ดาวน์โหลดการขนส่งการนำเสนอ บทเรียน "การคมนาคม: อากาศ ดิน น้ำ"

การนำเสนอในหัวข้อ "การขนส่ง"

กลุ่มน้องคนที่ 2

เนื้อหาของโปรแกรม:

· ขยายความรู้เกี่ยวกับการขนส่งที่คุ้นเคยซึ่งพบเห็นได้ในเมือง

· การพัฒนาทักษะในการแยกแยะยานพาหนะในภาพและตั้งชื่อ

· เรียนรู้ที่จะระบุคุณสมบัติที่สำคัญ โครงสร้างและวัตถุประสงค์ของชิ้นส่วน แยกความแตกต่างและจัดกลุ่มประเภทของการขนส่ง

เพื่อนำไปปฏิบัติ กิจกรรมการศึกษาในครอบครัวในหัวข้อที่เราแนะนำให้ผู้ปกครอง:

· เดินชมเมืองโดยผู้ปกครองเป็นตัวอย่างให้บุตรหลานปฏิบัติตามกฎจราจร พูดคุยเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมในการขนส่ง บนท้องถนน

· อ่านนิยายเพื่อเสริมสร้างกฎจราจรกับเด็ก ๆ โดย A. Barto “ของเล่น” (“รถบรรทุก”, “เครื่องบิน” “เรือ”, S. Marshak “เรือ”, S. Mikhalkov “รถกำลังเดินไปตามถนน”)

· สอนให้ลูกข้ามถนนอย่างถูกต้อง (พ่อแม่ต้องออกเสียงการกระทำ) พูดถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นบนท้องถนน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

การขนส่ง การนำเสนอในหัวข้อ “การขนส่ง” ดำเนินการโดยอาจารย์ของ GBDOU หมายเลข 133 Pashkova A.V.

รถดับเพลิง รถดับเพลิงกำลังเร่งรีบ ชายผู้กล้าหาญในนั้นรีบไปที่กองไฟ เอาชนะไฟและความร้อน

ตำรวจ รถตำรวจกระพริบตาสีฟ้าใส่เรา และได้ยินเสียงไซเรนดังไปไกล

รถพยาบาล ถ้าใครป่วยหมอต้องมาทันเวลา รถพยาบาลจะพาเขากลับบ้าน แพทย์จะช่วยและรักษาเขา

รถราง รถรางไม่สามารถตกรางได้ แต่ก็มีเส้นทางที่ชัดเจน

โทรลลี่ย์บัส เป็นเรื่องง่ายสำหรับเราที่จะวิ่งไปไกลบนโทรลลี่ย์บัส มีเพียงปัญหาเดียวคือต้องใช้ไฟฟ้าตลอดเวลา

รถบัส รถบัสก็เปรียบเสมือนเรือกลไฟที่บรรทุกผู้โดยสารได้ร้อยคน

รถยนต์นั่งส่วนบุคคลอย่างที่ทุกคนรู้จะพาคุณไปยังสถานที่ใดก็ได้หากมีคนรีบแท็กซี่จะพาเขาไปที่นั่นในไม่ช้า

กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของงานนำเสนอ หากสนใจงานนี้กรุณาดาวน์โหลดฉบับเต็ม

เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบการขนส่ง แนะนำรูปแบบการขนส่งทางอากาศทางบกและทางน้ำตลอดจนอาชีพของผู้คนที่ทำงานเกี่ยวข้องกับรูปแบบการขนส่งเหล่านี้

วัสดุและอุปกรณ์: ภาพถ่ายการขนส่งทางอากาศ น้ำ ทางบก; การนำเสนอ "การขนส่ง"; ซีดีพร้อมเพลง - "Song of Friends" โดย S. M. Mikhalkov เพลง "Clouds" จากภาพยนตร์เรื่อง "Tryam! Hello!" (คำพูดของ S. Kozlov ดนตรีของ V. Shainsky) เพลง "White Ships" จากภาพยนตร์เรื่อง "Cardboard Clock Square" ผู้แต่ง: Yakhnin L., Shainsky V..

หมายเหตุ: บทเรียนนี้สามารถแบ่งออกเป็น 3 แบบตามรูปแบบการเดินทาง

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เดาปริศนา:

มีบ้านอยู่หลังถนน
มันพาทุกคนไปทำงาน
ไม่ใช่ขาไก่บาง
และในรองเท้าบูทยาง (รสบัส)

ทะยานขึ้นโดยไม่ต้องเร่งความเร็ว
ทำให้ฉันนึกถึงแมลงปอ
ใช้เวลาบิน
รัสเซียของเรา: (เฮลิคอปเตอร์)

โดยไม่ต้องถามฟอร์ด
ฉันปีนลงไปในน้ำอย่างกล้าหาญ -
ที่ความลึกใดๆ
เสมอถึงเอวของฉัน (เรือ)

ทำได้ดี! คุณได้ไขปริศนาทั้งหมดแล้ว ตั้งชื่อคำตอบอีกครั้ง (รถบัส เครื่องบิน เรือ) คุณจะเรียกทั้งหมดนี้ในคำเดียวได้อย่างไร? (ขนส่ง). ทำได้ดี!

วันนี้เราจะไปเที่ยวกับคุณและเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับการขนส่ง ว่าเป็นอย่างไร ทำไม และจำเป็นอย่างไร ไปกันเลย! (เด็ก ๆ ยืนขึ้นเหมือนรถไฟ)

2. ส่วนหลัก.

ฉันหยุด "การขนส่งมีไว้เพื่ออะไร"

มาตอบคำถามจุดแรกของเรากันดีกว่า (เพื่อขนส่งคนและสินค้า)

ผู้คนขับรถอาชีพอะไร? (คนขับ, คนขับรถ). รถไฟและรถไฟฟ้า? (คนขับ)

II หยุด "การขนส่งภาคพื้นดิน"

1. คุณรู้จักการขนส่งทางบกประเภทใด (รถบัส รถราง รถราง รถบรรทุก :)
2. พวกคุณขนส่งแบบไหนที่ไปใต้ดิน?
3. (ใต้ดิน).
4. เหตุใดการขนส่งนี้จึงเรียกว่าการขนส่งภาคพื้นดิน
5. (เพราะเขาเดินบนพื้น).
6. คุณรู้จักรถยนต์ยี่ห้อใดบ้าง?

มีรถไฟประเภทใดบ้าง? (รวดเร็ว, ขนส่งสินค้า, ผู้โดยสาร)

รถยนต์ผลิตที่ไหน? (ที่โรงงานรถยนต์แห่งหนึ่ง)

ตอนนี้เราแบ่งออกเป็นสองทีม (เด็ก ๆ คิดชื่อทีมและผู้บังคับบัญชา)
เราไขปริศนา (ทีมได้รับดาวสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง)
อะไรกำลังเร่งรีบและส่งเสียงฟู่อยู่ที่นั่น?
และล้อก็เคาะ:

- ชู ชู ชู ชู ชู ชู!
ฉันกำลังบินบนรางรถไฟ (รถไฟ)

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นที่ไหน?
โลกเหนือศีรษะของคุณคืออะไร? (เมโทร)
ดื่มน้ำมันเหมือนนม
วิ่งได้ไกล.

บรรทุกสิ่งของและคน
คุณรู้จักเธอแน่นอน? (รถ)
ในตอนเช้านอกหน้าต่าง
เคาะและดังและความวุ่นวาย -

ไปตามรางเหล็กตรง
มีบ้านที่แตกต่างกัน (รถราง)
บ้านกำลังขับไปตามยางมะตอย
มีเด็กมากมายอยู่ในนั้น

และเหนือหลังคามีบังเหียน -

เขาอยู่ไม่ได้หากไม่มีพวกเขา (โทรลลี่บัส)

ปริศนาเกี่ยวกับอะไร? (เกี่ยวกับการขนส่งทางบก)

3. นาทีพลศึกษา.
สัญญาณไฟจราจร
ไฟจราจรมีสามสี
ผู้ขับขี่มีความชัดเจน:
ไฟแดง-ไม่มีทางผ่าน.

(เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ครูอยู่ตรงกลาง ครูแสดงสัญญาณไฟจราจรสีแดง เหลือง หรือเขียวตามลำดับ บนสีแดง - เด็ก ๆ นั่งยอง บนสีเหลือง - พวกเขายืนขึ้น บนสีเขียว - พวกเขาวิ่งเป็นวงกลม , สีเหลืองจะหยุด)

4. ส่วนหลัก (ต่อ)

III หยุด "การขนส่งทางอากาศ"

พวกคุณรู้จักการขนส่งทางอากาศประเภทไหน? (เครื่องบิน, เฮลิคอปเตอร์ :)

1. เหตุใดการขนส่งจึงเรียกว่าการขนส่งทางอากาศ (เพราะเขาบินไปในอากาศ)
2. เหตุใดจึงต้องมีการขนส่งทางอากาศ? (เพื่อให้ขนส่งคนและสินค้าได้รวดเร็วยิ่งขึ้น)
3. ใครขับเครื่องบิน? (นักบิน).
4. เครื่องบินลงจอดที่ไหน? (สนามบินสนามบิน).

เดาปริศนา (สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง - เครื่องหมายดอกจัน)

ไม่มีปีก
แต่นกชนิดนี้
มันจะบินไปเหยียบดวงจันทร์ (จรวด)

ลอยอย่างกล้าหาญในท้องฟ้า
แซงนกที่กำลังบิน
มนุษย์ควบคุมมัน
เกิดอะไรขึ้น? - : (เครื่องบิน)

มันเสียงแตกไม่ใช่ตั๊กแตน
ไม่ใช่นกที่บินได้
โชคดีนะ ไม่ใช่ม้า (เฮลิคอปเตอร์)

ทำได้ดี! ปริศนาเกี่ยวกับการขนส่งอะไร? (เกี่ยวกับอากาศ)

5. เกม "แมลงวัน - ไม่บิน"

(ครูเรียกยานพาหนะหากเด็กที่ลอยอยู่ในอากาศแสดง "ปีก" และถ้าไม่ให้กระทืบเท้า)

เฮลิคอปเตอร์ รถไฟใต้ดิน เครื่องบิน จรวด รถราง รถบัส รถราง ดาวเทียม ร่มชูชีพ เรือ

6. ส่วนหลัก (ต่อ)

เราว่ายไปข้างหน้า (เด็ก ๆ แกล้งทำเป็นว่ากำลังว่ายน้ำ) กำลังเล่นเพลง "White Ships" จากภาพยนตร์เรื่อง "Cardboard Clock Square" ผู้แต่ง: Yakhnin L., Shainsky V. <Приложение3>

IV หยุด "การขนส่งทางน้ำ"

1. ยานพาหนะที่เคลื่อนที่บนน้ำชื่ออะไร? (น้ำ).
2. คุณรู้จักการขนส่งทางน้ำอะไรบ้าง (เรือ, เรือ, เรือกลไฟ :)
3. ใครเป็นผู้ควบคุมเรือ? (กัปตัน).
4. สถานที่ที่เรือแล่นชื่ออะไร?
5. (ท่าเรือ).

คุณสามารถหาการขนส่งทางน้ำได้ที่ไหน? (ทะเล แม่น้ำ มหาสมุทร :)

เดาปริศนา
ในทะเลในแม่น้ำและทะเลสาบ
ฉันว่ายน้ำ คล่องแคล่ว ว่องไว
ในบรรดาเรือรบ

เป็นที่รู้จักในเรื่องความเบา (เรือ)
ตอนแรกต้นไม้ล้ม
แล้วพวกเขาก็เจาะภายในของเขา
จากนั้นพวกเขาก็มอบไม้พายให้ฉัน

และเราได้รับอนุญาตให้เดินไปตามแม่น้ำ (เรือ)
ม้าตัวน้อย

ขนส่งหนึ่งร้อยคน (เรือข้ามฟาก)
เขาไม่ซ่อนตัวจากลม

และเมื่อเอาหน้าอกออก เขาก็กลิ้งตัว (เรือใบ)
บ้านลอยอยู่ใต้น้ำ
ผู้กล้าหาญอาศัยอยู่ในนั้น
แม้แต่ใต้น้ำแข็งขั้วโลก

บ้านนี้ลอยได้ (เรือดำน้ำ)
ห่านขาวกำลังว่ายน้ำ -
ท้องไม้

ปีกเป็นผ้าลินิน (เรือยอชท์)

ทำได้ดี! ปริศนาเกี่ยวกับการขนส่งประเภทใด? (น้ำ)

7. เกม "กงล้อที่สาม"

(สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง - เครื่องหมายดอกจัน)

8. ส่วนสุดท้าย.

• นับดาวแต่ละทีม มอบเกียรติบัตรแก่ผู้ชนะ
• วันนี้เราได้เรียนรู้อะไรใหม่บ้าง?

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

คุณชอบอะไรมากที่สุด?

อาโซวี นี่คืออะไร? รถไฟบรรทุกรถยนต์

อาโซวี นี่คืออะไร? เรือกลไฟ รถบัส เครื่องบิน

อาโซวี นี่คืออะไร? เรือเฮลิคอปเตอร์จรวดจักรยาน

นี่คือการขนส่งภาคพื้นดิน การดำเนินการบนพื้นดิน (บนถนน บนรางรถไฟ) รถยนต์ รถไฟ รถบัส รถบรรทุก จักรยาน ถนน

นี่คือการขนส่งทางน้ำที่ลอยอยู่บนน้ำ เรือกลไฟเรือน้ำ

นี่คือการขนส่งทางอากาศ การบินทางอากาศ เครื่องบินจรวด เฮลิคอปเตอร์ อากาศ (SKY)

นักบินอวกาศจรวด ใครเป็นผู้ควบคุมจรวด? ใครเป็นผู้ควบคุมเฮลิคอปเตอร์? เฮลิคอปเตอร์ถูกควบคุม จรวดถูกควบคุมโดยคนขับ

ใครคือนักบินอวกาศที่กำลังบินอยู่บนเครื่องบิน? คนขับรถบัสเครื่องบิน ใครขับรถบัส? รถบัสถูกควบคุม เครื่องบินถูกควบคุม

ใครคือนักบินอวกาศที่ขับรถไฟ? คนขับรถ รถไฟ ใครเป็นคนขับรถ? รถถูกควบคุม รถไฟถูกควบคุม

ใครเป็นคนขับเรือกลไฟและเรือ? กะและเรือถูกควบคุมโดยกัปตัน นักบินวิศวกรเรือกลไฟ

นี่คือรถขนส่งพิเศษที่โทรทางโทรศัพท์ หากต้องการความช่วยเหลือเร่งด่วน รถดับเพลิง รถตำรวจ รถพยาบาล 01 02 03

มีอะไรพิเศษ? เรือกลไฟ เรือกลไฟ

มีอะไรพิเศษ? รถ เรือ รถบรรทุก จักรยาน

มีอะไรพิเศษ? รถเฮลิคอปเตอร์จรวดเครื่องบิน

การนำเสนอจัดทำโดย: Ogireva Lyudmila Valentinovna - ครูของโรงเรียนมัธยม Nizhnevartovsk พิเศษ (ราชทัณฑ์) ประเภท I, II แหล่งที่มาที่ใช้: รูปภาพ - อินเทอร์เน็ต งานนำเสนอนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุไม่เกิน วัยเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน 4, 5 ปีของการศึกษา

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

สรุปบทเรียนการศึกษาการจราจรในกลุ่มอาวุโส "การขนส่ง" วัตถุประสงค์ของโปรแกรม: เพื่อรวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับการขนส่งประเภทต่างๆ เสริมสร้างความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการจราจรบนถนนและทำให้เด็กๆ คุ้นเคยกับป้ายต่างๆ

[[("ประเภท": "สื่อ" "view_mode" "สื่อ_ขนาดใหญ่" "fid" "3841931" "แอตทริบิวต์":("alt" "" class "สื่อ-ภาพ" ความสูง":270""ความกว้าง:"480"))]] ...

GCD เพื่อพัฒนาการพูดสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี หัวข้อคำศัพท์ “การขนส่ง” (บันทึกบทเรียน) GCD เรื่องพัฒนาการพูดสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี หัวข้อคำศัพท์ “การขนส่ง” (บันทึกบทเรียน)

GCD เพื่อพัฒนาการพูดสำหรับเด็กอายุ 5 – 6 ปี หัวข้อคำศัพท์ “การขนส่ง” เป้าหมาย: การขยายและการเปิดใช้งานคำศัพท์ วัตถุประสงค์: ราชทัณฑ์และการศึกษา: 1. รวบรวมคำ...

เทคโนโลยีการฝึกอบรมและการพัฒนารายบุคคล "การวิเคราะห์แผนกรณี" โครงการ “ขนส่ง” ในกลุ่มกลาง. หัวข้อประจำวัน: "การขนส่งสาธารณะ"

มีการจัดทำแผนกิจกรรมโดยละเอียดของครูตามมาตรฐานการศึกษาก่อนวัยเรียนของรัฐบาลกลาง โดยเริ่มด้วยการรวมกลุ่มเด็กๆ ช่วงเช้า และปิดท้ายด้วยการรวมกลุ่มช่วงเย็น....

ประเภทการขนส่ง:

การคมนาคมทุกประเภทมีความจำเป็นและสำคัญสำหรับประชาชน

การขนส่งยังสามารถแบ่งตามวัตถุประสงค์ออกเป็นกลุ่มต่างๆ ได้ดังต่อไปนี้:

สินค้า.

ผู้โดยสาร.

พิเศษ.

พื้น (เคลื่อนที่บนพื้น)

รถยนต์

หัวรถจักร

รถไฟ

. น้ำ (เคลื่อนที่บนหรือใต้น้ำ)

เรือ

เรือ

เรือดำน้ำ

ทางอากาศ (เคลื่อนที่ผ่านอากาศ)

บอลลูน

เครื่องบิน

จรวด

ใต้ดิน (ย้ายใต้ดิน)

รถไฟใต้ดิน

ขนส่งพิเศษ .

รถตำรวจ 02

รถดับเพลิง 01

รถพยาบาล 03

ประวัติการพัฒนาระบบขนส่ง

ในขั้นต้น มนุษย์เดินบนโลกอย่างอิสระและบรรทุกสิ่งของต่างๆ

พวกมันมีขนาดและน้ำหนักต่างกัน ดังนั้นบางครั้งมันก็เป็นเรื่องยากสำหรับคนๆ หนึ่ง และเขาไม่สามารถขนย้ายสิ่งของได้เลย จากนั้นสัตว์ในบ้าน - ลา ม้า และในบางประเทศ - ช้างมาช่วยเหลือมนุษย์ พวกเขาเริ่มขนส่งสินค้า และมนุษย์มีโอกาสเดินทางไกลขึ้น

ช้าง

ม้า