Zákony výslovnosti samohlások a spoluhlások v ruskom jazyku. Výslovnosť samohlások Ako sa vyslovujú samohlásky

Z ortoepického hľadiska výslovnosť zdôraznených samohlások nespôsobuje žiadne ťažkosti, pretože samohlásky v tejto polohe sa vyslovujú v súlade s pravopisom: d[a]l, s[a]m, d[o]m, st[o]l, [l"es], [m"ot](zlato), [p"at"](päť), [h "ako]; v neprízvučnej polohe po tvrdých spoluhláskach sa samohlásky [a], [o] zhodujú v hláske blízkej [a], ktorá je v transkripcii označená ako [L]: d[Ù ]la"(dal"), s[L] ma(ona sama"), d[ L ]ma"(domy"), st[ L ]ly"(tabuľky"). Táto výslovnosť sa nazýva akácie.

Po mäkkých spoluhláskach sa neprízvučné [a], [o], [e] zhodujú v zvuku blízkom [i]: v [l "i] su"(v lese"), v [m "i] du"(v mede"), do [n"u]mu"(až päť"), [h "i] sy(hodiny"). Táto výslovnosť sa nazýva škytavka. Akane a škytavka sú normou ruskej spisovnej výslovnosti.

Namiesto písmen A A O v neprízvučných slabikách po tvrdom syčaní hlások [w], [zh] a [ts] sa v modernom spisovnom jazyku spravidla vyslovuje hláska blízka [a], ktorá sa v transkripcii označuje [L]: z[l]ra(teplo"), a[ L ]bo"(jabot"), sh[L]gi"(kroky"), w[ L ]fer(šofér), w[ L ]la"sh(shala "sh), c[ L ]ri(králi"), c[ L ]ra "pat"(škrabať).

Výslovnostná norma s [L] neplatí pre jednotlivé slová. Vo vzťahu k takýmto slovám by sa výslovnosť mala považovať za ortoepickú nie s [L], ale s [s]. To zahŕňa predovšetkým slovo w[y]le"t(prepáčte) a jeho deriváty: bohužiaľ, prosím, a tiež slovami rzh[y]no"th(raž), w[y]ke"t(bunda), f[y]smi"n(jazmín) a v množnom čísle. čísla slova "kôň": losh[y]de"th, losh[y]dya"m, v nepriamych prípadoch čísloviek „dvadsať“ a „tridsať“: dvadsať[s]ti", tridsať[s]ti". Výslovnosť a[ L ]necháme.[ L ]ke"t, stratiť[ L ]de"th, dvadsať[ L ]ti", tridsať[ L ]ti" hoci je rozšírený, nemožno ho považovať za spisovnú normu a v niektorých prípadoch má dokonca nárečové zafarbenie.

VÝSLOVNOSŤ [O] v neprízvučných slabikách

Vo viacerých slovách cudzieho pôvodu sa písmená nahrádzajú O v prvej predprízvučnej slabike v knižnom štýle sa uprednostňuje výslovnosť samohlásky [o]: b[o]rdo", d[o]sie", p[o]e"zia, p[o]e"t, r[o]k[o]ko", f[o]ye", f[ o]rpo"st, sh[o]sse"(s prijateľnou výslovnosťou s [L]). Len [o] sa vyslovuje slovami b[o]a", b[o]mo"nd, kaka"[o], pa"du[o], ada"zhi[o], tri"[o], capri"chchi[o].

Neprízvučná samohláska [o] sa často zachováva v cudzích vlastných menách: [O]n[o]re" de Balzac, Fl[o]be"r, M[o]passa"n, 3[o]lya, R[o]de"n, Sh[o]pe"n.[O] sa vyslovuje v prízvučných slabikách: ve"t[o], cre"d[o], mae"str[o], Karu"z[o], Jorda "n[o] Bru "n[o].

Možnosti výslovnosti básnik A p[ L ]e"t, s[o]č A S[ L ]nie"t,n[o]ktyu"rn A n[ L ]ktyu"rn sú štylisticky neidentické: výslovnosť s neprízvučnou samohláskou [o] charakterizuje vysoký, špecificky knižný štýl, kým hláska [L] v neprízvučných slovách je charakteristická pre zaužívaný neutrálny štýl.

Malo by sa pamätať na to, že rozlišovanie medzi zvukmi [a] a [o] v neprízvučných slabikách sa týka veľmi obmedzenej vrstvy slovnej zásoby. V prevažnej väčšine slov cudzieho pôvodu, pevne osvojených našim spisovným jazykom a zahrnutých v bežnom jazyku, O A A v neprízvučných slabikách sa vyslovujú podľa všeobecných pravidiel: b[ L ]ka"l(sklo), Komu[ L ]nsp"kt(abstrakt), p[ L ]muž(román), pr[ L ]gre"ss(pokrok), Komu[ L ]stu"m(kostým), p[ L ]ja"l(klavír), pr[ L ]fe / hádka(profesor) a mnoho ďalších.

VÝSLOVNOSŤ [s] V neprízvučných slabikách

Namiesto písmen e po tvrdom syčaní [sh], [zh] a [ts] v predprízvučných slabikách sa vyslovuje samohláska blízka [s]: f[s]na'(manželka"), w[y]t"t(žltá) sh[y]pta"t(šepkať), ts[y]na'(cena"). Táto výslovnosť sa nazýva štekanie a spolu s akanáciou a škytavkou určuje ortoepické normy spisovného jazyka.

Určitým druhom výnimky je hláska [e] v mnohých cudzích slovách, ktorá sa dá zachovať vo väčšine neprízvučných polôh: [e]field"ty, brud[e]rsha"ft, d[e]kolte".

Zvuky patria do sekcie fonetiky. Štúdium zvukov je súčasťou každého školského vzdelávacieho programu v ruskom jazyku. Oboznamovanie sa so zvukmi a ich základnými charakteristikami sa vyskytuje v nižších ročníkoch. Podrobnejšie štúdium zvukov so zložitými príkladmi a nuansami prebieha na strednej a strednej škole. Táto stránka poskytuje len základné znalosti podľa zvukov ruského jazyka v komprimovanej podobe. Ak potrebujete študovať štruktúru rečového aparátu, tonalitu zvukov, artikuláciu, akustické zložky a ďalšie aspekty, ktoré presahujú rámec moderných školských osnov, pozrite si špecializované príručky a učebnice fonetiky.

čo je zvuk?

Zvuk, rovnako ako slová a vety, je základnou jednotkou jazyka. Zvuk však nevyjadruje žiadny význam, ale odráža zvuk slova. Vďaka tomu slová od seba rozlišujeme. Slová sa líšia počtom zvukov (port - šport, vrana - lievik), súbor zvukov (citrón - ústie rieky, mačka - myš), sled zvukov (nos - spánok, krík - klopanie) až po úplný nesúlad zvukov (loď - motorový čln, les - park).

Aké sú tam zvuky?

V ruštine sú zvuky rozdelené na samohlásky a spoluhlásky. Ruský jazyk má 33 písmen a 42 zvukov: 6 samohlások, 36 spoluhlások, 2 písmená (ь, ъ) neoznačujú zvuk. Nesúlad v počte písmen a hlások (nepočítajúc b a b) je spôsobený tým, že na 10 samohlások pripadá 6 hlások, na 21 spoluhláskových písmen 36 hlások (ak berieme do úvahy všetky kombinácie spoluhláskových hlások). : hluchý/hlasitý, mäkký/tvrdý). Na písmene je zvuk uvedený v hranatých zátvorkách.
Neexistujú žiadne zvuky: [e], [e], [yu], [ya], [b], [b], [zh'], [sh'], [ts'], [th], [h ], [sch].

Schéma 1. Písmená a zvuky ruského jazyka.

Ako sa vyslovujú zvuky?

Zvuky vyslovujeme pri výdychu (iba v prípade citoslovca „a-a-a“, vyjadrujúceho strach, zvuk sa vyslovuje pri nádychu.). Rozdelenie hlások na samohlásky a spoluhlásky súvisí s tým, ako ich človek vyslovuje. Samohlásky sú vyslovované hlasom v dôsledku vydychovaného vzduchu prechádzajúceho cez napäté hlasivky a voľne vychádzajúceho cez ústa. Spoluhláskové zvuky pozostávajú z hluku alebo kombinácie hlasu a hluku v dôsledku skutočnosti, že vydychovaný vzduch narazí na prekážku vo svojej ceste v podobe luku alebo zubov. Samohlásky sa vyslovujú nahlas, spoluhlásky sa vyslovujú tlmene. Osoba je schopná spievať samohlásky svojim hlasom (vydychovaný vzduch), zdvíhaním alebo spúšťaním zafarbenia. Spoluhlásky nemožno spievať, vyslovujú sa rovnako tlmene. Tvrdé a mäkké znaky nepredstavujú zvuky. Nedajú sa vysloviť ako samostatný zvuk. Pri vyslovovaní slova ovplyvňujú spoluhlásku pred sebou, čím sa stáva mäkkým alebo tvrdým.

Prepis slova

Prepis slova je záznam hlások v slove, teda vlastne záznam toho, ako sa slovo správne vyslovuje. Zvuky sú uzavreté v hranatých zátvorkách. Porovnaj: a - písmeno, [a] - zvuk. Mäkkosť spoluhlások je označená apostrofom: p - písmeno, [p] - tvrdý zvuk, [p'] - mäkký zvuk. Znelé a neznelé spoluhlásky sa nijako písomne neuvádzajú. Prepis slova sa píše v hranatých zátvorkách. Príklady: dvere → [dv’er’], tŕň → [kal’uch’ka]. Niekedy transkripcia označuje stres - apostrof pred zdôraznenou samohláskou.

Neexistuje jasné porovnanie písmen a zvukov. V ruskom jazyku existuje veľa prípadov nahradenia samohlások v závislosti od miesta stresu slova, nahradenia spoluhlások alebo straty spoluhláskových zvukov v určitých kombináciách. Pri zostavovaní prepisu slova sa berú do úvahy pravidlá fonetiky.

Farebná schéma

Vo fonetickej analýze sú slová niekedy nakreslené pomocou farebných schém: písmená sú namaľované rôznymi farbami v závislosti od toho, aký zvuk predstavujú. Farby odrážajú fonetické vlastnosti zvukov a pomáhajú vám predstaviť si, ako sa slovo vyslovuje a z akých zvukov pozostáva.

Všetky samohlásky (prízvučné aj neprízvučné) sú označené červeným pozadím. Iotované samohlásky sú označené zeleno-červenou farbou: zelená znamená mäkký spoluhláskový zvuk [й‘], červená znamená samohlásku, ktorá za ním nasleduje. Spoluhlásky s tvrdými zvukmi sú zafarbené modrou farbou. Spoluhlásky s jemnými zvukmi sú zafarbené na zeleno. Mäkké a tvrdé znaky sú natreté sivou farbou alebo nie sú natreté vôbec.

Označenia:
- samohláska, - iotovaný, - tvrdá spoluhláska, - mäkká spoluhláska, - mäkká alebo tvrdá spoluhláska.

Poznámka. Modro-zelená farba sa nepoužíva v diagramoch fonetickej analýzy, pretože spoluhláskový zvuk nemôže byť mäkký a tvrdý súčasne. Modro-zelená farba v tabuľke vyššie sa používa len na demonštráciu toho, že zvuk môže byť mäkký alebo tvrdý.

Problematike správnej spisovnej výslovnosti sa venuje špeciálna lingvistická disciplína - pravopis(z gréčtiny ortos - správne a epos - reč). Ortoepické pravidlá a odporúčania boli vždy stredobodom pozornosti ruských filológov, ako aj predstaviteľov tých profesií, ktorých činnosť priamo súvisí s verejným vystupovaním pred publikom: vládne a verejné osobnosti, lektori, hlásatelia, komentátori, novinári, umelci , prekladatelia, učitelia ruštiny a cudzích jazykov, kazatelia, právnici. V posledných rokoch však došlo k výraznému nárastu záujmu o problémy ústnej kultúry medzi rôznymi vrstvami spoločnosti. Uľahčujú to sociálno-ekonomické zmeny v našej krajine, demokratizácia všetkých aspektov života. Rozšírila sa prax vysielania parlamentných rozpráv a vypočutí, živých prejavov vládnych predstaviteľov, lídrov strán a hnutí, politických pozorovateľov a odborníkov z rôznych oblastí vedy a kultúry.

Ovládanie noriem spisovnej výslovnosti, schopnosť expresívne a správne formulovať reč mnohí postupne uznávajú ako naliehavú spoločenskú nevyhnutnosť.

Historicky sa vývoj a formovanie pravidiel ruskej ortoepie vyvíjal tak, že základom spisovnej výslovnosti bola moskovská výslovnosť, na ktorú sa následne „vrstvili“ niektoré varianty petrohradskej výslovnosti.

Odchýlka od noriem a odporúčaní ruskej spisovnej výslovnosti sa považuje za znak nedostatočnej reči a všeobecnej kultúry, čo znižuje autoritu rečníka a rozptyľuje pozornosť poslucháčov. Regionálne zvláštnosti výslovnosti, nesprávne kladený dôraz, „znížená“ konverzačná intonácia a nepremyslené pauzy odvádzajú pozornosť od správneho, adekvátneho vnímania verejného prejavu.

Chybná výslovnosť prostredníctvom rádia a televízie je „replikovaná“ obrovskému publiku, vedome či nevedome asimilovaná a posilnená, čím narúša predstavu o správnosti a čistote reči, ktorá je nevyhnutná pre každého kultivovaného človeka. Okrem toho existujú určité negatívne sociálno-psychologické dôsledky vulgárstva, ktoré má tendenciu sa šíriť (najmä v podmienkach nepretržitého vysielania). Keďže väčšina poslucháča si všíma predovšetkým obsahovú stránku informácie, zvukovú stránku reči neriadi on, ale zaznamenáva sa na podvedomej úrovni. V týchto prípadoch všetko, čo je v rozpore so zavedenou tradíciou dizajnu rusky znejúcej reči: porušenie intonačného vzoru frázy a textu ako celku, neopodstatnený logický dôraz, pauzy, ktoré nezodpovedajú prirodzenému „toku“ reč, vyvoláva u poslucháča intuitívny pocit protestu, vytvárajúci pocit úzkosti a psychickej nepohody.

Práca na vlastnej výslovnosti a zlepšovanie kultúry výslovnosti si vyžaduje, aby človek mal určité znalosti v oblasti ortoepie. Keďže výslovnosť je do značnej miery automatizovaný aspekt reči, človek sa „počuje“ horšie ako ostatní, neovláda svoju výslovnosť nedostatočne alebo ju neovláda vôbec, je nekritický pri posudzovaní vlastnej výslovnosti a je citlivý na komentáre v tejto oblasti. Pravidlá a odporúčania pre pravopis, vyjadrené v príručkách, slovníkoch a referenčných knihách, sa mu zdajú byť príliš kategorické, odlišné od bežnej rečovej praxe a bežné pravopisné chyby sú naopak veľmi neškodné.

Preto na úspešné zvládnutie ortoepickej normy alebo prehĺbenie vedomostí o ruskej spisovnej výslovnosti je z hľadiska metodických odporúčaní potrebné:

¦ naučiť sa základné pravidlá ruskej spisovnej výslovnosti;

¦ naučiť sa počúvať svoju reč a reč iných;

¦ počúvať a študovať vzornú spisovnú výslovnosť, ktorú ovládajú rozhlasové a televízne hlásateľky, majstri spisovného prejavu;

¦ vedome porovnávajte svoju výslovnosť s ukážkovou, analyzujte svoje chyby a nedostatky;

¦ opravujte ich neustálym tréningom reči v rámci prípravy na verejné vystupovanie.

Štúdium pravidiel a odporúčaní literárnej výslovnosti by sa malo začať rozlišovaním a uvedomením si dvoch hlavných štýlov výslovnosti: plný odporúčané na verejné vystupovanie a neúplné(hovorový), ktorý je bežný v bežnej komunikácii. Úplný štýl sa vyznačuje predovšetkým dodržiavaním základných požiadaviek ortoepickej normy, jasnosťou a zreteľnosťou výslovnosti, správnym umiestnením verbálneho a logického prízvuku, miernym tempom, správnym prestávkovaním, neutrálnym intonačným vzorom frázy a prejavu všeobecne. Pri neúplnom výslovnostnom štýle dochádza k nadmernej redukcii samohlások, strate spoluhlások, nejasnej výslovnosti jednotlivých hlások a kombinácií, nadmernému zdôrazňovaniu slov (aj funkčných), nejednotnému tempu reči a nechceným pauzám. Ak sú v každodennej reči tieto črty výslovnosti prijateľné, potom sa im treba vyhnúť vo verejnom prejave.

§ 235. Výslovnosť samohlások

Hlavnou črtou ruskej literárnej výslovnosti v oblasti samohlások je ich iný zvuk v prízvučných a neprízvučných slabikách s rovnakým pravopisom. V neprízvučných slabikách podstupujú samohlásky zníženie. Existujú dva typy redukcie - kvantitatívne(keď klesá zemepisná dĺžka a intenzita zvuku) a vysoká kvalita(pri neprízvučnej polohe sa mení samotný zvuk). Samohlásky v 1. predprízvučnej slabike podliehajú menšej redukcii a viac vo všetkých ostatných slabikách. Samohlásky [a], [o], [e] podliehajú kvantitatívnemu aj kvalitatívnemu zníženiu neprízvučných slabík; samohlásky [i], [s], [y] nemenia ich kvalitu v neprízvučných slabikách, ale čiastočne strácajú trvanie.

1. Samohlásky v 1. predprízvučnej slabike:

a) po tvrdých spoluhláskach na mieste O A A [A]: w[a]da?, n[a]ha?, M[a]skva?, s[a]dy?, z[a]bo?r ; po tvrdom prskaní a A w na mieste A A O vyslovuje sa aj zoslabený zvuk [A]: f[a]ra?, f[a]ngler, sh[a]gi?, sh[a]fer .

Poznámka 1. Po tvrdom prskaní a, w a po ts pred mäkkými spoluhláskami zvuk ako [s] s nadhľadom [e] , označované konvenčne [s uh ] : w[s] uh ]necháme, bohužiaľ uh ]leniyu, w[s uh ]ke?t , v množnom čísle slova kôň: stratiť uh ]kde, strata[s] uh ]dy?m atď... v tvaroch nepriamych pádov čísloviek na - dvadsať: dvadsiatych uh ]ti?, tridsať uh ]ti? atď.; v zriedkavých prípadoch zvuk [s uh ] vyslovené na mieste A v pozícii pred tvrdými spoluhláskami: rzh[s uh ]Noah. w[s] uh ]smi?n .

Poznámka 2. Bez stresu [O] vyslovované v spojkách Ale A Čo? , a je povolené aj v niektorých cudzích slovách, napr. b[o]a?, b[o]mo?nd. rokoko?. F[o]re?c .

Poznámka 3. Ukladanie O v neprízvučných slabikách je znakom regionálnej výslovnosti, preto tá výslovnosť M[o]skva?, p[o]ku?pka, p[o]e?dem, v[o]zi?t. železničná stanica nie na úrovni;

b) po silnom syčaní f, w A ts na mieste e znížený zvuk sa vyslovuje ako [s] s nadhľadom [e] , označované konvenčne [s uh ]: w[s uh ]na?, sh[s uh ]pt?t, ts[s uh ]lu?y ;

c) po mäkkých spoluhláskach na mieste písmen ja A e , ako aj po jemnom syčaní h A sch na mieste A vyslovuje sa oslabený zvuk [a] s nadhľadom [e] , označované konvenčne [A uh ] : m[i uh ]sno?y, R[i uh ]za?n, m[i uh ]sti?, h[i uh ]sy?, sh[i uh ]di?t , ako aj v množnom čísle slova oblasť: oblasť uh ]kde, oblasť uh ]dy?m atď.;

d) na mieste ja A e na začiatku slova sa vyslovuje zvuk [a] s nadhľadom [e] , označené [A uh ] v kombinácii s predchádzajúcim [th]: [yi uh ]tu?, [yi uh ]nta?r, [yi uh ]ytso?.

Poznámka. Ukladanie [A] v neprízvučnej slabike po mäkkých spoluhláskach je znakom regionálnej výslovnosti, preto výslovnosť [v’a]za?t, bi?na, h[a]sy?, [ya]ytso?, [ya]vi?tsya nezodpovedá norme.

2. Samohlásky v iných neprízvučných slabikách:

a) na absolútnom začiatku slova namiesto písmen A A O vždy sa vyslovuje oslabený zvuk [a]: [a]rbu?z: [a]kno?, [a]auto, [a]odklon;

b) po tvrdých spoluhláskach v neprízvučných slabikách okrem 1. predpätej na mieste A A O vyslovuje sa redukovaný zvuk, stredný zvuk medzi [A] A [s] [ъ]: g[ъ]lova?, k[ъ]randa?sh, i?bl[ъ]k[ъ] ;

c) po mäkkých spoluhláskach v neprízvučných slabikách okrem 1. predpätej na mieste PO Box A e výrazný znížený, priemerný zvuk medzi [a] A [e] , krátke trvanie, označované konvenčne [b]: [n't]tacho?k, [l'l]soru?b, ty?[n't]su, wh[b]love?k .

3. Samohláska a na začiatku koreňa za predponou alebo predložkou, zakončené na tvrdé spoluhlásky, vyslovované ako [s] : z inštitútu - a [zy] inštitút , s Igorom - [sme] zlomení ; šetrenie v tejto polohe [a] a zmäkčovanie spoluhlásky pred ňou je regionálnym znakom výslovnosti a nie na úrovni.

4. Prízvukované samohlásky na mieste e A e . Ťažkosti vznikajú pri výslovnosti viacerých slov v dôsledku nerozoznateľnosti písmen v tlačenom texte e A e , keďže na ich označenie sa používa iba písmeno e (okrem náučnej literatúry pre žiakov základných škôl a zahraničných študentov). Táto situácia vedie k skresleniu nielen grafického, ale aj fonetického vzhľadu slova a spôsobuje časté chyby vo výslovnosti. Preto sa odporúča zapamätať si dve skupiny slov:

a) s písmenom e , na ktorého mieste znie [e]: podvod, bezchrbtový, blufovať, bytosť, ľadové podmienky, ohnivá zbraň, granátnik, silný, hagiografia, mimozemšťan, náboženský sprievod (Ale krstný otec ), rybársky vlasec, neexistujúci, zmätený, nedocenený, opatrovníctvo, sedavý (usadený život), nástupca, právny nástupca, dozor, moderný, jarmo, jačmeň atď.;

b) s písm e , na ktorého mieste znie [O]: beznádejný, vedrá, rytec, žlč (prijateľné žlč ), žlčových (prijateľné žlčník ), posmech, obchodný cestujúci, kňaz (Ale kňaz ), manévre, žoldnier, odsúdený, prinesený, prenesený, prinesený, jeseter, bájka, položený, prinesený, prinesený, obscénny, škrupulózny, opasok, bystrý, tesha, kožušina (hrubosrstá), lúh atď.

V niektorých pároch slov sú rôzne významy sprevádzané rôznymi zvukmi prízvukovanej samohlásky [O] alebo [e]: premlčané (termín) - premlčané (v krvi), katechumen (kričí ako katechumen) - katechumen (dekret), perfekt (spev) - perfekt (otvorenie).

§ 236. Výslovnosť niektorých spoluhlások

1. Spoluhláska [G] v spisovnej výslovnosti výbušný, okamžite znejúci, pri ohluchnutí sa vyslovuje ako [Komu]: spať[k], brať[k] . Namiesto toho vyslovuje „Ukrajinčina“. G , konvenčne označené [h] , nezodpovedá norme: [h]ulya?t, topánky[h]i? . Výnimkou je slovo Bože , na konci ktorej zaznie [X] .

2. Namiesto toho h v slovách samozrejme, nuda, praženica, maličkosť, vtáčia búdka, rozlúčka so slobodou, práčovňa, handra, handra , v ženskom patrocínii končiacom na - ichna (Nikitichna, Kuzminichna, Ilyinichna atď.), ako aj v slov čo, do, nič vyslovený [w] .

3. Slovami muž, prebehlík na mieste kombinácie zhch , v podobe porovnávacieho stupňa prísloviek tvrdší, drsnejší (A štipľavejšie ) na mieste stch , ako aj namiesto kombinácií zch A sch vyslovený [sch]: nakladač, zákazník, rezbár, predplatiteľ, pieskovec, šťastný, šťastie, účet, elektronické počítanie, počítadlo, samofinancovanie, počítať atď.

4. Keď sa v niektorých kombináciách nahromadí niekoľko spoluhlások, jedna z nich sa nevyslovuje:

a) v kombinácii stn nevyslovuje sa [t]: vyučovanie [s'n']ik, ve?[s']nik, čo? ;

b) v kombinácii zdn nevyslovuje sa [d]: po?[zn]o, však?[zn]ik, nae?[zn]ik ale jedným slovom priepasť Odporúča sa ponechať nízky zvuk [d] ;

c) v kombinácii stl nevyslovuje sa [t]: šťastný, závistlivý, svedomitý ; v slovách kostnatý A ležať [t] zachovalé;

d) v kombinácii stl nevyslovuje sa [T] ; takto vzniká obojaká spoluhláska [ss]: maximálne? [ss]ky, turie?[ss]ky, rasi?[ss]ky .

5. V niektorých slovách so zhlukom spoluhláskových zvukov stk, zdk, ntk, ndk nesmie vypadnúť [t]: svokra, výlet, predvolanie, pisár, objemný, laborant, študent, pacient, írsky, škótsky, ale: tkanina shotla[nc]a .

6. Tvrdé spoluhlásky možno pred mäkkými spoluhláskami zmäkčiť:

A) nutne zjemňuje ja n pred mäkkými h A s: pe?[n’s’]iya, prete?[n’z’]iya, rece?[n’z’]iya, tvár?[n’z’]iya ;

b) v kombináciách TV, dv môže zmäknúť T A d: štvrtok, Tver, tvrdé [t’v’] a [tv’]; dvere, dva, pohyb [d’v] a [dv’] ;

c) v kombináciách zvuk A St. môže zmäknúť h A s: zviera, prsteň [z’v’] A [zvuk“]; svetlo, sviečka, svedok, svätý [s’v] A [sv’] , a tiež v slov had [z’m’] A [zm’] ;

G) n pred mäkkým T A d zjemňuje: ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[n't']il, a[n't']ichny, ko[n't ']text, remo[n't']irovat, ba[n'd']it, I[n'd']iya, stip[n'd']iya, zo[n'd']irovat a [n'd']ivid, ka[n'd']idat, bl[n'd']in.

§ 237. Výslovnosť jednotlivých gramatických tvarov

Niektoré gramatické tvary slovies, podstatných mien a prídavných mien sa vyznačujú osobitnými pravidlami pre výslovnosť hlások v príponách a koncovkách.

1. Pri slovesách s časticou- xia v neurčitom tvare a v tretej osobe jednotného a množného čísla na styku koncovky a častice sa vyslovuje [ts]: stretnúť sa, stretnúť sa - stretnúť sa s [ts], odbaviť sa, prihlásiť sa - označiť [ts], rozlúčiť sa s [ts].

Vo forme rozkazovacieho spôsobu na mieste kombinácie - existujú zaznejú dva jemné zvuky [t's'']: značka - značka [t's''], stretnúť sa - vietor? .

2. V koncovkách rodu mužského a stredného rodu prídavných mien, čísloviek, zámen - Páni /-jeho na mieste G vyslovený [v]: veľký dom (jazero) - veľký?[vy], modrá vlajka (more) - si?ne[vy] . Rovnaké pravidlo platí pre slová dnes - každý[v]o?deň, celkom - ito[v]o? .

Poznámka. V priezviskách končiacich na - ahoj (Shembinago, Živago ), vyslovuje sa zvuk [G] .

3. grafické skratky, v texte nájdete napr. iniciály priezviska , ako aj skratky ako l (liter), m (meter), kg (kilogram), ha (hektár), p/o („schránka“) atď. (tak ďalej), s (strana) atď. pri čítaní „dešifrujú“ tj „rozširujú sa“ na celé slová. Grafické skratky existujú len v písanom prejave len na zrakové vnímanie a ich doslovné čítanie je vnímané buď ako rečová chyba, alebo ako irónia, vhodná len v špeciálnych situáciách.

§ 238. Zvláštnosti výslovnosti ruských mien a patronymií

Kombinácia krstného mena a priezviska sa používa v rôznych situáciách, v písomnom aj ústnom prejave: v úradných dekrétoch o vyznamenaniach, menovaniach, príkazoch, zoznamoch, napríklad o personálnych záznamoch, zložení výrobných a vzdelávacích skupín, v obchodných a súkromná korešpondencia, v obehu účastníkovi rozhovoru, pri uvádzaní a menovaní tretích strán.

V prostredí oficiálnej, obchodnej komunikácie medzi ľuďmi, najmä v práci učiteľa, prekladateľa, redaktora, právnika, obchodníka, vládneho či komerčného zamestnanca, vzniká potreba oslovovať ľudí menom a priezviskom. Mnohé ruské mená a priezviská majú možnosti výslovnosti, ktoré je vhodné vziať do úvahy v danej komunikačnej situácii. Takže pri stretnutí s človekom, pri prvom predstavovaní človeka, sa odporúča výrazná, jasná výslovnosť, ktorá je blízka písanej forme.

Vo všetkých ostatných prípadoch sú prípustné neúplné, kontrahované formy výslovnosti mien a patronymií, ktoré sa historicky vyvinuli v praxi spisovného ústneho prejavu.

1. - tis (Vasilij, Anatolij, Arkadij, Grigorij, Jurij, Jevgenij, Valerij, Gennadij ), končiace na kombinácie - evič, - evna s predchádzajúcim oddeľovačom b: Vasiľ Evich, Vasiľ Evna; Grigorij Evich, Grigory Evna . Pri vyslovovaní ženského patronymie sa tieto kombinácie jasne zachovávajú: Vasiľ Evna, Anatol Evna, Grigory Evna atď. V mužských patrónskych menách sú povolené úplné a zmluvné varianty: Vasya?[l'j'v']ich a Vas[l'ich], Anato?[l'j'v']ich a Anato?[l'ich], Grigo?[r'j'v']ich a Grigo?[r'ich] atď.

2. Patronymické mená vytvorené z mužských krstných mien - k nej A - aha (Alexey, Andrey, Korney, Matvey, Sergey, Nikolay ) končia kombináciami - eevich, - eevna, - aevich, - aevna: Aleksejevič, Aleksejevna, Nikolajevič, Nikolajevna . Spisovná norma pri ich výslovnosti pripúšťa plné aj zmluvné varianty: Alekseevič A Alex?[i]h, Alekse?evna A Alek[s'e?]vna; Sergejevič A Serge?[i]h, Sergejevna A Ser[g'e?]vna; Korne?evich A Kukurica?[i]h, Korne?evna A Kor[n'e?]vna; Nikolajevič A Nikola?[i]h, Nikolajevna A Nikola?[vn]a atď.

3. Mužské patrocínia končiace neprízvučnou kombináciou - ovich , možno vysloviť v plnej aj zmluvnej forme: Anto?novič A Anto?n[y]ch, Alexa?ndrovich A Alexa?ndr[y]h , Iva?novič a Iva?n[y]ch atď. V ženských patronymách končiacich na neprízvučnú kombináciu - Baran , odporúčaná úplná výslovnosť: Alexander baran, Boris baran, Kirill baran, Victor baran, Oleg Baran atď.

4. Ak stredné meno začína na A (Ivanovič, Ignatievič, Isajevič ), potom vo výslovnosti s menom zakončeným na tvrdú spoluhlásku a zmení sa na [s]: Pavel Ivanovič - Pavel[y]vanovič, Alexander Isajevič - Alexander[y]sajevič .

5. Zvyčajne nie je vyslovené ov n A m: Iva?[n: ]na, Anto?[n: ]a, Efi?[mn]a, Maxi?[mn]a .

6. Neprízvučné slová sa nevyslovujú - ov v ženských patrocíniach od mien zakončených na V: Vyachesla?[vn]a, Stanisla?[vn]a .

§ 239. Výslovnosť prevzatých slov

Časť vypožičanej slovnej zásoby v ruskom jazyku má niektoré ortoepické črty, ktoré sú stanovené v literárnej norme.

1. V niektorých slovách cudzojazyčného pôvodu, namiesto neprízvučného O vyslovuje sa zvuk [o]: ada?gio, boa?, bomo?nd, bonto?n, kaka?o, rádio, tri?o . Okrem toho sú možné štylistické výkyvy v texte s vysokým štýlom; zachovanie neprízvučných [O] v slovách cudzieho pôvodu - jeden z prostriedkov, ako na ne upútať pozornosť, prostriedok na ich zvýraznenie. Výslovnosť slov nokturno, sonet, poetický, básnik, poézia, spis, veto, krédo, foyer atď s neprízvučným [O] voliteľné. Cudzie mená Maurice Thorez, Chopin, Voltaire, Rodin, Daudet, Baudelaire, Flaubert, Zola, Honore de Balzac, Sacramento atď. tiež ponechať neprízvučné [O] ako variant spisovnej výslovnosti.

V niektorých prevzatých slovách v spisovnej výslovnosti, po samohláskach a na začiatku slova znie neprízvučný zvuk celkom zreteľne [e]: duelant, muezzin, poetický, záštita, evolúcia, exaltácia, exotický, ekvivalent, eklekticizmus, ekonomika, obrazovka, expanzia, expert, experiment, exponát, extáza, prebytok, živel, elita, embargo, emigrant, emisia, emír, energia, nadšenie , encyklopédia, epigraf, epizóda, epilóg, éra, efekt, účinný atď.

2. V ústnom verejnom prejave sú určité ťažkosti spôsobené vyslovením tvrdej alebo mäkkej spoluhlásky pred písmenom v prevzatých slovách e , napríklad v slov tempo, bazén, múzeum atď. Vo väčšine týchto prípadov sa vyslovuje mäkká spoluhláska: akadémia, bazén, baret, béžová, brunetka, zmenka, monogram, debut, motto, recitácia, vyhlásenie, odoslanie, incident, kompliment, kompetentný, správny, múzeum, patent, paštéta, Odessa, tenor, termín, preglejka, kabát; slovo tempo vyslovuje tvrdým hlasom T .

Inými slovami, predtým e tvrdá spoluhláska sa vyslovuje: adept, auto-da-fé, biznis, western, zázračné dieťa, jazdecké nohavice, činka, groteska, výstrih, delta, dandy, derby, de facto, de iure, ambulancia, identické, internátne, medzinárodné, stážista, karate, štvorec, kaviareň, tlmič, kodeín, kód, počítač, kolóna, chata, zátvorka, otvorený krb, miliardár, model, secesia, Morse, hotel, parter, patetický, polonéza, kabelka, básnikka, životopis, hodnotenie, povesť, superman a ďalšie. Niektoré z týchto slov sú nám známe už najmenej stopäťdesiat rokov, no nevykazujú tendenciu zmäkčovať spoluhlásku.

V prevzatých slovách začínajúcich na predponu de- , pred samohláskami dis- , ako aj v prvej časti zložených slov začínajúcich na neo- , so všeobecnou tendenciou k zmäkčovaniu sa pozoruje kolísanie výslovnosti mäkkého a tvrdého d A n , Napríklad: devalvácia, deideologizácia, demilitarizácia, depolitizácia, destabilizácia, deformácia, dezinformácia, dezodorant, dezorganizácia, neoglobalizmus, neokolonializmus, neorealizmus, neofašizmus.

Pevne vyslovovať spoluhlásky predtým e odporúčané v cudzojazyčných vlastných menách: Bella, Bizet, Voltaire: Descartes, Daudet, Jaurès, Carmen, Mary, Pasteur, Rodin, Flaubert, Chopin, Apollinaire, Fernandel [de?], Carter, Ionesco, Minnelli, Vanessa Redgrave, Stallone atď.

V prevzatých slovách s dvoma (alebo viacerými) e často sa jedna zo spoluhlások vyslovuje mäkko, kým druhá zostáva predtým tvrdá e: strap [rete], genesis [gen], relé [rele], genetika [gen], cafeteria [fete], pince-nez [pe; ne], povesť [re; ja], sekretárka [se; re; te], etnogenéza [gén] atď.

V pomerne málo slovách cudzieho pôvodu kolísanie výslovnosti spoluhlásky pred e , napríklad: so štandardnou výslovnosťou tvrdej spoluhlásky predtým e v slovách obchodník [ne; ja], anexia [ne] prijateľná je výslovnosť s mäkkou spoluhláskou; v slovách dekan, nárok mäkká výslovnosť je normou, ale prijateľná je aj tvrdá výslovnosť [de] A [te] ; jedným slovom relácie Tvrdé a mäkké možnosti výslovnosti sú rovnaké. Zmäkčovať spoluhlásky predtým je nenormatívne e v odbornom prejave predstaviteľov technickej inteligencie v slov laser, počítač , ako aj v hovorovej výslovnosti slov biznis, sendvič, intenzívny, intervalový .

Štylistické kolísanie vo výslovnosti tvrdých a mäkkých spoluhlások predtým e sa vyskytujú aj v niektorých cudzojazyčných vlastných menách: Bertha, Dekameron, Reagan. Major, Kramer, Gregory Peck atď.

3. Pevné [w] vyslovované slovami padák, brožúra . Jedným slovom porota výrazné jemné syčanie [a'] . Mená sa vyslovujú rovnakým spôsobom Julien, Jules .

LIII. VLASTNOSTI RUSSKÉHO PRÍSTUPU

§ 240. Ruský slovný prízvuk

Slovný stres v ruštine sa vyznačuje rozmanitosť(môže stáť na akejkoľvek slabike a akejkoľvek časti slova: ale správy, veda, školstvo, buržoázia atď.) a pohyblivosť (v rôznych gramatických formách sa slová môžu presúvať z jednej slabiky do druhej: hlava?, hlava? prijal, prijal?; odvážny, odvážny? atď.).

Predložky, spojky a častice zvyčajne nemajú nezávislý dôraz a susedia s nezávislými časťami reči: z mesta, nebol si?, otec, príde, sadne si? . V niektorých prípadoch sa dôraz presúva na predložku: na horu, na? pohlavie, pre? noc . Nezávislé a funkčné slová majú teda rovnaký verbálny prízvuk a tvoria jediné fonetické slovo.

Poznámka. Malý počet obslužných častí reči má slabý prízvuk a nemení kvalitu „prízvučnej“ samohlásky. Toto sú odbory ale, ako keby, určite, potom... potom , niektoré predložky, ktoré neporušujú sémantickú súvislosť s príslovkami ( pozdĺž, oproti, vedľa, vedľa, medzi atď.), častica Dobre .

Zložené slová a slová s predponami anti-, inter-, near-, counter-, over-, super-, ex- a ďalšie môžu mať okrem hlavného vedľajší(alebo sekundárne) prízvuk, zvyčajne označený znakom gravis ( ‘ ). Ale medzi zložitými slovami je veľa jednoprízvučných slov: predvojnový, nezávislý, auto, ubytovňa atď. Kolaterálny stres zvyčajne je na prvom mieste v poradí (bližšie k začiatku slova) a základné- druhý (bližšie ku koncu slova): prísaha?zločin, co?ntra?ka, o?kolos?mny, pro?organizácia, stavba, stavba lietadiel, vodotesná, hlavná, medziregionálna th, medzi?republiková?, prebal, podpredseda, e?ks - šampión? atď.

Správna voľba prízvuku v slove má veľký význam pri práci na kultúre ústnej reči. Nižšie sú uvedené príklady, v ktorých je chybný stres najbežnejší. Môžu to byť buď jednotlivé slová, alebo niektoré gramatické formy slov:

1) Bežné podstatné mená:

agent, agronómia, abeceda, apokríf, apostrof, asymetria, rozmaznávanie, barman, diabolskosť, blagovest, sud, statočný, cinkajúci, hrubý, val?m val?t, náboženstvo, nadradenosť, večer, genéza , občianstvo, groteska, zem?e, dal? sk, i?konopis, maliar ikon, od nepamäti?, ische?rpat, katalo?g, ka?tarsis, rubber?k, špajza?i, klobu?k, colo?ss, col?ps, whooping?sh , kra ?pracovný, pazúrik, kuchyňa, marketing, majstrovský?, mesiáš, mimika, hodiny, sklz na odpadky, zámer, nehnuteľnosť, bdelý(oko), ne?netskiy, neprešľapaný, nevýslovne, neregulovaný (vzťah), ropovod, novorodenec, zabezpečenie, odpisovať, uľahčiť, povzbudiť, vzdelávanie, jednodielny, veľkoobchod, pýtať sa, preskúmať(pre rukopis), recenzia (zástupca), otvorený, čiastočne, vedomý, jedľa, plošina, opakovaný, dospievajúci, predvídať, sila, nadobudnutie, vyvlastnenie, sanitácia, diskrétny, vymýšľať, sústredenie, prostriedky, stolár, stav, socha, príbeh, tabu?, zvyky, zvyky, obchody , tanečník, totem, bylinkový jednoduchý, prehĺbiť, ukrajinský, znížiť, posilniť, faksimile, extravagancia, fenomén(fenomén), ihla, bavlna, pohyb, cena, kresťanský, podvozok, šťavel, odborník, lingvistický (norma), lingvistické (klobása).

V mnohých slovách existujú výkyvy v umiestnení stresu: rovnaké možnosti - denim A denim, zatuchnutý A mrazivý, komba?iner A operátor kombajnu, hutníctvo A hutníctvo, propolis A propolis, slučka? A slučka, tvár A rodiaca žena, hrdza A hrdza, sa?zhen A sadze, tvaroh A tvaroh, fa?nza A fanza? ; so štandardným stresom huh?vgustovsky prijateľné Augustovský , o brezová kôra prijateľné brezová kôra? , o škrupina prijateľné škrupina , o ostražitý prijateľné ostražitý ; so štandardným stresom priemyslu - zastarané priemyslu , o chytrý - zastarané chytrý , o ra? kurz - zastarané raku?rs ;

2) Vlastné mená:

Aigi?, E?evno, Aze?f, A?be, Ko?be, Eli?n Peli?n, Zahoder?r, Per?res de Que?ler, Steinbeck, Sa?linger, Rua?l A Mundsen, Balmont, Vorontsova-Dashkova, Kapica, Sergiy Radonezhsky, Seraphim Sarovsky, Salvador Dali, Jeremiáš, Picasso, Zosima. Alexi?y, Ignaty Loyo?la, protopo?p Avvaku?m, Julian Tu?vim, Sokolo?v-Mikito?v, Sa?yudis, Ana?dyr, Balashi?ha, Great U Styug, Ki?zhi, Ra? Donezh, Mount Na?rodnaya, Stavropolské územie, Hanno?ver, Che?ti-Mine?i, Apoca?lipsis, Kali?Gula, Mol?kh, Carnegie Hall, komédia? Francúzsko?z. Metropolita O'Pera, Mjanmarsko, Nikaragua, Peru, Quebec, Sydney, Massachusetts, Missouri, Foro, Srí Lanka.

Premenlivý stres je povolený v niektorých vlastných menách: Newton (ale tradične: Newton ), Re?mbrandt (ale tradične: Rembra?ndt ), Lee?ncoln (ale tradične: Linko?ln ), David Co?perfield (ale tradične: David Copperfield Ice ).

Poznámka. V prípadoch, keď sa jedno vlastné meno týka dvoch (alebo viacerých) osôb, predmetov, pojmov, je potrebné ujasniť si konkrétny význam tohto slova a pomocou encyklopedických slovníkov zistiť správny dôraz. napr. Washington George, prvý prezident USA, ale tradične Washington- hlavné mesto USA, Makbe?t - postava v rovnomennej Shakespearovej tragédii, ale v názve Leskovho príbehu „Pani Ma?kbet okres Mtsensk".

§ 241. Prízvuk v jednotlivých gramatických tvaroch

Pohyblivosť ruského prízvuku, t. j. jeho prenos z jednej slabiky na druhú v rôznych gramatických formách jedného fonetického slova, spôsobuje množstvo ťažkostí pri výslovnosti týchto foriem.

1. Presúvanie dôrazu na predložky on, for, under, by, from, without možné, ak veta za podstatným menom neobsahuje slová, ktoré by ho vysvetľovali:

1) v kombinácii s predložkou pre

"na druhej strane, vzadu" , Napríklad: priísť za? rieka, pre? hora; pešiak pre? líce, pre? ucho; položiť ruky? vzadu, vzadu? hlava;

"pre" urobiť pre? rok, za? deň, na? noc, na? zima; zaplatiť za? rok, za? deň atď.;

2) v kombinácii s predložkou na (s akuzatívom) čo znamená:

"v smere na čo" , Napríklad: padať (sadnúť si, ľahnúť) na? poschodie, vyliezť? hora, narazilo do toho niečo? ruku, na? nos, dať záťaž? späť, obliecť si niečo? hlavu, na? nohy, na? ruky;

„označenie miesta kontaktu s podporou“ , Napríklad: ľahnúť si? späť, padať? späť, na? ruky, na? hlava, stáť? nohy, na? ruky, na? hlava;

"na základe určeného obdobia" (s časovými jednotkami), napríklad: zásobiť sa (natiahnuť, dosť) na? rok, za? deň, na? v noci, na? zima, zobrať si pôžičku na? rok atď.;

"označenie miery rozdielu" , Napríklad: na? o rok starší, o? o deň skôr? hlavu hore atď.;

3) v kombinácii s predložkou Autor: (s datívom) - s významom tejto predložky "na povrchu, vo vnútri" (o pohybe), napr. kráčať ďalej? semi, podľa? pole, podľa? dvor, prechádzať sa? les, preletieť? obloha, vznášať sa naprieč? more, rozptýliť sa? semi, podľa? les.

Pri iných významoch týchto predložiek nemusí dôjsť k prenosu stresu, napríklad:

A) vezmi niečo na horu, na rieku, na nohu, na zimu, to sa cení za hlavu, za ruky, za hlavu odmena, bojím sa o vlasy, o hlavu, nohy;

b) pozor na ruky, na nohy, na nos, na podlahu, na deň, napriek noci, na zimu, pozemkovú daň;

V) túžiac po mori, po nebi, súdiť po dvore, po lese, každý dostal pole.

K prenosu stresu zvyčajne nedochádza, ak vo fráze za podstatným menom nasleduje slovo alebo slová, ktoré ho vysvetľujú (jemu podradené alebo s ním spojené súradnicovým spojením), napr.

A) za riekou Ural, na rok a dva mesiace, na rok tvrdej práce, na deň svojej povinnosti, držiac ruku súdruha, chytiac sa za plecia svojho otca;

b) na horu Yaman-Tau, naložiť náklad na chrbát nosiča, na hlavu susedovi, staršiemu o rok a dva mesiace, dať klobúk;

V) okolo dvora? hotely, na snehu a ľade Fínskeho zálivu, na Laptevskom mori.

2. Prízvuk v prídavných menách.

1) dôraz sa kladie na koniec v krátkej ženskej forme: hlasný, hlasný?, hlasný, hlasný, hlasnejší; dlhý, dlhý?, dlhý, dlhý, dlhý; zlý, zlý, zlý, zlý; ťažký, ťažký?, ťažký, ťažký; práva(žiadny úplný formulár) správne?, správne?, správne?

2) dôraz sa kladie na koncovku v krátkej forme ženského rodu a na príponu porovnávacieho stupňa: slávny, slávny, slávny?, slávny, slávny, slávny; celý, celý, celý?, celý, celý, celý; uspokojujúci, uspokojujúci, uspokojujúci?, uspokojujúci, uspokojujúci, uspokojujúci; rýchlo, rýchlo, rýchlo, rýchlo, rýchlo, rýchlo; yu?ny, yun, yuna?, yu?no, yu?ny, yun?e;

3) dôraz sa kladie na koncovku v krátkej forme ženského rodu a množného čísla (ako rovná možnosť), ako aj na príponu porovnávacieho stupňa: chudobný, chudobný, chudobný?, chudobný, chudobný?, chudobný; bledý, bledý, bledý?, bledý, bledý?, bledý; dôležitý, dôležitý, dôležitý?, dôležitý, dôležitý?, dôležitejší; verný, verný, verný?, verný, verný?, verný; zadarmo(zadarmo) , zadarmo, zadarmo?, zadarmo, zadarmo?, zadarmo, štíhly, štíhly, štíhly?, štíhly, štíhly?, štíhly;

4) pohyblivé napätie sprevádzané striedaním e A e: ďaleko, ďaleko, ďaleko?, ďaleko? A ďaleko, ďaleko? A ďaleko, áno? viac; lacno, lacno, lacno?, lacno, lacno, lacno?vle; tvrdý, húževnatý, húževnatý?, húževnatý, húževnatý, tvrdší; ľahký, ľahký, ľahký?, ľahký?, ľahký?, ľahší; tmavý, tmavý, tmavý?, tmavý?, tmavý?, tmavší; jasné, jasné, jasné? A jasné, jasné, jasné, jasné .

3. Ťažkosti s kladením prízvuku v slovesných tvaroch(neurčitý tvar, osobné tvary, príčastia, gerundiá):

1) slovesá končiace na - upraviť s neurčitým prízvukom na poslednej slabike: bombardoval, bombardoval, bombardoval; rytý, rytý, rytý; líčenie, líčenie, líčenie; odmenený, odmenený, odmenený; sformovaný, sformovaný, sformovaný; kostým, kostým, brnenie(brnenie), obrnený, obrnený; vlnitý, vlnitý, vlnitý; zoskupený, zoskupený, zoskupený; zapečatené, zapečatené, zapečatené;

2) slovesá s koreňmi hovor: volala?, volala, volala?, volala, volala; menovaný, volal?, menovaný, volal, volal, volal, volal, volal, menoval, volal; volala, volala?, volala, volala, volala, volala, volala, volala;

3) slovesá s koreňmi trieť: drhla, drhla, drhla, drhla? a prijateľné drhla, drhla ; rovnaký vzor prízvuku v slovesných tvaroch utierať, utierať ;

4) slovesá zamknúť, odomknúť: zamknutý, zamknutý?, zamknutý, zamknutý, zamknutý, zamknutý, zamknutý a prijateľné zamknutý, zamknutý, zamknutý, zamknutý?, zamknutý, zamknutý; oh?teraz, odomknutý?, oh?odomknutý, oh?odomknutý, oh?prvý, odomknutý?v a prijateľné odomknuté?, oh?odomknuté, oh?odomknuté, odomknuté?, oh?odomknuté, oh?odomknuté . Rovnaký vzor prízvuku slovesa zomrieť okrem formy mŕtvy , kde dôraz padá na koreňovú samohlásku;

5) slovesá odobrať, požičať, pochopiť, prijať, zaviazať sa, odobrať, prevziať a sloveso začať : S nyal, odstránený?, odstránený, odstránený, odstránený (shi), odstránený, odstránený, odstránený?, odstránený, odstránený; zaneprázdnený, zaneprázdnený?, zaneprázdnený, zaneprázdnený, zaneprázdnený, zaneprázdnený, zaneprázdnený, zaneprázdnený; podobný vzor prízvuku v slovesných tvaroch prijať A podujať sa; chápal, chápal, chápal?, chápal, chápal, chápal, chápal, chápal, chápal?, chápal, chápal; odniesť, oh? odniesť a prijateľné odňatý, odobratý?, oh?odobratý a prijateľné odobratý, oh? odobratý a prijateľné odňatý, odňatý, odobratý, odobratý, odobratý, odobratý? adoptovaný, adoptovaný a prijateľné adoptovaný?, adoptovaný?, adoptovaný a prijateľné adoptovaný, adoptovaný a prijateľné adoptovaný, adoptovaný, adoptovaný, adoptovaný, adoptovaný?, adoptovaný, adoptovaný; začať, začal, začal?, začal, začal, začal, začal, začal, začal, začal?, začal, začal;

6) slovesá odísť, prísť: Prehrám, prehrám, zabijem, zabijem, zabijem, prehrám, prehrám, prehrám, prehrám, prehrám, Prehrám, prehrám, prehrám ; rovnaký vzor prízvuku v slovesných tvaroch prísť ;

7) slovesá s koreňmi dať (dáte, zverejníte, sprostredkujete, predáte, vzdáte sa ); v slovese dávaš? vo všetkých formách sa kladie dôraz na predponu; publikoval, publikoval, publikoval, publikoval, publikoval, publikoval, publikoval, publikoval, publikoval?, publikoval, publikoval, publikoval, publikoval, a?publikoval, a?vytvoril, publikoval? a prijateľné a?staval, staval a staval ; podobný vzor prízvuku v slovesných tvaroch predať ; nvpred?t, prejsť?m, prejsť?sh, prejsť?st, prejsť?m, prejsť?te, prejsť?t, prejsť? a prijateľné odovzdal?l, odovzdal?, odovzdal? a prijateľné odovzdaný, odovzdaný a prijateľné prenášaný, prenášaný, prenášaný, prenášaný, prenášaný, prenášaný? a prijateľné prenášaný, prenášaný, prenášaný; vzdať sa, vzdať sa, vzdať sa, vzdať sa, vzdať sa, vzdať sa, vzdať sa a prijateľné vzdali sa .

PRÍPRAVA TEXTU PRE VOICE OVER

§ 242. Prestávka

Štúdium základných pravidiel ruskej literárnej výslovnosti, analýza „ťažkých prípadov“ kladenia dôrazu na slová a gramatické formy, pozorný a premyslený prístup k znejúcej stránke reči sú nevyhnutnými predpokladmi samostatnej práce na zlepšovaní kultúry ústnej reči. Získané ortoepické informácie však len čiastočne zabezpečujú úspešnú prípravu verejného prejavu, schopnosť vysloviť (alebo prečítať) dokončený objemný text správy, správy, prejavu, správy atď. v procese prípravných prác rečníka na texte prejavu.

1. Pauza- rozdelenie znejúcej frázy na menšie časti reči (údery reči alebo syntagmy) je jednou z najdôležitejších vlastností znejúcej reči. Ďalšou črtou je prítomnosť prestávok, ktoré sa prirodzene vyskytujú na hraniciach taktov reči a jednotlivých fráz.

Rečový takt, príp syntagma, je minimálna jednotka obsahu. Veta v hovorenej reči je vnímaná poslucháčom a preložená z jedného jazyka do druhého podľa jednotlivých taktov reči. Rôzne delenie frázy do rázov reči môže interpretovať význam vety odlišne, napríklad: "Popravu nemožno odpustiť" , v ktorom sú možné dve možnosti pozastavenia: 1) Popraviť/nemožno odpustiť ; 2) Nemožno popraviť/omilostiť . alebo: 1) Potreba študovať/pracovať/a relaxovať ; 2) Musíme sa naučiť pracovať/a relaxovať .

2. Správne pauzovanie, t. j. správne rozdelenie textu na fonetické frázy a frázy na rečové pruhy, je prvou fázou prípravy textu na hlasovanie. Hoci zvukový úsek medzi pauzami (syntagma) môže mať rôznu dĺžku, jeho priemerná dĺžka je zvyčajne sedem slabík. Ale rečový takt (syntagma) má relatívne úplný význam a určitý syntaktický dizajn. Napríklad: Na brehu rieky Moskva,/naproti južnému prístavu hlavného mesta,/vyrástla moderná obytná štvrť.// Pauzy rozdeľujú danú jednoduchú vetu do samostatných fráz. Ďalší príklad: Aby sme reč rozdelili na takty, / potrebujeme zastávky, / alebo inými slovami / logické pauzy.// Táto zložitá veta je rozdelená na jednoduché (pauza za slovom opatrenia ), jednoduché - do fráz. Premyslené pauzy tak napomáhajú logickému rozboru jednotlivých viet, zložitých syntaktických celkov (pozri kapitolu XLIX) a celého dokončeného textu.

3. V ruskom jazyku môže slúžiť orientácia na interpunkčné znamienka základ pre správne pozastavenie textu. Interpunkčné znamienka, ktoré zvýrazňujú tieto syntaktické konštrukcie, sú teda v jednoduchej vete s izolovanými participiálnymi, participiálnymi, porovnávacími frázami, úvodnými a vsuvnými vetami a apelmi signálmi na prestávku. Napríklad: Na juhozápadnom okraji hlavného mesta USA/ - Washingtonu, / kde diaľnica č.95, / vedúca z mesta na juh, / po dvoch mostoch pretína zablatenú rieku Potomac, / oproti Arlingtonskému cintorínu, / stojí budova. zo sivastého železobetónu.//

Poznámka. Pauza môže chýbať pri izolovaných jednoduchých úvodných slovách a jednotlivých gerundiách: Prijatie nového zákona je, samozrejme, nevyhnutné; Pri odchode zhasnite svetlá.

4. Pauza v prípade chýbajúcej interpunkcie:

1) medzi skupinou predmetov a skupinou predikátov: Výlet naprieč Amerikou/vyzerá ako výlet cez oceán// (I. Ilf, E. Petrov);

2) po príslovkových slovách, zvyčajne s významom miesta, času, dôvodu, ako aj po doplnení na začiatku vety: V jeden jesenný večer v roku 1969/v redakcii novín „Pravda“/na stretnutí mladých satirikov sa rozhovor zvrtol na „Jednoposchodová Amerika“//(Šatunovský, Strelnikov);

3) pred zväzom A , ak s tromi alebo viacerými homogénnymi členmi spája posledné dva: Občas / sme narazili na farmy roztrúsené po prérijnej stepi / s obligátnou červenou stodolou / silo /A mohutný storočný strom pred verandou domu (Šatunovský, Strelnikov).

5. Psychologická pauza vzniká popri logickej a je možná vtedy, keď rečník chce slovo zvlášť zvýrazniť a upútať naň pozornosť poslucháčov. V druhom prípade môžeme hovoriť o schopnosti „udržať pauzu“, ktorú majú herci a skúsení rečníci.

Nižšie je uvedený text pripravený na prejav s predbežným vyznačením prestávok. Červené šikmé čiary(/) (v textoch súvislá šikmá čiara) označuje povinné pauzy, modré šikmé čiary (¦ ) (prerušovaná čiara v textoch) - na možné, voliteľné.

Pre Vysockého neexistujú zakázané témy, / nebojácne, / so vzdorovitou odvahou / písal a spieval o všetkom, / čo ho znepokojovalo / Ale to bola sloboda / ktorá je zabezpečená mravne, / exaktným postojom k téme¦ resp fenomén / Vysockij ¦ nielen zaznamenáva,/predáva,/odráža drámu života./Sám je dramatický,/podstatou svojej subjektivity,/individuálnosti,/talentu.//Všetko/čo urobil,/a všetko. že dosiahol, / - to je z nepokoja, / z pocitu úzkosti, ktorý ho neopúšťal.//

Dramatické, / slovami A. S. Puškina, / je spojené s „vášňami“ a výlevmi ľudskej duše / V úplnom súlade s týmto presným pozorovaním / Vysockij¦ práve v čase, / keď vládli pološepoty / na na jednej strane ,/a popová hlučnosť/ - na druhej strane,/začal hovoriť a spievať „otvoreným hlasom“,/vášnivo,/hystericky,/niekedy až kričať.// Tak ako ľudia spievajú doma,/v slobodné,/bez zábran ,/prostredie, ktoré nie je obmedzené prísnymi pravidlami.//(V. Tolstykh, V zrkadle tvorivosti).

§ 243. Intonácia textu

Výrazové vyznenie textu napomáha nielen správna pauza, ale aj správna, prirodzená intonácia, ktorá zodpovedá požiadavkám tradične zavedenej literárnej normy.

V ruštine existujú dva hlavné typy intonácie: vzostupne(so stúpajúcim tónom) a zostupne(so znížením tónu). Stúpajúca intonácia možno nazvať aj intonáciou neúplnosti, a smerom nadol- intonácia úplnosti.

Zvláštne zvýšenie tónu, sprevádzané zvýšeným verbálnym prízvukom a väčšou intenzitou prízvučnej slabiky, je tzv. logický stres. Používa sa na sémantické zdôraznenie slova alebo frázy vo vete. Medzi metódami intonácie a interpunkčných znamienok na jednej strane a sémantickými vzťahmi vo vete na strane druhej existuje určitý vzorec.

1. Padavá intonácia(zníženie tónu), bežne označené v textoch ikonou (v príkladoch je zvýraznená tučná kurzíva

1) bod: Moskva. 7 októbra. Dnes sa v Puškinovom múzeu výtvarného umenia otvorila výstava venovaná 100. výročiu narodenia Mariny Cvetajevovej.;

2) elipsa(ak to znamená úplnosť myšlienky): „Petrohrad je obsadený Fíni... Kolčak vzal Syzrana. Caricyn..." (Bunin);

3) čiarka v nespojkových a zložitých vetách s enumeračnými vzťahmi medzi časťami: „V júlových večeroch a nociach už prepelice nevolajú a kukuričné chrumky, slávici nespievajú v lesných roklinách, niet zápachu kvety. Denné blues zabudnutý, všetko je odpustené a step sa ľahko nadýchne prsia…» (Čechov);

4) bodkočiarka(pauza medzi časťami je dlhšia ako pri čiarke);

5) dvojbodka v jednoduchej vete: Spoločnosť vyžaduje pracovníkov: mechanici, sústružníci, operátori fréz; v zložitej vete: A moja požiadavka je ďalšie: staraj sa o náš jazyk, o našu krásnu ruštinu jazyk… (Turgenev).

2. Stúpajúca intonácia(zvýšenie tónu), bežne označené v textoch ikonou (v príkladoch zvýraznené). tučný), sa vyžaduje v prípadoch, keď sa používajú tieto interpunkčné znamienka:

1) výkričník: Prosím pozornosť! Prosím prestaň diskusia!;

2) otáznik: Čo je zvláštne na súčasnom štádiu vývoja? spoločnosti?;

3) čiarka:

a) v rade rovnorodých členov jednoduchej vety, spojených spojovacími spojkami a áno (význam "a" ), alebo bez spojok, je sprevádzaná intonáciou rovnakého typu enumerácie: Tím sa dal dokopy podnikania, veselý, rázny. Každý pracuje naplno vrátiť a nadšenie;

b) v jednoduchej alebo zložitej vete za prítomnosti adverzívnych slov ( ale, ale, však ), oddelenie ( buď...alebo, potom...to, nie to...nie to atď.), dvojité porovnanie ( aj...a; hoci..., ale; ak nie...tak atď.) spojky sú sprevádzané heterogénnou, heterogénnou intonáciou: stúpajúca intonácia sa nahrádza klesajúcou: Malý cievka, áno cesty. Toto nie je ulica, A avenue. V ekonomike nie je iná možnosť: buď silu, alebo rubľa ;

c) v jednoduchej vete s izolovanými členmi vety: Redakcia ďakuje čitateľovktorí poslali svoje želania. IN rozhodnutie, prijaté o stretnutie, sú zhrnuté výsledky práce. Napriek ťažkému poveternostných podmienok, sa uskutočnil transkontinentálny let;

d) v jednoduchej vete za prítomnosti úvodných slov a adries, ak sú zvýraznené v čase reči, t. j. sprevádzané prestávkou: Údajne vytlačiť, návšteva predsedu vlády sa nesmie uskutočniť;

e) v zloženej vete na hranici jednoduchých viet, z ktorých pozostáva: ku mne Zdá saže prekladový štýl sa neporuší, ak cudzie príslovia prenesieme s mierou a taktne Rusi, ktoré im obsahovo a štýlovo zodpovedajú, najmä v prípadoch, keď je doslovný preklad nešikovný a rozvláčny(K. Čukovskij);

4) pomlčka v jednoduchej vete: Život naživo- nie pole ísť. Správne- more, vľavo- hory; v zložitej vete: storočia naživo- storočie štúdium .

3. Stúpajúca intonácia(zvyšujúci sa tón) sa vyžaduje vo všetkých prípadoch, keď sa pri absencii interpunkčného znamienka vyskytne pauza na hraniciach úderov reči (syntagmy):

ČastoStále môžete počuť tu vyhlásenie:/trh v čistej forme/už neexistuje nikde,/najmä v priemysl krajín.// Kruté klam.// Ak nie povedať/negramotnosť¦a slepota.// áno,/štát dnes/sa snaží všetko napraviť trhu.// Áno,/monopoly/plánovať ich výroby,/boj o kontrolu nad trhu.// Ale koniec trhu,/a niet nad nič iní!// ...Nič užitočné od Togo,/aký je príbeh hospodárstva¦akumulované za storočí,/moderné hospodárenie nestratilo. // A, doplním,/- nemôže stratiť.// Pretože trhové a sociálne rozdelenie práce/Nie odnímateľné.// A čím hlbšie je toto rozdelenie práce, /tie širšie, /viac rozvetvené¦ trhu.// A Prostriedky,/a jeho nástroje:/peniaze,/cena,/dane,/kredit/mena dobre.// (N. Šmelev, Buď moc, alebo rubeľ).

4. Logický stres(špeciálne zvýšenie tónu sprevádzané intenzitou zvuku prízvučnej slabiky v textoch) konvenčne označené ikonou (") (v príkladoch je zdôraznené písmeno zvýraznené tučný), je povolené len pri sémanickom zvýraznení slova a frázy vo fráze:

1) v rámci jednej jednoduchej vety sa odporúča uchýliť sa k logickému prízvuku maximálne raz, a tým zdôrazniť novú informáciu, ktorá je dôležitá pre daný výrok, keďže zmenou miesta logického prízvuku sa mení význam správy ako celku. Napríklad veta Puškin sa narodil v Moskve môže mať tri možnosti nastavenia logického stresu v závislosti od toho, čomu musíte venovať pozornosť: a) PpriShkin sa narodil v Moskve; b) Puškinova rodinaAbol v Moskve; V) Puškin sa narodil v Moskvee.

Prítomnosť viac ako jedného logického prízvuku v jednoduchej vete je povolená v sérii homogénnych členov, ak je potrebné zdôrazniť každý z nich: Puškinov návrh je vzácny dokumentent, v ktorom sú zaznamenané všetky článkyADiy tvorivého procesu, všetky jeho následné efekty sú zachovanéekontinuita, všetky postupné vrstvyenia;

2) v prepojenom texte logický dôraz pomáha rečníkovi jasne zdôrazniť začiatok novej myšlienky, zdôrazňuje funkčné slová, ktoré tvoria kompozičné začiatky: po prvé, po druhé, takto, teda, samozrejme, nakoniec atď.;

3) vyčnieva trieda slov s diakritikou, ktorých logický dôraz je typický pre verejné vystupovanie, pretože s ich pomocou rečník vyjadruje svoj postoj k predmetu prejavu: veľmi, úplne, absolútne, vôbec nie, znova, znova, predtým, vždy, ročne, zvyčajne; existuje, nie, je to nemožné, je to možné, nemalo by sa; dôležité, málo, veľa atď.;

4) vyniknúť "referenčné body" text – slová pomenúvajúce predmet reči; v prvom rade sú to pojmy, ako aj slová, ktoré objasňujú význam pojmov a vysvetľujú ich.

Nižšie je uvedený úryvok z článku N. Shmeleva, rozdelený do rečových úderov, obsahujúci intonačné znaky a logický dôraz so zameraním na normy výslovnosti verejného prejavu.

Legenda:

(/) súvislá šikmá čiara naznačuje povinné prestávky, (¦ ) prerušovaná šikmá čiara - pre možné, voliteľné pauzy;

- pádová intonácia(nižší tón);

- stúpajúca intonácia(zvyšujúci sa tón);

(") - logický prízvuk (zvláštne zvýšenie tónu sprevádzané intenzitou zvuku prízvučnej slabiky v textoch).

Ortoepické normy- Toto sú normy výslovnosti ústnej reči. Študuje ich špeciálna sekcia lingvistiky - ortoepia. Je dôležité zachovať konzistentnosť výslovnosti. Pravopisné chyby sťažujú vnímanie obsahu reči a výslovnosť, ktorá zodpovedá pravopisným normám, uľahčuje a urýchľuje proces komunikácie.
Vlastnosti výslovnosti samohlások v ruskom jazyku.

Hlavnou črtou ruskej literárnej výslovnosti v oblasti samohlások je ich odlišný zvuk v prízvučných a neprízvučných slabikách s rovnakým pravopisom. V neprízvučných slabikách sú samohlásky redukované.

Zníženie(lat. znížiť skratka) je lingvistický termín označujúci zmenu zvukových charakteristík rečových prvkov pociťovaných ľudským uchom spôsobenú ich neprízvučnou polohou vo vzťahu k iným prízvučným prvkom.

Existujú dva typy redukcie – kvantitatívna (keď sa zmenšuje dĺžka a sila zvuku) a kvalitatívna (keď sa mení samotný zvuk v neprízvučnej polohe). Samohlásky v 1. predprízvučnej slabike podliehajú menšej redukcii a viac vo všetkých ostatných slabikách. Samohlásky [a], [o], [e] podliehajú kvantitatívnej aj kvalitatívnej redukcii v neprízvučných slabikách; Samohlásky [i], [s], [u] nemenia svoju kvalitu v neprízvučných slabikách, ale čiastočne strácajú trvanie.

1. Samohlásky v 1. predprízvučnej slabike:

a) po tvrdých spoluhláskach sa namiesto o a a vyslovuje oslabená hláska [a]: v [a] áno, n[a] ga, M[a]skva, s[a]dy, z[a] bor; po tvrdom syčaní zh a sh sa na mieste a a o vyslovuje aj oslabená hláska [a]: zh[a]ra, zh[a]ngler, sh[a]gi, sh[a]fer.

b) po tvrdom zasyčaní w, sh a c sa namiesto e vysloví redukovaná hláska ako [s] s podtónom [e], bežne označovaná [ые]: zh[ye]na, sh[ye]ptat , ts[ye]luy;

c) po mäkkých spoluhláskach na mieste písmen i a e, ako aj po mäkkom syčaní ch a shch na mieste a sa vyslovuje oslabená hláska [i] s podtónom [e], konvenčne označovaná [ie]: m[ tj]snoy, R[ie ]zan, m[ie]sti, ch[ie]sy, sh[ie]dit, ako aj v množnom čísle slova oblasť: oblasť[ie]deň, oblasť[ie] dyam atď.;

2. Samohlásky v iných neprízvučných slabikách:

a) na absolútnom začiatku slova sa na mieste písmen a a o vždy vysloví oslabená hláska [a]: [a] vodný melón: [a] knó, [a] auto, [a] vychýlenie;

b) po tvrdých spoluhláskach v neprízvučných slabikách, okrem 1. predprízvučnej slabiky, sa namiesto a a o vyslovuje znížená hláska, zvuková priemerná medzi [a] a [ы], krátkodobá, konvenčne označovaná [ъ] : g[ъ] lova, k[b]randash, jablko[b]k[b];

c) po mäkkých spoluhláskach v neprízvučných slabikách, okrem 1. predprízvučnej slabiky, sa namiesto a/ya a e vyslovuje redukovaná, zvukovo priemerná medzi [i] a [e], krátkotrvajúca, zn. konvenčne [b]: [p' b]tachok, [l'j]sorub, you[n'j]su, h[b]lovek.

3. Samohláska a na začiatku koreňa po predpone alebo predložke končiacej na tvrdé spoluhlásky sa vyslovujú ako [s]:

s kým sa vraciate z ústavu - a ústavu, s Igorom - [so] smútkom; udržiavanie [a] v tejto polohe a zmäkčovanie spoluhlásky pred ňou je regionálnym znakom výslovnosti a nezodpovedá norme.

4. Prízvučné samohlásky namiesto e a e.Ťažkosti vznikajú pri výslovnosti viacerých slov v dôsledku nerozoznateľnosti písmen e a e v tlačenom texte, pretože na ich označenie sa používa iba písmeno e, preto sa odporúča zapamätať si dva riadky slov:

a) s písmenom e, v mieste ktorého zaznieva [e]: podvod, bezchrbtový, blaf, bytosť, ľadové podmienky, ohnisko, granátnik, statný, život, mimozemšťan, krížový sprievod (ale krstný otec), poručníctvo, sedavý (usadený život), nástupca , nástupca, dozorný, moderný, jarmo, jačmeň atď.;

b) s písmenom е, na jeho mieste znie [o]: beznádejný, veder, rytec, žlč (prípustná žlč), biliózna (prípustná žlč), posmech, obchodný cestujúci, kňaz (ale kňaz), manévre, žoldnier, odsúdený , prinesený , preložený, prinesený, jeseter, bájka, položený, prinesený, prinesený, obscénny, škrupulózny, opaskový, bystrý, teša, kožušinový (hrubosrstý) atď.

V niektorých pároch slov sú rôzne významy sprevádzané rôznymi zvukmi prízvukovej samohlásky [o] alebo [e]: vypršal (termín) - vypršal (v krvi), katechumen (kričí ako katechumen) - katechumen (dekret), dokonalý (spev) - dokonalý (otvorenie) .

V niektorých prípadoch môžu byť zredukované celé slabiky, slová a vety. Napríklad ruské „ahoj“ > rýchlo [pret], teraz > [práve teraz], osoba > [líca], dievča > [deushka].

Jedným z najvýraznejších slov, ktoré pri plynulej výslovnosti podliehajú výrazným zmenám, je pozdrav „ahoj“ ([ˈzdra.stvuj.tʲɪ]), ktorý sa všeobecne skracuje na „ahoj“ [ˈzdra.sʲtʲɪ] alebo dokonca „draste“ [ˈdra. sʲtʲɪ] . Niekoľko bežných príkladov.

1. Samohlásky v 1. predprízvučnej slabike:
a) po tvrdých spoluhláskach na mieste O A A [A]: v[a]da, n[a]ga, M[a]skva, s[a]dy, z[a]bor ; po tvrdom prskaní a A w na mieste A A O vyslovuje sa aj zoslabený zvuk [A]: z[a]ra, z[a]ngler, sh[a]gi, sh[a]fer .

Poznámka 1. Po tvrdom prskaní a, w a po ts pred mäkkými spoluhláskami zvuk ako [s] s nadhľadom [e] , označované konvenčne [s uh ] : w[s] uh ]letieť, k popáleniu [s] uh ]leniya, w[s] uh ]ket , v množnom čísle slova kôň: stratiť uh ]deň, strata[s uh ]dyam atď... v tvaroch nepriamych pádov čísloviek na - dvadsať:dvadsiatych uh ]ti, tridsať uh ]ti atď.; v zriedkavých prípadoch zvuk [s uh ] vyslovené na mieste A v pozícii pred tvrdými spoluhláskami: rzh[s uh ]Noah. w[s] uh ]smin .

Poznámka 2. Bez stresu [O] vyslovované v spojkách Ale A Čo? , a je povolené aj v niektorých cudzích slovách, napr. b[o]a, b[o]mond. rokoko. F[o]res .

Poznámka 3. Ukladanie O v neprízvučných slabikách je znakom regionálnej výslovnosti, preto tá výslovnosť M[o]skva, p[o]shopping, poďme, do [o]zit. železničná stanica nie na úrovni;

b) po silnom syčaní f, w A ts na mieste e znížený zvuk sa vyslovuje ako [s] s nadhľadom [e] , označované konvenčne [s uh ]: w[s uh ]na, sh[s uh ]vták, c[s] uh ]luy ;

c) po mäkkých spoluhláskach na mieste písmen ja A e , ako aj po jemnom syčaní h A sch na mieste A vyslovuje sa oslabený zvuk [a] s nadhľadom [e] , označované konvenčne [A uh ] : m[i uh ]snoy, R[i uh ]zan, m[i uh ]stí, h[i uh ]sy, sh[i uh ]umrieť , ako aj v množnom čísle slova oblasť: oblasť uh ]deň, štvorec[i uh ]dyam atď.;

d) na mieste ja A e na začiatku slova sa vyslovuje zvuk [a] s nadhľadom [e] , označené [A uh ] v kombinácii s predchádzajúcim [th]: [yi uh ]zda, [yi uh ]antár, [yi uh ]ytso.
Poznámka. Ukladanie [A] v neprízvučnej slabike po mäkkých spoluhláskach je znakom regionálnej výslovnosti, preto výslovnosť [v’a]zat, bina, h[a]sy, [ya]ytso, [ya]twirl nezodpovedá norme.

2. Samohlásky v iných neprízvučných slabikách:

a) na absolútnom začiatku slova namiesto písmen A A O vždy sa vyslovuje oslabený zvuk [a]: [a]vodný melón: [a]tlačidlo, [a]auto, [a]odklon;

b) po tvrdých spoluhláskach v neprízvučných slabikách okrem 1. predpätej na mieste A A O vyslovuje sa redukovaný zvuk, stredný zvuk medzi [A] A [s] [b]: g[b]lova, k[b]pendash, jablko[b]k[b] ;

4. Prízvukované samohlásky na miestee A e . Ťažkosti vznikajú pri výslovnosti viacerých slov v dôsledku nerozoznateľnosti písmen v tlačenom texte e A e , keďže na ich označenie sa používa iba písmeno e (okrem náučnej literatúry pre žiakov základných škôl a zahraničných študentov). Táto situácia vedie k skresleniu nielen grafického, ale aj fonetického vzhľadu slova a spôsobuje časté chyby vo výslovnosti. Preto sa odporúča zapamätať si dve skupiny slov: