18. februára 2016

Lekcia ruského jazyka: „Pravopis prípon slovies ova-eva a yva-iva“

Ciele lekcie:

zoznámiť sa s pravopisom prípon -ova-(-eva-), -ыva-(-iva-);

naučiť sa písať slovesá s určenými príponami bez chýb.

Príloha: materiály na vedenie lekcie,

študentské testovacie materiály

Priebeh lekcie ruského jazyka:

1. Motivácia a aktualizácia vedomostí.

Akú tému sme študovali na poslednej hodine?

Urobili ste domáce cvičenie. Kto to urobil sám a kto požiadal svojich rodičov o pomoc?

Máte nejaké otázky?

Urobme si autotest.

Kto sa nikdy nepomýlil?

Máte teraz nejaké otázky?

Aký je dôvod vašich ťažkostí? (nenaučil som sa pravidlo, nepoužil pravidlo, nenašiel testovacie slovo).

2. Vytvorenie problémovej situácie.

Keďže máme ešte nejaké chyby, pokračujme v tréningu. Tu sú slová, doplňte chýbajúce písmená. Rozdeľte slová do skupín a napíšte ich do stĺpcov.

Čo majú tieto slová spoločné?

Koľko stĺpcov ste dostali? prečo?

V stĺpci 3 slová nie sú podľa pravidla. Ako si ich napísal?

Formulujte vyučovací bod v triede.

3. Hypotéza

Pozrime sa na slová v stĺpci 3. Napísal si to správne?

Skúste sformulovať pravidlo. Zvážme možnosti. Vyberme si tú správnu.

4. Testovanie hypotéz. Poďme si to zhrnúť.

K akému záveru sme dospeli? (sú 2 rôzne pravidlá).

Urobme si cheat sheet pre obe pravidlá vo dvojiciach. Ale povedzte mi, aké vlastnosti by mal mať? (úplnosť, stručnosť, jasnosť)

Predložte svoju možnosť. Vyhodnoťme podľa zadaných kritérií.

Ale môžem povedať, že cheat sheet nie je dostatočne kompletný. Existujú výnimky z tohto pravidla: predĺžiť, zatieniť, uviaznuť.

5. Školenie.

Pozrite sa na cheat a povedzte mi, aké zručnosti by mal mať študent, aby správne písal prípony slovies? (určiť príponu a koreň, poznať pravidlo, vytvoriť neurčitý tvar a 1. osobu jednotného čísla slovesa).

Uvidíme, či máme takéto schopnosti.

Úloha 1. Určte, v ktorej časti slova sa nachádza pravopis. Vyberte morfému.

ᴖ e	ᴧe	ᴖ a	ᴧ a
Zahrejte sa ublížiť	Tancujte uzdraviť	Frizz Zašiť sa	Zaslúžiť si Odpočúvanie

Ktoré slová sú napísané podľa pravidla 1 a ktoré sú napísané podľa pravidla 2.

Úloha 2. Nahraďte frázu slovom s pravopisom. Zapíšte slová, uveďte pravopis.

Zúčastnil sa - zúčastnil, urobil si poznámku - zapísal si, vydal príkazy - prikázal, viedol rozhovor - rozprával sa, cítil radosť - radoval sa, pýtal sa - pýtal sa, trochu žartoval - žartoval, praktizoval čarodejníctvo - čaroval, prišiel neskôr, ako bolo potrebné - bol neskoro, spieval spolu s účinkujúcim - spieval spolu, býval na určenej adrese - žil, podstúpil hnilobu - zhnil, vyšiel z módy, zostarol - zostarol, často ochorel - ochorel, pil tekutinu s jedlom - zmyl to , urobil jedlo horúce - ohriate.

6. Reflexia.

Aká bola KZ? Podarilo sa nám to vyriešiť?

Chcete skontrolovať?

Test.

Ktoré slovo nemá príponu -eva?

A. do...do

B. ochorieť

V. zúrivosť

G. cez noc

Ktoré slovo má príponu -va?

A. skrútený...hriadeľ

B. vyskočil... hriadeľ

V. zabudol...val

G. zabalený... hriadeľ

V akom slove je napísané písmeno Y?

A. prenasledovať

B. rozhadzovať

V. buď šťastný

G. byť obmedzený

Ktoré slovo obsahuje písmeno O?

A. adresa...

B. píšťalka...pískať

B. hádajte

G. meškať

V akom prípade sa v slovese píše -EVA?

A. Ak existuje prípona E v neurčitom tvare.

B. Ak je sloveso 1 konjugácia.

B. Ak v tvare 1 osoba jednotného čísla. je tu alternácia s Yu.

D. Vo výnimočných slovách.

Zistite, ktorá zručnosť vám chýba?

Pamätajte si, aké ťažkosti ste mali na začiatku hodiny. Zmizli tieto ťažkosti? Si spokojný so svojou prácou?

7. Domáce úlohy

Prihlášky na lekciu

Pravopis slovesných koncoviek

1. V závislosti od osobných koncoviek sa slovesá delia na dve veľké skupiny: slovesá I a II konjugácií.

Konjugácia II zahŕňa:

· slovesá v -to (okrem slovies holiť sa, ležať, odpočívať, ktoré patria do I konjugácie),

· 7 slovies pre - existujú (krútiť sa, vidieť, závisieť, nenávidieť, uraziť, sledovať, vydržať),

· 4 slovesá za -at (riadiť, dýchať, držať, počuť).

Všetky ostatné slovesá patria do konjugácie I.

Osobné koncovky slovies v prítomnom alebo budúcom minulom čase:

2. Je ich viacero zmiešané slovesá , nesúvisiace so žiadnou z týchto dvoch konjugácií: chcieť, behať, jesť, vytvárať, dávať .

jednotiek 1 osoba Čítam, beriem 2. osoba čítať, brať 3. osoba číta, berie množné číslo 1 osoba čítať, brať 2. osoba čítať, brať 3. osoba čítať, brať

chcieť chcieť chce chceme chcieť chcieť

bežím bežíš beží poďme bežať behať bežia

jeme jesť jesť

vytvorím vytvoríte vytvorí poďme vytvoriť poďme vytvoriť vytvoríme

daj to dá dáme daj to budú dávať

3. Ak má sloveso predponu un- (obézny-) je prechodný, potom sa spája podľa II konjugácie, a ak je neprechodný, tak podľa I (napr. porovnaj konjugáciu slovies oslabiť (niekoho)) A stať sa slabým (seba)).

4. Pri slovesách prvej konjugácie sa koncovka píše v tvare budúceho času - vieš , a vo forme rozkazovacieho spôsobu - koncovky -ite (Tento list odošlete zajtra. - Súrne odošlite tento dokument.)

b (mäkký znak) v slovesných tvaroch.

1. b (mäkký znak) sa píše:

· V infinitív (písať, piecť, chcieť, prať ),

· V 2. osoba s koncovkami jednotného čísla vybrať, umyť, urobiť, umyť ),

· V rozkazovacia nálada (opraviť, skryť ), ALE ľahni si, ľahni si,

· V vratná častica , ktorý nasleduje po samohláske ( zohnutý, otočený, vrátim sa );

2. b (mäkký znak) sa nepíše:

· V tvar 3. osoby jednotného čísla prítomný alebo jednoduchý budúci čas ( umyté, hotovo ).

Pravopisné prípony slovies

1. V neurčitom tvare majú slovesá najčastejšie tieto prípony: -A- (počuť, urobiť); -ja- (prasnica, kôra); -e- (vidieť, uraziť); -A- (ošetrovanie, otravovanie).

Pamätajte: 1) prípona sa nikdy nepíše za samohláskami koreňa v infinitíve -e- . V tejto polohe môže byť zdôraznená iba prípona -ja- alebo -A- (stojan, voda, mlieko). V neprízvučnej polohe prípona -ja- napísané v slovesách vinšovať, začať, činiť pokánie, štekať, milovať, drieť, dúfať, stúpať, zasiať, roztopiť sa, čaj, vôňa, a prípona -A- - v slovesách postaviť, náklady, zvyšok, dvojitý, trojitý, lepidlo;

2) po mäkkých spoluhláskach (okrem h ) v neprízvučnej polohe prípona -ja- napísané v slovesách poklona, ​​kašeľ, a prípona -e- - v slovesách vidieť, uraziť, závisieť, nenávidieť, zmraziť;

3) v príponách slovesných tvarov minulého času sa zachováva rovnaká samohláska ako v infinitíve. Napríklad: uzdrav sae th - uzdrav sae l, laja t-laja l, lepidloA t-kleA l.

2. Prípony -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).

Pri slovesách s príponou -yva- (-iva-) (vždy bez stresu), čo znamená nedokonalé (niekedy aj viacnásobné akcie), napísané pred písmenami s alebo i , Napríklad: zrolovať, rozmazať, vidieť; premáhať, prehovárať, vyskakovať, počuť, krútiť, prosiť, trvať na tom .

Slovesá s príponou -yva- (- vŕba - ) treba písomne ​​odlíšiť od slovies s príponou - vajíčka - (- Eva- ). Slovesá týchto dvoch typov tvoria prítomný čas odlišne: slovesá in -vajcovité (-jesť ) majú podobu 1. osoby na -yy (-yuyu ) (v neprítomnosti -ov-, -ev - ), Napríklad: Hovorím - rozprávať, zvládam - zvládať, závidím - závidím, priznávam - spovedať sa, kážem - kázať, bičovať - ​​bičovať, smútiť - smútiť; slovesá majú to isté - prísť (-ive ) tvar 1. osoby končí na -Ja som (-Ivayu) (s uložením -ыv -, -ive- ), Napríklad: inšpekcia - kontrola, nasadenie - nasadenie, rekognoskácia - prieskum, návšteva - návšteva .

3. Samohlásky pred -va - . Pri nedokonavých slovesách s príponou -va- , majúci tvar 1. osoby na -va-yu , neprízvučné samohlásky predtým V sa kontrolujú podľa všeobecného pravidla, napríklad: prekonať(prekonať), zastarané(zastarané), zmyť(zapísať), spev(spievať), zasiať (osivo), nápad (začať), stvrdnúť (zmraziť), základňa (chytiť).

Avšak v nasledujúcich slovesách - va-t b(v 1. osobe -va-yu) sa píše so špeciálnou príponou -Eve- s listom e namiesto netestovanej neprízvučnej samohlásky: zatieniť, predĺžiť, skorumpovať(zatmiť, predĺžiť, skaziť), zaseknúť sa, zaseknúť sa(zaseknúť sa, zaseknúť sa); premáhať, nabádať, zamýšľať, pochybovať .

4. -e(t), -i(t). Slovesá sa líšia -jesť A -to b. Slovesá to -jesť (v 1. osobe -ňou ) – intranzitívne I konjugácie – majú význam „stať sa niečím, získať charakteristiku“, napr. stať sa slabým, slabým„stať sa bezmocným, stratiť silu“, otupieť, otužovať„stať sa drsným“. Slovesá to - to (v 1. osobe A chýba) – prechodné II konjugácie – majú význam „vyrobiť niečo, obdarovať charakteristikou“, napr. oslabiť, oslabiť„urobiť niekoho bezmocným, pripraviť niekoho o silu“, anestetizovať, neutralizovať, znecitlivieť, oslabiť. Porovnajte tie isté zdôraznené prípony v slovesách ako ( Autor:)biela a ( Autor:)belosť, (O)slabosť , (raz)bavte sa.

5. -ene(t), – eni(t). Nadobudnutie nejakého atribútu, prechod do iného stavu sa vyjadruje aj v nesklonných slovesách prvej konjugácie v r. -nie , v ktorom je predtým neprízvučná samohláska n zaslané listom e : zmrznúť, skostnatieť, stuhnúť, znecitlivieť, prechádzať sa, tráviť, zakrvácať, zosklenieť, zblázniť sa, otupiť, otupieť. Korelatívne prechodné slovesá II konjugácie v -eni-t, označujúce obdarovanie charakteristikou, sa píšu aj s písm e : zmrznúť, znecitlivieť, skostnateť, krvavý, šialený, znecitlivený atď.

Zápis slovies v - zblázniť sa A -enit nesúhlasí s pravopisom zodpovedajúcich vzťažných prídavných mien, v ktorých (ak existujú) je napísané v prípone pred n list ja : ľad, kosť, krv, tráva, drevo atď.

Výnimka: v slovesách šarlátový A fialová(možnosť: karmínová niť) list je napísaný ja ako v prídavnom mene šarlátový.

M.Yu OKHLOPKOVÁ,
Medzinárodná univerzita prírody,
spoločnosť a ľudia "Dubna", Dubna, Moskovský región.

Pravopis slovies a slovesných tvarov

Pravopis osobných slovesných koncoviek

Poznámky:

1. Slovesá s predponou ty- Konjugácia je určená bezpredponovým slovesom:

majú dostatok spánku - spánok (2. konjugácia)
vychová syna - vychová(2. konjugácia)
jeho syn vyrastie - vyrastie(1. konjugácia)

2. Zapamätajte si rôzne konjugované slovesá: chcieť, bežať, česť (česť, česť), svitať (svitá zore, svitá).

3. Slovesá to -yat patria do 1. konjugácie: baat, bľabotať, preháňať, činiť pokánie, štekať, milovať, drieť, dúfať, stúpať, prasať, roztápať sa(nenechajte sa zmiasť: skryť- "skryť") nájsť chybu.

4. Slovesá zotaviť sa, zmrznúť, znechutiť sa, splesnivieť v spisovnom jazyku sa menia podľa 1. konjugácie (bude ti lepšie, budeš mrazivý, budeš znechutený, budeš plesnivý).

5. Existujú rôzne literárne a hovorové formy: trápenie(liter.) – trápenie(hovorový); opatrenie(liter.) – opatrenie(hovorovo).

Cvičenia

№ 1 . Určite konjugáciu slovesa: vziať(1),vybočiť(1),krútiť(1),vlastné(1),počuť(2),rezať(1),visieť(2),byť schopný(1),uraziť(2),chcieť(diverzifikované), píšťalka(2),trieť (1).

№ 2 . Doplňte tabuľku týmito slovesami podľa príkladu: lepiť, nenávidieť, stavať, holiť, brúsiť, dúfať, hojdať sa, roztápať sa, krútiť sa, chcieť, skryť.

№ 3 . Zapíšte si to, vložte chýbajúce písmená, označte konjugáciu.

1. Kvapky v kalužiach striekajú pravidelnejšie a mrmú svoj žalm. 2. Rytier sa mimovoľne chveje: vidí staré bojisko. (A. Puškin) 3. Smeje sa - všetci sa smejú, mračia sa - všetci mlčia. (A. Puškin) 4. Bledomodrá obloha dýcha svetlom a teplom a víta Petropol nevídaným septembrom. 5. Ľudia uvoľnia chodníky, prešľapajú, zanechajú stopy a sneh opäť napadne a všetko prikryje takmer beztiažovými páperovými vankúšmi.

Pravopisné prípony slovies

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		-i-, -e- pri slovesách s predponou obez(y)-	samohláska predtým -l-
-ova-(eva-) vo forme jednotiek hodiny sa striedajú s -u-, -yu- ; -yva-(-iva-) sú uložené	Predtým -va- samohláska koreňa je zachovaná (nezamieňať -va- s -Eve-, (-vŕba- )	V prechodnom slovese sa píše -a- , v nesklonnom sa píše -e-	Predtým -l- samohláska infinitívu je zachovaná
Rozhovory ovat b – rozhovory pri ya	Obv A t - obv A-va-th	Športovec je vyčerpaný A li (tvrdý tréning),	Zaseknutý e l - mrazené e t
Vnímanie yva t - pohľad yva ya	Zap e t - zap e-va-th	športovec je vyčerpaný e l (po predstavení)	počul som A Počul som - počul som A existuje

Poznámky:

1. Pri výbere formy 1. osoba, jednotky. h. na kontrolu pravopisu slovies s príponami -ova-/-eva-, -yva-/-iva- Je potrebné vziať do úvahy druh slovesa.
rozptýliť(nonsov. v.) – rozptýlenie(nonsov. v.) (nesprávne rozptýlim, pretože slovesná sova Tu rozptýliť).
Skaut(nonsov. v.) – robím skauting(nonsov. v.) (nesprávne Vyhľadám, pretože slovesná sova Tu rekognoskátor).

2. Pozor na pravopis slovies s koreňmi -ved- :
priznať sa — priznávam sa; kázať — kážem; spravovať - ​​ja som zodpovedný; chuť - chuť; návšteva — návšteva;.

zistiť - zistiť 3. Pamätajte na pravopis slovies: e zaseknutýčo 3. Pamätajte na pravopis slovies: ja t); (Hoci e zaseknutý zatmenie (Hoci A t); (Hoci e zaseknutý raz (Hoci A(Hoci); č e zaseknutýčo č A t); predĺžený e zaseknutý raz predĺžený A t);obťažovaný e zámer zapojiť sa

(žiadny pár druhov sov). 4. Rozlišujte slovesá e zaseknutý napomenutie - „presviedčať, radiť“ a A zaseknutý napomínanie

- "do svedomia, hanbiť sa." 5. Rozlišujte slovesá e zaseknutý potch - „liečiť“ a A zaseknutý takmer

Cvičenia

№ 1 - "spať". . Dajte slovesá do rozkazovacieho a indikatívneho spôsobu:.

№ 2

opakovať, čakať, vyhnať, vytriasť sa, vyliezť, povedať, vidieť

№ 3 Vlajka re_t. Burevestnik re_l. Nikoho som nevidel. Nič nevidím. Úspech závisí od úsilia.

Závislá od rodičov. Oblak sa vyčistil. Krabička nedrží dobre. Rozhovor nedopadol dobre. Všetko je hnusné.

. Napíšte vložením chýbajúcich písmen.

Radiť odpočívať, študovať mapu, neobmedzovať sa na presviedčanie, kázať milosrdenstvo, zatemňovať slnko; hora bola odlesnená, speváčka bola zbavená hlasu, roľníci boli zbavení pôdy, dedina bola vyľudnená. Tvorenie a pravopis príčastí	Činné príčastia (označte znak objektu, ktorý sám vyvoláva akciu)
		Pasívne príčastia (uveďte znak objektu, na ktorý je akcia zameraná)
		Prítomný čas (z ness. v.)

Minulý čas

(z druhov sov a iných druhov sov)	Pri tvorení trpných minulých príčastí je dôležité zvoliť správny tvar infinitívu (iba tvar sova) a zohľadniť lexikálny význam slova (pozri tabuľku).	Infinitív, sov.pohľad
prijímanie Kontrola kontextu zavesiť Zavesiť Dajte krátku váhu Zavesiť Vysypať Hniesť	Rozvinúť Strieľať okno so závesom Zavesené dvere Kupujúci zaťažený predávajúcim Čaj zavesený po častiach Odpad vysypaný z kontajnera Vymiesené cesto	Sud vypumpovaný zo stodoly A Zastrelený kanec Okenné závesy A Zastrelený kanec či A Zastrelený kanec Strieška dverí A Zastrelený kanec Súprava tela kupujúceho A Zastrelený kanec Čaj podľa hmotnosti A Zastrelený kanec Vyhadzovanie odpadu A Zastrelený kanec Miesenie cesta A Vyvaľkajte sud
Výstrel na diviaka či zavesiť visieť poflakovať sa zavesiť Skládka Hniesť	Vyfúknuť Strieľať Steny ovešané trsmi byliniek Na stenách viseli plagáty Lode ovešané vlajkami Všade visiaca bielizeň Kabát z ovčej kože vysypaný do snehu	Zapletený do nepríjemného príbehu Voda čerpaná zo suda A Zastrelený kanec Brokovnica A Zastrelený kanec Steny sú zakryté závesmi A Zastrelený kanec Zaveste ho na steny A Pokryjeme lode Vyveste bielizeň jači Vypadol krátky kožuch A v snehu Hniesť A Zastrelený kanec či už do nepríjemného príbehu ja Odčerpávanie vody

Cvičenia

№ 1 Zastrelený je tam zbraň.

№ 2 . Označte slovesá, z ktorých nemožno vytvoriť pasívne minulé príčastia: kúpiť, oznámiť, prekvapiť, postaviť, otvoriť, trvať na tom: 1) na niečom, 2) likér.

Odpoveď : to sú slovesá vybudovať, prekvapiť, trvať na tom 1.

№ 3 . Medzi formulármi na -moje uveďte príčastia: závislý, počuteľný, horľavý, čitateľný, neúnavný, rozoznateľný, prekonateľný.

Poznámka. Účasti zapnuté -moje Sú to prítomné trpné príčastia. Tvoria sa z prechodných nedokonavých slovies. Preto tvary utvorené z neprechodných slovies alebo z dokonavých slovies nebudú príčastiami.

Odpoveď: počuteľné, čitateľné.

TRÉNINGOVÉ TESTY

Test č.1

Uveďte počet slov, ktoré sú napísané s písmenom y(y) .

1. mumlajú
2. chvejú sa
3. vidia_t
4. nadávajú
5. majú dostatok spánku
6. dúfajú
7. vážia si_t
8. sú brezh_t
9. sneh ta_t
10. tráva sa hojdá
11. zdajú sa byť
12. psy la_t
13. ovce ble_t
14. bijú sa

Test č.2

stala sa chyba .

1. klbká
2. oholí sa
3. roztopí sa
4. je nestály
5. šoféruje
6. melie
7. položí
8. váži si
9. kolíše sa
10. hučí
11. svieti
12. sa točí
13. bude počuť
14. dúfa

Test č.3

Uveďte počet slov, v ktorých stala sa chyba .

1. kázať
2. riadiť
3. obnoviť
4. presvitať
5. napomínať
6. vyslaný
7. zotavený
8. postavené na
9. otvorený
10. liečiť

Test č.4

Uveďte čísla viet, v ktorých písmeno chýba A .

1. Keď ho uvidíš, daj mu tento list.
2. Ak nevynesiete smeti, budete potrestaní.
3. Nikoho nevidel.
4. Konverzácia neprebieha dobre.
5. Ak držíte pero pevne, vaša ruka sa rýchlo unaví.
6. Vychová syna.
7. Čoskoro vám bude lepšie.
8. Mraky zakrývajú slnko.
9. Dlho nevydrží.
10. Túra turistov vyčerpala.

Uveďte počet slov, v ktorých došlo k chybám.

1. snívajú
2. namáhajú sa
3. držia
4. jazdia
5. vážia si
6. ležali
7. klujú
8. bublajú
9. mumlajú
10. hojdajú sa
11. štekajú
12. dúfajú
13. bľačia
14. zabávajú sa

Uveďte počet fráz a viet, v ktorých došlo k chybám .

1. Dúfajú, že neurobia chybu.
2. Chlapi zakryli knihu.
3. Bolo mu odporučené podstúpiť liečbu.
4. Preskúmajte tajomstvá zeme.
5. Nikto už nedúfal v úspech.
6. Kone sa sotva vlečú.
7. Turnaj oslabil športovca.
8. Svitanie sa práve láme.
9. Ak poviete priveľa, budete to ľutovať.
10. Neustále sa točí.
11. Tráva sa hojdá vo vetre.
12. Dlho sa namáhajú.
13. Doprajte si sladkosti.
14. Povzbudzujte priateľa.
15. Vody bublajú.
16. Mlčia.
17. Neboli závislé od našich rodičov.
18. Predĺžte si prázdniny.
19. Zdá sa, že niečo je pred nami.
20. Ak ho uvidíš, povedz mu to.

Pravopisné vetné členy

Test č.1

Zapíšte si chýbajúce príčastia (ak sa nedajú vytvoriť príčastia, dajte pomlčku).

Infinitív	Platné prib.		Trpiteľ. prib.
	Pasívne príčastia	Prítomný čas	Pasívne príčastia	Prítomný čas
				rozhodol
	rozhodujúci	rozhodovanie
		lepené
4. nádej		dúfajúc

Test č.2

Z uvedených príčastí vyberte trpné minulé príčastie.

Uveďte čísla.
1. vyradený
2. študoval
3. pohoršovanie
4. prenasledovaný
5. lepidlo
6. roztopený
7. infúziou

Test č.3

8. pozametaný A Uveďte počet slov, v ktorých chýbajú písmená ja .

alebo
1. kolísavý
2. lepidlo
3. zápasiaci
4. blúznenie
5. dostihy
6. krieda_shchy
7. priedušná
8. chvenie
9. nádejný
10. trasenie
11. kladenie
12. myslenie
13. kajúcnik

Test č.4

e .

14. skákanie
1. lano visiace zo strechy
2. lopta spadnutá do blata
3. cielená zver
4. zmiešané ingrediencie
5. lode sú ovešané vlajkami
6. zavesený predajcom
7. brokovnica
8. oblečenie visiace v skrini
9. krídlové dvere
10. visiace obilie
11. šípový vrabec
12. sud vypumpovaný zo stodoly
13. zapojený do trestného činu
14. steny sú ovešané obrazmi
15. vysypané smeti
16. zmiešaný roztok
17. zaliate bylinkami
18. sľúbil pomoc
19. Pastieri slávy

20. odpočúvaný rozhovor

Test č.5 Uveďte čísla fráz, v ktorých písmeno chýba .

a(i)
1. lepiaca tyčinka
2. zamiešané karty
3. lepený zošit
4. roztopený sneh
5. topiaci sa sneh
6. miesené cesto

7. odoslaný tovar

Test č.6:

Ktoré časti reči sú zvýraznené slová? Vyberte správnu odpoveď

A) príčastie, B) prídavné meno, C) podstatné meno. 1. časť
smútiacich 2. premýšľať
3. minulosti ZATVORENÉ
4. slabika zdevastovaný
5. slabika Ľudské
6. mesto orbitálny
7. topoľ vyblednuté
ker 8. miestnosť pre

čakanie

ODPOVEDE NA CVIČNÉ TESTY

Pravopis slovesných koncoviek a prípon
Test č. 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Test č. 2: 1, 5, 7 (z mletia), 12, 13.
Test č. 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Test č. 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Test č. 5: 3, 4, 7, 14.

Test č. 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

Pravopisné vetné členy
Poznámka Test č.1: 1. vyriešený; 2. riešiteľný; 3. lepidlo; 4. nádejný.
: prézentné príčastia sa tvoria len od nedokonavých slovies a trpné príčastia sa tvoria len od prechodných slovies.
Test č. 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Test č. 3: 2, 5, 12.
Test č. 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16. Test č. 5: 2, 4, 10, 14. (V č. 7 sú možné dva hláskovanie: zavesený tovar , t.j. ten, ktorý bol zavesený, bol rozdelený podľa hmotnosti;, teda ten, ktorý bol zavesený, umiestnený v nejakom priestore.)
Test č. 6: A: 5, 6, 7; B: 3, 4; B: 1, 2, 8.

Literatúra

1. Ruský jazyk: Učebnica pre prehĺbené štúdium na strednej škole / Bagryantseva V.A. M.: Vydavateľstvo Moskovskej štátnej univerzity, 2000. s. 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. ruský jazyk. Pravopis a interpunkcia. Pravidlá a cvičenia. M.: Neolit, 2000. s. 107–122.

3. Carenková T.A. Zbierka testov z ruského jazyka. Dubna: Int. Univerzita prírody, spoločnosti a človeka „Dubna“, 2002.

4. Steinberg L.Ya. 1000 otázok a odpovedí. Ruský jazyk: Učebnica pre uchádzačov o štúdium na vysokých školách. M.: Dom knihy "Univerzita", 1999. s. 57–70.