Posolstvo o literatúre. Ako pripraviť správu na danú tému? Ako správne pripraviť správu alebo správu

ruská literatúra

Ruská literatúra sa stala neoddeliteľnou súčasťou svetovej kultúry a získala uznanie od významných umelcov.

Prvenstvo literatúry v kultúrnom živote ruského ľudu sa vysvetľuje jej pôvodom a významom, ktorý nadobudla od svojho vzniku. Písanie a literatúra v Rusku boli prinesené zvonku spolu s kresťanstvom. Kniha sa v Rusi objavila vo forme posvätného textu, ktorý rozhodujúcim spôsobom ovplyvnil miesto a úlohu literatúry v dejinách ruskej kultúry.

Cirkevná literatúra zostala po stáročia hlavnou a jedinou duševnou a morálnou potravou pre ruských pisárov i pre celý ľud. Veľkou mierou tak prispela k formovaniu národného charakteru. Ruská literatúra tak okamžite a navždy poznačila svoje spojenie s národným a štátnym životom.

Najvýznamnejšie diela kyjevského obdobia zahŕňajú učenie metropolitu Hilariona (XI. storočie), "Príbeh minulých rokov" (XI - začiatok XII storočia), "Učenie princa Vladimíra Monomacha" (XI - začiatok XII storočia), diela biskupa Kirilla Turovského (XII. storočie), „Príbeh Igorovej kampane“ (XII. storočie), „Chôdza Daniela ostrejšieho“ (XII. storočie). Bola to doba čulého literárneho ruchu, ktorý vytvoril ukážky literárnych foriem a žánrov na ďalšie storočia.

Ruskú literatúru neskorého stredoveku charakterizuje pocit vyvolenosti (teória Moskvy – tretieho Ríma). Vnútorné prevraty 16.-17. storočia. dal literatúre charakter náboženskej a politickej publicistiky. V niektorých prípadoch tieto diela dosahujú vysokú umeleckú úroveň. Takéto sú „veľmi hlučné“ správy Ivana Hrozného a „Život veľkňaza Avvakuma“. Ústna ľudová poézia zároveň dosiahla veľkú silu, krásu a výraznosť, ale starí ruskí spisovatelia tento zdroj takmer nepoužívali. Ale od konca 16. stor. Svetský každodenný príbeh sa rýchlo rozvíja, spravidla prepracúva bludné zápletky západnej a východnej literatúry.

Od konca 17. stor. Ruská kultúra zažíva rýchlu inváziu do západoeurópskych hodnôt. Ideologická revolúcia, ktorá sa časovo zhodovala s reformou jazyka a pravopisu, viedla ku kultúrnej kríze 18. storočia. Vtedajší spisovatelia kolísali medzi bezpodmienečným napodobňovaním francúzskych vzorov a hľadaním vlastných tém, jazyka a štýlu. Túžbu dať literatúre národnú identitu možno sledovať počas celého obdobia: V.K. Trediakovský a M.V. Lomonosov vytvoril teóriu správnej ruskej verzie; A.V. Sumarokov píše piesne v ľudovom štýle; DI. Fonvizin vytvára komédie s ruským každodenným obsahom a živým hovoreným jazykom; Derzhavin anticipuje „posvätné teplo“ neskoršej ruskej poézie.

Ruský literárny jazyk našiel svoju konečnú podobu v dielach N.M. Karamzina, V.A. Žukovskij a A.S. Puškin.

Alexandrova doba bola obdobím veľkého tvorivého napätia, keď ruskí spisovatelia zažili prvú radosť z nezávislej tvorivosti, úplne národnej v duchu a štýle. Poézia sa stala nesporným duchovným činom a povolaním a nadobudla význam „posvätného aktu“. V literárnej tvorivosti cítiť akúsi zvláštnu silu života, ktorej najvyšším vyjadrením bolo dielo A.S. Puškin.

Od 40. rokov 19. storočia Morálna a metafyzická úzkosť rastie v literatúre, ktorá našla teoretický odraz v romantizme. Vzniká téma „osoba navyše“.

Obdobie „veľkých reforiem“ v rokoch 1860-1870. prebudil pozornosť literatúry k sociálnym témam. Identifikujú sa dve kreatívne cesty ruskej literatúry. Priaznivci „čistého umenia“ (A. Grigoriev, A.V. Družinin, A.A. Fet) sa rezolútne búria proti morálnej a úžitkovej funkcii literatúry, kým L.N. Cieľom Tolstého je „zničiť estetiku“ v záujme morálnej premeny ľudí prostredníctvom umenia. Náboženské chápanie ruskej skúsenosti 19. storočia. našiel výraz v dielach F.M. Dostojevského. Prevaha filozofických otázok v literatúre určuje rozkvet ruského románu. V textoch však jasne zaznievajú filozofické motívy (F.I. Tyutchev).

V predrevolučných rokoch nastal v literatúre nový kultúrny rozmach, nazývaný „strieborný vek“.

Od roku 1890 začína nový rozkvet ruskej poézie. Symbolizmus sa stal nielen literárnym hnutím, ale aj novým duchovným zážitkom. Poézia a literatúra opäť získavajú osobitný životný význam ako cesta k viere a večnosti prostredníctvom umenia. Umelci sa snažia stať sa „za hranicami dobra a zla“, prekonať etiku estetikou. Mysticizmus V.S. Solovyova nachádza brilantný poetický komentár v diele A.A. Blok. Akmeizmus sa stáva reakciou na náboženské vzrušenie zo symbolizmu, na chápanie básnika ako média vyšších, iracionálnych síl (N.S. Gumilyov). Zároveň A.P. Čechov a I.A. Bunin pokračuje v klasickej línii ruskej literatúry a obohacuje ju o najnovšie úspechy v oblasti formy.

Revolúcia v roku 1917 spôsobila umelé oddelenie ruskej literatúry na domácu a emigrantskú, pričom najvýraznejší spisovatelia končili v zahraničí. Vo všeobecnosti si však literatúra zachovala jednotu založenú na zapojení do tradícií klasickej ruskej kultúry, ktoré sú v tej či onej miere prítomné v dielach I.A. Bunina, V.V. Nabokova, I.I. Shmeleva, G.I. Gazdanová, G.V. Ivanová, V.F. Chodasevič a O.E. Mandelstam, M.A. Bulgáková, B.L. Pasternak, M. Gorkij, M. Sholokhov. Práve táto línia ruskej literatúry sa o to zaslúžila v 20. storočí. svetové uznanie.

Posledné veľké príklady ruskej prózy uviedol A.I. Solženicyn, ktorý dokázal dať druhý dych klasickému ruskému románu. V oblasti poézie sa tvorbe I. Brodského dostalo celosvetového uznania.

Cesta, ktorou prešla ruská literatúra v 20. storočí, svedčí o jej trvalom celosvetovom význame a nevyčerpateľných tvorivých možnostiach.

Bibliografia

Na prípravu tejto práce boli použité materiály z lokality http://russia.rin.ru/

ruská literatúra XIX storočí

19. storočie je rozkvetom ruskej literatúry, ktorá sa vyvíja horúčkovitým tempom; smery, trendy, školy a móda sa menia závratnou rýchlosťou; Každé desaťročie má svoju poetiku, svoju ideológiu, svoj umelecký štýl. Sentimentalizmus desiatych ustupuje romantizmu dvadsiatych a tridsiatych rokov; štyridsiate roky vidia zrod ruskej idealistickej „filozofie“ a slavjanofilského učenia; päťdesiate roky - objavenie sa prvých románov Turgeneva, Gončarova, Tolstého; nihilizmus šesťdesiatych rokov ustupuje populizmu sedemdesiatych rokov, osemdesiate roky sú naplnené slávou Tolstého, umelca a kazateľa; v deväťdesiatych rokoch sa začal nový rozkvet poézie: éra ruského symbolizmu.

Začiatkom 19. storočia bola ruská literatúra, ktorá zažila blahodarné účinky klasicizmu a sentimentalizmu, obohatená o nové témy, žánre, umelecké obrazy a tvorivé techniky. Do nového storočia vstúpila na vlne preromantického hnutia, zameraného na vytváranie národnej literatúry, ktorá by bola jedinečná svojimi formami a obsahom a zodpovedala potrebám umeleckého rozvoja nášho ľudu a spoločnosti. To bolo obdobie, keď spolu s literárnymi myšlienkami začali do Ruska široko prenikať všetky druhy filozofických, politických, historických konceptov, ktoré sa formovali v Európe na prelome 19. storočia.

V Rusku romantizmu ako ideový a umelecký smer v literatúre začiatku 19. storočia bol generovaný hlbokou nespokojnosťou vyspelej časti Rusov s ruskou realitou. Vznik romantizmu

V spojení s poéziou V.A. Jeho balady sú presiaknuté myšlienkami priateľstva a lásky k vlasti.

Realizmus Vznikol v 30. a 40. rokoch spolu s romantizmom, no v polovici 19. storočia sa stal dominantným kultúrnym trendom. Podľa svojej ideovej orientácie sa stáva kritický realizmus. Dielo veľkých realistov je zároveň preniknuté myšlienkami humanizmu a sociálnej spravodlivosti.

Už nejaký čas je zvykom o tom rozprávať národnosti, požadovať národnosť, sťažovať sa na nedostatok národnosti v literárnych dielach - ale nikoho nenapadlo definovať, čo pod týmto slovom myslel. „Nacionalizmus u spisovateľov je cnosť, ktorú môžu niektorí krajania oceniť – pre iných neexistuje, alebo sa dokonca môže zdať ako neresť“ – takto uvažoval o národnosti A.S. Puškin

Živá literatúra musí byť ovocím ľudí, živená, ale nie potláčaná družnosťou. Literatúra je a je literárny život, ale jej rozvoj obmedzuje jednostrannosť napodobňujúceho trendu, ktorý zabíja ľud, bez ktorého nemôže existovať plnohodnotný literárny život.

V polovici 30-tych rokov sa kritický realizmus presadil v ruskej klasickej literatúre a otvoril spisovateľom obrovské príležitosti na vyjadrenie ruského života a ruského národného charakteru.

Osobitná efektívna sila ruského kritického realizmu spočíva v tom, že vytlačil progresívny romantizmus ako prevládajúci trend, osvojil si, zachoval a pokračoval vo svojich najlepších tradíciách:

Nespokojnosť so súčasnosťou, sny o budúcnosti. Ruský kritický realizmus sa vyznačuje silnou národnou identitou a formou výrazu. Životná pravda, ktorá slúžila ako základ pre diela ruských progresívnych spisovateľov, často nezapadala do tradičných žánrovo špecifických foriem. Preto sa ruská literatúra vyznačuje častým porušovaním žánrovo špecifických foriem.

Chyby konzervatívnej a reakčnej kritiky najrozhodnejšie odsúdil V. G. Belinskij, ktorý v Puškinovej poézii videl prechod k realizmu, za vrcholy považoval „Borisa Godunova“ a „Eugena Onegina“ a opustil primitívnu identifikáciu národnosti s obyčajnými ľuďmi. Belinsky podcenil Pushkinovu prózu a jeho rozprávky vo všeobecnosti, správne načrtol rozsah spisovateľovej tvorby ako ťažisko literárnych úspechov a inovatívnych snáh, ktoré určovali ďalší vývoj ruskej literatúry v 19.

V Puškinovej básni „Ruslan a Lyudmila“ je hmatateľná túžba po národnosti, ktorá sa prejavuje už na začiatku Puškinovej poézie a v básňach „Bachčisarajská fontána“ a „Kaukazský väzeň“ sa Puškin dostáva do polohy romantizmu.

Puškinovo dielo završuje vývoj ruskej literatúry na začiatku 19. storočia. Puškin zároveň stojí pri počiatkoch ruskej literatúry, je zakladateľom ruského realizmu, tvorcom ruského literárneho jazyka.

Tolstého brilantné dielo malo obrovský vplyv na svetovú literatúru.

V románoch „Zločin a trest“ a „Idiot“ Dostojevskij realisticky zobrazil stret jasných, originálnych ruských postáv.

Dielo M.E. Saltykova-Shchedrina je namierené proti autokraticko-nevoľníckemu systému.

Jedným zo spisovateľov 30. rokov je N. V. Gogol. V diele „Večery na farme pri Dikanke“ ho znechutil byrokratický svet a podobne ako A.S. Puškin sa ponoril do rozprávkového sveta romantiky. Gogol, keď dozrel ako umelec, opustil romantický žáner a prešiel k realizmu.

Do tejto doby sa datujú aj aktivity M.Yu Lermontova. Pátos jeho poézie spočíva v morálnych otázkach o osude a právach ľudskej osoby. Počiatky Lermontovovej tvorivosti sú spojené s kultúrou európskeho a ruského romantizmu. Vo svojich raných rokoch napísal tri drámy poznačené romantizmom.

Román „Hrdinovia našej doby“ je jedným z hlavných diel literatúry psychologického realizmu 19.

Prvá fáza kritickej činnosti V.G. Belinského sa datuje do rovnakého obdobia. Mal obrovský vplyv na rozvoj literatúry, sociálneho myslenia a čitateľského vkusu v Rusku. Bol bojovníkom za realizmus a od literatúry vyžadoval jednoduchosť a pravdivosť. Najvyššími autoritami pre neho boli Puškin a Gogoľ, ktorých dielam venoval množstvo článkov.

Po preštudovaní listu V. G. Belinského N. V. Gogolovi vidíme, že je namierený nielen proti Gogolovým antisociálnym, politickým a morálnym kázňam, ale v mnohých ohľadoch proti jeho literárnym úsudkom a hodnoteniam.

V podmienkach poreformného života sa ruské sociálne myslenie, ktoré nachádzalo svoj primárny výraz v literatúre a kritike, čoraz vytrvalejšie odkláňalo od súčasnosti k minulosti a budúcnosti, aby identifikovalo zákonitosti a trendy historického vývoja.

Ruský realizmus 60. – 70. rokov 19. storočia nadobudol výrazné rozdiely od západoeurópskeho realizmu. V dielach mnohých realistických spisovateľov tej doby sa objavovali motívy, ktoré predznamenali a pripravili posun k revolučnej romantike a socialistickému realizmu, ktorý nastal na začiatku 20. storočia. Rozkvet ruského realizmu sa s najväčším jasom a rozsahom prejavil v románe a príbehu v druhej polovici 19. storočia. Práve romány a príbehy najväčších ruských umelcov tej doby získali najväčší verejný ohlas v Rusku aj v zahraničí. Romány a mnohé príbehy Turgeneva, L. N. Tolstého, Dostojevského takmer okamžite po vydaní získali odozvu v Nemecku, Francúzsku a USA. Zahraniční spisovatelia a kritici cítili v ruskom románe tých rokov spojenie medzi špecifickými javmi ruskej reality a procesmi rozvoja celého ľudstva.

Rozkvet ruského románu, túžba preniknúť do hlbín ľudskej duše a zároveň pochopiť sociálnu podstatu spoločnosti a zákonitosti, v súlade s ktorými prebieha jej vývoj, sa stali hlavnou charakteristickou vlastnosťou ruského realizmu 1860-1870.

Hrdinovia Dostojevskij, L. Tolstoj, Saltykov-Ščedrin, Čechov, Nekrasov uvažovali o zmysle života, o svedomí, o spravodlivosti. V štruktúre nového realistického románu a príbehu sa ich hypotézy potvrdili alebo zamietli, ich predstavy a predstavy o svete sa pri konfrontácii s realitou príliš často rozplynuli ako dym. Ich romány by sa mali považovať za skutočný výkon umelca. I. S. Turgenev svojimi románmi urobil veľa pre rozvoj ruského realizmu. Najznámejším románom bol „Otcovia a synovia“. Zobrazuje obraz ruského života v novej etape oslobodzovacieho hnutia. Posledný Turgenevov román Nov bol prijatý ruskými kritikmi. V tých rokoch bol populizmus najvýznamnejším fenoménom verejného života.

Rozkvet kritického realizmu sa prejavil aj v ruskej poézii 60. a 70. rokov 19. storočia. Jedným z vrcholov ruského kritického realizmu 60. – 80. rokov je dielo Saltykova-Shchedrina. Brilantný satirik, využívajúci alegórie a personifikácie, zručne nastolil a sledoval najpálčivejšie problémy moderného života. Obviňujúci pátos je dielu tohto spisovateľa vlastný. Škrtiči demokracie mali v sebe zaprisahaného nepriateľa.

Značnú úlohu v literatúre 80. rokov zohrali také diela ako „Malé veci v živote“, „Poshekhonskaya satira“. S veľkou zručnosťou v nich reprodukoval strašné následky poddanského života a nemenej strašné obrazy mravného úpadku poreformného Ruska. „Rozprávka o tom, ako muž nakŕmil 2 generálov“ alebo „Divoký vlastník pôdy“ sú venované najdôležitejším problémom ruského života, boli publikované s veľkými cenzúrnymi ťažkosťami.

Najväčší realistickí spisovatelia život vo svojich dielach nielen reflektovali, ale hľadali aj spôsoby, ako ho premeniť.

Literatúra poreformného Ruska, ktorá dôstojne pokračovala v tradíciách kritického realizmu, bola najfilozofickejšia a najsociálnejšia v Európe.

Bibliografia.

1. Dejiny ruskej literatúry 11.-20. storočia

2. Učebnica o ruskej literatúre

(Yu.M. Lotman)

3. Veľkí ruskí spisovatelia 19. storočia

(K.V. Moculský)

4. Ruská literatúra 19. storočia

(M.G.Zeldovich)

5. Najprv dejiny ruskej literatúry

polovice 19. storočia

(A.I. Revyakin)

6. Dejiny ruskej literatúry 19. storočia

(S.M. Petrova)

7. Z dejín ruského románu 19. storočia

(E.G. Babaev)

Test

1. N.V. Gogol (1809-1852)

a) príbeh „The Overcoat“

b) príbeh „Viy“

c) báseň „Hanz Kuchulgarten“

2. F. M. Dostojevskij (1821-1881)

a) román „Démoni“

b) román „Zápisky z mŕtveho domu“

c) román „Hráč“

d) román „Teenager“

3. V.A. Žukovskij (1783-1852)

a) balada „Ľudmila“

b) balada „Svetlana“

4. A.S. Puškin (1799-1837)

a) báseň „Ruslan a Lyudmila“

b) dráma „Boris Godunov“

c) báseň „Dom v Kolomnej“

d) báseň „Gavriliad“

e) príbeh „Kirdzhali“

e) rozprávka „Ženích“

5. M.E. Saltykov-Shchedrin (1826-1889)

a) rozprávka „Baran nezabudnuteľného“

b) rozprávka „Kôň“

c) rozprávka „Emelya robotníčka a prázdny bubon“

d) rozprávka „Nezištný zajac“

e) román „Gentlemen Golovlevs“

6. M.Yu Lermantov (1814-1841)

a) báseň „Mtsyri“

b) dráma „Maškaráda“

7. L. N. Tolstoj (1828-1910)

a) román „Anna Karenina“

b) príbeh „Polikushka“

c) román „Vzkriesenie“

Plán

1. Etablovanie humanizmu, občianstva a národnosti v literatúre 1. polovice 19. stor.

2. Rozvoj realistických tradícií v literatúre

poreformné Rusko.

Test

kultúrnymi štúdiami

Predmet: ruská literatúra XIX storočí

študent: Golubová Elena Alexandrovna

učiteľ: Slesarev Jurij Vasilievič

Fakulta: účtovné a štatistické

špecialita: účtovníctvo, analýzy a audit

Správa je malá výskumná práca venovaná jednej úzkej téme. Môže sa uskutočniť písomnou alebo ústnou formou. S najväčšou pravdepodobnosťou to bude musieť študent urobiť v oboch formách.

Správa sa často zamieňa s abstraktom. V niektorých ohľadoch sú tieto „žánre“ často blízko seba, ale ak nevidíte rozdiel, riskujete, že urobíte prácu navyše a napíšete 30-40 strán namiesto 5-6.

Kľúčovým rozdielom medzi správou a abstraktom je jej účel. Správa je tzv informovať publikum. Máte právo jednoducho pripraviť plán a po preštudovaní informácií k téme sa porozprávať so svojimi spolužiakmi a učiteľom. Vaša reč môže trvať 5-10 minút – viac sa zvyčajne nevyžaduje.

Učitelia však často vyžadujú od študentov, aby predložili písomnú správu. A to môže spôsobiť problémy. Od školy sme si zvykli na štandardnú štruktúru malých vedeckých prác:

- Titulná strana;
- Obsah;
— Úvod;
- Hlavná časť;
- Záver;
— Zoznam použitej literatúry (bibliografia).

Táto štruktúra je vhodná pre správu aj abstrakt. Ale v prvom prípade bude hlavná časť oveľa kratšia (5-6 strán oproti 30-40). Preto nemá zmysel robiť dlhý úvod a záver.

Ako správne napísať správu?

O tom si povieme viac o niečo neskôr. Teraz - o samotnej práci, ktorú musíte urobiť. Dá sa zhruba rozdeliť do štyroch etáp:

Prvá fáza. Výber témy

Všetko je tu jednoduché. Ak vám učiteľ dá zoznam tém, vyberte si tú, ktorá sa vám páči najviac. Ak vás požiadajú, aby ste sami vymysleli tému (napríklad v rámci určitej oblasti), vezmite si tú, ktorá sa vám páči. Aj v nudnej disciplíne je niečo zaujímavé. A vždy môžete spojiť jednu disciplínu s druhou. Napríklad znalec histórie môže pri príprave správy o judikatúre zvážiť históriu vývoja práva. A hudobník, ktorý sa stane študentom medicíny, môže zvážiť vplyv hudby na zdravie. Môžete si vybrať ľubovoľnú tému, ak to učiteľ dovolí.

Druhá fáza. Rešerš a štúdium literatúry

S internetom je vyhľadávanie literatúry na danú tému oveľa jednoduchšie. Už nemusíte tráviť hodiny prehrabávaním sa v kartotéke a prehrabávaním stoviek kníh. Stačí zadať požiadavku vo vyhľadávači. Žiaľ, na internete je množstvo „bullshitov“ (čiže úplne zbytočných, často nepravdivých informácií). Rozhodne by ste nemali používať bežné webové stránky, banky abstraktov a správ a iné podobné zdroje. S Wikipédiou sa musí narábať opatrne, informácie treba dôkladne skontrolovať. Najlepším zdrojom zostávajú vedecké práce. Nájdete ich aj online, napríklad pomocou Google Academy. Ak sú zverejnené iba odkazy na diela, budete musieť ísť do knižnice.

Nezabudnite si uložiť nielen mená a údaje autorov vedeckých prác, ale aj rok vydania a názov vydavateľstiev, v ktorých práce vyšli. Ak je dielo súčasťou zbierky, uveďte strany

Tretia etapa. Písanie hlavnej časti

Túto etapu rozdelíme na tri časti.

najprv– príprava abstraktov. Ak ste už písali, viete, ako sa to robí. Stačí jedna téza – všetka práca bude postavená okolo nej.

Poznámka! Diplomová práca, rovnako ako celá správa, by nemala obsahovať žiadny subjektívny názor – váš alebo niekoho iného. Toto je hlavný rozdiel medzi správou a esejou. Tu je dôležitá objektivita.

Po druhéčasť – príprava plánu práce (štruktúry). Štruktúra závisí od témy, ktorú si vyberiete. Môže byť lineárny alebo rozvetvený, môže ísť od tézy k argumentácii a naopak, môže mať charakter deskriptívny alebo analytický.

Po tretiečasť vlastne pracuje na texte. Existuje len veľmi málo pravidiel na písanie správy; budeme o nich hovoriť nižšie.

Štvrtá etapa. Pracuje sa na úvode a závere

Úvod a záver správy sú typické pre každú študentskú prácu. V úvode formulujeme problém (tézu), zdôvodníme výber témy (voliteľné), posúdime relevantnosť, uvedieme účel a ciele správy, charakterizujeme literatúru, ktorá bola použitá.

Na záver vyvodíme závery a zhrnieme informácie uvedené v hlavnej časti.

To je vlastne všetko. Zostáva už len pripraviť titulnú stranu a bibliografiu. Pred vytlačením správy si ju nelenivý ešte raz prečítať, alebo ešte lepšie, skontrolovať si ju v službách na jedinečnosť a chyby.

Ako napísať skvelú správu?

Každý študent môže pripraviť správu. Nie každý však dostane známku „vynikajúca“ a nie každý si bude pamätať. Aby ste zabezpečili, že si vašu prácu všimnú nielen ostatní študenti, ale aj učitelia, dodržujte pri písaní správy tri pravidlá:

1. Jedinečnosť. Nekopírujte frázy alebo odseky textu. Ani z internetu, ani z kníh v knižnici. Overiť si jedinečnosť nie je ťažké a neoklamete ani mladého a neskúseného učiteľa.
2. Gramotnosť. Mali by vás zaujímať nielen pravopisné a interpunkčné chyby, ale aj faktické chyby. Žiadne však nebudú, ak použijete vedeckú literatúru a uvediete ju v bibliografii.
3. Akademický štýl. Takmer všetky typy študentských prác sú písané akademickým štýlom. Máte právo používať zložité vety, príslovkové a participiálne slovné spojenia, výrazy a viacslabičné slová. Je však dôležité, aby vety boli zostavené správne a výrazy boli vhodne použité. Zámerne nekomplikujte text, ak nemáte skúsenosti.

No to najdôležitejšie. Môžete jednoducho. Študent lancer nájde literatúru k téme, pripraví a naformátuje text. Na tom nie je nič trestné - v každom prípade budete musieť urobiť väčšinu práce (konkrétne hovoriť pred publikom) sami. Nezabudnite si pripraviť text svojho prejavu. Nie je potrebné sa učiť naspamäť – postačí jednoduché prerozprávanie.

Každý ľud alebo národ, krajina alebo lokalita má svoju vlastnú kultúrnu históriu. Veľkým segmentom kultúrnych tradícií a pamiatok je literatúra – umenie slova. Práve v ňom sa odráža život a životné vlastnosti každého človeka, z ktorého možno pochopiť, ako títo ľudia žili v minulých storočiach a dokonca tisícročiach. Vedci preto zrejme považujú literatúru za najvýznamnejšiu pamiatku histórie a kultúry.

literatúre

Ruský ľud nie je výnimkou, ale skôr potvrdením vyššie uvedeného. História ruskej literatúry siaha niekoľko storočí do minulosti. Od jeho objavenia uplynulo viac ako tisíc rokov. Výskumníci a vedci z mnohých krajín ju skúmajú ako fenomén a nápadný príklad slovesnej tvorivosti – ľudovej i autorskej. Niektorí cudzinci dokonca špecificky študujú ruštinu, ale nepovažuje sa to za najjednoduchší jazyk na svete!

Periodizácia

Tradične sú dejiny ruskej literatúry rozdelené do niekoľkých hlavných období. Niektoré z nich sú časovo dosť zdĺhavé. Niektoré sú stručnejšie. Poďme sa na ne pozrieť bližšie.

Predliterárne obdobie

Pred prijatím kresťanstva (Oľgou v roku 957, Vladimírom v roku 988) v Rusku neexistoval písaný jazyk. Spravidla sa v prípade potreby používala gréčtina, latinčina a hebrejčina. Presnejšie, mala svoje, ešte v časoch pohanstva, ale v podobe čiarok či zárezov na drevených štítkoch či paličkách (nazývaných: črty, zárezy), nezachovali sa na ňom však žiadne literárne pamiatky. piesne, eposy - väčšinou) sa prenášali ústne.

Stará ruština

Toto obdobie prebiehalo od 11. do 17. storočia – teda pomerne dlhý čas. Dejiny ruskej literatúry tohto obdobia zahŕňajú náboženské a svetské (historické) texty z Kyjeva a potom z Moskovskej Rusi. Živé príklady literárnej tvorivosti: „Život Borisa a Gleba“, „Príbeh minulých rokov“ (11-12 storočí), „Príbeh Igorovej kampane“, „Príbeh masakru Mamayeva“, „Zadonshchina“ - opisujúci obdobie jarma a mnohé iné.

18 storočia

Toto obdobie historici nazývajú „ruské osvietenstvo“. Základ klasickej poézie a prózy kladú takí veľkí tvorcovia a pedagógovia ako Lomonosov, Fonvizin, Derzhavin a Karamzin. Ich tvorivosť je spravidla mnohostranná a neobmedzuje sa len na literatúru, ale zasahuje aj do vedy a iných druhov umenia. Spisovný jazyk tohto obdobia je trochu ťažko zrozumiteľný, pretože používa zastarané formy oslovovania. Ale to nám nebráni vnímať obrazy a myšlienky veľkých pedagógov našej doby. Lomonosov sa teda neustále snažil reformovať jazyk literatúry, urobiť z neho jazyk filozofie a vedy a zasadzoval sa za zblíženie literárnych a ľudových jazykových foriem.

Dejiny ruskej literatúry 19. storočia

Toto obdobie v ruskej literatúre je „zlatým vekom“. V tomto čase vstúpila na svetovú scénu literatúra, história a ruský jazyk. To všetko sa stalo vďaka reformnému géniovi Puškina, ktorý vlastne zaviedol do literárneho používania ruský jazyk, ako sme zvyknutí ho vnímať. Gribojedov a Lermontov, Gogoľ a Turgenev, Tolstoj a Čechov, Dostojevskij a mnohí ďalší spisovatelia vytvorili tento zlatý klip. A nimi vytvorené literárne diela navždy vstúpili medzi klasikov svetového umenia reči.

strieborný vek

Toto obdobie je pomerne krátke - iba od roku 1890 do roku 1921. Ale v tejto búrlivej dobe vojen a revolúcií nastáva silný rozkvet ruskej poézie a vo všeobecnosti vznikajú odvážne experimenty v umení. Najvýraznejšími predstaviteľmi sú Blok a Bryusov, Gumilev a Achmatova, Cvetaeva a Majakovskij, Yesenin a Gorkij, Bunin a Kuprin.

Koniec sovietskeho obdobia sa datuje do rozpadu ZSSR v roku 1991. A od roku 1991 do súčasnosti je najnovšie obdobie, ktoré už dalo ruskej literatúre nové zaujímavé diela, ale potomkovia to pravdepodobne posúdia s väčšou presnosťou.



Literatúra

Literatúra

podstatné meno, a., použité často

Morfológia: (nie čo? literatúre, čo? literatúre, (vidieť, čo? literatúre, ako? literatúre, o čom? o literatúre; pl. Čo? literatúre, (nie čo? literatúre, čo? literatúre, (vidieť, čo? literatúre, ako? literatúre, o čom? o literatúre

1. Literatúra- ide o súbor prozaických, básnických a dramatických diel konkrétneho národa, doby alebo celého ľudstva spolu s kultúrnym a historickým pozadím, ktoré prispelo k vzniku týchto diel.

Svetová literatúra. | Literatúra národov Ruska. | Dejiny literatúry. | Stará ruská literatúra. | Staroveká literatúra, literatúra starých Grékov a Rimanov, tvorí osobitnú etapu vo vývoji svetovej literatúry.

2. Literatúra- ide o jeden z druhov umenia, v ktorom je prostriedkom na vytvorenie umeleckého obrazu slovo, jazyk.

Literárne dielo. | Študovať literatúru. | Beletria. | Dokumentárna literatúra. | V porovnaní s hudbou hrá v literatúre veľkú úlohu dejová štruktúra diela.

3. Literatúra- je to zbierka tlačených prác venovaných problémom akejkoľvek vedy, odvetvia poznania alebo niektorým špeciálnym problémom.

Technická literatúra. | Zoznam odbornej literatúry. | Literatúra o histórii. | Problematike zachovania ekologických systémov je venovaná rozsiahla literatúra. | Skutočný odborník si nemôže pomôcť, ale musí sledovať novú vedeckú literatúru vo svojej špecializácii

4. Literatúra- Toto je jeden z predmetov zaradených do školských osnov.

D v literatúre. | Prechádzková literatúra.

Vysvetľujúci slovník ruského jazyka od Dmitrieva. D. V. Dmitriev. 2003.

Synonymá:

Pozrite sa, čo je „literatúra“ v iných slovníkoch:

Obsah a rozsah koncepcie. Kritika predmarxistických a antimarxistických názorov na L. Problém osobného princípu u L. Závislosť L. na spoločenskom „prostredí“. Kritika komparatívneho historického prístupu k L. Kritika formalistickej interpretácie L.... ... Literárna encyklopédia

Toto je kontrolovaný sen. Literatúra Jorge Luisa Borgesa je novinka, ktorá nikdy nezostarne. Ezra Pound Aký je rozdiel medzi žurnalistikou a literatúrou? Žurnalistiku sa neoplatí čítať a literatúru sa neoplatí čítať. Oscar Wilde Pravdupovediac, vieme... ... Konsolidovaná encyklopédia aforizmov

- (francúzska literatúra, z litera letter). Literatúra, písmo, súhrn písomných a ústnych pamiatok slova patriacich slávnym ľuďom. Slovník cudzích slov zahrnutých v ruskom jazyku. Chudinov A.N., 1910. LITERATÚRA všeobecne... ... Slovník cudzích slov ruského jazyka

- (lat. lit(t)eratura, doslova písané), spisovné diela, ktoré majú spoločenský význam (napríklad beletria, vedecká literatúra, epištolárna literatúra). Literatúra je častejšie chápaná ako fikcia... ... Moderná encyklopédia

LITERATÚRA, literature, women. (lat. litteratura). 1. Celý súbor písaných a tlačených diel jedného alebo druhého národa, doby alebo celého ľudstva ako celku; písanie, na rozdiel od ústnej literatúry. Stará ruská literatúra. 2.… … Ušakovov vysvetľujúci slovník

Písanie, literatúra, tlač, tlač, beletria, žurnalistika. ... Slovník ruských synoným a podobných výrazov. pod. vyd. N. Abramova, M.: Ruské slovníky, 1999. literatúra, písanie, literatúra, tlač, tlač, ... ... Slovník synonym

literatúre- y, w. literatúra lat. literatúra. 1. Písanie. 20. roky 18. storočie Výmena 161. Písanie. Dahl. Celý súbor písaných a tlačených diel určitého národa, doby alebo celého ľudstva ako celku; písanie, na rozdiel od... Historický slovník galicizmov ruského jazyka

Literatúra, písanie. Literárny spisovateľ, jazykovedec. St. Literatúra slúži ako stelesnenie všetkých duchovných síl krajiny, a ak neexistuje, znamená to, že duchovné sily chýbajú alebo sú hlboko pod krytom. Saltykov...... Michelsonov veľký vysvetľujúci a frazeologický slovník (pôvodný pravopis)

literatúre- LITERATÚRA, fikcia, zastar. literatúra, hovorová, pohŕdavá čítanie LITERÁR, spisovateľ... Slovník-tezaurus synoným ruskej reči

LITERATÚRA, s, ženy. 1. Písomné práce, ktoré majú spoločenský, vzdelávací význam. Vedecký l. Spomienka l. Umelecký l. Starý ruský l. 2. Písomná forma umenia, súbor umeleckých diel (poézia, próza,... ... Ozhegovov výkladový slovník

Literatúra. H.J. Raymond, Život a verejné služby Abrahama L. (New York, 1864); J. G. Holland, Život A. L. (Springfield, 1865); W. H. Lamon, LHfe z A.L. (Boston, 1872); Jouault, A. L., sa... ... Encyklopédia Brockhausa a Efrona

knihy

• Kurz vyššej matematiky. 3. diel, časť 2. Edícia: Náučná literatúra pre vysoké školy, Edícia: Náučná literatúra pre vysoké školy. 816 s. Základná učebnica vyššej matematiky, preložená do mnohých jazykov sveta, sa vyznačuje na jednej strane systematickým a dôsledným podaním a na druhej strane jednoduchým jazykom,…