Ako nakresliť zajaca podľa buniek. Zhrnutie lekcie „Zajac“

Grafické diktáty sú zaujímavé kresby v zošite podľa schémy. Dieťa s nadšením vytvára obraz, ktorý má byť výsledkom. A rodičia ich pomocou budú môcť pripraviť svoje dieťa na školu a predísť mnohým ťažkostiam, ktoré môžu nastať. Poďme sa bližšie pozrieť na to, čo to je.

Výkresy podľa buniek

S touto zaujímavou, vzrušujúcou hrou, ktorá zároveň prispeje k rozvoju bábätka, dokážete zaujať svoje bábätko pri dlhom čakaní v rade, nenecháte ho nudiť sa na cestách alebo sa s ním len dobre zabavíte. doma.

Dieťa s veľkým záujmom kreslí do svojho zošita podľa buniek. Práve to je jeho hlavnou úlohou pri ich vykonávaní. Je dôležité vedieť nakresliť čiaru podľa jasných pokynov. Výsledkom práce bude výsledný obraz objektu.

úžitok

Grafické diktáty poskytujú rodičom a učiteľom dobrú pomoc pri príprave ich dieťaťa na školu. S ich pomocou mu môžete pomôcť vyhnúť sa ťažkostiam, s ktorými sa žiaci počas výcviku stretávajú. Patrí medzi ne nevyvinutá pravopisná ostražitosť, roztržitosť, slabá koncentrácia a nepokoj.

Pravidelným učením sa s predškolákom rozviniete pozornosť, logické a abstraktné myslenie, predstavivosť, vytrvalosť, jemnú motoriku, schopnosť orientovať sa na papieri a koordinovať svoje pohyby. Naučíte svoje dieťa správne držať pero a ceruzku a naučíte ho počítať. Vykonávaním grafických diktátov sa dieťa naučí pojmy „sprava-vľavo“, „hore-dole“ a upevní si získané vedomosti v praxi.

Dieťa kreslí do krabičiek tak, ako mu úlohu diktuje dospelý. Zároveň pozorne počúva, čo treba urobiť, to znamená, že sa učí počúvať a počuť, čo mu dospelý hovorí, sústrediť sa na to, čo sa hovorí. Tieto zručnosti patria medzi najdôležitejšie v školskom vzdelávaní.

Cvičením aspoň dvakrát týždenne budete môcť vidieť výsledky v priebehu 2-3 mesiacov. Okrem toho si dieťa vykonávaním grafických diktátov rozšíri obzory, rozšíri slovnú zásobu a naučí sa rôzne spôsoby zobrazovania predmetov. Pomocou tejto hravej formy tried bude dieťa schopné zvládnuť zručnosti, ktoré mu budú užitočné pre úspešné učenie.

S tréningom by ste mali začať najskôr, keď dieťa dovŕši štyri roky. Práve v tomto veku sa už môže rozvíjať jemná motorika. Záujem o grafické diktáty je nielen medzi predškolákmi, ale aj medzi tínedžermi, ktorí z nich tiež budú mať veľký úžitok.

Príprava

Táto fáza je potrebná ako prvá. Predstavuje osvojenie si všetkého potrebného na dokončenie grafických diktátov. Budete potrebovať zbierku diktátov, ktorá je primeraná veku vášho dieťaťa. Pre deti sú vhodné diktáty, ktoré obsahujú pojmy „sprava-vľavo“ a „hore-dole“, bez uhlových pohybov. Ako dieťa vyrastie a osvojí si schopnosť správne vykonať úlohu, môžete postupne zavádzať pohyb po uhlopriečkach buniek.

Kolekcie sa dajú kúpiť v kníhkupectvách, vo výpredaji sa dajú nájsť v papiernictvách a antikvariátoch. Na internete nájdete obrovské množstvo rôznych grafických diktátov a vytlačíte si ich. Alebo môžete prísť s obrazom sami.

Budete tiež potrebovať štvorčekový zápisník alebo samostatné listy, pero alebo ceruzku a gumu. Hotový obrázok je možné farbiť farebnými ceruzkami alebo fixkami.

Keď sú vybrané všetky potrebné materiály potrebné na vykonávanie grafického diktátu, musíte na to pripraviť dieťa. Aby ste to dosiahli, naučte svoje dieťa pojem „sprava-vľavo“, ukážte mu, kde je list hore a kde je spodok, musí pochopiť, čo znamená „pohyb nahor“ alebo „pohyb nadol“. Povedzte nám, ako pohybovať perom a spočítať požadovaný počet buniek.

Ako učiť

Na vedenie vyučovacej hodiny je potrebné dobre pripravené pracovisko. Stôl musí mať hladký a rovný povrch. Nábytok by mal zodpovedať výške dieťaťa. Dieťa by malo na stoličke sedieť rovno a rovno. Je potrebné dobré správne osvetlenie.

Pripravte si listy s grafickými diktátmi. Najprv je potrebné, aby bábätko malo pred očami ukážku splnenej úlohy. Pred dieťa by mala byť umiestnená aj jednoduchá ceruzka a guma. Je potrebné odstrániť nesprávne nakreslené čiary a mať možnosť pokračovať v vykonávaní grafického diktátu. Tiež, keď práve začínate učiť dieťa vykonávať takéto úlohy, dospelý by to mal urobiť s ním na svojom kúsku papiera a opraviť dieťa, ukázať a vysvetliť na svojom príklade.

Počas hodiny zapnite fyzické cvičenia. Je potrebné dopriať odpočinok detským očiam a rukám.

Začnite sa učiť. Ak to chcete urobiť, označte počiatočný bod na hárku svojho dieťaťa alebo mu vysvetlite, ako to môže urobiť samo. Povedzte mu, že od tohto bodu sa musíte začať pohybovať daným smerom a počítať počet buniek, ktoré pomenujete.

Teraz začnite diktovať. Na hárku s úlohami označte miesto, kde ste skončili. To vám pomôže nezmiasť sa a nezmiasť svoje dieťa.

Sledujte, ako dieťa odpočítava. Povedzte mu smer pohybu, ak je stále zmätený pojmami „vpravo a vľavo“. Ak urobí chyby pri počítaní požadovaného počtu buniek, urobte to najskôr s ním.

Čas na štúdium

Etapy dirigovania tried

Každá individuálna lekcia by mala pozostávať z niekoľkých fáz jej implementácie. Výhodne. tak, aby obsahoval: samotný grafický diktát, rozhovor o výslednom obrázku, jazykolamy, jazykolamy, hádanky, telesné cvičenia, prstová gymnastika. Sémantické zaťaženie musí byť prítomné vo všetkých štádiách jeho implementácie, ktorých postupnosť môže byť odlišná.

Môžete napríklad s dieťaťom robiť prstové cvičenia, rozprávať jazykolamy a jazykolamy. Je lepšie, ak sú venované vybranému obrázku. Potom vediete samotný grafický diktát.

Strávte fyzickú minútu približne uprostred jeho realizácie. Potom, čo dieťa uvidí výsledný obrázok, je potrebné viesť diskusiu. Povedzte mu o ňom zaujímavé fakty, požiadajte ho, aby sám zostavil príbeh. Po diskusii sa opýtajte svojho dieťaťa na hádanky.

Lekciu je možné viesť aj v inom poradí. Na začiatku cvičenia sa vykonáva gymnastika pre prsty. Na samotnom grafickom diktáte sa potom dopracujte fyzickými cvičeniami. A potom je potrebné diskutovať o detailoch, vyslovovať frázy a jazykolamy a riešiť hádanky.

Počas diskusie vysvetlite svojmu dieťaťu, že krabicový výkres je schematickým znázornením predmetov, povedzte o rozdiele medzi schematickým znázornením, obrázkom a fotografiou. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že na schematickom obrázku môžete vidieť znaky predmetov, ktoré ich odlišujú od ostatných, podľa ktorých ich možno rozpoznať. Napríklad charakteristickým znakom zajaca budú dlhé uši, slona spoznáte podľa chobota a žirafu podľa dlhého krku.

Ak chcete, aby sa lekcia nestala nudnou, môžete si prácu spestriť jazykolamy a jazykolamy. Je možné použiť loptičku, ktorú bude dieťa rytmicky hádzať na všetky jednotlivé slová či slabiky. Môžete si ho hádzať z ruky do ruky. Môžete vytlieskať rytmus jazykolamu alebo čistého twistera. Môžete ich tiež požiadať, aby sa pokúsili vysloviť jazykolam niekoľkokrát za sebou bez toho, aby sa zmiatli.

Typy grafických diktátov

Grafické diktáty možno rozdeliť na dva typy.

Robiť to podľa diktátu. Tento typ zahŕňa diktovanie poradia kreslenia dospelým. Dieťa vníma informácie sluchom.

Prevedenie v danom poradí. Tento typ sa vyznačuje hotovými listami ponúkanými dieťaťu s úlohou napísanou na vrchu listu. Úlohy vyzerajú takto: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (dostanete štvorec). Dieťa ich vykonáva pri pohľade na navrhovaný diagram, kde číslo označuje počet buniek, o ktoré je potrebné sa pohybovať, a šípka označuje smer pohybu.

Podľa úrovne zložitosti možno grafické diktáty rozdeliť na:

pre začiatočníkov;
pľúca;
komplexné.

Môžu ich využívať učitelia materských škôl, učitelia škôl aj rodičia v procese domáceho vzdelávania.

Pri výbere úloh by ste mali brať do úvahy individuálne záujmy vášho dieťaťa, jeho pohlavie a vek. Pre najmenších bude zaujímavé kresliť rôzne zvieratá v bunkách: zajačiky, medvede, mačky. Dievčatá budú radi kresliť kvety alebo princezné. Chlapcov potešia autá, roboty, hrady, vtipní ľudia. Ak má vaše dieťa záujem napríklad o hru na hudobné nástroje, môžete s ním kresliť husľové kľúče, noty a hudobné nástroje.
Mali by ste začať kreslením jednoduchých geometrických tvarov: štvorec, obdĺžnik, trojuholník, kosoštvorec atď. Okrem všetkých výhod kreslenia po bunkách sa s bábätkom naučíte aj ich mená. Pre tých, ktorí práve začínajú ovládať kreslenie podľa buniek, sú vhodné jednoduché diktáty vykonávané v jednej farbe. Úroveň obtiažnosti úloh sa musí zvyšovať postupne.

Ak chcete svoje dieťa naučiť orientovať sa v notebooku a zvyknúť si na prácu v ňom, potom by ste mali používať listy zošita alebo dokončiť úlohu v samotnom notebooku.

Spestrite aktivity, nakreslite s dieťaťom zvieratká, ktoré ešte nepozná, doplňte kresbu príbehom o nich.
Používajte farby, ktoré sa vaše dieťa ešte nenaučilo. Nechajte dieťa, aby vám samo povedalo, aký obraz sa objavil. Rozšírte svojmu dieťaťu obzory a slovnú zásobu. Naučte sa nové slová, hovorte o tom, kde a ako sa dajú použiť. Nebuďte nervózni, ak sa vášmu bábätku hneď nepodarí.

Dajte mu rady a trochu postrčte, aby úlohu dokončil správne. Pamätajte, že hodiny by sa mali konať s pozitívnym prístupom a vo forme hry. Je potrebné vytvoriť priateľské prostredie. Potom bude dieťa študovať s potešením.

Nepreťažujte svoje dieťa. Nemali by ste pokračovať v lekcii, ak je unavený. Je lepšie dokončiť prácu neskôr. Neporovnávajte ho s inými deťmi. Pochváľte svoje dieťa za dobre vykonanú úlohu.

Len keď sa vytvoria takéto podmienky, učenie bude plodné a úspešné a dieťa bude študovať s radosťou.

V nasledujúcom videu je uvedený príklad grafického diktátu pre dieťa, ktorý môžete použiť aj sami doma.

V nasledujúcom videu nájdete príklad, ako viesť lekciu.

Príprava dieťaťa na školu je dlhý a povinný proces. Psychológovia a pediatri preto odporúčajú začať rok pred prvou triedou, v škôlke alebo doma. Bábätko totiž treba pripraviť nielen na psychickú a fyzickú záťaž, ale aj morálnu. Vo všeobecnosti, ako vzdelávať, pomáhať stať sa usilovnejšími, pozornejšími a odvážnejšími.

Ak ešte dokážete psychicky pripraviť dieťa na veľké zmeny, komunikáciou s rovesníkmi na dvore a v škôlke. Pomocou grafických diktátov a kreslenia do buniek môžete svoje dieťa naučiť byť pozornejším, rozvíjať schopnosti písania a starostlivo plniť určité úlohy. Dnes ide o neskutočne populárnu aktivitu, ktorá si získala srdcia nielen detí predškolského veku, ale aj tínedžerov. Toto je spôsob, ako naučiť svoje dieťa písať, rozvíjať logiku, abstraktné myslenie, vytrvalosť a usilovnosť, ako aj jemné motorické zručnosti. Pomocou tejto aktivity si dieťa rozvíja koordináciu, stabilitu a koriguje správnosť svojich pohybov, takpovediac „dostať pevnú ruku“, čo mu nepochybne pomôže v škole, pri písaní diktátov a poznámok v krátkom čase. čas. Predstavte si pred sebou list papiera, na ktorom sú nakreslené bunky. Úloha obsahuje šípky (ukazujúce smer) a čísla (ukazujúce počet buniek, ktoré je potrebné prejsť v naznačenom smere). Ak budete presne a pozorne sledovať značky, nakreslíte čiaru správnym smerom v správnej vzdialenosti, získate obraz - obrázok. Inými slovami: grafické diktáty sa kreslia do buniek pomocou ukazovateľov v úlohe.

Takéto aktivity sa odporúčajú nielen deťom predškolského veku v materských školách, ale aj deťom do 12 rokov. Koniec koncov, pozornosť a koordinácia pohybov sa môžu rozvíjať vo vyššom veku. Vzrušujúca aktivita je zábavným trávením voľného času nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Odporúčaný vek na začatie kreslenia grafických diktátov je od 4 rokov. Práve v tomto veku sa začína rozvíjať jemná motorika, za pomoci vťahovania buniek.

Grafické diktáty sa používajú ako vzdelávacia hra na rôznych miestach: doma, v mimoškolských aktivitách, na dovolenke, na mori, na vidieku a dokonca aj v letnom tábore. Je dôležité zaujať deti a čo to urobí lepšie ako takáto aktivita. Koniec koncov, konečným výsledkom bude neznámy obrázok, ktorý sa dá potom maľovať ceruzkami alebo fixkami. Keď to svojmu dieťaťu vysvetlíte, nemusíte sa obávať jeho záujmu o to, ani nie tak o činnosť, ako skôr o hru, ktorá rozvíja jeho predstavivosť.

Začnime teda s realizáciou. Najprv sa musíte pripraviť, konkrétne kúpiť zbierku grafických diktátov. Dostanete ich nielen v špecializovaných predajniach detských kníh, ale aj v papiernictvách a antikvariátoch. Môžete si ich bezplatne stiahnuť na niektorých webových stránkach na internete (napríklad na našej webovej stránke), môžete tiež prejsť na platené stránky. Výber takýchto úloh je veľký, vyberte si na základe veku, pohlavia a záľub dieťaťa. Pre deti, ktoré práve začínajú triedy, je najlepšie zvoliť grafické diktáty (kreslenie podľa buniek) s obrázkami zajačikov, mačiek a psov. Pre dievčatá: princezné, kvety. Ale môžete začať s jednoduchými geometrickými tvarmi: štvorce, trojuholníky, hranoly. Svoje dieťa tak ihneď naučíte koordinácii pohybov, zlepšíte motoriku rúk, rozviniete vytrvalosť a pozornosť a poviete mu o názvoch a druhoch geometrických tvarov. Pre chlapcov sú vhodné diktáty s obrázkami áut, zvierat, robotov, hradov, vtipných ľudí. Najjednoduchšie grafické diktáty s jednoduchými figúrkami a vykonávané v jednej farbe - pre začiatočníkov. Zložitejšie úlohy - pre staršie deti. Vyberte si grafické diktáty na tému, ktorá vaše dieťa zaujíma. Ak sa vaše dieťa venuje hudbe, použite kresby hudobných nástrojov, husľových kľúčov a nôt.

Ak ste už s dieťaťom trénovali kreslenie pomocou štvorcov, začnite svoje aktivity spestrovať. To znamená, že vo veku 5-6 rokov môžete robiť diktáty, ktoré vám pomôžu ešte viac sa rozvíjať. To znamená, že kúpte kresby s tými zvieratami, ktoré dieťa ešte nevidelo a nevie, ako vyzerajú. Používajte farby, ktoré sa bábätko ešte veľmi dobre nenaučilo. Rozšírte tak svojmu dieťaťu obzory, nechajte ho rozširovať a dopĺňať si slovnú zásobu o nové slová, učiť ich a zisťovať, kde sa dajú použiť. Hlavná vec je dobrá nálada, nadšenie a pozitívny prístup dieťatka pred dokončením akejkoľvek úlohy. Za takýchto podmienok bude štúdium pre dieťa skutočne neuveriteľne užitočné, plodné a nie stresujúce.

Po výbere grafických diktátov sa pustite do prípravy. Pamätajte, že dieťa treba za dobre vykonanú prácu pochváliť. Aj keď obrázok ešte nevyjde, nemusíte neustále vyzývať, usmerňovať a porovnávať s ostatnými deťmi. Je potrebné viesť a trochu tlačiť správnym smerom. Aby ste to dosiahli, musíte najprv naučiť dieťa, kde je ľavá strana a kde je pravá. Ukážte, kde je horná a spodná časť papiera. Táto jednoduchá a jednoduchá znalosť vám pomôže dokončiť všetky grafické diktáty so 100% presnosťou.

Posaďte sa blízko stola s rovným a hladkým povrchom, aby dieťa mohlo sedieť na stoličke rovno a správne. Venujte pozornosť osvetleniu. Rada: ak chcete svoje dieťa navyknúť na školský zošit, dajte mu možnosť zvyknúť si naň, naučiť sa orientovať, pripravte si grafické diktáty na list papiera, presne ako školský zošit. Teraz si pripravte jednoduchú ceruzku a gumu, aby sa nesprávne pruhy dali ľahko odstrániť a v rovnakom diktáte sa dalo pokračovať. Pripravte si aj ceruzku a gumu.

Oplatí sa dohliadať na čas, aby sa dieťa neunavilo, aby si oddýchli ruky a oči. Hoci ak dieťa nie je unavené a chce pokračovať a dokončiť prácu už teraz, netreba mu odoberať diktát, dieťa sa samo rozhodne, kedy je dosť.

Na prácu s grafickými diktátmi sú stanovené časové limity

Pre deti od 5 rokov – maximálne 15 minút. Pre staršie deti do 6 rokov – maximálne 20 minút (od 15 minút). Pre prvákov (6 alebo 7 rokov) – maximálne 30 minút, minimálne – 20 minút.

Kreslenie podľa štvorcov je skvelý spôsob, ako naučiť dieťa používať ceruzku a pero. Naučte sa ho správne držať, cvičte, aby sa vaše prsty tak neunavili držaním predmetu v škole. Toto cvičenie vám pomôže naučiť vaše dieťa správne počítať, pretože pred začiatkom lekcie bude musieť spočítať presný počet buniek.

A tak: pred vami leží úloha na grafický diktát, ceruzka. Pred dieťaťom je štvorcový kus papiera alebo notebook, guma a jednoduchá ceruzka. Na hárku dieťaťa, s vašou pomocou alebo bez nej, je na označenom mieste znázornený referenčný bod. Vysvetlite, že od tohto bodu sa začínajú kresliť čiary (vpravo, vľavo, dole a hore) v smere as počtom buniek, ktoré pomenujete. Teraz pokračujte, vedľa pomenovanej úlohy a sú označené v riadku, vložte bodku s ceruzkou, aby ste nezabudli, kde ste skončili diktát, aby ste nezmiatli dieťa a samozrejme seba. Sledujte, čo dieťa robí. Povedzte mi, či je dieťa zmätené v tom, kde je ľavá a pravá strana. V prípade potreby spočítajte počet buniek.

Napríklad máte postavu, najštandardnejší je dom. Povedzte svojmu dieťaťu, s akým druhom kresby skončíte, alebo to pre ešte väčší záujem utajte. Z bodu, ktorý potrebujete:

1 → - 1 bunka vpravo

Diktovať jasne; dieťa musí vnímať všetko sluchom. Na konci práce sa pozrite, do akej miery sa postavy dieťaťa zhodujú s danými prvkami. Ak sa bábätko pomýlilo, zistite spolu, kde presne. Pomocou gumy vymažte nadbytočné čiary, začnite od miesta zlyhania, a pokračujte v kreslení. Počas procesu učenia je dôležité udržiavať dobrú náladu dieťaťa.

Grafické diktovanie buniek nie je nič iné ako mentálna hra na rozvoj myslenia dieťaťa. Najčastejšie sa používa v 1. ročníku alebo pri príprave do školy. Tento typ tréningu zlepšuje pamäť, pozornosť, zrakové a sluchové vnímanie, preto sa odporúča pre mladých študentov vo veku 6–7 rokov.

Ďalšou výhodou je príprava ruky na písanie vďaka takémuto bodovému diktovaniu si žiak rozvíja koordináciu, formuje myslenie, zlepšuje motoriku prstov. Kresby z buniek notebooku nie je ľahké kresliť, na to musíte v počiatočných fázach použiť iba veľkú bunku.

Samozrejme, takýto tréning sa do istej miery stáva zábavným, pretože sa nevie, s čím skončíte, ak sú počiatočné podmienky uvedené v číslach. Teraz je tento typ práce veľmi obľúbený medzi učiteľmi základných škôl pre triedy s deťmi.

Ak váš budúci žiak nenavštevuje prípravné hodiny v škole, berte na vedomie tento typ cvičenia na domáce použitie. Po niekoľkých mesiacoch si všimnete, ako sa zmenilo myslenie, písanie a vývoj vášho dieťatka.

V prvom rade potrebujete túžbu, túžbu, schopnosť držať pero a vytrvalosť, ktorú mnohí nemajú. Potom pripravte pracovisko s dobrým osvetlením, dajte svojmu malému predškolákovi alebo školákovi štvorčekový zošit, obyčajnú ceruzku a gumu.

Odporúčam vám, aby ste prvé hodiny viedli nie pod diktátom, dajte svojmu dieťaťu príležitosť jasne vidieť čísla. Stanovte bod, od ktorého by mal začať, a potom vysvetlite účel úlohy. Čísla v tejto matematickej úlohe označujú počet buniek, šípka ukazuje smer, ktorým sa má ručička pohybovať.

Napríklad 4 ukazuje študentovi, že potrebuje nakresliť rovnú čiaru o 4 bunky nahor. Princíp grafického diktátu nie je vôbec zložitý, dieťa vo veku 5-7 rokov sa s ním ľahko vyrovná.

Výhody takéhoto školenia

Chcem vás uistiť, že takéto školenia majú výhody, písal som o nich trochu vyššie, ale stále vám pripomeniem, prečo mnohí učitelia používajú podobné techniky v školách.

Rozvíja sa koordinácia pohybov rúk.
Formuje sa písanie.
Objavuje sa pozornosť a vytrvalosť.
Orientácia podľa ucha sa učí.
Rozvíja sa motorika prstov.
Zapamätanie čísel do 10.

Podľa mňa to nie sú zlé výhody a benefity pre budúceho prváka. Grafické diktáty sa používajú vo všetkých ročníkoch základných škôl, najmä na hodinách matematiky. Radím vám, aby ste svojho syna alebo dcéru pripravili na takéto matematické cvičenie.

Metódy matematického diktovania bunkami

Vo forme diktátu. Dieťa tak číslo a jeho smer vníma sluchom.
Prekresľovanie. Dajte študentovi vzorku a nechajte ho, aby si ju za určitý čas vyskúšal prekresliť.
Čísla so šípkami. Umiestnite pred študenta iba čísla s pokynmi, označte koniec a dajte čas na dokončenie práce.
Ponúknite dokončenie druhej časti obrázku.

Obrázky grafických výkresov pre prvákov

Priatelia, navrhujem, aby ste si skopírovali, stiahli alebo uložili do počítača tieto ukážky matematického diktátu pre malých školákov a predškolákov. Vo voľnom čase zobrazte obrázok na obrazovke alebo si ho vytlačte a zamestnajte svoje dieťa niečím užitočným.

Robot

Ryby

Žeriav

Žriebätko

Žirafa

Jašterica

ťava

Kengura

Pes

Cat

hus

Veverička

Kvetina

Nosorožec

Smrek

Dáždnik

Zajac

kľúč

Papagáj

Loď

Dom

Osikový list

Kohút

Hruška

srdce

Lietadlo

Bábika

Písací stroj

Jeleň

Motýľ

Klepnite

Pozrite sa, koľko kresieb som pre vás pripravil, a čo je najdôležitejšie, povedal som vám, ako správne vykonávať grafický diktát v bunkách s deťmi v 1. ročníku. Radím vám počúvať a začať s tým už s dieťaťom v predškolskom veku. Ak máte nejaké otázky, opýtajte sa ich vo formulári komentárov.

Vaša Nina Kuzmenko.

Cez bunky som sa naučil kresliť. Odfoť sa s obrázkom zajaca, poslúži akýkoľvek obrázok, na ktorý nakreslíš mriežku (bunky). Veľkosť buniek závisí od zložitosti vzoru(čím menšie bunky, tým lepšie bude kopírovanie). Zvolili sme krok 1 cm, začneme kresliť vodorovné čiary s medzerou 1 cm a zvislé čiary s rovnakými 1 cm Na prázdny list papiera vytvoríme rovnakú mriežku (bunky), ak to výkres potrebuje skopírovať vo zväčšenej forme, potom stačí zväčšiť veľkosť bunky (o obrázok 1 cm na prázdnom hárku 2 cm), veľkosť zmenšíme aj označením 5 mm buniek na hárku. Vezmeme ceruzku a jednoducho nakreslíme fragment čiar do každej bunky, kopírujeme z obrázka.

Moja rada: Pri kopírovaní kresby sa uchýlite k nezávislým náčrtom (ťahom), v budúcnosti to pomôže, aby vaša ruka bola istejšia a kreslila bez buniek.

Vyzerá to asi takto.

Kreslenie zajaca pomocou kockovaných vzorov je veľmi jednoduché, takmer také jednoduché ako pomocou šablóny. Stačí sa pozrieť, ako je čiara umiestnená (nakreslená) v každej bunke a prekresliť ju presne tak, ako na origináli. Týmto spôsobom môžete nakresliť nielen zajaca, ale aj iné zvieratá. Podrobné informácie o tom, ako nakresliť zajačika a vzdelávacie obrázky, nájdete na internete.

Účelom kreslenia podľa buniek je, aby ste mohli bunky použiť ako pomôcku. Pozrite sa, ako nakresliť zajaca na obrázkoch nižšie a skopírujte zviera do svojho notebooku, bunku po bunke, kým sa nenaučíte, ako nakresliť dokonalého zajaca bez použitia pôvodnej kresby:

ak ti tieto zajačiky nevyhovujú, zadaj si do vyhľadávania obrázkov Google nakresliť zajačika do buniek a možností je veľa, keď som nemala internet a mala som chuť upliesť obrázok s korálkami, pozerala som tetine krížovky (japončina) za odpovede a tkané/vyšívané pomocou tohto vzoru

Najjednoduchší spôsob, ako nakresliť zajačika v bunkách, je použiť hotový fotografický diagram, ktorý už zobrazuje všetky potrebné odtiene. Stačí opakovať riadok po riadku alebo stĺpci a získate pixelovú verziu obrázka.

Pripravený zajac - budete potrebovať ceruzky: modrá, šedá, ružová, oranžová, svetlozelená a čierna.

Je veľmi jednoduché kresliť po bunkách. S ich pomocou môžete nakresliť čokoľvek, čo chcete. Ak to chcete urobiť, musíte urobiť fotografiu alebo obrázok (v tomto prípade zajac) a nakresliť ho do identických buniek. Urobte to tiež presne na hárku papiera (bunky). Potom z obrázka musíte preniesť riadky, ktoré sú v bunkách, do buniek, ktoré sú na hárku papiera v rovnakom poradí ako na obrázku.

Možno potrebujete vzor na kockovanú výšivku, celkom som nerozumela vašej otázke, ale predtým kreslenie v kockovaných vzoroch znamenalo niečo iné.

Nepoznali tlačiarne, nemali fotoaparáty. A ak sa vám obrázok páčil, v celách ho prekreslili. Aj zajačik, aj veverička, aj nakladaná uhorka.

Požadovaný obrázok bol lemovaný do štvorcov pomocou jednoduchej ceruzky (aby sa mohol neskôr bez následkov vymazať - koniec koncov, obrázok sa musel najčastejšie vrátiť). Čím viac štvorcov, tým presnejšia bude kópia.
Čistý hárok papiera určený na kreslenie bol tiež zarovnaný do ROVNAKÉHO počtu štvorcov na šírku a dĺžku.
Teraz sme sa striedali v prekresľovaní každého štvorca zvlášť. Takže na obrázku môžete vidieť, že políčka A1 a D1 sú úplne prázdne. V iných v rovnakej línii. A kde je toho veľa, môžete tento štvorec rozdeliť na menšie štvorce.

V súčasnosti sa to používa zriedka, pokiaľ nepotrebujete nakresliť veľký plagát, alebo obrázok na stenu a pod.

Ak chcete nakresliť zajaca alebo akékoľvek iné zviera pomocou štvorcových buniek, mali by ste najprv nájsť vhodný výkres alebo vytlačiť ten, ktorý sa vám páči. Ďalej rozdeľte kresbu na štvorce. Ich veľkosť určujete len vy. Niekomu vyhovuje kresliť na malé a inému na veľkých. Potom preneste kresbu kúsok po kúsku na čistý list papiera. V tomto prípade musíte byť mimoriadne opatrní a pozorní, aby kresba neskončila pokrivenou. Pamätám si, že ako deti sme s mamou radi kreslili touto technikou. Teraz ustúpila do pozadia.

Ľudmila Košanská
Zhrnutie lekcie „Zajac. Grafický diktát: kreslenie po bunkách“ (prípravná skupina)

Predmet « Zajac»

Grafický diktát - kreslenie po bunkách»

(prípravná skupina)

Ciele: Pokračujte v práci na rozvíjaní orientácie na hárku papiera bunka

(aktualizácia priestorového podania: hore, dole,

vpravo, vľavo.);

Úlohy: Naučte sa kresliť rovné čiary určitej dĺžky v danom

smer;

rozvíjať zrakovo-priestorové vnímanie, fajn

motorické zručnosti prstov, schopnosť porozumieť a presne vykonávať

pokyny od dospelého;

pracovať na rozvoji správnej, jasnej a súvislej reči;

aktivovať sluchové vnímanie a pamäť.

Vybavenie:

vizuálny materiál: ilustrácia zajaca, schéma zajaca

písomka: ceruzky, gumy, zápisníky bunka.

Priebeh lekcie

I. Organizačný moment.

Ahojte chalani. Dnes budeme kresliť po bunkách.

II. Stanovenie cieľov.

Ste zvedaví, čo budeme? farba? Je to tajomstvo, ale aby ste to zistili, vyriešte hádanku.

Čo je to za lesné zviera?

Stál ako stĺp pod borovicou?

A stojí medzi trávou -

Uši sú väčšie ako hlava.

(Zajac)

Presne tak, je to tak zajac.

Dnes sa to naučíme nakresliť kravu podľa buniek.

III. Konverzácia. Pri pohľade na ilustráciu zajaca.

- Pripomeňme si, čo vieme o zajacovi.

– Čo je to za zviera? prečo?

– Opíšte vzhľad zajaca.

- Aké činnosti môže vykonávať?

- Vyberte nejaké milé slová, aby ste zavolali zajaca?

– Ako sa volá zajačie mláďa?

IV. Hra s prstami.

"Pripravte si ruky, trochu sa pohráme, natiahneme prsty."

Boli raz zajačiky

Na okraji lesa.

(rozpažte ruky pred sebou a opíšte kruh)

Boli raz zajačiky

(ukázať zajačie uši na hlave)

V sivej chatrči.

(zložte ruky nad hlavu v tvare domu)

Umyte si uši

(prejdi si rukami po imaginárnych ušiach)

Umyli sme si labky.

(imitovať umývanie rúk)

Oblečené zajačiky

(paže na bokoch, mierne sa otočte do oboch smerov, v polovičnom drepe)

Nosili sme papuče.

(ruky v bok, striedavo dávajte pravú a ľavú nohu dopredu)

V. Aktualizácia priestorových zobrazení (vo forme hry prstami).

Ruka doprava, do päste,

Otvoríme do strany.

Ruka doľava, do päste,

Otvoríme do strany.

Ruky hore, v päsť,

Otvoríme do strany.

Ruky dole, do päste,

Otvoríme do strany.

Hra končí - (ruky pred hrudníkom - pohyb "motor")

Je čas, aby sme sa pustili do práce. (stisnúť - uvoľniť prsty)

VI. Pristátie pred začatím práce

Posaďte sa vzpriamene, nohy k sebe

Zoberme si notebook šikmo.

Ľavá ruka na mieste

Pravá ruka na mieste

Môžete začať písať.

– Vezmite do ruky ceruzku a položte ju na bod, ktorý som vám dal vopred. Začnime kresliť od tohto bodu. Pozorne počúvame a dokončíme úlohu.

VII. Diktát"zajačik"

Ústup 5 bunky vpravo a 3 hore, vyjadrite sa. budeme čerpať z tohto bodu. Kresliť 1 štvorec doprava, 3 dole, 2 vpravo, 2 dole, 1 vľavo, 2 dole, 3 vpravo, 3 dole, 1 vľavo, 1 hore, 1 vľavo, 2 dole, 1 vpravo, 2 dole, 2 vpravo, 1 dole, 6 vľavo, 1 hore, 1 doľava, 1 hore, 1 doprava, 12 hore.

VIII. Dokončovacie kreslenie.

- Pozrite sa, či ste uspeli zajac?

máš ju rada?

Myslím, že tomu chýbajú nejaké detaily. Nakreslite oči.

Pozri čo Dostal som zajaca. páči sa ti to? som velmi stastna.

IX. Zhrnutie

Páčilo sa vám, čo sme dnes robili?

Dostali ste kresbu, ktorú sme dnes urobili?

Čo spôsobilo, že kresba vznikla?

(pretože pozorne počúvali a dokončili všetky úlohy)

Publikácie k téme:

Dekoratívna kresba podľa Gorodetovho obrazu „Gorodetský veľtrh“ (prípravná skupina) Dekoratívna kresba podľa Gorodetovho obrazu „Gorodetský veľtrh“ (prípravná skupina) Účel: Pokračovať v zoznámení sa s Gorodetom.

Fragment lekcie v prípravnej skupine „Cesta okolo sveta bunkami“ Fragment lekcie v prípravnej skupine „Cesta okolo sveta v bunkách“ Účel: Rozvoj zrakového vnímania u starších detí.

Kreslenie prípravnej skupiny „Predstavte si, aký krásny jesenný list môže byť“ Ciele: - rozvíjať predstavivosť, kreativitu; - forma.

EMA: Nádherná, nádherná, nádherná, zlatá Khokhloma. CIELE: Vzdelávacie ciele: - priblížiť históriu rybolovu, črty chochlomskej maľby;.

Zhrnutie lekcie pre prípravnú skupinu FEMP Učiteľka MBDOU č. 40 Kolomiets Galina Aleksandrovna. "Theme Island Digital City". Zlepšite schopnosť detí počítať od 1 do 10 a späť.

Poznámky k lekcii. Kreslenie penovou tyčinkou „Medvedík“. Stredná skupina Integrácia vzdelávacích oblastí: „Rozvoj reči“, „Sociálno-komunikačný rozvoj“, „Kognitívny rozvoj“, „Fyzický rozvoj“.