Pozitívne a negatívne vlastnosti trosiek. "Oblomov sen" - svet ospalej a poetickej duše

Iľja Iľjič Oblomov, hlavná postava románu I. A. Gončarova, je kolektívnym obrazom ruských statkárov. Predstavuje všetky neresti vznešenej spoločnosti v časoch poddanstva: nielen lenivosť a nečinnosť, ale aj samozrejmosť.
Iľja Iľjič celý deň

Trávi čas nečinnosťou: nemá ani štátnu prácu, nechodí do divadla, nechodí na návštevu. Zdalo by sa, že človeka, ktorý žije takýto zbytočný život, nemožno nazvať inak ako negatívnym hrdinom. Ale už na začiatku románu nám Gončarov objasňuje, že to tak nie je: Oblomov spomína Andreja Stoltsa, svojho priateľa z detstva, ktorý viac ako raz pomohol Iljovi Iľjičovi a vyriešil jeho záležitosti. Ak by Oblomov nepredstavoval nič zo seba ako osoby, potom by s takým životným štýlom sotva udržal také blízke priateľstvo so Stolzom.
Čo prinútilo Nemca postarať sa o Oblomova a pokúsiť sa ho „zachrániť“ pred „oblomovizmom“ aj po toľkých rokoch márnych pokusov? Prvá časť románu, scéna stretnutia Oblomova s jeho „priateľmi“, vám to pomôže zistiť. Všetci naďalej navštevujú Ilju Iľjiča, ale každý pre svoju potrebu. Prichádzajú, rozprávajú sa o svojom živote a odchádzajú bez toho, aby počúvali majiteľa pohostinného domu; Volkov teda odchádza a Sudbinskij odchádza. Spisovateľ Penkin odchádza a snaží sa inzerovať svoj článok, ktorý nepochybne spôsobil úspech v spoločnosti, ale Oblomova vôbec nezaujímal. Alekseev odchádza; zdá sa byť vďačným poslucháčom, ale poslucháčom bez názoru; poslucháča, ktorý sa nestará o samotného Oblomova, nie o osobnosť rečníka, ale o jeho prítomnosť. Tarantiev tiež odchádza - vo všeobecnosti ťažil z láskavosti Iľju Iľjiča.
Zároveň si však možno všimnúť jednu vlastnosť Oblomova - nielen prijíma hostí, ale všimne si aj ich nedostatky. Život v nečinnosti urobil Oblomova rozumným a pokojným; na všetko sa pozerá zvonka a všíma si všetky neresti svojej generácie, ktoré mladí ľudia väčšinou berú ako samozrejmosť. Oblomov nevidí zmysel v zhone, nestará sa o hodnosti a peniaze; vie uvažovať a reálne posúdiť situáciu. Iľja Iľjič nemal cit pre čítanie, a tak nevedel krásne a inteligentne rozprávať o politike či literatúre, no zároveň nenápadne vnímal aktuálny stav v spoločnosti. Ležanie na pohovke sa stalo nielen Oblomovovou neresťou, ale aj jeho záchranou z „hnitosti“ spoločnosti - keď sa Ilya Ilyich vzdal zhonu sveta okolo seba, dosiahol vo svojich myšlienkach skutočné hodnoty.
Ale, bohužiaľ, bez ohľadu na to, ako Oblomov hovoril o tom, ako žiť, bez ohľadu na to, ako veľmi si vyčítal, že leží na pohovke, stále sa nedokázal motivovať k žiadnemu činu a Oblomovove nápady zostali v ňom. Iľju Iľjiča preto nemožno nazvať kladným hrdinom, rovnako ako ho nemožno nazvať záporným.
Stolz je na rozdiel od Oblomova muž činu. Myslí úzko a cynicky, nedovoľuje si slobodné myšlienky a sny. Stolz si plán jasne premyslí, zhodnotí svoje schopnosti a až potom sa rozhodne a podľa neho sa riadi. Ale nemôže byť nazývaný pozitívnym alebo negatívnym hrdinom. Stolz aj Oblomov sú dva rôzne typy ľudí, hnacia a mysliaci sila, ktorá môže podporovať ľudstvo iba spoločne. Domnievam sa, že podstatou románu „Oblomov“ nie je vykoreniť „oblomovizmus“, ale nasmerovať jeho silné stránky do rúk hercov. Počas nevoľníctva bol „oblomovizmus“ silný: nečinnosť a lenivosť vlastníkov pôdy, ktorí prenechali prácu roľníkom a v živote poznali iba zábavu. Teraz si však myslím, že veľkým problémom sú „stolti“, ľudia, ktorí sú aktívni, ale nie sú schopní myslieť tak hlboko ako Oblomov.
V spoločnosti sú dôležití „Oblomovia“, ktorí sú schopní robiť správne rozhodnutia, a „stolti“, ktorí tieto rozhodnutia vykonávajú. A len s rovnakou prítomnosťou oboch je možné zlepšenie spoločnosti.

Eseje na témy:

Meno hrdinu románu Ivana Gončarova Iľju Iľjiča Oblomova sa stalo známym. V ruskej kultúre to znamená človeka, ktorý je nečinný...
Odhalenie charakteru postavy môže nastať rôznymi spôsobmi. Autor často zobrazuje svojho hrdinu za určitých okolností a podmienok, núti ho prejsť...

Ústrednou postavou románu I. A. Gončarova „Oblomov“ je Iľja Iľjič Oblomov, džentlmen „tridsaťdvaročný“. Dielo je venované odhaľovaniu jeho životnej filozofie, spôsobu existencie, jeho psychológie.
Hlavnými Oblomovovými povahovými črtami sú apatia, lenivosť a nečinnosť. Celé dni leží na gauči a o nič sa vôbec nezaujíma. Tento stav však hrdinu vôbec netrápi: v tejto existencii mu vyhovuje všetko: „Iľja Iľjič si ľahol nie je ani nutnosťou,... ani nehodou...: bol to jeho normálny stav. Naopak, Oblomovovo nepohodlie je spôsobené rušivými „dotykmi života“.
Aj tento hrdina má však svoje sny. V kapitole „Oblomovov sen“ nám ich autor celkom jasne načrtáva. Vidíme, že moja rodná Oblomovka vštepila Iljovi Iľjičovi lásku k domácemu pohodliu, tichu a pokoju: „Šťastní ľudia žili, mysliac si, že by to nemalo a nemôže byť inak.

r /> Táto osoba životne potrebovala lásku, starostlivosť, teplo a náklonnosť. Pripomeňme si jeho sny o rodinnom živote. Oblomov sníval o žene-matke, žene-gazdinej, a nie o vášnivom milencovi: „Áno, vášeň treba obmedziť, udusiť a utopiť v manželstve...“ Predstavoval si veľmi vrúcnu zábavu – v pokojnom kruhu rodiny a milujúcich priateľov. Tu by sa viedli rozhovory o umení, udalostiach vo svete atď.
Zdá sa mi, že práve potreba takéhoto života - kde sa všetci milujú, sú spokojní so sebou a so sebou - je Oblomovovým životným ideálom. Preto Olga Ilyinskaya nazvala hrdinu „srdcom zo zlata“, pretože vedel, ako nielen brať lásku, ale aj veľkoryso ju dávať a zdieľať.
Samozrejme, nielen to si Oblomovka pestovala vo svojom Iľjuši. Vzbudzovala v ňom strach zo života, nerozhodnosť, lenivosť, bezmocnosť a snobstvo. A navyše si vytvorila úplne skreslenú predstavu o živote dospelých.
To všetko - pozitívne aj negatívne - sa neskôr prejavilo v živote hrdinu. Vieme, že v mladosti Oblomov, podporovaný Stolzom, sníval o tom, že sa zlepší, zmení seba a svet okolo seba. Ak však Stolz začal realizovať svoje sny, Oblomovove slová zostali len slovami.
Po príchode do Petrohradu sa hrdina postupne rozčaroval zo služby („Kedy budeme žiť?“), odišiel zo všetkých záležitostí a ľahol si na pohovku. Oblomov nejako nepostrehnuteľne stratil takmer všetkých svojich známych, pretože na udržanie komunikácie musíte vynaložiť určité úsilie. A to bolo pre hrdinu úplne neznesiteľné.
Iba raz sa Iľja Iľjič vzchopil a začal sa meniť - zamilovaním sa do Olgy Iľjinskej.
r /> Potom bol hrdina pripravený urobiť všetko, čo jeho milovaná chcela. Iľja Iľjič sa skutočne začal meniť – prinútil sa zaujímať o život okolo seba, viac sa pohybovať, menej jesť. V tomto príbehu však Oblomovova neistota a jeho strach zo zmeny zohrali tragickú úlohu. V jednej chvíli mal pocit, že nie je hodný Olgy, a napísal dievčaťu list s vysvetlením: „Počúvaj, bez akýchkoľvek náznakov poviem priamo a jednoducho: nemiluješ ma a nemôžeš ma milovať.
Potom Oblomovov život pokračoval ako obvykle - naďalej ležal v ústraní, komunikoval iba so Zakharom a príležitostne so Stolzom.

http://www.litra.ru/composition/download/coid/00330401314114204204

Esej Oblomovove povahové črty zdôvodnenie

Goncharovov román „Oblomov“ bol napísaný v polovici devätnásteho storočia a presne opísal významného predstaviteľa vznešenej spoločnosti, ktorý má konzumný postoj k životu a ľuďom okolo seba a nemôže nájsť uplatnenie pre svoje vedomosti a schopnosti. Toto je ovocie výchovy, zvyknutej z generácie na generáciu využívať otrockú prácu, žiť na úkor inej osoby.

Hlavná postava románu sa volá Iľja Iľjič Oblomov. Opakuje nielen meno svojho otca, ale aj jeho zvyky a životný štýl. Životnou skúškou pre Oblomova bolo štúdium na internátnej škole. Učil sa dobre, no viac sa tešil, keď ho rodičia, ktorí prišli na desiatky dôvodov, nechali doma. Po ukončení štúdia na internátnej škole a potom v Moskve nastupuje Iľja Iľjič do služby. Ale ani tam nevydrží dlhšie ako dva roky. Robiť akúkoľvek prácu považuje za nudnú a nezaujímavú.

Svoju pasivitu ospravedlňuje tým, že má do budúcnosti veľké plány. Ležiac na pohovke premýšľa nad plánom reorganizácie panstva. Ale veci nejdú ďalej ako sny. A rozhýbať ho nedokáže ani jeho priateľ Andrei Stolts. Andrei, ktorý odchádza obchodne do zahraničia, predstavuje Oblomova Olge Ilyinskej. Tento známy však oživil Oblomovov život iba na krátky čas. Iľja Iľjič od prírody láskavý a čestný si zrazu uvedomí, že Olgu nemôže urobiť šťastnou, že ich názory na život sú veľmi odlišné.

Chce pokojný, odmeraný život, bez ťažkostí a šokov, obklopený láskavými a milujúcimi ľuďmi. Takýto život mu dokázala zabezpečiť majiteľka domu, v ktorom si prenajal byt, vdova po Pšenicynovi. Postupom času sa stala jeho manželkou, matkou jeho syna, bola jeho opatrovateľkou, jeho anjelom strážnym. Dokonca aj Stolz, ktorý prišiel do Oblomova, si uvedomil, že nemôže zmeniť život svojho priateľa.

Po Oblomovovej smrti Stolz povedal spisovateľovi o svojom osude. Chcel, aby čitatelia ocenili jeho čistú dušu a neustály boj so sebou samým a so životom okolo neho.

Plán

Úvod
Záver

Úvod

Goncharovov román „Oblomov“ bol napísaný v období prechodu ruskej spoločnosti od zastaraných tradícií a hodnôt stavania domov k novým, vzdelávacím názorom a myšlienkam. Tento proces sa stal najzložitejším a najťažším pre predstaviteľov spoločenskej triedy vlastníkov pôdy, pretože si vyžadoval takmer úplné odmietnutie obvyklého spôsobu života a bol spojený s potrebou prispôsobiť sa novým, dynamickejším a rýchlo sa meniacim podmienkam. A ak sa časť spoločnosti ľahko prispôsobila novým okolnostiam, pre iných sa proces prechodu ukázal ako veľmi ťažký, pretože bol v podstate v rozpore s obvyklým spôsobom života ich rodičov, starých otcov a pradedov. Predstaviteľom presne takých vlastníkov pôdy, ktorí sa nedokázali zmeniť so svetom a prispôsobiť sa mu, je v románe Iľja Iľjič Oblomov. Podľa sprisahania diela sa hrdina narodil v dedine ďaleko od hlavného mesta Ruska - Oblomovky, kde dostal klasického vlastníka pôdy, stavbu domu, ktorá tvorila mnohé z hlavných charakterových čŕt Oblomova - slabá vôľa. , apatia, nedostatok iniciatívy, lenivosť, nechuť pracovať a očakávanie, že niekto urobí všetko za neho.
Prílišná rodičovská starostlivosť, neustále zákazy a upokojujúca lenivá atmosféra Oblomovky viedli k deformácii charakteru zvedavého a aktívneho chlapca, ktorý sa stal introvertným, náchylným na únik a neschopným prekonať ani tie najmenšie ťažkosti.

Nekonzistentnosť Oblomovovej postavy v románe „Oblomov“

Negatívna stránka Oblomovovej postavy

V románe Iľja Iľjič o ničom nerozhoduje sám, dúfa v pomoc zvonku - Zakhar, ktorý mu prinesie jedlo či oblečenie, Stolz, ktorý je schopný vyriešiť problémy v Oblomovke, Tarantyev, ktorý síce bude oklamať, sám príde na situáciu, ktorá zaujíma Oblomova atď. Hrdina sa nezaujíma o skutočný život, spôsobuje mu to nudu a únavu, zatiaľ čo skutočný pokoj a uspokojenie nachádza vo svete ilúzií, ktoré sám vymyslel. Oblomov, ktorý trávi všetky dni ležaním na pohovke, robí nereálne plány na usporiadanie Oblomovky a jeho šťastného rodinného života, v mnohých ohľadoch podobné pokojnej, monotónnej atmosfére jeho detstva. Všetky jeho sny smerujú do minulosti, dokonca aj do budúcnosti, ktorú si sám predstavuje – ozveny vzdialenej minulosti, ktorú už nemožno vrátiť.

Zdalo by sa, že lenivý, ťažkopádny hrdina žijúci v neupravenom byte nedokáže u čitateľa vyvolať sympatie a náklonnosť, najmä na pozadí aktívneho, cieľavedomého priateľa Iľju Iľjiča Stolza. Oblomovova pravá podstata sa však odhaľuje postupne, čo nám umožňuje vidieť všetku všestrannosť a vnútorný nerealizovaný potenciál hrdinu. Už ako dieťa, obklopený tichou prírodou, starostlivosťou a kontrolou svojich rodičov, bol citlivý, zasnený Iľja ochudobnený o to najdôležitejšie - poznanie sveta cez jeho protiklady - krásu a škaredosť, víťazstvá a prehry, potrebu robiť niečo a radosť z toho, čo človek získal vlastnou prácou.
Od útleho veku mal hrdina všetko, čo potreboval - nápomocní sluhovia vykonávali príkazy na prvé zavolanie a jeho rodičia svojho syna všemožne rozmaznali. Oblomov, ktorý nie je pripravený na skutočný svet, sa ocitol mimo hniezda svojich rodičov a naďalej očakáva, že všetci okolo neho sa k nemu budú správať rovnako vrúcne a ústretovo ako v jeho rodnej Oblomovke. Jeho nádeje však stroskotali už v prvých dňoch v službe, kde sa o neho nikto nestaral a každý bol len pre seba. Oblomov zbavený vôle žiť, schopnosti vybojovať si svoje miesto na slnku a vytrvalosti, po náhodnej chybe sám odchádza zo služby v obave z trestu od nadriadených. Úplne prvé zlyhanie sa pre hrdinu stáva posledným - už sa nechce pohnúť vpred a vo svojich snoch sa skrýva pred skutočným, „krutým“ svetom.

Pozitívna stránka Oblomovovho charakteru

Osoba, ktorá mohla vytiahnuť Oblomova z tohto pasívneho stavu vedúceho k degradácii osobnosti, bol Andrej Ivanovič Stolts. Možno je Stolz jedinou postavou v románe, ktorá dôkladne videla nielen negatívne, ale aj pozitívne vlastnosti Oblomova: úprimnosť, láskavosť, schopnosť cítiť a pochopiť problémy inej osoby, vnútorný pokoj a jednoduchosť. Práve k Iljovi Iľjičovi prišiel Stolz v ťažkých chvíľach, keď potreboval podporu a pochopenie. Oblomovova holubičia neha, zmyselnosť a úprimnosť sa odhaľujú aj počas jeho vzťahu s Olgou. Ilya Ilyich si ako prvý uvedomuje, že nie je vhodný pre aktívnu, cieľavedomú Ilyinskaya, ktorá sa nechce venovať „oblomovským“ hodnotám - to ho prezrádza ako subtílneho psychológa. Oblomov je pripravený vzdať sa svojej vlastnej lásky, pretože chápe, že nemôže Olge poskytnúť šťastie, o ktorom sníva.

Povaha Oblomova a osud sú úzko prepojené - nedostatok vôle, neschopnosť bojovať za svoje šťastie spolu s duchovnou láskavosťou a jemnosťou vedú k tragickým následkom - strachu z ťažkostí a strastí reality, ako aj k úplnému stiahnutiu sa hrdinu do sveta. upokojujúci, pokojný, úžasný svet ilúzií.

Národná postava v románe "Oblomov"

Obraz Oblomova v Goncharovovom románe je odrazom národného ruského charakteru, jeho nejednoznačnosti a všestrannosti. Iľja Iľjič je rovnaký archetypálny Emelya, blázon na sporáku, o ktorom opatrovateľka v detstve rozprávala hrdinovi. Podobne ako postava z rozprávky, aj Oblomov verí v zázrak, ktorý by sa mu mal stať sám od seba: objaví sa podporný vták ohniváka alebo milá čarodejnica a zavedú ho do nádherného sveta medových a mliečnych riek. A vyvolená čarodejnica by nemala byť jasným, pracovitým, aktívnym hrdinom, ale vždy „tichým, neškodným“, „nejakým lenivým človekom, ktorého všetci urážajú“.

Nespochybniteľná viera v zázrak, v rozprávku, v možnosť nemožného je hlavnou črtou nielen Iľju Iľjiča, ale aj každého ruského človeka vychovaného na ľudových rozprávkach a legendách. Keď sa táto viera ocitne na úrodnej pôde, stáva sa základom života človeka a nahrádza realitu ilúziou, ako sa to stalo Iľjovi Iľjičovi: „jeho rozprávka je zmiešaná so životom a niekedy je nevedome smutný, prečo nie je rozprávka životom? a prečo život nie je rozprávka.“

Zdá sa, že na konci románu Oblomov zistí, že „oblomovské“ šťastie, o ktorom už dlho sníval - pokojný, monotónny život bez stresu, starostlivá, láskavá manželka, organizovaný život a syn. Iľja Iľjič sa však do skutočného sveta nevracia, zostáva vo svojich ilúziách, ktoré sa preňho stávajú dôležitejšími a významnejšími ako skutočné šťastie po boku ženy, ktorá ho zbožňuje. V rozprávkach musí hrdina prejsť tromi skúškami, po ktorých sa bude očakávať, že splní všetky svoje túžby, inak hrdina zomrie. Ilya Ilyich neprejde jediným testom, najprv sa poddá neúspechu v službe a potom potrebe zmeniť sa kvôli Olge. Pri opise Oblomovovho života sa zdá, že autor ironizuje hrdinovu prílišnú vieru v nerealizovateľný zázrak, za ktorý netreba bojovať.

Záver

Zároveň jednoduchosť a zložitosť Oblomovovej postavy, nejednoznačnosť samotnej postavy, analýza jej pozitívnych a negatívnych stránok nám umožňuje vidieť v Ilya Ilyich večný obraz nerealizovanej osobnosti „mimo jeho času“ - „osoba navyše“, ktorá si nedokázala nájsť svoje miesto v reálnom živote, a preto odišla do sveta ilúzií. Dôvodom však, ako zdôrazňuje Gončarov, nie je osudová súhra okolností alebo ťažký osud hrdinu, ale nesprávna výchova Oblomova, ktorý je citlivý a jemný. Ukázalo sa, že Iľja Iľjič, ktorý bol vychovaný ako „izbová rastlina“, nie je prispôsobený realite, ktorá bola dostatočne drsná pre jeho rafinovanú povahu a nahradila ju svetom jeho vlastných snov.

Pozitívne a negatívne charakterové črty Oblomova, jeho nekonzistentnosť v Gončarovovom románe | zdroj

Román „Oblomov“, ktorý napísal Ivan Gončarov, sa stal jedným z kľúčových v literatúre 19. storočia a koncept ako „Oblomovizmus“, ktorý Gončarov v románe skvele odhalil, dokonale odrážal postavu spoločnosť tej doby. Keď sa pozrieme na charakteristiku Iľju Iľjiča Oblomova, hlavnej postavy románu, pojem „oblomovizmus“ sa stane ešte zrozumiteľnejším.

Ilya Oblomov sa teda narodil v rodine majiteľa pôdy s jej spôsobom života a prijatými normami. Chlapec vyrástol, absorboval prostredie a ducha spôsobu života majiteľov pôdy. To, čo sa naučil od svojich rodičov, začal považovať za svoje priority a, samozrejme, práve za takýchto okolností sa formovala jeho osobnosť.

Stručný popis Oblomova Iľju Iľjiča

Už na začiatku románu nám autor predstaví obraz Oblomova. Ide o introverta, ktorý prežíva apatiu ku všetkému, oddáva sa svojim snom a žije v ilúziách. Oblomov dokáže vo svojej fantázii namaľovať obraz tak živo a živo, keď ho vymyslel, že sám často plače alebo sa z hĺbky srdca raduje zo scén, ktoré v skutočnosti neexistujú.

Zdá sa, že Oblomovov vzhľad v románe "Oblomov" odráža jeho vnútorný stav, jeho jemné a zmyselné charakterové črty. Dá sa povedať, že pohyby jeho tela boli plynulé, ladné a vydávali akúsi nehu pre muža neprijateľnú. Charakteristiky Oblomova sú jasne vyjadrené: mal mäkké ramená a malé, bacuľaté ruky, dlho bol ochabnutý a viedol neaktívny životný štýl. A Oblomovov pohľad - vždy ospalý, bez koncentrácie - o ňom svedčí jasnejšie než čokoľvek iné!

Oblomov v každodennom živote

Od zváženia obrazu Oblomova prejdeme k opisu jeho života, ktorý je dôležité pochopiť pri štúdiu charakteristík hlavnej postavy. Najprv pri čítaní opisu jeho izby nadobudne človek dojem, že je krásne zariadená a útulná: je tam pekná drevená kancelária, pohovky s hodvábnym čalúnením, visiace koberce so závesmi a obrazy... Ale teraz pri bližšom pohľade na výzdobu Oblomovovej izby vidíme pavučiny, prach na zrkadlách, špinu na koberci a dokonca aj nevyčistený tanier, na ktorom leží ohlodaná kosť. V skutočnosti je jeho domov neudržiavaný, opustený a neudržiavaný.

Prečo je tento opis a jeho analýza pre nás v Oblomovovej charakteristike taká dôležitá? Pretože o hlavnej postave vyvodzujeme významný záver: nežije v realite, je ponorený do sveta ilúzií a každodenný život ho málo znepokojuje. Napríklad pri stretnutí so známymi ich Oblomov nielenže nepozdraví podaním ruky, ale ani sa neodváži vstať z postele.

Závery o hlavnej postave

Výchova Ilju Iljiča zohrala, samozrejme, dôležitú úlohu pri rozvoji jeho imidžu, pretože sa narodil vo vzdialenom panstve Oblomovka, ktorý bol známy svojim pokojným životom. Všetko tam bolo pokojné a odmerané, od počasia až po samotný spôsob života miestnych obyvateľov. Boli to leniví ľudia, neustále na dovolenke a od rána do večera snívali o výdatnom jedle. Ale obraz Oblomova, ktorý vidíme, keď začneme čítať román, sa značne líši od charakterizácie Oblomova v detstve.

Keď bol Ilya dieťa, zaujímal sa o všetko, veľa premýšľal a predstavoval si a žil aktívne. Napríklad sa rád pozeral na svet okolo seba s jeho rozmanitosťou a chodil na prechádzky. Ale Ilyovi rodičia ho vychovali podľa princípu „skleníkovej rastliny“; snažili sa ho chrániť pred všetkým, dokonca aj pred prácou. Ako tento chlapec skončil? Čo bolo zasiate, to rástlo. Oblomov ako dospelý nerešpektoval prácu, nechcel s nikým komunikovať a radšej riešil ťažkosti zavolaním sluhu.

Keď sa pozrieme na detstvo hlavnej postavy, je jasné, prečo sa Oblomovov obraz vyvinul týmto spôsobom a kto je za to vinný. Áno, kvôli tejto výchove a povahe Iľju Iľjiča, ktorá bola sama o sebe veľmi zmyselná s dobrou predstavivosťou, prakticky nebol schopný riešiť problémy a usilovať sa o niečo vysoké.

Predkladaná hodina je určená pre 10. ročník strednej školy. Toto je druhá lekcia o štúdiu románu I.A. Goncharov "Oblomov". Prvá hodina bola venovaná štúdiu flámskeho remesla I.A. Gončarov, objektívny svet v románe.

Typ lekcie: lekcia o štúdiu umeleckého diela.

Typ lekcie: lekcia hĺbkovej práce na texte diela.

Formát lekcie: hodina - rozhovor (s prvkami umeleckého čítania, diskusia).

Cieľ lekcie: analyzovať „Oblomovov sen“, pričom identifikuje tie aspekty života Oblomovových nasledovníkov, ktoré ovplyvnili formovanie dvojitej povahy hrdinu (na jednej strane poetické vedomie, na druhej strane nečinnosť, apatia, lenivosť života).

Úlohy:

1. Kognitívne:

Pripomeňte si so žiakmi funkciu spánku v umeleckom diele; Uveďte príklady predtým študovaných diel, v ktorých boli prítomné sny.
Predstavte študentom kompozičné vlastnosti používania „Oblomovovho sna“.
Identifikujte pozitívne a negatívne črty života Oblomovitov, ktoré ovplyvnili postavu Iľju Iľjiča.

2. Vývojové:

Rozvoj pozornosti.
Rozvoj myslenia.
Rozvoj predstavivosti.
Rozvoj ústnej reči.

3. Vzdelávacie:

Pestovanie lásky k hodinám literatúry.
Pestovanie záujmu o ruské tradície a osobitosti ruského národného charakteru.

Vybavenie: portrét I.A. Goncharova, kazeta s úryvkami z filmu N. Mikhalkova „Šesť dní v živote Oblomova“.

Dizajn: na tabuli je priložený portrét I.A. Gončarova, zapísaná je prvá časť témy a otázky, na ktoré budú žiaci počas hodiny odpovedať.

Priebeh lekcie:

I. Úvodná fáza:

Slovo učiteľa: Dnes sa musíme zoznámiť s veľmi významnou kapitolou v kontexte románu, ktorá sa nazýva „Oblomovov sen“. Okrem toho zistíme kompozičné črty jeho použitia, identifikujeme črty života Oblomovitov, ktoré ovplyvnili formovanie postavy Iľju Iľjiča.

Rozhovor (o tradícii používania spánku v literatúre):

Poznámka: U – otázka učiteľa; y je odpoveď študenta.

U: Spomeňme si, ktoré diela, ktoré sme predtým študovali, obsahovali sen?

od: A.S. Puškin "Eugene Onegin" - Tatyanov sen.

od: A.S. Pushkin „Kapitánova dcéra“ - sen Petrusha Grineva.

z: „Balady“ od V. Žukovského.

*U – otázka učiteľa; y je odpoveď študenta.

W: Áno, máte úplnú pravdu. Aká je podľa vás funkcia spánku v týchto dielach a prečo ich autori využívajú?

u: Prostredníctvom snov sa odhaľujú črty vnútorného sveta postavy, v skreslenej podobe sa môžu odrážať aj myšlienky a obavy postáv;

U: Zamyslime sa nad tým, čo je jedinečné na kompozičnom využití spánku v románe „Oblomov“?

y: Sen predstavuje Oblomovovo detstvo, ale Gončarov nezačína román opisom detstva, ale prenáša ho do kapitoly 9. Hrdina sa nám teda najskôr predstaví a potom sa odhalí len jeho osobnosť.

II. Analýza diela:

Slovo učiteľa: Teraz prejdime k úvahe o "Dream". Teraz budeme počuť popis Oblomovky, ktorým sa otvára „The Dream“. Pokúsme sa v ňom nájsť významné slová, epitetá (definície, ktoré dávajú výrazu obraznosť a emocionalitu), ktorými autor vyjadruje svoj postoj k tomuto miestu.

Umelecké čítanie úryvku študenta:

„Kde sme? Do ktorého požehnaného kúta zeme nás zaviedol Oblomovov sen? Aká úžasná krajina! Nie, naozaj, sú tam moria, žiadne vysoké hory, skaly a priepasti, žiadne husté lesy - nie je tam nič grandiózne, divoké a pochmúrne...

Zdá sa, že nebo sa tam tlačí bližšie k zemi, ale nie preto, aby vrhalo silnejšie šípy, ale možno len preto, aby ju pevnejšie, s láskou objalo: rozprestiera sa tak nízko nad tvojou hlavou, ako spoľahlivá strecha rodiča, aby chránila, Zdá sa, že vyvolený je na rohu od všetkých protivenstiev.

Slnko tam svieti jasne a horúco asi šesť mesiacov a potom odtiaľ náhle neodíde, akoby neochotne, akoby sa raz alebo dvakrát otočilo, aby sa pozrelo na svoje obľúbené miesto a doprialo mu jasný, teplý jesenný deň, uprostred zlého počasia.

Zdá sa, že tamojšie hory sú len modely tých strašných hôr, ktoré sú niekde vztýčené a strašia predstavivosť. Ide o sériu miernych kopcov, z ktorých je zvykom jazdiť, šantiť, na chrbte alebo na nich sediac zamyslene pozerať na zapadajúce slnko.

Rieka tečie veselo, šantí a hrá; Buď sa rozleje do širokého rybníka, potom sa rúti rýchlou niťou, alebo stíchne, akoby sa stratil v myšlienkach, a mierne sa plazí po kamienkoch, po stranách vypúšťa hravé potôčiky, pod šumením ktorých sladko drieme.

Celý kút pätnásť alebo dvadsať míľ okolo bol rad malebných náčrtov, veselých, usmievavých krajiniek. Pieskové a zvažujúce sa brehy svetlej rieky, malé kríky plaziace sa z kopca k vode, zakrivená roklina s potokom na dne a brezový háj - všetko sa zdalo byť zámerne jedno po druhom upratané a majstrovsky nakreslené.

Srdce vyčerpané starosťami alebo ich vôbec nepoznané žiada ukryť sa v tomto zabudnutom kúte a prežiť nikomu neznáme šťastie. Všetko tam sľubuje pokojný, dlhodobý život, kým vlasy nezožltnú a nepozorovateľnú smrť podobnú spánku.“

Žiak zvýrazňuje epitetá a významné slová, ostatné to dopĺňa: požehnaný kútik; nádherná krajina; obľúbené miesto; obrazové náčrty; veselé, usmievavé krajinky, všetko je tiché a ospalé atď.

U: Urobte záver o tom, aké bolo toto miesto v Oblomovovom živote.

u: Toto je ideálne miesto, raj pre Oblomov.

Slovo učiteľa: A teraz sa obráťme na skutočný život v Oblomovke. A pozrime sa, či je v ňom všetko naozaj také dokonalé, ako je prezentované v popise.

Aby sme si pripomenuli kľúčové aspekty života Oblomovovcov, pozrieme si fragmenty z filmu N. Mikhalkova „Šesť dní v živote Oblomova“. Žiadam vás, aby ste sa rozdelili do dvoch tímov, úlohou jedného tímu bude nájsť pozitívne momenty v Oblomovovom živote a druhého - nájsť negatívne, negatívne momenty. A aby ste si uľahčili zvýraznenie aspektov, navrhujem, aby ste venovali pozornosť 3 oblastiam:

Obraz sveta.
Filozofia života.
Výchova dieťaťa.

A potom na príkladoch z filmu a ich doplnením o ukážky z textu odpovieme na otázku: „Naozaj môžeme nazvať Oblomovku rajom a prečo?“

Pozrite si epizódy z filmu:

Iľjušova zvedavosť.
Zlé hospodárenie s oblomovcami.
Všeobsiahly spánok ako smrť.
Opakujúce sa, neplodné večery. Zjednocujúcim princípom je smiech.
Modlitba.

Diskusia medzi dvoma skupinami študentov. Výsledky diskusie sú prezentované v zošite a na tabuli vo forme nasledujúcej tabuľky.

„+“ Oblomovovho života	"-" Oblomov život
Obraz sveta
1. Jednota ľudí s prírodou, príroda je antropomorfná, ľudia z nej nemajú strach. 2. Jednota ľudí medzi sebou, láska rodičov k Iljovi.	1. Oplotenie Oblomovky pred vonkajším svetom, ešte pred ňou strach z Oblomovky (príbeh s roklinou, galériou; v Oblomovke nie je kalendár; strach z písania).
Filozofia života.
1. Odmeraný, pokojný život, kde ako v prírode nedochádza k pohromám. Smrť, ktorá prichádza nepozorovane, je tiež vnímaná ako prirodzený proces. 2. V Oblomovke nie je miesto pre zlo, najväčšie zlo je „krádež hrachu zo záhrad“.	1. Správa študenta „Denná rutina Oblomovcov“. Ukazuje, že život je mechanické opakovanie jedenia a spánku (rovnajúce sa smrti), prázdnych večerov a neplodných rozhovorov. 2. Detaily, ktoré narúšajú pravidelnosť života Oblomovcov (roztrasená veranda, chata Onisima Suslova, zrútená galéria). To všetko ukazuje neschopnosť Oblomovovcov pracovať, ich postoj k práci ako trestu, ich nádej vo všetko „možno“.
Výchova dieťaťa
1. Matkina láska. 2. Formovanie básnickej spirituality u dieťaťa pomocou rozprávok a folklóru.	1. Nadmerná láska, vedúca k ochrane pred vlastnou činnosťou. 2. Z rozprávok vznikajú neplodné sny o tom, že v živote sa môže bez ťažkostí stať zázrak, a to vedie k úplnej pasivite hrdinu. 3. Oblomovova výchova „na spôsob Oblomova“

Slovo učiteľa: Vy a ja sme teda v našej tabuľke premietli opačné stránky života Oblomovky. A častejšie bol hrdina románu hodnotený iba s prihliadnutím na jednu stránku, ktorá ovplyvnila jeho život. Tu sú dve vyhlásenia kritikov, na ktorú stranu sa postavili v Oblomove?

N. Dobrolyubov: „V Gončarovovej knihe vidíme živý moderný ruský typ, vyrazený s nemilosrdnou prísnosťou a správnosťou. Aké sú vlastnosti Oblomovovej postavy? V úplnej zotrvačnosti, vyplývajúcej z apatie voči všetkému, čo sa vo svete deje...“

A.V. Družinin: „Ospalý Oblomov, rodák z ospalej a predsa poetickej Oblomovky, je zbavený morálnych chorôb... Nie je nakazený každodennou skazenosťou. Iľja Iľjič svojou prirodzenosťou a podľa podmienok svojho vývoja po sebe zanechal čistotu a jednoduchosť dieťaťa, ktoré stavajú zasneného excentrika nad predsudky jeho veku.“

W: Ktorý z týchto výskumníkov má podľa vás pravdu?

Študenti dospejú k záveru, že v Oblomovovej osobnosti existujú obe tieto stránky a ani jednu ani druhú nemožno vylúčiť ani absolutizovať.

III. Zhrnutie lekcie:

Trieda príde s témou hodiny, ktorá by odrážala obojsmernosť Oblomovovej podstaty. (Napríklad „Oblomovov sen – svet ospalej a poetickej duše.“)

Goncharovov román „Oblomov“ bol napísaný v období prechodu ruskej spoločnosti od zastaraných tradícií a hodnôt stavania domov k novým, vzdelávacím názorom a myšlienkam. Tento proces sa stal najzložitejším a najťažším pre predstaviteľov spoločenskej triedy vlastníkov pôdy, pretože si vyžadoval takmer úplné odmietnutie obvyklého spôsobu života a bol spojený s potrebou prispôsobiť sa novým, dynamickejším a rýchlo sa meniacim podmienkam. A ak sa časť spoločnosti ľahko prispôsobila novým okolnostiam, pre iných sa proces prechodu ukázal ako veľmi ťažký, pretože bol v podstate v rozpore s obvyklým spôsobom života ich rodičov, starých otcov a pradedov. Predstaviteľom presne takých vlastníkov pôdy, ktorí sa nedokázali zmeniť so svetom a prispôsobiť sa mu, je v románe Iľja Iľjič Oblomov. Podľa sprisahania diela sa hrdina narodil v dedine ďaleko od hlavného mesta Ruska - Oblomovky, kde dostal klasického vlastníka pôdy, stavbu domu, ktorá tvorila mnohé z hlavných charakterových čŕt Oblomova - slabá vôľa. , apatia, nedostatok iniciatívy, lenivosť, nechuť pracovať a očakávanie, že niekto urobí všetko za neho. Prílišná rodičovská starostlivosť, neustále zákazy a upokojujúca lenivá atmosféra Oblomovky viedli k deformácii charakteru zvedavého a aktívneho chlapca, ktorý sa stal introvertným, náchylným na únik a neschopným prekonať ani tie najmenšie ťažkosti.

Nekonzistentnosť Oblomovovej postavy v románe „Oblomov“

Negatívna stránka Oblomovovej postavy

Zdalo by sa, že lenivý, ťažkopádny hrdina žijúci v neupravenom byte nedokáže u čitateľa vyvolať sympatie a náklonnosť, najmä na pozadí aktívneho, cieľavedomého priateľa Iľju Iľjiča Stolza. Oblomovova pravá podstata sa však odhaľuje postupne, čo nám umožňuje vidieť všetku všestrannosť a vnútorný nerealizovaný potenciál hrdinu. Už ako dieťa, obklopený tichou prírodou, starostlivosťou a kontrolou svojich rodičov, bol citlivý, zasnený Iľja ochudobnený o to najdôležitejšie - poznanie sveta cez jeho protiklady - krásu a škaredosť, víťazstvá a prehry, potrebu robiť niečo a radosť z toho, čo človek získal vlastnou prácou. Od útleho veku mal hrdina všetko, čo potreboval - nápomocní sluhovia vykonávali príkazy na prvé zavolanie a jeho rodičia svojho syna všemožne rozmaznali. Oblomov, ktorý nie je pripravený na skutočný svet, sa ocitol mimo hniezda svojich rodičov a naďalej očakáva, že všetci okolo neho sa k nemu budú správať rovnako vrúcne a ústretovo ako v jeho rodnej Oblomovke. Jeho nádeje však stroskotali už v prvých dňoch v službe, kde sa o neho nikto nestaral a každý bol len pre seba. Oblomov zbavený vôle žiť, schopnosti vybojovať si svoje miesto na slnku a vytrvalosti, po náhodnej chybe sám odchádza zo služby v obave z trestu od nadriadených. Úplne prvé zlyhanie sa pre hrdinu stáva posledným - už sa nechce pohnúť vpred a vo svojich snoch sa skrýva pred skutočným, „krutým“ svetom.

Pozitívna stránka Oblomovovho charakteru

Národná postava v románe "Oblomov"

Záver

Pracovná skúška