Ruskí učitelia sú Medvedevovými radami pobúrení. Medvedev odporučil učiteľom, ktorí sa sťažujú na platy, aby začali podnikať

Ruskí učitelia sú pobúrení vyjadreniami premiéra Dmitrija Medvedeva, že učitelia, ktorým chýbajú platy, by mali ísť podnikať. „Červená linka poskytuje niekoľko citácií z komentárov učiteľov poskytnutých rôznym médiám.

Medvedev v odpovedi na otázku učiteľa z Dagestanu o výške učiteľských platov 10-15 000 rubľov: „Často sa ma pýtajú na učiteľov a lektorov. Toto je volanie a ak chcete zarobiť peniaze, existuje veľa skvelých miest, kde to môžete urobiť rýchlejšie a lepšie. Rovnaký biznis."

Premiér tiež vyjadril presvedčenie, že moderný učiteľ je schopný nielen dostávať plat podľa plánu, ale aj „zarábať peniaze iným spôsobom“.

Učiteľ ruského jazyka a literatúry z Petrohradu považuje premiérove slová za neadekvátne. „Súdiac podľa Medvedevovho komentára, vláda sa nestará o vzdelanie a budúcnosť detí. Povedal to bez rozmýšľania. Ukazuje sa, že je oddelený, ľudia sú oddelení, krajina je oddelená. Povedal, že učenie je povolaním. Tak čo - učitelia si teraz musia cmúľať labky? - povedal učiteľ Rosbaltovi.

Učiteľka chémie z mesta Kyakhta Natalya Ismagilova pre portál „Number One“ povedala, že učitelia sú týmto postojom vlády pobúrení. „Bez ohľadu na plat laboratórneho asistenta a ďalšie dodatočné povinnosti dostávam ja, učiteľ najvyššej kategórie, iba 16 000 rubľov za hodiny. Nemáme čas podnikať. Koľko správ a všelijakých papierikov sa na nás vysypalo. Prídete domov o šiestej a hneď si sadnete k počítaču. Musíte si pripraviť lekciu, skontrolovať notebooky a tiež vytvoriť pracovný program. Voľný čas vôbec nie je. Akoby neexistovali žiadne výhody. V sovietskych časoch sme sa mohli aspoň liečiť a relaxovať v sanatóriách. Teraz nie je nič. Ale prichádzajú k nám všetky sociálne tlaky: sčítanie detí, práca na voľbách atď. A to všetko na dobrovoľnej báze,“ povedala Ismagilová.

„Áno, učiť deti je naše povolanie. Ale použiť toto je zbabelosť. Je to nečestné a nespravodlivé. Aký tlak dokážete vyvinúť na vlastenectvo, povolanie, lásku k deťom atď.? Aj učiteľ potrebuje nejako žiť. A poskytnite niečo pre svoje deti. Konečne oddych. Namiesto toho, aby štát hovoril takéto veci, musí učiteľom vytvárať normálne podmienky na život. Len brať učiteľovi bez toho, aby som mu niečo na oplátku dal, je drzosť,“ zdôraznila učiteľka.

Učiteľka na dôchodku Olga Vasilyeva bola urazená slovami premiéra: „Je to veľmi urážlivé počuť. Učitelia sú kvalifikovaní odborníci, ktorí zámerne išli študovať na túto špecializáciu. Mnohí majú bohaté skúsenosti a skúsenosti. Dobrý učiteľ dáva do svojej práce všetko: peniaze, silu, nervy. Deťom dáva takmer všetko. A počuť takéto vyjadrenie od premiéra krajiny je prinajmenšom prekvapujúce. Je veľkým sklamaním, keď sú teraz učitelia, zhruba povedané, poslaní „obchodovať so zemiakmi“.

Bývalá učiteľka Marina Klimová nasledovala premiérovu radu, ale trpko to ľutuje: „Do školy som chodila pracovať z povolania. Milovala svoju prácu a deti. Ale, žiaľ, to, čo sa teraz deje v súvislosti s týmito reformami v školách, je nočná mora. Minulý rok som bol nútený opustiť svoje povolanie, aby som si mohol slušne zarobiť a zabezpečiť svoje deti. Teraz pracujem v obchode, to znamená, že som nútený robiť niečo, čo sa mi nepáči. Radí Medvedev všetkým učiteľom robiť to, čo ja? Kto bude potom pracovať v školách?"

„Som ohromený húževnatosťou našich učiteľov, ktorí sú schopní roky znášať skutočnú šikanu. Obludné reformy, neľudské pracovné podmienky, ponižujúce beh za motivačné platby, písanie ton správ a iné nezmysly, ktoré odvádzajú pozornosť od toho, čo by učiteľ mal naozaj robiť – učiť deti. A to všetko kvôli povolaniu. Ale myslím si, že človek, ktorý je priamo zapletený do neporiadku, ktorý sa teraz deje na našich školách, sa hanbí povedať takéto veci! Nie je čas namiesto takýchto hlúpych rád pustiť sa do práce a vniesť do tejto oblasti konečne poriadok a aspoň sa pokúsiť vrátiť nášmu školstvu zašlú slávu?“ - zdôraznila Marina Klimová.

Dňa 24. mája vo Feodosii v odpovedi na otázku dôchodcu Dmitrij Medvedev oznámil nedostatok peňazí v rozpočte na indexáciu dôchodkov a radil „“

Spevák a komik Semjon Slepakov napísal o slávnej fráze premiéra Dmitrija Medvedeva „Nie sú peniaze, ale vydržte“. Posledný verš obsahuje tieto slová:

"Vo všeobecnosti je to skvelá správa.

Na dovolenku chodíme radostne, s čistým svedomím.

Ako odmenu za prácu bez zatvárania očí,

Čakajú nás luxusné jachty a súkromné ​​lietadlá.

Čakajú nás Maledivy, čaká Monte Carlo, čaká Londýn a Phuket.

Zobrali by sme ťa - len nemáme peniaze."

Predtým Dmitrij Medvedev o nedostatku peňazí na valorizáciu dôchodkov.

"Neoliberálna politika Medvedevovej vlády sa úplne vyčerpala a vedie krajinu ku kolapsu," povedal na predvolebnom zjazde líder Komunistickej strany Ruskej federácie Gennadij Zjuganov.

Ruský premiér Dmitrij Medvedev 3. augusta na otázku mladého učiteľa z Dagestanu o nízkych platoch mladých odborníkov odpovedal, že v takejto oblasti veľa nezarobíte, a poradil mu, aby začal podnikať. Tieto slová zazneli počas prejavu šéfa ruskej vlády na fóre mládeže „Územie významov“, ktoré sa konalo v regióne Vladimir.

Mladí ľudia srdečne privítali Medvedeva na fóre, premiér dostal veľa otázok. Učiteľ z Dagestanu sa pýtal na platy učiteľov, z ktorých je ťažké žiť, pretože plat učiteľov je 10-15 tisíc rubľov, zatiaľ čo úradníci orgánov činných v trestnom konaní zarábajú niekoľkonásobne viac.

Medvedev odpovedal, že práca učiteľov je povolaním a za peniaze musíte ísť do podnikania. „Som si absolútne istý, že moderný, energický učiteľ je schopný nielen poberať plat, ktorý mu prislúcha podľa jeho pracovného rozvrhu, ale aj nejakým spôsobom takpovediac zarobiť niečo iné,“ povedal.

Medvedev vysvetlil, že on sám, keď pracoval ako učiteľ, pracoval veľa navyše – viedol semináre, prednášal, „vyrábal peniaze“.

„Ale najdôležitejšia vec, opakujem, je osobná voľba. Často sa ma na to pýtajú: ako na učiteľov, tak aj na profesorov. Viete, toto je volanie. A ak chcete zarobiť peniaze, existuje veľa skvelých miest, kde to môžete urobiť rýchlejšie a lepšie. Rovnaký biznis,“ zhrnul premiér.

Medvedevovo vyhlásenie otriaslo blogosférou aj sociálnymi sieťami. Používateľov pobúrili slová ruského premiéra, ktorý vyzval učiteľov, aby išli do biznisu pre peniaze.

Jurij Zacharov z Ťumenu pripomenul slávnu mýtickú pasáž z Leninovho citátu bez toho, aby vylúčil súvislosť medzi charakterom tejto pasáže a hlavou vlády: „Niekto povedal, že každý kuchár môže vládnuť štátu. Nie je jedným z nich?

Moskovčan Iľja Andrejevič dal Medvedevovi radu: „Potom by sme mali vo všeobecnosti účtovať daň za vyučovanie! Nepremrhajte svoje platy!"

Obyvateľ Brjanska Alexander Beskov si zasa želal vidieť Medvedeva v nezvyčajnej úlohe: „Chcel by zorganizovať stand-up show, to nikdy neprestane potešiť.

Obyvateľ Donecka Alexander Parfiryev je zároveň presvedčený, že po prechode z vyučovania do podnikateľskej sféry pôjdu učitelia z panvice do ohňa: „Samozrejme, ale v podnikaní vás udusia daňami a kontrolami. !“

Obyvateľka Petrohradu Elena Mikheeva si nie je istá primeranosťou premiérových vyjadrení: „Medvedevovi niečo vŕta v hlave, také veci hovorí bez rozmýšľania... Odpovedala som mužovi-učiteľovi, že ak učitelia nie sú spokojní so svojimi platmi, môžete ísť do iného odboru, napríklad do podnikania ...Kto bude učiť deti v škole? V Petrohrade nie je ani jedna škola, ktorá by bola 100% obsadená. Kde sú jeho textári? Nech mu napíšu prejavy, inak kvôli nemu čoskoro vypuknú v krajine nepokoje.“

Galinu Shcherbak z Murmanska rozčúlili výroky premiéra: „Nie je jasné, prečo práca podľa povolania nemôže byť primerane platená. Bol som veľmi naštvaný. Je to naozaj smutné, keď pochopíte smerovanie myšlienok tých, ktorí sú na čele krajiny. Preto sa školenie teraz pravdepodobne postupne, ale isto premieňa na podnikanie.“

Na Medvedevovo vyhlásenie reagovala aj časť používateľov Twitteru. Používateľ Alexustas si tak spomenul na slávnu sériu Breaking Bad („Breaking Bad“), ktorej hlavná postava, učiteľ chémie Walter White, je nútený živiť sa výrobou chemických liekov. "Jeden z mojich známych, učiteľ chémie, sa po Medvedevovom vyhlásení rozhodol podnikať!" - napísal Alexustas a sprevádzal svoj tweet snímkou ​​obrazovky zo série.

Používateľ Fred_ino reagoval na časť premiérovej frázy, v ktorej sa objavili bezpečnostné zložky: „Medvedev skromne mlčal o tom, že bezpečnostné sily sú v biznise už dlho.“

Willi_rusland zase nevylúčil, že po Medvedevových slovách sa oplatí pripraviť sa na najhoršie: „Začiatkom 90. rokov sa učitelia z hladu pustili do „podnikania“ – predávali semená na trhu. Medvedev nás zrejme pripravuje na niečo hrozné."

Používateľ Antonsemakin reagoval na Medvedevove slová sarkasticky: „Medvedev poradil učiteľom nespokojným so svojimi platmi, aby išli bojovať do DĽR.

Niektorí používatelia si dokonca pamätali ruskú klasiku. Takže 23kiski si spomenuli na Puškina: „Ach, koľko úžasných objavov nám dal Medvedev Dima...“.

Okrem vyhlásení boli v komentároch obľúbené mémy s rámčekmi z televízneho seriálu „Breaking Bad“, ako aj obrázok s obrázkom Dmitrija Medvedeva a nápisom „Nič osobné, len biznis“.

Úradníci čoraz viac strácajú zmysel pre realitu a so spoluobčanmi komunikujú čoraz cynickejšie a nehanebnejšie. © Fotografia z Government.ru

Na fóre „Územie významov“ premiér Dmitrij Medvedev na otázku o nízkych platoch učiteľov odpovedal, že byť učiteľom je volanie a kto chce zarábať, môže sa stať obchodníkom. Šéf vlády tiež navrhol, že energický učiteľ nájde príležitosť „takpovediac nejako zarobiť niečo iné“. Tieto slová premiéra vyvolali medzi Rusmi rozhorčenie. Na internete sa okamžite objavila petícia vyzývajúca na odstúpenie premiéra. Do desiatich hodín od vytvorenia petície presiahol počet podpisov 50-tisíc ľudí.

Vyhlásenie Dmitrija Medvedeva o malých učiteľských platoch ako prijateľnej norme je pre premiéra neprijateľné, hovorí Sergej Pogodin, riaditeľ školy č. 4 v meste Nelidov v regióne Tver. Ako povedal učiteľ korešpondentovi Rosbaltu, z tohto dôvodu podpísal online petíciu vyzývajúcu na Medvedevovu rezignáciu. „Verím, že premiér nemôže o učiteľských platoch hovoriť takto: „Ak chcete získať peniaze, choďte do podnikania...“ zdôraznil Pogodin.

Riaditeľ poznamenal, že učitelia na školách skutočne zarábajú neprijateľne málo. „Plat učiteľa je teraz 7 800 rubľov. Na to, aby učitelia dostali „priemerný“ plat, musia mať dve alebo viac sadzieb,“ uviedol Sergej Pogodin.

Slová Dmitrija Medvedeva o „normálnosti“ malých učiteľských platov sú medzi učiteľmi vnímané ako ďalšia facka, povedal Andrei Rudoy, ​​člen rady medziregionálneho odborového zväzu „Učiteľ“. „Každý je už zvyknutý na pľuvanie z úradov. Toto je len ďalšia facka, ktorá bude akceptovaná,“ uviedol Rudoy.

Učiteľ zdôraznil, že z ekonomického hľadiska je návrh, aby učitelia začali podnikať, absurdný. „Štruktúra spoločnosti je taká, že na trhu nie je miesto pre toľko podnikateľov. Učitelia tvoria asi jedno percento populácie krajiny. Aj keď idú do malého podnikania, trh ich jednoducho neprijme. Okrem toho si môžeme pripomenúť štatistiku, že jeden zo štyridsiatich podnikov, ktoré začnú fungovať, prežije. Ale aj keby učitelia začali podnikať, kto bude učiť deti? Veď problémov v školstve je už dosť. Medvedevov výrok je, samozrejme, nezmyselný vo všetkých ohľadoch: tak z ekonomického hľadiska, ako aj jednoducho z ľudského,“ povedal Rudoy.

Slová Dmitrija Medvedeva naznačujú vládnu politiku komercializácie všetkého a všetkých, vrátane sektora vzdelávania, hovorí Nikolaj Sosnov, predstaviteľ „Občianskej iniciatívy za bezplatné vzdelávanie“. Ako uviedla sociálna aktivistka, škola sa čoraz viac zapája do komerčnej činnosti, čo školstvu škodí.

„Školský biznis funguje už dlho. Vďaka reformám v poslednom desaťročí, ako je jednotná štátna skúška, federálny zákon-83 alebo nový zákon o vzdelávaní, sa vytvoril právny rámec pre podnikanie na formálne bezplatnom vzdelávaní. Teraz je legálne zarábať peniaze na verejnom vzdelávaní. Medvedevove slová tento trend len potvrdzujú. Šéf vlády jasne naznačil: úrady chcú v škole vidieť podnikateľov a tí, ktorým to nejde alebo sa to nepáči, by mali pokojne sedieť a nežiadať o zvýšenie platu,“ uviedol Nikolaj Sosnov.

Podľa sociálnej aktivistky pokusy vedenia škôl „zarobiť peniaze“ často prekračujú hranice morálky aj zákonov. „Napríklad len nedávno nám poslali podrobný príbeh o tom, ako riaditeľ jednej okresnej školy prenajal jej steny na reklamu. Na budove mali byť osadené billboardy s reklamou na dámsku spodnú bielizeň. Situácia bola včas monitorovaná a vyriešená „pod kobercom“. Ďalší nedávny príklad. Vo vidieckej škole bol organizovaný platený vzpieračský klub, zdanlivo pre školákov. V skutočnosti pod rúškom detského klubu fungovala komerčná sála pre dospelých a peniaze išli nikto nevie kam. A možno uviesť mnoho ďalších príkladov. To je zlé, lebo riaditeľ školy by nemal podnikať, má iné úlohy. Ak myslí len na to, ako získať peniaze, vzdelávací proces sa skončil. Vyzerá to ako vtip o policajtovi, ktorý si myslel, že mu dali zbraň, aby „točil“. A to hovorím aj o normálnych režiséroch. Existujú však úprimní podvodníci,“ vymenoval Nikolaj Sosnov.

Podľa sociálnej aktivistky si značná časť učiteľov zo školy biznis neurobí, no tí, ktorí idú touto cestou, môžu zájsť veľmi „ďaleko“. „Raz som sa musel porozprávať s jedným riaditeľom a ten mi povedal, že počas kurzov pre pokročilých ho naučili, ako urobiť školu sebestačná a v ideálnom prípade zisková. To všetko sa prezentuje ako prínos pre žiakov, hovorí sa, že ak bude viac peňazí, riaditeľ dokáže pre školu veľa urobiť. Podnikanie vo vzdelávacích inštitúciách v praxi ničí samotné základy vzdelávacieho systému. Nedávne odhalenie grandióznej podvodnej schémy na Technologickej univerzite v Penze, zatknutie rektora Federálnej univerzity Ďalekého východu, pravidelné trestné konania proti riaditeľom škôl – to je tip, ale nevidíme ľadovec. Uvidíme to až vtedy, keď naň Rusko vo veľkom zaútočí a klesne na dno tretieho sveta ako Titanic, pretože bez normálneho vzdelávacieho systému je naša krajina odsúdená na vegetáciu,“ poznamenal Sosnov.

Správy o pokusoch učiteľov „zarobiť si peniaze“ skutočne možno často nájsť v častiach kriminálnych kroník alebo pod nadpisom „Škandály“. A to nie je prekvapujúce - učitelia v ústavoch neboli vyškolení na podnikanie a ľudia s podnikateľským duchom sa nestávajú učiteľmi.

V Novočeboksarsku pracovala mladá učiteľka ruského jazyka na čiastočný úväzok pri tanci v nočnom klube. Rodič jednej zo školáčok bol prekvapený, keď videl na pódiu učiteľku svojej dcéry predvádzať go-go. Učiteľka matematiky z moskovského gymnázia vo voľnom čase brigádovala nielen doučovaním, ale aj predvádzaním produktov v predajni spodnej bielizne. Študenti mali možnosť vidieť svoju „prísnu učiteľku“ na internete v vôbec nie prísnom negližé. V Kaliningrade sa rodičia žiakov materskej školy dozvedeli, že ich učiteľka hudby bola známa aj pod kreatívnym pseudonymom Nastya Monpasier - dievča tancovalo striptíz a poskytovalo klientom intímne služby.

Túto jar policajti v Novosibirsku striedavo zadržali dvoch učiteľov – muža a ženu. Ich učiteľské profesie boli odlišné, no ich práce na čiastočný úväzok boli podobné: obaja boli zapojení do distribúcie drog. Ich kolega z Kamenska-Uralského tiež predával drogy a okrem toho vyrábal aj podomácky vyrobené zbrane. V byte učiteľa hudby v triede dychových nástrojov zaistili muži zákona päť podomácky vyrobených pištolí.

Riaditelia škôl sa tiež niekedy ocitnú na lavici obžalovaných, aj keď častejšie za iné trestné činy. Ak spoločnosť niekedy toleruje vymáhanie darov učiteľmi, potom sú riaditelia škôl ako štátni zamestnanci zodpovední za úplatky alebo krádeže školských prostriedkov. A riaditeľka školy č. 11 vo Voskresensku Nina Medvedeva, ktorá pracovala na polovičný úväzok ako šéfka miestnej volebnej komisie, sa pred niekoľkými rokmi ocitla na lavici obžalovaných za falšovanie výsledkov volieb vo volebnej miestnosti.

Riaditeľ Inštitútu pre problémy globalizácie Michail Deljagin kritizoval premiérovo tvrdenie, že veľké peniaze sa dajú zarobiť podnikaním. Známy ekonóm pripomenul, že len po zvýšení sociálnych odvodov bolo v krajine zatvorených viac ako pol milióna individuálnych podnikov a v poslednom čase sa výrazne znížila podpora malých podnikov.

„Podnik, ak to nie je obchod so znižovaním rozpočtových peňazí alebo oligarchický obchod s vývozom surovín, sa cíti veľmi zle. Ísť do podnikania za účelom zárobku je ako ísť na sexi prechádzku do známeho malého peruánskeho mestečka. Keď Dmitrij Medvedev povedal, že musíte zarobiť peniaze, pravdepodobne to nemyslel vážne. Povedal to zo slušnosti, ale s najväčšou pravdepodobnosťou mal na mysli korupciu,“ poznamenal odborník.

Medvedevovo odmietnutie diskutovať o neprijateľnosti nízkych platov učiteľov naznačuje, že vláda nemá v úmysle implementovať májové dekréty ruského prezidenta, verí Deljagin. “Nehovoríme však o veľkých zárobkoch, ale o ľudských zárobkoch, ktoré by učiteľom umožnili žiť ako ľudia a vyžiť. Podľa pána Medvedeva by učiteľ nemal dostávať peniaze, ktoré mu stačia na normálny život. Toto je zrejme základný postoj Jednotného Ruska a vlády,“ uviedol Michail Deljagin.

Nízke platy učiteľov podľa ekonóma ovplyvňujú celý rozvoj krajiny. „Toto je výraz úplného pohŕdania Ruskom. Učiteľ je človek, ktorý tvorí národ. Kedysi sa hovorilo, že pruský učiteľ vyhral bitku pri Sadovaya a sovietsky učiteľ vyhral bitku pri Stalingrade. "Jednotné Rusko a jeho vodca Medvedev sa postarali o to, aby Rusko už nikdy nevyhralo," poznamenal Deljagin.

Úradníci čoraz viac strácajú zmysel pre realitu a so spoluobčanmi komunikujú čoraz cynickejšie a nehanebnejšie. Kto alebo čo ich privedie k rozumu?

Dmitrij Remizov

Téma dňa

Keby sme nemali Dmitrija Medvedeva, museli by sme si ho vymyslieť. Pretože pretína pravdu s úprimnosťou, ktorú mu môže závidieť každá opozícia. Zároveň odhaľujete svoju vlastnú neschopnosť tak naivne, že sa nemôžete ubrániť myšlienke: ak je taký premiér, akí sú jeho podriadení?

Tu je ďalšia „múdra“ rada pre chudobné obyvateľstvo od premiéra: ruským učiteľom, ktorí sú nespokojní s platom 15-tisíc rubľov, povedal, že učiť je volanie, „a ak chcete zarobiť peniaze, existujú veľa skvelých miest, kde to môžete urobiť rýchlejšie a lepšie. Rovnaký biznis." A okrem toho, podľa Dmitrija Anatoljeviča, môže tvrdo pracujúci učiteľ „takpovediac zarobiť niečo iné“ - okrem základného platu.

Toto sú zrejme tie ružové predstavy, ktoré sú namaľované v hlave druhej osoby v štáte: nezainteresovaní chmatáci bez povolania, ktorí myslia len na peniaze, odídu zo školy, založia si výnosný biznis a budú veľmi šťastní. Na ich miesto prídu energickí, pracovití učitelia, ktorí sa nenechajú zahanbiť skromnými platmi, pretože majú povolanie, a preto budú aj veľmi šťastní. A tí najenergickejší z nich vo voľnom čase zo svojich hlavných zamestnaní začnú brigádovať v podnikaní a spoja svoje povolanie s bohatstvom – to znamená, že ich šťastie nebude mať žiadne hranice.

Takéto názory premiéra sú celkom pochopiteľné: všetci veľmi dobre vieme o vládnych predstaviteľoch, ktorým sa celkom úspešne darí spájať svoje hlavné aktivity s biznisom, aj keď veľmi veľkým. Ale tu je problém: to, čo môžu urobiť úradníci, to z nejakého dôvodu nemôžu urobiť učitelia.

Riaditeľka transbajkalskej školy Valentina Manikovskaja sa snažila premiérovi vysvetliť, čo je dôvodom tohto paradoxu a prečo majú učitelia takú smolu. Jednoduchými a prístupnými slovami vysvetlila veci, ktoré sú pre drvivú väčšinu z nás pochopiteľné: podnikanie si vyžaduje veľa času, ktorý učiteľ nemá, pretože práca podľa povolania si vyžaduje obrovské nasadenie a zaberie takmer 24 hodín denne. Že podnik potrebuje počiatočný kapitál, ale plat učiteľa vystačí len do ďalšieho platu a aj to len ťažko.

Čo sa týka príliš chamtivých učiteľov, ktorí odchádzajú za obchodom „aby si vyžili“, je to, samozrejme, možné, ale je to spojené s veľmi smutnými dôsledkami: sväté miesto (dokonca aj slabo platené) nie je nikdy prázdne a ostatní budú prísť nahradiť zosnulých učiteľov. Tí, ktorí si pre slabé schopnosti a iné nedostatky nevedia nájsť inú prácu. A naše deti budú učiť tí, ktorí sa na nič iné nehodia... A toto nie je vôbec zábavné, Dmitrij Anatoljevič.

Preto má zmysel oboznámiť sa so skúsenosťami z iných krajín – tých, kde sa školstvu (a celkovo ekonomike, ktorá je dôsledkom vzdelania) darí. Tam sa zárobky učiteľov nenechajú na trhu a sú celkom porovnateľné s príjmami priemerného obchodníka. Napríklad v Nemecku sa plat učiteľa pohybuje od 3 200 do 4 700 eur mesačne. A vo Fínsku aj začínajúci učiteľ dostáva 3 600 eur mesačne. Výsledkom je, že najväčšia konkurencia na fínskych univerzitách je pre učebné odbory. Podľa toho tam chodia tí najmúdrejší. Preto inteligentní učitelia pripravujú dobrý personál pre ekonomiku. Podľa toho je ekonomika dobrá.

Takže sa možno neoplatí posielať učiteľov? Aj keď ide o biznis.

Pozorne som počúval dialóg Dmitrija Medvedeva o vzdelávaní, učiteľoch a platoch, kde povedal dnes už slávne: „Často sa ma pýtajú na učiteľov a inštruktorov. Toto je volanie a ak chcete zarobiť peniaze, existuje veľa skvelých miest, kde to môžete urobiť rýchlejšie a lepšie. Rovnaký biznis. Ale vy ste nepodnikali, ako som pochopil, takže tu máte."

Potom som sa pozrel na rozhorčené spravodajstvo, stotisícovú petíciu požadujúcu jeho odstúpenie a napadla ma otázka: čo povedal, že všetci zrazu vyskočili? Alebo všetci skočili jednoducho preto, že premiér úprimne vyjadril to, čo už bolo faktom? Alebo preto, že to vyslovil Medvedev, a nie napríklad Putin? Alebo si snáď každý jednoducho nezvykol na to, že normálnym ľudským tónom, bez nejakých zložitých viet, vŕzgajúcich čeľustí a gumených úsmevov, nehovoril pravdu len úradník, ale druhý človek v štáte?

Moja matka je učiteľkou na základnej škole a môj otec je sovietsky policajt, ​​ktorý celý svoj život strávil v UBKhSS. Aj napriek skratke sme sa poriadne nenajedli a ja som nosila veci po otcovi.

Mama dostala niečo okolo osemdesiat rubľov, možno o niečo viac. Plat môjho otca bol vyšší, podľa môjho názoru, dvestopäťdesiat rubľov, keď sa presťahoval z obvodného oddelenia na hlavné veliteľstvo. No nechýbali ani prémie, potravinové balíčky a fľaša sovietskeho šampanského, kde sme hromadne nazbierali desať kopejok. Skrátka, nehladovali sme, nejako sme sa držali.

Áno, skoro by som zabudla: moja mama stále viedla predĺžené denné skupiny a po škole, večer, keď bola úplná tma a môj otec sa ešte nevrátil z práce, sme išli s ňou upratovať bytový úrad, potom boli stále nazývaný REU. Samozrejme, väčšinu upratovania robila moja mama a ja som sedel a robil si domáce úlohy a občas som vylial špinavú vodu a vyžmýkal handry na podlahu.

Takže Medvedev má pravdu. Vzdelanie a práca učiteľa je povolaním a je to osobná voľba každého človeka. Voľba a právo riadiť svoj vlastný osud, svoje schopnosti a rozhodnúť sa sám, kto bude - učiteľ a vychovávateľ, policajt alebo obchodník. So všetkými životnými výhodami a pochopiteľnými nevýhodami, ktoré z toho vyplývajú.
Áno a ešte jedna vec: učenie nie je o peniazoch. Ani to nie: vo všeobecnosti všetko, čo premiér povedal, nebolo o peniazoch. Ide o váš život a vašu osobnú zodpovednosť zaň. Váš - nie štát. Učiteľov to nikdy neobohatí, a to nie je o Rusku.
Zvyknite si.

A úplne posledná vec. Jedným z najdôležitejších problémov našej spoločnosti je filozofia závislosti. Je to, ako keby sme nechceli autoritársku vládu, ale nebudeme zodpovední ani sami za seba. A každá individuálna nezodpovednosť nevyhnutne vedie k autoritatívnej vláde, či sa nám to páči alebo nie. Občan je subjekt, ktorý je plne zodpovedný sám za seba, vo všetkých aspektoch a otázkach: osobnej, sociálnej a politickej. Výber špecializácie je tiež osobnou zodpovednosťou. Ako nás učia klasici psychiatrie, ak človek robí niečo, čo ho nebaví, tak sa u neho rozvinie neuróza, ktorá postupne prechádza do psychózy. Treba si teda vybrať povolanie, ktoré sa vám jednoznačne páči a peniaze si vás skôr či neskôr nájdu. A tieto peniaze vám nedá štát, ale život sám.

Sťažujeme sa na diery v rozpočte a zároveň sa nám nechce platiť dane, sme nešťastní z toho, že politici, ktorých máme radi, nie sú v parlamente a zároveň nevieme vyliezť zo zadku ísť voliť. , sťažujeme sa na mestskú špinu a hádžeme ohorky z cigariet za volebnú urnu, sme pobúrení bezprávím, no veľmi často zákon porušujeme, ako sa hovorí automaticky, a nesnažíme sa zisťovať mechanizmy ochrany našich práv , všetci nám dlžia, najmä štát, ale nikdy nikomu nič nerobíme, radšej počúvame sladké klamstvá namiesto ani nie trpkých, ale jednoducho pravdu.

Ak chceme, aby sa Rusko skutočne stalo Európou v najširšom zmysle slova, a nie medvedím kútikom civilizácie, musíme pamätať na to, že Európa je vybudovaná na princípe individuálnej zodpovednosti. Európan nie je génius ani hrdina, je to jednoducho človek, ktorý si buduje svoj život a je zaň zodpovedný.

A ďakujem Medvedevovi, že mi to pripomenul.