A úsvity sú tu tiché, príklad vojny. A úsvity sú tu tiché

Účel štúdia: Preštudovať a stručne zdôrazniť tvorivú cestu Borisa Vasilieva. Zvážte ideologickú a umeleckú originalitu príbehu „A tu sú úsvity tiché...“. Zistite, prečo spisovateľ tak nazval svoj príbeh, aká je nejednoznačnosť a kapacita názvu. Podporovať vlastenecké cítenie pre vlasť, pre pamiatku tých, ktorí sa nevrátili z frontov Veľkej vlasteneckej vojny.

Životopis spisovateľa Borisa Vasilieva Narodil sa 21. mája 1924 v Smolensku. Otec je kariérnym dôstojníkom v Červenej armáde. Po skončení 9. ročníka sa ako sedemnásťročný dobrovoľne prihlásil na front. V roku 1943 nastúpil na vojensko-technickú akadémiu obrnených a mechanizovaných síl. Po ukončení štúdia v roku 1948 pracoval ako skúšobný inžinier bojových vozidiel.

Boris Vasiliev V roku 1954 odišiel z armády a začal sa venovať profesionálnej literárnej činnosti. Vychádza od roku 1954. Slávu mu priniesol príbeh „The Dawns Here Are Quiet...“. Autor mnohých poviedok, románov, divadelných hier, ale aj publicistiky. Podľa kníh a scenárov Borisa Vasilieva bolo natočených viac ako 15 filmov. V roku 1993 podpísal „List 42“. V roku 2006 podieľal na vydaní knihy „Autogram storočia“. Téma Veľkej vlasteneckej vojny zaujíma ústredné miesto v tvorbe Borisa Vasilieva.

V príbehu „A úsvity tu sú tiché...“ sa tragické činy odohrávajú na málo známej križovatke 171 v lese, na ktorej strane Nemci nepretržite bombardujú Murmanskú cestu. Názov príbehu je úplným opakom udalostí samotného príbehu. Čin nadrotmajstra Vaskova a piatich protilietadlových strelkýň stúpa na úroveň hrdinstva a tragédie zároveň.

„A úsvity sú tu tiché...“ Dievčatá – protilietadloví strelci idú na prieskum pod velením seržanta majora Vaskova. Napriek hrôzam vojny si tento „machový peň“ zachoval tie najlepšie ľudské vlastnosti. Urobil všetko pre záchranu života dievčat, no jeho duša sa stále nevie upokojiť. Uvedomuje si svoju vinu voči nim. Smrť piatich dievčat zanechá hlbokú ranu v srdci predáka, nevie pre ňu v duši nájsť ospravedlnenie. Pokúšajúc sa zachytiť nepriateľa, predák nezabúda na dievčatá, vždy sa ich snaží odviesť od hroziaceho nebezpečenstva. Smrť každého z piatich dievčat je výkon.

Fedot Vaskov Hlavná postava Fedot Vaskov na „vlastnú žiadosť“ dostane k dispozícii ženský protilietadlový guľometný prápor. Dievčatá majú o svojom predákovi nízku mienku a neustále si z neho robia srandu a nazývajú ho „mechovým pahýľom“. A skutočne, seržant major Vaskov bol vo veku 32 rokov „starší ako on“, mal málo slov, ale vedel a dokázal veľa.

Rita Osyanina Prísne dievča, ktoré sa málokedy smeje. Tesne pred vojnou sa vydala. Porodila syna a „šťastnejšie dievča jednoducho nemohlo byť“. Nadporučík Osyanin zomrel na druhý deň vojny. Rita sa naučila nenávidieť, ticho a nemilosrdne, a keď sa rozhodla pomstiť svojho manžela, odišla na front. Vo Vaskovovej čete sa spriatelila so Zhenyou Komelkovou a Galkou Chetvertak.

Sonya Gurvich Sonya je dievča, ktoré vyrastalo vo veľkej židovskej rodine. Vedela po nemecky a vedela byť dobrou prekladateľkou, no prekladateľov bolo veľa, a tak ju poslali za protilietadlovú strelnicu. Sonya je druhou obeťou vo Vaskovovej čete. Uteká pred ostatnými, aby našla predákovo vrecko, a narazí na hliadkových sabotérov, ktorí zabili Sonyu nožom v hrudi.

Bojovník Lisa Brichkina Lisa Brichkina si Vaskova okamžite obľúbila. Osud ju tiež nešetril: od detstva musela viesť domácnosť sama, pretože jej matka bola veľmi chorá. Nakŕmila dobytok a upratala dom. Pripravoval som jedlo. Zasnená Lisa umiera, chce rýchlo prejsť cez močiar a priniesť pomoc. Toto dievča zomiera s myšlienkou na ňu zajtra.

Galya Chetvertak Galya Chetvertak žila vo svete, ktorý vymyslela, báječnom a krásnom. "Celý život snívala o sólových partoch, dlhých šatách a univerzálnom uctievaní." Tento stvorený svet sa snažila preniesť do reálneho života, pričom neustále niečo vymýšľala. Ale vojna neušetrila krehký svet dievčaťa, bez slávností ho napadla a zničila. A ničenie je vždy plné strachu, s ktorým sa mladé dievča nedokázalo vyrovnať.

Autor zdôrazňuje protiklad pokoja a ticha k udalostiam, o ktorých hovorí. Všimnime si kontrast medzi prírodou a vojnou. Tiché úsvity a divoký boj. Dievčatá protilietadlových strelcov vrátili ticho do úsvitu. Výraz o tichých úsvitoch sa v príbehu objavuje viackrát. Dievčatá zomreli v mene tohto ticha a tichých úsvitov. Už v názve je protest proti vojne.

V čom spočíva nejednoznačnosť a kapacita titulu? Celým príbehom prechádza téma úsvitu, úsvitu, tichého rána. Ráno, na úsvite, sa odohrávajú najdôležitejšie udalosti. Tiché úsvity zdôrazňujú krásu a slávnosť drsnej severskej prírody, pokoj a ticho, keď je ťažké si predstaviť, že niekde nablízku je krv, smrť, vojna.

V príbehu Borisa Vasilieva „Úsvity tu sú tiché...“ sa môžeme pozrieť na vojnu očami ženy. Skutočný obdiv vyvolávajú činy bojovníčok, ktoré sa stávajú ešte významnejšími, pretože ich vykonávajú krehké stvorenia. Dievčatá zomierajú a teplo a láska ukryté v ich srdciach navždy ležia vo vlhkej zemi: NEČAKALI SME POSTHEATHOVÚ SLÁVU, NECHCELI SME ŽIŤ SO SLÁVOU. PREČO KLÁVA V KRVAVÁCH OBVAZOCH KLÁVAJÚCI VOJAK V KRVI? Yu Drunina. Po prečítaní diela B. Vasilieva sa každý viackrát zamyslí nad vojnou, jej nezmyselnosťou a dôsledkami. Toto dielo by malo zanechať v modernej generácii nezmazateľný dojem, aby si každý myslel, že vojna by sa už nemala opakovať.

LITERATÚRA: B. Vasiliev. Príbehy. drop. Moskva - 2007 Manuál pre učiteľov "Lekcie mimoškolského čítania." Moskovské „osvietenie“. 2008 Novinka vo vyučovaní v škole „Projektové aktivity na hodinách literatúry“, Vydavateľstvo Uchitel, zostavené internetovými zdrojmi G.V.

Odoslanie vašej dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Úvod

Záver

Úvod

Udalosti Veľkej vlasteneckej vojny sa posúvajú stále viac do minulosti. Roky ich však v našej pamäti nevymažú. Historická situácia sama osebe inšpirovala veľké činy ľudského ducha. Autori kníh o vojne skúmali vojenskú každodennosť, precízne zobrazovali bitky, hovorili aj o odvahe svojej rodnej zeme, o neoceniteľnosti ľudského života, o tom, ako obyčajní ľudia so svedomím a zmyslom pre povinnosť k vlasti , obetovali sa. Jedným z týchto spisovateľov je Boris Ľvovič Vasiliev.

V sedemnástich sa dobrovoľne prihlásil na front. V roku 1943 po otrase vstúpil do vojensko-technickej akadémie obrnených a mechanizovaných síl. Po ukončení štúdia v roku 1948 pracoval ako skúšobný inžinier bojových vozidiel. V roku 1954 odišiel z armády a začal sa venovať profesionálnej literárnej činnosti. B.L. Vasiliev začal publikovať svoje diela v roku 1954. Slávu mu priniesol jeho príbeh z roku 1969 „The Dawns Here Are Quiet“. Podľa kníh a scenárov Borisa Vasilieva bolo natočených viac ako 15 filmov.

Vojna, ako ju vykresľujú frontoví prozaici, nie sú ani tak hrdinské činy, vynikajúce činy, ale únavná, tvrdá a krvavá práca, životne dôležité a víťazstvo záviselo od toho, ako ju každý na jeho mieste vykonal.

Podstata vojny je v rozpore s ľudskou prirodzenosťou a ešte viac so ženskou prirodzenosťou. Na svete nikdy nebola jediná vojna, ktorú začali ženy; ich účasť vo vojne nebola nikdy považovaná za normálnu a prirodzenú. Ženy vo vojne sú nevyčerpateľnou témou. Práve tento motív prechádza príbehom Borisa Vasilieva „A úsvity sú tu tiché...“

Účelom tejto práce je určiť umeleckú originalitu diela B.L. Vasilieva „A úsvity sú tiché...“. Na jeho dosiahnutie je potrebné vyriešiť nasledujúce problémy:

Študijnú literatúru súvisiacu s touto témou;

Identifikujte prostriedky, ktorými sa obrázky vytvárajú;

Identifikujte žánrové znaky diela.

Skúmaná téma je relevantná vzhľadom na potrebný postoj k tejto problematike. Čitatelia prejavujú záujem o tento typ literatúry. Je dôležité pochopiť význam tejto témy ako literárnej jednotky vo všeobecnom kultúrnom procese. Novosť tejto práce je spôsobená nedostatočným výskumom diela B.L. Predmetom diela je príbeh „A úsvity sú tu tiché...“. Predmetom práce bude výtvarná originalita príbehu.

1. Zápletka a systém obrazov príbehu „A úsvity sú tu tiché...“

Vasilievov príbeh umelecký žáner

„Vojna nemá ženskú tvár“ bola tézou po mnoho storočí. Veľmi silní ľudia sú schopní prežiť hrôzu vojny, a preto sa vojna vo všeobecnosti považuje za mužskú záležitosť. Ale tragédia, krutosť vojny spočíva v tom, že spolu s mužmi vstávajú aj ženy, idú zabíjať a umierať.

Päť úplne odlišných dievčenských postáv, päť rôznych osudov. Protilietadlové strelkyne idú na prieskum pod velením rotmajstra Vaskova, ktorý je zvyknutý žiť podľa pravidiel. Napriek hrôzam vojny si zachoval tie najlepšie ľudské vlastnosti. Uvedomuje si pred nimi svoju vinu za to, že nedokázal zachrániť dievčatá. Smrť piatich dievčat zanecháva hlbokú ranu v srdci predáka, nevie pre ňu nájsť ospravedlnenie ani v duši. Smútok tohto jednoduchého človeka obsahuje najvyšší humanizmus.

Výkonom je aj správanie dievčat, pretože sa úplne nehodia do vojenských podmienok.

Príbeh podľa autora vychádza zo skutočnej epizódy počas vojny, keď siedmi vojaci, ktorí boli zranení, slúžiaci na jednej z uzlových staníc železnice Adler-Sachalin, nedovolili nemeckej sabotážnej skupine vyhodiť do vzduchu železnice v tomto úseku. Po bitke prežil iba seržant, veliteľ skupiny sovietskych vojakov a po vojne mu bola udelená medaila „Za vojenské zásluhy“. „A pomyslel som si: toto je ono! Situácia, keď sa človek sám bez akéhokoľvek príkazu rozhodne: Nepustím ťa dovnútra! Nemajú tu čo robiť! Na tejto zápletke som začal pracovať a napísal som už asi sedem strán. A zrazu som si uvedomil, že nič nebude fungovať. Toto bude jednoducho špeciálny prípad vo vojne. V tejto zápletke nebolo nič zásadne nové. Práca sa zastavila. A zrazu to prišlo – nech má môj hrdina pod velením mladé dievčatá, nie mužov. A to je všetko - príbeh bol okamžite vybudovaný. Ženy to majú najťažšie vo vojne. Na fronte ich bolo 300-tisíc! A potom o nich nikto nepísal"

Rozprávanie sa vedie v mene Vaskova. Celý príbeh je založený na jeho spomienkach. A to hrá dôležitú úlohu v ideovom a umeleckom vnímaní príbehu. Napísal to človek, ktorý prešiel celou vojnou, takže je to celé vierohodné. Autor ju venuje morálnemu problému formovania a premeny charakteru a psychiky jednotlivca vo vojnových podmienkach. Bolestivá téma vojny je ilustrovaná na príklade hrdinov príbehu. Každý z nich má svoj postoj k vojne, vlastné motívy boja proti fašistom. A práve tieto mladé dievčatá sa budú musieť vo vojnových podmienkach osvedčiť. Každá postava Vasiliev má svoju vlastnú chuť a vlastnú škálu pocitov. Udalosti, ktoré sa dejú, vás nútia vcítiť sa do každej postavy. Ako sa hovorilo počas vojny, je jeden život a jedna smrť. A všetky dievčatá možno rovnako nazvať skutočnými hrdinkami vojny.

Pre úplnejšie odhalenie obrazov používa Vasiliev takú umeleckú techniku ​​ako retrospektívu. Retrospektívna recenzia je návratom do minulosti. Technika retrospekcie v beletrii (zahrnutie minulých udalostí do rozprávania).

Práve zo spomienok hrdinov príbehu sa dozvedáme viac o ich živote pred vojnou, ich spoločenskom význame a postavách. Hrdinky tohto príbehu sú veľmi odlišné. Každý z nich je jedinečný, má nenapodobiteľný charakter a jedinečný osud, zlomený vojnou. Tieto dievčatá majú spoločné to, že žijú pre rovnaký cieľ. Týmto cieľom je chrániť vlasť, chrániť ich rodiny, chrániť blízkych. A na to je potrebné zničiť nepriateľa. Pre niektorých znamená zničiť nepriateľa splniť si povinnosť, pomstiť smrť svojich blízkych.

Pozrime sa na každú postavu zvlášť. Začnime s veliteľom Fedotom Efgrafovičom Vaskovom. V tejto postave vidíme osamelého človeka, ktorému v živote nezostáva nič okrem nariadení, príkazov jeho nadriadených a jemu zvereného útvaru. Vojna vzala všetko. Žil prísne podľa pravidiel a toto pravidlo uvalil na všetkých okolo seba. V živote veliteľa sa všetko zmenilo s príchodom vyslaných protilietadlových strelcov. Okrem príjemného vzhľadu boli noví aj ostrejší jazyk. Napriek výraznej hrubosti Vaskov prejavuje obavy o všetkých piatich protilietadlových strelcov. Obraz Vaskova zažíva v priebehu príbehu znovuzrodenie. Ale nielen samotný majster je za tým. Nemalým podielom prispeli aj dievčatá, každá svojím spôsobom. Fedot Efgrafovich ťažko prežíva smrť dievčat. S každým z nich sa psychicky naviazal, každá smrť mu zanechala jazvu na srdci. Vaskov mal prestrelenú ruku, ale srdce ho bolelo mnohokrát viac. Cítil sa vinný za smrť každého z dievčat. Bez straty vrecka by sa mohol vyhnúť smrti Sonyy Gurvichovej; Bez toho, aby sme Lisu Brichkinu poslali s prázdnym žalúdkom a presvedčivejšie ju prinútili odpočívať na ostrove v močiari, sa jej smrti dalo tiež vyhnúť. Bolo však možné toto všetko vedieť vopred? Nikoho nevrátiš späť. A posledná žiadosť Rity Osyaniny sa stala skutočným rozkazom, ktorý sa Vaskov jednoducho neodvážil neposlúchnuť. V príbehu je moment, keď Vaskov spolu s Ritiným synom položia kvety na pamätnú tabuľu s menami všetkých piatich protilietadlových strelkýň. Smäd po pomste ovládol Vaskovovo vedomie po smrti Rity Osyaniny, ktorá požiadala, aby k sebe vzala svojho malého syna. Vaskov následne nahradí svojho otca.

Príbeh Elizavety Brichkinovej, ktorá utrpela absurdnú, no hroznú a bolestivú smrť, je zložitý. Lisa je tiché, trochu uzavreté dievča. V príbehu je Lisa zasnené a pokojné, no zároveň vážne dievča. Bývala s rodičmi na kordóne v lese. Naplnená pocitom nádeje na šťastie a očakávania svetlej budúcnosti kráčala životom. Vždy si pamätala slová svojich rodičov na rozlúčku a sľuby šťastného „zajtra“. Raz v oddelení protilietadlových strelcov bola Lisa pokojná a zdržanlivá. Mala rada Vaskova. Lisa bez váhania požiadala, aby sa pripojila k jednotke na hľadanie nemeckých sabotérov. Vaskov súhlasil. Počas cesty Lisa stále viac priťahovala Vaskovovu pozornosť. Povedal jej: „Všetko si všimni, Lizaveta, ty si náš lesný muž...“ (178). Vaskov si uvedomil nebezpečenstvo situácie, keď sa namiesto dvoch sabotérov objavilo na obzore šestnásť, hneď vedel, koho pošle na pomoc. Lisa sa ponáhľala. Chcela čo najskôr priniesť pomoc. Celú cestu premýšľala o slovách Fedota Evgrafoviča a zahrievala sa myšlienkou, že určite vykonajú príkaz a budú spievať. Pri chôdzi cez močiar zažila Lisa neuveriteľný strach. A to je pochopiteľné, pretože vtedy, keď chodila so všetkými, určite by jej pomohli, keby sa niečo stalo, ale teraz je sama, v mŕtvom, hluchom močiari, kde nie je ani jedna živá duša, ktorá by jej mohla pomôcť. . Ale Vaskovove slová a blízkosť „vzácneho pňa“ (201), ktorý bol pre Lisu medzníkom, a teda pevnou pôdou pod jej nohami, zohriali Lisinu dušu a zdvihli jej náladu. No autor sa rozhodne pre tragický zvrat udalostí. Pokusy dostať sa von a srdcervúce volanie o pomoc sú márne. A v momente, keď nastala posledná chvíľa v Lisinom živote, sa slnko javí ako prísľub šťastia a symbol nádeje. Každý pozná príslovie: nádej umiera posledná. Toto sa stalo Lise. „Lisa videla túto krásnu modrú oblohu dlho. Sípajúc, vypľúvala špinu a naťahovala sa, naťahovala sa k nemu, naťahovala sa a verila... A do poslednej chvíle verila, že sa to zajtra stane aj jej...“ (202)

Smrť Sonya Gurvich bola zbytočná, keď sa snažila urobiť dobrý skutok, zomrela na nepriateľskú čepeľ. Študent pripravujúci sa na letné stretnutie je nútený bojovať s nemeckými okupantmi. Ona a jej rodičia boli židovského národa. Sonya sa dostala do skupiny, ktorú Vaskov naverboval, pretože vedela po nemecky. Rovnako ako Brichkina, aj Sonya bola ticho. Milovala aj poéziu a často ju čítala nahlas, či už sebe alebo svojim priateľom.

Vaskov odhodil svoje pamätné vrecko na tabak. Sonya pochopila jeho pocity zo straty a rozhodla sa mu pomôcť. Sonya si spomenula, kde videla toto vrecko, a rozbehla sa ho hľadať. Vaskov jej šeptom prikázal, aby sa vrátila, ale Sonya ho už nepočula. Nemecký vojak, ktorý ju chytil, jej vrazil nôž do hrude. Keď sa Sonya Gurvich rozhodla urobiť dobrý skutok pre svojho šéfa, zomrela.

Sonyina smrť bola prvou stratou oddelenia. Preto to všetci, najmä Vaskov, brali veľmi vážne. Vaskov si dal za vinu jej smrť. Ale nedalo sa nič robiť. Bola pochovaná a Vaskov jej stiahol gombíkové dierky zo saka. Následne odstráni rovnaké gombíkové dierky zo všetkých búnd mŕtvych dievčat.

Nasledujúce tri znaky je možné zobraziť súčasne. Toto sú obrazy Rity Osyaniny (rodným menom Mushtakova), Zhenya Komelkova a Galya Chetvertak. Tieto tri dievčatá vždy zostali spolu. Mladá Zhenya bola neuveriteľne pekná. „Smiech“ mal ťažký životný príbeh. Pred jej očami bola zabitá celá jej rodina, zomrel jej milovaný, takže mala svoje osobné účty, aby sa vyrovnala s Nemcami. Ona a Sonya prišli k Vaskovovi o niečo neskôr ako ostatní, ale napriek tomu sa okamžite pripojili k tímu. S Ritou si tiež okamžite nerozvinula priateľstvo, ale po úprimnom rozhovore sa obe dievčatá považovali za dobré priateľky. Zhenya s poslednými guľkami začala odvádzať Nemcov od svojho zraneného priateľa, čím dala Vaskovovi čas pomôcť Rite. Zhenya prijala hrdinskú smrť. Nebála sa zomrieť. Jej posledné slová znamenali, že zabitím jedného vojaka, dokonca aj dievčaťa, nezabijú celý Sovietsky zväz. Zhenya pred smrťou doslova prekliala a vyložila všetko, čo ju bolelo.

Do svojej „spoločnosti“ tiež okamžite neprijali domácu Galyu. Galya sa ukázala ako dobrý človek, ktorý nezradí a svojmu súdruhovi dá aj posledný kúsok chleba. Galya, ktorá dokázala udržať Ritino tajomstvo, sa stala jednou z nich.

Mladá Galya žila v sirotinci. Na front sa dostala podvodom, klamala o svojom veku. Galya bola veľmi bojazlivá. Od raného detstva zbavený materského tepla a starostlivosti. Vymýšľala si príbehy o svojej matke v domnení, že nie je sirota, že sa jej matka vráti a vezme si ju. Všetci sa na týchto príbehoch smiali a nešťastná Galya sa snažila vymyslieť ďalšie príbehy, aby pobavila ostatných.

Galiinu smrť možno nazvať hlúposťou. Podľahne strachu, odtrhne sa a s krikom uteká. Nemecká guľka ju okamžite predbehne, Galya zomiera.

Počas svojich devätnástich rokov sa Rita Osyanina stihla vydať a porodiť syna. Jej manžel zomrel v prvých dňoch vojny, ale ona o tom nevedela a celý čas naňho čakala. Samotná Rita sa stala protilietadlovým strelcom a chcela pomstiť svojho manžela. Rita začala v noci utekať do mesta navštíviť svojho syna a chorú matku a vrátila sa ráno. Jedného dňa v to isté ráno Rita narazila na sabotérov.

Smrť Rity Osyaniny je psychologicky najťažším momentom príbehu. B. Vasiliev veľmi presne vyjadruje stav mladej dvadsaťročnej dievčiny, dokonale si vedomej toho, že jej rana je smrteľná a okrem múk ju nečaká nič. No zároveň sa zaoberala len jednou myšlienkou: myslela na svojho synčeka, uvedomujúc si, že jej bojazlivá, chorľavá matka sotva zvládne výchovu vnuka. Sila Fedota Vaskova je v tom, že vie nájsť tie najpresnejšie slová v správnom momente, takže mu môžete dôverovať. A keď hovorí: „Neboj sa, Rita, všetko som pochopil“ (243), je jasné, že malého Alika Osyanina naozaj nikdy neopustí, ale s najväčšou pravdepodobnosťou si ho adoptuje a vychová z neho čestného muža. Opis smrti Rity Osyaniny v príbehu zaberá len niekoľko riadkov. Najprv ticho zaznel výstrel. „Rita strieľala v chráme a takmer tam nebola žiadna krv. Modré škvrny prachu husto obklopovali dieru po guľke a Vaskov sa na ne z nejakého dôvodu pozeral obzvlášť dlho. Potom vzal Ritu nabok a začal kopať jamu na mieste, kde predtým ležala.“(243)

Tragédiu a absurditu toho, čo sa deje, zdôrazňuje rozprávková krása kláštora Legontov, ktorý sa nachádza vedľa jazera. A tu, uprostred smrti a krvi, „nastalo hrobové ticho, už mi zvonilo v ušiach“. Vojna je neprirodzený jav. Vojna sa stáva dvojnásobne strašnou, keď zomierajú ženy, pretože vtedy sa podľa B. Vasilieva „pretrhávajú nite“ (214). Budúcnosť sa našťastie ukáže byť nielen „večnou“, ale aj vďačnou. Nie je náhoda, že v epilógu študent, ktorý si prišiel oddýchnuť na jazero Legontovo, napísal v liste priateľovi: „Ukazuje sa, že sa tu pobili, starec. Bojovali sme, keď sme ešte neboli na svete... Hrob sme našli - je za riekou, v lese... A zore sú tu tiché, len dnes som ho videl. A čisté, čisté, ako slzy...“ (246) V príbehu B. Vasilieva svet víťazí. Na výkon dievčat sa nezabudlo; ich spomienka bude večnou pripomienkou, že „vojna nemá ženskú tvár“.

B.L. Vasiliev vo svojom príbehu „The Dawns Here Are Quiet...“ vytvoril obrazový systém postáv. Pri interakcii s hrdinkami príbehu sa odhalí obraz hlavnej postavy, seržanta Vaskova. Tieto prirovnania nám umožňujú ukázať vnútorný svet hrdinov.

2. Výtvarná originalita príbehu

Podľa žánrovej definície je „The Dawns Here Are Quiet...“ príbeh. Najčastejšie ide o príbeh jedného ľudského života, ktorý sa nevyhnutne dostáva do kontaktu s osudmi iných ľudí, vyrozprávaný v mene autora alebo samotného hrdinu. Život hlavného hrdinu spoznávame z jeho vlastných spomienok, ktoré mu priniesli „myšlienky“ po príchode mladých protilietadlových strelcov k dispozícii. Autor opisuje Vaskov život niekoľkými slovami, pričom naznačuje len určité životné udalosti. Fedot Efgrafovich prišiel o otca predčasne. Do práce som bol nútený ísť až po skončení 4. ročníka školy. Napriek všetkým ťažkostiam „vytrval“. Oženil sa a odišiel bojovať do Fínska. Vaskov tu na 171. prechode považoval svoj život za pokojný. Všetko sa však zmenilo s novým príchodom: „Predmajster Vaskov žil pokojným životom. Takmer dodnes je pokoj. A teraz... Predák si vzdychol.“(148). Keď Fedot Efgrafovich vo svojom živote stretol mladých protilietadlových strelcov, pozoroval ich a uvedomil si, že ich miesto nie je vo vojne, stal sa sentimentálnejším. Len raz si Vaskov spomenul na niečo nežné, láskavé a šťastné z detstva. Presnejšie, sníval som. A to súviselo s obrazom matky, „a zdalo sa, že leží na sporáku... a ja som videl mamu: šikovnú, malú, ktorá dlhé roky spávala v záchvatoch, v kusoch. , akoby ich kradla zo svojho sedliackeho života“ (176)

Boris Ľvovič vo svojom príbehu často používa adverzné spojky „a“ ​​a „ale“. Dokonca aj názov príbehu začína na „a“. To nám umožňuje pochopiť, že dielo bude hovoriť o niečom, čo odporuje tichým letným úsvitom. „A úsvity sú tu tiché, tiché...“ sa v texte niekoľkokrát opakujú. Takto začína kapitola 3, ktorá opisuje Ritin nočný návrat. Práve v túto noc videla sabotérov, čo bol dôvod kampane skupiny, ktorú mal Vaskov k dispozícii. Najbližšie môžeme túto kombináciu vidieť, keď hrdinovia strávia noc v lese, „večer je tu vlhký a úsvity sú tiché, a preto ich možno počuť až päť míľ ďaleko“ (178). Podľa tejto frázy môžeme posúdiť všetko napätie vytvárajúce atmosféru. Chápeme, že osudové vyústenie udalostí nie je ďaleko. Príbeh končí slovami zo študentského listu „A úsvity sú tu tiché, tiché, práve som to videl...“ (246). Z nich sme pochopili, ako mohli bojovať v takom pokoji. Aké neprirodzené je narúšať harmóniu vytvorenú samotnou prírodou krutými a barbarskými činmi.

V osudoch každej z hrdiniek je niečo nechutné. Pred vojnou všetci snívali, žili, milovali... no prišla vojna. A oni, úplne iní, z vôle osudu skončili tu na 171. križovatke. Na druhej strane, použitie spojky „a“ ​​nám dáva možnosť detailne preskúmať osudy hrdinov. Autor majstrovsky využívajúci túto techniku ​​ukazuje vnútorné zážitky postáv v čo najmenšej pasáži textu. Zvlášť jasne je to vidieť v scéne, keď sa dievčatá kúpajú pred sabotérmi na príklade Zhenya Komelkova: „Zhenya ho potiahla za ruku, sadol si vedľa neho a zrazu videl, že sa usmieva a jej oči sú vyvalené. otvorené, boli plné hrôzy, akoby slzami, a táto hrôza bola živá a ťažká ako ortuť.“(193)

B. Vasiliev zároveň používa „a“ ako časticu, pomocou ktorej sa zvyšuje tragédia a vedomie nevyhnutnosti. Autor pomocou tohto závislého slovného druhu umelo zintenzívňuje akúkoľvek situáciu a sústreďuje na ňu pozornosť čitateľa. Tak sa napríklad opisuje predvojnový život Rity Osyaninovej: „Rita nepatrila k tým živým... Ona a poručík Osyanin boli len tak blízko... A potom školskí zabávači zorganizovali hru... A potom tam bol obecný fantóm... A potom stáli pri okne. A potom... Áno, potom ju išiel odprevadiť.“ (148) Autor nám tu akoby ukazuje systematický, každodenný priebeh Ritinho predvojnového života a s ňou aj mnohé ďalšie jej podobné dievčatá. . A je jasné, že tieto dievčatá museli čeliť hroznej realite vojny. „A ten breh mlčal.“ (192), „a čas plynul...“ (218), „a pomoc neprichádzala a neprichádzala“ (221) – takto autor vyjadruje bolestné a dlhé čakanie na výsledok tohto príbehu, nádeje hrdinov na záchranu.

B.L. Vasiliev dáva portrétu svojich hrdinov osobitnú úlohu v systéme umeleckého vyjadrenia. Portrét je opisom vzhľadu postavy, ktorý zohráva určitú úlohu v jej charakterizácii; jeden z prostriedkov tvorby obrazu. Portrét zvyčajne ilustruje tie aspekty hrdinovej povahy, ktoré sa autorovi zdajú obzvlášť dôležité. Dievčatá opisuje očami seržanta majora Vaskova, zarytého bojovníka, ktorý žil celý život „podľa pravidiel“. Chápeme, ako nežne a dojímavo sa sám autor správa k protilietadlovým strelcom. Z Vaskovových myšlienok vidíme, že dievčatá nie sú pripravené bojovať, nie sú stvorené na vojnu, keďže „čižmy sú na tenkých pančuchách“ (162) a „zábaly na nohy sú zabalené ako šatky“ (162), a to „ stráž“ bol poslaný (162): „pušky sa takmer ťahajú po zemi“ (162). Autor dáva osobitné miesto takému portrétnemu prvku, ako sú oči, a používa rôzne epitetá. Oči odrážajú vnútorný svet hrdinu, jeho spiritualitu a určujú jeho charakter. Komelková má teda na jednej strane „detské oči: zelené, okrúhle, ako podšálky“ (151), na druhej strane „nebezpečné oči, ako vírivky“ (177), „neuveriteľne silné oči, ako sto a päťdesiatdvamilimetrové húfnicové delo“ (177) . Ak prvá definícia patrí dievčatám, keď stretli Zhenyu ešte pred príchodom na 171. prechod, potom ďalšie dve sú Vaskovovými poznámkami v okamihu nebezpečenstva. Autor ukazuje, ako sa oči tej istej osoby menia v rôznych obdobiach života. Môžete vidieť, ako sa z mladého dievčaťa stane žena a potom sa v okamihu nebezpečenstva stane smrtiacou zbraňou. A to sa potvrdzuje, keď sa zaoberá Nemcom, ktorý zabil Sonyu Gurvich „a tu žena bije živú hlavu pažbou pušky, žena, budúca matka, v ktorej je od prírody vlastná nenávisť k vražde“ (212). Jevgenija môžete posudzovať aj podľa jeho očí ako zúfalého človeka s otvorenou dušou a neutíchajúcim duchom. Pred jej očami bola zastrelená celá rodina. Zhenya zostala nažive vďaka Estónskej žene, ktorá ju ukryla. Ale napriek všetkým vzostupom a pádom života zostala Evgenia Komelková vždy spoločenská a zlomyseľná.

Obraz Gali Chetvertak je zaujímavý „a jej oči sú smutné ako oči kuriatka: budú viniť každého“ (179). Vyrastala v detskom domove, no nechcela si to priznať. Galya neustále žila vo svete, ktorý si vymyslela, bola neustále v snoch, ostatné dievčatá ju podporovali bez toho, aby odhalili svojho priateľa v klamstve. Len raz Rita ostro povedala, že vedia o Galyi celú pravdu. Bolo to v čase Sonyinho pohrebu a Galya „vypukla v slzy. Trpko, rozhorčene – akoby sa rozbila detská hračka...“ (215). B. Vasiliev ukazuje, aká naivná a citlivá bola Galya Chetvertak v detstve. Ako chcela byť šťastná, mať svoj domov a blízkych ľudí. Život na fronte videla akosi romantický a zaujímavý, a preto tam tak túžila ísť. Ale malá Galya nebola okamžite odvezená dopredu, nezúfala a odhodlane kráčala k svojmu cieľu. Ale raz na 171. hliadke, na tejto kampani, keď videla prvé úmrtia, uvedomuje si túto realitu a nechce ju prijať „vždy žila v imaginárnom svete aktívnejšie ako v tom skutočnom a teraz by chcela na všetko zabudnúť, vymazať to z pamäti, chcela - a ja som nemohol. A z toho sa zrodila tupá, liatinová hrôza a ona kráčala pod jarmom tejto hrôzy a už ničomu nerozumela“ (222).

Autor vo svojich prózach aktívne využíva všetky druhy výrazových prostriedkov. Jedným z nich je výtvarný detail (francúzsky detail - časť, detail) - obzvlášť výrazný, zvýraznený prvok výtvarného obrazu, expresívny detail v diele, nesúci výraznú sémantickú a ideovo-emocionálnu záťaž. Detail je schopný sprostredkovať maximálne množstvo informácií pomocou malého množstva textu pomocou detailu v jednom alebo niekoľkých slovách môžete získať najživšiu predstavu o postave (jeho vzhľade alebo psychológii); ), interiér, prostredie. V príbehu teda Vasiliev používa kostým na odhalenie charakterov postáv. Oblek je najjemnejší, pravdivý a nezameniteľný ukazovateľ charakteristických čŕt spoločnosti, malá čiastočka človeka, životného štýlu, myšlienok, činností, povolaní. „Žil priviazaný opaskom. Dotiahnuté do poslednej dierky." Takto autor píše o Rite Osyanine. A hneď sa objaví človek, ktorý je prísny na seba aj na svoje okolie. Tak to dopadá. Rita, ktorá stratila manžela, išla na front, aby sa pomstila „a naučila sa ticho a nemilosrdne nenávidieť“ (150). Je v nej cítiť citovú zdržanlivosť, dokonca sa hnevá, keď sa ostatní bavia, pretože svojich priateľov považuje za „zelených“ (150), ktorí ešte v živote nič nevideli.

Evgenia Komelková má úplne iný charakter. Zhenya je vždy v ústretovej nálade, je otvorená a veľmi optimistická. „Krásna spodná bielizeň bola Zhenyinou slabosťou. Mladá, ľahká, koketná...“

Z popisu Sonyy Gurvich je okamžite jasné, že je skromná, plachá, vyrastala v rodine intelektuálov, „nosila šaty zmenené od šiat svojich sestier. Dlhé a ťažké, ako reťaz... Nenosila ho však dlho: iba rok. A potom som si obliekol uniformu. A čižmy sú o dve čísla veľké“ (206). Týmto autor ukazuje, že Sonya nie je vôbec pripravená bojovať. Zdôrazňuje to spôsob, akým ju Vaskov vníma. Jeho postoj k Sonye možno čítať v riadkoch: "Ach, ty vrabček, dokážeš zniesť smútok na svojom hrbe?"

B. Vasiliev, opisujúci hrdinky, vo svojom príbehu prejavuje svoj úctivý postoj k nim, rešpektuje a ľutuje každú z nich. Postoj autora k obrazu nepriateľa je úplne odlišný. Nie je tu podrobný. Vasilievov nepriateľ je neosobný, a preto bezduchý, len „sivozelené postavy“ (183), „...zachraňuje sa, jeho koža je fašistická. Nestará sa o umierajúceho muža, o poriadok, o svojich priateľov... Áno, Fritz sa ukázal ako hrdina, keď sa mu smrť pozrela do očí. Vôbec nie hrdina...“ (233). Stav počas bitky dievčat, ktoré sa nebáli zomrieť, je opísaný úplne inak: „ak vás zbijú, znamená to, že sú nažive. To znamená, že držia svoj front, svoje Rusko. Držia to!..“ (237). Všetky tieto slová sú preniknuté autorovým zmyslom pre hrdosť a lásku k jeho hrdinom aj k jeho vlasti. Pri čítaní týchto riadkov si viete predstaviť, koľko vnútornej sily musíte mať, aby ste prekonali strach zo smrti a ochránili seba a svojich blížnych.

„Za borovicovým lesom ležal machový, mierne sa zvažujúci breh jazera Legontov, pokrytý balvanmi. Les začínal, ustupujúc z neho, na návrší a viedol k nemu hrboľatý brezový les a vzácne okrúhle tance jedľových stromov“ (203). Takto Vaskov videl miesto, kde sa nachádzali sabotéri, kde mali ženy protilietadlových strelcov zomrieť. Hmla „pomáhala“ (227) hrdinom sa po večeroch schovávali pred sabotérmi, kým „večer je tu vlhko a úsvity sú tiché, a preto ju počuť až na päť míľ“ (178). Otravné komáre, ktoré neustále obťažovali Vaskova v zálohe, „jedli komáre, pili krv a bál sa čo i len žmurknúť“ (232). Opis prírody umocňuje emocionálnu intenzitu postáv aj čitateľa. Živo si predstavíte obraz studeného jarného lesa. Obzvlášť živý opis močiara je, keď Liza Brichkina zomiera: „Nad ľahostajným hrdzavým močiarom sa dlho ozýval strašidelný osamelý výkrik.

Autor využíva prvky sentimentalizmu. Hrdina v sentimentalizme je viac individualizovaný, jeho vnútorný svet je obohatený o schopnosť vcítiť sa a citlivo reagovať na dianie okolo seba. Krajina v dielach dostáva emocionálnu charakteristiku - nie je to len nezaujaté pozadie, na ktorom sa odohrávajú udalosti, ale kus živej prírody, akoby znovuobjavený autorom, pociťovaný ním, nevnímaný mysľou, nie očami. , ale srdcom.

Záver

Vasiliev, pracujúc v tradíciách ruskej vojenskej prózy, obohatil tému o nové dejové kolízie, prvýkrát uviedol svojich hrdinov v prvej línii do rámca historického času, ukázal dialektickú jednotu času a priestoru, čím rozšíril rozsah problematické. Autor bol azda prvým, ktorý s použitím prvkov sentimentalizmu a romantizmu v literatúre konca 20. storočia dosiahol efekt katarzie, keď sa očisťujúc slzami, v mnohých ohľadoch rozhorčený nad nečakanou smrťou hrdinu, vážne smútil. pre neho čitateľ nakoniec príde k myšlienke, že dobro je nezničiteľné, ale väčšina sú stále dobrí ľudia.

Časový priestor Vasilievovej prózy často organizuje príčinno-následné a psychologické prepojenie udalostí, tvoriac ich komplexné prelínanie. Autor cieľavedome vyjadruje kontinuitu reťazca časových vrstiev v osude človeka, vzťah medzi makro- a mikrosvetom, ukazuje a vysvetľuje osobnosť v čase i čas v ňom. Prostredníctvom umeleckého „autobiografického priestoru“ autor zachytáva rýchlosť a hĺbku odohrávajúcich sa udalostí, dialektiku pocitov, vnútorné prežívanie postáv, ich duchovný a morálny nadhľad. Autorov čas je účinnou formou vyjadrenia vnútorného konceptu a výtvarnej a estetickej polohy.

B.L. Vasiliev pomocou rôznych umeleckých prostriedkov prostredníctvom systému obrazov, ktoré vytvoril vo svojom príbehu „A úsvity sú tiché...“ ukázal vplyv tragédie vojny na ľudský osud. Neľudskosť a neprirodzenosť zvýrazňuje obraz tichých úsvitov, symbolizujúcich večnosť a krásu v krajine, kde sa trhajú tenké nitky ženských životov „veď som ťa položil, všetkých päť som položil...“ (242) . Vasiliev „zabíja“ dievčatá, aby ukázal nemožnosť existencie žien vo vojnových podmienkach. Ženy vo vojne predvádzajú výkony, vedú útok, zachraňujú zranených pred smrťou a obetujú svoje vlastné životy. Pri zachraňovaní iných nemyslia na seba. Aby ochránili svoju vlasť a pomstili svojich blízkych, sú pripravení vydať zo seba aj posledné sily. „A Nemci ju zranili naslepo cez lístie a mohla sa schovať, čakať a možno odísť. Ale strieľala, kým tam boli nábojnice. Strieľala v ľahu, už sa nesnažila utiecť, pretože jej sily odišli spolu s krvou“ (241).

Každé z týchto dievčat „mohlo porodiť deti a mali by vnúčatá a pravnúčatá, ale teraz toto vlákno nebude existovať. Malá niť v nekonečnej priadze ľudstva, prerezaná nožom“ (214). Toto je tragédia osudu ženy vo vojne.

B.L. Vasiliev, spomínajúc na svoje prvé roky na fronte, v rozhovore pre noviny „World of News“ povedal: „Ráno nás zobudil ohlušujúci rev, mesto horelo... ponáhľali sme sa do lesa, štyria z deviatich pribehli... začali bombardovať a strieľať do ľudí. Videl som obraz, ktorý ma aj dnes sužuje v nočných morách: ženy a deti pritlačené k zemi, kopú ju rukami a snažia sa skryť...“ Neodrážajú tieto slová postoj frontového spisovateľa, ba dokonca človeka, k celej obludnej podstate vojny? Musíme vedieť, za akú cenu sme získali naše šťastie. Poznať a zapamätať si tie dievčatá z príbehu Borisa Vasilieva „Úsvity tu sú tiché...“, ktoré hľadeli smrti do očí a bránili svoju vlasť.

Mnohé generácie, ktoré čítajú tento Vasilievov príbeh, si budú pamätať na hrdinský boj ruských žien v tejto vojne a budú cítiť bolesť. Príbeh B. Vasilieva „The Dawns here Are Quiet...“ bol preložený do 26 jazykov sveta, čo svedčí o veľkom čitateľskom záujme. Čin tých, ktorí bojovali a porazili fašizmus, je nesmrteľný. Spomienka na ich výkon bude navždy žiť v srdciach a literatúre.

Zoznam použitej literatúry

1. Vasiliev B. A úsvity sú tu tiché... - M.: Eksmo, 2011.

3. B. Vasiliev. Na zapamätanie // World of News, 2003.- 14 (1005)

4. Bachtin M. M. Otázky literatúry a estetiky. M., 1975

5. Bachtin M. M. Tetralógia. M., 1998

6. Belaya G. A. Umelecký svet modernej prózy. M., 1983

7. Guralnik 3. Poetika vojenskej prózy B. Vasilieva v historickom a literárnom kontexte 60.-70. --Diplomová práca. --L., 1990. -- S. 19.

8. Polyakov M. Rétorika a literatúra. Teoretické aspekty. - V knihe: Otázky poetiky a výtvarnej sémantiky. - M.: Sov. spisovateľ, 1978.

9. Timofeev L.I. a Turaev S.V. Stručný slovník literárnych pojmov. Príručka pre stredoškolákov.-M.: Výchova, 1978.

10. Malý akademický slovník. -- M.: Ústav ruského jazyka Akadémie vied ZSSR Evgenieva A. P. 1957--1984

11. Literárna kritika: Referenčné materiály. - M., 1988.

Uverejnené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Morálny problém formovania a premeny charakteru a psychiky jednotlivca v podmienkach vojny v príbehu B. Vasilieva „A úsvity sú tu tiché“. Príbeh o živote a smrti piatich ženských protilietadlových strelkýň; farebnosť a škála pocitov postáv, ich prínos k prístupu Víťazstva.

esej, pridaná 10.6.2012


Veľká vlastenecká vojna je nesmrteľným činom sovietskeho ľudu. Odraz pravdy vojny v literatúre. Hrdinský boj žien proti nemeckým útočníkom v príbehu B. Vasilieva „A úsvity sú tu tiché...“. Vojnová tragédia v románoch K. Simonova.

prezentácia, pridané 02.05.2015


Boris Ľvovič Vasiliev je sovietsky a ruský spisovateľ. Laureát štátnej ceny ZSSR (1975). Téma Veľkej vlasteneckej vojny v tvorbe spisovateľa. Zábery z filmu "A úsvity tu sú tiché...". Obrazová adaptácia príbehu. Knihy napísané B.L. Vasiliev.

prezentácia, pridané 04.09.2012


Zvláštnosti Čechovovej práce na príbehu „Tri roky“. Vývoj kreatívneho žánru od „románu“ k príbehu. Opis systému obrázkov v príbehu „Tri roky“, jeho umelecká originalita. Literárne techniky, ktorými spisovateľ odhaľuje obrazy postáv.

kurzová práca, pridané 17.03.2011


Praha ako kultúrne centrum ruskej diaspóry. Výtvarná originalita príbehu A. Eisnera „Romantika s Európou“. Analýza úrovní umeleckej štruktúry príbehu. Určenie vzťahu medzi motivickou štruktúrou príbehu a textom A. Eisnera z „pražského“ obdobia.

práca, pridané 21.03.2016


Sociálne problémy zdôraznené v rozprávke Gianni Rodariho „Dobrodružstvá Cipollina“. Smer, druh a žáner diela. Ideové a emocionálne hodnotenie rozprávky. Hlavné postavy, dej, kompozícia, výtvarná originalita a zmysel diela.

rozbor knihy, pridané 04.07.2017


Ideová a umelecká originalita Dostojevského príbehu „Strýkov sen“. Prostriedky na zobrazenie charakteru hlavných postáv príbehu. Sen a realita tak, ako ich zobrazuje F.M. Dostojevského. Význam názvu Dostojevského príbehu „Sen strýka“.

kurzová práca, pridané 31.03.2007


Životopisy Yu.V. Bondarev a B.L. Vasilyeva. Miesto udalostí v dielach spisovateľov. História vzniku románu a príbehu. Miesto konania. Prototypy hrdinov. Inovácia spisovateľov a pocta klasikom. Ženské obrazy v románoch a príbehoch. Vzťahy medzi hrdinami.

abstrakt, pridaný 07.09.2008


Miesto príbehu „Starec a more“ v dielach Ernesta Hemingwaya. Originalita spisovateľovho umeleckého sveta. Rozvoj témy vytrvalosti v príbehu „Starý muž a more“, jej dvojrozmernosť v diele. Žánrová špecifickosť príbehu. Obraz ľudského bojovníka v príbehu.

práca, pridané 14.11.2013


Odraz formovania ľudskej osobnosti v príbehu "Kadeti". „Junkers“ ako prehľad druhej etapy prípravy budúcich dôstojníkov. História vzniku príbehu "The Duel". Kuprinova umelecká zručnosť, originalita štýlu a jazyka jeho diel.

Odvaha je veľká vlastnosť duše. Ľudia, ktorí prežili vojnu, vedeli, čo to znamená byť statočný a konať spoločne. Boli medzi nimi aj esejisti z prvej línie. Napríklad Boris Vasiliev, ktorý prešiel Veľkou vlasteneckou vojnou, podobne ako mnohí iní sovietski spisovatelia, venoval celé dielo téme odvahy a vlastenectva. Rozprávka „The Dawns Here Are Quiet“ bola štyrikrát sfilmovaná, viackrát divadelná a dokonca bola spomenutá aj v opernej inscenácii.

Podľa mňa si takú obľubu získala práve vďaka téme odvahy, v tomto prípade odvahy piatich statočných dievčenských protilietadlových strelcov. Hlavní hrdinovia sa z rôznych dôvodov rozhodli bojovať za svoju vlasť. Každá z nich mala svoj vlastný príbeh a každá v duši chcela pre svoju rodinu len pokojné nebo. Rita Osyanina, statočná dvadsaťročná protilietadlová strelkyňa s prísnym pohľadom, bola nútená brániť svoju rodinu, svojho malého syna, ktorý pre vojnu zostal bez otca.

Rita sa prejavila nielen v jej dobrovoľnom rozhodnutí slúžiť v prospech svojej vlasti, ale aj v jej postoji k priateľom, spolupracovníkom a jednoducho k ľuďom okolo nej. Počas operácie na zajatie nemeckých diverzantov do poslednej chvíle obhajovala záujmy dievčat svojho oddielu, rovnako ako zlomyseľná, sebavedomá, temperamentná Zhenya Komelkova. Zhenya bola veľmi mladá, keď jej blízkych zastrelili nacisti. Podarilo sa jej utiecť, no život už nebol ako predtým.

Keďže Zhenya bola vždy veselá a umelecká, jej okolie si myslelo, že dievča nič netrápi. V skutočnosti bola hlboko vo vnútri zranená a iba túžba pomstiť svoju rodinu jej dodala odvahu. Zhenya vytrvalo prešiel celou operáciou, aby zajal nacistov na 171. železničnej vlečke. Zomrela hrdinskou smrťou a odviedla sabotérov od svojho zraneného priateľa. Tri ďalšie dievčatá z Rityho tímu sa ukázali nemenej hrdinsky - Sonya Gurvich, Galya Chetvertak a Lisa Brichkina. Všetci išli na smrť dobrovoľne, uvedomujúc si, že ich cieľom je poraziť nepriateľa a nie uraziť priateľa.

Odvaha bola charakteristickou črtou ďalšieho hrdinu diela - majstra Vaskova. V bežnom živote sa Fedot Evgrafych nevyznačoval ničím výnimočným, ale kvôli dievčatám z jeho tímu bol pripravený zabiť kohokoľvek. Na konci príbehu to urobil. Vaskov zabil jedného z nemeckých sabotérov skrývajúcich sa v lese a zvyšok zajal. Až do svojich posledných dní nezabudol na výkon piatich statočných protilietadlových strelcov, ktorí sa mu v krátkom čase stali takmer rodinou.

Protiklad v príbehu B. Vasilieva „A úsvity sú tu tiché...“

„Vojna nemá ženskú tvár,“ tieto slová vyjadrujú nemilosrdnú, neprirodzenú podstatu akejkoľvek vojny. Jej smrtiacu podstatu vnímame obzvlášť živo v kontraste so ženou, ktorá bola vždy stelesnením lásky, tepla a materstva. Presne o tom je podľa nášho názoru príbeh B. Vasilieva „A úsvity sú tu tiché...“.

Boris Ľvovič Vasiliev sa narodil 21. mája 1924 v Smolensku v rodine dedičného ruského dôstojníka. Hneď zo školy v júli 1941 sa dobrovoľne prihlásil do vojny, pretože blúdil po vojenskej romantike a túžil ísť na front. Ale romantika sa okamžite skončila: v roku 1941 bol Boris obkľúčený, zázračne zostal nažive a riskoval smrť od hladu; v roku 1943 ho pri Vjazme ako súčasť výsadkovej jednotky vyhodila do vzduchu mína. Ale po nemocnici sa hneď išiel zapísať na Vojenskú technickú akadémiu obrnených síl. Boris Vasiliev začal písať ešte ako kariérny dôstojník.

Autor vysvetlil vzhľad príbehu a napísal:„9. júla 1941 (toto bol jeho druhý deň vo vojne ) my, bojovníci komsomolského vyhladzovacieho práporu, ktorého úlohou bolo bojovať proti diverzantom, sme vyrazili na prvú misiu do lesa. A tam, medzi živou zeleňou lesnej čistinky, tak pokojnej vo svojom tichu, vo vôni slnkom zohriateho ihličia a byliniek, som uvidel dve mŕtve dedinské dievčatá. Fašistickí výsadkári ich zabili, pretože dievčatá jednoducho videli nepriateľa... Neskôr som videl veľa smútku a smrti, ale nikdy som nemohol zabudnúť na tieto neznáme dievčatá...“

Pri analýze diela sme zistili, že autor pomerne široko využíva techniku ​​kontrastu -protiklad(staroveká gréčtina ἀ ντίθεσις - opozícia) je štylistická postava kontrastu v umeleckej alebo rečovej reči, ktorá spočíva v ostrej opozícii pojmov, pozícií, obrazov, stavov, ktoré sú vzájomne prepojené spoločným dizajnom alebo vnútorným významom.

Žena... je stelesnením harmónie života.

A vojna je vždy disharmónia.

A žena vo vojne je tá najneuveriteľnejšia vec,

nezlučiteľná kombinácia javov.

B.L. Vasiliev

Príbeh je založený na malej, úplne bezvýznamnej epizóde v rozsahu Veľkej vlasteneckej vojny - smrti bojovníčok v bitke „miestneho významu“, ale autorka o nej rozprávala tak, že čitateľ je konfrontovaný s celú minulú vojnu.

Začiatok príbehu sa číta veľmi ľahko, jednoducho, niektoré scény vyvolávajú úprimný úsmev. Takto je opísaný život protilietadlových strelcov:“počas dňa prali nekonečné prádlo” bezstarostne sa prechádzal lesom,"štekli ako straky" opaľovali sa a namiesto skutočných rozkazov vojakov - len"úplný výsmech" („Ľuda, Vera, Katenka – na stráži! Káťa – chov“ ). Vidíme, že autor zdôrazňuje ľahkomyseľnosť aj v oblečení „nie podľa pravidiel“: „čižmy na tenkých pančuchách“ a „obuv na nohy sú zabalené ako šatky“. Keď toto všetko čítate, neveríte, že nakoniec títo zlomyseľní a veselí priatelia zomrú, že nablízku je hrozná, nemilosrdná vojna.

Kompozícia (začiatok a koniec) je založená na protiklade - hlavnom autorovom zariadení, ktoré pomáha odhaliť podstatu vojny - SMRŤ - v jej hroznom, škaredom nesúlade so samotným ŽIVOTOM. Prvá časť príbehu poukazuje na tragédiu udalostí, o ktorých sa bude ďalej diskutovať. Bolí to čítať o tom, ako dievčatá umierajú.„Rita začala plakať, plakala potichu, bez vzdychov, slzy jej stekali po tvári: uvedomila si, že Zhenya už nie je. Rita sa Vaskova spýtala, či ho bolí zranená ruka. Zaťal zuby. Hýbal sa a zvieral ruku.

– Bolí?
- Bolí to tu. “ šťuchol ma do hrude. – Svrbí ma to, Rita. Toľko to svrbí! Dal som ťa dole, dal som ťa tam všetkých päť, ale načo? Za tucet krautov?
"No, prečo to robiť... Stále je jasné, je to vojna," povedala Rita.
- Stále je vojna, samozrejme. A potom, kedy bude mier? Bude jasné, prečo si musel zomrieť? Prečo som týchto Krautov nenechal ísť ďalej, prečo som sa tak rozhodol? Čo odpovedať, keď sa pýtajú: prečo ste, muži, nemohli chrániť naše matky pred guľkami? Prečo si si ich vzal so smrťou, ale ty sám si neporušený? Postarali sa o Kirovskú cestu a Bielomorský kanál? Áno, asi sú tam aj stráže, je tam oveľa viac ľudí ako päť dievčat a predák s revolverom...
"Netreba," povedala Rita potichu. "Vlasť nezačína kanálmi." A my sme ju chránili."

Neschopnosť predstaviť si takýto „strašný“ výsledok ešte viac umocňuje dojem.

Protiklad môžeme pozorovať v časovej a priestorovej organizácii diela. Autor začína príbeh presným uvedením času akcie – “v máji 1942 ». Máj je jarným mesiacom, keď všetko, znovuzrodené, kvitne, kvitne a usiluje sa vyššie. V príbehu je máj obdobím, kedy sa začína príbeh o smrti dievčat.

Autor hneď na začiatku definuje aj miesto deja: pre nikoho neznámy prechod cez cestu. Nielenže hovorí, že toto je „171 vlečka“, ale tiež píše: « A tu bol rezort. Vojaci boli nadšení tichom a nečinnosťou...“ Zdá sa, že autor nás upokojuje a zdôrazňuje, že dievčatám protilietadlovým strelcom sa nemôže nič stať. Ale všetko nie je také jednoduché: tu je stretnutie Rity Osyaniny s nepriateľskou spravodajskou službou a - toto už nie je „letovisko“, ale strašný „každodenný život“ vojny, kde je „stretnutie so smrťou“ bežné.

Spisovateľ vždy písal s nehou o svojej manželke: „Práve na druhej fakulte tankového inžinierstva som spoznal svoju budúcu manželku, s ktorou som prežil celý život a ktorú teraz milujem tak, ako som v mladosti nemiloval.“ . Mala nezvyčajné meno - Zorya. Možno aj preto autorka použila toto slovo v názve takéhoto „ženského“ diela.

Názov príbehu je nezvyčajný. Ovšímajúc si jeho polysémiu a kapacitu, vidíme v ňom prvokopozícií.

Dá sa poznamenať kontrast prírody a vojny, tiché úsvity a brutálna bitka. Výraz o tichých úsvitoch sa v príbehu objavuje viackrát. Tretia kapitola začína slovami: „A úsvity tu boli tiché a tiché ». V tejto kapitole sa hovorí, ako sa Rita stretla s nepriateľskými skautmi. Fedot Vaskov však dáva pokyny Sonya Gurvich v očakávaní prístupu nepriateľa:„Ale aj tak to nečítaj nahlas. Večer je tu vlhký a hustý vzduch, no úsvity sú tiché, a preto ho počuť až päť míľ ďaleko. A pozri. Pozri, bojovník Gurvich" .

Autor používa v názve adverzívne spojenie - A preto je v úplne obnovenej vete implikovaná opozícia.Dievčatá protilietadlových strelcov vrátili ticho do úsvitu. Autor akoby nám pripomínal pokojné dni, ktoré sa nedali prerušiť. Dievčatá zomreli v mene tohto ticha, tichých úsvitov. Téma úsvitu prechádza celým príbehom. Ráno, na úsvite, sa odohrávajú najdôležitejšie udalosti. Tiché úsvity zdôrazňujú krásu a slávnosť drsnej severskej prírody, pokoj a ticho. NNázov je v kontraste s tým, o čom je príbeh. Názov obsahuje protest proti vojne.

Všetky útrapy, nespravodlivosti a krutosti autor opisuje s nenapodobiteľnou jednoduchosťou a stručnosťou. To ale neuškodí vnímaniu príbehu. Scény zo života dievčat sú stručné a stručné, no poskytujú ucelený obraz o každej hrdinke.Všetky dievčatá sú úplne odlišné pôvodom, vzdelaním a postojom k životu. Zdôrazňuje sa jedinečnosť ich postáv.Koľko dievčat - toľko osudov.

"Portrét v literárnom diele je obrazom vzhľadu človeka: jeho črty tváre, postavy, pózy, výrazy tváre, gestá, oblečenie - sa používa ako jeden z prostriedkov na charakterizáciu človeka." . Pri opise každej z hrdiniek nájdeme protiklad. Tu je popis Zhenya Kamelkova: „...vysoký, ryšavý, s bielou pokožkou. A oči detí: zelené, okrúhle, ako tanieriky." . Ide o tento detail –“detská "Oči - na rozdiel od jasnej "dospelej" krásy Zhenyi zdôrazňujú jej čistú dušu, jej láskavosť.

A popri krásnej Zhenke je Galka chudá “malý bastard“, „Štvrťrok », « S jej rastom, - myslí si Vaskov, - a vedro je sud » . Samotná Galka definovala postoj Fedota Evgrafycha k nej „s rozhorčením“: „Ako sa máš s malým dievčatkom...“ Tento „vojak“ je však o to cennejší, že musí urobiť veľa práce. Pripomeňme si, ako dievčatá znášajú ťažkosti cesty. Kavka stratila čižmu.„Jeho strážca mlčí. Nafukuje, stoná, lapá po dychu. Ale lezú. Tvrdohlavo šplhajú, sú zlí." . A ani slovo sťažnosti. Naopak, prechladnutý Galka je urazený: “Prečo som v rezervách?" A potom spolu so Sonyou spálila ohne pred Nemcami.

Sonya je „tenká ako jarná veža“, jej čižmy sú o dve čísla veľké, dupe po nich; na zadnej strane je taška. V rukách má pušku. "Bola veľmi unavená, zadok sa už ťahal po zemi." A „tvár“ je „ostrá, škaredá, ale veľmi vážna“. Vaskov o nej premýšľa „ľutujúco“ a mimovoľne sa jej pýta ako dieťa: „Sú tvoja teta a matka nažive? Alebo si sirota? A po Sonyinej odpovedi a povzdychu: „Vaskovovo srdce bolo zlomené z tohto povzdychu. Ach, ty vrabček, znesieš smútok na hrbe?...“

Naproti tomu autor zdôrazňuje, že na tieto krehké ramená kladie najväčšiu ťarchu vojna. Ale v tomto prípade je to pre Ritu Osyaninu možno jednoduchšie ako pre ostatných, pretože autor maľuje svoj portrét úplne inými farbami: „...prísny. Nebude sa smiať, len trochu pohne perami, no jeho oči budú stále vážne. » . Navyše B. Vasiliev, keď hovorí o Ritinej húževnatosti, píše: „...naučila sa ticho a nemilosrdne nenávidieť …» . Ale vidíme, aké ťažké je pre Ritu byť silná, pre ňu, ženu-matku, nie je typické byť vojakom so zbraňou v rukách. Tu je jej prvé „víťazstvo“:

„Strieľaj, Rita! Strieľať! - kričali na ňu protilietadloví strelci.

A Rita čakala a nespúšťala oči z bodu pádu na križovatke. A keď Nemec vytiahol padák tesne pred zemou... hladko stlačila spúšť. Výbuch štyroch chobotov úplne rozrezal čiernu postavu, dievčatá, kričiace od rozkoše, ju pobozkali a ona sa usmiala s nalepeným úsmevom. Celú noc sa triasla. Veliteľ čaty Kiryanova jej podal čaj a utešil ju:

-To prejde, Ritukha. Keď som zabil prvého, takmer som zomrel, preboha. Snívalo sa mi asi mesiac, ty bastard...“

„Realita, ktorej ženy čelili vo vojne,“ hovorí B. Vasiliev, „bola oveľa ťažšia než čokoľvek, na čo mohli prísť v najzúfalejšom čase svojich fantázií.“ . Protikladom v charakteristike hrdiniek autorka umocňuje tragiku dievčenských osudov.

Autorka vytvára obrazy úplne odlišných dievčat, pričom zdôrazňuje, že rôzni ľudia v čase, keď je vlasť v ohrození, stoja bok po boku, pričom zabúdajú, že jedna je vidiecka, druhá mestská, že niektorí študujú na inštitúte, a niektorí Niektorí sa len chystajú ísť na technickú školu, niektorí sú už vdovy, zostali s dieťaťom v náručí a niektorí si jednoducho vymýšľajú svojho milenca.

V najväčších umeleckých dielach nie je „dutý, dutý" slová, to plne platí pre vlastné mená. Je známe, že hlboká a komplexná znalosť umeleckého diela predpokladá pochopenie systému mien, ktorý autor používa. Spisovateľ starostlivo zvažuje, aké vlastné mená môže a má zahrnúť do textu svojho diela, inými slovami, aké meno ponesie hrdina. Podľa nášho názoru je onomastika v dielach Borisa Vasilieva mimoriadne významná (v tomto prípade antroponymia). Zdá sa, že mená tu hovoria „skryte“ Autor pri vytváraní umeleckého obrazu nachádza vlastné mená, prostredníctvom ktorých sa odhaľujú niekedy neuchopiteľné, neviditeľné povahové črty.

starogrécky μαργαρίτης („margaritída“) - perla.

Keď hovoríme o dôležitej osobe, hovoríme, že je to „skutočná perla“. Tým sa zdôrazňuje nenahraditeľnosť človeka, ktorý je šperkom. Ale ani tu sa to nezaobíde bez zdôrazňovania opozície. Toto je skutočný klenot, nie drobnosť. To je hodnota, bez ktorej je život nemožný. Rita Osyanina je presne taká. Nie je náhoda, že je neoficiálnou veliteľkou malého dievčenského oddielu.

Galina

Ženské meno - od ( γαλήνη) - pokoj, vyrovnanosť, ticho.

V tomto „vrabcovi“ zúrili skutočné vášne, ktoré sa prejavujú v jej snoch.

Evgenia

Ženské meno odvodené od mužského mena. Pochádza z εὐγενής (eugenes) - „urodzený, vznešený, potomok šľachtického rodu“.

Eugeniina krása je znakom „plemena“, vysokého narodenia, ale jej život, na rozdiel od významu jej mena, niekedy ukázal opak. Tu je neslušný čin, za ktorý Rita Osyanina tiež odsudzuje Zhenyu - pomer so ženatým mužom: „ako si mohol? .» Zhenya však dokázala veľa: tu zastaví nepriateľa, ktorý vychádza z úkrytu a pláva so zbraňou v ruke, tu odvádza nepriateľov preč od svojho zraneného priateľa... a to všetko za cenu vlastného života. Čo môže byť ešte nápadnejším dôkazom šľachty?

Sophia

Ženské meno - odσοφία - "múdrosť, racionalita, veda."

Na jednej strane sa meno dokonale hodí k hrdinke: vysokoškoláčke, ktorá miluje poéziu. Je však múdre bežať za Vaskovovým zabudnutým vakom cez les plný nepriateľov? hlúposť? Pre mnohých je to presne to, čo niektorí neváhajú povedať: "Hlúpa smrť." Sme si istí, že meno Sonya Gurvich tu nebolo dané z rozporu: najvyššou múdrosťou je žiť pre iných; Najvyššou múdrosťou je vedieť cítiť to, čo je druhým drahé.

Alžbety

Ženské meno - od ( אלישבע ‎ ) Elisheva - lit. „Môj Boh je prísaha“, „česť».

Jediné ženské meno v príbehu, ktorého etymológia obsahuje „niečo božské“. Okamžite sa objavia asociácie s patriarchátom a ruskou dedinou. Liza Brichkina je v podstate vidiecky človek, blízky prírode. Zaujímavosťou však je, že meno Vaskov, ktoré má Liza tak rada a ktorý v Lize cíti spriaznenú dušu, má aj koreň „boh“. Z etymologického hľadiska sú si títo hrdinovia blízki duchom.

Fedot

Mužské meno - od (Θεόδοτος ) - "oddaný, zasvätený Bohu, bohom."

A tak mená v príbehu B. Vasilieva „A úsvity sú tu tiché...“sú jedným z najjasnejších prostriedkov na charakterizáciu literárnej postavy, Etymológia názvu nám umožňuje jasnejšie vnímať umelecký obraz, vV niektorých menách je kontrast, úplný alebo čiastočný.

Ak je pre muža obrana vlasti povinnosťou, posvätnou povinnosťou, potom ženy idúce na front prevzali túto zodpovednosť dobrovoľne. Ovládali profesie, s ktorými sa predtým počítalo len pre mužov: pilot, tankista, protilietadlový strelec... Bolo to pre nich ťažké, ale aj tak išli. Preto možno tvrdiť, že oni bolo to ťažšie .

Keď pochopíme, aké odlišné sú hrdinky príbehu, uvedomíme si, že v jednej veci sú si stále podobné: ich osudy zlomila a znetvorila vojna. Keď dievčatá dostali rozkaz, aby sa Nemci nedostali na železnicu, vykonali to za cenu vlastného života. Scény smrti sú jednou z najtragickejších a najťažších stránok príbehu. Dievčatá sa nezlomili tvárou v tvár smrti.

Krásna Zhenka Komelkova je skutočná umelkyňa, núti Nemcov myslieť si, že narazili na celú brigádu drevorubačov.„Dievčatá, poďme plávať! – kričala nahlas a radostne Komelková a tancovala vo vode. - Zavolaj Ivanovi!.. Hej, Vanyusha, kde si?... » Bude musieť ešte raz hrať pred nepriateľom a odviesť vojakov od svojho zraneného priateľa. A keď zostala tvárou v tvár nepriateľom, vystrelila do posledného -“strieľal, kým tam boli nábojnice " Nemci ju slepo zranili, “a potom ešte dlho hľadeli na jej hrdú a krásnu tvár aj po smrti... » Vidíme tu aj prvky opozície: aby zachránili alebo boli zachránení, muži dokončia zranené dievča, nepriateľ je potešený krásou Zhenya. Zdá sa, že autor nám v takýchto scénach kladie otázky bez použitia opytovacích konštrukcií.

V scéne Ritinej smrti je strašný kontrast: muž ide do vojny, uvedomujúc si, že bude musieť zabiť nepriateľa, Rita zabije seba. Zhenya a Vaskov urobili všetko, aby ju zachránili, ALE nemôže byť príťažou... A tak Vaskov “Tento slabý výstrel som skôr cítil ako počul utopený v konároch » .

Pri zobrazení smrti Lizy Brichkinovej autor používa protiklad v krajine, v tom, čo Liza vidí naposledy. V zhone, aby sa dostala na križovatku a podala správu o zmenenej situácii, sa Lisa utopila v močiari: „Lisa videla túto krásnu modrú oblohu dlho. Syčala, vypľula špinu a natiahla ruku, natiahla sa k nemu, natiahla ruku a uverila.“

Zloženie

Najlepšie a najhoršie vlastnosti a charakterové vlastnosti človeka a ľudu ako celku sa odhalia v extrémnych situáciách. Toto je známa pravda. Medzi takéto situácie patria predovšetkým vojny.

Veľká vlastenecká vojna sa stala strašnou skúškou pre našich starých otcov a pradedov. Ale pomohla pochopiť, znovu si uvedomiť, akí sú Rusi silní, bohatí nielen materiálne, fyzicky, ale aj duchovne. Bohatá a krásna silou ducha a duše svojho ľudu.

Literatúra venovaná Veľkej vlasteneckej vojne je toho dôkazom. Príbeh B. Vasilieva „A úsvity sú tu tiché...“ rozpráva o udalostiach roku 1942. Nemeckí diverzanti sú hodení na miesto protilietadlovej guľometnej batérie, ktorej velí nadrotmajster Vaskov, a veliteľ má pod velením len šesť mladých, krehkých dievčat. Autor nám približuje ich osudy.

Rita Osyanina sa hneď po ukončení školy vydala za poručíka pohraničnej stráže. O rok neskôr sa im narodil syn a o rok začala vojna. Už na druhý deň vojny sa Rita stala vdovou. Veľká vlastenecká vojna zmenila slabú gazdinú na nebojácneho vojaka.

Tichá, všetkého sa bojíjúca Galya Chetvertak, ktorej detstvo strávila v sirotinci, bola zvyknutá žiť v snoch zmiešaných s tým, čo videla vo filmoch. Liza Brichkina žila pred vojnou v lese a tiež vôbec nepoznala život. Dievča snívalo o láske a mestskom živote. Život študentky Sonya Gurvich bol pokojný a účelný. Obyčajný študentský život: sedenie, knižnica, známy študentský chlapec, ktorý sa o ňu stará... Vojna urobila do všetkých týchto osudov svoje vlastné hrozné zmeny a zmenila ženy na vojačky. Ale túto úlohu splnili so cťou, urobili všetko pre to, aby ochránili svoju vlasť, svoje deti, svoj ľud.

Seržant Major Vaskov sa rozhodne zničiť nemeckých útočníkov. Bykov ukazuje, ako sa v nebezpečnej situácii odhaľujú charaktery všetkých postáv. Dievčatá majú teda spočiatku o svojom veliteľovi veľmi nízku mienku: „Je to machový peň, v zásobe je dvadsať slov a dokonca aj tie sú z Charty.“ Ale nebezpečenstvo spojilo všetkých šesť a zmenilo ich názor na predáka.

Vaskov absorboval najlepšie vlastnosti bojovníka, pripravený vystaviť sa guľkám, ale zachrániť dievčatá a splniť si svoju povinnosť: „Vaskov vedel v tejto bitke jednu vec: neustúpiť. Nevzdajte Nemcom ani kúsok zeme na tomto brehu... A na celom svete nebolo nikoho iného: iba neho, nepriateľa a Ruska. Len dievčatá ešte nejakým tretím uchom počúvali: či ešte pušky strieľajú alebo nie. Porazili vás - to znamená, že sú nažive. To znamená, že držia svoj front, svoje Rusko. Držia ma!"

A vydržali až do posledného dychu. Ich smrť bola iná: Liza Brichkina sa utopila v močiari, keď sa ponáhľala priniesť pomoc. Galya Chetvertak bola zničená paľbou zo samopalu. Sonya Gurvich bola zabitá výsadkárom jednou ranou nožom, keď bežala po vak seržanta. Zhenya Komelkova zomrela pri pokuse odviesť Nemcov preč od smrteľne zranenej Rity Osyanina.

Príbeh V. Bykova „Sotnikov“ tiež odhaľuje skutočnú ruskú odvahu, skutočný ruský charakter. On (obraz Sotnikova) je obzvlášť jasný v porovnaní s druhým hrdinom príbehu - Rybárom. Za normálnych okolností by títo hrdinovia nemuseli ukázať svoju pravú povahu. Počas vojny však Sotnikov so cťou prechádza ťažkými skúškami a prijíma smrť bez toho, aby sa vzdal svojho presvedčenia, a Rybak tvárou v tvár smrti zmení svoje presvedčenie, zradí svoju vlasť a zachráni si život. Na príklade týchto ľudí sa opäť presvedčíme, že tvárou v tvár smrti zostáva človek taký, aký v skutočnosti je. A práve tu sa skúša hĺbka jeho presvedčenia a občianska statočnosť.

Keď idú na misiu, hrdinovia reagujú rôzne na blížiace sa nebezpečenstvo. Zdá sa, že silný a bystrý Rybak je na tento čin pripravený viac ako krehký, chorý Sotnikov. Ak je však Rybak, ktorému sa celý život „darilo nájsť nejaké východisko“, vnútorne pripravený spáchať zradu, Sotnikov zostáva verný povinnosti človeka a občana až do posledného dychu: „No, bolo potrebné zhromaždiť má v sebe poslednú silu, aby sa dôstojne stretol so smrťou... Načo by inak bol život? Pre človeka je príliš ťažké nedbať na jeho koniec.“

V Bykovovom príbehu každý zaujal svoje miesto medzi obeťami. Všetci okrem Rybaka prešli svojou smrteľnou cestou až do konca. Počas mučenia Sotnikov niekoľkokrát stratil vedomie, ale nič nepovedal. Tento hrdina sa zmieril so smrťou. Chcel by zomrieť v boji, ale to sa mu stalo nemožným. Jediné, čo mu zostávalo, bolo rozhodnúť o svojom postoji k ľuďom, ktorí boli nablízku.

Pred popravou si Sotnikov vyžiadal vyšetrovateľa a vyhlásil: „Som partizán, zvyšok s tým nemá nič spoločné. Vyšetrovateľ nariadil predviesť Rybaka a ten súhlasil s tým, že pôjde na políciu. Rybár sa snažil presvedčiť, že nie je zradca, že utečie.

V posledných minútach svojho života Sotnikov nečakane stratil dôveru v právo požadovať od druhých to isté, čo od seba. Nehľadal súcit v dave okolo popraviska, nechcel, aby sa o ňom hovorilo zle a hneval sa iba na kata Rybaka, ktorý si plnil svoje povinnosti. Rybár sa ospravedlňuje: "Prepáč, brat." -"Choď do pekla!" - nasleduje odpoveď.

Čo sa stalo s Fishermanom? Osud človeka zapleteného do vojny neprekonal. Úprimne sa chcel obesiť. Do cesty sa však postavili okolnosti a stále tu bola šanca na prežitie. Je nepravdepodobné, že by policajný šéf videl, čo sa deje v duši tohto muža. Spisovateľ mu ponechal možnosť inej cesty: pokračovanie v boji proti nepriateľovi, odčinenie za ľud. Rybak si však vybral cestu zrady.

„Odvaha je veľká vlastnosť duše; ním poznačení ľudia by mali byť na seba hrdí,“ povedal jeden z velikánov. Diela venované Veľkej vlasteneckej vojne plne potvrdzujú, že ruský ľud má skutočnú odvahu. Práve to nám pomohlo prežiť túto vojnu, vyhrať a zachovať sa ako národ.