ภาพวาดถ่านของหญ้า คุณสมบัติของวัสดุเนื้ออ่อนสำหรับการวาดภาพ

สถาบันการศึกษาอิสระของเทศบาล

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 79 "Guselki" เขตเมือง Togliatti

"วาดภาพด้วยถ่าน"

สรุป GCD ในกลุ่มอาวุโส

(ใช้ไอซีที)

รวบรวมโดย:

นักการศึกษา

เปเรโวซชิโควา เยฟเจเนีย วลาดิมีโรฟนา

โตลยาติ 2012

คำอธิบายประกอบ:

สรุปนี้ตรงครับ กิจกรรมการศึกษาโดย ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในกลุ่มผู้อาวุโส “การวาดภาพด้วยถ่าน” มาแนะนำน้องๆ ด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดาการวาดภาพ.

ศิลปินมาหาเด็กๆ และเชิญชวนพวกเขาให้เยี่ยมชมเวิร์คช็อปงานศิลปะของเขา ในระหว่างบทเรียน เด็ก ๆ จะกลายเป็นเพื่อนของศิลปิน ตลอดระยะเวลาของกิจกรรม พวกเขาจะได้รับตราสัญลักษณ์พร้อมรูปฮีโร่

GCD เกิดขึ้นโดยใช้ ICT

เป้า: การสอนเด็กๆ เทคโนโลยีแหวกแนววาดด้วยถ่าน

งาน:

งานฝึกอบรม:

• แนะนำวัสดุวาดภาพที่แหวกแนว - ถ่าน
• สอนเด็ก ๆ ให้สร้างโครงการวาดภาพของตนเองโดยใช้สเตนซิล
• ขยายความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับศิลปินที่วาดภาพด้วยถ่าน

งานพัฒนา:

• พัฒนาทักษะพื้นฐานในการทำงานกับถ่านหิน
• พัฒนาความเป็นอิสระ ความรู้สึกและอารมณ์ทางสุนทรียภาพ ความรู้สึกขององค์ประกอบ
• พัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัส - การประสานมือและตาเมื่อวาดภาพ ทักษะยนต์ปรับนิ้ว;

งานด้านการศึกษา:

• เพื่อปลูกฝังความรู้สึกถึงความงามแก่เด็กผ่านวิจิตรศิลป์
• ปลูกฝังความสนใจในการสะท้อนความประทับใจของคุณ ทัศนศิลป์;
• ปลูกฝังความระมัดระวังเมื่อทำงานกับถ่านหิน

เทคนิคที่เป็นระบบ:

• เกม (การใช้ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ)
• ภาพ (ใช้ภาพประกอบ)
• วาจา (คำเตือน คำแนะนำ คำถาม คำตอบของแต่ละคนจากเด็กๆ)

อุปกรณ์: กระดานแม่เหล็ก คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์

วัสดุสาธิต:

• รูปภาพของศิลปิน,
• การนำเสนอในหัวข้อ(ภาคผนวก 2)
• อีโมติคอนเศร้าและมีความสุข

เอกสารประกอบคำบรรยาย:แผ่นงาน กระดาษหนารูปแบบ A4, ชาร์โคล,

ดินสอธรรมดา กระดาษเช็ดปาก

กระดาษทิชชู่เปียก สเตนซิล แผ่นกระดาษ 10*10

สำหรับทดลองวาดด้วยถ่าน

ความคืบหน้าของบทเรียน

ส่วนเบื้องต้น.

นักการศึกษา:

พวกคุณสวัสดี!

วันนี้ระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลฉันได้พบกับศิลปิน

เขาอาศัยอยู่ในเทพนิยายเกี่ยวกับ Dunno และเขาชวนคุณมาเป็นเพื่อนของเขา:

Dunno, Znayka, Stargazer, Mushka, Chamomile, Asterisk ฯลฯ

(เด็ก ๆ เลือกตราที่มีรูปฮีโร่แนบ

บนเสื้อผ้า)

- ตอนนี้ฉันรู้วิธีติดต่อคุณแล้ว

ศิลปินทำอะไร?

เด็ก ๆ : วาด

นักการศึกษา:

- ศิลปินไม่ได้วาดภาพ แต่วาดภาพของพวกเขา ศิลปินทุกคนก็มี

มีเวิร์คช็อปศิลปะของตัวเอง คุณต้องการที่จะเยี่ยมชมการประชุมเชิงปฏิบัติการ?

ศิลปินของเรา?

เด็ก ๆ : ใช่

นักการศึกษา:

จากนั้นหลับตา:

หนึ่งสองสามสี่ห้า

Workshop พบกับพวกเรา!

ส่วนสำคัญ.

สไลด์ 1 เวิร์คช็อปศิลปะ

นักการศึกษา:

เปิดตาของคุณสิ เราอยู่ในเวิร์กช็อปศิลปะ

ดูสิว่ามีอะไรอยู่ที่นี่บ้าง สี ดินสอ และแปรง

และวาดภาพ

ศิลปินมีหน้าอกที่สวยงามมาก แต่ก็มีของจำเป็นอยู่ด้วย

วัตถุสำหรับงานของเขา แต่เขาขอไม่เปิดทันที

และลองทายปริศนาที่มีอยู่ ฟังที่นี่...

ฉันจะวาดรูปแม่ของฉัน
สิ่งมีชีวิตหรือภูมิทัศน์
ไม้บางยาว
ฉันเป็นพ่อมด….(ดินสอ)

ฉันจะให้คำแนะนำแก่คุณ - ฉันวาดภาพ
ฉันจะพูดโดยไม่เจียมเนื้อเจียมตัวเพื่อน
ฉันสว่างกว่าดินสอ
ฉ่ำมาก... (gouache)

ฉันจะทาแบบอ่อนโยน
น้ำค้างแข็งสีขาวเหมือนหิมะ
กรีนเอพริล -
ทุกคนรู้... (สีน้ำ)

ฉันจะเขียนโฆษณา
และการ์ดแสดงความยินดี
อาจารย์วาดโปสเตอร์
เพราะฉัน... (รู้สึกถึงปากกา)

นักการศึกษา:

เพื่อนๆ สิ่งของเหล่านี้มีไว้เพื่ออะไร?

เด็ก:

- จำเป็นสำหรับการวาด
นักการศึกษา:

เพื่อนๆ ยังมีของเหลืออยู่ในกล่องอีก 1 ชิ้นครับ และไม่มีความลึกลับอีกต่อไป

มาดูกันว่ามันคืออะไร?
(ครูหยิบกล่องถ่านหินออกมาแสดงให้เด็กๆ ดู)
นักการศึกษา:

พวกคุณนี่คือถ่านหิน ถ่านเป็นวัสดุวาดภาพที่อ่อนนุ่ม

สไลด์ 2 กิ่งก้านยิง

นักการศึกษา:

ถ่านเกิดจากการเผากิ่งไม้บางๆ ในเตาเผา

ศิลปินใช้ถ่านหินตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา สมัยโบราณ- ถ่านหิน

คุณสามารถวาดภาพทิวทัศน์ ภาพบุคคล หุ่นนิ่ง สเก็ตช์ภาพได้

และภาพร่าง

สไลด์ 3 Ilya Efimovich Repin “ภาพเหมือนของ Eleanor Duse”

นักการศึกษา:

ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่วาดภาพด้วยถ่าน

ให้ความสนใจกับภาพ ศิลปินชื่อดัง

Repin Ilya Efimovich “ภาพเหมือนของ Eleonora Duse”

สไลด์ 3. Mikhail Alexandrovich Vrubel “ หลังคอนเสิร์ต”

นักการศึกษา:

- นี่คือภาพวาดอีกภาพหนึ่งชื่อ “หลังคอนเสิร์ต”

เมื่อศิลปินวาดภาพนั้น เขาก็มองไม่เห็นสิ่งใดอีกต่อไป

สไลด์ 4. Ivan Ivanovich Shishkin “ บ่อน้ำรก”
นักการศึกษา:

และนี่คือ "บ่อรก" โดย Ivan Ivanovich Shishkin

ภาพวาดทำด้วยถ่านและชอล์ก

สไลด์ 5 Isaac Levitan “หมู่บ้าน ต้นฤดูใบไม้ผลิ»

นักการศึกษา:

- นี่คือภูมิทัศน์อีกภาพหนึ่งคือ “หมู่บ้าน” ของไอแซค เลวีตัน ต้นฤดูใบไม้ผลิ"

สไลด์ 6 ภาพวาดของเด็ก

นักการศึกษา:

และนี่คือภาพวาดของคนที่ฉันร่วมงานด้วย

พวกเขาสนุกกับการวาดรูปด้วยถ่านมาก

คุณต้องการเรียนรู้วิธีการวาดด้วยถ่านหรือไม่?

เด็ก:

ใช่.

นักการศึกษา:

เพื่อให้มือเชื่อฟังเรา เราต้องทำนิ้วเล็กๆ

ยิมนาสติก "ตะขาบสองตัว":

ตะขาบสองตัววิ่งไปตามทาง

(สองมือที่อยู่ติดกันขยับนิ้ว)

พวกเขาวิ่ง - พวกเขาวิ่ง

เราพบกัน

(สองฝ่ามือแข็งตัว)

พวกเขากอดกันแบบนั้น

พวกเขากอดกันแบบนั้น

พวกเขากอดกันแบบนั้น

(นิ้วซ้ายและ มือขวากอดกัน)

ที่เราแทบจะไม่แยกพวกเขาออกจากกัน

(มือที่ล็อคถูกปลดออก)

นักการศึกษา:

อุ่นนิ้วแล้วไปทำงานได้

ถ่านหินเปราะบางและสกปรกมาก คุณต้องใช้ความระมัดระวังอย่างยิ่ง

เพื่อไม่ให้งานของคุณสกปรก

คุณมีกระดาษแผ่นสี่เหลี่ยมอยู่บนโต๊ะ ให้เลื่อนกระดาษเหล่านั้นเข้าหาตัวคุณ

ทาสีบนนั้น รูปทรงเรขาคณิตดินสอ.

นี่คือภาพวาดทดสอบ ลองลากเส้นตามเส้นดินสอด้วยถ่าน

คุณต้องถือถ่านหินไว้ในมือเหมือน ดินสอธรรมดา- เมื่อกดแรงๆ

ผลลัพธ์จะเป็นเส้นหนา หากกดเบาๆ เส้นจะเป็น

แทบมองไม่เห็น. ผลลัพธ์ที่ได้คือสี่เหลี่ยมจัตุรัส

ในการทาสีคุณต้องใช้ผ้าเช็ดปากขยำแล้วแรเงา

หรือถูเส้นผลลัพธ์ด้วยวิธีอื่น

(ครูสาธิตเทคนิคการวาดภาพบนแผ่น A3 ติดขาตั้ง เด็กทำตามครูบนแผ่น 10*10)

นักการศึกษา:

คุณเข้าใจเทคนิคการวาดภาพด้วยถ่านหรือไม่? จากนั้นเลื่อนมุมมองแนวนอนเข้าหาตัวคุณ

กระดาษ. เพื่อวาดภาพให้น่าสนใจ

เราจะสร้างโครงเรื่องโดยใช้ลายฉลุ

ความคืบหน้า:

1. เราร่างโครงร่างด้วยดินสอง่ายๆ
2. เราวาดเส้นดินสอด้วยถ่าน
3. เราวาดรายละเอียดเล็ก ๆ เสร็จแล้ว
4. การแรเงา

(เด็ก ๆ วาด, ครูติดตามงาน, ช่วยในการเลือกโครงเรื่อง, ฝึกฝนทักษะการทำงานกับวัสดุใหม่ - ถ่านหิน)

นักการศึกษา:

ตอนนี้เราจะทำงานของคุณให้เสร็จและวางไว้ในกรอบ

(ติดกาวเฟรมที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้)

(ผลงานของเด็กแสดงไว้ในภาคผนวก 1)

นักการศึกษา:

- หยิบงานของคุณมาไว้ในมือแล้วแสดงให้กันและกันดู

คุณสนุกกับการทำงานในเวิร์คช็อปศิลปะหรือไม่?

ถึงเวลาที่เราจะกลับไปโรงเรียนอนุบาล หลับตา.

หนึ่ง สอง สาม ส่งเด็กทุกคนกลับโรงเรียนอนุบาล!

สรุป GCD:

นักการศึกษา:

พวกคุณวันนี้พวกเราอยู่ที่ไหน?

เด็ก:

- ในเวิร์คช็อปศิลปะ

นักการศึกษา:

- ใครโทรหาเราที่นั่น?

เด็ก:

ศิลปิน.

นักการศึกษา:

เรากำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น?

เด็ก:

พวกเขาวาดด้วยถ่าน

นักการศึกษา:

คุณชอบมันไหม มันยากหรือง่าย?

คุณมีอีโมติคอนเศร้าและมีความสุขอยู่บนโต๊ะของคุณ

แสดงว่าคุณรู้สึกอย่างไรกับงานที่ทำเสร็จแล้ว

(เด็ก ๆ แสดงอีโมติคอน)

นักการศึกษา:

ฉันสนุกกับการทำงานร่วมกับคุณมาก

คุณอยากรู้อารมณ์ของฉันไหม?

สไลด์ 7 ใบหน้ายิ้มร่าเริง

นักการศึกษา:

คุณสามารถหยิบภาพวาดของคุณแล้วนำกลับบ้านได้

และแน่นอนว่าต้องใช้อีโมติคอนด้วย นี่คือของขวัญของฉันให้คุณ

ลาก่อน!

บรรณานุกรม:

1. http://www.art911.ru บทเรียนกราฟิก บทเรียนการวาดภาพด้วยดินสอ ถ่าน สี
2. A.V. Nikitina เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม โรงเรียนอนุบาล.
3. ไม่. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน หลัก โปรแกรมการศึกษาทั่วไปการศึกษาก่อนวัยเรียน

ภาคผนวก 1

งานเด็กๆ.

บทคัดย่อ NOOD เรื่องความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา “การวาดภาพด้วยถ่าน”

ฉันจะวาดรูปแม่ของฉัน
สิ่งมีชีวิตหรือภูมิทัศน์
ไม้บางยาว
ฉันเป็นพ่อมด….(ดินสอ)

ฉันจะให้คำแนะนำแก่คุณ - ฉันวาดภาพ
ฉันจะพูดโดยไม่เจียมเนื้อเจียมตัวเพื่อน
ฉันสว่างกว่าดินสอ
ฉ่ำมาก... (gouache)

ฉันจะทาแบบอ่อนโยน
น้ำค้างแข็งสีขาวเหมือนหิมะ
กรีนเอพริล -
ทุกคนรู้... (สีน้ำ)

ฉันจะเขียนโฆษณา
และการ์ดแสดงความยินดี
อาจารย์วาดโปสเตอร์
เพราะฉัน... (รู้สึกถึงปากกา)

นักการศึกษา:เพื่อนๆ สิ่งของเหล่านี้คืออะไร? พวกเขาต้องการอะไร? (จำเป็นสำหรับการวาด)
นักการศึกษา: พวกคุณยังมีของเหลืออยู่ในกระเป๋าอีกชิ้นหนึ่ง และไม่มีความลึกลับอีกต่อไป มาดูกันว่ามันคืออะไร?
ครูหยิบกล่องถ่านหินออกมาแสดงให้เด็กๆ ดู
นักการศึกษา: พวกคุณนี่คือถ่านหิน ถ่านเป็นวัสดุวาดภาพที่อ่อนนุ่ม เกิดจากการเผากิ่งก้านของต้นไม้บางๆ ศิลปินใช้ถ่านหินมาตั้งแต่สมัยโบราณ คุณสามารถวาดภาพทิวทัศน์ ภาพบุคคล หุ่นนิ่งด้วยถ่าน สเก็ตช์ภาพและสเก็ตช์ภาพ (ครูแสดงให้เด็ก ๆ ดูผลงานที่ทำด้วยถ่าน)
ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่วาดภาพด้วยถ่าน ให้ความสนใจกับภาพวาดของศิลปินชื่อดัง Repin "Portrait of Eleonora Duse"
นี่คือภาพวาดอีกภาพหนึ่งชื่อ “หลังคอนเสิร์ต” ผู้เขียนคือ มิคาอิล วรูเบล
และนี่คือ "บ่อรก" โดย Ivan Ivanovich Shishkin ภาพวาดทำด้วยถ่านและชอล์ก นี่คือภูมิทัศน์อีกภาพหนึ่งโดย Isaac Levitan “Village ต้นฤดูใบไม้ผลิ" (ครูสาธิตการทำสำเนาภาพเขียน)
ช่วงพลศึกษา “ฤดูใบไม้ผลิ”
สายลมพัดผ่านป่า
(จับมือเหนือศีรษะ)
พระอาทิตย์กำลังหัวเราะอยู่บนท้องฟ้า
(เหยียดบนนิ้วเท้า)
หยดกำลังหยดลงมาจากหลังคา
(ปรบมือ)
เมษายนมาเยี่ยมเรา
(ก้าวเข้าที่)
เราทำบ้านนก
และติดอยู่กับต้นเบิร์ช
(เคาะกำปั้นต่อกำปั้น)
อีกไม่นานนกก็จะบิน
(โบกมือ)
น้องๆคงมีความสุข
(กระโดดและยกมือขึ้น)
นักการศึกษา:วันนี้เราจะลองวาดทิวทัศน์ด้วยถ่าน
ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? (ฤดูใบไม้ผลิ)
ซึ่งหมายความว่าเราจะวาดทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ
ถ่านหินเปราะบางและสกปรกมาก คุณต้องระวังอย่างยิ่งไม่ให้งานของคุณเปื้อน
เช่นเดียวกับเมื่อวาดภาพด้วยวัสดุอื่น ๆ เพื่อไม่ให้สับสนกับขนาดของวัตถุให้วาดเส้นขอบฟ้าก่อน ที่ขอบใบจะมีพื้นหลังขนาดใหญ่และสว่าง และใกล้เส้นขอบฟ้าจะมีพื้นหลังสีเล็กและซีด
เมื่อคุณกดแรงๆ เส้นจะหนา (แสดง) และถ้าคุณกดเพียงเล็กน้อย เส้นก็จะบางลง คุณสามารถจับถ่านได้เหมือนดินสอทั่วไป หรือจะวางบนกระดาษโดยให้ด้านกว้างและครอบคลุมพื้นที่ขนาดใหญ่ด้วยการเคลื่อนไหวเพียงครั้งเดียว - เบื้องหน้า: ลำต้น กิ่งไม้ กิ่งก้าน) จะบังแดดหรือลูบด้วยวิธีอื่นก็ได้ (เมื่อวาดพื้นหลัง) คุณสามารถใช้ผ้าเช็ดปากสำหรับสิ่งนี้
เด็ก ๆ วาดภาพ ครูคอยติดตามงาน และช่วยให้เด็ก ๆ เชี่ยวชาญวัสดุใหม่ - ถ่าน
เมื่อจบบทเรียน ครูจะจัดนิทรรศการผลงาน
เด็กๆมาดูงาน.. พวกเขาแบ่งปันความประทับใจ
ครูสรุปบทเรียน
-คุณทำอะไรลงไป? (วาดภาพทิวทัศน์ด้วยถ่าน)
ผลงานเด็กๆ

ไม่ว่าเหตุผลใดที่ทำให้การรักษานี้ได้รับความนิยม (และมีมากมาย) ก็มีอยู่ เทคนิคบางอย่างศิลปินหลายคนใช้ภาพวาดถ่านทุกวัน ในบทความนี้ ฉันจะอธิบายประเด็นที่สำคัญที่สุดและแสดงเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ เพื่อช่วยคุณ ดูวิดีโอด้านล่างแล้วทำตามเส้นทางสู่ความสำเร็จ

คุณสามารถใช้ถ่านชนิดใดก็ได้สำหรับเทคนิคเหล่านี้ เพียงสอบถามร้านขายอุปกรณ์งานฝีมือใกล้บ้าน ทางร้านจะช่วยคุณ (ดูจุดที่ 09 เกี่ยวกับถ่านประเภทต่างๆ) หากบทความนี้เป็นแรงบันดาลใจให้คุณสำรวจหัวข้อนี้ด้วยตัวเอง ลองเข้าไปที่ Schoolism.com เพื่อดูหลักสูตร เวิร์กช็อป และอื่นๆ ที่หลากหลาย นี่เป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ กับมืออาชีพ

1.ทำสิ่งสำคัญให้กลายเป็นสิ่งสำคัญ

สิ่งสำคัญคือการรักษาสิ่งสำคัญให้เป็นสิ่งสำคัญ สิ่งสำคัญเรียกว่าแก่นแท้ในฐานะศิลปิน นี่เป็นสิ่งสำคัญเมื่อวาดภาพด้วยถ่านเช่นเดียวกับในเทคนิคอื่นๆ ภาพวาดของคุณเกี่ยวกับอะไรและสิ่งที่คุณต้องการพูดคือสิ่งสำคัญเมื่อสร้างมันขึ้นมา เมื่อคุณตกลงกับ "แนวคิดใหญ่" หรือแก่นแท้แล้ว ทุกสิ่งที่คุณทำตั้งแต่จุดนั้น ทุกการเคลื่อนไหว และทุกรายละเอียดที่คุณใส่หรือเลือกที่จะนำออกไป ควรทำหน้าที่เสริมความแข็งแกร่งให้กับแง่มุมนั้น

2. เรียนรู้คุณค่าของความแตกต่าง

คำว่า Contrast ถูกนำมาใช้ทั่วงานศิลปะ และดูเหมือนว่าจะทำให้เกิดความสับสนเล็กน้อย คอนทราสต์คือการเปลี่ยนจากสีขาวเป็นสีดำอย่างง่าย (สีอ่อนไปสีเข้ม) ในระดับ 1 ถึง 10 1 คือ สีขาวแผ่นและ 10 เป็นสีดำ ดังนั้น 5 คือ 50% หรือ "ฮาล์ฟโทน" สีเทาบางสิ่งระหว่างสีขาวและสีดำ ภาพวาดใดๆ ประกอบด้วยคอนทราสต์ (เงาและแสง) โดยไม่คำนึงถึงสี

เพื่อช่วยคุณในเรื่องนี้ ฉันขอแนะนำให้ทำงานจากตรงกลางออกไปด้านนอก ประหยัดที่สุด สีเข้มมืด (เงา) ไม่เข้มกว่า 6 หรือ 7 ในระดับคอนทราสต์ และสว่างที่สุด (แสงและทุกสิ่งในแสง) คือ 3 หรือ 4 เลื่อนไปทางมืด (เน้น) และแสง (ไฮไลท์)

คิดว่าสำเนียงและไฮไลท์เป็นเหมือนฝาแฝดที่อาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงที่แตกต่างกัน ไม่ใช่องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการวาดภาพของคุณ แต่โดยรวมแล้วมีความสำคัญ

3. ใช้ลำดับชั้นของความแตกต่าง

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาพวาดที่ประสบความสำเร็จนั้นสามารถอ่านได้อย่างรวดเร็วและเข้าถึงอารมณ์ได้ การใช้คอนทราสต์หรือโทนสีเน้น พื้นที่ต่างๆการวาดภาพด้วยถ่านมีประโยชน์มากเมื่อวาดภาพ

ภาพวาดด้านบนซึ่งอิงจากภาพถ่ายของ Josiah Buys ใช้คอนทราสต์สีเข้ม สังเกตแสงบนแก้มและเงาบนส่วนอื่นๆ ของร่างกาย

การใช้ลำดับชั้นของคอนทราสต์ช่วยให้ผู้ชมมองเห็นสิ่งที่เขาต้องการก่อน ในภาพนี้ สตีฟกำลังสูบไปป์ของเขา ทุกสิ่งทุกอย่างจะมีความสำคัญน้อยลง เขาเป็นแก่นแท้ของการวาดภาพ

4. เหล่

บางครั้งการมองเห็น 100% ก็ไม่ได้ช่วยอะไร เมื่อเราดูสิ่งที่เราวาด มีบางอย่างผ่านดวงตาของเรา จำนวนมากข้อมูล. และด้วยเหตุนี้ภาพวาดจึงเต็มไปด้วยรายละเอียดที่ไม่เกี่ยวข้องมากมายซึ่งทำให้เอฟเฟกต์ของภาพแย่ลง เป้าหมายคือการแก้ไขและลดความซับซ้อน

เหล่พร่ามัว ภาพใหญ่และเราจะเห็นภาพทั้งหมดในรูปแบบที่เรียบง่าย โดยสังเกตรูปทรงที่เรียบง่ายทั้งหมดได้อย่างชัดเจน กำลังเล่นพวกนี้อยู่ รูปร่างที่เรียบง่ายช่วยในการสร้างสาระสำคัญของการวาดภาพทั้งหมด

5. สำรวจเส้นหนาและเส้นบาง

ทาเส้นหนาและบาง – ความคิดที่น่าสนใจและเป็นเรื่องน่าตลกที่ศิลปินหลายคนไม่ได้ใช้เทคนิคที่เป็นประโยชน์นี้ในการทำงาน หากทุกบรรทัดมีความกว้างเท่ากันและวาดด้วยแรงกดเท่ากัน การวาดภาพสีชาร์โคลจะดูเหมือนสมุดระบายสีทั่วไป ซึ่งจะทำให้ดูน่าเบื่อ การใช้เส้นบางและหนาทำให้ภาพดูมีชีวิตชีวา

แล้วจะประยุกต์ใช้เทคนิคนี้อย่างไร และต้องรู้อะไรบ้าง? กฎทั่วไปคือ เส้นด้านบนของวัตถุจะบางลงเนื่องจากมีแสงตกกระทบ ในขณะที่เส้นด้านล่างอาจหนาขึ้นเนื่องจากเงา นี่คือทั้งหมด. และมันง่ายมาก ดูเส้นเรียบและความหนาในภาพวาดของสุนัขด้านบน คุณรู้แล้วตอนนี้.

6. ใช้ยางลบ

ข้อดีของถ่านคือสามารถควบคุมได้ง่าย คุณสามารถย้ายได้โดยไม่มีปัญหา เมื่อคุณวาดบางสิ่งด้วยถ่าน คุณสามารถลบออกหรือลบออกในจุดที่ไม่จำเป็นได้ ในภาพด้านบน ส่วนที่ลบออกจะแสดงบริเวณที่แสงตกกระทบศีรษะของนางแบบ

7.ซื้อชุดเครื่องมือ

ศิลปินมักจะมีชุดเครื่องมือทั้งชุด และอุปกรณ์วาดภาพแบบถ่านก็ดูดี ภาพด้านบนแสดงบางส่วน: ยางลบขนาดเล็กมากที่ลบด้วยเส้นละเอียด ยางลบนวดที่สามารถนวดและบดได้ และปากกายางลบแบบฮาร์ดคอร์สำหรับงานลบที่เหนียวและหนัก

การใช้ชาร์โคลหรือสีพาสเทลจำเป็นต้องทา และมีหลายวิธีในการบรรลุเป้าหมายนี้ นิ้วที่ชัดเจนที่สุดคือนิ้วของคุณ แต่อาจทำให้เกิดเส้นริ้วหรือเล็กเกินไป ผ้าเช็ดทำความสะอาด Webril – ตัวเลือกที่ดีเมื่อทำงานกับถ่านหิน

8. สวมถุงมือ

รู้หรือไม่ว่าน้ำมันและไขมันที่มือของเราสามารถทำลายความสะอาดของกระดาษได้? น้ำมันสามารถซึมเข้าไปในกระดาษและผลักถ่านออกไปได้ ในการแก้ปัญหานี้ ให้ใช้ถุงมือหรือวางกระดาษอีกแผ่นไว้ใต้มือเพื่อปกป้องงานของคุณ

9. ลองใช้ดินสอถ่าน

ถ่านหินก็ได้ ประเภทต่างๆตั้งแต่ดินสอและแท่งไปจนถึงชิ้นใหญ่ ทางเลือกเป็นของคุณ ภาพด้านบนแสดงตัวอย่างดินสอถ่านสามตัวอย่าง โปรดทราบว่าสิ่งเหล่านี้สามารถสร้างความยุ่งเหยิงได้ ดังนั้นหลังจากใช้แล้ว คุณควรฉีดสเปรย์ยึดเกาะถ่านเพื่อให้แน่ใจหลังจากใช้แล้ว

10. ปรับปรุงต่อไป

โปรดจำไว้ว่าการวาดภาพเป็นเรื่องยากและบางครั้งก็น่าเบื่อหน่าย อย่าอารมณ์เสีย. ศิลปะเป็นเรื่องยากมากและอาจต้องใช้เวลาในการรู้สึกมีความสุข

การฝึกอบรมและการพัฒนาไปด้วยกันเสมอ เชื่อมต่อกับศิลปินที่คุณชื่นชม จงถ่อมตัวและขอคำแนะนำเกี่ยวกับงานของคุณจากพวกเขา ถามเกี่ยวกับจุดอ่อนของคุณ คุณจะเริ่มต้นอย่างไร และสิ่งที่คุณควรมุ่งเน้น ขอให้พวกเขาซื่อสัตย์ นี่เป็นคำถามที่ดี

เราทุกคนต่างมีช่วงเวลาที่รู้สึกไม่มีความสุข แม้ตอนนี้ฉันรู้สึกสงสัยและบางครั้งแรงบันดาลใจก็ครอบงำฉัน ดังนั้นทำงานของคุณต่อไป กางปีกรับลม

ถ่านหินถูกใช้เป็นวัสดุมานานหลายศตวรรษ อะนาล็อกของมันถูกดึงกลับเข้าไป กรีกโบราณ- ช่างฝีมือสร้าง “ถ่าน” โดยการผสมกิ่งวิลโลว์ไหม้เกรียม ถั่ว และองุ่น เรื่องราว ดินสอกราไฟท์มีต้นกำเนิดในประเทศอังกฤษในช่วงศตวรรษที่ 16

ดินสอและถ่านเป็นวัสดุที่มี ลักษณะที่แตกต่างกัน- อันแรกเป็นเครื่องดนตรีแข็ง อันที่สองคืออันอ่อน เทคนิคการวาดภาพด้วยวัสดุเหล่านี้แตกต่างกันเนื่องจากคุณสมบัติเหล่านี้เป็นหลัก ถ่านไม่เหมือนกับดินสอตรงที่ไม่ได้ใช้กับวัตถุที่มีรายละเอียด วัสดุเนื้อนุ่มมีไว้สำหรับการสเก็ตช์ภาพ การสเก็ตช์ภาพ และการสร้างแบบจำลอง Chiaroscuro

ควรใช้ถ่านบนกระดาษที่มีพื้นผิวขรุขระ มิฉะนั้นวัสดุจะยึดเกาะกับฐานได้ไม่ดีและจะพังเร็ว คุณสามารถวาดด้วยดินสอบนกระดาษธรรมดาที่สุดได้

แนะนำให้ใช้ศิลปินเริ่มต้น ดินสอกราไฟท์- คุณสามารถควบคุมเส้น ลบรายละเอียดที่ล้มเหลว และวาดอีกครั้งได้อย่างง่ายดาย กิจวัตรเหล่านี้ใช้ไม่ได้กับถ่านหิน มันช่วยให้การแก้ไขได้ดี แต่ก็สามารถทิ้งจุดด่างดำที่ไม่สวยงามได้ หากต้องการเชี่ยวชาญทั้งสองเครื่องมือ คุณควรทำความคุ้นเคยกับเทคนิคพื้นฐานในการใช้งาน

ดินสอ: เทคนิคการวาดภาพขั้นพื้นฐาน

เทคนิคหลักในการวาดภาพด้วยดินสอคือเส้น ขึ้นอยู่กับพื้นผิวของกระดาษและประเภทของเครื่องมือ อาจมีความชัดเจน เด่นชัด หรือแทบไม่สังเกตเห็นได้ ดินสอช่วยให้คุณสัมผัสและเชี่ยวชาญได้อย่างมีคุณภาพ ความชัดเจนของเส้นยังขึ้นอยู่กับแรงกดบนเครื่องมือด้วย ด้วยดินสอเพียงแท่งเดียว คุณสามารถเปลี่ยนความเข้มของเส้นขอบ โดยเน้นสีได้มากที่สุด จุดสำคัญ.

อีกเทคนิคหนึ่งคือการแรเงาด้วยการเปลี่ยนโทนสี เมื่อสร้างด้วยดินสอคุณจะต้องเปลี่ยนแรงกดทั่วทั้งบริเวณที่เลือกสำหรับการย้อมสีอย่างราบรื่น การสร้างการแรเงาที่สวยงามในครั้งแรกเป็นเรื่องยากมาก แต่การฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและการปรับแต่งที่ง่ายดายจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญเทคนิคกราฟิกที่ใช้บ่อยได้อย่างรวดเร็ว

การวาดภาพด้วยถ่าน

เทคนิคหลักของการวาดภาพด้วยถ่านคือการทำงานกับโทนสีของภาพ จะใช้เวลาน้อยกว่ามากในการฝึกฝนมากกว่าการใช้ดินสอ อย่างไรก็ตาม มีเคล็ดลับบางประการที่นี่

เมื่อสร้างเงาหรือทำงานด้วยความลึก คุณไม่ควรวาดในลักษณะเดียวกับเครื่องมือกราไฟท์ - ระดับแรงกดจะแตกต่างกันไป เริ่มต้นด้วยสถานที่ที่มืดที่สุดแล้วค่อยๆ อ่อนลง วาดเพียง 1/3 ของพื้นที่ที่ต้องการ จากนั้นใช้ผ้าเช็ดปากหรือนิ้วเกลี่ยวัสดุในทิศทางที่ต้องการ

หากคุณตัดสินใจที่จะทำงานกับถ่านโดยใช้หลักการของดินสอคุณจะได้ผลลัพธ์ที่น่าเศร้า: โทนสีจะสูญเสียคุณสมบัติไปอย่างรวดเร็วและกลายเป็นคราบสีเข้มแบบเอกรงค์

โปรดทราบ: ถ่านไม่ได้ใช้จริงในการวาดภาพให้เรียบ เส้นเรียบ- ด้วยความช่วยเหลือส่วนใหญ่จะสร้างโทนสีและเพิ่มความลึกให้กับภาพวาด ในกรณีนี้ ร่างภาพเบื้องต้นมักจะทำด้วยดินสอ (มีเส้นขาดบางๆ)

ต้องมีงานถ่านหิน ทัศนคติที่ระมัดระวังและการจัดเก็บ เพื่อรักษาภาพโดยไม่เสียรูป ควรวางไว้ใต้กระจก คุณยังสามารถใช้สเปรย์ฉีดผมแบบพิเศษหรือแบบธรรมดาก็ได้

ยูเลีย กาฟริโลวา

การวาดภาพสีถ่านเป็นที่น่าสนใจมากสำหรับเด็กเนื่องจากมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว กำลังดำเนินการ การวาดภาพเด็กรู้สึกถึงแรงกดดัน เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดปริมาตรของวัตถุ เงา และพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ สีคุณสามารถใช้แท่งถ่านหรือ ดินสอถ่าน- สะดวกในการระบายสีด้วยนิ้วถูด้วยผ้าเช็ดปากหรือ แผ่นผ้าฝ้าย- เด็กกำลังเรียนอยู่ สีและถ่ายทอดโครงเรื่องหรือเรื่องด้วยสีเดียว กระดาษดีกว่า สีควรจะหยาบ ถ่านจะถูกลบออกอย่างง่ายดายด้วยยางลบนวด คุณควรวาดอย่างระมัดระวัง- เพื่อไม่ให้เกิดรอยดำ คุณสามารถเรียนรู้กับลูกๆ ของคุณได้ กฎ: "มือซ้ายสะอาดอยู่เสมอ" เมื่อทาสีเสร็จควรฉีดสเปรย์ฉีดผมแล้วถ่านจะไม่หลุดออก นอกเหนือจากวิธีปกติ การวาดภาพมีวิธีย้อนกลับในการใช้ถ่านหิน แผ่นงานถูกทาสีทับจนหมดและ " สี“พวกเขาเริ่มต้นด้วยยางลบ

สร้างสรรค์สำเร็จ!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

“การวาดภาพด้วยถ่าน” สรุป GCD ในกลุ่มผู้อาวุโส (โดยใช้ ICT)บทคัดย่อ: สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงด้านความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในกลุ่มผู้อาวุโส “การวาดภาพด้วยถ่าน”

"รูปแบบฤดูหนาว". การวาดภาพด้วยเทคนิคแหวกแนว - การวาดภาพด้วยใบกะหล่ำปลี“ รูปแบบฤดูหนาว” (การวาดด้วยเทคนิคแหวกแนว - การวาดภาพด้วยใบกะหล่ำปลี) วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำ เทคโนโลยีใหม่การวาดภาพ - การวาดภาพ

สรุปกิจกรรมการศึกษากิจกรรมการมองเห็น (การวาดภาพ) สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี “ยีราฟ” (วาดภาพด้วยแปรงและนิ้ว)สรุปกิจกรรมการมองเห็น GCD (การวาดภาพ) สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี “ยีราฟ” (การวาดภาพด้วยแปรงและนิ้ว) วัตถุประสงค์: แนะนำต่อไป

สรุปบทเรียนการพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพสำหรับเด็กกลุ่มอาวุโส วาดดอกไม้หัวข้อ: การวาดดอกไม้. เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์และความรู้สึกด้านสีของเด็ก เรียนรู้ที่จะถ่ายทอด ลักษณะเฉพาะสี

V. A. Sukhomlinsky: “...การวาดภาพของเด็ก กระบวนการวาดภาพเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตฝ่ายวิญญาณของเด็ก เด็กๆ ไม่เพียงแค่ถ่ายโอนบางสิ่งจากกระดาษหนึ่งไปยังอีกกระดาษหนึ่งเท่านั้น

ฤดูใบไม้ร่วงสีทองเดินไปตามทาง เธอสวมรองเท้าบูทสีเหลือง เธอมีใบไม้ป่าอยู่บนชุดของเธอ และในตะกร้าของเธอมีเห็ดป่า! (อ. ยาราโนวา).

การวาดภาพที่แหวกแนว - การวาดภาพด้วยเซโมลินา วีดีโอการวาดภาพด้วยเซโมลินาเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้น คุณสามารถทำกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นนี้ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนอนุบาลเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่บ้านด้วย

การปรากฏตัวในโลกของเรา ผู้ชายตัวเล็ก ๆ– กระบวนการนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย และหากทารกประสบปัญหาในการปรับตัวเข้ากับผู้อื่น