Ako si vlastnými rukami vyrobiť ploché kartónové dekorácie domov a chát pre domáce bábkové divadlo. Nastavenie domáceho kina vlastnými rukami Ako vyrobiť mini kino z krabice

Kto by sa nechcel na pár minút ponoriť do detstva? Samozrejme, všetci dospelí to radi robia. Len si predstavte, akú radosť budú mať vaše deti, ak si vlastnými rukami vyrobíte bábkové divadlo a pomocou divadelných bábok im ukážete rôzne rozprávky.

Organizácia takéhoto večerného oddychu Pre deti to nie je až taká náročná úloha. Vďaka nášmu článku sa s týmto grandióznym projektom vo svojom živote ľahko vyrovnáte. Pomocou stolného bábkového divadla vám budú vaše deti veľmi vďačné za takúto úžasnú zábavu. Takéto falzifikáty je možné priniesť do materskej školy.

Krásne pódium si môžete vyrobiť vlastnými rukami z rôznych materiálov. Na tieto účely si môžete vziať:

A mnoho ďalších rôznych vhodných materiály na tieto účely. Na zakrytie rámu divadla môžete použiť farebný papier alebo samolepiaci papier. Nezabudnite na krásne nálepky, ktoré vám môžu pomôcť urobiť divadlo nezabudnuteľným.

Galéria: DIY bábkové divadlo (25 fotografií)

DIY bábkové divadlo z farebného papiera a veľkej kartónovej krabice

Vezmite krabicu z veľkých domácich spotrebičov. Bude pohodlnejšie inscenovať predstavenia na veľkom pódiu..

Budete potrebovať:

Box.
Farebný papier.
Nožnice.
škótska.
Lepidlo.

Krabicu pevne zaistite páskou, aby bola pevná. Najlepšie je, aby bola krabica obdĺžniková. To poskytne príležitosť, aby sa na javisku objavilo viac postáv a scenérií. Na prednej strane, ktorý bude otočený smerom k publiku, jednoduchou ceruzkou nakreslite okno, v ktorom budete predvádzať predstavenia. Vytvorte kužeľ smerom nahor tak, aby otvor vyzeral trochu ako záves. Pomocou remeselného noža opatrne vystrihnite scény bábkového divadla.

Pomocou farebného papiera a lepidla oblepte celý obvod bábkového divadla. Značky môžu byť pripevnené na bokoch alebo vpredu so slovami:

Premiéra!
Výkon!
Bábkové divadlo!

Na stranách, kde sa kužeľ začína formovať smerom k vrcholu, prilepte kamienky cez líniu javiska. Na špicaté tipy môžete pripevniť veľmi krásne luky. A na spodok pódia prilepte krásne ozdobné pompony. Takto je pripravené naše improvizované detské bábkové divadlo. Predná strana je zdobená, a výrez javiska vyzerá ako dom. Teraz musíme urobiť oponu pre našu scénu.

Materiály pre záves a algoritmus na jeho výrobu

Náš malý divadelný domček je pripravený! na hranie bábkových predstavení. Zostáva už len vyrobiť kulisy pre vystúpenia. A samozrejme vytvorte postavy z ruských ľudových rozprávok. Ďalej vám povieme, ako vyrobiť divadelné bábky na predstavenie.

Výroba divadelnej bábky pre domáce kino z ponožiek

Na výrobu ponožkových bábok budete potrebovať:

Algoritmus na vytvorenie bábiky:

Týmto jednoduchým spôsobom sme si mohli doma alebo v škôlke vyrobiť bábiku do nášho bábkového divadla. Nevyžadovalo si to toľko materiálov, ale to, že ponožka perfektne sedí na ruke a nekrúti sa, a pozor, na takéto bábiky nie je potrebné robiť žiadne vzory.

Výroba divadelných bábok z rukavíc

Rukavicový typ bábok pre divadlo je veľmi populárny a nie je príliš náročný na vykonávanie, môžete si stiahnuť šablóny na tému, ktorá vás zaujíma. Navyše počas vystúpenia veľmi efektívne žmúria, pretože môžu pohybovať rukami smerom k publiku. Rukavice môžu byť najbežnejšie, dokonca aj látkové pre výrobné práce.

Materiály pre bábiku snehuliaka:

Rukavica je biela.
Trochu bielej srsti.
Plyšový alebo fleece jasne modrý materiál na výrobu čiapky a palčiakov so šálom.
Trochu plyšu pre ružový nos alebo mrkvovú farbu.
Je lepšie kúpiť malé, otáčajú sa vo vnútri a vyzerá to veľmi pôsobivo.
Malé gombíky ladiace s klobúkom a šálom, nie viac ako 5 kusov.
Hnedá niť s ihlou na vyšívanie úst a obočia.
Materiál na vypchávanie klobúka a hlavy snehuliaka s palčiakmi.
Biely materiál na hlavu snehuliaka.
2-3 hodiny voľného času.

Algoritmus na vytvorenie projektu snehuliaka z rukavice:

Snehuliak je takmer pripravený na predstavenie v bábkovom divadle mu ostáva už len vložiť oči, vyšiť obočie a ozdobiť kostým.

Oči prilepíme tak, že najprv odstrihneme trochu vlákna z látky hlavy, aby časti lepšie držali pohromade.
Obočie opatrne vyšijeme v rovnakej farbe ako ústa, nad oboma očami.

Nasaďte si na ruku náš úžasný projekt s názvom snehuliak. A dajte mu čiapku a šál. Urobte všetko správne a zistite, či nie je potrebné niečo upraviť. Zostáva už len ozdobiť jeho kostým. Na to použite malé gombíky presne v strede a prišite ich po celej výške tela. Ozdobte rukávy, kde je spojenie s rukavicou, malým množstvom bielej kožušiny. Snehuliakovi jemne prepudrujte líca líca, aby pôsobil šibalsky a hravo. A to je všetko, náš úžasný snehuliak pre deti a dospelých je pripravený, dá vám veľa dojmov a radosti.

Ponúkam vám veľmi rýchlu a jednoduchú majstrovskú triedu na vytvorenie obrazovky pre bábkové divadlo z obyčajnej kartónovej škatule. Skúste si ho vyrobiť so svojimi deťmi. Som si istý, že ste mali zaujímavý a zábavný čas. A potom vám deti s radosťou predvedú nejaké rozprávkové novoročné predstavenie alebo zahrajú scénku zo svojej obľúbenej rozprávky.

Na vytvorenie plátna pre bábkové divadlo budeme potrebovať:

Kartón;
Akrylové matné farby (použili sme červený kraplak, kobaltovú modrú, tmavomodrú, čiernu a metalickú akrylovú farbu - plátkové zlato);
Tlačidlá na vytvorenie hradu;
PVA lepidlo;
Pravítko, nožnice, kefy

Vezmeme veľkú kartónovú škatuľu, vyrovnáme ju a odrežeme prebytočné plochy. Na stabilizáciu obrazovky necháme centrálnu časť a dve bočné steny.

Ceruzkou nakreslíme divadelný štít, javisko a zákulisie. Pomocou nožníc sme vystrihli obrys okna obrazovky, štítu a okrajov bočných stien a zaoblili ich.

Na rubovej strane vytvoríme trojrozmerný rám na pripevnenie dekorácií a zadnej steny. Ak priložíte biely list papiera Whatman ako zadnú stenu, môžete zorganizovať tieňové divadlo.

Obrazovku maľujeme v antickom štýle, čím vytvárame efekt viacvrstvovej maľby. Najprv nanesieme základnú vrstvu tmavomodrej matnej akrylovej farby. Potom po 15-20 minútach, keď je druhá vrstva ešte mokrá, chaotickými ťahmi nanesieme svetlejšiu farbu, naša je kobaltovo modrá.

Počkáme, kým farba na prednej strane obrazovky zaschne, potom ju otočíme a zadnú stranu natrieme na čierno.

Dekoratívne prvky vyrábame zo zvyškov kartónovej škatule. Rozhodli sme sa, že naše bábkové divadlo bude zdobiť mesiac, hviezdy a slnko. A bočné steny sa zatvoria. Za týmto účelom vytvoríme háčikový zámok na zadnej strane obrazovky. Všetky prvky pokrývame v dvoch vrstvách. Prvý je natretý tmavomodrou farbou, druhý je natretý „listovým zlatom“.

Ozdobné prvky prilepte lepidlom PVA. Na zadnej strane obrazovky urobíme zámok. Na jednu bočnú stenu pripevníme háčik, použijeme malé tlačidlo a niť. Na druhom je veľké tlačidlo pre fungovanie zámku.

O niečo neskôr, pri príprave tieňového predstavenia, sme k paravanu pripevnili dodatočnú stenu s výstužnými rebrami pre stabilitu a upevnenie kulisy.

Toto je také úžasné plátno, ktoré sme vyrobili pre bábkové divadlo vyrobené z kartónovej škatule!

Domáce bábkové divadlo je dobrý spôsob, ako rozvíjať dieťa. Projekt podporuje najmä rozvoj reči, predstavivosti a jemnej motoriky. Bábiky majú zároveň vynikajúci psychoterapeutický účinok, pretože môžu pomôcť dieťaťu vyrovnať sa so strachom a obavami, ako aj získať pozornosť, ktorá niekedy chýba. Bábkové divadlo pre materskú školu si môžete vyrobiť vlastnými rukami, a to nielen pre bábiky, ale aj pre obrazovky a dekorácie.

Výroba bábik

Bábiky môžu byť vyrobené z úplne iných materiálov, vrátane odpadových materiálov. Ich veľkosť však nie je dôležitá. Môžu byť v tvare prstov, vo forme rukavíc alebo stacionárnych figúrok.

Znaky plstených prstov

Prstové bábky vám umožňujú rozvíjať jemnú motoriku, myslenie a reč vášho dieťaťa. Výroba miniatúrnych bábik je veľmi jednoduchá. Aby ste to dosiahli, musíte pripraviť nasledujúce nástroje a materiály:

plsť;
nite;
nožnice;
vzorový papier;
ceruzka.

Vzor pre postavu si môžete nakresliť sami. Najprv sa odporúča vybrať si rozprávku alebo príbeh, ktorý bude inscenovaný, a potom dôkladne premyslieť jeho postavy. Potom môžete začať vytvárať postavy:

Pri výrobe prstových bábok by ste sa mali okamžite rozhodnúť, kto ich bude nosiť. Ak ide o dieťa, otvory na bábikách by mali byť také, aby postavy počas predstavenia nespadli.

Modelovacia pasta

Dobrým materiálom na výrobu bábik môže byť špeciálna modelovacia pasta. Môže byť nahradený slaným cestom alebo plastelínou. Výhodou tohto materiálu je, že sa z neho dajú vyrobiť prstové bábky aj stacionárne bábky. Ak chcete vytvoriť postavy, musíte pripraviť:

Proces sochárstva je pre dieťa dosť ťažký, takže dospelému je potrebné ukázať krok za krokom, ako vyrobiť túto alebo tú figúrku. Zároveň stále stojí za to nechať dieťaťu príležitosť prejaviť svoju predstavivosť. Ak je na inscenáciu potrebná ľudská figúrka, môžete ju vyrezať takto:

Z kúska cestovín s rozmermi 2 x 3 cm musíte zrolovať klobásu a potom ju sformovať do valca. Jeho postava by mala pripomínať matriošku s trupom a hlavou. V spodnej časti valca urobte zárez pre prst.
Oddelene vytvarujte ruky, ktoré je potrebné pripevniť k telu.
Všetky rysy tváre je možné vyrobiť pomocou stohu plastelínu alebo noža.
Po zaschnutí a vytvrdnutí pasty môžete postavičku namaľovať.

Papieroví rozprávkoví hrdinovia

Papierové bábiky sa vyrábajú veľmi jednoducho, ale môžu byť jednorazové, pretože sa pri používaní ľahko trhajú. Veľkosť bábik závisí od osobných preferencií. Dajú sa nosiť na prste alebo na celej ruke. Ak chcete vyrobiť papierovú bábiku, môžete pozdĺž obrysu vystrihnúť špeciálne šablóny a potom ich prilepiť v pároch tak, aby zadná aj zadná strana zodpovedali znakom. Existuje jednoduchší spôsob výroby papierových bábik:

Z listu farebného papiera musíte prilepiť malú trubicu tak, že list otočíte a prilepíte pozdĺž okraja. Jeho rozmery závisia od typu bábkového divadla. Bábika sa môže nosiť na prste alebo môže byť stacionárna
Na výsledné polotovary musíte prilepiť prvky tváre a rúk v závislosti od charakteru.

Plastové lyžičky radšej nevyhadzujte

Bábiky môžete vyrobiť aj z odpadových materiálov. Plastové lyžice to robia vynikajúco. Pre takéto postavy musíte pripraviť:

Okrem toho možno budete potrebovať hotové plastové oči, ako aj fixky alebo fixky. Po príprave všetkých potrebných nástrojov môžete pristúpiť priamo k výrobe bábik. K tomu potrebujete:

Na konvexnú stranu lyžice prilepte alebo nakreslite oči.
Omotajte látku okolo rukoväte lyžice a previažte ju stuhou, aby ste vytvorili šaty. Ak sa vyrába mužská postava, na spojenie rukoväte a konvexnej časti lyžice je možné prilepiť motýlika.
Vytvorte vlasy z farebného papiera. Aby ste to urobili, odrežte okraj na jednej strane prúžku a potom prilepte celú časť na konvexnú časť lyžice.

Môžete použiť aj iné dostupné materiály. Môžete si napríklad vyrobiť smeshariki z diskov vlastnými rukami alebo si vziať tyčinky na zmrzlinu.

Ponožky pomôžu

Bábkové divadlo si z ponožiek môžete veľmi rýchlo vyrobiť vlastnými rukami. Ak chcete vytvoriť takéto znaky, musíte postupovať podľa nasledujúcich pokynov:

Dekorácie na vystúpenia

Osobitná pozornosť by sa mala venovať dekoráciám. Najjednoduchší spôsob, ako ich vyrobiť, je z hrubého kartónu. Aby ste to dosiahli, musíte nakresliť požadovaný prvok na lepenku a potom ho odrezať pozdĺž obrysu. Dodatočne je potrebné na dekoráciu prilepiť štipce na prádlo, ktoré budú slúžiť na pripevnenie dekorácií na zástenu. Odporúča sa ich zamaskovať, pretože upevňovacie prvky nemôžu pokaziť vzhľad javiska ani na seba upútať pozornosť. Preto by mali byť štipce zamaskované ako súčasť dekorácie, napríklad ako figúrka kvetu alebo huby. Počet štipcov na prádlo závisí od veľkosti samotnej dekorácie.

Divadelné plátno

Obrazovka je základom bábkového divadla v materskej škole. Jeho vzhľad závisí od typu divadla. Môže to byť jednoducho látkový záves, ktorý možno použiť na zakrytie otvoru pod stolom. V tomto prípade sa všetky akcie uskutočnia na úrovni stola. Domček pre bábiky si môžete vyrobiť aj z látky vlastnými rukami, vzory, pre ktoré si môžete sami nakresliť. Ak vyrábate prstové bábkové divadlo vlastnými rukami alebo používate bábky v rukaviciach, potom budete potrebovať stolnú obrazovku. Môže byť vyrobený z rôznych materiálov.

Preglejková obrazovka sa ukáže ako veľmi ľahká a vydrží mnoho rokov. Aby ste to urobili, musíte pripraviť:

preglejka;
skladačka;
tapety alebo tkaniny;
pánty dverí.

Odrežte 3 polotovary z hlavného materiálu, to znamená jednu strednú časť a dve bočné steny. Musia byť pokryté látkou alebo tapetou.
Po zaschnutí všetkých troch častí je potrebné ich spojiť pomocou závesov dverí. To vám umožní zatvoriť obrazovku a zložiť ju.

Podobným spôsobom môžete vyrobiť zástenu z lepenky. Odporúča sa však urobiť ho trojvrstvovým, čo výrazne zvýši pevnosť konštrukcie. Nie je potrebné spájať diely s pántmi dverí, dajú sa jednoducho zošiť.

Vek detí, ktoré chodia do škôlky, kladie osobitné nároky na samotnú akciu. Pre divadelné predstavenie sa odporúča zvoliť jednoduché, nekomplikované zápletky, ktoré sú však schopné naučiť dôležité životné veci. Postupne sa môže repertoár rozširovať, pričom sa periodicky vracajú k už naštudovaným predstaveniam. Zvláštnosťou detí je, že sa rýchlo unavia a prestanú venovať pozornosť nejakému predmetu. To znamená, že trvanie predstavenia by nemalo presiahnuť 10-15 minút. Okrem toho môžete použiť hudobný sprievod.

Bábkové divadlo v škôlke pomôže nielen odhaliť talenty každého dieťaťa, ale aj stmeliť kolektív. A to nielen v štádiu inscenovania rozprávok, ale aj v procese výroby bábik. Deti sa určite potešia a určite nezabudnú na emócie, ktoré v týchto chvíľach cítili.

Pozor, len DNES!

Budete potrebovať

- pletacie nite;
- skartuje;
- staré palčiaky a rukavice;
- kartónové rúrky;
- krabice z domácich spotrebičov;
- farebný papier;
- penová guma;
- lepenka;
- kvaš;
- kefy;
- PVA lepidlo;
- nožnice;
- 2 stoličky;
- veľká doska;
- posteľná prikrývka;
- lano;
- drevené trámy;
- závesy dverí;
- stolárske náradie.

Pokyny

Začnite sa pripravovať na predstavenie pomocou scenára. Najpohodlnejšie je napísať ho na počítači. Nájdite ten, ktorý potrebujete. Napíšte, aké ozdoby budete potrebovať. Zapíšte si, čo je na javisku, keď sa akcia začína. Vyzerá to asi takto. „Čistenie lesa. Pod stromami je chatrč so sliepkami. Blízko prahu spí mačka." Napíšte slová podľa úloh a činov postáv.

Divadelné bábiky sú iné. Na domáce použitie sú najvhodnejšie rukavice. Navštívte najbližší obchod s hračkami. Možno tam bude niečo vhodné, keďže divadelné bábiky sa predávajú jednotlivo aj v súpravách. Skúste si ich vybrať tak, aby k sebe štýlovo ladili.

Ak obchod nemá bábiky, ktoré potrebujete, urobte si ich sami. Bude to ešte lepšie, pretože postavy môžete vytvoriť podľa veľkosti ruky každého herca. Možno sa vám povaľujú rukavice, z ktorých sa pár stratil, alebo staré palčiaky. Môžu byť veľmi užitočné. Odrežte konce ukazováka a prostredníka rukavice. Rozrežte ich pozdĺžne tak, aby sa rezné body navzájom dotýkali. Urobte to isté s prstenníkom a malíčkom.

Zošite časti ukazováka a prostredníka v pároch. Urobte to isté s prsteňom a malými prstami. Namiesto piatich prstov boli na rukavici tri. Vytvorte ruky alebo labky zo zvyškov alebo kúskov kožušiny. Vystrihnite 2 malé kruhy, zozbierajte ich pozdĺž okraja švom vpred ihlou, vložte malé kúsky penovej gumy a utiahnite. Šiť gule do rúk hračky.

Vytvorte hlavu. Toto je tiež kruh vyrobený z látky alebo okraja. Rovnakým spôsobom ako pri vytváraní rúk kruh nazbierajte okolo okraja, vypchajte a utiahnite. Hlavu a telo spojte kartónovou rúrkou a zošite. Ozdobte si hlavu, ako chcete. Črty tváre môžu byť vyšívané alebo aplikované z kúskov plsti. Vlasy sú vyrobené z kožušinových alebo vlnených nití. Nite sú preložené na polovicu a prišité k hlave v šachovnicovom vzore. Aby mal zajačik alebo medveď uši, vložte do nich kúsky kartónu. Môžete použiť hlavy z rozbitých hračiek.

Postarajte sa o obrazovku. Ak ešte nemáte skutočný, navlečte cez miestnosť povraz a zaveste naň deku. Je pravda, že v tomto prípade je možnosť umiestniť dekorácie veľmi malá. Samotnú obrazovku môžete ozdobiť kvetmi alebo stromami. Pre pevnejšiu obrazovku si musíte vziať 2 stoličky a dosku. Umiestnite stoličky chrbtom k sebe v určitej vzdialenosti a položte na ne dosku. Zaveste štruktúru Môžete naň postaviť dom vyrobený z kartónovej škatule a stromov.

Keď už máte pocit, že vaša vášeň pre divadlo je vážna a dlhotrvajúca, urobte si skutočné plátno. Môže byť veľký alebo prenosný, ktorý sa položí na stôl. Budete potrebovať 3 dosky rovnakej dĺžky a 2 alebo 4 pánty dverí. Dosky spojte so závesmi dverí, aby bola obrazovka stabilná, pribite klincami na spodnú časť obrazovky. Môžete si vyrobiť stacionárnu drapériu alebo jednoducho zakryť obrazovku kusom látky.

Ozdoby sú pripevnené k takejto obrazovke pomocou gombíkov alebo nechtov. Skúste vytvoriť dizajn, ktorý bude vyhovovať viacerým predstaveniam. Môžete si vyrobiť aj obojstranné dekorácie. Napríklad na jednej strane bude dom drevený a na druhej strane tehla.

MU DO DDT, Verkhneuralsk, Čeľabinská oblasť, obec. Krasninsky, Verkhneuralsky okres, Čeľabinská oblasť.

Kreatívny projekt „Urob si sám bábkové divadlo“

Projekt vznikol s cieľom prilákať viac žiakov k tvorivým aktivitám. Do projektu sú zapojení študenti vo veku 12-13 rokov.

"Urob si sám bábkové divadlo"

Vysvetľujúca poznámka

Bábkové divadlo zohráva obrovskú úlohu v morálnej a estetickej výchove školákov akéhokoľvek veku a najmä medzi stredoškolákmi, keď sú vo fáze „hľadania“. Hodiny v bábkovom divadle rozvíjajú detskú fantáziu, pamäť, myslenie, umelecké schopnosti, zoznamujú ich s rôznymi detskými rozprávkami, podporujú rozvoj spoločenskosti, spoločenskosti, rozvíjajú motoriku rúk a prstov dieťaťa, pohybovú aktivitu.

V procese práce na predstavení sa deti učia koordinovaným akciám, vzájomnej pomoci a schopnosti podriadiť svoje túžby záujmom skupiny. Pre deti v základnej škole je veľmi dôležité ukázať príklad priateľstva, spravodlivosti, vnímavosti, vynaliezavosti a odvahy, pretože toto obdobie je jedinečné pre formovanie vlastného vkusu, záujmu a určitého postoja k svetu okolo nich. .

Hodiny v bábkovom divadle pomáhajú deťom rozširovať obzory, zlepšovať emocionálnu kultúru a kultúru myslenia, formovať presvedčenia a ideály.

Počas hry sa deti premieňajú na rôzne obrazy a učia sa vyjadrovať svoje pocity slovom a intonáciou. Na základe toho vznikla myšlienka vytvoriť projekt „Urob si sám bábkové divadlo“ so skupinou žiakov 6. ročníka na hodinách výtvarného a dekoratívneho umenia s vedúcou výtvarného ateliéru „Workshop of Miracles“ Olgou Petrovna Kudrinou. Myšlienkou tohto projektu je nielen vyrábať bábiky pre bábkové divadlo, ale aj ich nahlas. Vytváranie postáv bábkového divadla pomôže deťom lepšie pochopiť charakter postáv a bábky im pomôžu vyjadriť emócie.

Typ projektu:

Podľa dominantnej metódy alebo typu činnosti v projekte– hranie rolí, hravé, kreatívne.

Podľa druhu činnosti– doplnkové vzdelávanie.

Podľa trvania– krátkodobý.

Podľa počtu účastníkov– jednotlivec-skupina.

Časový harmonogram realizácie projektu:

Doba realizácie projektu: február - marec 2017

Vek detí, pre ktoré je projekt určený: 11-12 rokov.

Aktualizácia projektu.

V súčasnosti je relevantné rôznorodé využitie divadelnej tvorivosti medzi školákmi. Zavedenie divadelného umenia formou projektu „Urob si sám bábkové divadlo“ môže efektívne ovplyvniť vzdelávací proces. Zjednotenie triedneho kolektívu, zlepšenie kultúry správania – to všetko sa dá dosiahnuť tréningom a kreativitou na divadelných hodinách. Divadelná tvorivosť nadobúda osobitný význam na strednej úrovni. Pomáha nielen vzdelávať jednotlivca, ale aj učí hrou, pretože... Pre deti v tomto veku je hra hlavnou činnosťou, ktorá sa neustále vyvíja do práce (učenia).

Cieľ projektu:

Oboznámiť žiakov s tvorivosťou, identifikovať a rozvíjať ich tvorivé schopnosti.

Na dosiahnutie tohto cieľa sa riešia nasledovné: ciele projektu:

Vzdelávacie : rozvíjať praktické zručnosti v tvorivých činnostiach žiakov, ako aj ich umelecké schopnosti;

Vzdelávacie: rozvíjať kultúru a techniku reči, pamäť, predstavivosť, umelecké schopnosti;

Vzdelávacie: pestovať schopnosť zachytiť a emocionálne vnímať morálnu podstatu konania hrdinov diel.

Didaktické ciele projektu:

— formovanie tvorivých schopností a estetického vkusu pri výrobe bábik pre bábkové divadlo.

— osvojenie si základných vedomostí o divadelnom umení;

— ovládanie základných zručností, schopností, metód umeleckej a pracovnej činnosti;

— rozvoj umeleckých a tvorivých schopností študentov a vyjadrenie ich postoja k okolitému svetu v procese kolektívnej interakcie;

- podporovať emocionálnu citlivosť, ako aj tvrdú prácu, vytrvalosť, presnosť, zmysel pre vzájomnú pomoc a kamarátstvo.

Schopnosti, zručnosti a metódy činnosti tvorené projektom:

Kognitívna aktivita.
Rečová činnosť a práca s informáciami.
Práca s literárnym textom.
Správne a vedomé prerozprávanie nahlas (dodržiavanie potrebnej intonácie, prestávok, logického prízvuku na vyjadrenie presného významu výroku).
Formovanie zručností pri výrobe bábik z penového materiálu a látky.
Stanovenie postupnosti akcií na výrobu bábik.
Organizácia aktivít.

Základná otázka projektu:

— Ako zorganizovať bábkové predstavenie tak, aby sa pre divákov stalo skutočným divadlom?

Problematické otázky projektu:

— Aký je účel bábkového divadla?

— Aká je moja úloha pri dosahovaní spoločného cieľa?

Pedagogické princípy:

diferencovaný prístup k výchove dieťaťa s prihliadnutím na jeho individuálne schopnosti a schopnosti;
rešpekt k jednotlivcovi;
používanie vyučovacej metódy predmetu;
povzbudenie kreativity.

Prepojenie projektu so životom a všeobecnými akademickými predmetmi.

Projekt poskytuje študentom možnosť realizovať svoj záujem o vzdelávacie oblasti ako literatúra, výtvarné umenie, robotnícky výcvik, hudba a spev.

Triedny formulár:

kolektívne;
jednotlivec - skupina.

Etapy práce na projekte.

1. etapa – organizačná a prípravná

Zahŕňa hľadanie problému, zdôvodňovanie výberu produktu, výber a analýzu materiálov a nástrojov na výrobu produktu, analýzu práce, ktorá sa má vykonať, stanovenie kritérií kontroly kvality a organizáciu pracoviska. V tejto fáze sú študenti postavení pred problém. Školáci musia pochopiť, prečo a prečo musia dokončiť tento projekt, čo je hlavnou úlohou nadchádzajúcej práce. Vznikajúce obrázky budúceho produktu by mali byť stelesnené v náčrtoch a výkresoch.

2. fáza - príprava projektu

Cieľ: plánovanie na obdobie projektu.

3. etapa - technologická

Cieľ: kvalitné a správne vykonávanie pracovných operácií, náprava vlastných činností, kontrola a sebahodnotenie práce.

4. etapa - finále

V tejto fáze je projekt chránený a hodnotený. Prezentácia v tomto prípade prebieha formou bábkového predstavenia pred rodičmi, študentmi, učiteľmi školy a žiakmi materskej školy Beryozka.

Pracujte na projekte

Organizačná a prípravná fáza.

Cieľ: uvádzanie detí do sveta divadla; dať prvotnú predstavu „premeny a reinkarnácie“ ako hlavného fenoménu divadelného umenia, inými slovami, odhaliť tajomstvo divadla pre deti.

Úlohy:

1) predstaviť históriu bábkového divadla;

2) vzbudiť záujem o čítanie;

3) pestovať túžbu vyrábať bábiky pre bábkové divadlo vlastnými rukami;

3) urobiť život detí zaujímavým a zmysluplným, naplniť ho živými dojmami, zaujímavými aktivitami a radosťou z tvorivosti;

Vyhlásenie hypotézy.

Hodiny divadelného umenia nielen aktivizujú záujem žiakov o divadelné umenie, ale rozvíjajú aj predstavivosť, pamäť, pozornosť a iné vlastnosti, vzdelávajú a zlepšujú psychologickú atmosféru v triede. Príprava predstavenia je dlhý proces, ale veľmi dôležitý. Jeho príprava zahŕňa výber diel - ruské ľudové rozprávky, návrh predstavenia, počnúc montážou a dizajnom bábok a kulís. Pre triedy je potrebné vytvoriť psychologicky príjemnú atmosféru. Počas tohto obdobia sa deti učia komunikovať medzi sebou, zdieľať svoje myšlienky, zručnosti a vedomosti.

Spoznávanie cieľov a zámerov projektu Urob si sám bábkové divadlo
Zobraziť prezentácie: „Typy bábik“; "Bábkové divadlo"
Súťaž v kreslení „Domček pre bábiky“.
Výber rozprávky na premietanie v bábkovom divadle.
Skicovanie náčrtov bábik, výber materiálov na výrobu bábik a zostavenie technologickej mapy.
Výroba bábok na premietanie rozprávok „Ruka“ a „Kolobok“ v bábkovom divadle.
Skúšky rozprávok „Turnip“ a „Kolobok“.
Prezentácia a obhajoba projektu „Urob si sám bábkové divadlo“.

Vývoj projektu.

Tematické plánovanie

Čas

Čas
Predmet	Vlastnosti implementácie kreatívneho projektu.		Bábkové divadlo.	DIY bábiky	Obrazovka	Výber a práca na hre.	Hudobná úprava predstavenia.	Premiéra rozprávok" *repa* », "Kolobok"
Typ činnosti	Konverzácia	Súťaž v kreslení „Domček pre bábiky“.	Prezentácia Okrúhly stôl	Kreatívny proces	Scénický dizajn. Tvorba náčrtov a dekorácií.	Práca s dielom	Výber hudby.	Zobrazenie prezentácie projektu
Obsah aktivity	Hlavné fázy práce na projekte: problém, plánovanie práce, zber informácií, príprava náčrtu, výroba objektu, prezentácia a obhajoba.	Výstava prác Participatívne hodnotenie.	Oboznámenie sa s divadelnou slovnou zásobou, s profesiami ľudí, ktorí pracujú v divadle: režisér, scénograf, rekvizitár, herec, hudobný dizajnér.	Výroba bábik z foameranu, výroba rukavíc pre bábiky.	Zdobenie obrazovky improvizovanými prostriedkami, vytváranie dizajnových prvkov (stromy, kvety, slnko)	Rozdelenie rolí. Expresívne čítanie rozprávky „Turnip“, „Kolobok“ učiteľom. Precvičte si čítanie každej roly. Individuálna práca s detskými hercami.	Prehrávanie scény s hudbou.	Premietanie bábkového divadla divákom.
Dozorca	Kudrina Oľga Petrovna

Z histórie výskytu. Konské bábiky: taška (guľa), vačkový prst, ručná, mechanická atď.

Grassroots bábiky: bábka, skákanie atď.

Stolové bábiky: plochá, kartónová, z penovej gumy, z krabíc, z prírodného materiálu, z rukavíc a pod. Bábiky: hračky, „so živou rukou“, divadlo s maskami, tieňové divadlo atď.

Tvorba divadelného predstavenia dopĺňa a sprevádza všetku prácu s cieľom osvojiť si pojmy (režisér, koncept, autor, hra, scenár a pod.)

III. Technologické zameranie projektu.

Implementácia cieľov projektu sa uskutočňuje prostredníctvom rôznych typov aktivít:

Divadelná hra.
Základy divadelnej kultúry.
Práca na predstavení (od náčrtu až po zrod predstavenia).

Hlavné oblasti práce s deťmi:

Divadelná hra - historicky ustálený spoločenský jav, samostatný druh činnosti charakteristický pre človeka.

Úlohy:

rozvíjať zrakovú a sluchovú pozornosť, pamäť, pozorovanie, imaginatívne myslenie, fantáziu, predstavivosť, záujem o divadelné umenie;
precvičiť jasnú výslovnosť slov, precvičiť dikciu; pestovať morálne a estetické kvality.

Kultúra a technika reči – hry a cvičenia zamerané na rozvoj dýchania a slobody rečového aparátu.

Úlohy:

naučiť sa písať poviedky a rozprávky, vyberať jednoduché riekanky;
vyslovovať jazykolamy a básne;
trénovať jasnú výslovnosť spoluhlások na konci slova;
používať intonácie, ktoré vyjadrujú základné pocity;
doplniť si slovnú zásobu.

Základy divadelnej kultúry – deti sa oboznamujú so základnými pojmami a odbornou terminológiou divadelného umenia.

Úlohy:

oboznámiť deti s divadelnou terminológiou;
predstaviť hlavné druhy divadelného umenia;
pestovať kultúru správania v divadle.

Od skečov až po zrod predstavenia – práca na rozprávkach „Ruka“, „Kolobok“

Úlohy:

rozvíjať zručnosti pri práci s imaginárnymi predmetmi;
naučiť sa nájsť kľúčové slová v jednotlivých frázach a vetách a zvýrazňovať ich hlasom;
rozvíjať schopnosť používať intonácie, ktoré vyjadrujú rôzne emocionálne stavy (smutný, veselý, nahnevaný, prekvapivý, obdivujúci, žalostný, pohŕdavý, odsudzujúci, tajomný atď.);
doplniť slovnú zásobu, obraznú reč.

Záverečná fáza.

Projektované výsledky projektu.

Výsledkom tohto projektu sú študenti získať zastúpenia:

o histórii divadelných bábok;
o profesiách ľudí, ktorí pracujú v divadle (režisér, scénograf, rekvizitár, herec a pod.);

a môže:

posuňte bábiku po obrazovke;
vyrobiť divadelnú bábku z rôznych materiálov;
vytvárať scenérie a plagáty pre predstavenia;
preukázať svoje schopnosti a dosiahnuť úspech;
získať a aplikovať svoje vedomosti v praxi;
plánovať aktivity projektu;
pracovať v skupine, obhájiť kreatívny projekt.

Zoznam metodologickej literatúry.

Karamanenko T. N. „Bábkové divadlo“, M. 2001;
Konysheva N.M. Projektové aktivity školákov. Časopis „Základná škola“ číslo 1, 2006, s
Rusáková T.G. Rozprávka je hra na hodinu výtvarnej výchovy. Časopis "Základná škola" číslo 5, 2006, s
Konysheva N.M. Dizajnové vzdelávanie na základnej škole. Časopis "Základná škola" číslo 5, 2006, s
Ryabova O.N. Kruhové štúdio „Obrazové divadlo“. Časopis "Základná škola" číslo 11, 2005, s
6. Politakhina E.P. Dizajn a dizajn hier na experimentálnych základných školách. Časopis "Základná škola" číslo 11, 2001, s
7. Byvaltseva M.V. Detská vízia veľkolepého umenia. Časopis "Základná škola" číslo 12, 2005, s
8. Ivanova T.D. Vzdelávanie s bábikami. Časopis "Základná škola" číslo 3, 2005, s.
9. Rudáková V.P. Klub bábkového divadla. Časopis "Základná škola" číslo 3, 2005, s.
10. Golovanová M.V., V.G.Goretsky, L.F.Klimanová. Rodná reč. Učebnice pre 1., 2., 3., 4. ročník základnej školy. M.: „Osvietenie“, 2005.
11. Výkladový slovník ruského jazyka. M.S. Lapatukhin. Moskovské „osvietenie“.
12. Kijanovskij A.A. Školské divadlo na základnej škole / Knižnica „Prvý september“, séria „Základná škola“. M.: Chistye Prudy LLC, 2007.

Dodatok 1

Majstrovská trieda

Materiály a nástroje:

Pre žiakov: nožnice, penová hmota, látka, lepiaca pištoľ, náplne do lepiacej pištole, drevené špajle na skicovanie (jedna na stôl), obrúsok.

Pre učiteľa: ukážky bábok do bábkového divadla.

Priebeh lekcie:

- Dnes tu máme veľmi zaujímavú a nezvyčajnú hodinu, dnes z vás nebudú študenti, ale... ktovie, to sa teraz dozviete...

— Kto vytvára čarovný, úžasný svet divadla? (Herci, režiséri, dizajnéri, divadelníci a mnohí ďalší). Robia všetko preto, aby sme vy aj ja odchádzali z divadla v dobrej nálade a nezostali sme ľahostajní k osudu hrdinov. Dnes sa teda na hodine pokúsime sami vytvoriť malé predstavenie. Ale naše divadlo nebude jednoduché, ale ploché, t.j. všetci rozprávkoví hrdinovia budú plochí.

- Pozrite, chlapci, koľko rozprávkových hrdinov nás dnes navštívi!

Pozývam vás teda na „úžasný workshop“. Každý z vás dnes vytvorí zázraky pomocou rôznych predmetov.

— Skúste z týchto symbolov určiť, s akými predmetmi budete v dielni pracovať?

— Čo si myslíte, že treba pamätať, aby vás práca v dielni bavila? (bezpečnostné predpisy)

- Zopakujme si tieto dôležité pravidlá pre všetkých. Ukážem symbol a vy pomenujete tieto pravidlá...

Kompas presne nakreslíme kruh

Alebo jeden alebo niekoľko oblúkov.

Kompas bude bodať ihlou ako ježko,

Ak to vezmete do rúk nesprávne.

Lepidlo nevylievaj to na stôl,

Buďte opatrní s lepidlom!

Nožnice – od slova „nôž“.

Pamätajte, ak si ich vezmete!

— Aké ďalšie materiály potrebujeme? (pena a látka)

A pamätajte, aká by mala byť nálada pri práci, pomáhajte si navzájom a potom bude vaša práca vyžarovať teplo a láskavosť. Pamätajte na „zlaté“ pravidlo: „Dajte svoju dušu a srdce do svojej práce -

Vážte si každú sekundu svojej práce."

A teraz vám ukážem, ako si vyrobiť tieto rozprávkové postavičky. Buďte opatrní.

— Najprv sa pozrieme na kartu s pokynmi.

- Teraz si to spolu zopakujme:

Kde sme začali s prácou?

Ako sa vyrába hlava?

Ako pracujeme s lepiacou pištoľou?

— Má niekto na mňa otázky, je všetko jasné? Potom sa pustite do práce. Som si istý, že uspejete a na konci lekcie uvidíme vaše rozprávkové postavy na našej scéne. (Deti robia prácu, učiteľ pomáha).

— Kto skončil prácu, upratať pracovisko.

— Chlapci, odviedli ste veľmi dobrú prácu. Teraz sa pozrime na vašich hrdinov v rozprávke, ktorú ste si pre nás pripravili. Ako v každej hre, aj tu máme režiséra a hercov.

- Kto je riaditeľ?

— Kto sú herci?

- Takže šou začína.

- Herci na javisku! (prehliadka predstavenia).

Ukážka rozprávky „Rerka“ účastníkmi projektu

Dodatok 2

Pozvánka T

pre bábkové predstavenie „Turnip“ a „Kolobok“

Dátum: __________ Čas_______________

Riadok____________ Miesto_______________

Hra hercov a herečiek,

Neúnavná vôňa javiska,

Jedinečný hluk scén

Menia hodnotu nášho života.

Duša uteká,

A kde je koniec hry, nie je jasné.

Divadlo v nás vždy žije,

A stále je to úžasné!

Dodatok 3

"Ako sa to všetko stalo..."

Výroba bábik

Šijeme palčiaky:

Montáž bábik:

Skúšky:

“Debutový” Príhovor k žiakom 2. stupňa

Vystúpenie na školskej prehliadke amatérskeho umenia 03.07.17.

Dodatok 4

Rozprávkové scenáre

Postavy: Rozprávač, Repík, Dedko, Babička, Vnučka, Chrobák, Mačka, Myš.

Scenéria je na javisku: chata, zeleninová záhrada.

Rozprávač:
Starý otec žil v tej istej dedine
Dlhé roky spolu s babkou.
Dedko raz chcel
Na obed dusená repa.

starý otec:
No asi pôjdem
Áno, a zasadím repu.

Rozprávač: Išiel som do záhrady a zasadil som repu.

starý otec:
Sladká repa rastie,
Repka sa rozrastá.

Rozprávač:
Repka sa rozrástla do slávy
Aký zázrak zázrakov?
Repa - takmer do neba!
Dedko sa rozhodol vytiahnuť repku.
Ale nebolo to tak -
Jeden nie je dosť silný.
čo robiť? Ako tu môžeme byť?
Zavolajte babičku na pomoc!

Dedko (mávne rukou):
Babička, babička - kde si?
Pomôžte mi vytiahnuť repku!

Babička sa chytí starého otca a snaží sa vytiahnuť repku.

Rozprávač:
Raz - to je všetko!
Dva - to je všetko!
Oh! Žiadny spôsob, ako to vytiahnuť!
Viete, naše ruky zoslabli.
Zavolajme na pomoc našu vnučku!

babička:
Poď, vnučka, bež,
Pomôžte mi vytiahnuť repku!

Vybehne vnučka a chytí babku. Pokúšam sa vytiahnuť repu

Rozprávač:
Raz - to je všetko!
Dva - to je všetko!
Nie! Žiadny spôsob, ako to vytiahnuť!

Rozprávač:
To je repa! Aká zelenina!
Vieš, budeš musieť zavolať pomoc...

vnučka:
Chyba! Chyba! Bežať
Pomôžte mi vytiahnuť repku!

Chrobák vybehne, šteká a chytí svoju vnučku.

Rozprávač:
Tu je Zhuchka pripravená pomôcť,
Priľne k vnučke.
Raz - to je všetko!
Dva - to je všetko!
Oh! Nedá sa to vytiahnuť...
Vieš, musíš kliknúť na mačku,
Aby som trochu pomohol.

Chyba:
Mačka Murka, bež,
Pomôžte mi vytiahnuť repku!
Mačka vykročí potichu a vyjde von

Rozprávač:
Raz - to je všetko!
Dva - to je všetko!
Oh! Nedá sa to vytiahnuť...
Zavolajme myš...
Niekam sa schovaj, malý zbabelec!

mačka:
Myška-myš, poď von!
Pomôžte mi vytiahnuť repku!
Myš beží

Rozprávač:
Táto myš je veľmi silná!
Silnejší ako medveď, silnejší ako slon!
Jeden môže vytiahnuť repku,
Nepotrebuje vôbec žiadnu pomoc!
Poď, dedko, chyť repku,
Poď, stará mama, drž sa dedka,
Vnučka a nebuď lenivá:
Teraz chyťte babičku pevnejšie.
Chrobák pre vnučku, mačka pre chrobáka,

Myška: Čúrať-pikáť! Chcete repík? Ťahajte spolu!

Rozprávač:
Tak vytiahli repku,
Že sedela pevne v zemi.

Repka je vytiahnutá, všetci padajú.

Rozprávač (oslovuje publikum):
Aká silná je myš?
Vyhralo priateľstvo!
Jedzte pre svoje zdravie, dedko,
Váš dlho očakávaný obed!
To je koniec rozprávok,
A kto počúval, dobre!

Umelci sa klaňajú.

Scenár rozprávky "Kolobok"

Rozprávač: Žili raz jeden starý otec a stará mama. Jedného dňa môj starý otec sedel a chcel jesť. To hovorí babke.

Dedko: Upeč žemľu, babka.

Babička: Z čoho piecť? Neexistuje žiadna múka.

Dedko: A ty, babka, choď, oškrabuj spodok lesa a označ stodolu! Možno dostanete múku.

(Babka prestane pliesť a príde do domu)

Rozprávač: Stará žena vzala pierko, zoškrabala ho po spodnej časti stromu, zamietla metlu okolo stodoly a nazbierala asi dve hrste múky. Zamiesila som cesto, rozpálila sporák a upiekla buchtu. Výsledná žemľa je nadýchaná aj aromatická.

(Babka položí na parapet hračku)

Rozprávač: Babička dala žemľu na okno, aby vychladla. A buchta vyskočila z okna a kotúľala sa po ceste.

(Namiesto hračky sa na javisku objaví dieťa v úlohe Koloboka. Beží do lesa a hovorí vety).

Kolobok:
škrabem si dno,
zametanie cez stodolu,
zasadené v peci,
Pri okne je zima!
Nechal som starého otca a
odišiel babička!

(Napravo vyskočí Zajac v ústrety Kolobokovi).

Zajac: Kolobok, ružová strana! zjem ťa!

Kolobok: Nejedz ma, zajačik! Poviem vám báseň.

škrabem si dno,
zametanie cez stodolu,
zasadené v peci,
Pri okne je zima!
Nechal som starého otca a
odišiel babička!
A dokonca ťa opustím, Hare!

Rozprávač: A Kolobok sa valil ďalej; videl ho len Zajac!
(Kolobok sa rýchlo „prevalí“ okolo Zajaca a zmizne za jedľami napravo. Zajac uteká opačným smerom).
(Hudba hrá)
(Vpravo vychádza Vlk v ústrety Kolobokovi).

Vlk: Kolobok, ružová strana! zjem ťa!

Kolobok: Nejedz ma, sivý vlk! Poviem vám báseň.

škrabem si dno,
zametanie cez stodolu,
zasadené v peci,
Pri okne je zima!
Nechal som starého otca a
odišiel od babičky
Opustil som Zajaca a ešte viac opustím teba, Wolf!

(Kolobok sa rýchlo „prevalí“ okolo Vlka a zmizne za jedľami napravo. Vlk uteká opačným smerom).
(Hudba hrá)
(Medveď vyjde v ústrety Kolobokovi napravo).

Medveď: Kolobok, ružová strana! zjem ťa!

Kolobok: Nejedz ma, Clubfoot! Poviem vám báseň.

škrabem si dno,
zametanie cez stodolu,
zasadené v peci,
Pri okne je zima!
Nechal som starého otca a
odišiel od babičky
Nechal som Zajaca
Opustil som vlka a ešte viac opustím teba, medveď!

Buchta sa rýchlo „prekotúľa“ popri medveďovi a zmizne za jedľami napravo. Medveď ide opačným smerom.
Hrá hudba.
Spoza jedlí naľavo sa objaví Kolobok, spoza jedlí napravo vychádza Líška v ústrety Kolobokovi.

Fox: Kolobok, ružová strana! zjem ťa!

Kolobok:
škrabem si dno,
zametanie cez stodolu,
zasadené v peci,
Pri okne je zima!
Nechal som starého otca a
odišiel od babičky
Nechal som Zajaca
Opustil som Vlka
Opustil som medveďa a ešte viac opustím teba, Fox!

Fox: Ach, ako úžasne spievaš! Áno, začal som zle počuť. Poď bližšie a povedz mi to ešte raz!

Rozprávač: Kolobok bol rád, že ho počúvali, a zvalil sa veľmi blízko k prefíkanej líške.

Kolobok:
škrabem si dno,
zametanie cez stodolu,
zasadené v peci,
Pri okne je zima!

Rozprávač: A malá líška, jeho - Am! - a zjedol to.
Hoci nie... Kolobokovi sa aj tak podarilo utiecť. Ale potom sa už nikdy nepochválil.
To je koniec rozprávky! A kto počúval - dobre!