Zahrajte si hru "The Cherry Orchard". Systém znakov

A.P. Čechov ako ruský spisovateľ a ruský intelektuál sa obával o osud vlasti v predvečer spoločenských zmien pociťovaných spoločnosťou. Obrazový systém hry „Višňový sad“ odráža pohľad spisovateľa na minulosť, súčasnosť a budúcnosť Ruska.

Obrazový systém „Višňový sad“— črty autora

Ide najmä o to, že v jeho dielach je prakticky nemožné vyčleniť jednu hlavnú postavu. je dôležité pre pochopenie problémov, ktoré dramatik v hre nastoľuje.

Predstavujú teda obrázky hrdinov v „Čerešňovom sade“.

na jednej strane sociálne vrstvy Ruska v predvečer zlomu (šľachta, obchodníci, obyčajná inteligencia, čiastočne roľník),
na druhej strane tieto skupiny jedinečným spôsobom odrážajú minulosť, súčasnosť a budúcnosť krajiny.

Samotné Rusko predstavuje obraz veľkej záhrady, ku ktorej sa všetci hrdinovia správajú s nežnou láskou.

Obrazy hrdinov minulosti

Personifikáciami minulosti sú hrdinovia Ranevskaja a Gaeva. Toto je minulosť ušľachtilých hniezd opúšťajúcich historickú arénu. V Gaev a Ranevskaya neexistuje sebecká kalkulácia: myšlienka predaja čerešňového sadu na pozemok letným obyvateľom je pre nich úplne cudzia. Nenápadne vnímajú krásu prírody

(„Vpravo, na zákrute altánku, prehnutý biely strom, vyzerajúci ako žena“...).

Vyznačujú sa určitým detinským vnímaním: Ranevskaya má detský postoj k peniazom, nepočíta to. Ale to nie je len detinskosť, ale aj zvyk žiť bez ohľadu na výdavky. Gaev aj Ranevskaya sú láskaví. Lopakhin si spomína, ako sa nad ním Ranevskaya v dávnych dobách zľutovala. Ranevskaya tiež ľutuje Petyu Trofimova s jeho nestabilitou a Anyu, ktorá zostala bez vena, a okoloidúceho.

Ale čas Gaevov a Ranevských pominul. Ich inteligencia, neschopnosť žiť, bezstarostnosť sa mení na bezcitnosť a sebectvo.

Ranevskaja premrhá svoj majetok, necháva svoju dcéru v opatere svojej adoptívnej dcéry Varyi, odchádza do Paríža so svojím milencom, keď od svojej jaroslavskej babičky dostala peniaze určené pre Anyu, rozhodla sa vrátiť do Paríža k mužovi, ktorý ju prakticky okradol, zatiaľ čo Nemyslí si, ako sa veci vyvinú v Anyinom živote ďalej. Prejavuje starosť o chorého Firsa a pýta sa, či ho poslali do nemocnice, ale nemôže a nechce to skontrolovať (Ranevskaja je muž slova, ale nie činu) - Firs zostáva v zabednenom dome.

Výsledok života šľachticov je dôsledkom života na dlh, života založeného na útlaku iných.

Obrazy budúcnosti

Nové Rusko je Ermolai Lopakhin, obchodník. Autor v nej zdôrazňuje aktívny princíp: vstáva o piatej ráno a pracuje až do večera, práca mu neprináša kapitál, ale aj radosť. Ermolai Lopakhin je samorast (jeho starý otec bol nevoľník, jeho otec obchodník). V činnosti Lopakhina je viditeľný praktický výpočet: polia zasial makom - výnosným aj krásnym. Lopakhin navrhuje spôsob, ako zachrániť čerešňový sad, ktorý by mal priniesť výhody. Lopakhin oceňuje a pamätá si dobrotu, taký je jeho dojemný postoj k Ranevskej. Podľa Petya Trofimova má „jemnú, jemnú dušu“. Ale jemnosť jeho pocitov je kombinovaná s prospechom majiteľa. Lopakhin neodolal a v aukcii kúpil čerešňový sad. Činí pokánie Ranevskej, utešuje ju a okamžite vyhlási:

"Prichádza nový majiteľ čerešňového sadu!"

Ale v Lopakhinovi je akési trápenie, odkiaľ by sa inak vzala túžba po inom živote? Na konci hry hovorí:

"Keby sa zmenil náš nepríjemný, nešťastný život!"

Obrazy budúcnosti - Petya Trofimov a Anya. Petya Trofimov je večný študent, je plný optimizmu, v jeho prejavoch je presvedčenie, že on je ten, kto vie, ako urobiť život úžasným

(Ľudstvo smeruje k najvyššej pravde, k najvyššiemu šťastiu, aké je na zemi možné, a ja som v popredí!“).

Je to on, kto hovorí Anye:

"Celé Rusko je naša záhrada!"

Jeho obraz je však nejednoznačný. Petya Trofimov v hre je tiež pravdepodobne mužom slov a nie skutkov. V praktickom živote je nemotorný, rovnako ako ostatné postavy v hre. Obraz Anyy je snáď jediným obrazom v hre, v ktorom je veľa svetla. Anya je ako Turgenevove dievčatá, ktoré sú pripravené ísť do nového života a dať zo seba všetko, takže Anya neľutuje stratu čerešňového sadu.

Sekundárne obrázky

Vedľajšie postavy hry zdôrazňujú osudy Gaeva a Ranevskej. Simeono-Pishchik je vlastník pôdy, ktorý je pripravený prispôsobiť sa životu, čím sa líši od Ranevskaja a Gaeva. Ale žije aj prakticky na dlh. Obraz Charlotte zdôrazňuje neporiadok a praktické bezdomovectvo Ranevskej.

Patriarchálny roľník je reprezentovaný obrazmi sluhov. Toto je Firs, v ktorom sa zachovala hlavná črta starých sluhov - oddanosť pánovi. Ako sa Firs stará o Gaeva o malé dieťa. Jeho osud je tragický a symbolický: je zabudnutý, vo všeobecnosti opustený tými, ktorí tak veľa hovorili o jeho láske a tak málo pre neho urobili. Dunyasha a Yasha sú služobníkmi novej generácie. Dunyasha opakuje „jemnosť pocitov“ a preháňa svoju milenku. Yasha absorboval egoizmus majstrov.

Obrázok čerešňového sadu

Ako už bolo spomenuté, úloha čerešňového sadu v figurálnom systéme hry je obrovská. Práve okolo čerešňového sadu vzniká vonkajší konflikt všetky postavy v hre vyjadrujú svoj postoj k sadu. Preto divák a čitateľ pociťuje jeho osud ľudsky tragickým spôsobom:

"...a môžete len počuť, ako ďaleko v záhrade bije sekera na strom."

Čechova a spisovateľa charakterizuje citlivé počúvanie rytmu každodenného života, schopnosť nájsť v tomto živote najdôležitejšie sociálne problémy a budovať svoje dielo tak, aby sa tieto problémy stali majetkom jeho krajanov.

Páčilo sa vám to? Neskrývajte svoju radosť pred svetom – zdieľajte ju

MIESTO VIŠŇOVÉHO SADU V SYSTÉME OBRAZOV HRY A. P. ČEKHOV „ČERŠOVÝ SAD“.

„Počasie je úžasné. Všetko spieva, kvitne, leskne sa krásou. Všetky tieto stromy kvitnú na bielo, vďaka čomu sa nápadne podobajú nevestám počas ich svadby.“ (Z listu od A.P. Čechova)

„Počúvať Čechovovu hru, pri jej čítaní nepôsobí dojmom niečoho zásadného. Ani slovo o ničom novom. Všetko – nálada, nápady – ak sa o nich dá rozprávať – tváre, to všetko už bolo v jeho hrách. Samozrejme, je to krásne a – samozrejme – z pódia bude na publikum zaliať zelenú melanchóliu. Neviem, o čom je tá melanchólia." (M. Gorkij)

Dej (z francúzskeho sujet - predmet, obsah) - systém udalostí v umeleckom diele, ktorý odhaľuje charaktery postáv a postoj spisovateľa k zobrazeným javom; - sled, priebeh deja, ktorý tvorí obsah umeleckého diela. Dej je založený na konflikte.

Analytický rozhovor Aký je vzťah medzi pojmami symbol a alegória? Aký je zásadný rozdiel medzi týmito pojmami? Vyjadrite myšlienku vložením slov „symbol“ a „alegória“ do vety s medzerami: „U jednotlivca je to vnesené, aby vizuálne ukázalo všeobecnosť, a vo vizuálnom obraze ilustruje nejaký druh všeobecnosti“ (A.F. Losev) . Pomenujte ústredný obrazový symbol hry A.P. Čechova „Višňový sad“ a uveďte maximálny počet jeho interpretácií, ktoré odôvodňujú všetky interpretácie.

Tézy Zovšeobecnený symbolický podtext je vložený do systému obrazov: zastúpené sú všetky hlavné triedy, tri generácie; hrdinovia sú rozdelení na „ľudí fráz“ a „ľudí činu“, izolovaní v systéme obrazov „obete a predátorov, nešťastných a šťastných“; všetkých hrdinov možno tak či onak nazvať „klutzes“.

Hra má systém symbolických protikladov (sen – realita, šťastie – problém, minulosť – budúcnosť). -V reči hrdinov sú tradičné symboly, slová-emblémy. (Trofimov: „nekontrolovateľne sa posúvame k jasnej hviezde.“ -Dejové zvraty v hre A.P. Čechova často nadobúdajú symbolický nádych. (Finále hry. Vina za tragické vyústenie Firsovho života sa kladie na všetky hlavné postavy z hry).

Autorove poznámky niekedy transformujú akciu do konvenčného plánu. (Peťa uchváti Anyu hlasnými slovami, ktoré sú naplnené vierou v nádhernú budúcnosť: „Mám tušenie šťastia..., už to vidím...“ Nie náhodou sa v poznámke autora spomína Epikhodov, ktorý „hrá tá istá smutná pieseň na gitare.“ Takto sa prejavuje autorova pochybnosť o platnosti Petitových predtuchov.

Všeobecný rozhovor Určite chronologický rámec hry. V čom je zvláštnosť časopriestorového usporiadania Višňového sadu? Ako sa v konaní postáv odhaľuje téma plynúceho času? V čom je podľa vás vnútorný konflikt hry? Myslíte si, že hra A.P. Čechova „Višňový sad“ je dráma alebo komédia? Kto je zodpovedný za smrť Višňového sadu? Ako ovplyvňuje prostredie Ranevskej a blízkosť iných postáv v hre postoj čitateľa k dráme Lyubov Andreevna? Čo vás mrzí a aké nádeje vzbudzuje „Višňový sad“ od A.P. Čechova? Aké sú vaše dojmy z tvorby spisovateľa, dramatika, či len človeka? Zmenilo sa niečo vo vašom prvotnom vnímaní jeho práce a jeho samého?

Internetové zdroje ugolki.html

Jednotlivec je privedený, aby vizuálne ukázal spoločnú črtu a vizuálny obraz ilustruje nejaký druh spoločného“ (A.F. Losev).\nPomenujte ústredný obraz – symbol hry\nA. P. Čechova „Višňový sad“ a uveďte maximálny\npočet jeho interpretácií, odôvodňujúc všetky interpretácie..jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\/load \/29 \/30\/1\/f\/2-page-12_300.jpg"),("číslo":13,"text":"téza\n Zovšeobecnený symbolický podtext\včlenený do systému obrázkov: všetky hlavné panstvá, tri generácie;\nhrdinovia sú rozdelení na „ľudí frázy“ a „ľudí\nečinných“, identifikovaných v systéme obrázkov\n„obete a predátori, nešťastní a\nšťastní“ možno nazvať „; klutzes“ tak či onak .jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\/load\/29\/30\/1\/f\/2. -strana-13_300.jpg" ),("číslo":14,"text":"- Hra má systém symbolických\nopozícií (sen - realita,\nšťastie - problém, minulosť - budúcnosť).\n- V v reči postáv sú tradičné\nsymboly, slová- emblémy (Trofimov: „nekontrolovateľne sa pohybujeme k jasnej hviezde.“\n- Dejové zvraty v hre A.P. Čechova často\nadobúdajú symbolický nádych. (Finále\nof. Vina za tragické vyústenie Firsovho života je pripisovaná všetkým hlavným postavám \nhrá)..jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\. /load\/29\/30\/1\/f\/2-page- 14_300.jpg"),("číslo":15,"text":"Poznámky autora niekedy prenesú\nakciu do konvenčného plánu . (Peťa fascinuje Anyu hlasnými slovami, ktoré sú naplnené vierou v nádhernú budúcnosť: „Mám tušenie šťastia..., už to vidím...“ Nie náhodou sa v autorovej poznámke spomína Epikhodov, ktorý hrá gitara, samá smutná pesnička."\nTakto sa prejavuje autorova pochybnosť o\nspravodlivosti Peťiných predtuch..jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files \/load\/29\ /30\/1\/f\/2-page-15_300.jpg"),("číslo":16,"text":"Všeobecný rozhovor\n Určite chronologický rámec hry . Aká je\nčrta časopriestorovej organizácie „Višňového sadu“?\n \nAko sa v konaní postáv odhaľuje téma plynúceho času?\n \nV čom je podľa vás vnútorný konflikt hry?\n \nZdá sa vám hra A. P. Čechova ako dráma alebo komédia\nZáhrada „Višňový sad“?\n \nKto nesie vinu za smrť „Višňového sadu“?\n \nAko ovplyvňuje prostredie Ranevskej a blízkosť iných postáv v hre postoj čitateľa k dráme Ľubov Andrejevna?\n \nČo vás ľutuje a aké nádeje vám dáva " Višňový sad od A.P. Čechova?\n \nAké sú vaše dojmy z dielo spisovateľa, dramatika alebo len človeka? Zmenilo sa niečo vo vašom počiatočnom vnímaní jeho\nkreativity a jeho samého?.jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\/load\/29\/30 \/ 1\/f\/2-page-16_300..jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\/load\/29\/30\/ 1\ /f\/2-page-17_300.jpg"),("číslo":18,"text":""Celé Rusko je naša záhrada."\n\n"Vysadíme novú záhradu,\nluxusnejšiu než toto." .jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\/load\/29\/30\/1\/f\/2-page- 18_300.jpg" ),("číslo":19,"text":"Domáca úloha\nNapíšte miniatúrnu esej,\nnavrhnite vlastnú možnosť na uloženie\nčerešňového sadu..jpg","smallImageUrl":"http:\/ \/pedsovet.su\ /\/_load-files\/load\/29\/30\/1\/f\/2-page-19_300.jpg"),("číslo":20,"text": "Internetové zdroje\nhttp :\/\/www.0lik.ru\/cliparts\/clipartrastr\/180727-klenovye-ugolki.h\ntml\nhttp:\/\/www.google.ru\/imgres\nhttp: \/\/www .google..jpg","smallImageUrl":"http:\/\/pedsovet.su\/\/_load-files\/load\/29\/30\/1\/f\/ 2-strana-20_300 .jpg")]">

MIESTO VIŠŇOVÉHO SADU V SYSTÉME OBRAZOV HRY A. P. ČEKHOVA „VŠERŠOVÝ SAD“. prečo sa počas svadby nápadne podobajú na nevesty.“ ( Z listu A.P. Čechova, 1889) „Pri čítaní Čechovovej hry to nevyvoláva dojem hlavnej veci – ani slova Všetko – nálady, toho myšlienky – ak o nich môžeme hovoriť – tváre, to všetko už bolo v jeho hrách je o.“ (M. Gorkij) „Plakal som ako žena, chcel som, ale nemohol som to zadržať, pre obyčajného človeka je to tragédia... Cítim k tejto hre zvláštnu nehu a lásku. “ (K. Stanislavskij) „... zdalo sa mi, že „Višňový sad“ nie je hrou, ale hudobným dielom, symfóniou a túto hru treba hrať obzvlášť pravdivo bez skutočnej hrubosti“ (M.I. Lilina , herečka) Zápletka (z franc. sujet - námet, obsah) - - systém udalostí v umeleckom diele, odhaľujúci charaktery postáv a postoj spisovateľa k zobrazovaným javom; - sled, priebeh deja, ktorý tvorí obsah umeleckého diela. Dej je založený na konflikte. Konflikt (z lat. konfliktus) je akútny stret postáv a okolností, názorov a zásad života, ktorý tvorí základ konania; rozpor, stret medzi hrdinami. Čerešňový sad, ktorý je pozadím akcie, hlavným hrdinom a všeobjímajúcim symbolom, možno považovať za tri hlavné aspekty záhrada - obraz a charakter záhrada - časová záhrada - symbolický priestor Analytický rozhovor Aký je vzťah medzi pojmy symbol a alegória? Aký je zásadný rozdiel medzi týmito pojmami? Vyjadrite myšlienku vložením slov „symbol“ a „alegória“ do medzery: „V< ... > < ... >jednotlivec je privedený, aby vizuálne demonštroval všeobecnosť a v< ... > < ... >vizuálny obraz ilustruje nejaký druh komunity“ (A.F. Losev). Pomenujte ústredný obrazový symbol hry A.P. Čechova „Višňový sad“ a uveďte maximálny počet jeho interpretácií, ktoré odôvodňujú všetky interpretácie. tézy Zovšeobecnený symbolický podtext je vložený do systému obrazov: zastúpené sú všetky hlavné triedy, tri generácie; hrdinovia sú rozdelení na „ľudí fráz“ a „ľudí činu“, izolovaní v systéme obrazov „obete a predátorov, nešťastných a šťastných“; všetkých hrdinov možno tak či onak nazvať „klutzes“. - Hra má systém symbolických protikladov (sen - realita, šťastie - problém, minulosť - budúcnosť). - V reči hrdinov sú tradičné symboly, slová-emblémy. (Trofimov: „nekontrolovateľne smerujeme k jasnej hviezde.“ – Dejové zvraty v hre A.P. Čechova často nadobúdajú symbolický nádych. (Finále hry. Vina za tragické vyústenie Firsovho života je zvalená na všetky hlavné postavy Autorkina scénická réžia niekedy pretaví akciu do konvenčného plánu (Peťa uchváti Anyu hlasnými slovami, ktoré sú naplnené vierou v nádhernú budúcnosť: „Mám tušenie šťastia..., už to vidím. ...“ Nie náhodou sa v autorovej poznámke spomína Epikhodov, ktorý „hrá tú istú gitarovú smutnú pieseň.“ Takto sa odhaľuje autorova pochybnosť o platnosti Peťových predtuch všeobecný rozhovor.Určite chronologický rámec hry. V čom je zvláštnosť časopriestorového usporiadania Višňového sadu, ako sa v konaní postáv odhaľuje téma plynúceho času Kto je zodpovedný za smrť „Višňového sadu“ Ako ovplyvňuje prostredie Ranevskej a blízkosť iných postáv v hre postoj čitateľa k dráme Lyubov Andreevna? Čo vás mrzí a aké nádeje vzbudzuje „Višňový sad“ od A.P. Čechova? Aké sú vaše dojmy z tvorby spisovateľa, dramatika, či len človeka? Zmenilo sa niečo vo vašom prvotnom vnímaní jeho práce a jeho samého? "Celé Rusko je naša záhrada." "Vysadíme novú záhradu, luxusnejšiu ako táto." Domáca úloha: Napíšte miniatúrnu esej navrhujúcu vlastnú verziu záchrany čerešňového sadu. Internetové zdroje http://www.0lik.ru/cliparts/clipartrastr/180727-klenovyeugolki.html http://www.google.ru/imgres http://www.google.ru/imgres

Komédia "The Cherry Orchard" Systém znakov Komédia Višňového sadu je neodmysliteľnou súčasťou samotnej štruktúry hry. Každá postava je pohltená vlastnou pravdou,“ ponorený do svojich zážitkov a nevšíma si svoje okolie: ich bolesť, ich melanchólia, ich radosti a nádeje. Každá z postáv hrá akoby svoju one-man show Tieto jednočlenné vystúpenia tvoria zvukovo tak komplexnú akciu, ktorá je zároveň polyfónia (polyfónia, špeciálne organizovaný zbor nezávislých hlasov) a disonancia, nekoordinovaný, nesúladný zvuk. sa snaží byť jedinečný, odkiaľ pochádza toto sebapohltenie hrdinov „čerešňového sadu“ Čo im bráni v tom, aby sa navzájom počuli: sú to predsa blízki ľudia, ktorí sa snažia navzájom si pomáhať, podporovať sa a prijímať podporu Pozor: každá z postáv sa prizná, no všetky tieto priznania sú napokon adresované divákom, a nie ich partnerom na javisku.

V istom momente si spovedník uvedomí, že nedokáže vysvetliť to najdôležitejšie. Anya teda nikdy nepochopí drámu svojej matky a samotná Andreevna nikdy nepochopí jej vášeň pre Petyine nápady. Čo „nedovoľuje“ postavám v hre sa navzájom vidieť? Faktom je, že podľa autorovho plánu je každý z nich nielen osobou, ale aj vykonávateľom určitej sociálno-historickej úlohy: čo možno nazvať „rukojemníkom histórie“. Človek môže do určitej miery upraviť svoju osobnosť a vzťahy s ostatnými. Ale nemôže zmeniť svoju rolu, bez ohľadu na to, aká cudzia mu môže byť.

Rozpor medzi vnútornou podstatou hrdinu a spoločensko-historickou úlohou, ktorú je nútený hrať, je dramatickou esenciou „Višňového sadu“, ako charakterizoval Čechov Ranevskaya vo svojich listoch Stanislavskému, ktorý inscenoval hru.

Čo je v jej minulosti? Jej mladosť, rodinný život, rozkvitnutý a plodiaci čerešňový sad – to všetko sa skončilo pred niekoľkými rokmi, skončilo tragicky. Manžel zomrel, panstvo chátralo a nastala nová mučivá vášeň.

A potom sa stalo nenapraviteľné: Grisha zomrel - utopil sa v rieke. Smrť syna je najhoršia tragédia. Pre Ranevskú sa hrôza zo straty spájala s pocitom viny: zaľúbenosť do jej milenca, pohltenie láskou, ako sa jej zdá, ju odcudzilo od jej syna.

Možno sa tej absurdnej smrti dalo zabrániť? Možno je smrť Grishe trestom pre ňu, jej matku, za jej neprípustnú vášeň? A Ranevskaya uteká z domu - z čerešňového sadu, od svojich dcér, od svojho brata, od tej rieky, kde sa utopil jej syn - od celého svojho predchádzajúceho života, od svojej minulosti, ktorá sa zmenila na nenapraviteľnú katastrofu. Uteká, aby sa už nevrátila, uteká, aby svoj hriešny a absurdný život niekde ukončila – po smrti chlapca skončí Ranevskaja v Paríži. Akútna bolesť ustúpila, prvá vlna zúfalstva ustúpila. Ranevskaja bola zachránená láskou.

Pocity k človeku, ktorý jej nie je hodný, k darebákovi... Ale je nám skutočne dané, aby sme si vybrali, koho budeme milovať? Áno, je to darebák, jej posledný milenec, okradol ju a opustil, a potom sa opäť vrátil - opäť žobrák. A Lyubov Andreevna o ňom všetko vie, všetkému rozumie - a nechce to vedieť ani si to pamätať. Pretože samotný cit je cenný, pretože pre ňu nie je v živote nič vyššie ako láska.

Toto je jediná hrdinka „Višňového sadu“, ktorá žije v aure lásky: nie je náhoda, že jej samotné meno je Láska. V jej duši sú prepojené minulé a súčasné lásky, schopnosť milovať nesebecky a bezohľadne, úplne sa vzdať pocitu - to je „kľúč“ k obrazu Ranevskej. "Toto je kameň na mojom krku, idem s ním na dno, ale milujem tento kameň a nemôžem bez neho žiť." Ktorá iná ruská hrdinka bola taká úprimná?! Jej súčasná podivná parížska existencia je v podstate život po živote.

Na nič z minulosti sa nezabudlo. Strašná rana sa nezahojila a nikdy sa nezahojí. Spojenie s domovom a blízkymi sa stáva čoraz nepolapiteľnejším. Je čoraz nemožnejšie stať sa „svojim“ v Paríži, alebo sa vrátiť do čerešňového sadu... Iluzórnosť, absurdita existencie, túžba po domove, pocit viny pred dcérou a nevlastnou dcérou – za odchod ich za plytvanie majetkom - Lyubov Andreevna je mučená. A teraz sa pred našimi očami urobí rozhodujúci krok: Ranevskaya sa vracia domov. Trhá telegramy od svojho milenca, trhá ich bez čítania: skončila s Paris!

Teší sa: „Chcem skákať, mávať rukami... Boh vie, milujem svoju vlasť, nadovšetko ju milujem, nemohla som sa pozerať z koča, stále som plakala.“ "Keby som len mohla zložiť ten ťažký kameň zo svojej hrude a pliec, keby som len mohla zabudnúť na svoju minulosť!" Ranevskaja sa vracia do domu, kde ju všetci milujú, kde na ňu čakajú - a verne na ňu čakajú už päť rokov. „parížske“ roky. A kde ju všetci za niečo odsudzujú: za „podlosť“, márnomyseľnosť...

Nikto ju nechce prijať takú, aká je; milujú ju, odsudzujú a smejú sa. A samotná Ranevskaya to veľmi cíti, prijíma spravodlivosť výčitiek a neustále sa cíti vinná.

Ale spolu s pocitom viny v nej rastie odcudzenie: prečo od nej všetci vyžadujú niečo, čo nemôže dať, prečo od nej očakávajú, že sa zmení, stane sa takou, akou ju chcú ostatní, že prestane byť sama sebou?! Čím ďalej, tým je to jasnejšie: je tu cudzinka. Každý z vás sa, samozrejme, stretol s vtipnými situáciami a jazykovými absurditami v rôznych publikáciách a v reči iných. Bola otvorená sekcia špeciálne pre takéto jazykové incidenty. Pošlite nám svoje nálezy. Čakáme na vaše listy