Biografi Klavdiya Lukashevich. Klavdiya Lukashevich - bagian anak yatim piatu

Lukashevich, Klavdiya Vladimirovna

Dia menulis khusus untuk anak-anak. Marga. di St. Petersburg dalam keluarga seorang pejabat, ia menerima pendidikan menengah. Sampai tahun 1881 dia bertunangan aktivitas pedagogis. Karya-karya Lukashevich bersifat sentimental, penuh dengan moralitas borjuis kecil dan tidak mewakili apa pun. nilai seni.

L. menulis cerita, dongeng, dongeng, drama, biografi orang-orang hebat (“Bagaimana V. A. Zhukovsky hidup,” “ Teman sejati kemanusiaan, Dr. F.I. Haaz" dan lain-lain), menyusun antologi, koleksi bacaan, kelas, hiburan, kalender ("Tubuh", "Sinar Terang", "Kata Pertama", "Matahari Cerah", dll.), koleksi untuk liburan keluarga dan sekolah, didedikasikan untuk hari jadi penulis, peristiwa sejarah("Liburan Sekolah", tentang Tolstoy, tentang Lermontov, 1812, Pertahanan Sevastopol, "Pohon Natal", dll.).

Semua karya ini berbau sentimentalisme filistin. Mereka terus-menerus menanamkan dalam kepala anak-anak konsep manfaat dan kemenangan kebajikan serta membuktikan kepada orang dewasa betapa bermanfaatnya filantropi. Tokoh utama karya L. adalah laki-laki dan perempuan tua yang berbudi luhur, sering kali terkesan tegas dan tidak komunikatif, tetapi sensitif, penuh kasih sayang, bersemangat dalam menjalankan tugasnya (“Agafya si Penjaga Unggas”, “Makar”, “Nanny”, dll. ), dan anak-anak yang baik hati, menyayangi dan merawat binatang, burung, bunga, tanggap terhadap orang yang malang, sopan kepada orang yang lebih tua (“Sarang”, “Beruang”, “Dasha dari Sevastopol”, “Wanita Tua dengan Sarung Tangan”, dll. ). Anak-anak pekerja dan anak-anak berbakat “rakyat” (“Aksyutka sang Pengasuh”, “Vanya sang Gembala”, “Percikan Tuhan”, dll.) biasanya, dengan bantuan seorang dermawan yang cerdas, menjadi populer. Kebajikan dan bakat pribadi adalah kunci untuk mencapai suatu posisi strata atas

masyarakat borjuis modern dan menuju kehidupan yang bahagia dan sejahtera. Mengekspresikan pandangan yang diterima secara umum dan disetujui secara resmi dalam semua karya ini, L. menyesuaikan dengan kebutuhan konsumen umum dan pedagogi pra-revolusioner. Banyak karya L. yang populer di kalangan filistin luas dan di sekolah. Karya terpilih diterbitkan dalam bentuk revisi di Soviet Rusia

penerbit swasta (Son of a switchman, diterbitkan oleh Mirimanov, Moskow, 1927; Mitrofashka, diterbitkan oleh Soikin, P., b.g.). II. Sobolev M.V., Tentang buku anak-anak, ed. "Benar", M., 1908; Chekhov N.V., Sastra anak-anak, M., 1909; "Apa dan bagaimana membacakan untuk anak", 1912, 1, 12; 1913-1914, 3, 7; “Berita Sastra Anak”, 1912-1915; Vengerov S.A., Sumber kamus penulis Rusia, vol.IV, II., 1917.

O.Alekseeva.

(Lit. enc.)

Ensiklopedia biografi besar. 2009 .

Lihat apa itu “Lukashevich, Klavdiya Vladimirovna” di kamus lain:

penulis Rusia. Lahir di St. Petersburg dalam keluarga seorang pejabat. Dia mengajar selama beberapa waktu. Pada tahun 80an dia mulai menerbitkan; Saya menulis khusus untuk anak-anak. Karya-karya L. dibedakan oleh sentimentalitas, didaktisisme... ...

LUKASHEVICH Klavdiya Vladimirovna- (18591937), penulis Rusia. Autobiografi baru “My Sweet Childhood” (1914), “Bertahan hidup bukanlah bidang yang harus dilintasi” (1918). Cerita, esai, drama untuk anak-anak. “ABC” (1907; banyak edisi) ... Kamus ensiklopedis sastra

Lukashevich Khmyznikova, penulis Klavdiya Vladimirovna untuk anak-anak. Lahir pada tahun 1859. Dia adalah seorang guru di Irkutsk. Cerpen, cerpen, memoar, antologi, liburan sekolah, dan koleksi lainnya telah terjual jutaan eksemplar. Kehangatan dan... Kamus Biografi

Klavdia Vladimirovna (1859) menulis khusus untuk anak-anak. R. di St. Petersburg dalam keluarga seorang pejabat, menerima pendidikan menengah. Hingga tahun 1881 ia terlibat dalam kegiatan mengajar. Karya-karya Lukashevich bersifat sentimental, penuh dengan... ... Ensiklopedia sastra

I Lukashevich Alexander Osipovich (Januari 1855, meninggal setelah 1907), revolusioner Rusia, populis. Marga. dalam perekonomian Kassal Sofievka, distrik Dnieper, provinsi Tauride, dalam keluarga warga negara Austria. Pada tahun 1873 ia memasuki St. Petersburg... ... Ensiklopedia Besar Soviet

Wikipedia memiliki artikel tentang orang lain dengan nama keluarga ini, lihat Menshikov. Yang Mulia Pangeran Vladimir Alexandrovich Menshikov Tanggal lahir ... Wikipedia

Hadiah Stalin untuk penemuan luar biasa dan perbaikan mendasar dalam metode produksi, suatu bentuk dorongan bagi warga Uni Soviet atas layanan signifikan dalam pengembangan teknis industri Soviet, pengembangan teknologi baru, modernisasi... ... Wikipedia

- # A B C D E E E F G H I K L M N O P R S T U V X C H W ... Wikipedia

Halaman ini adalah daftar informasi. Artikel utama: Hadiah Stalin, Hadiah Stalin untuk penemuan luar biasa dan perbaikan mendasar dalam metode produksi ... Wikipedia

- ... Wikipedia

Buku

Pertahanan Sevastopol dan pembelanya yang agung, Lukashevich Klavdiya Vladimirovna. Didedikasikan untuk cucu para pahlawan Sevastopol, buku karya penulis anak-anak terkemuka Klavdia Vladimirovna Lukashevich (1859-1931) menceritakan tentang pertahanan heroik Sevastopol selama Perang Krimea...

Klavdiya Vladimirovna Lukashevich (nama asli- Khmyznikova, lahir. Miret-Imshenetskaya; 11 Desember 1859, St. Petersburg - Februari 1937, Leningrad) - Penulis anak-anak Rusia, guru praktik.

Biografi

Ia dilahirkan dalam keluarga pemilik tanah Ukraina yang miskin. Dia belajar di Gimnasium Wanita Mariinsky, mengambil pelajaran musik dan menggambar. Sejak tahun 1871 dia memberi pelajaran dan berkorespondensi. Pada tahun 1885-1890 ia tinggal di Irkutsk di tempat pelayanan suaminya dan terus mengajar.

Pada tahun 1890, setelah kematian suami dan putrinya, dia kembali ke St. Petersburg dan bertugas di dewan Kereta Api Tenggara.

Selama Perang Dunia Pertama, dia mendirikan tempat perlindungan bagi anak-anak tentara yang maju ke garis depan. Dia memelihara bangsal bagi yang terluka di rumah sakit dengan biaya sendiri.

Dia meninggal di Leningrad pada bulan Februari 1937 dalam kemiskinan yang parah.

Keluarga

Suami - Khmyznikov.

K.V. Lukashevich adalah ibu dari empat anak (salah satu putrinya meninggal pada tahun 1890; putranya meninggal pada tahun 1916 dalam perang).

Penciptaan

Di Gimnasium Wanita Mariinsky ia menerbitkan majalah tulisan tangan "Zvezda", di mana ia menerbitkan puisi dan puisinya.

Publikasi pertama - puisi "Untuk Mengenang Kaisar Alexander II" - berlangsung pada 7 Maret 1881 di majalah " Bacaan anak-anak"ditandatangani" Siswa gimnasium.

Dia menulis khusus untuk anak-anak - cerita, dongeng, dongeng, drama, biografi orang-orang terkenal(V.A. Zhukovsky, F.I. Gaaz, dll.), menyusun antologi, koleksi bacaan, kelas, hiburan, kalender, koleksi liburan keluarga dan sekolah, didedikasikan untuk ulang tahun penulis, peristiwa bersejarah.

Dia berkolaborasi dengan Birzhevye Vedomosti dan menerbitkan cerita di Bacaan Anak, Mainan, Kata Tulus, Rodnik, Malam Keluarga, Vskhod, Pembaca Muda dan majalah anak-anak lain pada waktu itu.

Karya-karya K.V. Lukashevich dijiwai dengan kecintaan terhadap anak-anak, keinginan untuk membangkitkan kemanusiaan, kerja keras, dan perhatian terhadap dunia di sekitar mereka.

Pada tahun 1921, Komisariat Pendidikan Rakyat RSFSR menganggap karya-karyanya tidak sesuai dengan “semangat zaman”, dan karena penolakan K. V. Lukashevich untuk mengubah pokok bahasan, buku-bukunya dihapus dari perpustakaan pada tahun 1923.

Bibliografi

Katalog RNL berisi lebih dari 450 edisi karya K.V. Lukashevich (termasuk cetak ulang).

“Hari-hari yang menyenangkan. Adegan dari kehidupan rakyat", 1896
“Di sekolah pedesaan. Adegan untuk teater sekolah", 1898
« Liburan sekolah untuk menghormati L.N.Tolstoy"
"Pengepungan Sevastopol"
“ABC adalah penabur dan bacaan pertama untuk sekolah dan keluarga,” 1907
“Biji-bijian”, 1889
"Tim Bertelanjang Kaki", 1896
“Masa kecilku yang manis”, 1914
“Untuk bertahan hidup berarti tidak melintasi lapangan,” 1918
Aksyutka sang pengasuh, 1915
Artyushka dan Gavryushka, 1914
Tuan dan pelayan, 1910

Penghargaan dan pengakuan

Hadiah dari Frebel Society (1899) - untuk cerita “Makar”.

Kritik

Di Uni Soviet, karya-karya K. V. Lukashevich dianggap mengandung moralitas borjuis kecil dan bukan nilai artistik: karya-karya tersebut dicirikan oleh “sentimentalitas, didaktisisme, situasi stereotip, karakter yang samar”; “semua karya ini berbau sentimentalisme filistin”; “Mereka terus-menerus menanamkan dalam kepala anak-anak konsep tentang manfaat dan kemenangan kebajikan serta membuktikan kepada orang dewasa betapa bermanfaatnya filantropi.” Mengekspresikan pandangan yang diterima secara umum dan disetujui secara resmi, K.V. Lukashevich menyesuaikan dengan kebutuhan konsumen umum dan pedagogi pra-revolusioner.

Klavdiya Vladimirovna Lukashevich (1859–1937) dikenal karena karyanya untuk anak-anak, yang ditulis dalam genre yang berbeda: cerita, esai, cerita, kenangan. Kehangatan dan ketulusan, serta panggilan pedagogis yang tidak diragukan lagi, menjadikannya salah satu penulis favorit tidak hanya di masa lalu, tetapi juga abad ini. Kisah “Masa Kecilku yang Manis” tidak hanya memberikan momen-momen hiburan bagi pembaca cilik, tetapi juga menurut penulisnya “akan menghembuskan keceriaan ke dalam jiwa tanggap seorang anak, keinginan untuk hidup gembira dan berguna bagi orang lain. .”

Diterbitkan (diringkas dan dengan perubahan) dari buku: Klavdiya Lukashevich “My Sweet Childhood”, 1917. Grafik oleh Elena Lebedeva.

Dengan restu dari Uskup Agung Sergius dari Ternopil dan Kremenets.

K.Lukashevich

Sahabat pembaca yang budiman, anda tentu tahu bahwa kehidupan manusia itu sangat beragam, kompleks dan mudah berubah. Tidak semua orang melewatinya dengan tenang dan bahagia. Nasib sering mengirim orang cobaan berat. Hampir di setiap kehidupan ada kesulitan, kesedihan, dan di kehidupan lain bahkan ada penderitaan dan penyakit yang menyakitkan. Namun betapapun sulitnya nasib yang dianugerahkan, menurut saya, setiap orang mempunyai tugas suci - menjalani hidup dengan giat, bermanfaat bagi orang lain dan dirinya sendiri. Seseorang harus berbuat sebanyak-banyaknya kebaikan, keindahan, dan tentunya dalam sesuatu, di suatu tempat, meninggalkan setidaknya jejak terang terkecil, kenangan indah di muka bumi. Inilah tujuan besar manusia, dan semua orang harus berjuang untuk mencapainya.

Dalam buku-buku saya, saya ingin menunjukkan bahwa baik suka maupun duka tidak sepenuhnya terisi kehidupan manusia- mereka bergantian, saling menggantikan, dan seringkali hari ini kita tidak tahu apa yang akan terjadi besok. Ini mungkin sulit, tetapi kesedihan dan kemalangan berlalu tanpa bekas, penyakit disembuhkan. Hal yang paling berharga adalah, sering kali tanpa diduga, orang-orang datang menyelamatkan dengan sikap terbuka, jiwa yang penuh kasih, dengan kata sapaan yang simpatik, dengan perhatian dan kasih sayang yang tulus, dengan kesediaan mengajar, menolong, mendukung. Inilah keindahan spiritual kehidupan, sumber kebahagiaan.

Bagi saya, gambaran gambar-gambar ceria dan gembira saja yang sekilas akan memikat hati dan pikiran pembaca, sedangkan gambaran kesedihan manusia, perjuangan yang menyakitkan, pengalaman emosional yang sulit lebih terpatri di hati anak muda. Penderitaan mengajarkan kita untuk berjuang dan bertahan; kesedihan membuat seseorang menjadi lebih bijaksana, lebih tanggap terhadap kesedihan orang lain... Teman-teman mudaku, jangan takut untuk mendekati orang yang menderita dengan simpati, dengarkan baik-baik dia cerita sedih, redakan kesedihannya dengan kasih sayang Anda dan bagaimana Anda dapat membantu. Partisipasi dan bantuan seperti itu akan membuat Anda kuat, berguna, mengangkat kesadaran Anda sendiri dan meninggalkan jejak cemerlang bagi kebaikan bersama.

K.Lukashevich

Sahabat pembaca yang budiman, anda tentu tahu bahwa kehidupan manusia itu sangat beragam, kompleks dan mudah berubah. Tidak semua orang melewatinya dengan tenang dan bahagia. Nasib sering kali memberikan cobaan yang sulit kepada orang-orang. Hampir di setiap kehidupan ada kesulitan, kesedihan, dan di kehidupan lain bahkan ada penderitaan dan penyakit yang menyakitkan. Namun betapapun sulitnya takdir yang dianugerahkan, menurut saya, setiap orang mempunyai tugas suci - menjalani hidup dengan giat, bermanfaat bagi orang lain dan dirinya sendiri. Seseorang harus berbuat kebaikan, seindah mungkin, dan tentunya dalam sesuatu, di suatu tempat, meninggalkan setidaknya jejak terang terkecil, kenangan indah di muka bumi. Inilah tujuan besar manusia, dan semua orang harus berjuang untuk mencapainya.

Dalam buku-buku saya, saya ingin menunjukkan bahwa baik suka maupun duka tidak sepenuhnya memenuhi kehidupan manusia - keduanya bergantian, saling menggantikan, dan seringkali hari ini kita tidak tahu apa yang akan terjadi besok. Ini mungkin sulit, tetapi kesedihan dan kemalangan berlalu tanpa bekas, penyakit disembuhkan. Hal yang paling berharga adalah, sering kali tanpa diduga, orang-orang dengan jiwa terbuka dan penuh kasih datang membantu Anda, dengan kata-kata sapaan yang simpatik, dengan perhatian dan kasih sayang yang tulus, dengan kesediaan untuk mengajar, membantu, dan mendukung. Inilah keindahan spiritual kehidupan, sumber kebahagiaan.

Bagi saya, gambaran gambar-gambar ceria dan gembira saja yang sekilas akan memikat hati dan pikiran pembaca, sedangkan gambaran kesedihan manusia, perjuangan yang menyakitkan, pengalaman emosional yang sulit lebih terpatri di hati anak muda. Penderitaan mengajarkan kita untuk berjuang dan bertahan; kesedihan membuat seseorang menjadi lebih bijaksana, lebih tanggap terhadap kesedihan orang lain... Teman-teman mudaku, jangan takut untuk mendekati orang yang menderita dengan penuh simpati, dengarkan baik-baik kisah sedihnya, redakan kesedihannya dengan belas kasihmu dan bagaimana kamu bisa membantu. . Partisipasi dan bantuan seperti itu akan membuat Anda kuat, berguna, mengangkat kesadaran Anda sendiri dan meninggalkan jejak cemerlang bagi kebaikan bersama.

K.Lukashevich

Sahabat pembaca yang budiman, anda tentu tahu bahwa kehidupan manusia itu sangat beragam, kompleks dan mudah berubah. Tidak semua orang melewatinya dengan tenang dan bahagia. Nasib sering kali memberikan cobaan yang sulit kepada orang-orang. Hampir di setiap kehidupan ada kesulitan, kesedihan, dan di kehidupan lain bahkan ada penderitaan dan penyakit yang menyakitkan. Namun betapapun sulitnya takdir yang dianugerahkan, menurut saya, setiap orang mempunyai tugas suci - menjalani hidup dengan giat, bermanfaat bagi orang lain dan dirinya sendiri. Seseorang harus berbuat kebaikan, seindah mungkin, dan tentunya dalam sesuatu, di suatu tempat, meninggalkan setidaknya jejak terang terkecil, kenangan indah di muka bumi. Inilah tujuan besar manusia, dan semua orang harus berjuang untuk mencapainya.

Dalam buku-buku saya, saya ingin menunjukkan bahwa baik suka maupun duka tidak sepenuhnya memenuhi kehidupan manusia - keduanya bergantian, saling menggantikan, dan seringkali hari ini kita tidak tahu apa yang akan terjadi besok. Ini mungkin sulit, tetapi kesedihan dan kemalangan berlalu tanpa bekas, penyakit disembuhkan. Hal yang paling berharga adalah, sering kali secara tak terduga, orang-orang dengan jiwa terbuka dan penuh kasih datang membantu Anda, dengan sapaan simpatik, dengan perhatian dan kasih sayang yang tulus, dengan kesediaan untuk mengajar, membantu, dan mendukung. Inilah keindahan spiritual kehidupan, sumber kebahagiaan.

Bagi saya, gambaran gambar-gambar ceria dan gembira saja yang sekilas akan memikat hati dan pikiran pembaca, sedangkan gambaran kesedihan manusia, perjuangan yang menyakitkan, pengalaman emosional yang sulit lebih terpatri di hati anak muda. Penderitaan mengajarkan kita untuk berjuang dan bertahan; kesedihan membuat seseorang menjadi lebih bijaksana, lebih tanggap terhadap kesedihan orang lain... Teman-teman mudaku, jangan takut untuk mendekati orang yang menderita dengan penuh simpati, dengarkan baik-baik kisah sedihnya, redakan kesedihannya dengan belas kasihmu dan bagaimana kamu bisa membantu. . Partisipasi dan bantuan seperti itu akan membuat Anda kuat, berguna, mengangkat kesadaran Anda sendiri dan meninggalkan jejak cemerlang bagi kebaikan bersama.

K.Lukashevich

Sahabat pembaca yang budiman, anda tentu tahu bahwa kehidupan manusia itu sangat beragam, kompleks dan mudah berubah. Tidak semua orang melewatinya dengan tenang dan bahagia. Nasib sering kali memberikan cobaan yang sulit kepada orang-orang. Hampir di setiap kehidupan ada kesulitan, kesedihan, dan di kehidupan lain bahkan ada penderitaan dan penyakit yang menyakitkan. Namun betapapun sulitnya takdir yang dianugerahkan, menurut saya, setiap orang mempunyai tugas suci - menjalani hidup dengan giat, bermanfaat bagi orang lain dan dirinya sendiri. Seseorang harus berbuat kebaikan, seindah mungkin, dan tentunya dalam sesuatu, di suatu tempat, meninggalkan setidaknya jejak terang terkecil, kenangan indah di muka bumi. Inilah tujuan besar manusia, dan semua orang harus berjuang untuk mencapainya.

Bagi saya, gambaran gambar-gambar ceria dan gembira saja yang sekilas akan memikat hati dan pikiran pembaca, sedangkan gambaran kesedihan manusia, perjuangan yang menyakitkan, pengalaman emosional yang sulit lebih terpatri di hati anak muda. Penderitaan mengajarkan kita untuk berjuang dan bertahan; kesedihan membuat seseorang menjadi lebih bijaksana, lebih tanggap terhadap kesedihan orang lain... Teman-teman mudaku, jangan takut untuk mendekati orang yang menderita dengan penuh simpati, dengarkan baik-baik kisah sedihnya, redakan kesedihannya dengan belas kasihmu dan bagaimana kamu bisa membantu. . Partisipasi dan bantuan seperti itu akan membuat Anda kuat, berguna, mengangkat kesadaran Anda sendiri dan meninggalkan jejak cemerlang bagi kebaikan bersama.

K.Lukashevich

Sahabat pembaca yang budiman, anda tentu tahu bahwa kehidupan manusia itu sangat beragam, kompleks dan mudah berubah. Tidak semua orang melewatinya dengan tenang dan bahagia. Nasib sering kali memberikan cobaan yang sulit kepada orang-orang. Hampir di setiap kehidupan ada kesulitan, kesedihan, dan di kehidupan lain bahkan ada penderitaan dan penyakit yang menyakitkan. Namun betapapun sulitnya takdir yang dianugerahkan, menurut saya, setiap orang mempunyai tugas suci - menjalani hidup dengan giat, bermanfaat bagi orang lain dan dirinya sendiri. Seseorang harus berbuat kebaikan, seindah mungkin, dan tentunya dalam sesuatu, di suatu tempat, meninggalkan setidaknya jejak terang terkecil, kenangan indah di muka bumi. Inilah tujuan besar manusia, dan semua orang harus berjuang untuk mencapainya.

Bagi saya, gambaran gambar-gambar ceria dan gembira saja yang sekilas akan memikat hati dan pikiran pembaca, sedangkan gambaran kesedihan manusia, perjuangan yang menyakitkan, pengalaman emosional yang sulit lebih terpatri di hati anak muda. Penderitaan mengajarkan kita untuk berjuang dan bertahan; kesedihan membuat seseorang menjadi lebih bijaksana, lebih tanggap terhadap kesedihan orang lain... Teman-teman mudaku, jangan takut untuk mendekati orang yang menderita dengan penuh simpati, dengarkan baik-baik kisah sedihnya, redakan kesedihannya dengan belas kasihmu dan bagaimana kamu bisa membantu. . Partisipasi dan bantuan seperti itu akan membuat Anda kuat, berguna, mengangkat kesadaran Anda sendiri dan meninggalkan jejak cemerlang bagi kebaikan bersama.

K.Lukashevich

Sahabat pembaca yang budiman, anda tentu tahu bahwa kehidupan manusia itu sangat beragam, kompleks dan mudah berubah. Tidak semua orang melewatinya dengan tenang dan bahagia. Nasib sering kali memberikan cobaan yang sulit kepada orang-orang. Hampir di setiap kehidupan ada kesulitan, kesedihan, dan di kehidupan lain bahkan ada penderitaan dan penyakit yang menyakitkan. Namun betapapun sulitnya takdir yang dianugerahkan, menurut saya, setiap orang mempunyai tugas suci - menjalani hidup dengan giat, bermanfaat bagi orang lain dan dirinya sendiri. Seseorang harus berbuat kebaikan, seindah mungkin, dan tentunya dalam sesuatu, di suatu tempat, meninggalkan setidaknya jejak terang terkecil, kenangan indah di muka bumi. Inilah tujuan besar manusia, dan semua orang harus berjuang untuk mencapainya.

Bagi saya, gambaran gambar-gambar ceria dan gembira saja yang sekilas akan memikat hati dan pikiran pembaca, sedangkan gambaran kesedihan manusia, perjuangan yang menyakitkan, pengalaman emosional yang sulit lebih terpatri di hati anak muda. Penderitaan mengajarkan kita untuk berjuang dan bertahan; kesedihan membuat seseorang menjadi lebih bijaksana, lebih tanggap terhadap kesedihan orang lain... Teman-teman mudaku, jangan takut untuk mendekati orang yang menderita dengan penuh simpati, dengarkan baik-baik kisah sedihnya, redakan kesedihannya dengan belas kasihmu dan bagaimana kamu bisa membantu. . Partisipasi dan bantuan seperti itu akan membuat Anda kuat, berguna, mengangkat kesadaran Anda sendiri dan meninggalkan jejak cemerlang bagi kebaikan bersama.

Klavdiya Vladimirovna Lukashevich

Bagian anak yatim

Seruling Dimainkan

Lebih dari 60 gadis sedang makan siang di ruang makan yang luas dan terang. Mengenakan gaun seragam abu-abu dengan celemek putih dan jubah putih, mereka duduk dengan tenang dan anggun di dua meja panjang; hanya dari waktu ke waktu beberapa gadis nakal yang lincah berbisik, saling mendorong dan terkikik diam-diam. Gadis-gadis itu usia yang berbeda: bayi yang sangat kecil dengan wajah kekanak-kanakan yang naif, gadis remaja dan gadis hampir dewasa.

Di sana, di tepi meja, duduk dua orang berpakaian gelap – mereka pastilah guru. Salah satunya masih muda, dengan mata rabun yang baik hati, yang terus-menerus disipitkannya. Yang lainnya adalah seorang wanita tua, kurus, berambut abu-abu, dengan tatapan dingin, cahaya seperti baja; Dia berperilaku sangat lurus dan menatap tajam ke arah gadis-gadis itu.

Saat itu awal musim gugur. DI DALAM membuka jendela Sinar matahari yang hangat dan membelai menyinari ruang makan dan suara-suara jalanan terdengar: kicauan burung pipit, para penjaja berteriak, kereta dan gerobak yang lewat berderak dan bergemuruh, dan percakapan orang yang lewat terdengar.

Petrova, tolong jangan bermimpi! Kenapa kamu masih berbalik?! Makan cepat! - kata guru tua itu dengan keras dan terpisah, menekankan setiap kata.

Orang yang dimaksud dengan kata-kata ini, seorang gadis kecil kurus, dengan rambut pendek mencuat seperti landak, dengan mata besar dan ekspresif yang tampak terkejut, berkobar seperti cahaya dan berdiri sebagai respons terhadap teriakan itu.

Duduk, makan seperti orang lain... Apa yang selalu kamu impikan?! Dia memusatkan pandangannya ke langit dan membuka mulutnya... Dengan begitu, burung gagak akan mengambil sepotong dari mulutmu,” kata wanita tua itu.

Para murid tertawa dengan lantang dan riang, sangat senang dengan kesempatan untuk tertawa. Guru dengan cepat meyakinkan mereka.

Petrova tersenyum malu-malu, duduk kembali di tempatnya dan dengan rajin mulai makan.

Apa yang selalu kamu pikirkan, Natasha Petrova? - tanya tetangganya, kecil, berhidung pesek, sambil berbisik, gadis gemuk, dengan mata hitam seperti kismis, dengan lesung pipit di pipi montoknya.

Tidak ada... jadi... hanya... Aku bahkan tidak berpikir sama sekali... - jawab Natasha.

Kamu lucu! Anda tidak dapat memikirkan apa pun. Zoya Petrovna berkata bahwa setiap orang selalu memikirkan sesuatu... Jadi, kamu tidak seperti orang lain...

Aku melihat keluar jendela... Disana burung-burung berkicau, terlihat sepenggal langit, begitu biru-birunya... Di sana nyaman dan terang... Sungguh, aku tidak memikirkan apapun.. Saya tidak tahu harus berkata apa.

Anda "tidak tahu", Petrova. Jangan licik… Aku tahu, aku tahu apa yang selalu kamu pikirkan,” gadis bermata hitam itu menggoda temannya dengan berbisik dan tersenyum serta meringis lucu di setiap kata.

Petrova memandangnya dengan heran dan bertanya-tanya, lalu tersipu lagi.

Pada saat ini, di jalan di luar jendela, terdengar suara seruling yang sedih dan sedih...

Bagaimana dan apa yang terjadi kemudian, tak seorang pun dapat mengingatnya dengan jelas...

Tiba-tiba terdengar jeritan mengerikan dan terjadi keributan yang tak terbayangkan.

Ay-ay-ay! Seruling! Seruling! Paman! Seruling! - seruan atau tangisan keras terdengar di antara para gadis... Mengikutinya, yang lain, yang ketiga... Semua orang melompat dari tempat duduk mereka. Natasha Petrova bergegas ke jendela terlebih dahulu. Di belakangnya ada semua gadis, ada bangku, pisau, sendok, garpu; seseorang menjatuhkan segelas air...

Wajah Petrova merah padam dan ketakutan. Dia mencondongkan tubuh ke luar jendela dan sepertinya tidak mengingat dirinya sendiri.

Para guru juga mengejar gadis-gadis itu; mereka menenangkan mereka, menggandeng tangan mereka, menarik mereka ke meja, melontarkan ancaman, bertanya:

Apa yang terjadi? Siapa yang berteriak lebih dulu? Mengapa Petrova lari ke jendela? Beraninya semua orang melompat? Duduk, cepat duduk! Semua orang akan dihukum. Bosnya datang!

Semua orang dengan ribut bergegas ke tempat yang ditinggalkan. Ketertiban dan keheningan dipulihkan.

Bos, anak kecil, belum wanita tua, V gaun biru dan dengan syal renda hitam di kepalanya, dia berdiri di ambang pintu kamar sebelah dan memandang semua orang dengan tegas dan ketakutan.

Apa yang terjadi di sini?

Ada jawaban-jawaban yang terpisah-pisah, malu-malu, dan tidak mengerti apa-apa.

Kami takut... Kami pikir... Di sana, di jalan, seruling mulai dimainkan.

Nah, seruling apa yang mulai dimainkan? Mengapa harus takut, berteriak, membuat kekacauan?

Seruling mulai dimainkan... Natasha Petrova berteriak... Kami takut...

Saya tidak mengerti apa pun. Nadezhda Ivanovna, tolong jelaskan,” bosnya menoleh ke wanita tua itu.

Saya sendiri tidak mengerti, Anna Fedorovna, mengapa mereka semua khawatir, melompat dari tempat duduk mereka, dan berteriak. Di jalan, seorang anak laki-laki mulai memainkan seruling. Tampaknya Natasha Petrova yang pertama berteriak dan bergegas ke jendela.

Petrova, kemarilah!

Pelaku dari keributan mengerikan yang mengkhawatirkan seluruh panti asuhan berdiri dan, pucat pasi, mendekati bos; Seluruh tubuhnya gemetar dan air mata mengalir deras di bulu matanya yang panjang.

Tolong beri tahu saya mengapa Anda berteriak? Beraninya kamu melompat dari meja?

Gadis itu terdiam.

Jawab aku! Bagaimana Anda memutuskan untuk melakukan hal liar seperti itu? Mengapa Anda memutuskan untuk melompat? Anda menakuti semua orang dan membuat kekacauan besar.

Gadis itu mulai terisak.

Petrova, jawab sekarang juga!

Natasha, jangan keras kepala. Katakan yang sebenarnya pada Anna Fedorovna dan minta maaf,” kata guru muda itu sambil mendekati gadis itu.

Seruling mulai dimainkan di sana... - gadis itu berbisik nyaris tak terdengar.

Aku sudah mendengarnya sepuluh kali... Terus kenapa? Berapa banyak orang yang bisa bermain di luar?! Tidak ada alasan untuk berteriak, melompat dari makan siang dan menakuti semua orang...

Saya pikir, saya pikir... Seruling mulai dimainkan... - gadis itu bingung, menutupi wajahnya dengan tangannya dan menangis dengan sedihnya.

Apa yang kamu pikirkan? Mengapa kamu berteriak?

Petrova terisak tanpa mengucapkan sepatah kata pun.

Jawab, Natasha, keras kepala itu tidak baik. Katakan sejujurnya pada Anna Fedorovna apa yang kamu pikirkan,” guru muda itu membujuk gadis itu, dengan lembut meletakkan tangannya di bahunya.

Namun gadis itu menangis dan tidak menjawab sepatah kata pun.

Anda akan dihukum berat, Petrova! Berdirilah di sini, di meja sementara anak-anak makan siang, lalu makan siang sendirian dan datang ke kamar saya untuk mendapatkan penjelasan.

Bos pergi.

Guru muda itu, yang terkejut dengan sikap keras kepala gadis itu yang tidak bisa dimengerti, menggelengkan kepalanya dengan nada mencela dan berkata:

Saya tidak mengerti perilaku Anda! Sangat memalukan dan buruk berperilaku seperti ini, Petrova!

Apa yang terjadi dengan “entah” kita, si pendiam kita? Dia mungkin sudah gila. Lihat betapa putihnya, seperti ditaburi tepung! Bibirnya bergetar... Kenapa dia berteriak seperti itu? Saya takut anak laki-laki itu mulai memainkan seruling. Betapa lucunya dia! Itu bodoh! - para murid menilai dan berbaris di antara mereka sendiri, memandang Natasha, yang berdiri di dekat tempatnya.

Dan pada saat yang sama, satu demi satu gambar melewati kepala gadis yang dihukum itu, seperti dalam panorama. Seruling yang tiba-tiba dimainkan di halaman mengingatkannya pada kejadian baru-baru ini hari yang lebih baik dia hidup yang singkat dan orang yang sendirian mencintainya, mengasihani dan memanjakannya. Hari-hari ini berlalu seperti bintang jatuh. Natasha tidak akan melupakannya, dan Paman Kolya, yang memainkan seruling dengan sangat baik, tidak akan melupakannya. Dimana dia? Kenapa kamu melupakan Natasha?! Mungkin dia mati di bawah pagar, seperti yang dinubuatkan Bibi Masha, mungkin dia berjalan dan bermain seruling di halaman... Tidak ada yang mencintainya, semua orang menertawakannya... Hanya Natasha yang merasa kasihan, mencintai dan mengingatnya. Dia menyembunyikan kenangan ini jauh di dalam ingatan dan hatinya dan tidak akan memberitahu siapa pun tentangnya: orang lain tidak akan memahaminya dan akan tertawa. Semua orang selalu menertawakannya. Itu sebabnya dia begitu keras kepala diam ketika bos dan guru bertanya padanya. Dan tidak ada yang mendapat penjelasan darinya.

PENDAFTARAN KE SHELTER

Enam bulan lalu, Natasha Petrova dibawa ke tempat penampungan oleh bibinya.

Gadis kecil dengan rambutnya diam-diam melihat sekeliling dengan mata besar ketakutan di tempat asing dan memegangi gaun temannya dengan tangan gemetar. Tidak peduli betapa sulitnya kehidupannya di keluarga bibinya, khususnya akhir-akhir ini, tapi di sana semuanya familiar, ada hari-hari cerah di sana, tapi di sini semuanya asing, tidak diketahui, dan seperti yang selalu dikatakan bibi dan saudara perempuannya, mereka akan menahannya di sini dan tidak akan memberinya kebebasan apa pun.

Bibi Masha, aku mau pulang,” bisik Natasha dengan suara terbata-bata sambil menempel pada bibinya.

Apa sayangku, apa kamu takut?.. Aku tak tahu bagaimana menghargai sanak saudaraku, tak tahu bagaimana caranya bersyukur... Hidup di antara orang asing... Lebih dari sekali kau akan mengingat rumah kita.. . Anda akan melihat pemukulan dan hinaan; “Kamu akan menangis lebih dari sekali, lalu kamu akan ingat bahwa Bibi dan Lipochka mengajarkan hal-hal yang baik,” wanita yang menjadi liar itu mengintimidasi gadis itu. Dia adalah orang yang tinggi dan montok dengan wajah berkilau ditutupi bintik-bintik.

Natasha gemetar seperti demam.

Bibi Masha, antar aku pulang,” bisiknya di sela-sela isak tangisnya.

Tidak apa-apa, kamu akan tinggal di sini juga... Sudah saatnya kami mendapatkanmu,” bibi itu menakutinya lagi dan mulai dengan rendah hati membungkuk kepada bos, yang keluar ke ruang tunggu.

Jangan tinggalkan dia dengan belas kasihan Anda, Nyonya bos. Dia yatim piatu... Saya tidak membesarkannya. Gadis itu manja, tidak terbiasa dengan hal baik... Anda harus tegas padanya.

Claudia Vladimirovna Lukashevich-Khmyznikova, seorang penulis dan guru anak-anak, lahir pada 11 Desember (23 menurut gaya baru) di St. Petersburg dalam keluarga seorang pemilik tanah Ukraina yang miskin, seorang penilai perguruan tinggi. Dia belajar di Gimnasium Wanita Mariinsky, di mana dia menerbitkan majalah tulisan tangan "Zvezda", menerbitkan puisi dan puisinya di dalamnya, dan mengambil pelajaran musik dan menggambar. Sejak usia 12 tahun, dia memberikan pelajaran sendiri dan melakukan korespondensi untuk mendapatkan uang.

Pada tahun 1881, puisinya “In Memory of Emperor Alexander II” pertama kali diterbitkan di majalah “Children's Reading”, yang di bawahnya terdapat tanda tangan sederhana: “Siswa gimnasium.” Pada awal tahun 1880-an. dia diterbitkan di majalah Malam keluarga" Pada tahun 1885 ia pindah ke Irkutsk, di mana suaminya, Konstantin Frantsevich Lukashevich, diangkat menjadi inspektur Institut Perempuan. Siberia Timur. Kreativitas sastra dikombinasikan dengan kegiatan sosial dan pedagogis: dia mengajar kelas junior Bahasa Rusia, menyusun antologi, menulis buku alfabet, buku teks, manual untuk mengadakan pertunjukan siang musik dan drama, malam hari, hari libur, serta banyak novel dan cerita anak-anak. Pada tahun 1889, ia menerima hadiah dari St. Petersburg Frebel Society untuk cerita “Makar”. Selanjutnya, cerita lainnya dianugerahi hadiah. Pada tahun 1890 setelahnya kematian mendadak suami dan putrinya yang berusia 10 tahun, Lukashevich kembali dengan tiga anaknya ke St. Petersburg dan bergabung dengan dewan Tenggara kereta api, untuk sementara menugaskan anak-anak ke departemen remaja di Institut Yatim Piatu Nikolaev. Dia berkolaborasi dengan hampir semua majalah anak-anak.

Novel dan cerita penulis sebagian besar didasarkan pada peristiwa dan kesan kehidupan pribadi, dijiwai dengan rasa cinta terhadap anak-anak, keinginan untuk membangkitkan rasa kemanusiaan, kerja keras, dan perhatian terhadap dunia sekitar dalam diri mereka. Para pengulas mencela dia karena sentimentalitas yang berlebihan, “kebajikan yang berlebihan.” Menanggapi kritik tersebut, Lukashevich menulis: “Jika Anda menyebutnya sentimentalitas bahwa saya menyelamatkan imajinasi anak-anak dari gambar-gambar yang kejam dan berat, maka saya melakukannya secara sadar. Saya menggambarkan kebenaran hidup, tetapi mengambilnya untuk sebagian besar bagus, bersih, cerah; ini mempunyai efek menenangkan, memuaskan, dan mendamaikan bagi pembaca muda.” Selama Perang Dunia Pertama, sambil terus aktif menerbitkan, dia menggunakan dananya sendiri untuk memelihara bangsal bagi yang terluka di rumah sakit dan mendirikan tempat perlindungan bagi anak-anak tentara yang berangkat ke garis depan. Pada tahun 1916, dia kehilangan putranya dalam perang. Pada tahun 1921, ia kembali ke Petrograd atas undangan Lunacharsky dan menolak tawaran untuk membuat ulang karyanya “sesuai semangat zaman”. Pada tahun 1923, karyanya dihapus dari perpustakaan.

Dalam beberapa tahun terakhir, penulis hidup dalam keadaan yang sangat sempit situasi keuangan. Claudia Vladimirovna Lukashevich meninggal di St. Petersburg pada bulan Februari 1931. Dia menabur di sekelilingnya “benih” keindahan, kebaikan, keabadian, dan buku-bukunya, yang ditulis oleh tangan seorang ahli kata-kata sejati, dengan tulus dan berbakat, setelah bertahun-tahun dari pelupaan yang dipaksakan, kembali kepada kita hari ini (“Jendela Berharga", 1997; "Valiant Sevastopol", 2006; "Masa kecilku yang manis", 2007; "Kata pertama untuk anak-anak", 2009, dan banyak lainnya).