญ่...
ผู้คนแสดงตัวตนต่อเราด้วยบทเพลง
ร้องเพลงความโศกเศร้าความสุขและความโชคร้าย
ในไฟแห่งสงคราม ความทุกข์ทรมานและความรัก
เขานำวันแห่งชัยชนะเข้ามาใกล้ด้วยการร้องเพลง!
เมดเลย์เพลงทหาร - คณะครูโรงเรียนศิลปะเด็ก
(สไลด์ 43)
การแสดงโดยกลุ่มมือกลองจากโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 44)
ฉันจำแผ่นเสียงเก่าได้ -
ตอนนี้ไม่มีคนแบบนี้
เขาทิ้งไว้ในจิตวิญญาณของฉัน
เครื่องหมายที่ลบไม่ออก
ฉันนึกถึงเพลงในอดีต
ความงามของความโรแมนติก
และแสงที่มองไม่เห็นก็เทลงมา
และจุดประกายความฝัน (เอิร์นสต์ ซาปริตสกี้)
Tango “Rio-Rita” เรียบเรียงโดย V. Machuly – หีบเพลงคู่
ชั้นนำ: (สไลด์ 45)
ถนนแห่งสงครามไม่มีที่สิ้นสุดและไร้ขอบ
ชวนให้ระลึกถึงในปีที่ทุกข์ยาก
ทหารของเราตายที่ไหนในการรบ?
สำหรับมาตุภูมิเราได้รับอิสรภาพเป็นพินัยกรรม
ถนนแห่งสงครามที่นำไปสู่นิรันดร์
ทหารหลั่งเลือดเพื่ออิสรภาพ...
เราคำนับพวกเขาสำหรับสิ่งนี้และความจริงใจของเรา
ใช่แล้ว ความทรงจำของมนุษย์ก็คือ เป็นเวลาหลายปี... (อ. กอร์นิกซ์)
(สไลด์ 46)
เพลง "ตะวันลับหลังขุนเขา" M. Blanter เนื้อร้องโดย A. Kovalenkov – วงดนตรีร้องของ Children's Art School
ชั้นนำ: (สไลด์ 47)
โอเบลิสก์... โอเบลิสก์...
โพสต์ของคุณเป็นความทรงจำนิรันดร์
ปล่อยให้ปืนใหญ่ฟ้าร้องล้มลง
จะปลุกคุณด้วยการอึกเดียว
ที่นั่นภายใต้การคุ้มครองของเสาโอเบลิสก์
ลูกชายโซเวียตกำลังโกหก...
พวกเขาไปที่นั่นพร้อมกับโค้งคำนับต่ำ
จากทั่วประเทศบ้านเกิดของเรา (น. คูปรียานอฟ)
เพลง "เปลวไฟนิรันดร์" G. Komrakov เนื้อเพลงโดย V. Ryabtsev ดำเนินการโดยคณะนักร้องนำของ Children's Art School
ชั้นนำ:(สไลด์ 48)
ขอคารวะและถวายเกียรติแด่วันครบรอบ
เป็นวันที่น่าจดจำตลอดไป!
แสดงความยินดีกับชัยชนะในกรุงเบอร์ลิน
พลังแห่งไฟถูกเหยียบย่ำด้วยไฟ!
ทักทายเธอทั้งเล็กและใหญ่
ถึงผู้สร้างที่เดินไปในเส้นทางเดียวกัน
ถึงทหารและแม่ทัพของเธอ
ถึงเหล่าฮีโร่ที่ล้มตายและมีชีวิต (อ. Tvardovsky)
“ March of Heroes” - ดำเนินการโดยวงดนตรีทองเหลืองของโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 49)
นาซีเยอรมนีสร้างขึ้นในดินแดนที่ถูกยึดครอง ค่ายกักกันที่ซึ่งทุกคนที่ต่อสู้เพื่ออนาคตที่สดใสเพื่อประชาชนของพวกเขาต้องลงเอยด้วย เมื่อสิ้นสุดสงคราม มีค่ายกักกันมากกว่า 80 แห่งในเยอรมนีเพียงแห่งเดียว และคุมนักโทษได้ 850,000 คน
นักโทษหลายหมื่นคนถูกยิงหรือรัดคอตายในห้องรมแก๊ส และเผาทั้งเป็นในโรงเผาศพ ซึ่งผู้คนถูกทิ้งไว้จนกลายเป็นเถ้าถ่าน
- ขี้เถ้าเหล่านี้ที่ปลิวไปตามสายลม
เขามีตา หัวเราะและร้องไห้เป็นบางครั้ง
คือริมฝีปาก รอยยิ้ม ดนตรี แสง
ขี้เถ้าสีเทาเหล่านี้คือการจูบ
มีทั้งหัวใจ ความวิตกกังวล ความสุข ความทรมาน
เป็นสมองซึ่งเป็นเว็บแห่งการโน้มน้าวใจที่มีชีวิต -
คำว่า “อยู่” จนจบ เหมือนอักษรต่ออักษร
มันเขียนด้วยขาวดำอยู่ตรงหน้า...
(เอดูอาร์ดาส เมเชไลติส, ทรานส์ เอ็ม. อลิเกอร์)
(สไลด์ 50)
ดนตรี “Buchenwald Alarm” โดย V. Muradeli เนื้อร้องโดย A. Sobolev- คณะนักร้องประสานเสียงรวมของโรงเรียนศิลปะเด็ก
ชั้นนำ: (สไลด์ 51)
มีเพลง "Victory March" อยู่เบื้องหลัง
สงครามได้ผ่านไปแล้ว
ปัญหาผ่านไปแล้ว
แต่ความเจ็บปวดเรียกร้องหาผู้คน
เอาล่ะผู้คนไม่เคย
อย่าลืมเรื่องนี้!
โลกทั้งใบอยู่ด้านล่าง
ฉันมีชีวิตอยู่ ฉันกำลังหายใจ ฉันร้องเพลง.
แต่ในความทรงจำมันยังอยู่กับฉันเสมอ
ถูกฆ่าตายในสนามรบ
ขอไม่เอ่ยนามทั้งหมดนะครับ
ไม่มีญาติทางสายเลือด
นั่นไม่ใช่เหตุผลที่ฉันมีชีวิตอยู่
ทำไมพวกเขาถึงตาย?
สงครามผ่านไป ความทุกข์ผ่านไป
แต่ความเจ็บปวดเรียกร้องหาผู้คน
เอาล่ะผู้คนไม่เคย
อย่าลืมเรื่องนี้!
ขอให้ความทรงจำของเธอคงอยู่ชั่วนิรันดร์
พวกเขาเก็บความทรมานนี้ไว้
และลูกหลานของเด็กทุกวันนี้
และลูกหลานของหลานเรา (อ. Tvardovsky)
ชั้นนำ: (สไลด์ 52)
ถวายเกียรติแด่คุณผู้กล้าหาญ!
ถวายเกียรติแด่ผู้ไม่เกรงกลัว!
ผู้คนร้องเพลงถวายเกียรติแด่พระองค์ชั่วนิรันดร์
ทำลายความตาย
ผู้ที่ล้มลงอย่างกล้าหาญ
ความทรงจำของคุณจะไม่มีวันตาย! (L. Kuznetsova-ฟาร์ม)
(สไลด์ 53)
เพลง "วันแห่งชัยชนะ" D. Tukhmanova – วงดนตรีทองเหลืองของโรงเรียนศิลปะเด็ก