Úvodná lekcia o románe A.S. Puškina „Eugene Onegin“ „Zbierka pestrých kapitol. Prezentácia - Úvodná lekcia o Puškinovom románe „Eugene Onegin Kde je krvavý tieň“

Snímka 1

Snímka 2

Snímka 3

Snímka 4

Snímka 5

Snímka 6

Snímka 7

Snímka 8

Snímka 9

Snímka 10

Snímka 11

Snímka 12

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Alexander Sergejevič Puškin

História stvorenia „Eugena Onegina“ „Onegin“ je Pushkinovo najúprimnejšie dielo, najobľúbenejšie dieťa jeho fantázie“ V. G. Belinsky * Román vznikal v rokoch 1823 až 1831. (Puškin pracoval na románe 7 rokov 4 mesiace 17 dní) * Publikované v roku 1833. * Zahŕňa udalosti z rokov 1819-1825. (za vlády Alexandra I.)

Zrkadlová kompozícia I. časť: Taťána píše Oneginovi list s vyznaním lásky a dostáva pokarhanie II. časť: Onegin píše Tatjane list s vyznaním lásky a dostáva pokarhanie.

Vlastnosti pozemku: 2 prvky

V centre románu je ľúbostný vzťah, večný problém citu a povinnosti. Žáner – román vo verši Pozostáva zo 14 riadkov jambického tetrametra. Všeobecná schéma sa javí ako jasná a jednoduchá: pozostáva z 3 štvorverší a dvojverší: 1 (abab), 2 (vvgg), 3 (skutok), 4 (zhzh), t.j. krížový rým, dvojitý rým, krúžkový rým a záverečný dvojverší.

Systém obrazov v románe „Eugene Onegin“ Obraz Tatiany je vrcholom psychologického realizmu Puškinovej poézie. A samotný román začína históriu ruského realistického románu.

Román „Eugene Onegin“ je „encyklopédiou ruského života“ Zo stránok románu sa dozvedáme: O výchove detí v šľachtickej rodine. O móde vo vysokej spoločnosti; O vzdelávaní; O kultúre, divadelnom repertoári; O vysokej spoločnosti Petrohradu; O patriarchálnej Moskve; O živote provinčných statkárov; O detailoch každodenného života.

Hlavná postava románu. Evgeny Onegin „Priatelia Lyudmily a Ruslana! S hrdinom môjho románu Bez preambuly práve túto hodinu Dovoľte mi predstaviť vám...“ Mladý šľachtic, rodom a výchovou aristokrat; Vzhľad podobný „veternej Venuši“; Egoista a skeptik s ostrým a zlým jazykom; podľa sveta „inteligentné a veľmi pekné“; Rýchlo sa rozčaroval z ruchu spoločenského života, z ľudí, sám zo seba; Odborník na „vedu nežnej vášne“, ale dokázal v Tatyane rozpoznať jej hĺbku, jej odlišnosť od ostatných; Je v ňom zložité prelínanie „starého“ a „nového“: bojí sa „názoru sveta“, ktorým sám tak opovrhoval.

Onegin a Lensky - „vlna a kameň“, „ľad a oheň“ „S úsmevom počúval Lenského, vášnivý rozhovor básnika a jeho myseľ stále neistú v úsudku a jeho večne inšpirovaný pohľad - Všetko bolo pre Onegina nové; Snažil sa udržať chladivé slovo v ústach a pomyslel si: je hlúpe, aby som zasahoval do Jeho momentálnej blaženosti...“

Súboj Onegina a Lenského Absurdita súboja (všetkým okrem Lenského bolo jasné, že ide o nedorozumenie); Došlo k porušeniu pravidiel duelu (Zaretskij bol jediný druhý a správal sa ako záujemca, Onegin meškal viac ako hodinu); Onegin neodmietol strieľať zo strachu, že bude vtipný alebo že sa stane predmetom klebiet

Tatianin „sladký ideál“

Jej svet je založený na ľudovej kultúre. Intuícia, nadhľad, prirodzená inteligencia. Pred nami je diskrétna, smutná, ale hlboká povaha s bohatým vnútorným svetom. Takže sa volala Tatyana. Ani krása sestry, ani sviežosť jej ružových líčok, Či by oči prilákala... Divoká, smutná, tichá, Ako lesný jeleň, bojazlivá, Zdala sa cudzincom vo vlastnej rodine, Nie. vedieť pohladiť Otcovi alebo matke; Samotné dieťa v dave detí sa nechcelo hrať a skákať a často celé dni sedelo samo pri okne.

Zamilovaná Tatyana Larina „Píšem vám - čo viac? Čo viac povedať? Teraz, viem, je v tvojej vôli potrestať ma pohŕdaním, ale ty, pre môj nešťastný údel, aj keby si zachoval kvapku ľútosti, neopustíš ma...“

Onegin a Tatyana „Vaša úprimnosť je mi drahá, vyvolala vzrušenie dlho-tiché pocity. Naučte sa ovládať sa; Nie každý, ako ja, vám bude rozumieť: neskúsenosť vedie k problémom...“

Lyrické odbočky v románe Autobiografický (sú znovu vytvorené skutočné fakty z básnikovho životopisu); Encyklopedické (dozvedáme sa o živote svetskej mládeže, miestnych šľachticoch a mnohých iných detailoch); Krajinné náčrty stredoruského pásu Ruska (pred čitateľmi prechádzajú všetky ročné obdobia; pomáha odhaliť postavy hrdinov románu); Filozofické úvahy (o živote, jeho pominuteľnosti, o priateľstve, o láske, o divadle, o literárnej tvorivosti, o neodvratnosti smrti, o opakovaní udalostí a osudov atď.); Historické (autor robí exkurzie do ruských dejín (o Moskve, o Vlasteneckej vojne z roku 1812); Autorove hodnotenia (autor je prítomný vo všetkých scénach románu, komentuje ich, podáva svoje vysvetlenia, úsudky, hodnotenia)

Vlastnosti a význam románu „Eugene Onegin“ Jedinečné dielo, ktoré nemá žánrové analógy ani v ruskej, ani vo svetovej literatúre; Prvý realistický román v ruskej literatúre; Fenomén je výnimočný svojou šírkou záberu ruskej reality v prvých desaťročiach 19. storočia; Hlboko národný román z hľadiska historickej vernosti a úplnosti postáv; Hlboko lyrické dielo. Ide o denníkový román, z ktorého sa o Puškinovi nedozvedáme o nič menej ako o jeho hrdinoch; Lyrické a epické sú si tu rovné (zápletka je epická a postoj autora k zápletke, postavám a čitateľovi je lyrický). éra.

Ďakujem za pozornosť!

Snímka 1

Román A.S. Puškina „Eugene Onegin“

Snímka 2

Problémy románu
Pri analýze románu V. G. Belinsky poukázal na to, že začiatkom 19. stor. vzdelaná šľachta bola triedou, „v ktorej sa takmer výlučne prejavil pokrok ruskej spoločnosti“, a že sa Puškin v „Oneginovi“ „rozhodol predstaviť nám vnútorný život tejto triedy a zároveň spoločnosť v podobe v r. čo to bolo vo zvolenej dobe“

Snímka 3

Román vznikal 7 rokov (1823-1830) V roku 1832 napísal A.S. Puškin 8. kapitolu. Podľa autorovho plánu mal mať román 10 kapitol. V roku 1830 v Boldine napísal Puškin 10. kapitolu (kronika preddecembristickej éry). Ale autor spálil rukopis tejto kapitoly.
V roku 1833, v prvom úplnom vydaní románu, Puškin okrem kapitoly 8 zahrnul aj „Úryvky z Oneginovej cesty“.

História románu

Snímka 4
Žáner diela: román vo veršoch

Puškin vytvoril svoje dielo, keď poézia postupne strácala svoju dominanciu a próza smerovala k triumfu. Autor zvolil strednú formu, ktorá spája epiku a lyriku. Pushkin napísal Pyotrovi Vyazemskému: "Teraz nepíšem román, ale román vo veršoch - diabolský rozdiel."

Snímka 5
Dej a kompozícia

Osobitnú pozornosť si zasluhuje otázka zloženia románu.

Osud a Pushkin pripravili stretnutie dvoch hrdinov: Eugena Onegina a Tatyany Lariny Nie je možné si všimnúť, že niektoré epizódy v románe sa opakujú dvakrát, ale akoby v „zrkadlovom“ odraze.

Na jednej strane je dej spojený s hrdinom Oneginom a na druhej strane s hrdinkou Tatyanou.

Snímka 6
Hlavnými postavami románu sú obyčajní ľudia. Menia sa nielen udalosti v živote postáv – menia sa ich charaktery a spôsob myslenia. Hrdinovia nezapadajú do schémy, podliehajú času a okolnostiam. Pred nami sú typickí hrdinovia v typických podmienkach.

Snímka 7

Mladý šľachtic, pôvodom a výchovou aristokrat - „dieťa zábavy a luxusu“. Pred nami je typický predstaviteľ svojej doby. Autor sa často porovnáva so svojím „dobrým priateľom“ Oneginom, prejavuje mu súcit, robí si z neho srandu, ale „vždy... rád si všimne rozdiel“ medzi Oneginom a ním samým.

Jevgenij Onegin

Odborník na „vedu nežnej vášne“ okamžite videl v Tatyane jej rozdiel od ostatných. Po prijatí vyhlásenia lásky Onegin nevyužil dievčenskú naivitu, ale „ukázal priamu šľachtu duši“ - správal sa ako dobre vychovaný a slušný človek.

Snímka 10

Onegin má zložité prelínanie „starého“ a „nového“: prijíma Lenského výzvu na súboj, uvedomujúc si absurdnosť súboja. Strach byť vtipný a stať sa predmetom klebiet ovplyvňuje Oneginovo správanie počas duelu. Bál sa „názoru sveta“, ktorým opovrhoval, a stal sa vinníkom Lenského smrti.

Snímka 11

Skúsenosti, úvahy, cesty obohatili vnútorný svet hrdinu - teraz je schopný nielen chladne analyzovať, ale aj milovať. Láska k Puškinovi je prebudením duše.

Na konci románu už nestojíme pred „démonom“ s predčasne zostarnutou dušou, ale s hrdinom túžiacim po šťastí a láske.

Snímka 12
Tatyana Larina

Vzhľad a charakter hrdinky sú autorovi drahé. „Ani krása jej sestry, / ani jej ryšavá sviežosť, / by nepritiahla oči. / Divoký, smutný, tichý.“ „Vyzerala ako cudzie dievča vo vlastnej rodine“: uprednostňovala samotu pred hrami, „od detstva mala rada romány“ a príbehy opatrovateľky o staroveku.

Snímka 13

V láske sa Tatyana líši od sekulárnych dievčat: neexistuje žiadna koketéria ani afektovanosť. Ale je tam naivita, poézia, zasnenosť. Pod vplyvom románov si vo svojich predstavách vytvára romantický obraz milenca. Takto sa pred ňou objavil Evgeny Onegin. Tatyana ukazuje odhodlanie a odvahu: svojím písaním vlastne spochybňuje svetské konvencie.

Snímka 14

Jej svet je založený na ľudovej kultúre. Tatyana má bystrý zmysel pre prírodu: jej duchovná citlivosť ju približuje k obyčajným ľuďom než k sekulárnej spoločnosti. Aj jej meno je medzi ľuďmi známejšie. Bolo to prvýkrát, čo bola menovaná hrdinka románu.

Pred nami je diskrétna, smutná, ale hlboká a čistá príroda s bohatým vnútorným svetom.

Snímka 15

Spoločenský život len ​​zdôrazňuje integritu hrdinkinej povahy. Tatyana, ktorá sa stala manželkou generála, rešpektovanou dámou, zostáva rovnaká. Svoje duchovné hodnoty nemení v záujme sekulárnej spoločnosti, zachováva si čistotu a úprimnosť v duši. Spoločenský život považuje za „glitter, pozlátko, handry maškarády“. Je stelesnením ideálneho obrazu ruskej ženy, Puškinovho „sladkého ideálu“.
Snímka 16
Jevgenij Onegin a Vladimír Lenskij
Lensky študoval v Nemecku. Výsledkom takejto výchovy je romantický svetonázor

Snímka 17

Onegin sa cíti unavený životom, sklamaný z neho, pre neho neexistujú žiadne hodnoty - neváži si lásku ani priateľstvo. "Nie: jeho pocity skoro ochladli / nudil ho hluk sveta." A potom autor „urobí „diagnózu“ stavu svojho hrdinu – „skrátka: postupne sa ho zmocnila ruská melanchólia...“
Po návrate do vlasti Lensky očakáva od života šťastie a zázraky - preto sú jeho duša a srdce otvorené láske, priateľstvu a kreativite: „Zmysel nášho života pre neho / bola lákavá hádanka, / lámal si nad ňou hlavu a tušil zázraky “ „On je v srdci drahý, bol ignorant“
Hádka na plese, súboj - zlomové body v živote hrdinov. Lenského smrť spôsobila v Oneginovi veľké zmeny.

Snímka 18

Oľga Larina
„Vždy skromný, vždy poslušný, vždy veselý ako ráno, Ako život básnika, prostoduchý...“ Ale to je obyčajná povaha. Oľga miluje Lenského, pretože jednoducho chce milovať, cíti jeho lásku. Kvôli svojej priemernosti nechápe, aký oheň zapálila v duši básnika. A nie je prekvapujúce, že keď oplakávala jeho smrť, čoskoro sa vydala za kopijníka.

Snímka 21

Vlastnosti a význam románu
*Unikátne dielo, ktoré nemá žánrové obdoby v ruskej ani svetovej literatúre. *Toto je prvý realistický román v ruskej literatúre. *Fenomén je výnimočný z hľadiska šírky záberu ruskej reality v prvých desaťročiach 19. storočia. *Hlboko národný román z hľadiska historickej vernosti a úplnosti postáv. A

Snímka 22

Použité internetové zdroje: http://nonegin.narod.ru/dopolnenie.html http://onegin-rulit.narod.ru/p_onegin.html http://il.rsl.ru/j00566.html http:// pgoryru .livejournal.com/5437.html/ http://rusmilestones.ru/theme/show/?id=24035 http://s56.radikal.ru/i154/0908/db/36e359e543ff.jpg http://www . liveinternet.ru/users/leykoteya/post108916330/ http://planeta.rambler.ru/users/coudle/56631585.html?parent_id=56676471 http://www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/ 9412 /poster/34120 http://blogs.mail.ru/mail/leykoteya/6e51c709f30da33d.html http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00064/05600.htm

• #1

  Inessa Nikolaevna! Meškal som v práci s olympiádou, náladu som mal pokazenú, zajtra je Eugen Onegin. Chcem sa vážne pripraviť a chápem, že nemám dosť času. Tým je to ešte horšie. A tu je vaša práca. Ďakujem veľmi pekne za úžasný materiál. Si záchranca! Prajem vám zdravie a úspech.

• #2

  Svetlana Ivanovna, ďakujem!
  Neklesaj na duchu. Aby sme parafrázovali slávnu vetu: „Internet nám pomôže!“

• #3

  Milá Inessa Nikolaevna! Za tie roky si sa mi stal veľmi blízkym a drahým človekom! Nebojím sa takýchto slov! Pomáhate mi viesť moje hodiny na veľmi vysokej úrovni. Vaše zistenia a prezentácie študentov potešia, a čo je najdôležitejšie, naučia ich premýšľať. dakujem! Každý deň ti hovorím slová vďačnosti. Prajem vám šťastie a zdravie! Boh vám žehnaj!

• #4

  Tatyana Ivanovna (Nedeľa 12. januára 2014 14:40)

  Aká práca! Milá Inessa Nikolaevna, veľmi pekne ďakujem. Som už v 42. učiteľskom ročníku. Nálada nemôže byť horšia: tieto školské združenia ľudí prekvapujú, dráždia a odrádzajú od práce. A tu je taká radosť! Prezrel som si to, stiahol som si to, zamyslel som sa a povedal som si: "Nezmysel, s Božou pomocou to prežijeme aj my!" Boh vám žehnaj!

• #5

  Inessa Nikolaevna, nemôžem povedať nič iné ako slová vďaky za vašu prácu a obdiv k vašej kreativite, pretože zvyšok nie je taký dôležitý. Nemám veľmi rád elektronické zdroje, ale tie vaše sú mi naozaj blízke: učia deti MYSLIEŤ. ĎAKUJEME!

• #6

  Milá Inessa Nikolaevna! Ďakujem vám veľmi pekne za materiál o štúdiu diela „Eugene Onegin“. Nech vás život odmení za vašu nezištnú pomoc vašim kolegom!

• #7

  Inessa Nikolaevna viedla otvorenú lekciu o „Eugene Onegin“ s použitím materiálov, ktoré ste štedro poskytli. dakujem Myslím, že za svoj úspech vďačím výlučne vám.

• #8

  Victoria, som si istý, že prezentácie a videá sú polovicou úspechu. Najdôležitejšia vec na hodine je podľa mňa osobnosť učiteľa.

• #9

  Milá Inessa Nikolaevna! Vašu tvorbu sledujem už mnoho rokov! Nielenže potešíte svojimi úžasnými lekciami, ale inšpirujete aj osobné pedagogické výkony! Vo „chvíľach bolestných myšlienok“ je váš talent mojím osobným základom optimizmu a viery v deti! dakujem velmi pekne.

• #10

  Vážení kolegovia, odpustite mi, ak som niekoho urazil. Odkedy bola literatúra vnútená do rámca testov, neučil som ju. A potom som sa pozrel na testy na „Eugene Oneginovi“. Bolí ma, že naša literatúra je zahnaná do primitívneho rámca testov.

• #11

  Drahá Irina Alekseevna!
  Našu literatúru nikto nikam netlačil. Vyučujeme tak, ako sme učili: ponorením sa do textu, písaním esejí, analýzou textu. Pozrite, používame manuály z roku 1968. A to nie je konzervativizmus, ale výber z metodiky toho, čo učí, pomáha myslieť a odpovedať na problematické otázky.
  V jednotnej štátnej skúške a štátnej skúške nezostávajú prakticky žiadne testy. Sú tam eseje a niekoľko otázok z literárnej teórie. Pozrite si prezentácie. Toto nie je všetko, čo učím na hodine, ale je to podrobný rozbor všetkých kapitol. A mysliaci učitelia budú učiť tak, ako ich kedysi učili. A tí, ktorí cestu učiteľa ešte len začínajú, si, dúfam, určia, čo je naozaj dôležité a potrebné, a čo je nezmysel.
  Na stránke ste videli jeden test, škoda, že ste si neprečítali ostatné materiály. Som na nich hrdý bez falošnej skromnosti, hoci by som veľa zmenil, a nie smerom k testom.
  Naše deti vyrastajú v myslení. Teda aspoň na našej škole. Možno sme mali šťastie na deti... Ale aj po skončení školy sa vracajú ku klasike, čítajú, premýšľajú.

• #12

  Inessa Nikolaevna! Ďakujem veľmi pekne za lekcie o „Eugene Oneginovi“, jednoducho pokladnici všetkého!!! Všetko, čo nájdete na vašej stránke, je užitočné a moderné. Nikdy ma neunaví obdivovať tvoj talent a tvrdú prácu!!! Veľa šťastia vo všetkých vašich snahách a „pokračovaniach“))))
  S pozdravom Guy O.L.

• #13

  Dobrý večer, Inessa Nikolaevna! Myslím si, že mnohí učitelia jazykov sa s vami budú musieť čoskoro podeliť o svoje platy, vaša pomoc je neoceniteľná, ďakujem veľmi pekne. Šťastný nový rok!

• #14

  Inessa Nikolaevna! Ďakujem veľmi pekne za túto stránku. Toto je skvost! Existuje toľko užitočných a zaujímavých informácií, naozaj vám chcem poďakovať za túto starostlivú prácu! Aké šťastie majú vaši študenti! Zdravie a ďalší tvorivý úspech!

• #15

  Dobrý deň! Nie som znalec slov, ale vaša stránka je naozaj zázrak, našiel som veľa zaujímavých vecí pre moje hodiny. Obdivujem vašu kreativitu a tvrdú prácu! Učiteľ dejepisu Láska

• #16

  Elena (Streda, 02. november 2016 05:49)

  Inessa Nikolaevna! Náhodou som natrafil na Vašu stránku....teší ma! Ďakujeme veľmi pekne za vašu štedrosť a pochopenie! Toto je neoceniteľná pomoc pre spisovateľov pri príprave na hodiny! Zdravie, dobro a šťastie pre vás!

• #17

  Dnes som lekciu "otestoval". Som veľmi spokojný, všetko prebehlo bez problémov. Vrelá, úprimná vďaka!

• #18

  Dievčatá, dajte mi to. Červením sa kvôli tebe!
  Všetko je v poriadku: robíme to, zdieľame, učíme sa jeden od druhého. To je fajn!

• #19

  Milá Inessa Nikolaevna!

  V roku 2007 som na Oneginových čítaniach v Michajlovskom podal správu o mojom prístupe k dejovej chronológii románu Eugen Onegin. V tom istom roku som na túto tému urobil reportáže v Puškinovom dome (Moskva), na stretnutí Puškinovej komisie a vydal brožúru „Každého si ctíme nulami a seba jedničkami, alebo ako som musel otvoriť zápletku. chronológiu románu „Eugene Onegin“,“ ktorý nájdete na https://yadi.sk/i/AL_2Gm88zu8ET a stiahnete. V roku 2011 si ctená učiteľka Ukrajiny Nadežda Filippovna Žukovskaja (učiteľka ruského jazyka a literatúry) prečítala túto brožúru, zorganizovala diskusiu o mojej práci medzi učiteľmi ruského jazyka a literatúry vo svojom meste Umansk a poslala mi veľmi pozitívne hodnotenie od ich.
  Táto recenzia ma podnietila natočiť film pre študentov o chronológii deja románu „Eugene Onegin“, ktorý by študentom pomohol hlbšie vnímať toto dielo v rámci maximálne jednej vyučovacej hodiny (film trvá 32 minút). Film sa nachádza na https://yadi.sk/i/rtkxzRoCmk7tv a je k dispozícii na stiahnutie alebo na YouTube pomocou frázy „dejová chronológia románu Eugen Onegin“.

  Bol by som rád, keby ste si prečítali moju brožúru, pozreli si film, zhodnotili užitočnosť jeho premietania študentom a zverejnenia týchto vecí na vašej webovej stránke.
  Bol by som vďačný, keby ste mi povedali svoj názor na moju prácu a film s uvedením chýb, nedostatkov a želaní.
  S pozdravom
  Doktor technických vied Belyakov-Bodin Vladimir Igorevič
  

• #20

  Ďakujem veľmi pekne, Vladimír Igorevič!
  Bude veľmi zaujímavé zoznámiť sa s vašou prácou, najmä preto, že s mojimi študentmi vytvárame projekt webovej stránky venovaný „Eugenovi Oneginovi“.
  Je zaujímavé, že v poslednej dobe veľa štúdií o Puškinovi napísali ľudia s technickým vzdelaním. Toto je iný pohľad na literatúru.

• #21

  Ďakujem pekne! Pre začínajúceho učiteľa sú vaše hodiny Eugena Onegina pokladom!

• #22

  Ďakujem pekne! Z vašej stránky sa “kŕmim” už niekoľko rokov a odporúčam kolegom, aby sa zoznámili s vašimi nádhernými dielami. Ešte raz ďakujem za pomoc, nápady, talent!

• #23

  Inessa Nikolaevna! Prijmite, prosím, moju úprimnú vďaku za také jasné a premyslené prezentácie. Veľmi nám oživili hodiny s deťmi a navyše mi pomohli ušetriť čas na prípravu mojej domácnosti. Teraz budem čakať na výsledky našej práce v esejach. Ešte raz vám veľmi pekne ďakujeme za pomoc!

• #24

  Inessa Nikolaevna! Ďakujem za materiály! Premyslený prístup, jasný jazyk, jasné myšlienky!

• #25

  Inessa Nikolaevna! Vaše diela sú jedinečné, jasné a ľahko pochopiteľné. Nestáva sa často, aby sme sa stretli s ľuďmi, ako ste vy, ktorí nám tak jednoducho a nezištne dovolia používať ich materiály. Som prekvapený, ako si nájdete čas na vytváranie prezentácií, videí, projektov, písanie článkov, správ a mnoho ďalšieho! Si šikovný a pracovitý!!! Ďakujem veľmi pekne!

• #26

  Milá Inessa Nikolaevna. Obdivujem vašu stránku a prácu, ktorú robíte a venujete svojim kolegom, ďakujem za vašu šikovnú pomoc a prajem vám veľa zdravia a ďalších tvorivých objavov. S pozdravom

• #27

  Inessa Nikolaevna, ďakujem veľmi pekne za zaujímavé informácie a kreativitu. Veľa šťastia, nevyčerpateľná energia, zdravie.

• #28

  Inessa Nikolaevna, nízka poklona, ​​vďačnosť za príklad práce s dielom ruskej literatúry. Je toho veľa, čo sa treba naučiť! Zdravie pre vás, vašich blízkych, úspech vo všetkých vašich snahách.

• #29

  super. ďakujem, pani učiteľka, nízka poklona. za takú skvelú prácu. Boh vám žehnaj!!!

• #30

  Inessa Nikolaevna, veľmi pekne ďakujem a klaniam sa ti za tvoju neoceniteľnú prácu a za možnosť ju využiť! Nech Boh dá vám a vašim blízkym zdravie a tvorivý úspech!

• #31

  Inessa Nikolaevna! Nekonečne ďakujem za taký bohatý materiál!!! Prajem vám zdravie a tvorivú silu!)

• #32

  Ďakujem za to, že ste a vaša úžasná stránka. Zdravie. úspech, šťastie pre vás a vašu rodinu.

• #33

  Innesa Nikolaevna! Veľmi pekne ďakujem za veľmi inteligentné a významné učebné materiály o ruskom jazyku a literatúre. Iba majster môže systematicky, jednoducho a metodicky správne systematizovať vyučovací materiál. Nízka poklona vám a tvorivý úspech!

• #34

  Inessa Nikolaevna! Ďakujem veľmi pekne za túto stránku. Dostávame hodnotný materiál. Zdravie, prosperita a ďalšie úspechy v novom roku!

• #35

  Ďakujem veľmi pekne, Inessa Nikolaevna, za úžasný materiál. Veľa šťastia a zdravia vám.

• #36

  Kde je všetok materiál? Skúšal som stiahnuť, nejaké repliky sa stiahli, ale samotná prezentácia tam nebola

• #37

  Elena Leonidovna, všetko sa sťahuje, skontroloval som to. Problémy sú na vašej strane. Pozrite si odkazy na stránke. Sú aktívne a vedú na disk Yandex. Stiahnite si odtiaľ.

• #38
• #39

  Inessa Nikolaevna, ďakujem veľmi pekne, ďakujem za vašu prácu Na vašej stránke som našiel veľa užitočných vecí a používam ich vo svojich lekciách. Ďakujeme za zdieľanie!

• #40

  Inessa Nikolaevna! Obdivujem tvoju titánsku prácu a tvoju kreativitu! Ste skvelý učiteľ! Veľmi pekne vám ďakujem, že ste sa štedro podelili o svoje skúsenosti! Nech Boh dá vám a vašim blízkym zdravie a tvorivý úspech!

• #41

  Inessa Nikolaevna, ďakujem veľmi pekne! Čítanie „Eugena Onegina“ ide naplno!

Popisy snímok:

"...zbierka pestrých kapitol..."



Onegin a Lensky
Na panstve Larinovcov


Tatiany v Oneginovom dome

1878

Popisy snímok:

A.S. Puškinov román vo verši "Eugene Onegin"
„Eugene Onegin“ je encyklopédia ruského života. V.G
Chronológia Puškinovej práce na „Eugene Onegin“
8./29. máj 1823 – začiatok prác na románe 26. september 1830 – ukončenie prác na „Eugenovi Oneginovi“ Od autora: 7 rokov 4 mesiace 17 dní
Interná chronológia "Eugene Onegin"
Hlava I - zima 1819 - jar 1820 Hlavy II, III - leto 1820 Hlava IV - leto - jeseň 1820 Hlava V - noc z 2. na 3. januára - 12. januára 1821 Hlava VI - 13. januára - jar 1821 Hlava VII - jar 1821 - Február 1822. Kapitola VIII - jeseň 1824 - jar 1825. Marec 1825 – koniec románu.
Rok 1795 je rokom narodenia Jevgenija Onegina. Vo veku 18 rokov začal žiť sám. Po dueli mal Onegin 26 rokov. Rok 1803 je rokom narodenia Lenského. Keď Lensky zomrel, mal 18 rokov, rok 1803 je pravdepodobným rokom Tatianinho narodenia. V lete 1820 mala 17 rokov.
"...zbierka pestrých kapitol..."
Listy rukopisu románu „Eugene Onegin“
Ilustrácie k románu „Eugene Onegin“
Dovoľte mi predstaviť vám: Onegin, môj dobrý priateľ... Ch. 1, sloha I.
...život...Monotónny a pestrý A zajtrajšok je rovnaký ako včerajšok Ale bol môj Eugen, Slobodný, v rozkvete svojich najlepších rokov šťastný, Medzi žiarivými víťazstvami, Medzi každodennými radosťami? 1. kapitola, strofa XXVI
Mala rada romány skoro; Zamilovala sa do podvodov Richardsona a Rousseaua. Ch. 2, strofa XXIX. A v jej srdci sa zrodila myšlienka Prišiel čas, zamilovala sa. Ch. 3, sloha VIIIPredstavujúc si hrdinku svojich milovaných tvorcov Clarice, Juliu, Delphine, Tatyana blúdi sama v tichu lesov s nebezpečnou knihou, Hľadá a nachádza v nej Svoje tajné teplo, svoje sny, Plody plnosti srdce... Ch. 3, sloha X
Takže ľudia (ja som prvý, kto sa kajá) Nedá sa nič robiť, priatelia. 2. kapitola, sloha XIII S úsmevom počúval Lenského vášnivý rozhovor, A myseľ, stále nestála v úsudku, A večne inšpirovaný pohľad, - Všetko bolo pre Onegina nové... Kapitola 2, sloha XV Medzi nimi. všetko vyvolávalo spory a lákalo k úvahám... Kapitola 2, strofa XVI
Onegin a Lensky
Na panstve Larinovcov
Vo svojom pokojnom živote si zachovali Zvyky drahých starých čias... Kapitola 2, strofa XXXV
Píšem vám - čo ešte môžem povedať, teraz, viem, je vo vašej vôli potrestať ma pohŕdaním, ale vy, k môjmu nešťastnému osudu, budete neopúšťaj ma. ...Prečo si nás navštívil V divočine zabudnutej dediny, nikdy by som ťa nepoznal, nepoznal by som trpké muky...
Nepriatelia! Ako je to dlho, čo ich od seba odpudila ich túžba po krvi Ako dlho spolu trávili hodiny voľného času, jedla, myšlienok a činov? Teraz je to zlé, Ako dediční nepriatelia, Ako v strašnom, nepochopiteľnom sne, Navzájom si chladnokrvne pripravujú smrť... Nemali by sa smiať skôr, než sa im zafarbila ruka, Či sa nemajú rozlúčiť priateľsky?.. Ale divoko svetské nepriateľstvo Strach z falošnej hanby. Kapitola 6, strofa XXVIII
Onegin sa ponáhľa k mladíkovi, Pozerá, volá ho... márne: Už tam nie je. Mladá speváčka našla predčasný koniec! Kapitola VI, strofa XXXI. Ležal nehybne a mdlý pokoj jeho čela bol zranený priamo cez hruď a láska, Život hral, ​​krv vrel, - Teraz, ako v prázdnom dome, Všetko v ňom stíchlo a stíchlo navždy. Kapitola VI, sloha XXXII
Tatiany v Oneginovom dome
A v tichej pracovni, Zabudnúc na chvíľu na všetko na svete, zostala nakoniec sama, A dlho plakala, potom začala čítať knihy, ale ich výber sa zdal zvláštny k nej. Tatyana sa s chamtivou dušou venovala čítaniu a otvoril sa jej iný svet. Kapitola 7, strofa XXI Všade Oneginova duša sa mimovoľne vyjadruje, teraz krátkym slovom, teraz krížikom, teraz háčikom na otázku. Kapitola 7, sloha XXIII
Hej, hej! Nie je to tak, že sa zachvela alebo zrazu zbledla a sčervenala... Obočie sa ani nepohla, hoci sa nemohol usilovnejšie pozerať, Onegin po tom nenašiel stará Tatyana chcel s ňou začať rozhovor A nemohol... Kapitola 8, strofa XIXJe to naozaj tá istá Tatyana..? ... ... ... ... bola s ním teraz naozaj taká ľahostajná, taká odvážna? Kapitola 8, sloha XX
V úzkosti šialenej ľútosti jej Eugen padol k nohám Triasla sa a mlčala A pozrela sa na Onegina Bez prekvapenia, bez hnevu... Kapitola 8, strofa XLI Nedvíha ho A bez toho, aby z neho spustila oči; ona, Neodníma svoju bezcitnú ruku zo svojich chamtivých pier... Kapitola 8, strofa XLII.
1878
Opera P. I. Čajkovského „Eugene Onegin“
Lenského Aria Aria (talianska) - dokončená epizóda v opere v podaní jedného speváka.

Oneginova Arioso Arioso (tal.) je krátka ária melodického a deklamačného charakteru.
Témy a problémy románu.2. Prečítajte si kapitoly 1, 2, 3.3. Odpovedzte na otázky.4. Vytvorte citátový popis postáv (Tatiana, Onegin, Lensky, Olga).