เราวาดด้วยมือด้วยดินสอทีละขั้นตอน วิธีการวาดรูปมือในตำแหน่งต่างๆ


ไม่ใช่ทุกคนจะวาดภาพเหมือนศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ได้ แต่คุณสามารถเรียนรู้การวาดภาพได้หากคุณใช้ความพยายาม

มือของเขาสามารถบอกเล่าเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับบุคคลได้ เป็นการยากมากที่จะพรรณนาสิ่งเหล่านี้บนกระดาษ แต่ปัญหาการวาดรูปมือสามารถแก้ไขได้ด้วยการทำงานและความขยันหมั่นเพียร

กายวิภาคศาสตร์มาช่วย

ระบบที่ซับซ้อนคือร่างกายมนุษย์ มือเพียงอย่างเดียวประกอบด้วยองค์ประกอบหลายสิบอย่าง และเพื่อที่จะวาดได้อย่างถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้โครงสร้างของมือ ตามอัตภาพ มือสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วนหลัก: ข้อมือ, metacarpus และนิ้วมือ

  • ข้อมือเป็นส่วนที่อยู่ใกล้กับปลายแขนมากที่สุด มีหน้าที่รับผิดชอบในการเคลื่อนไหวของมือ แต่องค์ประกอบทั้งหมดทำงานเป็นชิ้นเดียว
  • metacarpus เป็นส่วนที่กว้างที่สุดของมือ - ฝ่ามือ
  • นิ้วสามารถเคลื่อนที่ได้เนื่องจากมีช่วงลำตัว นิ้วทั้งสี่ (นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย) มี 3 นิ้ว แต่นิ้วหัวแม่มือมีเพียง 2 นิ้วเท่านั้น

ความรู้พื้นฐานทางกายวิภาคศาสตร์จะช่วยให้คุณสามารถวาดมือได้อย่างถูกต้องทีละขั้นตอนเพื่อให้กลายเป็น "พูด"

การวาดจะง่ายกว่าหากคุณตัดสินใจว่าวัตถุของภาพจะเป็นอย่างไรในขณะที่ร่างภาพร่าง - สิ่งที่เรียบง่ายหรือดั้งเดิม คุณเห็นด้วยหรือไม่ว่ามือมนุษย์นั้นคล้ายกับพลั่วไม่เพียงแต่รูปลักษณ์ภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้งานด้วย คุณสามารถเริ่มร่างได้ด้วยวิธีนี้ - วาดโครงร่างที่คล้ายกับพลั่ว: ข้อมือคือที่จับของพลั่วและโครงร่างของฝ่ามือด้วยนิ้วคือผืนผ้าใบ เป็นการยากที่จะตัดสินใจได้ทันทีว่าจะวาดด้วยมือด้วยดินสอทีละขั้นตอนได้อย่างไรซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงควรเริ่มต้นด้วยการร่างพื้นฐาน

สิ่งสำคัญคือสัดส่วน

ในการวาดวัตถุหรือรายละเอียดใดๆ อย่างถูกต้องและสวยงาม คุณต้องรักษาสัดส่วน - อัตราส่วนไว้ ส่วนต่างๆซึ่งกันและกัน กฎนี้ยังใช้กับภาพลักษณ์ของบุคคลด้วย

ดังนั้นวิธีการวาดด้วยมือ? เราเริ่มต้นด้วยการกำหนดสัดส่วนที่ถูกต้อง อัตราส่วนความยาวของกระดูกฝ่าเท้าและนิ้วโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 1:1 โดยธรรมชาติแล้วอัตราส่วนนี้ คนละคนจะแตกต่างกันเล็กน้อยเพราะบางคนนิ้วยาวและบางคนไม่มี แต่โดยเฉลี่ยแล้วสัดส่วนจะเท่ากัน

โครงร่างของฝ่ามือจะยาวขึ้นหรือเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขึ้นอยู่กับความยาวของนิ้ว ใช้เส้นบางๆ (ก่อนที่จะวาดรูปมือ) วาดโครงร่างของมือตามสัดส่วน นิ้วหัวแม่มือไม่เข้ากับภาพเงาโดยรวม แต่จะค่อนข้างแตกต่างจาก "พี่น้อง" อีกสี่คนเสมอ

การวาดนิ้ว

นิ้วมีความคล่องตัวและยืดหยุ่นได้เนื่องจากโครงสร้างของข้อต่อ แต่ละนิ้วมีสามหรือสองช่วง เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับนิ้วโป้งติดกันโดยใช้ข้อต่อและเส้นเอ็น กระดูกของ phalanges ซึ่งอยู่ติดกันจะสั้นลงและบางลงดังนั้นนิ้วจะค่อยๆบางลง

ตามหลักการแล้ว แต่ละกลุ่มมีความยาว 2/3 ของกลุ่มก่อนหน้า สัดส่วนเหล่านี้เรียกว่าอัตราส่วนทองคำ - เห็นด้วยตาว่าสมบูรณ์แบบที่สุด

อีกครั้งเมื่อวาดรายละเอียดจำเป็นต้องเผื่อลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล - ไม่ใช่ว่ามือของทุกคนจะมีสัดส่วนที่กลมกลืนกัน ควรจำไว้ว่านิ้วมีความยาวไม่เท่ากัน: มากที่สุด นิ้วยาว- กลาง นิ้วชี้ และใกล้เคียงกันและสั้นกว่านิ้วกลางที่เล็กที่สุดคือนิ้วก้อยและนิ้วหัวแม่มือ แม้ว่าอันใหญ่จะค่อนข้างหนาที่สุด ความยาวสอดคล้องกับความยาวของนิ้วก้อย

เส้นเป็นพื้นฐานของความถูกต้อง

ก่อนที่จะวาดภาพมือมนุษย์ ให้วิเคราะห์อีกครั้งว่ามือประกอบด้วยส่วนใดบ้าง โปรดจำไว้ว่ารูปทรงของฝ่ามือและนิ้วซึ่งมีรูปร่างเฉพาะในภาพวาดนั้นมีความโค้งมนมากขึ้นเรื่อย ๆ ตัวอย่างเช่น เส้นที่เชื่อมต่อระหว่างนิ้วกับฝ่ามือมีรูปร่างเหมือนส่วนโค้ง เช่นเดียวกับโครงร่างของมือ - ความยาวนิ้วที่แตกต่างกันทำให้คุณสามารถสร้างครึ่งวงกลมได้เมื่อวาดนิ้วกดเข้าหากัน นิ้วหัวแม่มือหมุนเล็กน้อยเมื่อเทียบกับส่วนที่เหลือของฝ่ามือ รูปร่างจะไม่ตรง แต่ค่อนข้างโค้งมน

รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ก็มีความสำคัญ

เราได้ร่างโครงร่างของฝ่ามือแล้วจึงเริ่มดำเนินการในรายละเอียด ดังนั้นจะวาดด้วยมือได้อย่างไร? นี่เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการวาดภาพ ชิ้นส่วนขนาดเล็ก- พับ, เพิ่มความหนา, เส้นพับ, รูปร่างของแผ่นเล็บบนแต่ละนิ้ว สัมผัสที่ดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญเหล่านี้จะทำให้การวาดภาพดูสมจริงยิ่งขึ้น

เริ่มจากเส้นพับบนนิ้วกันก่อน ดังที่กล่าวไปแล้ว ข้อมือ ฝ่ามือ และนิ้วประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่าง พวกเขาอนุญาตให้นิ้วทำหน้าที่ตามที่มอบให้กับบุคคล จะวาดรูปมืออย่างไรให้ดูเป็นธรรมชาติที่สุด? โดยการวาดความแตกต่างทั้งหมด ในบริเวณที่กระดูกเชื่อมต่อกันด้วยข้อต่อ จะต้องมีรอยพับทั้งด้านในและด้านนอกของฝ่ามืออย่างแน่นอน หากดึงมือจากด้านในจำเป็นต้องวาดสิ่งที่เรียกว่า "เส้นชีวิต" ซึ่งเป็นร่องที่ค่อนข้างลึกในบริเวณที่ข้อต่อของฝ่ามือทำงาน

นิ้วแต่ละนิ้วที่ปลายนิ้วได้รับการปกป้องด้วยตะปู ซึ่งเป็นแผ่นแข็งที่ต้องวาดเพื่อให้ได้ภาพที่สมจริง แผ่นเล็บเป็นอีกองค์ประกอบสำคัญในการแก้ปัญหาการวาดรูปมือ เล็บอาจมี รูปร่างที่แตกต่างกัน- จากรูปอัลมอนด์ยาวไปจนถึงเกือบเป็นสี่เหลี่ยม

นิ้วบ่งบอกถึงอายุของบุคคล นิ้วของเด็กมีลักษณะโค้งมนโดยมีความบางสม่ำเสมอตลอดความยาว ยิ่งอายุมากขึ้น เครื่องหมายแห่งเวลาก็ปรากฏบนมือชัดเจนยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น ในผู้สูงอายุ ความหนาของนิ้วจะไม่สม่ำเสมอ - ข้อต่อจะบวมมากขึ้นตามอายุ ซึ่งได้รับผลกระทบจากการทำงานและความเจ็บป่วยเป็นเวลาหลายปี นอกจากนี้ข้อต่อยังมองเห็นได้ชัดเจนในคนผอมอีกด้วย

วิธีการวาดรูปมือในตำแหน่งต่าง ๆ ?

มือไม่เพียงแต่ค่อยๆ มีส่วนร่วมในการสนทนาเท่านั้น แต่ยังมักจะทำหน้าที่เป็น "ภาษา" ด้วย เช่น เมื่อสื่อสารด้วยภาษามือ ฝ่ามือและนิ้วจะบอกได้ชัดเจนว่าบุคคลกำลังคิดอะไรอยู่ ในขณะนี้เวลา อารมณ์ของเขาคืออะไร เขาทำอะไร จะวาดรูปมืออย่างไรให้เปิดเผยความลับทั้งหมดตามความเป็นจริง?

เมื่อวาดภาพร่างกายมนุษย์ จำเป็นต้องอาศัยพื้นฐานของกายวิภาคศาสตร์เสมอ มือก็ไม่มีข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่น ขนาดของกำปั้นจะพิจารณาจากความยาวของนิ้ว และกฎของอัตราส่วนทองคำจะมีความสำคัญในทุกตำแหน่งของนิ้ว แม้จะกำหมัดแน่นก็ตาม เมื่อวาดฝ่ามือที่เปิดอยู่คุณจะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการวาดเส้นของกระดูกฝ่ามือและนิ้วที่งอเล็กน้อย

วิธีการวาดมือจากด้านข้าง? ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องดึงความสนใจของผู้ชมไปที่ความจริงที่ว่าที่ด้านหลังฝ่ามือและนิ้วจะวาดเป็นเส้นเกือบเป็นเส้นตรง แต่ด้านในทั้งนิ้วและฝ่ามือนั้นมีแผ่นรองซึ่งจะต้อง ให้วาดเส้นมนและเรียบ

การวาดภาพมือมนุษย์ทีละขั้นตอนโดยการเปลี่ยนจากแบบร่างไปเป็นการวาดรายละเอียดเล็ก ๆ อย่างเป็นระบบเช่นเดียวกับวัตถุอื่น ๆ จะช่วยให้คุณได้ภาพวาดที่เหมือนจริง

แดช


§ 164 มีการวางเครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประธานและภาคแสดง ซึ่งแสดงโดยคำนาม in กรณีเสนอชื่อ(ไม่มีลิงก์) กฎนี้ใช้บ่อยที่สุดเมื่อภาคแสดงกำหนดแนวคิด แสดงโดยเรื่อง, ตัวอย่างเช่น:

โอ๊คเป็นต้นไม้

ทัศนศาสตร์เป็นสาขาหนึ่งของฟิสิกส์

มอสโก, เลนินกราด, เคียฟ, บากู - เมืองที่ใหญ่ที่สุดสหภาพโซเวียต

พี่ชายเป็นครูของฉัน

พี่ชายของฉันเป็นครู

หมายเหตุ 1. ถ้านำหน้าภาคแสดงคำนามในกรณีเสนอชื่อ จะมีการปฏิเสธ ไม่จากนั้นไม่ได้วางเครื่องหมายขีดกลาง ตัวอย่างเช่น:

ความยากจนไม่ใช่เรื่องรอง

หมายเหตุ 2: บี ประโยคคำถามสมาชิกหลักแสดงด้วยสรรพนาม จะไม่มีเส้นประระหว่างสมาชิกหลัก เช่น

พ่อของคุณคือใคร?

§ 165. เครื่องหมายขีดคั่นจะถูกวางไว้ระหว่างประธานและภาคแสดง ถ้าประธานแสดงอยู่ในรูปนามของคำนาม และภาคแสดงอยู่ในรูปไม่กำหนด หรือถ้าทั้งสองแสดงอยู่ในรูปไม่กำหนด ตัวอย่างเช่น

จุดประสงค์ของแต่ละคนคือการพัฒนาทุกสิ่งที่เป็นมนุษย์ในตัวเองและเพลิดเพลินไปกับมัน

เบลินสกี้


การใช้ชีวิตไม่ใช่สนามที่ต้องข้าม

§ 166 มีการวางเส้นประไว้ข้างหน้า นี่ นี่ นี่ นี่ แปลว่า นี่ถ้าภาคแสดงที่แสดงเป็นคำนามในรูปประโยคหรือรูปแบบไม่ชี้กำหนด แนบกับประธานผ่านคำเหล่านี้ เช่น

ลัทธิคอมมิวนิสต์เป็นสิ่งที่มันเป็น อำนาจของสหภาพโซเวียตบวกกับการใช้พลังงานไฟฟ้าทั่วทั้งประเทศ


บทกวีคือการจ้องมองที่เร่าร้อนของชายหนุ่มที่เร่าร้อนด้วยความแข็งแกร่งที่มากเกินไป

เบลินสกี้


ยวนใจเป็นคำแรกที่ประกาศยุคพุชกิน สัญชาติคืออัลฟ่าและโอเมก้าของยุคใหม่

เบลินสกี้


§ 167. ใส่เครื่องหมายขีดกลางหน้าคำทั่วไปหลังรายการ เช่น:

ความหวังและนักว่ายน้ำ - ทะเลทั้งทะเลถูกกลืนหายไป


ไม่ว่าจะเป็นอีกาของไก่หรือเสียงแตรอันดังและเสียงนกนางแอ่นร้องเจี๊ยก ๆ บนหลังคา - ไม่มีอะไรจะเรียกผู้ตายออกจากหลุมศพของพวกเขา

จูคอฟสกี้


§ 168. ใส่เครื่องหมายขีดกลางหน้าคำร้องที่ท้ายประโยค:

1. หากสามารถแทรกไว้หน้าแอปพลิเคชันโดยไม่เปลี่ยนความหมาย เช่น

ฉันไม่ชอบต้นไม้ต้นนี้เลย - แอสเพน

ทูร์เกเนฟ


ในความสัมพันธ์กับคนแปลกหน้าเขาเรียกร้องสิ่งหนึ่งนั่นคือการรักษาความเหมาะสม


เพื่อเป็นการยกย่องเวลาของเขานาย Goncharov ยังได้พัฒนายาแก้พิษให้กับ Oblomov - Stolz

โดโบรลยูบอฟ


2. หากใบสมัครมีคำอธิบายและจำเป็นต้องเน้นย้ำถึงความเป็นอิสระของใบสมัครดังกล่าว เช่น:

ฉันมีกาต้มน้ำเหล็กหล่อติดตัวไปด้วย - ความสุขเดียวของฉันในการเดินทางรอบคอเคซัส

เลอร์มอนตอฟ


§ 169. เครื่องหมายขีดกลางจะถูกวางไว้ระหว่างสองภาคแสดงและระหว่างสองประโยคอิสระ ถ้าส่วนที่สองมีการเพิ่มเติมที่ไม่คาดคิดหรือความแตกต่างที่ชัดเจนเมื่อเทียบกับส่วนแรก ตัวอย่างเช่น:

ฉันออกไปที่ระเบียงไม่อยากทำให้เขาขุ่นเคืองและตกตะลึง


ฉันรีบไปที่นั่น - และทั้งเมืองก็อยู่ที่นั่นแล้ว


ฉันอยากไปเที่ยวรอบโลกแต่ไม่ได้ไปเที่ยวร้อยส่วน

กรีโบเยดอฟ


ฉันอยากจะทาสี แต่แปรงของฉันหลุดออกจากมือ ฉันพยายามอ่านแต่สายตาของเขามองข้ามบรรทัด

เลอร์มอนตอฟ


หมายเหตุ 1. เพื่อเพิ่มความหมายแฝงของความประหลาดใจ สามารถใส่เครื่องหมายขีดหลังจากเชื่อมคำสันธานที่เชื่อมสองส่วนของประโยคเดียวเข้าด้วยกันได้ เช่น

ขอชำระเงินวันเสาร์แล้วเดินขบวนเข้าหมู่บ้าน

เอ็ม. กอร์กี


ฉันอยากไปพบพวกเขาจริงๆ แต่ฉันกลัว

เอ็ม. กอร์กี


หมายเหตุ 2 เพื่อแสดงความประหลาดใจ ส่วนใดๆ ของประโยคสามารถคั่นด้วยเครื่องหมายขีดกลางได้ เช่น

และพวกเขาก็โยนหอกลงไปในแม่น้ำ


และเธอก็กินนักร้องผู้น่าสงสารเป็นชิ้น ๆ


§ 170 การใส่เครื่องหมายขีดกลางระหว่างสองประโยคและระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสองคนของประโยค ซึ่งเชื่อมต่อกันโดยไม่ต้องใช้คำสันธานช่วย เพื่อแสดงความแตกต่างที่ชัดเจน เช่น

ฉันเป็นราชา - ฉันเป็นทาส ฉันเป็นหนอน - ฉันเป็นพระเจ้า

เดอร์ชาวิน


ไม่น่าแปลกใจที่จะตัดหัว - ไม่น่าแปลกใจที่จะเพิ่มเข้าไป

สุภาษิต


ที่นี่ไม่ใช่ที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่ แต่เป็นสวรรค์


§ 171. เครื่องหมายขีดคั่นระหว่างประโยคที่ไม่เชื่อมโยงด้วยคำสันธาน ถ้าประโยคที่สองมีผลหรือข้อสรุปจากสิ่งที่กล่าวไว้ในประโยคแรก ตัวอย่างเช่น

การสรรเสริญเป็นสิ่งเย้ายวนใจ - คุณจะไม่ต้องการมันได้อย่างไร?


ดวงอาทิตย์ขึ้นแล้ว และวันก็เริ่มต้นขึ้น

เนกราซอฟ


§ 172. ขีดกลางจะถูกวางไว้ระหว่างสองประโยคหากเชื่อมโยงกันในความหมายในฐานะอนุประโยค (อันดับแรก) กับประโยคหลัก (ในอันดับที่สอง) แต่ คำสันธานรองหายไป เช่น:

เรียกตัวเองว่าเห็ดนม - เข้าไปด้านหลัง

ป่ากำลังถูกตัดและชิปก็บินไป

คุณเองก็สับสน - คลี่คลายตัวเอง หากคุณรู้วิธีต้มโจ๊ก คุณก็รู้วิธีละลายมัน ถ้าคุณชอบขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย

ซัลตีคอฟ-ชเชดริน


§ 173 มีการวางเส้นประเพื่อระบุสถานที่สลายตัว ประโยคง่ายๆออกเป็นสองกลุ่มคำ หากไม่สามารถแสดงด้วยเครื่องหมายวรรคตอนหรือลำดับคำอื่นได้ เช่น

ฉันถามคุณ: คนงานจำเป็นต้องได้รับค่าจ้างหรือไม่?


การแจกแจงดังกล่าวมักเกิดขึ้นเมื่อละเว้นสมาชิกบางประโยคในประโยค (ซึ่งเป็นสาเหตุที่เครื่องหมายขีดในกรณีนี้เรียกว่ารูปวงรี) ตัวอย่างเช่น

Pustoroslev สำหรับการบริการที่ซื่อสัตย์ - ที่ดิน Chizhov และ Chizhov - ไปยังไซบีเรียตลอดไป

หนึ่ง. ตอลสตอย


เรานั่งอยู่ในกองขี้เถ้า ลูกเห็บในฝุ่น ดาบในเคียวและคันไถ

จูคอฟสกี้


ทุกอย่างเชื่อฟังฉัน แต่ฉันไม่เชื่อฟังอะไรเลย


§ 174 โดยขีดกลางจะแยกแยะสิ่งต่อไปนี้ได้:

1. ประโยคและคำที่แทรกไว้กลางประโยคเพื่อวัตถุประสงค์ในการอธิบายหรือเสริมในกรณีที่การวงเล็บเหลี่ยม (ดูมาตรา 188) อาจทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างการแทรกและประโยคหลักอ่อนลง เช่น

ไม่มีอะไรให้ทำที่นี่ - เพื่อน ๆ จูบกัน


...ทันใดนั้น - ดูเถิด! โอ้ น่าเสียดาย! - พยากรณ์พูดเรื่องไร้สาระ


เพียงครั้งเดียว - และแม้กระทั่งในช่วงเริ่มต้น - ก็มีการสนทนาที่ไม่พึงประสงค์และรุนแรงเกิดขึ้น

เฟอร์มานอฟ


2. แอปพลิเคชันทั่วไปที่อยู่หลังคำนามที่เข้าเกณฑ์ หากจำเป็นต้องเน้นความเป็นอิสระของแอปพลิเคชันดังกล่าว (สำหรับเครื่องหมายจุลภาคในแอปพลิเคชัน ดูมาตรา 152) เช่น

จ่าสิบเอก - คอซแซคผู้สูงอายุผู้กล้าหาญที่มีแถบเพื่อรับราชการระยะยาว - ได้รับคำสั่งให้ "จัดตั้ง"


หน้าประตูสโมสร - บ้านไม้ซุงกว้าง - คนงานพร้อมป้ายกำลังรอแขกอยู่


3. จัดกลุ่มตรงกลางประโยค สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, ตัวอย่างเช่น:

โดยปกติแล้วจากหมู่บ้านตอนบน - Elanskaya, Veshenskaya, Migulinskaya และ Kazanskaya - คอสแซคถูกนำตัวไปยังกองทหารคอซแซคกองทัพที่ 11 - 12 และหน่วยพิทักษ์ชีวิต Ataman


บันทึก. เครื่องหมายขีดกลางจะถูกวางไว้หลังการแจงนับที่อยู่ตรงกลางประโยค หากการแจงนับนี้นำหน้าด้วยคำทั่วไปหรือคำต่างๆ เช่น (ดูมาตรา 160)

§ 175 การใส่เครื่องหมายขีดกลางเป็นเครื่องหมายเพิ่มเติมหลังเครื่องหมายจุลภาคหน้าคำ ซึ่งซ้ำเพื่อเชื่อมโยงกับประโยคใหม่ (โดยปกติจะเป็นอนุประโยคย่อย เสริม เสริม หรือพัฒนาประโยคหลัก) หรือส่วนเพิ่มเติมของ ประโยคเดียวกัน เช่น:

ฉันรู้ดีว่าเป็นสามีของฉัน ไม่ใช่สามีใหม่ บุคคลที่ไม่รู้จัก, ก คนดี, - สามีของฉันซึ่งฉันรู้จักในฐานะตัวเอง

แอล. ตอลสตอย


ตอนนี้ในฐานะผู้สืบสวนฝ่ายตุลาการ Ivan Ilyich รู้สึกว่าคนที่สำคัญที่สุดและพอใจในตนเองทั้งหมดอยู่ในมือของเขาโดยไม่มีข้อยกเว้น

แอล. ตอลสตอย


§ 176. ใส่เครื่องหมายขีดกลางเป็นเครื่องหมายเพิ่มเติมหลังเครื่องหมายจุลภาค ซึ่งจะแยกประโยคหลักออกจากกลุ่มอนุประโยคที่อยู่ข้างหน้า หากจำเป็นต้องเน้นการแบ่งส่วนทั้งหมดเดียวออกเป็นสองส่วน เช่น

ไม่ใช่หน้าที่ของเราที่จะตัดสินว่าใครถูกตำหนิและใครถูก


สโตลซ์ทำอะไรเพื่อสิ่งนี้หรือไม่ เขาทำอะไร และเขาทำมันได้อย่างไร เราไม่รู้

โดโบรลยูบอฟ


§ 177. ขีดกลางถูกวางเป็นทศนิยมเพิ่มเติมเพื่อระบุการเปลี่ยนจากเพิ่มเป็นลดลงในช่วงเวลา ตัวอย่างเช่น:

ถ้าเป็นเรื่องจริงในตอนกลางคืน
เมื่อสิ่งมีชีวิตได้พักผ่อน
และแสงจันทร์จากฟากฟ้า
พวกเขาไถลไปบนหินหลุมศพ
เอ่อ..ถ้าจริงจะว่ายังไงล่ะ.
หลุมศพอันเงียบสงบว่างเปล่า -
ฉันกำลังเรียกเงา ฉันกำลังรอไลลา:
สำหรับฉันเพื่อนของฉันนี่นี่!


คริสต์ทศวรรษ 1800 ในช่วงเวลาที่ไม่มีทางรถไฟ ไม่มีทางหลวง ไม่มีแก๊ส ไม่มีไฟสเตียริน ไม่มีโซฟาตัวเตี้ยที่สปริงตัวได้ ไม่มีเฟอร์นิเจอร์ที่ไม่เคลือบสารเคลือบเงา ไม่มีชายหนุ่มที่ท้อแท้กับกระจก ไม่มีนักปรัชญาหญิงเสรีนิยม หรือสาวดอกคามิเลียผู้น่ารัก ซึ่งมีอยู่มากมายในสมัยของเราในสมัยไร้เดียงสาเหล่านั้นเมื่อออกจากมอสโกไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กด้วยรถเข็นหรือรถม้าพวกเขานำครัวทั้งหมดติดตัวไปด้วย โฮมเมดขับรถเป็นเวลาแปดวันบนถนนที่นุ่มนวลเต็มไปด้วยฝุ่นหรือสกปรกและเชื่อในลูกชิ้น Pozharsky ระฆัง Valdai และเบเกิล เมื่อเทียนไขถูกเผาในตอนเย็นอันยาวนานของฤดูใบไม้ร่วงส่องสว่างให้กับแวดวงครอบครัวที่มีคนยี่สิบสามสิบคนมีการสอดเทียนขี้ผึ้งและเทียนสเปิร์มเซติลงในเชิงเทียนเมื่อวางเฟอร์นิเจอร์อย่างสมมาตรเมื่อบรรพบุรุษของเรายังเด็กไม่ใช่เพียงเพราะไม่มีริ้วรอย และ ผมหงอกแต่พวกเขายิงผู้หญิง จากอีกมุมหนึ่งของห้อง พวกเขารีบไปหยิบผ้าเช็ดหน้าโดยไม่ตั้งใจหรือไม่ตั้งใจ แม่ของเราสวมเอวสั้นและแขนเสื้อใหญ่ และแก้ไขปัญหาครอบครัวด้วยการหยิบตั๋วออกมา เมื่อเหล่าสาวดอกคามิเลียผู้น่ารักซ่อนตัวจากแสงแดด ในช่วงเวลาที่ไร้เดียงสาของบ้านพัก Masonic, Martinists of the Tugendbund, ในสมัยของ Miloradovichs, Davydovs, Pushkins, - ใน เมืองต่างจังหวัดมีการประชุมของเจ้าของที่ดินและการเลือกตั้งอันสูงส่งสิ้นสุดลง

แอล. ตอลสตอย


§ 178. ขีดกลางจะอยู่ระหว่างคำสองคำเพื่อระบุขีดจำกัดเชิงพื้นที่ ชั่วคราว หรือเชิงปริมาณ (ในกรณีนี้ ขีดกลางจะแทนที่ความหมายของคำว่า "จาก... ถึง") เช่น:

เที่ยวบินสหภาพโซเวียต - อเมริกา

ต้นฉบับ XI - XIV ศตวรรษ

§ 179 เครื่องหมายขีดกลางอยู่ระหว่างชื่อเฉพาะสองชื่อขึ้นไป ซึ่งชื่อทั้งหมดเรียกว่าหลักคำสอน สถาบันวิทยาศาสตร์ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น

กฎฟิสิกส์ของบอยล์ - มาริออตต์

เด็กทุกคนชอบวาดรูป แต่บางครั้งสิ่งต่างๆ ก็ไม่เป็นไปตามที่เด็กต้องการ หรือบางทีเขาอาจจะไม่มีวิธีที่คุ้นเคยเพียงพอที่จะแสดงออก? จากนั้นคุณสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เขาทดลองด้วย เทคนิคที่แตกต่างกันซึ่งแน่นอนว่าจะต้องเป็นที่ชื่นชอบอย่างแน่นอน หลังจากนี้ ลูกของคุณอาจต้องการประดิษฐ์สิ่งใหม่ ๆ.. เว็บไซต์ raskraski.rf มีคุณภาพสูง หน้าสีฟรีสำหรับเด็ก ที่มีอายุต่างกัน.
รูปแบบจุด

ก่อนอื่นเราวาดเส้นขยุกขยิกที่ง่ายที่สุด แล้วใช้ สำลีและสี (gouache หรืออะคริลิก) เราทำลวดลายที่ซับซ้อนตามที่จิตวิญญาณต้องการ ควรผสมสีล่วงหน้าแล้วเจือจางเล็กน้อยด้วยน้ำบนจานสี
ฟรอตเทจ

เทคนิคที่หลายคนคุ้นเคยและชื่นชอบมาตั้งแต่เด็ก เราวางวัตถุที่มีส่วนนูนออกมาเล็กน้อยไว้ใต้แผ่นกระดาษแล้วทาสีทับด้วยสีพาสเทล ชอล์ก หรือดินสอที่ไม่ลับคม
ลายโฟม

จุ่มฟองน้ำลงไป gouache หนา, เด็กสามารถวาดภาพทิวทัศน์ ช่อดอกไม้ กิ่งก้านไลแลค หรือสัตว์ต่างๆ ได้
การทำบล็อก

ทางเลือกหนึ่ง: วางสีลงบนแผ่นงานแล้วเอียง ด้านที่แตกต่างกันเพื่อให้ได้ภาพใดๆ ประการที่สอง: เด็กจุ่มแปรงลงในสี จากนั้นวางซับลงบนแผ่นกระดาษแล้วพับครึ่งแผ่นเพื่อให้รอยเปื้อนนั้นถูกพิมพ์ลงบนครึ่งหลังของแผ่น จากนั้นเขาก็คลี่แผ่นงานออกและพยายามทำความเข้าใจว่าภาพวาดนั้นมีลักษณะคล้ายกับใครหรืออย่างไร รอยมือและเท้า

ง่ายมาก: คุณต้องจุ่มเท้าหรือฝ่ามือลงในสีแล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ จากนั้นใช้จินตนาการของคุณและเพิ่มรายละเอียดอีกสองสามอย่าง
ทาสีลวดลาย

สำหรับการใช้งานดังกล่าว คุณจะต้องทาสีหนา ๆ บนกระดาษ จากนั้นใช้ปลายอีกด้านของแปรงขูดลวดลายบนสีที่ยังเปียกอยู่ - เส้นและลอนต่างๆ เมื่อแห้ง ให้ตัดรูปทรงที่ต้องการออกแล้วติดลงบนกระดาษหนา
ลายนิ้วมือ

ชื่อพูดเพื่อตัวเอง คุณต้องทาสีนิ้วด้วยชั้นบาง ๆ แล้วสร้างรอยพิมพ์ ใช้ปากกาสักหลาดสองสามจังหวะ - เท่านี้ก็เสร็จแล้ว!
โมโนไทป์

การออกแบบถูกนำไปใช้กับพื้นผิวที่เรียบและเรียบ (เช่น กระจก) ด้วยการทาสี จากนั้นใช้กระดาษแผ่นหนึ่งและงานพิมพ์ก็พร้อม เพื่อให้เบลอมากขึ้น ต้องทำให้แผ่นกระดาษเปียกก่อน เมื่อทุกอย่างแห้งแล้ว คุณสามารถเพิ่มรายละเอียดและโครงร่างได้หากต้องการ
เกา

จุดเด่นของงานอยู่ที่การวาดรูปต้องมีการขีดข่วน แผ่นกระดาษแข็งมีแรเงาหนาแน่นและมีจุดหลากสี สีพาสเทลน้ำมัน- จากนั้นคุณจะต้องผสม gouache สีดำกับสบู่บนจานสีแล้วทาสีให้ทั่วร่าง เมื่อสีแห้งสนิท ให้ใช้ไม้จิ้มฟันขูดลวดลาย
สีแอร์

ในการเตรียมสีคุณต้องผสมแป้งที่เลี้ยงตัวเองหนึ่งช้อนโต๊ะสักสองสามหยด สีผสมอาหารและเกลือหนึ่งช้อนโต๊ะ เติมน้ำเล็กน้อยเพื่อความสม่ำเสมอของครีมเปรี้ยวและผสมให้เข้ากัน สามารถใส่สีลงในกระบอกฉีดขนมหรือในถุงใบเล็กได้ มัดให้แน่นแล้วตัดมุม เราวาดบนกระดาษหรือกระดาษแข็งธรรมดา วางภาพวาดที่เสร็จแล้วในไมโครเวฟที่โหมดสูงสุดเป็นเวลา 10-30 วินาที
กระดาษลายหินอ่อน

ทาสีกระดาษแผ่นหนึ่งเป็นสีเหลือง สีอะครีลิค- เมื่อแห้งสนิท ให้ทาสีสีชมพูเจือจางอีกครั้งแล้วปิดทันที ติดฟิล์ม- ฟิล์มจะต้องยับและพับเป็นพับ เนื่องจากเป็นฟิล์มที่จะสร้างลวดลายที่ต้องการ เรารอจนกระทั่งแห้งสนิทแล้วจึงนำฟิล์มออก
วาดภาพด้วยน้ำ

เราวาดด้วยสีน้ำ รูปร่างที่เรียบง่ายและเติมน้ำลงไป จนกว่ามันจะแห้งเราจึงใส่จุดสีลงไปเพื่อให้พวกมันผสมกันและสร้างการเปลี่ยนภาพที่ราบรื่นเช่นนี้
ภาพพิมพ์ผักและผลไม้

ผักหรือผลไม้ต้องผ่าครึ่ง จากนั้นคุณสามารถตัดลวดลายบางอย่างออกหรือปล่อยทิ้งไว้ตามเดิม เราจุ่มมันลงในสีและสร้างความประทับใจบนกระดาษ สำหรับงานพิมพ์ คุณสามารถใช้แอปเปิ้ล มันฝรั่ง แครอท หรือขึ้นฉ่ายได้
ลายใบไม้

ภาพวาดด้วยเกลือ»/>

หลักการก็เหมือนกัน เราทาใบไม้ด้วยสีและพิมพ์บนกระดาษ
วาดภาพด้วยเกลือ

หากโรยในขณะที่ยังเปียกอยู่ การวาดภาพสีน้ำเกลือมันจะอิ่มตัวด้วยสีและเมื่อแห้งจะสร้างเอฟเฟกต์เป็นเม็ดเล็ก
แปรงแทนแปรง

บางครั้งเพื่อการทดลอง การลองทำสิ่งที่ไม่คาดคิดก็คุ้มค่า เช่น แปรงในครัวเรือน
เอบรู หรือการวาดภาพบนน้ำ

เราจะต้องมีภาชนะบรรจุน้ำ ข้อกำหนดหลักคือพื้นที่ของมันสอดคล้องกับพื้นที่ของแผ่นกระดาษ คุณสามารถใช้เตาอบไก่เนื้อหรือถาดขนาดใหญ่ก็ได้ คุณจะต้องการด้วย สีน้ำมันตัวทำละลายสำหรับพวกมันและแปรง แนวคิดคือการสร้างลวดลายด้วยการทาสีบนน้ำ จากนั้นจุ่มกระดาษลงไป วิธีการทำ: www.youtube.com
เอฟเฟกต์ขี้ผึ้งแตก

ใช้ดินสอเขียนภาพบนกระดาษบางๆ ในกรณีของเรา - ดอกไม้ พื้นหลังจะต้องมีการแรเงาอย่างสมบูรณ์ ขยำให้เข้ากันดีแล้วจึงยืดแผ่นให้ตรงตามลวดลาย ทาสีทับเลย สีเข้มเพื่อให้เข้าได้กับทุกรอยแตกร้าว เราล้างภาพวาดใต้ก๊อกน้ำแล้วเช็ดให้แห้ง หากจำเป็น ให้ใช้เตารีดรีดให้เรียบ
ภาพพิมพ์กระดาษแข็งพร้อมกะ

เราตัดกระดาษแข็งเป็นเส้นเล็ก ๆ ประมาณ 1.5-3 ซม. จุ่มขอบกระดาษแข็งลงในสีกดในแนวตั้งกับกระดาษแล้วเลื่อนไปทางด้านข้างเท่า ๆ กัน คุณจะได้เส้นกว้างที่ใช้สร้างภาพวาด
ลายพิมพ์กำปั้น

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
ว่าคุณกำลังค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและความขนลุก
เข้าร่วมกับเราบน เฟสบุ๊คและ VKontakte

เด็กทุกคนชอบวาดรูป แต่บางครั้งสิ่งต่างๆ ก็ไม่เป็นไปตามที่เด็กต้องการ หรือบางทีเขาอาจจะไม่มีวิธีที่คุ้นเคยเพียงพอที่จะแสดงออก? จากนั้นคุณสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เขาทดลองใช้เทคนิคต่าง ๆ ซึ่งแน่นอนว่าจะต้องเป็นที่ชื่นชอบอย่างแน่นอน หลังจากนี้ลูกของคุณอาจจะอยากคิดค้นสิ่งใหม่ๆ

เว็บไซต์ฉันได้รวบรวมเทคนิคที่น่าสนใจที่สุดมาให้คุณแล้ว

รูปแบบจุด

ก่อนอื่นเราวาดเส้นหยักที่ง่ายที่สุด จากนั้นใช้สำลีและสี (gouache หรืออะคริลิก) เพื่อสร้างลวดลายที่ซับซ้อนตามต้องการ ควรผสมสีล่วงหน้าแล้วเจือจางเล็กน้อยด้วยน้ำบนจานสี

ฟรอตเทจ

เทคนิคที่หลายคนคุ้นเคยและชื่นชอบมาตั้งแต่เด็ก เราวางวัตถุที่มีส่วนนูนออกมาเล็กน้อยไว้ใต้แผ่นกระดาษแล้วทาสีทับด้วยสีพาสเทล ชอล์ก หรือดินสอที่ไม่ลับคม

ลายโฟม

เมื่อจุ่มฟองน้ำลงใน gouache หนาแล้วเด็กสามารถวาดทิวทัศน์ช่อดอกไม้กิ่งก้านม่วงหรือสัตว์ได้

การทำบล็อก

ทางเลือกหนึ่ง: วางสีบนแผ่นงานแล้วเอียงไปในทิศทางต่างๆ เพื่อสร้างภาพ ประการที่สอง: เด็กจุ่มแปรงลงในสี จากนั้นวางซับลงบนแผ่นกระดาษแล้วพับครึ่งแผ่นเพื่อให้รอยเปื้อนนั้นถูกพิมพ์ลงบนครึ่งหลังของแผ่น จากนั้นเขาก็คลี่แผ่นงานออกและพยายามทำความเข้าใจว่าภาพวาดนั้นมีลักษณะคล้ายกับใครหรืออย่างไร

รอยมือและเท้า

ง่ายมาก: คุณต้องจุ่มเท้าหรือฝ่ามือลงในสีแล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ จากนั้นใช้จินตนาการของคุณและเพิ่มรายละเอียดอีกสองสามอย่าง

ทาสีลวดลาย

สำหรับการใช้งานดังกล่าว คุณจะต้องทาสีหนา ๆ บนกระดาษ จากนั้นใช้ปลายอีกด้านของแปรงขูดลวดลายบนสีที่ยังเปียกอยู่ - เส้นและลอนต่างๆ เมื่อแห้ง ให้ตัดรูปทรงที่ต้องการออกแล้วติดลงบนกระดาษหนา

ลายนิ้วมือ

ชื่อพูดเพื่อตัวเอง คุณต้องทาสีนิ้วด้วยชั้นบาง ๆ แล้วสร้างรอยพิมพ์ ใช้ปากกาสักหลาดสองสามจังหวะ - เท่านี้ก็เสร็จแล้ว!

โมโนไทป์

การออกแบบถูกนำไปใช้กับพื้นผิวที่เรียบและเรียบ (เช่น กระจก) ด้วยการทาสี จากนั้นใช้กระดาษแผ่นหนึ่งและงานพิมพ์ก็พร้อม เพื่อให้เบลอมากขึ้น ต้องทำให้แผ่นกระดาษเปียกก่อน เมื่อทุกอย่างแห้งแล้ว คุณสามารถเพิ่มรายละเอียดและโครงร่างได้หากต้องการ

เกา

จุดเด่นของงานอยู่ที่การวาดรูปต้องมีการขีดข่วน แผ่นกระดาษแข็งถูกแรเงาอย่างหนาแน่นโดยมีจุดสีพาสเทลสีน้ำมันหลากสี จากนั้นคุณจะต้องผสม gouache สีดำกับสบู่บนจานสีแล้วทาสีให้ทั่วร่าง เมื่อสีแห้งสนิท ให้ใช้ไม้จิ้มฟันขูดลวดลาย

สีแอร์

ในการทำสี ให้ผสมแป้งที่เลี้ยงตัวเองได้ 1 ช้อนโต๊ะ สีผสมอาหาร 2-3 หยด และเกลือ 1 ช้อนโต๊ะ เติมน้ำเล็กน้อยเพื่อความสม่ำเสมอของครีมเปรี้ยวและผสมให้เข้ากัน สามารถใส่สีลงในกระบอกฉีดขนมหรือในถุงใบเล็กได้ มัดให้แน่นแล้วตัดมุม เราวาดบนกระดาษหรือกระดาษแข็งธรรมดา วางภาพวาดที่เสร็จแล้วในไมโครเวฟที่โหมดสูงสุดเป็นเวลา 10-30 วินาที

กระดาษลายหินอ่อน

ทาสีแผ่นกระดาษด้วยสีอะครีลิคสีเหลือง เมื่อแห้งสนิท ให้ทาสีอีกครั้งด้วยสีชมพูเจือจางแล้วปิดด้วยฟิล์มยึดทันที ฟิล์มจะต้องยับและพับเป็นพับ เนื่องจากเป็นฟิล์มที่จะสร้างลวดลายที่ต้องการ เรารอจนกระทั่งแห้งสนิทแล้วจึงนำฟิล์มออก

วาดภาพด้วยน้ำ

ใช้สีน้ำวาดรูปง่ายๆ แล้วเติมน้ำลงไป จนกว่ามันจะแห้งเราจึงใส่จุดสีลงไปเพื่อให้พวกมันผสมกันและสร้างการเปลี่ยนภาพที่ราบรื่นเช่นนี้

ภาพพิมพ์ผักและผลไม้

ผักหรือผลไม้ต้องผ่าครึ่ง จากนั้นคุณสามารถตัดลวดลายบางอย่างออกหรือปล่อยทิ้งไว้ตามเดิม เราจุ่มมันลงในสีและสร้างความประทับใจบนกระดาษ สำหรับงานพิมพ์ คุณสามารถใช้แอปเปิ้ล มันฝรั่ง แครอท หรือขึ้นฉ่ายได้

ลายใบไม้

หลักการก็เหมือนกัน เราทาใบไม้ด้วยสีและพิมพ์บนกระดาษ

ศิลปินมีสิทธิได้รับผลประโยชน์มากมายที่จะไม่มีวันเกิดขึ้น เช่น คูปองสำหรับ อาหารฟรีแยกขนส่งเพื่อไม่ให้ปะปนกับมวลสีเทาในรถสองแถวหรือพ่อบ้านส่วนตัว ฉันไม่ใช่ศิลปิน แต่ฉันเริ่มรู้สึกถึงความสุขที่ได้ทำงานด้วยมืออย่างต่อเนื่อง (ในกรณีของฉันคือมือซ้าย) หลังจากวาดเป็นเวลานาน ไม่เพียงแต่มือจะเริ่มเจ็บเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลัง กระดูกก้นกบ และส่วนอื่น ๆ ของร่างกายด้วยแรงกดดันที่สร้างสรรค์ ในบทนี้คุณจะได้เรียนรู้วิธีการวาดพู่กัน และสองสิ่งพร้อมกัน: มนุษย์และศิลปะ แปรงเป็นวิธีการถ่ายโอนสีไปยังกระดาษ น้ำมันไปยังขนมปัง และผงไปยังสมอง นี่คือสิ่งที่ดูเหมือน ไม้กายสิทธิ์เมื่อเขาไปเรียนที่โรงเรียนเวทมนตร์เพื่อรับการรักษา ด้วยความช่วยเหลือของแปรงอาวุธทำลายล้างสูงเช่น Black Square ของ Malevich ถูกสร้างขึ้นซึ่งแสดงอัตราส่วนของประชากรผิวดำและส่วนที่เหลือของประชากรโลก เมื่อเวลาผ่านไปแปรงจะทวีคูณสปอร์ในหมู่ผู้คนและเริ่มปรากฏให้เห็นในงานปาร์ตี้ทางสังคมและในห้องทดลองเพื่อสร้างอาวุธเคมี

หลังจากการประดิษฐ์ปากกาอัตโนมัติและ ระเบิดไฮโดรเจนแปรงสูญเสียตำแหน่งและเคลื่อนตัวไปโดยเฉพาะ สาขาศิลปะซึ่งทันใดนั้นมันก็กลายเป็นเครื่องมือในการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอก แน่นอนว่าการเป็นศิลปินไม่ได้รับประกันความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ แต่บางครั้งก็มีเงิน คุณสามารถทำอะไรได้บ้างด้วยแปรง:

  • การแทะมันทำให้เกิดสิ่งใหม่ๆ ไหลเข้ามา ความคิดที่ยอดเยี่ยมและยังช่วยผ่อนคลายระบบประสาท
  • วาดให้มากที่สุด ภาพวาดที่มีชื่อเสียงในโลกหรือไม่วาด;
  • สร้างแคชออกมาและซ่อนที่ซ่อนของคุณ
  • ใช้เป็นอาวุธสังหาร
  • การไปแหย่ใครสักคน (แต่อย่ามากเกินไป)

มาลองวาดมันทั้งหมดกัน

วิธีการวาดแปรงด้วยดินสอทีละขั้นตอน

ขั้นตอนที่หนึ่ง ฉันจะไม่แสดงความคิดเห็นเพราะไม่มีอะไรจะพูดมากนักที่นี่ จากภาพทุกอย่างมองเห็นได้ชัดเจน
ขั้นตอนที่สอง
ขั้นตอนที่สาม
ขั้นตอนที่สี่
ฉันหวังว่าคุณจะสนุกกับบทเรียน ดูเพิ่มเติมที่คล้ายกัน