Kresba malého trpaslíka pre strednú skupinu. Zhrnutie ód na kreslenie v strednej skupine na tému „gnome“

662940762000
77724059690 SYNOPSA PRIAMYCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ
KRESLENÍM
V STREDNEJ SKUPINE
K TÉME
"MALÝ GNOME"
00KONSPEKT PRIAMYCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ
KRESLENÍM
V STREDNEJ SKUPINE
K TÉME
"MALÝ GNOME"

1623060450532500
144780130810 Dokončené:
učiteľ
Krylošová L.A.
0Dokončené:
učiteľ
Krylošová L.A.

27432025400 Poznámky ku kresleniu v strednej skupine na tému " Malý škriatok»
0Zhrnutie GCD za kreslenie v strednej skupine na tému „Malý trpaslík“

Obsah programu: naučte deti sprostredkovať obrázok v kresbe malý muž– lesný trpaslík, skladajúci obraz z jednoduché časti: okrúhla hlava, kužeľovitá košeľa, trojuholníková čiapka, rovné ruky, nohy, pri dodržaní pomeru veľkosti v zjednodušenej forme. Posilnite schopnosť kresliť farbami a štetcom. Poskytnite obrazové hodnotenie dokončenej práce.
Materiály na lekciu: divadelná bábka– trpaslík, stromy, krabica, štetce, farby, albumové listy, palety, gvašové farby, poháre s vodou, zvukový záznam piesne „Motley Cap“.
Prípravné práce: rozprávanie a čítanie rozprávok, prezeranie ilustrácií a hračiek.
1. Organizačný moment.
Vychovávateľ:
- Deti, postavme sa do kruhu, chyťme sa za ruky a pozdravme všetkých a navzájom:
„Ahoj, zlaté slnko, ahoj, modrá obloha!
Skoro ráno vyšlo slnko, všetci naokolo sa rozjasnili.
Modrá obloha sa zatiahla a usmiala sa na naše deti!“
Pozrite sa na seba a usmejte sa. Akú máme náladu? (dobre)
Deti sedia na stoličkách v polkruhu.
Učiteľ: Vypočujte si báseň:
V húštine hustého lesa pod zeleným kríkom
Žil raz jeden usilovný lesný trpaslík, milý malý trpaslík.
Cez deň hľadal v podzemí drahokamy,
V noci si v lese zasvietil baterkou.
Deti, chceli by ste navštíviť škriatka? (Odpovede detí)
Aby sme to dosiahli, musíme povedať čarovné slová:

Otočme sa.
Zatvorme oči a povedzme: "Ach!"
A my budeme hosťom."
Deti „prídu“ do lesa. Medzi stromami vidia na pni smutného trpaslíka.
Vychovávateľ:
- Gnóm, trpaslík, smutný trpaslík,
Povedzte nám o tom
Prečo si smutný?
A ty takto smutne sedíš?
Trpaslík: Deti, hľadal som poklad v podzemí v jaskyni a našiel som krabicu. A sú v ňom nejaké neznáme predmety. A teraz už tretí deň sedím a rozmýšľam, čo to je?
Vychovávateľ:
- Ukáž nám túto krabicu. Možno vám pomôžeme.
Gnóm ukazuje krabicu. Obsahuje štetce a farby.
Vychovávateľ:
-Tak to sú štetce a farby. Sú potrebné na kreslenie.
trpaslík:
- Čo to znamená kresliť?
Vychovávateľ: Chlapci, pozveme škriatka do našej škôlky a ukážme mu, čo to znamená kresliť, a dokonca ho naučme, ako sa to robí.
„Dupajme nohami, tlieskame rukami.
Otočme sa.
Zatvorme oči a vráťme sa do škôlky!"
Deti sa spolu s gnómom „vracajú“ do škôlky, usadia sa za stoly a spolu s nimi si sadá aj škriatok.
Vychovávateľ:
- Chlapci, navrhujem, aby ste nakreslili nášmu priateľovi škriatka priateľov, malých škriatkov. súhlasíte? Pripravíme si ruky na kreslenie.
Prstová gymnastika "trpaslíci"
Boli raz škriatkovia
(index a palec zobraziť veľkosť)
V nádhernom dome.
(Dlane zložené ako strecha)
Trpasličí otec rúbal drevo,
(Hranom ruky udrieme do dlane)
Trpasličí syn ich odniesol do domu,
(Uchopenie pohybov rukami)
Mama trpaslík uvarila polievku,
(Štetce sú zaoblené, sférické pohyby)
Trpasličia dcéra to osolila,
(Prsty zložené do štipky)
Gnóm-babička plietla,
(Imitovať pletenie)
Teta škriatok prala bielizeň,
(Pošúchajte si dlane o seba)
Dedko otvoril okno,
Pozval som všetkých svojich priateľov na návštevu!
(Oboma rukami urobíme vyzývavé gesto smerom k sebe)
- Čo potrebujeme, aby sme nakreslili obrázok? (farby, štetec, papier a voda)
- Ako by ste mali kefu držať palcom a prostredníkom za železnú sukňu a ukazovákom ju držať navrchu. Na začiatok je potrebné navlhčiť štetec vo vode (odstrániť prebytočnú vodu na okraji nádoby) a ponoriť celé štetiny do farby. Železná sukňa sa nemôže znečistiť.
Opýtajte sa detí, čo potrebujú nakresliť z trpaslíka. Objasnite tvar s rukou vo vzduchu: hlava, trup, nohy, ruky.
- Čo si mám nakresliť na tvár? („Oči, nos, ústa.“)
- Čo iného by malo byť nakreslené na hlave každého človeka?
- Správne, čiapočka! Premyslite si, akú farbu bude mať čiapka. Každý si môže vyfarbiť, ako chce pravá ruka a ukážu, ako držia štetec a začínajú kresliť hlavu muža, pripomínajúc, že ​​by mala byť na papieri vyššia, aby sa do nej zmestil celý muž.
- Najprv musíme vziať ružovú farbu a nakresliť hlavu. Ale nemáme ružovú farbu. čo by sme mali robiť? Teraz sa ty a ja zmeníme na čarodejníkov. Pozri, tu je paletka. Je na ňom biela farba. Aký druh farby by sa mal pridať do bielej farby, aby bola ružová?
- Správne, červená. Zmiešajte. Aký druh farby sme dostali? Ružová.
Vezmem ružovú farbu, namaľujem okrúhlu hlavu, teraz opláchnem štetec, vysuším na obrúsku a namaľujem zelená farba a nakreslite trojuholníkovú košeľu. Tričko maľujem opatrne zhora nadol. Košeľa má rukávy. Vyzerajú ako pruhy. Potom nakreslím obdĺžnikové nohy a oválne topánky. Teraz nakreslím trojuholníkový uzáver. Zostáva len nakresliť škriatok oči a ústa. (Počas výkladu ukazujeme gestá vo vzduchu).
Samostatná kresba pre deti.
Elektronická gymnastika pre oči.
Vychovávateľ:
- Teraz prineste svoju prácu do stánku. Milý trpaslík, páčili sa vám detské kresby? (škriatok hodnotí prácu detí)
- Teraz už viete, na čo sú štetce a farby?
- Radi sme vám pomohli. Dáme vám tieto kresby.
Na konci hodiny škriatok vyzve deti, aby tancovali tanec „Motley Cap“.

Priložené súbory

Zhrnutie výtvarných aktivít v strednej skupine na tému: „Malý trpaslík“

Autor: Svetlana Sergeevna Polukarova, učiteľka výtvarných aktivít MKDOU "Anninská materská škola" ORV "ROSTOK" mestského sídliska. Anna, región Voronež.
Popis materiálu: Ponúkam Vám súhrn výtvarných aktivít pre deti stredná skupina(4-5 rokov) na tému „Malý trpaslík“ Tento materiál budú užitočné pre učiteľov v MATERSKÁ ŠKOLA na kreslenie.

Cieľ: Naučte deti sprostredkovať kresbou obraz malého muža - lesného trpaslíka, ktorý tvorí obraz z jednoduchých častí: okrúhla hlava, košeľa v tvare kužeľa, trojuholníková čiapka, rovné ruky.
Úlohy: upevniť schopnosť kresliť farbami a štetcom; viesť k obraznému hodnoteniu hotového diela.
Demo materiál: obrázky škriatkov, divadelná bábika - škriatok, zvonček, drevené topánky, pieseň „Malý trpaslík“ od Ekateriny Semenovej.
Písomky: listy do albumu, ceruzky, gumy, kvaš, štetce, pohár na pitie.
Metodické techniky: rozhovor - dialóg, hra, čítanie rozprávky „Pomocníci trpaslíkov“ (preklad Ekateriny Nevilovej), prezeranie ilustrácií a rozprávanie o nich, zhrnutie.
Priebeh lekcie.
učiteľ. Chlapci, dnes stretneme malých ľudí!
-Kto si myslíš, že sú? (škriatkovia). Sú také malé ako vy. Je ich ešte menej. (zobrazujú sa obrázky).
- Ukáž mi, aké sú malé (všetci spolu ukazujeme prsty). Takí sú škriatkovia!
-Pozrime sa, čo majú škriatkovia? (brada). Je tam brada, je dlhá - pred dlhá brada. (zobraziť). Gnómovia majú na nohách drevené topánky (ukazujem topánky vyrobené z dreva), ktoré hlasno klopú.
- Ako cvakajú drevené podpätky? (deti dupú nohami).
- Čo nosia škriatkovia na hlave? (čiapky). Nie je to však len šiltovka, ale vtipná so zvončekom, ktorý zvoní. (Ukazujem skutočný zvon a ako zvoní).
Chlapci, viete kde žijú škriatkovia? (odpovede detí). Trpaslíci žijú v lesnej jaskyni. V jaskyni sa škriatkovia radi hrajú so svojím starým otcom na sucháre. Vypočujte si báseň o škriatkoch.
Báseň I. Evdokimova








Chlapci, poďme hrať! Stanete sa škriatkami a ja mám bábiku - dedka škriatka. Keď dedko tlieska rukami, pôjdete k nemu a ak zaspieva „la-la-la“, skočíte. (hrá sa hra).
Samostatná práca.
Teraz si sadneme za stoly a nakreslíme našich malých lesných ľudí - škriatkov. Ak je to potrebné, zavolám jedno dieťa k tabuli na ukážku a spolu s ním nakreslím škriatka: dieťa nakreslí hlavu (kruh) a čiapku (trojuholník) a nakreslíme košeľu v tvare kužeľa a ruky (pruhy) spolu. Potom všetky deti nakreslia na papier škriatkov. Najprv si nakreslíme jednoduchou ceruzkou, potom ozdobte kvašom.

Zhrnutie.
Na konci práce preskúmame kresby a vyzveme deti, aby si vybrali najkrajších, najelegantnejších škriatkov alebo najzábavnejších, najsmutnejších. Pozeráme sa a užívame si výsledné kresby.

Stiahnuť:

Ukážka:

Zhrnutie lekcie pre strednú skupinu o umeleckých aktivitách

Zhrnutie výtvarných aktivít v strednej skupine na tému: „Malý trpaslík“

Autor: Svetlana Sergeevna Polukarova, učiteľka výtvarných aktivít MKDOU "Anninská materská škola" ORV "ROSTOK" mestského sídliska. Anna, región Voronež.
Popis materiálu: Ponúkam vám súhrn výtvarných aktivít pre deti strednej skupiny (4-5 rokov) na tému „Malý trpaslík“.
Zhrnutie výtvarných aktivít v strednej skupine na tému „Malý trpaslík“.
Cieľ : Naučte deti sprostredkovať kresbou obraz malého muža - lesného trpaslíka, ktorý tvorí obraz z jednoduchých častí: okrúhla hlava, košeľa v tvare kužeľa, trojuholníková čiapka, rovné ruky.
Úlohy : upevniť schopnosť kresliť farbami a štetcom; viesť k obraznému hodnoteniu hotového diela.
Demo materiál: obrázky škriatkov, divadelná bábika - škriatok, zvonček, drevené topánky, pieseň „Malý trpaslík“ od Ekateriny Semenovej.
Písomky: listy do albumu, ceruzky, gumy, kvaš, štetce, pohár na pitie.
Metodické techniky: rozhovor - dialóg, hra, čítanie rozprávky „Pomocníci trpaslíkov“ (preklad Ekateriny Nevilovej), prezeranie ilustrácií a rozprávanie o nich, zhrnutie.
Priebeh lekcie.
učiteľ . Chlapci, dnes stretneme malých ľudí!
-Kto si myslíš, že sú? (škriatkovia). Sú také malé ako vy. Je ich ešte menej. (zobrazujú sa obrázky).
- Ukáž mi, aké sú malé (všetci spolu ukazujeme prsty). Takí sú škriatkovia!
-Pozrime sa, čo majú škriatkovia? (brada). Je tam brada, dlhá brada. (zobraziť). Gnómovia majú na nohách drevené topánky (ukazujem topánky vyrobené z dreva), ktoré hlasno klopú.
- Ako cvakajú drevené podpätky? (deti dupú nohami).
- Čo nosia škriatkovia na hlave? (čiapky). Nie je to však len šiltovka, ale vtipná so zvončekom, ktorý zvoní. (Ukazujem skutočný zvon a ako zvoní).
Chlapci, viete kde žijú škriatkovia? (odpovede detí). Trpaslíci žijú v lesnej jaskyni. V jaskyni sa škriatkovia radi hrajú so svojím starým otcom na sucháre. Vypočujte si báseň o škriatkoch.
Báseň I. Evdokimova
Na okraji starý dom, býva v ňom veselý trpaslík
Niekedy sa tak smeje, akoby niekde udrel hrom.
Keď uvidí všetko veľké, zasmeje sa: „Čo je?
Nič také som nevidel, pretože som nízky."
Cez deň sa škriatok zvyčajne hrá, v noci rozsvieti hviezdy -
Toto nie je nič pre neho! To je všetko, trpaslík! Aký výstredný!
Les je jedna z jeho rodiny, zvieratá sú jeho najlepší priatelia,
Kiežby som sa s ním mohol spriateliť! Možno sa zo mňa stane škriatok?
Chlapci, poďme hrať! Stanete sa škriatkami a ja mám bábiku - dedka škriatka. Keď dedko zatlieska rukami, pôjdete k nemu a ak zaspieva „la-la-la“, skočíte. (hrá sa hra).
Samostatná práca.
Teraz si sadneme za stoly a nakreslíme našich malých lesných ľudí - škriatkov. Ak je to potrebné, zavolám jedno dieťa k tabuli na ukážku a spolu s ním nakreslím škriatka: dieťa nakreslí hlavu (kruh) a čiapku (trojuholník) a nakreslíme košeľu v tvare kužeľa a ruky (pruhy) spolu. Potom všetky deti nakreslia na papier škriatkov. Najprv kreslíme jednoduchou ceruzkou, potom ozdobíme kvašom.
Deti kreslia na hudbu Ekateriny Semyonovny „Malý trpaslík“.
Zhrnutie.
Na konci práce preskúmame kresby a vyzveme deti, aby si vybrali najkrajších, najelegantnejších škriatkov alebo najzábavnejších, najsmutnejších. Pozeráme sa a užívame si výsledné kresby.
Fotografie z lekcie

Poznámky ku kresleniu v strednej skupine na tému „Malý trpaslík“.

Cieľ : Naučte deti sprostredkovať kresbou obraz malého muža - lesného trpaslíka, ktorý tvorí obraz z jednoduchých častí: okrúhla hlava, košeľa v tvare kužeľa, trojuholníková čiapka, rovné ruky.

Úlohy : upevniť schopnosť kresliť farbami a štetcom; viesť k obraznému hodnoteniu hotového diela.

Demo materiál : obrázky škriatkov, divadelná bábika - škriatok, zvonček, drevené topánky, pieseň „Malý trpaslík“ od Ekateriny Semenovej.

Písomky : listy do albumu, ceruzky, gumy, kvaš, štetce, pohár na pitie.

Metodické techniky : rozhovor - dialóg, hra, čítanie rozprávky „Pomocníci trpaslíkov“ (preklad Ekateriny Nevilovej), prezeranie ilustrácií a rozprávanie o nich, zhrnutie.

Priebeh lekcie.

učiteľ . Chlapci, dnes stretneme malých ľudí!
-Kto si myslíš, že sú? (škriatkovia). Sú také malé ako vy. Sú aj menšie (ukazujem obrázky).
- Ukáž mi, akí sú malí (všetci spolu ukazujeme prsty) Takí sú škriatkovia!
-Pozrime sa, čo majú škriatkovia? (brada). Je tam brada, dlhá brada (ukazujeme). Gnómovia majú na nohách drevené topánky (ukazujem topánky vyrobené z dreva), ktoré hlasno klopú.
- Ako cvakajú drevené podpätky? (deti dupú nohami).
- Čo nosia škriatkovia na hlave? (čiapky). Nie je to však len šiltovka, ale vtipná so zvončekom, ktorý zvoní ding-ding (ukazujem skutočný zvon a ako zvoní).
Chlapci, viete, kde žijú gnómovia (odpovede detí)? Trpaslíci žijú v lesnej jaskyni. V jaskyni sa škriatkovia radi hrajú so svojím starým otcom na sucháre. Vypočujte si báseň o škriatkoch.

Báseň I. Evdokimova Na okraji lesa je starý dom, v ňom žije veselý trpaslík
Niekedy sa tak smeje, akoby niekde udrel hrom.
Keď vidí všetko veľké, smeje sa: Čo je to?
Nikdy som nič také nevidel, pretože som nízky.
Cez deň sa škriatok zvyčajne hrá, v noci rozsvieti hviezdy -
Toto nie je nič pre neho! To je všetko, trpaslík! Aký výstredný!
Les je jedna z jeho rodiny, zvieratá sú jeho najlepší priatelia,
Kiežby som sa s ním mohol spriateliť! Možno sa zo mňa stane škriatok?
Chlapci, poďme hrať! Stanete sa škriatkami a ja mám bábiku - dedka škriatka. Keď dedko zatlieska rukami, pôjdete k nemu a ak zaspieva „la-la-la“, skočíte. (hrá sa hra).
Samostatná práca.
Teraz si sadneme za stoly a nakreslíme našich malých lesných ľudí - škriatkov. Ak je to potrebné, zavolám jedno dieťa k tabuli na ukážku a spolu s ním nakreslím škriatka: dieťa nakreslí hlavu (kruh) a čiapku (trojuholník) a nakreslíme košeľu v tvare kužeľa a ruky (pruhy) spolu. Potom všetky deti nakreslia na papier škriatkov. Najprv kreslíme jednoduchou ceruzkou, potom ozdobíme kvašom.
Deti kreslia na hudbu Ekateriny Semyonovny „Malý trpaslík“. Zhrnutie.
Na konci práce preskúmame kresby a vyzveme deti, aby si vybrali najkrajších, najelegantnejších škriatkov alebo najzábavnejších, najsmutnejších. Pozeráme sa a užívame si výsledné kresby.

Ak v našej oblasti otca Frosta sprevádza jeho vnučka Snehulienka, tak Santa má celú „armádu“ malých pomocníkov, škriatkov či škriatkov. Sú tam západných krajinách tradične spájaný s zimné prázdniny— Šťastný nový rok a veselé Vianoce. Takže ak sa chcete skutočne dostať do sviatočnej atmosféry, bude zaujímavé naučiť sa nakresliť novoročného trpaslíka.

Trpaslík v červenej čiapke

Ak hovoríme konkrétne o škriatkoch, a nie o vianočných škriatkoch, potom sú najčastejšie zobrazovaní ako malí muži s fúzmi a bradou. Túto tradíciu budeme dodržiavať aj my, keď sa krok za krokom naučíme kresliť škriatka.

Najprv si načrtneme veľké okrúhle oči, zemiakový nos, husté fúzy a obočie.

Potom zobrazíme oválnu tvár, sviežu bradu a trojuholníkovú čiapku.

Nakreslite ruky po stranách hlavy a nohy nižšie. Telo škriatka bude veľmi krátke, úplne stratené za bujnou bradou. Končatiny budú tiež veľmi krátke.

Teraz všetko vyfarbíme. Gnómova čiapka bude červená, brada biela a jeho oblečenie modré a svetlomodré.

To je všetko, Santov pomocník je úplne pripravený.

Veselý trpaslík so žiarivým úsmevom

Verí sa, že škriatkovia, vianoční aj obyčajní, sú dosť drsní ľudia. Ale nie je to tak - tí, ktorí ako deti čítali knihy alebo pozerali karikatúry o škriatkoch, vedia, že sú to veselí a zábavní chlapci. Poďme teda zistiť, ako nakresliť trpaslíka ceruzkou.

Začnime s hlavou a tvárou. Ako sa očakávalo, náš hrdina bude mať hustú kučeravú bradu, veľký nos a špicatú čiapku.

Potom pridáme trup. Postava postavy je dosť hustá, guľaté bruško bude dosť vytŕčať. Ruky sú za chrbtom.

To je všetko, úlohu sme splnili.

Gnóm mávne rukou - navštevuje malých ľudí

Trpaslíci sú báječní ľudia, ktorí sú známi nielen svojimi úžasnými zručnosťami v rôznych remeslách, ale aj priateľskosťou a múdrosťou. Obzvlášť milujú najrôznejšie príbehy o tom malí ľudia deti, takže stojí za to zistiť, ako nakresliť škriatka pre dieťa - pravdepodobne sa mu to bude páčiť.

Začnime tvárou. Nakreslíme gombíkové oči, veľký nos a fúzy. Nebudeme kresliť ústa.

Potom pridajte dlhú kučeravú bradu, šiltovku a energický úsmev.

Potom nakreslíme trup so zaobleným bruškom. Naša postava máva rukou, pozdravuje niekoho, s druhou rukou za chrbtom.

Ďalšou fázou bude obraz nôh vo vysokých teplých topánkach.

Teraz je výkres úplne pripravený.

Krátky trpaslík - nakreslite veselého zabávača

Existuje mnoho variácií na to, ako by mal trpaslík vyzerať. Najlepšie sa však udomácnila roztomilá, kreslená verzia, v ktorej je hlava neúmerne veľká a trup a končatiny krátke. Napríklad, ako v slávnej animovanej sérii „Gravity Falls“ - umenie je veľmi zaujímavé. Poďme teda zistiť, ako nakresliť škriatka z Gravity Falls. Toto je veľmi, veľmi zaujímavé.

Najprv si predstavme drzú tvár s veľkými okrúhlymi očami, veľkým zemiakovým nosom a energickým úsmevom. A nezabudnite na vysokú trojuholníkovú čiapku - nevyhnutnú vlastnosť týchto malých vtipkárov.

Potom pridáme hustá brada bez fúzov.

Teraz musíme nakresliť nohy a ruky. Trup nie je potrebné zobrazovať - ​​kvôli fúzom to jednoducho nebude viditeľné. Končatiny budú veľmi krátke, detské.

Pridáme trochu farby. Čiapka bude červená, outfit modrý. Upozorňujeme, že fúzy a obočie nebudú šedé, ale hnedé - naša postava je dosť mladá.

Vianočný trpaslík - Santov malý pomocník

Vráťme sa k Novoročná téma. Podľa legendy žijú malí pomocníci Santa Clausa na Severe a pomáhajú mu vyrábať darčeky pre deti a potom ich odnášať domov. Nie je to ľahké, ale veľmi zábavná práca. Takže zistiť, ako nakresliť vianočného trpaslíka, bude veľmi cool a zaujímavé.

Začnime náčrtom. Zatiaľ bude základné postavy- kruhy, obdĺžniky s vyhladenými rohmi atď.

Potom nakreslíme líniu brady, ruky zaťaté v päste, obočie, nos a čižmy.

Potom sa postaráme o jeho špicatý klobúk, obočie a trup. V jednej ruke bude mať náš hrdina palicu s guľovým gombíkom.

Ostáva už len urobiť oči, líniu úst, pridať záhyby a jednotlivé chĺpky na fúzoch a vlasoch.

V ďalšej fáze musíte vymazať všetky nadbytočné čiary a dobre nakresliť hlavné.

Pridáme trochu farby. V pozadí sa budú točiť snehové vločky, škriatok bude oblečený v modrom obleku, hnedých čižmách a červenom klobúku. Jeho dlhá brada bude sivá a na lícach sa mu bude červenať.

V tomto bode je kresba hotová - môžete ju umiestniť do rámu a obdivovať svoju prácu.