Kelingking mandiri menonton kartun online. Rencana pembelajaran membaca (kelas 3) dengan topik: Pengembangan pembelajaran membaca sastra B


Sekitar dua minggu yang lalu kami mengadakan perayaan besar di sekolah - pertemuan dengan penulis terkenal. Kami membacanya bersama seluruh kelas sejak lama cerita lucu dan puisi, dan kami sangat menyukainya. Untuk bersenang-senang. Dan ketika Raisa Ivanovna mengatakan bahwa dia akan datang ke kelas kami pada hari Sabtu, kami bertepuk tangan dan berteriak “encore.” Tapi Raisa Ivanovna berkata:
- Hentikan kebisingannya! Ini bukan sirkus di sini. Ada sekolah di sini. Lebih baik mari kita pikirkan bagaimana kita akan bertemu tamu kita.
Kami segera mulai mengangkat tangan dan menawarkan. Kami semua membuat keributan bersama, masing-masing dengan caranya sendiri:
- Kita harus memberinya bunga!
- Tunjuk dia sebagai perintis kehormatan!
- Lebih baik memberinya bantalan!
- Dapatkan kartu itu bersamanya!
- Omong kosong! Dia perlu diperlakukan dengan baik!
- Teh dengan roti, mentega, dan sosis!
- Ide! Begitu dia masuk, akan ada sorakan yang menggelegar!
- Benar! Dan kembang api dari orang-orangan sawah! Seratus satu salvo!
- Ya! Pintunya terbuka, dan kami bercinta-trababah!
- Malam di Krimea - semuanya berasap!
- Cantik-bersinar!
- Dan menurutku, lebih baik punya bantalan!
- Dia tidak peduli dengan bantalmu! Apa dia, gila atau apa?
- Aku mendengarnya dari orang bodoh!
- Saya perlu memberikan kucing saya Vaska sebagai hadiah. Berat bersih enam kilo!
- Tidak, pipa. Berikan kucing itu kepada orang lain.
- Tidak ada yang membawanya!
- Sebuah bantalan!
- Puzyrkova! Apakah Anda pernah melupakan pembalut Anda?
- Anda perlu mengunduhnya!
- Bagaimana jika itu berat?
- Hubungi kelas delapan untuk meminta bantuan!
Kami berdiskusi begitu lama, dan pada akhirnya Raisa Ivanovna berkata:
- Secara umum, sudah jelas. Buket bunga - sekali. Tepuk tangan - dua. Kemudian kami akan memintanya untuk membaca. Dan ketika dia menghormati kita, kita akan memilih dia sebagai pelopor kehormatan detasemen kita. Dan Masha Kozhina akan mengenakan dasi pionir untuknya. Dan baru setelah itu kami akan mencoba berfoto dengannya. Itu saja! Sederhana dan bagus, bukan? Sepakat?
“Benar,” kata kami, “kami setuju, semuanya beres.”
Dan kemudian Petka Gorbushkin kecil berdiri. Dia mengangkat tangannya, tetapi Raisa Ivanovna tidak memperhatikannya, di mana pun dia berada, dia kecil dan montok, seperti landak, dan ada kekacauan di kelas, Anda tidak dapat melihatnya sama sekali. Lalu saya berkata:
- Raisa Ivanovna, Gorbushkin ingin mengatakan sesuatu.
Dia berkata:
- Baiklah, Gorbushkin, jelaskan!
Dan Gorbushkin memulai. Mula-mula dia mulai bernyanyi sedikit, seperti ini: “A-ah-ah…” Lalu dia mulai berkata:
- Aduh... Aduh... Aduh...
Dia tidak bisa menahan diri. Dia mungkin khawatir.
Dan kami dengan sabar menunggu dia lewat.
Faktanya adalah Gorbushkin kita tergagap. Sejak kelas satu. Dan dia tidak gagap dalam hal yang sederhana, tidak, dia adalah juara kegagapan. Gorbushka adalah penderita gagap tiga tahap yang belum pernah terdengar sebelumnya. Sebelum berbicara, pertama-tama dia tampak menyanyikan sesuatu dengan pelan: “A-a-a-a-a-a...”
Dan kemudian tiba-tiba dia langsung pindah ke langkah kedua dan mulai mengucapkan suku kata pertama kata yang tepat. Misalnya, jika dia ingin mengatakan “Halo”, lalu setelah menyanyikan “aaaaa” dia mulai menirukan hal yang sama sepuluh kali berturut-turut: “Zzzdra… Zzzdra… Halo…”
Dan kemudian dia bosan, dan dia melompat ke langkah ketiga, dan, dengan cepat menggelengkan kepalanya, seolah ingin menghilangkan kegagapannya, seperti lalat yang mengganggu, Gorbushka berteriak kata ajaib: “teh-teh-teh,” dan setelah itu dia mengucapkannya dengan lancar dan cepat:

Halo, Raisa Ivanovna! Saya lupa buku catatan bahasa Rusia saya di rumah. Saya tidak akan melakukannya lagi!
Namun dia hanya berhasil mengatasi kegagapan ini dalam situasi khusus. kasus-kasus penting ketika dia khawatir, jadi dia berbicara dengan sangat baik, keras dan cerdas, dan secara umum dia adalah pria yang sangat baik, dan dia yang terbaik dalam menggambar kuda di kelas, dan dia selalu berbagi sarapan, dan kami terbiasa dengannya , dan tidak ada yang pernah menertawakan Gorbushka karena dia gagap. Dan karena kami tidak menertawakannya, kegagapannya hampir hilang seluruhnya. Tapi sekarang dia memulai lagu “ahhh” lagi… Dan kami semua menunggu dengan sabar. Kami ingin tahu apa yang akan dikatakan Gorbushka kami. Dan dia dengan cepat berkata:
- Aaaah... Av a wa-teh-teh-teh - haruskah aku meminta tanda tangannya?
Artinya Gorbushka ingin meminta penulisnya untuk menuliskan bukunya sebagai kenang-kenangan. Saya berkata:
- Bagus sekali, Gorbushka, ide yang tepat!
Dan setelah itu kami mulai menunggu penulisnya. Beberapa orang di kelas menghafal puisinya. Puzyrkova masih menyulam bantalan untuknya, mayoritas menunggu begitu saja, namun tidak sabar, dan hari-hari berlalu silih berganti, sangat cepat, dan akhirnya Sabtu Suci kami pun tiba. Hari itu, di pagi hari, kami semua sudah dimandikan, disisir, dan dirapikan, dengan kemeja putih yang disetrika, dengan dasi merah, dan saya sungguh terkejut karena kebersihan ini membuat kami semua tampak sangat cantik. Bahkan perempuan, itulah yang aneh. Secara umum, kami memiliki penampilan yang tidak nyata. Dan ruang kelasnya cerdas dan bersih, dan ada karangan bunga di atas meja. Dan tiba-tiba pintu terbuka dan seorang penulis masuk. Dia tinggi. Ke langit-langit. Dan tidak ada hal lain yang istimewa. Tidak ada apa-apa. Sama seperti itu. Dan yang paling penting, tidak ada kepentingan di dalamnya. Jelas sekali bahwa dia sama sekali tidak bingung. Ketika dia masuk, kami semua langsung berdiri, dia berjalan ke meja, dan Raisa Ivanovna berkata:
- Teman-teman, hari ini penulis favorit Anda Ivan Vladislavovich adalah tamu kami...
Dan sebelum dia sempat menyebutkan nama belakangnya, kami bertepuk tangan sekuat tenaga, dan dia tersenyum dan segera menjadi sangat tampan dan ceria sehingga kami bertepuk tangan lebih keras lagi, tidak tahan dan berteriak, bahkan ada yang mulai melompat ke dalam satu. tempat, dan lain-lain Mereka mulai menenangkan saya, dan menenangkan saya dengan kedua tangan, tetapi mereka tidak mau tenang dan mulai melawan. Misalnya, saya memukul bagian belakang kepala Levka dengan keras, lalu dia mencengkeram perut saya. Secara umum, ternyata ada sedikit kekacauan di kelas kami.
Akhirnya Raisa Ivanovna membanting meja, dan kami mulai terdiam. Dan ketika suasana sudah benar-benar sunyi, penulis kami mengistirahatkan pikirannya lengan panjang ke meja, membungkuk dan berkata:
- Zzzdra... Zzzdra... Halo...
Kami hanya tercengang. Apa itu? Apakah dia gagap atau apa? Tapi kami tidak mengetahui hal ini. Ini tidak terduga bagi kami. Tidak ada yang memperingatkan kami, dan karena itu Sonya Puzyrkova, si idiot keren kami, yang berada di barisan belakang, langsung terkikik dengan suara bodohnya. Kemudian penulisnya sedikit tersipu dan berkata dengan normal dan tenang kepada Sonya:
- Teman-teman, saya ingin memperingatkan Anda bahwa ketika saya merasa senang atau tersentuh oleh sesuatu, saya mulai sedikit gagap. Siapa pun yang menganggap ini lucu dapat meninggalkan kelas. Saya tidak akan tersinggung!
Begitulah cara dia mencukurnya. Dia cemberut, memerah dan menundukkan kepalanya. Dan saya berdiri dan berkata:
- Ivan Vladislavovich, jangan perhatikan Puzyrkova. Tolong jangan malu. Gagap sebanyak yang Anda suka.
Dan seluruh kelas bertepuk tangan lagi, dan penulisnya tersenyum dan menjadi seratus kali lebih tampan. Dan dia membacakan untuk kami semua puisi dan cerita favorit kami. Dan dia membaca dengan hebat, luar biasa, lebih baik dari artis mana pun, dan perut kami hampir sakit, dan itu semua sangat menarik, terutama fakta bahwa dia mengarang semuanya sendiri, menciptakannya sendiri, dan inilah dia, hidup, dengan kami, sungguh, dalam kenyataan!!!
Di sini dia duduk, tersenyum, dan Anda dapat menyentuhnya dengan tangan Anda, dan dia tidak akan marah, karena orang baik tidak marah kepada anak-anak. Dan dia masih membaca, dan orang-orang itu bahkan memekik, dan saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan dengan senang hati. Dan ini mungkin berlangsung lama. lebih dari satu jam, dan saya dapat duduk dan mendengarkan hingga larut malam, namun beberapa pria mulai mengangkat tangan dan bertanya: “Bolehkah saya keluar?”
Dan kemudian penulis berhenti dan berkata:
- Baiklah, biarkan aku menyelesaikannya di sini. Saya berharap Anda semua sehat dan menyenangkan. Saya harap Anda dan saya menjadi teman? Ya?
Tentu saja, kami kembali berteriak, menjerit dan berteriak dengan cara yang berbeda, dan Masha Kozhina mendatanginya, dua inci dari pot, dan mengalungkan dasi pionir di lehernya, dan kami berteriak:
- Spa! Ya! Bo! Spa! Ya! Bo!
Dan kemudian seorang gadis memberinya bunga dan menjadi sangat berani dan mencium telinganya. Matanya memerah dan dia melambaikan tangannya untuk menarik perhatian kami. Dia berkata:
- Pppa... Pppa... pppa...
Dan kami menyadari bahwa dia kembali tersentuh dan khawatir. Kami langsung terdiam mendengar apa yang dia katakan kepada kami. Tetapi pada saat itu Gorbushka mengeluarkan sebuah buku dari mejanya, berdiri, mengangkat penanya dan memulainya juga:
- Ppa... Ppa... Ppa...
Gorbushka mungkin juga khawatir. Penulis meliriknya dari sudut matanya, tapi tidak memperhatikan. Dia ingin menenangkan diri dan memberi tahu kami sesuatu. Tapi dia tidak bisa tenang, tidak peduli seberapa keras dia berusaha, maka dia hanya berhasil berkata: “Ppa… ppa… ppa…”
Apakah Gorbushka lebih buruk, atau apa? Dia juga berkata: “Ppa… ppa… ppa…”
Kemudian penulis menjadi marah dan berkata:
- Kenapa kamu menggoda, Nak? Itu tidak cantik.
Dan Gorbushka dengan cepat menjawab:
- Aku bahkan tidak berpikir untuk menggoda...
Dia menyerahkan buku itu kepada penulisnya dan berkata dengan sedih:
- Ayah... ayah... ayah...
Mata penulis berbinar. Saya pikir dia akan membunuh Gorbushka Kecil kami. Dia berkata:
- Kenapa kamu gagap? Akulah yang gagap, bukan kamu. Tolong jangan bingung!
Di sini Gorbushka berderak karena putus asa:
- Aku juga gagap. Bahkan lebih baik darimu! Ayah... ayah... ayah...
Saya pikir tanpa saya mereka akan segera mulai berkelahi. Aku melompat dari tempat dudukku.
“Ivan Vladislavovich,” kataku, “ini Gorbushka kami!” Dia tidak menggodamu. Dia hanya tergagap juga. Tapi dia gagap sendiri, Ivan Vladislavovich. Itu terjadi begitu saja. Itu kalian berdua... Tapi jangan berpikir, dia sendirian, dan kamu sendirian. Gorbushka! Apa yang ingin kamu katakan? Jangan khawatir! Tenangkan dirimu! Mencoba!
Gorbushka segera mencoba dan menenangkan diri:
- Tolong tuliskan buku Anda untuk saya sebagai kenang-kenangan, kami sangat menyukainya!
- Itu saja! - kataku. - Bagus sekali, Gorbushka! Anda tahu, Ivan Vladislavovich, itulah yang ingin dia katakan, dia baik, tetapi dia sendiri yang gagap.
Di sini penulis tertawa dan berkata:
- Berikan aku bukumu!
Saya mengambilnya dan menulis di halaman pertama: “Untuk Gorbushka yang mandiri sebagai kenangan yang baik.” Lalu dia berdiri dan berkata pelan:
- Ppo... ppo... izinkan aku memberitahumu bahwa aku sangat mencintaimu! - Dan dia pergi.

Barang: bacaan sastra

Kelas: 3

Subjek: Seperti apa pertemuan dengan penulis? (V. Dragunsky “Gorbushka Independen”)

Tujuan guru: pengembangan keterampilan mendengarkan teks yang dibawakan oleh guru dan siswa ;

Pengembangan keterampilan membaca nyaring secara sadar, benar, ekspresif;

Mengembangkan keterampilan secara mandiri meramalkan isi teks menurut judul, nama penulis, ilustrasi, kata kunci;

Mengatribusikan karya pada genre cerita pendek, novel, lakon menurut kriteria tertentu;

cepat Dan membantah sikap Anda terhadap apa yang Anda baca, termasuk sisi artistik teks (apa yang Anda sukai dari apa yang Anda baca dan mengapa).

Berencanahasil

subjek: membaca dengan benar, ekspresif, seluruh kata dengan lantang, dengan mempertimbangkan kecepatan membaca individu; membaca dalam hati dalam proses membaca pendahuluan, membaca selektif, dan membaca pembelajaran berulang; temukan informasi yang diperlukan dalam kamus dan buku teks, analisis isinya; mengevaluasi dan mengkarakterisasi karakter karya dan tindakannya; menganalisis makna judul karya;

Jenis pelajaran: digabungkan

Peralatan: Bacaan sastra: kelas 3: kompleks pendidikan “Sekolah 2100”

Tahap pelajaran

Metode dan teknik

Waktu

Aktivitas siswa

Motivasi

Praktis: bekerja dengan teks

Verbal: jawaban atas pertanyaan

Memeriksa pekerjaan rumah.

Bekerja dengan teks sebelum membaca.

Anda telah menemukan jawaban atas pertanyaan mengapa jumlahnya sangat kecil nama yang aneh cerita ini? Ngomong-ngomong, kenapa aneh? (Kata benda “gorbushka” adalah feminin, dan untuk beberapa alasan kata sifat “independen” berbentuk maskulin - ini adalah kesalahan tata bahasa.)

“Independen” – apa itu? Pilih sinonim. (Independen, gratis.) Apakah Petka Gorbushkin benar-benar seperti itu?

Jawab pertanyaan

Temukan sinonim

P: Ubah informasi dari satu bentuk ke bentuk lainnya: menceritakan kembali teks-teks kecil secara detail.

Memanggungkan tugas pendidikan dan keputusannya

Praktis: membaca T

Verbal: jawaban atas pertanyaan

Praktis: Bacaan Pratama

Bekerja dengan pekerjaan.

Bekerja dengan teks sambil membaca.

1. Membaca ulang bagian 1 dan 2.

Setelah membaca bagian 1:

– Apakah Anda menyukai versi pertemuan ini? Bagaimana Anda bertemu penulis favorit Anda?

Setelah membaca bagian 2:

– Mengapa mereka meminta tanda tangan dari orang terkenal? orang-orang terkenal?

2. Bacaan utama bagian 3, 4 (bacaan gabungan).

Teks cerita tidak memerlukan komentar khusus; yang penting anak merasakannya dan “menghidupkannya” secara emosional. Akhir cerita (hlm. 161) sebaiknya dibacakan kepada guru.

Menganggap

P: Menarik kesimpulan sebagai hasilnya kolaborasi kelas dan guru.

Temukan jawaban atas pertanyaan dalam teks dan ilustrasi.

R : menerima dan menyimpan tugas belajar

Memecahkan masalah tertentu berdasarkan analisis teks

Verbal: jawaban atas pertanyaan

Praktis: merumuskan kesimpulan

Praktis: membaca selektif

Verbal: generalisasi

Verbal: pernyataan monolog belajar.

3. Percakapan.

– Apa yang membuat orang-orang sangat senang ketika penulis berbicara?

(Dia menarik, membaca dengan cemerlang, sangat menawan, orang-orang mendengarkan penulis yang “hidup” untuk pertama kalinya.)

– Mengapa penulis ingin mengakhiri pidatonya?

– Apa yang paling menyentuh hati penulis? Bagaimana mereka mengetahui hal ini?

– Mengapa Gorbushkin khawatir?

Mengapa penulis marah pada anak itu?

– Siapa yang menjelaskan semuanya kepada Ivan Vladislavovich? Mengapa Deniska memutuskan melakukan ini?

– Bacalah baris-baris yang menjelaskan judul cerita.

– Dengan perasaan apa penulis pergi?

– Menurut Anda apa yang dia pelajari tentang pembacanya? (Ini ceria, nakal orang baik. Mereka mencintai dan menghargai buku bagus, orang sensitif...)

4. Membaca ulang bagian cerita favorit Anda.

– Tanda apa yang ditinggalkan pertemuan ini dalam jiwa Deniska dan teman-temannya? Bagaimana dengan milikmu?

-Apa yang kita lakukan? (Mereka membaca teks, menjawab pertanyaan tentang teks, menunjukkan sikap mereka terhadap tokoh.)

– Keterampilan apa yang sudah terbentuk? benarkah?

Jelaskan penulisnya

Pekerjaan kosakata

Identifikasi ciri-ciri pahlawan cerita fiksi.

Jelaskan ekspresi yang digunakan dalam teks.

Lakukan analisis diri.

Ekspresikan pikiran Anda secara lisan dan tulisan.

aku: R Kami mengembangkan kemampuan untuk menunjukkan sikap kami terhadap karakter dan mengekspresikan emosi.

Evaluasi tindakan sesuai dengan situasi tertentu.

K: fokus pada pasangan yang berinteraksi

Cerminan

Verbal: jawaban atas pertanyaan, analisis diri

Pekerjaan rumah

– Menurut Anda mengapa cerita ini dimasukkan dalam bagian “Mari kita isi hati kita dengan musik…”, karena tidak disebutkan apa pun tentang musik? (Penulis memahami arti nama ini secara lebih luas: tidak hanya musik, tetapi seni secara umum memilikinya kemampuan luar biasa“mengisi hati”, mempengaruhi orang - jiwa dan pikiran mereka, perasaan dan pikiran mereka. Seni berbicara—sastra—memiliki kekuatan pengaruh yang sama.)

– Apa yang menurut Anda paling menarik dalam pelajaran ini?

– Bagaimana Anda menilai pekerjaan Anda di kelas?

Tertulis karya kreatif opsional: tulis surat kepada penulis favorit Anda atau esai “Apa yang saya bayangkan saat mendengarkan musik.”

Evaluasi pencapaian Anda.

P : membangun tuturan tuturan

P: melakukan sintesis

P: membangun alasan

R : melakukan pengendalian akhir

Baru pada saat itulah saya menyadari bahwa orang-orang ini telah menipu saya dan bahwa ibu saya tidak menemukan apa pun, tetapi hanya menakuti saya dengan terompet palsunya, dan saya, seperti orang bodoh yang mudah tertipu, memercayainya dan takut, dan berperilaku seperti siswa yang sangat baik. . Dan karena semua ini, saya sangat tersinggung oleh seluruh dunia, dan oleh ibu, dan oleh ayah, dan oleh semua hal ini, sehingga saya segera berlari ke halaman seperti orang gila dan memulai perkelahian besar yang mendesak di sana dengan Kostya, dan Andryushka, dan Alenka. Dan meskipun mereka bertiga memukulku dengan keras, aku masih dalam suasana hati yang baik, dan setelah pertarungan, kami berempat naik ke loteng dan ke atap, lalu memanjat pohon, dan kemudian turun ke bawah. ruang bawah tanah, ke ruang ketel, ke dalam batu bara, dan sibuk. Sungguh menakjubkan di sana. Dan selama ini aku merasa seolah ada batu yang terangkat dari jiwaku. Dan itu bagus, dan bebas di hati, dan mudah, dan menyenangkan, seperti pada tanggal 1 Mei.

Gorbushka mandiri

Sekitar dua minggu yang lalu kami mengadakan perayaan besar di sekolah - pertemuan dengan seorang penulis terkenal. Sudah lama seluruh kelas membaca cerita lucu dan puisinya, dan kami sangat menyukainya. Untuk bersenang-senang. Dan ketika Raisa Ivanovna mengatakan bahwa dia akan datang ke kelas kami pada hari Sabtu, kami bertepuk tangan dan berteriak “encore.” Tapi Raisa Ivanovna berkata:

Hentikan kebisingannya! Ini bukan sirkus di sini. Ada sekolah di sini. Lebih baik mari kita pikirkan bagaimana kita akan bertemu tamu kita.

Kami segera mulai mengangkat tangan dan menawarkan. Kami semua membuat keributan bersama, masing-masing dengan caranya sendiri:

Kita harus memberinya bunga!

Tunjuk dia sebagai pionir kehormatan!

Lebih baik beri dia bantalan!

Dapatkan kartu itu bersamanya!

Omong kosong! Dia perlu diperlakukan dengan baik!

Teh dengan roti, mentega, dan sosis!

Ide! Begitu dia masuk, akan ada sorakan yang menggelegar!

Benar! Dan kembang api dari orang-orangan sawah! Seratus satu salvo!

Ya! Pintunya terbuka, dan kami bercinta-trababah!

Malam di Krimea - semuanya berasap!

Cantik, bersinar!

Dan menurutku, lebih baik daripada bantalan!

Dia tidak peduli dengan bantalmu! Bahwa dia gila, atau apa?

Saya mendengarnya dari orang bodoh!

Saya perlu memberikan kucing saya Vaska sebagai hadiah. Berat bersih enam kilo!

Tidak, pipa. Berikan kucing itu kepada orang lain.

Tidak ada yang membawanya!

Sebuah bantalan!

Puzyrkova! Apakah Anda pernah melupakan pembalut Anda?

Anda perlu mengunduhnya!

Bagaimana jika itu berat?

Hubungi kelas delapan untuk meminta bantuan!

Kami berdiskusi begitu lama, dan pada akhirnya Raisa Ivanovna berkata:

Secara umum sudah jelas. Buket bunga - sekali. Tepuk tangan - dua. Kemudian kami akan memintanya untuk membaca. Dan ketika dia menghormati kita, kita akan memilih dia sebagai pelopor kehormatan detasemen kita. Dan Masha Kozhina akan mengenakan dasi pionir untuknya. Dan baru setelah itu kami akan mencoba berfoto dengannya. Itu saja! Sederhana dan bagus, bukan? Sepakat?

Betul, kami bilang, kami sepakat, semuanya beres.

Dan kemudian Petka Gorbushkin kecil berdiri. Dia mengangkat tangannya, tetapi Raisa Ivanovna tidak memperhatikannya, di mana pun dia berada, dia kecil dan montok, seperti landak, dan ada kekacauan di kelas, Anda tidak dapat melihatnya sama sekali. Lalu saya berkata:

Raisa Ivanovna, Gorbushkin ingin mengatakan sesuatu.

Dia berkata:

Baiklah, Gorbushkin, jelaskan!

Dan Gorbushkin memulai. Awalnya dia bernyanyi sedikit, seperti ini: “A-ah-ah…”

Dan kemudian dia mulai berkata:

Ah... aduh... aduh...

Dia tidak bisa menahan diri. Dia mungkin khawatir.

Dan kami dengan sabar menunggu dia lewat.

Faktanya adalah Gorbushkin kita tergagap. Sejak kelas satu. Dan dia tidak gagap dalam hal yang sederhana, tidak, dia adalah juara kegagapan. Gorbushka adalah penderita gagap tiga tahap yang belum pernah terdengar sebelumnya. Sebelum berbicara, pertama-tama dia tampak menyanyikan sesuatu dengan pelan: “A-a-a-a-a-a-a...”

Dan kemudian tiba-tiba dia langsung pindah ke langkah kedua dan mulai mengucapkan suku kata pertama dari kata yang diinginkan. Misalnya, jika dia ingin mengatakan “Halo”, lalu setelah menyanyikan “aaaaa”, dia mulai menirukan hal yang sama sepuluh kali berturut-turut: “Zzzdra… Zzzdra… Halo…”

Dan kemudian dia bosan, dan dia melompat ke langkah ketiga, dan, dengan cepat menggelengkan kepalanya, seolah ingin menghilangkan kegagapannya, seperti lalat yang mengganggu, Gorbushka meneriakkan kata ajaib: “teh-teh-teh, ” dan setelah itu dengan lancar dan cepat ditegur:

Halo, Raisa Ivanovna! Saya lupa buku catatan bahasa Rusia saya di rumah. Saya tidak akan melakukannya lagi!

Tetapi dia mengembangkan kegagapan ini hanya dalam kasus-kasus penting, ketika dia khawatir, dan dia berbicara dengan sangat baik, keras dan cerdas, dan secara umum dia adalah pria yang sangat baik, dan dia yang terbaik dalam menggambar kuda di kelas, dan dia selalu berbagi sarapannya, dan kami Mereka terbiasa dengannya, dan tidak ada yang pernah menertawakan Gorbushka karena gagap. Dan karena kami tidak menertawakannya, kegagapannya hampir hilang seluruhnya. Tapi sekarang dia memulai lagu “ahhh” lagi… Dan kami semua menunggu dengan sabar. Kami ingin tahu apa yang akan dikatakan Gorbushka kami. Dan dia segera berkata:

Ahhh... Aw a wa-teh-teh-teh - haruskah aku meminta tanda tangannya?

Artinya Gorbushka ingin meminta penulisnya untuk menuliskan bukunya sebagai kenang-kenangan. Saya berkata:

Bagus sekali, Gorbushka, ide yang tepat!

Dan setelah itu kami mulai menunggu penulisnya. Beberapa orang di kelas menghafal puisinya. Puzyrkova masih menyulam bantalan untuknya, mayoritas menunggu begitu saja, tetapi tidak sabar, dan hari-hari berlalu dengan sangat cepat, dan akhirnya Sabtu Suci kami tiba. Hari itu, di pagi hari, kami semua sudah dimandikan, disisir, dan dirapikan, dengan kemeja putih yang disetrika, dengan dasi merah, dan saya sungguh terkejut karena kebersihan ini membuat kami semua tampak sangat cantik. Bahkan perempuan, itulah yang aneh. Secara umum, kami memiliki penampilan yang tidak nyata. Dan ruang kelasnya cerdas dan bersih, dan ada karangan bunga di atas meja. Dan tiba-tiba pintu terbuka dan seorang penulis masuk. Dia tinggi. Ke langit-langit. Dan tidak ada hal lain yang istimewa. Tidak ada apa-apa. Sama seperti itu. Dan yang paling penting, tidak ada kepentingan di dalamnya. Jelas sekali bahwa dia sama sekali tidak bingung. Ketika dia masuk, kami semua langsung berdiri, dia berjalan ke meja, dan Raisa Ivanovna berkata:

Teman-teman, hari ini penulis favorit Anda Ivan Vladislavovich adalah tamu kami...

Dan sebelum dia sempat menyebutkan nama belakangnya, kami bertepuk tangan sekuat tenaga, dan dia tersenyum dan segera menjadi sangat tampan dan ceria sehingga kami bertepuk tangan lebih keras lagi, tidak tahan dan berteriak, bahkan ada yang mulai melompat ke dalam satu. tempat, dan lain-lain Mereka mulai menenangkan saya, dan menenangkan saya dengan kedua tangan, tetapi mereka tidak mau tenang dan mulai melawan. Misalnya, saya memukul bagian belakang kepala Levka dengan keras, lalu dia mencengkeram perut saya. Secara umum, ternyata ada sedikit kekacauan di kelas kami.

Akhirnya Raisa Ivanovna membanting meja, dan kami mulai terdiam. Dan ketika suasana menjadi benar-benar sunyi, penulis kami meletakkan tangannya yang panjang di atas meja, membungkuk dan berkata:

Zzzdra... Zzzdra... Halo...

Kami hanya tercengang. Apa itu? Apakah dia gagap atau apa? Tapi kami tidak mengetahui hal ini. Ini tidak terduga bagi kami. Tidak ada yang memperingatkan kami, dan karena itu Sonya Puzyrkova, si idiot keren kami, yang berada di barisan belakang, langsung terkikik dengan suara bodohnya. Kemudian penulisnya sedikit tersipu dan berkata dengan normal dan tenang kepada Sonya:

Teman-teman, saya ingin memperingatkan Anda bahwa ketika saya merasa senang atau tersentuh oleh sesuatu, saya mulai sedikit gagap. Siapa pun yang menganggap ini lucu dapat meninggalkan kelas. Saya tidak akan tersinggung!

Begitulah cara dia mencukurnya. Dia cemberut, memerah dan menundukkan kepalanya. Dan saya berdiri dan berkata:

Ivan Vladislavovich, jangan perhatikan Puzyrkova. Tolong jangan malu. Gagap sebanyak yang Anda suka.

Dan seluruh kelas bertepuk tangan lagi, dan penulisnya tersenyum dan menjadi seratus kali lebih tampan. Dan dia membacakan untuk kami semua puisi dan cerita favorit kami. Dan dia membaca dengan hebat, luar biasa, lebih baik dari artis mana pun, dan perut kami hampir sakit, dan itu semua sangat menarik, terutama fakta bahwa dia mengarang semuanya sendiri, menciptakannya sendiri, dan inilah dia, hidup, dengan kami, sungguh, dalam kenyataan!!!

Di sini dia duduk, tersenyum, dan Anda dapat menyentuhnya dengan tangan Anda, dan dia tidak akan marah, karena orang baik tidak marah kepada anak-anak. Dan dia masih membaca, dan orang-orang itu bahkan memekik, dan saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan dengan senang hati. Dan ini berlangsung lama, mungkin lebih dari satu jam, dan saya bisa saja duduk di sana dan mendengarkan sampai larut malam, tetapi beberapa pria mulai mengangkat tangan dan bertanya: “Bolehkah saya keluar?”

Karakter utama dari cerita Victor Dragunsky “Independent Gorbushka” adalah anak sekolah Denis Korablev, teman sekelasnya Petya Gorbushkin dan penulis terkenal. Suatu hari, anak-anak sekolah mengetahui dari guru Raisa Ivanovna bahwa seorang penulis terkenal akan datang mengunjungi mereka pada hari Sabtu. Orang-orang mulai berdiskusi bagaimana cara bertemu tamu kehormatan. Diskusi berlangsung sangat panas, dan hadiah paling luar biasa untuk penulis ditawarkan - mulai dari bantalan hingga kucing.

Alhasil, Raisa Ivanovna menawarkan untuk memberi penulis bunga dan tepuk tangan meriah, lalu memintanya membaca karyanya. Semua orang dengan senang hati setuju untuk melakukannya.

Namun pada akhirnya, Petya Gorbushkin, julukan Gorbushka, yang merupakan siswa istimewa, berdiri. Ketika dia khawatir, dia mulai tergagap. Jadi kali ini Gorbushka tidak bisa mengatakan apa yang diinginkannya untuk waktu yang lama. Tapi seluruh kelas menunggu Petya dengan sabar, tidak ada yang menertawakannya. Akhirnya Gorbushka mengendalikan diri, dan ternyata ia menawarkan untuk meminta tanda tangan dari penulis di akhir pertemuan.

Hari Sabtu tiba dan anak-anak sekolah yang cerdas berkumpul di kelas untuk menemui penulis. Dan sesampainya di sana, ternyata penulisnya tergagap. Terlebih lagi, dia tidak gagap sepanjang waktu, tetapi hanya saat dia khawatir. Dan ketika penulis membaca karyanya, dia tidak mengalami kegagapan.

Di akhir pertemuan, penulis kembali gelisah dan mulai gagap. Kemudian Gorbushkin berdiri dan mencoba mengatakan sesuatu kepada penulis. Tapi Gorbushka juga khawatir dan karenanya tergagap. Penulis memutuskan bahwa anak laki-laki itu menirunya dan mulai marah.

Melihat hal tersebut, Denis memutuskan untuk memperbaiki keadaan. Dia bangkit dari tempat duduknya dan menjelaskan kepada penulis bahwa Gorbushka, seperti penulisnya, gagap pada saat-saat yang menyenangkan. Tapi dia melakukan ini terlepas dari penulisnya.

Ketika Petya Gorbushkin berhasil mengutarakan permintaannya, ternyata ia memutuskan untuk meminta tanda tangan dari penulis. Dan dia menulis tanda tangan di buku karyanya, mengalamatkannya kepada Gorbushka yang independen. Ini mengakhiri pertemuan dengan penulis.

Begitulah adanya ringkasan cerita.

Ide utama dari cerita Dragunsky “Independent Gorbushka” adalah penting untuk dapat mengendalikan emosi dan mengurangi rasa khawatir. Baik Petya Gorbushkin maupun penulis terkenal mulai gagap di saat-saat kegembiraan, dan ini menyebabkan mereka kesulitan berkomunikasi dengan orang lain.

Kisah tersebut mengajarkan kita untuk tidak acuh dan membantu kawan-kawan kita. Ketika penulis mulai marah kepada Gorbushkin karena mengira Gorbushkin menirunya, Denis Korablev datang membantu teman sekelasnya dan menjelaskan kepada penulis mengapa Petya gagap.

Dalam cerita saya menyukai anak laki-laki Denis, yang membantu temannya masuk momen yang sulit dan menyelesaikan situasi konflik.

Peribahasa apa yang cocok dengan cerita Dragunsky “Independent Gorbushka”?

Tamu mana pun yang Anda undang, itulah yang akan Anda ajak bicara.
Lidahnya kecil, tapi mengendalikan seluruh tubuh.
Dia yang membantu dengan cepat membantu dua kali.

Benar-benar tidak dapat dipahami bagaimana Viktor Dragunsky bisa merasakan seluruh sifat kekanak-kanakan dengan begitu halus? Jelas terlihat bahwa setiap ceritanya tidak hanya jenaka, tetapi juga sarat dengan aspek psikologis. Anak-anak seolah-olah dibesarkan sendiri, tidak memerhatikan bagaimana penulisnya secara halus memberi tahu mereka bagaimana berperilaku yang benar. Kisah Gorbushka Mandiri adalah kisah menarik tentang pertemuan anak-anak kelas dengan penulis favoritnya, persiapan mereka untuk acara tersebut. Anak kecil Gorbushka ternyata gagap, dan di sini Dragunsky dengan sangat mudah dan dengan kebaikan yang menggugah jiwa menunjukkan kepada anak-anak betapa hebatnya memperlakukan anak-anak berkebutuhan khusus dengan baik, membantu dan menghargai mereka. dunia batin. Gorbushka Independen - sebuah cerita, dibaca dan, jika perlu, dijelaskan, diperlukan untuk anak kecil usia sekolah.

Unduhan Cerita Gorbushka Mandiri:

Bacalah kisah Independen Gorbushka

Sekitar dua minggu yang lalu kami mengadakan perayaan besar di sekolah - pertemuan dengan seorang penulis terkenal. Sudah lama seluruh kelas membaca cerita lucu dan puisinya, dan kami sangat menyukainya. Untuk bersenang-senang. Dan ketika Raisa Ivanovna mengatakan bahwa dia akan datang ke kelas kami pada hari Sabtu, kami bertepuk tangan dan berteriak “encore.” Tapi Raisa Ivanovna berkata:

- Hentikan kebisingannya! Ini bukan sirkus di sini. Ada sekolah di sini. Lebih baik mari kita pikirkan bagaimana kita akan bertemu tamu kita.

Kami segera mulai mengangkat tangan dan menawarkan. Kami semua membuat keributan bersama, masing-masing dengan caranya sendiri:

- Kita harus memberinya bunga!

- Tunjuk dia sebagai perintis kehormatan!

“Lebih baik memberinya bantalan!”

- Dapatkan kartu itu bersamanya!

- Omong kosong! Dia perlu diperlakukan dengan baik!

- Teh dengan roti, mentega, dan sosis!

- Ide! Begitu dia masuk, akan ada sorakan yang menggelegar!

- Benar! Dan kembang api dari orang-orangan sawah! Seratus satu salvo!

- Ya! Pintunya terbuka, dan kami bercinta-trababah!

- Malam di Krimea - semuanya berasap!

- Cantik-bersinar!

- Dan menurutku, lebih baik punya bantalan!

- Dia tidak peduli dengan bantalmu! Apa dia, gila atau apa?

- Aku mendengarnya dari orang bodoh!

— Saya perlu memberikan kucing saya Vaska sebagai hadiah. Berat bersih enam kilo!

- Tidak, pipa. Berikan kucing itu kepada orang lain.

- Tidak ada yang membawanya!

- Sebuah bantalan!

- Puzyrkova! Apakah Anda pernah melupakan pembalut Anda?

- Kita perlu mengunduhnya!

- Bagaimana jika itu berat?

- Hubungi kelas delapan untuk meminta bantuan!

Kami berdiskusi begitu lama, dan pada akhirnya Raisa Ivanovna berkata:

- Secara umum, sudah jelas. Buket bunga - sekali. Tepuk tangan - dua. Kemudian kami akan memintanya untuk membaca. Dan ketika dia menghormati kita, kita akan memilih dia sebagai pelopor kehormatan detasemen kita. Dan Masha Kozhina akan mengenakan dasi pionir untuknya. Dan baru setelah itu kami akan mencoba berfoto dengannya. Itu saja! Sederhana dan bagus, bukan? Sepakat?

“Benar,” kata kami, “kami setuju, semuanya beres.”

Dan kemudian Petka Gorbushkin kecil berdiri. Dia mengangkat tangannya, tetapi Raisa Ivanovna tidak memperhatikannya, di mana pun dia berada, dia kecil dan montok, seperti landak, dan ada kekacauan di kelas, Anda tidak dapat melihatnya sama sekali. Lalu saya berkata:

- Raisa Ivanovna, Gorbushkin ingin mengatakan sesuatu.

Dia berkata:

- Baiklah, Gorbushkin, jelaskan!

Dan Gorbushkin memulai. Mula-mula dia mulai bernyanyi sedikit, seperti ini: “A-ah-ah…” Lalu dia mulai berkata:

- Aduh... Aduh... Aduh...

Dia tidak bisa menahan diri. Dia mungkin khawatir.

Dan kami dengan sabar menunggu dia lewat.

Faktanya adalah Gorbushkin kita tergagap. Sejak kelas satu. Dan dia tidak gagap dalam hal yang sederhana, tidak, dia adalah juara kegagapan. Gorbushka adalah penderita gagap tiga tahap yang belum pernah terdengar sebelumnya. Sebelum berbicara, pertama-tama dia tampak menyanyikan sesuatu dengan pelan: “A-a-a-a-a-a...”

Dan kemudian tiba-tiba dia langsung pindah ke langkah kedua dan mulai mengucapkan suku kata pertama dari kata yang diinginkan. Misalnya, jika dia ingin mengatakan “Halo”, lalu setelah menyanyikan “aaaaa” dia mulai menirukan hal yang sama sepuluh kali berturut-turut: “Zzzdra… Zzzdra… Halo…”

Dan kemudian dia bosan, dan dia melompat ke langkah ketiga, dan, dengan cepat menggelengkan kepalanya, seolah ingin menghilangkan kegagapannya, seperti lalat yang mengganggu, Gorbushka meneriakkan kata ajaib: “teh-teh-teh, ” dan setelah itu dengan lancar dan cepat berkata:

— Halo, Raisa Ivanovna! Saya lupa buku catatan bahasa Rusia saya di rumah. Saya tidak akan melakukannya lagi!

Tetapi dia mengembangkan kegagapan ini hanya dalam kasus-kasus penting, ketika dia khawatir, dan dia berbicara dengan sangat baik, keras dan cerdas, dan secara umum dia adalah pria yang sangat baik, dan dia yang terbaik dalam menggambar kuda di kelas, dan dia selalu berbagi sarapannya, dan kami Mereka terbiasa dengannya, dan tidak ada yang pernah menertawakan Gorbushka karena gagap. Dan karena kami tidak menertawakannya, kegagapannya hampir hilang seluruhnya. Tapi sekarang dia memulai lagu “ahhh” lagi… Dan kami semua menunggu dengan sabar. Kami ingin tahu apa yang akan dikatakan Gorbushka kami. Dan dia segera berkata:

- Aaah... Aw a wa-teh-teh-teh - haruskah aku meminta tanda tangannya?

Artinya Gorbushka ingin meminta penulisnya untuk menuliskan bukunya sebagai kenang-kenangan. Saya berkata:

- Bagus sekali, Gorbushka, ide yang tepat!

Dan setelah itu kami mulai menunggu penulisnya. Beberapa orang di kelas menghafal puisinya. Puzyrkova masih menyulam bantalan untuknya, mayoritas menunggu begitu saja, namun tidak sabar, dan hari-hari berlalu silih berganti, sangat cepat, dan akhirnya Sabtu Suci kami pun tiba. Hari itu, di pagi hari, kami semua sudah dimandikan, disisir, dan dirapikan, dengan kemeja putih yang disetrika, dengan dasi merah, dan saya sungguh terkejut karena kebersihan ini membuat kami semua tampak sangat cantik. Bahkan perempuan, itulah yang aneh. Secara umum, kami memiliki penampilan yang tidak nyata. Dan ruang kelasnya cerdas dan bersih, dan ada karangan bunga di atas meja. Dan tiba-tiba pintu terbuka dan seorang penulis masuk. Dia tinggi. Ke langit-langit. Dan tidak ada hal lain yang istimewa. Tidak ada apa-apa. Sama seperti itu. Dan yang paling penting, tidak ada kepentingan di dalamnya. Jelas sekali bahwa dia sama sekali tidak bingung. Ketika dia masuk, kami semua langsung berdiri, dia berjalan ke meja, dan Raisa Ivanovna berkata:

— Teman-teman, hari ini penulis favoritmu adalah tamu kami...

Dan sebelum dia sempat menyebutkan nama belakangnya, kami bertepuk tangan sekuat tenaga, dan dia tersenyum dan segera menjadi sangat tampan dan ceria sehingga kami bertepuk tangan lebih keras lagi, tidak tahan dan berteriak, bahkan ada yang mulai melompat ke dalam satu. tempat, dan lain-lain Mereka mulai menenangkan saya, dan menenangkan saya dengan kedua tangan, tetapi mereka tidak mau tenang dan mulai melawan. Misalnya, saya memukul bagian belakang kepala Levka dengan keras, lalu dia mencengkeram perut saya. Secara umum, ternyata ada sedikit kekacauan di kelas kami.

Akhirnya Raisa Ivanovna membanting meja, dan kami mulai terdiam. Dan ketika suasana menjadi benar-benar sunyi, penulis kami meletakkan tangannya yang panjang di atas meja, membungkuk dan berkata:

- Zzzdra... Zzzdra... Halo...

Kami hanya tercengang. Apa itu? Apakah dia gagap atau apa? Tapi kami tidak mengetahui hal ini. Ini tidak terduga bagi kami. Tidak ada yang memperingatkan kami, dan karena itu Sonya Puzyrkova, si idiot keren kami, yang berada di barisan belakang, langsung terkikik dengan suara bodohnya. Kemudian penulisnya sedikit tersipu dan berkata dengan normal dan tenang kepada Sonya:

- Teman-teman, saya ingin memperingatkan Anda bahwa ketika saya merasa senang atau tersentuh oleh sesuatu, saya mulai sedikit gagap. Siapa pun yang menganggap ini lucu dapat meninggalkan kelas. Saya tidak akan tersinggung!

Begitulah cara dia mencukurnya. Dia cemberut, memerah dan menundukkan kepalanya. Dan saya berdiri dan berkata:

- Michal Mikhalych, jangan perhatikan Puzyrkova. Tolong jangan malu. Gagap sebanyak yang Anda suka.

Dan seluruh kelas bertepuk tangan lagi, dan penulisnya tersenyum dan menjadi seratus kali lebih tampan. Dan dia membacakan untuk kami semua puisi dan cerita favorit kami. Dan dia membaca dengan hebat, luar biasa, lebih baik dari artis mana pun, dan perut kami hampir sakit, dan itu semua sangat menarik, terutama fakta bahwa dia mengarang semuanya sendiri, menciptakannya sendiri, dan inilah dia, hidup, dengan kami, sungguh, dalam kenyataan!!!

Di sini dia duduk, tersenyum, dan Anda dapat menyentuhnya dengan tangan Anda, dan dia tidak akan marah, karena orang baik tidak marah kepada anak-anak. Dan dia masih membaca, dan orang-orang itu bahkan memekik, dan saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan dengan senang hati. Dan ini berlangsung lama, mungkin lebih dari satu jam, dan saya bisa saja duduk di sana dan mendengarkan sampai larut malam, tetapi beberapa pria mulai mengangkat tangan dan bertanya: “Bolehkah saya keluar?”

Dan kemudian penulis berhenti dan berkata:

- Baiklah, biarkan aku menyelesaikannya di sini. Saya berharap Anda semua sehat dan menyenangkan. Saya harap Anda dan saya menjadi teman? Ya?

- Spa! Ya! Bo! Spa! Ya! Bo!

Dan kemudian seorang gadis memberinya bunga dan menjadi sangat berani dan mencium telinganya. Matanya memerah dan dia melambaikan tangannya untuk menarik perhatian kami. Dia berkata:

- Pppa... Pppa... pppa...

Dan kami menyadari bahwa dia kembali tersentuh dan khawatir. Kami langsung terdiam mendengar apa yang dia katakan kepada kami. Tetapi pada saat itu Gorbushka mengeluarkan sebuah buku dari mejanya, berdiri, mengangkat penanya dan memulainya juga:

- Ppa... Ppa... Ppa...

Gorbushka mungkin juga khawatir. Penulis meliriknya dari sudut matanya, tapi tidak memperhatikan. Dia ingin menenangkan diri dan memberi tahu kami sesuatu. Tapi dia tidak bisa tenang, tidak peduli seberapa keras dia berusaha, maka dia hanya berhasil berkata: “Ppa… ppa… ppa…”

Apakah Gorbushka lebih buruk, atau apa? Dia juga berkata: “Ppa… ppa… ppa…”

Kemudian penulis menjadi marah dan berkata:

- Kenapa kamu menggoda, Nak? Itu tidak cantik.

Dan Gorbushka dengan cepat menjawab:

- Aku bahkan tidak berpikir untuk menggoda...

Dia menyerahkan buku itu kepada penulisnya dan berkata dengan sedih:

- Ayah... ayah... ayah...

Mata penulis berbinar. Saya pikir dia akan membunuh Gorbushka Kecil kami. Dia berkata:

- Kenapa kamu gagap? Akulah yang gagap, bukan kamu. Tolong jangan bingung!

Di sini Gorbushka berderak karena putus asa:

- Aku juga gagap. Masih tidak lebih buruk darimu! Ayah... ayah... ayah...

Saya pikir tanpa saya mereka akan segera bertengkar. Aku melompat dari tempat dudukku.

“Michal Mikhalych,” kataku, “ini Gorbushka kami!” Dia tidak menggodamu. Dia hanya tergagap juga. Tapi dia tergagap sendiri, Michal Mikhalych. Itu terjadi begitu saja. Nah, kalian berdua... Tapi jangan berpikir, dia sendirian, dan kamu sendirian. Gorbushka! Apa yang ingin kamu katakan? Jangan khawatir! Tenangkan dirimu! Mencoba!

Gorbushka segera mencoba dan menenangkan diri:

- Tolong tuliskan buku Anda untuk saya sebagai kenang-kenangan, kami sangat menyukainya!

- Itu saja! - kataku. - Bagus sekali, Gorbushka! Anda tahu, Michal Mikhalych, itu yang ingin dia katakan, dia baik, tapi dia gagap secara mandiri.

Di sini penulis tertawa dan berkata:

- Berikan aku bukumu!

Saya mengambilnya dan menulis di halaman pertama: “Untuk Gorbushka yang mandiri sebagai kenangan yang baik.” Lalu dia berdiri dan berkata pelan:

- Ppo... ppo... izinkan aku memberitahumu bahwa aku sangat mencintaimu dan aku mendoakan yang terbaik untukmu! Selamat tinggal! - Dan dia pergi.