Ako Turgenev zaobchádza s Aceom. Môj postoj k hlavnej postave príbehu Asya

Témy, ktoré odhaľujú postoj študenta k hrdinovi literárneho diela, možno formulovať rôznymi spôsobmi: „Ktorý z hrdinov (diela) je mi bližší a prečo?“, „Môj postoj k hrdinovi (hrdinom) dielo“, „Môj obľúbený literárny hrdina“ atď. .str.

Esejám, v ktorých žiaci priamo vyjadrujú svoj postoj k literárnym postavám, by mala predchádzať skúsenosť s charakterizáciou literárnej postavy. Eseje o postavách začíname písať v 5. ročníku, pričom v procese textovej analýzy si osvojujeme také teoretické a literárne koncepty ako „portrét literárneho hrdinu“, „hrdinská reč“, „postoj autora k hrdinovi“ (pozícia autora). Porovnávacie charakteristiky hrdinov jedného diela sú ďalšou etapou práce na literárnom obraze.

Ako sa študenti literárne a vekovo rozvíjajú, zväčšujeme kontext porovnávania (porovnávanie literárnych hrdinov rôznych umeleckých diel, období, hnutí, hrdinov ruskej a svetovej literatúry), čím sa ciele a zámery práce komplikujú. Téma navrhovaná v 8. ročníku „Môj postoj k hrdinom príbehu I. S. Turgeneva „Asya“ v budúcnosti, v ďalšej fáze literárneho vývoja, sa teda môže rozvíjať v širšom, filozofickom kontexte. Napríklad v súlade s úvahami D. S. Lichačeva o jedinečnosti ruského charakteru: „Jedna vlastnosť, ktorú sme si všimli už dávno, skutočne predstavuje nešťastie Rusov: ísť vo všetkom do extrémov, na hranicu možného a zároveň čas v čo najkratšom čase... Vďaka tomu Rusko „Linia bola vždy na hranici extrémneho nebezpečenstva – o tom niet pochýb a v Rusku neexistovala žiadna šťastná súčasnosť, ale iba sen o budúcnosti, ktorý nahradili ho."

V počiatočnom štádiu - vlastnosti literárneho hrdinu, vyjadrujúce postoj k nemu - takéto diela spravidla nespôsobujú študentom veľké ťažkosti. Najčastejšou chybou v ich písaní je však absencia priamej charakteristiky hrdinu, ktorá by motivovala k vyjadreniu postoja k nemu. Študent sa často ponáhľa s vyjadrením svojho názoru, preskakuje dôležitú fázu práce - reflexiu obrazu hrdinu, pozornosť na pozíciu autora - ktoré sú možné len na konkrétnom materiáli analyzovaného literárneho textu. Aby sme zamerali pozornosť študentov na odhaľovanie obrazov hrdinov, mierne zmeníme tradičnú tému: namiesto „Môj postoj k hrdinom príbehu I. S. Turgeneva „Asya“ - „Hrdinovia príbehu I. S. Turgeneva „Asya“ a môj postoj k nim"

Zameranie sa na charakteristiky hrdinu, spoliehanie sa na materiál poskytnutý textom (portrét, reč, činy, postoj autora k hrdinovi), pomáha študentovi vyhnúť sa nepodloženým hodnoteniam a povrchným úsudkom. V reálnom živote to prispieva k rozvoju takých kvalít u študentov, ako je pozorovanie a túžba po objektívnosti pri vyjadrovaní vlastných názorov.

Keďže každá tvorivá práca v literatúre priamo súvisí s rozborom diela, priamo alebo nepriamo motivovaná jeho povahou, cieľmi a zámermi, odporúčame obrátiť sa na materiály učebnice pre 8. ročník, ed. V. G. Marantsmana, ako aj metodické odporúčania k učebnici, ktoré pomôžu učiteľovi pri plánovaní hodín práce.

Skúsenosti ukazujú, že žiaci čítajú príbeh so záujmom: téma ľudských citov a vzťahov je pre tínedžerov zaujímavá. Hlavným problémom je porozumieť obrazu hlavnej postavy príbehu - Asyi a cítiť lyrický leitmotív príbehu - „šťastie nemá zajtrajšok“.

Prirodzenosť a otvorenosť prírody, sila a nebojácnosť pocitov, schopnosť reagovať srdcom na všetko, čo sa v živote deje, nie sú vždy blízke vedomiu moderného človeka: skôr racionálneho, pragmatického človeka. Pochopenie jedinečnosti stretnutia, „momentu“, ktorý osud človeku daruje iba raz a na ktorý nie je najčastejšie pripravený, ako hrdina Turgenevovho príbehu, nie je blízke 13-14 ročnému čitateľovi. A vysvetľuje to nielen jeho malá životná skúsenosť, ale aj odlišný svetonázor človeka 21. storočia, ktorý žije v ére virtuálnej reality: všetko sa dá replikovať, opakovať, prehrávať, ako vo filme, duplikovať . Jedinečnosť, jedinečnosť, originalita ako charakteristiky určitých životných situácií, pocitov, vzťahov sú dnes ako také popierané. Masová kultúra predkladá alternatívnu tézu: všetko je opakovateľné, reprodukovateľné, nahraditeľné. Pokusy o sebavyjadrenie najčastejšie nakoniec vedú k zjednoteniu – keďže spočiatku sú založené na zastretej túžbe „byť ako všetci ostatní“.

Esej „Hrdinovia príbehu I. S. Turgeneva „Asya“ a môj postoj k nim je na jednej strane vzdelávacou prácou, ktorej účelom je naučiť študentov vyjadrovať svoj postoj k literárnym hrdinom, aktívne používať literárny text na argumentáciu. ich myšlienky a pocity (spoliehanie sa na charakteristiku obrazu), na druhej strane dáva študentom možnosť lepšie pochopiť charaktery postáv a postavenie autora v diele a opäť sa zamyslieť nad konaním postáv. a ich postoj k nim.

Nižšie uvádzame práce študentov spolu so stručným rozborom a odporúčaniami pre ďalšiu prácu. Vybrali sme eseje, ktoré sa líšia úrovňou zvládnutia materiálu a štýlom myslenia. Pomôžu vám zistiť, ako prebieha proces práce na eseji u rôznych študentov. Všetky sú podané bez štylistickej úpravy, hoci takmer všetky obsahujú rečové chyby a nedostatky, ktoré podľa nášho hlbokého presvedčenia odzrkadľujú predovšetkým nepresnosť myšlienky samotnej.

Hrdinovia príbehu I. S. Turgeneva „Asya“ a môj postoj k nim

1. Návrh eseje Olgy Pantyukhovej.

V príbehu I. S. Turgeneva „Asya“ sú tri hlavné postavy: Asya, Gagin a N. N.

Gagin je šľachtic, vzdelaný muž. Hral na klavíri, skladal hudbu, maľoval obrazy - vo všeobecnosti viedol svetský životný štýl.

Svoju sestru z otcovej strany Asyu považoval za „láskavú, ale so zlou hlavou“. „Je ťažké s ňou vychádzať,“ povedal. "Musíš ju dobre poznať, aby si ju mohol súdiť!"

Asya bola nízka, „pôvabne postavená, ale akoby ešte nebola úplne vyvinutá“. Vlasy mala čierne, „ostrihané a učesané ako chlapčenské“, jej tvár bola tmavá, okrúhla, „s malým tenkým nosom, takmer detinskými lícami a čiernymi očami“.

Bola veľmi aktívna, „nikdy ani chvíľu neposedela; vstala, utiekla a znova pribehla, hučala tichým hlasom, často sa smiala a zvláštnym spôsobom: zdalo sa, že sa smeje nie z toho, čo počula, ale z rôznych myšlienok, ktoré sa jej vynárali v hlave. Jej veľké oči vyzerali rovno, bystré, odvážne, no niekedy jej viečka mierne prižmúrili a potom sa jej pohľad zrazu stal hlbokým a nežným.“

N.N. bol voľnomyšlienkár, s ničím sa netrápil, obyčajný šľachtic, ktorý išiel cestovať „bez cieľa, bez plánu“; "Žil bez toho, aby sa obzeral späť, robil si, čo chcel, jedným slovom prosperoval." Na cestách ho najviac zaujímali tváre, „živé, ľudské tváre – reč ľudí, ich pohyby, smiech – to je to, bez čoho by som sa nezaobišiel,“ povedal. N.N. miloval byť v dave a komunikovať s ľuďmi. Všetky svoje prchavé záľuby často vydával za vážne city, takže asi nedokázal správne osloviť Asu, pochopiť ju, keď mu chcela vyznať svoje city. Správal sa netaktne, obviňoval Asyu z niečoho, na čo nemyslela a hlavne nemohla: „Nedovolil si, aby sa rozvinul cit, ktorý začínal dozrievať, sám si prerušil naše spojenie, nemal si dôveru vo mne, pochyboval si o mne...“

Preto som pri čítaní príbehu stále rozmýšľal nad otázkou: prečo osud nespojil hrdinov, prečo sa to všetko skončilo takto? Tak nečakané a smutné? Koniec koncov, pre hrdinov neexistovali žiadne prekážky, sami mohli ovplyvniť svoj osud.

Tu zohráva úlohu iba akcia, vykonaná alebo neuskutočnená načas. Za to, že všetko dopadlo takto, mohol N.N. Mal šancu vo chvíli, keď sa stretli s Asyou, aj v momente, keď sa rozhodol, že „zajtra bude šťastný“. Ale „šťastie nemá zajtrajšok; nemá ani včerajšok; nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť; má darček – a to nie je deň – ale moment.“ A N.N. Jeho ľahkomyseľnosť zničila jeho osud. A on sám, ktorý už žil svoj život, si to uvedomil, „odsúdený k osamelosti malého chlapca bez rodiny“, „... čo sa mi stalo? Čo zostáva zo mňa, z tých blažených a úzkostných dní, z tých okrídlených nádejí a túžob?

Turgenevov príbeh „Asya“ je príbehom o nenaplnenej láske, nenávratne stratenej nádeji na šťastie.

Táto práca je výsledkom pozorného prístupu študenta k textu práce a aktívnej účasti na analýze.

Vidíme, že charakter každého z hrdinov príbehu ako celku je vytvorený správne. Portrét Gagina nie je v diele úplne vykreslený. Aj keď hrá v príbehu v porovnaní s ostatnými postavami príbehu menej výraznú úlohu, jeho obraz je nejednoznačný. Pri charakterizovaní Gagina je dôležité na jednej strane všimnúť si, s akou iróniou sa autor vyjadruje o svojich maliarskych aktivitách (a v tomto povrchnom postoji k umeniu sú si Gagin a N.N. blízki), na druhej strane zdôrazniť Gaginovu úprimný postoj k Asyinmu osudu, jeho schopnosť pochopiť jej odlišnosť od ostatných, prijať ju takú, aká je - niečo, čoho N.N.

Asyin portrét je nakreslený dostatočne detailne, chýba mu však hodnotenie. Nie je celkom jasné, aký vzťah má autor eseje k Asyi, aké asociácie vyvoláva obraz vytvorený umelcom. Je tiež potrebné premýšľať o tom, ako čo najlepšie uviesť jej portrét do eseje. Počas analýzy sa vynechali niektoré významné epizódy príbehu: „prečo ľudia nelietajú“, scéna s valčíkom. Obrátenie sa na tieto epizódy by pomohlo „počuť“ melódiu lásky v príbehu a zoznámiť sa so štýlom autorovho rozprávania.

Výhodou diela je nepochybne opieranie sa o text umeleckého diela a šikovné uvedenie citátov. Ale „veľkosť“ každého citátu musí byť znížená na minimum, ktoré odráža podstatu myšlienky.

Úvod priamo smeruje k téme eseje, je však stereotypný a chýba mu dialógové myslenie. Záverečná časť práce úspešne odráža všeobecný význam príbehu, ale neodhaľuje čitateľskú pozíciu študenta. Existujú poruchy reči.

2. Návrh eseje Viktora Lukyanova.

Všetci ste pravdepodobne počuli o diele I. S. Turgeneva „Asya“ alebo čítali tento príbeh. Toto dielo pozná veľa ľudí, pretože to, čo je v ňom napísané, je veľmi blízke realite. Toto nie je jednoduchý román. Toto je život, v ktorom sú činy také prirodzené, že sa niekedy zdá, akoby si spisovateľ príbeh nevymyslel, ale len preniesol na papier to, čo sa v živote stalo.

N.N je obyčajný mladý šľachtic, ktorý hľadá niečo nové, bez toho, aby mal v živote konkrétny cieľ.

Asya je mladé dievča, ktoré sa zaujíma o všetko. Je úprimná a v mnohých situáciách nevie, ako sa zachovať.

N. N. sa zamilovala do Asye a ona sa zamilovala do neho, zdalo sa, že všetko by malo ísť dobre, ale táto práca je príliš podobná životu na to, aby mala taký šťastný koniec. Koniec koncov, život človeka nemôže byť ideálny.

On je šľachtic, ale ona nie, čo bude po svadbe? Príde o všetko a tento strach zvíťazil nad láskou a rozišli sa.

Napriek tomu, že sa hrdinovia rozišli, N.N naďalej miluje Asyu srdcom. A nakoniec láska porazí strach, ale už bolo neskoro. A nezostáva nič iné ako smútok. A ona to zvláda a hreje pri srdci.

Charakteristiky hrdinov sú podané príliš všeobecne, hoci ich hlavné črty sú správne vystihnuté. Zaujímavá je logika myslenia, podľa ktorej „Asya je čestná“, preto v mnohých situáciách nevie, ako sa správať. Na prvý pohľad je to nelogické. Ale ak sa nad tým zamyslíte, „prirodzený“ človek nemá „pripravené“ správanie na rôzne životné situácie. Bolo by zaujímavé rozvíjať myslenie týmto smerom.

Je potrebné doplniť charakteristiky postáv: zdôrazniť Asyinu jedinečnosť, na začiatku príbehu zdôrazniť N.N. postoj k životu, povedať pár slov o Gagine; porovnávať hrdinov. Zadajte malé úvodzovky, ktoré presne a obrazne charakterizujú každý z postáv. Je možné v texte dokázať, že N. N. bránil v manželstve Asu jej nešľachtický pôvod (je to uvedené v práci). Dielo jasne nevyjadruje vlastný postoj k postavám príbehu.

V úvode je načrtnutá dialogická povaha rozprávania, ktorá sa však ďalej nerozvíja. Vo všeobecnosti to, čo bolo napísané, je náčrt, obrysy pre budúcu prácu. Absencia podpory v texte zachováva myslenie a ochudobňuje myslenie.

Je potrebné rozvíjať nezávislé myšlienky, aktívne čerpať z textu práce a výsledkov analýzy.

3. Návrh eseje Svetlany Golubevovej.

Hlavnou postavou príbehu je Asya: nízka, elegantne stavaná, krátke čierne kučery, čierne oči. Hoci sa volala „Anna“, z nejakého dôvodu ju všetci s láskou volali „Asya“. Mala asi sedemnásť. Agilná, agilná, dokonca sa zdala byť trochu odvážna a celá jej bytosť „sa snažila o pravdu“. Verila, že „lichôtka a zbabelosť sú najhoršie zlozvyky“.

V tomto príbehu dôverčivá, milá dievčina, na rozdiel od iných, priťahuje pozornosť mladého muža - I.N. V jeho srdci sa rodia protichodné pocity. Samotný hrdina príbehu nemôže úplne pochopiť svoje city k Asyi, pretože nikdy nemal vážny vzťah s dievčatami v jej veku. Myslím, že pred stretnutím s Asyou bola N.N dokonca cynická voči dievčatám. Čoskoro začal zabúdať na svoje nesprávne pocity. A predsa sa mi zdá, že N.N je ľahkomyseľný, prchký človek, neschopný skutočných citov. Bol príliš zamilovaný a nedbalý, pretože celý život sa s ničím netrápil. Keď o sebe hovorí, „žil bez toho, aby sa obzrel späť“, „robil, čo chcel“. Nikdy mu nenapadlo, že takto nemôže žiť. Oveľa neskôr hrdina pochopí, že „mládež jedáva pozlátený perník a myslí si, že toto je ich každodenný chlieb, ale príde čas – a vy si budete pýtať chlieb“.

Gagin je nezvyčajná osoba. V celom jeho vzhľade je niečo „mäkké“: mäkké kučeravé vlasy, „mäkké“ oči. Miluje prírodu a umenie, aj keď zjavne nemal dostatok trpezlivosti a tvrdej práce na seriózne maľovanie. Zároveň však Asyu silne a úprimne miluje ako brata a obáva sa o jej osud.

Po vypočutí Asyinho priznania si N.N neváži jej čin a dokonca predstiera, že je k nej ľahostajný. Asya je zmätená, zúfalá, stráca vieru vo všetko, čo bolo pre ňu také dôležité. Musela veľa vydržať a prežiť. Predsa len sa tak bála tohto sklamania, no prekonalo ju. Asya je naivná, stále nevie, aký ťažký a krutý je život. Hrdinka vo mne vyvoláva ľútosť, sympatie a pochopenie. Na konci príbehu N.N priznáva, že v skutočnosti nikdy k nikomu nezažil také pocity ako k Asyi: „Len vtedy tam bol pálivý, nežný a hlboký pocit. Nie! Žiadne oči sa na mňa nikdy nepozreli s takou láskou!“

N.N. stráca Asyu. Zostala v jeho pamäti ako to isté dievča, aké ju poznal v najlepšom čase svojho života a ako ju videl naposledy. Príliš neskoro si uvedomil, akú chybu urobil. „Zajtra budem šťastný,“ pomyslel si. Ale "šťastie nemá zajtrajšok"...

V diele je cítiť „zajatie“ študenta pocitmi hrdinky. Nie náhodou píše, že si s hrdinkou rozumie.

Tu jasne vidíme „zapojenie“ umeleckého diela s psychologickou dominantou veku – zážitkami prvej lásky. Vnútorný stav hrdinky v okamihu jej stretnutia s N. N. je presne pochopený: Asya „stráca vieru vo všetko, čo bolo pre ňu také dôležité.

Charaktery postáv sú opísané celkom podrobne. Prechod na Gaginovu charakteristiku nebol úplne úspešný. Neexistuje žiadne porovnanie s N.N. Dobrý výber citátov. Žiaľ, niektoré dôležité epizódy príbehu nie sú v práci spomenuté, takže autorovi sa nepodarilo úplne obnoviť poetickú atmosféru príbehu alebo sprostredkovať „hudbu“ textu, čo, samozrejme, ochudobňuje analýzu príbehu. príbeh. Zrejme túto vrstvu práce študent trochu ignoroval. Dôraz je kladený na pozemok.

4. Návrh eseje Anikin Stanislav.

Na hodine literatúry sme čítali príbeh I. S. Turgeneva „Asya“. Je mi veľmi ľúto, že Asya a N.N. Keby N. N. nežil pre „zajtra“, boli by šťastní.

Asya mala mimoriadny vzhľad. Takmer detské líčka, čierne oči, malý nos. Bola elegantne postavená a podobala sa Raphaelovej Galatei. Jej vnútorný nepokoj a túžba predviesť sa zmätená N.N. Striedavo sa smiala a bola smutná: "Toto dievča je chameleón!" Ale páčila sa mu jej duša.

Gagin, Asyin brat, rád kreslil, ale všetky obrazy zostali nedokončené. Napriek láske k prírode a umeniu mu chýbala pracovitosť a trpezlivosť. Nie je náhoda, že pri opise jednej z prechádzok Gagina a N. N., keď sa Gagin rozhodol „pracovať“, Turgenev poznamenáva, že hrdinovia začali hovoriť s takým potešením, akoby robili niečo užitočné. Ale napriek ironickému postoju autora k „umelcovi“ vidíme, že Gagin bol schopný úprimne milovať svoju sestru a obával sa o jej osud.

Počas rande bola Asya ako „vystrašený vták“. Triasla sa a N.N ju najprv ľutoval, jeho srdce sa v ňom „topilo“. Potom, keď si N.N spomenul na Gaginu, začal na Asyu kričať a postupne bol čoraz krutejší. Asya nechápala dôvody jeho krutosti. I.I. vedel, že ju klame. Asya sa ponáhľala ku dverám a utiekla a on stál, „ako keby ho zasiahol hrom“.

N.I. miloval Asyu. Keby povedal len jedno slovo, boli by spolu. Trápil ho strach, hlodala v ňom frustrácia. Cítil ľútosť, výčitky svedomia. Ako si môžeš vziať sedemnásťročné dievča! A zároveň bol takmer pripravený povedať o tom Gaginovi a rozhodol sa to odložiť na zajtra. "Zajtra budem šťastný!" Ale „šťastie nemá zajtrajšok“... Kritik N. G. Chernyshevsky napísal, že všetci ruskí „Rómeovia“ sú takí.

Vo všeobecnosti študent správne pochopil význam Turgenevovho príbehu. Dielo obsahuje epizódy z textu, citáty a pohľad Černyševského. Ale pre študenta je ťažké logicky prepojiť mikrotémy a prejsť od reprodukcie textu k samostatnej reflexii. Vlastný postoj k postavám zjavne nie je dostatočne vyjadrený, nie je tam zapojenie do sveta umeleckého diela, do sveta autora a postáv. Preto sa v diele tak málo venuje pozornosť skúsenostiam postáv a ich pocitom.

Napriek všetkým nedostatkom je práca úplne samostatná.

Je potrebné znova sa obrátiť na materiály pre esej a premýšľať o navrhovaných otázkach.

5. Návrh eseje Ulyany Karpuzovovej.

Hrdinovia Turgenevovho príbehu „Asya“ vo mne vzbudili rozporuplné pocity. Je pre mňa trochu ťažké vedieť, čo k nim cítim. skusim sa nad tym zamysliet.

Najprv mi nebolo jasné, prečo sa Asya počas príbehu tak veľmi mení. Na začiatku ju autor opisuje takto: „Jej veľké oči vyzerali priamo, jasne, odvážne“, „jej pohľad bol hlboký a nežný“, „jej pohyby boli veľmi sladké.“ „Vo všetkých jej pohyboch bolo niečo nepokojné“ bola od prírody „hanblivá a plachá“. Bola elegantne postavená a podobala sa Raphaelovej Galatei.

Dokonca aj N.N. si na nej všimne niečo zvláštne, či skôr výnimočné. Čitateľ má pocit, že každá kapitola popisuje iné dievčatá. Teraz je z nej sedliacke dievča, teraz smiešne dieťa, teraz spoločenská, teraz žena, ktorá miluje z celej svojej duše. Asya je iná, ale vždy úprimná. Hrdinka mení úlohy a zostáva sama sebou. Jej veľké čierne oči vždy iskrili úprimnosťou.

Všimol som si, že Asya je veľmi odlišná od Gagina a N. N. Je v nej niečo nepokojné. Možno je to temperamentný, odvážny, neustále sa meniaci charakter, alebo možno je to krv, v ktorej je jednoduchosť a nežnosť ruskej ženy, ako aj tvrdohlavosť a rozmaznanosť spoločenskej mladej dámy. Cíti akékoľvek pocity, či už lásku alebo nenávisť, prežíva ich až do konca, hlboko, celou svojou dušou. Myslím si, že práve toto odlišuje „Turgenev“ dievča od všetkých ostatných. Asya je mi duchom veľmi blízka, chápem každý jej pohyb, pohľad a slová. Zdá sa mi, že sme si dokonca podobní.

V Gagine vidím priateľa. Jednoduchý, zaujímavý mladý muž, vtipný umelec a starostlivý brat.

Ja sa k N.N. Zdá sa mi odvážny, zmyselný, ale nie je schopný rozhodného činu. Je zvedavý, rád cestuje, spoznáva rôznych ľudí. Jeho problémom však je, že sa bojí svojich citov.

Gagin a N.N. Vždy majú záujem byť spolu. Hľadajú spoločné témy na rozhovor. N. N. opisuje jeden z týchto rozhovorov takto: „Keď sme sa dosýta rozprávali a naplnili sme pocitom zadosťučinenia, akoby sme niečo urobili...“ Zdá sa, že ironicky zdôrazňuje nemennú črtu ruskej duše – lásku k rozhovor.

Je pre nás zvláštne, prečo Asya a N.N. Zdá sa, že ich vzťahu nekladú žiadne prekážky. Na rande sa Asya triasla „ako vystrašený vták“, ledva dokázala zadržať „slzy, ktoré vreli“. V tej chvíli bola celá taká dojemná a bezmocná.

Úprimne milovala N. N. a bola pripravená urobiť čokoľvek pre lásku. A N. N. jej bolo ľúto, jeho „srdce sa roztopilo“, „na všetko zabudol“. Ale v určitom okamihu sa cíti zatrpknutý a začne jej vyčítať, vediac, že ​​klame ju aj seba. „Som klamár,“ povie neskôr, keď prizná svoju chybu.

„Zajtra budem šťastný“... Tieto slová sa stali osudnými pre N.N. Keby vtedy nedôveroval svojej mysli, ale spoliehal sa na svoje srdce, všetko by skončilo inak. Je zvláštne, ako nás jediný čin môže navždy pripraviť o šťastie.

Zdá sa mi, že trpké osudy hrdinov príbehu nás učia veriť svojim citom a vždy dôverovať svojmu srdcu.

Charakteristickým rysom diela je autorova živá „účasť“ na osudoch hrdinov a zrelý, nezávislý postoj k ich činom. Sympatia k hrdinke príbehu, objav, uznanie seba samého v nej stimuluje tvorivú predstavivosť študenta, čo je obzvlášť viditeľné pri analýze portrétu hrdinky. Študentovi sa podarilo pochopiť motívy konania N.N. a „oddeliť“ pocity a rozum vo svojej charakteristike.

Bohužiaľ chýbajú dôležité „poetické epizódy“ - valčíková scéna, dialóg medzi Asyou a N. N. „Prečo ľudia nelietajú...“ a všeobecná hudobná tonalita príbehu je ponechaná bez dozoru.

6. Návrh eseje Darie Zakharovej.

V príbehu „Asya“ od I. S. Turgeneva hovoríme o osude troch hlavných postáv: Asy, N. N. a Gagina. Pri čítaní ďalších dvoch príbehov od Turgeneva, „Prvá láska“ a „Jarné vody“, som dospel k záveru, že spisovateľ podrobuje svoje hlavné postavy skúške lásky. Aký je človek v láske, taký je.

V príbehu „Asya“ vo mne hrdinka Asya vyvoláva najväčšie sympatie, pretože je mi duchom bližšia. Nie je ako všetky ostatné. Vyvoláva vo mne rozporuplné pocity. Na jednej strane je to pochopenie a sympatie, no na druhej strane je to rozhorčenie a dokonca rozhorčenie za jej odvážne, nepredvídateľné správanie. Asyin portrét sa v priebehu príbehu mení. Zdá sa, že skúša rôzne úlohy. Na začiatku „neposedela ani chvíľu; vstala, vbehla do domu a znova pribehla.“ Potom sa rozhodla hrať novú úlohu - „úlohu slušnej a dobre vychovanej mladej dámy“, potom si Asya vyberie úlohu „rozmarného dievčaťa s núteným smiechom“. Najviac ma však prekvapil obraz „jednoduchého dievčaťa“, takmer „slúžky“. Na konci príbehu vidím úplne inú Asyu – ženu, ktorá miluje celým svojím srdcom, pripravená urobiť pre svoju lásku čokoľvek. Napriek všetkej nepredvídateľnosti Asyinho správania ju považujem za milé, úprimné dievča.

Ja sa k N.N. Bol to nezávislý človek, ktorý rád cestoval bez akéhokoľvek účelu, bez plánu. Spočiatku si žije ako v idyle: je mierne zamilovaný, zaujímajú ho aj nové tváre. Po stretnutí s Asyou a Gaginom začína očakávať šťastie. N.N. sa pozerá na Asyu, na jej ladné pohyby, na „najpremenlivejšiu tvár“, akú kedy videl, a z nejakého dôvodu sa začína cítiť naštvane. Dráždi ho fakt, že mimovoľne neustále myslí na Asu. Nemyslí na to, že šťastie je blízko, ale nie je pripravený na lásku.

Zdá sa mi, že N.N a Gagin sú si podobní. Spoločne sa zaujímali, mali spoločné témy na rozhovor, pretože boli z rovnakého šľachtického kruhu, obaja boli mladí a nijako zvlášť pracovití. V Gagine vidím starostlivého brata, ktorý urobí všetko pre to, aby Asyino srdce nezlomilo.

Aby ste pochopili pocity hlavných postáv, musíte analyzovať rande. Na rande sa Asya „trasie ako vystrašený vták“ a I.N. Po neúspešnom rande, keď opustil Asyu, N.N si zrazu uvedomil, že ju miluje, začal skladať sľuby a vyznania do temnoty noci a teraz bol na seba naštvaný. „Jedno slovo... Oh, som blázon! Toto slovo... opakoval som ho so slzami... medzi prázdnymi poliami... ale nepovedal som jej, že ju milujem... Áno, vtedy som toto slovo nemohol vysloviť. Keď som ju stretol v tej osudnej miestnosti. Nemal som jasné vedomie svojej lásky; nezobudilo sa ani vtedy, keď som sedel s jej bratom v nezmyselnom a bolestnom tichu... Nekontrolovateľnou silou sa rozhorel až o pár chvíľ, keď som ju, vystrašený možnosťou nešťastia, začal hľadať a volať. .. ale už vtedy bolo neskoro"

Šťastie odložené na zajtrajšok sa ukazuje ako nemožné. "Zajtra budem šťastný!" Ale „šťastie nemá zajtrajšok; nemá ani včerajšok; nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť; má len prítomnosť - a to nie je deň, ale okamih."

Je potešujúce, že autor diela čítal a spomenul ďalšie Turgenevove príbehy o láske, čo naznačuje záujem o spisovateľovu prácu. Študentka píše, že hrdinka príbehu je jej „duchom blízka“, ale nanešťastie túto príbuznosť duší úplne neodhaľuje, rovnako ako celý vzhľad Asy nie je v eseji úplne načrtnutý. Nie je tu cítiť nepochopenie hrdinky, ale jednoducho „nevýslovnosť“: intuitívny a emocionálny postoj k hrdinke nie je v myšlienkach úplne objasnený, nie je celkom realizovaný. Vo všeobecnosti je postoj N. N. k Asyi jasne naznačený: hrdina „odmieta“ šťastie. V malej miere bol obsah práce ovplyvnený učebnicovým článkom, ale vo všeobecnosti je práca samostatná. Je zaujímavé poznamenať, že výber všetkých detí, ktoré použili učebnicový materiál, padol presne na frázu o „idyle“, v ktorej hrdina žije pred stretnutím s Asyou, a na myšlienku, že hrdina si nevšimne, že stojí. "Na prahu lásky."

Zdá sa, že túto voľbu možno vysvetliť nie tak túžbou potvrdiť svoje vlastné myšlienky úspešným porovnaním niekoho iného, ​​ale túžbou vyjadriť svoje myšlienky krásne, ako v knihe. Samotný štýl študentských esejí nám nedáva dôvod povedať, že práca nie je samostatná.

Z dohľadu, ako v mnohých iných dielach, zostala v príbehu téma hudby a „letu“.

7. Návrh eseje Vadima Ryžkova.

Je ťažké nájsť osobu, ktorá nečítala alebo v extrémnych prípadoch nepočula o Turgenevovom „Ace“. Rovnako ako napríklad „Chudák Liza“ od Karamzina sa časom zmenila na akýsi symbol. Hneď ako poviete názov príbehu, každý hneď pochopí, že hovoríme o smutnom príbehu lásky. To krásne sa ukáže ako nereálne. Stane sa smutným a jasným, pretože láska prešla veľmi blízko, dotkla sa a odišla. Takéto zážitky sa nazývajú „romantické“.

Po prvé, stále musíte veľmi pozorne čítať príbeh „Asya“. Po druhé, premýšľajte o tom, zabudnite na počiatočnú náladu. Predtým, ako som si prečítal príbeh, zdalo sa mi, že „Asya“ je len ďalšou rozprávkou o sľuboch a slzách.

Ukazuje sa, že Turgenev je tu realistický do takej miery, že sa zľaknete a uveríte každému slovu. Hlavná postava N.N vyzerá ako nefiktívna postava, takže autor v ňom, myslím, čiastočne opisuje seba, svojich priateľov a celkovo súčasníkov. Áno, I.I. je mysliaci, rozumný človek 19.-20.-21. Hrdina má 25 rokov, precestoval celý svet, má postavenie v spoločnosti a raz bol zaľúbený do mladej vdovy. Ale keď stretol Asyu, mladé sedemnásťročné dievča, prvýkrát sa skutočne zamiloval.

Vznikajú medzi nimi sympatie. Asya to vyjadruje úprimne a otvorene. "Nevie predstierať." A N.N., naopak, svoju lásku tají. Snaží sa byť vznešený. Dopraje si Asyu bez toho, aby pochopil sám seba. Hrdina nemôže rozhodnúť o návrhu až do poslednej strany príbehu. N.N. klame sám sebe a nepochybuje o správnosti toho, čo robí.

Problémom N.N. nie je rozdielne sociálne postavenie medzi ním a jeho milovanou. Zdá sa, že šťastie je tak blízko. Je to možné. I.N. hovorí: „Milujem ju“, ale sám sa bojí svojich pocitov. Zdá sa mi, že postavy sú také odlišné! Museli by prejaviť nekonečnú trpezlivosť, aby mohli spolu žiť. N.I. sa bojí Asyinej lásky a výbušného temperamentu.

V posledných riadkoch príbehu hrdina prežíva miernu ľútosť a nostalgiu za nevydarenou láskou. Zdá sa mi, že Asya si zaslúži viac ľútosti a nie N.N. Samozrejme, N.I. emócie.”

Dielo výrazne vyniká svojou „literárnosťou“. Študent sa snaží dištancovať sa od rozprávania, ako to bolo, výberom úlohy literárneho kritika. Je zaujímavé, že študentovi sa na príbehu najviac páči „realizmus“ obrazov a rozprávania. Individuálny spôsob myslenia odhaľuje v autorovi diela skutočného čitateľa. Napriek všetkej drsnosti niektorých fráz sú vyjadrené myšlienky zaujímavé a nezávislé.

Žiaľ, dôležité epizódy textu nie sú rozoberané, charaktery postáv nie sú načrtnuté tak detailne, ako si téma vyžaduje.

Ale všeobecné pozadie reflexie je dosť široké, sebestačné a zaujímavé.

8. Návrh eseje Nikolaja Jakuševa.

Turgenevov príbeh „Asya“ mnohí v triede čítali ľahko a rýchlo. Aj mne sa páčila.

Hlavná postava tohto príbehu, N.N., urobil všetko, čo chcel. Nikdy mu nenapadlo, že „človek nie je rastlina a nemôže dlho prekvitať“. Príroda naňho mimoriadne zapôsobila. Cestoval bez akéhokoľvek cieľa, bez plánu, zastavoval sa, kde sa mu páčilo. Pocítil vášnivú túžbu vidieť nové tváre. Tak sa zoznámil s Asyou.

Ale Asya bola veľmi nezvyčajná. Aj v N.N vyvolala rozporuplný pocit. Hovoril o nej takto: „Aký chameleón je toto dievča“, „najpremenlivejšia tvár, akú som kedy videl. Asya bola postavená elegantne. Mala veľké čierne oči, malý tenký nos a detské líčka. A v celej jej bytosti bola nejaká drzosť.

„Chcela... aby celý svet zabudol na jej pôvod; hanbila sa za svoju matku a hanbila sa za svoju hanbu,“ povedal Gagin o Ase. „Život, ktorý sa začal zle“ sa ukázal „nesprávne“, ale „srdce v ňom sa nezhoršili, myseľ prežila“.

Gagin je milý mladý muž. Miloval Asyu ako brata. Keď N.N šiel na rande s Asyou, všetky jeho myšlienky boli v hlave zmätené. Dlho v ňom bojovali rôzne pocity. "Nemôžem si ju vziať," rozhodol sa N.N.

Na rande uvidel Asyu, ktorá sa triasla ako vystrašený vták. Bolo mu jej ľúto, no keď si spomenul na Gaginu, správal sa inak. N. N. obišiel a povedal „ako v horúčke“, pričom Asyi niečo vyčítal.

Potom táto horkosť vystriedala mrzutosť na mňa: "Môžem ju stratiť?" „Blázon! Šialenec,“ opakoval si pre seba. N.N. sa rozhodne, že „zajtra bude šťastný“. Ale „šťastie nemá zajtrajšok; nemá ani včerajšok; nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť; má len prítomnosť - a to nie je deň, ale okamih."

Nasledujúci deň Asya odišla a N. N. si uvedomil, že ju už nikdy neuvidí. Keby jej v tú istú noc povedal len jedno slovo!... "Jedno slovo... Nepovedal som jej, že ju milujem."

N.N zažil takýto pocit len ​​pre Asyu a takýto pocit sa mu už v živote neopakoval.

Žiak dobre pozná text práce. Študent dáva do kontrastu „obyčajnosť“ N.N. a „neobyčajnosť“ Asyi, ale túto myšlienku ďalej nerozvíja.

V eseji je cítiť empatiu študenta k tomu, o čom píše, a autorovu sympatiu k postavám príbehu. Žiaľ, kľúčové epizódy príbehu a postavenie autora zostali bez dozoru.

Študent zrejme nemal dostatok elánu na detailnejší rozbor postáv a konania hrdinov. Citáty sú pravdepodobne použité naspamäť, čo svedčí o dobrej znalosti textu a schopnosti pochopiť hlavné body. Záver si tiež vyžaduje zlepšenie, keďže priamo nesúvisí s účelom práce.

9. Návrh eseje Alexandra Drozdova.

Teraz som si prečítal poslednú stránku Turgenevovho príbehu „Asya“ a začínam si všetko prechádzať v hlave, pamätám si, ako som sa cítil o hrdinoch príbehu na začiatku diela a ako na konci, a hneď sa vo mne vynára zvláštny pocit a otázka: „Prečo to všetko... Sú hrdinovia nešťastní? Teraz sa nad tým skúsim zamyslieť.

Asya, hlavná postava diela, vyzerala veľmi nezvyčajne. Bola elegantne stavaná, mala veľké čierne oči a krátke kučery jej rámovali tvár. "Nevidel som pohyblivejšie stvorenie," povedal N.N., keď videl Asyu. Jej život bol veľmi tragický: je dcérou poddanskej sedliackej ženy a statkára. Po smrti svojho otca sa Asya ocitla ponechaná sama na seba a začala o svojej situácii čoskoro premýšľať. A prvýkrát sa stretla s takým citom, akým je láska. Inšpiruje ju, dáva novú silu, no zostáva neopätovaná. Muž, do ktorého sa zaľúbila, pán N.I., mal slabú vôľu a bol nerozhodný, bál sa jej prejaviť city, hoci na ňu často myslel. Mal ju rád, ale jej odhodlanie ho odpudzovalo. Na rande s Asyou ju N. N. začne obviňovať zo všetkého. Hovoril ako v horúčke: "Všetko je to tvoja chyba." A potom si priznal, že oklamal seba a Asyu.

Jej brat Gagin, pekný mladý muž, sa o Asu staral a miloval ju ako nikto iný, no nie je hlavnou postavou príbehu, hoci sa snažil Ase a N.N.

"Zajtra budem šťastný!" - tak povedal N.N., ale stále nevedel, že „šťastie nemá zajtrajšok; nemá ani včerajšok; nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť; má len prítomnosť - a to nie je deň, ale okamih."

Keby bolo všetko také jednoduché!... Život je len jeden a treba ho žiť tak, aby ste neskôr nič neľutovali. Každý človek má svoje vlastné šťastie, ale nie vždy sa berie vážne. Ak ste našli svoje šťastie, musíte sa oň starať a nikdy ho nenechať odísť, potom bude všetko v poriadku. Budujeme si svoj vlastný život a vlastné šťastie.

Autorom diela je študent, ktorý málokedy píše. Ťažko sa mu hovorí. Záujem o príbeh a úvahy jeho spolužiakov v triede ho podnietili, aby sa chopil pera sám. Všimnite si, že študent presne vyjadruje psychologické stavy postáv („tento pocit ju inšpiruje“, N.N. „oklamal seba a Asyu“ atď.).

Autor diela prenáša to, čo zažil v literárnom texte, do reálneho života. Tento „naivný realizmus“ je na prvý pohľad odpudivý, no na druhej strane táto úprimnosť odhaľuje vnútorný svet študenta, ktorý na hodine prakticky nehovorí a veľmi málo číta, no tu, hoci priamočiary, sa snaží premietnuť jeho zmenený názor (pozri úvodnú prácu – „Prechádzam si to v hlave“) do vlastného života.

10. Návrh eseje Tamary Fedoseevovej.

Turgenevov príbeh „Asya“ vo mne zanechal smútok a nežnosť. Príbeh naplnil moju dušu smútkom a mimovoľne znela otázka: prečo to N.N. Prečo Asya odišla nasledujúce ráno? Prečo nie sú hrdinovia spolu?

Asya je nezvyčajné dievča, ktoré všetko cíti a prežíva trochu inak, nie ako obyčajné svetské dievča. Nebojí sa svojich citov. Asya je veľmi odvážna a úprimná.

Asyin vzhľad je nezvyčajný, rovnako ako jej povaha.

N.N je obyčajný šľachtic, ktorý opustil hlavné mesto, aby zabudol na svoju ďalšiu záľubu, ktorú vydáva za pravú lásku. N. N. žije pre zajtrajšok. Myslí si, že zajtra bude šťastný. Na konci príbehu zaznejú tieto slová v dvoch časoch: prítomný a minulý. A až potom, čo prežije svoj život, začne chápať, že to bolo zbytočné: lopty, ľahké koníčky.

Nič sa však nevyrovná pocitom, ktoré cítil k Asyi, k tomuto zvláštne premenlivému dievčaťu s nezvyčajným charakterom. N. N. ju pritiahol k Asyi živá nálada, tvár, ktorá sa menila každú minútu, nie ako masky namiesto tvárí na plesoch pre dámy zo spoločnosti.

N. N. závisel od prostredia, kde boli vzťahy predstierané, ale s Asyou bolo všetko také úprimné, že sa jednoducho nemohol zamilovať do tohto otvoreného dievčaťa. Zdá sa mi, že to ho charakterizuje ako človeka, ktorý dokáže skutočne cítiť, rozumieť a súcitiť.

Gagin je príjemný mladý muž, ktorý miluje Asyu ako svoju vlastnú sestru. Rád kreslil a hral na klavíri, čo ho charakterizuje ako človeka, ktorý vie cítiť.

Všetky hlavné postavy sa k sebe správajú s rešpektom. Otázka: Prečo všetko končí tak zle? Koniec koncov, neexistujú žiadne prekážky, aby sa I.I a Asya vzali a boli šťastní. Ale presne tu leží dráma Turgenevovho príbehu „Asya“.

Myslím si, že Turgenev nám chcel v príbehu ukázať skutočné, skutočné pocity vo všetkých prejavoch. Chcel povedať, že láska je pocit, ktorý napĺňa celú dušu človeka a robí ho všemohúcim. Nikto a nič nebránilo tomu, aby boli N.N a Asya spolu. Za túto situáciu môže N.N. Nedokázal sa vyrovnať so svojím novým pocitom, a preto sa na rande s Asyou tak nečakane zmení z veľmi milujúcej osoby na ľahostajnú, nečakane krutú.

Môj postoj ku všetkým postavám v príbehu je iný. Voči Asovi je to dobré, dojemné, sympatické. Gaginovi - ľahostajný.

A zaobchádzam s N. N. ako s človekom, ktorému chýbalo jeho šťastie.

Dielo dáva do popredia emocionálne vnímanie príbehu. Ťažiskom je téma lásky, ktorá sa pre autora diela stala nosnou.

Študent sa snaží zdôrazniť Asyinu „živosť“ a nezvyčajnosť v porovnaní so spoločenskými dámami. Zaujímavá je poloha, z ktorej sú hrdinovia charakterizovaní. N.N. - Asyina „voľba“. Gagin bol autorom diela „ignorovaný“, zrejme ako hrdina, ktorý nemá priamy vzťah k pocitom Asye a N. N.

Nie vždy sa autorovi diela darí zvoliť gramaticky správnu formu na vyjadrenie myšlienok, dielo trpí opakovaním, niekedy - rečovými klišé, za ktorými možno rozoznať nepresnosť myšlienky - jej neprepracovanosť; emócie prevládajú nad myslením.

Je potrebné oživiť esej kľúčovými citátmi, uviesť príklady epizód, v ktorých sa odhaľujú postavy postáv.

Ak zhrnieme celkovú analýzu návrhov esejí, poznamenávame nasledovné.

• 1. Všetky práce predstavujú samostatnú úvahu študenta o prečítanom.
• 2. Prebiehala komunikácia s umeleckým dielom: žiaci v rôznej miere vyjadrovania vstúpili do dialógu s literárnym textom, postavami a autorom.
• 3. Umelecký materiál sa stal podnetom na úvahy o ľudských charakteroch a konaní.
• 4. Žiaci si dobre osvojili text a aktívne používajú citáty.
• 5. Väčšina diel sa vyznačuje kompozičnou a logickou harmóniou.
• 6. Charakteristiky postáv sú pre študentov ľahké, ale často sú svojou povahou „oklieštené“, čo sa podľa nás nevysvetľuje neznalosťou látky, ale unáhlenosťou študenta pri vyjadrení svojho postoja k hrdinovi; nechuť k starostlivému opisu, lenivosť.
• 7. Niektoré kľúčové epizódy a hudobný leitmotív diela zostali v niektorých dielach bez pozornosti.
• 8. Úvody a závery vo všeobecnosti zodpovedajú téme, ale zjavne dostatočne nevytvárajú prostredie na dialógovú reflexiu.

Ukážeme vám, ako môže práca na eseji prebiehať a zvýrazníme fázy práce.

• 1. etapa. Príprava na esej.
• 1.1. Objasnite žiakom účel práce.
• 1.2. Výber materiálu: portréty hrdinov, výber epizód, v ktorých sa najjasnejšie odhaľujú charaktery postáv.
• 1.3. Zapisovanie kľúčových slov a citátov, ktoré pomáhajú autorovi vytvárať obrazy postáv.
• 1.4. Identifikácia pozície autora.
• 1.5. Určenie vlastného postoja ku každej z postáv. Ak je práca úspešne analyzovaná, ukáže sa, že táto práca už bola vykonaná na hodine (o otázkach a zadaniach učebnice, metodické odporúčania k téme). Načrtnime otázky, ktoré pomôžu žiakom v ich práci. Bude lepšie, ak tieto otázky budú výsledkom kolektívnej úvahy o tom, na čo si treba dať pozor pri odhaľovaní témy eseje.
• 1) Čo prilákalo N.N.
• 2) Ako sa N.N. charakterizuje na začiatku románu? Ako vidíme hrdinu na začiatku a na konci príbehu?
• 3) V čom sú si N.N a Gagin podobní a čo ich odlišuje?
• 4) V ktorých momentoch sa hrdina cíti šťastný?
• 5) Ako sa počas rande odhaľujú charaktery postáv?
• 6) Prečo to N.N. Ako vysvetľuje svoje činy?
• 7) Prečo „šťastie nemá zajtrajšok“?
• 8) Aký má autor vzťah k svojim postavám? Porovnajte intonáciu rozprávača na začiatku a na konci príbehu.
• 9) Mení sa môj postoj k postavám v priebehu príbehu? Ktorá z postáv príbehu je mi najbližšia a prečo?
• 10) Kedy znie hudba v texte? Akú úlohu zohráva pri odhaľovaní charakterov postáv a postavenia autora?
• 2. etapa. Návrh hlavnej časti eseje
• 2.1. Charakteristiky písania hlavných postáv pomocou vybraného materiálu.
• 2.2. Vyjadrenie vlastného postoja k postavám.
• 3. etapa. Práca na kompozícii hlavnej časti
• 3.1. Podľa akého plánu budú hrdinovia charakterizovaní?
• 3.2. Bude plán charakterizácie každého z nich rovnaký?
• 3.3. V ktorej časti charakterizácie postavy je vhodnejšie vyjadriť autorovu pozíciu a osobný postoj k hrdinovi?
• 4. etapa. Napísanie úvodu a záveru k práci
• 4.1. Týka sa úvod a záver hlavnej časti eseje?
• 4.2. Ako súvisí úvod a záver?
• 4.3. Komu sú určené úvodné a záverečné slová eseje?
• 4.4. Je koniec a začiatok diela originálny alebo myšlienkovo ​​celkom tradičný?
• 5. etapa. Úprava konceptu práce
• 5.1. Zodpovedá štýl písania téme a žánru diela?
• 5.2. Sú v práci neprimerane dlhé citácie alebo opakovania?
• 5.3. Sú postoje autora a čitateľa jasne vyjadrené?
• 5.4. Má esej adresáta? (Smer reči).
• 5.5. Aká je povaha reflexie: vyjadrenie daných materiálov, úvaha o nich, túžba zapojiť do dialógu imaginárneho partnera?
• 6. etapa. Diskusia k písomným prácam na hodine
• 6.1. Čítanie návrhov esejí na hodine (úryvky diel, jednotlivé kompozičné časti).
• 6.2. Prečítanie 1-2 diel. (Povzbudzuje, pripomienky, odporúčania).
• 7. etapa. Písanie eseje
• 8. etapa. Analýza prác. stupňa

• Svirina N. M. Literatúra 8. ročník. 2. časť: učebnica / vyd. V. G. Marantsman.M. : Osvietenie. 2001. s. 105-152.
• Svirina N. M. "Šťastie nemá zajtrajšok." Príbeh I. S. Turgeneva „Asya“ // Literatúra: metodické odporúčania. 8. ročník / vyd. V. G. Marantsman. M.: Vzdelávanie, 2004. S. 128-140.

Príbeh „Asya“ od I. S. Turgeneva rozpráva, ako sa zoznámenie hlavnej postavy, pána N. N., s Gaginovcami vyvinie do milostného príbehu, ktorý sa ukázal byť pre hrdinu zdrojom sladkej romantickej túžby aj trpkého trápenia, ktoré potom v priebehu rokov stratili svoju ostrosť, ale odsúdili hrdinu na osud nudy.

Zaujímavosťou je, že autor odmietol dať hrdinovi meno a neexistuje jeho portrét. Dá sa na to uviesť rôzne vysvetlenia, jedno je však isté: I. S. Turgenev presúva dôraz z vonkajšieho na vnútorný, ponára nás do emocionálnych zážitkov hrdinu. Spisovateľ už od začiatku príbehu vzbudzuje u čitateľov sympatie a dôveru v hrdinu-rozprávača. Dozvedáme sa, že je to veselý, zdravý, bohatý mladý muž, ktorý rád cestuje, pozoruje život a ľudí. Nedávno zažil ľúbostné zlyhanie, no pomocou jemnej irónie sme pochopili, že nešlo o skutočnú lásku, ale len o zábavu.

A potom stretnutie s Gaginom, v ktorom cítil spriaznenú dušu, podobnosť záujmov o hudbu, maľbu a literatúru. Komunikácia s ním a jeho sestrou Asyou okamžite naladila hrdinu na vznešenú romantickú náladu.

Na druhý deň ich zoznámenia pozorne sleduje Asyu, ktorá ho priťahuje a vyvoláva v ňom pocit mrzutosti až nevraživosti nevysvetliteľnými, slobodnými činmi. Hrdina si neuvedomuje, čo sa s ním deje. Cíti akýsi neurčitý nepokoj, ktorý prerastá do pre neho nepochopiteľnej úzkosti; to žiarlivé podozrenie, že Gaginovci nie sú príbuzní.

Prešli dva týždne denných stretnutí. N.N bol čoraz viac rozrušovaný žiarlivými podozreniami a hoci si svoju lásku k Ase plne neuvedomoval, postupne sa zmocnila jeho srdca. Počas tohto obdobia je premožený pretrvávajúcou zvedavosťou, určitou mrzutosťou nad záhadným, nevysvetliteľným správaním dievčaťa a túžbou pochopiť jej vnútorný svet.

Ale rozhovor medzi Asyou a Ganinom, ktorý si vypočul v altánku, N. N. N. N konečne pochopí, že ho už chytil hlboký a znepokojujúci pocit lásky. Práve od neho odchádza do hôr a keď sa vráti, ide ku Ganinom, keď si prečítal odkaz od brata Asya. Keď sa dozvedel pravdu o týchto ľuďoch, okamžite získa stratenú rovnováhu a svoj emocionálny stav definuje takto: „Cítil som nejakú sladkosť – presne sladkosť v mojom srdci: ako keby mi tam tajne naliali med...“ náčrt krajiny v 10. kapitole pomáha pochopiť psychologický stav hrdinu v tento významný deň, ktorý sa stáva „krajinou“ duše. Práve v tomto momente splynutia s prírodou nastáva v hrdinovom vnútornom svete nový obrat: to, čo bolo nejasné a úzkostné, sa zrazu mení na nepochybný a vášnivý smäd po šťastí, ktorý je spojený s osobnosťou Asyi. Ale hrdina sa radšej bezmyšlienkovito vzdáva prichádzajúcim dojmom: „Nehovorím len o budúcnosti, nemyslel som na zajtrajšok, cítil som sa veľmi dobre. To naznačuje, že v tej chvíli bol N.N pripravený užiť si romantické rozjímanie, sám v sebe necítil, že by mu to uberalo obozretnosť a opatrnosť, zatiaľ čo Asya už „narástli krídla“, prišiel k nej hlboký a neodolateľný pocit. N.N sa preto v scéne stretnutia akoby snaží skrývať za výčitky a hlasné výkriky svoju nepripravenosť na vzájomné city, neschopnosť odovzdať sa láske, ktorá tak pomaly dozrieva v jeho kontemplatívnej povahe.

N.N, ktorý sa po neúspešnom vysvetlení rozišiel s Asyou, stále nevie, čo ho čaká v budúcnosti, „osamelosť starého muža bez rodiny“, dúfa v „zajtrajšie šťastie“, nevediac, že ​​„šťastie nemá zajtra... má prítomnosť nie je deň, ale okamih.“ N.N. láska k Asyi, ktorá podlieha rozmarnej hre náhody alebo osudovému predurčeniu osudu, vzplanie neskôr, keď už nebude možné nič napraviť. Hrdina bude potrestaný za to, že lásku nespoznal, za to, že o nej pochyboval. "A šťastie bolo tak blízko, tak možné..."

• Turgenevove dievčatá sú hrdinky, ktorých inteligenciu a bohato nadané povahy nekazí svetlo, zachovali si čistotu citov, jednoduchosť a úprimnosť srdca; Sú to zasnené, spontánne povahy bez akéhokoľvek klamstva alebo pokrytectva, silné v duchu a schopné ťažkých úspechov. T. Vininikova I. S. Turgenev nazýva svoj príbeh menom hrdinky. Skutočné meno dievčaťa je však Anna. Zamyslime sa nad významom mien: Anna – „milosť, pôvab“ a Anastasia (Asya) – „znovuzrodená“. Prečo je autor [...]
• Príbeh I. S. Turgeneva „Asya“ sa niekedy nazýva elégia nenaplneného, ​​zmeškaného, ​​ale tak blízkeho šťastia. Dej diela je jednoduchý, pretože autora nezaujímajú vonkajšie udalosti, ale duchovný svet postáv, z ktorých každá má svoje tajomstvo. Pri odhaľovaní hĺbok duchovného stavu milujúceho človeka pomáha autorovi aj krajina, ktorá sa v príbehu stáva „krajinou duše“. Máme tu prvý obraz prírody, ktorý nás uvádza do dejiska akcie, do nemeckého mesta na brehu Rýna, podané vnímaním hlavného hrdinu. […]
• N. G. Chernyshevsky začína svoj článok „Russian man at rendez vous“ opisom dojmu, ktorý naňho urobil príbeh I. S. Turgeneva „Asya“. Hovorí, že na pozadí vtedy prevládajúcich obchodných, inkriminovaných príbehov, ktoré zanechávajú na čitateľa ťažký dojem, je tento príbeh jedinou dobrou vecou. „Akcia je v zahraničí, ďaleko od všetkých zlých podmienok nášho domáceho života. Všetky postavy v príbehu patria medzi najlepších ľudí medzi nami, sú veľmi vzdelané, mimoriadne humánne, presiaknuté […]
• V románe I. S. Turgeneva „Otcovia a synovia“ je hlavnou postavou Evgeniy Bazarov. Hrdo hovorí, že je nihilista. Pojem nihilizmus znamená tento typ viery, ktorý je založený na popieraní všetkého nahromadeného počas mnohých storočí kultúrnych a vedeckých skúseností, všetkých tradícií a predstáv o spoločenských normách. História tohto sociálneho hnutia v Rusku je spojená so 60-70 rokmi. XIX storočia, keď v spoločnosti nastal obrat v tradičných spoločenských názoroch a vedeckých […]
• Sú možné dva vzájomne sa vylučujúce výroky: „Napriek vonkajšej bezcitnosti a dokonca hrubosti Bazarova v jednaní s rodičmi ich vrúcne miluje“ (G. Byaly) a „Neprejavuje sa v postoji Bazarova k rodičom tá duchovná bezcitnosť, ktorú nemožno ospravedlniť? .“ V dialógu medzi Bazarovom a Arkadym sú však písmená i bodkované: „Tak vidíte, akých mám rodičov. Ľudia nie sú prísni. - Miluješ ich, Evgeny? -Milujem ťa, Arkady!" Tu stojí za to pripomenúť si scénu Bazarovovej smrti a jeho posledný rozhovor s [...]
• Bazarov vnútorný svet a jeho vonkajšie prejavy. Turgenev maľuje detailný portrét hrdinu pri jeho prvom vystúpení. Ale zvláštna vec! Čitateľ takmer okamžite zabudne na jednotlivé črty tváre a je sotva pripravený ich po dvoch stranách opísať. Všeobecný obrys zostáva v pamäti - autor si predstavuje tvár hrdinu ako odpudzujúco škaredú, bezfarebnú farbu a vyzývavo nepravidelnú v sochárskej modelácii. Okamžite však oddeľuje črty tváre od ich podmanivého výrazu („Oživil ho pokojný úsmev a vyjadril sebavedomie a […]
• Turgenevov román „Otcovia a synovia“ sa objavuje vo februárovej knihe Ruského posla. Tento román očividne kladie otázku... oslovuje mladú generáciu a nahlas im kladie otázku: "Aký ste ľudia?" Toto je skutočný zmysel románu. D. I. Pisarev, Realisti Jevgenij Bazarov, podľa listov I. S. Turgeneva priateľom, „najkrajšia z mojich postáv“, „toto je moje obľúbené dieťa... na ktoré som minul všetky farby, ktoré som mal k dispozícii“. „Toto šikovné dievča, tento hrdina“ sa pred čitateľom objaví v naturáliách [...]
• Súbojový test. Bazarov a jeho priateľ opäť jazdia po tom istom kruhu: Maryino - Nikolskoye - rodičovský dom. Situácia navonok takmer doslova reprodukuje situáciu pri prvej návšteve. Arkadij si užíva letnú dovolenku a sotva nájde ospravedlnenie, vracia sa do Nikolskoje, do Káti. Bazarov pokračuje vo svojich prírodovedných experimentoch. Pravda, tentoraz sa autor vyjadruje inak: „prepadla ho horúčka práce“. Nový Bazarov opustil intenzívne ideologické spory s Pavlom Petrovičom. Len málokedy hodí dosť [...]
• Arkady a Bazarov sú veľmi odlišní ľudia a priateľstvo, ktoré medzi nimi vzniklo, je o to prekvapujúcejšie. Napriek tomu, že mladí ľudia patria do rovnakej doby, sú veľmi odlišní. Je potrebné vziať do úvahy, že spočiatku patria do rôznych kruhov spoločnosti. Arkadij je syn šľachtica od raného detstva absorboval to, čo Bazarov opovrhuje a popiera vo svojom nihilizme. Otec a strýko Kirsanov sú inteligentní ľudia, ktorí si cenia estetiku, krásu a poéziu. Z pohľadu Bazarova je Arkady „barich“ s jemným srdcom, slaboch. Bazarov nechce [...]
• Ivan Sergejevič Turgeny je slávny ruský spisovateľ, ktorý dal ruskej literatúre diela, ktoré sa stali klasikou. Príbeh „Spring Waters“ patrí do neskorého obdobia autorovej tvorby. Spisovateľská zručnosť sa prejavuje najmä v odhaľovaní psychologických skúseností postáv, ich pochybností a pátraní. Dej je založený na vzťahu ruského intelektuála Dmitrija Sanina a mladej talianskej krásky Gemmy Roselli. Turgenev odhaľujúci charaktery svojich hrdinov počas celého rozprávania prináša [...]
• Tolstoj nám vo svojom románe „Vojna a mier“ predstavuje mnoho rôznych hrdinov. Rozpráva nám o ich živote, o vzťahoch medzi nimi. Už takmer od prvých stránok románu je možné pochopiť, že zo všetkých hrdinov a hrdiniek je Natasha Rostova obľúbenou hrdinkou spisovateľa. Kto je Natasha Rostova, keď Marya Bolkonskaya požiadala Pierra Bezukhova, aby hovoril o Natashe, odpovedal: „Neviem, ako odpovedať na vašu otázku. Absolútne neviem, čo je to za dievča; Neviem to vôbec analyzovať. Je očarujúca. Prečo, [...]
• Spory medzi Bazarovom a Pavlom Petrovičom predstavujú sociálnu stránku konfliktu v Turgenevovom románe „Otcovia a synovia“. Tu sa stretávajú nielen rozdielne pohľady predstaviteľov dvoch generácií, ale aj dva zásadne odlišné politické uhly pohľadu. Bazarov a Pavel Petrovič sa v súlade so všetkými parametrami ocitajú na opačných stranách barikád. Bazarov je obyčajný človek, pochádzajúci z chudobnej rodiny, nútený ísť si životom vlastnou cestou. Pavel Petrovič je dedičný šľachtic, strážca rodinných väzieb a [...]
• Obraz Bazarova je rozporuplný a zložitý, sužujú ho pochybnosti, prežíva duševnú traumu, predovšetkým preto, že odmieta prirodzený začiatok. Životná teória Bazarova, tohto mimoriadne praktického muža, lekára a nihilistu, bola veľmi jednoduchá. V živote nie je láska - to je fyziologická potreba, žiadna krása - to je len kombinácia vlastností tela, žiadna poézia - nie je potrebná. Pre Bazarova neexistovali žiadne autority, presvedčivo dokázal svoj názor, kým ho život nepresvedčil o opaku. […]
• Najvýznamnejšími ženskými postavami v Turgenevovom románe „Otcovia a synovia“ sú Anna Sergejevna Odintsová, Fenechka a Kukshina. Tieto tri obrázky sa od seba extrémne líšia, no napriek tomu sa ich pokúsime porovnať. Turgenev si ženy veľmi vážil, možno preto sú ich obrazy v románe podrobne a živo opísané. Tieto dámy spája známosť s Bazarovom. Každý z nich prispel k zmene jeho pohľadu na svet. Najvýznamnejšiu úlohu zohrala Anna Sergeevna Odintsová. Bola to ona, ktorá bola predurčená [...]
• Román „Otcovia a synovia“ vznikol v mimoriadne zložitom a konfliktnom období. Šesťdesiate roky devätnásteho storočia zaznamenali niekoľko revolúcií naraz: šírenie materialistických názorov, demokratizácia spoločnosti. Neschopnosť vrátiť sa do minulosti a neistota budúcnosti sa stali príčinou ideologickej a hodnotovej krízy. Postavenie tohto románu ako „vysoko sociálne“, charakteristické pre sovietsku literárnu kritiku, ovplyvňuje aj dnešných čitateľov. Samozrejme, tento aspekt musí […]
• I. S. Turgenev je bystrý a bystrý umelec, citlivý na všetko, schopný postrehnúť a popísať aj tie najnepodstatnejšie, malé detaily. Turgenev dokonale ovládal zručnosť opisu. Všetky jeho obrazy sú živé, jasne prezentované, naplnené zvukmi. Turgenevova krajina je psychologická, spojená so zážitkami a výzorom postáv v príbehu, s ich každodenným životom. Krajina v príbehu „Bezhin Meadow“ nepochybne zohráva dôležitú úlohu. Dá sa povedať, že celý príbeh je presiaknutý umeleckými náčrtmi, ktoré definujú stav […]
• V roku 1852 napísal I.S. Turgenev príbeh „Mumu“. Hlavnou postavou príbehu je Gerasim. Vystupuje pred nami ako človek s milou, súcitnou dušou – jednoduchý a zrozumiteľný. Takéto postavy sa nachádzajú v ruských ľudových rozprávkach a vyznačujú sa silou, obozretnosťou a úprimnosťou. Pre mňa je Gerasim jasným a presným obrazom ruského ľudu. Od prvých riadkov príbehu sa k tejto postave správam s rešpektom a súcitom, čo znamená, že s celým ruským ľudom tej doby zaobchádzam s rešpektom a súcitom. Peering […]
• „Poznámky lovca“ je kniha o ruskom ľude, poddanskom roľníctve. Turgenevove príbehy a eseje však opisujú aj mnohé iné aspekty vtedajšieho ruského života. Od prvých náčrtov svojho „poľovníckeho“ cyklu sa Turgenev preslávil ako umelec s úžasným darom vidieť a kresliť obrázky prírody. Turgenevova krajina je psychologická, spája sa so zážitkami a výzorom postáv v príbehu, s ich každodenným životom. Spisovateľovi sa podarilo previesť svoje prchavé, náhodné „lovecké“ stretnutia a pozorovania do typických […]
• Kirsanov N.P Kirsanov P.P. Vzhľad Malý štyridsiatnik. Po dlhodobej zlomenine nohy kríva. Črty tváre sú príjemné, výraz smutný. Pohľadný, upravený muž v strednom veku. Oblieka sa elegantne, na anglický spôsob. Ľahkosť pohybu prezrádza vyšportovaného človeka. Rodinný stav Vdovec viac ako 10 rokov, bol veľmi šťastne ženatý. Je tam mladá milenka Fenechka. Dvaja synovia: Arkady a šesťmesačná Mitya. Bakalár. V minulosti mal úspech u žien. Po […]
• Ivan Sergejevič Turgenev je pozoruhodný ruský spisovateľ 19. storočia, ktorý už počas svojho života získal čitateľské povolanie a svetovú slávu. Jeho práca slúžila na zrušenie nevoľníctva a inšpirovala k boju proti autokracii. Turgenevove diela poeticky zachytávajú obrazy ruskej prírody, krásu pravých ľudských citov. Autor vedel hlboko a jemne pochopiť moderný život, pravdivo a poeticky ho reprodukovať vo svojich dielach. Skutočný záujem života videl nie v ostrosti jeho vonkajšieho [...]

Veľmi dojemný, lyrický a krásny príbeh z hľadiska literárneho umenia „Asya“ napísal v roku 1857 Ivan Turgenev. Milióny čitateľov toto dielo doslova uchvátilo – ľudia čítali, znovu čítali a hltali „Asey“, bola preložená do mnohých cudzích jazykov a kritici neskrývali radosť. Turgenev napísal atraktívny a jednoduchý milostný príbeh, ale ako krásne a nezabudnuteľne to dopadlo! Teraz urobíme krátky rozbor príbehu „Asya“ od Ivana Turgeneva a okrem toho si na našej stránke môžete prečítať zhrnutie. V tom istom článku bude veľmi stručne predstavený dej „Ázie“.

Písanie histórie a prototypov

Príbeh vyšiel, keď mal Turgenev takmer štyridsať rokov. Je známe, že autor bol nielen dobre vzdelaný, ale mal aj vzácny talent. Raz Ivan Turgenev išiel na výlet do Nemecka a letmo uvidel nasledujúci obrázok: dve ženy sa pozerali z okien z dvojposchodového domu - jedna bola staršia a slušná dáma a pozerala sa z prvého poschodia. druhé bolo mladé dievča a pozrelo sa, že je na vrchole. Spisovateľ sa pýtal – kto sú tieto ženy, prečo žijú v jednom dome, čo ich spojilo? Úvahy o tomto pohľade na obrázok podnietili Turgeneva, aby napísal lyrický príbeh „Asya“, ktorý teraz analyzujeme.

Poďme diskutovať o tom, kto by sa mohol stať prototypom hlavnej postavy. Turgenev, ako viete, mal dcéru Polinu Brewerovú, ktorá sa narodila ako nelegitímna. Veľmi pripomína nesmelú a zmyselnú hlavnú postavu Asyu. Spisovateľ mal zároveň sestru, takže je celkom možné, že Turgenev mohol považovať Varvaru Žitovovú za prototyp Asi. Obe dievčatá sa nevedeli vyrovnať so svojím pochybným postavením v spoločnosti, čo znepokojovalo aj samotnú Asyu.

Dej príbehu "Asya" je veľmi krátky

Krátke prerozprávanie zápletky vám pomôže lepšie pochopiť analýzu príbehu „Asya“ od Turgeneva. Príbeh rozpráva hlavná postava vo svojom mene. Vidíme anonymného pána N.N., ktorý vycestoval do zahraničia a stretol tam svojich krajanov. Mladí ľudia nadviazali známosti a dokonca sa stali priateľmi. Takže, N.N. Ide o brata a jeho nevlastnú sestru Asyu, ktorí sa tiež vybrali na výlet do Európy.

Gagin a N.N sa majú radi, majú veľa spoločného, ​​takže spolu komunikujú, relaxujú a zabávajú sa. Nakoniec sa N.N zamiluje do Asye a hlavná postava prežíva vzájomné pocity. Vyznávajú svoju lásku, no nedorozumenia vo vzťahu vedú k zmiešaným pocitom a trápnym rozhovorom. Asya a Gagin náhle odchádzajú a zanechávajú odkaz práve vo chvíli, keď sa N. N. rozhodol požiadať o ruku. Ponáhľa sa hľadať Gaginov, hľadá ich všade, ale nenájde ich. A city, ktoré mal k Ase, sa už nikdy v živote nezopakujú.

Nezabudnite si prečítať Gaginovu charakteristiku a je dôležité, aby sme veľmi stručne preskúmali dej príbehu „Asya“, pretože to uľahčuje ďalšiu analýzu.

Asyin obraz

Asya sa nám zdá byť zvláštne a nezvyčajné dievča. Veľa číta, krásne kreslí a to, čo sa deje, si berie k srdcu. Má bystrý zmysel pre spravodlivosť, ale čo sa týka jej charakteru, je premenlivá a dokonca trochu extravagantná. Niekedy ju to ťahá k neuváženým a zúfalým činom, ako to vidno z jej rozhodnutia opustiť vzťah s N. N., do ktorého sa hlboko zamilovala.

Analýza príbehu „Asya“ však ukazuje, že dievčenskú dušu je ľahké zraniť, je veľmi pôsobivá, láskavá a láskavá. Táto povaha samozrejme prilákala pána N.N., ktorý začal tráviť veľa času so svojimi novými priateľmi. Hľadá dôvody jej konania a niekedy je zmätený: či by mal Asyu odsúdiť alebo ju obdivovať.

Dôležité detaily analýzy príbehu "Asya"

Keď Asya začne komunikovať s hlavnou postavou N.N., v jej duši sa prebúdzajú nepochopiteľné a dovtedy nepoznané pocity. Dievča je stále veľmi mladé a neskúsené a nevie, ako sa vyrovnať so svojimi emóciami. Bojí sa tohto stavu, to vysvetľuje jej zvláštne a premenlivé činy, ktoré možno len ťažko nazvať obyčajnými rozmarmi. Chce u N. N. vzbudiť sympatie, byť v jeho očiach príťažlivá a očarujúca a nakoniec sa otvorí jemu aj Gaginovi.

Áno, toto je detinský a naivný čin, ale tu je - milé, milé dievča Asya. Bohužiaľ, ani Gagin, ani N. N. neoceňujú Asyino úprimné a temperamentné správanie. Jej brat si o nej myslí, že je ľahkomyseľná a hlavná postava sa zamýšľa nad jej postavou a myslí si, že je šialenstvom vziať si sedemnásťročné dievča s takouto povahou. Navyše zistil, že Asya je nelegitímna a takáto svadba by spôsobila nedorozumenie v svetských kruhoch! Dokonca aj krátka analýza príbehu „Asya“ ukázala, že to zničilo ich vzťah, a keď sa N. N. spamätal, už bolo neskoro.

Samozrejme, máme o čom premýšľať: dokázal by sa Gagin dohadovať so svojou sestrou, ktorú tak miloval a ktorej rozmary vždy plnil, a presvedčiť ju, aby veci neunáhlila? Alebo možno mal Gagin hovoriť s N. N. otvorenejšie? Mala sa Asya takto unáhlene rozhodnúť a zo vzťahu odísť? Nebolo to voči hlavnej postave kruté? A samotný pán N.N - bol pripravený bojovať za svoju lásku, ísť proti svetským pravidlám, nadradiť svoje city? Nuž, otázok je veľa, no vie na ne dať niekto jasné odpovede? Sotva. Odpoveď nech si nájde každý sám...

Čítali ste analýzu príbehu „Asya“ od Turgeneva, aj v tomto článku bol veľmi stručne predstavený dej príbehu, opis obrazu Asya a charakteristiky všetkých postáv.

Bol založený na črtách obsiahnutých v životopise spisovateľa. Charakterizácia Asye v príbehu „Asya“ je nemožná bez krátkej exkurzie do života, alebo skôr lásky Ivana Sergejeviča.

Večný priateľ Pauline Viardot

Vzťah medzi Polinou Viardot a Ivanom Sergejevičom trval dlhých 40 rokov. Bol to milostný príbeh, ktorý sa usadil v srdci jedinej osoby, Turgeneva, a žena, ktorú vášnivo ctil, jeho city neopätovala. Bola vydatá. A po všetky štyri desaťročia Ivan Sergejevič prišiel do ich domu ako večný a navždy verný priateľ rodiny. Keď sa spisovateľ usadil „na okraji hniezda niekoho iného“, pokúsil sa vybudovať svoje vlastné, ale až do konca svojho života miloval Pauline Viardot. Viardot sa stal stroskotancom, vrahom šťastia dievčat, ktoré sa bezohľadne zamilovali do Ivana Sergejeviča.

Stojí za to povedať, že tragický vzťah s Viardotom nebol pre neho nový. Veľmi mladý Ivan sa vo svojich osemnástich rokoch zamiloval do svojej dcéry Katenky. Sladké anjelské stvorenie, ktorým sa dievča na prvý pohľad zdalo, v skutočnosti také nebolo. Mala dlhý vzťah s mužom hlavných dedinských dám. Zlou iróniou si dievčenské srdce podmanil Sergej Nikolajevič Turgenev, otec spisovateľa.

Spisovateľovi však nielen zlomilo srdce, ale aj on sám neraz odmietol ženy, ktoré ho milovali. Veď až do konca svojich dní zbožňoval Pauline Viardot.

Charakteristika Asye v príbehu „Asya“. Typ dievčaťa Turgenev

Mnoho ľudí vie, že Turgenevove dievčatá existujú, ale málokto si pamätá, aká je, hrdinka z príbehov spisovateľa.

Portrétne charakteristiky Asye, ktoré sa nachádzajú na stránkach príbehu, sú nasledovné.

Ako vidno z vyššie uvedených riadkov, Asya mala netypickú krásu: jej chlapčenský vzhľad kombinoval krátke veľké oči so strapcami s dlhými mihalnicami a nezvyčajne štíhlu postavu.

Stručný popis Asye a jej vonkajšieho obrazu by bol neúplný bez toho, aby sa spomenulo, že s najväčšou pravdepodobnosťou odrážalo Turgenevovo sklamanie v kruhu (následky voči Ekaterine Shakhovskej).

Práve tu, na stránkach príbehu „Asya“, sa rodí nielen Turgenevovo dievča, ale aj Turgenevov cit lásky. Láska sa porovnáva s revolúciou.

Láska, podobne ako revolúcia, skúša hrdinov a ich city k vytrvalosti a vitalite.

Asyin pôvod a charakter

Príbeh života hrdinky výrazne prispel k charakteru dievčaťa. Je nemanželskou dcérou statkára a slúžky. Matka sa ju snažila vychovávať prísne. Po Tatyanovej smrti sa však Asya ujal jej otec. Kvôli nemu sa v duši dievčaťa objavili pocity ako pýcha a nedôvera.

Charakterizácia Asy z Turgenevovho príbehu vnáša do jej obrazu počiatočné nezrovnalosti. Vo vzťahoch so všetkými ľuďmi je rozporuplná a hravá. Ak sa jej zaujímate o všetko okolo nej, pochopíte, že to dievča dáva najavo trochu neprirodzene. Keďže sa na všetko pozerá so zvedavosťou, ale v skutočnosti sa do ničoho dôkladne neponára ani do toho nehľadí.

Napriek svojej prirodzenej hrdosti má zvláštnu záľubu: nadväzovať známosti s ľuďmi, ktorí sú o triedu nižší ako ona.

Okamih duchovného prebudenia

Charakteristika Asye z Turgenevovho príbehu bude neúplná, ak sa nezamyslíte nad otázkou duchovného prebudenia hlavných postáv: Asy a pána N.N.

Hrdina a autor príbehu, ktorý stretol Asyu v malom nemeckom meste, cíti, že sa mu chvela duša. Môžeme povedať, že duchovne ožil a otvoril sa svojim citom. Asya odstráni ružový závoj, cez ktorý sa pozeral na seba a svoj život. N.N. chápe, aká falošná bola jeho existencia až do chvíle, keď stretol Asyu: čas premárnený cestovaním sa mu teraz zdá byť nedostupným luxusom.

Znovuzrodený svetonázor pána N.N. s obavami sa teší na každé stretnutie. Keď však stojí pred voľbou: láska a zodpovednosť alebo osamelosť, príde na to, že je absurdné vziať si niekoho, koho temperament nikdy nedokáže poraziť.

Láska tiež pomáha Asyinej postave odhaliť sa. Začína si uvedomovať samu seba ako individualitu. Teraz si nevystačí s bežným čítaním kníh, z ktorých sa dozvedela o „pravej“ láske. Asya sa otvára pocitom a nádejam. Prvýkrát v živote prestala pochybovať a otvorila sa živým pocitom.

Aká je, Asya, v očiach pána N.N.?

Charakterizáciu Asye v príbehu „Asya“ nevykonáva sám Ivan Sergejevič, túto úlohu prideľuje svojmu hrdinovi, pánovi N.N.

Vďaka tomu si môžeme všimnúť premenu postoja hrdinu k jeho milovanej: od nepriateľstva k láske a nedorozumeniu.

Pán N.N. zaznamenal Asyin duchovný impulz, ktorý chcel ukázať svoj „vysoký“ pôvod:

Spočiatku sa mu všetky jej činy zdajú ako „detské vyvádzanie“. Ale čoskoro ju uvidel v maske vystrašeného, ​​ale krásneho vtáka:

Vzťah medzi Asyou a pánom N.N.

Slovná charakteristika Asye v príbehu „Asya“ predpovedá tragické vyústenie vznikajúceho vzťahu medzi hrdinkou a pánom N.N.

Asya je svojou povahou rozporuplná osoba už od svojich koreňov. Stačí si spomenúť na postoj dievčaťa k matke a jej pôvodu:

Dievča milovalo, aby sa mu venovala pozornosť, a zároveň sa toho bála, pretože bola dosť plachá a hanblivá.

Asya sníva o hrdinovi, ktorý sa pre ňu stane stelesnením šťastia, lásky a myšlienok. Hrdina, ktorý sa dokáže pokorne postaviť proti „ľudskej vulgárnosti“, aby zachránil lásku.

Asya videla svojho hrdinu v pánovi N.N.

Dievča sa zamilovalo do rozprávača od prvej chvíle, keď sa stretli. Chcela ho zaujať a zároveň ukázať, že je urodzená mladá dáma a nie nejaká dcéra Tatyanovej slúžky. Toto pre ňu nezvyčajné správanie ovplyvnilo prvý dojem, ktorý vytvoril pán N.N.

Potom sa zamiluje do N.N. a začne od neho očakávať nielen činy, ale aj odpoveď. Odpoveď na otázku, ktorá ju znepokojuje: „Čo robiť? Hrdinka sníva o hrdinskom čine, no nikdy ho od svojho milenca nedostane.

Ale prečo? Odpoveď je jednoduchá: Pán N.N. nie je obdarený duchovným bohatstvom, ktoré je vlastné Asovi. Jeho obraz je dosť skromný a trochu smutný, aj keď nie bez nádychu poučenia. Takto sa nám javí podľa Černyševského. Sám Turgenev ho vidí ako človeka s chvejúcou sa, utrápenou dušou.

"Asya", charakteristika N.N.

Duševné impulzy, myšlienky o zmysle života neboli známe hrdinovi príbehu N. N., v mene ktorého sa príbeh rozpráva. Viedol roztopašný život, v ktorom si robil, čo chcel a myslel len na svoje túžby, pričom zanedbával názory iných.

Nestaral sa o zmysel pre morálku, povinnosť, zodpovednosť. Nikdy nepremýšľal o dôsledkoch svojich činov, pričom tie najdôležitejšie rozhodnutia presúval na plecia iných.

Avšak N.N. - nie úplné stelesnenie zlého hrdinu príbehu. Napriek všetkému nestratil schopnosť pochopiť a oddeliť dobro od zla. Je dosť zvedavý a zvedavý. Zmyslom jeho cesty nie je túžba spoznávať svet, ale sen spoznať veľa nových ľudí a tvárí. N.N. Je dosť hrdý, no nie je mu cudzí pocit odmietnutej lásky: predtým bol zamilovaný do vdovy, ktorá ho odmietla. Napriek tomu zostáva milým a celkom príjemným mladým mužom vo veku 25 rokov.

Pán N.N. uvedomuje si, že Asya je dievča so zvláštnosťami, a tak sa v budúcnosti bojí, že v jej postave dôjde k nečakaným obratom. Okrem toho považuje manželstvo za neznesiteľné bremeno, ktorého základom je zodpovednosť za osud a život niekoho iného.

Boja sa zmien a premenlivého, ale plného života, N.N. odmieta možné vzájomné šťastie a kladie na Asyine plecia zodpovednosť za rozhodnutie o výsledku ich vzťahu. Keď sa takto dopustil zrady, vopred si predpovedá osamelú existenciu. Keď Asyu zradil, odmietol život, lásku a budúcnosť. Ivan Sergejevič sa mu však neponáhľa vyčítať. Keďže sám zaplatil za chybu, ktorú urobil...

Ivan Turgenev nielenže významne prispel k rozvoju ruskej literatúry v rámci existujúcich smerov, ale objavil aj nové originálne črty národnej kultúry. Najmä vytvoril obraz Turgenevovej mladej dámy - na stránkach svojich kníh odhalil jedinečný charakter ruského dievčaťa. Ak chcete túto osobu spoznať, stačí si prečítať príbeh „Asya“, kde portrét ženy získal jedinečné črty.

Spisovateľ bol zaneprázdnený písaním tohto diela niekoľko mesiacov (od júla do novembra 1857). Písal ťažko a pomaly, lebo choroba a únava už dávali o sebe vedieť. Nie je presne známe, kto je Asyin prototyp. Medzi verziami prevláda názor, že autor opísal svoju nemanželskú dcéru. Obraz mohol odrážať aj osud jeho sestry z otcovej strany (jej matka bola roľníčka). Turgenev z týchto príkladov dobre vedel, ako sa tínedžer cítil, keď sa ocitol v takejto situácii, a svoje postrehy premietol do príbehu, pričom ukázal veľmi delikátny sociálny konflikt, za ktorý si môže sám.

Dielo „Asya“ bolo dokončené v roku 1857 a uverejnené v Sovremenniku. Príbeh príbehu, ktorý rozpráva sám autor, je nasledovný: Turgenev jedného dňa v nemeckom meste uvidel staršiu ženu, ktorá sa pozerala z okna na prvom poschodí, a hlavu mladého dievčaťa na poschodí. Potom sa rozhodol predstaviť si, aký by mohol byť ich osud, a tieto fantázie zhmotnil vo forme knihy.

Prečo sa tento príbeh volá?

Dielo dostalo svoj názov na počesť hlavnej postavy, ktorej milostný príbeh je stredobodom pozornosti autora. Jeho hlavnou prioritou bolo odhaliť ideálny ženský obraz, nazývaný „Turgenevova mladá dáma“. Podľa spisovateľky možno ženu vidieť a oceniť len cez prizmu pocitu, ktorý prežíva. Len v ňom sa naplno odkrýva jeho tajomná a nepochopiteľná povaha. Preto jeho Asya zažije šok zo svojej prvej lásky a prežíva ho s dôstojnosťou, ktorá je vlastná dospelej a zrelej dáme, a nie naivnému dieťaťu, ktorým bola pred stretnutím s N. N.

Túto transformáciu ukazuje Turgenev. Na konci knihy sa rozlúčime s dieťaťom Asyou a stretneme Annu Gaginu – úprimnú, silnú a sebavedomú ženu, ktorá nesúhlasí s kompromismi: keď N.N. bojíc sa úplne odovzdať pocitu a okamžite ho uznať, ona, premáhajúc bolesť, ho navždy opustila. Ale na pamiatku svetlého obdobia detstva, keď bola Anna ešte Asya, spisovateľ nazýva svoje dielo týmto drobným menom.

Žáner: poviedka alebo poviedka?

Samozrejme, „Asya“ je príbeh. Príbeh nie je nikdy rozdelený na kapitoly a jeho objem je oveľa menší. Úsek zo života hrdinov zobrazený v knihe je kratší ako v románe, ale dlhší ako v najmenšej forme prózy. Turgenev zastával rovnaký názor aj na žánrovú povahu svojej tvorby.

Tradične je v príbehu viac postáv a udalostí ako v poviedke. Navyše, námetom obrazu v ňom je práve sled epizód, v ktorých sa odhaľujú vzťahy príčiny a následku, ktoré vedú čitateľa k pochopeniu zmyslu konca diela. To je to, čo sa deje v knihe „Asya“: postavy sa navzájom spoznávajú, ich komunikácia vedie k vzájomnému záujmu, N.N. sa dozvie o Anninom pôvode, vyzná mu lásku, on sa bojí brať jej city vážne a to všetko nakoniec vedie k rozchodu. Spisovateľka nás najskôr zaujme, napríklad ukáže zvláštne správanie hrdinky a potom ho vysvetlí prostredníctvom príbehu o jej narodení.

O čom je dielo?

Hlavnou postavou je mladý muž, v mene ktorého sa príbeh rozpráva. Sú to spomienky už zrelého muža na udalosti z mladosti. V "Ace" socialita stredného veku N.N. spomína na príbeh, ktorý sa mu stal, keď mal asi 25 rokov. Začiatok jeho príbehu, kde sa stretáva s bratom a sestrou Gaginovými, je výkladom príbehu. Miesto a čas akcie je „malé nemecké mesto na W. blízko Rýna (rieky).“ Autor má na mysli mesto Sinzig v nemeckej provincii. Sám Turgenev tam cestoval v roku 1857 a potom dokončil knihu. Rozprávač píše v minulom čase, pričom stanovuje, že opísané udalosti sa odohrali pred 20 rokmi. V súlade s tým sa vyskytli v júni 1837 (N. N. sám uvádza mesiac v prvej kapitole).

To, o čom Turgenev písal v „Ace“, je čitateľovi známe z času čítania „Eugena Onegina“. Asya Gagina je tá istá mladá Tatyana, ktorá sa prvýkrát zamilovala, ale nenašla reciprocitu. Bola to báseň „Eugene Onegin“, ktorú kedysi čítal N.N. pre Gaginovcov. Len hrdinka v príbehu nevyzerá ako Tatyana. Je veľmi premenlivá a nestála: niekedy sa smeje celý deň, niekedy chodí tmavšia ako oblak. Dôvod tohto stavu mysle spočíva v ťažkej histórii dievčaťa: je to Gaginova nelegitímna sestra. Vo vysokej spoločnosti sa cíti ako cudzinka, akoby nehodná pocty, ktorá sa jej dostáva. Myšlienky na jej budúcu situáciu ju neustále ťažia, a preto má Anna ťažkú ​​povahu. Nakoniec sa však, podobne ako Taťána z Eugena Onegina, rozhodne vyznať lásku N. N. Hrdina sľúbi bratovi dievčaťa, že jej všetko vysvetlí, no namiesto toho ju obviní z toho, že sa priznala svojmu bratovi a v skutočnosti ho vystavila na posmech. . Asya, ktorá namiesto priznania počuje výčitku, uteká. A N.N. pochopí, aká je mu drahá, a rozhodne sa ju na druhý deň požiadať o ruku. Ale už je neskoro, pretože na druhý deň ráno zistí, že Gaginovci odišli a zanechajú mu odkaz:

Dovidenia, už sa neuvidíme. Neodchádzam z hrdosti – nie, nemôžem inak. Včera, keď som pred tebou plakal, keby si mi povedal jedno slovo, len jedno slovo, zostal by som. Nepovedal si to. Zrejme je to takto lepšie... Dovidenia navždy!

Hlavné postavy a ich vlastnosti

Pozornosť čitateľa upútajú predovšetkým hlavné postavy diela. Stelesňujú autorský zámer a sú nosnými obrazmi, na ktorých je rozprávanie postavené.

1. Asya (Anna Gagina)- typická „Turgenevova mladá dáma“: je to divoké, ale citlivé dievča, ktoré je schopné skutočnej lásky, ale neakceptuje zbabelosť a slabosť charakteru. Takto ju opísal jej brat: „Pýcha sa v nej silno rozvinula a tiež nedôvera; zlé návyky sa zakorenili, jednoduchosť zmizla. Chcela (sama sa mi to raz priznala), aby celý svet zabudol na jej pôvod; hanbila sa za matku aj hanbila sa za hanbu a bola na ňu hrdá.“ Vyrastala v prírode na sídlisku a študovala na internáte. Najprv ju vychovávala matka, slúžka v dome svojho otca. Po jej smrti pán vzal dievča k sebe. Potom vo výchove pokračoval jeho legitímny syn, brat hlavnej postavy. Anna je skromná, naivná, vzdelaná osoba. Ešte nedozrela, a tak šaškuje a žartuje, neberie život vážne. Jej charakter sa však zmenil, keď sa zamilovala do N.N.: stal sa vrtkavým a zvláštnym, dievča bolo buď príliš živé, alebo smutné. Zmenou svojich obrazov sa nevedome snažila upútať pozornosť svojho pána, ale jej úmysly boli úplne úprimné. Z pocitu, ktorý jej naplnil srdce, dokonca ochorela na horúčku. Z jej ďalších činov a slov môžeme usúdiť, že ide o silnú a pevnú ženu, ktorá sa dokáže obetovať pre česť. Sám Turgenev opísal jej opis: „Dievča, ktoré nazýval svojou sestrou, sa mi na prvý pohľad zdalo veľmi pekné. Na jej tmavej, okrúhlej tvári s malým tenkým nosom, takmer detskými lícami a čiernymi, svetlými očami bolo niečo zvláštne. Bola elegantne stavaná, ale zdalo sa, že ešte nie je úplne vyvinutá.“ Trochu idealizovaný obraz Asye sa opakoval v tvárach ďalších slávnych hrdiniek spisovateľa.
2. N.N.- rozprávač, ktorý 20 rokov po opísanej udalosti berie pero, aby uľavil svojej duši. Na stratenú lásku nevie zabudnúť. Objavuje sa pred nami ako sebecký a nečinný bohatý mladý muž, ktorý cestuje, pretože nemá čo robiť. Je osamelý a bojí sa svojej osamelosti, pretože, ako sám priznal, miluje byť v dave a pozerať sa na ľudí. Zároveň sa nechce stretnúť s Rusmi, zrejme sa bojí narušenia jeho pokoja. Ironicky poznamenáva, že „považoval za svoju povinnosť oddať sa na chvíľu smútku a osamelosti“. Táto túžba predviesť sa aj pred sebou samým odhaľuje slabé stránky jeho povahy: je neúprimný, falošný, povrchný a pre svoju nečinnosť hľadá ospravedlnenie vo fiktívnom a vykonštruovanom utrpení. Nie je možné nevšimnúť si jeho ovplyvniteľnosť: myšlienky o svojej vlasti ho rozhnevali, stretnutie s Annou ho potešilo. Hlavná postava je vzdelaná a vznešená, žije „ako chce“ a vyznačuje sa nestálosťou. Rozumie umeniu, miluje prírodu, no pre svoje vedomosti a city nevie nájsť uplatnenie. Rád analyzuje ľudí mysľou, ale necíti ich srdcom, a preto tak dlho nechápal Asyino správanie. Láska k nej v ňom neodhalila tie najlepšie vlastnosti: zbabelosť, nerozhodnosť, sebectvo.
3. Gagin- Annin starší brat, ktorý sa o ňu stará. Takto o ňom píše autor: „Bola to rovná ruská duša, pravdovravná, úprimná, jednoduchá, no, žiaľ, trochu letargická, bez húževnatosti a vnútorného tepla. Mladosť v ňom nebola v plnom prúde; žiarila tichým svetlom. Bol veľmi milý a inteligentný, ale nevedel som si predstaviť, čo sa s ním stane, keď dospeje." Hrdina je veľmi milý a sympatický. Ctil a vážil si svoju rodinu, pretože čestne plnil posledné želania svojho otca a svoju sestru miloval ako svoju vlastnú. Anna je mu veľmi drahá, a tak pre jej pokoj obetuje priateľstvo a opustí N.N., pričom hrdinku odvedie preč. Vo všeobecnosti ochotne obetuje svoje záujmy v prospech iných, pretože aby vychoval svoju sestru, rezignuje a opúšťa svoju vlasť. Ostatné postavy v jeho opise vyzerajú vždy pozitívne, pre všetkých nájde opodstatnenie: tajnostkársky otec, poddajná slúžka, svojhlavá Asya.

O vedľajších postavách sa rozprávač zmieňuje len okrajovo. Ide o mladú vdovu na vodách, ktorá odmietla rozprávača, Gaginovho otca (milý, jemný, ale nešťastný muž), jeho brata, ktorý svojmu synovcovi zohnal prácu v Petrohrade, Asyinu matku (Taťána Vasilievna - hrdá a neprístupná žena), Jakov (sluha Gagina staršieho) . Opis postáv od autora nám umožňuje ešte hlbšie pochopiť príbeh „Asya“ a realitu éry, ktorá sa stala jeho základom.

Predmet

1. Téma lásky. Ivan Sergejevič Turgenev o tom napísal veľa príbehov. Pocit je pre neho skúškou duší hrdinov: „Nie, láska je jednou z tých vášní, ktoré lámu naše „ja“, nútia nás akoby zabudnúť na seba a svoje záujmy,“ povedal spisovateľ. Iba skutočný človek môže skutočne milovať. Tragédiou však je, že veľa ľudí v tomto teste neuspeje a na lásku sú potrební dvaja. Keď jeden nedokáže skutočne milovať, druhý je nezaslúžene ponechaný sám. Toto sa stalo v tejto knihe: N.N. Nemohla som prejsť skúškou lásky, ale Anna, aj keď sa s tým vyrovnala, stále nevydržala urážku zanedbania a odišla navždy.
2. Téma ďalšej osoby v príbehu „Asya“ tiež zaujíma dôležité miesto. Hlavná postava si nemôže nájsť miesto pre seba vo svete. Jeho nečinný a bezcieľny život v zahraničí je toho dôkazom. Potuluje sa po okolí a hľadá ktovie čo, pretože svoje schopnosti a vedomosti nevie uplatniť v reálnom biznise. Jeho zlyhanie sa prejavuje aj v láske, pretože sa bojí priameho uznania dievčaťa, bojí sa sily jej citov, a preto si nedokáže včas uvedomiť, aká je mu drahá.
3. Autorka nastoľuje aj tému rodiny. Gagin vychoval Asyu ako svoju sestru, hoci chápal zložitosť jej situácie. Možno to bola práve táto okolnosť, ktorá ho prinútila cestovať, kde sa dievča mohlo rozptýliť a skryť sa pred bočnými pohľadmi. Turgenev zdôrazňuje nadradenosť rodinných hodnôt nad triednymi predsudkami a vyzýva svojich krajanov, aby sa viac starali o rodinné väzby ako o čistotu krvi.
4. Téma nostalgie. Celý príbeh je presiaknutý nostalgickou náladou hlavného hrdinu, ktorý žije spomienkami na časy, keď bol mladý a zamilovaný.

Problémy

• Problém morálnej voľby. Hrdina nevie, čo má robiť správne: stojí za to prevziať zodpovednosť za také mladé stvorenie, urazené osudom? Je pripravený dať zbohom svojmu single životu a pripútať sa k jednej jedinej žene? Okrem toho ho už pripravila o výber tým, že všetko povedala jeho bratovi. Hnevalo ho, že dievča prevzalo všetku iniciatívu na seba, a preto ju obvinil, že je ku Gaginovi príliš úprimná. N.N. bol zmätený a tiež nebol dostatočne skúsený na to, aby odhalil jemnú povahu svojej milovanej, takže nie je prekvapujúce, že sa jeho voľba ukázala ako nesprávna.
• Problémy citu a povinnosti. Tieto princípy si často protirečia. Asya N.N. miluje, no po jeho zaváhaní a výčitkách pochopí, že si nie je istý svojimi citmi. Čestná povinnosť jej prikazuje odísť a už sa s ním nestretávať, hoci jej srdce sa búri a žiada dať svojmu milencovi ďalšiu šancu. Jej brat je však neoblomný aj v otázkach cti, a tak Gaginovci opúšťajú N.N.
• Problém mimomanželských vzťahov. Za Turgeneva mali takmer všetci šľachtici nemanželské deti a to sa nepovažovalo za nenormálne. Ale spisovateľ, hoci sa sám stal otcom takéhoto dieťaťa, upozorňuje na to, aký zlý život majú deti, ktorých pôvod je nelegálny. Bez viny trpia za hriechy svojich rodičov, trpia ohováraním a nevedia si zariadiť budúcnosť. Autorka napríklad zobrazuje Asyino štúdium na internátnej škole, kde sa k nej všetky dievčatá správali pohŕdavo kvôli jej histórii.
• Problém dospievania. Asya má v čase opísaných udalostí iba 17 rokov, ešte sa nesformovala ako osoba, preto je jej správanie také nepredvídateľné a výstredné. Pre brata je to s ňou veľmi ťažké, pretože ešte nemá skúsenosti v oblasti rodičovstva. Áno, a N.N. nedokázal pochopiť jej rozporuplnú a sentimentálnu povahu. To je dôvod tragédie ich vzťahu.
• Problém zbabelosti. N.N. bojí sa vážnych pocitov, takže nepovie to veľmi milované slovo, na ktoré Asya čakala.

Hlavná myšlienka

Príbeh hlavnej postavy je tragédiou naivných prvých pocitov, keď sa mladý zasnený človek prvýkrát stretne s krutou realitou života. Závery z tejto kolízie sú hlavnou myšlienkou príbehu „Asya“. Dievča prešlo skúškou lásky, no mnohé z jej ilúzií boli zničené. Nerozhodný N.N. Prečítala si vetu, ktorú už dávnejšie spomenul jej brat v rozhovore s kamarátkou: v tejto situácii nemôže počítať s dobrým zápasom. Málokto bude súhlasiť s tým, že si ju vezme, bez ohľadu na to, aká je krásna alebo veselá. Už predtým videla, že ňou ľudia opovrhujú pre jej nerovný pôvod, ale teraz muž, ktorého milovala, váhal a neodvážil sa ani k slovu. Anna si to vyložila ako zbabelosť a jej sny sa rozpadli na prach. Naučila sa byť selektívnejšia vo svojich nápadníkoch a nezverovať im svoje úprimné tajomstvá.

Láska v tomto prípade otvára hrdinke svet dospelých a doslova ju vytrháva z blaženého detstva. Šťastie by pre ňu nebolo poučením, ale pokračovaním dievčenského sna, neodhalilo by túto rozporuplnú postavu a Asyin portrét v galérii ženských typov ruskej literatúry bol o šťastný koniec značne ochudobnený. V tragédii získala potrebné skúsenosti a duchovne zbohatla. Ako vidíte, zmyslom Turgenevovho príbehu je tiež ukázať, ako skúška lásky pôsobí na ľudí: niektorí prejavujú dôstojnosť a statočnosť, iní zbabelosť, netaktnosť a nerozhodnosť.

Tento príbeh z úst zrelého muža je taký poučný, že nenechá nikoho na pochybách, že hrdina si túto epizódu svojho života pripomína pre poučenie seba i poslucháča. Teraz, po toľkých rokoch, chápe, že jemu samému chýbala láska jeho života, sám zničil tento vznešený a úprimný vzťah. Rozprávač vyzýva čitateľa, aby bol pozornejší a rozhodnejší ako on sám, aby svoju vodiacu hviezdu nenechal odísť. Hlavnou myšlienkou diela „Asya“ je teda ukázať, aké krehké a pominuteľné je šťastie, ak nie je včas rozpoznané, a aká nemilosrdná je láska, ktorá nedáva druhý pokus.

Čo učí príbeh?

Turgenev, ktorý ukazuje nečinný a prázdny životný štýl svojho hrdinu, hovorí, že nedbanlivosť a bezcieľnosť existencie spôsobí, že človek bude nešťastný. N.N. v starobe sa trpko sťažuje na seba v mladosti, ľutuje stratu Asyi a samotnú príležitosť zmeniť svoj osud: „Vtedy mi nenapadlo, že človek nie je rastlina a dlho nemôže prekvitať.“ S horkosťou si uvedomuje, že toto „kvitnutie“ neprinieslo ovocie. Morálka v príbehu „Asya“ nám teda odhaľuje skutočný zmysel existencie - musíme žiť pre cieľ, pre milovaných, pre kreativitu a tvorivosť, bez ohľadu na to, čo to je. vyjadrené v, a nie len kvôli nám samým. Veď práve sebectvo a strach zo straty príležitosti „rozkvitnúť“ zabránili N.N. vysloviť veľmi milované slovo, na ktoré Anna čakala.

Ďalším záverom, ktorý Ivan Sergejevič Turgenev robí v „Ace“, je vyhlásenie, že sa nemusíte báť svojich pocitov. Hrdinka sa im úplne oddala, popálila ju prvá láska, ale naučila sa veľa o živote a o človeku, ktorému ju chcela zasvätiť. Teraz bude k ľuďom pozornejšia a naučí sa im rozumieť. Bez tejto krutej skúsenosti by sa neodhalila ako človek, nepochopila by seba a svoje túžby. Po rozchode s N.N. uvedomila si, aký by mal byť muž jej snov. Takže by ste sa nemali báť úprimných impulzov svojej duše, musíte im dať voľnú ruku a nech sa stane čokoľvek.

Kritika

Recenzenti volali N.N. typické literárne stelesnenie „osoby navyše“ a neskôr identifikovali nový typ hrdinky - „tugenevskú mladú dámu“. Obraz hlavnej postavy bol obzvlášť pozorne študovaný Turgenevovým ideologickým oponentom Chernyshevskym. Venoval mu ironický článok s názvom „Ruský muž na rendez-vous. Úvahy o čítaní príbehu „Asya“. Odsudzuje v nej nielen morálnu nedokonalosť postavy, ale aj špinavosť celej sociálnej skupiny, do ktorej patrí. Lenivosť a sebectvo ušľachtilých potomkov ničí skutočných ľudí v nich. To je presne to, čo kritik vidí ako príčinu tragédie. Jeho priateľ a kolega Dobrolyubov s nadšením ocenil príbeh a prácu autora na ňom:

Turgenev... hovorí o svojich hrdinoch ako o ľuďoch jemu blízkych, vytrháva si ich hrejivý cit z hrude a sleduje ich s nežným súcitom, s bolestnou chvosťou, sám trpí a raduje sa spolu s tvárami, ktoré vytvoril, sám je unášaný v poetickom prostredí, ktoré ich vždy obklopuje...

Samotný spisovateľ hovorí o svojom výtvore veľmi vrúcne: „Napísal som to veľmi vášnivo, takmer v slzách...“.

Mnohí kritici reagovali pozitívne na Turgenevovu prácu „Asya“ dokonca aj vo fáze čítania rukopisu. I. I. Panaev napríklad napísal autorovi o dojme redaktorov Sovremennika v nasledujúcich vyjadreniach:

Čítal som korektúry, korektora a navyše Černyševského. Ak stále existujú chyby, znamená to, že sme urobili všetko, čo sme mohli, a nemôžeme to urobiť lepšie. Annenkov si príbeh prečítal a jeho názor naň už pravdepodobne poznáte. Je potešený

Annenkov bol Turgenevov blízky priateľ a jeho najdôležitejší kritik. V liste autorovi vysoko oceňuje svoje nové dielo a nazýva ho „úprimným krokom k prírode a poézii“.

V osobnom liste zo 16. januára 1858 E. Ya Kolbasin (kritik, ktorý pozitívne hodnotil Turgenevovu prácu) informoval spisovateľa: „Teraz som prišiel od Tyutchevovcov, kde bol spor o „Ázii“. Nepáči sa im to. Zistia, že Asyina tvár je napätá a neživá. Povedal som opak a Annenkov, ktorý prišiel včas na hádku, ma úplne podporil a brilantne ich vyvrátil.“

Nezaobišlo sa to však bez kontroverzií. Šéfredaktor časopisu Sovremennik Nekrasov navrhol zmeniť scénu vysvetlenia hlavných postáv, pretože sa domnieval, že príliš znevažuje obraz N.N.:

Je tu len jedna poznámka, moja osobne, a tá je nepodstatná: v scéne stretnutia na kolenách hrdina nečakane ukázal zbytočnú hrubosť prírody, ktorú ste od neho nečakali, a vybuchol výčitkami: mali byť zmäkčený a zredukovaný, chcel som, ale neodvážil som sa, najmä keď Annenkov je proti tomu

V dôsledku toho zostala kniha nezmenená, pretože sa za ňu postavil aj Černyševskij, ktorý síce nepopieral hrubosť scény, no poznamenal, že najlepšie odráža skutočný vzhľad triedy, do ktorej rozprávač patrí.

S. S. Dudyškin, ktorý v článku „Príbehy a príbehy I. S. Turgeneva“, uverejnenom v „Zápisky vlasti“, postavil do protikladu „chorú osobnosť ruského muža 19. storočia“ s poctivým robotníkom – buržoáznym obchodníkom. Mimoriadne ho znepokojovala aj otázka historického osudu „extra ľudí“, ktorú položil autor „Ázie“.

Je zrejmé, že nie každému sa príbeh páčil. Po jej zverejnení sa na spisovateľa spustili výčitky. Napríklad recenzent V.P Botkin povedal Fetovi: „Nie každý má rád Asyu. Zdá sa mi, že Asyina tvár zlyhala - a vo všeobecnosti má táto vec prozaicky vynájdený vzhľad. Nie je čo povedať o iných osobách. Ako textár môže Turgenev dobre vyjadriť len to, čo zažil...“ Slávny básnik, adresát listu, súhlasil so svojím priateľom a rozpoznal obraz hlavnej postavy ako pritiahnutý a bez života.

Ale najviac rozhorčený zo všetkých kritikov bol Tolstoy, ktorý hodnotil prácu takto: „Turgenevova Asya je podľa môjho názoru najslabšia vec zo všetkého, čo napísal“ - táto poznámka bola obsiahnutá v liste Nekrasovovi. Lev Nikolajevič spojil knihu s osobným životom priateľa. Bol nespokojný, že zariadil svoju nemanželskú dcéru Polinu vo Francúzsku, čím ju navždy odlúčil od jej prirodzenej matky. Tento „pokrytecký postoj“ gróf ostro odsúdil a otvorene obvinil svojho kolegu z krutosti a nesprávnej výchovy svojej dcéry, o ktorej sa píše aj v príbehu. Tento konflikt viedol k tomu, že autori spolu 17 rokov nekomunikovali.

Neskôr sa na príbeh nezabudlo a často sa objavoval vo vyhláseniach slávnych verejných osobností tej doby. Napríklad Lenin prirovnal ruských liberálov k nerozhodnému charakteru:

...Rovnako ako zapálený hrdina Turgenev, ktorý utiekol z Asye, o ktorom Černyševskij napísal: „Ruský muž na stretnutí“

zaujímavé? Uložte si to na stenu!