“Správa o práci s deťmi v lete (jún 2015) na ihriskách Ústrednej knižnice Syktyvda Pre každú vidiecku knižnicu je leto jedinečnou príležitosťou na tvorenie pre deti...”

Správa o práci s deťmi v lete

(jún 2015)

na ihriskách centrálnej klinickej nemocnice Syktyvdinskaja

Pre každú vidiecku knižnicu je leto jedinečnou príležitosťou

vytváranie jasných, farebných, vzdelávacích a zaujímavých aktivít pre deti

počas prvého mesiaca školských prázdnin. Väčšina pobočiek knižnice na leto

vypracuje program aktivít počas prázdnin.

Už tradične v júni pracovala centrálna detská knižnica o

samostatný plán s detskými oddychovými zónami, materskými školami a pracovno-rekreačným táborom v obci Vylgort. Celkovo sa uskutočnilo 21 podujatí pre 8 skupín - 625 detských čitateľov a 18 vedúcich detského čítania.

Náklad knihy dosiahol 2 785 výtlačkov.

Spomedzi uskutočnených podujatí možno vyzdvihnúť miestne historické vzdelávacie hry: cestu „Mnohé tváre Parmy“ - o osobitne chránených prírodných oblastiach republiky Komi. Náš severský les má mnoho tvárí. Komi má dokonca niekoľko názvov – parma, vr, yag. Deti sa zoznámili s rôznymi druhmi lesov. Pozreli sme sa na to, ako sa mení prirodzená zonácia so stúpaním hôr. Dozvedeli sme sa o pralesoch Virgin Komi, ktoré sú svetovým kultúrnym a prírodným dedičstvom UNESCO. Vo filme sme videli úžasné zákutia severskej prírody – horu Manaraga, rieku Shchugor, náhornú plošinu Manpupuner, slávnu losiu farmu prírodnej rezervácie Pechora-Ilych.

Aké „slivky“ plávajú v rieke? Prečo musíme chrániť močiar? Aká brada rastie na vianočnom stromčeku? Prečo je šúľok sochár a hus podradná bieločelá? – tieto a mnohé ďalšie otázky hľadali deti spolu s pani knihovníčkou a nachádzali odpovede.

Malí čitatelia sa tak hravou formou dotkli dôležitej štátnej témy – ochrany prírody.

„Úlovok, ryby, veľké a malé“ - pre celoruský rybársky deň. Deti sa dozvedeli, aké druhy rýb existujú, čo jedia a ako dýchajú. Bola predstavená prezentácia o najúžasnejších a nezvyčajných rybách, a aby bolo učenie zábavnejšie, chlapci „chytali ryby“ s rôznymi otázkami, hádankami a znakmi.

Uskutočnili sa aj dve miestne historické exkurzie: virtuálna „Rodná ulica Vylgortu“ a trasa do dediny. Ust-Vym - „Dediny okresu Syktyvdinsky“.

Prvá virtuálna exkurzia „Rodné ulice Vylgortu“ bola venovaná pamätným miestam obce spojeným s Veľkou vlasteneckou vojnou.

Chlapci si zapamätali mená svojich krajanov - hrdinov Sovietskeho zväzu Nikolaja Oplesnina a Nikolaja Gušchina, generála Dmitrija Dubrovského (Sivkova), frontového básnika Ivana Vavilina. Pozorne sme si prezreli pamätník padlým vojakom na námestí pri výročí obce. Ako veľa, ukazuje sa, tento pamätník môže povedať! A o mŕtvych spoluobčanoch, o domácich frontových pracovníkoch a o veteránoch miestnych vojenských konfliktov.

Mladí čitatelia nezabudli ani na Čapajevovu ulicu. Legendárny veliteľ divízie, účastník občianskej vojny, sa stal vzorom pre oboch svojich synov. Alexander Vasiljevič aj Arkadij Vasiljevič Čapajev sa stali profesionálnymi vojenskými zamestnancami. Najstarší prešiel celou Veľkou vlasteneckou vojnou a najmladší zahynul pri skúškach stíhacieho lietadla krátko pred jej začiatkom.

Samozrejme, na území Komi neboli žiadne vojenské operácie, ale koľko zaujímavých vecí sa môžete dozvedieť o Veľkej vlasteneckej vojne, keď sa zoznámite s názvami ulíc svojej rodnej dediny.

Centrom christianizácie regiónu Komi je starobylá dedina Ust-Vym. Na exkurzii „Dediny okresu Syktyvdinsky“ sa deti a dospelí zoznámili s interiérom roľníckej chaty, dozvedeli sa o domácich predmetoch, riadoch, nástrojoch Komi, poľovníckych a rybárskych náradí a poľnohospodárskych náradí. Učebnice zozbierané v chatrči z polovice minulého storočia a noviny „Pionerskaja pravda“ vzbudili medzi školákmi veľký záujem. Druhá časť exkurzie bola venovaná pedagógovi regiónu Komi Štefanovi z Permu. Čitatelia knižnice navštívili Kostol sv. Štefana, Kláštor archanjela Michala a Svätý prameň. Cestou knihovníci uskutočnili miestnu historickú exkurziu, hovorili o osadách severnej buše okresu Syktyvdinsky - Palevitsy, Chasovo, Zelents, o okrese Ezhvinsky, mikrodistriktu Orbita a prímestskej dedine Nižný Chov zo Syktyvkaru.

V spolupráci s centrom štátnej inšpekcie pre malé plavidlá Ministerstva pre mimoriadne situácie Ruska sa uskutočnilo stretnutie so záchranármi „Pravidlá bezpečného správania sa na vode v lete“. Žiaci z ihrísk vylgortských škôl, účastníci letných pracovných a ekologických táborov sa naučili základné pravidlá bezpečného správania sa na vode, prvú pomoc topiacemu sa, zapamätali si núdzové telefónne čísla.

Inšpektori, vedúci pobočky Centra GIMS Syktyvkar Alexander Molchanov a štátny inšpektor pobočky Centra GIMS Syktyvkar Vladimir Terentyev, neprišli na návštevu knižnice s prázdnymi rukami. Topiacemu sa priniesli prvé prostriedky pomoci, upomienky na bezpečné správanie na vode a špeciálne vznášadlo.

V akcii boli predvedené prostriedky pomoci topiacemu sa - záchranné koleso a záchranné lano.

Najväčší záujem u detí vzbudil zázračný stroj - vznášadlo. Veď vďaka svojim kvalitám a vysokej manévrovateľnosti dokáže čln zachrániť ľudí aj z tých najneprístupnejších miest: kam obyčajná loď neprejde.

Aby ste sa zoznámili s literatúrou o zdraví detí, uskutočnil sa vzdelávací rozhovor „Ako sa stať malým dievčaťom!

Základom rozhovoru bolo zoznámenie sa s úžasnými detskými knihami - „50 zdravotných lekcií“ od N. Korosteleva, „Buď silný, zdravý!“ V. Krapivnik, „Fyzická minúta!“ E.A. Subbotina.

„Zdravie prichádza v zlate a odchádza v librách,“ hovorí ľudová múdrosť. Toto sú „cievky“ - jednoduché pravidlá na posilnenie vášho zdravia, o ktorých chlapci diskutovali. To zahŕňa správne čistenie zubov a umývanie, fyzickú aktivitu, zdravé stravovanie, denný režim a otužovanie.

Leto je skvelým obdobím na otužovacie procedúry. Dúfame, že deťom prídu vhod dobré rady z múdrych kníh – na zlepšenie zdravia a do nového školského roka vstúpia v plnej zbroji.

6. júna celá krajina v Rusku oslavuje Puškinov deň. Na našej rozprávkovej ceste cez Lukomorye sa zúčastnilo 5 skupín.

Pre deti sa na ihriskách uskutočnila literárna a vzdelávacia hra na motívy diel A.S. Puškina „Cesta do krajiny Lukomorye“.

V kreatívnej a improvizačnej atmosfére dievčatá a chlapci cestovali s vedeckou mačkou podľa rozprávok Alexandra Sergejeviča, súťažili v súťažiach založených na dielach Puškina: zbierali „zlaté“

oriešky, chytil zlatú rybku, lúštil rozprávkovú krížovku, spoznával rozprávky z ilustrácií. Pre deti boli pripravené aj súťaže: „Ukáž rozprávku“, „Po stopách neznámych zvieratiek“ a „Moje svetlo, zrkadlo, povedz mi“.

Knihovníci boli nadšení, že deti poznali Puškinove rozprávky, niektoré dokonca citovali riadky! Všetky úlohy deti plnili so záujmom a niektoré si chceli vziať rozprávky na čítanie aj domov.

Rozprávkové začiatky zábavy navštívili takmer všetky ihriská. Cez prázdniny chcú deti len tak behať, hrať sa a žartovať.

Deti hádali hádanky, spievali piesne z rozprávok, v rýchlosti míňali knihy v reťazi, podľa slovných spojení spoznávali hrdinov diel. Táto posledná úloha bola náročná, ale čitatelia to zvládli. Navyše menovali aj autorov rozprávok a poviedok!

Súťaž kapitánov úspešne prebehla. Museli pokračovať v mene rozprávkovej postavičky. Všetkých vymenovali.

Vo všeobecnosti to bolo zábavné a hlučné - cítil sa tímový duch, deti aktívne „fandili“ svojim vlastným.

"Každý by si mal pamätať, že s ohňom sa nedá žartovať!" - pod týmto názvom sa v detskej knižnici uskutočnil súťažný a zábavný program pre žiakov ihriska Vylgortskej školy č.2.

Deti sa oboznámili s dobrými a zlými skutkami ohňa. Dozvedeli sme sa, prečo v staroveku ľudia uctievali oheň ako božstvo a ako oheň používali. Kde dnes oheň funguje a ako pomáha ľuďom? Kedy a za akých okolností sa nám oheň stáva nebezpečným? Odpovedal na otázky: „Je oheň náš priateľ alebo nepriateľ? Ako sa správať, ak sa objaví dym a plamene? Dva tímy – „Sparkles“ a „Fireflies“ – súťažili o titul „Najlepší hasič“. Rýchlo si obliekli hasičskú uniformu a zachránili obyvateľov rozprávkovej „Lukomorye“ pred požiarom. Zavolali hasičov, dostali sa zo zadymenej miestnosti a našli požiarne nebezpečné predmety. Chlapci, ktorí ukázali silu, rýchlosť a obratnosť, riešili hádanky, riešili zložité požiarne situácie a spievali pesničky s ohňovou tematikou.

Výsledkom stretnutia bolo upevnenie protipožiarnych opatrení a správneho správania sa pri požiari. Deti správne odpovedali na otázky a navrhli východisko zo súčasnej situácie.

„Nech knihy prichádzajú do domovov ako priatelia“ – to bolo motto stretnutia so žiakmi MŠ č. 8 v obci. Vylgort. Deti sa so záujmom učili o histórii tlače; aké boli úplne prvé knihy; ako vyzerajú moderné knihy a z akých častí sa skladajú; kto ich píše a kto ich robí tak jasnými a farebnými; aký je rozdiel medzi knihami pre dospelých a knihami pre deti; ako správne zaobchádzať s knihou.

Deti si radi prezerali a listovali v pestrých a farebných panoramatických knihách, skladacích knihách, hmatových knižkách, vreckovkách, hračkách rozvíjajúcich logiku a jemnú motoriku.

Samozrejme, že sa nezaobišli bez čítania zaujímavej rozprávky: deti si vypočuli múdru a poučnú rozprávku spisovateľky Komi Solomonia Pylaeva „Shanezhka“ a bábkové postavičky oživili dej rozprávky.

Vrcholom tohto roka na ihrisku v centrálnej detskej knižnici bolo stretnutie s Tatyanou Dashkevich, ktoré sa uskutočnilo v rámci projektu „Zjednotená viera - Spojené Sväté Rusi“. Festival pravoslávnej knihy“, ktorý realizuje Špeciálna knižnica pre nevidiacich Kazašskej republiky pomenovaná po Louisovi Braillovi.

Tatyana Dashkevich je pravoslávna spisovateľka. Všetky jej diela sa dotýkajú tém pravoslávnej viery, spirituality, lásky a súcitu. Je autorkou niekoľkých básnických zbierok, kníh pre deti, biografie sv. Blahoslavenej Valentíny z Minska (v spoluautorstve s kňazom Theodorom Krivonosom) a knihy „Život staršieho Serafína“. Za knihu zo série „Život pozoruhodných ľudí“ o Alexejovi Fatyanovovi bola ocenená cenou Andreja Platonova „Inteligentné srdce“ a cenou „Imperálna kultúra“ v kategórii „Hudobné umenie“. Laureát televíznej súťaže Zlatý gramofón (2000), víťaz filmového festivalu Borodinská jeseň. Za duchovnú činnosť jej bol udelený diplom patriarchálneho exarchu celého Bieloruska.

Malí a dospelí čitatelia centrálnej detskej knižnice si vypočuli básne a piesne, zoznámili sa s knihami spisovateľa a CD a pozreli si videoklip k piesni „Môj otec“, ktorú predviedli Dmitrij Malikov a Vladimir Presnyakov.

24. júna v Zelenets v knižnici Zelenets - pobočka pomenovaná po. A.A. V Lyyurovej bola otvorená Malá bezplatná knižnica. Pri otváraní pomáhali deti z ihriska.

Dnes existuje viac ako 20 tisíc takýchto knižníc v 40 krajinách.

Knihy sa odtiaľ odoberajú bezplatne a nikde sa neevidujú. Princíp fungovania je jednoduchý: vezmite, prečítajte, vráťte alebo si prineste vlastné. To znamená, že ak sa vám kniha naozaj páčila, môžete si ju nechať, ale knižnica by nemala byť prázdna a na oplátku si musíte priniesť ďalšiu knihu. Chceme, aby sa vidiecke prostredie Zelenets stalo zaujímavejším a rozmanitejším a aby sa obyvatelia Zelenets stali šťastnejšími a pozitívnejšími.

18. júna sme usporiadali hru na hranie rolí „Čo je tolerancia“. Účelom tohto podujatia bolo predstaviť deťom pojem „tolerancia“, identifikovať hlavné črty tolerantnej osobnosti, vytvoriť správnu predstavu o tolerantnom správaní: úcta k sebe navzájom, k zvykom, tradíciám a kultúram. rôznych národov, internacionalizmus, komunikatívna kultúra komunikácie a vzájomného porozumenia, tolerantný prístup spolužiakov medzi sebou.

26. júna sa uskutočnila vzdelávacia hra „Hovorte o rodine“. Chlapci „postavili dom“ s názvom „Rodina“, ktorého základom je „Láska“.

Tradične v lete pobočka knižnice Nyuvchim funguje na ihrisku v základnej škole. Hlavným cieľom knižnice je zlepšiť stav kníh, čítanie, záujem a organizovanie zaujímavých podujatí pre deti a mládež. V júni bol teda zorganizovaný „Ekologický kaleidoskop“ vo forme hry pre deti na ihrisku.

Účel podujatia: rozvíjať humanitný vzťah k prírode, zmysel pre zodpovedný prístup ku všetkému živému. Akcie sa zúčastnili deti vo veku 7 rokov. Výlet, ktorý mal virtuálny charakter, bol sprevádzaný premietaním diapozitívov o prírode, potom sa pani knihovníčka formou rozhovoru dozvedela, že deti milujú prírodu, čítali si o zvieratkách, rastlinách, prírodných úkazoch.

Po rozhovore sa deti rozdelili do 2 tímov a hádali fascinujúce hádanky o lese. Ďalšia súťaž „Environmentálne znaky“ bola venovaná znalostiam pravidiel správania sa v lese. Bohužiaľ, nie každý sa vie v lese správne správať. Účastníci hry sľúbili, že sa nebudú mýliť a budú si pamätať všetky pravidlá správania sa v lese!

Súťaž „Literárna aukcia“ bola veľmi neobvyklá, bolo v nej potrebné pomenovať jednu rozprávku alebo literárne dielo, v ktorom sa spomínajú zvieratá. Napríklad „Líška a žeriav“ – vyhrá ten, ktorý tím zavolá ako posledný.

Podujatie sa skončilo hrou „Black Box“: na základe popisu ste museli uhádnuť, ktorá rastlina je ukrytá v krabici. Zdôrazňujeme, že táto rastlina je pod ochranou (je v Červenej knihe).

Na Medzinárodný deň priateľov “Povedz mi, ako sa zdravíš, a ja ti poviem, kto si...” v knižnici obce Yb ​​sa deti dozvedeli, odkiaľ pochádza zvyk zdraviť sa, ako sa ľudia v rôzne krajiny sa navzájom pozdravia.

Uskutočnili sa aj hry s cieľom identifikovať deti s vedúcou pozíciou, čo umožnilo každému dieťaťu ukázať individualitu, kreativitu, osobné vodcovské kvality a získať pozornosť skupiny. Zdôrazňujú dôležitosť a rovnosť príležitostí každého dieťaťa v kolektíve.

Deťom boli ponúknuté hry „Rodinná fotografia“, „Lano“, „Počítacie stoly“ atď.

Táto udalosť „objavila“ niekoľko detí s vodcovskými vlastnosťami.

V budúcej práci sa im plánuje venovať osobitnú pozornosť, zapojiť ich ako organizátorov hier, kvízov a pod.

Intelektuálna hra „Rozprávkový kvíz“ je multimediálna prezentácia, ktorej otázky boli rozdelené do 5 kategórií: „Z ktorej rozprávky“, „Pokračovať“, „Rozprávkové číslo“, „Kto to je?“, „O všetkom a o všetkých “ a sú usporiadané od jednoduchých po zložité.

Najnovšie podujatie knižnice. Na ihrisku bola prezentácia „Veľký rozprávač Hans Christian Andersen“: malým čitateľom bola ponúknutá prezentácia, vďaka ktorej sa „ocitli“ v dánskom meste Odense – Andersenovej domovine, „prechádzali“ sa po jeho uliciach, videli dom. v ktorom sa narodil a navštívil aj po ňom pomenované múzeum, kde je uložených 200 papierových výstrižkov a hračiek vyrobených rozprávačom. Deťom bola predstavená malá výstava kníh zložená z Andersenových rozprávok. Potom nasledovalo prezeranie karikatúr založených na dielach rozprávača: „Stála cínová vojačka“, „Smrek“, „Stará pouličná lampa“.

V pobočke knižnice v obci Lozym bol na Deň detí pre predškolákov zorganizovaný sviatok „Mesto detstva“. Chlapci sa rozdelili do dvoch tímov „Lightning“ a „McQueen Racing“.

Predškoláci navštívili stanicu Igrushechnaya, kde ich čakal Kubík Kubych. V meste detstva zasadili kvety. Ďalšou stanicou je „Umenie“, kde deti spolu s Blobom nakreslili Macka Pú. Tretia stanica „Chutná ulička“, tam ich čakala včielka Maja, ktorá im kládla hádanky na rôzne sladkosti. A potom všetci išli na stránku „Sportivnaya“, kde mohli spolu s Gantelkou súťažiť v rôznych športových súťažiach.

Pobočka knižnice Sludsk hostila zábavný festival „Balóny“, ktorý bol venovaný Dňu detí. Organizátormi sviatku boli zamestnanci Domu kultúry a knižnice. Sviatok usporiadali „kráľovná cukríkov“ a „vtipný Gosha“.

Pre deti boli pripravené zábavné hry a komický kvíz.

Knižnica Pazhginskaya pozvala deti z ihriska do úžasnej krajiny - Igralya na „Slávnostný sprievod hádaniek, kvízov a šarád“.

Dievčenský tím "Iskorki" a tím chlapcov "CSK" sa zúčastnili rôznych hier: "Tajemný sortiment", "Rozprávkové vysvetľovače", kde museli rozpoznať rozprávkového hrdinu z troch indícií v kvíze - prezentácia "Najviac, najviac, najviac."

Chalani sa naučili, čo je šaráda a rozlúštili šarádové slová. Počas kola bola „zvuková otázka“ určená podľa zvuku, ktorá kreslená postavička spieva pieseň alebo vyslovuje frázu.

júna sa v Pažginskej knižnici otvorila výstava „Svet neuveriteľných dobrodružstiev, fascinujúce príbehy“. Literárna vložka vás pozýva na plavbu na celý jún!

10. júna sa v knižnici Pazhginskaya pre deti na ihrisku uskutočnila vzdelávacia hodina „Štátne symboly Ruska“ a deti sa dozvedeli o štátnom sviatku - Dni Ruska a histórie, ruskom erbe, vlajke a hymne .

Počas podujatia znela ruská hymna. Materiály z knižnej výstavy „Naša krajina – náš spoločný domov“ dopĺňali informácie o symboloch Ruska.

Odpovede detí na kvízové ​​otázky im pomohli lepšie si zapamätať, kedy sa začala história Ruska, čo pre každého občana našej krajiny znamenajú jeho hlavné symboly.

11. júna sa knižnica Pazhginskaya zúčastnila republikánskej charitatívnej akcie „Dobrá kniha - dobrá cesta“.

Žiakom materskej školy sa predstavil ich obľúbený spisovateľ a rozprávač – Korney Ivanovič Čukovskij.

Deti sa zoznámili s rozprávkami detského spisovateľa, pozorne si vypočuli jeho životopis, odpovedali na kvízové ​​otázky a pozreli si karikatúru „Fedorinov smútok“.

Knižnica Vylgortsky-pobočka obce Pichipashnya venovala prvý letný mesiac, prázdniny a ihrisko nielen verejným podujatiam, ale aj výstavám kníh, odporúčacím letákom a dizajnu uličných okien. Napríklad „Náš Puškin“; "Ako sa stať básnikom?"; "Dobré knihy"; „Nové knihy pre dievčatá a chlapcov“; “Nesmieme zabudnúť na tú vojnu...” - to všetko sú výstavy kníh; "Čím by som sa mal stať?" podľa knihy G. Shalaeva „spoznaj novú knihu“ - veľká kniha povolaní, „Čo vieš o Puškinovi?“, „Pre milovníkov a znalcov Puškinových rozprávok“, „Poznaj rozprávku podľa ilustrácie“, „Pozvánka na účasť na podujatiach Pushkin“ - Toto sú všetky letáky; „Náš Puškin“ a „Magazínová mozaika“ sú názvy dizajnu pouličných výkladov.

Čítame príbehy o dobrých skutkoch pre žiakov materských škôl:

"Život je daný za dobré skutky." Deťom bolo vysvetlené, čo sú morálne pojmy láskavosť, milosrdenstvo a súcit; uskutočnili sa aj kvízy „Hádaj slovo“ a „Pokračuj v prísloví“; deti v predškolskom veku sa s radosťou podieľali na stavbe „Dobrého domu“ z tehlových slov; Na konci sme si pozreli a diskutovali o karikatúrach na témy láskavosti a súcitu.

Na edukačnej hre – rozprávke „Nauč ma tvoriť...“ sa deti dozvedeli, že každé dielo je výtvor, ktorý „vytvorí“ majster; čo je potrebné na zvládnutie zručnosti povolania; prebiehali súťaže, kvízy, „odborné“ úlohy... Deti z materskej školy v knižnici pobočky Palevitsa sa zoznámili s „Červenou knihou republiky Komi“. Chalani zistili, prečo sa kniha tak volá a čomu je venovaná. Kniha je veľká a každý sa mohol dotknúť toho, aká bola ťažká. To znamená, že v tejto knihe sú zahrnuté mnohé druhy rastlín a živočíchov, ktoré sú na pokraji vyhynutia. Hovorili sme s chlapcami o tom, prečo sa to deje a čo je potrebné urobiť, aby sme zachovali všetky zvieratá a rastliny, a listovali sme stránkami Červenej knihy, aby sme si spomenuli, kto potrebuje špeciálnu ochranu a ochranu.

Deti veľmi zarmútili, keď sa dozvedeli, že existuje aj Čierna kniha, v ktorej boli zapísané zvieratká, ktoré už zmizli. A pieseň Olega Gazmanova o otrávenej rieke, dymiacich továrňach a púšti, ktorou by sa Zem mohla stať, keby ľudia neprídu k rozumu, sa dotkla sŕdc ich detí až do hĺbky ich duše.

Deti sa pozerali do očí zvieratkám, ktoré už nikto na Zemi neuvidí a bolo im týchto zvieratiek až do plaču ľúto... Čo všetko nájdete v starom lese, čo môžete vidieť a počuť? Ukazuje sa, že je tam veľa zaujímavých vecí, stačí sa bližšie pozrieť a počúvať. A ak cestujete aj s priateľmi, cestujete po staniciach, je tu toľko zaujímavých vecí!

Dva tímy z detského tábora „Priateľstvo“ v škole Palevitsa sa šťastne vydali na herný výlet so zastávkami: „Edge“, „Forest Sounds“, „Otázky tety sovy“, „Kvety a vtáky“, „Glade of Ideas“ .

Berendeyho kamaráti odpovedali na environmentálne otázky, riešili hádanky, lúštili krížovky a zábavné úlohy o prírode a zvieratkách, plnili úlohy, spievali pesničky a hrali sa. A na záver výletu zložili prísahu, že sľúbili chrániť prírodu a stať sa jej priateľmi a obrancami.

V pobočkovej knižnici Šoškino sa detské ihrisko začalo „Sviatkom radosti a smiechu“, ktorý sa konal 1. júna, na ktorom sa stretli deti z materskej školy a školáci z ihriska. V tento sviatok zavítal z rozprávkového mesta Dunno, čiperný Trpaslík s knihami, ktorý deti potrestal, aby nezabudli čítať rozprávky a v lete prišli do knižnice. Potom sa na asfalte konala súťaž v kreslení „Nech je vždy slnko a nech sú deti celej zeme priateľmi“. Pre školákov DOL sa v júni konali rôzne akcie.

„Ahoj leto, prázdniny Hurá“ - cesta po staniciach, kde deti na každej stanici riešili hádanky, spievali pesničky, tancovali, odpovedali na otázky z rôznych kvízov a hrali športové hry. A posledná stanica sa ukázala ako „Sladkoezhkino“, kde deti dostali sladké ceny. "Ako sa chrániť"

Lekcia požiarnej bezpečnosti naučila Baba Yaga a deti, že sa nemajú hrať so zápalkami alebo zapaľovať oheň, hravou formou ukázali, čo robiť, ak vypukol požiar.

Potom všetci vyšli von, kde deťom ukázali, ako funguje hasiaci prístroj. Na Deň Ruska sa konala tematická lekcia „Každý sme iný, ale vlasť je jedna“ a na Deň pamäti a smútku kampaň „Živá stuha sv. Juraja“ a pri obelisku sa sadili nechtíky.

V júni v knižnici-pobočke obce. Kvízová hra „Moja krajina“ sa hrala hodinu. Po rozdelení do tímov našli chlapci odpovede na všetky otázky.

Deti s radosťou predviedli svoje vedomosti z histórie republiky.

Poznajú geografiu a prírodu, známych ľudí našej malej domoviny. Zároveň sa počas hry účastníci dozvedeli veľa zaujímavého a poučného z histórie, o slávnych a výnimočných ľuďoch svojho regiónu, o mestách republiky.

V pobočke sa konala „Cesta do krajiny rozprávok“: na podlahe bola nakreslená krajina rozprávok. Deti hádzali kockami a za zodpovedanie otázky získavali body a postupovali rozprávkovou krajinou. Za správne odpovede dostali účastníci žetóny a víťazi boli odmenení vecnými cenami. K podujatiu bola zorganizovaná výstava kníh „Rozprávkové cesty“.

Deti z ihriska sa zúčastnili literárnej štafety. Všetky tímy sa ukázali aktívne a súťažili s nadšením. Účastníci lietali na stupe ako Baba Yaga; obujte si kartónové „vychádzkové čižmy“; skákali ako princezná žaba; zistil, komu patrí tá báječná vec.

O vlastnostiach a ľudových názvoch liečivých rastlín sa deti dozvedeli z kvízu o liečivých rastlinách. Mladí učenci úspešne dokončili všetky kolá hry a preukázali svoje vedomosti a vynaliezavosť.

Veselý a bojovný duch neopustil deti v hre „Zelené riekanky-Hádanky“.

Výstava kníh ponúknutá malým čitateľom im priblížila knihy o liečivých rastlinách.

V knižnici Zelenetsk - pobočka pomenovaná po. A.A. Lyyurova udalosti na ihrisku boli načasované tak, aby sa zhodovali s dňom ruského jazyka a narodeninami A.S.

Puškin. Rusko dalo svetu veľa talentovaných ľudí. Celý svet obdivuje našich básnikov, spisovateľov, skladateľov, vedcov. Existuje však meno, ktoré sa stalo zosobnením Ruska - Alexander Sergejevič Puškin. 6. júna v pobočke knižnice Zelenets pomenovanej po. A.A. Lyyurova usporiadala podujatia pre ihrisko na Deň ruského jazyka a narodeniny A.S. Puškin.

V knižnici Ybskaja sa deti zoznámili s životopisom Puškina, urobili si virtuálny výlet na Puškinove miesta: „navštívili“ lýceum Carskoye Selo, Boldino, Petrohrad a Moskvu; videli sme miesta spojené s básnikom, pamätníky jemu venované. Študenti dostali v knižnici k dispozícii knihy Alexandra Puškina. Najväčší záujem vzbudili samozrejme rozprávky. Potom nasledovalo prezeranie karikatúr založených na dielach A.S.

Podujatie sa konalo v knižnici Palevitsa pod názvom „Puškin je naše všetko! 6. júna oslávili Puškinov deň v Rusku a Deň ruského jazyka. Tejto udalosti bolo venované podujatie na ihrisku v škole Palevitskaja. S deťmi sme sa rozprávali o A.S. Puškina, jeho prácu a potom usporiadal kvíz o najlepšom odborníkovi na Puškinove rozprávky. Ukázalo sa, že deti Puškina poznajú a milujú.

Mnohí citovali Pushkinove diela naspamäť, okamžite pomenovali odpovede na otázky a nezabudli na žiadnu z rozprávok. Lídri však boli rozhodnutí takmer okamžite. Spomedzi mladších sa najlepšou odborníčkou na rozprávky stala Sofya Golysheva. A medzi staršími deťmi sa strhla poriadna bitka. Vodcovia aktívne demonštrovali svoje vedomosti a jednomyseľne odpovedali na najzložitejšie otázky: kedy sa narodil Puškin a koľko detí mal a kto zabil básnika, ako sa volala opatrovateľka a aká báseň jej bola venovaná ... “ Priateľ mojich krutých dní, moja zúbožená Holubica!” - Olya Selivanova si ako prvá spomenula na tieto riadky - zablahoželala jej k víťazstvu.

V pobočke knižnice Sludsk sa pre deti konalo podujatie „Spoločné čítanie Puškina“. Deti sa zoznámili s dielami A.S. Pushkin, čítal úryvky z rozprávok a zúčastnil sa kvízu „Podľa Pushkinových rozprávok“. A potom všetci usporiadali bleskový mob v podnikoch a na uliciach dediny a zisťovali od obyvateľstva, aké asociácie v nich vyvoláva meno Alexandra Sergejeviča Puškina.

Všetci mali skvelú náladu, chlapci a ďalší účastníci flash mobov dostali veľa pozitívnych emócií, pamätali si a recitovali básne básnika naspamäť.

V pobočke knižnice v obci Pichipashnya boli výstavy „Náš Puškin“ a „Ako sa stať básnikom?“, odporúčacie letáky: „Čo viete o Puškinovi?“, „Pre milovníkov a znalcov Puškinových rozprávok“. , „Určite rozprávku z ilustrácie“, „Pozvánka na účasť na Puškinových podujatiach“; Rozprávali sa aj zaujímavé príbehy zo života básnika, čítali sa básne, hádali sa rozprávky, konala sa súťaž v kreslení rozprávok.

Puškinove podujatia v našej sieti knižníc sú čoraz populárnejšie a ich žáner je čoraz zaujímavejší a kreatívnejší.

Ústredná detská knižnica a pobočkové knižnice dedín Pazhga a Shoshka sa pripravili na Deň nezávislosti Ruska a uskutočnili stretnutia so svojimi „letnými“ čitateľmi.

V centrálnej detskej knižnici sa konala literárna a hudobná skladba „Milujem ťa, moje Rusko! na základe básní a piesní básnikov regiónu Syktyvda.

Podujatie venované významnému štátnemu sviatku – Dňu nezávislosti Ruska – malo ukázať krásu a jedinečnosť našej rodnej krajiny. Potom sme sa však po zamyslení rozhodli, že treba použiť básne neznámych ruských básnikov, ktorých diela už školáci študujú v rámci školských osnov, a básne našich krajanov – básnikov republiky Komi. Navyše, syktyvdinskí básnici. Koniec koncov, náš región a republika Komi sú súčasťou veľkého Ruska. Kto lepšie ako ktokoľvek iný môže deťom rozprávať o kráse a veľkosti ich rodnej krajiny, ak nie krajania?!

Čítame básne Ivana Vavilina, Alexandra Nekrasova, Vladimíra Timina, Gennadija Juškova, Ananie Razmyslovovej. Každej básni predchádzal príbeh o autorovi a jeho malej domovine. Fotografie pomohli predstaviť si miesto, o ktorom sa hovorí v básni. Mnohé deti po prvýkrát počuli o dedinách Chasovo a Palevitsy, dedine Garya a riečke Pozyalom.

V ďalšom bloku boli náčrtové básne o rieke a lese, ktoré boli vždy živiteľmi ľudí Komi. A preto im autori venovali také pietne a pietne riadky. A potom - náčrty o živote dediny Komi.

Počas stretnutia nás nikdy neunavilo opakovať, že básnik je ako umelec, len maľuje nie farbami, ale slovami. "Pozorne počúvajte," povedali sme,

- a uvidíte obraz, ktorý opísal básnik." A chalani počúvali. A pred ich očami sa vynoril obraz prvého kosenia a trapasu, ktorý sa stal tínedžerovi, keď nevedel kosiť, ale chcel sa predviesť, zamotal sa kosou do vysokej trávy. A deťom bolo jasné, prečo si hrdina básne tak pamätal dievča, ktoré mu v tak nepríjemnej chvíli podalo pomocnú ruku.

A koľko emócií vyvolala u mladých poslucháčov báseň Gennadija Juškova „Zasvätenie do muža“! Z názvu hneď nepochopíte, že ide o báseň o kúpeľnom dome... Všetky básne čítame v ruštine, v preklade, hoci originály sú v komi. Na tomto mieste sme upriamili pozornosť aj na deti a zaželali im, aby čítali poéziu v Komi. Nie je žiadnym tajomstvom, že veľa slov a fráz sa nedá preložiť do iného jazyka.

12. júna sa v knižnici Pažginskaja konala hodina poézie na ulici „Milujem ťa, Rusko moje! Každý si mohol prečítať svoje obľúbené básne o vlasti, o láske, o kráse svojej rodnej krajiny. Básne A. milujú najmä dedinčania.

Puškin, S. Yesenin, V. Timin, G. Derbeneva, L. Rubalskaya, V. Tushnova. Tejto hodiny poézie sa zúčastnili nielen deti z ihriska, ale aj všetci.

Na Deň Ruska usporiadala Šoškinská knižnica tematickú lekciu „Všetci sme iní, ale vlasť je jedna“.

A na Deň spomienky a smútku šošskí knihovníci a deti z ihriska vysadili pri obelisku nechtíky.

22. júna sa básnici opäť zišli v knižnici Zelenets, aby prečítali svoje básne a zaspievali najlepšie piesne o vojne a 24. júna sa uskutočnilo stretnutie veteránov s platformou „spomienka na horiace roky Veľkej vojny. “

Spomienka na pálčivé roky tejto vojny je dodnes živá v srdciach vďačných potomkov. Vyšla básnická zbierka našich básnikov „Za mier, pokloňme sa vojakovi...“, venovaná 70. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne.

Ako vidno zo správy, centralizovaný knižničný systém Syktyvda bol v júni plný podujatí pre deti, takmer vo všetkých pobočkách boli ihriská a téma a množstvo podujatí bolo príjemne príjemné: knihovníci sa snažia byť kreatívni a aktívni.

Podobné diela:

« X. 2014 VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE STŘEDNÍCH ODBORNÍKOV v špecializácii stredného odborného vzdelávania 38. 2. 2001 EKONOMIKA A ÚČTOVNÍCTVO (PODĽA ODVETVIA) Kvalifikácia Účtovník typ prípravy základná forma prípravy denná Dohodnuté: Zástupca. Riaditeľ pre manažment vodných zdrojov N.S. Semenova 2014 Dimitrovgrad 20 Abstrakt programu...”

„Irkutská štátna agrárna univerzita pomenovaná po. A.A. Izhevsky "ZabAI 20^ " Hlavný odborný vzdelávací program vysokoškolského vzdelávania v smere prípravy 35.06.01 POĽNOHOSPODÁRSTVO Stupeň vzdelávania: VYSOKÁ KATEGÓRIA Forma štúdia denná Chita, 2014 OBSAH 1. Všeobecné a ustanovenia 3 1.1.

„Ministerstvo pôdohospodárstva Ruskej federácie FEDERÁLNA SLUŽBA PRE VETERINÁRNY A FYTOSANITÁRNY DOHĽAD Predbežná správa o pracovnej ceste odborníkov z veterinárnych služieb členských štátov Colnej únie do Peru 17.11.2013 29.11.2013 FEDERÁLNA SLUŽBA PRE VETERINÁRNU A FYTOSANITÁRNY DOHĽAD (ROSS ELKHOZNADZOR) Obsah Úvod 1.Správne členenie územie tretieho štátu 2 Informácie o štruktúre ústredného úradu a územných celkov...“

« ODBORNÉ VZDELÁVANIE KABARDINO-BALKÁRSKA ŠTÁTNA POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA POMENOVANÁ PO V.M. KOKOVA PRACOVNÝ PROGRAM akademického odboru „História“ pre špecializáciu: 38.02.01 „Ekonomika a účtovníctvo (podľa odvetví)“ s. Vzdelávací OBSAH 1. PASPORT PRACOVNÉHO PROGRAMU VZDELÁVACEJ DISCIPLÍNY 4 2. ŠTRUKTÚRA A VZOR OBSAHU VZDELÁVANIA 6...“

"Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N.I. Vavilov" Metódy výskumu v oblasti technológie výroby potravín krátky kurz prednášok pre postgraduálnych študentov Smer školenia 19.06.01 Priemyselná ekológia a biotechnológie Profil školenia 18.05.04. Technológia výroby mäsa, mliečnych a rybích výrobkov a chladiareň...“

"MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania" Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N.I. Vavilova" PRACOVNÝ PROGRAM DISCIPLÍNY (MODUL) Disciplína NÁPRAVNÉ A PREVENTÍVNE OPATRENIA NA ZLEPŠENIE KVALITY Smernica 221400.62 Školenie manažérstva kvality Profil Manažérstvo kvality vo výrobe a technických absolventských systémoch Kvalifikácia Bakalársky predpis..."

"2. Zoznam profilov v tejto oblasti školenia alebo špecializácií v špecializácii Majster v oblasti školenia 36.4.2002 Zootechnika, špecializácia „Technologický manažment v chove zvierat“ pripravuje pre tieto typy odborných činností: výskum. 3. Charakteristika odborných činností majstrov 3.1. Oblasť odbornej činnosti majstrov Do oblasti odbornej činnosti majstrov patrí: produkčný a neproduktívny chov zvierat,...“

“VYPRACOVANÝ Akademickou radou Poľnohospodárskej katedry zooinžinierstva a Fakulty morfológie živočíchov dňa 3. 11. 2014, protokol č. 8 13. 3. 2014, protokol č. 7 PROGRAM VSTUPNÝCH SKÚŠOK pre uchádzačov do vzdelávacích programov pre vedecké a pedagogický personál na postgraduálnej škole v roku 2014 Smer školenia 36.06 .01 Veterinárna a zootechnika Profil školenia 06.02.10 Súkromná zootechnika, technológia výroby produktov živočíšnej výroby Astrachaň - 2014 VYSVETLIVKA Uchádzači...”

„Ministerstvo poľnohospodárstva Ruskej federácie Terek Pobočka federálnej rozpočtovej inštitúcie vyššieho odborného vzdelávania“ Kabardino-Balkarian Štátna poľnohospodárska univerzita pomenovaná po V.M. sociálneho zabezpečenia S. Uchebnoe, 201 Pracovný program akademickej disciplíny bol vypracovaný na základe Federálneho štátu...“

„Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N.I. Vavilova" VŠEOBECNÁ ŠTRUKTÚRA A OBSAH ZÁKLADNÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU VYŠŠIEHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA (BAKALÁTORSKÉ, ODBORNÉ, MAGISTERSKÉ ŠTÚDIE) Adresár Saratov 2013 OBSAH 1. Požiadavky na koncepciu hlavného vzdelávacieho programu.. 2. Obsah hlavného...

“MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE FSBEI HPE Uljanovská štátna poľnohospodárska akadémia “SCHVÁLENÉ” prorektor pre akademické záležitosti M.V. Postnova “29”_september 2011 PRACOVNÝ PROGRAM ODBORU POĽNOHOSPODÁRSKA MIKROBIOLÓGIA (názov odboru)) Smer vzdelávania _020400.62 Biológia_ Profil vzdelávania Mikrobiológia_ Kvalifikácia (stupeň) absolventa _Bakalársky_ _ (bakalársky, magisterský, diplomovaný odborník) Forma štúdia denná časť -time_ (na plný úväzok,... "

„MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE 1. Účel zvládnutia disciplíny Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia Účelom zvládnutia disciplíny „Pôdoveda a inžinierska geológia“ je vyššie odborné vzdelanie na rozvoj zručností študentov Štátnej agrárnej univerzity „Saratov“ pri vykonávaní pôdno-ekologického prieskumu pomenovaného po N.I. Vavilov" využitie jej výsledkov v DOHODNOM SCHVÁLENO Vedúci katedry dekan fakulty..."

„MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania“ Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N.I. Vavilova" SCHVÁLENÝ vedúci katedry dekan fakulty _ /Trushkin V.A./ /Začiatok V.I./ "_" 2013 26. august 2013 PRACOVNÝ PROGRAM DISCIPLÍNY (MODUL) Disciplína HISTÓRIA SVETOVEJ KULTÚRY 208 Technická príprava Profil01Agrotechnika208 Smerovanie01Agro ...»

“Ministerstvo pôdohospodárstva Ruskej federácie Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania “Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N. I. Vavilovovi” MODERNÉ TECHNOLÓGIE A STROJE NA REKLAMACIU A REKLAMÁCIU Krátky kurz prednášok Smer školenia 35.6.2001 Poľnohospodárske školenie profil Meliorácia, rekultivácia a ochrana pôdy Saratov 2014 MDT 631,6 BBK 40,6 A 13 Recenzent: doktor technickej..."

"1. Ciele a ciele disciplíny. Cieľom je poskytnúť študentom základné predstavy o racionálnej výstavbe a riadení výroby v poľnohospodárskych podnikoch rôznych organizačných a právnych foriem, v interakcii s podnikmi a organizáciami v iných oblastiach agropriemyselného komplexu. Hlavným cieľom prípravy v odbore je osvojenie si teoretických vedomostí a praktických zručností pri riešení otázok organizácie a plánovania výroby v poľnohospodárskych podnikoch, v ich jednotlivých odvetviach a...“

"MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE FSBEI HPE "Ulyanovsk Štátna poľnohospodárska akadémia pomenovaná po. P.A Stolypina“ „SCHVÁLENÝ“ prorektor pre študijné záležitosti M.V. Postnova “18” September 2013 PRACOVNÝ PROGRAM ODBORU (MODUL) Dezinfekcia, dezinsekcia a deratizácia (názov odboru) Smer prípravy produktov a _260800.62 “Technológia organizácie stravovania” Profil školenia “Technológia a organizácia produktov...”

„Ministerstvo poľnohospodárstva Ruskej federácie MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE Federálny štátny rozpočtový vzdelávací Federálny štátny vzdelávací ústav vyššieho odborného vzdelávania Inštitúcia vyššieho vzdelávania „Saratovská štátna agrárna univerzita“ Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N.I. Vavilov“ pomenovaný po N.I. Vavilovej" SCHVÁLILA SOM PRACOVNÝ PROGRAM DISCIPLÍNY Dekan fakulty..."

„MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania ŠTÁTNA POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V KUBÁNI Fakulta daní a daní I SCHVÁLENÉ Pracovný program disciplíny B1.V.DV.1 Občianske právo Smernica vzdelávania 080100.62 Ekonomika Profil vzdelávania Dane a Zdaňovanie Kvalifikácia (stupeň) absolvent Bakalárska forma štúdia Denná, externá Krasnodar 1. Účel zvládnutia...”

„MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania“ Saratovská štátna agrárna univerzita pomenovaná po N.I. Vavilov“ Marxova poľnohospodárska vysoká škola SCHVÁLENÁ rektorom N.I. Kuznecov 30. 6. 2014 SPRÁVA O VÝSLEDKOCH SAMOKONTROLY ZÁKLADNÉHO ODBORNÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU STREDNÉHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA 110809,51 MECHANIZÁCIA POĽNOHOSPODÁRSTVA Riaditeľ...”

„MINISTERSTVO POĽNOHOSPODÁRSTVA RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania „ŠTÁTNA POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA KUBÁN“ SCHVÁLENÉ Predseda rady Právnickej fakulty, doktor práv, profesor _V.D. Zelensky 21.05.2013, protokol č. 11 PRACOVNÝ PROGRAM MA odbory B. 3. B. 10 TRESTNÉ PRÁVO Kód a smer školenia 030900.62 Právna veda Trestné právo, občianske právo, Profil školenia...“

2016 www.site - “Bezplatná elektronická knižnica – vzdelávacie, pracovné programy”

Materiály na tejto stránke sú zverejnené len na informačné účely, všetky práva patria ich autorom.
Ak nesúhlasíte s tým, aby bol váš materiál zverejnený na tejto stránke, napíšte nám, my ho odstránime do 1-2 pracovných dní.

Organizovanie letných prázdnin pre deti a mládež je tradičnou činnosťou knižníc. Hlavnou úlohou všetkých knižníc je v lete poskytnúť zmysluplný oddych čo najväčšiemu počtu školákov, rozšíriť si obzory, naučiť tvorivosť, komunikáciu, úctu k prírode a vštepiť lásku ku knihám.

Pri organizovaní letných prázdnin knižnice spolupracujú so školami, škôlkami, pracovnými a rekreačnými tábormi a športovými tábormi.

Ako vyplniť voľný čas deťom a tínedžerom? Ako v nich v lete vzbudiť záujem o knihy? Tieto problémy sú zamerané na riešenieletné programy . Oni zahŕňajú:

· prilákanie detí a tínedžerov do knižnice,

·organizácia ich letného oddychu;

·rozvoj intelektu žiaka prostredníctvom hier a kníh;

spoločná tvorivosť detí a ich rodičov

Jednotlivé podujatia sú nahrádzané ucelenými a špecializovanými letnými programami, ktoré reflektujú rôznorodosť tematických okruhov práce a sú zostavené s prihliadnutím na špecifiká rôznych vekových kategórií, čo zvyšuje záujem detí o všetky prebiehajúce podujatia. Tupríklady letných programov , podľa ktorého môžu knižnice fungovať:„Úžasné prázdniny“, „Letný kaleidoskop“, „Leto, kniha, som priatelia“, „Leto s knihou“, „Cesta knižným vesmírom“, „Dovolenka s knihou“, „Tajomstvo v knihe, kniha je tajomstvo“.

Tieto programy sú zaujímavé, pretože umožňujú spojiť čítanie s tvorivými a hravými aktivitami, diskusiu o knihách so sledovaním filmov a kreslených filmov.

V letnom období je vhodné vykonávať práce s využitím takých foriem práce ako naprcestovanie, turnaje, environmentálne hodinky a lekcie, tvorivé dielne.

Leto však nie je len o čítaní kníh. Aj to je veľká zmena, ktorá je daná deťom na upevnenie zdravia a pohybovú prípravu. Preto je potrebné s nimi organizovať hry v prírode, športové podujatia a olympiády.

Aktivity by sa mali realizovať s organizovanými deťmi (navštevujúce letné ihriská v školách, kultúrnych domoch, športových zariadeniach), ako aj s neorganizovanými deťmi - tými, ktoré z viacerých dôvodov neodišli na dovolenku a boli odkázané samy na seba.

Aby deti počas letných prázdnin zaujali, skúste tvoriť herná situácia. Môžete si vybrať vhodnú hru na hranie rolí alebo si vymyslieť vlastnú. Najbežnejšia cestovateľská hra. Nakreslíme veľkú cestovnú mapu „Cez moria, pozdĺž vĺn“. Čitateľ nastúpi na loď a vezme si so sebou svoju knižnicu. Letné čítanie možno prirovnať k morskému potápaniu. „Ponorte sa toto leto do svojej knižnice a zapojte sa do dobrodružstva na mori, letnej literárnej hry. Získajte body čítaním kníh, odpovedaním na otázky a účasťou na aktivitách v knižnici. Aký budete potápač? S maskou, s potápačským vybavením, hlboké more? Miestnosť knižnice môže byť zdobená detailmi hlbokého mora: ryby, koraly, potápači, potápači.

Čitateľom môžete ponúknuť nasledujúcu hru: „Ak máte záujem stať sa moderným Robinsonom a stráviť leto s knihou na vlastnom pustom ostrove, knižnica vás pozýva zúčastniť sa letaProgram Robinson 2012. Počas hry musia deti vyplniť „Robinsonov denník“ vyrobený vo forme brožúry.

Podujatia, ktoré knižnice organizujú v lete, sa vyznačujú širokou tematickou rozmanitosťou, ktorá pokrýva rôzne oblasti vedomostí: literárnu kritiku, ekológiu, geografiu, históriu, miestnu históriu atď., pretože tu okrem vypĺňania voľného času detí a ich priťahovania k čítaniu si dali za úlohu aj získavanie nových poznatkov na rôzne témy.

Okrem programu môžete ponúknuť oddychovú a náučnú literatúru, s ktorou sa môžete zoznámiť na farebne vyzdobenomvýstavy:

- "Tajomstvá letného čítania"

- "Leto je malý život"

- „King – Orange Summer“

Neodmysliteľnými atribútmi týchto výstav môžu byť záložky, upomienky a odporúčacie anotované zoznamy odkazov.

Tieto formy knižničnej práce sú obzvlášť obľúbené ako sú: divadelné predstavenia, recenzné hry, literárne plavby, geografické informačné časopisy, umeleckohistorické výskumy. Jedným slovom, voľný čas detí a tínedžerov v knižnici sa v lete neobmedzuje len na čítanie. Niektorí chlapci sa snažia ukázať svoju erudíciu lúštením krížoviek a šarád, odpovedaním na kvízové ​​otázky. Iní sa radšej vyjadrujú v literárnej tvorivosti – píšu básne, príbehy, listy svojim obľúbeným postavám. Iní sa pokúšajú ako ilustrátori, ktorí do kresieb stelesňujú obrazy knižných postáv.

Napriek aktívnej letnej zábave možno deti povzbudiť, aby navštevovali hodiny s nadšením„Škola morálky“, „Škola mladého chodca“, „Kúzelná škola zdvorilosti“, ktoré sa otvárajú v lete v knižniciach.

Séria lekcií počítačovej gramotnosti pomáha deťom komunikovať s touto inteligentnou technológiou na základe krstného mena.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať výstavám zameraným na špecifickú čitateľskú obec. Tínedžeri môžu ponúknuť výstavu krížoviek"Hľadám priateľa na čítanie." Aby vylúštili túto krížovku a našli správne odpovede, museli si prečítať vystavené knihy.

Pre milovníkov intelektuálneho oddychu možno do práce knižníc zaviesť novú formu"Erudovaná kaviareň".Ide o cyklus vzdelávacích aktivít s deťmi nielen v priestoroch knižnice, ale aj mimo nej: exkurzie do vlastivedného múzea, do parku kultúry a oddychu. Témy stretnutí v kaviarni sú veľmi rôznorodé: rozhovory o láske a priateľstve, kamarátstvo, miestne historické kvízy o rodnej krajine a slávnych krajanov, literárne súťaže a intelektuálne súboje.

Mnohé knižnice môžu aktívne využívať svoje technické možnosti na vytváranie video salónov, videoklubov, organizovanie premietaní animovaných filmov a diapozitívov, karaoke turnajov, šachových a dámových turnajov.

Zaujímavou formou práce je organizovanie letnej čitárne. Účelom tejto práce je podporiť čítanie prostredníctvom kníh a periodík prostredníctvom čitárne pod holým nebom. Dôležitým aspektom jej fungovania sú informačné, vzdelávacie a voľnočasové aktivity. Táto práca je určená pre deti a dospievajúcich a zahŕňa zábavné hry, vzdelávacie kvízy a zaujímavé súťaže.

Knižnice otvárajú mobilné stanice v letných zdravotných táboroch a školských denných táboroch. Deti, ktoré tam dovolenkujú, môžu byť pozvané za múry „kráľovstva kníh“, kde sa zoznámia s najnovšou literatúrou, detskými novinami a časopismi.

Počas letných prázdnin môžu mnohé knižnice zapojiť deti do knižničných aktivít. Môžete organizovať školu"Mladý knihovník" "Knižný kútik Aibolit" kluby na opravu kníh"Nemocnica Knižkina" držať akciu "Ži dlho, kniha!" Do úpravy katalógov a kartoték je možné zapojiť aj deti.

Všetky podujatia, ktoré sa konajú počas letných prázdnin, tradične odrážajú niekoľko prioritných oblastí:

Environmentálna výchova

Miestna história

Morálna a estetická výchova

Vzbudiť záujem o čítanie

Kreatívny rozvoj detí

Takáto rôznorodosť je nepochybnou výhodou knižníc a kľúčom k úspešnej realizácii letnej kampane. Poďme sa podrobnejšie venovať každej z týchto oblastí.

Environmentálna výchova

Jeho cieľom je vzdelávať deti v environmentálnej gramotnosti prostredníctvom oboznamovania sa s dielami prírodovedných spisovateľov: Sladkova, Prišvina, Paustovského atď.

Formy práce sú veľmi rozmanité: hlasné čítanie, hry, intelektuálne loto, kvízy a hádanky, diskusia o dielach. Deti sa môžu s veľkou radosťou zúčastniť okrúhleho stola "Zem je náš domov" môžete navrhnúť vytvorenie vlastného "Vyhlásenie prírody" aktívne sa podieľať na tvorbe environmentálnej knihy.

Aby sa zvýšil záujem o rodnú krajinu, jej prírodu, aby videli a snažili sa riešiť jej problémy, knižnice organizujú podujatia s prístupom k prírode:

„Ideme na túru“ – environmentálna hra

Dá sa zariadiť "Ekologické pristátie" vyčistiť zalesnené oblasti od trosiek.

Hry s predstavivosťou majú medzi deťmi a tínedžermi neustály úspech. „Lesná kniha sťažností a návrhov“, Deň zdravia, na ktorom je zostavený "Strom zdravých návykov", korešpondenčnú exkurziu do lesa, na ktorú je podľa všetkých pravidiel potrebné vybaviť ekologickú výpravu mladých miestnych historikov „Na lesných cestách“.

Literárne a biologické KVN v lese sú neustále zaujímavé "Hry s medveďmi" ktorá skončila čistením lesa od domácich odpadkov a prípravou jedla pre obyvateľov lesa; kampaň na úpravu krajiny "Kvitnúca planéta detstva" ktorej sa zúčastňujú najaktívnejší čitatelia knižnice.

Miestna história

Bez tejto oblasti práce si dnes nemožno predstaviť činnosť knižnice, najmä pre deti. Pracovníci knižnice neustále hľadajú najefektívnejšie formy práce s miestnymi historickými knihami a propagujú miestne historické poznatky.

Letné čítania sa môžu konať pod heslom "Pamätajte: nespoznáte svet bez toho, aby ste poznali svoju krajinu." Program je možné zavolať "Moja rodná krajina je veľká časť vlasti". Práca knižníc v oblasti vzdelávania miestnej histórie zahŕňa tri hlavné oblasti:

„Naším spoločným priateľom je príroda“ (príroda, ekológia regiónu)

"Spisovatelia a básnici rodnej krajiny"

"Na rodnej strane"

V rámci programu letných prázdnin pre deti je potrebné zorganizovať rôzne aktivity:

· „Moja rodná ulica“ - vzdelávacia hodina,

· „Krajina zázrakov“ – kvíz o miestnej histórii,

· „Je lepšie raz vidieť“ – výlet do miestnej histórie.

Symbolom programu „Moja rodná zem je veľká časť vlasti“ je dedko-miestny historik. Práve v jeho mene je potrebné vypracovať prílohovú brožúrku s úlohami.

To sú slová, ktoré dedo-miestny historik adresuje účastníkom čítaní: „Drahý priateľ! rád som ťa spoznal. Som starý otec miestnej histórie, zavediem vás pomocou máp, kníh, hádaniek, súťaží do nádherného sveta prírody, predstavím vám históriu a literatúru regiónu, poviem vám, ako vidieť nezvyčajné v obyčajnom. Na konci letných prázdnin možno dostanete niektorú z cien v kategóriách: vedúci vlastivedného čítania, čitateľ – výtvarník, čitateľ – spisovateľ, čitateľ – vizionár.“

Výsledky sú zhrnuté na obecnom knižničnom festivale, kde budú ocenení víťazi letných čítaní.

Morálna a estetická výchova, vzbudzovanie záujmu o čítanie

Organizácia voľného času detí, prilákanie k čítaniu, rozširovanie obzorov a rozvíjanie estetického vnímania sveta okolo detí boli v letnom období vždy prioritami práce knižníc.

Okrem tradičného týždňa detského čítania, ktorý prebieha počas jarných prázdnin, venujú knižnice v letnom období veľkú pozornosť najmä detskému čítaniu „mimo učebných osnov“."Mimoriadne dobrodružstvá": literárny kvíz

Už tradične sa v mnohých knižniciach kampaň na organizáciu práce v lete začína Puškinovými dňami. Knižnice organizujú bleskové turnaje, literárne maratóny a kvízy venované odkazu veľkého básnika.

"Literárny altánok"- pod týmto názvom môžete organizovať letný čitateľský program v knižnici. Účastníci programu majú možnosť preukázať svoje literárne schopnosti, rozvíjať fantáziu, osvojiť si komunikačné zručnosti.

Takéto podujatia nie sú len zábavné, ale prinášajú bohaté informácie, čaro knihy a prebúdzajú fantáziu. Vytvorením hernej situácie sa deťom odstráni bolestivý motív „testovať svoje schopnosti“ a ich sklony a zvyky sa odhalia plnšie.

Knižnice môžu organizovať celé mesto s vlastným „Zábavným námestím“, „Križovatkou koníčkov“, „Bulvárom zdravia“, „Ulicou dobrých skutkov“ a vlastným vydavateľstvom.

Podujatia, ktoré sa konajú v knižniciach v lete, sa vyvíjajú s prihliadnutím na záujmy detí a dospievajúcich, ich vekové charakteristiky a sú mnohostranné: ide o hodiny aktivít, bábkové predstavenia, divadelné predstavenia, hranie rolí a literárne hry, súťaže "Kniha dáva inšpiráciu" kresby „Moja obľúbená rozprávka“, eseje "Obľúbená kniha mojej rodiny."

Kreatívna a plodná práca knižníc v lete opäť potvrdzuje dopyt po knižniciach a zvyšuje ich prestíž v spoločnosti. Môžeme s istotou povedať, že leto je najaktívnejšie obdobie v práci s čitateľmi, čas kreativity, fantázie a aktivizácie všetkých foriem individuálnej i hromadnej práce.

http://nenuda.ru/methodological-recommendations-for-organizing-work-of-libraries.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

Mestské knižnice v lete aktívne pracovali v rámci programu „Letné čítania“, ktorý je súčasťou mestského programu „Iževské prázdniny“.

Tento rok sa do programu zapojilo 22 knižníc. Pozvali mladých obyvateľov Iževska do 14 rokov, aby počas letných prázdnin trávili svoj voľný čas s prospechom a záujmom. Predmet v každej knižnici bol určený v súlade s kritériami, ako je relevantnosť, rozmanitosť a relevantnosť.

Vzhľadom na to, že rok 2013 bol v Rusku vyhlásený za Rok ochrany životného prostredia, mnohé podujatia pre deti boli venované prírode a rešpektu k životnému prostrediu. Niektoré knižnice nastolili otázku ekologického stavu celej planéty a najmä mesta Iževsk.

Napríklad Ústredná mestská detská knižnica pomenovaná po. M. Gorkij pomenoval svoj letný program "Knižnica ECOwood".

V knižnici. V. G. Korolenko - „Slnko na stránkach“.

Knižnica pomenovaná po N. A. Ostrovsky - „Ekologický základný náter“.

Pobočka knižnice č. 18 – „Leto na návšteve so Zeleným profesorom“.

Pobočka knižnice č. 20 – „Leto v lese kníh“.

Knižnica pomenovaná po V.V. Mayakovsky - "Toto leto je Ecoleto!"

Pobočka knižnice č. 19 – „Svieti jasnejšie ako slnko“.

Knižnica pomenovaná po P. A. Blinova - „Literárny a environmentálny sortiment „Lesné noviny“.

Knižnica pomenovaná po Yu. A. Gagarin - "Leto s knihou pod dáždnikom."

Knižnica pomenovaná po S. Ya Marshak - „lesní Robinsoni“.

Knižnica pomenovaná po I. D. Pastukhova - „Letný ekologický vlak“.

Pobočku knižnice č. 24 nesie „Vítor potuliek“.

V knižnici č.25 boli letné čítania venované aj téme ekológie. Všetky podujatia spájal jednotný program „Knižničný hipodróm“, ktorého symbolom bol kôň. To prispelo k pestovaniu láskavosti u detí, vnímavosti k menším kamarátom a rozvíjaniu harmónie a vnútornej krásy v nich.

V knižnici. N. K. Krupskaya začala „letnú poľovnícku sezónu alebo rybolov v knižnici“ od prvých slnečných dní.

Knižnica pomenovaná po I. A. Krylovejotvorila svojim malým čitateľom dvere do sveta mágie, dobra, radosti, nádeje. Ich letný program bol tzv"Kúzelná kniha".

Knižnica č. 23 venovala svoj letný program prírode, histórii a tajomstvám rodnej krajiny. Ich téma: „Mýty veľkomesta“.

V knižnici L. N. Tolstoj program sa volal „Vyrábajte, hrajte sa, čítajte – prineste radosť duši“.

Knižnica pomenovaná po V. M. Azinapracoval v rámci programu „Mladý miestny historik“.

Knižnica pomenovaná po A.P. Čechova išla so svojimi čitateľmi do „Stopárovho sprievodcu po galaxii kníh“.

Knižnica pomenovaná po M. Jalila sa túlal s chlapmi "Na knižných cestách leta."

V súvislosti s 90. výročím vzniku pionierskej organizácie v Udmurtii v rknižnica pomenovaná po F.G. Pre Kedrov to bolo skutočne „Pionierske leto“. Deti boli pozvané, aby sa ponorili do čias, keď ich rodičia a starí rodičia boli priekopníkmi.

« Knihovnícke hnutie“ organizovala knižnica pomenovaná po I.A. Nagovitsyna. V letesráči sa zoznámili s históriou pionierskeho hnutia, vytvorili „knihovnícky oddiel“, aby pomohli obyvateľom mikrodistriktu

Registrácia

V knižnici. I. A. Krylovej vo foyer, plagát „Ružový slon“ pozýval hostí stráviť „magické“ leto v knižnici. A na dverách čitárne „kvitol čarovný „sedemkvetý kvet“, ktorý rozprával o udalostiach, ktoré sa v čitárni konajú každý deň.

V lete je celá knižnica pomenovaná po. Y. Gagarina bol vyzdobený dáždnikmi a balónmi. Sú vo výkladoch, na výstavách, na poličkách.

Medzi stromami pred vchodom do Knižnice č. 20 celé leto pútal pozornosť okoloidúcich pútač s názvom programu „Leto v lese kníh“.

V priestoroch knižnice. I.A. Nagovitsyna, bolo možné jasne vidieť symboly pionierskeho hnutia: červené kravaty, vlajky, plagáty s pionierskymi heslami.

Knižnica pomenovaná po N.K. Krupská tematická kompozícia na tému rybolovu, safish podujatí a program letných čítaní doplnili celkovú objemovú kompozíciu v oknách detskej časti knižnice.

Knižničné výstavy

Nie sú knižnice bez kníh a bez knižničných výstav! V lete, ako zvyčajne, sú tam umiestnené najzaujímavejšie knihy a časopisy a môžu tam byť aj detské remeslá, kresby, hry a kvízy.

Napríklad v knižnici. V.G. Korolenko použil čerstvé kvety, detské remeslá a figúrky zvierat na ozdobenie výstavy kníh o prírode „Dajte prírode láskavosť“. Herná výstava-kvíz „Favorite Lines Carnival“ je navrhnutá vo forme stromu. Kmeň a korene stromu sú zrolované z baliaceho papiera, listy sú vystrihnuté z farebného papiera. Vo vetvách sú vtáky a zvieratá vyrobené z maľovaného kartónu V takomto ráme upútali pozornosť mnohých čitateľov básne F. Tyutcheva, A. Tolstého, S. Yesenina a A. S. Puškina.

„Kúzelná kniha“ „otvorila“ svoje stránky v čitárni na výstave kníh knižnice pomenovanej po ňom. I.A. Krylova Jeho nezvyčajný dizajn vytvoril rozprávkovú atmosféru. „Najčarovnejšia“ kniha je „Eragon: Sprievodca krajinou drakov“ od Christophera Paoliniho. Časť výstavy „Lidovia“, ktorá predstavuje rozprávky o čarovných bytostiach, je doplnená o kvíz „Čarodejníci, čarodejníci, kúzelníci, čarodejníci“. Sekcia „Rozprávková krajina“ obsahuje nádherné rozprávky o okrídlených čarodejniciach a kvíz „Kúzelné prostriedky“. A sekcia „Danila Majstrovská dielňa“ obsahuje remeslá vyrobené rukami čitateľov a knihy, ktoré im pomôžu.

Environmentálna téma leta sa premieta do knižničných výstav. Napríklad v knižnici V. Majakovského bola usporiadaná stolová výstava "Prečítaj si trávnik" s kvízmi, otázkami,“Ekologický had."

V knižnici č. 18 sa konajú výstavy „Ekologické okolo sveta“ a „Zelený muž – Viktor Tuganajev“.

Výstava herných kníh „Lesní Robinsoni“ potešila deti z knižnice pomenovanej po ňom. S.Ya. Marshak. Sekcia „Živá kniha“ predstavuje beletristické knihy prírodovedeckých spisovateľov, sekcia „Zelený dom a jeho obyvatelia“ obsahuje populárno-náučné knihy o zvieratách a rastlinách.

V knižnici. M. Jalila počas leta sa uskutočnila séria knižných výstav a kvízov „Akadémia lesníckych vied“ = „Urman f.ә nn ә re akadémia": "Pekráľ pôvodnej prírody“ (M. Prishvin); "Úžasný svet vtákov"; „Úžasný svet rastlín“; "Vo svete zvierat." Deti sa zabavili hádaním hádaniek, prísloví a porekadiel o prírode, o obyvateľoch lesa a aj sami vymýšľali. Ukázalo sa, že malí čitatelia dobre poznajú liečivé rastliny a budú ich vedieť využiť.

V TsMDB im. M. Gorkij vyzdobil farebnú knižničnú výstavu o svete zvierat„Ty a ja sme jednej krvi“ s nasledujúcimi nadpismi: „Susedia na planéte“, „Formula dobra“, „Príbehy z chlpatých“. Časť „Príbehy z kožušiny“ ponúkala deťom knihy o dobrodružstvách zvieratiek, ktoré si vyrozprávali samy. Napríklad Samarsky M. „Dúha pre priateľa“, „Formula dobra“, Pennak D. „Dog Dog“, zbierka „My Dog Thoughts“ atď. V dizajne týchto výstav boli použité obruče predstavujúce Zem . Hračkárske zvieratá boli umiestnené v kruhu: opice, tiger, vtáky, hady, motýle. Na stropnom priestore nad expozíciou sa „trepotali“ motýle, chrobáky a lienka. Boli zverejnené webové adresy organizácií poskytujúcich pomoc zvieratám, citáty a vyjadrenia prominentných ľudí o láske a milosrdenstve voči voľne žijúcim živočíchom. Na podlahe a na stene sú odtlačky stôp zvierat a vtákov.

Pobočka knižnice č. 25 ponúkla svojim malým čitateľom výstavy o prírode: „Knižničný hipodróm“, „Spoločenstvo kníh a prírody“.

Mnohé výstavy v knižniciach boli venované dielam detských spisovateľov, zábavným letným dobrodružstvám a prázdninám.

Knižnica pomenovaná po F.G. Kedrová si zvolila inú tému: súčasťou detského predplatného bola výstava kníh „Pionierske leto“, ktorá moderným deťom ponúkla alternatívu k počítaču: zaujímavé čítanie, rôzne hry, aktívne aj erudované, zábavné pesničky atď.

Knižnica pomenovaná po I.A. Nagovitsyn s pomocouPôvodne koncipované knižné výstavy a kvízy založené na dielach Arkadija Gajdara a iných spisovateľov sa snažili vštepiť deťom lásku k rodnej krajine, pestovať zmysel pre vlastenectvo a humanizmus.

Mnohé knižnice dávajú výstavám pomocou literárnych kvízov a bibliografických hier hravý charakter a kvízy môžu byť nielen doplnkovým prvkom výstavy, ale môžu mať aj samostatný charakter.

Zľavové hry

V lete si mohli mestské deti prísť do knižnice nielen prečítať knihu či zúčastniť sa knižničného podujatia, ale aj samostatne sa venovať nejakej obľúbenej činnosti alebo sa len tak zahrať.

Didaktické (kontaktné) hry sú hry s pripravenými pravidlami. To by malo zahŕňať tieto vzdelávacie hry: literárne krížovky, korešpondenčné kvízy, bibliografické hádanky, mozaiky, loto, domino.Vývoj nových bibliografických hier (informografických) sa pevne udomácnil v praktickej činnosti knižníc.

Knižnica pomenovaná po Y. Gagarina pripravil pre mladých vedcov kontaktné kvízy, na ktoré deti s radosťou odpovedali: „Okolo sveta teplovzdušným balónom“ (o prírode), „Svet zvierat“, „ABC prírody“, „To najlepšie“, „Cestujte rozprávkami“, „Obyvatelia Slnečného mesta“, „Medvedík Pú a všetci všetci“, „Rozprávkové predmety“, „Ahoj, Mary Poppins“, „Rozprávkové lietanie balónom“.

Knižnica pomenovaná po S.Ya. Marshak doplnil výstavu kníh o prírode o tieto hry: „V kráľovstve flóry“, „Uhádni zviera“, „Rozhovory s vtákmi“.

V knižnici č. 23 boli všetky výstavy sprevádzané kvízmi a kontaktnými hrami. Medzi najúspešnejšie patria „Urban Legends“, „Chuť halušiek“, „Once Upon a Time“, „Mytologická ZOO“ a „Mytologické hádanky“ atď.

V Ústrednej detskej knižnici M. Gorkého každé oddelenie každoročne pripravuje nové tematické kontaktné hry na leto. Napríklad s predplatným si deti mohli sami otestovať svoje čítanie a erudíciu pomocou nasledujúcich hier: šifrovacia „Zábavná cesta“, geografická hra „Príbehy so psom“, rébus „Eko-vedomosti pre stred“. -starší čitatelia, kvíz „Knižná pasca na myši“, literárna krížovka „Mačka a myš“, rébus „Riziková verzia“, eko-rébus „Brainstorm“, rozprávkový kvíz „O právach dieťaťa“, kódovacia hra „Psia oddanosť“ atď. V čitárni sa deti a tínedžeri mohli učiť samostatnekrížovka „Kvety“, loto „Perly rastlinnej ríše“, loto „Veselé leto“ (založené na básňach hrdinu dňa V.D. Berestova), kvíz „Pozdĺž morí okolo zeme“ (na základe kniha spisovateľa dňa S. V. Sakharnova); krížovka „Zlatý symbol Udmurtie - italmas“ (na základe knihy udmurtského vedca V.A. Buzanova „Perly rastlinnej ríše“); Čínske slovo „Zábavná geografia“ (na základe knihy A. Usacheva „Geografia pre deti“); hry „Jazyk kvetov“ ​​a „Kvetinové hodiny“ (na základe kníh „Zábavná botanika pre deti“ a „Skúmam svet: Rastliny“) atď.

“Chyť knihu, veľkú aj malú...” Táto kniha denníka bola vyvinutá v knižnici pomenovanej po. N. Krupskaja. Ide o psychologickú individuálnu korešpondenčnú formu práce s deťmi. Denník obsahuje psychologické rady, odporúčania, cvičenia, otázky a úvahy o prečítaných dielach.

Udalosti

Jedným z hlavných cieľov programu Letné čítania je zorganizovať voľný čas pre deti v meste počas letných prázdnin prostredníctvom kníh, čítania a rôznych foriem hry. Knižnice v lete spolupracujú aj s tábormi na školách, s detským dvorom kluby a škôlky a rôzne spoločenské organizácie.

Začiatkom júna mali všetky knižnice slúžiace deťom veselé a slávnostné otvorenie a predstavenie programu Letné čítania. Zvyčajne sa tento sviatok zhoduje s Dňom detí.

Puškinskéhodeň

Existujú dátumy, ktoré knižnice každoročne oslavujú. Jedným z nich je dátum 6. júna - Deň A.S. Puškin. V tento deň knižnice organizujú minivýstavy diel veľkého básnika, rozhovory a hlasné čítania.

Napríklad v knižnici. Deti Y. Gagarina odpovedali na kvízové ​​otázky na motívy rozprávok A.S. Puškin. V tento deň v knižnici č. 25 deti súťažili aj v intelektuálnom kvíze Puškinov jazdec. Knižná výstava „Poznám Puškina už dlho“ im pomohla pri práci na kvíze. Veľký básnik je známy, spomínaný a milovaný.

V knižnici. I. A. Krylova úspešne dokončila literárnu hru „V Lukomorye“. Znalci Pushkinových rozprávok rozoznávali rozprávkové postavy z „literárnych portrétov“, vybrané rýmy pre Pushkinove riadky atď. Rozsiahlu farebnú výstavu „Lukomorye“ na abonentke doplnil kvíz „Stopy neviditeľných zvierat“ a ozdobil ju „Zlatá reťaz na tom dube...“.

S Puškinovými čítaniami knižnica pomenovaná po I.D. Pastukhovej vyšiel žiakom okolitých materských škôl Deti sa dozvedeli nové životopisné fakty a zaujímavé príbehy zo života veľkého básnika, zahrali si rozprávkové loto, zarecitovali svoje obľúbené Puškinove verše knižnice.

V knižnici. M. Jalil, v deň spomienky na A.S. Puškina, sa na výstave kníh uskutočnili rozhovory a recenzie: „Pushkin a Tukay - slnko ruskej poézie a duša tatárskeho ľudu. Malí čitatelia si pripomenuli svojich obľúbených hrdinov rozprávok veľkého básnika na A.S. Pushkin „Zelený dub v Lukomorye“ v knižnici pomenovanej po. V.G. Korolenko.

V súvislosti s Rokom ekológie v Rusku a Republikánskymi environmentálnymi čítaniami „V harmónii s prírodou“ sa v mnohých knižniciach konali podujatia, venoval t ku kreativite V. V. Tuganaeva.

Napríklad v knižniciach P.A. Blinov, pomenovaný po N. Ostrovského, pomenovaný po. V.M. Azina, pomenovaná po V.G. Korolenko prešiel cyklami hlasného čítania kníh"Zelený dom a jeho obyvatelia" (Tuganaev V.V.)

V knižnici pomenovanej po P.A. Blinova sa konala divadelná prezentácia knihy Viktora Vasiljeviča Tuganaeva „Zelený dom a jeho obyvatelia“, ktorú pani knihovníčka usporiadala spolu s kobylkou kuriatkou a motýľom motýľom. Nasledovali kvízy, hry a umelecké vystúpenia.

V knižnici pomenovanej po nej sa opakovane konal ekologický proces „Staráme sa“. I.A. Krylovej. Bol to súd s civilizovaným Človekom, so sebou samým. Inkriminovaným materiálom boli knihy Tuganaeva V.V., biológa, profesora „Zelený muž roka“. Všetci prítomní na procese mali možnosť priznať vinu alebo nie. Ale každý súhlasí s tým, že Človek vytvoril toľko vecí, že bude veľmi ťažké alebo úplne nemožné to napraviť.

V knižnici. A.P. Čechovove deti sa zúčastnili vzdelávacieho rozhovoru o Tuganaevovom diele „Chcem vedieť všetko“.

V knižnici. M. JalilViackrát sa uskutočnilo literárne a divadelné predstavenie na motívy knihy V. Tuganaeva „Zelený dom a jeho obyvatelia“.

V detskej knižnici č. 18 celé leto fungovalo „Oddelenie zeleného profesora“, ktoré bolo venované dielu Viktora Vasiljeviča Tuganaeva.

Formy práce

Počas leta knižnice využívali rôzne formy práce a knižničných podujatí, ktoré boli pestré. Napríklad tradičné knižničné formy zahŕňajú hlasné čítanie a tematické rozhovory pre deti vo veku základnej školy.

Hlasné čítania

Táto forma hlasného čítania sa začala aktívnejšie využívať v knižniciach. Pre moderné deti je oveľa zaujímavejšie a jednoduchšie počúvať knihovníka alebo čítanie rovesníkov, ako to robiť sami doma. Počas leta deti počúvali hlasné čítanie udmurtských rozprávok „S košíkom po lesných cestách“ v knižnici pomenovanej po ňom. V.M. Azina. V utorok v knižnici. F.G. Kedrov, prebiehali hlasné čítania a diskusie. Knihy o hrdinských priekopníkoch našli u detí veľký ohlas. Mnohí si tieto knihy vzali domov na samostatné čítanie. Veľký záujem vzbudili diela A. Rybakova „Dýka“, „Bronzový vták“, A. Gajdar „Osud bubeníka“, G. Belykh, L. Panteleev „Republika SHKID“ a ďalší.

V TsMDB im. Počas celého leta deti spolu s predplatiteľkou v krúžku čítali a diskutovali o knihách takých úžasných spisovateľov ako Vitalij Bianchi, Nikolaj Sladkov, Eduard Šim, Jevgenij Charushin a ďalší.

V lete sme nahlas čítali o koňoch v knižnici č. 25. Deti sa zoznámili s knihami V. Astafieva „Kôň s ružovou hrivou E. Shima „Ako spia kone“, V. Bulvankera „Kone na podstavci“, Yu Korinets Yu.

Dobrá tradícia postaviť si stan v piatok na čistinke pri knižnici a hlasno čítať na čerstvom vzduchu sa objavila v knižnici pomenovanej po ňom. I.A. Nagovitsyna.

Rozhovory

Besedy sú tradičnou formou knižničných podujatí. V súčasnej fáze sú často sprevádzané zobrazovaním elektronických diapozitívov v programe PowerPoint a sú doplnené testovými otázkami na upevnenie naučeného učiva. To zvyšuje kognitívnu funkciu konverzácie a robí túto formu modernou a relevantnou.

V knižnici pomenovanej po ňom sa uskutočnila séria diakonverzácií o živom svete. I.A. Krylovej. toto:

„Krokodíl, hviezda a iní“; „Orliak morský – vták roka 2013“; „Žabia princezná alebo žabí večierok“ a „Vtáčí hrad alebo otázka bývania“ o vtáčích hniezdach atď.

V knižnici č. 20 bola medzi deťmi veľmi obľúbená séria rozhovorov o zdravom životnom štýle: „O výhodách pohybu“, „Hygiena je kľúčom k zdraviu“; Vitamíny sú vec!“; "Zdravie: osem magických písmen." Všetky rozhovory boli doplnené o aktívne posilňovacie hry, ktoré poslucháčov veľmi potešili.

Knižnica pomenovaná po V.G. Korolenko viedol sériu rozhovorov„Sme priatelia s prírodou“: „Zelený dom a jeho obyvatelia“ podľa diel V.V. Tuganaeva; „Lekáreň pod nohami“; „O cirkuse“ k 150. výročiu narodenia V. L. Durova; „Korolenkovove čítania“: k 160. výročiu narodenia spisovateľa atď.

V knižnici pomenovanej po I.D. Pastukhova uskutočnila vzdelávací rozhovor „Holandsko – tradičné a módne“. Poslucháči sa zoznámili s tradičnou i modernou architektúrou tejto krajiny. Dievčatá sa zaujímali o historické, ľudové a moderné kroje. Zoznámenie s holandskými ručnými prácami sa skončilo účasťou všetkých prítomných v súťažiach „dizajn“.

Sériu vzdelávacích rozhovorov si vypočuli malí čitatelia knižnice pomenovanej po. F.G. Kedrova Príbehy o priekopníkoch, o ich priateľskom spoločenskom živote, mali vždy environmentálny nádych. Kto vždy zbieral odpadový papier a kovový šrot? Kto pomáhal zraneným zvieratám v ťažkostiach, staral sa o ne na divokých miestach, kto vedel správne chodiť na túry bez poškodzovania prírody? To všetko sú priekopníci! Hovorilo sa o tom na rozhovoroch: „Pionier a príklad v oblasti ekológie“, „Zelené bohatstvo“, „Umiernite sa, ak chcete byť zdraví“, „Každý má len jednu zem“ atď.

Recenzie

Informovať deti a pritiahnuť ich k čítaniu je nemožné bez tradičných prehľadov tematickej literatúry. Prehľady bibliografickej literatúry môžu byť buď nezávislou udalosťou, alebo integrálnou súčasťou komplexnej udalosti. Recenzie literatúry sa často uskutočňujú na tematických výstavách alebo na výstavách novoprijatých. Recenzie môžu byť doplnené aj prezentáciami.

V knižnici č. 20 sa uskutočnila prehliadka kníh o veľrybách a delfínoch „Obyvatelia hlbokého mora“. Sprevádzala ju pôsobivá videosekvencia. Chlapci sa začali zaujímať o príbeh o živote rýb s najneobvyklejšími menami: mesačník, mečúň, ihličiak, opasok, kráľ sleďov, píla atď.

V Ústrednej detskej knižnici pomenovanej po niekoľkýkrát sa konala prezentácia knižničnej výstavy s prehliadkou literatúry o zvieratách „Ty a ja sme jednej krvi“. M. Gorkij.

V knižnici č. 18 sa opakovane robili recenzie literatúry k výstave „Zelený muž - V. Tuganaev“.

Lekcie a hodiny

Napriek tomu, že leto sú prázdniny, deti môžu využiť vzdelávacie hodiny a hodiny v knižniciach.

Knižnica pomenovaná po S.Ya Marshak pozvala malých čitateľov na hodinu prírody na motívy diel úžasného spisovateľa V. Bianchiho „Do lesa s hádankami“. Chlapci „navštívili“ „vtáčiu jedáleň“, zistili, kto čo je, „čí nos je lepší“ a „kto čo spieva“. Potom hádali hádanky o vtákoch a čítali Lesné noviny. V tej istej knižnici sa konala ekologická hodina „Pozri do Červenej knihy“. Deti sa oboznámili s históriou vzniku Červenej knihy, prečítali si smutné príbehy o tom, ako ľudia vyhubili zvieratá (o zubroch, o osobných holuboch, o morskej krave). Potom ukázali erudíciu: z popisu zvieraťa bolo potrebné určiť jeho meno. Ekologická hodina bola ukončená zoologickou lotériou „Zem a jej obyvatelia“.

Právna lekcia „Ochrana životného prostredia. Práva a povinnosti občanov“ sa konala v knižnici pomenovanej po. I.D. Pastukhovej Deti sa oboznámili s článkami č. 42, č. 58 Ústavy Ruskej federácie a hlavnými regulačnými právnymi aktmi v oblasti životného prostredia prezentovanými na výstave knižnice „Detská právna planéta“ a vyskúšali si ich. ruku na „legálny lov“. Účelom tejto poľovačky bolo získať právne poznatky z oblasti ochrany životného prostredia.

V tej istej knižnici prebiehala vzdelávacia hodina „Ekológia a doprava“ Deti pozorne počúvali rozprávku o tom, ako úzko sú spojené dejiny rozvoja dopravy a ekológie. Hra „Zem, voda, vzduch, oheň“ bola venovaná metódam pohybu. Počas hier „Na palube lode“, „Vlak“ a „Preteky áut“ sa deti zahrali na „vodičov“ aj „cestujúcich“ vozidiel. Rozdelení do dvoch tímov odpovedali na otázky a fantazírovali o tom, aká bude doprava budúcnosti.

Na hudobnú a poetickú hodinu „Valde no kyty - oh, oh, urome!“ („Zapriahnite kone, chlapci!“) všetkých pozvali do knižnice č. 25. Deti radi čítali básne a spievali piesne o verných a láskavých koňoch, ktoré odpradávna pomáhali ľuďom na farme aj v boji.

Herné formy

Vštepovať deťom lásku k čítaniu by nemalo byť nudné ani rušivé. Využitie herných foriem v skupinovej a individuálnej práci s deťmi priťahuje ich pozornosť ku knihe a mení proces učenia sa nového materiálu na vzrušujúcu aktivitu. Hry alebo herné prvky sú prítomné takmer v každej činnosti pre deti. Malí návštevníci všetkých knižníc sa radi zúčastňujú intelektuálnych a literárnych hier. Zvláštnosťou tohto leta je spojenie intelektuálnych úloh s vonkajšími hrami v rámci jedného podujatia v množstve knižníc.

Deti prilákala do Ústrednej detskej knižnice M. Gorkého intelektuálna a športová hra „Tricks of Vukuzyo“. Mytologické postavy Vukuzyo a Inmar kládli deťom otázky o ich znalostiach o udmurtskej mytológii a kládli hádanky o zvieratách a vtákoch. Potom museli pomenovať známe objekty v Udmurte. V mobilnej štafete bolo potrebné niesť a nestriekať vodu cez klasické močiare, hory a rokliny. Nakoniec sa Vumurt stal neposlušným a pokúsil sa vtiahnuť hráčov do svojho bazéna - koho vtiahol, stal sa sám Vumurtom.

V tej istej knižnici sa konaloekologický turnaj „Fantázie kvetinovej krajiny“. Tímy hádali hádanky o kvetoch,rozprávali legendy a rozprávky a pamätali si piesne o nich. Potom hráči ukázali svoje praktické zručnosti: ako správne rezať kvety na kyticu a identifikovať kvetinu podľa vône. Otázky z ďalších súťaží sa týkali symboliky kvetov, prospešnosti liečivých rastlín a znakov spojených s kvetmi. Tímová hra deti aktivizovala a stmelila.

Mladí milovníci prírody sa v knižnici pomenovanej po ňom zúčastnili intelektuálnej hry „Taiga Robinson“. S.Ya Marshak. Bolo to akési zasvätenie do Robinsona, skúška vedomostí o lese. Bolo potrebné pomenovať známe pamiatky v severskom lese, uviesť spôsoby, ako zapáliť oheň bez zápaliek, vytvoriť jedálny lístok jedlých rastlín v lese, uviesť liečivé rastliny na pomoc, zistiť počasie pomocou ľudových znamení úlohy!

V knižnici. P.A. Blinov usporiadal hru „Tales of the Forest Edge“. Počas podujatia dostali deti rôzne otázky o Olesyovi. Potom nasledovala literárna súťaž „Najpozornejší“ a kvíz „Liečivé rastliny“.

V knižnici. Uskutočnili sa literárne hry Y. Gagarina „Stretli ste sa s nimi“, „Pasca na knihomoľa“, „Literárna spleť“ a športové a environmentálne hry: „Sunny a ja sme najlepší priatelia“, „Veľké skákadlá“.

V knižnici. I.A. Krylova zaujala hra „100 ku 1“ na tému životného prostredia a miestnej histórie.

Upevniť vedomosti získané v knižnici pomenovanej po. F.G. Kedrov hral hru podobnú hre „Brain“: každé pole nakresleného štvorca ukazuje, koľko bodov možno získať zodpovedaním navrhovanej literárnej otázky. Ak sa v poli zobrazuje usmievavý „smajlík“, získate body za nič, ak je „smajlík“ smutný, musíte tiež odpovedať na ďalšiu otázku.

Knižnica pomenovaná po I.A. Nagovitsyna s istotou používa túto formu ako pátraciu hru. Toto leto sa mladí priatelia knižnice radi zúčastnili na „Librarian Quest“. Museli hľadať čarovnú knihu ukrytú zlými duchmi, ako aj najdôležitejšie atribúty „knihovníka“. Cieľom hry je zbierať stopy a postupovať podľa pokynov, aby ste našli skrytý predmet. Počas hry sa deti zoznámili so všetkými zákutiami knižnice a naučili sa používať katalóg.

Nálezom leta v knižnici č. 23 bol „Mythological Quest“. Účastníci vonkajšej hry pri pohybe po staniciach riešili hádanky, pamätali si mytologické postavy, zoznámili sa s mýtmi rôznych krajín a mestskou mytológiou Iževska.

V knižnici. Vo V. Majakovskom si pátracie úlohy pre súperiace tímy vymýšľali samé deti.

Vonkajšie hry

Teplé letné počasie a vyhlásený Rok ochrany a ekológie životného prostredia prispeli k tomu, že nielen pre intelektuálny, ale aj telesný rozvoj detí sa uskutočnilo množstvo aktivít na čerstvom vzduchu.

Takže v knižnici. Yu. Gagarin začiatkom leta boli zábavné hry s názvom „Hore nohami a dozadu“, ktoré zahŕňali tieto súťaže: „Preteky ťahaním“, beh so zviazanými nohami, „Giant Steps“, hra „Koľko sekúnd“. v pohári vody, súťaž „Uhádni súpera“, hra „Bumps and Swamps“, beh s balónom a pod.

V knižnici. I.A. Deti z Nagovitsy si tiež zlepšili svoje zdravie a venovali sa fyzickému rozvoju prostredníctvom rôznych športových súťaží a súťaží. Napríklad v júli sa uskutočnila športová hra na hranie rolí « Knihovnícke hry.“ Na základe už nadobudnutých vedomostí z oblasti bezpečnosti života a ekológie sa mladí knihovníci zúčastnili tak outdoorových športových súťaží, ako aj intelektuálnych kvízov.

Čitatelia knižnice sa zapojili do hry Lesní lupiči. S.Ya. Marshak.

V knižnici pomenovanej po F.G. Kedrov, pred ďalším ranným podujatím knižnice sa deti zišli na ranných cvičeniach o 9.30 na zlepšenie zdravia a telesného rozvoja. Čitatelia tej istej knižnice sa zúčastnili priekopníckej knižničnej hry „Zarnitsa“.

Tematické dni a sviatky

Dovoľujem si poznamenať, že najmä počas letných prázdnin je vhodné organizovať zložité tematické podujatia, ktoré si vyžadujú dôkladnú prípravu a asistenciu samotných detí pri ich realizácii.

Ku komplexným podujatiam patria aj sviatky, ktoré sa konajú v rámci knižnice. Skutočné prázdniny sú významné udalosti, ako napríklad otvorenie a ukončenie programu „Letné čítania“ v knižniciach, tematické dni.

Začiatkom leta v knižnici. V.G. Korolenko usporiadal sviatok „Slnko na stránkach“. Deti sa aktívne zapájali do kvízov o životnom prostredí, zoznámili sa s hlavnými environmentálnymi problémami, rozhodovali sa ako sa správať v náročných situáciách v prírode a pozreli si bábkové predstavenie „Tri motýle“ o priateľstve a prepojení všetkého živého v prírode. Uskutočnilo sa veľké premietanie novej literatúry pre deti „Prečítaj si ju!“.

Nie je to prvý rok, čo Knižnica č. 25 pozýva svojich čitateľov na Čokoládový festival, ktorý sa tento rok niesol pod názvom „Jedia kone čokoládu V tento deň sa uskutočnil test, ktorý preveril ich vedomosti o čokoláde a jej vedomostiach vlastnosti. Potom si účastníci sviatku zahrali šou „Manege of Miracles“ a „Chocolate and Candy Blind Man’s Bluff“. Všetci chalani boli spokojní so sladkým dňom.

Čokoládový sviatok „Medicína pre maškrtníkov“ sa slávil aj v knižnici č. Pomocou bábkového divadla sa divákom porozprával príbeh o čokoládovom strome a nápoji z kakaových bôbov, o výhodách čokolády a jej netradičnom využití. Mladí fajnšmekri s chuťou na sladké sa zapojili do zábavných kvízov.

V tej istej knižnici sa „Deň Neptúna“ stal tradičným a ako vždy priniesol hosťom veľa pozitívnych emócií. Chlapci si spomenuli na knihy o slávnych námorníkoch, zoznámili sa s námornou terminológiou, ponorili sa do morskej priepasti a spievali piesne, ktoré potešili vládcu morí - to je len malá časť toho, čo urobili hostia dovolenky.

Knižnica pomenovaná po L.N. Tolstoy oslávil kalendárny sviatok Ivan Kupala Day. V tento deň si deti prečítali príbeh N. Gogola „Večer Ivana Kupalu“, zaspomínali si na ľudové zvyky, vyrobili bábiky z kvetov, byliniek, drevnej štiepky, vyrobili „slnká“ zo slamy, maľovali bylinky a kvety.

Koncom leta mnohé knižnice pozvali najaktívnejších účastníkov programu Letné čítania na veľtrhy, ovocné a bobuľové bankety a do záhrad melónov (knižnica č. 20, pomenovaná po S.Ya. Marshakovi, pomenovaná po I.A. Krylovovi atď.)

Domáce zvieratá

A v knižnici. P.A. Blinov usporiadal súťaž s názvom „Domáce zvieratá“. Deti ochotne predvádzali svojich miláčikov, rozprávali o ich zvykoch, výžive a vlastnostiach. Uskutočnil sa kvíz o zvieratkách a potom mobilný štafetový kvíz, v ktorom sa deti rozdelili do dvoch tímov, z ktorých každý dokončil svoju fázu uhádnutím správnej odpovede na otázku z troch prezentovaných možností.

V knižnici pomenovanej po bola zorganizovaná detská párty za účasti domácich miláčikov. S.Ya. Marshak "Štyri labky, mokrý nos." Koná sa tu už niekoľko rokov. Najprv sa chalani porozprávali o svojich štvornohých kamarátoch (súťaž o vizitku). Ďalšou úlohou bol tréning. Psy preukázali pozoruhodné dodržiavanie základných povelov. Potom majitelia domácich zvierat súťažili: kto by mohol vymenovať najviac plemien psov a uviesť profesie psov, spomenúť si na prácu so psími hrdinami atď. Potom si všetci vypočuli recenziu knihy Pozharnitskaya „Cestovanie s domácimi zvieratami“.

Divadelné podujatia

Realizácia knižničných podujatí s divadelnými prvkami, kde účinkujú ako herci knihovníci alebo samotné deti, vzbudzuje u čitateľov od predškolského veku až po stredoškolákov živý záujem a prispieva k popularizácii čítania a literatúry.

Na prezentácii letného programu začiatkom júna v Ústrednej detskej knižnici pomenovanej po. Deti M. Gorkého privítal lesný kráľ Berendey a jeho pomocníci Lesovichok a Kikimora. Skúsený cestovateľ porozprával deťom o blížiacom sa lete. Bezstarostní Butterflies odohrali niekoľko hier. V úlohách sa zhostili tak samotní knihovníci, ako aj detskí aktivisti.

A na konci leta v knižnici. A.P. Čechovovi premietli environmentálnu rozprávku „Sivá čiapočka a vlk“, ktorú pripravili samotné deti.

V detskej knižnici č. 18 sa zišla iniciatívna skupina čitateľov, s ktorými sa odohralo niekoľko malých predstavení a scénok. Ani jedno podujatie sa nezaobišlo bez teatralizácie. Deti si pripravili vlastné kostýmy a líčenie, naučili sa pesničky a choreograficky tance. Herci boli vybraní v rôznom veku: od 1. do 10. ročníka. Účasťou na Letných čítankách deti nielen prekonali ostych a objavili svoj talent, ale aj nových kamarátov.

Bábkové divadlo pôsobí ako hravá forma knižničnej práce, ktorá spája divadlo – bábika – kniha. Skúsenosti ukazujú, že bábkové divadlá vytvorené svojpomocne v knižniciach lákajú mladých čitateľov a vzbudzujú v nich skutočný záujem o umenie, divadlo a literatúru.

V TsMDB im. M. Gorkij pokračoval vo svojej činnosti v knižnom divadle „Zlatý kľúč“. V lete detskí herci hrali pre neorganizovaných čitateľov tieto bábkové predstavenia: „Rozprávka o rybárovi a rybe“ na Puškinov deň; miestna história a environmentálne predstavenia „Kohút a líška“, „Starec a breza“, „Kotofey Ivanovič“; environmentálne predstavenia „Zvedavý zajac“, „Poľovník a had“, „Bol raz v lese“, „Ježko v hmle“, „Arogantný zajačik“ atď.

V knižnici. N.K. Krupskaya v lete predvádzala bábkové predstavenia: „Na príkaz šťuky“, „Príbeh rybára a draka“ atď.

V knižnici. Bábkové divadlo M. Jalila funguje od 1. júnaӘ kiyat" - "Rozprávka " Deťom sa premietali rozprávky: „Teremok“, „Mačka, kohút a líška“, „Koza a baran“ (G. Tukay). Na motívy rozprávky K. Čukovského „Mucha - Tsokotukha“ bola inscenovaná hra. Pre deti sa predstavilo ochotnícke divadlo „Chulpan“. c ceny „O kobylke“ na základe knihy V. V. Tuganaeva „Zelený dom a jeho obyvatelia“.

V knižnici. V.G. Korolenko, v piatok v lete fungovalo detské divadelné štúdio „Rozprávky o učenej mačke“.

Knižnica č. 19 a TsMDB im. Na Deň mesta sa M. Gorkij vybral do otvoreného mestského priestoru s environmentálnym minipredstavením a kvízom.

Leto, slnko, prázdniny! Niektoré aktivity sa neobmedzovali len na steny knižníc a blízkosť knižníc a políc.

V knižnici. Y. Gagarina, knihovníci a mladí čitatelia opakovane opustili priestory knižnice. Zorganizovali napríklad environmentálnu kampaň „Jar“ na vyčistenie prameňa najbližšie ku knižnici. Súčasne s akciou sa viedol rozhovor o význame vody v živote človeka „Voda, voda, voda všade naokolo“. A ešte niekoľkokrát sme vyšli na prechádzku „S dáždnikom a lupou na letnej lúke“. Deti sa zoznamovali a skúmali rastliny rastúce v okolí a robili kvízy o rastlinách.

Knižnica pomenovaná po S.Ya Marshak zorganizovala pre svojich čitateľov prechádzku v parku kozmonautov. Tam sa na čerstvom vzduchu viedol rozhovor o liečivých rastlinách, o rastlinách lúk a polí. Deti sa zoznámili s povesťami o kvetoch, zapojili sa do kvízu o kvetoch, riešili hádanky.

Čitatelia Knižnice č. 25 mali to šťastie, že pocítili koňa a jeho jemný dotyk. Chlapi sa stretli s koňom Belkom, poníkom Rute a ťavou Lisou. Dozvedeli sme sa históriu ich výskytu v našom okolí. Deti prišli navštíviť zvieratká s darčekmi a pohostiť ich. A potom sme išli na koni!

Čitatelia knižnice V. Majakovského navštívili knižnicu č. 25 a navštívili Vlastivedné múzeum pomenované po. N. Ostrovskij a jeho mladí čitatelia sa vybrali na prechádzku do lesa a hľadali liečivé byliny, „Sme na tom lepšie so všetkými našimi chorobami.“

Knižnica pomenovaná po I.A. Nagovitsyn neprestáva udivovať novými nápadmi. 31. júla sa v tejto knižnici konala akcia "Mravenisko dobrých skutkov."Účelom akcie je pritiahnuť pozornosť obyvateľov priemyselnej zóny na knižnicu, knihy a čítanie, aby boli všetci obyvatelia milší a šťastnejší. Aktivisti a priatelia knižnice prišli s pozitívnymi letákmi. V tento deň mladí knihovníci pomáhali okoloidúcim nosiť ťažké tašky, sprevádzali ich domov v daždi pod veľkým dáždnikom a usporiadali „objatia“. Celkovo sa do akcie zapojilo 20 knihovníkov, vyvesili 60 oznamov, objali 40 okoloidúcich a urobili 30 dobrých skutkov!

Tvorba

Všetky knižnice mali týždenný rozvrh – v určité dni deti kreslili na danú tému, vyrábali remeslá alebo skladali.

Knižnica č. 20 hostila majstrovský kurz o vytváraní „ekologických“ remesiel z recyklovaných materiálov s názvom „Deväť životov jednej veci“.

Celé leto v knižnici. Yu. Gagarin usporiadal ekologický workshop „100 nápadov z nepotrebných vecí“. Deti vyrábali objemné gule z papiera, kvety kusudama, vyrábali záložky (scrapbooking), vyrábali kľúčenky z gombíkov, vyrábali vtipné štipce.

Celý júl v knižnici. L.N. Tolstoj prevádzkoval dielňu pre bábiky, kde sa dalo naučiť vyrábať bábiky z rôznych materiálov (hlina, obaly od cukríkov, bylinky, paličky, látky) a hrať sa s nimi. Bola vytvorená „Galéria detských kresieb“. Koncom leta knižnica otvorila výstavu „Múzeum detskej tvorivosti“.

V knižnici. I.D. Pastukhovove triedy v tvorivej dielni boli venované recyklácii starých vecí: chlapci vyrobili prívesy pre budúci železničný vlak z penového plastu a papiera; plastové fľaše a stará látka - hračky, staré džínsové a saténové stuhy boli použité na vytvorenie nových kabeliek a iných doplnkov.

V knižnici. V.M. Azinove deti sa naučili vyrábať amulety pre šťastie.

Celé leto návštevníci detskej knižnice pomenované po. I.A. Krylova potešila umelecká výstava najlepších detských kresieb „Vták roka“, ktorá bola zorganizovaná v rámci environmentálneho projektu. Mladí umelci dostali motivačné ceny. A v knižnici č.24 deti kreslili knižnicu budúcnosti.

V knižnici č. 19 si deti pozreli film o vzniku karikatúr a oboznámili sa s tvorbou spisovateľa V. Suteeva. Potom sme si vyskúšali vytvoriť karikatúru podľa rozprávky V. Suteeva „Jablko“.

Najdôležitejším počinom tohto leta v knižnici č. 20 bolo vytvorenie autorského kresleného filmu na motívy „Jedlé rozprávky“ od Mashy Traub „Porridge Manya“. Technickú stránku procesu zabezpečovala odborná pracovníčka, pracovníčka knižnice. A priateľský tím piatich kreatívnych mladých čitateľov vytvoril „kašovité“ postavičky z cereálií a plastelíny, vystrihol scenériu, diskutoval o scenári a zverejnil jednotlivé snímky.

Prehratia videa

V knižniciach, ak sú k dispozícii technické prostriedky, sú deti pozývané na videoprehliadku karikatúr a filmov na určité témy, prípadne filmové spracovania literárnych diel s ich následnou diskusiou.

V knižnici. Filmy a karikatúry ukázal I.A. Krylov: „Tajomstvo Yegora alebo mimoriadne dobrodružstvá v obyčajnom lete. Tento film je účastníkom Medzinárodného festivalu ľudských práv „Stalker“. Karikatúra „Epic“ je fascinujúcim príbehom o ochrane prírody, o klamstve a čestnosti, o zle a dobre. Letným podujatím knižnice v tejto knižnici je retro premietanie filmového pásu založeného na diele Jacka Londona „White Fang“. Moderné deti prvýkrát v živote sledovali filmový pás. Osobná účasť na vytvorení zázraku: príprava zatemnenej sály, umelecké čítanie textu k rámom, ich pretáčanie, zanechalo v deťoch nezabudnuteľný dojem. V knižnici. V.G. Korolenko celé leto v stredu pozeral karikatúry. V knižnici. F.G. Kedrov, oni. V. Majakovského a niektorých ďalších knižníc, prehliadku karikatúr sprevádzala diskusia.

asistentov

V lete deti nielen oddychovali, hrali sa a čítali. Mladí pomocníci knihovníčok sa podieľali na výsadbe záhonov, starostlivosti o kvety, opravách schátraných kníh, spracovaní novej literatúry, oprašovaní knižničných fondov.

Obyvatelia ulice Bummashevskaya boli prekvapení mladými asistentmi knižnice pomenovanej po ňom. I.A. Nagovitsyn, ktorý prevzal záštitu nad kvetinovými záhonmi v dome.

V máji bola knižnica pomenovaná po. F.G. Kedrov s pomocou čitateľov vyvinul environmentálnu mapu mikrodištriktu, ktorá označuje miesta nepovolených skládok alebo jednoducho zle vyčistené oblasti bez vlastníkov. V priebehu leta útok na environmentálnu knižnicu čo najviac zmenil vzhľad tejto mapy, kde namiesto ikon nebezpečenstva kvitli kvety.

V knižnici č. 25 sa mladí asistenti zúčastnili pracovnej výsadky: opravy detských časopisov a kníh, odstraňovanie prachu z knižničných fondov.

Propagácia

V knižnici. S.Ya. Marshakbola vytvorená čítacia obrazovka - „Darčeky lesníka“. Chlapi pripevnili listy na brezu. Priezvisko účastníka a získané body boli napísané na kúsky papiera (v tvare brezových listov). Tieto listy sa koncom leta ukázali ako krásna breza!

V knižnici. I.A. Nagovitsyn, každý dobrý skutok bol odmenený knižničnou menou - „knihovníci“ a bol zohľadnený v osobitnom osobnom spise.

Koncom leta sa v knižnici č. 25 konala aukcia „Dokončiť“, kde si deti za zarobenú knižničnú menu „podkovy“ kúpili písacie potreby. Celé leto v knižnici pomenovanej po L.N. Tolstého deti si viedli cestovateľské denníky. V knižnici. Deti V. Majakovského zarobili „majáky“ - knižničnú menu. Počet bibloniek, ktoré za leto zarobili čitatelia Ústrednej detskej knižnice pomenovanej po M. Gorky predstavoval rekordných 16 000 konvenčných jednotiek.

Stlačte tlačidlo. Médiá

Informácie o prebiehajúcich podujatiach knižnice sa sprostredkúvajú obyvateľom rôznymi spôsobmi: od oznamov v každej knižnici a letákov na ulici až po tlačené a elektronické médiá, televíziu a rozhlas.

Tlačovú správu na nadchádzajúce leto si môžete prečítať na stránke Official.ru

Sprievodca mestomUvádza sa program „Letných čítaní“, ktorý zahŕňa podujatia CBS UMBna webovej stránke Iževskej správy http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnoperova, zástupkyňa riaditeľa pre prácu s deťmi Ústrednej knižnice mestskej rozpočtovej inštitúcie v Iževsku, hovorila o čítaní a letných podujatiach v mestských knižniciach naživo na „Persona“ v Štátnej televíznej a rozhlasovej spoločnosti „My Udmurtia“.

Počas celého leta bola knižnica pomenovaná po. I.A. Krylovú navštívila reportérka Rádia Rusko (Pesochnaya, 13) Dina Sedova a urobila niekoľko rozhovorov s detskými čitateľmi a knihovníkmi, vedúcimi detského čítania. Poznámky o letných udalostiach boli opakovane zverejnené na portáli mestskej správy Iževsk.

O práci knižnice pomenovanej po. M. Jalil, podľa programu „Letné čítania-2013“ bol príbeh natočený pobočkou VGTRK Štátnej televíznej a rozhlasovej spoločnosti „Udmurtia“. Úspechy knižnice pomenovanej po. V.G. Korolenkovi sa venovala aj miestna televízia. Miestnej tlači poskytovali informácie aj ďalšie knižnice. V lete knižnice spolupracujú s obecnými, spoločenskými a verejnými detskými organizáciami.

napr. 1. júna, Deň detí, knižnica pomenovaná po. S.Ya. Marshaka sa zúčastnila detskej oslavy mikrodistriktu Stolichny spolu s Centrom estetickej výchovy Priemyselného okresu. Uskutočnili sa hry a kvízy.

Pre deti z Centrum UMB pre sociálnu pomoc rodinám a deťom v priemyselnej štvrti Iževsk „Teplyydom“ v knižnici pomenovanej po. P.A. Blinov uskutočnil počas leta tri podujatia.

V TsMDBim. M. Gorkého pre postihnuté deti z CCSO č. 1, diakonverzácie, premietanie hraných a animovaných filmov s kvízmi.

V júni bola detská knižnica pomenovaná po. Yu. Gagarina usporiadal tri podujatia pre väzňov nápravnovýchovnej kolónie č. 9 Federálnej väzenskej služby Ruskej federácie v Udmurtskej republike.

Knižnica pomenovaná po I.A. Krylova pripravila a viedla letné podujatia pre deti Detskej nemocnice č. 7 (deti v núdzi Oktyabrského a Priemyselného okresu).

Knižnica pomenovaná po I.A. Nagovitsyna spolupracovala s MKU SRCDN v Iževsku a detským oddelením Republikánskej klinickej psychiatrickej nemocnice. Knižnica č.25 uskutočnila akcie s deťmi z Family centra, do ktorých boli zaradené deti so zdravotným znevýhodnením a deti v ťažkých životných situáciách.

Pre deti detského oddelenia psychoneurologickej ambulancie a Centra sociálnej rehabilitácie pre maloletých, knižnica pomenovaná po. I.D. Pastukhova zorganizovala a viedla množstvo podujatí. Knižnica pomenovaná po F.G. Kedrová spolupracovala so školou č.96 (internát) a nápravnou školou č.23.

V Paláci detskej tvorivosti pri prezentácii knihy „Čo je vlasť?“, vydanej v súvislosti s 90. výročím vzniku pionierskej organizácie, deti, malí čitatelia knižnice pomenovanej po. I.A. Nagovitsyn s umeleckými číslami.

Takto vzrušujúce a plodné bolo leto v mestských knižniciach mesta Iževsk. Koncom leta boli najlepší účastníci programu „Letné čítania 2013“ CBS UMB pozvaní do Kozmonautského parku na dovolenku „Tak leto je za nami“. Pozreli si predstavenie divadla High Five detskej ZUŠ č.

Oddelenie informačných a knižničných služieb.

Boli pripravené svetlé a farebné výstavy kníh. Uskutočnilo sa 364 podujatí, na podujatiach sa zúčastnilo 4 658 ľudí.

Letné obdobie sa vždy začína Medzinárodným dňom detí. Vo všetkých knižniciach kraja sa v tento deň konali slávnostné podujatia. Vidiecka knižnica Novopoltava konala sviatok "Detstvo, milujem ťa!" Moderátorka všetkým prítomným zablahoželala k sviatku a začiatku letných prázdnin. Deti spolu čítali básne, spievali pesničky a s radosťou sa zapájali do rôznych súťaží. Slávnostná nálada tohto dňa sa odrážala v kresbách detí, ktoré mali možnosť nakresliť kriedou priamo na asfalt pri knižnici. A usmiate tváre sa stali ďalším dôkazom, že dovolenka sa vydarila. Hostila vidiecka knižnica Razyezzhenskaya súťažný program „So zlatým kľúčom do poľa zázrakov“. Deti hádali hádanky, čítali básne, spievali pesničky a odpovedali na otázky. kvízy "Literárny sortiment"“, zúčastnil sa súťaže: „Druhy dopravy“, „Vtipný ples“, „Uhádni kvet“. Najlepší účastníci sviatku boli odmenení vecnými cenami. Na detskej pobočke Ermakovského sa zúčastnili malí čitatelia súťaž v kreslení asfaltu „Kvety a deti“.

6. júna sa v celej krajine oslavoval Puškinov deň. Tento dátum oslávila vidiecka knižnica Nizhnesuetukskaya literárna hra „Jeden je krok, dva sú krok“. Počas ktorého chalani odpovedali na otázky kvíz „Pomenujte rozprávku“, sa aktívne zúčastnil súťaže: „Stratené a nájdené“, „Hádaj hrdinu“, „Čí slová“. Hostiteľom vidieckej knižnice Verkhneusinsk literárny večer „Lýceum rokov génia““, kde bol rozhovor o živote a diele A.S. Puškina, zaznela poézia. Vidiecka knižnica Oysk usporiadala pre svojich čitateľov večer - poézia „Znova čítam Puškinove riadky“.

Okresní knihovníci počas leta venovali veľkú pozornosť environmentálnej výchove detí. Napríklad detská pobočka Ermakovského pozvala mladších školákov na hodina ekológie „Symbol ruskej prírody“. Moderátor vysvetlil, prečo je breza belasá, koľko druhov existuje a prečo je užitočná. Deti čítali básne, riešili hádanky a vymýšľali príslovia o ruskej kráske. Podujatie sa ukázalo byť zaujímavé a poučné. Hostila novopoltavská vidiecka knižnica environmentálna súťaž "ECO" - MY".Čitatelia Vidieckej knižnice Verchneusinsk získali praktické zručnosti v ekologická hra "Poďme na túru." Deti sa oboznámili s pravidlami správania sa v prírode a aktívne sa zapojili hry a súťaže: „Nevyhnutné veci na túru“, „Zbaľte si batoh“, „Lesná kuchyňa“, „Identifikujte liečivé rastlina“, „Hádaj hubu“, určené podľa rôznych kritérií "Aké bude počasie" rozhodol "Environmentálne výzvy." V súvislosti s lesnými požiarmi po celej republike sa v areálových knižniciach uskutočnili besedy s deťmi o pravidlách správania sa v prírode.

Vzhľadom na to, že rok 2012 bol vyhlásený za Rok ruskej histórie, okresné knižnice organizovali podujatia, ktoré mali deťom a dospievajúcim vštepiť zmysel pre vlastenectvo, hrdosť na vlasť a zvýšiť záujem o jej históriu. V Deň pamäti a smútku konala Ermakovského detská pobočka pamäťová lekcia „Najhorší a najdlhší deň v roku“. Moderátor rozprával deťom o tom, kedy as kým začala vojna, kde sa odohrala prvá bitka, o Leningradskej blokáde, o mladých hrdinoch vojny. Rozprávku pani knihovníčky sprevádzala premietanie diapozitívov. Na konci podujatia deti čítali poéziu.

Veľká vlastenecká vojna zostane navždy v pamäti ľudí ako najväčší vlastenecký čin. Pri príležitosti 70. výročia jednej z najväčších stránok tejto hroznej vojny, veľkej bitky na Volge - bitky o Stalingrad, sa v novopoltavskej vidieckej knižnici lekcia histórie „70 rokov bitky pri Stalingrade“. Chlapci sa dozvedeli o priebehu bitky pri Stalingrade a o vykorisťovaní sovietskych vojakov a dôstojníkov, ktorí bojovali na život a na smrť dvesto ohnivých dní a nocí. Knihovníčkov príbeh sprevádzal o elektronická prezentácia „Bow drsná a krásna krajina" Na záver stretnutia si všetci prítomní uctili pamiatku obetí minútou ticha.

Okresné knižnice aj počas leta venovali veľkú pozornosť vzdelávacím podujatiam propagujúcim zdravý životný štýl. Ermakovského detská pobočka pozvala svojich čitateľov na zábavná lekcia zdravia „Cvičíme – skákať a behať“. Lekcia sa konala vonku na letnom dvore. Počas stretnutia sa hovorilo o tom, ako sa starať o svoje zdravie, čo robiť, aby ste neochoreli, deti si zapamätali príslovia o zdraví, doktor Gradusník vysvetlil, čo znamená slovo „vitamín“. Potom sa deti s nadšením zapojili do zábavných štafetových pretekov a súťaží. Pobočka Nikolaev sa konala hodina zdravia „Žiť bez rizika“.Čitateľom Semennikovskej vidieckej knižnice sa to naozaj páčilo vzdelávací program „Cesta do krajiny zdravia“. Aibolit ma pozval na výlet. Deťom porozprával, ako si zlepšiť zdravotný stav, o výhodách vitamínov, o tom, čo musia vedieť a vedieť, aby sa vyhli chorobám a úrazom a ako poskytnúť prvú pomoc. Chlapci vyriešili hádanky Moidodyr a odpovedali na otázky kvíz „Meno liečivá rastlina", zúčastnili športových štafetových pretekov. Každý prítomný sám na sebe pochopil, že to najcennejšie, čo človek má, je zdravie. Treba sa oň starať už od malička.

Všetky knižnice v okrese naďalej prevádzkovali priestory pre detskú tvorivosť. Kde knihovníci viedli s deťmi tvorivé aktivity: „Remeslá z gombíkov“, „Harmančekový zázrak“, „Kúzelné kvety“, „Tili-tili cesto“, „Urob si sám“, „Origami“, „Zábavné zvieratá“.

Miestna história zaujíma v práci s deťmi a mládežou osobitné miesto. Človek od nepamäti považuje svoju zem, svoj kraj za počiatok všetkých začiatkov. Tu sa začína naša životná cesta, tu sa ponáhľame zďaleka, niekedy sa vraciame pokloniť sa našej malej domovine, pre nás je našou malou domovinou sibírska zem. Hostila vidiecka knižnica Oysk literárna a hudobná kompozícia „Moja krajina je premyslená a nežná“. Deti čítali básne a spievali piesne básnikov z ich rodnej krajiny. Účastníkmi sa stali čitatelia Nikolaevskej pobočky kvízy "Moja malá vlasť." Kvíz je venovaný 125. výročiu obce Nikolaevka. Otázky moderátorky sa týkali histórie obce, flóry a fauny. Detská pobočka Ermakovského pre tínedžerov konala poetická hodina "Sibír - zdroj inšpirácie."

Vštepovať deťom lásku k čítaniu by nemalo byť nudné ani rušivé. Využitie herných foriem v skupinovej a individuálnej práci s deťmi priťahuje ich pozornosť ku knihe a mení proces učenia sa nového materiálu na vzrušujúcu aktivitu. Do intelektuálnych a literárnych hier sa s radosťou zapojili mladí návštevníci všetkých knižníc. Čitateľom Salbinskej vidieckej knižnice sa to páčilo literárna hra "Bojová loď". Vidiecka knižnica Migninského pozvala deti na hra - cesta „Rozprávky zahraničných čitateľov“. V detskej knižnici sa uskutočnilo stretnutie so žiakmi základných škôl herný program „V kráľovstve Sharoman, hry bez podvodu“. Kráľ balónov - Sharoman usporiadal oslavu na svoje narodeniny. Deti sa s nadšením zapojili do zábavy hry a súťaže: „Sochy"", "Vyššie nad zemou", "V rytme limba", "Beh s novinami", "Kraby", "More sa rozbúri", "Beh s fúrikom", "Beh s loptou", "Beh vo vreciach", "Tučniak" . Súťaže sa konali vonku na letnom dvore knižnice. Všetci prítomní dostali náboj temperamentu a zábavy.

Ermakovského detskú pobočku aktívne navštevovali žiaci z detských rekreačných oblastí ESOSH č.1 a č.2. Boli ponúknuté: herná show „Čas rozprávkových ciest“, herný program „Náš milovaný Charles Perrault“, literárna hra „Vo svete kníh“, literárny turnaj „Na návšteve Pavla Bazhova“, kvíz „Multi-remote “. Deťom vo veku základnej školy sa to páčilo prezentácia výstavy – prehliadka „Kniha na slnku“.V hernom kútiku pre čitateľov boli hodiny hádaniek, kvízov, hlasných čítaní a rozhovorov o prečítaných knihách. V čitárni sa konali premietania rozprávok a kreslených rozprávok a turnaje v spoločenských hrách. Takto zaujímavo a užitočne strávili deti letné prázdniny.

Metodik pre prácu s deťmi K.M

MBÚ "ECBS"

V lete sa knižnica stáva akýmsi centrom voľného času a kreativity. Organizácia voľného času je jednou z hlavných úloh letných projektov. Preto by mala byť forma organizácie voľného času štruktúrovaná tak, aby sa jej deti zúčastňovali s radosťou. Všetky okresné knižnice prevádzkujú kreatívne letné čitateľské programy:

„Ostrov Chitalia na planéte leto“ (Okresná detská knižnica)

“Cestujeme po celom svete spolu s knižným letom”

„Knižné pokušenia leta“ (vidiecke knižnice Kamarchag a Bolsheungutsk)

„V lete v plnej plachte“ (Kolbinská vidiecka knižnica)

"Letné čítanie je dobrodružstvo."(

„33 tajomstiev slnečného leta“ (novonikolská vidiecka knižnica) atď.

Je samozrejme škoda, že programy nie sú finančne podporované. Všetky knižnice majú výstavy kníh na letné čítanie:

• „Knižné leto buď so mnou“, „Leto je čas knihomoľov“ (Okresná detská knižnica)

• Výstava kníh „Kúzlo knižného leta“ (Vyezzhelogskaya Vidiecka knižnica)
• Výstava kníh „Literárna galaxia“ (Verkhne – vidiecka knižnica Esaulovskaja)

TOnižšieohvýstavaA — reklamaA„Aby ste sa v lete nenudili, vyberte si, čo budete čítať“

„Recenzia letnej knihy“ (vidiecka knižnica Tertezh)

Pre deti sa konajú hromadné podujatia rôzneho druhu a tém.

28. júla sa v Tertežskej knižnici konal „Deň zaujímavých kníh“. Chlapci sa mohli zúčastniť fotenia „Odporúčam vám čítať“ a hlasného čítania „Čítali sme spolu príbehy Viktora Dragunského“.

Počas mesiaca júl deti vykonávali vo vidieckej knižnici Sugristinského tieto práce: spoločne čítali knihy, robili kvízy a hrali hry. Kreslili sme. Zvlášť pozoruhodný je kvíz „Obyvatelia oceánu“. Počas tohto podujatia sa deti zodpovedaním otázok zoznámili s obyvateľmi vôd našej planéty. Dozvedeli sme sa o ich zvykoch a vlastnostiach. Vypočuli sme si zaujímavé príbehy, krátke príbehy o žralokoch, veľrybách, delfínoch a iných obyvateľoch vodného živlu.

15. júla sa vo vidieckej knižnici Verchna-Esaulovskaja konal literárny kvíz „Letné čítanie – aké dobrodružstvo“. Všetky deti radi čítajú knihy, no najviac zo všetkého milujú čítanie rozprávok. Veď rozprávky sú čarovné. Pani knihovníčka usporiadala súťaže na tému: „Najlepšia znalosť rozprávok“ za správnu odpoveď; Úlohy sa týkali: názvu diel, postáv rozprávok, prípadne autorov, ktorí ich napísali. Deti sa s veľkým záujmom zúčastnili súťaží: „Hádaj rozprávkového hrdinu“, „Kúzelná truhlica“, „Intelektuál“. Každý z nich sa snažil ukázať svoje vedomosti a hodnotiť, ako dobre pozná svoje obľúbené rozprávky. Na konci podujatia boli zhrnuté výsledky, ako ukázalo počítanie žetónov, víťazmi sa stali: Sofia Ivanova, Leila Kirkova, Marina Lazareva, Liza Litvinová.

Ako povzbudenie dostali malé odmeny.

V Nižno-Esaulovskej vidieckej knižnici pre deti vo veku 7-10 rokov sa s veľkým záujmom konala vzdelávacia hodina pod tajomným názvom „Bez tváre v maske“.

Táto vzrušujúca udalosť sa zamerala na pôvod hádaniek a rozmanitosť v našom prejave.

Na zhupredný stôl knihy o diele veľkých umelcov - K.D. Korovin, Shishkin, Repin, Serov atď. Mnoho kníh z fondu M. Prokhorova. Všetci používatelia knižnice sa v tento deň mohli dozvedieť viac informácií o veľkých umelcoch a zúčastniť sa kvíz „Krása a radosť zo života“. Deti sa zapojili do súťaže v kreslení „Kreslíme svet“.

V Nižnom-Uskutočnila sa vidiecka knižnica Esaulovskayanvzdelávací program s hernými prvkami venovaný dáme. Do programu sa zapojili deti stredného veku.

Program letných prázdnin: prezentácia „História dámy v tvárach", svzdelávací kvíz „Dáma“ — úžasná hra", majstrovská trieda „Dáma pre najmenších“, súťaž medzi milovníkmi dámy.

Júl je najchutnejší čas. Leto je v plnom prúde! Dňa 12. júla sa v Okresnej detskej knižnici uskutočnil vzdelávací súťažný program -"Čokoládové fantázie" , venovaný Svetovému dňu čokolády.

V tento deň boli čitatelia milo prekvapení, keďže ich čakali milé prekvapenia. Originalita podujatia vzbudila záujem a spojila deti na prázdniny aj napriek vrcholiacemu letu. O tom, ako sa čokoláda vyrába, prečo sa tak volá, odkiaľ sa k nám dovážajú kakaové bôby, ako správne skladovať čokoládu a aké prospešné vlastnosti má tento produkt, porozprávala pani knihovníčka O. V. Chekhlova. A najjasnejšou časťou „čokoládového dňa“ boli prázdniny, kde sa deti dozvedeli zaujímavé fakty „zo života“ čokolády: jej domovinu, tvorcu, pamiatky a oveľa viac, zúčastnili sa „čokoládového kvízu“ a zúčastnili sa čokoládový šprint „Kto môže zjesť čokoládovú tyčinku rýchlejšie? Slávnostnú atmosféru udržiavali súťaže a kvízy. Deti sa aktívne zapojili do dražby názvov čokolád. Chlapci medzi sebou súperili v pomenovaní názvov čokolád. Všetci účastníci súťaže dostali sladké čokoládové ceny, ktoré si mohli vybrať z čokoládového stromčeka, ktorý rástol priamo v knižnici. Na podujatí vládla slávnostná a slávnostná atmosféra. Toto leto si naši čitatelia pamätajú na mnohé podujatia, pretože podľa tradície je leto v detskej knižnici zaujímavým, farebným, veselým a hlučným sviatkom, kde je všetko pre zaujímavú komunikáciu a spoznávanie knihy. Všetkých účastníkov čakali chutné čokoládové ceny.

20. júla oslavovaný po celom sveteMedzinárodný deň šachu .

V Okresnej detskej knižnici sa konal šachový turnaj. A nie je to bezdôvodne, pretože šach, ako žiadna iná hra, rozvíja inteligenciu, najmä pamäť a logické myslenie.

Pre deti sa konala majstrovská šachová trieda. Deti sa zoznamovali so šachovými figúrkami, hrali rôzne hry, riešili hlavolamy a rébusy.

A v tento deň si pri šachovnici zmerali svoje schopnosti milovníci šachu a odborníci. Jedným slovom, šachová téma zaujala mnohých!

Dňa 28. júla sa v Okresnej detskej knižnici uskutočnila informačná hodina „Pravoslávna Rus“ venovaná Dňu krstu Ruska. Podujatie sa konalo pre deti, počas ktorého sa predstavila prezentácia „Pravoslávna Rus“. Prístupnou formou reflektovala dejiny kresťanstva na Rusi od svätého Ondreja Prvozvaného až po Vladimíra Červeného slnka, skúmala ďalšie šírenie a etablovanie viery v štáte a ukázala aj historický význam krstu r. Rusko a jeho vplyv na ďalší rozvoj krajín

Správy z Pervomanska.

15. júla 2016 Deti zo seniorských a prípravných skupín MŠ MBDOU „Kolosok“ prišli navštíviť Pervomanskú vidiecku knižnicu. Pracovníci knižnice ukázali a porozprávali, aké knihy má knižnica, veľké aj malé, hudobné aj rozprávajúce, knihy – puzzle a 3D.

Aktivisti knižničného klubu „Krajina detstva“ predviedli bábkové predstavenie „Líška a kohút“. Tým sa však zázraky nekončili, kúzelník (Vadim Shtark) predviedol trik s čarovným prútikom a čarovnou čiapkou, kúzelník (Semina Dasha) predviedol čarovný trik s čarovnou vodou a kúzelník (Daniil Urbel) predviedol chemikáliu. trik „Vulkán“.

Po takýchto dobrodružstvách sa deti spolu s kúzelníkmi vydali na literárnu cestu rozprávkami. Deti sa s pomocou dospelých dobre popasovali s úlohou popredných kúzelníkov a všetci sa dozvedeli, že deti milujú a poznajú mnohé rozprávky.

A na konci podujatia „strašný bandita“ (Egor Vitner), ktorý nebol menovaný, ale sám prišiel, a ukázal sa byť milý a milý, rozdal všetkým deťom sladké ceny.

Ekologický turnaj odborníkov „Hádanky v lese na každom kroku“

Vzdelávací program „Susedia na planéte“

Deň živej vody

Ekologická hodina „Modré oči planéty“

Hodina kreativity (vidiecka knižnica Zherzhul)

Rok ruskej kinematografie a 80. výročie Sojuzmultfilmu.

„Magické kino“ - úvod k dielu E. Ptaškova. „Hrdinovia kníh na obrazovke“ - prezeranie rozprávky „Kráľovstvo krivých zrkadiel“ (Pokosinská vidiecka knižnica)

Videoprojekcie v letnom kine „Obľúbené knižné postavy na plátne“ (Vidiecka knižnica Nizhne-Esaulovskaya)

Prezeranie karikatúr „Masha a medveď“ (Novonikolská vidiecka knižnica)

„Cesta do Multi-Pultie“ (Sugristinskaya vidiecka knižnica)

Premietanie videofilmov „Kniha na obrazovke“ (Vidiecka knižnica Sosnovskaja)

Premietanie filmu "Children's Session"(Pervomanskaya Vidiecka knižnica)

Bibliomultihour. Zobrazujú sa karikatúry. Miesto v múzeu a kine „Filmy sa točia!“

Filmové kvízy a premietanie videí. “Cinema Pier” (Kolba Vidiecka knižnica)

Každú stredu prezeranie a diskusia o filmoch a karikatúrach „Cesta cez filmové rozprávky“ (Novomikhailovská vidiecka knižnica)

Knižnica a kino „Hrdinovia kníh – na filmovom plátne“ (Anastasinskaya Vidiecka knižnica)

Viacdňové. Kino v knižnici (tertežská vidiecka knižnica)

Svetový deň čokolády „Vzdelávací súťažný program „Dobrí liečitelia detskej duše“ (vidiecka knižnica Vyezzhelogskaya)

Vzdelávací súťažný program „Čokoládové fantázie“ (Okresná detská knižnica)

Vzdelávací program „Krajina čokolády“ (Vidiecka knižnica Pokosin)

Svetový deň rodiny, lásky a vernosti.

„Pod rodinným tienidlom na lampu“ (Vyezzhelogskaya Vidiecka knižnica)

Súťažný program „Rodinná truhlica“ (Pokošinská vidiecka knižnica)

Propagácia „Harmanček šťastia“( Vidiecka knižnica Nizhne-Esaulovskaya)

Kampaň „Nastavím svoje srdce láske“ (Okresná detská knižnica)

Herný rodinný program „Chlapci a dievčatá, ako aj ich rodičia“ (novonikolská vidiecka knižnica)

Hodina kreativity „Tvorte! Vymysli to! Skúste to!“(Pervomanskaya Vidiecka knižnica)

Deň rodinného čítania. "Je zábavné čítať spolu!" (Bolsheungutskaya vidiecka knižnica)

Informačná hodina „Peter a Fevronia – náš hlavný príbeh lásky“(vidiecka knižnica Kamarchag)

Výstava – sviatok „Svet rodinných koníčkov“ (vidiecka knižnica Anastasinskaya)

Takmer všetky knižnice rozdelili priestor svojich už malých budov do rôznych oblastí:

Kreatívny kútik „Slnko“ (vidiecka knižnica Verkhne-Esaulovskaya),tvorivá dielňa"Carlson"(Novonikolská vidiecka knižnica),workshop mladého umelca a „Šikovné ruky“ (Sugristinskaya Vidiecka knižnica), tvorivý kruh „Kalyaka-Malyaka“ (Kolbinskaya Vidiecka knižnica), workshop remeselníkov „Masterilka“ (Novomikhailovskaya Vidiecka knižnica), „Plyushkin's Workshop“ (Pokosinskaya Vidiecka knižnica) , tvorivý kútik „Tube Workshop“ (Nižne-Esaulovská vidiecka knižnica).

Ihrisko „Herná knižnica“ (vidiecka knižnica Verkhne-Esaulovskaya, vidiecka knižnica Nizhne-Esaulovskaya), o hod.cieľ hier „Aby to bolo zaujímavé“(Pervomanskaya Vidiecka knižnica), ocieľ hier „Knižnica hračiek na celé leto“(vidiecka knižnica Kamarchag).

Priestor na oddych a čítanie „Reader“ (vidiecka knižnica Verkhne-Esaulovskaya), dospodný salón na balkóne(Pervomanskaya Vidiecka knižnica).

Platforma na sledovanie karikatúr a filmov „Kinosála pre slnko“ (Verkhne-Esaulovskaya Vidiecka knižnica),zahraničná projekcia "Detská filmová show"(Pervomanskaya Vidiecka knižnica), Filmové štúdio "DETSTVO" (Kolbinskaya Vidiecka knižnica), "Dunno Cinema" (Nizhne-Esaulovskaya Vidiecka knižnica), Kuzi Brownie Cinema Hall(PIónska detská knižnica)

Regionálny festival „Vysockij a Sibír“ 2016

Detské knižničné ihrisko "Letná zábava"

V dňoch 15. a 16. júla bolo otvorené knižničné ihrisko „Summer Fun“ na festivale bardov „Vysockij a Sibír“.

Okresní knihovníci už niekoľko rokov organizujú rôzne hry a súťaže pre akúkoľvek vekovú kategóriu. Nielen deti, ale aj dospelí hrajú s nadšením.

Veselý, jasný klaun (L.P. Shcherbatenko, vedúci vidieckej knižnice Nizhne-Esaulovskaya) pozval všetkých, aby si zahrali na našom ihrisku.

Veľmi obľúbenýPoužil som hru „Field of Miracles“venované Roku ruskej kinematografie a 80. výročiu Sojuzmultfilmu, ktoré sa tento rok oslavujú, kde sa odhalil super znalec kreslených filmov, skutočný multiman!

Za účasť v súťažiach každý dostal drobné ceny. Hry a súťaže v lokalite „Letná zábava“ usporiadali okresní knihovníci: vedúca detskej knižnice - N.K. Kasyanova, vidiecka knižnica Vetvistinskaya - E.I. Zimmermann, vidiecka knižnica Nizhne-Esaulovskaya - L.P. Shcherbatenko, vidiecka knižnica Verkhne-Esaulovskaya. knižnica - Bulova O.V., Stepnobadzheyskaya vidiecka knižnica - Eric N.G., Kiyayskaya vidiecka knižnica - Butikova E.S., Pokosinskaya vidiecka knižnica - Kaminskaya V.

Hráči aj moderátori dostali náboj živosti a pozitivity. Je také pekné rozdávať ľuďom radosť a dobrú náladu!

Miesto v múzeu a kine „Filmy sa točia!“(Bolsheungutskaya vidiecka knižnica)

Veľa aktivít sa koná vonku.

Zobrazenia príspevku:
948