รังสียามเช้า - อ่านพร้อมรูปภาพ - Konstantin Ushinsky ถึง

โคชูโรวา เอเลน่า
บทเรียนบูรณาการตามเรื่องราวโดย K. Ushinsky “ รังสียามเช้า»

งาน:

แนะนำเด็กๆให้รู้จักกับผลงานของ K.D. อูชินสกี้.

ช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมในการสนทนาเกี่ยวกับงาน ดึงประสบการณ์ของพวกเขามาใช้ และใช้วิธีการต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนอารมณ์

เรียนรู้ต่อไปเพื่อรับรู้ ชิ้นส่วนของเพลงผ่านเนื้อเรื่องและฟังให้จบ

ฝึกเลือกคำคุณศัพท์

พวกคุณวันนี้ฉันจะอ่านให้คุณฟัง เรื่องราวซึ่งเรียกว่า « รังสียามเช้า» เขียนโดยคอนสแตนติน อูชินสกี้- กลับมานั่งฟังอย่างระมัดระวัง (อ่านผลงาน)

พระอาทิตย์สีแดงปรากฏบนท้องฟ้าและกลายเป็น ส่งออกไปมีทองอยู่ทุกที่ รังสี - ปลุกโลก.

รังสีแรกบินไปโดนตัวสนุกสนาน สนุกสนานเริ่มบินออกจากรัง สูงขึ้น สูง และร้องเพลงสีเงิน เพลง: “โอ้ ของสดมันดียังไงล่ะ อากาศตอนเช้า- ดีแค่ไหน! สนุกขนาดไหน!”

ลำแสงที่สองกระทบกระต่าย กระต่ายกระตุกหูและกระโดดข้ามน้ำอันชุ่มฉ่ำอย่างสนุกสนาน ทุ่งหญ้า: เขาวิ่งไปซื้อหญ้าฉ่ำๆ เป็นอาหารเช้า

ลำแสงที่สามกระทบเล้าไก่ ไก่กระพือปีกและ ร้องเพลง: คุ-กะ-เร-คุ! พวกไก่ก็บินหนีจากการรบกวน รวมตัวกันและเริ่มเก็บขยะและมองหาหนอน

รังสีที่สี่กระทบรัง ผึ้งคลานออกมา นั่งบนหน้าต่าง กางปีกแล้ว - ซูม ซูม ซูม! -บินออกไปเก็บน้ำผึ้งจากดอกไม้หอม

รังสีที่ห้ากระทบกับเรือนเพาะชำบนเตียงของเด็กน้อย ฉันขี้เกียจ: มันบาดตาเขา หันหน้าไปอีกทางแล้วหลับไปอีกครั้ง

เพื่อนๆคะ งานชิ้นนี้เกี่ยวกับอะไรคะ?

พวกสุริยะทำอะไร? รังสีเอกซ์?

ฟังปริศนาดนตรีแล้วดูว่าใครตื่นก่อน รังสีแห่งแสง.

(การฟังเสียง ปริศนาดนตรี "เพลงของลาร์ค"พี. ไอ. ไชคอฟสกี)

ใช่อันแรก มีแสงตกกระทบบนตัวเรือ- เขาเงยหน้าขึ้น กระพือออกจากรัง ลุกขึ้นสูง และร้องเพลงสีเงินของเขา

ครูเสนอให้แต่งเพลงของสนุกสนาน (ร่าเริง เบิกบาน สนุกสนาน ฤดูใบไม้ผลิ)

อะไรทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบในพุ่มไม้? หูของใครปรากฏขึ้น? ใครถูกปลุกให้ตื่นจากแสงแดด? รังสีแห่งแสง- หลังจากที่เด็กๆ ตอบแล้ว เขาก็วางภาพประกอบกระต่ายไว้บนขาตั้ง ลำแสงที่สองกระทบกระต่าย กระต่ายกระตุกหูและกระโดดอย่างสนุกสนานข้ามทุ่งหญ้าอันชุ่มฉ่ำ ครูเสนอเกมที่มีความคล่องตัวต่ำแก่เด็กๆ "กระต่ายสีเทา"

คุณปลุกใครอีก? รังสีแห่งแสง- ใช่แล้ว ไก่กระพือปีกและเริ่มร้องเพลง กระทงร้องเพลงอย่างไร?

เด็ก: – “คุ-คา-เร-คุ!”กระทงที่ยอดเยี่ยม

ที่สี่ มีแสงตกกระทบรังผึ้ง- ผึ้งตัวหนึ่งคลานออกมา นั่งบนหน้าต่าง กางปีกแล้ว... ฟังเสียงผึ้งร้องหึ่งๆ (ฟังเสียงของธรรมชาติ)

และอันนี้ มีแสงตกกระทบ. (แสดงภาพ) ขี้เกียจ: แสบตาแต่พลิกตัวกลับหลับไปอีกครั้ง

แต่คุณและฉันไม่ขี้เกียจ ดีใจที่เห็นพระอาทิตย์ตื่นนานแล้วยืดตัวหวานๆ

เด็กๆ คิดว่างานนี้แดดแบบไหน?

คุณต้องการที่จะเล่นกับดวงอาทิตย์ ลำแสง.

การออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลาย

พลังงานแสงอาทิตย์ รังสีแห่งแสงมองเข้าไปในดวงตาของคุณ ปิดพวกเขา มันวิ่งลงไปที่หน้า ลูบไล้เบา ๆ ฝ่ามือ: บนหน้าผาก, บนจมูก, บนปาก, บนแก้ม, บนคาง. ลูบไล้เขาอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้เขาตกใจ ลูบศีรษะ คอ แขน ขา เขาปีนขึ้นไปบนท้องของเขา - ลูบไล้เขาตรงนั้น พลังงานแสงอาทิตย์ เรย์น้อยรักและกอดรัดคุณและคุณก็ลูบไล้เขาและผูกมิตรกับเขา ให้มันแดดจัดๆ แสงในกระเป๋าของคุณและเขาจะอบอุ่นเราด้วยความอบอุ่นของเขา

สรุปบทเรียนการอ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

หัวข้อ: K.D. Ushinsky รังสียามเช้า.

วัตถุประสงค์ของบทเรียน :

1. แนะนำเรื่อง “Morning Rays” โดย K.D. Ushinsky

2. พัฒนาทักษะการอ่านที่ถูกต้อง คล่องแคล่ว แสดงออก และมีสติ โดยใช้เทคนิคต่างๆ สอนให้เด็กแบ่งข้อความออกเป็นส่วนๆ วางแผน และเตรียมเล่าซ้ำ

3. เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อโลกรอบตัวเด็กความสามารถในการมองเห็นความงามของธรรมชาติและความรักในธรรมชาติ

อุปกรณ์: ภาพเหมือนของ K.D. Ushinsky, นิทรรศการหนังสือ, ภาพประกอบสำหรับเรื่องราว, หนังสืออ่านหนังสือ, บันทึกย่อ

ความคืบหน้าของบทเรียน

ฉัน. ช่วงเวลาขององค์กร สื่อสารจุดประสงค์ของบทเรียน

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะมาทำความรู้จักกับผลงานของครูและนักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

K.D. Ushinsky กับเรื่องราวของเขา "Morning Rays"

แต่ก่อนอื่น เรามาวอร์มอัพเสียงกันก่อน

1. การเปล่งเสียง

คุณ, a-o, s-i, e-a,; อุ๊ย; สวัสดี; ออย

protalnik, kapelnik, สโนว์กอน, ราศีกุมภ์, เกสร, หญ้า

3. การทำงานกับลิ้นทอร์นาโด:

จากเสียงกีบที่กระทบกันฝุ่นก็ลอยไปทั่วสนาม

ครั้งที่สอง ตรวจการบ้าน

ที่บ้านคุณอ่านเรื่องราวของนักเขียน V.I. เบโลวา "ฤดูใบไม้ผลิ" มาอ่านกัน

ฤดูใบไม้ผลินำ "ความสุขในการทำงาน" อะไรมาสู่ชาวนา? อ่านมัน. - “ในทุ่งนา ในป่า บนลานนวดข้าว ที่บ้าน ในคอกม้า...”)

ตั้งชื่อความกังวลของชาวนาในฤดูใบไม้ผลิ - เราต้องเอามันออกจากป่า คำสุดท้าย,เข็มสนสำหรับปูรองปศุสัตว์,เก็บกับดัก)

ผู้หญิงทำอะไรในฤดูใบไม้ผลิ? - ผู้หญิงทอและฟอกผ้าใบ ดึงและแยกมันฝรั่งออกจากห้องใต้ดิน และตากเสื้อผ้า.)

ปัญหาของชาวนาแตกต่างจากปัญหาของชาวบ้านสมัยใหม่หรือไม่? - ใช่แล้ว ตอนนี้ในหมู่บ้านและหมู่บ้านต่างๆ มีเครื่องจักรกลการเกษตรมากมาย และคนเหล่านั้นซ่อมแซมและเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับงานในทุ่งนา)

ที่บ้านคุณเตรียมการเล่าข้อความซ้ำ - การบอกต่อ)

III. เรื่องราวเกี่ยวกับนักเขียน

(ครูแสดงภาพเหมือน)

Konstantin Dmitrievich Ushinsky (1824-1870/71) - คือ ชายผู้สูงศักดิ์และเป็นคนทำงานไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย เป็นเวลาหลายปีตลอดชีวิตของเขาเขาทำงานกับเด็ก ๆ Konstantin Dmitrievich สร้างสรรค์สิ่งที่มีค่าที่สุด งานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการสอนและหนังสือเรียนเกี่ยวกับการอ่านและภาษารัสเซียสำหรับเด็ก หนังสือของเขามีชื่อว่า " โลกของเด็ก" และ " คำพื้นเมือง- ผู้คนหลายรุ่นได้เรียนรู้จากพวกเขา ผลงานหลายชิ้นของ Ushinsky กลายเป็นวรรณกรรมเด็กคลาสสิกมายาวนาน ดูสิ นิทรรศการหนังสือ- นี่คือเรื่องราวและนิทานสำหรับเด็กของเขา เล่มไหนที่คุณอ่านแล้ว? (เด็ก ๆ ตอบโดยตั้งชื่อหนังสือและบอกว่าแต่ละเล่มเกี่ยวกับอะไร)

หนังสือของ Ushinsky หลายเล่มเขียนอะไรและโดยใคร? - เขาเขียนเกี่ยวกับสัตว์ เด็ก และธรรมชาติ)

ใช่ Ushinsky แนะนำให้สอนเด็กให้ค้นหาสิ่งที่น่าสนใจในสิ่งที่ "อยู่รอบตัวเขาตลอดเวลาและทุกที่" บทความของเขาเกี่ยวกับนกและสัตว์ต่างๆ ให้ความบันเทิงและมีสื่อการเรียนรู้มากมาย

IV. การอ่านเรื่องราวเบื้องต้น

เปิดหนังสือเรียนของคุณไปที่หน้า 192 อ่านชื่อผู้แต่ง ค้นหาชื่อเรื่อง อ่านมัน. ชื่อชิ้น! - เค.ดี. อูชินสกี้ “แสงยามเช้า”)

คุณชอบงานชิ้นนี้หรือไม่?

คุณชอบภาพสัตว์ตัวไหนเป็นพิเศษ? - รูปภาพของกระทงและกระต่าย)

วี. เด็กอ่านนิทานซ้ำและวิเคราะห์เนื้อหา

ที่ คำคุณไม่ชัดเจนเหรอ? - อิสระ เงยหน้าขึ้น ทำรัง เซลล์ และอื่นๆ)

ลอยน้ำ- มันเปิดออก ส่งออกไป -รังสีกระจาย สบายใจ– ได้อย่างอิสระ เงยหน้าขึ้น- ตื่นขึ้นมาชื่นชมยินดี กระพือออก- ถอดออก

นาเชสต์ –นี่คือคอนที่ไก่นั่งอยู่ในเล้าไก่

เซลล์- เหล่านี้เป็นบ้านของผึ้งหรือลมพิษ

เอาล่ะ เรามาตอบคำถามกันดีกว่า

เรื่องนี้พูดถึงช่วงไหนของปี?( มันพูดถึงฤดูใบไม้ผลิ)

ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น? - ดวงอาทิตย์เริ่มปลุกโลก และสิ่งนี้เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ)

เรื่องราวเริ่มต้นอย่างไร? อ่านมัน. (พระอาทิตย์สีแดงลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า)

รังสีแรกกระทบที่ไหน? อ่านมัน. (รังสีแรกบินไปโดนตัวสนุกสนาน)

ลำแสงที่สองกระทบที่ไหน? อ่านมัน. (ลำแสงที่สองกระทบกระต่าย)

รังสีที่สี่กระทบที่ไหน? อ่านมัน. (ลำแสงที่สี่กระทบรัง)

รังสีที่ห้ากระทบที่ไหน? อ่านมัน. (ไปที่เปล)

ฉันพลาดรังสีอะไรไป? - ที่สาม.)

เขาไปจบลงที่ไหน? อ่านมัน. (ถึงเล้าไก่.)

วี. ทำงานผิดแผน

ดูแผนบนกระดานอย่างละเอียด อ่านข้อความอีกครั้งและบอกฉันว่าคุณเห็นด้วยกับแผนของฉันหรือไม่?

สนุกสนาน → รังผึ้ง → กระต่าย → เล้าไก่ → เปล

(แผนนี้ผิด ลำดับควรเป็นเช่นนี้: สนุกสนาน, กระต่าย, กระทง, รังผึ้ง, เปล)

ครูแก้ไขแผน

พวกคุณดูภาพประกอบในหนังสือเล่มนี้สิ คุณมีภาพประกอบเดียวกันบนโต๊ะของคุณ คุณจะเลือกภาพประกอบอะไรเป็นประเด็นแรกของแผนของเรา (ไปจนถึงวินาที ฯลฯ) คุณชอบภาพประกอบใดมากที่สุด? ระบายสีมัน

ตอนนี้ให้อ่านส่วนของเรื่องที่คุณระบายสีภาพประกอบแล้ว

อ่านภารกิจที่ 3 ในหน้า 193 นี้ คำพูดที่ใจดี.

ดวงอาทิตย์สีแดงลอยขึ้นไป รัง เพลงสีเงิน กระต่าย หญ้า ผึ้ง หน้าต่างบานเล็ก น้ำผึ้ง เตียงนอน

เขียนถ้อยคำดีๆ ลงในสมุดบันทึกของคุณ

มาตรวจสอบกัน ตั้งชื่อทีละคำ ถ้ามีคำนี้ ใส่ + ซ้ำตัวเองไม่ได้ ใส่ได้แต่คำใหม่เท่านั้น

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว . งานภาพประกอบ

ดูภาพประกอบของข้อความและค้นหาบรรทัดในเรื่องที่สอดคล้องกับข้อความนั้น - นกสนุกสนานเงยหน้าขึ้น บินออกจากรัง ลอยขึ้นสูงแล้วร้องเพลงสีเงิน: “โอ้ ช่างดีเหลือเกินในอากาศบริสุทธิ์ยามเช้า”)

8 . การทำงานเกี่ยวกับการอ่านที่แสดงออก

ตอนนี้เรามาเตรียมตัวให้พร้อม การอ่านที่แสดงออกงานนี้ เราจะอ่านยังไง? โทนเสียงจะเป็นอย่างไร? - เราจะอ่านอย่างอ่อนโยนด้วยความรู้สึกรักตัวละครแต่ละตัวในเรื่องกับสิ่งที่เกิดขึ้น)

ย่อหน้าไหนพูดถึงเพลง?

เพลงนี้มีกี่ประโยค? - สาม.)

อ่านประโยค 1, 2, 3 ของเพลงอย่างชัดแจ้ง

อ่านทั้งเพลง.

ยังไง แสงตะวันฉันส่งผลกระทบต่อกระต่ายหรือเปล่า? - เขารู้สึกมีความสุข.)

ถ่ายทอดอารมณ์ของกระต่ายขณะอ่าน

พวกเขาทำงานในลักษณะเดียวกันกับแต่ละส่วนของเรื่อง

อ่านภารกิจที่ 4 ในหน้า 193

ทรงเครื่อง ทำงานกับคำถามและงานเพื่อการแก้ไข

1. อธิบายชื่อเดือนฤดูใบไม้ผลิ - ในเดือนมีนาคม แผ่นแรกที่ละลายแล้วจะปรากฏขึ้นบนหิมะ หยดเริ่มหยดลงมาจากหลังคา ซึ่งเป็นสาเหตุที่พวกเขาเรียกมันว่า ช่างเจาะ , หยด .

ในเดือนเมษายน หิมะเริ่มละลายอย่างรวดเร็ว และมีลำธารไหลมากมาย มนุษย์หิมะและ ราศีกุมภ์- ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรก - สโนว์ดรอป - ปรากฏในป่า ดังนั้นเดือนเมษายนก็เป็นเช่นนั้น เรณู.

ในเดือนพฤษภาคมหญ้าสีเขียวใบแรกจะเติบโต -หญ้า ).

2. คุณจำสัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ผลิได้? คุณสามารถตรวจสอบอันไหนได้บ้าง? - เฟรมจะปรากฏขึ้นในหน้าต่าง, ลำธารกำลังไหล, สโนว์ดรอปกำลังเบ่งบาน, หยดกำลังดังขึ้น ฯลฯ)

3. คุณรู้จักวันหยุดฤดูใบไม้ผลิพื้นบ้านอะไรบ้าง? - 8 มีนาคม 7 เมษายน – การประกาศ 1 พฤษภาคม 9 พฤษภาคม.)

4. คุณอ่านกวีและนักเขียนคนไหนเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิบ้าง? - ผลงานของ Tyutchev, Pushkin, Soloukhin, Prishvin, Ushinsky และคนอื่น ๆ.)

เขียนมันลงไป การบ้าน: หน้า 193 ตอบภารกิจที่ 5

เอ็กซ์ - สรุปบทเรียน: วันนี้เราเจอนักเขียนคนไหน? ที่ หนังสือการศึกษาเขาเขียนเพื่อเด็กหรือเปล่า? เรื่องที่เราอ่านวันนี้ชื่ออะไร?

เลือกหมวดหมู่สำหรับเด็ก ชุดเคล็ดลับ วาดกับเด็ก ๆ: ทีละขั้นตอน ทีละเซลล์ ตามจุด วาดตามเซลล์: บทเรียน เทมเพลต ไดอะแกรม - มากกว่า 1,000 ภาพ 1,000 ภาพวาดทีละเซลล์ - จากง่ายไปจนถึงซับซ้อน ภาพวาดต่างๆโดยเซลล์ - 1,000 ภาพวาดสำหรับการร่างภาพ ระบายสีตามเซลล์ การวาดภาพโดยเซลล์ - 3 บทเรียนสำหรับผู้เริ่มต้น การวาดภาพโดยเซลล์ สำหรับเด็กผู้หญิง - ภาพวาดสำหรับการร่างภาพวาดโดยเซลล์ สำหรับเด็กผู้ชาย - ภาพวาดสำหรับการร่างภาพวาดโดยเซลล์ ง่ายและสวยงาม - 1,000 ภาพวาดสำหรับการร่างภาพวาดโดยเซลล์ ซับซ้อนและสวยงาม - ภาพวาด 1,000 ภาพสำหรับการร่างภาพวาด ด้วยปากกาสีดำสำหรับการร่างภาพด้วยเซลล์ การวาดภาพด้วยจุด: บทเรียน เทมเพลตจากง่ายไปจนถึงซับซ้อน การวาดภาพด้วยจุดกับเด็กอายุ 11-12 ปี การวาดภาพด้วยจุดกับเด็กอายุ 13 ปีขึ้นไป การวาดด้วยจุด กับเด็กอายุ 3-4 ปี เราพัฒนาทักษะยนต์ เราวาดทีละจุดกับเด็กอายุ 5-6 ปี เราพัฒนาทักษะยนต์ วาดด้วยจุดกับเด็กอายุ 7-8 ปี วาดด้วยจุดกับเด็กอายุ 9-10 ปี วาดเป็นขั้นตอน: สัตว์, การขนส่ง, ตัวการ์ตูนมาวาดสัตว์ทีละขั้นตอน: คอลเลกชันขนาดใหญ่ แผนการทีละขั้นตอนการวาดการขนส่งทีละขั้นตอน: ชุดการวาดภาพไดอะแกรมทีละขั้นตอนจำนวนมาก การขนส่งทางน้ำ: รูปภาพสำหรับเด็กวาดทีละขั้นตอน การขนส่งทางอากาศ: รูปภาพสำหรับเด็กทีละขั้นตอน การวาดภาพการขนส่งทางบก: รูปภาพสำหรับเด็กทีละขั้นตอน การวาดภาพการขนส่งใต้น้ำ: รูปภาพสำหรับเด็กทีละขั้นตอน การวาดภาพการขนส่งใต้ดิน: รูปภาพสำหรับเด็กทีละขั้นตอน การวาดภาพทีละขั้นตอน วีรบุรุษการ์ตูน: เทพนิยาย การ์ตูน ฮีโร่ , ตัวละครสำหรับเด็ก เรียนรู้และเล่น หน้าแรก Lifehacks หัตถกรรม ความงามและสุขภาพ สูตรอาหารสำหรับคุณแม่ ผ่านหน้าหนังสือเด็ก นิทาน Krylov I.A. มิคาลคอฟ เอส.วี. ตอลสตอย แอล.เอ็น. ESOP บทกวีเด็ก: ตามอายุ, ตามกวี, ตามหมวดหมู่ บทกวีเด็กสำหรับวันหยุด: พ่อแม่ คุณยาย และคนอื่น ๆ บทกวีสั้น ๆ และเพลงกล่อมเด็กสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี พร้อมรูปภาพ บทกวีโดยกวีชาวต่างประเทศ Milne A. บทกวีโดย อายุสำหรับเด็ก บทกวีสำหรับเด็กอายุ 11-12-13 ปี บทกวีสำหรับเด็กอายุ 14-16 ปี บทกวีสำหรับเด็กอายุ 4-5-6 ปีพร้อมรูปภาพ บทกวีสำหรับเด็กอายุ 6-7-8 ปี บทกวีสำหรับเด็กอายุ 8-9- บทกวีอายุ 10 ปี โดยกวีชาวรัสเซีย Barto A.L. บทกวีสำหรับเด็กพร้อมรูปภาพ บทกวีของ V.D. Berestov สำหรับเด็กที่มีรูปภาพ บทกวีโดย S. Mikhalkov สำหรับเด็กที่มีภาพประกอบ STORIES Victor ดรากุนสกี้ เดนิสกินส์เรื่องราวโดย Nosov N.N. Dunno และเพื่อนของเขา Oster G.B. เรื่องราวที่เป็นประโยชน์ของ Ushinsky K.D. พร้อมภาพประกอบสำหรับเด็ก เรื่องโดย V.D สำหรับเด็กที่มีรูปภาพ เรื่องโดย M.M. Zoshchenko ในภาพ - อ่าน เรื่องราวออนไลน์ Mikhail Prishvin สำหรับเด็กนักเรียน นิทานและเรื่องราวโดย P.P พร้อมรูปภาพ นิทานและเรื่องราวของ Bianchi V.V. พร้อมภาพประกอบ นิทานและเรื่องราวโดย รัดยาร์ด คิปลิง พร้อมรูปภาพ อ่านนิทานออนไลน์ Alexandrova Tatyana Andersen G.H. เสียงนิทานสำหรับเด็ก Brothers Grimm Magic ภาพประกอบนิทานสำหรับเด็ก Marshak S.Ya. เทพนิยายยอดนิยมสำหรับคืนนี้ Pushkin A.S. รัสเซีย นิทานพื้นบ้าน Suteev V.G. ตอลสตอย เอ.เอ็น. Chukovsky K.I. Charles Perrault การอ่านพยางค์พร้อมภาพประกอบ หน้าระบายสีเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ปี - ดาวน์โหลดฟรี ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร A ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร B ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร C ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร G ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร D ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร E และ E ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Z ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Z ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร I และ J ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Z ตัวอักษร K ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร L ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร M ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร N ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร O ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร P ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร P ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร C ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร T ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร U ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร F ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร C ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร H ภาพวาดของ สัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Sh ภาพวาดสัตว์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร I FAMILY เกี่ยวกับเรา เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของผู้หญิง ความลับและความรู้ในตนเอง ดูดวง

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิสีแดง...

คำตอบหน้า 78 - 79

คอนสแตนติน อูชินสกี้
รังสียามเช้า

ดวงอาทิตย์สีแดงลอยขึ้นไปบนท้องฟ้าและเริ่มกระจายรังสีสีทองไปทุกที่ - ปลุกโลกให้ตื่น
รังสีแรกบินไปโดนตัวสนุกสนาน สนุกสนานเริ่มกระพือออกจากรัง ลุกขึ้นสูง และร้องเพลงสีเงิน: “โอ้ ช่างดีเหลือเกินในอากาศบริสุทธิ์ยามเช้า! ดีแค่ไหน! สนุกขนาดไหน!”
ลำแสงที่สองกระทบกระต่าย กระต่ายกระตุกหูและกระโดดอย่างสนุกสนานข้ามทุ่งหญ้าที่สดชื่น เขาวิ่งไปหยิบหญ้าฉ่ำเป็นอาหารเช้า
ลำแสงที่สามกระทบเล้าไก่ ไก่กระพือปีกแล้วร้องเพลง: ถึงวะ-กะ-เร-คุ! พวกไก่ก็บินหนีจากการรบกวน รวมตัวกันและเริ่มเก็บขยะและมองหาหนอน
รังสีที่สี่กระทบรัง ผึ้งคลานออกมาจากเซลล์ขี้ผึ้ง นั่งบนหน้าต่าง กางปีกแล้วซูม-ซูม-ซูม! เธอบินไปเก็บน้ำผึ้งจากดอกไม้หอม
รังสีที่ห้ากระทบเตียงของชายขี้เกียจตัวน้อยในห้องเลี้ยงเด็ก มันกระทบเข้าตาเขาทันที และเขาก็พลิกไปอีกด้านแล้วหลับไปอีกครั้ง

1. ใครถูกปลุกให้ตื่นด้วยแสงตะวัน? กรอกตาราง

2. เรื่องราวพูดถึงช่วงเวลาใดของปี?

เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

3 ∗ . อ่านมัน. ขีดเส้นใต้ข้อความที่สื่อถึงความสุขของนกนางนวลเมื่อได้พบกับดวงอาทิตย์

รังสีแรกบินไปโดนตัวสนุกสนาน ความสนุกสนานเงยหน้าขึ้น กระพือออกจากรัง ลุกขึ้นสูง และร้องเพลงสีเงิน: “โอ้ ช่างดีเหลือเกินกับอากาศบริสุทธิ์ยามเช้า! ดีแค่ไหน! สนุกขนาดไหน!”

4. ใครบ้างที่ไม่ตื่นจากแสงแดด? ค้นหาคำตอบในข้อความ เขียนมันลงไป