ไฮกุและการวาดภาพเพื่อมัน เทอร์เซทที่สวยที่สุดที่เขียนโดยเด็กนักเรียนชาวรัสเซียโดยอิงจากไฮกุคลาสสิกของญี่ปุ่น

อิรินา คลิมมินา

สวัสดีทุกคน!

เด็กๆ ชอบวาดรูป พวกเขายังชอบแต่งเพลงอีกด้วย เรื่องราวที่แตกต่างกันเกี่ยวกับภาพวาดของคุณ ลองรวมสองจุดนี้เข้าด้วยกัน แต่เราจะไม่เขียนเพื่ออะไร

เด็กสามารถตอบสนองต่อคำพูดและบทกลอนทางอารมณ์ได้อย่างผิดปกติจำไว้ว่าทารกสงบสติอารมณ์และหลับไปได้อย่างไรด้วยคำพูดง่ายๆ ของเพลงกล่อมเด็ก... ฉันรู้จักเด็กที่แสนวิเศษคนหนึ่งซึ่งบทกวีของ K. Chukovsky กล่อมให้หลับในทันที

แล้วเด็ก ๆ ก็ฟังนิทานได้อย่างไร!จริงอยู่คุณต้องอ่านอย่างเชี่ยวชาญด้วยเพราะเสียง (เสียงต่ำ น้ำเสียง) อาจเป็นได้ทั้งที่น่าหลงใหลและน่ารังเกียจ

เราก็มีเรื่องกวนใจนิดหน่อย...คุณสังเกตไหมว่าเด็ก ๆ ต้องการบอกคุณเกี่ยวกับการวาดภาพของพวกเขาในตอนท้ายของบทเรียนเสมอ? แต่ตามกฎแล้วเรื่องราวมีรายละเอียดมากและเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเน้นสิ่งสำคัญ เมื่อเขาเริ่มเล่าเรื่อง เขามักจะถูกพาตัวไปมากจนสามารถหลุดออกจากหัวข้อของภาพได้... และเราตัดสินใจแนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับบทกวีญี่ปุ่นที่น่าทึ่งซึ่งมีความยาวเพียงสามบรรทัดเท่านั้น

คุณเคยได้ยินเรื่องไฮกุ (ไฮกุ? เหล่านี้เป็นโคลงสั้น ๆ ของญี่ปุ่นซึ่งโดดเด่นด้วยความกะทัดรัดและบทกวีที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

ความกะทัดรัดคล้ายกับไฮกุ สุภาษิตพื้นบ้าน- เทอร์เซทบางตัวพบการไหลเวียนเข้า คำพูดพื้นบ้านดังสุภาษิตเช่นบทกวีของนักกวีบาโช:

ฉันจะพูดคำว่า -

ริมฝีปากแข็ง

ลมกรดฤดูใบไม้ร่วง!

เป็นสุภาษิตก็หมายความว่าอย่างนั้น “ความระมัดระวังบางครั้งบังคับให้เรานิ่งเงียบ”

แต่บ่อยครั้งที่ไฮกุแตกต่างอย่างมากจากสุภาษิตในลักษณะประเภทนี่ไม่ใช่คำพูดสอน คำอุปมาเรื่องสั้นหรือสติปัญญาที่มุ่งหวังดี แต่เป็นภาพบทกวีที่ร่างขึ้นในหนึ่งหรือสองจังหวะ งานของกวีคือการทำให้ผู้อ่านตื่นเต้นเร้าใจเพื่อปลุกจินตนาการของเขาและด้วยเหตุนี้จึงไม่จำเป็นต้องวาดภาพในรายละเอียดทั้งหมด

ไฮกุนั้นคล้ายกับศิลปะการวาดภาพพวกเขามักจะวาดในเรื่องของภาพวาดและเป็นแรงบันดาลใจให้กับศิลปิน บางครั้งพวกเขาก็กลายเป็นองค์ประกอบของภาพวาดในรูปแบบของการจารึกอักษรวิจิตรบนนั้น บางครั้งกวีก็หันไปใช้วิธีพรรณนาภาพที่คล้ายกับศิลปะการวาดภาพ ตัวอย่างเช่น ประโยคของ Buson:

ดอกเสี้ยวอยู่รอบๆ

พระอาทิตย์กำลังจะออกไปทางทิศตะวันตก

พระจันทร์ขึ้นทางทิศตะวันออก

บางครั้งไฮกุทั้งหมดก็เป็นคำอุปมาที่ขยายออกไป แต่ก็เป็นเช่นนั้น ความหมายโดยตรงมักจะซ่อนอยู่ในข้อความย่อย

จากใจดอกพีโอนี่

ผึ้งน้อยคลานออกมาอย่างช้าๆ

โอ้ด้วยความไม่เต็มใจ!

บาโชแต่งบทกวีนี้ขณะออกจากบ้านที่มีอัธยาศัยดีของเพื่อน

คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับฮ็อกกี้ได้เป็นเวลานานแต่ฉันคิดว่าถ้าใครสนใจหัวข้อนี้คุณสามารถค้นหาตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมได้ทั้งในร้านค้าและบนอินเทอร์เน็ต บทกวีญี่ปุ่นเมื่อคุณอ่านแล้วคุณจะไม่สามารถลืมพวกเขาได้ จริงอยู่ที่ไม่สามารถอ่านได้พอดีและเริ่มต้นได้ สิ่งนี้ต้องใช้ความสันโดษและระยะเวลาหนึ่ง และสำหรับพวกเราหลายคน มันมีค่าดั่งทองคำ...

ไฮกุสนับสนุนให้อ่านช้าๆ เพื่อให้เห็นภาพบทกวีได้ดีขึ้นและรู้สึกถึงความคิดที่ฝังอยู่ในคำพูด น่าแปลกที่เด็ก ๆ เข้าใจฮ็อกกี้ได้ค่อนข้างดีและบางทีด้วยซ้ำในระดับที่มากขึ้น มากกว่าผู้ใหญ่อย่างพวกเรา เพราะโลกทัศน์ของพวกเขายังคงเปิดรับทุกสิ่งใหม่ๆ และไม่เต็มไปด้วยถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจและข้อจำกัดต่างๆ เด็กๆ สามารถสัมผัสถึงความสวยงามของคำและประโยคได้อย่างละเอียด และบางครั้งก็เข้าใจเราดีขึ้นสภาวะทางอารมณ์

ถ่ายทอดด้วยคำพูดสั้นๆ ไม่กี่คำ ไฮกุขอบคุณที่สดใสภาพบทกวีเหมาะสำหรับการวาดภาพเป็นธีม

โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเกี่ยวข้องกับธีมตามฤดูกาล ไฮกุสามารถเป็นส่วนเสริมที่โดดเด่นในชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดและการเล่าเรื่องอีกทิศทางหนึ่งในการทำงานกับไฮกุคือการเขียนเทอร์เซท

ฉันรับรองกับคุณว่ามันน่าสนใจและน่าตื่นเต้นมาก เพียงสามบรรทัดควรถ่ายทอดอารมณ์และความรู้สึกให้กับเรา ดูเหมือนง่ายมาก! แต่นั่นกลับไม่เป็นเช่นนั้น...หรือคุณสามารถผสมผสานการวาดภาพและไฮกุเข้าด้วยกัน เมื่อขึ้นอยู่กับทาสีเสร็จแล้ว

กำลังประกอบ tercet เด็กๆ สนุกกับกิจกรรมนี้มาก ท้ายที่สุดแล้ว การเขียนบทกวีก็เป็นเกมเช่นกัน ยิ่งไปกว่านั้น ผู้ชายบางคนเข้าใจคุณลักษณะของรูปแบบบทกวีอย่างรวดเร็ว ในขณะที่บางคนต้องการเวลามากกว่านี้มาก...

ดังนั้นการแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับไฮกุช่วยได้:

- ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น การก่อตัวตามหลักไวยากรณ์, คำพูดที่ถูกต้องความสนใจทางปัญญา

การสร้างคำ ความสามารถในการถ่ายทอดสถานะต่าง ๆ ของวัตถุ การกระทำ คุณภาพ ความสัมพันธ์ การพัฒนาจินตนาการ ตรรกะ และการคิดแบบเชื่อมโยง

การตอบสนองทางอารมณ์ต่อคำพูดและคำพูดโดยทั่วไป

ส่งเสริมความรักในภาษาพื้นเมือง จินตภาพ ความหมาย และความงดงาม