Popis tváre je roztomilý. Píšeme esej o „portréte Mily“ od Khabarova


// Esej-popis podľa obrazu V.I. Khabarov „Portrét Mily“

Prvýkrát, keď som videl obraz „Portrét Mily“, namaľovaný v roku 1970, bol som ohromený tým, ako presne a jasne bol obraz dievčaťa prenesený na plátno.

Tento obraz možno pripísať zásluhám slávneho sovietskeho portrétneho umelca Valentina Iosifoviča Khabarova. V jeho zbierke diel je veľa obrazov zobrazujúcich ľudí, no práve tento obraz ma zaujal najviac.

Toto dielo bolo napísané pomerne nedávno, ale za taký čas sa veľa zmenilo a teraz je dosť ťažké vidieť tínedžera čítať knihu.

V strede obrazu je asi štrnásťročné dievča. Sedí vo veľkom okrúhlom kresle, modrá a nadšene číta význam napísanej knihy. Jej vášeň pre čítanie tejto knihy je evidentná. Zdvihla nohy a úplne sa usadila v kresle. Zdá sa, že úplne nevníma, čo sa okolo nej deje.

Korčule ležia bezstarostne vedľa stoličky. S najväčšou pravdepodobnosťou sa dievča ponáhľalo zo svojej športovej praxe, vyzlieklo si športové oblečenie a okamžite sa posadilo za stránky svojej obľúbenej knihy.

Nad stoličkou visí malá lampa. Osvetlí miestnosť tým najlepším spôsobom na čítanie. Z jeho svetla je miestnosť naplnená jemnými a pokojnými tónmi.

Pri pohľade na tapetu vo farbách postele možno predpokladať, že hlavná postava obrazu sedí v dievčenskej izbe.

Pomocou hry farieb umelec odviedol vynikajúcu prácu pri zvýraznení hlavných detailov obrazu. Svetlý obraz dievčaťa na pozadí tmavomodrej stoličky harmonizuje a vyrovnáva atmosféru natoľko, že pri pohľade na plátno si chcete užiť harmóniu, pohodlie a pokoj tejto domácej atmosféry.

Bezstarostné, bezbranné dievča, ktoré len trávi čas pre svoje potešenie. Ešte nie je rámcovaná dospelými zložitými problémami a jednoducho robí to, čo má najradšej. V.I. Chabarov naozaj talentovaný umelec. Vytvoril veľkolepé umelecké dielo.

Khabarov "Portrét Mily". Popis samotného plátna a detaily maľby slávny umelec vyrobené vo voľnom štýle.

O umelcovi

Späť v roku 1944 slávny Sovietsky umelec Valentin Iosifovič Chabarov. funguje mladý umelec boli vysoko cenení jeho učiteľmi, mladý muž vyštudoval Ryazan umeleckej školy, a neskôr v roku 1967 medzi najlepšími absolventmi získal diplom z ústavu. V. I. Šuriková.

Meno umelca je známe nielen na území bývalých sovietskych republík, ale aj ďaleko za ich hranicami. Jeho diela boli vystavené v krajinách ako Nemecko, Francúzsko a Spojené štáty americké.

Obzvlášť zaujímavé je obdobie majstrovej tvorby venovanej maľbe ikon v jeho kostole. rodné mesto detstvo - Michurinsk. Khabarov je majstrom portrétneho žánru. Majstrovo dielo „Portrét Mily“ dokazuje jeho talent. Práve táto práca mu prináša širokú slávu. Tento materiál bude venovaný opisu obrazu V. I. Khabarova „Portrét Mily“.

Podrobný popis maľby

IN túto esej Na základe Khabarovovho obrazu „Portrét Mily“ má kľúčový význam popis detailov diela. V strede obrazu vidíme asi jedenásťročné dievča, ktoré nadšene číta knihu. Dá sa to posúdiť podľa pózy malého čitateľa a na podlahe opustených korčúľ, pred ktorými zrejme uprednostnili napínavý príbeh.

Kniha, samozrejme, úplne zamestnala Milinu pozornosť. Pred očami sladkého dievčaťa sa mihnú fascinujúce udalosti posledných strán knihy.

Presne tak sa v reálnom živote volá hlavná postava. Dievča je skutočný charakter. Ale málo sa o nej vie: volá sa Mila Holdevich. Keď jej rodina žila vedľa umelca, ktorý si neskôr ponechal meno dievčaťa v názve svojej práce.

Autor zobrazil dievča s nežnosťou a teplo, pričom si vybral svetlé farby, ktoré zase len zdôrazňujú jej nežnosť a krásu. Svetlohnedé vlasy, vysoké čisté čelo, napoly otvorené pery: všetky tieto detaily vyjadrujú nielen krásu hrdinky, ale tiež ukazujú divákovi charakterové črty dievčaťa.

Sedí na stoličke so zdvihnutými nohami a má obuté papuče. Zaujíma sa o šport: modrá tepláková súprava a pár korčúľ to potvrdzujú. Je zvedavá, má záujem učiť sa nové veci, čo svedčí o rozvinutých rozumových schopnostiach dieťaťa.

Umelec vo svojej palete používa najmä dve farby: modrú a béžovú. Dievčenská tvár a vlasy priťahujú pozornosť vďaka svetlým farbám, ktoré zdôrazňujú jej krehkosť a neistotu.

Detské roky vzdialených 70. rokov

Aké boli tie detské roky 70. rokov? Esej vám umožňuje získať určitú predstavu - popis obrazu V. Khabarova „Mila“. Umožňuje vám ponoriť sa do minulosti. Niekto si spomenie, ako to bolo predtým. A niekomu fantázia pomôže predstaviť si, aké bolo detstvo našej staršej generácie.

Tu je jeden príklad z tých rokov. V tých časoch si ľudia požičiavali knihy z knižníc. Mnohí mali radi šport, ako napríklad korčuľovanie, ktoré bolo v tom období neodmysliteľnou súčasťou detstva.

Prítomnosť popisu detailov každodenného života alebo samotnej hrdinky v eseji o Khabarovovom obraze „Portrét Mily“ je predovšetkým schopnosť vidieť samotný príbeh. Odzrkadľuje sa obraz jedného okamihu života, života, ktorý bol pred viac ako štyridsiatimi rokmi ľudské hodnotyľudia z minulosti. Aké sladké a dojímavé je to do hĺbky vašej duše, keď môžete celým srdcom vidieť a cítiť históriu celej éry.

Záver

Opisná esej založená na maľbe V.I. Khabarova „Portrét Mily“ by mala byť výlučne pozitívna. Dojem, ktorý divák pri prezeraní obrazu nadobudne, ho núti vrátiť sa do detstva, pripomína mu, aké nevyhnutné je starať sa o deti a milovať ich, byť ich vernými pomocníkmi, trpezlivými učiteľmi, starostlivými rodičmi, a čo je najdôležitejšie - vždy zostať spoľahlivý priateľ vo všetkom.

V eseji založenej na Khabarovovom obraze „Portrét Mily“ bude pre školákov zaujímať opis dievčaťa, ktoré zosobňuje detstvo. dnes. Zdá sa, že vypočutie si ich názoru bude obzvlášť vzrušujúce a zaujímavé pre ľudí staršej generácie, ktorí boli kedysi sami deťmi.

Pri písaní eseje by ste mali venovať pozornosť nasledovnému:

  • vzhľad dievčaťa;
  • poloha, ktorá nie je príliš pohodlná, ale celkom znesiteľná pri čítaní skutočne fascinujúcej knihy;
  • Ďalšie Miline záľuby.

Určite stojí za to opísať emócie, ktoré obrázok vyvoláva. Esej môžete ukončiť zmienkou, že skutočný umelec vie, ako vidieť krásu v tých najjednoduchších a najvšednejších veciach. Napríklad v dievčati od vedľa, ktoré číta o tajomstvách a dobrodružstvách.

Chabarov - Portrét Mily, 7. ročník

Esej 1 možnosť

Kreslenie portrétu nie je len náročná, ale aj zodpovedná úloha. Preto je pre umelcov kreslenie portrétu akousi výzvou ich zručnosti.

V. Khabarov sa vo svojom obraze „Portrét Mily“ snaží sprostredkovať nielen vzhľad krásnej tínedžerky, ale aj jej vnútorný svet. Obrázok bol zakreslený tmavé farby, no sama Mila nosí svetlé.

Takto umelec ukazuje, že dievča je lepšie ako väčšina jej rovesníkov: lepšie vychované a čítanejšie. V rohu stojí veľká stolička. V. Khabarov tým sprostredkuje Milinu osamelosť, ktorá je pravdepodobne spôsobená tým, že uprednostňuje svet opísaný v knihách pred tým skutočným.

7. trieda.

Možnosť eseje 2

Valentin Chabarov je jedným z najlepších ruských portrétistov. Veľmi umne sprostredkúva črty tváre svojich modelov, vďaka čomu môže divák uhádnuť ich myšlienky, pochopiť ich pocity a emócie.

V. Khabarov pri kreslení svojich obrazov venuje veľkú pozornosť svojmu okoliu. Pri pohľade na prostredie, do ktorého umelec umiestňuje ľudí, môžete cítiť ducha doby, počas ktorej bol portrét namaľovaný.

Na obraze „Portrét Mily“ Khrabrov zobrazil dievča, ktoré číta knihu. Je to pre nás ťažké pochopiť, ale ak necháme našich rodičov alebo starých rodičov pozrieť sa na reprodukciu, pochopia, že obraz bol namaľovaný v 70-80 rokoch minulého storočia. Poznajú tapety, ktoré pokrývajú steny a parkety, aj keď nie najkvalitnejšie, ale atraktívne. Z nábytku vidíme v tej dobe módne kreslo, ktoré majitelia bytu nepochybne ťažko získavali. Za chrbtom dievčaťa je svietidlo. Tie sa stále dajú nájsť na chatách, kde sa často berú veci, ktoré v meste nie sú potrebné.

Takúto situáciu sme už nenašli, ale je to vidieť Sovietske filmy, ktoré sa už stali kinematografickou klasikou. Sú to „Moskva neverí v slzy“, „Irónia osudu“ a „Afonya“, tak milované dospelými.

Mila, hlavná postava filmu, má asi 13-14 rokov. Oblečená je jednoducho domáce oblečenie. Na nohách má mäkké papuče - asi je studená podlaha, tak si ich obula, aby nezamrzla. Toto a korčule, ktoré ležia pod stoličkou, naznačujú, že vonku je zima.

Ale táto krutá doba nie je schopná priniesť Mile nepríjemnosti. Z obrázku môžete pochopiť, že je pohodlná. Nerozptyľuje ju ani snehová búrka za oknom, ani zvuky, ktoré sa ozývajú z iných miestností, kde majú domácnosti plné ruky práce. Mila je nadšená a sústredená, je jasné, že narazila na veľmi zaujímavú knihu.

Blondínka s najväčšou pravdepodobnosťou miluje čítanie. Stolička je v rohu, aby sa jej nikto náhodou nedotkol. Na stene za ním je svietnik, z ktorého svetlo dopadá presne na knihu. Toto všetko vytvára najviac najlepšie podmienky sedieť zimný večer s knihou.

Dievčenská tvár a póza vyjadruje extrémne nadšenie pre knihu. Ústa má mierne pootvorené, pravdepodobne pri čítaní hýbe perami a ticho vyslovuje slová napísané v knihe.

Tento obrázok sa mi veľmi páči. Pri pohľade na čistú tvár hlavná postava, mimovoľne si uvedomíte, že večer môžete tráviť čas nielen pri počítači či televízore. Škoda, že dnes už nikto nečíta s takým obvinením ako Mila.

7. trieda.

  • Esej o Grabarovom obraze Zimná krajina, ročník 6 (popis)

    Aký nádherný výhľad som videl slávny umelec s jeho mimoriadne nezvyčajnými očami a dokázal to zobraziť pomocou jedinečnej kombinácie tónov!

Valentin Khabarov je úžasný sovietsky umelec, ktorého maľby sú vždy zaujímavé pre ich predmety a odrážajú celú éru. Valentin Iosifovich namaľoval svoj obraz „Portrét Mily“ v roku 1970. Ukázal to, čo jeho generácia rada čítala. Knihy v tom čase znamenali veľa a bola to skutočná mágia, ku ktorej sa človek vždy vo svojich obracal voľný čas. V tom čase sme veľa čítali, no s obľubou čítali nielen dospelí, ale aj deti.

Obraz Valentina Khabarova „Portrét Mily“ je zaujímavý spôsobom, akým autor plátna vytvára obraz. Takže v strede obrázku je samotné dievča. Je jasné, že ona školského veku, no keď mala Mila voľnú minútu, pohodlne sediaca v kresle na tenkých nohách začala hneď čítať. Divák by mal dbať aj na to, aby dievča sedelo pohodlne, napriek tomu, že stolička je hlboká. Ale Mila, nohy prekrížené, je zanietená pre vývoj zápletky vo svojej knihe. Dievčatko bolo čítaním tak unesené, že si dokonca zabudla vyzuť papuče a sadla si do kresla práve v nich. Možno dnes narazila na knihu, o ktorej už dlho snívala. To je dôvod, prečo sa hrdinka obrazu tak ponáhľa s čítaním tohto diela. Na tom, ako dievča sedí, ako si tlačí na kolená a zatína ruky, je badať, že Mila má obavy, ako sa vyvíja dej a ako sa formuje osud hlavných postáv.

Súdiac podľa hrúbky knihy, ktorú už dievča čítalo, možno určiť, že čoskoro dokončí dej a hrdinka obrazu už bude môcť vydýchnuť. Zatiaľ si však nič okolo seba nevšíma a jej oči sú prilepené k čiaram v knihe. Milina tvár odráža koncentráciu a ponorenie sa do deja knihy, do toho, ako sa akcia vyvíja.

Valentin Khabarov stvárnil dievča krásne a veľmi presne a detailne. Mila má sladkú a svetlú tvár s jemné črty. Jej tenké a blond vlasy, ledva siahajú po ramená, úhľadne učesané a upravené. Oči, bez toho, aby sa odvrátili, sa pozerajú na knihu. Divák vidí snehobielu lampu nad hlavou dievčaťa. Je malých rozmerov, okrúhleho tvaru. Bol umiestnený na stene, aby vždy svietil na stoličke, kde pravdepodobne mnohí členovia rodiny čítali knihy. S najväčšou pravdepodobnosťou už prišiel večer a dievča si schválne sadlo na toto kreslo, aby rozsvietilo lampu a čítalo pri silnejšom osvetlení.

Zaujímavá je aj stolička, ktorú umelec umiestnil na centrálne miesto na obraze. Valentin Iosifovich to jasne kreslí tiež. Je útulný, veľký, hlboký. Vždy sa v nej dá prežiť príjemný večer pri čítaní knihy. Dievčenská póza aj stolička tiež naznačujú, že tento večer je dobrý a pokojný.

Samotná stolička tmavo modrá, ale stojí na vysokých hnedých drevených nohách. Farba tejto stoličky sa hodí k tapetám na stenách. Sú béžové s nádychom teplej hnedej. Toto farebná schéma Obrázok perfektne sedí a farba podlahy je červenkastá. Podlaha je parketová a čistá. Jeho povrch odráža odrazy svetla od svietidla, ktoré je zapnuté na stene a dopĺňa hlavné osvetlenie v miestnosti.

Umelcovi Valentinovi Khabarovovi sa podarilo úžasne vykresliť dievča, ktoré číta sebavedomo, no zároveň sa pri knihe, ktorá ju zaujíma, cíti uvoľnene a odpočíva. Nečakaným detailom v celej tejto kompozícii sú korčule, ktoré ležia vedľa stoličky. Sú biele a kučeravé. Možno len nedávno bolo dievča na prechádzke, ale keď sa vrátila, okamžite začala čítať knihu, ktorá ju tak zaujala.

A tu by som chcel venovať pozornosť dievčenskému oblečeniu. Na sebe má snehobiele tričko s krátkym rukávom. Ale dievča, napriek tomu, že je vonku zima, vôbec nemrzne. Preto je zrejmé, že byt je veľmi teplý. Ale Mila má na nohách tepláky, čo znamená, že dievča sa nedávno venovalo športu: jazdila, hrala snehové gule a behala po zasnežených uliciach mesta. Ale dievča má rád nielen zábavu a aktívnu zábavu. Zaujíma sa aj o čítanie. Preto, akonáhle som zavrel dvere a odstránil vrchné oblečenie, Mila okamžite začala dočítať knihu, ktorá ju tak zaujala.

Možno v tomto čase vonku zúri vietor, klope na okná, sneh padá v krásnych a snehobielych vločkách, no hrdinku Chabarovho obrazu to všetko teraz nezaujíma a myslí len na to, aký bude koniec celá zápletka bude, čo sa ukázalo ako zaujímavé. Možno samotná dievčina začne skladať knihy, ktoré budú deti neskôr čítať. A chcem veriť, že osud tejto úprimnej a tak pokojnej hrdinky filmu dopadne dobre a v živote ju čaká len šťastie.

Vo svojom obraze umelec Valentin Khabarov ukázal, že dievča malo bezstarostné detstvo, že mohla pokojne behať a skákať, nadšene tráviť večery čítaním kníh, ktoré sa jej páčili, a športovať. Je ťažké odtrhnúť oči od tohto obrazu a divákom sa to veľmi páči.

Esej 1

Mnoho umelcov maľovalo portréty. Niekto si vybral ako model slávnych ľudí svojho času a iní jednoducho požiadali náhodných okoloidúcich, aby zapózovali, ale hodnota akéhokoľvek portrétu pre potomkov je veľmi veľká. Prostredníctvom portrétov vidíme našu minulosť, vzdialenú i blízku, ktorá sa približuje – a stáva sa známou a zrozumiteľnou.

Khabarovov obraz „Portrét Mily“ sa zdá byť celkom zaujímavý. Na obrázku je obyčajné dievča, ktoré nadšene číta knihu. Tento proces úplne pohltil Milinu pozornosť, a tak vliezla nohami do kresla. Korčule ležia bezstarostne vedľa stoličky, čo naznačuje, že dievča sa nedávno vrátilo z prechádzky. Práve sa stihla rozlúčiť s korčuľami a hneď si sadla k svojej obľúbenej knihe. Nad stoličkou visí malá lampa, ktorá osvetľuje knihu svetelnými lúčmi.

Umelec namaľoval dievča viac svetlé farby, ale snažil som sa, aby boli okolité predmety tmavé. Táto technika pomáha plnšie sprostredkovať Milinu dotykovosť a bezbrannosť.

Obrázok sa mi veľmi páčil pre jeho originalitu, ale to dievča s knihou v rukách je už exotické. Dnes čítame knihy častejšie na monitore, takže bežná kniha je trochu pôsobivá.

esej 2

Na obraze V. Chabarova „Portrét Mily“ je zobrazené dievča, ktoré číta. Mila sedí v kresle, nohy podložené a so záujmom si prezerá knihu. Pozrime sa bližšie na jej tvár. Je sústredený, premyslený. Nos čitateľa krásny tvar. Pysky mierne pootvorené. Hnedé vlasy rozhádzané po plecia. Mila sedí v okrúhlom modrom kresle, v blízkosti ktorého sú korčule. Pravdepodobne prišla z klziska. Dievča má oblečené biele tričko so žltými a modrými pásikmi na rukávoch. Modré nohavice. Pri pohľade na Milin portrét som cítil, ako je doma teplo a pohodlne. Jej priateľom je nepochybne zaujímavé byť s ňou, pretože je to dobre čítané dievča. Dokonca som o nej chcel napísať báseň:

Mila stihla všetko za deň,
Koniec koncov, je s nami múdra:
Spriatelil sa s mačkou Simou,
Sedel som pri okne.
Obvolal som všetky svoje priateľky
Pozvala ma do tanca
Hrajte, bavte sa
A vôbec sa neunaviť.
Upratovať dom, variť večeru,
Počkaj na mamu a otca.
Naša Mila nezabudla
Vezmite si knihu a prečítajte si ju.

Esej 3

V jeden nedeľný zimný deň som išiel navštíviť kamarátku Milu. Keď som otvoril dvere do jej izby, videl som, že Mila sedí v nezvyčajnej polohe. Dokonca som pri pohľade na kamarátku na chvíľu mimovoľne stuhla. Sedela vo veľkom, úplne okrúhlom tmavomodrom kresle na štyroch drevených nohách.

Vedľa stoličky ležali Miline krasokorčule. Na stene naľavo od kresla horelo zapnuté svietidlo a jeho jemné svetlo sa odrážalo v tmavohnedom portréte miestnosti, vyleštenom do lesku, dopadajúcemu na svetložlté steny miestnosti, teplo a pohodlie. Mila, vysoká a chudá dievčina, sa v hnedých džínsoch a bielom tričku úplne zmestila do obrovského kresla. Sedela s pokrčenými kolenami. Ležať na kolenách otvorená kniha, a Mila sa zdala byť úplne ponorená do čítania. Blond vlasy nemala zopnuté do copu ako zvyčajne, ale ležali jej voľne na pleciach. Milina tvár s jemnými pravidelnými črtami bola mierne otočená doprava, smerom ku knihe, a jej veľké hnedé oči boli upreté na otvorenú stranu. Čítanie ju tak pohltilo, že si môj príchod ani nevšimla. Zdalo sa mi prekvapujúce, že Mila, zvyčajne aktívna a neschopná dlho sedieť na jednom mieste, teraz akoby vyrástla do kresla a nič okolo seba nevníma. Začala som byť veľmi zvedavá, čo by mohlo moju kamarátku na tejto knihe zaujať, že si nič okolo seba ani nevšímala. Pozdravil som ju: - Ahoj, Mila! - A? čo? – vyzerala ako človek, ktorý sa zobudil uprostred noci. Ešte nikdy som nevidela moju kamarátku, ktorá sa stiahla tak hlboko do seba.

Mila sa na mňa pozrela, usmiala sa, odložila knihu a povedala: - Ahoj! Prepáč, trochu som sa stratil v myšlienkach. Je dobré, že ste prišli. - Zaujímalo by ma, na čo myslíš, že si nič okolo seba nevšímaš, ak to samozrejme nie je tajomstvo. - Samozrejme, nie je to žiadne tajomstvo. Čítal som Pushkinovu báseň „Kvet“. Báseň odráža autorove myšlienky o zmysle ľudského života, šťastí a láske, ako aj o pominuteľnosti času. Kvet, ktorý básnik našiel medzi stránkami knihy, pre mňa predstavuje ľudský život. Myslím si, že osoba, o ktorej sa hovorí v tejto básni, nežila svoj život nadarmo. A Mila mi prečítala riadky Puškinovej básne „Kvet“. Súhlasil som s priateľom, že je to pravda dobrá báseň, a povedal, že existuje veľa krásnych básní. Zvyšok dňa sme strávili čítaním básnickej zbierky A.S. Táto aktivita sa ukázala ako veľmi vzrušujúca. Alexander Puškin KVET Vidím sušený kvet bez vône, zabudnutý v knihe; A teraz moju dušu naplnil zvláštny sen: Kde to kvitlo? kedy? aká jar? A ako dlho kvitla? A roztrhané niekým, cudzincom, alebo známou rukou?

A prečo to sem dali? Na pamiatku nežného rande, či osudného odlúčenia, či osamelej prechádzky v tichu polí, v tieni lesa? A on žije a ona žije? A kde je teraz ich roh? Alebo už vybledli, ako tento neznámy kvet?