Ako nakresliť slávnostný oblek. Kreslenie v prípravnej skupine na tému „Bábika v národnom kroji“: špecifiká hodiny
V prípravnej skupine sa v rámci kurzov kreslenia ponúka predškolákom taká zaujímavá, aj keď zložitá téma, ako je obraz bábiky v národnom kroji. Okrem rozvíjania umeleckých zručností má takáto práca veľký kognitívny a vzdelávací význam - oboznamuje deti s kultúrou a spôsobom života ruského ľudu a tým v nich prebúdza vlastenecké cítenie.
Aspekty kreslenia na tému „Bábika v ruskom ľudovom kroji“ v staršej skupine predškolských vzdelávacích inštitúcií
Predškoláci sa snažia zobrazovať antropomorfné predmety už od útleho veku. Najprv sú to primitívne diela podľa princípu „Drž, drž, uhorka, prichádza človiečik! Aby však vývoj išiel ďalej, je potrebná systematická práca učiteľa v tomto smere. Učenie sa umeniu kresliť portrét je neoddeliteľne spojené s rozvojom vnímania a predstavivosti. Učiteľ musí nájsť techniky, ktoré prebudia v deťoch záujem o obraz človeka.
Predškolákov samozrejme úloha nakresliť človeka desí, pretože sa boja, že sa im to nepodarí. Úlohou učiteľa je prekonať tento strach a nahradiť ho príjemným tvorivým procesom. Ideálne je začať obraz nie ľudskou postavou, ale niečím podobným. Takže v strednej úrovni chlapci radi nakreslia matriošku a snehuliaka. Dobre vedia, z akých častí sa tieto predmety skladajú a učia sa zobrazovať tvár. Ďalej navrhujeme nakresliť Snehulienku v širokom kožuchu a rukami.
V staršej skupine prebieha podrobné oboznámenie sa s portrétom, deti sa učia proporcie tváre, spôsoby vyjadrenia charakteru a nálady človeka. Kreslia seba, rodičov, priateľov, rozprávkové postavičky.
V prípravnej skupine si deti zdokonaľujú schopnosť zobrazovať antropomorfné tvory zo života a z pamäti. Deti vo veku 6–7 rokov si už vedia dobre všímať charakteristické črty predmetov a predmetov a sprostredkovať ich v umeleckých obrazoch. V tomto veku, počas hodiny kreslenia, sa predškolákom ponúka taká zložitá, ale zaujímavá téma ako „Bábika v národnom kroji“. Spravidla ide o kresbu zo života alebo na základe ilustrácií. Všimnite si, že chlapi nezobrazujú osobu, ale bábiku. To trochu uľahčuje prácu, pretože proporcie tela a štruktúry tváre tu nebudú také prísne: napríklad hlava môže byť veľká, rovnako ako oči, ústa a dlane.
Pri vedení tejto lekcie by sa učiteľ mal zamerať na prehliadku bábiky vo vhodnom oblečení. Podrobne sa diskutuje o tvare letnej šaty (ak ide o ruský národný kroj), košeľu, čelenku a topánky. Učiteľ sa zameriava aj na umiestnenie rúk, nôh a tvaru hlavy. Hlava bábiky na obrázku môže byť oválna alebo okrúhla. Aby deti zobrazili tvár, musia ju vizuálne (alebo jednoduchou ceruzkou) rozdeliť na tri časti: čelo, oči a nos, pery a bradu. Učiteľka môže deťom pripomenúť, ako sa kreslia oči (nakresliť ich na tabuľu), pripomenúť im, že nos možno naznačiť iba jeho špičkou (nozdry alebo krátka čiara).
Niekedy sa deťom ponúka schematický nákres bábiky: pomocou kruhu (hlava) a niekoľkých čiar (časti tela). Tento diagram je potom načrtnutý chýbajúcimi prvkami vrátane oblečenia. Ďalšou možnosťou je kreslenie pomocou oválov alebo oblúkov.
Obrázok krok za krokom
V prípravnej skupine je obzvlášť dôležité dať deťom príležitosť prejaviť tvorivú iniciatívu, tvorivú predstavivosť a podporovať samostatný výber farebných schém pre kresby. Chlapci si napríklad nezávisle vyberú farbu a vzor letnej šaty ruskej krásy, ako aj jej kokoshnik. Všimnite si, že v tomto veku už deti predškolského veku poznajú veľa odtieňov, ako je citrónová, piesková, svetlozelená atď.
Dôležitým aspektom prípravnej skupinovej hodiny je analýza hotovej práce. Pri pohľade na ich kresby sa deti učia vidieť svoje silné a slabé stránky. Deti spolu s učiteľkou diskutujú o tom, čo sa dá urobiť lepšie, ako doplniť skladbu.
Použité materiály a základ
V prípravnej skupine sa rozširuje okruh materiálov, s ktorými môžu deti pracovať v procese výtvarného umenia. Ich kombinácia v jednej kresbe pomáha vytvárať výrazný obraz. Keďže obraz bábiky v národnom kroji vyžaduje detailnú kresbu, odporúča sa pri práci predovšetkým s farbami (akvarel alebo kvaš) alebo farebnými ceruzkami dodatočne použiť fixky alebo gélové perá. Pomocou týchto nástrojov môžete určiť rysy tváre alebo zložité vzory na letných šatách a kokoshnik.
Obrazový objekt, ako je bábika, vyžaduje predbežný náčrt ceruzkou. To platí najmä pri práci s farbami. Pokiaľ ide o gumu, ktorá sa niekedy ponúka predškolákom v prípravnej skupine, je lepšie ju nedávať, pretože deti ju často používajú iracionálne a kazia kresbu.
Ako základ pre kreslenie bábiky v národnom kroji učiteľ ponúka deťom listy papiera štandardnej veľkosti. Pri maľovaní farbami sú prefarbené do pastelových farieb. Prácou s farebnými ceruzkami môžu deti kompozíciu doplniť vhodným pozadím.
Techniky a techniky kreslenia, ktoré by sa mali používať pri kreslení bábiky v národnom kroji v prípravnej skupine
V prípravnej skupine sa ďalej zdokonaľujú zobrazovacie techniky. Pohyby rúk sú voľnejšie a presnejšie, plynulejšie a rytmickejšie.
Jednoduchá skica ceruzkou sa robí pomerne rýchlymi pohybmi ruky pomocou ľahkej neprerušovanej čiary (aby sa dali ľahko opraviť nepresnosti). Mimochodom, bude užitočné, ak dieťa dokončí niekoľko testovacích náčrtov na hrubom návrhu.
Pri kreslení ceruzkou deti cvičia plynulé otáčanie rúk - je to potrebné na zobrazenie zaoblených čiar. Deti v predškolskom veku sa učia kresliť dlhé čiary bez toho, aby ich porušili a tiež zobrazovať veľké tvary. Malé detaily (črty tváre, vzory na letných šatách) sú nakreslené pomocou krátkych čiar a ťahov.
Podobne sa zdokonaľujú rôzne spôsoby práce so štetcom (všetky štetiny a hrot) pri maľovaní gvašom alebo akvarelom. Predškoláci rozvíjajú technické zručnosti – učia sa miešať farby, aby vytvorili zaujímavé odtiene.
Ďalšie typy vizuálnych aktivít používaných pri kreslení bábiky v národnom kroji v prípravnej skupine, význam individuálneho prístupu
V prípravnej skupine sú už zreteľne viditeľné vývinové charakteristiky detí u niektorých predškolákov, ktorí jasne prejavili schopnosti a záujem o výtvarné umenie. Takéto deti nepochybne treba povzbudzovať, aby ešte viac podnecovali ich túžbu po umeleckej tvorivosti. Jedným zo spôsobov je pozvať ich, aby spestrili kompozíciu ďalšími aplikačnými alebo plastelínovými prvkami.
Napríklad letné šaty alebo kokoshnik ruskej krásy môžu byť ozdobené plastelínovými prvkami (tenké zdobené bičíky alebo malé guľôčky) alebo môžu byť prilepené lesklé flitre.
Kresbu je možné kombinovať s aplikáciou, najmä ak hovoríme o kolektívnej kompozícii: nakreslené postavy mladých dám sú namaľované, vystrihnuté, doplnené o detaily aplikácie a nalepené na všeobecné pozadie.
Kreslenie s prvkami aplikácie
Špecifické možnosti skladieb v rámci témy „Bábika v národnom kroji“ v prípravnej skupine
Kreslenie na tému je už tradične ponúkané žiakom prípravnej skupiny hneď na začiatku školského roka (september). Túto tému možno trochu interpretovať: deti môžu vykresliť krásy z ruských ľudových rozprávok, napríklad Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (budú tiež oblečení v ruskom ľudovom kroji).
Ak deti žijú v oblasti, kde majú svoje vlastné charakteristiky národného kroja, môžu sa odraziť na kresbe, napríklad „Chuvash kostým“, „Mordovian outfit“.
Mimochodom, krátko pred lekciou „Bábika v národnom kostýme“ môžu deti samostatne zobraziť národné pokrývky hlavy alebo vyfarbiť navrhované šablóny: takto si precvičia vytváranie vzorov a miešanie farieb. Rovnakým spôsobom si môžete precvičiť kreslenie ruských ľudových topánok - lykových topánok.
Zaujímavým nápadom je vyzvať deti po nakreslení ruského národného kroja, aby zobrazili tradičný odev inej krajiny (napríklad Ukrajiny, Číny, Indie atď.). Všimnite si, že takáto aktivita si vyžaduje podrobný vzdelávací rozhovor. Pri zobrazovaní bábik rôznych národností by deti mali používať také výrazové prostriedky, ako je vyjadrenie farby pleti, vlasov a tvaru očí. Učiteľ musí predškolákom ukázať bábiku vo vhodnom kostýme alebo jej obrázok.
V prípade potreby môže byť téma „Bábika v národnom kroji“ navrhnutá ako kolektívna kompozícia, napríklad „Round Dance“. Deti nakreslia slečny v ruskom ľudovom kroji, potom ich vystrihnú a nalepia na podložku (učiteľ vopred vymyslí vhodné pozadie (lúčka so zelenou trávou, kvetmi a pod.). Deti môžu v zjednodušenej verzii dostať šablóny, ktoré musia vyfarbiť.
Možné možnosti pre motivačný začiatok hodiny: prezeranie obrázkov, rozprávanie o problémoch, rozprávka, básne atď.
Aj v prípravnej skupine zostáva vedúcim typom činnosti detí hra. A na to by učiteľ pri konštrukcii hodiny nemal zabúdať. Motivácia hry hrá veľmi dôležitú úlohu.
Učiteľka napríklad povie deťom, že ich prišli navštíviť bábiky, no sú nejako zvláštne oblečené. Ukazuje sa, že pochádzajú z minulosti. Veď presne takto sa obliekali ľudia, ktorí kedysi dávno žili na Rusi. Naše staré mamy nosili slnečné šaty po zem a naši starí otcovia košeľu s opaskom. Motiváciou pre deti bude požiadavka bábik, aby ich odfotili, pretože v dávnej minulosti neexistovali fotoaparáty.
Bábiky v mužskom a ženskom ruskom národnom kroji
Bábika v ruskom ľudovom kroji
Ďalšou možnosťou je, že bábiky (napríklad Arina a Danila) pôjdu na veľtrh a chcú sa lepšie obliecť. Veď na jarmokoch sa ľudia zabávali a tancovali. Deti ich nakreslia do krásnych šiat s dôrazom na ich zdobenie (rukávy, lem letných šiat, golier pánskej košele).
Predškoláci môžu prísť na návštevu - môže to byť Alyonushka, Vasilisa The Beautiful alebo Maryushka (bábika alebo obrázok). Učiteľka zdôrazňuje, aká je štíhla, pôvabná, s ružovými lícami, s dlhým hnedým vrkočom. Učiteľ informuje deti, že takéto krásy sa kedysi nazývali „labuť“, „páv“, „breza“, „bobule“ (slovná zásoba predškolákov sa dopĺňa). Hrdinka rozpráva deťom smutný príbeh: Baba Yaga alebo zlá čarodejnica ukradla a spálila jej najkrajšie slnečné šaty. Deti vždy živo reagujú na nešťastie niekoho iného a snažia sa pomôcť - s radosťou nakreslia kráske nové oblečenie ešte krajšie ako predchádzajúce.
Hrdinka ruskej ľudovej rozprávky
Hrdinka ruskej ľudovej rozprávky
Hodinu kreslenia môžete začať informatívnou konverzáciou o ruskom národnom oblečení. Deti bude zaujímať, že výšivka a vzory, ktorými bola zdobená, mali v dávnych dobách osobitný význam. Ľudia verili, že výšivky nielen zdobia, ale aj chránia pred zlými silami - to bol talizman. Boli to vlnovky, kruhy, kríže. Remeselníčky vyšívali aj stromčeky, vtáčiky a zvieratká. Motiváciou po takomto príbehu by bolo vyzvať deti, aby nakreslili svoju obľúbenú bábiku v oblečení, ktoré ju ochráni pred všetkým zlom.
Prvok vzoru tradičného odevu Prvok vzoru tradičného odevu Prvok vzoru tradičného odevu Tradičná ruská výšivka
Okrem toho možno deťom povedať, že červená farba v ruskom národnom kroji bola prítomná v obrovskej škále odtieňov. A v kombinácii so zelenou pôsobila červená ešte šťavnatejšie a slávnostnejšie. Červená farba symbolizovala oheň a oheň môže priniesť radosť (teplo) aj smútok (oheň). Je to aj farba lásky.
Ilustrácia, ktorú možno použiť v triede
Originálne ruské topánky roľníkov
Ak deti nakreslia národný kostým nie z Ruska, ale z inej krajiny, potom im určite musíte ukázať zodpovedajúce obrázky alebo ešte lepšie bábiku v takom oblečení.
Bábika v národnom kroji
Tematické obrázky Plagát Papierové hračky Bábiky
Motiváciu na kreslenie elegantnej bábiky, samozrejme, možno získať z fikcie. Za deťmi môže prísť babka – rozprávačka (prezlečená učiteľka) a porozprávať im rozprávku o kupcovi Sadkovi. Mal tri krásne dcéry. Keď Sadko odchádzal do ďalekých krajín nakupovať tovar, jeho dcéry mu prikázali priniesť zlatú korunku, krásnu košeľu a slnečné šaty vyšívané vzormi a stuhami. V zámorskej krajine obchodník dlho hľadal tieto darčeky, nakoniec ich našiel a kúpil. Ale keď dcéry videli nové šaty, začali si navzájom závidieť: každá chcela mať slnečné šaty, košeľu a korunu. A tak poprosil rozprávkara, aby sa obrátil na deti – nech mu pomôžu a nakreslia pre jeho dcérky krásne outfity.
Odporúčame aj modernú rozprávku od Larisy Sergeevovej Podľa sprisahania diela žil na jednom konci dediny pán Sarafan a na druhom prostý trik. Sundress bol unavený z toho, že ležal v truhle a čakal, kým ho majiteľ vyberie a oblečie, a rozhodol sa ísť navštíviť košeľu. Veľmi sa tešila zo svojho hosťa a nasadila si samovar. Sadli si k čaju a Sarafan sa spýtal Shirt, prečo je taká milá a pekná. Odpovedala, že si ho majiteľ dáva na telo a zohrieva na duši. Košeľa zasa chráni človeka pred zlými duchmi pomocou brány (to sú golier a manžety). A aby sa dovnútra nedostal chlad, pomáha opasok. Sundress premýšľal a premýšľal a stal sa priateľom s košeľou - a teraz vždy kráčajú spolu.
Po prečítaní tejto krátkej rozprávky bude pre deti ešte zaujímavejšie vykresliť rodné ruské oblečenie.
Ilustrácia k rozprávke
Hodinu môžete začať aj básňou. Zaujímavé sú napríklad nasledujúce riadky:
Prigotskaja Svetlana
Otoč sa, šaty so zlatými krídlami,
V plnej rýchlosti, v plnej rýchlosti, v plnej rýchlosti.
A v drsných rokoch Ruska
Ženy spriadali drsnú niť.
Tu v takom domácom oblečení
Matka s mnohými deťmi išla do kostola.
Letné šaty sú zemepisná šírka, ktorá je potrebná -
Pole môžete zakryť plátnom!
Oh, ty, drahý, kučeravý, žiaduci,
Hrajte na harmonike zábavnejšie!
Dievčatá sa plavili vo farebných letných šatách
Medzi dúhami, lúkami a poliami.
Všetci sú ružoví ako hniezdiace bábiky,
Okrúhle tance pokračovali donekonečna...
Radoval sa nielen akordeón -
Vyberte si mladého muža, ktorý sa vám páči!
A aké hlúposti spievali!
A vreckovky im vyleteli z rúk!
Naša babička zostarla,
Sundress dala do truhly.
Moja matka si vyskúšala slnečné šaty,
Povedala: Oh, chcela by som tancovať!
Obec je zarastená burinou,
A to už dlho nebolo počuť akordeón.
Nebudeš počuť veselú reč,
Mladí ľudia sú teraz v mestách...
V dedine povie stará pani
O starých okrúhlych tanečných rokoch!http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan
L.A. Kruglovej
Bábiky, slečny, hniezdiace bábiky
Všetci žijú vedľa nás.
Prekvapenie, potešenie
A nedajú mi pokoj.
Šijeme outfity pre všetky bábiky
Štúdium staroveku.
Poďme zistiť, z ktorého okraja
Sme vo sne alebo v realite.
Spolu s kočovnými ľuďmi
Postavili sme jurtu a čakáme na hostí.
Pijeme čaj zo samovaru
A nomád pije kumiss.
Ideme si do domu oddýchnuť,
A nomád si ľahol do kuizi
No skúste sa pozrieť.
Žijú rôzni ľudia...
Každý spieva po svojom,
Noste rôzne oblečenie
Veria v Boha ako predtým...
http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh
Drobnosti o lykových topánkach:
Ach, moje lýkové topánky,
Moje malé labky,
Kopali ste záhrady
Prišli sme sem tancovať."„Choď Matvey
Neľutujte svoje lykové topánky.
Budete žiť do soboty
Vyrobíš si nové lýkové topánky.
Všimnite si, že v predvečer kreslenia bábiky v ľudovom kroji je dobré ponúknuť predškolákom didaktické hry na túto tému. Napríklad počas hry „Oblečte bábiku do národného kroja“ si deti pamätajú črty tradičného oblečenia rôznych národov.
Didaktická hra „Obleč bábiku do kroja“ Didaktická hra „Obleč bábiku do kroja“ Didaktická hra „Obleč bábiku do kroja“ Didaktická hra „Obleč bábiku do kroja“ Didaktická hra „Obleč bábiku v kroji“ Didaktická hra „Obleč bábiku do kroja“ Didaktická hra „Obleč bábiku do kroja“
Keďže fyzický tréning alebo cvičenie prstov sú povinné pred produktívnymi aktivitami, predstavujeme nasledujúcu skvelú možnosť:
| Sme krajčírky, remeselníčky | striedavo hladenie rúk zdola nahor |
| Teraz vám ušijeme oblek | prejdite rukami po tele zhora nadol a posaďte sa |
| Nebudeme sa báť ťažkostí | otáčanie hlavy do strán pri sedení |
| Poďme sa obliekať, zdobiť naraz! | vyskočiť, ukázať palec hore |
| Na začiatok budeme merať | ruky dopredu - do strán |
| Koľko látky potrebujeme - Otvorme to a skontrolujme to znova, - To ti nebude stačiť. | ohýbanie do strán, ruky v páse |
| Vystrihnite ho rovno z látky | ruky dopredu nožnice |
| - A všetko po okrajoch zošijeme, | napodobňovať pohyby ihlou |
| Teraz to ozdobíme farebne | ruky do strán, prsty od seba |
| Pierka, korálky, stuhy. | tlieskanie vpravo, vľavo, nad hlavou |
| Teraz určite môžete - Oblečte sa - a choďte na ples! | ruky na opasku, otočte sa |
| Obdivujme - všetko je pevné - A krásne vyrobené pre vás. | ruky na opasku, striedavo položte nohy na pätu |
Poznámky k triede
| Celé meno autora | Názov abstraktu |
| Klyuy A. | "Bábika v národnom kroji" Vzdelávacie ciele: predstaviť deťom ruský ľudový kroj, ako aj kroje z iných krajín; upevniť schopnosť zobraziť ľudskú postavu. Vývojové úlohy: upevnite si schopnosť kresliť vodovými farbami, najskôr si označte obrys jednoduchou ceruzkou. Výchovné úlohy: pestovať záujem o národné oblečenie Ruska a iných krajín. Integrácia vzdelávacích oblastí: „Umelecká tvorivosť“, „Kognícia“, „Komunikácia“, „Socializácia“, „Zdravie“. Demo materiál: papierové bábiky v národných krojoch, bábika v tradičných ruských letných šatách a kokoshnik. Podklad: hárky bieleho papiera podľa počtu detí, vodové farby, sippy poháre, štetce, tácky, obrúsky. Priebeh lekcie: Na začiatku hodiny učiteľ oznámi deťom, že žijú v najväčšej krajine. Okrem toho je však na svete mnoho ďalších krajín. A každý má svoju vlastnú kultúru, tradície a národné oblečenie. Učiteľ predvádza papierové bábiky v národných krojoch a rozpráva o každej z nich. Bábika Katya prichádza navštíviť deti, oblečená v ruskom ľudovom kroji - elegantné hodvábne šaty, prepásané úzkym opaskom a kokoshnik. Letné šaty sú vyšívané vzormi a kokoshnik je zdobený zlatou výšivkou, perlami a korálkami. Vlásky bábiky sú zapletené a ozdobené stuhou. Učiteľka vyzve deti, aby nakreslili bábiku Katya v jej krásnom oblečení. |
| Yuzhakova O.N. | "Ako dievča nosilo červené slnečné šaty" Vyučovacia hodina sa začína tým, že si učiteľ s deťmi prezrie výstavu venovanú ruskému ľudovému kroju. |
| Nikitina L. | "Bábika v ruskom národnom kroji" Na začiatku hodiny učiteľ recituje repliky M. Shakhanova:
Hrá sa pieseň „I See Wonderful Freedom“. Rozhovor podľa jeho obsahu: o čom je pieseň, ako sa volá naša rodná krajina, aká je jej veľkosť. Učiteľka sa pýta detí, kto sú naši predkovia a z akých zdrojov sa môžeme dozvedieť o ich živote. Deti sú pozvané na návštevu múzea - sú pozvané do rozprávkovej sály - blížia sa k stánku s ilustráciami ruských ľudových rozprávok. Učiteľ si všíma, ako sú ženy na obrázkoch oblečené, kde je oblečenie neformálne a kde slávnostné.
Z čarovnej truhlice učiteľ vyberie siluety bábik v ruskom kroji. Zišli sa na dovolenku a úlohou detí je ozdobiť letné šaty a kokoshniky pomocou geometrických vzorov. |
| Bublík L. | „Bábika v národnom kroji“ (čínsky) Počas hodiny sa deti zoznámia s priateľskou krajinou Čínou, spoznajú jej geografickú polohu (veľká oblasť, obmýva niekoľko morí), kultúru, prezrú si ženský národný kroj. Za deťmi prichádza čínska bábika a víta ich po čínsky. Volá sa Jia, čo v čínštine znamená „krásna“. Predškoláci skúmajú jej národný kroj: nohavice z hodvábnej látky, cez ktoré sú oblečené dlhé zavinovacie šaty so širokými rukávmi (tiež z hodvábu). Čínsky outfit je vyšívaný farebnými vzormi: kvetmi a motýľmi, ktoré majú symbolický význam.
Nezávislá produktívna činnosť detí - za sprievodu čínskej hudby kreslia čínsku bábiku v jej národnom kroji, vymýšľajú si vlastný vzor látky. |
Príklady hotových prác študentov prípravnej skupiny na tému „Bábika v národnom kroji“ s komentárom k dokončeniu práce
Kresby „Ruská krása“, „Ruský ľudový kroj“, „Ivan a Marya“ (všetky urobené akvarelom) nám ukazujú národný odev našej vlasti. Dielo „Ruská krása“ je preniknuté pozitívnou náladou: doplnené jasnou a jemnou modrou oblohou. Vidíme známy ruský atribút – štíhlu brezu v popredí. Bábika na obrázku je zobrazená v tradičných jasne červených šatách s dlhým blond vrkočom.
Diela „Tatarský úbor“, „Tatarský kroj“, „Mordovský úbor“, „Čuvašské oblečenie“ nakreslili deti žijúce v určitom regióne alebo na jeho hranici. Všimnite si, že kresby veľmi realisticky vyjadrujú vlastnosti konkrétneho oblečenia, obuvi a klobúkov.
Pozornosť si zaslúžia kompozície „Číňanka“, v ktorých je veľmi dobre vyjadrený nielen obraz národného čínskeho oblečenia, ale aj účesy.
Dielo „Národná čelenka“ je akousi prípravou na nakreslenie úplného obrazu bábiky v národnom kroji.
Kresba ceruzkou Kresba akvarelom Kresba akvarelom Kresba akvarelom Kresba akvarelom Kresba ceruzkou Kresba akvarelom Kresba akvarelom Kreslenie trenažérom Predloha na vyfarbenie Obrázok na vyfarbenie Šablóna na vyfarbenie
„Bábika v národnom kroji“ je veľmi vzrušujúcou témou na kreslenie v prípravnej skupine. V tejto lekcii si predškoláci nielen precvičia kreslenie človeka, ale aj rozšíria svoje obzory. A premyslená motivácia môže zmeniť kreslenie na báječnú aktivitu.
Ciele:
- Predstavte históriu a tradície ruských ľudových sviatkov.
- Pestovať úctu, rozvíjať záujem o ľudové umenie.
- Posilnite pojem „ornament“ a jeho typy.
- Zlepšite svoje vizuálne schopnosti a schopnosť pracovať s gvašom.
Viditeľnosť: obrázky ruských ľudových krojov, ozdoby, panely zobrazujúce dedinské námestie, zvukový záznam „Zvonenie zvonov“, šablóny ľudských postáv, príslovia na tabuli:
- Nemôžete nakŕmiť kura a nemôžete obliecť dievča.
- Dámske košele sú rovnaké tašky: zaviažte si rukávy a dajte si, čo chcete.
- Hodváb na dievčati chvália, keď má dievča samo veľa rozumu.
I. Organizačný moment.
II. Oznámenie témy vyučovacej hodiny
konverzácia
Každý národ má sviatky. Odhaľujú dušu človeka, jeho charakter. V Rusi milovali prázdniny. Vítali jar a lúčili sa so zimnými prázdninami za ukončenie poľných prác a niekedy jednoducho aj za koniec pracovného dňa. Prázdniny boli vždy zábavné, plné hudby, spevu, hier a tanca. Každý večer sa ľudia rôzneho veku zhromaždili v niečí chatrči a tam spievali a tancovali. Piesňový a tanečný repertoár bol veľmi bohatý a pestrý. Všetky ročné obdobia, všetky kalendárne sviatky mali svoje vlastné piesne, hry, tance, zábavu a riekanky. Chytľavé frázy, vtipy a vtipy sa často vymýšľali na mieste, improvizovali sa na mieste, najmä ditties.
Sviatok nie sú len piesne a tance.
Čím sa ešte líši tento deň od bežného každodenného života?/outfity/
V predvečer verejných slávností sa rozhadzovali ťažké truhlice. Čím viac boli vypchaté, tým bol majiteľ domu považovaný za bohatšieho. Všetko slávnostné oblečenie bolo nevyhnutne zdobené prvkami výšiviek, korálkov a iskier, ktoré sa spravidla nenachádzali v každodennom oblečení. Vkus a zručnosť remeselníčky sa dalo posúdiť podľa oblečenia, pretože sedliacka si ušila svoj odev<рисунок 1>.
Aké rozmanité sviatočné oblečenie!
Čo majú spoločné? (vzory)
Ako to môžeš nazvať inak? (ornament)
Akýkoľvek ruský kostým za starých čias bol určite zdobený ozdobami a výšivkami.
Pripomeňme si, aké druhy ozdôb poznáte?
/rastlinný a geometrický/
Pozor na dosku. Pred vami sú vzory (môžu byť jednoducho znázornené na doske farebnou kriedou.) Ktoré z nich nebudú ozdoby? prečo? /v ornamente sú prvky zobrazené v určitom poradí, rytmicky./
Hra „Zložte melódiu pre ozdobu“.
b) ROZPRÁVKA o ruských ľudových krojoch.
Poďme sa na outfity pozrieť bližšie.
Základom každého ruského kostýmu bola košeľa<рисунок 1и 2>. Košele so zapínaním na boku sa nazývali kosovorotki. Tie zvyčajne nosili muži. K ich výbave patrili aj nohavice, ktoré boli zastrčené do čižiem alebo onuchi (kus látky) a na onuchi sa nosili lykové topánky.
Košeľa bola široká a pozdĺž lemu, goliera a okraja rukávov zdobená výšivkou. A vždy previazané šerpou<рисунок 2>.
Opasky plnili mnoho funkcií: hovorili o blahu človeka, boli tiež odmenou a darom a odovzdávali sa dedičstvom. Slávnostné košele boli vyšívané farebnými hodvábnymi niťami. Uprednostňovala sa červená farba (ako talizman).
Osobitný význam sa kládol na umiestnenie výkresu. Napríklad:
- hrudné vzory - chráni srdce a pľúca,
- chrániče ramien - chránia ruky,
- namontované na podlahe - nedovolili zlým silám preniknúť zdola.
V stredných a severných oblastiach Ruska nosili ženy na sviatky slnečné šaty<рисунок 3>.
Hladké línie letných šiat akoby plynuli, takže žena vyzerala ako labuť. Nie nadarmo sa im v piesňach a rozprávkach hovorí labute.
Súčasťou slávnostného outfitu boli aj takzvané soul warmers - epanechki alebo koroten - krátke blúzky na ramienka, podobné ako slnečné šaty.<рисунок 4>.
A v južných oblastiach Ruska módy nosili komplex poníkov<рисунок 5>.
Poneva - sukňa. Vždy sa obliekala cez košeľu, potom zásteru a potom top.
Zástera bola veľkoryso zdobená výšivkou<рисунок 6>.
Prevládala červená farba. Toto je farba ohňa, slnka, magická, krásna, symbol spásy a znak bariéry pre zlé sily. Táto farba mala vystrašiť démonov a duchov v ľudskej podobe a zachovať a ochrániť majiteľa pred rôznymi nešťastiami.
Navershnik je vrchný odev, ktorý sa nosí na jeseň alebo na jar. Vrch nebol prepásaný<рисунок 7>.
A nakoniec klobúky.
Boli jasne rozdelené na šaty pre dievčatá a pre vydaté ženy:
Kokošníky, stuhy, vence /dievčatá/.
Koruna, straka, kýč /samička/.
V názvoch pokrývok hlavy je možné počuť vzťah s vtákom: kokoshnik, kichka, straka. A to nie je náhoda. Pamätajte na rozprávky: labuť, labuť je biela, ako páv.
c) Práca s prísloviami.
III. Praktická práca– vytvorenie kolektívneho panelu na tému „Dovolenka na dedine“.
Študenti dostanú figúrky zobrazujúce ľudí a potrebujú im vyrobiť slávnostné oblečenie.
Diferencovaná úloha:
1. skupina: Zafarbiť hotové figúrky, už „oblečené“ - úloha pre pomalé deti a tých, ktorí majú problémy s kreslením obrázkov samostatne. Vytvorte si vlastnú ozdobu.
Skupina 2: "šaty" papierová figúrka, t.j. vymyslite a nakreslite si sami slávnostný outfit.
Skupina 3 (deti, ktoré dobre kreslia): Znázorniť postava muža v slávnostnom kroji.
Hlavnou podmienkou je prítomnosť ornamentu v oblečení.
Hotové diela sú nalepené na vopred pripravený panel zobrazujúci vidiecke námestie s katedrálou a roľníckymi domami. /Zvukový záznam „Zvonenie zvonov“ - ľudia sa zhromažďujú na námestí katedrály./
IV. Spodná čiara.
Všetko v živote sa mení, ale dovolenka zostáva. A hoci si vie poradiť rôznymi spôsobmi, to hlavné zostáva – radosť, zvláštne vzrušenie, zábava, elegantné oblečenie, darčeky, piesne a tance, ktoré sú nám teraz niekedy záhadné. Tieto tradície však predstavujú výnimočnosť a zvláštnosť. Musíte si ich pamätať a vedieť o nich.
Pamätáš si?
Teraz to skontrolujeme.
Deti dostávajú karty so šípkami so slovami a názvami ruského ľudového oblečenia:
- košeľa - epanechka - kokoshnik - krídlo - krátky - koruna - pletená košeľa - poneva - štyridsať - onuchi - zástera - gýč. - letné šaty - vrchnák
Kartičky so šípkami je potrebné spojiť s časťami oblečenia na obrázkoch tak, aby sa zhodovali s menami.
V. Hodnotenie práce.
Inštrukcie
Načrtnite ľudskú postavu. Nakreslite zvislú čiaru a rozdeľte ju na osem segmentov. V hornej divízii nakreslite hlavu, ďalšie tri segmenty budú trup a zvyšné štyri budú nohy. Dĺžka rúk siaha do polovice stehien. Pre oblečenú postavu stačí určiť proporcie bez toho, aby ste vykreslili časti tela pokryté oblečením.
Nakreslite letné šaty: dva krátke ramienka idú od ramien k rovnému alebo tvarovanému výstrihu živôtika. Pod prsiami sú letné šaty nazberané do záhybov a smerom dole sa značne rozširujú. V spodnej časti nakreslite vlnovku, ktorá predstavuje široké, mäkké záhyby látky. Z línie hrudníka nakreslite vyžarujúce línie ohybu. Pozdĺž stredu a lemu umiestnite široký vzorovaný okraj.
Teraz musíte nakresliť ramená a nafúknuté rukávy košele - môžu byť rozšírené hore alebo naopak dole. Spodná časť rukávov je nariasená na manžete a tvorí objemný presah. Ďalšou možnosťou sú široké lichobežníkové rukávy, v spodnej časti zdobené širokým vyšívaným lemom. Vrchná časť košele nezakrytá letnou róbou je navyše zdobená slniečkovou výšivkou okolo krku.
Doplňte kresbu obrázkom účesu s okrúhlou misou a čelenkou -
Popis ako nakresliť tatársky národný kostým ceruzkou krok za krokom
Ako nakresliť ruské letné šaty Lessdraw - Ako nakresliť ruský ľudový kroj ceruzkou krok za krokom. Ako nakresliť ruský ľudový kroj ceruzkou krok za krokom. Líška s ceruzkou krok za krokom Ako nakresliť ruský ľudový kroj ceruzkou krok za krokom, kresba ceruzkou. Ako nakresliť ruský ľudový kroj ceruzkou krok za krokom. Ak vás zaujíma, ako nakresliť ruský ľudový kroj krok za krokom, mali by ste. Ako nakresliť bieloruský oblek pre mužov a ženy ceruzkou krok za krokom. Ako nakresliť tatarský ľudový kroj krok za krokom ceruzkou pre dieťa Kreslenie s deťmi. Tatárske národné kroje sú veľmi krásne. Ako nakresliť dievča v tatárskom národnom kroji? Ako nakresliť chlapa v tatárčine. Ako nakresliť kostým krok za krokom ceruzkou pre začiatočníkov v krátkom čase. Ako nakresliť oblečenie ceruzkou krok za krokom. ruský ľudový kroj; ako kresliť národné prvky. Tatarský národný kroj krok za krokom v ceruzke Ako. Naučte sa kresliť oblek zo zábavnej hry Crysis 3 na papier jednoduchou ceruzkou krok za krokom. Naučte sa kresliť oblek krok za krokom. Inšpirácia zvieratka vlka ako nakresliť ceruzku. Pred pár dňami mi napísala Alena Belová, aby mi ukázala, ako sa kreslí kroj. Video - lekcia o tom, ako kresliť oblečenie ceruzkou krok za krokom, 8 možností pre rôzne náčrty oblečenia. Odpovede na otázku Ako nakresliť ruský ľudový kroj ceruzkou, krok za krokom? v sekcii. Ak neviete, ako nakresliť kostým a dať kresbe maximálnu podobnosť. Ako nakresliť ruský ľudový kroj ceruzkou krok za krokom - Lekcie kreslenia - Užitočné. Národný ruský kroj ako nakresliť ruský národný kroj (21 fotografií) Obrázky. Ako nakresliť ruský ľudový kroj krok za krokom ceruzkou Šijeme ruské ľudové šaty. Deti v prvej triede mali takpovediac nakresliť národný ruský kroj. Radi by sme vám predstavili lekciu krok za krokom o kreslení japonskej ženy v kimone ceruzkou. Ak vás zaujíma, ako nakresliť karnevalový kostým, potom vám ho ponúkneme. Ak kreslíte Iron Man krok za krokom ceruzkou Ako kresliť karikatúry. Ahoj! Už sme sa pokúsili nakresliť rôzne šaty, ale tentokrát sa pokúsime nakresliť. Tak ako iné národné kroje, aj tatársky komplex národného odevu prešiel dlhú cestu. Viacfarebné ceruzky s ceruzkou krok za krokom Ako. Národné kostýmy Ako kresliť krok za krokom. Lekcie kreslenia ceruzkou krok za krokom na obrázkoch. Ako nakresliť ženu v tapete ruského ľudového kroja krok za krokom ceruzkou. Ako kresliť Disney postavičky ceruzkou krok za krokom. Ako nakresliť národný kroj Mordovianov 22. Ako nakresliť kroj 2. ročníka ruského kmeňa, budete môcť nakresliť xVII chodiacu korytnačku ruský ľudový kroj. Ako nakresliť ruský ľudový kroj; 3. Vyfarbite nohy tmavožltou ceruzkou a oblek. Ako nakresliť kokoshnik ceruzkou krok za krokom? Ako kresliť. Ako nakresliť kvety krok za krokom pre začiatočníkov Ako nakresliť snežienku ceruzkou.
Anastasia Alekseevna Guzeeva
Predmet: « História ruského ľudového kroja»
« Oblečme Vanyu do ruského kroja»
Pedagogický cieľ.
Ukážte deťom nerozlučné spojenie medzi rôznymi druhmi umenie: ľudové remeslá, hudba; predstaviť deťom histórie rodný stavropolský región.
Obsah programu.
Vzdelávacie ciele:
Zoznámte deti s história a črty ruského ľudového kroja.
Rozšírte vedomosti o Ruská ľudová kultúra.
Vývojové úlohy:
Rozvíjať estetický vkus; rozvíjať morálne vlastnosti.
Zobraziť úpravy Ruský kostým.
Posilniť technické zručnosti kreslenie rôzne umelecké materiály na hárku papiera.
Výchovné úlohy:
Pestovať záujem o ľudovú kultúru.
Smer: zraková činnosť (kreslenie) .
Aktivity: vizuálny, komunikatívny, motorický.
Prostriedky implementácie. Vizuálne: demo materiálov: bábiky v Ruské národné kroje, ľudové ilustrácie obleky, ukážkový pedagogický výkres; verbálne: poézia; umelecký: náčrty bábik v ľud obleky; multimédiá: prezentácia "Cossacks-Nekrasovtsy", « Ruský ľudový kroj» ; zvukový záznam: piesne nekrasovských kozákov.
Vybavenie: Pre učiteľ: ukazovátko, notebook, hárok papiera A3, čierna fixka, akvarel, tenké štetce, téglik s vodou, obrúsok; Pre deti: listy papiera vo formáte A4 s nakreslená silueta muža, jednoduché ceruzky, akvarelové farby, tenké štetce, obrúsky, tégliky s vodou.
Prípravné práce. Skúmanie ilustrácií k rozprávkam, ktoré zobrazujú hrdinov v Ruské ľudové kroje. Rozhovor o História ruského ľudového kroja.
Organizačná štruktúra vyučovacej hodiny
I. Udržiavanie tému.
Učiteľka vyzve deti, aby si zapamätali, ako sa obliekali obyvatelia starovekej Rusi, potom im pripomenie, že chlapci nosili košele s opaskom, onucha, lykové topánky a klobúk s chlopňou.
Pozrime sa, ako sa obliekali ľudia v našom Stavropolskom kraji. Aké boli? Ako ste boli vyzdobení? Poďme sa o tom dozvedieť.
II. Kognitívna aktivita.
1. Edukačný a informačný rozhovor. Nekrasovskí kozáci.
Učiteľ ukazuje diapozitívy a bábiky kostýmy kozákov Nekrasov, v pozadí je zvukový záznam piesní nekrasovských kozákov.
2. Slovný a ilustrovaný príbeh. Ľudových kostým Nekrasovskí kozáci.
- Obleky Nekrasovci vôbec nie sú kozáci - svetlé hodvábne látky, róby - to skôr pripomína sviatočné oblečenie Turkov...
Obleky Sú úplne odlišné od bežného oblečenia kozákov. Nekrasovský oblek je veľmi svetlý, dalo by sa povedať až šokujúce. Cez košeľu v tureckom štýle mali Nekrasovci vždy žlto-modré rúcho, ktoré sa po celej dĺžke prednej časti zapínalo na gombíky. Rúcha bola ušitá zo žiarivých tureckých látok. Vlastne všetky farby oblek bol spojený s kolobehom života na zem: žltá symbolizovala obilie, modrá symbolizovala vodu, červená symbolizovala slnko a zelená symbolizovala zeleň, prebúdzajúcu život.
Spodný okraj oblečenia a všetky švy boli nevyhnutne zdobené výšivkou, ktorej vzor bol podľa pohanských legiend talizman. Technicky to bolo veľmi zložité a vyžadovalo si starostlivú prácu. Podľa legendy, "diabolstvo" nemohli vstúpiť ani vyjsť cez otvory chránené umelou výzdobou. Zvyčajne bol vzor vyrobený tenkou čiernou a žltou niťou.
Nekrasovci si odovzdávali oblečenie z generácie na generáciu - pre syna šili košeľu z otcovej košele a pre dcéru košeľu z matkinej košele. Nekrasoviti mali veľmi zaujímavé dámske pokrývky hlavy. Z nich sa dalo zistiť, koľko má žena rokov a či je vydatá. Dievčatá nosili látkové čelenky zdobené rôznymi amulety: mince, mušle, korálky. Na vrchu obväzu je jasne červeno-žltá šatka. Mimochodom, všetky švy spájajúce časti oblečenia boli šité pomocou ihlovej čipky, ktorá bola tkaná viacfarebnými niťami. Teraz sa, bohužiaľ, technika tradičnej výšivky Nekrasov úplne stratila.
III. Tvorivá praktická činnosť.
1. Ukážka pracovných metód.
Učiteľ ukazuje deťom techniky kresba mužského obleku podľa kostýmov nekrasovských kozákov.
Venujte pozornosť práci s farby: Najprv sa vyplní pozadie, potom sa kresba vyfarbí.
Predtým ako začneš farba, musíte urobiť prstové cvičenia.
Prstová gymnastika "látka"
Jeden, dva, tri, štyri, päť - (zapojte do série
Umyjeme veci: prsty jednej ruky s prstami druhej)
Šaty, nohavice a ponožky,
Sukňa, blúzka, šatky.
Nezabudnime na šál a čiapku -
Tiež ich umyjeme. (päste napodobňujú umývanie)
2. Pracujte na tvorivej úlohe.
Cvičenie: nakreslite si tému« Oblečme Vanyu do ruského kroja» založené na kostýmy nekrasovských kozákov.
IV. Reflexia.
1. Výstava prác. Deti aranžujú kresby, obdivujú ich, diskutujú o nich.
2. Zhrnutie.
Ach, vy ste moji mladí páni, moji zlatí pomocníci, ste unavení, unavení, ale akú prácu ste urobili. Obleky Ukázalo sa, že sú úhľadné, krásne, rozmanité. Pozrite, sú tam vlnovky, cikcaky, bodky a kruhy. Páčilo sa vám byť ľudovými majstrami? oblek? (odpovede detí)
Učiteľka ďakuje deťom za ich prácu.
Publikácie k téme:
Účel hodiny: oboznámiť študentov so znakmi ruského ľudového kroja. Ciele: Vzdelávacie Uviesť prvky ruštiny.
Zhrnutie lekcie „Cesta do rozprávkového sveta starovekého ruského ľudového kroja“Účel hodiny: oboznámiť študentov so znakmi ruského ľudového kroja. Ciele: Vzdelávacie Zaviesť prvky.
Tu sú čiernobiele omaľovánky, ale založené na ruskom ľudovom kroji! Môžete ich jednoducho zafarbiť, alebo sa môžete držať určitých.
V rámci programu sme absolvovali modul „Ľudová kultúra a tradície“. Počas pedagogického pozorovania vyšlo najavo, že mnohé deti...