Vyučovacia hodina - úvod rozprávky Antoina de Saint-Exupéryho „Malý princ“ „Čo znamená byť človekom“

Cieľ: oboznámi študentov s jasným, neobyčajným svetom rozprávok francúzskeho spisovateľa Antoina de Saint-Exuperyho

Úlohy: vytvárať podmienky pre

budovanie vlastného poznania a pochopenie filozofických a estetických problémov, ktoré autor v rozprávke nastolil;

rozvíjanie čitateľského záujmu žiakov, tvorivej predstavivosti,

pocity hudby, monológový prejav žiakov.

oboznamovanie žiakov s radosťou zo spolupráce, zákonitosťami objavovania nových vecí; výchova slobodnej a nezávislej, duchovnej a mravnej osobnosti.

Priebeh vyučovacej hodiny:

Študentský rozhovor (vyjdite z rôznych strán na dosku)

1. študent. Čo je podľa vás pre človeka v živote najdôležitejšie?

2. študent. Myslím, že silu a odvahu. Silný človek si predsa môže robiť, čo chce.

3. študent. Nie, zdá sa mi, že pre človeka je hlavné byť chytrý. Inteligentný človek sa bude môcť vyhnúť problémom a všetko presne vypočítať.

4. študent. Chcel by som, aby boli všetci ľudia láskaví a pomáhali si.

5. študent. Verím, že hlavnou vecou v živote je byť človekom.

1. študent. Páči sa ti to? Všetci sme predsa ľudia. Už sme sa s nimi narodili. Nerozumiem?

2. študent Ale naozaj, chlapci, čo to znamená byť človekom? Aký by mal byť človek v tomto živote, aby získal titul Človek?

U: : - Ako často sa v živote stáva, že dospelí nie vždy rozumejú deťom. A deti často nerozumejú dospelým. Dospelý žije rozumom a dieťa dušou a intuíciou, ktorú, žiaľ, v dospievaní stráca.

Stojí za to počúvať detské vysvetlenie a pochopenie mnohých vecí, obrátiť sa na detský svetonázor a veľa vecí sa ukáže v inom svetle.

(Hudba naďalej znie s ka, deti prídu a sadnú si so svojimi matkami alebo otcami).

U: Úžasná rozprávka Antoina de Saint Exupéryho „Malý princ“ existuje už mnoho rokov. Prekvapuje tým, že nám kladie veľmi dôležité a ťažké otázky. Dnes naši príbuzní, naši dospelí pomôžu pochopiť tieto problémy.

1 skupina

1 študent Vo Francúzsku žil raz jeden úžasný muž, ktorý sa cítil zodpovedný za ľudí, za svoju Zem a sníval o tom, že všetci ľudia na planéte Zem budú šťastní a budú sa milovať. Bol pilotom, spisovateľom, rojkom a volal sa Antoine de Saint-Exupery.

2 študent Saint-Exupéry vlastnil mnoho vynálezov pre dospelých, no bol viac hrdý na skákanie mydlových bublín ako na svoje iné objavy.

U: Naučil malého chlapca fúkať mydlové bubliny. Ale keď narazili na stenu, bubliny praskli. Chlapec plakal. Exupery niekoľko dní kráčal zachmúrený. Potom som do mydlovej peny pridala kvapku glycerínu. Teraz sa bubliny odrážali od stien ako gule; stali sa ešte žiarivejšími a krajšími.

U: Stalo sa to v roku 1942, keď prebiehala Veľká vlastenecká vojna.Keď Francúzsko zajali nacistické jednotky, pilot získal právo bojovať za mier na zemi. Už v strednom veku a ranený lietal a viedol prieskum. Dva týždne pred oslobodením Francúzska odletel Exupery na prieskum a jeho druhovia si čoskoro uvedomili, že Saint Aix sa už nikdy nevráti.Exupery zomrel...

Rodič Ale jeho kniha „Malý princ“ zostala na Zemi. Rozprávka je svedectvom spisovateľa, adresované deťom aj dospelým. Kniha, v ktorej vyjadril svoje najcennejšie sny a v ktorej sa mu podarilo povedať ľuďom to najdôležitejšie – čo znamená byť človekom.

O čom je táto múdra a milá rozprávka?

( jeden zo študentov rozprávku v krátkosti prerozpráva) „Rozprávka rozpráva o tom, ako sa pilot, ktorý utrpel nehodu, stretne na saharskej púšti s malým chlapcom, mimozemšťanom z inej planéty, s Malým princom. Keď sa malý princ spriatelil s pilotom, rozpráva mu o svojej planéte, o ruži, o ktorú sa dlho staral a ktorá bola veľmi rozmarná. Malý princ sa preto rozhodne opustiť svoju planétu, aby lepšie spoznal svet, ľudí a našiel si priateľov. Pred príchodom na planétu Zem navštívi asteroidy, kde sa stretne s kráľom, opilcom, ambicióznym mužom, obchodníkom, lampárom a geografom. Ako poslednú navštívi planétu Zem, kde stretne múdru líšku, s ktorou sa spriatelí, a pilota, ktorého zachráni tým, že mu pomôže nájsť studňu. A potom sa malý princ rozhodne vrátiť na svoju planétu, do svojej ruže. K tomu sa musí oslobodiť od váhy svojho tela, teda zomrieť. Po uštipnutí hadom opustí planétu a pilot si uchová spomienku na svojho malého kamaráta do konca života.“

U: Pripomeňme si, komu je táto rozprávka venovaná.(Čítanie nahlas).

Prosím deti, aby mi odpustili, že som túto knihu venoval dospelému. Poviem to na odôvodnenie: tento dospelý je môj najlepší priateľ. A ešte niečo: rozumie všetkému na svete, dokonca aj detským knihám. A napokon žije vo Francúzsku a teraz je tam hlad a zima. A naozaj potrebuje útechu. Ak ma toto všetko neospravedlňuje, svoju knihu venujem chlapcovi, ktorý bol kedysi mojím dospelým priateľom. Veď všetci dospelí boli spočiatku deťmi, no málokto z nich si to pamätá. Takže opravujem venovanie:

LEON VERT,

keď bol malý

Ktorá veta ťa prinútila zamyslieť sa a prečo?(„Napokon, všetci dospelí boli spočiatku deťmi, len málokto si to pamätá.“ Dospelí nie vždy deťom rozumejú. A keby si pamätali samých seba ako malých a dokázali myslieť z perspektívy dieťaťa, rýchlo by našli spoločnú jazyk so svojimi deťmi).

Kto sníval o tom, že sa stane malý Antoine?(Umelec).

Čo viete o Malom princovi?(Malý princ je veľmi osamelý. Žije na malej planéte, asteroide B-612. Vyrástla tam krásna Ruža, o ktorú sa malý princ začal starať. Zamiloval sa do tejto rozmarnej kvetiny. Jedného dňa sa dieťa pohádalo s ju a potom sa rozhodol cestovať na iné planéty).

Prečo si myslíte, že išiel na výlet?(Ide hľadať ďalší rovnako krásny vysnívaný kvet v nádeji, že toto bude jeho skutočný priateľ.)

U: PPredtým, ako Malý princ skončil na planéte Zem, preletel okolo mnohých hviezd a planét. Takmer zúfalo nájsť svoj sen odletel na Zem. Opíšte náladu Malého princa. Prečo bol smutný? ( Lietal okolo mnohých planét a hviezd, ale nikdy nestretol priateľa).

S kým sa Malý princ stretol?(líška)

O čom hovorili Líška a Malý princ?(Líška žiada dieťa, aby ho skrotilo).

Aké tajomstvo prezradila Líška Malému princovi? Pomohlo odpovedať na túto otázku

2 skupina , zobrazujúci rekonštrukciu stretnutia Malého princa s Líškou.

Náčrt „Stretnutie s líškou na planéte Zem“

Fox:

Dobré ráno.

Malý princ:

Kto si?

Fox:

som líška.

Malý princ:

Poďme sa hrať, nie také smutné.

Fox:

Nemôžem sa s tebou hrať. Nie som skrotený.

Malý princ:

Oh, potom je mi to ľúto. Čo znamená „skrotený“?

Fox:

Skrotiť znamená vytvárať putá. Ak si ma skrotíš, budeme sa navzájom potrebovať. Pre mňa budeš jediný na svete a pre teba budem jediný na svete... Len si pomysli, aké to bude úžasné, keď si ma skrotíš! Prosím skrotte ma. Ľudia chodia do obchodov a kupujú všetko hotové, ale neexistuje obchod, kde by sa dalo fajčiť priateľstvo. Preto už ľudia nemajú priateľov. Ak si chceš nájsť priateľa, skrotni si ma... A pamätaj: si navždy zodpovedný za každého, koho si skrotil, si zodpovedný za svoju ružu”).

U: - Líška, ktorú princ stretne na Zemi, sa stane jeho učiteľkou a práve múdra líška mu vysvetľuje, čo je láska a priateľstvo. Akú pravdu, ľuďmi zabudnutú, pripomína líška Malému princovi? („Si navždy zodpovedný za každého, koho si skrotil, si zodpovedný za svoju ružu“).

Líška stíchla a dlho hľadela na Malého princa.

Potom povedal:

Fox:

Prosím..! skrotiť ma!

Malý princ:

Rád by som. Ale mám tak málo času. Stále si potrebujem nájsť priateľov a učiť sa veci,

Fox:

Môžete sa naučiť len tie veci, ktoré si skrotíte. Ľudia už nemajú dostatok času sa niečo naučiť. V obchodoch kupujú veci hotové. Ale nie sú také obchody, kde by kamaráti obchodovali, a preto už ľudia priateľov nemajú. Ak chceš mať priateľa, skroť si ma!

Malý princ:

Čo by ste pre to mali urobiť?

Fox:

Musíme byť trpezliví. Najprv si sadnite tam, obďaleč, na tráve - takto. Pozriem sa na teba bokom a ty zostaneš ticho, Slová len prekážajú vzájomnému porozumeniu. Ale každý deň si sadnite o kúsok bližšie...

U: Malý princ si teda skrotil Líšku. A teraz prišla hodina rozlúčky...

Malý princ:

Zbohom…

Fox:

Zbohom. Tu je moje tajomstvo, je veľmi jednoduché: iba srdce je bdelé. Svojimi očami neuvidíte to najdôležitejšie... Ľudia na túto pravdu zabudli, no nezabúdajte: ste navždy zodpovední za každého, koho ste si skrotili.

Malý princ

Si zodpovedný za moju ružu...

U: - Malý princ odišiel, ale vždy sa vracia k tým, ktorí celým srdcom prijali zákony dané Líškou.

(Hrá pieseň „Malý princ“, hudba M.N. Tariverdiev).

Vtedy im na nočnej oblohe rozkvitnú hviezdy a medzi nimi aj tá, kde býva Malý princ, kde znie jeho smiech. Napĺňa srdcia ľudí živou vodou, ako hudba, a zapaľuje v nich plameň lásky, plameň milosrdenstva.A milióny svetiel sa spájajú do jedného jasne horiaceho ohňa lásky! A láskavosť kráľovsky kráča po zemi. Veď čo môže byť krajšie ako láskavé srdce, kde žijú tie najmilosrdnejšie zákony! Otvorte svoje srdcia navzájom.

3 Skupina pripravila prezentáciu „Múdre myšlienky“.

V rozprávke francúzskeho spisovateľa je veľa múdrych myšlienok, úvah o večných otázkach ľudského života: o priateľstve, zodpovednosti, oddanosti, láske, o živote a jeho hodnotách, o ľudských vzťahoch.

4 skupina "Umelcov" vytvorila filmový pás na motívy rozprávky

5 skupina čítala básne o Malom princovi.

Malý princ

Malý princ, zlatovlasé dieťa...

Veríš v rozprávku, zlato, žiješ,

Možno preto nerastieš?

Možno preto nevyrastieš

Nemôžete akceptovať svet nudných dospelých.

Malý princ, zlatovlasé dieťa,

Každé ráno v spánku spievaš,

Každé ráno ma vítaš s úsmevom,

Skladáš pre neho nový verš,

Veríte, že deň vám prinesie zázrak.

A ak veríte, bude to tak.

Malý princ, chlapec z rozprávky,

Pozeráš sa do nekonečného priestoru bez strachu,

Viete, že vzdialené hviezdy sa zahrievajú

Tí, ktorí nepochybne veria vo svoje svetlo,

Tí, ktorí im zverili svoje sny...

A stal si sa im obzvlášť drahý...

****

Letím z planéty na planétu

Chcem vedieť všetko na svete

Chcem byť zodpovedný za všetko

Dokážem to - verte mi.

To je ťažké a veľmi dôležité

ak niekto zachraňuje iných,

Nazvite ma láskavosťou

za všetko môže len ona.

V ťažkých časoch prídem nepozvaný,

kvapka vlhkosti v púšti,

Dotknem sa rán láskavosťou,

v tej chvíli tvoja bolesť ochladne.

Takže stojí za to milovať a veriť,

a snívať o svojej planéte,

Meranie bolesti duše niekoho iného

a vždy za všetko niesť zodpovednosť!

Nakresli mi jahňa!

Nakresli mi jahňa

S miernym mávnutím ruky,

V svetlosivých kučerách

Nechajte lúče hrať.

Nech nežije v krabici -

Na zelenej lúke,

A tak, že okraj domu!

Budem ho milovať.

Budem s naším jahniatkom

Stretnem sa s východmi slnka

A medová kaša

Pomôžte zbierať.

Budem mu potichu spievať,

Ak náhle zaspí,

Miláčik, akú to má pre teba cenu?

Nakreslite to, nechajte to žiť!

Chceli by ste mať takého priateľa?

U: Nakreslíme baránka pre malého princa.

( Prehráva sa pieseň „Malý princ“)

(Na tabuli je hárok papiera Whatman s nadpisom „Nakresli mi baránka“, Deti vytvoria kolektívny panel „Nakresli mi baránka“)

6 skupina str O Pripravil som kvíz pre dospelých.

Naša triedna hodina sa blíži ku koncu. Našli sme teda odpovede na našu otázku: čo znamená byť človekom. Neviem ako vy, ale ja sa s Malým princom lúčim s pocitom mimoriadneho smútku a melanchólie, akoby z môjho života odchádzalo niečo nekonečne drahé a cenné. Myslím, že ako by sa zmenil náš svet, keby sme sa riadili takými humánnymi a jasnými radami Malého princa. Každému z vás by som prial, aby bol aspoň trochu ako on a pozeral sa na život tak, ako tento hrdina. Náš hrdina sa rozlúčil s pilotom a dal svojmu dospelému priateľovi darček:

„...Navždy zostaneš mojím priateľom. V noci sa budeš pozerať na oblohu a tam, kde bývam, kde sa smejem, bude taká hviezda.“

Video

Dal pilotovi, tebe a mne nádej a vieru, že tento svet sa dá zmeniť, na to stačí byť človekom.

Verím: v každého navždy

Dobro a radosť sa vyrovnajú,

Láska porastie, staroba ustúpi,

Budú dobrí priatelia.

A možno Malý princ opäť zavíta na planétu Zem, kde vás stretne a bude sa s vami chcieť spriateliť.

Hlavným snom spisovateľa je spájať ľudí.

Žiaci sa na návrh učiteľa spojili postavením do kruhu.

Pri odovzdávaní ruže chlapi vyjadrili svoj názor na to, ako rozumejú výrazu: „Len srdce je bdelé...

"Ste zodpovedný za tých, ktorých ste si skrotili..." - toto povedal Antoine de Saint Exupery. Objímte svoju mamu alebo otca a potichu si povedzte tieto slová: "Vždy sme zodpovední za tých, ktorých sme si skrotili."

Vyučovacia hodina – vernisáž podľa rozprávky

Antoine de Saint-Exupéry

"Malý princ"

Rotaneva Victoria Vladimirovna

učiteľka na základnej škole,

Volodarsky gymnázium "Sofia"

Oksana Kuchnová
"Sme zodpovední za všetko živé." Scenár scény podľa rozprávky A. Exuperyho Malý princ. (Venované roku ekológie)

"Sme zodpovední za všetko živé"

(scenár scény podľa rozprávky A. Exuperyho „Malý princ“.

Venované roku ekológie)

Znie prvý verš „Piesne astrológa“ z rozprávkového filmu „Červená čiapočka“, hudba. A. Rybnikov. Deti predvádzajú hviezdny tanec. Jednou z hviezd je dievča z prípravnej skupiny, ďalšie dve môžu byť deti zo strednej alebo vyššej skupiny.

Rozprávač (jedna z hviezd): Poznáte rozprávku o Malom princovi?

Hviezdičky: Nie

Rozprávač: Toto je nádherná rozprávka, ktorá nás učí milovať všetok život na zemi!

(Hrá téma „Kvetinové polia“ z filmu „Červená čiapočka“, hudba A. Rybnikov. V tomto čase sa hviezdy pohybujú do strany. Rozprávač je v popredí na stranu)

Rozprávač: Jedného dňa si Malý princ pomyslel:

Malý princ: Chcel by som vedieť prečo hviezdy žiaria...

Rozprávač: Asi preto, aby si skôr či neskôr každý opäť našiel to svoje.

Malý princ: Poznám jednu planétu, žije tam taký pán s fialovou tvárou. Za celý svoj život necítil vôňu kvetu. Nikdy som sa nepozrel na hviezdu. Je zaneprázdnený len jednou vecou: pridáva čísla.

Rozprávač: Ale pridávať čísla celý život je veľmi nudné.

Malý princ: Je veľmi smutné, keď sa zabúda na priateľov. Nie každý má priateľa.

Rozprávač (pre publikum): A Malý princ mal úžasných priateľov - Rose a Fox.

(Hrá sa téma „Kvetinové polia“ z Rybnikovovej „Červenej čiapočky“.) Ruže vybehnú, tancujú a sedia uprostred sály v kvetinovom záhone.

Malý princ: Stačí sa na ne pozrieť a vdychovať ich vôňu. Moja kvetina naplnila celú moju planétu vôňou... Ak miluješ kvetinu - jedinú, pozeráš sa na oblohu a cítiš sa šťastný. A poviete si: „Tam niekde žije moja kvetina...“

Rozprávač: Tu sa objavila Líška.

Líška (malému princovi): Ahoj.

Malý princ: Ahoj. Hraj sa so mnou. Som tak smutný.

Fox: Nemôžem sa s tebou hrať. Nie som skrotený.

Rozprávač: každý deň si princ a líška na seba zvykli. A nakoniec bola Líška skrotená.

Nastal však čas rozlúčiť sa.

Malý princ: Zbohom.

Fox: Zbohom. Tu je moje tajomstvo, je veľmi jednoduché: iba srdce je bdelé. Očami nevidíte to najdôležitejšie.

Malý princ: Očami nevidíte to najdôležitejšie.

Fox:- Tvoja ruža je ti taká drahá, lebo si jej dal celú svoju dušu.

Malý princ: Pretože som jej odovzdal celú svoju dušu.

Fox:Ľudia zabudli na túto pravdu, ale nezabudnite: ste navždy zodpovední za každého, koho ste si skrotili. Si zodpovedný za svoju ružu.

Malý princ: Som zodpovedný za svoju ružu...

Rozprávač: Existuje také pevné pravidlo – ráno vstať, umyť si tvár, dať sa do poriadku – a hneď si dať do poriadku planétu. Milujme aj my planétu rovnako ako Malého princa!

Všeobecný tanec (Astrológova pieseň z filmu "Červená čiapočka", hudba A. Rybnikov - druhá polovica druhého refrénu - 1 min.)

Publikácie k téme:

Scenár pre novoročnú dovolenku podľa rozprávky "Morozko" Novoročná párty (založená na rozprávke "Morozko") 2016-17. Znie rozprávková hudba. Vchádza Rozprávač: Ahoj, priatelia! Som rád, že vás všetkých vidím.

Zhrnutie lekcie o ekológii v seniorskej skupine „Žiť - nežiť“ Zostavil: učiteľ prvej kvalifikovanej kategórie Bakulina N.I. Účel: Rozšírenie a objasnenie vedomostí detí o znakoch živého objektu.

Materiál bol pripravený učiteľmi MADOU "Materská škola č. 46" v Berezniki, územie Perm, I. S. Subbotina a A. A. Friesen je najobľúbenejší.

Divadelná inscenácia na motívy „Rozprávky o rybárovi a rybe“ od A. S. Puškina pre deti prípravnej skupiny Pódium sály je z jednej strany zdobené.

MBÚ DO "TsVR "Krylaty" Skupina Samara DO “Constructor” č.2 Učitelia: Bezborodova N.V., Melnikova E.V., Trofimova E.A. 27.12.2016

Scenár novoročnej scény Pracujem s deťmi s ODD. Ide o defekt so zložitou štruktúrou, kedy je narušená nielen zvuková výslovnosť, ale aj všetky ostatné aspekty reči: slabičné.

K hudbe deti prípravnej skupiny. Číslo 1 vstúpia do sály a postavia sa do polkruhu tvárou k hosťom Moderátor Blíži sa nádherný deň, prichádza k nám.

Hudobné predstavenie „Malý princ“. Bezplatné čítanie.

Hudba.
Slide 1 Detstvo je táto obrovská krajina, odkiaľ každý pochádza!
Odkiaľ pochádzam? Pochádzam z detstva, akoby z
nejaká krajina...
Antoine de Saint-Exupéry, "vojenský pilot"
Jediný skutočný luxus je luxus ľudského spojenia
Možnosť 1.
Pilot. Bol raz M.P. Žil na planéte o niečo väčšej ako on sám. Je mu to naozaj jedno
stačil priateľ. Každý, kto chápe, čo je život, vie, že nie každý
niekedy kamarát.
Keď som mal 6 rokov, čítal som knihu Pravdivé príbehy, ktorá bola o panenských lesoch. Veľa som premýšľal o dobrodružnom živote v džungli a nakreslil som aj svoj prvý obrázok farebnou ceruzkou. Toto bola moja kresba číslo 1. Tu je to, čo som nakreslil:

2. Šmykľavka /klobúčik/ Ukázala som svoj výtvor dospelým.
Dospelí. Klobúk?
Pilot. A vôbec to nebol klobúk. Bol to boa constrictor, ktorý prehltol slona. Potom som zvnútra nakreslil boa constrictor, aby to dospelí jasnejšie pochopili.
Dospelí. Nekresli hady ani vonku ani vo vnútri, ale viac sa zaujímajte o geografiu, históriu, aritmetiku a pravopis.
Pilot. Takto sa stalo, že som sa na šesť rokov vzdal svojej skvelej kariéry umelca. Po zlyhaní so svojimi kresbami som stratil vieru v seba. Dospelí sami nikdy ničomu nerozumejú a pre deti je veľmi únavné im všetko donekonečna vysvetľovať a vysvetľovať. Musel som si teda vybrať iné povolanie a vyučil som sa za pilota.
Možnosť 2
1 scéna. Pilot. Malý princ.
Slide1 Sky. Lietadlo. Hluk lietadla. Hluk poškodeného motora. Vietor v púšti.
Snímka 2. Cukor. Duny.
Pilot. Motor je poškodený. /Poobzerá sa, otvorí tablet, pozrie na mapu/. Niekde v
centrum Sahary. Zostáva 8 dní vody Voľba je jednoduchá: buď opraviť lietadlo,
alebo zomri. Takže budem spať v piesku a ráno opravím lietadlo.
Malý princ. Prosím, nakresli mi jahňa!
Pilot. A?..
Malý princ. Nakresli mi baránka...
Pilot. / vyskočil, pretrel si oči, začal sa obzerať / Pilot. Ale... čo tu robíš?
M.P. Prosím... nakreslite baránka...
Pilot/ otvoril tablet. Nahnevaný/ Neviem kresliť.
M.P. Nevadí. Nakreslite baránka.
M.P. /pozrie si nákres/. Nie.. Nakreslite niekoho iného. Má rohy...
Tento je príliš starý. Potrebujem jahňa, ktoré bude dlho žiť.
Pilot. /nákres krabice/. Tu je krabica pre vás. A vo vnútri sedí také jahňacie, aké chcete.
M.P. To je dobré. Presne toto som chcel.
P.M. Poviem ti o svojom tajomstve. Na mojej planéte je ruža.
Voice-over: „Mali sme súdiť nie podľa slov, ale podľa skutkov.“

Scéna "Rose"
Hudba
M.P. a Rose /rozmarná a koketná, v červených šatách, sediaca v ruži/.

Pieseň a tanec.
M.P. / obdivujem ružu /
Rose. Oh, nasilu som sa zobudil... ospravedlňujem sa... stále som úplne strapatý...
M.P. /s potešením/a. Aká si krásna!
Rose. Áno, je to pravda? A všimnite si, narodil som sa so slnkom. Zdá sa, že je čas na raňajky. Buď taký láskavý a postaraj sa o mňa...
M.P. /vzal napájadlo a začal polievať/.
Rose. Pozor, mám tŕne. Je taká zima, strašne sa bojím prievanu.
M.P. /Zakrýva ho šatkou/.
Rose. Zahrejte ma! Tak nepríjemné!
M.P./zohrieva ružu dychom/
Rose. Vezmi si šatku, nepotrebujem ju! som ruža. Chcem lásku! Čo robíš?
M.P. /čistí planétu/. Čistím planétu. Platí také pevné pravidlo: ráno vstať, umyť si tvár, dať sa do poriadku - a hneď si dať do poriadku /premyslene/ Rozhodol som sa vydať na cestu do vzdialených svetov.
Rose. Milujem ťa... Je to moja chyba, že si to nevedel. Áno, na tom nezáleží. Ale bol si rovnako hlúpy ako ja. Snažte sa byť šťastný

Hudba. /Vtáky prilietajú. Tanec./
Scéna "Kráľ"
Hudba.
/Trón. Kráľ. Planéta žiari drahokamami./
Kráľ. Tu prichádza téma! Poď! Poď!
M.P. /zíval/
Kráľ. Etiketa nepripúšťa zívanie v prítomnosti panovníka.
M.P. Náhodou./v rozpakoch/ som bol dlho na ceste a vôbec som nespal...
Kráľ. Nuž, potom ti prikazujem zívať... Tak zívaj! Toto je moja objednávka.
M.P. Ale som bojazlivý... už to nevydržím...
Kráľ. Najdôležitejšia vec pre kráľa je, aby ho bez akýchkoľvek pochybností poslúchali.
M.P. Vaše Veličenstvo...
Kráľ. Prikazujem ti: pýtaj sa! .
M.P. Vaše veličenstvo, čomu vládnete?
Kráľ. Každý..
M.P. Každý?
Kráľ pohol rukou a skromne ukázal na svoju planétu, ako aj na iné planéty a hviezdy.
M.P. A ty tomu všetkému vládneš? A hviezdy ťa poslúchajú?
Kráľ. No, samozrejme. Hviezdy okamžite poslúchli. Netolerujem neposlušnosť. Pamätajte! Každého sa treba opýtať, čo môže dať. Sila musí byť predovšetkým primeraná.
M.P. Dovidenia, musím ísť. Nič iné mi tu nezostáva.
Kráľ. Zostaňte, vymenujem vás za ministra.
M.P. minister čoho?
Kráľ. No... spravodlivosť.
M.P. Ale tu nemá kto súdiť!
Kráľ. Potom posúďte sami, toto je najťažšia vec. Je oveľa ťažšie posúdiť seba ako ostatných. Ak sa viete správne posúdiť, potom ste skutočne múdri.
M.P. Môžem sa posúdiť kdekoľvek. Kvôli tomu nemusím zostať s tebou.
Kráľ. Pobyt. objednávam!
M.P. Ak si vaše Veličenstvo želá, aby sa vaše príkazy plnili bez akýchkoľvek pochybností, môžete dať rozumný rozkaz.
Kráľ. rozkazujem.../odchádza/
M.P. Títo dospelí sú zvláštni ľudia...
Scéna "Ambiciózny muž".
Hudba.
/Planéta v záznamoch, diskoch atď./
Ambiciózny. Ach, tu prichádza obdivovateľ! /ovations/ Áno, všetci ma obdivujú.
M.P. Dobrý deň. Aký zábavný klobúk máš.
Ch. Toto je na poklonu, keď ma pozdravia. Zatlieskaj!
Malý princ/ zatlieskal rukami, uklonil sa a zložil si klobúk/
M.P. Aké nudné. Ješitní ľudia sú hluchí ku všetkému okrem chvály.
C. Si naozaj môj nadšený obdivovateľ? .
M.P. Aké je to čítať?
Ch. Poctiť znamená priznať, že na tejto planéte som najkrajší, najelegantnejší, najbohatší a najmúdrejší.
M.P. Ale nikto iný na vašej planéte nie je! "Naozaj, dospelí sú veľmi zvláštni ľudia."
Scéna "Obchodný muž"
Hudba.
/ Bez zdvihnutia hlavy /
Obchodný muž. Tri a dva sú päť. Päť a sedem je dvanásť. Dvanásť a tri sú pätnásť. Pätnásť a sedem - dvadsaťdva. Dvadsaťdva a šesť – dvadsať osem. Dvadsaťšesť a päť – tridsaťjeden. Uf! Celková suma je teda päťstojeden miliónov šesťstodvadsaťdvatisícsedemstotridsaťjeden.
M.P. Dobrý deň. Päťsto miliónov čoho?
D.Ch.. Čo? Ste ešte tu? Päťsto miliónov... Neviem čo... Mám toľko práce! Som vážny človek, nemám čas na klebetenie! Dva a päť - sedem...
M.P. Päťsto miliónov čoho?
/Obchodník zdvihol hlavu./
D.Ch.. Som vážny človek. ! Takže päťsto miliónov...
M.P. Milióny čoho?
Obchodník.. Päťsto miliónov týchto maličkostí, ktoré sú niekedy viditeľné vo vzduchu.
M.P. hviezdy?
D.Ch. . hviezdy.
M.P. čo s nimi robíš?
D.Ch. Nerobím nič. Vlastním ich.
M.P. Vlastníte hviezdy?
D.Ch. Áno.
M.P. Prečo potrebujete vlastniť hviezdy?
D.Ch. Byť bohatý. Kúpiť viac nových hviezd, ak ich niekto objaví.
M.P. Ako môžeš vlastniť hviezdy?
D.Ch. Koho hviezdy? Teda moja, lebo mňa to ako prvého napadlo. No, samozrejme. Ak nájdete diamant, ktorý nemá majiteľa, je váš. Ak nájdete ostrov, ktorý nemá majiteľa, je váš. Ak ste prvý, kto príde s nápadom, dáte si naň patent: je váš. Vlastním hviezdy, pretože nikoho predo mnou nenapadlo ich vlastniť.
riadim ich. Počítam ich a prepočítavam. To je veľmi ťažké. Ale ja som vážny človek. Napíšem si na papier, koľko mám hviezdičiek. Potom vložím tento papier do krabice a zamknem ju kľúčom.
M.P. Nie, dospelí sú naozaj úžasní ľudia.
D.Ch. Som podnikateľ, prestaňte ma rozptyľovať úplne prázdnymi rozhovormi. Som zaneprázdnený! Zbohom!

Scéna "Lampáš".

Hudba.
Skvelá aktivita. Je to naozaj užitočné, pretože je to krásne.
M.P./ poklonil sa lampárovi./ Dobré popoludnie. Prečo si teraz zhasol lampu?
F. Takáto dohoda. Dobrý deň.
M, P, Čo je to za dohodu?
F. Vypnite lampu. Dobrý večer./A opäť zapálil lampáš./
M.P. Prečo si to znova zapálil?
F. Takáto dohoda..
M.P. nechapem..
F. A nie je čomu rozumieť. Dohoda je dohoda. Dobré popoludnie./A zhasol lampáš/.
/Potom si utrel pot z čela červenou károvanou vreckovkou/:
F. Moja práca je ťažká. Kedysi to dávalo zmysel. Ráno som lampáš zhasol a večer som ho znova zapálil. Zostal mi deň na odpočinok a noc na spánok... Moja planéta sa otáča každým rokom rýchlejšie, ale dohoda zostáva rovnaká.
M.P. Tak čo teraz? .
F. Áno, presne tak. Planéta urobí úplnú revolúciu za minútu a ja nemám ani sekundu na oddych...
M.P. Takže váš deň trvá len jednu minútu!
F. Každú minútu musím zhasnúť lampáš a zapáliť ho.
F: O niečom takom by sa dalo len snívať. Zamyslite sa nad osvetlením lampášov, ktoré ľuďom osvetlia cestu.
M.P. Toto je prvýkrát, čo som videl človeka, ktorý dodržal slovo.
/Tanec s lampášmi/
F. Chcel som ťa stretnúť!
M.P. Ja tiež./ vtáčí tanec/

Scéna "Geograf"
Hudba.
/Profesorské rúcho. Celá planéta je v knihách/
G. Pozri! Cestovateľ dorazil! Odkiaľ si?
M.P. Čo je to za veľkú knihu? Kto si?
G. Som geograf.
M.P. čo je geograf?
D. Toto je vedec, ktorý vie, kde sú moria, rieky, mestá, hory a púšte.

M.P. Aké zaujímavé! Toto je skutočný obchod!
M.P. Vaša planéta je veľmi krásna, máte oceány, hory, rieky a púšte?
G. To neviem.
M..P. Ale ty si geograf!
G. Presne tak, som geograf, nie cestovateľ. Strašne mi chýbajú cestovatelia. Nie sú to predsa geografi, kto počíta mestá, rieky, hory, moria, oceány a púšte. Geograf je príliš dôležitá osoba, nemá čas chodiť okolo.
Neopúšťa svoju kanceláriu. Ale hostí cestovateľov a zaznamenáva ich príbehy. A ak niekto z nich povie niečo zaujímavé, geograf sa pýta a kontroluje, či je tento cestovateľ slušný človek.
M.P. Za čo?
G. Ak však cestovateľ začne klamať, v učebniciach zemepisu sa všetko pomieša. A ak pije príliš veľa, je to tiež problém.
M.P. Prečo?
G. Veľmi možné. Ak sa teda ukáže, že cestovateľ je slušný človek, tak jeho objav preveria. Geografické knihy sú najvzácnejšie knihy na svete.
M.P. Kam mi odporúčate ísť?
D. Navštívte planétu Zem. Má dobrú povesť...
/Hudba. Vtáčí tanec/

Scéna "Had"
Hudba.
Malý princ. Dobrý večer..
Had. Dobrý večer..
M.P. Na akej planéte som skončil?
Had. Na zem.
M.P. Tu je návod. Nie sú na Zemi žiadni ľudia?
Z. Toto je púšť. Nikto nežije v púšti. Ale Zem je veľká.
M.P. Chcel by som vedieť, prečo hviezdy žiaria. Asi preto, aby si skôr či neskôr každý opäť našiel to svoje. Pozri, tu je moja planéta - priamo nad nami... Ale ako ďaleko je!
Had. Krásna planéta. Čo budete robiť tu na Zemi?
M.P. Pohádal som sa so svojou kvetinou. Kde sú ľudia? V púšti je stále osamelo...
Had. Je to tiež osamelé medzi ľuďmi.
M.P. Si zvláštne stvorenie. Nie hrubšie ako prst...
Z. Ale mám väčšiu moc ako prst kráľa.
M.P. No, naozaj si taký mocný? Nemáš ani labky. Nemôžeš ani cestovať...
Z. Môžem vás vziať ďalej ako ktorákoľvek loď. Kohokoľvek sa dotknem, vrátim sa na zem, z ktorej prišiel.
M.P. Mrzí ma to. Si na tejto Zemi taký slabý, tvrdý ako žula. V deň, keď budeš trpko ľutovať svoju opustenú planétu, budem ti môcť pomôcť. Môžem…
"Dokonale rozumiem," povedal Malý princ. - Ale prečo vždy hovoríš v hádankách?
Had. Riešim všetky hádanky / obaja stíchli /.

Scéna "Switchman"
Hudba
Malý princ. Dobrý deň.
Výhybkár. Dobrý deň.
M.P. Čo tu robíš?
C. Triedim cestujúcich. Posielam ich na vlaky, tisíc ľudí naraz – jeden vlak doprava, druhý doľava.
/A rýchlik, trblietajúci sa osvetlenými oknami, sa s hromom prehnal okolo a skriňa výhybkára sa začala triasť/
M.P. Ako sa ponáhľajú. čo hľadajú?
S. Toto nevie ani samotný vodič.
/A druhým smerom, trblietajúcim sa svetlami, sa s hromom rútil ďalší rýchlik/.
M.P. Už sa vracajú?
S. Nie, toto sú iné. Toto je nadchádzajúci.
M.P. Boli nešťastní tam, kde boli predtým?
S. Je dobre tam, kde nie sme.
M.P. Chcú ich najskôr dobehnúť?
S. Nič nechcú. Spávajú vo vagónoch alebo len tak sedia a zívajú. Iba deti tlačia nos na okná.
M.P. Len deti vedia, čo hľadajú.

Scéna "Ruža".
Hudba. Pozadie oblohy alebo ruží.
1. Aha, práve som sa zobudil.
2. Ach, s mojimi 4 hrotmi.
3. Oh, neznášam prievan.
4. Ach, narodil som sa so slnkom.
5. Ach, som úplne strapatá.
6. Prineste ľahké raňajky.

Všetci čvirikajú. Opakovanie vášho textu.

Hudba. Tanec ruží.

M.P.

ruže. Dobrý deň.

M.P. Kto si?

ruže. Sme ruže. Áno, všetci sme ruže.

M.P. Moja ruža mi povedala, že je jediná na celom svete. To sa však ukázalo ako nepravdivé.

ruže. /všetci na mieste čvirikajú/. Ach, bol oklamaný.
M.P. /prechádza medzi ružami/. Predstavovala som si, že vlastním jediný kvet na svete, ktorý nikto nikde nemá a bola to tá najobyčajnejšia ruža. Jediné, čo som mal, bola obyčajná ruža a tri sopky, ktoré siahali po kolená, a potom jedna z nich zhasla a možno navždy... aký som potom princ...“
Ruže./cvrlikanie/. Ach, ty nie si princ. /utiecť/

Scéna "Fox"
Hudba
/Líška dobehla k M.P. pozrel na neho a utiekol./
Fox. Ahoj..
M.P. Ahoj. Kto si? Aká si krásna!
Fox. Ja som Fox.
M.P. Hraj sa so mnou. Som tak smutný…
Fox. Nemôžem sa s tebou hrať. Nie som skrotený.
Fox. Čo tu hladáš?
M.P. Hľadám priateľov. Ako to skrotiť?
Fox. Toto je dávno zabudnutý koncept. Znamená to: vytvárať väzby.
M.P. dlhopisy?
Fox. To je všetko. Pre mňa si stále len malý chlapec, tak ako stotisíc iných chlapcov. A ja ťa nepotrebujem. A ty ma tiež nepotrebuješ. Pre teba som len líška, presne taká istá ako stotisíc iných líšok. Ale ak si ma skrotíš, budeme sa navzájom potrebovať. Budeš pre mňa jediný na celom svete. A budem pre teba sám na celom svete...
Ale ak si ma skrotíš, môj život bude osvetlený slnkom. Začnem rozlišovať tvoje kroky medzi tisíckami iných. Predtým, keď som počul kroky ľudí, vždy som ušiel a schoval sa. Ale tvoja chôdza ma bude volať ako hudba a ja vyjdem zo svojho úkrytu.
Líška stíchla a dlho hľadela na Malého princa. Prosím skrotte ma!
M.P. Bol by som rád, ale mám tak málo času. Stále si potrebujem nájsť priateľov a učiť sa rôzne veci.
Fox. Môžete sa naučiť len tie veci, ktoré si skrotíte. Ľudia už nemajú dostatok času sa niečo naučiť. V obchodoch kupujú veci hotové. Ale nie sú také obchody, kde by kamaráti obchodovali, a preto už ľudia priateľov nemajú. Ak chceš mať priateľa, skroť si ma!
M.P. Čo by ste pre to mali urobiť? - spýtal sa malý princ.
Fox. Musíme byť trpezliví. Najprv si sadnite tam, obďaleč, na tráve - takto. Pozriem sa bokom na teba, /hudba/, a ty ostaneš ticho. Slová len narúšajú vzájomné porozumenie. Ale každý deň si sadnite trochu bližšie... Je lepšie prísť vždy v tú istú hodinu, ak napríklad prídete o štvrtej, už od tretej sa budem cítiť šťastný. A čím bližšie k určenému času, tým šťastnejší. O štvrtej sa už začnem báť a trápiť. Zistím cenu šťastia!
Fox. Budem pre teba plakať. Choď sa ešte raz pozrieť na ruže. Pochopíte, že vaša ruža je jediná na svete. A keď sa vrátiš, aby si sa so mnou rozlúčil, prezradím ti jedno tajomstvo. Toto bude môj darček pre vás. /uteká/

M.P. /prvá ruža/. Nie si ako moja ruža. . Si krásna, ale prázdna. /ruže sa smejú/
/druhá ruža/ Nechcem zomrieť kvôli tebe.
/tretia ruža/ Ešte si nič. Nikto si ťa neskrotil a ty si nikoho neskrotil.
/ štvrtý / Nemáš priateľa. Nie ste jediný na svete. Moja ruža je jediná na svete.
/piaty/. Ona jediná je mi drahšia ako vy všetci. / ruža sa urazí a utečie /
-Veď to bola ona, nie ty, koho som polieval každý deň.
-Hej, prikryl som to sklenenou pokrievkou.
-Zablokoval som ho clonou, chrániac pred vetrom. Je moja, moja ruža.

/líška vychádza/
M.P. Zbohom! Tu je moje tajomstvo, je veľmi jednoduché: iba srdce je bdelé. Očami nevidíte to najdôležitejšie.

M.P. Očami nevidíte to najdôležitejšie.

/Zjavia sa ruže. Húpanie./
Fox. Tvoja ruža je ti taká drahá, pretože si jej dal celú svoju dušu.

M.P. Pretože som jej odovzdal celú svoju dušu.

Fox. Ľudia zabudli na túto pravdu, ale nezabudnite: ste navždy zodpovední za každého, koho ste si skrotili. Si zodpovedný za svoju ružu.
M.P. Som zodpovedný za svoju ružu...

Fox. /uteká/
Finálny

Pilot. Chcel by som vedieť, prečo hviezdy žiaria. Asi preto, aby si každý skôr či neskôr našiel to svoje.

M.P. Moja hviezda je veľmi malá, takže vám ju nemôžem ukázať. Ale toto je ešte lepšie

Pilot. Viete, že každý človek má svoju hviezdu, pre putujúce hviezdy ukazujú cestu, pre iných sú to len malé svetielka, ale pre vedcov je to asi ako problém, ktorý treba vyriešiť.

M.P. Ale pre týchto ľudí hviezdy mlčia. A budete mať špeciálne hviezdy. Koniec koncov, chcem ti niečo dať. Teraz budeš vždy mojím priateľom a nebudeš vedieť, kde je moja hviezda, ale toto je ešte lepšie. Bude pre vás jednou z milióna hviezd a na všetky hviezdy sa budete radi pozerať a stanú sa vašimi priateľmi. Toto je môj dar.
Keď, keď sa chceš so mnou smiať, len sa v noci pozri na oblohu a tam, kde bývam, bude hviezda a budeš počuť, že sa všetky hviezdy smejú, akoby som ti namiesto hviezd dal celú kopu smejúce sa zvončeky /zvonia/.

Pilot. /vezme zvonček/ A jedného dňa, keď sa konečne upokojím a jedného dňa sa ukľudním, sediac doma v noci s priateľmi, zrazu pôjdem k oknu, otvorím okno, pozriem sa na oblohu a uvidím hviezdy, ktoré sa smejú

M.P. potešíš sa?

Pilot. Samozrejme, pretože budem vedieť, že sa smejem s tebou, a moji priatelia sa budú prekvapene pýtať: „Prečo sa smeješ?

M.P. A čo im hovoríš?

Pilot. A poviem im, že sa vždy smejem, keď sa pozerám na hviezdy.

M.P. A oni si, samozrejme, budú spolu myslieť, že som blázon

Pilot. A teraz prešlo veľa rokov.

/Všetci umelci prichádzajú na pódium/.

Pilot. Počas svojho dlhého života som stretol veľa vážnych ľudí, dlho som žil medzi dospelými, videl som ich zblízka, ale s väčšinou z nich som sa cítil osamelý. A nemal som sa s kým porozprávať od srdca k srdcu. Až kým som si jedného dňa nenašiel priateľa. Bol mi veľmi podobný, bol ako každý dospelý, taký istý ako v detstve, no zabudol a môj malý kamarát prezradil svoje tajomstvá:

1 umelec. Ak pôjdete stále rovno a rovno, ďaleko sa nedostanete.

2 umelec. Očami nevidíte to najdôležitejšie

3. umelec. Iba srdce je bdelé.

4.umelec. Deti vždy vedia, čo hľadajú

5.umelec.Vaše objednávky musia byť rozumné.

6.umelec. Zmluvu treba vždy dodržiavať

7. umelec si navždy zodpovedný za tých, ktorých si skrotil.

8. umelec sme mali posudzovať nie podľa slov, ale podľa skutkov.

/každý má v rukách zvončeky/.

M.P. Pozrite sa na oblohu a pochopíte, že svet sa zmenil, pretože tam, v neznámom priestore na planéte, žije baránok, ktorého ste nikdy nevideli, a ruža, ktorá je vám úplne neznáma.

Pilot. Nie Nie Baránok nemohol zjesť ružu, pretože M.P. Vždy ho prikryje sklenenou pokrievkou a jahniatko veľmi ostražito sleduje.
A som šťastná. Pozerám sa na oblohu a vidím hviezdy, ktoré sa potichu, potichu smejú.

Hudba.
Pieseň „Nikdy sa ti nesnívalo“

(v 9 scénach)

Vedúci divadelného oddelenia detskej umeleckej školy „Lyceum of Arts“ v Togliatti, región Samara.

postavy:

Malý princ

Ambiciózny

Planéty (balet 5-6 osôb)

Scéna 1. Malý princ a pilot

(Znie hudba. Zrkadlová guľa. Muž leží na javisku a pozerá sa na hviezdy. Dlho sa na ne pozerá. Potom z tabletu vyberie hárok papiera a postaví lietadlo. Začne sa s ním hrať , spustí ho do haly, vidí diváka).

L: Keď som mal šesť rokov, dospelí ma presvedčili, že zo mňa umelec nebude. Musel som si vybrať iné povolanie a vyučil som sa za pilota.

Raz pri lete z Paríža do Saigonu lietadlu zlyhal motor a núdzovo som pristál v líbyjskej púšti. Bol som sám a nemal som prakticky žiadne zásoby vody a jedla. Mal som na výber - opraviť lietadlo alebo zomrieť.

(Hudbu vystrieda hluk motora. Vo vysielačke zaznie dialóg pilota s dispečerom, z ktorého je jasné, že lietadlo padá. Zvuk pádu, svetlá zhasnú. Pauza.

Svetlo. Pilot sedí blízko lietadla a pokúša sa odskrutkovať maticu. On to nedokáže. Náhodou sa udrie do prsta, hodí kľúč, sadne si do popredia. Malý princ vychádza. Preskúma lietadlo, vezme tablet a ceruzku.)_

P: Prosím. nakresli mi baránka.

(Pilot sa zľakne. Obzerá sa).

L: Ty... ako si sa sem dostal?

P: Nakresli mi baránka...

L: Si sám? Kde sú Vaši rodičia? Si odtiaľto ďaleko?

P: OH prosím...

L: Potrebujem pomoc, nemám dosť vody. Kde je tvoj tábor?

P: Nikto tu nie je. Len ty a ja. Nakreslite baránka. To je dôležité!

L: No dobre, dobre (kreslí)

P: Nie, tento je príliš krehký, so mnou neprežije.

L: OK. Tu je ďalší pre vás. (kreslí, postupne sa viac a viac rozčuľuje)

P: Požiadal som o jahňa a toto je dospelý baran, vidíte, dokonca má aj rohy.

L:Čo s tým majú rohy spoločné!? Umieram, vieš, umieram! Nemám vodu. Tento orech tiež nechce zliezť a vy hovoríte o malých jahniatkach. Vezmi ma späť, odkiaľ si prišiel. Inak nebudem môcť vzlietnuť a zomriem!

P: Môžeš lietať?

L:Áno! Áno môžem. Tu je lietadlo, ktorým letím. Lietadlo letí, pretože v ňom beží motor. Ale teraz sa motor zastavil a nemôžem otvoriť trup, pretože sa odtrhol závit na matici a ak nie...

P:Áno, s týmto ďaleko nepoletíte! Chceš, aby som ti nakreslil ďalší oriešok? ( všetko podráždenie pilota niekde zmizne, začne so záujmom sledovať)

L: Zlatko, povedz mi, kde sú všetci dospelí, s ktorými si sem prišiel?

P: Neprišiel som, ale priletel som.

L: Na čom?

P: Len som chcel a vletel som. Práve som prišiel sám. Všetci dospelí, s ktorými som chodil, boli veľmi nudní. Rovnako ako vy sa vždy zaujímali o zvláštne otázky. Na mojej planéte nie sú žiadni dospelí a ja som nevedel, že všetci dospelí sú nudní.

L: Takže si z inej planéty?

P:Áno, a na mojej planéte nie je žiadne jahňa. Ale je tu Rose. Je veľmi krásna, ale chýbam jej... No, nakreslite baránka. Bude kamarát s Rose a bude sa s ňou hrať, kým budem preč...

L: (kreslí a mrmle) Nie som odborník na kreslenie baránkov. Tu je krabica s tromi malými otvormi, aby mal baránok čo dýchať. Tvoja jahniatka je tam, vo vnútri.

P: Teraz je to potrebné. Zahrá sa s mojou Ružou a vôbec sa nebudú nudiť. A keď bude chcieť spať, schová sa do svojej krabice. Pozri - moje jahniatko zaspalo...

L:Áno, pravdepodobne je čas aj pre nás. Tu si ľahni, zlatko. Možno zajtra vy a ja niečo vymyslíme... Ako sa voláš?

P: Princ.

L: Spi, Malý princ.

P: Dobrú noc... Počuj, jedia jahňatá kríky?

L: Nie čo?

P: Je to škoda. Ak by jahňatá jedli kríky, tak tie moje by pravdepodobne zjedli všetky baobaby, ale ja ich potrebujem každé ráno vyplieniť.

L: Aké baobaby?

P: No, ako to nemôžeš pochopiť! Ak baobaby neodstránite, vyrastú a zaplnia celú planétu. A ich korene budú prechádzať a môžu dokonca roztrhnúť planétu na kusy. Len škoda, že jahňatá nejedia baobaby... A kým sú ešte malé, kým ešte klíčia? Možno, že jahňatá jedia malé baobaby?

L:Áno, možno malí stále jedia.

P: Dobre.

L: Dobrú noc... princ! Zajtra mi nakresli orech... Opravím lietadlo.

P:(smiech) Dobre. (Princ si ľahne a zaspí. Pilot sa naňho pozrie.)

L: Nasledujúce ráno mi nakreslil nový orech a môj orech bol zrazu uvoľnený. Ale už ma prestalo nič prekvapovať. Čoskoro som sa dozvedel, že Malý princ naozaj nežije na Zemi, ale na malej planéte. My dospelí nazývame tieto planéty asteroidy. Planéty sú také malé, že nemajú ani mená, ale iba čísla. Malý princ žil na asteroide B-612.

(Zatiaľ čo pilot hovorí, vstane, zíde z javiska, sadne si

posluchárni. hudba, zrkadlová guľa)

Scéna 2. Princ a Rose

(Princ sa zobudí, natiahne sa, vstane a začne odstraňovať burinu.

Zrazu objaví nový výhonok.)

P: Och, skoro mi to ušlo. Aj keď tento výhonok nie je veľmi podobný výhonku baobabu!... (pozrie sa na neho) Ale možno je to ich nová odroda? (siahne po klíčku)

P: Prepáč, ale myslel som si, že si baobab.

P: Ale stále si taký malý výhonok a ja som nevedel...

P: Samozrejme teraz. (uteká, beží s kanvou, polieva)

P: Kto si a čo by som mal urobiť, aby som ti pomohol čo najrýchlejšie rozkvitnúť?

R: Ja som Rose. Najkrajšie a nežné stvorenie v celom vesmíre. A ty ma musíš chrániť a starať sa o mňa.

P: A potom rozkvitneš?

R: Rozkvitnem, keď uznám za vhodné.

(Princ začína uvoľňovať zem. Svetlo sa mení, hudba, ruža kvitne. Princ s potešením sleduje premenu).

P: Aká si úžasná!

R:Áno! A všimnite si, narodil som sa so slnkom! Tak som tu, pripravený. Polievaj ma.

(vody) Teraz mi pomôž, nevidíš? Nemôžem si zarovnať papier! (Princ jej pomôže a napichne sa na tŕň)

P: Ach, ty máš tŕne!

R: Určite! Bez tŕňov sa na tomto svete žiť nedá. Ale ja sa nikoho nebojím! Nechajte tigre prísť! Nebojím sa ich pazúrov!

P: Ale nie sú tu žiadne tigre. A potom, tigre nejedia trávu.

R: Nie som tráva!

P: Prepáč...

R: Si nevďačný a vôbec sa o mňa nestaráš! A keď sa o mňa nestarajú, chradnem a chradnem.

P: Ale naozaj som ťa nechcel uraziť...

R: A ešte urazený! A rýchlo odstráňte túto hlúpu obrazovku, nevidíte, že mi blokuje slnečné svetlo? ( Princ odstráni clonu).

R: Nech sa páči. Dobre. Ale keďže si ma aj tak urazil, ešte sa s tebou nebudem rozprávať... Kým ti neodpustím.

(Snaží sa jej niečo povedať, ale ruža sa od neho odvráti.

Malý princ prichádza do popredia).

P: Najprv žiada, aby dala zástenu, potom sa urazí, že som ju neodstránil. Je veľmi rozmarná! A všetky jej slová sú prázdne! Nech si žije ako chce! (pauza) Je mi nejako smutno! (pauza ) Možno som naozaj nevďačný...

R: Dobre, pre dnešok ti odpúšťam.

P: Som rada, aká som rada, že si sa mi opäť prihovorila, mýlila som sa, zamyslela som sa nad tým a uvedomila som si to.

R: Toto je dobré. (pauza) Nudím sa, hovor so mnou.

P: Dobre, ale neviem o čo ide.

R: Povedz mi o sebe, čo tu robíš?

P: ja? Večer sledujem západ slnka. Naozaj milujem západ slnka, je veľmi krásny.

R:Čo, krajšie ako ja?

P: Nie, o čom to hovoríš! Tiež mi záleží na mojej planéte. Pretože tu nikto iný nie je a kto sa o ňu postará, ak nie ja?

R: Tak čo robíš?

P: Upratujem odpadky a zbavujem klíčky baobabu. Ak ich neodstránite, veľa z nich vyrastie a osídlia celú oblasť a všetky ostatné kvety nebudú mať kam rásť. Existuje také pravidlo - ráno vstať, umyť si tvár - a dať do poriadku svoju planétu!

R: A budete to robiť po zvyšok svojho života - aká strata času!

P: Nie, už dávno som chcel ísť na výlet a pozrieť sa, čo sa deje na iných miestach...

R: Takže si ma chcel opustiť?

P: Nie, len čo si sa objavil, môj život nadobudol úplne iný zmysel!

R: Neklam! Chcel si ma opustiť! No dobre, vôbec ťa nezdržiavam. Ak si myslíte, že sú niekde ešte krajšie kvety, tak ich prosím hľadajte. Teraz môžete vyraziť na cestu.

P: Ale teraz sa mi vôbec nechce cestovať!

R: Nepredstieraj, opäť si mi ublížil. A chcem, aby ste sa vydali na cestu a sami sa presvedčili, že mám pravdu. Teraz ma osprchuj a nechaj ma, chcem spať.

P: Rozlúčka... (predchádza) Nemal som ju počúvať! Nikdy by ste nemali počúvať, čo hovoria kvety. Stačí sa na ne pozrieť a vdychovať ich vôňu. Veď všetko naokolo naplnila vôňou... Ničomu som nerozumel! Bolo treba súdiť nie podľa slov, ale podľa skutkov. Dala mi svoju vôňu, krásu, rozžiarila celý môj život a ja...

(Tichá scéna, princ sa odvráti, ale Rose sa po ňom natiahne, očakáva ju

niečo mu povie, ale mlčí).

P: Rozlúčka.

R: Bol som hlúpy. Odpusť mi a snaž sa byť šťastný. Áno, áno, milujem ťa. Je to moja chyba, že si to nevedel. Áno, na tom nezáleží. Ale bol si rovnako hlúpy ako ja. Skús byť šťastný...

P:... (stojí ticho)

R: Nečakajte, je to neznesiteľné! Rozhodli ste sa odísť, tak choďte!

(Hudba sa mení. Rose si na princa, princa, oblečie svoj červený plášť

prichádza dopredu).

P: Kvety sú také nekonzistentné. Je pre mňa ťažké ju opustiť, ale už som sa rozhodol... Budeš mi chýbať. Zbohom, Rose!

(Plastická kompozícia „Flight of the Prince“ sa mení na tanec planét. Zrkadlová guľa. Jej rotácia sa postupne spomaľuje a na mieste sa objavuje princ a kráľ).

Scéna 3. Princ a kráľ

KOMU: A tu prichádza téma! (Princ sa bojí) Poď, chcem sa na teba pozrieť! ( Princ zíva).

KOMU: Etiketa vám nedovoľuje zívať v prítomnosti panovníka... Zakazujem vám zívať.

P: ja náhodou. Bol som dlho na ceste a vôbec som nespal...

KOMU: Nuž, potom ti prikazujem zívať. Celé roky som nikoho nevidel zívať. Na toto som zvedavý. Takže, zívnite! Toto je moja objednávka!

P: Ale som bojazlivý... už to nevydržím...

KOMU: Hm, hm... Potom... potom vám prikážem, aby ste buď zívali, alebo nezívali.

KOMU: Prikazujem ti pýtať sa!

P: Vaše veličenstvo... kde je vaše kráľovstvo?

KOMU: Všade!

P: Všade? A je to všetko tvoje?

KOMU:Áno!

P: A hviezdy ťa poslúchajú?

KOMU: No, samozrejme. Hviezdy okamžite poslúchli. Netolerujem neposlušnosť!

P: Potom, potom... Naozaj by som chcel sledovať západ slnka... Naozaj rád sledujem západy slnka... Prosím, urobte mi láskavosť a prikážte slnku, aby zapadlo!

KOMU: Ak prikážem nejakému generálovi, aby sa trepotal ako motýľ z kvetu na kvet, alebo aby zložil tragédiu, alebo aby sa premenil na čajku, a generál tento rozkaz nesplní, kto za to bude vinný - on alebo ja?

P: Vy, Vaše Veličenstvo!

KOMU:Úplnú pravdu. Každého sa treba opýtať, čo môže dať. Sila musí byť predovšetkým primeraná. Ak prikážete svojim ľuďom, aby sa vrhli do mora, spustia revolúciu. Mám právo požadovať poslušnosť, pretože moje príkazy sú rozumné.

P: A čo západ slnka?

KOMU: Budete mať aj západ slnka. Budem žiadať, aby slnko zapadlo. Najprv však počkám na priaznivé podmienky, lebo toto je múdrosť vlády.

P: Kedy budú priaznivé podmienky?

KOMU: (hrabe sa v rúchu, vytiahne zápisník a pozrie sa naň) Bude... dnes to bude presne o siedmej hodine štyridsať minút večer. A potom uvidíš, ako presne bude môj príkaz splnený.

P: Dobre musím ísť.

KOMU: Pobyt! Vymenujem vás za ministra.

P: minister čoho?

KOMU: Nuž... minister spravodlivosti.

P: Ale tu nemá kto súdiť!

KOMU: Kto vie. Ešte som nepreskúmal celé svoje kráľovstvo.

P: (obzerá sa okolo seba, pozerá sa do zákulisia) Ale je to pravda, nikto tu nie je... Okrem teba!

KOMU: Potom posúďte sami. Toto je najťažšia časť. Súdiť seba je oveľa ťažšie ako súdiť druhých. Ak viete správne posúdiť, potom ste skutočne múdri.

P: Môžem sa posúdiť kdekoľvek. Kvôli tomu nemusím zostať s tebou.

KOMU: Hm, hm... Zdá sa mi, že niekde na mojej planéte žije starý potkan. Často ju v noci počujem škrabkať. Mohol by si ju súdiť. Odsúdiť ju z času na čas na smrť. Jej život bude závisieť od vás. Ale potom sa s ňou zakaždým budete musieť zľutovať. Musíme sa postarať o starého potkana, pretože máme len jedného.

P: Nerád vynášam rozsudky smrti a vo všeobecnosti je čas, aby som odišiel!

KOMU: Nie, nie je čas!

P: Ak Vaše Veličenstvo chce, aby boli vaše príkazy vykonávané bez akýchkoľvek pochybností, môžete vydať úplne prezieravý príkaz. Mohli by ste mi napríklad nariadiť, aby som bez váhania vyrazil na cestu... Zdá sa mi, že podmienky sú na to najpriaznivejšie... No dobre, všetko najlepšie!

(Scéna letu, pohyb planét, zrkadlová guľa, ozve sa kráľovský hlas).

KOMU: menujem ťa za veľvyslanca!...

(Z tancujúcich planét zostáva na javisku iba Ambiciózny)

Scéna 4. Princ a ambiciózny

(Ctižiadostivý muž predvádza tanec, obdivuje sa. Všimne si princa. Tancuje bez toho, aby sa na princa pozrel).

H: Tu prichádza fanúšik! Ahoj. V skutočnosti málokedy dovolím niekomu, aby sa ku mne dostal. Fanúšik ho v návale vášne dokáže roztrhať na kusy!

P: Nie nie. čo ty! Vôbec som ťa nechcel roztrhať.

H:Áno? Dobre teda. Keďže ste sa dostali až sem, môžete ma začať obdivovať...

P: Aký je to pocit obdivovať?

H: No povedz mi, aká som krásna, dokonale očarujúca.

P: Si veľmi krásna

H:Áno, všimli ste si aj vy? No, dokonca dám môjmu malému fanúšikovi lístok na môj ďalší koncert.

P:Ďakujem, ale...

H:Žiadne ale! Alebo si ma už prestal obdivovať?

P: (ľahostajne pokrčí plecami) nie...

H:Čo? Je niečo zlé s make-upom? Pokazili sa ti vlasy?

P: Nie, si len pr...

H: No, potom začnite tlieskať rukami! No, prečo tam stojíš? Tlieskajte rukami!... No, ponáhľajte sa!

P: Prečo potrebuješ tlieskať?

H: Aký si hlúpy! Tlieskať a obdivovať je úžasné. To znamená, že ma naozaj uznávaš ako najkrajšieho a najtalentovanejšieho na celom svete. Alebo tu vidíš niekoho hodnejšieho?

P: nie...

H: Tu vidíte. No, prečo tam stojíš? Začať! ( Malý princ tlieska rukami.)

C: Viac ... ( Malý princ tlieska rukami, ale rytmus sa zmätie a spomalí).

H: Vidím, že si ma vôbec nevážiš...

P: Ale aj tak tu nikto nie je...

H: Hlúpy chlapče, keby si nebol taký malý, myslel by som si, že si to všetko urobil naschvál.

P: Dovoľ mi sa spýtať...

H: Ale môžem ti dať jednu alebo dve lekcie. Budete ma tlieskať a obdivovať a ja vám medzitým odpoviem na všetky vaše hlúpe otázky. Takže začnite.

(Princ začne tlieskať, Ctižiadostivý muž sa ukloní a rozfúka bozky do sály).

P: Prečo je také dôležité byť rešpektovaný?

H:Áno, priatelia, som opäť s vami.

P: Neodpovedal si. prečo je to také dôležité...

H:Úspech, aký úspech!

P: Možno je čas aj pre mňa...

H: Nevidím tvoje ruky!

(Znie hudba, zrkadlová guľa. Ctižiadostivý muž opäť začína svoj tanec. K tancu sa pripájajú planéty. V popredí je princ).

P: Zvláštni ľudia, títo dospelí, sú zaneprázdnení len sami sebou, ale myslia si, že ich niekto potrebuje. Títo dospelí sú zvláštni ľudia...

(Planéty odplávajú, Geograf je na javisku. Vytiahne lupu a prezerá si loptičku. Potom vytiahne veľkú knihu a začne do nej niečo písať).

Scéna 5. Princ a zemepisec

(Princ si všimne Geographa, pristupuje k nemu).

P: Ahoj.

G: Pozri! Cestovateľ dorazil! Odkiaľ si?

P:Čo je to za veľkú knihu? Čo tu robíš?

G: Som geograf!

P:čo je geograf?

G: Toto je vedec, ktorý vie, kde sú moria, mestá, rieky a púšte.

P: Aké zaujímavé! Toto je skutočný obchod! Vaša planéta musí byť veľmi krásna! Máte oceány?

G: Toto neviem.

P: (sklamaný) Ooh... Sú tam nejaké hory?

G: neviem.

P: Ale ty si geograf!

G: To je všetko! Som geograf, nie cestovateľ. Geograf je príliš dôležitá osoba, nemá čas chodiť okolo. Neopúšťa svoju kanceláriu. Ale hostí cestovateľov a zaznamenáva ich príbehy. A ak vám jeden z nich povie niečo zaujímavé, geograf sa pýta a kontroluje, či je cestovateľ slušný človek.

P: Za čo?

G: Ha! Ale ak cestovateľ začne klamať, potom sa všetko v učebniciach zemepisu pomieša. Ak sa teda ukáže, že cestovateľ je slušný človek, tak jeho objav preveria.

P: Ako to kontrolujú? Idú sa pozrieť?

G: Ale nie. Je to príliš komplikované. Jednoducho vyžadujú, aby cestujúci predložil dôkazy. Ale sám si cestovateľ! Povedz mi o svojej planéte!

P: No pre mňa to až také zaujímavé nie je...

G: Len minútu. (opravuje ceruzku, listuje v knihe) Meno, priezvisko, povolanie?

P: Volám sa Malý princ.

G: Mladý muž, odpovedzte správne na otázky. „Malý“ nemôže byť krstné meno, ale iba priezvisko. Veda netoleruje nepresnosti. Krstné meno - princ, priezvisko - Malý.

Takže, pán Malý, opíšte miesto, odkiaľ ste prišli.

P: Tam, kde žijem, sú tri sopky: dve aktívne a jedna vyhasnutá.

G: Ako môžete dokázať, že jeden skutočne vyhynul?

P: Neviem...

G: Zle . (pauza) No čo mi ešte povieš?

P: Mám aj kvet, ten...

G: Kvety nás nezaujímajú.

P: Ale prečo, veď toto je to najkrajšie, čo mám.

G: Kvety sú pominuteľné a ja sa zaoberám len zásadnými vecami.

P: nerozumel.

G: Základné veci sú tie, ktoré sa časom nemenia a vaša kvetina je tam dnes a zajtra preč. Je efemérny.

(Do popredia sa dostáva Malý princ. Hudobný akord.

Čiastočná strata svetla).

P: Takže moja kvetina by mala čoskoro zmiznúť?

G: Samozrejme. (Hudobný akord. Úplná strata svetla. Reflektor svieti na princa).

P: Moja krása a radosť sú krátkodobé... Nemá sa čo chrániť pred svetom, má len štyri tŕne... A ja som ju opustil... A zostala úplne sama... Ale ak si to pamätám ona existuje, to znamená, že nie je pominuteľná. Ak si ju pamätám a milujem, potom žije.

(Princ začne ustupovať. Už nič nehovorí, obzerá sa späť.

G: Kvety sú pominuteľné.

P:...spomínam si a milujem, čo znamená, že žijem...

(„Kvety sú pominuteľné... Pamätám si a milujem, čo znamená, že žijem...“ - (echo), v pozadí slov je hudba letu. Planéty menia scenériu v tanci. hluk áut, rušivá, trhavá hudba.

Hlas: „Planéta Zem. Podnebie je priemerné, pôda mäkká, zo 70% pokrytá vodou. Šesť kontinentov. Štyri oceány. Viac ako dve desiatky morí. Planéta Zem má asi stojedenásť kráľov (vrátane čiernych), tristojedenásť miliónov ambicióznych ľudí, sedemtisíc geografov – spolu asi štyri miliardy dospelých.“

Princ sa zoskupuje na pristátie).

Scéna 6. Princ a had

(Vetrom naviaty piesok ticho šumí. Princ vstáva, obzerá sa, nikto tam nie je. Začína znieť hudba. Hadí tanec. Princ sa pozerá na očareného hada, na konci tanca sa veľmi priblíži on.)

P: Dobrý deň!

Z: Ahoj!

P: Je to tu veľmi opustené a osamelé. Kde som?

Z: Na zem. Do Afriky.

P: Ako to, že? Nie sú na Zemi žiadni ľudia?

Z: Toto je púšť. Nikto tu nežije...

P: Zaujímalo by ma, prečo hviezdy svietia... Asi preto, aby si skôr či neskôr každý našiel to svoje. Pozri, tu je moja planéta, priamo nad nami... Ale ako ďaleko je!

Z: Krásna planéta. Čo budete robiť tu na Zemi?

P: Pohádal som sa so svojou kvetinou.

Z: Aha, to je ono...

P: Kde sú ľudia? V púšti je stále osamelo...

Z: Aj medzi ľuďmi je to osamelé...

P: Si zvláštne stvorenie...

Z: Ale mám väčšiu moc ako prst kráľa. Každý, koho sa dotknem, sa vráti na zem, z ktorej vzišiel. Ale ty si čistý a prišiel si z hviezdy...

P: Som veľmi unavená... A nechápem, prečo je svet taký komplikovaný.

Z: Mrzí ma to. Si slabý na tejto Zemi, tvrdý ako žula. V deň, keď budeš trpko ľutovať odchod z planéty, môžem ti pomôcť. Môžem...

P: Rozumel som dokonale. Ale prečo vždy hovoríš v hádankách?

Z: Riešim všetky hádanky...

(Had zrazu zmizne. Ticho. Princ vstane a začne kráčať. Hudba.

Princ sa zastaví a rozhoduje sa, kam ďalej).

Scéna 7. Princ a líška

(Znie veselá hudba. Líška vbehne na pódium v ​​pierkach, uhne sa princovi, princovi - nemu. Potom si však opatrne vyjdú v ústrety).

MP: Dobrý deň. ( Líška ho chytí a hodí na zem).

L: Psst! Ticho. Ach, nie. Vyzeralo to tak.

P: Ahoj!

L: Ahoj ahoj. Videli ste tu niekoho?

P: Nie!

L: dobre...

P: Pokiaľ si...

L: Ale toto je mylná predstava, vieš?

P: Nie

L: Pamätaj, nikdy si ma tu nevidel. Tak ako ja tebe. ...pochopené?

P: Ale videli sme sa?!

L: No a čo? Kto sa bude cítiť horšie, ak povieme, že sme sa nikdy nevideli?

P: Ale to nie je pravda!

(Líška sa zvedavo pozerá na princa. Stoja na opačných stranách javiska ).

L: Oh, vidím, že si šikovný! Nedá sa len tak oklamať! Vidíte, je to tu veľmi nebezpečné! Ale mohli by ste mi pomôcť!

P: Bol by som rád, ale neviem ako.

L: Faktom je, že všetky naše trápenia sa dejú preto, že sme na všetko sami, nikto nás nepotrebuje, vieš? Ale keby som mal niekoho, kto by na mňa myslel, kto by sa so mnou zahral, ​​pomohol mi... Ale tu je opustené miesto - nikto tu nie je a vy by ste mi mohli pomôcť nájsť takého priateľa! Áno, aj keď čo sa dá robiť, si taký malý...

P: Líška...

L:Čo?

P:...čo keby som...

L:Čo urobím?

P: No, ja budem ten, kto na teba bude myslieť, hrať sa a...

L: Toto je nemožné!

P: Ale prečo?

L: Nemôžeme sa stať priateľmi, pretože nie som skrotený. Vidíš, musíš ma skrotiť.

P: Rád by som, ale neviem ako na to.

L: Och, je to ľahké! Ale na to sa musíte veľmi snažiť. Skrotiť znamená vytvárať putá. Rozumieť?

P: Nie, nie tak veľmi.

L: Pozri, pre mňa si stále len malý chlapec, ako stotisíc iných chlapcov. A ja ťa nepotrebujem. A ty ma tiež nepotrebuješ. Pre teba som len líška, presne taká istá ako stotisíc iných líšok. Ale ak si ma skrotíš, budeme sa navzájom potrebovať. Budeš pre mňa jediný na celom svete. A pre teba budem sám na celom svete... Rozumieš?

P: Zdá sa, že áno. Je tu jedna Rose...asi ma skrotila...

L: Je to veľmi možné, ale o tom teraz nehovoríme. Môj život je nudný. Ja lovím sliepky a ľudia lovia mňa. Všetky kurčatá sú rovnaké a všetci ľudia sú rovnakí. A môj život je trochu nudný. Ale ak si ma skrotíš, môj život bude určite osvetlený slnkom. Rozlíšim ťa medzi tisíckami iných. Keď počujem kroky, vždy utekám a schovám sa, ale tvoja chôdza ma bude volať ako hudba a ja vyjdem zo svojho úkrytu.
Môj život bude oveľa šťastnejší...

P: Ale asi to zaberie veľa času a pre mňa...

L:Čas aj práca, myslíte si, že je možné urobiť niekoho šťastným, ak do toho nevložíte svoju silu, dušu, celé svoje ja?

P: A čo moja Rose? Ak ťa skrotím, bude tam sama úplne smutná.

L: Ale ty si ju už skrotil! Už ste ju potešili! Teraz som na rade ja. Takže, začnite!

P:Áno, ale neviem ako!

L: Je to jednoduché! Naučím ťa, ale musíš byť trpezlivý!
Najprv si tam sadnite na diaľku, aby ste ma nevystrašili. A ja sa na teba pozriem bokom a ty zostaneš ticho. Slová sťažujú vzájomné porozumenie.

P: A ...( Líška sa vzďaľuje).

L: Nie, nič nehovor. Vidíš, vystrašil si ma!

(Líška a Malý princ chvíľu sedia a pozerajú sa na seba).

L: No, už som si na teba skoro zvykol a pomaly sa prestávam báť. Teraz si môžete sadnúť trochu bližšie. Páči sa ti to. Potom, keď si na teba ešte viac zvyknem, môžeš sa posunúť ešte bližšie.

P: Uvidím, kedy príde táto chvíľa?

L: Budete to cítiť. Pamätajte, že iba srdce je bdelé, očami nevidíte to hlavné!

(Opäť chvíľu sedia. Líška sa venuje svojej veci: čistí si kožu, pazúry. Princ sa k nemu približuje).

L: Tu! Vidíte, už ste správne uhádli moment. Možno k tebe dokonca sám prídem a oňuchám ti ruky.

(Líška sa k nemu pomaly približuje. Malý princ ho chce pohladkať, no on sa vzdialil).

L: Je skoro, je priskoro!

P: Ale nestihnem ťa skrotiť až do večera?

L: Prídeš sem zajtra, potom pozajtra a tak ďalej, kým sa nestaneme priateľmi, a potom... Ale na dnes to snáď stačí! A teraz chcem pre vás niečo urobiť!

P: Pre mňa?

L: Máte radi ruže? Ty a ja teraz pôjdeme do záhrady. Zatvorte oči.

(Princ zavrie oči. Hudba hrá. Ruže sa objavia a tancujú. Princ otvorí oči).

L: No páči sa vám tu?

P:Áno, ale...

L: Vedel som, že sa ti to bude páčiť!

P: (šepká) Ale všetky sa tak veľmi podobajú na moju Rose a ja som si myslel... povedala, že je jediná na svete.

L: Oh, nemôžete veriť všetkému, čo hovoria! Opýtajte sa ich, ktorá je najkrajšia. (Oslovuje ruže ) Ktorá z vás je najkrajšia?

(Ruže všetky spolu): Ja! Samozrejme, že som to ja! Aké pochybnosti môžu existovať?

L: Tu vidíš? Naozaj môžu mať zároveň pravdu? Slová sú prázdne, je v nich málo pravdy.

P:Áno, ale ona je rovnaká MOJE Rose! Postaral som sa o to, pozbieral som húsenice, dal zástenu, aby mi neprefúklo, na noc som to prikryl čiapkou...

L: Všetky sú tvoje. dávam ti ich. Vyberte si ľubovoľné! A staraj sa o ňu, ak chceš. ( Hudba).

P: (jemu) A ja som si myslel, že vlastním jediný kvet na svete, ktorý nikto iný nikde nemal, ale toto bol ten najobyčajnejší RUŽA . Aký som po tomto? PRINC ?

L: Beriete všetko príliš vážne. Relax, musí to byť jednoduchšie. Páči sa ti tu?

P: Všetky sú také krásne... A také prázdne! Všetky sú si tak podobné...

L: Nevadí, zvykneš si.

P: Nepotrebujú ma... Asi som ich neskrotil. A oni, potrebujem ich?... Potrebujem len jednu Ružu... Ružu moju!... A ona potrebuje aj mňa. ...Vieš...asi musím ísť ďalej...

L: Ako je to možné, keď sme sa práve stali priateľmi?...

P: Prepáč, ale moja Rose na mňa čaká. Pamätáš si, čo si sám povedal?... Je pre mňa jediná... a bezo mňa sa cíti zle.

L: Ale už si ju opustil, už si jej ublížil a nemôžeš to napraviť! A ja? A čo ja?

P: Prepáč...

L: Skrotil si ma, už bez teba nemôžem žiť!...

P: Prepáč ... (Hudba na rozlúčku).

L: (v zúfalstve) Teraz každý deň prídem na miesto, kde sme sa stretli, a budem čakať. Čakaj hodiny a smutne sa pozeraj na oblohu. A srdce ma bude bolieť. Slnko už zapadne za obzor, no ja na teba ešte budem čakať, čakať a dúfať. Nemôžem na Teba zabudnúť. A viem, že ťa už nikdy neuvidím, ale stále budem dúfať a dúfať... a čakať. ( Ticho).

P: (v úplnom tichu) Prepáč. (Svetlo skrýva Líšku a Ruže. Zmiznú).

Scéna 8. Princ a pilot

(Princ zostane sám. Sedí na proscéniu, pozerá na svoju hviezdu. Potom skloní hlavu, zaborí si tvár do kolien. Hudba. Pilot vstane z hľadiska a sadne si vedľa princa).

L: Toto je príbeh, ktorý mi rozprával Malý princ. Pozrel som sa naňho a nemohol som pochopiť, kde je v tomto malom človiečiku toľko múdrosti. Malý princ však stále nepochopil jednu vec. Nikdy nezažil hlad ani smäd. Stačil mu slnečný lúč, no mne medzitým takmer došla voda. Ešte ani zďaleka nebol koniec opráv a ja som sa postupne pripravoval na smrť od smädu ( ide k lietadlu, pokračuje v jeho oprave, princ sa zobudí).

P: Dobré ráno!

L: Neviem, aké je to milé, ale aj tak... Ahoj!

P:Čo robíš?

L: Tak ako včera, opravujem lietadlo.

P: Zvláštni ľudia - dospelí. Myslia si, že sú zaneprázdnení tým najserióznejším biznisom, no nevidia, že strácajú čas...

L:Čo mi hovoríš robiť?

P: Pozrite sa, ako krásne vychádza slnko! Nie je dôležitejšie, ako upevniť lietadlo, vidieť východ slnka?

L: (krátky) neviem.

P: Divní ľudia - dospelí... Líška, s ktorou som sa spriatelil...

L: Moja drahá, prosím pochop, teraz nemám na Foxa čas!

P: prečo?

L: Pretože budeš musieť zomrieť od smädu...

P: Je dobré, ak máš priateľa, aj keby si mal zomrieť. Som veľmi rád, že som sa spriatelil s Foxom. Aj srdce potrebuje vodu...

L:Áno samozrejme (opustí lietadlo a priblíži sa k princovi)

P: Púšť je tiež krásna...

L: Toto je pravda. Vždy sa mi páčila púšť. Sedíte na pieskovej dune, nič nevidíte, nič nepočujete. A predsa sa zdá, že ticho vyžaruje...

P: Viete, prečo je púšť taká dobrá? Niekde v nej sú ukryté pružiny.

L:Áno, či už je to dom, hviezdy alebo púšť, najkrajšie na nich je to, čo nevidíte očami...

P:Ľudia na vašej planéte pestujú päťtisíc ruží v jednej záhrade... a nenájdu to, čo hľadajú...

L: Nenájdu...

P: Ale všetko, čo hľadajú, nájdu v jednej ruži... Ale oči sú slepé, treba hľadieť srdcom... Si ešte smädný?

L: Neviem, asi nie...

P: Potom choďte do lietadla. Určite sa vám to podarí a poletíte späť.

L: a ty?

P: A ešte tu chvíľu posedím... Pozerám sa na púšť. ( Pilot odchádza k lietadlu. Hudba sa mení).

Scéna 9. Návrat princa

(Objaví sa had).

P: Prišiel si? Ahoj.

Z: Volal si mi!

P: Nenecháš ma dlho trpieť? Máte dobrý jed?

Z: Postarám sa, aby si nič necítila. Jednoducho zaspíte tichým a jemným spánkom.

P:Ďakujem... Moje telo je príliš ťažké, sám ho neunesiem a naozaj sa potrebujem vrátiť ... (Had sa k nemu natiahne.)

P: Počkaj... Chcem sa pozrieť na Zem trochu viac. Sem sa už asi nikdy nevrátim. Chcem si zapamätať toto miesto: tieto piesky a toto slnko pred západom slnka. Vieš, že sa bojím...

Z: Neboj sa...

P: Dnes je to presne rok, čo som sem prišiel. Moja hviezda bude tesne nad miestom, kde som spadol. Pamätáš si?

Z:Áno pamätám si...

P: Som veľmi unavená... A bojím sa... Prosím, nech sa to stane veľmi rýchlo... Veľmi ťa ľúbim a verím ti...

Z: Tiež ťa milujem. (bozká ho na krk) Let, baby.

(Princ otvorí ruky ako pred letom, otočí sa chrbtom a pomaly začne stúpať na pódium - krídlo lietadla. Krídlo sa vyrovná).

P: (otočí sa do haly) Ako chcem spať.

L: ( Pilot vbehne) Baby, opravil som to, sám tomu neverím! Zajtra odtiaľto odletíme s vami! Vrátime sa domov...

Z: Spať... (zmizne)

L: Baby, čo sa stalo?

P: Aj ja sa dnes vrátim domov. Musím sa vrátiť (rozväzuje plášť, dvíha ruky, siaha po hviezdach, ale padá do rúk pilota. Plášť sa oddelí od Princa, pomaly ho unáša).

L: Zobuď sa, baby, zobuď sa. Bolí ma pohľad na teba.

P: Myslíš si, že umieram, ale to nie je pravda...

L: (beznádejne) baby...

P: Je to ako zhodiť starú škrupinu. Nie je tu nič smutné.

L: (beznádejne) Baby neopúšťaj ma.

P: Nakreslil si mi baránka a ja si ho beriem so sebou a nechávam ti svoj dar. V noci sa pozriete na oblohu a uvidíte veľa, veľa hviezd. A medzi nimi bude jeden, kde bývam, kde sa smejem. A budete počuť, ako sa všetky hviezdy začnú smiať. Budete mať hviezdy, ktoré sa vedia smiať!
A budeš sa utešovať, budeš rád, že si ma kedysi poznal. Vždy si bol môj priateľ. Budete sa chcieť so mnou smiať...

(Ticho).

P: Zbohom Malý princ...

(Svetlo slabne. Hudba zosilňuje. Rose vybehne na pódium. V rukách má plášť. Hladí ho a hladí ako živého tvora, potom sa pohodlne zabalí do

ho a odchádza. Tma. Zrkadlová guľa. Záves.)

Oľga Merenková
Scenár pre udalosť „Malý princ a jeho priatelia“

Scenár pre udalosť „Malý princ a jeho priatelia“

/cesta/

Ciele: rozširovanie obzorov predškolákov, formovanie predstáv o rovnováhe životného prostredia; naučiť sa vyvodzovať závery na základe vlastných pozorovaní; rozvíjať komunikačné schopnosti, učiť, ako sa starať o prírodné bohatstvo, vzbudzovať v deťoch záujem o osud našej Zeme a vzbudzovať v nich obavy z postoja človeka k prírode, k jeho rodnej krajine i k Zemi ako celku.

Vybavenie a materiály: kostýmy pre: Malý princ, Baba Yaga, 2 škriatkovia, Semafor, Lesná víla, Harmanček, Čarodejnica z trávy, Mačka Basilio, Zajac, Medveď; prak, zapaľovač, umelé vianočné stromčeky do lesa, palčiaky, vedro, sekera.

postavy:

Lesná víla: Malý princ

Chlapec dievča

Lesný trpaslík 1 Lesný trpaslík 2

Semafor Hooligan 1

Hooligan 2 Basilio

Medveď zajac

Bylinná čarodejnica

Priebeh udalosti

Ved. V tomto svete sú zázraky

Zora kvitne ako mak v diaľke a vábi Dnes je sviatok na našej modrej planéte.

Milujte rodnú krajinu svojho detstva

S vrúcnou láskou, bez hraníc

A vedz, že na volanie tvojho srdca prišiel k tebe malý princ Dovoľ mi, aby som ti ho predstavil Modré oči, mierne vyhrnutý nos S mečom, so svetložltou šatkou

So šokom slnečných vlasov.

Objaví sa princ: - Opustil som svoj asteroid,

Pomôcť vám v dobrom skutku, pretože pre veľký účel to stojí

Musíme pracovať vo dne iv noci,

Aby slnko jasne svietilo

A náš deň nevybledol v tme, budeme musieť urobiť veľa

V mene života na Zemi.

Je to všetko o nás, deti, dokážeme zázraky: zachraňovať zvieratá, čistiť rieky, vytvárať záhrady, pestovať lesy!

Andrey: - Ahoj! Myslím, že ťa spoznávam! Ty si Malý

princ, ktorý obletel mnoho planét. Budete žiť na Zemi?

Malý princ: - Nie, každý by mal žiť na planéte, na ktorej sa narodil a ktorú miluje. Ale prišiel som ťa navštíviť a rád by som sa dozvedel viac o tvojej planéte.

Júlia: - Sme veľmi radi, že máme hostí. Tak teda poďme!

1 akcia.

Andrey: - A tu je rieka. Zaplávame si? Alebo možno chytíme nejaké ryby? / prvý raz hodí udicu - vytiahne starú topánku, druhýkrát - roztrhnutý dáždnik, tretíkrát - Baba Yaga. /

Baba Yaga: - Rieka bola čistá, dokonca sa volala Transparentná, ale stala sa

špinavé - Viacfarebné. Mala vysoký obsah vody, ale teraz jej bolo málo: rastlina pije príliš veľa vody a potom vypúšťa špinavú vodu späť do rieky. Všetci sa hnevajú: žiadne umývanie, žiadne umývanie, žiadne hasenie smädu, žiadne chytanie rýb!

Júlia: /schováva sa za Andrey/ - Babička, kto si?

Baba Yaga: - Hanba! Ty si nečítala rozprávky, dievča? Som Baba Yaga.

A teraz, kvôli ľuďom, ktorí zničili rieku, som Viacfarebná Baba Yaga. Oprala som si šaty v tejto vode, pozri, na koho som sa podobala. Sú tu aj rieky, ktoré sú blokované priehradnými múrmi. Jedna vodná priehrada na rieke - bez ohľadu na to, čo. Ale keď ich je niekoľko, je to katastrofa. V zajatí rieka pomaly umiera. Jeho živá voda sa postupne stáva „mŕtvou“ – ani piť, ani sa nekúpať. Môj priateľ Vodyanoy utiekol z jedného z nich. Ech, vy ľudia, paholci!

Andrey: - Ale nie všetci ľudia majú zlý vzťah k prírode! Samozrejme, o rieky sa musíme starať: voda je krása celej prírody. Básnik Eduard Nikolajevič Uspenskij teda napísal:

Objavili sa krajiny

Stromy a vtáky

A dokonca aj mamuty.

Potom hrochy

Slony, krokodíly,

A naši vzdialení predkovia sú Gorily.

A keby sme sa objavili na Zemi,

Okamžite by nás kontaktovali.

Povedali by nám:

Ochraňovať životné prostredie!

Najmä zelené

Hlavne voda!

Baba Yaga: - Ľahko! A vidím, že ste ľudia wow! Poďme ma navštíviť do chatrče na kuracích stehnách. Les je môj domov.

Čo sú to lesy?

Čo sú to lesy?

Toto je naša zem

Odveká krása

Obsahujú nielen krížové bankovky,

A nielen huby, -

Naše sny sú v nich,

A kus osudu.

Bolo naspievaných veľa piesní

O kráse lesa,

Les učí dôvere

A tiež láskavosť.

Vždy nám niečo dá

Les sa nedá nemilovať.

Júlia: Obávam sa, Andryusha. Čo ak nás zje?

Andryusha: To nemôže byť. Myslím si, že moderná Baba Yaga je vegetariánka. Správne, babička?

Baba Yaga: Chlapec je šikovný. Poďme, poďme, neublížim ti!

Vychádzajú dvaja škriatkovia.

1. lesný trpaslík: Pst! Počuješ? /počúva/ Niekto ide lesom

cesta!

2. lesný trpaslík: /prikrčí sa k „zeme“ a počúva, hovorí šeptom/

Po lesnej cestičke nejde len jeden človek, ale celá skupina ľudí!

2.: /chytí sa za hlavu/ Zdá sa, že sú to deti! Rýchlejšie!

Rýchlo informujte obyvateľov lesa!

1.: Vyhláste poplach! Rýchlejšie! Rýchlejšie! Bežíme vpred po ceste. /Ponáhľajú sa bežať a narazia na environmentálny semafor/.

Semafor: Stoj! Vystrašíš ma! Vystrašíte celý les! Čo sa stalo? Trpaslíci: /navzájom sa prerušujú/:

Takto po ceste. sa pohybuje skupina detí

Robia hluk a odpadky

Minule tá istá skupina detí zapálila obrovský oheň a celá čistinka vyhorela.

Jedného dňa pošliapali celé mravenisko.

Semafor: Upokojte sa! Nie je potrebné biť na poplach! Tieto deti sa chcú spriateliť s lesom! Ja, environmentálny semafor, pomôžem deťom naučiť sa dodržiavať environmentálne pravidlá a cestovať lesom tak, aby

aby sme neublížili zvieratám, rastlinám ani sebe. Takže, lesní trpaslíci, vítajte svojich hostí!

/Vychádzajú deti a Malý princ/

Trpaslíci: Vždy sme radi, že máme priateľov!

Pozývame vás na návštevu.

Kto chce, určite to vie

Ako chrániť prírodu

Ako sa správať v lese

Aby ste si neublížili,

Ani strom, ani kvet,

Ani žaby, ani líšky,

Ani kobylky, ani vtáky.

Predsa kedykoľvek počas roka

Ochrancovia prírody čakajú!

/Hrá pieseň „From a Smile“/

Semafor: Kto ešte nevie:

Som na zelenom semafore.

Plním svoju povinnosť

V tomto rozprávkovom lese!

Všetci, rozsvietim zelené svetlo,

Kto dá správnu odpoveď!

Trpaslíci: Milý semafor! Prosím, ukážte mi, ako pracujete! Semafor: Každý signál, ktorý vydám na lesnom chodníku, znamená takmer to isté ako na vozovke:

Červené svetlo je škodlivé pre prírodu!

Žltá - buďte opatrní!

Svetlo je zelené - aké krásne! - Les vám povie: "Ďakujem!"

O! Kam ideš? /oslovuje 2 chlapcov, ktorí sa z ničoho nič objavili a smerujú okolo neho/.

Chlapci: Kde - kde. Do lesa, samozrejme!

Semafor: Sú to vaši priatelia? /Oslovuje Malého princa a deti/

Deti: Nie.

Semafor: No, vidím, že hostia sú veľmi zvláštni /pri týchto slovách vytiahne jednému chlapcovi z vrecka prak a ukáže ho chlapom/.

Trpaslíci: No dobre, ukáž, ​​s čím si prišiel, a chlapi každému z vás zapnú semafor, s čím môžete a nemôžete ísť do lesa.

/Chlapci rozviažu batoh a vynesú odtiaľ predmety, sprevádzajú ich komentármi. /

1. Zapaľovač.

Chlapci: Chceli sme si zapáliť.

Semafor: Prečo?

Chlapci: No. tak jednoduché. Možno upiecť zemiaky.

Trpaslíci: Takže, pustíme túto vec do lesa?

Aký signál? prečo? /odpovede detí/

2. Pracovné rukavice.

Chlapci: chystali sme sa lámať jedľové konáre, postaviť chatrč a zbierať odpadky na čistinke, kde by sme sa zastavili.

Semafor: Aký signál? /žltá/ Prečo? /odpovede detí/

3. Malé plastové vedierko.

Chlapci: Minule sme vysadili niekoľko šípkových kríkov pozdĺž okraja rokliny a dnes sme ich chceli poliať.

Semafor: Ktoré svetlo svieti? /zelená/ Prečo? /odpovede detí/

Výborne! Len si zapamätajte tieto signály a nikdy nezabudnete? Malý princ: Som priateľ s prírodou, - Za úsvitu, rozumieš,

Život je takto zaujímavejší! Spia len sovy - ospalé hlavy,

Vážim si každú včelu, kŕmim červené veveričky

Každý spev vtákov. Z palmy borovice.

A milovať prírodu - Neničte vtáčie hniezda -

Nič nie je jednoduchšie, rešpektujte slobodu.

Musíte sa len túlať Ako pán, chrániť

Skoro ráno v háji. Príroda na Zemi!

Lesná víla: Ahojte deti, dievčatá a chlapci. Ahoj, Malý princ. Som Lesná víla. Prišiel som ti povedať, že naši malí bratia potrebujú ochranu a ochranu. Zvieratá, rastliny, rieky, jazerá a moria musia byť chránené a zachované. Všetko, čo príroda vytvorila, potrebuje našu ochranu.

Ale neprišiel som sám, boli so mnou moji lesní priatelia.

Harmanček: Veľa užitočných bylín

Na pôde mojej rodnej krajiny

Dokáže sa vyrovnať s chorobou

Mäta, tansy, ľubovník bodkovaný.

Bylinná čarodejnica: Chcem to pre teba, priateľu.

Pridajte do kytice viac kvetov.

/drží jedovaté kvety/

Harmanček: Ach, tá čarodejnica! Buď vykĺzne jedovatý koreň, alebo nejedlú trávu. Preto sa snaží urobiť niečo zlé.

Bylinná čarodejnica: Dostala som sa k rozumu, chlapci!

Poďme spolu do lesa,

Poďme zbierať šalviu a mätu,

Vyberieme jemné konvalinky,

Doma ich dáme do vody.

Harmanček: Tieto rastliny poznáme,

Staráme sa a chránime!

Od takých okázalých, ako je tento,

Zberači kytíc

V Červenej knihe sú

Sú uvedené už dlho.

/Zjaví sa mačka Basilio/

Basilio: Vtáky majú vianočný stromček. Chlapci majú vianočný stromček. A tiež chcem mať vianočný stromček.

Vezmem sekeru a pôjdem do lesa vyrúbať strom.

/ide a vety/

Zelenú vyrúbem sekerou.

Z lesa si prenesiem voňavú vôňu do svojho domu.

/Pristúpi k stromu a švihá sekerou Spod stromu vychádza Zajac/;

Zajac: Prečo si, mačka?

Prišiel do lesa so sekerou?

Sekera a ja neočakávame hostí.

Koniec koncov, tieto vianočné stromčeky sú

Basilio: Nebudem sa s tebou hádať, Hare. pojdem dalej. Ten vianočný stromček je ešte lepší, zrežem ho.

/Basilio práve máchal sekerou, keď sa objavili deti a Mal.

Princ/Julia: Čo tu robíš, Basilio?

Prečo máš sekeru?

Na výrub vianočných stromčekov ani nepomyslite.

Bez nich nebudú mať zvieratá kde bývať.

Poď, daj mi sem sekeru,

V opačnom prípade zobudíme Toptygin,

Aby sa s vami mohol porozprávať

A dobre to vysvetlil.

Medveď: A aj tak som sa zobudil

Chlapci, čo je to za hluk?

Andrey: Ako nemôžeme robiť hluk, Michail?

Keď nejaký tyran

Mám v úmysle vyrúbať vianočný stromček

V zelenom lese, náš.

Medveď: Na čo myslíš, márnotratná mačka?

Prečo si prišiel do nášho domu?

Poď, vypadni odtiaľto so sekerou!

Basilio: A chcem vianočný stromček ako chlapci a ešte krajší.

Julia: Nevieš, že už dlho vyrábame krásne novoročné kytice na dovolenku? Existuje dokonca súťaž: "Namiesto vianočného stromčeka novoročná kytica?"

Malý princ: Tiež sa chcem naučiť robiť novoročné kytice. Deti: Pozývame všetkých, ktorí sa chcú naučiť, aby nás navštívili budúci rok.

Malý princ: Nech je vo februári slávny deň

A večné v budúcich rokoch

A nech vzduch v mestách svieti priehľadnejšie ako akvarely!

Andrey: Všetko je to o osobe!

Dokáže zázraky

Zachráňte zvieratá, vyčistite rieky,

Vytvárajte záhrady, pestujte lesy!

Malý princ: Som rád, že sme v tento deň spolu.

Ste patrioti, Boh vie!

Záchrana planéty je vecou cti,

A vaša najvyššia občianska povinnosť!

/Všetci spievajú zborovo/

V živote je veľa prekážok

Na neznámej ceste.

Sú státisíce pytliakov - Nemôžu uniknúť odplate!

Ak chcete vidieť oblohu s jasnými hviezdami,

Ako darček do budúcich rokov potrebujeme vrátiť čistý vzduch

Som za veľké malé mestá!

Vo svete je veľa otázok,

A mohli sme ich vyriešiť,

Kedykoľvek bol na planéte deň,

A Národný rok Zeme!

Nech sa zázraky dejú po celý rok,

A ešte lepšie - každý rok!

A potom sa svet znovuzrodí,

A každý nájde šťastie!