Jednoduché spôsoby, ako naučiť deti kresliť. Jednoduché spôsoby, ako naučiť deti kresliť Kreslenie pre deti od 4 rokov

Kreslenie pre deti od 4 rokov je obľúbenou činnosťou, pri ktorej majú možnosť prejaviť sa. Preto je dôležité zapájať deti do tejto vzrušujúcej činnosti čo najčastejšie.

Čo kreslia deti?

Najčastejšie je kreslenie pre 4-ročné deti spojené s tým, čo ich obklopuje, čo dobre poznajú, poznajú a zaujímajú. Okrem toho by sa mali brať do úvahy zručnosti a schopnosti detí. Mnohé deti totiž v prípade zlyhania hlboko prežívajú svoju nedokonalosť, neschopnosť robiť niečo dobre. Preto je pri kreslení pre 4-ročné deti najlepšie zamerať sa na to, čo je okolo nich: príroda, domáce zvieratá alebo obľúbené hračky. Existuje mnoho spôsobov, ako zobraziť vybraný predmet na maľbe.

Kreslenie pre predškolákov pomocou šablóny

Najjednoduchším spôsobom je znázorniť vybrané objekty pomocou šablón. Inými slovami, toto je prakticky vyfarbenie, iba obrysy objektu sa dieťaťu nedávajú hotové, ako v takzvaných maľovankách, ale pri použití sa aplikujú samostatne Kreslenie pomocou šablón zahŕňa samostatné kreslenie častí kresby vnútri samotného obrysu, napríklad obraz tváre zvieraťa, korytnačky, ľudské tváre atď.

Kreslenie medvedíka pomocou geometrických tvarov

Deti dostávajú prvé hodiny kreslenia. Deti vo veku 4 rokov môžu byť požiadané, aby nakreslili svojho obľúbeného medvedíka pomocou kruhov a oválov. Okrem toho by ste sa nemali sústrediť na skutočnosť, že výkres bude skonštruovaný pomocou geometrie. Počas práce však môžete časti nazývať ich vedeckými názvami.

Hlava medveďa môže byť znázornená pomocou kruhu.
Druhý kruh môže byť trochu väčší - to bude trup. Obe postavy by sa mali dotýkať miesta, kde sa hlava stretáva s telom.
Dva malé kruhy umiestnené v hornej časti hlavy sú uši, tiež sa dotýkajú obvodu hlavy.
Je lepšie nakresliť všetky štyri nohy oválne. Sú pripevnené k telu, takže sú nakreslené tak, že ovály sú v kontakte so spodným kruhom.
Teraz sú oči a nos nakreslené na papuli, oblúky sú nakreslené z nosa - to sú ústa.
Namaľujte medveďa hnedou farbou, ovál pri nose a ústach, kruhy na ušiach a veľký ovál na bruchu nechajte biely.

Herná aktivita „Dokonči obrázok!“

Zaujímavou technikou pri výučbe výtvarného umenia je dokončenie toho, čo urobil dospelý. Na takúto aktivitu je potrebné vopred pripraviť obrázky, ktoré budú deti kresliť prenášaním kresby cez sklo. Obrys objektu musíte nakresliť čiarami, ale nie úplne, takže sú tu a tam prerušované.

Príbeh o korytnačke Françoise

Môžete urobiť takúto aktivitu zaujímavejšou a dokonca báječnou tým, že deťom poviete úžasný príbeh.

„Chlapec Fedya mal raz maľovanú korytnačku menom Françoise. Boli veľmi blízki priatelia, chodili spolu na prechádzky do parku, pozerali spolu kreslené rozprávky, v lete spolu plávali v rieke. Jedného dňa však Fjodor zabudol dať vykreslenú korytnačku na noc do albumu. A hravé, hlúpe mačiatko sa zahralo, pohralo sa s gumou a vymazalo takmer celý obrázok z obrázka. Nasledujúce ráno chlapec horko plakal: na papieri zostal len bledý obrys Françoise a aj ten bol na niektorých miestach úplne vymazaný. Chlapci, pomôžme chlapcovi a dokreslime jeho drahú korytnačku, vyfarbi ju farbami a vráťme Fedyho milovaného priateľa!"

Spolu s náčrtmi je dôležité dať deťom vzorový obrázok na kreslenie, aby mohli svoje kresby porovnať s originálom.

Majstrovská trieda „Kreslenie korytnačky“

Po rozprávke o Françoise a Fedyi je vhodné vyzvať deti, aby predstierali, že sú chlapcovou novou priateľkou. Deti vo veku 4-5 rokov vnímajú tento druh kreslenia ako zábavnú a vzrušujúcu hru. Pre deti nebude ťažké vykresliť korytnačku, ak im bude ponúknutá majstrovská trieda. Kresba môže vychádzať aj z geometrických tvarov.

Najprv je znázornený ovál.
Spodná časť oválu je odrezaná rovným segmentom, prebytok je vymazaný gumou. Toto bude telo korytnačky v pancieri.
Tesne nad spodnou časťou panciera by ste mali nakresliť hlavu korytnačky. Jeho tvar môže byť okrúhly, oválny alebo nerovný, ale zospodu, ako škrupina, je obmedzený rovným segmentom.
Pozdĺž okrajov spodnej časti škrupiny musíte znázorniť labky v krátkych rovných segmentoch, ktoré sú v spodnej časti o niečo širšie ako v hornej časti. Môžu byť vyrobené nie rovnomerne, ale niekoľkými prstami.
Na zadnej strane plaza musí byť nakreslený krátky chvost.
Nezabudnite na tvár priložiť oči a ústa, inak Françoise zomrie od hladu a nebude môcť vidieť svoju najlepšiu kamarátku Fedyu!
Škrupina zvieratka má vzor, preto treba deti požiadať, aby návrh aplikovali aj na obrázok.
Na farbenie sú vhodné odtiene zelenej a hnedej.

Od jednoduchých po zložité

Po zvládnutí najjednoduchších kresliarskych zručností je vhodné posunúť sa v tomto smere ďalej. Vezmime si napríklad, že námetom na obrázku je mačka Maruška, ktorá žije na susednom dvore a často sa vyhrieva na slnku pri ihrisku, kým sú deti na prechádzke. Decká si to asi už dávno dobre prezreli. A na zníženie problémov s kresbou môžete mladým umelcom ponúknuť majstrovskú triedu, ktorá poskytuje podrobné pokyny krok za krokom. Hoci spoločné kreslenie prinesie veľké výhody. Pre 4-ročné deti je veľmi dôležité zvonku pozorovať, ako samotní dospelí robia to, čo od detí žiadajú.

Natalya Antonyuk
Skupina kreslenia netradičnými technikami „Magic Paints“ pre deti od 4 do 5 rokov

Vysvetľujúca poznámka

Tento program je založený na ustanoveniach federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu o umeleckom a estetickom rozvoji deti strednom predškolskom veku. Vytvorenie programu bolo uľahčené túžbou poskytnúť dieťaťu komplexnú pomoc pri riešení tvorivých problémov, ktorým čelí, a povzbudiť ho, aby prichádzalo s neštandardnými riešeniami.

Použitie netradičné techniky na hodinách kreslenia pomáha zvyšovať záujem o výtvarné umenie, vyvoláva pozitívnu emocionálnu odozvu a rozvíja umelecké a tvorivé schopnosti dieťaťa.

Účelom tohto hrnček: Rozvíjať umelecké a tvorivé schopnosti predškolákov pomocou rôznych nekonvenčný materiál a netradičné techniky kresby.

Úlohy:

Učte sa deti používajú pri kreslení rôzne materiály a technológie

Rozvíjať estetický zmysel pre formu, farbu, rytmus, kompozíciu, kreativitu, túžbu farba.

Formulár na deti kreativita prostredníctvom používania.

Kultivujte presnosť v práci a starostlivý prístup k materiálom používaným pri práci, túžbu dokončiť to, čo sa začalo.

Forma štúdia: skupina. Vyučovanie prebieha raz týždenne (Štvrtok piatok). Trvanie lekcie 20 minút.

Forma vedenia tried: praktická lekcia.

Program poskytuje školenie deti práca s rôznymi typmi materiálov: (prírodný materiál, voskovky, vatové tampóny a vatové tampóny atď.); použitie rôznych maliarsky technik(blotografia, monotypia, potlač rastlín, prvky aplikácie atď.).

Osobitná pozornosť sa venuje emocionálnej a estetickej stránke vývoja dieťaťa.

Práca s rodičmi:

Konzultácia „Zvláštnosti kreslenie pre deti vo veku 4-5 rokov» .

Vytvorenie posuvného priečinka "Prst farby a práca s nimi» .

Vizuálne – textové informácie „Ako správne používať nekonvenčné techniky kreslenia».

Individuálne rozhovory s rodičmi o nekonvenčné techniky kreslenia.

Týždenné výstavy tvorivých prác deti.

Netradičné výtvarné techniky:

- Maľovanie prstami, dieťa sa spustí do farba prstové a nano-sitové bodky, škvrny na papieri. Každý prst je napísaný náter rôznych farieb. Po práci si utrite prsty obrúskom farba sa zmyje.

- Kresba dlaňou, dieťa sa spustí do farba dlaň a urobí odtlačok na papieri. Kreslia pravou aj ľavou rukou, maľované rôznymi farbami. Po práci si utrite ruky obrúskom farba sa zmyje.

- "Poke" Tvrdým, polosuchým štetcom dieťa ponorí štetec do gvaše a udrie ním do papiera, pričom ho drží zvislo. Pri práci kefka nespadne do vody. Takto je vyplnený celý list, obrys alebo šablóna. Výsledkom je imitácia textúry nadýchaného alebo pichľavého povrchu.

Tlač s rastlinami (odtlačok listami, dieťa namaľuje usušenú rastlinu, list gvašom a odtlačok vloží na papier, jemne stlačí "pečate" a odstraňuje ho z povrchu listov, čím vytvára kompozíciu listov a iných častí rastlín.

Monotyp, dieťa prehne list papiera na polovicu a na jednu polovicu nakreslí polovicu zobrazeného predmetu. (položky sú vybrané symetricky). Po kreslenie každú časť predmetu, kým nie je suchá farbivo, hárok sa znova prehne na polovicu, aby sa vytvorila potlač. Potom môže byť obraz ozdobiť, tiež skladanie listu po kreslenie niekoľko dekorácií.

Pastel, dieťa kreslí na drsný povrch papiera (kartón) pastelová krieda, pestré Vrstva sa rozotrie prstami po papieri. Po kreslenie Obrázok je potrebné zafixovať lakom.

Blotografia (fúkanie hadičkou, dieťa ponorí kefku do zried farba a špliecha ho na list papiera. Vezme hadičku a fúka cez ňu na farebné kvapky farby, menia sa na škvrny. V tomto prípade je možné list papiera otočiť, aby sa získal požadovaný tvar.

Odtlačok pokrčeným papierom, dieťatko pritlačí pokrčený papier k pečiatkovej podložke farba a urobí odtlačok na papieri. Ak chcete získať inú farbu, vymeňte tanierik aj pokrčený papier.

Sviečka + akvarel, dieťa kreslí sviečkou na papier, potom obliečku vymaľuje vodovými farbami v jednej alebo viacerých farbách. Vzor sviečky zostáva biely.

Scratch board, dieťa poškriabe palicou vzor na polotovar (list potretý sviečkou a pokrytý atramentom a tekutým mydlom).

- Kreslenie na - mokré, dieťa nanáša vodu širokým štetcom na celý povrch listu papiera, potom kreslí tenkým štetcom maľuje domyslený obraz.

- Kreslenie na pokrčený papier, dieťa pokrčí hárok papiera rukami a potom ho vyrovná na povrchu stola. Po ktorom pokračuje do kvašové maľovanie.

- Kreslenie pomocou vatových tampónov dieťa štetcom namočeným vo vode vtiera vatové tampóny do papiera. Remízy detaily tenkým štetcom.

Pointilizmus ( kresba s bodkami, dieťa sa ponorí farba hrot ceruzky s gumou na konci a robí odtlačky na list papiera podľa plánu (pozdĺž obrysu objektu alebo vyplní celý obrázok bodkami).

Pečiatka, dieťa namáča blanku do kvašu (pečiatka) a vloží odtlačok na kus papiera.

- Kreslenie vatovým tampónom, dieťa namočí vatový tampón do kvašu a urobí odtlačky na list papiera pozdĺž obrysu predmetu alebo nakreslí čiaru požadovanej dĺžky pomocou tyčinky.

- Kreslenie pomocou obrúskov dieťa valí guľôčky z obrúskov a lepí ich na základňu.

Plasticineografia (rozmazanie, dieťa vytrhne kúsok plastelíny z celého kusu, gúľa guľôčku. Potom ukazovákom stlačí vyvalenú guľôčku a potiahne ju požadovaným smerom, čím vyplní základňu.

Pri tlači s penovým plastom dieťa ponorí penový polotovar do kvašu a vytvorí výtlačky na list papiera.

Potlač korkom, dieťa ponorí korok do kvašu a urobí odtlačky na list papiera.

Voskovky, dieťa kreslí predmety pomocou voskoviek tak, že kreslí široké alebo úzke čiary v rôznych smeroch.

- Kreslenie zubnou pastou, dieťa namáča kefku do zubnej pasty zriedenej na konzistenciu tekutej kyslej smotany a ťahmi ťahá po obryse predmetu alebo ho celý vyplní.

- Kreslenie farebné balóniky, dieťa ponorí mierne nafúknutý balón do kvašu a urobí odtlačky na list papiera.

Nitkografia, dieťa, pomocou lepidla, rozmazáva čiaru na obrobku (kartón) pomocou tenkej tyčinky. Potom opatrne prilepte niť na nevytvrdenú lepiacu základňu, stlačte ju prstami a postupne vyplňte obrys obrázka.

Program zahŕňa:

Dlhodobé plánovanie lekcií

Tematické rozdelenie tried na akademický rok

Očakávaný výsledok práce hrnček:

Deti používajú v kreslenie rôzne materiály a technológie, rôzne spôsoby vytvárania obrazu, kombinovanie rôznych materiálov v jednom výkrese s cieľom získať expresívny obraz.

Deti prejavujú kreativitu pomocou nekonvenčné techniky kreslenia.

Dlhodobý pracovný plán hrnček

Áno Názov Typ vybavenia úlohy

septembra

1. septembrový týždeň "Amanita"

Maľovanie prstami, pozadie–monotyp Cvičenie v maľovanie prstami. Predstaviť technológie monotypy na vytvorenie pozadia. Kultivujte presnosť v práci Listy papiera, kvaš, kefy, plastové dosky, obrúsky.

2. septembrový týždeň "Rowan Branch"

Maľovanie prstami, podklad – pastel Cvičenie v maľovanie prstami. Predstavte nový materiál – pastel. Naučte sa vytvárať pozadie pomocou pastelu. Rozvíjať zmysel pre kompozíciu a vnímanie farieb. Pestujte si úhľadnosť Listy papiera, kvaš, pastel, šablóny z listov jarabiny, fixky alebo ceruzky (na maľovanie listov, obrúsky

3. septembrový týždeň "Jablkový kompót" pečiatka, kreslenie vatovým tampónom

Naučte sa ozdobiť dózu vyrezanú z bieleho kartónu pomocou potlače jabĺk. Naučte sa používať v kreslenie vatové tampóny na zobrazenie bobúľ ríbezlí. Naučte sa zdobiť remeslo

Vystrihnite siluety plechoviek z bielej lepenky, kvašu, jabĺk, vatových tampónov, štetcov. Pre dekorácie: obrúsky, vrkoč

4. septembrový týždeň "Stromy na jeseň"

Odtlačok listami, odtlačok pokrčeným papierom

Učte sa farba stromy využívajúce odtlačky listov; obloha, opadané lístie - odtlačok pokrčeného papiera. Rozvíjajte zmysel pre kompozíciu, farby Listy papiera, kvaš, štetce, listy stromov, potlačový papier, obrúsky

1. októbrový týždeň "Jesenný les" (tímová práca) Kreslenie pomocou obrúskov

Učte sa deti z obrúskov vyvaľkáme guličky a opatrne ich prilepíme na základňu. Rozvíjať jemné motorické zručnosti

Hárok papiera tónovaného do žlta (A-3, obrúsky ( červená, žltá, vystrihnuté siluety stromov, lepidlo, štetce, handry, fixky (Pre dokončovacie úpravy)

2. októbrový týždeň Opad listov" (tímová práca)

Pointilizmus (kresba s bodkami) Predstaviť technika pointilizmu, učiť sa kresliť pomocou tejto techniky. Naučte sa opatrne prilepiť listy pre všeobecnú prácu. Rozvíjajte kompozičné zručnosti List papiera tónovaný na modro (A-3, kvaš, vatové tampóny, vystrihnuté siluety listov, lepidlo, kefy, handry

3. októbrový týždeň "ovocie" (zátišie) Kreslenie pomocou vatových tampónov Zaviesť technika kreslenia pomocou vatových tampónov. Naučte sa skladať zátišie. Rozvíjajte zmysel pre farbu a kompozíciu. Kultivujte úhľadnosť Listy papiera, kvaš, vatové tampóny, kefy, obrúsky

4. októbrový týždeň "web"

Kreslenie maľovanou guľou

Predstaviť kreslenie loptou. Rozvíjajte predstavivosť Listy papiera, veko krabice, kvaš, gule

1. novembrový týždeň "Veverička v dutine" Kresba dlaňou, prsty Učiť kresliť dlaňou, zlepšiť technika maľovania prstami

2. novembrový týždeň "Moja obľúbená hračka" Pointilizmus Zlepšite svoje zručnosti deti kreslia vatovými tampónmi. Rozvíjajte zmysel pre farby Listy papiera s obrázkami hračiek, gvaše, vatových tampónov

3. novembrový týždeň « Magické dáždniky»

Plasticineografia (rozmazanie)

Predstaviť techniku plastineografie. Rozvíjajte zmysel pre farby a jemné motorické zručnosti. Pestujte úhľadnosť Listy z farebnej lepenky, plastelíny

4. novembrový týždeň "mačiatko"

Popichovanie polosuchou tvrdou kefou

Naučte sa v tomto pracovať technológie. Naučte sa znázorniť vzhľad zvieraťa na kresbe. Rozvíjať zmysel pre rytmus a kompozíciu. Pestujte úhľadnosť Listy papiera, tvrdý štetec, kvaš, obrúsky

1. decembrový týždeň "dom"

Penový dojem technológie. Rozvíjať zmysel pre rytmus, kompozíciu, farbu

Listy papiera, kvaš, štetce, penové pečiatky

2. decembrový týždeň "Zimný strom"

Kreslenie zubná pasta Predstavte niečo nové nekonvenčný materiál na kreslenie. Pestujte si úhľadnosť Farebný kartón (čierna, modrá, zubná pasta, obrúsky

3. decembrový týždeň "rybia kosť"

Kreslenie dlaňami

Zlepšiť zručnosti kresliť pomocou tejto techniky. Rozvíjať kompozičné schopnosti. Pestujte úhľadnosť

Listy papiera, kvaš, kefy, obrúsky

4. decembrový týždeň « Ozdobte vianočný stromček korálkami» Maľovanie prstami, dôkazový dojem

Precvičte si kreslenie korálikov vianočného stromčeka kreslenie prstom a potlač so zátkou. Naučte sa striedať korálky podľa farby Obrázky vianočných stromčekov (predchádzajúca lekcia, kvaš, zátky, obrúsky

1. januárový týždeň « Krásne snehové vločky» Sviečka + akvarel

Predstavte toto technológie. Rozvíjať fantáziu a tvorivé myslenie

Listy papiera, sviečka, akvarel, štetce

2. januárový týždeň "snehuliak"

pečiatka, kreslenie vatové tampóny Zlepšite zručnosti v tomto technológie Listy modrého papiera, pečiatky z mrkvy, vatové tampóny, kvaš, štetce

3. januárový týždeň "zima"

Kreslenie na pokrčenom papieri Zaviesť technikou kreslenia na pokrčený papier. Rozvíjať kompozičné schopnosti

Listy papiera, akvarel, štetce

4. januárový týždeň "Blizzard"

Predstavenie nitkografie nitkografická technika, učiť sa kresliť pomocou tejto techniky. Rozvíjať predstavivosť, asociatívne myslenie Listy papiera, kvaš, nite

1. februárový týždeň « Ozdobte palčiaky» Šúchanie tvrdou kefou, maľovanie vatovými tampónmi

Zlepšiť zručnosti v technológie popichať tvrdou kefou. Naučte sa zdobiť palčiaky pomocou vatových tampónov. Rozvíjajte zmysel pre rytmus a farbu Listy papiera, kvaš, tvrdé kefy, vatové tampóny

2. februárový týždeň "Severné svetlá" Monotyp

Zlepšiť zručnosti v tomto technológie. Pomoc pri vytváraní expresívneho obrazu. Rozvíjajte zmysel pre farby

Odliatky papiera, akvarel, štetce

3. februárový týždeň "Premýšľajte a dokončite to" Ceruzky (voskovky) Učte sa deti vytvárať nové obrázky. Rozvíjajte tvorivú predstavivosť Listy papiera s nedokončenými kresbami, ceruzky (voskovky)

4. februárový týždeň "loď"

Plasticineografia

Zlepšite prácu v tomto technológie. Pestujte úhľadnosť Farebný kartón, plastelína

1. marcový týždeň "Kvet pre mamu"

Pointilizmus

Zlepšiť zručnosti v tomto technológie. Rozvíjajte zmysel pre farbu a kompozíciu Listy papiera, kvaš, vatové tampóny

2. marcový týždeň « Čarovná kvetina»

Kreslenie pastelmi Naučte sa kresliť kvety pastelmi. Rozvíjať predstavivosť, zmysel pre farby Listy papiera, pastely

3. marcový týždeň "oblaky"

Kreslenie raw Úvod technika surovej kresby. Pomoc pri vytváraní expresívneho obrazu. Rozvíjajte predstavivosť a pozorovacie schopnosti. Kultivujte emocionálnu citlivosť Listy papiera, vodové farby, štetce

4. marcový týždeň "jarné slnko" Kreslenie dlaňami

Posilnite zručnosť kresliť dlaňou. Vytvorte veselú, radostnú náladu

Obrázok oblohy, oblakov (predchádzajúca lekcia, kvaš, štetce

1. aprílový týždeň "Stromy sa pozerajú do mláky"

Monotyp

Zlepšiť zručnosti. Pokračujte v učení, ako vytvoriť obrázok stromu Listy papiera, kvaš, akvarel, štetce

2. aprílový týždeň "priestor"

Predstaviť technika škrabania. Rozvíjajte kompozičné zručnosti Pripravený základ (voskové pastelky, sviečka, čierna, modrý gvaš, drevené paličky

3. aprílový týždeň "Jarná krajina" Potlač pokrčeným papierom

Učte sa ďalej kresliť pomocou technológie potlač pokrčeným papierom. Rozvíjajte zmysel pre farbu a kompozíciu

Listy papiera, kvaš, papier na odtlačky

4. aprílový týždeň "Kvitnúca vetva"

Blotografia (fúkanie slamkou) nášivkové prvky

Učte sa kresliť deti pomocou tejto techniky, dielo doplňte vystrihnutými kvetmi. Rozvíjajte predstavivosť a asociatívne myslenie

Listy papiera, kvaš, kefy, rúrky, vystrihnuté kvety, lepidlo, kefy na lepidlo, handry

1. májový týždeň "sviatočný ohňostroj" Voskové pastelky, akvarel Naučte sa líčiť ohňostroj pomocou voskových pasteliek, akvarel na pozadie Listy papiera, voskovky, akvarel, štetce

2. májový týždeň « Krásne motýle»

Kresba dlaňou

Zlepšiť sa technika maľovania dlaňou. Naučte sa zdobiť motýľa pomocou vatových tampónov. Rozvíjajte zmysel pre farby Listy papiera, kvaš, kefy, vatové tampóny

3. májový týždeň "motýľ"

Monotyp

Pokračujte v predstavovaní deti s touto technológiou. Zaviesť symetriu (na základe motýľa). Rozvíjajte priestorové myslenie Listy papiera, kvaš, štetce

4. májový týždeň „Deň obrany deti» (plagát)

Kreslenie dlane bezpečné technika maľovania dlaňou. Naučte sa kompozíciu doplniť detailmi pomocou rôznych vizuálnych médií

Whatman papier, gvaš, štetce, obrúsky, voskovky, pastely, ceruzky, fixky

Úloha kreativity je už dlho známa ako jedna z hlavných ľudských potrieb spolu s prirodzenými potrebami. Pri formovaní osobnosti dieťaťa zaujíma obrovské miesto proces tvorivosti, ktorý pestuje jedinečné duševné a fyzické vlastnosti. Jednou z hlavných tvorivých oblastí pre deti je kreslenie.

Kresba v celom procese rozvoja osobnosti pôsobí ako dirigent pre rozvoj individuálnych schopností a spôsob chápania sveta okolo nás. Tento kreatívny priemysel pomôže pri výchove detí a ich rozvoji.

Popri prirodzenej ontogenéze má aj proces kreslenia svoje vývojové štádiá v závislosti od veku detí. Toto je obzvlášť dôležité v prvých rokoch života dieťaťa, keď sa pozoruje formovanie jeho základných fyzických a duševných procesov. V tomto prípade kreativita vykonáva obrovské množstvo funkcií a stimuluje diverzifikovaný rozvoj jednotlivca v každej vekovej fáze.

Kreslenie v ranom veku

Vo veku 1 až 1,5 roka deti už aktívne prejavujú túžbu po kreativite. Nevedome dieťa impulzívne „zdobí“ tapety a podlahu pomocou odpadových materiálov. V počiatočných fázach je stále ťažké hovoriť o akýchkoľvek motívoch kreativity, ale s náležitou pozornosťou môže detský výraz už formovať kresliarske zručnosti.

Pod dohľadom môžete „umelcovi“ poskytnúť plátno a farby. S pomocou rúk vyženie všetku kreativitu hravou formou na papier bez toho, aby svoju „maľbu“ rozširoval na steny či nábytok. Táto aktivita podporuje rozvoj tvorivých schopností, rozvíjanie prvkov plasticity vedomia a formovanie nervových spojení pre tvorivé myslenie.

Farba na prsty. Toto je jedna z bezpečných a ekologických možností. Môžete si ho kúpiť za nízku cenu alebo si ho vyrobiť sami.

Kreativita od 2-3 rokov

V tejto fáze života sa u detí začínajú prejavovať známky sebauvedomenia. Vytvorí sa identifikácia samotného „ja“. Rozvíja sa rozdiel medzi predmetmi v ich tvare, farbe a veľkosti. Kreslenie pre deti od 2 do 3 rokov je aktivita, ktorá pomáha pri učení sa nových predmetov a ich vlastností, stimuluje pamäťové procesy. V tomto veku môžete rozvíjať tvorivé schopnosti na vedomej úrovni.

Kreativita v tejto fáze je stále impulzívna. Detská myseľ však už zachytáva jednotlivé obrazy a snaží sa ich zachytiť na papier pomocou škvŕn, škvŕn a čiar. Zlepšuje sa rozvoj vnímania priestorových objektov.

Vosk a obyčajné pastelky.
Farby: kvaš alebo akvarel.
Olovené ceruzky.

Čo kresliť?

Kreslenie na kamene pre deti

Pomocou farieb alebo obyčajných pasteliek deti s radosťou premenia obyčajné kamene na umelecké diela, ktoré im dodajú nový vzhľad a vlastnosti. Takéto výtvory môžu neskôr slúžiť ako doplnok k niektorým hrám. S pomocou dospelých sa môžu zmeniť aj na dekoratívny prvok.

Šrafovacie tvary

Figúrky nakreslené dospelými sú priestorom na precvičovanie úhľadnosti a presnosti. Rozvíja sa schopnosť používať nástroje. Pri tieňovaní deti používajú „obmedzenia“ na vyplnenie tvaru. Na jednoduché figúrky môžete použiť kockovaný zošit.

Čiary a bodky

Dôležité sú základné zručnosti v kreslení úhľadných čiar a bodiek. To zlepšuje jemné motorické zručnosti a vytvára „pôdu“ pre rozvoj kaligrafických zručností a rukopisu v budúcnosti.

Počas vyučovania sa odporúča zaviesť herný prvok: dávať úlohy, hľadať logické riešenia spolu s deťmi a pomáhať. Je tiež potrebné povzbudiť aktivitu a pokúsiť sa uhádnuť alebo navrhnúť vyobrazené obrázky.

Kreslenie v mladšej skupine

Kreativita 3-4 roky

Deti začínajú prejavovať známky sebaanalýzy a stávajú sa mobilnejšími a koordinovanejšími. Vnímavosť k umeniu sa zvyšuje. V tvorivých procesoch sa začína objavovať logická postupnosť, pohyb k zámernému cieľu a splnenie určitých úloh. Vyučovanie však stále nemôže trvať dlho, pretože objekt pozornosti sa rýchlo stráca.

Kreslenie pre deti vo veku 3-4 rokov zahŕňa upevnenie a zlepšenie základných vedomostí, ako sú názvy a odtiene farieb, zlepšenie používania nástrojov (ceruzka, štetec), zdokonaľovanie zručnosti kreslenia čiar a tieňovania.

Tvrdé olovené ceruzky.
Pastelové pastelky.
Farby: kvaš, akvarel.
Netradičné pomôcky na kreslenie (hubky, vatové tampóny).
Pečiatky a ťahy.

Čo kresliť?

Jednoduché predmety

Jednoduché, ľahko zapamätateľné tvary ako zelenina a ovocie. Technika ich vykonávania by mala byť jednoduchá a uvoľnená. Zapamätajú sa základné tvary, farebné vzťahy a významy predmetov. Zlepšuje sa presnosť tieňovania a vyplnenia priestoru formulára.

Prvky prírody

Zložitejšie, zložené objekty, ako sú stromy. Na príkladoch brezy, kvetov a slnka sa deti zdokonaľujú v kreslení rovných a kľukatých čiar. Precvičujú sa prvky hladkosti a pružnosti rúk. Deti sa naďalej zoznamujú s okolitým svetom. Vychováva sa estetický aspekt svetonázoru. V tejto fáze môžete robiť jednoduché obrázky záhrad.

Odporúča sa kombinácia s netradičnými technikami kreslenia: deti môžu vykonávať prvky lístia, slnečných lúčov alebo iných predmetov pomocou vlastných prstov, vatových tampónov atď.

Farebné škvrny

Deti môžu uhádnuť obrázky v bodoch, ktoré vytvoria, a pridať k nim detaily. Môžete použiť špongie alebo nové aerosólové fixy. Tento druh kreslenia farbami rozvíja predstavivosť a kreativitu.

Kreslenie v strednej skupine

Kreativita 4-5 rokov

Žiak strednej skupiny má schopnosť sebaanalýzy a uvedomuje si svoje činy. Chápe, čo má a nemá rád. Schopnosť študovať predmet nevyplýva len z jednoduchého záujmu, ale aj z túžby objaviť niečo nové. Kreslenie pre deti vo veku 4-5 rokov sa stáva vedomým spôsobom sebavyjadrenia a komunikácie so svetom. Deti sa iniciatívne učia nové veci, spoznávajú nové vlastnosti javov. Rozvíja sa kompozičné videnie.

Čo kresliť?

Deti sa krok za krokom učia kresliť zložitejšie predmety. Na základe znalosti jednoduchých figúrok študujú techniku vytvárania predmetov ako pes, krava, mačka a jednoduchý hmyz. Kreslenie pre deti krok za krokom štruktúruje už nadobudnuté vedomosti, zlepšuje komparatívne vnímanie a analytické myslenie a pestuje estetické kvality.

V budúcnosti je pre deti zásadné kreslenie krok za krokom, aby mohli vytvárať zložité kompozície a krajiny, ktoré si vyžadujú priestorové videnie predmetov.

Obľúbený predmet alebo zviera

Deti radi aktívne zdieľajú svoje emócie a dojmy. Kreativita je pre nich príležitosťou ukázať ostatným svoje preferencie a povedať im o nich. Najčastejšie radi zobrazujú neživé predmety, ktoré starostlivo a dlho študovali. Napríklad hračky: bábiky, lietadlá, lopty, autá atď. Vystavením svojho obľúbeného predmetu na list papiera si deti pestujú individualitu, upevňujú svoj osobný názor a vlastný pohľad, stimulujú pamäťové procesy, zlepšujú ich a posilňujú.

Okrem toho: modelovanie

Proces výroby trojrozmernej figúrky má priaznivý vplyv na svaly rúk, koordináciu prstov a flexibilitu a pokračuje v rozvoji jemnej motoriky. Rovnako ako kreslenie si vyžaduje proces krok za krokom: vytváranie jednoduchých častí a ich kombinovanie do väčšieho objektu. Technika sochárstva zahŕňa aj prácu s malými prvkami, ktoré rozvíjajú presnosť, vytrvalosť a presnosť, napríklad ihly ježka alebo uši mačky. Trojrozmerné vnímanie sa rozvíja aj maľovaním hotového výrobku.

Kreslenie v seniorských a prípravných skupinách

Kreativita 5-6 rokov

V popredí vedomia sa objavuje vôľa a zodpovednosť. V spoločnosti existuje uvedomenie si seba samého. U detí staršej skupiny sa aktívne začínajú objavovať komunikačné a sociálne zručnosti. Rozvíja sa hodnotový úsudok a vnímanie. Žiaci hodnotia nielen seba ako jednotlivcov, ale hodnotia aj osobnosti iných ľudí. Dieťa začína cítiť charakter a náladu javov. Kreslenie pre deti vo veku 5-6 rokov prispieva k rozvoju estetického vnímania sveta, zdokonaľuje identifikáciu predmetov a javov podľa vlastností a prehlbuje umelecké vnímanie. V skupinových triedach sa zlepšujú sociálne zručnosti.

Kreativita vo veku 6-7 rokov

Žiaci v prípravnom veku majú už na prvom stupni potrebné osobnostné črty pre plnohodnotný proces učenia sa. K uvedomeniu dochádza na základe úsudkov rovesníkov a dospelých. Osobnosť sa hodnotí v čase: realizujú sa pojmy minulosti a budúcnosti. Kreslenie pre deti vo veku 6-7 rokov upevňuje naučený materiál, pokračuje v zlepšovaní osobnosti, rozvíja tvorivé schopnosti a morálne a estetické vnímanie.

Čo kresliť?

Prírodné maľby, krajina

S potrebnými stavebnými zručnosťami krok za krokom môžu deti pokračovať v budovaní zručností pri konštrukcii a vizualizácii vlastností predmetov. Nahromadené skúsenosti a pamäť im umožňujú vytvárať jednoduché krajinné kompozície. Aktuálnymi témami sú ročné obdobia. Témy jarnej, letnej, zimnej a jesennej krajiny naďalej rozvíjajú zručnosti farebného vnímania sveta. Pomocou palety sú tiež identifikované emocionálne odtiene, napríklad jar - svetlé farby, inšpirácia. Počas tvorivého procesu sa zdokonaľuje ovládanie nástrojov. Existuje školenie v usporiadaní prvkov v priestore. Dieťa sa usiluje o expresívnosť pri zobrazovaní svojho vnútorného videnia a upevňuje si vedomosti o svete okolo seba.

Kreslenie osoby

Na týchto typoch hodín sa žiaci oboznamujú s prvkami anatómie človeka, so stavbou tváre, analyzujú a rozlišujú črty a vlastnosti každého človeka. Prehĺbiť svoje schopnosti osobného vnímania iných ľudí. Témy ako „kresba portrétu“, „moje budúce povolanie“ či „moja rodina“ prispievajú k rozvoju reflexie a vnímania vlastnej osobnosti v tomto svete.

Najlepšie je, ak je činnosť podporovaná prostriedkami hudobného a výtvarného prejavu, aby v procese tvorby dokázala vyvolať tvorivú a emocionálnu odozvu. Spoločná tvorivá práca bude zaujímať deti od piatich do siedmich rokov vrátane. Deti sa s radosťou zapoja do celkovej práce.

Kreslenie pravou hemisférou

Technika založená na intuitívnom vnímaní. Kresba pravou hemisférou pre deti pôsobí ako alternatívna technika, ktorá zavrhuje logické vnímanie predmetov a javov. Práca zahŕňa prevrátené maľby a diagramy, ktoré nemajú žiadny zjavný význam. Princípom fungovania techniky je dočasné potlačenie práce ľavej hemisféry. To umožňuje, aby sa kreatívny sektor na pravej hemisfére stal aktívnym. Táto metóda kresby je čiastočne v rozpore so základnými štandardmi výučby výtvarného umenia v materskej škole, avšak táto technika má úspech nielen v rozvíjaní tvorivých schopností žiakov, ale odhaľuje ich mentálny potenciál.

V tomto článku nájdete veľa zaujímavých nápadov, ako si s dieťaťom spestriť maliarske aktivity a urobiť ich zaujímavými a poučnými.

Ekologické farby pre deti

Existujú 3 typy bezpečných farieb pre deti, ktoré rodičia uprednostňujú:

v tvare prsta
kvaš
akvarel

Je lepšie začať s prstovými farbami, sú vhodné pre mladšie deti. Viac sa o nich dozviete z článku. Gvaš a akvarel pre staršie deti.

Dieťa má záujem objavovať niečo nové, no časom ho monotónna procedúra farbenia plechu farbou omrzí. Aby sa tomu zabránilo, rodičia musia dieťaťu ukázať, ako kresliť.

Existuje mnoho spôsobov, ako maľovať vyššie uvedenými farbami. Rôzne techniky nenechajú vaše dieťa nudiť a ukážu mu veľa nového a zaujímavého, čo ešte nevidelo.

Maľovanie prstami pre deti

Toto je najzaujímavejšia aktivita pre najmenších, pretože najprv musíte ohmatať farbu, kým sa s ňou naučíte maľovať. Namočte ukazovák do farby a urobte ním škvrny na papieri, pomocou ktorého nakreslite kvet alebo húsenicu. Nakreslite čiary prstom, vytvorte lúče slnka. Ukážte svojmu dieťaťu, že viete aj takto kresliť a nechajte ho tvoriť samo, nech si kreslí, čo chce.

Maľovanie štetcom pre deti

Keď už dieťa vie držať štetec v rukách, ukážte mu, ako sa s ním maľuje. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že predtým, ako vezmete novú farbu, je potrebné ju umyť. Naberte farbu štetcom a naneste ju na kúsok papiera. Skúste maľovať štetcami rôznych veľkostí a tvarov, uvidíte, akú kresbu získate.

Štetcom môžete maľovať nasledujúcimi spôsobmi:

Bodkované maľovanie pre deti

Ukážte, ako môžete kresliť bodkami, na to môžete použiť štetec, prst alebo vatový tampón. Ponorte svoj nástroj do farby a rýchlo sa ním dotknite papiera. Pomocou tejto techniky môžete vyfarbiť jednoduché obrázky, ktoré sa deťom veľmi páčia a je tiež veľmi užitočná na rozvoj jemných motorických zručností.

Kreslenie pečiatkami pre deti

Naneste farbu na pečiatku a naneste ju na papier, stlačte. Na papieri zostane odtlačok obrázka. Ukážte svojmu dieťaťu, ako s ním pracovať. Pečiatky môžu byť maľované v rôznych farbách, namiesto hotových pečiatok môžete použiť domáce. Napríklad na výrobu kruhov so slamkami môžete použiť figúrky z triedičov, diely zo stavebníc a dokonca aj nakrájať zeleninu a ovocie.

Veľmi zaujímavá textúra sa získa, ak namiesto pečiatky použijete bežnú obrúsku s pupienkami. Ponorte ju do farby a akoby ste ju ošúchali, prejdite ňou po hárku papiera.

Kreslenie penovou gumou

Odrežte kúsok peny a namočte ho do farby, potom ho pritlačte na papier a odstráňte. Niektoré tvary môžete kresliť čiary a maľovať. Ukážte svojmu dieťaťu, ako kresliť. Vaše dieťa bude tiež zaujímať, ak z penovej gumy vytvoríte rôzne geometrické tvary. Môžete ich pripevniť na ceruzku alebo tyčinku a použiť ako pečiatky. Takto sa hrou môžete naučiť nielen farby, ale aj tvary. Potom si úlohu skomplikujte, skúste nakresliť ornamenty, najskôr z dvoch tvarov, potom použite viac tvarov.

Kreslenie na mokrý papier

Navlhčite kus papiera na kreslenie vodou. Teraz naň nakreslite farbu. Obrysy čiar sa rozmazávajú, rozmazávajú, plynulé prechody a závoj sú vynikajúce. Nepreháňajte to s vodou, bude lepšie, ak ju utriete vlhkým vatovým tampónom. Táto technika je vhodná pre maľby s dažďom, obrazy hmly, kvety za závesom.

Blotografia

Naučte svoje dieťa robiť škvrny, pretože potom je také zaujímavé uhádnuť, ako vyzerajú.

Vezmite list papiera, zložte ho na polovicu, rozložte a na záhyb položte niekoľko škvŕn, môžete ich vyrobiť v rovnakej farbe alebo v inej farbe. Zložte list pozdĺž línie ohybu a prejdite prstami od stredu vzoru k jeho okraju. Môžete povedať niečo ako „sim-salabim“.

Rozložte list a ukážte dieťaťu, na čo ste prišli. Keď dieťa trochu povyrastie, môžete sa ho opýtať, čo na kresbe vidí, čo mu pripomína. Keď je kresba suchá, môžete pridať malé detaily pomocou fixky alebo načrtnúť obrys. To veľmi dobre rozvíja predstavivosť a abstraktné myslenie.

nitkografia

Na to budete potrebovať list hrubého papiera a vlnenú niť. Ohnite list na polovicu a rozložte ho, spustite niť do nádoby s farbou, potom ju položte na papier a zložte. Presuňte niť a stlačte list dlaňou. Rozviňte a uvidíte, čo sa stane. Uvidíte chaotické ťahy farby, pozriete si ich s dieťaťom, možno v nich uvidíte nejaké známe predmety, zakrúžkujete ich a dokreslíte detaily, poviete, ako sa volajú. Kombinácia kreativity, mentálnej a rečovej práce pomôže vášmu dieťaťu intelektuálne sa rozvíjať.

Maľovanie voskom

Toto je veľmi bežná a zaujímavá technika. Nakreslite obrázok na hárok papiera voskovou pastelkou alebo kúskom voskovej sviečky a potom spolu s dieťaťom namaľte tento hárok papiera farbou. Keďže je vosk mastný, farba ho neprekryje a uvidíte svoju kresbu. Táto metóda sa dá použiť aj na vytváranie tajných poznámok alebo písanie gratulácií.

Voskovanie a technika voskovania

Položte niečo pod list papiera, napríklad mincu alebo iný reliéfny predmet, potrite list voskom, natrite na vrch a získate obrázok predmetu.

Kresby so soľou

Hotový výkres posypte soľou. Keď farba zaschne, soľ zostane na plechu a dodá dizajnu zaujímavú textúru. Týmto spôsobom môžete urobiť trojrozmerný výkres, napríklad zvýraznenie kameňov alebo cesty na obrázku. Na modrej farbe bude soľ vyzerať ako snehové vločky, ak posypete zelené listy soľou, stanú sa ako živé, priesvitné.

Kresby s maskovacou páskou

Molárna páska sa dobre lepí a odlepuje od papiera, takže sa dá použiť pri kreslení a získať zaujímavé efekty. Môžete si napríklad vytvoriť brezový les: z pásky vystrihnite kmene stromov, zo zvyškov nalepte vetvičky a konáre a pásku nalepte na list papiera. Všetko zvrchu natrieme farbou, keď zaschne, pásku odstránime, zostanú pod ňou biele pásiky. Stačí pridať detaily a les je pripravený!

Môžete vystrihnúť niečo zložitejšie, ako sú domy a nakresliť celé mesto. Dobrá vec na lepiacej páske je, že sa dá použiť namiesto šablóny, ale je nepravdepodobné, že by sa pod ňu dostali kvapky farby a nie je potrebné ju dodatočne opravovať.

Pásku môžete použiť aj ako rám na obraz, po odstránení budú okraje obrazu jasné a bude čistý.

Kreslenie obrázkov pomocou lepiacej fólie

Áno, áno, zaujímavé kresby môžete robiť aj pomocou lepiacej fólie. Položte ho na list papiera pokrytý mokrou farbou a trochu ním pohybujte. Keď ho odstránite, uvidíte zaujímavé abstrakcie, ktoré pripomínajú kryštály.

Fúkanie farby cez rúrky

Farbu zrieďte vodou, aby bola redšia. Vezmite jednu alebo dve farby. Nakvapkajte farbu na list a fúknite do tuby, pričom ju nasmerujte na farbu rôznymi smermi. To, čo nakreslíte, bude pripomínať prelínanie konárov stromov, alebo môžete pridať tvár a budú to vlasy - nechajte dieťa snívať.

Farbenie výkresov

Nakreslite nejaké zvieratko na papier a požiadajte dieťa, aby ho skrylo, len najprv ukážte ako: namaľujte ho úplne cez neho. Môžete si napríklad povedať rozprávku, že tam bola myš, išla si po výborný syr a čakala na ňu mačka, ktorá chcela myš zjesť. A opýtajte sa svojho dieťaťa, ako môžete pomôcť myši? Samozrejme, musí byť skrytý. A požiadajte ho, aby to urobil.

Kresba listov

Veľmi zaujímavý spôsob kreslenia. Na to budete potrebovať listy zo stromov. Naneste farbu na listy, môžete ich natrieť rôznymi farbami, pripevnite list farbou na papier a stlačte ho, potom ho opatrne odstráňte. Môžete si vytvoriť taký krásny les.

Ak zapnete trochu fantázie, prídete na množstvo nových nápadov, s ktorými bude kreslenie nielen zábavnou činnosťou, ale aj náučnou, náučnou a užitočnou.

Okrem farieb existujú aj iné nástroje na kreslenie. Vaše dieťatko si určite zamiluje voskové ceruzky, fixky a pastelky. Viac podrobností o výtvarnom umení a iných typoch kreativity je popísaných v článku

VIDEO: Poďme maľovať! Hry na kreslenie

Je lepšie začať kresliť od detstva - to je jedno z najplodnejších období na zvládnutie základov výtvarného umenia.

Kreslenie pre deti krok za krokom je spôsob, ktorý vám pomôže rozvíjať tvorivé schopnosti vášho dieťaťa bez ohľadu na jeho prirodzené schopnosti.

Strávite veľa vzrušujúcich hodín učením sa základov kreslenia krok za krokom a potom budete môcť premeniť všetky svoje kreatívne fantázie na skutočnosť.

Kreslenie krok za krokom je metóda kreslenia, ktorá vám umožňuje vytvárať kresby postupne, po etapách, od jednoduchých po zložité.

Niekedy sa to celé zastaví jednoducho preto, že človek nevie, kde začať. Často sa dieťa pýta mamy alebo otca: „Nakresli korytnačku“ a rodič by s radosťou splnil želanie dieťaťa, ale nevie ako.

A keby mal pred sebou schému postupného kreslenia tej istej korytnačky, mohol by sa s touto úlohou ľahko vyrovnať.

Pre deti je kresba krok za krokom dobrou pomôckou: po prvé sa naučia kresliť bez chýb podľa určitého poradia akcií a po druhé, v procese opakovaného tréningu si vyvinú algoritmus, ktorý im následne umožní presne zobrazuje veľa vecí bez schémy.

Nakoniec je veľmi zaujímavé a vzrušujúce sledovať, ako sa z malých figúrok a ťahov vynorí celý obraz a len málokedy sa vyskytnú zlyhania.

Ako naučiť dieťa kresliť krok za krokom?

Samozrejme, najprv by bolo pekné, aby túto jednoduchú metódu zvládli samotní rodičia. A ak dieťa sleduje, ako sa jeho matka alebo otec snažia robiť niečo kreatívne, určite sa objaví túžba nasledovať starších.

Najprv počas lekcií kreslenia krok za krokom s dieťaťom sú potrebné pohodlné a zrozumiteľné schémy.

Podstatou metódy je, že kreslenie niečoho prebieha v niekoľkých fázach.

To znamená, že pri kreslení mačky nezačneme chvostom alebo tvárou, ale budeme postupovať podľa určitého vzoru, ktorý nám umožní vyhnúť sa chybám a nepresnostiam v proporciách.

Najjednoduchší spôsob, ako začať zvládnuť kreslenie krok za krokom, je pomocou náčrtov ceruzkou. Farby a pastely prídu vhod neskôr.

Lekcie o kreslení domu krok za krokom

Na organizáciu procesu budete potrebovať:

skicár dobrej kvality (pomerne hrubý papier, ktorý sa nekrčí);
ceruzky rôznej mäkkosti;
guma;
diagramy, v ktorých je všetko jasne viditeľné.

Ak je kresba ceruzkou už zvládnutá alebo chcete okamžite prejsť na pastely alebo farby, toto všetko by malo byť tiež k dispozícii.

Poskytnite začínajúcemu umelcovi vynikajúci pracovný priestor: pohodlný stôl a stoličku, dobré osvetlenie a absenciu akéhokoľvek rušenia. Dieťa by malo byť pohodlné.

Ak máte v blízkosti tabuľu alebo stojan, skvelé, môžete tam priložiť schémy. Môžete použiť aj stojan na knihy alebo stenu.

Skôr ako začnete kresliť, povedzte svojmu dieťaťu o nasledujúcich pravidlách:

nie je potrebné sa ponáhľať, všetko sa darí len tým, ktorí sa snažia;
musíte konať prísne podľa schémy, najmä ak sa práve začínate učiť kresliť;
zapamätajte si, čo robíte, a nabudúce možno nebudete diagram potrebovať;
začnite s najjednoduchšími, postupne prejdite na zložitejšie výkresy.

Ďalej ukážeme dieťaťu zaujímavé diagramy. Ponúknite na výber niekoľko schém, nech si mladý umelec vyberie, čo sa mu páči. Pamätajte, že je najlepšie začať s jednoduchšími schémami: najprv si osvojíme postupné kreslenie zvieratiek a vzorov a neskôr prejdeme ku kresleniu človeka.

Príklady kreslenia krok za krokom

Ako nakresliť zajaca

Začnime so štylizovaným kresleným zajačikom, ktorého si ľahko vytvorí aj predškolák.

Nakreslíme veľký horizontálny ovál a pod ním malý vertikálny, ale bez vrcholu.
Nakreslite labky na malý ovál.
Malý ovál a dva kruhy vo veľkom ovále - nakreslite papuľu.
Nakreslíme nos a zreničky - presne podľa schémy.
Nakreslíme rovnaké uši.
Kreslíme malé detaily - ústa, obočie, fúzy, prsty. Zajačik by mal mať v labke kvet.
A teraz už zostáva len nakresliť zajačikovi skateboard pod labky - náš zajačik je veľmi športový a zlomyseľný.

Kreslenie mačky

Teraz nakreslíme roztomilú mačku.

Najprv nakreslíme kruh - to bude hlava.
Dva trojuholníky na vrchu - ukázali sa ako uši.
Vo vnútri každého trojuholníka je ešte jeden malý.
Dve bodky a trojuholníkový nos - začína sa objavovať papuľa.
Spod nosa idú dve ramená rôznymi smermi – mačacie ústa. Nezabudnime ani na luxusné fúzy.
Nakreslite telo - začnite oblúkom.
Nakreslíme obojok pre našu mačku.
Na druhej strane nakreslíme nohu.
Zostáva nakresliť ešte jednu labku.
Teraz si môžete vziať ceruzky alebo farby a urobiť našu mačku farebnou. Pripravený!

Kreslenie psa

Teraz nakreslíme očarujúce šteniatko.

Začíname s oválom a polooválom, nemali by byť spojené!
Teraz nakreslíme oči a chvost.
Uši, nos, škvrna okolo oka - pokračujeme v kreslení papule.
Nakreslíme jazyk a pomocou tenkých obdĺžnikov spojíme hlavu s telom a uši s hlavou.
Nakreslite labky.
Zostáva len ozdobiť šteniatko. To je všetko!

Kreslenie ruže

Na tenkú stonku nakreslite jednoduchý ovál.
Nakreslite listy po stranách stonky.
Vo vnútri oválu nakreslíme dva hlavné okvetné lístky.
Vo vnútri okvetných lístkov je základ púčika, ako zrolovaná rolka.
Nakreslite stranu, malé okvetné lístky.
Pridajte farby a očarujúca ruža je pripravená!

Kreslenie chrpa

Nakreslite kruh na tenkú stonku.
Nakreslite jadro a malé stonky na veľkú stonku.
Na stonky nakreslíme púčiky. Oddeľte okvetné lístky.
Dokončujeme kreslenie púčikov, zvýraznenie zubov okvetných lístkov.
Vymažte čiaru kruhu pomocou gumy.
Nevädzu natrieme farbou.

Kreslenie muža

Tento jednoduchý diagram pomôže vášmu dieťaťu zvládnuť proporcie pri kreslení osoby.

Nakreslíme hlavu (ovál), krk a trojuholník - budúcu základňu tela.
V spodnej časti veľkého trojuholníka je malý trojuholník, nohy (nakreslené sú kolená).
Ruky nakreslíme na základe značiek označujúcich dĺžku.

Nákres nádrže

Každý chlapec sa bude chcieť naučiť kresliť tank a nie je to vôbec ťažké.

Nakreslíme základňu, pričom čo najviac dodržiavame proporcie.
Nakreslíme húsenicové kolesá a hlaveň.
Zamerajme sa na malé prvky.
Pomocou ceruziek nakreslíme nádrž farebne.

Ako nakresliť vzor

Možno, že po zvládnutí kresby týchto prvkov bude mať dieťa záujem o maľovanie na drevo - veľmi zaujímavá, tradičná kreativita.

Kreslenie vzoru „Grass Ornament“.

Základom ozdoby bude niekoľko kudrliniek. Mali by byť hladké a elegantné.
Nakreslite červené okvetné lístky v dvoch veľkých rohoch.
Zostáva len nakresliť menšie čierne okvetné lístky.

Vzor "Listy"

Mnohé príklady chochlomskej maľby obsahujú tieto prvky.

Tenká stopka je malá, zakrivená čiara.
Zelenou farbou nakreslíme na stonke predĺžený ovál.
„Spárovať“ to s ďalšími dvoma listami, v ktorých nakreslíme žily žltou farbou.

Takže kreslenie krok za krokom je metóda založená na poradí a schémach. Aby sa upevnil určitý algoritmus v tvorivej mysli dieťaťa, má zmysel uchýliť sa k tejto metóde. Mali by ste začať jednoduchými štylizovanými kresbami, obrázkami kreslených postavičiek atď. Je to jednoduché a zaujímavé a výsledok bude úspešný.

Keď dieťa zvládne základy kreslenia krok za krokom, možno bude chcieť pokračovať vo svojej tvorivej činnosti vo výtvarnom ateliéri alebo umeleckej škole. Alebo možno bude pokračovať v zlepšovaní svojej schopnosti kresliť pomocou vzorov, ktoré sa stanú zložitejšími.