Vlastnosti rozprávky v práci ľaváka. Jazykové črty rozprávky „Lefty

Príbeh od N.S. Leskov „Lefty“ je špeciálne dielo. Autorova myšlienka vzišla z ľudového vtipu o tom, ako „Briti vyrobili blchu z ocele, ale naši Tulčania ju obuli a poslali späť“. Príbeh teda spočiatku nadobudol blízkosť k folklóru nielen obsahom, ale aj spôsobom rozprávania. Štýl „Lefty“ je veľmi jedinečný. Leskovovi sa podarilo priblížiť žáner príbehu čo najbližšie k ústnemu ľudovému umeniu, a to skaz, pri súčasnom zachovaní určitých znakov literárnej tvorby.

Originalita jazyka v príbehu „Lefty“ sa prejavuje predovšetkým v spôsobe samotného rozprávania. Čitateľ okamžite nadobudne pocit, že rozprávač bol priamo zapojený do opisovaných udalostí. Je to dôležité pre pochopenie hlavných myšlienok diela, pretože emocionalita hlavného hrdinu vás pri ňom znepokojuje, čitateľ vníma trochu subjektívny pohľad na činy ostatných postáv v príbehu, no práve táto subjektivita ich robí čo najreálnejšie, samotný čitateľ sa prenesie do tých vzdialených čias.

K tomu fantastický štýl rozprávania

Slúži ako jasné znamenie, že rozprávač je jednoduchý človek, hrdina z ľudu Vyjadruje nielen svoje myšlienky, pocity a skúsenosti, za týmto zovšeobecneným obrazom stojí celý pracujúci ruský ľud, žijúci z ruky do úst, ale starostlivý. o prestíži svojej rodnej krajiny. Leskov pomocou opisov pohľadov na život zbrojárov a remeselníkov očami nie vonkajšieho pozorovateľa, ale sympatického chlapíka nastoľuje večný problém: prečo osud obyčajných ľudí, ktorí živia a obliekajú celý horný triedy, je ľahostajný k tým, ktorí sú pri moci, prečo sa na remeselníkov spomína len vtedy, keď potrebujú podporiť „prestíž národa“? V opise Leftyho smrti je počuť horkosť a hnev a autor obzvlášť jasne ukazuje kontrast medzi osudom ruského majstra a anglického polovičného skippera, ktorí sa ocitli v podobnej situácii.

Okrem rozprávkového spôsobu rozprávania však možno v príbehu zaznamenať pomerne rozšírené používanie ľudového jazyka. Napríklad v opisoch činov cisára Alexandra I. a kozáka Platova sa takéto hovorové slovesá objavujú ako „jazdiť“ a „trhať“. To nielenže opäť dokazuje blízkosť rozprávača k ľuďom, ale vyjadruje aj jeho postoj k autoritám. Ľudia veľmi dobre chápu, že ich naliehavé problémy sa cisára vôbec netýkajú, ale nie sú nahnevaní, ale vymýšľajú si naivné výhovorky: cár Alexander je v ich chápaní ten istý jednoduchý človek, možno chce zmeniť život provincie k lepšiemu, ale je nútený riešiť dôležitejšie veci. Absurdný príkaz na vedenie „bratovražedných rokovaní“ vkladá rozprávač do úst cisára Mikuláša s tajnou pýchou, ale čitateľ uhádne Leskovu iróniu: naivný remeselník sa zo všetkých síl snaží ukázať význam a dôležitosť cisárskej osobnosti a robí to netušiť, ako veľmi sa mýli. Komický efekt teda vzniká nezrovnalosťou príliš pompéznych slov.

Tiež štylizácia cudzích slov vyvoláva úsmev, rozprávač s rovnakým hrdým výrazom hovorí o Platovovej „ašpirácii“, o tom, ako blcha „tancuje“, ale ani si neuvedomuje, ako hlúpo to znie. Leskov tu opäť demonštruje naivitu obyčajných ľudí, no okrem toho táto epizóda sprostredkúva ducha doby, keď úprimné vlastenectvo ešte skrývalo tajnú túžbu byť ako osvietení Európania. Osobitným prejavom je prispôsobenie pre Rusa príliš nepohodlných názvov umeleckých diel do rodného jazyka, čitateľ sa napríklad dozvie o existencii Abolona Polvederského a opäť je prekvapený rovnakou vynaliezavosťou; a zase naivita ruského roľníka.

Dokonca aj ruské slová musí kolega Lefty používať zvláštnym spôsobom, opäť s dôležitým a pokojným pohľadom hlási, že Platov „nevedel celkom“ po francúzsky, a autoritatívne poznamenáva, že „to nepotrebuje: je ženatý; človek.“ Ide o zjavný verbálny alogizmus, za ktorým sa skrýva autorova irónia, spôsobená autorkinou ľútosťou nad človekom, a navyše irónia je smutná.

Z hľadiska originality jazyka priťahujú mimoriadnu pozornosť neologizmy spôsobené neznalosťou veci, o ktorej muž hovorí. Sú to slová ako „busters“ (luster plus busta) a „melkoskop“ (takto pomenované, zrejme podľa funkcie, ktorú vykonáva). Autor poznamenáva, že v mysliach ľudí sa predmety panského prepychu zliali do nepochopiteľnej spleti, ľudia nerozlišujú busty od lustrov, sú takí v úžase nad svojou nezmyselnou pompéznosťou palácov. A slovo „melkoskop“ sa stalo ilustráciou ďalšej myšlienky Leskova: ruskí majstri sa obávajú úspechov zahraničnej vedy, ich talent je taký veľký, že žiadne technické vynálezy neporazia majstrovského génia. Zároveň však vo finále rozprávač smutne poznamenáva, že stroje predsa len vytlačili ľudský talent a zručnosť.

Originalita jazyka príbehu „Lefty“ spočíva v spôsobe rozprávania, v používaní ľudového jazyka a neologizmov. Pomocou týchto literárnych techník sa autorovi podarilo odhaliť charakter ruských remeselníkov, čitateľovi sa zobrazia jasné, originálne obrazy Leftyho a rozprávača.

Originalita jazyka v príbehu 8220 Lefty 8221

Navyše, rozprávkový štýl rozprávania slúži ako jasné znamenie, že rozprávač je jednoduchý človek, hrdina z ľudu Vyjadruje nielen svoje myšlienky, pocity a skúsenosti, za týmto zovšeobecneným obrazom stojí celý pracujúci ruský ľud. žijú z ruky do úst, no dbajú o prestíž svojej rodnej krajiny. Leskov pomocou opisov pohľadov na život zbrojárov a remeselníkov očami nie vonkajšieho pozorovateľa, ale sympatického chlapíka nastoľuje večný problém: prečo osud obyčajných ľudí, ktorí živia a obliekajú celý horný triedy, je ľahostajný voči tým, ktorí sú pri moci, prečo sa na remeselníkov spomína len vtedy, keď potrebujú podporiť „prestíž národa“? V opise Leftyho smrti je počuť horkosť a hnev a autor obzvlášť jasne ukazuje kontrast medzi osudom ruského majstra a anglického polovičného skippera, ktorí sa ocitli v podobnej situácii.

Republikový deň otvorených dverí pre riaditeľov škôl.

Guryanova E.P. učiteľ ruského jazyka a literatúry.

Otvorená hodina literatúry v 6. ročníku a.

Vec: N. S. Leskov (1831-1895). Rozprávka "Lefty". Vlastnosti rozprávky

Ciele lekcie : stručne oboznámiť študentov s biografiou a dielom Leskova; poskytnúť predstavu o žánri príbehu; zaujať študentov neobyčajným príbehom.

Vybavenie lekcie: portrét N.S. Leskova, multimediálna lekcia o diele N.S. Leskovej

Metodické techniky: príbeh učiteľa, expresívne čítanie, vysvetlenie teoretických otázok, rozhovor o problémoch.

Pokrok v lekcii

I. Kontrola domácich úloh Práca s interaktívnou tabuľou.Simulátor na motívy básne N.A. Nekrasov "Železnica"

II. Slovo učiteľa.Otvorte prvú stranu lekcie o médiách. Portrét a životopis Leskova. (Leskov „ľavák“)

Prvýkrát sa obraciame na dielo jedného z najzaujímavejších ruských spisovateľov Nikolaja Semenoviča Leskova. Ale o jeho slávnom hrdinovi Leftym ste už určite počuli. Tento hrdina dostal s ľahkou rukou spisovateľa nezávislý život.

Rodiskom Nikolaja Semenoviča Leskova je mesto Orel.

Spisovateľ sa narodil 16. februára 1831, jeho otec vyštudoval teologický seminár, no nechcel sa stať kňazom, ale stal sa úradníkom a postúpil do hodností, ktoré dávali dedičnú šľachtu.

Keď mal N. S. Leskov sedemnásť rokov, jeho otec zomrel na choleru a budúci spisovateľ musel pracovať a slúžiť. Presťahuje sa do Kyjeva za strýkom, kde žije a pracuje. V Kyjeve ho zastihli významné zmeny na éru: smrť Mikuláša I., zrušenie mnohých zákazov a predzvesť budúcich reforiem, od ktorých očakávali viac, ako priniesli. Nová doba spôsobila vzostup obchodnej a priemyselnej činnosti, ktorá si vyžadovala vzdelaných, podnikavých ľudí a Leskov začal pracovať v obchodnom podniku, kvôli ktorému sa v roku 1857 presťahoval do provincie Penza. Tri roky cestoval po celom Rusku. Neskôr v odpovedi na otázku novinára: „Odkiaľ beriete materiál pre svoje diela? - Leskov ukázal na čelo: "Z tejto hrude." Tu sú dojmy z mojej obchodnej služby, keď som musel obchodne cestovať po Rusku, toto bolo najlepšie obdobie môjho života, keď som veľa videl a žil som ľahko.“

III. Rozprávka ako forma rozprávania. Heuristický rozhovor.

Podtitul označuje žáner diela – rozprávka. Spomeňte si, aké dielo napísané v žánri rozprávky sme študovali minulý rok. Kto je jej autorom?

Ako definujeme žáner rozprávky?(Rozprávka je žáner eposu založený na ľudových rozprávkach a povestiach. Vyznačuje sa spojením presných náčrtov ľudového života a zvykov s rozprávkovo fantastickým svetom folklóru. Rozprávanie rozpráva v mene rozprávača, človeka s špeciálny charakter a štýl reči)otvorte stránku „Žáner práce“.

Aký je rozdiel medzi rozprávkou a rozprávkou?(Rozprávka je založená na legende, ktorá zase vznikla na základe skutočnej udalosti)

Najprv sa teda stane skutočná udalosť. Potom na základe tejto udalosti medzi ľuďmi vzniká legenda, ktorú rozprávajú ľudoví rozprávači. Spisovateľ sa zoznámi s touto legendou a rozpráva ju čitateľom, čím obnoví vzhľad rozprávača (rozprávkara). Udalosť – legenda – rozprávka.

Ako vysvetľujete, čo je osobnosť rozprávača?(Rozprávač v rozprávke nie je skutočná osoba, ale umelecký obraz, ale čitateľom sa zdá, že má všetky znaky skutočnej osoby)

Aké vlastnosti má obraz rozprávača v Bazhovových rozprávkach?(Rozprávač je starý, skúsený muž, ktorý dobre pozná banské podnikanie, celý život žije a pracuje na tom istom mieste, kde žijú jeho hrdinovia. Miluje a váži si svojich kamarátov, je pozorný k prírode, k citom a životom iných ľudia Zdá sa, že rozprávač je starý, má šedivé oči, má hlboké vrásky na tvári.

Aký príbeh od Bazhova sme čítali v triede? Bolo to pre vás zaujímavé čítať?

Ktoré rozprávky Bazhov ste čítali sami?

Vráťme sa k téme lekcie. Príbeh šikmého ľaváka a chromej blchy je rozprávkový. Čo môžeme predpokladať, keď poznáme žáner diela?(Môžeme predpokladať, že dielo napísal Leskov na základe legendy, ktorú počul od nejakej osoby. Táto legenda zasa vznikla na základe skutočnej udalosti)Otvorte stránku „Lefty. História stvorenia"

A v prvom vydaní „Lefty“ autor poukázal na údajne existujúcu osobu, od ktorej počul legendu o majstrovi, ktorý podkúval blchu, ale Leskovov príbeh je taký prekvapivý, že neexistoval ani rozprávač, ani ľudová legenda . Bol tam len jeden vtip: „Briti vyrobili blchu z ocele, ale naši Tulovčania ju obuli a poslali im ju späť.

IV. Práca s učebnicou. Čítanie úryvku z článku od Yu.

Obraz rozprávača a obrazy hrdinov, ktoré vytvoril Leskov, sa ukázali byť tak presvedčivé, že po uverejnení tohto príbehu vznikla v Tule legenda o ľavákovi, ktorý podkúval blchu.

Čítanie úryvku z knihy L.A. Anninského „Leskovskoye Necklace“. Leskov vytvoril obraz rozprávača, v mene ktorého sa príbeh rozpráva. Keď hovoríme o hrdinoch diela, budeme mať na pamäti, že rozprávačom je ten istý hrdina. Má osobitý prejav a svojský osobitý postoj k udalostiam, o ktorých rozpráva.

V. Expresívne čítanie a rozhovor o problémoch.Otvorte na interaktívnej tabuli text „Ľavák“.

1. Učiteľ prečíta prvú kapitolu rozprávky.

Aké prvky folklóru ste si všimli? (INPríbeh má začiatok, sú tu opakovania. Záver príbehu obsahuje poučenie: „A keby boli ľavicové slová priniesli panovníkovi včas, na Kryme by vojna s nepriateľom nabrala úplne iný smer.“)
Kto si myslíte, že by mohol byť rozprávač, rozprávač?(Rozprávač je s najväčšou pravdepodobnosťou jednoduchý človek, remeselník, remeselník. V jeho prejave je veľa nepravidelností, hovorových slov, inverzií charakteristických pre folklórnu tvorbu; historické postavy - Alexander I. a Platov - sú zobrazené z pohľadu prostého človeka. .)
Kedy a kde sa príbeh odohráva? (Akcia sa odohráva v Rusku a Anglicku krátko po napoleonskej vojne a spomína Viedenský kongres v rokoch 1814-1815. Výlet Alexandra I. s Platovom do Londýna je historickým faktom. Spomína sa decembristické povstanie z roku 1825, nazývané „zmätok“.)

2. Počúvanie čítania druhej kapitoly a jej komentovanie na interaktívnej tabuli. “Pohľad majstra Tuly”

VI. Charakteristiky hrdinovOtvorte stránku „Štátnici a ľavičiari“

(Alexander Pavlovič: „Cestoval do všetkých krajín a všade, vďaka svojej láskavosti mal vždy tie najúprimnejšie rozhovory s najrôznejšími ľuďmi“; „My, Rusi, nie sme dobrí vo svojom zmysle“ atď.

Platov: „Akonáhle si Platov všimne, že panovník má veľký záujem o niečo zvláštne, potom všetci sprievodcovia mlčia a Platov teraz povie: tak a tak, a my máme doma o nič horšie, - a vezmeme ho s niečím preč“; „a Platov trvá na svojom očakávaní, že pre neho všetko nič neznamená“; atď.)

Venujme pozornosť novým, nezvyčajným slovám rozprávky. Ako sa tvoria? Uveďte príklady. Otvorte stránku „Speech of Heroes“.(Tvoria sa nové slová, rozprávač alebo hrdina narazí na slová, ktoré negramotný človek nepozná a zmení ich tak, aby boli „zrozumiteľnejšie.“ Napríklad: „melkoskop“ - mikroskop; „kislyarka“ - kizlyarka; „Abolon Polvedere“ - Apollo Belvedere; "dolbitsa" " - stôl; "dvojsedadlo" - "ceramidy"- pyramídy; „prelamut“ - perleť; "Candelabria" - Kalábria atď.)

Aká je úloha takýchto slov? (Takéto „ľudové“ slová vytvárajú vtipný efekt.)

V. Testovanie na konci vyučovacej hodiny pomocou interaktívnej tabule.

Domáce úlohy

Znovu si prečítajte kapitoly 4-10 rozprávky;

Napíšte citáty charakterizujúce Nikolaja Pavloviča, Platova, ľaváka.

Pripravte si prerozprávanie epizódy podľa vášho výberu.

Dej príbehu „Lefty“ sa odohráva v Ruskej ríši za vlády cárov Alexandra Prvého a Nikolaja Pavloviča. Dielo stavia do kontrastu postoj cisárov k vlasti a úspechy ruského ľudu. V príbehu autor nápadne sympatizuje s cárom Nikolajom Pavlovičom, ako aj s hlavnou postavou, tulským majstrom Leftshom, ktorého názory sú podobné tým cisárskym. Spája ich presvedčenie, že pre Rusa nie je nič nemožné. Charakterizácia Leftyho z Leskovho príbehu „Lefty“ je príležitosťou pochopiť podstatu skutočnej jednoduchej ruskej osoby.

Blízkosť k ľuďom

S hlavnou postavou diela N.S. Leskov nás nepredstavuje hneď. V priebehu niekoľkých kapitol sa zdá, že hlavnou postavou príbehu je kozák Platov. Skutočný hrdina sa objaví akoby náhodou. Možno to autor urobil zámerne, aby zdôraznil podstatu postavy Leftyho z príbehu „Lefty“ - pochádza z ľudí a sám je ich zosobnením, so všetkou jeho jednoduchosťou, naivitou, ľahostajnosťou k bohatstvu, veľkou vierou v Pravoslávie a oddanosť vlasti. Za rovnakým účelom autor nedáva hrdinovi meno. Lefty je jedným z troch tulských remeselníkov, ktorí dostali tú česť vyrobiť niečo také, aby dokázali cisárovi Nikolajovi Pavlovičovi a sebavedomým Britom, čoho sú Rusi schopní.

Všeobecnosť obrazu Leftyho zvýrazňuje nielen jeho bezmennosť, ale aj málo informácií o ňom. Ako čítame, nevieme nič o jeho veku ani rodine. Pred nami je len jeho lakonický portrét: „Ľavák so šikmou tvárou, materským znamienkom na líci a vytrhanými chlpmi na spánkoch počas tréningu.“

Veľký talent jednoduchého majstra

Napriek svojej vonkajšej škaredosti má Lefty veľký talent, ktorý ohromil nielen samotného cára, ale aj anglických remeselníkov. Leftymu sa spolu s ďalšími dvoma tulskými remeselníkmi podarilo obuť miniatúrnu blchu bez akýchkoľvek špeciálnych znalostí a vybavenia. V tomto prípade Lefty dostal najťažšiu prácu - kovanie miniatúrnych klincov do podkov.

Kvalita, bez ktorej bude charakterizácia Leftyho z príbehu „Lefty“ neúplná, je skromnosť brilantného majstra. Ľudový remeselník sa nechválil svojím úspechom a nepovažoval sa za hrdinu, ale jednoducho svedomito plnil pokyny panovníka a tiež sa snažil z celého srdca ukázať, čoho je ruský človek schopný. Keď si cisár Mikuláš uvedomil, čo je to práca remeselníkov, ktorú spočiatku ani cez svoj malý rozsah nevidel, bol prekvapený, ako to dokážu bez vybavenia. Na čo Lefty skromne odpovedal: "Sme chudobní ľudia a kvôli našej chudobe nemáme malý rozsah, ale naše oči sú tak sústredené."

Ľahostajnosť k bohatstvu a pohodliu

Skromnosť a ľahostajnosť k bohatstvu prejavil Lefty aj počas svojej cesty do Anglicka. Nesúhlasil so štúdiom v zahraničí. Lefty žiadal jediné – ísť čo najskôr domov. Táto jednoduchosť a skromnosť sa stali dôvodom neslávnej smrti hrdinu, o ktorej nikto nevedel. Zahanbila ho pohodlná kajuta a vysoká spoločnosť, a tak celú cestu cez zimné more strávil na palube, a preto ochorel.

Po príchode do Petrohradu sa nevedel predstaviť a povedať, že plnil cárove pokyny. Preto ho okradli a neprijali ho do žiadnej nemocnice okrem tej najjednoduchšej pre chudobných, kde zomrel. Autor dal obraz Leftyho do kontrastu s Angličanom, ktorý sa s ním plavil, ktorý bol usadený v dobrom hoteli a vyliečený. A Lefty zomrel tragicky kvôli svojej skromnosti a jednoduchosti.

Charakterové črty levice

Láska k vlasti a zmysel pre zodpovednosť za svoj štát sú hlavnými povahovými črtami Leftyho. Poslednou myšlienkou majstra Leftyho bola túžba oznámiť cárovi za každú cenu, že nie je potrebné čistiť zbrane tehlami. Ak by to bol schopný oznámiť, ruské vojenské záležitosti by boli ešte úspešnejšie, ale jeho žiadosť sa nikdy nedostala k panovníkovi. Aj keď tento jednoduchý majster Tula zomrel, zostal verný svojej postave, ktorej hlavnou črtou bolo myslieť predovšetkým na vlasť, a nie na seba.

Na obrázku Lefty N.S. Leskov ukázal plnú hĺbku ruského človeka: naivný, jednoduchý a dokonca zábavný, ale pre ktorého nie je nič drahšie ako pravoslávna viera a rodná strana. Oddanosť vlasti, zodpovednosť za jej budúcnosť a veľké prirodzené zručnosti - to sú vlastnosti, ktoré sú základom charakteristík hrdinu rozprávky „Lefty“.

Pracovná skúška

80. roky 19. storočia - rozkvet kreativity N. S. Leskova. Celý svoj život a všetku svoju silu sa snažil vytvoriť „pozitívny“ typ ruského človeka. Hájil záujmy roľníkov, obhajoval záujmy robotníkov, odsudzoval karierizmus a úplatkárstvo. N. S. Leskov sa pri hľadaní kladného hrdinu často obracia na ľudí z radov ľudí. „Lefty“ je jedným z vrcholov umeleckej tvorivosti spisovateľa. N. S. Leskov svojmu hrdinovi nedáva meno, čím zdôrazňuje kolektívny význam a význam jeho postavy. „Tam, kde stojí „Lefty“, by ste si mali prečítať „Ruský ľud,“ povedal spisovateľ. Svojho hrdinu miluje, ale neidealizuje si ho, čím ukazuje, že napriek svojej tvrdej práci a zručnosti sa nevyučil vo vede a namiesto štyroch pravidiel sčítania z aritmetiky berie všetko od žaltára po Knihu polovičných snov. .

Rozprávanie vedie rozprávač, jeho reč je plná neologizmov. "N. S. Leskov... je čarodejník slov, ale nepísal plasticky, ale rozprával príbehy a v tomto umení nemá páru,“ poznamenal M. Gorkij. A s týmto je ťažké nesúhlasiť. Preto N. S. Leskov neustále hľadal „živé tváre“, ktoré mali bohatý duchovný obsah a dokázali zaujať iných. N. S. Leskov na to využíva memoárovú formu fiktívneho umeleckého diela. „Memoár“ je iba umeleckým prostriedkom, pretože väčšina Leskovových hrdinov nemala prototypy.

Jazyk príbehu je „skutočná, hlúpa ruština“, od autora to vyžadovalo veľa starostlivej práce. V príbehu je to však vnímané jednoducho a jasne. Obsahuje zastarané slová („Aglitsky blcha“, „yashcheisky“, „vereta“), ľudové slová („fáma“, „maličkosť“, „kislyarka“, „okorenené kladivami“), prevzaté slová, často skreslené („melanchólia“, „melkoskop“, „nymfosoria“, „danse“).

Na konci príbehu znie Puškinov výrok - „záležitosti minulých dní“ a „legendy staroveku“.

Príbeh má „báječnú štruktúru legendy“ a „epický charakter hlavného hrdinu“. Skutočné (vlastné) meno ľaváka nie je dané, rovnako ako mená mnohých géniov, je navždy stratené pre potomkov. N. S. Leskov vytvoril mýtus zosobnený fantáziou.

V poslednej kapitole pisateľ ľutuje, že s rozvojom techniky stroje nahradili ručnú prácu. Stroje podľa autora „neuprednostňujú aristokratickú zdatnosť, ktorá niekedy prekročila hranice a inšpirovala ľudovú fantáziu k zostaveniu takých rozprávkových legiend ako dnes“. N. S. Leskov ukazuje, že pracovníci oceňujú výhody, ktoré im mechanici poskytujú, no na staré, zašlé časy spomínajú s hrdosťou a láskou.

Samotný N. S. Leskov, ktorý hodnotí umeleckú originalitu „Lefty“, sa sťažuje, že vytvorenie jazyka je veľmi náročná úloha. Podľa neho jedine láska k jeho práci môže človeka motivovať k takejto mozaikovej práci. N. S. Leskov píše: „Práve tento veľmi „zvláštny“ jazyk mi vyčítali a nakoniec ho prinútili trochu pokaziť a zafarbiť.“

„Lefty“ je dielo, v ktorom spisovateľ dosiahol veľkú silu a hĺbku umeleckého zovšeobecnenia. Tak presne pretvára zafarbenie reči zobrazovaného prostredia, že pri čítaní príbehu vzniká ilúzia autenticity udalostí a reálnosti obrazu rozprávača.