Test z príbehu "Bela", "Maksim Maksimych" test literatúry (9. ročník) na danú tému. Test z príbehu „Bela“, test literatúry „Maksim Maksimych“ (9. ročník) na tému V akej hodnosti slúžil Maksim Maksimych?

Ako môžete vysvetliť názov románu?
Porovnajte báseň „Duma“ a román „Hrdina našej doby“. Aké sú podobnosti a rozdiely medzi lyrickým hrdinom „Duma“ a Pečorinom?
Čo je na hlavnej postave románu príťažlivé a čo spôsobuje odsúdenie?

Čo priťahuje ľudí na Pečorinovi, je predovšetkým jeho originalita, originálny charakter, kritické myslenie, schopnosť triezvo hodnotiť nielen činy iných, ale aj svoje činy, sila a nezávislosť, schopnosť nebrať nič ako samozrejmosť. Má široký rozhľad. Pečorin dostal dobré vzdelanie. Nepochybne je nadradený okoliu, s ktorým je nútený komunikovať, preto pohŕda svetom, vidí jeho vulgárnosť, úzkosť záujmov, pokrytectvo. Preto Grigory Alexandrovič zostáva cudzincom vo „vodnej spoločnosti“ a opúšťa malú prosperitu kvôli veľkým, aj keď nejasným cieľom. Tieto osobnostné črty priťahujú Pečorina.

Odpudzuje ho jeho chlad, individualizmus, sebectvo a neochota brať ohľad na iných ľudí, v ktorých často vidí len prostriedok na dosiahnutie svojich cieľov (jeho „románek“ s princeznou Mary). Pechorinova bohatá povaha nenachádza žiadne využitie; „zdá sa, že je prázdny a hrá sa so životmi iných ľudí. Nielen doba, ale aj on sám môže za to, že sa stal „nadbytočným človekom“ a prináša nešťastie tým, s ktorými sa jeho život zrazí.

Za akým účelom Lermontov stavia svojho hrdinu proti ľuďom patriacim do rôznych vrstiev spoločnosti?
V čom spočíva jednoduchosť a zložitosť kompozície románu?

Cieľom autora je ukázať svojho hrdinu čo najhlbšie a najkomplexnejšie. Z toho vyplývajú zvláštnosti kompozície: absencia jedného sprisahania, „epizodická fragmentácia“ častí, porušenie chronologickej postupnosti v ich usporiadaní, prítomnosť troch rozprávačov v románe: autora Maxima Maksimycha a samotného Pečorina. Najprv sa o hrdinovi dozvedáme od jednoduchého človeka, ktorý nerozumel jeho zložitému charakteru - Maxim Maksimych („Bela“); potom sa o slovo hlási autor, ktorý oveľa lepšie rozumie Pečorinovi („Maksim Maksimych“); Nakoniec sa hrdina sám stáva rozprávačom („Princezná Mária“, „Taman“) – jeho vyznanie obsahuje všetky ja, pretože je úprimné a úprimné. Všetko je zložité a zároveň jednoduché, logické a vysvetliteľné.

Aká je úloha portrétu a krajiny v románe?
Ako hrdinky románu pomáhajú odhaliť obraz Pečorina?
Porovnajte Onegin a Pečorin. Prečo sa každý z nich stal „osobou navyše“?
Ku komu je Pechorin bližšie: Chatsky alebo Onegin? Prečo si to myslíš?
Aké hodnotenie dal Belinský Pečorinovi?
Z histórie práce na „Hrdinovi našej doby“ je známe, že všetky kapitoly, ktoré tvoria román, boli vytvorené ako samostatné diela a pôvodne neboli spojené spoločným plánom. Výskumníci definujú žáner Taman ako novela alebo esej-poviedka. Pamätajte na žánrové črty poviedky, ktoré ju odlišujú od poviedky alebo príbehu. Dá sa „Taman“ považovať za poviedku? Uveďte podrobnú odpoveď.

Novela sa vyznačuje ostrým, často paradoxným dejom, rafinovanou kompozíciou a nečakaným rozuzlením. „Taman“ možno oprávnene klasifikovať ako poviedku, pretože sú v nej prítomné spomínané črty. Napríklad začiatok „Ta-man je najhoršie mestečko zo všetkých pobrežných miest Ruska. Skoro som tam zomrel od hladu a ešte k tomu ma chceli utopiť“ je pre poviedku príznačné, keďže je v nej sústredený celý jej obsah. Následné rozprávanie nielenže nepridáva k tu načrtnutým udalostiam nič nové, ale jedna z nich je dokonca vyradená („Skoro som zomrela od hladu“), aby sa všetka pozornosť upriamila na inú („chceli ma utopiť“). . Celkom nečakane sa Pečorin vďaka svojej zvedavosti ocitne svedkom podivných aktivít majiteľov domu a rozhodne sa nájsť riešenie. A táto zvedavosť hrdinu viedla k novému, nečakanému vývoju zápletky poviedky. Pečorinov romantický vzťah s undinou, rande v člne, získal pre čitateľa úplne nečakané pokračovanie. Dievča sa pokúsilo zlikvidovať Pečorina ako svedka ich pašeráckych aktivít. A možnosť rozvoja milostného sprisahania bola úplne vylúčená. Scéna boja v člne je obzvlášť pálčivá a napätá, charakteristická pre novelu.

Pečorin vyriešil záhadu pašerákov, no toto riešenie ho zarmútilo – zničil životy poctivých pašerákov. Koniec príbehu sa nám tiež zdá neočakávaný, ale vyplýva z logiky postavy hrdinu. Aktívne a vytrvalo sa snažil zistiť, čo robia Yanko, undine a slepý chlapec, zrazu stratil záujem o ich životy a svoje poznámky zakončil vetou: „A čo ma zaujímajú radosti a nešťastia ľudí? , potulný dôstojník a z úradných dôvodov dokonca z cesty!“

Najslávnejší ruský lingvista, akademik V.V Vinogradov, ktorý sa hlboko zaoberal štúdiom jazyka a štýlu umeleckých diel, považoval „Taman“ za hraničný žáner „novely lúpeže-niktoho“ a cestovných poznámok.

Ako hodnotíte správanie a osobné vlastnosti hrdinu?

Pečorin je rozporuplná osoba. Je odvážny, statočný, vytvára rizikovú situáciu. Dokonca dáva najavo svoju odvahu a vieru v osud. V Taman sa ocitol v zajatí nevedomého impulzu a konal impulzívne. Potreboval odhaliť tajomstvo pašerákov a na vlastné riziko ide do priameho rozhovoru s undine a dokonca sa vyhráža, že bude informovať veliteľa mesta. Zároveň nie je proti tomu, aby si začal banálny románik s dievčaťom z radov obyčajných ľudí a koná dôveryhodne a nerozvážne. Bezpečnostné opatrenia, ktoré prijal, sa ukázali ako slabé a neúčinné. Sám Pečorin však chápe, že jeho úloha v živote ľudí, ktorých stretáva, je väčšinou negatívna. Život okolo neho v Tamani sa mu zdá nudný a nezaujímavý a začne roztáčať nebezpečnú hru, aby bol tento život svetlejší a zaujímavejší. Jeho úmysly a činy – a sám to chápe – sa však vo svojich výsledkoch ukazujú ako malicherné a bezvýznamné. To je podstata rozporov v charaktere inteligentného, ironického, nadaného, rázneho, odvážneho a riskantného dôstojníka Grigorija Aleksandroviča Pečorina.

Môže byť Pečorin obvinený z ničenia životov „čestných pašerákov“?

Sám urobil tento záver po tom, čo počul scénu Yankovej rozlúčky so slepým chlapcom. Slepý muž, ktorý zostal bez obživy, plakal, osud opustenej starenky bol smutný, musí hľadať nové spôsoby, ako si zarobiť na živobytie Yanko.

Dielo „Hrdina našej doby“ sa v literárnej vede považuje za realistický sociálno-psychologický román. Dá sa tento výrok úplne pripísať poviedke „Taman“? Aké sociálno-psychologické problémy sa v ňom objavujú?

„Taman“ je do značnej miery krátky príbeh, ktorý kombinuje romantické a realistické princípy. Jedným z hlavných sociálno-psychologických problémov celého románu, a najmä „Taman“, je problém morálnej zodpovednosti človeka za svoje činy a voľbu životnej cesty, za svoj osud. Ďalším problémom novely je život „prirodzeného“ človeka a rozpor medzi svetom „prírodných ľudí“, v tomto prípade – pašerákov, a ľuďmi civilizovaného sveta, ktorých Pečorin predstavuje. Boj týchto dvoch princípov v človeku sa prejavuje aj v Pechorinovom správaní, ktoré predstavuje jeho vnútorné rozpory.

Nájdite v texte obrazy a výjavy romantických a realistických plánov. Ako spolu súvisia?

V „Taman“ sa stretávajú romantické a realistické prvky románu: mimoriadna krása a kúzlo jemného romantického sfarbenia a realizmu, vyjadrené v dokonalej realistickej vernosti. Pečorin tak od samého začiatku chápe nerozvážnosť vzťahov, do ktorých vstupuje s pašerákmi a undine. Ale v tom je zvláštnosť Pečorina, že napriek svojmu prirodzenému zdravému rozumu ho úplne neposlúcha, prekračuje hranice každodennej obozretnosti. Napriek prozaickým dojmom, ktoré si z príbehu o undine odniesol, si pre neho, podobne ako pre samotného Lermontova, skutočný svet pašerákov zachováva istú romantickú auru ako obraz slobodného života, plného obáv a bojov.

Prímorská krajina a začiatok rande v lodi sú zobrazené v romantickom duchu. Zápas medzi Pečorinom a undine však už predstavuje realistickú scénu s drsnými detailmi (jednou rukou sa chytil za vrkoč, druhou za hrdlo). Spojenie romantického a realistického nájdeme v scéne Pečorinovho pozvania na nočné rande. Tichý a tichý pohľad naňho sa mu zrazu zdal úžasne nežný v jeho starých rokoch sa mu také pohľady pohrávali so životom. Jej tvár je vykreslená v štýle vtedajších romantických rozprávok, no hrdina už bol vnímaný ako komédia, čo ho začalo nudiť. Musí sa pochopiť, že štádium vnímania romantika v Pechorinovom živote už prešlo. Ale len čo ho undine objala a vášnivo pobozkala, romantik sa opäť vráti k hrdinovi „so všetkou silou mladistvej vášne“. Tento obraz predstavuje vyvrcholenie stretu romantizmu a realizmu v románe. A Pečorin sa medzi týmito dvoma svetmi neustále ponáhľa.

Poviedka obsahuje aj čisto realistické obrázky navrhnuté tak, aby vytvorili sociálne a každodenné pozadie príbehu. Toto je policajt, predák, sanitár. Ten sa objavuje v tých najintenzívnejších, najromantickejších momentoch, aby, ako správne hovorí B.T. Udodov, obsiahol rozprávanie jeho pozemským, skutočným vzhľadom a zabránil tomu, aby zablúdil do otvorenej romantiky. Svojou pomalosťou a pasivitou podnecuje Pečorinovu nepokojnú povahu. Spomeňme si, ako zriadenec „splnil“ Pečorinov príkaz, ktorý dostal pred odchodom na rande s undine.

Pozorujte, ako sa spája skutočné a romantické v zobrazení pašeráckeho dievčaťa (undine).Materiál zo stránky
Lermontovov literárny portrét spája detailný opis výzoru postavy s jej individuálnymi psychologickými charakteristikami, čo dodáva osobitnú autentickosť, presvedčivosť a hĺbku. Na tomto princípe je vytvorený aj portrét undiny. Spočiatku na jej vzhľade vynikne niečo romantické. "Rozhodne som nikdy nevidel takú ženu," začína svoj opis nadšene Pečorin. Potom začne postupne redukovať romantický princíp a napĺňať portrét realistickými detailmi, a to aj s pomocou veľmi prozaického prirovnania: „Do krásnej mala ďaleko, ale aj ja mám o kráse svoje predsudky. Bolo v nej veľa plemena... plemeno u žien, ako u koní, je skvelá vec... Ona... z väčšej časti sa odhaľuje v jej krokoch, v rukách a nohách; hlavne nos znamená veľa. Správny nos je v Rusku menej bežný ako malá noha. Postava dievčaťa (prečo ju Pečorin vníma tak odlišne) je postavená na nečakanej zmene činov, nálad a kontrastov. Je premenlivá a nepolapiteľná ako jej život, slobodná, plná prekvapení, ktorá má svoje romantické hĺbky i prozaické starosti.
V predslove k románu sa uvádza, že hrdina je „portrétom tvoreným neresťami celej našej generácie v ich plnom rozvoji“. Aké typické črty pre celú generáciu sa prejavujú v Pečorinovom správaní a osobnosti v poviedke „Ta-man“?

Protichodná povaha, smäd po nezvyčajných dojmoch, bohaté duševné a fyzické schopnosti, sila vôle atď., Používa sa na dosiahnutie nedôležitých cieľov, ľahký postoj k láske.

Opíšte znaky jazyka, v ktorom je novela napísaná.

Spojenie romantického a realistického princípu v poviedke sa prejavilo aj v jej jazyku. Upokojený a trpko ironický začiatok a koniec príbehu ustupuje emocionálne expresívnej reči v obrazoch a scénach romantického charakteru. V tomto prípade sa Lermontov uchýli k inverzii a umiestni epitetá za definované slová. Existuje aj parodické použitie romantického slovníka, najmä keď Pechorin náhle vníma správanie dievčaťa ako komédiu (chvejúci sa rozhovor očí, nudná bledosť atď.).

Sprostredkovanie dynamiky scén sa dosahuje kombináciou množstva slovesných tvarov. V tej istej scéne pozvania na rande na mori: vyskočilo, omotalo sa, znelo, zatmelo sa, roztočilo, stlačilo, kĺzlo - celá búrka pocitov, vnemov, útržkovitých myšlienok. A potom je próza života potvrdená populárnou poznámkou sanitára: "Aké diabolské dievča!"

Nenašli ste, čo ste hľadali? Použite vyhľadávanie

Na tejto stránke sú materiály k nasledujúcim témam:

pýta sa hrdina našej doby
hrdina nášho pašeráka času
zhrnutie hrdinu našej doby
hrdina našej doby testuje s odpoveďami
Lermontov je hrdina našej doby, hra múdrych mužov a žien

Test založený na románe M.Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"

1. Kto je hrdinom „svojho času“ v románe?

a) Kazbich b) Maxim Maksimych

c) Werner d) Pečorín

Odpoveď :

2. Ako sa volal Pečorin?

a) Maxim Grigorievich b) Alexander Grigorievich

c) Grigorij Alexandrovič d) Maxim Maksimyč

Odpoveď :

3. Kto rozpráva Belin príbeh?

c) Pečorin d) Maxim Maksimych

Odpoveď :

4. Ktorého z hrdinov románu kritik takto charakterizoval?

„...Toto je typ starého kaukazského bojovníka, ostrieľaného v nebezpečenstvách, prácach a bitkách, ktorého tvár je opálená a prísna, ako sú jeho spôsoby jednoduché a hrubé, ale ktorý má úžasnú dušu a srdce zo zlata... “

a) Maxim Maksimych b) Vulich

c) Kazbich d) Pečorin

Odpoveď :

5. O ktorom z hrdinov románu urobil Pečorin nasledujúci záznam vo svojom denníku?

„...je jedným z tých ľudí, ktorých sa krása jednoducho nedotýka a ktorí sú slávnostne zahalení mimoriadnymi citmi, vznešenými vášňami a výnimočným utrpením. Produkovať efekt je ich potešením; Romantické provinčné ženy ich majú radi bláznivé. V starobe sa z nich stanú buď mierumilovní statkári, alebo opilci – niekedy oboje...“

a) Maxim Maksimych b) Grushnitsky

c) Werner d) Vulich

Odpoveď :

6. Určite tému románu „Hrdina našej doby“

a) život sekulárnej spoločnosti

b) život vojenského personálu na Kaukaze

c) téma interakcie medzi jednotlivcom, spoločnosťou a osudom

d) téma interakcie mimoriadnej osobnosti s „vodnou spoločnosťou“

Odpoveď :

7. Román „Hrdina našej doby“

a) romantický

b) sentimentálny

c) morálno – psychologické

d) detektív

Odpoveď :

8. Prečo Lermontov porušil chronologickú postupnosť kapitol románu?

a) na spestrenie príbehu

b) odhaliť v hlavnej postave podstatu jeho charakteru, nezávisle od času

c) ukázať vývoj hrdinu, jeho vývoj

d) všetky vyššie uvedené

Odpoveď :

9. Téma „malého muža“ je odhalená v románe na obrázku

a) Vulich

b) Grushnitsky

c) Maxim Maksimych

d) Doktor Werner

Odpoveď :

10. Označte problém, ktorý nie je v románe Hrdina našej doby“

a) problém kladného hrdinu

b) problém lásky a priateľstva

c) problém modernej generácie

d) problém otcov a detí

Odpoveď :

11. Komu patria tieto slová?

„Mám vrodenú vášeň pre protirečenie; celý môj život bol

len reťaz smutných a nešťastných rozporov do srdca alebo mysle“?

a) Pečorin b) Grushnitskij c) Werner

Odpoveď :

12. Ktorý z románových hrdinov zomrel na ceste z Perzie?

A) Grushnitsky b) Pečorin c) Werner d) Vulich

Odpoveď :

13. V ktorom z príbehov románu „Hrdina našej doby“je tam pesnička?

Nedotýkaj sa ma, zlé more,
Moja loď.
Moja loď má šťastie
Veci sú vzácne
Vládne jej v tmavej noci
Divoká malá hlava.

a) "Bela"
b) „Princezná Mária“
c) "Taman"
d) "fatalista"

Odpoveď :

14. Čo pochopil Pečorin po rozchode s Verou?

a) že to bola jediná žena, ktorá rozbúchala jeho srdce;
b) že ju nikdy nemiloval;
c) že keď si ju vezme, pomôže mu zbaviť sa osamelosti a nudy.

Odpoveď :

15. Čo je to román „Hrdina našej doby“ (podľa definície autora)?

a) milostný príbeh;

b) história života;

c) dejiny ľudskej duše

Odpoveď :

Odpovede: 13v

14a

15v

1. V akom riadku sú uvedení hrdinovia iba v príbehu „Bela“?

1) Pečorin, Maxim Maksimych, Werner
2) Pečorin, Bela, Grushnitsky
3) Pečorin, Maxim Maksimych, princezná Mary
4) Pečorin, Maxim Maksimych, Azamat

2. Akcie príbehu „Bela“ sa odohrávajú:

1) v Petrohrade 2) na Kryme 3) na Kaukaze 4) v Perzii

3. Kde Pečorin prvýkrát videl Bela?

1) na svadbe 2) na kolaudácii

3) na štátny sviatok 4) na meniny

4. Uveďte meno koňa, za ktorého brat Bela predal.

1) Čerkesský 2) Karagyoz

3) Kazbich 4) Azamat

5. Kam išli Pečorin a Maxim Maksimych v deň, keď Bela zomrel?

1) na podnikanie 2) rybolov

3) na lov 4) na svadbu

6. Ako zomrel Bela?

1) utopil sa 2) spadol z útesu 3) postrelil 4) bodol dýkou

7. Spoznajte hrdinu podľa popisu.

„Mal na sebe dôstojnícky kabát bez nárameníkov a čerkeský huňatý klobúk. Zdalo sa, že má asi päťdesiat rokov; jeho tmavá pleť prezrádzala, že zakaukazské slnko už dávno poznal a jeho predčasne sivé fúzy nezodpovedali jeho pevnej chôdzi a veselému vzhľadu.“

1) Maxim Maksimych 2) Pečorin 3) Grushnitsky 4) Azamat

8. V akej hodnosti slúžil Maxim Maksimych?

1) plukovník 2) štábny kapitán 3) kapitán 4) npor

9. Rozpoznajte hrdinu podľa popisu.

"Bol taký tenký a biely, jeho uniforma bola taká nová, že som okamžite uhádol, že nedávno prišiel na Kaukaz."

10. Akej farby boli Pechorinove vlasy?

1) čierna 2) svetlá 3) svetlohnedá 4) červená

11. Rozpoznajte hrdinu podľa popisu.

„A aký to bol násilník, obratný vo všetkom, čo chcete: či zdvihnúť klobúk v plnom cvale, alebo strieľať z pištole. Bola na ňom jedna zlá vec: bol strašne hladný po peniazoch.“

1) Azamat 2) Kazbich 3) Belin otec 4) Grushnitsky

12. Rozpoznajte hrdinu podľa popisu.

"...vysoké, tenké, čierne oči ako kamzíka horského sa pozerali do našej duše."

1) Princezná Mary 2) Bela 3) Vera 4) Ondine

13. Ako sa volá technika použitá v pasáži nižšie?

„Toto údolie je nádherné miesto! Na všetkých stranách sú neprístupné hory, červenkasté skaly, ovešané zeleným brečtanom a korunované trsmi platanov, žlté útesy, posiate roklinami, a tam, vysoko, vysoko, zlatý snehový pás a pod Aragvou objímajúc ďalší bezmenný rieka, ktorá hlučne vyviera z čiernej rokliny plnej tmy, sa tiahne ako strieborná niť a svojimi šupinami sa leskne ako had."

1) portrét 2) interiér 3) krajina 4) detail

14. Uveďte, komu patria tieto slová:

"Keby som mal stádo tisíc kobýl, dal by som ti všetko za tvoj Karagöz."

1) Pečorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich

15. V mene koho je príbeh o Pečorinovi v príbehu „Bela“?

16. Prečo Pechorinova láska k Bele nemohla šťastne fungovať? Vyberte nesprávne odpoveď.

1) Bela nemilovala Pečorina
2) Láska „divocha“ k Pečorinovi je „o niečo lepšia ako láska vznešenej dámy“.
3) Pečorin nie je schopný skutočne milovať, nie je schopný sa pre niekoho obetovať.
4) Pečorin a Bela sa časom začali nudiť ako mnohí iní.

17. Označte možnosť, ktorá obsahuje úplnú odpoveď na otázku: „Aký má Maxim Maksimych vzťah k Pečorinovi?“

1) Hrdina odsudzuje Pečorina za jeho postoj k Belej.
2) Štábny kapitán nerozumie mnohým činom svojho priateľa.
3) Maxim Maksimych je úprimne spojený s Pečorinom, ale nerozumie motívom jeho činov ani povahovým črtám.
4) Maxim Maksimych sympatizuje s Pečorinom.

1) Autor v tomto príbehu vyzýva čitateľov, aby si o hrdinovi urobili vlastné závery.
2) M.Yu. Lermontov je presvedčený, že stačí názor Maxima Maksimycha.
3) Hlavná vec v tomto príbehu nie je názor na Pečorina, ale udalosti, ktoré sa mu stali.
4) Postoj Maxima Maksimycha k Pečorinovi je postojom autora.

19. Aká je hlavná myšlienka príbehu „Bela“? Vyberte nesprávne odpoveď.

1) V tomto príbehu sa čitateľ stretne s Pečorinom.
2) V príbehu „Bela“ sa dozvedáme o Pečorinovej výchove, vzdelaní a sociálnom postavení.
3) Príbeh „Bela“ je expozíciou obrazu Pečorina.
4) V tomto príbehu má čitateľ možnosť zistiť dôvody mnohých Pečorinových činov.

20. Kedy sa odohrávajú udalosti opísané v príbehu „Maksim Maksimych“?

1) pred rozprávkou s Belou 2) po rozprávke s Belou 3) počas rozprávky s Belou

1) úspešným upečením bažanta 3) zabitím diviaka dobre miereným výstrelom

2) prechodom cez Terek 4) postavením sluhu na jeho miesto

22. Čomu venoval Maxim Maksimych pozornosť predtým, ako sa dozvedel o Pečorinovom príchode?

1) na kočík 2) na kufre 3) na kone 4) na dušu

1) chôdza 2) úsmev

3) oči 4) nos

24. Kedy sa uskutočnilo stretnutie Pečorina a Maxima Maksimycha po tom, čo sluha oznámil, že starý pán je v hoteli?

1) okamžite 2) za hodinu

3) večer 4) nasledujúce ráno

25. Kam sa podel Pečorin, keď sa s ním Maxim Maksimych stretol druhýkrát?

1) do Petrohradu 2) do Gruzínska

3) do Perzie 4) do Turecka

26. Ktoré Pečorinove veci si nechal Maxim Maksimych a potom ich dal autorovi?

1) pištole 2) poznámky

3) šatka 4) epolety

Kontrolný test „Hrdina našej doby“

Príbeh; V. skutočný príbeh;

B. román; G. príbeh.

A. „Princezná Mary“

B. "Taman"

V. "Bela"

G. "fatalista"

E. "Maksim Maksimych"

A. „Princezná Mary“

B. "Taman"

V. "Bela"

G. "fatalista"

D. Predslov k Pečorinovmu časopisu

E. "Maksim Maksimych"

A. Maxim Maksimych;

B.M.Yu Lermontov;

V. Vera;

A. Kazbich; V. Karagöz;

B. Azamat; G. Cherkes.

A. nikomu - dedičia sa nájdu sami; V. Maxim Maksimych;

A. zo závisti Grushnitského;

G. kvôli „potešeniu podriadiť svoju vôľu všetkému, čo ho obklopuje“, od túžby „vzbudiť v sebe pocit lásky, oddanosti a strachu“ ... - pre „triumf svojej moci“.

10. Vyberte Pechorinov názor:

B. literárne diela;

B. pokojný rodinný život;

D. nadväzovanie priateľstiev.

12 hrdina svojho času.

Kvízový test ODPOVEDE

1. Určite žáner diela, ktoré ste študovali.

Príbeh; V. skutočný príbeh;

B. román; G. príbeh.

2. Usporiadajte kapitoly v dejovom poradí: 3. ...v chronologickom (dejovom) poradí:

A. „Princezná Mary“

B. "Taman"

V. "Bela"

G. "fatalista"

D. Predslov k Pečorinovmu časopisu

E. "Maksim Maksimych"

A. „Princezná Mary“

B. "Taman"

V. "Bela"

G. "fatalista"

D. Predslov k Pečorinovmu časopisu

E. "Maksim Maksimych"

4. Ktorá vlastnosť vzhľadu sa nevzťahuje na Pečorin?

A. „Napriek svetlej farbe jeho vlasov boli jeho fúzy a obočie čierne – znak plemena u človeka“;

B. „Je dobre stavaný, tmavý a čiernovlasý; vyzerá na 25 rokov, hoci má sotva 21“;

V. „Jeho oči sa nesmiali, keď sa smial... je to znak zlého sklonu alebo hlbokého, neustáleho smútku. Pre napoly spustené mihalnice sa leskli akýmsi fosforeskujúcim leskom...“;

G. „V jeho úsmeve bolo niečo detinské. Jeho pokožka mala akúsi ženskú nežnosť.“

5. Z koho slov sa oboznamujeme s portrétom Pečorina?

A. Maxim Maksimych;

B.M.Yu Lermontov;

V. Vera;

6. Ktorá z vlastností platí pre Pečorin?

Odpoveď: „...Ten muž je úžasný z mnohých dôvodov. Je skeptik a materialista... a zároveň básnik... v praxi vždy a často slovom, hoci v živote nenapísal dve básne“;

B. „Je dosť ostrý, ... ale jedným slovom nikoho nezabije; nepozná ľudí a ich slabé struny, pretože celý život bol zameraný na seba“;

V. „Bývalo to tak, že hodiny v kuse ste z neho nedostali ani slovo, ale niekedy, len čo začal rozprávať, vám praskol žalúdok od smiechu... Áno, pane, s veľké zvláštnosti a musí to byť bohatý človek...“;

G. „Bol statočný, hovoril málo, ale ostro; nikomu nezveril svoje duchovné a rodinné tajomstvá; Takmer vôbec nepil víno a už vôbec neprenasledoval mladé kozácke dievčatá.“

7. Ako sa volal kôň, za ktorého Pečorin vymenil Bela?

A. Kazbich; V. Karagöz;

B. Azamat; G. Cherkes.

8. Komu Pečorin pred duelom odkáže svoj majetok?

A. nikomu - dedičia sa nájdu sami; V. Maxim Maksimych;

B. Dr. Werner; G. milovaná žena.

9. Prečo Pečorin hľadal lásku princeznej Mary?

A. zo závisti Grushnitského;

B. pre „pravú, nekonečnú vášeň“ pre Máriu;

V. „pôsobila ako nepremožiteľná kráska“;

G. pre „radosť podriadiť svojej vôli všetko, čo ho obklopuje“, z túžby „vzbudiť pocit lásky, oddanosti a strachu,“...- za „triumf svojej moci“.

10. Vyberte Pechorinov názor:„Moja láska nepriniesla šťastie nikomu, pretože...

A. v mojej duši sa zrodila neprekonateľná averzia k manželstvu“;

B. Nič som neobetoval pre tých, ktorých som miloval; Miloval som pre seba, pre svoje potešenie“;

V. Nikdy som sa nestal otrokom ženy, ktorú milujem“;

G. bez ohľadu na to, ako vášnivo milujem ženu, ak mi dá pocítiť, že by som si ju mal vziať, odpusť lásku! "Moje srdce sa mení na kameň."

11. Aký liek mieni Pečorin v budúcnosti použiť na prázdnotu svojho života?

A. cestovať do Ameriky, Arábie alebo aj Indie;

B. literárne diela;

B. pokojný rodinný život;

D. nadväzovanie priateľstiev.

12 . Súhlasíte s M.Yu. Lermontov volá Pečorina hrdina svojho času.

Daj nejaké argumenty.

1. Kto rozpráva príbeh Bela a Pečorina?
a) sám Pečorin;
b) rozprávač;
c) Maxim Maksimych.

2. Dej príbehu „Bela“ sa odohráva:
a) v Pjatigorsku;
b) na Kryme;
c) na Kaukaze.

3. Pečorin sa volal:
a) Grigorij Alexandrovič;
b) Alexander Grigorievich;
c) Grigorij Alekseevič.

4. Koľko rokov má Pečorin:
a) 20; b) 25; c) 30.

5. Akú farbu mal Pečorin vlasy?
a) čierna;
b) blond;
c) červenovlásky.

6. Aká vlastnosť je charakteristická pre Pechorinov pohľad?
a) bystrý a náročný;
b) hrdý a arogantný;
c) rozhodujúci a dominantný.

7. Štátna príslušnosť Belej:
a) gruzínsky;
b) osetský;
c) Čerkesský.

8. Čo sa Azamat opýtal Kazbicha výmenou za jeho mladšiu sestru:
a) kontrolór; b) dýka; c) kôň.

9. Ako zomrela Bela:
a) zastrelil Kazbicha; b) prebodol Kazbicha dýkou;
c) vrhla sa do rieky; d) Pečorin výstrel.

10. Kam išiel Pečorin, keď sa naposledy stretol s Maximom Maksimychom:
a) do Perzie;
b) do Turecka;
c) do Ruska.

11. Ako sa volá technika použitá v pasáži nižšie?

a) interiér
b) krajina

c) detail

12. Vymenujte výtvarný výrazový prostriedok"okraj snehu"
a) epiteton;
b) metafora;
Na porovnanie.

M.Yu Lermontov. "Bela." "Maksim Maksimych."

Vzorové odpovede