Nedávno v Kursku boli zhrnuté výsledky regionálnej súťaže tvorivých prác „Moja obľúbená škola“. Zúčastnila sa ho školáčka Kalinovskaja, ktorá predniesla esej „Učiteľ, pred tvojím menom...“ a stala sa víťazkou v nominácii „A Reason for Pride“.
Dnes uverejňujeme úryvok z tejto eseje.

Pre každého človeka je veľmi dôležité, s akými ľuďmi sa vo svojom živote stretne v rôznych etapách: v škôlke, v škole, na vysokej škole. Od týchto stretnutí veľa závisí a niekedy sa pre človeka stanú rozhodujúcimi.
V 7. ročníku sme prišli na hodinu fyziky s učiteľom Alexandrom Pavlovičom Baškanovom a fyzika sa stala mojím obľúbeným predmetom. Za to som vďačný svojmu učiteľovi, o ktorom chcem hovoriť.
7. novembra 1953 sa v obci Kalinovka, okres Chomutovský, región Kursk, v rodine Bashkanovovcov narodil syn Alexander. V škole som sa učil dobre, ale matematika bola lepšia ako iné predmety. Miloval fyziku a zaujímal sa o rádiotechniku. Alexander absolvoval školu s výbornými známkami. Nepremýšľal dlho o tom, kde sa zapísať, predložil dokumenty Štátnemu pedagogickému ústavu v Kursku pre Fyzikálnu a matematickú fakultu. Začala sa nová, zaujímavá etapa života. Dôkladne študoval a v lete pracoval v stavebných tímoch. Bol komsomolským organizátorom skupiny, aktívnym vo všetkých záležitostiach. Po získaní diplomu Sasha dlho nerozmýšľal a vybral si distribúciu. Na radu Semjona Ivanoviča Dračeva, toho času riaditeľa školy Kalinovskaja, alebo možno skôr na volanie vlastného srdca, nech to znie akokoľvek pompézne, prišiel so svojou mladou manželkou do rodnej dediny Kalinovka.
Alexander Pavlovič začal učiť fyziku a Zinaida Mikhailovna učila matematiku - pracovali v triedach matematiky, ktoré boli otvorené na strednej škole Kalinovskaja.
V roku 1986 sa Bashkanovci presťahovali do Moskvy, kde rok študovali francúzštinu na kurzoch ministerstva zahraničných vecí v Moskovskom Leninovom štátnom pedagogickom inštitúte na cestu za prácou do zahraničia. V rokoch 1988 až 1990 pôsobil v Kongu ako učiteľ fyziky na lýceu v Pointe-Noire. Potom sa vrátil do vlasti, kde ďalej pôsobil ako učiteľ fyziky a informatiky.
V roku 2016 má Kalinovskaja škola 60 rokov. S ňou je spojený celý život mojej učiteľky. Najprv tu študoval, potom pracoval. Pracovné skúsenosti Alexandra Pavloviča sú takmer 40 rokov. Do dospelosti prežil nejednu promóciu. Počet vďačných študentov nemá konca. Zásluhy Alexandra Pavloviča Bashkanova sú uznávané na rôznych úrovniach - okresné, regionálne, medzinárodné. Bol ocenený odznakom „Excelencia vo verejnom vzdelávaní“, bol zaradený do čestnej rady okresu Chomutovský, získal Sorosov grant a bol menovaný za učiteľa Sorosovej školy, má mnoho čestných certifikátov a vďaky za úspech vo svojej práci, za dobrú prípravu študentov na zloženie jednotnej štátnej skúšky a je učiteľom najvyššej kategórie.
Ako vidiecky učiteľ uspel Alexander Pavlovič Bashkanov: „Tam, kde sa narodil, prišiel vhod. Ani jednu minútu svojho života, ako sám priznáva, neoľutoval zvolenú cestu. A na záver mojej eseje chcem povedať, že som hrdý na svojho učiteľa, v budúcnosti sa budem snažiť ako on žiť dôstojne, byť potrebný pre ľudí, prospievať svojej krajine.
Irina TOKAREVA,
Študent 10. ročníka strednej školy Kalinovskaja

Oľga Agafonová

Pri výbere povolania som sa riadil vlastnými cieľmi, snažil som sa uvedomiť si slová L. N. Tolstého, že výberom zamestnania podľa našich predstáv sa navždy oslobodíme od jeho bremena.

Prax počas štúdia na Štátnej sociálnej a humanitárnej akadémii v regióne Volga mi umožnila pochopiť, že hlavný smer mojej životnej cesty - povolanie učiteľa - bol zvolený správne.

Moja rodná krajina je zvláštne miesto, všetko je tu pôvodné a známe. Zdá sa, že obloha v mojich rodných miestach je najjasnejšia a najmodrejšia a slnko je najjasnejšie a kvety sú najkrajšie. Tu som narodený a vychovaný, stretol moju lásku. Ako môžete vymeniť tieto miesta za iné! Netvrdím, že v Rusku je veľa krásnych miest a dedín. Každý obyvateľ bude chváliť a zbožňovať svoje rodné miesta, pretože sú preňho naozaj tie najlepšie. Snívam o tom, že moje vedomosti, ktoré som nadobudol počas štúdia, prišiel vhod v mojej malej domovine, oslavujúc ju, čím ju ešte viac prosperujú.

Ako učiteľka sa snažím v kolektíve detí vytvárať vrúcnu, priateľskú atmosféru dôvery a kreativity, úprimnosti a lásky. Preto aj deti reagujú reciprocitou a porozumením. Pre mňa sú dve veci, ktoré sa deťom nedajú ušetriť – láska a váš čas. To sa stalo princípom mojej práce. Všetky deti sú predsa individuálne, ku každému dieťaťu je potrebné nájsť prístup, vidieť v ňom osobnosť, rozoznať jeho schopnosti.

Som hrdá na to, že mi osud doprial byť učiteľkou a plniť úžasné poslanie na tejto zemi – pomáhať deťom, s radosťou im dávať svoje srdce.

Dnes sú kompetentnosť, profesionalita, iniciatíva, ochota prevziať zodpovednosť a túžba po sebazdokonaľovaní hlavnými kvalitami moderného učiteľa. Každý deň, keď žijem spolu so svojimi študentmi, ma ich zvedavé oči povzbudzujú k hľadaniu nových vecí, kreativite, profesionálnemu rastu a sebarozvoju.

Som si istý, že ma vpredu čaká stále viac úžasných objavov a dôležitých úspechov, ktoré mi pomôžu dosahovať vysoké profesionálne výkony a zlepšovať si úroveň kvalifikácie, čoho podnetom je uvedomenie si mojej účasti na osudoch detí, pretože som učiteľka!

Publikácie k téme:

Skoro ráno sme dostali pozvanie od Zveriho: „Oslavujem tvoje narodeniny, čakám na vás všetkých! Okamžite sa všetci pripravili a začali premýšľať: ako.

Otec, mama, ja - športová rodina! Účelom podujatia bolo spojiť všetkých účastníkov výchovných vzťahov (deti, učitelia, rodičia).

"Kde si sa narodil, tam si prišiel vhod"

Prečo milujem svoju vlasť?

Pretože duby šumia?

Alebo preto, že v tom chytám

Vlastnosti a vlastný osud?

I. Sevilský. "O vlasti"

Stáva sa, že život každého človeka je neoddeliteľne spojený s jeho domovinou, s miestom, kde sa narodil. A nemôže to byť inak... Veď vlasť sú naše korene, naše detstvo, naše prvé dojmy: radosť, potešenie, prekvapenie... Nie každému sa však podarí žiť a pracovať tam, kde sa narodil. prečo? Niektorí ľudia sa kvôli určitým okolnostiam presťahujú na iné miesto, zatiaľ čo iní jednoducho hľadajú lepší osud. A potom mi okamžite príde na myseľ fráza: „Je dobre tam, kde nie sme“. Som presvedčený, že hľadať ľahký život, výhodnú prácu a pritom byť ďaleko od rodnej krajiny je údelom ďaleko od silných ľudí. Ozajstným vlastencom je nepochybne ten, kto svoju vlasť, mesto, dedinu, kde sa narodil alebo jednoducho pracoval v prospech svojej malej či veľkej vlasti, dokázal presláviť, snažil sa ju skrášliť, staral sa o ňu a mal z nej radosť. to.

Chcem hovoriť o človeku, ktorý je pre mňa príkladom a ktorého celá naša rodina obdivuje. Žijeme v meste Belaya Kalitva v regióne Rostov. Náš otec (máme dvoch synov) sa narodil a vyrastal v tomto malom, ale veľmi útulnom, krásnom mestečku, študoval a získal obvyklú pracovnú špecializáciu „murár – montážnik – zvárač“. Už v škole ho fascinovala táto neľahká úloha – murárstvo, tejto neľahkej úlohe venoval veľa času, neúnavne cvičil a dosiahol, že mu bola udelená najvyššia hodnosť. Okamžite sa pustil do svojho obľúbeného podniku. Postavil viacposchodové budovy, rozšíril mikroštvrte nášho mesta, podieľal sa na obnove a výstavbe pravoslávnych kostolov, postavil nemocničné budovy a hotelové komplexy. Je potešujúce, že pri jazde a prechádzke mestom môžete vidieť výsledok otcovej práce a hrdo si všimnete: „Toto postavil môj otec.“ Minulý rok môj otec viedol tím pracovníkov, ktorí sa podieľali na výstavbe pravoslávneho kostola v obci Sholokhovsky, ktorý bol vysvätený a otvorený v predvečer osláv Dňa baníkov. Guvernér Rostovského regiónu a správa okresu Belokalitvinsky zaznamenali profesionalitu a zručnosť práce môjho otca čestným osvedčením. Teraz môj otec rekonštruuje pizzeriu v hotelovom a zábavnom komplexe Atlant. Ale okrem takýchto veľkých a vážnych projektov náš otec stavia súkromné ​​domy, garáže a iné budovy, pomáha ľuďom vypočítať spotrebu materiálov a náklady na stavebné práce. Mnohí v meste ho poznajú a oceňujú ako skutočného majstra. Nie každý murár dokáže vykonávať také murovanie, aké vie robiť otec s ľahkosťou a zručnosťou. A to všetko preto, že je vždy zapálený pre vec, má obavy o kvalitu svojej práce a snaží sa svedomito dokončiť akýkoľvek projekt.

S bratom sme na otca veľmi hrdí a vážime si ho za takú ušľachtilú prácu, ktorá je pre naše rodné mesto nevyhnutná. Oteckovým snom je postaviť si vlastný dom, ktorý si sám navrhol. Otec často nemá dostatok času na stavebné práce, pretože pomáha ľuďom. Radi pomôžeme otcovi na stavbe a tešíme sa na kolaudáciu. Veríme, že nášmu tátošovi sa to podarí, pretože je to skutočný majster, profesionál vo svojom odbore.

Pri oslave výročia mesta (310 rokov) prednosta belokalitvinského mestského sídliska povedal, že naše mesto je krásne, rastie a rozvíja sa a to všetko vďaka ľuďom, ktorí v ňom žijú. A keď som počul vetu: „Krásni ľudia žijú v krásnom meste!“, uvedomil som si, že ide o môjho otca. Je to naozaj: "Kde si sa narodil, tam si prišiel vhod!"

Gorbunkov Victor,

žiak 7. ročníka

MBOU stredná škola č.17

Belaya Kalitva

Rostovský región

15.03.2017 Súťaž v eseji / „Kde si sa narodil, tam si prišiel vhod“ (región Samara)

Pre študentov stredných škôl v provincii sa v rámci propagácie koná súťaž esejí na rovnomennú tému – „Tam, kde si sa narodil, tam si prišiel vhod.“

Zverejňujeme pravidlá súťaže esejí:

Predpisy obecnej/mestskej súťaže esejí
"Kde si sa narodil, tam si prišiel vhod"
v rámci regionálnej verejnej akcie „Kde si sa narodil, tam sa ti hodí“

1. Organizátori Súťaže
Organizátorom regionálnej esejistickej súťaže „Kde som sa narodil, tam som prišiel vhod“ (ďalej len Súťaž) je Krajský organizačný výbor akcie „Kde som sa narodil, tam som prišiel vhod“.

2. Ciele a ciele súťaže
Súťaž sa koná v rámci regionálnej verejnej akcie „Kde si sa narodil, tam prídeš vhod“ s cieľom popularizovať úspešný životný štýl na vidieku a v malých mestách, zintenzívniť tvorivú činnosť a zvýšiť úroveň sociálneho sebauvedomenia vysokej žiakov školy prostredníctvom malých literárnych žánrov (esejí).

Ciele súťaže:
- prispievať k formovaniu pozitívneho vzťahu k životu v modernej obci alebo malom meste;
- identifikovať najlepšie práce, vytvoriť literárny archív Súťaže;
- publikovať najlepšie eseje v regionálnych/mestských novinách.

3. Termíny konania Súťaže
Súťaž prebieha od 01.03.2017. do 27. mája 2017 po etapách:
- od 1. 3. do 20. 4. 2017 – oznámenie o Súťaži pre žiakov 9. – 11. ročníka všeobecných vzdelávacích inštitúcií v kraji (distribúcia Pravidiel); prijímanie súťažných prác;
- od 10. 5. do 25. 5. 2017 – určenie výhercov súťaže; publikovanie najlepších esejí v regionálnych/mestských médiách;
- 27.5.2017 – zhrnutie výsledkov súťaže.

4. Účastníci Súťaže. Požiadavky na súťažné práce
Účastníkmi Súťaže môžu byť žiaci 9. – 11. ročníka všeobecných vzdelávacích inštitúcií mestskej časti/mestskej časti regiónu Samara.
Od každého účastníka bude akceptovaná iba jedna esej.
Do Súťaže sa prijímajú jednotlivé pôvodné práce na uvedenú tému.
Požiadavky na formátovanie eseje: objem materiálov 2-4 strany formátu A4. Text je formátovaný v ruštine, písmom Times New Roman, veľkosť písma 14, jeden a pol riadkovanie; okraje: 2 cm - hore a dole; 3 cm - vľavo, 2 cm - vpravo; odsadenie odseku – 1,25 cm Zarovnanie textu na šírku, medzi odsekmi nezostáva prázdny riadok, slová v texte bez pomlčiek. Názov eseje je napísaný v strede - písmená sú „všetky veľké“ tučným písmom. Ďalej kurzívou (zarovnané doľava): Priezvisko, meno, priezvisko autora, dátum narodenia, škola, trieda, bydlisko, osobný e-mail.
Kolektívne práce sa nemôžu zúčastniť súťaže a porota súťaže ich nebude posudzovať.
Práce sa posielajú e-mailom na adresu: [e-mail chránený]
s označením „Súťaž esejí“. kontakt tel + 7 929 702 50 62 Natalya Gosteva.
Organizátori majú právo odmietnuť poskytnúť výhru výhercovi súťaže, ak porušil pravidlá súťaže, neposkytol o sebe včas alebo nesprávne potrebné údaje alebo sa dopustil plagiátorstva.

5. Výsledky súťaže a odmeňovanie účastníkov
Regionálny organizačný výbor podujatia určí 5 výhercov súťaže. Víťazmi Súťaže sa stávajú autori, ktorí dosiahli maximálny počet bodov na hodnotiacej listine podľa kritérií hodnotenia žánru eseje.
Kritériá hodnotenia eseje:
- korešpondencia s témou;
- zdôvodnenie Vášho postoja k téme Súťaže;
- hodnotenie seba ako budúceho mladého odborníka;
- jazyková kultúra v rámci daného žánru (eseje): publicistika, obraznosť, emocionalita, stručnosť, originalita a pod.

Pozývame študentov stredných škôl, aby sa zapojili do súťaže!

Kde si sa narodil, tam si prišiel vhod - ruské ľudové príslovie, ktorý je aktuálny aj dnes.

Význam, význam:

Hlavné význam Príslovie hovorí, že človek sa nemusí nutne snažiť o iné mestá a krajiny, aby tam žil a pracoval v prospech spoločnosti. Vo svojej rodnej krajine sa človek učí, rastie, rozvíja sa, užíva si život s priateľmi a blízkymi, pracuje a robí dobré skutky. Vlasť je človeku drahšia ako cudzina.

O tom hovoria aj iné ľudové príslovia:

Každý vták miluje svoje hniezdo.
Rodná krajina je rajom pre srdce.
Na druhej strane ani jar nie je krásna.

V modernom svete, ktorý si vyžaduje vysokú rýchlosť pohybu, okamžité prijímanie efektívnych rozhodnutí, napredovanie, však človek neustále preteká za lepším životom. A ľudia z jednej krajiny sa veľmi často bezhlavo ponáhľajú do druhej v nádeji, že uznajú ich schopnosti. Samozrejme, životná úroveň sa v rôznych krajinách líši, ale keď sa pozriete okolo seba, uvidíte, že ľudia sú schopní dosiahnuť úspech aj vo svojom rodnom meste. Doma sa človek cíti pohodlnejšie, slobodnejšie a sebavedomejšie. Tu je známy a milovaný.

Tam, kde sa človek narodil, vyrastal, získaval vedomosti, študoval kultúru a tradície správania - určite bude užitočný pri zlepšovaní miesta, v ktorom žije. Kde ste sa narodili, tam ste prišli vhod!

Príslovia s podobným významom, analógy:

Doma je všetko rýchle, no život vonku je horší.

Afonushka sa nudí na strane niekoho iného.

Byť hosťom znamená byť považovaný za hosťa.

Vaša vlastná strana nie je nikdy chladná.