วิธีการวาดทุ่งธัญพืช โครงร่างบทเรียนการวาดภาพ (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ การวาดภาพ “ขนมปังคือหัวของทุกสิ่ง”
บทเรียนนี้จัดทำขึ้นเพื่อคนเนิร์ดและคนตะกละทุกคน คุณจะเห็นวิธีการวาดข้าวสาลีด้วยดินสอทีละขั้นตอน โดยธรรมชาติแล้ว ฉันจะไม่วาดทั้งหมด แต่ฉันจะแสดงช่อเล็กๆ ให้คุณดู:
ข้าวสาลีเป็นหญ้าที่กินได้ ทำมาจากสารพัดมากมาย เช่น ขนมปัง พาสต้า ขนมหวาน เบียร์ และเครื่องดื่มชั้นสูงอื่นๆ ดังนั้นทั้งเด็กและผู้ใหญ่จึงรักเธอ จริงอยู่ ไม่มีใครชอบที่จะเติบโต บดขยี้ และดำเนินการ แต่นั่นเป็นการสนทนาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เพื่อที่จะพรรณนาถึงรวงข้าวสาลี คุณต้องใช้ความอดทนและความเอาใจใส่เป็นอย่างมาก ที่นี่ไม่มีเทคนิคพิเศษในการถ่ายภาพ โดยเฉพาะเมื่อไม่จำเป็นต้องรักษาสัดส่วน มีข้าวสาลีหลายประเภทและหลากหลายจนเธอเองไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะปลูกชนิดไหน ในทางกลับกันก็ต้องทำให้สวยงามทำซ้ำตามผม
วิธีการวาดข้าวสาลีด้วยดินสอทีละขั้นตอน
ขั้นตอนที่หนึ่ง เราทำร่างในรูปแบบของกก ขั้นตอนที่สอง เพิ่มรูปทรงกลมคล้าย. ขั้นตอนที่สาม เราแก้ไขรูปทรงและเพิ่มเสาอากาศ ขั้นตอนที่สี่ มาเพิ่มการแรเงาและหนวดใหญ่กันดีกว่า พร้อม: พยายามวาดต้นไม้ดังกล่าวให้มากขึ้น
เอเลนา บาราโนวา
"สไปค์เล็ต". บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษาสำหรับองค์กรสาธารณะ "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์" (ภาพวาด) ในกลุ่มอาวุโสประเภทชดเชย
ออกแบบ ส่วนประกอบ.
เรื่อง: « สไปเก็ต» .
บูรณาการการศึกษา ภูมิภาค: การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์, ทางกายภาพ การพัฒนา, คำพูด การพัฒนา, การศึกษา การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร การพัฒนา.
เป้า: การสอนเด็กๆ วาดเดือย เทคโนโลยีแหวกแนว "จุ่ม".
งาน:
การศึกษาราชทัณฑ์: ขยายความรู้ให้เด็กๆ เกี่ยวกับ ก้านดอก, เรียนรู้ ทาสีเดือยด้วยสี gouacheถ่ายทอดคุณลักษณะของโครงสร้าง รวบรวมทักษะ การวาดภาพโดยการจุ่มขนแปรง เปิดใช้งานคำคุณศัพท์ (สีทอง คำนาม) ในคำพูดของเด็ก (อัน).
ราชทัณฑ์และการศึกษา: หยิบขึ้นมา รสนิยมทางศิลปะปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
การแก้ไข การพัฒนา: พัฒนาความสนใจทางการได้ยินคิด, ทักษะยนต์ปรับ, พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ, พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ
อุปกรณ์และวัสดุ:
โรงภาพยนตร์ ของเล่นนุ่ม ๆ(กระทง, หนูตัวน้อย, พระอาทิตย์, กระท่อมของเล่น, ไม้กวาดของเล่น, ข้าวสาลีธรรมชาติ ก้านดอก, ขาตั้ง, แผ่นอัลบั้ม A4, gouache สีทอง, แปรงสองประเภท (หมายเลข 6 และหมายเลข 2, ถ้วยน้ำ, ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน, ก้อน)
กิจกรรมสำหรับเด็ก:
การเล่นเกม - เกม "ก้อน"การฝึกกายภาพพร้อมเสียงพูด การสื่อสาร - คำถามและคำตอบเกม "ก้อน"- ดี- การวาดภาพ; ดนตรี - ร้องเพลงเพลง "ดวงอาทิตย์", "ก้อน", การเคลื่อนไหวดนตรีเป็นจังหวะในการออกกำลังกาย “พระอาทิตย์ตกลงสู่พื้นโลกแล้ว”- การวิจัยทางปัญญา- การพิจารณา ก้านดอก, มอเตอร์ - ความเชี่ยวชาญในการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานในเกม "ก้อน", การรับรู้ ศิลปะวรรณกรรมและ คติชน: ฟังนิทาน.
งานเบื้องต้น: อ่านเทพนิยายยูเครน « สไปเก็ต» , การตรวจสอบ ดอกเดือย,ดูภาพประกอบ,ดูการ์ตูน « สไปเก็ต» , กำลังเรียนเพลง "ดวงอาทิตย์",การเรียนรู้นาทีพลศึกษา “พระอาทิตย์ตกลงสู่พื้นโลกแล้ว”, เข้าเกม "ก้อน".
องค์กร ส่วนประกอบ:
การเตรียมตัวสำหรับชั้นเรียน:
gouache ทองคำ 5 กระปุก 5 แผ่นอัลบั้มกระดาษ, ผ้าเช็ดปาก 5 ผืน, แปรง 10 อัน, น้ำ 5 ถ้วย
ดำเนินการชั้นเรียนตาม SanPiN 2.4.1.3049-13 และเทคโนโลยีการช่วยชีวิต
ระยะเวลาต่อเนื่องโดยตรง กิจกรรมการศึกษา- ไม่เกิน 25 นาที ในช่วงเวลาที่กำหนดสำหรับ GCD พลศึกษา
วิธี:
1) การมองเห็น
2) วาจา
3) การปฏิบัติ
4) การเล่นเกม
เทคนิค: ปริศนา เกม การสาธิต คำอธิบาย
แรงจูงใจ:
โรงละครของเล่นนุ่ม (กระทงหนู).
ความคืบหน้าของบทเรียน:
พวกคุณดูสิแขกมาหาเราแล้ว มาทักทายพวกเขากันดีกว่า
เด็กๆ กล่าวสวัสดี.
แขกของเรายินดีที่จะเยี่ยมชมเรา
เด็กๆก็อนุญาต
วันนี้ฉันอยากจะเล่านิทานให้คุณฟัง คุณอยากฟังมันไหม?
เด็กๆก็เห็นด้วย
ดี. จากนั้นจึงเลือกที่นั่งว่าง
กาลครั้งหนึ่ง มีหนูสองตัว ชื่อ Twirl และ Twirl และไก่ตัวผู้ชื่อ Vocal Throat หนูตัวน้อยทุกคนรู้จักที่จะเต้นรำและเล่น และกระทงก็ตื่นแต่เช้าและปลุกทุกคนด้วยเสียงเพลงของมัน
เรามาช่วยไก่ของเราปลุกพระอาทิตย์กันเถอะ
เด็ก ๆ ร้องเพลงและแสดงการเคลื่อนไหว :
แสงแดด, แสงอาทิตย์, (ภาพดวงอาทิตย์ด้วยมือของเขา)
มองออกไปนอกหน้าต่าง (ภาพหน้าต่างด้วยมือ)
ดูพวกผู้ชายสิ (แขนไปด้านข้าง)
แจกความสดใสให้เด็กๆ หน่อย! (ภาพโคมไฟด้วยมือ)
พระอาทิตย์กำลังโผล่ออกมา
กระทง:
ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ! ฉันจะเข้าไปในสนามเพื่อกวาด
โอ้ฉันเจออะไร! แต่ก่อนอื่นเดา ปริศนา:
เขาเป็นสีทองและมีหนวด
ในกระเป๋ามีร้อยคน
คุณเดาได้ไหม?
คำตอบของเด็ก.
ถูกต้องนั่นคือ ก้านดอก- สีของมันคือสีทอง นี่คือหนวด นี่คือกระเป๋า และนี่คือพวกธัญพืช (แสดง)- แล้วคุณล่ะมีอะไร? ก้านดอก?
คำตอบของเด็ก.
ฉันจะเรียกหนู
ใจเย็นๆ เทิร์น! ดูสิ่งที่ฉันพบ!
นี้ ก้านดอก- เราต้องนวดข้าวเขา!
แล้วใครจะนวดมัน?
ไม่ใช่ฉัน!
ไม่ใช่ฉัน!
โอเค ฉันจะนวดมัน!
พวกคุณมาเล่นกับคุณกันเถอะ จำไว้ว่าต้องทำอย่างไรจึงจะโตขึ้น ดอกเดือยแล้วฉันจะนวดข้าว ก้านดอก.
ช่วงเวลาพลศึกษา “เมล็ดข้าวหล่นลงดิน” (ถึงเพลงของผู้กำกับเพลง):
1.เมล็ดข้าวหล่นลงดิน
(เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ กดศีรษะลงไปที่เข่าแล้วเอามือปิดไว้)
2.เริ่มงอกกลางแดด
(เด็ก ๆ ยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ การพิจารณาคดี:
“ตะวันสีทอง อุ่นเมล็ดพืชของเรา!”
“ฝน ฝน น้ำ! จะมีการเก็บเกี่ยวข้าว!”)
(เด็ก ๆ เหยียดแขนไปข้างหน้า ฝ่ามือขึ้น และ "สาด"ลงบนตัวคุณด้วยน้ำ)
3. ฝนรดพื้น และต้นอ่อนก็งอกขึ้น!
(เด็กๆ ลุกขึ้นช้าๆ).
4. ฉันถูกดึงดูดเข้าหาแสงสว่างและความอบอุ่น (แขนไปด้านข้าง)
5. และเขาก็กลายเป็นชายหนุ่มรูปงาม (มือไปข้างหน้า).
6. ทอง ดอกเดือยพลิ้วไหวตามสายลม,
(เด็ก ๆ ยืนเขย่งเท้ายกแขนขึ้นตรงและคว่ำมือลง)
7. งอตัวต่ำ
(เด็ก ๆ โบกแขนขึ้นและ ถูกตัดสินจำคุก:
“ผลผลิตสุกแล้ว! มาทำความสะอาดกันเถอะ!
(เอียงลง)
ขอบคุณทุกคน! ของฉันอยู่ที่ไหน ก้านดอก- วันนี้เป็นวันชื่อของฉันและฉันอยากจะอบขนมปัง!
นักการศึกษา:
อย่าอารมณ์เสียนะกระทง พวกเรามาช่วยกระทงวาดมันกันเถอะ ดอกเดือย.
เด็กๆ เห็นด้วยและนั่งลงที่โต๊ะ
จำไว้ว่าต้องนั่งเมื่อไหร่ วาด: “ฉันจะนั่งตัวตรง ฉันจะไม่งอ ฉันจะไปทำงาน!”
ครูวาดบนขาตั้งและแสดงความคิดเห็น
เราใช้แปรงขนาดใหญ่ในมือจุ่มหางแปรงลงในน้ำบีบหยดพิเศษที่ขอบกระจกใส่ gouache ที่หางจุ่มเฉพาะหางเพื่อไม่ให้แปรงสกปรก วาดก้านจากล่างขึ้นบน หาจุดกึ่งกลางของก้านและวางจุดจากจุดนี้ขึ้นไป ด้านที่แตกต่างกันเราวาดกระเป๋าที่มีเมล็ดพืชอยู่โดยใช้เทคนิค "จุ่ม"- จำไว้ว่าเราจะทำอย่างไร วางหางของแปรงลงบนกระดาษแล้วนำออกทันที ตบตบตบ ผลลัพธ์ที่ได้คืองานพิมพ์ที่สวยงามสม่ำเสมอ และ ครั้งสุดท้ายตบด้วยแปรงที่อยู่ด้านบนสุด ก้านดอก- ตอนนี้ใช้แปรงบาง ๆ แล้ววาดเสาอากาศ ก้านดอกเรียบร้อยระหว่างกระเป๋า พวกเขาถูกเรียกว่า awns แล้วใครล่ะ ดึงกันสาด, สามารถ วาดใบไม้.
เด็ก ๆ วาด ( กิจกรรมอิสระเด็ก ๆ ครูจะช่วยเหลือเด็กแต่ละคนตามความจำเป็นและชมเชยพวกเขา)
พวกคุณวางภาพวาดของคุณไว้บนโต๊ะเดียว! ปล่อยให้แห้ง!
เพื่อนๆ วันนี้เราทำอะไรกันบ้าง?
คำตอบของเด็ก.
คุณมีอะไร ก้านดอก?
คำตอบของเด็ก.
เสาอากาศเรียกว่าอะไร? ก้านดอก?
คำตอบของเด็ก.
Cockerel ชื่นชมผลงานของเด็กๆ ชื่นชมพวกเขา และขอบคุณพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือ!
ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ:
หนูน้อยวิ่งมาเอาขนมปังมาให้!
Cockerel ขอแสดงความยินดีในวันชื่อของคุณ! เราเอาของคุณ ก้านดอกนวดมัน เอาไปโม่ บดแป้ง ตั้งเตาอบ นวดแป้ง และอบขนมปังให้คุณ!
ขอบคุณหนูน้อย!
พวกเราขอแสดงความยินดีกับกระทงและร้องเพลงให้เขาฟัง!
เด็ก ๆ แสดงความยินดีกับกระทงและร้องเพลงเป็นก้อน (ถึงเพลงของผู้กำกับเพลง):
เราอบวันชื่อ Petya อย่างไร ก้อน:
(เด็ก ๆ เต้นรำรอบกระทง)
ความสูงขนาดนั้น
(ยกมือประสานกันขึ้น)
ต่ำขนาดนั้น
(เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ และลดมือลง)
นี่คือความกว้าง
(เด็กกางออกตามความกว้างของแขนที่เหยียดออกเหยียดวงกลม)
ก้อน ก้อน เลือกใครก็รัก!
(กระทงเลือกเด็ก ๆ เดินเป็นวงกลม)
ฉันรักทุกคนจริงๆ แต่... (ชื่อของลูกที่เลือก)ที่สุด!
(ชี้ไปที่เด็กคนหนึ่งในวงกลม).
เด็กที่ถูกเลือกและกระทงเต้นรำเป็นวงกลม เกมนี้เล่นซ้ำจนกว่าเด็กทุกคนจะเต้น
กระทงและหนูตัวน้อยเลี้ยงเด็ก ๆ ด้วยขนมปังก้อนหนึ่งและบอกลาพวกเขา
สะท้อนแสง ส่วนประกอบ:
บรรลุเป้าหมาย เด็กๆ มีความกระตือรือร้น และพวกเขาก็ชอบทุกอย่าง กิจกรรมการผลิต – การวาดภาพอาจถูกแทนที่ด้วยการปั้น
วรรณกรรม:
1. ลีโควา ไอ.เอ กิจกรรมการมองเห็นในโรงเรียนอนุบาล
2. เทพนิยายยูเครน « สไปเก็ต» .
3. มาโลวา วี.วี. บันทึกย่อเปิดชั้นเรียน จิตวิญญาณและศีลธรรมการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนตามวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย
4. Averina I. E. รายงานการประชุมพลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล
ข้าวสาลี(lat. Triticum) เป็นหนึ่งในพืชธัญญาหารที่เก่าแก่ที่สุดในแผนกการออกดอก, คลาส monocotyledons, อันดับ Gramineaceae, วงศ์ Poaceae
คำอธิบายของข้าวสาลีและรูปถ่าย
ข้าวสาลีทุกพันธุ์มีพื้นฐาน คุณสมบัติลักษณะ- ความสูงของก้านข้าวสาลีสูงถึง 30-150 เซนติเมตร ลำต้นมีลักษณะกลวงและตั้งตรง โดยมีปมที่มองเห็นได้ชัดเจน พืชชนิดหนึ่งมักเติบโตได้มากถึง 12 ลำต้น ใบข้าวสาลีมีความกว้างถึง 20 มม. มีรูปร่างแบนและส่วนใหญ่มักเป็นเส้นตรงโดยมีเส้นเลือดขนานกันเป็นเส้น ๆ หยาบต่อการสัมผัส ฝักข้าวสาลีมีความเด่นชัดและพัฒนาอย่างดี ช่องคลอดที่แยกออกไปถึงโคน มีหูรูปใบหอกอยู่ด้านบน ลิ้นของมันเปลือยและเป็นเยื่อบาง ๆ ยาวตั้งแต่ 0.5 ถึง 3 มม. ต้นข้าวสาลีมีระบบรากเป็นเส้น ๆ
โครงสร้างของข้าวสาลีรวง
ช่อดอกของข้าวสาลีมีลักษณะเป็นช่อตรงและซับซ้อน ยาว 4 ถึง 15 ซม. และสามารถเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าหรือรูปไข่ได้ บนแกนของหูแต่ละข้างมีเกล็ดแหลมยาว 6-15 มม. รวงข้าวสาลีมีลักษณะเดี่ยวและอยู่ติดกับแกนในสองแถวที่เหมือนกัน ยาว 5-18 มิลลิเมตร โดยมีดอกหลายดอกที่เว้นระยะชิดกัน ส่วนใหญ่มักมีตั้งแต่ 2 ถึง 7 ดอก แกนของรวงข้าวสาลีไม่มีข้อต่อ ดอกข้าวสาลีมี 2 เกล็ดและมีฟิล์ม 2 แผ่น เกสรตัวผู้ 3 อัน เกสรตัวเมีย 1 อัน และมลทิน 2 อัน โครงสร้างนี้เป็นเรื่องปกติของดอกไม้ของพืชธัญพืช เมื่อข้าวสาลีสุกก็จะออกผลเป็นเมล็ดพืช
พันธุ์และประเภทของข้าวสาลี
ข้าวสาลีมีหลายประเภท พืชเหล่านี้มีการจำแนกประเภทที่ค่อนข้างซับซ้อน ซึ่งรวมถึงส่วน ชนิด และชนิดย่อย รวมถึงพันธุ์ลูกผสมประมาณ 10 ชนิด ทั้งในสายพันธุ์ภายในและพันธุ์ข้ามพันธุ์ ข้าวสาลีประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
- รายปี
- สองปี
ข้าวสาลีฤดูใบไม้ผลิและฤดูหนาว - ความแตกต่าง
ตามเวลาการหว่านมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:
- ข้าวสาลีฤดูใบไม้ผลิ –หว่านตั้งแต่เดือนมีนาคมถึงพฤษภาคม ทำให้สุกภายใน 100 วันที่ไม่มีน้ำค้างแข็ง และเก็บเกี่ยวได้ในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง ทนแล้งได้ดีกว่าข้าวสาลีฤดูหนาว มีคุณสมบัติในการอบที่ดีเยี่ยม
- ข้าวสาลีฤดูหนาว –หว่านในช่วงปลายฤดูร้อนถึงกลางฤดูใบไม้ร่วง ให้ผลผลิตในช่วงต้นถึงกลางฤดูร้อนของปีถัดไป ให้ผลผลิตสูงกว่า แต่ชอบพื้นที่ที่มีสภาพอากาศไม่รุนแรงและมีหิมะตกในฤดูหนาว
ข้าวสาลีมีความนุ่มและแข็ง
ประเภทของข้าวสาลีตามความแข็งของเมล็ด:
- ข้าวสาลีอ่อน– มีหูที่กว้างและสั้นกว่า และมีกันสาดสั้นหรือขาดหายไป ชนิดนี้มีโปรตีนและกลูเตนสูง แป้งทำจากข้าวสาลีเนื้ออ่อน
- ข้าวสาลีสีแดงสปริงอ่อน – ถึง ประเภทนี้รวมถึงพันธุ์ข้าวสาลี Altaiskaya 81, Voronezhskaya 10, Lyuba, Moskovskaya 35 เป็นต้น
- ข้าวสาลีเมล็ดสีขาวสปริงอ่อน - ประเภทนี้รวมถึงพันธุ์ข้าวสาลี Novosibirskaya 67, Saratovskaya 55 เป็นต้น
- ข้าวสาลีสีแดงฤดูหนาวที่อ่อนนุ่ม - ประเภทนี้รวมถึงพันธุ์ Donskaya Bezostaya, Obriy, Volgogradskaya 84, Yuna เป็นต้น
- ข้าวสาลีสีขาวฤดูหนาวที่อ่อนนุ่ม - ประเภทนี้รวมถึงพันธุ์ Kinsovskaya 3, Albidum 28 เป็นต้น
- ข้าวสาลีดูรัม– มีก้านดอกที่หุ้มด้วยฟิล์มด้านนอกแน่นกว่า เมล็ดไม่หลุดร่วง แต่แยกได้ยากกว่า มีความร่ำรวย สีเหลืองและมีกลิ่นหอม ข้าวสาลีดูรัมใช้ทำพาสต้า
- ข้าวสาลีดูรัมสปริง (ดูรัม) - ประเภทนี้รวมถึงพันธุ์ Almaz, Orenburgskaya 2, Svetlana เป็นต้น
- ข้าวสาลีฤดูหนาวดูรัม - ประเภทนี้รวมถึงพันธุ์ Vakht, Mugans, Parus เป็นต้น
ข้าวสาลีเติบโตที่ไหน?
ข้าวสาลีเติบโตได้ทุกที่ยกเว้นเขตร้อน เนื่องจากความหลากหลายของพันธุ์ที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษทำให้สามารถใช้ประโยชน์จากดินและสภาพอากาศได้ทุกประเภท พืชไม่กลัวความร้อนหากไม่มีความชื้นสูงซึ่งก่อให้เกิดโรค ข้าวสาลีเป็นพืชที่ทนความเย็นได้มากจนมีเพียงข้าวบาร์เลย์เท่านั้นและ ข้าวสาลีทั่วไปชอบสภาพอากาศชื้นและพบได้ทั่วไปใน ยุโรปตะวันตก, รัสเซีย ออสเตรเลีย ข้าวสาลีดูรัมชอบสภาพอากาศที่แห้งกว่าและปลูกในสหรัฐอเมริกา แคนาดา แอฟริกาเหนือ และเอเชีย ข้าวสาลีฤดูหนาวแพร่หลายในพื้นที่เหล่านั้นซึ่งไม่ได้รับความเสียหายจากน้ำค้างแข็ง เช่น ในคอเคซัสเหนือ ในภูมิภาคดินดำตอนกลางของรัสเซีย มีการปลูกข้าวสาลีฤดูใบไม้ผลิ เทือกเขาอูราลตอนใต้, วี ไซบีเรียตะวันตกในอัลไต
ข้าวไรย์และข้าวสาลีแตกต่างกัน
ข้าวไรย์และข้าวสาลีเป็นพืชธัญพืชที่ได้รับความนิยมและไม่สามารถทดแทนได้มากที่สุด ซีเรียลเหล่านี้มีความคล้ายคลึงภายนอก แต่ก็มีความแตกต่างมากมายเช่นกัน
- พันธุ์ข้าวสาลีมีความหลากหลายมากกว่าพันธุ์ข้าวไรย์
- ข้าวสาลีมีประโยชน์มากกว่าข้าวไรย์
- ธัญพืชมีความแตกต่างกัน รูปร่างและองค์ประกอบทางเคมี
- ข้าวสาลีมีความต้องการดินและสภาพอากาศมากกว่า
การปลูกข้าวสาลี
ผลผลิตข้าวสาลีสูงสามารถทำได้ด้วยการเตรียมการหว่านอย่างเหมาะสม ทุ่งข้าวสาลีได้รับการปลูกฝังด้วยผู้เพาะปลูกและพื้นผิวได้รับการปรับระดับเพื่อให้แน่ใจว่า การติดต่อที่ดีเมล็ดข้าวสาลีกับดินและได้รับหน่อพร้อมกัน หว่านข้าวสาลีที่ความลึก 3-5 ซม. โดยเว้นระยะห่างระหว่างแถว 15 ซม.
ข้าวสาลีเป็นพืชที่ต้องอาศัยความชื้นมาก ดังนั้นการเก็บเกี่ยวที่ดีจึงต้องรดน้ำสม่ำเสมอ สำหรับสภาพอากาศที่แห้ง ข้าวสาลีดูรัมมีความเหมาะสมมากกว่า โดยจะมีความต้องการความชื้นน้อยกว่า มั่นใจในการเจริญเติบโตของข้าวสาลีโดยการใช้ปุ๋ย ข้าวสาลีหว่านจะถูกเก็บเกี่ยวโดยการรวมกันที่ ครบกำหนดธัญพืช
วิธีการงอกเมล็ดข้าวสาลี?
การงอกเมล็ดข้าวสาลีที่บ้านเป็นเรื่องง่ายมาก ต้องใส่เมล็ดข้าวลงไป ขวดแก้วปริมาตร 1 ลิตร ควรใช้ไม่เกิน 1/4-1/3 ของโถ เติมน้ำลงในขวดจนเกือบถึงขอบ แช่เมล็ดไว้ประมาณ 7-8 ชั่วโมง หลังจากนั้นให้สะเด็ดน้ำด้วยผ้าขาวบาง ล้างข้าวสาลีแล้วเติมน้ำจืดประมาณ 3-4 ชั่วโมง ดังนั้นต้องล้างเมล็ดข้าวสาลี 2-4 ครั้งต่อวัน ปล่อยให้สะเด็ดน้ำแล้วใส่กลับเข้าไปในขวด ในหนึ่งวันต้นกล้าจะมีความสูง 1-2 มม. และสามารถรับประทานเมล็ดข้าวสาลีที่แตกหน่อได้แล้ว
วิธีการปลูกข้าวสาลีที่บ้าน?
สามารถรับต้นข้าวสาลีสีเขียวได้โดยการแช่เมล็ดต่อไปอีก 1-2 วัน ต้องย้ายต้นกล้าที่มีขนาด 1-2 ซม. ลงในภาชนะที่มีดิน เมล็ดข้าวสาลีที่งอกแล้วจะถูกวางลงบนพื้นและคลุมด้วยชั้นดินหนา 1 ซม. จะต้องรดน้ำพื้นดินแต่อย่ามากเกินไป ต้นกล้าข้าวสาลีพร้อมรับประทานในอีกไม่กี่วัน
ข้าวสาลีเป็นพืชธัญพืชประจำปีที่ปลูกในประเทศส่วนใหญ่ของโลก แป้งซีเรียลพาสต้าและผลิตภัณฑ์ขนมแม้แต่เบียร์ก็ทำมาจากมันซึ่งอยู่ไกลจากนี้ รายการทั้งหมด- และการวาดข้าวสาลีก็ไม่ใช่เรื่องยากเลย ด้านล่างนี้เราจะดูวิธีการทำเช่นนี้
วิธีการวาดข้าวสาลีด้วยดินสอ: วัสดุ
ก่อนที่คุณจะเริ่มวาดข้าวสาลีให้เตรียมตัว วัสดุที่จำเป็น- เหล่านี้เป็นดินสอธรรมดา (ควรใช้ดินสอแข็งและอ่อน) กระดาษหนึ่งแผ่นยางลบและดินสอสี (สีเหลือง, ส้มอ่อน, เขียว, น้ำตาล) หากคุณต้องการระบายสีภาพวาด
วิธีแรก
ก่อนอื่นเรามาดูสิ่งที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งกัน วิธีการง่ายๆวาดข้าวสาลีทีละขั้นตอนซึ่งเหมาะสำหรับการวาดภาพกับเด็ก
- วาดบนแผ่นกระดาษ ด้วยดินสอง่ายๆเส้นแนวตั้งโค้งเล็กน้อยหลายเส้น จำนวนของมันขึ้นอยู่กับจำนวนดอกที่คุณต้องการวาด
- วาดวงกลมเก้าวงรอบๆ ด้านบนของลำต้นข้างหนึ่ง
- ตอนนี้สร้างธัญพืชจากวงกลมที่มีรูปร่างคล้ายหยด วาดลายบนก้านที่เหลือในลักษณะเดียวกัน
- ในแต่ละช่อเราวาดเสาอากาศหลายอัน ควรมีไม่กี่อัน โดยแต่ละช่อมี 4-5 ชิ้น ที่ด้านล่างของลำต้นเราวาดใบไม้ที่ยาวและแคบ
ตอนนี้คุณรู้วิธีวาดข้าวสาลีแล้ว ด้วยวิธีง่ายๆคุณสามารถลองใช้วิธีที่ซับซ้อนกว่านี้ได้ สุดท้ายให้ระบายสีข้าวสาลีโดยใช้สีส้มและ ดินสอสีเหลืองสำหรับช่อดอกและสีเขียวสำหรับใบ
วิธีที่สอง
วิธีการวาดข้าวสาลีด้วยวิธีง่ายๆอื่น ๆ ? ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องมีกระดาษหนึ่งแผ่น ดินสอธรรมดา และยางลบ
วาดเส้นบางๆ เอียงเล็กน้อย ที่ด้านบนของแต่ละบรรทัดเราจะพรรณนาถึงดอกเดือย วาดเกรนหลายๆ เม็ดในแต่ละด้านและอีกอันที่ด้านบนสุด เมล็ดอาจเป็นได้ทั้งแบบหยดหรือรูปวงรีขนาดเล็ก
เราวาดแถบหนาที่หูทั้งสองข้าง และวาดเส้นสั้นหลายๆ เส้นที่ด้านบน เราวาดใบไม้สองสามใบถัดจากลำต้นเสร็จแล้ว เราลบเส้นที่ไม่จำเป็น - และภาพวาดก็พร้อม คุณสามารถเพิ่มหนามแหลมอีกสองสามอันแล้วระบายสีรูปภาพด้วยสีหรือดินสอโดยใช้สีเหลืองและ สีน้ำตาล.
วิธีที่สาม
หากคุณต้องการทราบวิธีวาดข้าวสาลีให้สมจริงมากขึ้นอีกหน่อย วิธีนี้เหมาะสำหรับคุณ
ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถวาดช่อดอกเดียวหรือทั้งฟ่อนข้าว หรือแม้แต่ทุ่งก็ได้ นอกจากนี้ ก้านดอกยังสามารถแก้ไขได้เล็กน้อยโดยการวางเมล็ดพืชให้ห่างจากกันเล็กน้อย หรือโดยการวาดด้านข้าง แถวพิเศษธัญพืช