A hanghullámok hatása a vízre. A zene hatása a vízre

A spirituális gyakorlatok évezredek óta segítik az emberiséget. És ha korábban ez a tudás csak néhány kiválasztott számára volt elérhető, az emberek gondolkodási szintje nem volt elég magas. Most sok titkos tudás válik nyilvánvalóvá. Sőt, azok a nagyon kiválasztott emberek, akik maguk döntenek úgy, hogy hétköznapi embereket avatnak be.

A kezdőknek szóló kozmoenergetika egy ilyen egykor titkos gyakorlatra utal. Most már nem kell sok évet, de akár egy egész életet sem aszkézisben, kolostorban élned, hogy megtaláld az igazságot, megértsd a létezés és a sors titkait. A kozmoenergetika lehetőségeket nyit meg, és megtanít arra, hogyan használd fel a valódi energiát különböző célok elérésére.

Ezt a spirituális gyakorlatot elsajátíthatod a tanítótól származó beavatáson keresztül. Ez nem csak egy cselekvés vagy egy gesztus. Az elhivatottság magában foglalja mély jelentés. E művelet során a tanár egy bizonyos energiahullámra hangolja tanítványát, és csendben kolosszális tudást ad át neki. Sőt, a tanárnak nagyon erős szándéka kell, hogy legyen, hogy ezt a csendes tudást átadja tanítványának. Ha a tanárnak nincs ilyen vágya, akkor a beavatás nem történhet meg.

Először is a ráhangolódás történik magasabb hatalmak. Amikor egy személy energiája rezonanciába kerül a magasabb energiával. Ebben a pillanatban a tanuló az Univerzum erőinek védelme alatt találja magát. Aki megkapta a Beavatást, az képes érezni az Univerzum legfinomabb rezgéseit. Az ilyen ember nemcsak megérti, hanem testének minden sejtjével érzi is, hogy valami nagyobb része. Hogy nincs egyedül, még ha egyedül van, még egy szobában, még a sivatagban sem. Sok lehetőség nyílik meg az ember előtt. Végül is áttér egy másikra, többre magas szint energia. Ehhez pedig sok kell.

Nem titok, hogy ha az Univerzum Törvényeit megsértik, egy gondatlan diák vagy meghal, vagy elveszíti képességeit. És a második beavatás már nem történik meg, bármennyire is kéred később. Ezért, amikor a kozmoenergetika megértésének útjára lépünk, el kell határozni, hogy egy ritmusban éljünk az egész Univerzummal.

Különös figyelmet kell fordítani olyan tanár kiválasztására, aki idővel odaadja Önt. Minél hozzáférhetőbbé és népszerűbbé válik a titkos tudás, annál több csaló és hamis guru jelenik meg. Ezért különösen óvatosan kell tanárt választani. Ne azt nézd, amit ékesszólóan ígér neked, hanem a valódi tetteit és tetteit. Ha az ember nem úgy él, ahogy a gyakorlat megkívánja, hanem csak beszél róla, akkor nem valószínű, hogy igazi tanító lesz. És még inkább óvatosnak kell lennie az ilyen megtévesztőkkel, ha extraszenzoros képességeik is vannak. Nem lehet tudni, hová vezethet egy ilyen hamis guru.

Akár ez is tetszhet:

Gyógyító csatornák leírása a kozmoenergetikában
Kozmoenergetika. Energiamasszázs és munka csakrákkal
A tisztánlátás fejlesztése a kozmoenergetikában
Kozmoenergetika: női csatornák – hogyan dolgozzunk velük?
Kozmoenergetika: aranypiramis - csatorna
Héjvédelem - kozmoenergetika

KEZDŐNEK AZ ŰRENERGIÁBAN

HOL KEZDJÜK?

Sokan teszik fel ezt a kérdést. Szóval, hol is kezdje, ha úgy került a kozmoenergetikába, hogy semmit sem tudott a finom világokról, vagyis csak a szakirodalomból tekintélyes tanárok által ajánlott kézikönyveket és tankönyveket olvas, és egy filozófia tanfolyamon biztosan tudja, hogy az anyag az elsődleges a tudat pedig másodlagos.

1. Először is ébredj fel. Légy tudatában a körülötted lévő világnak, minden percben, minden pillanatban, érezd, mely izmok vannak benne Ebben a pillanatban munka, és milyen gondolatok merülnek fel a fejben, és honnan, ezek a gondolatok, a tér melyik pontjáról? Szerencsés esetben több évbe is telhet, amíg teljesen felébred, szerencsétlenség esetén több évtizedbe is telhet, ezért dolgozzon párhuzamosan több problémán.

2. Például dolgozzon a fizikai testével. Engedelmeskednie kell neked, egészségesnek, erősnek kell lennie, ha akarod. Ez az a templom, amelyben élsz. Állítsa be tetszés szerint, anélkül, hogy különösebben odafigyelne mások ajánlásaira. Idővel észre fogja venni, hogy ezek az ajánlások egymásnak ellentmondanak. Ha akarsz, betegedj meg, ha örömet okoz. Ha pl szereti, ha sajnálják stb. De akkor az életedet a fizikai tested fogja irányítani, nem pedig te.

3. Érzelmek - tanuld meg kezelni őket, és ne élj diktálásuk alatt. Tanuld meg felismerni hasznos leckéket kellemetlen érzelmekben. Idegesít valaki? Értsd meg, hogy ő csak a te tükröd, amelyben tükröződsz. Találd meg magadban azt a tulajdonságot, amely másokban irritál. Békülj meg vele, fogadd el, majd alakítsd át. Hogyan? Sok módszer létezik, keress rájuk. Emelkedj felül érzelmeiden, és figyeld meg őket – néha. De gyakrabban jó teljesen átadni magát az érzéseinek (kontroll alatt!), ez a földi élet egyik öröme.

4. Gondolatok – minél több hatalmad van, annál erősebben kell uralkodnod felettük. A gondolat teljesen anyaggá válik. Tegyen különbséget a gondolatai, a test gondolatai, a külsődleges gondolatai között... Mi más? Több forrás is lehet. Kérdezd meg magadtól, különösen, ha van negatívum: ezek az én gondolataim, vagy engem provokálnak arra, hogy energiát szabadítsak fel? Ne öntsd ki a piszkot másokra, vissza fog térni hozzád. Gyakran közben fizikai munka a zúgolódás mindenkire és mindenre (nem magadra, a kedvesedre) felvetődik a fejedben. Ez megtisztítja a szervezetet. Vedd észre ezt, és dobd a szennyeződést a földbe, vagy égesd el (a Firast ebben az esetben remekül működik!).
Tudományosan mindezt a három emberi test – fizikai, asztrális és mentális – harmonizációjának nevezik.

5. Műveld az akaratodat. Az akarat az irányítás eszköze. De az abszolút kontroll, vagyis az abszolút akarat már nem személy, hanem séma. Miközben mindent irányít, szabadnak kell maradnia – folyékonynak. Ez nehéz.
Gurdjieff iskolájában nagyon megtanítottak hatékony gyakorlat hogy egyesítse a három testet és irányítsa őket. Kellemetlen pozíciót kell felvennie, például üljön le úgy, hogy a lába elzsibbadjon. Ülj le sokáig, amíg a fájdalom elviselhetetlenné válik, és a test MAGA megpróbálja megváltoztatni a pozícióját. Ne mozdulj. Mondd ki hangosan: „A testem ÉN vagyok!” Akkor kezdenek kirajzolódni az érzelmek, tudod mik azok. Legyen tisztában velük. Mondd: „Az érzelmeim ÉN vagyok!” Ekkor olyan gondolatok jelennek meg, mint: „Idióta vagyok?” Amikor a kifejezések erősebbek lesznek, mondd: „A gondolataim ÉN vagyok!” Uralkodni akarok magamon!” Akkor hagyd abba a zaklatást, ha magad is meg tudod csinálni (csak vicceltem). Remélem, jól emlékeztem a gyakorlatra, és legalább némi hasznot húzhat belőle. Nagyon vicces megfigyelni, hogy a test mely részeiből kúsznak ki az érzések, érzelmek és gondolatok. Kiderült, hogy sokkal összetettebbek vagyunk, mint azt korábban elképzeltük.
Castaneda szerint önmagad nyomon követése a harcos fő feladata. Az ókori görögök is tudtak valamit, amikor a Delphoi templom bejáratára ráírták: „Ismerd meg magad!”. Egyébként hét felirat volt. Milyenek voltak, emlékszel? Nekem is. És miért kell mindent elölről kezdenünk? Nyilvánvaló, hogy ezt a tudományt nem lehet átadni a másiknak, mindenkinek magának kell tanulnia. Megismerni azt jelenti, hogy azonosulunk a megismerhetővel, és érezzük, érezzük, és nem csak mentális szinten távolítjuk el az információt.

6. Amikor valami kezd sikerülni neked, vagy valami őrültségről olvasol hatékony módszer, erőlködj minden erőddel, hogy ne tanítsd meg az embereket, hogyan kell élni! Hacsak nem kérnek rá. Értsd meg, hogy ezzel pazarolod az energiádat, és hiába pazarolod azt. Tanulj csak „pénzért”. Ha tanácsot kérnek tőled, akkor biztosan fizetnek például energiával.

7. Ne bízzon senkiben, ellenőrizze az összes információt.

Mi köze ehhez az űrenergiának?

Az ŰR ENERGIA LEHETŐSÉGET ADD, HOGY EZT TÍZSZER GYORSABBAN MEGTEGYE, mintha egy tibeti barlangban ülne. Ad egy esélyt. De amikor megfelelő működés minden ellentmondásod súlyosbodik, ahogy a talált megfelelő gyógyszerrel a krónikus betegségek akut formává válnak, és csak ezután lehet kezelni. Az akut forma természetesen nem ajándék. De ez elkerülhetetlen a személyes növekedés bármely technológiájával. Ha úgy dönt, hogy „leszáll a kanapéról”, újra és újra át kell mennie ezen. Jó, ha a tanárod ért a pszichológiához, és tud tanácsot adni. De nem fog a lelkedbe nézni.
Lehet, hogy megtanulsz repülni, de ugyanakkor lelked angyalai és démonai is felébrednek, ezért józan pillantásra van szükséged magadra, valamint az érzelmek és gondolatok irányításának képességére.
A buddhista blokk frekvenciái hozzájárulnak az egészség megőrzéséhez elfogadható formában. Különösen hatékonyak, ha nyomon követi a betegség tüneteinek megjelenését, és időben elkezd dolgozni.
A frekvenciák folyamatos fejlesztése többszörösére növeli az energiát. Az emberek megváltoznak egy hónapnyi Farun-Buddha frekvenciával való munka után! Megjelenik a képességeidbe vetett bizalom. A mester frekvenciáinak erőteljes energiái az Erőtől való mámort, megengedő érzést stb. csepegtethetnek beléd, amiért minden bizonnyal fizikai szinten is fizetni kell (például ellentmondásban lesz a Btk.-val). ), vagy spirituális szinten (hirtelen kiderül, hogy az értékeidet mintha valaki felváltotta volna, és most neked a pénztárcádban lévő pénz vagy a hatalom a fő, nem pedig az egész emberiség boldogsága, ahogy álmodtad előtt).
De megtanulsz repülni. És lásd az energiát. És információkat szerezhet a semmiből. És bizonyos szempontból szabadabb leszel. De általában jobban összefügg. Mert az energia növekedésével az ember több korlátozást szab önmagára, sőt a gondolatait is kontrollálja.

A TANÁROKRÓL
(reakció néhány kijelentésre a fórumon)

A tanárok ugyanolyan emberek, mint mi. Egyszerűen jók abban, hogy olyasmit csináljanak, amit meg akarunk tanulni tőlük. Ha több tanár is tudja, hogyan kell ezt csinálni, akkor azt választjuk, aki lélekben közelebb áll hozzánk. Vagyis nem „karcol meg” minket a különbözőségével. Bár ezt az eltérést elemezve többet tanulhatnánk ugyanazért a pénzért.
A tanár többek között azzal keresi kenyerét, hogy minket is tanít. A pénzszerzési képesség egyáltalán nem rossz dolog. Főleg olyan nemes területen, mint a tanítás.
Ha találkozol egy tanárral - jóképű, spirituális tekintetű férfival, aki magasan spirituális értékekről beszél, valamint minden földi gyarlóságáról és aljasságáról -, menekülj előle. Hazudik. Ilyen tanárok csak a kisgyermekeknek szóló mesékben jelennek meg. iskolás korú. Fenséges, fehér szakállú asztrális vének, akikből ragyogás és kegyelem árad, és akik megígérik neked, kiválasztottnak a sok közül, hogy felfeded a világmindenség minden titkát - menekülj előlük is, vagy inkább űzd el őket. Ez egy kísértés vagy egy lárva, amelyet valaki a fejedbe ültetett. Kit keresel? És pontosan mivel váltotta ki ezt a kísértést?

Mi történt " sötét erők"? A mi szempontunkból a „sötétek” azok, akik folyamatosan támadnak minket. Valójában arra valók, hogy tanítsanak nekünk valamit. Vagyis ezek is tanárok. Néha két pontot adnak nekünk. És akkor megjelennek olyan betegségek, amelyek nem is érzékenyek a CE-frekvenciák hatására. Vagy visszavonulni, de csak azért egy kis idő. Lehetséges, hogy ezek a „sötét erők” időről időre egyszerűen serkentik az életerőnket, és edzik az ütésre való képességünket. Valószínűleg minden egyszerre történik. És mi választjuk meg, hogyan reagálunk. Ha ebben a megtestesülésben a harcos szerepét választottuk, harcolnunk kell. Ahogy mondják okos emberek, Az Univerzum rajtunk keresztül tanulmányozza önmagát. Mi vagyunk a szeme, a füle, az ajka, a szíve stb. Nyilvánvalóan kíváncsi arra, hogy mi az agresszió, és milyen mértékben mehet el. Önpusztítás előtt? Vagy mások elpusztítása a piszkos konyhánkban gyártott ideálok nevében?
Nézz magadra az Univerzum szemével. Vagyis hozzon létre egy inverziót. Te vagy az Univerzum. Örök. Harmóniájában tökéletes. A diszharmónia egyéni ingadozásai (egyik pillanatban őrjöngő szentség vagy, másik pillanatban harag forr benned) csak hangsúlyozzák annak tökéletességét, szépségét, harmóniáját.

Ha úgy gondolod, hogy az összes tanár, akivel találkoztál vagy akiről hallottál, méltatlan arra, hogy TÉGED tanítson, menj Tibetbe, egy kolostorba. Ott a tanítónak egy tanítványa van, akinek feladatai közé tartozik az abszolút engedelmességen túl az a kötelessége, hogy tanítóját táplálja, ruházza és szolgálja. Meghúzod?
És ha az ÖN tanárának sok hiányossága van (az általánosan elfogadott értékskála szerint), akkor talán egyszerűen nem látja az érdemeit? Mindenki azt lát, amit látni akar. Kérdezd meg magadtól, miért akarod ezt látni? Egy élő embert szeretsz jobban, akinek jellemében millió ellentmondás van (mint egyébként te is) - vagy egy csúszómászót, aki arra kényszerít, hogy imádd a Mestert?

Hadd idézzek Bruce Lee néhány kijelentését az oktatásról („Csodálatos gondolatok. Életbölcsesség Bruce Lee").
-Az oktatás célja a gondolkodási képesség fejlesztése...
-Tanár, jó tanár, csak az igazsághoz vezető útra mutat, de soha nem nevezi meg az igazságot. Szavait a lehető legkevésbé formálja, hogy tanítványát oda vezesse, aminek nincs formája. Következésképpen rámutat, mennyire fontos a jellem elsajátítása, és nem a foglyává válni; és hogy kövessük az elveket, és ne kötődjünk azokhoz.
- Ne feledje, hogy nem vagyok tanár, csak útjelző tábla lehetek annak, aki útközben eltéved. Mindenkinek meg kell választania a saját irányát. Csak tapasztalatot tudok ajánlani, következtetést nem, ezért még azt is, amit mondok, alapos tesztelésnek kell alávetni.
- Az élet lényege. Győződjön meg arról, hogy mindent megtesz, hogy megtalálja az élet LÉNYEGÉT, és azokat a KÖZVETLEN és KÖZVETLEN utakat, amelyek az EGÉSZET alkotják. Olyannak kell látni a dolgokat, amilyenek valójában, és nem ragaszkodni egyetlen dologhoz, legyen az eszköz vagy gondolkodásmód. Ha nincs olyan nézőpont, amely korlátozza, akkor ez azt jelenti, hogy szabad vagy. Az élet lényege, hogy ne ragaszkodjunk egy dologhoz.
- A valóságot nem lehet leírni.
— Az általánosan elfogadott szabályok zavarják a valóság érzékelését.
- A valóság nyilvánvalóvá válik, ha abbahagyja az összehasonlítást.
- Ne légy a tanítás rabszolgája.
- Használd eszközként az egót.

A kozmoenergetika haladója Mastipan Ljudmila
Dnyipropetrovszk, 2007. december