Zvieratá sú hrdinami rozprávok. Hrdinovia ruských ľudových rozprávok o zvieratách a ich úlohe pri formovaní národného charakteru

Text práce je uverejnený bez obrázkov a vzorcov.
Plná verzia diela je dostupná v záložke „Pracovné súbory“ vo formáte PDF

Úvod

Všetci ľudia milujú rozprávky už od útleho detstva. Vďaka rozprávkam dostávame jedinečnú príležitosť ponoriť sa do čarovného sveta. Poznávaním čarovného sveta rozprávok si pestujeme lásku k slovu a záujem o čítanie.

Veríme v realitu rozprávok? Veríme a neveríme, ale z nejakého dôvodu naozaj chceme veriť v báječný zázrak v skutočnosti, v mágiu v každodennom živote. Čo je to rozprávka a kedy sa objavila? Tieto otázky ma zaujali a rozhodol som sa preskúmať rozprávky:

1. oboznámiť sa s históriou ľudových rozprávok; 2. rozoberať rozprávky o zvieratkách; 3. identifikovať hlavné povahové črty hrdinov rozprávok o zvieratkách.

1.2. Ciele výskumu

Ciele mojej výskumnej práce sú:

1. študovať rozprávky o zvieratkách; identifikovať povahové črty rozprávkových zvierat 3. porovnať povahové vlastnosti zvierat s povahovými vlastnosťami ľudí;4. identifikovať vplyv čítania rozprávok na formovanie osobnosti dieťaťa5. urobiť prezentáciu „Hlavné charakteristické črty hrdinov v rozprávkach o zvieratách“

Objekt výskum sú ľudové rozprávky o zvieratkách; predmet výskum sú výrazné povahové črty hrdinov týchto rozprávok.

Úvod. Čo je to rozprávka?

Rozprávka je zábavný príbeh o mimoriadnych udalostiach. Rozprávky vytvorili ľudia, preto sa nazývajú ruské ľudové rozprávky. Vznikli v dávnych dobách, keď ľudia ešte nevedeli písať a odovzdávali sa z úst do úst, z generácie na generáciu.

Všetky rozprávky sú rozdelené na: rozprávky, každodenné rozprávky a rozprávky o zvieratkách. Rozprávky o zvieratách majú osobitný význam. Ich hrdinami sú zvieratá, vtáky a ryby, ale povahovo veľmi podobné ľuďom. Hlavnou úlohou takýchto rozprávok je zosmiešniť zlé charakterové vlastnosti, negatívne činy a vyvolať súcit so slabými a urazenými. Pre rozprávky o zvieratkách je dôležitá myšlienka, že oživená príroda je schopná konať samostatne, zvieratá a rastliny majú právo na svoj život.

V rozprávkach o zvieratkách sú prefíkaná Líška, zlý a hlúpy vlk, zbabelý zajac, hrdý kohút, dobromyseľný medveď a iné zvieratká a vtáky. Rozprávky o zvieratách sú spravidla moralizujúce a poučné. Obľúbený hrdina takýchto rozprávok - prefíkaný a podvodník (líška) - nevyhnutne kontrastuje s kladnou postavou (medveď, zajac).

3. Hlavná časť. Hlavné postavy rozprávok o zvieratkách a ich povahových črtách

3.1. Hlavnou postavou je Fox.

Obľúbeným hrdinom rozprávok o zvieratkách je líška. Je vynaliezavá a veľmi prefíkaná, často pripravená na tie najneuveriteľnejšie vynálezy. Líška myslí len na svoj prospech. Líška je pomstychtivá a pomstychtivá. Vyžíva sa v pomste, cíti úplnú nadradenosť nad dôverčivým a hlúpym vlkom. Koľko vynaliezavosti má a koľko pomstychtivého citu má! Hlúposť a dôverčivosť sú také nekonečné ako prefíkanosť a vypočítavosť. Ľudia jej dali rôzne mená: Lisa Patrikeevna, Kumushka Fox, Plutovka. Rozprávky: „Liška a vlk“, „Mačka, kohút a líška“, „Líška a zajac“, „Medveď a líška“, „Kolobok“, „Líška a žeriav“.

3.2. Hlavnou postavou je Vlk.

Ďalším hrdinom, s ktorým sa líška často stretáva, je vlk. Toto je presný opak obrazu líšky. V rozprávkach je vlk hlúpy a ľahko sa dá oklamať. Zdá sa, že takéto problémy neexistujú, bez ohľadu na to, v čom sa toto nešťastné, vždy zbité zviera ocitne. Obraz vlka v rozprávkach je vždy hladný a osamelý. Vždy sa ocitne vo vtipnej, absurdnej situácii. Rozprávky: „Starý chlieb a soľ sú zabudnuté“, „Vlk a koza“, „Hlúpy vlk“, „Nenásytný vlk“, „Kolobok“.

3.3. Hlavnou postavou je medveď

Tiež jednou z hlavných postáv v rozprávkach o zvieratkách je medveď. Medveď sa často dostáva do vtipných situácií, no nikdy na nikoho nezaútočí. Obraz medveďa, hoci stále zostáva hlavnou postavou lesného kráľovstva, sa pred nami objavuje ako pomalý, dôverčivý lúzer, často hlúpy a nemotorný, s palicami. Neustále sa chváli svojou prehnanou silou, hoci ju nie vždy dokáže efektívne využiť. Rozprávky: „Muž a medveď“, „Teremok“, „Masha a medveď“, „Zimná chata zvierat“, „Medveď a pes“, „Medveď je limetková noha“.

3.4. Hlavnou postavou je Zajac.

Zajac v ruských ľudových rozprávkach predstavuje kladného hrdinu. V niektorých rozprávkach ide o obeť, slabého a bezmocného hrdinu, ktorý sa všetkého bojí. V iných vystupuje ako šikovný prefíkaný muž, ktorý je napriek strachu schopný odvážnych činov. Rozprávky: „Búdka zajačika“, „Zajace a žaby“.

Dotazník „Ruské ľudové rozprávky o zvieratách v našich životoch“ medzi žiakmi 3.-5

Uskutočnil som prieskum „Ruské ľudové rozprávky o zvieratách v našich životoch“:

medzi spolužiakmi (žiakmi 3. ročníka),

medzi žiakmi 5. ročníka.

Prieskumu sa zúčastnilo 25 ľudí. Z toho 21 ľudí odpovedalo, že radi čítajú ruské ľudové rozprávky o zvieratkách.


Pomenujte svoje obľúbené rozprávkové postavičky
Ktorého z nich považujete za kladného hrdinu?
Kto je negatívny hrdina?
Čo učia rozprávky o zvieratkách?	Láskavosť a múdrosť	Čestnosť a spravodlivosť	Schopnosť reagovať	Priateľstvo a lojalita

Výsledky výskumu

Po analýze údajov z dotazníka som dospel k záveru, že takmer všetky deti poznajú a milujú ruské ľudové rozprávky o zvieratách a ich hlavných postavách. Deti si častejšie vyberajú pozitívne postavy, ktoré majú pozitívny vplyv na správanie dieťaťa. Tiež som sa dozvedel, že čítanie ruských ľudových rozprávok o zvieratkách má pozitívny vplyv na formovanie osobnosti dieťaťa.

Záver

V rozprávkach o zvieratkách je vždy víťazstvo kladných hrdinov nad negatívnymi, víťazstvo dobra nad zlom. Každé zviera má svoj vlastný charakter, svoje charakteristické črty, ale všetky zosobňujú človeka a vlastnosti jeho make-upu.

Zoznam použitej literatúry

1. Afanasyev A.N. „Ruské ľudové rozprávky“, M., 2010.

2. Anikin V.P. Ruská ľudová rozprávka. M., 1984.

3. Vederniková N.M. Ruská ľudová rozprávka. M., 1975.

4. Ruské ľudové rozprávky / spracovali M. Bulatov, I. Karnaukhova - M.: 2014

Kushakova Sayohatbon

Dizajnérske a výskumné práce.

Stiahnuť:

Ukážka:

Mestská vzdelávacia inštitúcia Kamenskaya stredná škola č. 1

Práca dokončená:

Kushakova Sayohatbon

4. trieda

vedúci:

Pushkina Jekaterina Vladimirovna

Kamenka 2012

Predmet. Fox. Návyky líšky. Obraz líšky v ruských ľudových rozprávkach.

Cieľ. Analyzujte obraz líšky v ruských ľudových rozprávkach a urobte záver o jej podstate.

Úlohy.

Učte sa z ďalšej literatúry o líške;
študovať návyky líšky v rôznych zdrojoch;
vykonať prieskum na tému práce medzi študentmi;
čítať ruské ľudové rozprávky, v ktorých účinkuje líška;
analyzovať obraz líšky a vyvodiť závery.

Predmet štúdia. Fox.

Predmet výskumu.Ruské ľudové rozprávky. Doplnková literatúra a rôzne zdroje o líške.

Hypotéza . Predpokladajme, že líška je najinteligentnejšia a najprefíkanejšia postava v ruských ľudových rozprávkach.

Metódy výskumu. Úvahy, čítanie kníh, hľadanie informácií o líške v rôznych zdrojoch, prieskum, analyzovanie výsledkov.

Pracovný plán

Úvod.
Hlavná časť:

1. Líška Návyky líšky.

2. Obraz líšky v ruských ľudových rozprávkach.

3. Dotazník a analýza odpovedí.

4. Čítanie kníh a štúdium obrazu líšky v ruských ľudových rozprávkach. Záver.

Záver.

Úvod

Veľmi milujem zvieratá, preto čítam veľa literatúry: beletriu, encyklopédie o zvieratkách a rozprávky o zvieratkách. V poslednej dobe ma veľmi zaujalo také zviera ako je líška. Prečítal som si všetok materiál v domácich knihách o líške, v knižnici čítam encyklopedické články venované tomuto zvieratku atď. Na internete som našiel a prečítal veľa materiálov o líške. Po preštudovaní materiálu o líške som sa zrazu začal zaujímať o to, prečo Rusi začali písať rozprávky o líške, aký druh líšky je v rozprávkach a či vždy „vychádzajú z vody nezranení“. Rozhodol som sa odpovedať na otázky, ktoré ma zaujímali. Predtým preštudovaný materiál bol pre mňa tiež veľmi užitočný.

Hlavná časť

Fox. Návyky líšky.

Fox - jeden z najkrajších predátorov. Patrí do čeľade psovitých, aj keď je trochu podobný mačkám. Farba kože je červená, chvost je dlhý a našuchorený, papuľa je dlhá a úzka a oči sú chytré a prefíkané. Líška má veľkosť malého psa. Farba červeného podvodníka sa mení od ohnivo červenej po sivú.

Líška žije v Európe, Ázii, Amerike a Afrike. Líška je veľmi šikovné a hravé zvieratko. Beží tak rýchlo, že psy ju len veľmi ťažko dobiehajú. Okrem toho je to veľmi prefíkané zviera: môže sa uchýliť k rôznym trikom, zamieňať si vlastné stopy alebo získavať jedlo pre seba.

Líška je skvelý lovec. Okrem pozorovania a inteligencie má vynikajúcu pamäť, dobrý čuch a pozoruhodne ostrý sluch.

Ako predátor sa líška živí širokou škálou zvierat. S radosťou žerie myši, zajace, králiky, obojživelníky a plazy, po daždi vyhrabáva zo zeme dážďovky a v rieke chytá ryby a raky. Ryšavka však miluje najmä hodovanie na vtákoch. Preto sa pozerá do kurníkov. Líška úspešne dopĺňa svoju mäsovú stravu bobuľami, jablkami a zeleninou.

Napriek tomu, že líška si nenechá ujsť príležitosť pochutnať si na rozhľadenom zajačikovi, uloviť tetrova či zničiť vtáčie hniezdo, v lese narobí oveľa viac úžitku ako škody. Hlavnou potravou líšok zostávajú hraboše, myši, gophery a iné drobné hlodavce, ktoré poškodzujú poľnohospodárstvo. A rastúce mláďatá líšok vo veľkých počtoch ničia chrústy - známych škodcov v lesných oblastiach.

Líšky väčšinou žijú osamote a zjednocujú sa len v období ruje. Samci pomáhajú samiciam vychovávať mladé potomstvo.

Malé líščie mláďatá sa zvyčajne rodia koncom apríla, začiatkom mája. Mladá generácia rýchlo vyrastá; do 20. dňa života sa už začínajú plaziť z diery a nekŕmia sa materským mliekom, ale živou potravou. Rodičia prinášajú do diery živé myši, vtáky a drobné zvieratká, na ktorých si líšky s radosťou pochutnávajú. Deti sa okamžite začnú učiť základy poľovníctva. Mláďatá líšok najskôr lovia májové chrobáky a kobylky, postupne si však zvyknú na väčšiu korisť: hraboše, jašterice a žaby.

Mláďatá líšok rýchlo rastú a už v auguste je ťažké ich odlíšiť od dospelého zvieraťa na diaľku. V novembri začínajú mladé líšky samostatný život a rozchádzajú sa na všetky strany.

Líšky nie vždy žijú v dierach. Tieto obydlia využívajú iba pri výchove potomstva a zvyšok času trávia vonku. Líška prakticky nemá zmysel pre domov. Usadia sa, kde sa im zachce, a aj tak nie na dlho. Líška ochotne vyhrabáva diery v blízkosti ľudských obydlí, niekedy sa líšky zatúlajú aj do miest. Líška často nechce vykopať dieru a využíva domy iných ľudí, napríklad líška veľmi rešpektuje vhodné diery, ktoré vykopal jazvec.

Ostrieľaná líška získava nory nielen preto, aby v nich vychovávala potomstvo alebo aby sa ukryla pred dlhotrvajúcim zlým počasím. Nory im často slúžia ako útočisko v prípade nebezpečenstva.

Stará líška, ako obvykle, nemá jednu dieru, ale hneď niekoľko. Líšiaky liaheň sa nachádzajú najmä na svahoch rokliny, neďaleko potoka, v lesnom poraste, t.j. kam ľudia nechodia. Stáva sa, že líška sa z roka na rok vracia do raz vykopanej diery. Potom sa takéto „byty“ neustále rozširujú, renovujú a získavajú niekoľko „izbí“, ktoré sa nachádzajú na 2 až 3 poschodiach. Lovci takéto diery dobre poznajú a nazývajú ich „stáročné“.

Líhacia diera je zvyčajne vybavená niekoľkými východmi - otvormi, ktoré jej umožňujú v prípade nebezpečenstva ticho opustiť úkryt. Hlavný ňufák, ktorým líška často vystupuje a vchádza, je viditeľný už zďaleka. Zvyčajne ide o čistú oblasť posypanú pieskom, ktorá sa tu objavila v dôsledku dlhoročného čistenia diery. Tu častomôžete vidieť hrať líšky.

Líška je takmer stále v pohybe, najradšej loví za úsvitu a súmraku v noci a počas najhorúcejších hodín dňa, zvyčajne odpočíva v otvorených brlohoch a prezerá si priestory okolo seba. Nepokojné zviera, ktoré zdokonaľuje filigránsku techniku lovu, sa so všetkou vášňou venuje myšlienke, zvonku pripomína hravé mačiatko. Zdá sa, že samotný proces lovu sa jej páči, neustále niekoho sleduje, vyčmucháva, obzerá. Toto zviera, ktoré sa deň čo deň prechádza po svojom areáli, nikdy nevynechá príležitosť niekoho chytiť, dokonca aj bez hladu: výsledok svojej práce môže byť ukrytý v jednom z mnohých skladov „na daždivý deň“, ktorý skôr či neskôr príde. Líška nikdy neje z brucha, ako to robí vlk alebo medveď, vždy zostáva ľahká, mrštná a rýchla, pripravená na nové lovecké akcie.

Táto prefíkaná šelma takmer vôbec nekráča rovno, neustále mení smer, otáča sa, vracia, krúži a kľukatí, je zvedavá, na všetkom si dáva záležať. Tiež sa vyhýba prenasledovaniu, vymýšľa nejaké triky alebo nové triky za pochodu. Líška je veľmi odolná, dokáže vodiť psov celý deň, ak je terén nerovný, uprednostňuje prechádzky roklinami, schádzanie až na samé dno alebo chôdzu na polovicu výšky, neprehľadné stopy a chôdzu na veľké vzdialenosti.

Líška ukazuje vynaliezavosť a vynaliezavosť v každej situácii. Napríklad, keď má blchy, nájde vlnenú handru, priblíži sa k jazierku a veľmi pomaly, začínajúc od chvosta, sa vrhá do vody. Každý vie, že blchy nemajú radi vodu, a preto behajú po hlave. V ústach líšky je vlnená handra. Líška sa strmhlav vrhá do vody a blchy zostanú na handre. Takto sa prefíkaná líška zbaví bĺch.

Obraz líšky v ruských ľudových rozprávkach.

Myslel som si, že líška v ruských ľudových rozprávkach je prefíkaný podvodník a podvodník. Všetky zvieratá v lese trpia jej trikmi: zajac, medveď, vlk. Líška žije v dome, ktorý zobral zajacovi. Líška v rozprávkach sa veľmi rada oblieka. Líška je veľký gurmán. To je to málo, čo som o rozprávkovej líške vedel.

Otázky a analýza odpovedí.

Najprv som sa rozhodol urobiť prieskum medzi žiakmi základných škôl na našej škole, pretože... Zaujímalo ma, čo vedia o líške, hrdinke ruských ľudových rozprávok. Boli požiadaní, aby odpovedali na nasledujúce otázky:

Aký druh líšky je v ruských ľudových rozprávkach?
Kde žije líška?
Ako sa volá líška v rozprávkach?
Koho líška v rozprávkach klame?

Ankety sa zúčastnilo 35 žiakov našej školy. Ich odpovede som si zapísal do tabuľky.

Aký druh líšky je v ruských ľudových rozprávkach?
Tricky - 12 lekcií.		Smart – 7 lekcií.
Kde žije líška?
V diere - 5 jednotiek.		V dome sú 4 triedy.
Ako sa volá líška v rozprávkach?
Kuma, klebety – 6 lekcií.		Malá líščia sestra – 8 lekcií.	Líška - 9. ročník
Čo nosí rozprávková líška?
Sundress a kokoshnik – 4 lekcie.	Šaty - 3 kusy		Nič - 9 škola.
Koho v rozprávkach líška klame?
Vlk – 15 lekcií.	Muž - 9 tried.		Volavka – 4 lekcie.

Čítanie kníh a štúdium obrazu líšky v ruských ľudových rozprávkach. Záver.

Názov rozprávky	Aký druh líšky je v rozprávke?	Foxov domov	Koho oklamala?	Od koho trpela?
Vlk a líška	Podvodník		Vlk, človeče
Líška pôrodná asistentka	Miluje sladkosti, klamár	Dom	Wolf
Ako líška ušila kožuch pre vlka	Krajčírka, živnostníčka		Wolf
Líška, zajac a kohút	Vyhnal zajaca	Ľadová chata	Psy, medveď, býk	Kohút s kosou
Líška a kos	Prefíkaný, spieva piesne		Zajac, vlk	Prekabátiť kosa. Psy líšku roztrhali.
Drozd Eremejevič	Prefíkaný, žerie malé kosy.		Drozd Eremeich	Soroka Filippovna
Líška a tetrov	Snaží sa klamať	Dom
Líška a žeriav	Varí krupicovú kašu	Dom	Žeriav	Žeriav
Fox the Confessor	Zlodej			Kohút
Líška a džbán	Kurča kradne			Muž Džbán utopil líšku
Fox a Kotofey Ivanovič	Poľovačky	Dom	Vystrašil a prekabátil vlka a medveďa,	Mačka oklamala líšku.
Muž, medveď a líška.	Požiada muža o maškrtu	Nora		Chvost oklamaný, psy
Kolobok			Jedol žemľu
Líška s valčekom	Nájde valček, požaduje výmenu (výkupné)		Traja majstri	Pes
Mačka, líška a kohút	Spieva piesne a kradne kohúta	Dom		Cat

Po preštudovaní 15 rozprávok o líške som dospel k tomuto záveru: Líška v rozprávkach vystupuje ako hlavná postava. Ide o stabilný obraz, ktorému dominuje prefíkanosť, sklon k podvodom a trikom. Líška urobí čokoľvek, aby dostala, čo chce – bude predstierať, že je slabá a bezmocná, a využije všetok svoj šarm a výrečnosť. V ruských rozprávkach je líška v kontraste s postavou prosťáčka. Môže to byť vlk, ktorého líška úspešne oklame, kohút (“Mačka, kohút a líška"), alebo slabý zajac, ktorého vyženie zo svojej chatrče ("Líška a zajac» ). Líška je za svoje prehrešky často potrestaná, najmä keď útočí na slabých bezmocných hrdinov. Napríklad líška v rozprávke „Líška s valčekom“, „Muž, medveď a líška“. „Líška a kos“ utečie a skryje sa v diere a potom ho pes vytiahne z diery za chvost a roztrhne ho. V niektorých rozprávkach je oklamaná samotná líška („Líška a žeriav“, „Líška spovedník“) a v jednej rozprávke zomrie na vlastnú hlúposť, keď si na hlavu nasadí džbán a utopí sa v rieke. („Líška a džbán“).

Porovnávacia tabuľka

Líška v živote	Líška v rozprávkach
Líška je veľmi krásne zviera, má jasne červenú farbu, s bielou špičkou chvosta.	V rozprávke „Teremok“ sa zdá: Som líška, krásna v rozhovore...
Líška je veľmi prefíkané zviera: môže sa uchýliť k rôznym trikom, zamieňať si vlastné stopy alebo získavať jedlo pre seba.	V rozprávke „Líška a Kotofey Ivanovič“, ktorý oklamal vlka a medveďa, berie ich korisť
Líška je všežravé zviera: žerie zajaca, vtáky a žaby a má veľkú chuť na sladké (žerie bobule a ovocie)	Rozprávková líška žerie ryby („Vlk a líška“), mäso („Líška a Kotofey Ivanovič“) a med („Líščia pôrodná asistentka“), v rozprávke „Drozd Eremeevich“ jedáva malé kosy.
Líška často nechce vykopať dieru a využíva domy iných ľudí, napríklad líška veľmi rešpektuje vhodné diery, ktoré vykopal jazvec.	Obýva chatu Zayushka v rozprávke „Líška, zajac a kohút“
Líška ukazuje vynaliezavosť a vynaliezavosť v každej situácii.	Prefíkanosť a klamstvo v každej rozprávke
Musíte byť veľmi skúseným poľovníkom, aby ste líšku vystopovali, oklamali a ulovili	V polovici rozprávok, ktoré čítame, bola líška oklamaná, niekedy zomrela na vlastnú hlúposť: vystrčil chvost z diery, roztrhali ju psy („Muž, medveď a líška“), utopili sa hlavu mal zaseknutú v džbáne ("Líška a džbán")

Záver

Počas môjho výskumu som našiel odpovede na mnohé otázky. Čítal som veľa ruských ľudových rozprávok a urobil som prieskum medzi študentmi na výskumnú tému. Na základe rozprávok som dospel k záveru o obraze líšky v ruských ľudových rozprávkach.Veľmi ma bavilo rozoberať rozprávky. Ale moja hypotéza sa úplne nepotvrdila, aj tak sa dá líška oklamať.

Pri rozoberaní rozprávok som narazil na zastaralé slová, ktorých význam som musel zistiť.

Hog - prasiatko, prasa.

spoveď - obrad pokánia za hriechy pred kňazom.

Kvashnya – drevené alebo hlinené nádoby na kysnutie cesta, kysnutého cesta, cesta.

Spevácky zbor - miesto pre spevákov v kostole po oboch stranách oltára.

Povoy – príjem novorodenca

Vlasť - narodeniny.

Uvedomil som si, že pri čítaní akejkoľvek beletrie by ste mali byť vždy veľmi opatrní, pretože iba premyslené čítanie vám umožní urobiť nejaké nové objavy.

Použitá literatúra a internetové stránky.

Ruské ľudové rozprávky: kniha. Pre seba čítanie. Zostavil, autor predslovu, poznámok, slovníka Yu.G. - M.: Vzdelávanie, 1983.
www.manorama.ru/article/hunting9.html
sinzhany.ru/povadki_dikoj_lisy.html
www.hunt-dogs.ru ›
rus-oxota.ru/4/16/lisa/lisa-opisanie

Krendelev Anton

Rozprávky o zvieratkách sú nielen zábavné a vtipné, ale aj poučné.

Človek pripisoval zvieratám schopnosť uvažovať a hovoriť, no mylné predstavy ľudí prenikala aj túžba porozumieť životu zvierat, osvojiť si prostriedky na ich skrotenie, ochranu pred útokmi a spôsoby lovu.

Najčastejšími hrdinami rozprávok o zvieratkách sú líška a vlk. Vysvetľuje to skutočnosť, že po prvé, ľudia sa s nimi najčastejšie museli vyrovnať v hospodárskej činnosti; po druhé, tieto zvieratá zaberajú stred v živočíšnej ríši veľkosťou a silou; napokon, po tretie, vďaka predchádzajúcim dvom dôvodom ich mal človek možnosť spoznať veľmi zblízka.

Stiahnuť:

Ukážka:

IV regionálne mládežnícke „filologické čítania“

Mestská vzdelávacia inštitúcia Mikhailovskaya stredná škola

Krendelev Anton

Mestská vzdelávacia inštitúcia Mikhailovská stredná škola, 5. ročník, 11 rokov

Súťažná práca

Žáner: Prieskum

"Obrázky zvierat v ruských ľudových rozprávkach"

učiteľ-mentor:

Jablokova Svetlana Vladimirovna

Učiteľ ruského jazyka a literatúry

Mikhailovská dedina, mestská časť Jaroslavľ, 2010.

1.Úvod 2 strany

2. Kapitola „Obrazy zvierat v ruských ľudových rozprávkach“

1.1 Líška siedmich vlkov strávi 5 strán.

1.2. Vlk mení srsť, ale nie charakter 7 p.

1.3. Medveď, hoci starý, má hodnotu dvoch líšok 9 p.

1.4. Mäkké labky a na labkách sú škrabance 11 p.

3. Záver 12 strán.

4. Použitá literatúra 14 strán.

Úvod

Čo je to rozprávka? Toto je nádherný svet mágie a premien, v ktorom žijeme v detstve, kde realita končí a tento úžasný a nepochopiteľný svet začína. Toto je svet, v ktorom dobro víťazí nad zlom, zrejme preto tento žáner deti tak milujú.

A ak hovoríme vedeckým jazykom, rozprávka je typ naratívneho, väčšinou prozaického folklóru. Jeho história siaha ďaleko do minulosti. slovo " rozprávka" zaznamenané v písomných prameňoch zo 16. storočia. Zo slova„zobraziť“. Význam: zoznam, zoznam, presný popis. Toto slovo nadobudlo svoj moderný význam od 19. storočia. Do 19. storočia sa používalo slovo z 11. storočia – rúhanie.

Existuje niekoľko typov ruských ľudových rozprávok: magické, každodenné, rozprávky o zvieratách.Cieľom mojej práce je identifikovať znaky zvieracích obrazov v ľudových rozprávkach. Na dosiahnutie cieľa je potrebné vyriešiť niekoľko úloh:

identifikovať miesto a znaky zobrazenia zvierat v rozprávkach;
zistiť, či ide o hlavnú alebo vedľajšiu osobu;
zvážiť charakterové vlastnosti;

Pri písaní práce som použil viacero ľudových rozprávkových prameňov.

Tento typ rozprávok sa výrazne líši od iných typov rozprávok. Rozprávka o zvieratkách je dielo, v ktorom sú hlavnými postavami zvieratá, vtáky, ryby, ale aj predmety, rastliny a prírodné javy. Otázka pôvodného pôvodu fantázie v rozprávkach o zvieratkách znepokojuje vedcov už dlhé desaťročia. Viera ruského ľudu a vo všeobecnosti viera východoslovanských národov nám umožňuje so všetkou istotou predpokladať, ktoré zvieratá boli hrdinami mýtických príbehov a legiend starovekých bájok. Zvláštnosťou týchto legiend bolo, že zvieratá boli obdarené rôznymi ľudskými vlastnosťami, ale v zvieratách videli práve zvieratá. Nie všetky príbehy a legendy tohto druhu zmizli z pamäti ľudí. Ich stopy sú zachované v rozprávkach, ktorétradične prijímanézo starých bájok niektoré jeho podstatné črty. Toto je príbeh o medveďovi na falošnej nohe. Táto rozprávka je v západnej Európe neznáma. Jeho pôvod je čisto východoslovanský. Systém postáv v ruských ľudových rozprávkach o zvieratách je spravidla reprezentovaný obrazmi divých a domácich zvierat. Obrázky voľne žijúcich zvierat jasne prevažujú nad obrázkami domácich zvierat: sú to líška, vlk, medveď, zajac a medzi vtákmi - žeriav, volavka, drozd, ďateľ, vrabec, krkavec atď. Domáce zvieratá sú oveľa menej bežné a nie vystupujú ako samostatné alebo vedúce postavy, ale iba v spojení s lesnými vtákmi: je to pes, mačka, koza, baran, kôň, prasa, býk a medzi domácimi vtákmi hus, kačica a kohút. V ruskom folklóre nie sú žiadne rozprávky iba o domácich zvieratách.

V rozprávkach o zvieratkách sa zvieratá nepravdepodobne hádajú, rozprávajú, hádajú sa, milujú, spriatelia sa a hádajú sa: prefíkaná „líška je krásna v rozhovore“, hlúpy a chamtivý „vlk-vlk, ktorý sa chytá spod kríka“, zbabelec. zajačik s mašličkou, ktorý skáče do kopca"

Líška povedie sedem vlkov

Obľúbeným hrdinom ruských rozprávok o zvieratkách, ako aj všetkých východoslovanských rozprávok, bola líška.

Obraz líšky je stabilný. Je zobrazená ako lživá, prefíkaná podvodníčka: oklame muža predstieraním mŕtveho („Líška kradne ryby zo saní“); oklame vlka („Líška a vlk“); oklame kohúta („Mačka, kohút a líška“); vyháňa zajaca z lykovej chatrče („Líška a zajac“); vymení hus za jahňa, jahňa za býka, ukradne med („Medveď a líška“). Vo všetkých rozprávkach je lichotivá, pomstychtivá, prefíkaná, vypočítavá.Lisa Patrikeevna, krásna líška, motýľová špongia líška, krstná matka líška, Lisafya. Tu leží na ceste so sklenenými očami. Bola znecitlivená, rozhodol sa muž, kopol ju, už sa nezobudila. Muž sa potešil, vzal líšku, vložil ju do vozíka s rybami, prikryl rohožou: „Stará bude mať golier na kožuch,“ a vyštartoval koňa zo svojho miesta, kráčajúc vpredu. Líška vyhodila všetky ryby z vozíka a odišla. Muž si uvedomil, že líška nie je mŕtva, ale už bolo neskoro. Nie je čo robiť.

Líška je v rozprávkach všade verná. Jej prefíkanosť vyjadruje príslovie: „Keď hľadáš líšku vpredu, je za ňou. Je vynaliezavá a bezohľadne klame až do doby, kedy sa už klamať nedá, no aj v tomto prípade sa často vyžíva v tom najneuveriteľnejšom vynáleze. Líška myslí len na svoj prospech. Ak dohoda nesľubuje jej akvizície, neobetuje nič zo svojho. Líška je pomstychtivá a pomstychtivá.

Rozprávky často zobrazujú triumf líšky. Vyžíva sa v pomste, cíti úplnú nadradenosť nad dôverčivými hrdinami. Koľko vynaliezavosti má a koľko pomstychtivého citu má! Oboje sa tak často vyskytuje u ľudí s praktickou, vynaliezavou mysľou, premožených malichernými vášňami... Nekonečne klamlivá, využíva dôverčivosť, hrá na slabé struny priateľov a nepriateľov.

V pamäti mám veľa žartov a žartov.líšky. Vyháňa zajaca z lykovej búdy („Líška a zajac“), vymieňa valček za hus, hus za jahňa, barančeka za býka, vyhráža sa drozdovi, že zožerie kurčatá, núti ho, aby napájať, kŕmiť a dokonca sa aj rozosmiať („líška a kos“) . Líška sa vydáva za mačacieho vojvodu s nádejou, že sa zmocní moci v celej lesnej oblasti („Mačka a líška“), naučí sa lietať („Ako sa líška naučila lietať“), prikáže vlkovi, aby zložil prísahu buď si istý správnosťou jeho slov: naozaj má ovca na sebe vlčí kaftan? Vlk hlúpo strčil hlavu do pasce a chytil sa („ovce, líška a vlk“). Líška ukradne uskladnený med („Medveď a líška“).

Líška je podvodníčka, zlodejka, podvodníčka, zlá, neverná, lichotivá, pomstychtivá, chytrá, pomstychtivá, prefíkaná, sebecká, vypočítavá, krutá. V rozprávkach je týmto črtám svojej povahy verná po celý čas.

Vlk mení srsť, ale nie charakter

Ďalším hrdinom, s ktorým sa líška často stretáva, je vlk. Je hlúpy, čo sa prejavuje v postoji ľudí k nemu, požiera kozliatka („Vlk a koza“), ide roztrhať ovcu („Ovca, líška a vlk“), vykrmuje hladného psa aby ho zjedol, zostane bez chvosta („Líška a vlk“).Častejšie ako iné zvieratá líška vlka klame a kruto sa mu smeje. Komu ľudia rozumejú na tomto obrázku?? V rozprávkach je vlk nekonečne hlúpy.Fenomenálna hlúposť zdiskredituje vlka. Tento obraz nevyjadroval ani tak skutočné vlastnosti ľudského typu, ktorý vlk zosobňuje, ale skôr postoj k nemu.

Zamyslime sa nad tým, prečo vlk dostáva rany od nahnevaných žien, ktoré prichádzajú k rieke po vode, prečo vlk, ktorý sotva prežil jedno nešťastie, skončí v druhom. Príbeh končí smrťou vlka. Vlk zomiera krutou smrťou, aby v novej rozprávke ožil a opäť prijal zlú smrť. Aké nevykoreniteľné zlo ľudia vyháňajú a popravujú?

Neukojiteľný smäd po krvi, črty násilníka, ktorý uznáva jedno právo – právo silného, právo zubov – bez tejto črty nie je vlk vlkom. Sociálny prototyp tejto rozprávkovej postavy sa stáva jasným. Ľud poznal veľa eštebákov a zločincov, z ktorých mal ťažké časy.

Rozprávky o vlkovi neskrývajú, koho majú na mysli... Irónia fikcie spočíva v hre na ľudový zvyk.

Príbeh o tom, ako vlk zabil prasa („Prasa a vlk“), zobrazuje v obraze vlka krutého a nemilosrdného pána, ktorý od roľníkov vymáhal peniaze za otravu. Žil tam starý muž a s ním stará žena. Jediné hospodárske zvieratá, ktoré majú, je prasa. Diabol ju vzal a do cesty niekoho iného - do ovsa. Pribehol tam vlk, "chytil prasa za štetiny, odvliekol ho za nohy a roztrhal na kusy."

Takéto rozprávky obsahujú tú ostrú spoločenskú alegóriu, vďaka ktorej je rozprávka zaujímavá aj pre dospelých. Fantasy rozprávania hovoria o spoločenských triednych vzťahoch. Tento význam nemôžeme ignorovať, ak nechceme vidieť Rozprávky sú jednoducho zábavné.

Fantastická fikcia v týchto rozprávkach súvisí aj s ich ideovou koncepciou. Bojar, pán je krutý ako vlk, nemôžete od neho očakávať zľutovanie, môžete sa s ním vysporiadať len tak, ako radí príslovie: „Ver vlk v torok“, teda zabitého. Rozprávka vyjadruje akoby podstatu vlčieho zákona, podľa ktorého sa slabý stáva obeťou silných. Princ, bojar, nemusel byť prefíkaný. Jeho právo je právom krutého a silného pána. Taký je vlk z rozprávky. Rozprávkari sa pomstili utláčateľom, odhalili ich morálnu hrubosť a nedostatok inteligencie: systém sociálneho útlaku, ktorý sa uchyľoval k sile päste, palice a zbrane, si od svojich zakladateľov a obrancov nevyžadoval duševné úsilie.

Medveď, hoci je starý, má hodnotu dvoch líšok

Ďalším hrdinom rozprávok o zvieratkách je medveď. Zosobňuje hrubú silu a má moc nad ostatnými zvieratami. V rozprávkach je často nazývaný „utláčateľom všetkých“. Medveď je tiež hlúpy. Keď presviedča roľníka, aby zbieral úrodu, zakaždým mu nezostane nič („Muž a medveď“).

Ľudský typ stelesnený v medveďovi je čiastočne podobný tomu, ktorý je reprodukovaný na obrázku vlka. Nie nadarmo v rozprávkach často nahrádza medveďa vlk. Ide o početné verzie rozprávok: „Človek, medveď a líška“, „Medveď, pes a mačka“ atď. Podobnosť obrázkov je však len čiastočná. V mysliach každého človeka, ktorý pozná rozprávky, je medveď šelmou najvyššej kategórie. Je to najmocnejšie lesné zviera. Keď v rozprávkach jedno zvieratko nahrádza druhé, medveď je v pozícii najsilnejšieho. Taká je rozprávka o vežičke, zveroch v jame a iné rozprávky. Treba si myslieť, že toto postavenie medveďa vo zvieracej hierarchii je vysvetlené svojím spôsobom prepojením s tými tradičnými predpoviedkovými mytologickými legendami, v ktorých medveď zaujímal najdôležitejšie miesto ako vlastník lesných pozemkov. Možno sa časom medveď začal vnímať ako stelesnenie panovníka, vládcu okresu. Rozprávky neustále zdôrazňovali obrovskú silu medveďa. Rozdrví všetko, čo mu príde pod nohy.

Hlúposť medveďa je rozdiel medzi hlúposťou vlka. Vlk je pomalý, nie hlúpy. Hlúposť medveďa je hlúposťou človeka pri moci. Medveď nevyužíva svoju silu rozumne. Existuje predpoklad, že medveď predstavuje osobu s autoritou.

Medveď je majiteľom lesa, má veľkú silu a bohatý kožuch, zrejme preto mu bola pridelená rola statkára. Tieto príbehy opisujú život ruského ľudu v zajatí, obdobie nevoľníctva. Potom roľníci platili nájomné (pol pšeničného poľa, ktoré sa z nejakého dôvodu nazývalo desiatok) a odrábali roboty (pracovali v dome medveďa, niekedy to trvalo aj 6 dní). Medveď sa rozhodol, kedy Mášu pustiť a koľko muža odtrhnúť. Takouto prizmou sa ukáže nielen ťažký život kedysi slobodného ruského ľudu, ale aj to, prečo sa neustále snažili medveďa prekabátiť a dokonca ho aj loviť psami. Stojí za zmienku, že v ruských rozprávkach je vlastník pôdy vždy hlúpejší ako roľník a obraz vlastníka pôdy - medveďa - je obdarený rovnakou inteligenciou. Za týmito obrázkami je myšlienka: „Môžete byť silný gentleman, ale ja som chytrý a budem sa držať svojich zbraní!

Existujú rozprávky, kde medveď dáva Máše darčeky a trestá svoju lenivú sestru. Obraz medveďa tu nesie v sebe obraz prírody, dobra a zla. Ak človek poctivo pracuje, tak sa mu príroda odvďačí svojimi darmi, ale kto je lenivý, netečie mu voda.

Mäkké labky a škrabance v labkách

Medzi domácimi zvieratami a vtákmi je mačka kladným hrdinom v rozprávkach. V ruskej ľudovej rozprávke mačka (je to mačka, nie mačka) sa často nachádza na obrázku záchrancu z rôznych nešťastí. Vezmime si napríklad cyklus rozprávok" Mačka, kohút a líška", ktorý A.N. Afanasyev ide podľa čísel. Tieto rozprávky sú si veľmi podobné a v podstate takmer rovnaké. Nahrádzajú len niektorých hrdinov. Pôsobí ako galantný obranca kohúta. Mačka má navyše výborný sluch, je bystrý a starostlivý. To znamená, že v týchto rozprávkach mačka vystupuje ako kladný hrdina. Aby sme zhrnuli rozhovor o mačke, môžeme si všimnúť niektoré spoločné črty. Po prvé, zvieratá sa všade bojí mačiek. Po druhé, mačka má vždy meno a má priezvisko. Mačka je v priateľstve obetavá. Bojovný kohút je pripravený prísť na pomoc každému, kto je urazený. Pozitivita týchto postáv je však veľmi podmienená. Rozprávka o tom, ako kohút vyhnal líšku zo zajačej búdy („Líška, zajac a kohút“), je v podstate veselá humoreska. Iróniou je, že kohút – korisť líšky – dokázal vystrašiť milovníka bieleho kuracieho mäsa. Rozprávka „Mačka vo vojvodstve“ je ironická - robí z nej milovník tepla chaty, obyvateľ pekárne, hrdina zhodou okolností: vlk, ktorý sa skrýva v hromade lístia, sa začal miešať; mačka si myslela, že je tam myš, skočila, vlk uskočil nabok a začal všeobecný rozruch - útek zvierat. Iba v rozprávke „Mačka, kohút a líška“ je mačka skutočným hrdinom. Táto rozprávka bola zrejme od začiatku vytvorená pre deti.

Treba dospieť k záveru, že vo všetkých recenzovaných ruských rozprávkach sa mačka ukazuje ako obratná a prefíkaná. V množstve rozprávok je bojovníkom a prichádza na pomoc svojim priateľom. Veľmi rád sa vyhrieva na sporáku a vychutnáva si kyslú smotanu alebo čerstvú myš. Mohol by zinscenovať „masaker“ alebo by mohol rezignovať na smrť. Charakteristiky rozprávok určite závisia od vlastností ľudí konkrétneho regiónu. Koniec koncov, napriek tomu, že existuje jeden ľud - Rus, ľudia sú stále iní.

Záver

V rámci spracovania tejto témy sme uskutočnili prieskum medzi žiakmi 3. – 6. ročníka. Boli navrhnuté tieto otázky:

Koľko rozprávok o zvieratkách ste čítali?
Aké zvieratká boli najčastejšie v rozprávkach?
Aké funkcie sú prítomné?
Čo učia rozprávky o zvieratkách?

Prieskum priniesol tieto výsledky:

1 otázka: 1 rozprávka - 6%

2 rozprávky -18%

Niekoľko – 76 %

Otázka 2: vlk - 7%

medveď – 18 %

Fox – 75 %

Otázka 3: Líška je prefíkaná

Medveď - hlúposť

Vlk sa hnevá

otázka: Láskavosť

Láska

Neubližujte tým malým.

Aby sme to všetko zhrnuli, treba poznamenať: rozprávky o zvieratkách sú nielen zábavné a vtipné, ale aj poučné.

Vlk, rovnako ako medveď, sa v ľudovej viere javí ako zviera, na počesť ktorého sa konali sviatky. Nevolali ho pravým menom, pretože sa báli, že by sa tým sám vyvolal. Nepriateľský a nebezpečný tvor, vlk vyvolával rešpekt a strach.

Zo skúsenosti ľudia vedeli, že vlk je dravý, prefíkaný, inteligentný, vynaliezavý a zlý tvor. Medzitým v rozprávkach je vlk hlúpy a ľahko sa dá oklamať. Zdá sa, že neexistujú žiadne také problémy, v ktorých by sa mohla ocitnúť táto nešťastná, vždy hladná a vždy zbitá šelma.

Úctivý postoj k líške vyjadrený v poverách je v rozpore aj s priamym výsmechom, s ktorým rozprávky rozprávajú o jej častých chybách a zlyhaniach. Viera ruského ľudu a vo všeobecnosti viera východoslovanských národov nám umožňuje so všetkou istotou predpokladať, ktoré zvieratá boli hrdinami mýtických príbehov a legiend starovekých bájok.

Použitá literatúra

Anikin V.P. Ruská ľudová rozprávka M., „Osvietenie“, 1977
Afanasiev. A.N.
Ruské ľudové rozprávky / Ed. gruzínsky. - Ed. 3. - 1897. Vederniková N

.M. Ruská ľudová rozprávka M., „Veda“

Ukážka:

4) Fokeev A.L. „Nevyčerpateľný zdroj. Ústne ľudové umenie“ vyd. "lýceum"

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa:

Petrohradská štátna univerzita

filologickej fakulte

Program "Lingvistika a medzikultúrna komunikácia"

Test na tému:

Hrdinovia ruských ľudových rozprávok o zvieratách a ich úlohe pri formovaní národného charakteru

Úvod

V priebehu mnohých storočí sa v procese vývoja súčasných obrazov zvierat v ruských ľudových rozprávkach vytvorila literatúra, ktorá skúmala a popisovala folklórne charakteristiky hrdinov rozprávok z rôznych regiónov, krajín atď.

V takýchto dielach V.Ya. Propp ako „Historické korene rozprávky“, „Ruská rozprávka“ a „Morfológia rozprávky“, E.V. Pomerantseva „Osudy ruskej rozprávky“, V.P. Anikin „Ruská ľudová rozprávka“ dáva predstavu o štruktúre rozprávky, jej typoch a veľkom počte rôznych typov rozprávkových hrdinov. Knihy od O.M. Ivanova-Kazas „Mytologická zoológia (slovník)“ a E. A. Kostyukhin „Typy a formy zvieracieho eposu“ pomáhajú podrobne preskúmať najznámejších hrdinov rozprávok o zvieratách a vytvoriť ich kolektívny obraz na základe porovnávacej analýzy týchto hrdinov a ich akcie.

Hrdinami rozprávok sú veľmi často zvieratá, ktoré zosobňujú ľudí s rôznymi postavami. Úvahám o takýchto postavách sa venuje dostatočná pozornosť, no nie je dostatok literatúry vysvetľujúcej úlohu ich existencie v rozprávkach o zvieratkách, čo je dané aktuálnosťou témy práce v kurze.

Cieľ: Opíšte hrdinov ruských ľudových rozprávok o zvieratách.

Štúdia ruských ľudových rozprávok a ich zvieracích hrdinov.

Vytvorenie porovnávacej analýzy údajov hrdinov a ich činov.

Dokázať výchovnú úlohu rozprávok cez nevyhnutnosť existencie zvieracích hrdinov.

Predmet výskumu.

Predmet štúdia.

Zvierací hrdinovia ruských ľudových rozprávok.

Metóda analýzy

Metóda prieskumu/dotazníka

Porovnávacia metóda

Výskumný materiál.

Ruské ľudové rozprávky o zvieratách.

Výber tejto literatúry je spôsobený skutočnosťou, že v ruských ľudových rozprávkach o zvieratách sa obzvlášť jasne prejavujú postavy zvieracích hrdinov a ich črty. A knihy ako A.N. Afanasyeva „Ruské ľudové rozprávky: kompletné vydanie v jednom zväzku“, „Príbehy zvierat“, „Príbehy zajacov“, „Rozprávky o líške“ poskytujú úplný obraz o hrdinoch rozprávok o zvieratách, opisujú ich charakterové vlastnosti, vzhľad a akcie.

Rozprávky o zvieratách, ich vlastnostiach a odrodách

V rozprávkach o zvieratkách možno určité postavy vysledovať v rôznych časových rámcoch. Preto je jednou z najdôležitejších otázok problém odlíšenia rozprávok o zvieratkách a rozprávok iných žánrov, na ktorých sa podieľajú zvieratká.

Kľúč k riešeniu tohto problému je daný definíciou rozprávok o zvieratách, ktorú navrhol V.Ya. Proppom: Zvieracími rozprávkami budeme rozumieť tie rozprávky, v ktorých je zviera hlavným objektom alebo námetom príbehu. Na tomto základe sa dajú rozprávky o zvieratkách odlíšiť od iných, kde zvieratá hrajú len vedľajšiu úlohu a nie sú hrdinami príbehu. .

K rozprávkam o zvieratkách samozrejme patria aj rozprávky, kde účinkujú iba zvieratká ( Líška a žeriav , Líška, zajac a kohút , Líška pôrodná asistentka , Líška a kos , Blázon vlk atď.). Z rozprávok o vzťahu medzi ľuďmi a zvieratami by tento žáner mal zahŕňať tie, v ktorých sú zvieratá hlavnými postavami a ľudia sú objektom ich konania a v ktorých je rozprávanie rozprávané z pohľadu zvierat, nie ľudí. ( Vlk pri ľadovej diere , Pes a vlk , Muž, medveď a líška atď.).

Rozprávky o zvieratkách sa málo podobajú na príbehy zo života zvierat. Zvieratá v rozprávkach konajú len do určitej miery v súlade so svojou povahou a v oveľa väčšej miere vystupujú ako nositelia tej či onej postavy a producenti určitých činov, ktoré treba pripísať predovšetkým ľuďom. Preto je svet zvierat v rozprávkach doplnený ľudskou predstavivosťou, je to forma vyjadrenia myšlienok a pocitov človeka, jeho názorov na život.

Zvieratá, ktoré hovoria, uvažujú a správajú sa ako ľudia, sú len poetickou konvenciou: „Dobrodružstvá zvierat sa premietajú do ľudského života – a práve ich ľudský význam ich robí zaujímavými.“ Odtiaľ sú hlavné témy ruských rozprávok o zvieratách - ľudské postavy, cnosti a zlozvyky ľudí, typy ľudských vzťahov v každodennom živote, v spoločnosti, niekedy tieto obrazy dokonca vyzerajú satiricky.

Väčšina výskumníkov poznamenáva problém klasifikácie príbehov o zvieratách kvôli ich rozmanitosti. V.Ya napísal o zložitosti typologizácie rozprávok o zvieratách. Propp, berúc na vedomie tieto odrody: príbehy o zvieratách, ktoré existujú v kumulatívnej forme ( Teremok , Kolobok , Semená kohútika a fazule atď.); rozprávky o zvieratkách, ktoré sú svojou štruktúrou blízke rozprávkam ( Vlk a sedem detí , Mačka, kohút a líška atď.); rozprávky o zvieratách, ktoré sú svojou štruktúrou blízke bájkam ( Vlk a líška ); rozprávky o zvieratách, približujúce sa k literárnym dielam a majúce formu politickej brožúry ( Príbeh Ershe Ershovich ).

Vypracovanie klasifikácie ruských rozprávok o zvieratách na základe textov zozbieraných A.N. Afanasyev, V. Ya. Propp identifikuje tieto skupiny: Rozprávky o divých zvieratách ( Zvieratá v jame , Líška a vlk , Líška pôrodná asistentka , Líška a žeriav , Lišiacky spovedník atď.); Rozprávky o divých a domácich zvieratách ( Pes a vlk , Vlk a sedem detí , Mačka, líška a kohút atď.); Príbehy človeka a divokých zvierat ( Líška a jej chvost , Človek a medveď , Na starý chlieb a soľ sa zabudlo , Medveď - falošná noha , Líška s valčekom atď.); Rozprávky o zvieratkách ( Zbitá koza , Kôň a pes atď.); Príbehy vtákov a rýb ( Žeriav a volavka , Semená kohútika a fazule , Kuracie Ryaba atď.); Rozprávky o iných zvieratách, rastlinách, hubách a živloch ( Líška a rakovina , Teremok , Kolobok , Slnko, mráz a vietor , Hubová vojna atď.).

Postavy ruských ľudových rozprávok o zvieratách sú spravidla reprezentované obrazmi divých a domácich zvierat. Obrázky voľne žijúcich zvierat jasne prevažujú nad obrázkami domácich zvierat: sú to líška, vlk, medveď, zajac, medzi vtákmi - žeriav, volavka, drozd, ďateľ, vrabec, krkavec atď. Domáce zvieratá sú oveľa menej bežné a nie sú vystupujú ako samostatné alebo vedúce postavy, ale iba v kombinácii s lesnými: je to pes, mačka, koza, baran, kôň, prasa, býk a medzi hydinou - hus, kačica a kohút . V ruskom folklóre nie sú žiadne rozprávky iba o domácich zvieratách. Každá z postáv je obrazom veľmi špecifického zvieraťa alebo vtáka, za ktorým stojí ten či onen ľudský charakter, preto vlastnosti postáv vychádzajú z pozorovania zvykov, správania zvieraťa a jeho vzhľadu. Rozdielnosť postáv je obzvlášť zreteľne a určite vyjadrená v obrazoch divých zvierat: teda líška je zobrazená predovšetkým ako lichotivý, prefíkaný podvodník, očarujúci zbojník; vlk - aký chamtivý a pomalý šedý blázon , vždy sa dostať do problémov; medveď je ako hlúpy vládca, útlaku lesov kto používa svoju moc nie podľa rozumu; zajac, žaba, myš, lesné vtáky - ako slabé, neškodné stvorenia, ktoré vždy slúžia na pochôdzky. Nejednoznačnosť hodnotení pretrváva aj pri opise domácich zvierat: pes je napríklad zobrazovaný ako inteligentné zviera, oddané človeku; mačka ukazuje paradoxnú kombináciu odvahy a lenivosti; Kohút je hlučný, sebavedomý a zvedavý.

Aby sme pochopili význam ruských ľudových rozprávok o zvieratách, je potrebné pracovať na ich organizácii a kompozícii sprisahania. Dej zvieracích rozprávok charakterizuje jasnosť, jasnosť a jednoduchosť: „Rozprávky o zvieratkách sú postavené na elementárnych akciách, ktoré sú základom rozprávania, predstavujúce viac-menej očakávaný alebo neočakávaný koniec, pripravený určitým spôsobom. Tieto najjednoduchšie činy sú javy psychologickej povahy...“ Živočíšne rozprávky sa vyznačujú malým objemom, vytrvalosťou dejovej schémy a lakonickými umeleckými výrazovými prostriedkami.

Zloženie ruských rozprávok o zvieratách sa vyznačuje aj jednoduchosťou a transparentnosťou. Často ide o jednu epizódu („Líška a žeriav“, „Žriav a volavka“ atď.). V tomto prípade sa vyznačujú zveličovaním hlavných vlastností a čŕt postavy, čo určuje nezvyčajnosť a fantastickú povahu ich konania. Oveľa častejšie sa však vyskytujú rozprávky so zápletkami založenými na postupnom spájaní rovnakých dejových väzieb-motívov. Udalosti v nich sú spojené podobnými akciami prierezových postáv: napríklad v rozprávke „Líška a vlk“ sú tri motívy deja - „Líška kradne ryby zo saní“, „Vlk“ pri ľadovej diere“, „Porazený má šťastie“. Viaceré epizódy spravidla nekomplikujú kompozíciu, pretože zvyčajne hovoríme o rovnakom type akcií postáv vykonávaných v rôznych dejových situáciách.

V tejto práci budeme študovať dvoch negatívnych hrdinov ruských ľudových rozprávok o zvieratách - líšku a vlka. Táto voľba je spôsobená nielen ich popularitou, ale aj tým, že na príklade týchto hrdinov je jasne vidieť, aké zlozvyky sú v rozprávkach zosmiešňované a odsudzované, čím ovplyvňujú formovanie národného charakteru čitateľov. Obe postavy sa nachádzajú v rôznych rozprávkach oddelene aj v jednej spoločne. A napriek tomu, že vlk aj líška sú negatívni hrdinovia a zdá sa, že majú veľa spoločného: žijú v rovnakých lesoch, útočia na rovnaké zvieratá, boja sa aj tých istých protivníkov, v rozprávkach obdarený rôznymi ľudskými vlastnosťami, čo je celkom zaujímavé. Je tiež zaujímavé, že jeden negatívny hrdina je muž a ukazuje sa, že je obdarený mužskými negatívnymi charakterovými črtami a druhý hrdina je žena, obdarený ženskými črtami, a preto sú spôsoby dosiahnutia ich cieľov odlišné. , napriek tomu, že tieto ciele sú rovnaké. Na základe analýz rôznych ruských ľudových rozprávok o zvieratách je teda možné posudzovať týchto hrdinov z rovnakých pozícií: ich vzhľad, črty, činy a určiť, ktorý z nich je múdrejší, múdrejší alebo prefíkanejší a kto je hlúpy a naivný. Porovnávacia analýza vlka a líšky tiež pomôže identifikovať hlavné ľudské neresti, ktoré sú v spoločnosti zosmiešňované, a zistiť, ako prítomnosť týchto hrdinov v ruských ľudových rozprávkach ovplyvňuje formovanie národného charakteru, čo je cieľom tejto práce. .

Líška v rozprávkach o zvieratkách

Jednou z najznámejších rozprávok o líške je Rozprávka o líške a vlkovi.

V ruských ľudových rozprávkach o zvieratách je líška často nepriateľom vlka. Tento „klebetný miláčik“ v nás často vzbudzuje sympatie pre svoju šikovnosť, odvahu a vynaliezavosť pri oklamaní vlka. A vo vyššie uvedenej rozprávke nemá predstavivosť a vynaliezavosť líšky žiadne hranice. V záujme svojho vlastného prospechu líška klame vlka, muža a s najväčšou pravdepodobnosťou by bola pripravená oklamať a obviniť kohokoľvek v záujme svojho cieľa - jedla a teplého prístrešku. A preto by aj napriek všetkým sympatiám k nej bolo stále chybou hovoriť o nej ako o kladnej postave. Prefíkanosť a vynaliezavosť líšky koexistujú s bezuzdnou aroganciou, pokrytectvom a zradou.

Medzi rozprávkami o zvieratkách sú aj také, v ktorých sa odsudzujú nielen ľudské, ale aj spoločenské neresti, hoci je ich málo. Napríklad rozprávka „Líška a Kotofey Ivanovič“. Uctievanie hodnosti a úplatkárstvo sú v ňom zobrazené s nenapodobiteľnou brilantnosťou. Mačka, vyhnaná z domu, vďaka vynaliezavej líške, ktorá sa zaňho údajne vydala, sa stáva Kotofeyom Ivanovičom - „šéfom“ všetkých lesných zvierat, pretože líška ho klamstvom vydáva všetkým za strašné zviera. Dokonca aj najsilnejší obyvatelia lesa - medveď a vlk - sú nútení mu slúžiť a mačka každého slobodne okráda a tlačí.

V ruských ľudových rozprávkach o zvieratách sa pred nami objavuje aj líška v podobe ryšavej krásky so sladkým hlasom, ktorá sa dokáže porozprávať s každým. V rozprávke „Líška spovedník“ ho pred zjedením kohúta presvedčí, aby vyznal svoje hriechy; zároveň sa vtipne vysmieva pokrytectvo duchovenstva. Líška sa obracia na kohúta: "Ach, moje drahé dieťa, kohút!" Rozpráva mu biblické podobenstvo o mýtnikovi a farizejovi a potom ho zje.

Ďalšou rozprávkou, ktorej zápletka je známa každému, je Kolobok. Príbeh je reťazou homogénnych epizód zobrazujúcich stretnutia Koloboka s rôznymi hovoriacimi zvieratami, ktoré ho chcú zjesť, ale Kolobok uniká všetkým okrem líšky. S každým zvieraťom sa žemľa zapája do diskusie, v ktorej zakaždým vysvetľuje svoj odchod: „Odišiel som od babičky, odišiel som od dedka a odídem od teba, medveď (vlk, zajac).“ Líška, ako obvykle, pomocou klamu, predstierajúc, že je čiastočne hluchá, chytí Koloboka v jeho márnivosti a využíva jeho láskavosť, ktorá sa prejavuje v jeho pripravenosti zopakovať pieseň bližšie k uchu a ústam líšky. , zje ho.

Hlúposť líšky je opísaná v rozprávke Líška a kos. Drozd si postavil hniezdo a vyviedol mláďatá. Líška sa o tom dozvedela a začala kosa strašiť slovami, že mu zničí hniezdo. Najprv líška požadovala, aby jej drozd dal jedlo. Kos kŕmil líšku koláčmi a medom. Potom líška požiadala kosa, aby jej dal niečo na pitie. Drozd dal líške pivo. Líška opäť prišla k drozdovi a chcela ju rozosmiať. Drozd rozosmial líšku. Líška opäť prišla k kosovi a žiadala, aby ju vyplašil. A tak drozd zaviedol líšku k svorke psov. Líška sa zľakla, utiekla pred psami, vliezla do diery a začala sa rozprávať sama so sebou. Pohádala sa s chvostom a vystrčila ho z diery. Psy ju teda chytili za chvost a zjedli. Takto sa v ruských ľudových rozprávkach o zvieratách vždy trestá hlúposť a chamtivosť.

Po preskúmaní niekoľkých rozprávok s účasťou líšky môžeme konštatovať, že vo väčšine prípadov je líška negatívnym hrdinom, ktorý zosobňuje prefíkanosť, podvod, podvod, ľstivosť a sebectvo. Môžete si ale všimnúť aj to, že ak sa spolu s ostatnými zvieratami postaví vlkom na odpor, dostane kladné hodnotenie a ak sama ubližuje iným, dostane záporné hodnotenie. Pomerne často môžete vidieť rozprávky o prefíkanej líške a hlúpom vlkovi, v ktorých líška oklame vlka vo svoj vlastný prospech. Ale líška je rovnako dravý ako vlk. Vyháňa zajačika z búdy, žerie drozdové mláďatá, klame iné zvieratá, napríklad medveďa, alebo aj ľudí, a vždy chce zjesť kohúta, tetrova, žemľu a zajaca. A za tieto činy kruto dopláca. Prefíkanosť hraničiaca so zradou sa predsa nedá ospravedlniť. Dokonca aj vzhľad líšky klame: zvyčajne je popisovaná ako veľmi atraktívna, ryšavá, s očami, ktoré hovoria o jej prefíkanosti.

Vlk v rozprávkach o zvieratkách

rozprávkové zviera mravné poučenie

Vlk je pomerne populárna postava v ruských ľudových rozprávkach, ale v mysliach ruských ľudí je jeho obraz obdarený väčšinou negatívnymi vlastnosťami. V ruských ľudových rozprávkach je vlk najčastejšie hlúpe a prostoduché zviera, ktoré každý neustále klame a nastavuje (Sestra Fox a vlk, Vlk a koza, Blázon vlk, Zimovanie zvierat). Ale treba si uvedomiť, že aj keď je vlk v rozprávkach zobrazený ako blázon, nikdy nie je zlý a nízky, na rozdiel od líšky.

Už skôr sa hovorilo, že rozprávky o zvieratkách nevznikli len pre poučenie tých najmenších. Mnohí z nich používajú vtipnú fikciu a vtipy na zosmiešňovanie nerestí. A napríklad stelesnením hlúposti v rozprávkach býva často vlk. Jeho hlúposť je hlúposťou krutého a chamtivého zvieraťa. Zdá sa, že rozprávači zámerne uvádzajú vlka do podmienok, ktoré ospravedlňujú jeho činy, čím by ho poslucháč mal zľutovať, ale to sa nedeje, pretože v živote nie je miesto pre hlúposť, krutosť a chamtivosť – to je hlavná téza rozprávky.

Jednou z najznámejších rozprávok o vlkovi je rozprávka Vlk a sedem kozliatok. Matka koza, ktorá vychádza z domu, varuje svoje deti, aby si dávali pozor na vlka, ktorý sa túla neďaleko. Medzitým vlk, ktorý využije vhodnú chvíľu, zaklope na dvere kozliatok a vyhlási, že je ich matkou. A deti odpovedajú, že hlas ich matky je jemný, zatiaľ čo jeho hlas je hrubý. Aby zjemnil svoj hlas, vlk zje kúsok medu, ale deti ho stále nepustia, pretože matkine labky sú biele, nie čierne, ako vlk. Potom ide do mlyna a zašpiní si labky od múky. Decká pustili dnu vlka, ktorý ich hneď všetky zje, okrem toho najmenšieho, ukrytého v piecke. Keď sa matka koza vracia domov, vidí skazu spôsobenú vlkom a najmenším kozliatom, ktoré utieklo, ktoré jej rozpráva o tom, čo sa stalo. Ide za vlkom a nájde ho spať s plným žalúdkom, v ktorom sa niečo hýbe. Matka koza roztrhne vlkovi brucho a šesť kozliatok sa vynorí nažive. Namiesto kozliatok ich matka naplní vlkovi brucho kameňmi. Na druhý deň ráno sa koza stretla s vlkom a vyzvala ho súťažiť v preskakovaní ohňa, koza preskočila, vlk tiež skočil, ale kamene ho strhli. Vlk teda zhorel. Ďalšia verzia konca - vlk sa zobudil s kameňmi v žalúdku, dostal smäd, odišiel k potoku, pošmykol sa, spadol do vody a utopil sa od váhy.

V tejto rozprávke je vlk krutý a nemilosrdný pre svoju korisť, dokáže oklamať kozliatka, ktoré zostali samé doma. Podvodom (hovorí hlasom kozej matky) povie kozliatkam, že je ich matkou, a požiada ho, aby ho pustili domov. A keď ho pustili dnu, vlk zožerie všetky kozliatka okrem jedného, ktoré si nevšimol. Práve vďaka kozliatku je v tejto rozprávke potrestané zlo, chamtivosť a nemilosrdnosť.

V Rozprávke o vlkovi a líške vystupuje vlk pred čitateľmi v trochu inom obraze – hlúpe a naivné zviera, ktoré sa dá ľahko oklamať. Líška v jeho dome manipuluje a ovláda vlka a šikovne ho očarí. Na úplnom začiatku rozprávky sa hovorí, že líška žila v ľadovej chatrči a vlk žil v hale z halúzky, a keď prišla jar, chatrč líšky sa roztopila a začala žiadať vlka, aby býval v dom vlka. Vlk sa nad ňou zľutoval a hlúpo ju pustil dnu. Každý deň sa líške podarilo oklamať vlka: povedala, že k nej prichádzajú hostia a vyšli k nim, aby zjedli jeho kyslú smotanu a maslo, a pomaly zmenila miesto na spanie tak, aby bolo bližšie k sporáku. Tak sa líška presunula spať na pec a vlk sa presunul pod pec. Rozprávka sa skončila tým, že líška, ktorá pokračovala v klamaní vlka, zostala navždy žiť v jeho dome, stala sa tam milenkou a urobila z vlka sluhu.

Hlúposť vlka popisuje aj rozprávka Ako ušila líška vlkovi kožuch. Hlúpy vlk požiadal prefíkanú líšku, aby mu ušila kožuch. Líška dostala od vlka ovce: zjedla mäso a predala vlnu. A keď vlkovi došla trpezlivosť a vypýtal si kožuch, líška ho ľsťou zabila.

Takže z vyššie uvedených rozprávok môžeme konštatovať, že vlk je často hlúpy, ale to nie je jeho hlavná vlastnosť: je krutý, zúrivý, nahnevaný, chamtivý - to sú jeho hlavné vlastnosti. Zje koňa chudobného starého muža, vláme sa do zimovísk zvierat a naruší ich pokojný život, chce zjesť kozliatka, oklame ich piesňou. Ale takéto vlastnosti sa v rozprávkach nikdy nepodporujú, takže vlk vždy dostane, čo si zaslúži.

Úloha rozprávok o zvieratkách pri formovaní národného charakteru

Ruské ľudové rozprávky o zvieratách ukazujú, čo ľudia odsudzovali v spoločnosti, svojich nepriateľov a dokonca aj v sebe. Vysmievali sa krutosti, vychvaľovaniu, lichôtkam, korupcii a mnohým ďalším. A často sa preto v rozprávkach práve kvôli prítomnosti zvieratiek v jednoduchom obsahu skrývajú také myšlienky, ktoré tvoria podstatu morálneho kódexu ľudí. Tie príbehy, ktoré sa odohrávajú v rozprávkach o zvieratkách, sú akousi dramatizáciou skutočných životných situácií. Nie nadarmo majú takéto rozprávky morálne poučnú úlohu, pretože ich hrdinovia zosobňujú isté ľudské vlastnosti, a preto sa prefíkanému hovorí líška, zbabelec zajac a hlúpy človek. vlk. Rozprávky o zvieratkách sú podobenstvá, ktoré čitateľovi ukazujú, čo sa rešpektuje a čo nie.

Charakter každého človeka tvoria emocionálne, vôľové a mravné vlastnosti, ktorých základy sú položené už v ranom detstve. Rodičia čítajú deťom rozprávky, pomocou ktorých spoznávajú svet. Preto majú rozprávky výchovnú úlohu, lebo rozprávka je stáročná ľudová múdrosť. Prostredníctvom nej dieťa spoznáva svet okolo seba a svoje miesto na tomto svete, dostáva prvé predstavy o dobre a zle, priateľstve a zrade, odvahe a zbabelosti. Tieto myšlienky sa objavujú práve prostredníctvom obrazov hrdinov rozprávok, vrátane zvierat, pretože niekedy sa zvieratá na konci rozprávky stanú morálnejšími, prechádzajú určitými moralizujúcimi skúškami a niekedy sú to zvieratá, ktoré sú tými „morálnymi učiteľmi“ v rozprávka, pomocou ktorej sa určuje morálka . V ruských ľudových rozprávkach je veľa podobných postáv, ktorých zváženie viedlo k veľmi zaujímavým výsledkom. Identifikácia podobných znakov u zvierat a ľudí (reč - plač, správanie - zvyky) slúžila ako základ pre spojenie ich vlastností s ľudskými vlastnosťami v obrazoch zvierat: zvieratá hovoria a správajú sa ako ľudia. Táto kombinácia viedla aj k typizácii postáv zvierat, ktoré sa stali stelesnením určitých vlastností: líška - prefíkanosť, vlk - hlúposť a chamtivosť, medveď - dôverčivosť a zajac - zbabelosť. Rozprávky tak nadobudli alegorický význam: zvieratá začali znamenať ľudí určitých postáv. Obrazy zvierat sa stali prostriedkom mravného učenia a následne spoločenskej satiry, ktorá viedla k rozvoju národného charakteru, pretože v rozprávkach o zvieratách sa vysmievajú nielen negatívne vlastnosti (hlúposť, lenivosť, zhovorčivosť), ale aj útlak slabosť, chamtivosť a podvod za účelom zisku sú odsúdené.

Bibliografia

1.Afanasyev A.N. „Ruské ľudové rozprávky: kompletné vydanie v jednom zväzku“, M., 2010.

.Vederniková N.M. Ruská ľudová rozprávka. M., 1975.

.Ivanova-Kazas O.M. Mytologická zoológia (slovník), Petrohrad, Filologická fakulta, 2004.

.Kostyukhin E. A. Typy a formy zvieracieho eposu. Moskva, 1987

.Nikiforov A.I. Ľudová detská rozprávka dramatického žánru. L., 1928.

.Propp V.Ya. Historické korene rozprávok.<#"justify">8.Propp V.Ya. Morfológia rozprávky. M., 98.

.Propp V.Ya. Ruská rozprávka. L., 1984.

.Pomerantseva E.V. Osud ruskej rozprávky, M., 1965.

.Rozprávky o zvieratách, Tula, 2000.

.Príbehy zajacov, Tyumen, 1959.

.Rozprávky o líške, prerozprávané O. Kapicou a A. Tolstým pre deti predškolského veku, Leningrad, 1970.

.Základná elektronická knižnica. Ruská literatúra a folklór. http://feb-web.ru/feb/feb/atindex/atindx01.htm#Afanasyev A.N.

Podobné diela ako - Hrdinovia ruských ľudových rozprávok o zvieratách a ich úlohe pri formovaní národného charakteru

Kvíz „Zvieratká – hrdinovia rozprávok“

Kvíz o rozprávkach pre žiakov základných škôl

Serdobintseva Valentina Fedorovna, vedúca knižnice Mestskej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie Stredná škola č. 11, Nový Urengoy, Jamalsko-nenecký autonómny okruh

Popis materiálu: Je ťažké si predstaviť život bez rozprávok. Milujú a čítajú ich nielen deti, ale aj dospelí. V rozprávkach zvieratá hovoria ľudským hlasom a vykonávajú činnosti, ktoré sú charakteristické pre ľudí. V rozprávkach sú všetky ľudské neresti zosmiešňované a zlo je vždy potrestané. Ponúkam vám kvíz pre žiakov základných škôl o ruských ľudových rozprávkach o zvieratkách. Kvíz je možné využiť na hodinách literárneho čítania, ale aj v mimoškolských aktivitách. Tento materiál bude užitočný pre organizátorov mimoškolských aktivít, učiteľov a knihovníkov.
Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o rozprávkach, pestovať neznášanlivosť voči nerestiam ľudí.
Úlohy: Naučiť sa chápať zábavné zápletky rozprávok, vedieť vyvodiť závery. Rozvíjať reč
a nápadité myslenie. Rozvíjajte trvalý záujem o čítanie.
Demo materiál:
Výstava kníh „V krajine rozprávok“. Detské kresby na tému rozprávok. Nahrávka piesne „Little Country“: hudba I. Nikolaev, slová I. Reznika.
Priebeh udalosti:
Prehráva sa nahrávka piesne.
Knihovník:
Chlapci! Dnes si povieme niečo o rozprávkach. Myslím, že všetci máte radi rozprávky, poznáte ich. Pozrite sa na nádherné rozprávkové postavy vo svojich kresbách! Koľko rôznych rozprávok ste čítali? Čo učia rozprávky? (Odpovede detí) Je to tak, rozprávky vás učia byť láskavý a spravodlivý, nenávidieť darebákov, pohŕdať prefíkanými ľuďmi. V rozprávkach už od pradávna prebiehal nezmieriteľný boj dobra so zlom. Rozprávka nie je len výmysel – ľudová či autorská. Toto je zábavný príbeh, ktorý rozpráva o neuveriteľnom, ale poučnom príbehu, ktorý sa stane hrdinom.
V rozprávkach o zvieratkách zvieratká nielen hovoria ľudským hlasom, ale aj konajú ako ľudia a myslia ako ľudia. Dnes si pripomenieme rozprávky, v ktorých sú hrdinami zvieratká.
Hrdinom rozprávok je líška
1. Aké rozprávky poznáte, kde sa vysmievajú líščej hlúposti a chamtivosti?
(„Líška a džbán“, „Líška a žeriav“, „Líška a tetrov“)
2. V ktorej rozprávke si milá líška vzala vnučku domov k starým rodičom?
("Snehulienka a líška")
3. Čím pohostili spasiteľa?
(tvaroh, mlieko, vajcia a kuracie mäso na cesto)
4. Ktoré iné zviera sa ponúklo, že si vezme Snehulienku domov?
(medveď, vlk)
5. Kto naučil vlka chytať rybu chvostom v ľadovej diere?
(líška, "Sestra Fox a vlk")
Rozprávka "Líška a kos"
1. Prečo sa kos bál líšky?
(líška sa vyhrážala, že zje kosa a jeho deti)
2. Čím kŕmil drozd líšku?
(koláče a med)
3. Čo niesol muž po ceste?
(pivo v sude)
4. Ako dal kos líške niečo napiť?
(kos nahneval muža, vybil klinec zo suda a pivo sa vylialo na cestu)
5. Aké nové túžby mala líška?
(chcela, aby ju drozd rozosmial a potom vystrašil)
6. Ako bola líška potrestaná za jeho chamtivosť a hlúposť?
(roztrhali ho psy)
Rozprávka "Mačka a líška"
1. Prečo vzal muž mačku do lesa?
(bol veľký spoiler)
2. Aké meno dala mačka líške?
(Kotofey Ivanovič)
3. Čo priniesli vlk a medveď ako darček Kotofejovi Ivanovičovi?
(vlk - baran, medveď - býk)
4. Koho poslali na potulku k líške a kocúrovi?
(zajac)
5. Kde sa skryl vlk a medveď pred mačkou?
(vlk - v kríkoch, medveď - na strome)
Hrdinom rozprávok je medveď
1. V ktorej rozprávke sa muž a medveď podelili o úrodu?
("Muž a medveď")
2. Čo zasial muž?
(repa, raž)
3. V ktorej rozprávke žilo dievča v medvedej búde?
("Masha a medveď")
4. Prečo vôl, baran a kohút z rozprávky „Medveď a kohút“ utiekli do lesa?
(pretože syn požiadal svojho otca, aby ich zabil)
5. Kde skladoval medvedík med v rozprávke Medveď a líška?
(v podkroví)
6. Kto zjedol celý medvedí med?
(líška)
Rozprávka "Medveď a pes"
1. Prečo majiteľ odohnal psa?
(zostarol a prestal strážiť dom)
2. Kto nakŕmil psa v lese?
(medveď)
3. Kto pomohol psíkovi vrátiť sa domov?
(medveď)
4. Ako sa pes poďakoval medveďovi?
(priniesol mu maškrty zo stola majiteľa)
5. Prečo musel medveď utekať pred hosťami?
(začal nahlas spievať a všetkých vystrašil)
Hrdinom rozprávok je zajac
1. V ktorej rozprávke zachránil zajac vranu?
(„Zajac sa chváli“)
2. Čím sa chválil zajac?
(so svojimi fúzmi, labkami a zubami)
3. Prečo sa zajace v rozprávke „Zajace a žaby“ rozhodli utopiť v jazere?
(pretože sú unavení zo života v strachu)
Rozprávka "Líška a zajac"
1. V ktorej rozprávke vyhnala líška zajaca z búdy?
("Líška a zajac")
2. Akú búdu mal zajac a ktorú líška?
(zajac má lyko, líška má ľad)
3. Ktoré zviera pomohlo zajacovi vyhnať líšku?
(pes, medveď, býk, kohút)
4. Kto vyhnal líšku z cudzej chatrče?
(kohút)
Hrdinom rozprávok je vlk
1. V ktorej rozprávke zmenil vlk hlas a prehltol kozliatka?
("Vlk a koza")
2. Ako sa vlk poďakoval žeriavovi za jeho záchranu v rozprávke „Žiar a vlk“?
(vlk zjedol žeriav)
3. Koho chcel zjesť vlk v rozprávke „Vlk a barani“?
(žriebä, baran, somár)
4. V ktorej rozprávke koza prekabáti všetkých vlkov a utečie domov?
("Sly Goat")
Rozprávka "Ovečka, líška a vlk"
1. Prečo ovca utiekla od svojho majiteľa?
(obviňoval ju zo všetkých nešťastí barana)
2. Koho stretli ovečky na svojej ceste?
(líška, vlk)
3. Ako sa líška a ovca zbavili hladného vlka?
(líška ho poslala do pasce)
Rozprávka "Ivan Tsarevich a šedý vlk"
1. Ako sa volal kráľ z rozprávky?
(Berendey)
2.Koľko synov mal kráľ?
(3 synovia)
3. Kto ukradol zlaté jablká z kráľovskej záhrady?
(Firebird)
4. Akú úlohu pridelil kráľ svojim synom?
(nájdite Firebird)
5. Prečo vlk začal slúžiť Ivanovi Tsarevičovi?
(lebo zjedol svojho koňa)
6. Kde Carevič Ivan našiel Ohniváka?
(v zámku kráľa Afrona)
7. Čo požadoval kráľ Afron na oplátku za Firebird?
(prines mu koňa so zlatou hrivou)
8. Akú službu potreboval vykonať kráľ Kusman?
(prineste dcéru kráľa Dalmácie, Elenu Krásnu)
9. Na koho sa zmenil Sivý vlk?
(kôň so zlatou hrivou, Helen the Beautiful)
10. Kto zabil Ivana Tsareviča?
(súrodenci)
11. Kto a ako oživil Ivana Tsareviča?
(Sivý vlk ho pokropil mŕtvou a živou vodou)
Otázky do diskusie:
1. Kto sú obyvatelia lesa v rozprávkach:
A) najprefíkanejší a prečo
(líška, oklamala všetkých)
B) najhoršie
(vlk zjedol všetkých alebo sa vyhrážal, že zje každého)
B) najzbabelejší
(zajac sa bál každého)
D) najsilnejší
(medveď, je veľký, silný a báli sa ho)
2. Sú v rozprávkach vlk a líška láskaví a zajac odvážni? Uveďte príklady.
(Áno. „Ivan Carevič a sivý vlk“, „Zajac, ktorý sa chváli“, „Snehulienka a líška“ a iné)
3. Všetci poznáte rozprávku „Turka“. Kto pomáhal ťahať repku?
(myš)
4. Myslíš, že myš bola najsilnejšia? O čom je táto rozprávka?
(Myš nie je najsilnejšia, ale ak budú všetci spolupracovať, všetko bude fungovať. A aj tá najmenšia
neexistuje nič také ako príliš veľa sily)
5. V rozprávkach sa hrdinovia často dostávajú do problémov. Pripomeňme si, prečo sa to deje. A prečo
tieto rozprávky učia:
A) „Vlk a koza“
(Kozy otvorili vlkovi dvere a on ich prehltol. Nemôžete otvoriť dvere domu cudzím ľuďom)
B) „Líška a džbán“
(Líška sa rozhodla utopiť džbán a utopila sa. Predtým, ako niečo urobíte, musíte si to dobre premyslieť)
B) „Koza-dereza“
(Koza oklamala starca, urazila zajačika a doplatila na to. Nemôžete oklamať a uraziť slabého)
D) "Kolobok"
(Kolobok utiekol od starých rodičov a líška ho zožrala. Bez povolenia sa ďaleko nedostaneš
doma je to nebezpečné)
D) "Líška a žeriav"
(Líška ušetrila maškrty pre žeriava a on odpovedal rovnako. Nemôžeš byť chamtivý a robiť zlé veci)
Rozprávky nás učia dobru a spravodlivosti, vštepujú pocit optimizmu a radosti. Čítajte rozprávky, učte sa na cudzích chybách a snažte sa nerobiť svoje vlastné. Venujte pozornosť výstave literatúry „V krajine rozprávok“. Koľko zaujímavých, zábavných rozprávok je na ňom prezentovaných. Príďte do knižnice, čakáme vás. Nabudúce si povieme niečo o rozprávkach.

Zoznam použitých materiálov
1. Ruské ľudové rozprávky: Zo zbierky A.N. Afanasyeva / Intro. článok V. Anikina; chorý. N. Kaminský. - M.: Pravda, 1982.- 576 s.: chor.
2. Ruské ľudové rozprávky / Comp., intro. čl. a poznámka. V.P. Anikina; Kresby E. Korotková, N. Kochergin, I. Kuznecov, K. Kuznecov, V. Milaševskij, B. Šakhov; Návrh B. Shkolnika.- I.: Det. lit., 1986.- 543 s.: ill.
3. Moje obľúbené piesne (Elektronický zdroj - 2001, SIMAZ).