Nedokončené vety. Úplné a neúplné vety

1. Pojem neúplnej vety.

2. Druhy neúplných viet.

3. Nedokončené vety v dialogickej reči.

4. Eliptické vety.

5. Používanie neúplných a eliptických viet.

V ruskom jazyku, berúc do úvahy štruktúru viet, existujú neúplné vety.

Neúplné je veta charakterizovaná neúplnou gramatickou štruktúrou. Tí alebo tí, ktorí formálne organizujú jeho členov (hlavných alebo sekundárnych), sú jasné z kontextu alebo rečovej situácie bez toho, aby boli pomenované.

Fungovanie neúplných viet je spojené so zákonitosťami výstavby textu.

Napríklad vo vete: Túto šťavu potrebuje lipa, túto šťavu potrebuje konvalinka, túto šťavu potrebuje borovica a túto šťavu potrebuje papraď alebo lesná malina. (Kuprin).

Iba 1. časť sa vyznačuje úplnosťou gramatickej stavby a všetky ostatné sú neúplné, vynechanie hlavných členov v nich je stiesnené - určený kontextom, t.j. ich prítomnosť v 1. časti vety.

Neúplnosť gramatickej stavby týchto viet sa prejavuje v používaní slov ako závislých členov: forma definície To(m.r., jednotné číslo, i.p.) sa určuje podľa tvaru nepomenovaného šťavy, formou dodatkov konvalinka, borovica, papraď, malina(D. p.) - nepomenovaný riadiaci predikát potrebné.

Títo členovia sa teda napriek svojej absencii podieľajú na tvorení neúplných viet. Neúplnosť gramatickej stavby takýchto viet im nebráni v tom, aby slúžili komunikačným účelom, pretože vynechanie niektorých členov neporušuje sémantickú úplnosť a určitosť týchto viet.

Neúplné vety patria svojou štruktúrou k tým istým druhom ako úplné. Môžu byť bežné a nezvyčajné, dvojdielne a, ako sa niektorí lingvisti domnievajú, jednodielne. Ale za základ berieme hľadisko lingvistov, ktorí veria, že všetky jednočlenné vety sú úplné.

Jednotnosť a neúplnosť vety sú úplne odlišné pojmy. Neúplné vety majú v štruktúre chýbajúce členy, jednočlenné vety nemajú vôbec jeden hlavný člen. V neúplných sa chýbajúce členy spravidla obnovujú. V jednozložkových sa to stať nemôže. Navyše v neúplných vetách možno vynechať nielen hlavné členy, ale aj vedľajšie. Niekoľko členov je možné preskočiť naraz, napríklad:

1) Tu cesty prvýkrát rozdelené:

2) jeden išiel hore riekou,

3) iný - niekde správne. (3. veta je neúplná, chýba podmet a prísudok.)

Neúplné vety sa delia na kontextové A situačný.

Kontextové neúplné vety s nepomenovanými členmi vety, ktoré boli uvedené v kontexte, sa nazývajú: v blízkych vetách alebo v tej istej vete, ak je zložená.

Príklad: Na jednej strane medzery so skríženými rukami v ženskom karmínovom barete je postava s modrými očami a malými čiernymi fúzikmi nad tenkými hadovitými perami zakrivenými do mefistofelovského úsmevu. Na druhej strane stál šéf a každý vedel, že šéf teraz stojí za pravdou a nezaváha ani minútu (Prishvin).

V 1 vete sa vynecháva predikát stál(v 2. vete je prítomný), a v 2. vete - časť okolnosti strane(vo vete 1 je ten istý druh okolností uvedený úplne na jednej strane).

Situačný nazývané neúplné vety s nemenovanými členmi, ktoré sú zrejmé zo situácie, vyvolané situáciou.

Napríklad: ponúknuť Už sa to blíži! doplnené subjektom-hercom v závislosti od situácie prejavu (vlak, učiteľ, autobus atď.)

-Vanya! - prišiel slabo z javiska.

-Daj mi žltú(situácia reči naznačuje, že sa myslí žlté svetlo).

- Idem do obchodu - potrebujem múku a soľ. "Netreba múku, netreba soľ," povedal, "vonku je vlhko a kaša."

- Obliekla som si gumené, - povedala mladá žena(čo znamená topánky).

Treba si uvedomiť, že delenie viet na situačné a kontextové je do istej miery ľubovoľné, keďže slovo kontext často označuje situáciu reči. Okrem toho v písomnej reči získavajú situačné vety niektoré vlastnosti kontextových viet, pretože situácia reči je opísaná a dostáva verbálne vyjadrenie, napríklad:

-Aké sladké! - povedala grófka Marya, pozerala sa na dieťa a hrala sa s ním (L. Tolstoj)

Neúplné sa líšia v závislosti od typu reči dialogický A monológové vety, ktorý môže byť ústny aj písomný.

Dialogické neúplné vety sú vzájomne prepojené repliky dialógu (dialogická jednota).

Napríklad:

- Choď si dať obväz.

- Zabijú...

- Plazenie…

- Aj tak sa nezachrániš.

V dialógovej poznámke sa spravidla používajú tie časti vety, ktoré pridávajú do správy niečo nové, a časti vety, ktoré už hovoriaci uviedol, sa neopakujú.

V monológovej reči je možné rozlíšiť neúplné vety, berúc do úvahy rozdiely na úrovni syntaktických jednotiek:

a) neúplné vety, v ktorých sa neopakuje časť zloženého slovného druhu alebo časť celého slovného spojenia, ktoré tvorí jeden člen vety, napríklad:

Rozhodol som sa začať loviť spevavé vtáky; zdalo sa mi, že toto ma dobre nakŕmi: I chytím sa, A grandmaselling(M. Gorkij).

b) neúplné vety, ktoré sú súčasťou zložitých viet rôznych typov, napríklad:

Mladosť je bohatá na nádeje a staroba na skúsenosti.

Eliptický sa nazývajú samostatne používané vety osobitného typu, ktorých špecifickou štruktúrou je absencia v kontexte neuvedeného slovesného predikátu, t.j. sémanticky nie je potrebný na prenos tejto správy. Predikát, ktorý absentuje a netreba ho obnovovať, sa však podieľa na tvorbe stavby týchto viet, pretože obsahujú sekundárne členy predikátovej skladby. V tomto smere sú eliptické vety bližšie k neúplným.

Treba poznamenať, že tieto vety nevyžadujú ani kontext, ani situáciu, aby si vytvorili predstavu o akcii alebo stave. Vyjadruje ho celá konštrukcia ako celok, ktorej účelom je komunikovať o mieste, čase, spôsobe, ktorý charakterizuje akciu alebo stav, prípadne naznačiť predmet konania.

Príklad: Za domom je záhrada plná slnka.

Natívne rozlohy sú široké. V hlbinách uhlia, zlata a medi.

Lexikálne obmedzenie chýbajúcich predikátových slovies sa prejavuje v jednotnosti stavby eliptických viet: členov, ich komponentov je málo.

Sekundárnymi členmi v nich sú buď okolnosti miesta a menej často čas alebo dôvody.

Príklad: Všade samá step; Check in o piatej.

alebo dodatok s hodnotou náhradnej položky:

Príklad: Namiesto odpovede ticho.

Eliptické vety sú niekedy klasifikované ako neúplné. Niektorí lingvisti však považujú takéto vety za neúplné iba z historického hľadiska a neklasifikujú ich ako neúplné v modernom ruskom jazyku (Gvozdev A.N.)

Takéto vety nemožno skutočne kvalifikovať ako neúplné, pretože ich neúplnosť je štrukturálnou normou. Ide o typizované konštrukcie, ktoré nepotrebujú obnoviť žiadne členy vety, sú z hľadiska ich komunikačnej úlohy celkom úplné (aj mimo kontextu).

Neúplné a eliptické vety sa využívajú najmä v oblasti hovorových štýlov. Sú široko používané ako znak hovorovosti v beletrii alebo pri sprostredkovaní dialógu a v opisoch. Špecifickú štylistickú fixáciu majú aj rôzne typy neúplných a eliptických viet.

Napríklad v dialógu dominujú neúplné situačné a eliptické vety s objektovým extenderom:

Začali vykonávať spravodlivosť: niektorí za vlasy, niektorí za uši (G.).

Opisy majú tendenciu byť viac elipsovité vety. Charakteristické najmä pre javiskové réžie v dramatických dielach. Môžete uviesť príklad toho, ako Gorky vytvára popis poznámky: popis obsahuje stručný popis nastavenia akcie:

Príklad: V ľavom rohu je veľká ruská piecka, v ľavom - kamenná stena - dvere do kuchyne, kde býva Kvashnya, Baron, Nasťa... Všade pozdĺž stien sú páry. V strede prístrešku je veľký stôl, dve lavice, taburetka, všetko je nenatreté a špinavé.

Niektoré typy kontextových neúplných viet možno reprodukovať vo vedeckej reči. Rôzne typy neúplných a eliptických viet, ako fakt živej konverzačnej reči, sa v posledných rokoch hojne využívajú v novinovom jazyku. Tieto vzory poskytujú bohatý materiál na vývoj štruktúry nadpisov, početné elipsy sú tu už akýmsi štandardom. Jazyk novín býva dynamický a pútavý. Príklad: (príklady z novinových titulkov) Vedci do vlasti.

Mier na Zemi.

Rádio pre školákov.

Bezpečnostné otázky

1. Aké vety sa nazývajú neúplné?

1. Pojem neúplných viet.

2. Signály neúplnosti.

3. Typy neúplných viet:

· kontextové;

· situačný;

· eliptický.

Úplné alebo neúplné môžu byť iba štruktúrne deliteľné vety, jednočlenné aj dvojčlenné. Rozlišuje sa sémantická (informačná) a štrukturálna (gramatická) úplnosť alebo neúplnosť. Sémantickú úplnosť vytvárajú 3 faktory:

1. situácia,

2. kontext,

3. všeobecná skúsenosť rečníkov.

Ak je veta vytrhnutá z kontextu, rečníkovi to nemusí byť jasné. V tomto prípade hovoria o sémantickej neúplnosti. Napríklad: A tento zelený svet spieval spolu s malým spevákom. Táto veta sa vzťahuje na zlý topoľ. Táto veta je úplná v štruktúre, ale neúplná v sémantike. Ďalší príklad: Na brehu púštnych vĺn stál plný myšlienok. Aby ste pochopili, o kom hovoríme, musíte mať určitú literárnu kompetenciu. V kontexte je vyplnená sémantická neúplnosť.

V syntaxi sa pojem „neúplný“ vzťahuje len na štrukturálne neúplné vety. Preto na rozlíšenie úplných a neúplných viet je dôležité brať do úvahy faktor nadväznosti syntaktických väzieb a vzťahov. Porovnajme 2 návrhy. Južné vetry nám prinášajú teplo. Severná - studená. V druhej vete je prerušenie syntaktických spojení. Slovo „severný“ označuje vynechanie predmetu „vetry“, podobne aj dodatok „studený“ označuje vynechanie predikátu „priniesť“. Keďže sekundárne členy sú vždy pripojené k hlavným. Prítomnosť definície vždy vyžaduje definované slovo, prítomnosť priameho predmetu – predikátového slovesa. Porušenie reťazca spojení je teda signálom neúplnosti, čo sa odráža v definícii.

Neúplné vety– Sú to vety, v ktorých chýba ktorýkoľvek člen alebo skupina členov vety, ktorá je v štruktúre povinná. Neúplné vety sa aktualizujú vo väčšej miere ako úplné. V neúplných vetách sa najľahšie identifikuje rematická skupina.

V prvom rade sa rozlišujú kontextovo neúplné vety, ktoré sa vyznačujú vynechaním jedného alebo viacerých členov vety naznačenej v kontexte. Vojaci kráčali v kolóne, ktorá sa tiahla na blok. Spieval piesne. Nie je jasné, čo zvoní. môže byť, les alebo vzduch. Niekto ma drží za rameno. Drží a trasie sa . Kontextovo neúplné vety sú v písanom jazyku bežné. Ich použitie robí reč stručnou a dynamickou a umožňuje vám vyhnúť sa zbytočnému opakovaniu. Neúplné vety sa používajú najmä v dialógových riadkoch. Používajú tie slová, ktoré nesú nové informácie, to znamená, že téma je vynechaná, ale réma je prítomná.

Takže si ženatý! Predtým som nevedel! Ako dávno?

Asi dva roky.

- Na koho?

- Na Larine.

V neúplných replikách chýbajú obaja hlavní členovia, ich vynechanie je obnovené z kontextu. Zvyčajne sú prvé riadky dialógu úplné, ostatné sú postavené na ich základe.

Signály neúplnosti sú vedľajšími členmi vety. Vynechanie predmetu je obyčajne označené prítomnosťou definície; Je ľahké kvalifikovať ako neúplné vety. v ktorých chýba jeden z hlavných členov návrhu, keďže PPP sú štrukturálne povinné a v tomto prípade je reťaz prepojení prerušená.

1. O vynechaní podmetu svedčí prítomnosť definície alebo samotnej formy predikátu. Napríklad, ak je predikát vyjadrený slovesom minulého času v množnom čísle, potom je takáto veta neúplná. Veru a Vityakleili tapety. Pracoval spolu. Druhá veta je tvarovo totožná s jednočlennou neurčito-osobnou vetou. Podľa sémantiky je však sloveso „pracoval“ zamerané na predmet, pretože neoznačuje neurčitú postavu. Porovnajte s neurčitou osobnou vetou: Jeho volal k tabuli. Pri rozlišovaní takýchto viet sa budeme opierať o sémantiku slovesa. Vety s predikátom, vyjadrené sloveso 1. alebo 2. osoby, budeme kvalifikovať ako jednočlenné určite osobné, keďže tvar slovesa sebestačne označuje konateľa. Porovnaj: Pre teba sa plahočím všade náhodne.

Ak je vynechanie predmetu dokázané prítomnosťou definície, potom je oveľa jednoduchšie kvalifikovať tieto prípady ako neúplné, pretože porušenie reťazca spojení je zreteľnejšie. Napríklad: Starý Šaty sa mi prestávajú páčiť, Kedy zakúpené nové. Vynechanie predmetu je indikované prítomnosťou definície „nový“.

2. O vynechaní predikátu svedčia okolnosti a doplnky, ktoré od neho závisia. Ráno fúka západný vietor, večery– východný.

3. Ak vo vete chýba vedľajší člen, potom je ťažšie kvalifikovať vetu ako úplnú alebo neúplnú, pretože nie každý vedľajší člen je štrukturálne potrebný. Povedzme. Absencia definície neznamená, že veta je neúplná. Jednočlenné vety, v ktorých chýbajú „povinné“ dodatky, sú neúplné. Napríklad: Je tam nejaký vietor? nie ( vietor). Čo je so strechou? Odfúknutý vetrom. ( strecha).

Na vynechanie obligatórnych členov vety poukazuje kontext. Všetky vyššie uvedené príklady sú kontextovo neúplné vety.

Druhou skupinou sú situačne neúplné vety. V nich chýbajúce členy naznačuje prostredie, situácia, gesto. Sú typické skôr pre hovorovú reč. Napríklad: Stojíte na autobusovej zastávke a potom kričíte: „Už sa to blíži! Prítomným je jasné, že nejaký ten transport sa chystá. Vo vete "Už sa to blíži!" chýbajúci predmet. Alebo iný typický príklad. Stretnete priateľa, ktorý sa vrátil z dovolenky:

Skvelé!

Dialógové riadky sú neúplné vety. V literárnych textoch sú také vety, ak sprostredkúvajú hovorovú reč. - Ako pekne! - povedala princezná Marya pri pohľade na dieťa.

Prirodzene, delenie na situačne a kontextovo neúplné je do istej miery svojvoľné. Mimochodom, v literárnej kritike sa akceptuje pojem „ústava“, pretože situácia je často opísaná v texte.

Eliptické vety- sú to vety, v ktorých chýba predikátové sloveso a nie je potrebné ho obnovovať z kontextu. V.V. Babaytseva ich nazýva sémanticky úplné, ale štrukturálne neúplné. Napríklad: ja - vám! Informácie sú úplné, ale štruktúra vety je neúplná, pretože pozícia predikátu nie je nahradená, o čom svedčí prítomnosť dodatku. Okrem toho je v zásade nemožné obnoviť predikát. Môže to byť akékoľvek sloveso pohybu: vbehol, prišiel, prišiel, pozrel sa, poslal, prišiel. V týchto konštrukciách sa aktualizuje vedľajší člen vety - dodatok alebo okolnosť. Eliptické vety majú určité štylistické zafarbenie. Porovnaj:

Neexistuje žiadna odpoveď. On znova správu :

Na druhé alebo tretie písmeno neexistuje žiadna odpoveď.

Vidíte, predikátové sloveso nie je „kompenzované“ kontextom.

V eliptických vetách môže chýbať predikát slovesa nasledujúcich sémantických skupín:

1. Slovesá bytia, neprítomnosti, existencie. Mimo mesta je pole. V záhrade je baza a v Kyjeve je starý muž.

2. Vynechávanie pohybových slovies. Tatiana ide do lesa, medveď ju nasleduje.

3. Vynechávanie slovies reči. Povedal som mu o Thomasovi a on mi povedal o Yeremovi.

4. Neosobné eliptické vety s chýbajúcim predikátom Nie Žiadny oheň, žiadna čierna chata. Na oblohe ani obláčik. Niektorí lingvisti ich klasifikujú ako genitívne vety a podstatné meno v genitívnom páde považujú za hlavný člen vety.

5. Nominatívno-stimulačné. Striekačka! Skalpel! Považujú sa tiež za neúplné eliptické vety s chýbajúcim rozkazovacím predikátom. Porovnajte s typickou neúplnou vetou. Do rohu!

Jednočlenné vety môžu byť aj neúplné. Porovnajte 2 dizajny: Zatvorte okno: je prievan//Zavrieť: je prievan. V druhej konštrukcii chýba priamy predmet predikátového slovesa a silne kontrolované sloveso vyžaduje predmet. V tomto prípade sa pridanie stáva štrukturálne povinným.

Problém rozlišovania medzi jednočlennými úplnými vetami a dvojčlennými neúplnými vetami je teda najťažší v syntaxi jednoduchej vety. Faktom je, že tie isté konštrukcie možno považovať buď za neúplné, alebo za jednozložkové. Mali by ste si dať pozor na slovesá v 3. osobe jednotného a množného čísla prítomného a budúceho času. Napríklad: už sa to blíži vyzerá ako mŕtvy muž. Tento návrh je neúplný a pozostáva z dvoch častí. Vynechanie predmetu je indikované prítomnosťou osobného slovesa a samostatnou definíciou. Už sa stmieva . Jednodielne kompletné. Táto veta nemôže mať predmet, pretože sloveso neimplikuje agens. Prenášajú zhrnutie. Kompletné, jednodielne, neurčito osobné. Deti si sadli za lavice. Čítajú. Neúplné, dvojčlenné, pretože sloveso „čítať“ naznačuje nevyhnutnosť konajúceho.

Podrobne je popísaný rozdiel medzi neúplnou vetou a jednočlennou vetou. Je uvedená definícia eliptických viet. Podmienky umiestnenia pomlčky v neúplnej vete sú uvedené. Cvičenie na danú tému s následným testovaním.

Stiahnuť:

Ukážka:

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

OK Neúplné vety sú vety, v ktorých chýba člen vety, ktorý je potrebný pre úplnosť štruktúry a významu danej vety, ktorú možno ľahko obnoviť z predchádzajúceho kontextu alebo zo situácie.

Zmeškané členy vety môžu účastníci komunikácie obnoviť zo znalosti situácie, o ktorej sa hovorí vo vete. Napríklad, ak na autobusovej zastávke jeden z cestujúcich pri pohľade na cestu povie: "Už sa to blíži!" “, zvyšok cestujúcich ľahko obnoví chýbajúci predmet: Autobus prichádza.

Chýbajúce vetné členy možno obnoviť z predchádzajúceho kontextu. Takéto kontextovo neúplné vety sú v dialógoch veľmi časté. Napríklad: – Bude vaša spoločnosť zajtra pridelená do lesa? – spýtal sa princ Poltoratsky. - Môj. (L. Tolstoj). Poltoratského odpoveďou je neúplná veta, v ktorej chýba podmet, prísudok, príslovkové miesto a príslovkový čas (porov.: Moja družina je zajtra pridelená do lesa).

OK Zo situácie. Na autobusovej zastávke: -Ideš? (Ide autobus?) Z predchádzajúceho kontextu. -Ako sa voláš? -Sasha. (Volám sa Sasha.)

Neúplné konštrukcie sú bežné v zložitých vetách: Všetko ma poslúcha, ale ja nič (Puškin). Druhá časť zloženej nezväzkovej vety (ja som nič) je neúplná veta, v ktorej chýba predikát (porov.: Nie som ničomu poslušný).

Venujte pozornosť! Neúplné vety a jednočlenné vety sú rôzne javy. V jednočlenných vetách chýba jeden z hlavných členov vety, význam vety je nám jasný aj bez tohto člena. Okrem toho samotná štruktúra vety (neprítomnosť podmetu alebo predikátu, forma jedného hlavného člena) má určitý význam. Napríklad množné číslo predikátového slovesa v neurčitej osobnej vete vyjadruje tento obsah: predmet konania je neznámy (Zaklopalo na dvere), nedôležitý (Bol zranený pri Kursku) alebo skrývajúci sa (Oni včera mi o tebe veľa povedal). V neúplnej vete možno vynechať ktorýkoľvek člen vety (jeden alebo viacero). Ak takúto vetu považujeme za vytrhnutú z kontextu alebo situácie, potom jej význam zostane pre nás nepochopiteľný (porov. mimo kontextu: Moja; som nič).

OK neúplná jednodielna 1. Chýba jedna z hlavných núdzových situácií 1. Môže chýbať akákoľvek núdzová situácia 2. Význam vety je jasný aj bez chýbajúcej mimoriadnej situácie 2. Mimo kontextu a situácie význam napr. veta nie je jasná.

V ruskom jazyku existuje jeden typ neúplných viet, v ktorých chýbajúci člen nie je obnovený a nie je vyvolaný situáciou alebo predchádzajúcim kontextom. Okrem toho sa od „chýbajúcich“ členov nevyžaduje, aby odhalili význam vety. Takéto vety sú zrozumiteľné aj bez kontextu a situácie: Za tebou je les. Napravo a naľavo sú močiare (Peskov). Ide o takzvané „eliptické vety“. Zvyčajne obsahujú podmet a vedľajší člen – okolnosť alebo dodatok. Chýba predikát a často nevieme povedať, ktorý predikát chýba. St: Vzadu je/je/je les. Napriek tomu väčšina vedcov považuje takéto vety za štrukturálne neúplné, pretože sekundárny člen vety (príslovkový alebo doplnok) sa vzťahuje na predikát a predikát nie je vo vete zastúpený.

OK Eliptické vety Ide o typ neúplnej vety, v ktorej sa chýbajúci člen neobnoví a nie je vyvolaný situáciou alebo predchádzajúcim kontextom. Okrem toho sa od „chýbajúcich“ členov nevyžaduje, aby odhalili význam vety. Takéto vety sú zrozumiteľné aj bez kontextu a situácie: Za tebou je les. Napravo a naľavo sú močiare

OK Venujte pozornosť! Treba rozlišovať eliptické neúplné vety: a) od jednozložkových menných viet (Forest) a b) od dvojzložkových - so zloženým menným prísudkom, vyjadreným nepriamym pádom podstatného mena alebo príslovky s nulovým spojovníkom (Všetky stromy sú v striebre). Na rozlíšenie týchto konštrukcií je potrebné vziať do úvahy nasledovné: 1) jednočlenné menné vety nemôžu obsahovať okolnosti, keďže okolnosť je vždy spojená s predikátom. Medzi vedľajšími členmi v denominačných vetách sú najtypickejšie koordinované a nekonzistentné definície. Jarný les; Vstup do haly; 2) Menná časť zloženého menného predikátu - podstatné meno alebo príslovka v dvojčlennej úplnej vete označuje znakový stav. St: Všetky stromy sú v striebornej farbe. - Všetky stromy sú strieborné.

OK Interpunkčné znamienka v neúplnej vete Vynechanie člena v rámci vety v ústnom prejave možno označiť pauzou, namiesto ktorej sa v písmene umiestni pomlčka: Za chrbtom je les. Napravo a naľavo sú močiare (Peskov); Všetko ma poslúcha, ale ja neposlúcham nič (Puškin).

OK Najčastejšie sa pomlčka umiestňuje v týchto prípadoch: v eliptickej vete obsahujúcej podmet a príslovkový príslovkový predmet predmet - iba ak je v ústnej reči pauza: Za nočným oknom je hmla (Blok); v eliptickej vete - s paralelizmom (zhodnosť vetných členov, slovosled, formy výrazu a pod.) štruktúr alebo ich častí: Tu sú rokliny, ďalej sú stepi, ešte ďalej je púšť (Fedin);

v neúplných vetách zostavených podľa schémy: podstatné mená v pádoch akuzatívu a datívu (s vynechaním podmetu a prísudku) s jasným intonačným členením vety na časti: Pre lyžiarov - dobrá lyžiarska stopa; Mládež – zamestnanie; Mladé rodiny - dávky; v neúplnej vete, ktorá je súčasťou zloženého súvetia, keď sa chýbajúci člen (zvyčajne predikát) obnoví z predchádzajúcej časti vety - iba ak je pauza: Noci sa stali černejšími, dni sa stali tmavšími ( v druhej časti je obnovený zväzok ocele).

Do viet vložte chýbajúce pomlčky. Zdôvodnite umiestnenie interpunkčných znamienok. Yermolai strieľal, ako vždy, víťazne; Je mi dosť zle. Našou úlohou je poslúchať, nie kritizovať. Krajina pod ňou vyzerala ako more a hory ako obrovské skamenené vlny. Úlohou umelca je odolávať utrpeniu zo všetkých síl, so všetkým svojim talentom. Milujem oblohu, trávu, kone a zo všetkého najviac more.

Skontrolujeme 1. Ermolai zastrelil, ako vždy, víťazne; I – dosť zlé (neúplná veta, vynechaný predikát; paralelnosť konštrukcií). 2. Našou úlohou je poslúchať, nie kritizovať (podmet je v I. p. podstatné meno, predikát je infinitív, spojka je nula). 3. Zem pod ním vyzerala ako more a hory ako obrovské skamenené vlny (neúplná veta, chýbajúce spojovacie SIS; paralelnosť konštrukcií). 4. Úlohou umelca je odolávať utrpeniu zo všetkých síl, so všetkým svojim talentom (podmet je podstatné meno v I. p., predikát je infinitív, spojka je nula). 5. Milujem oblohu, trávu, kone a predovšetkým more (druhá časť zložitej nezväzkovej vety je neúplná veta s vynechaným prísudkom, milujem).

6. Keď som išiel na električku, cestou som sa snažil zapamätať si tvár dievčaťa. 7. Cez obrovské čierne konáre smrekov sú strieborné hviezdy. 8. Čoskoro sa nepostaví na nohy a vstane vôbec? 9. Rieka zmodrela a obloha zmodrela. 10. A farba týchto polí sa počas dňa donekonečna mení: jedno ráno, druhé večer, tretie na poludnie.

Skontrolujeme 6. Keď som išiel na električku, cestou som sa snažil zapamätať si tvár dievčaťa (hlavnou časťou zložitej vety je neúplná veta s podmetom, ktorý som vynechal). 7. Cez čierne obrovské konáre smrekovcov - strieborné hviezdy (vidno neúplnú vetu s vynechaným predikátom). 8. Čoskoro sa nepostaví na nohy a vstane vôbec? (druhá časť zloženého súvetia je neúplná veta s podmetom, ktorý vynechal; nie je tam prestávka, teda nie je tam pomlčka). 9. Rieka sa zmenila na modrú a obloha sa zmenila na modrú (v druhej vete sa vynechalo spojovacie spojenie stalo sa; paralelnosť v konštrukciách úplných a neúplných viet). 10. A farba týchto polí sa počas dňa donekonečna mení: ráno - jedno, večer - druhé, napoludnie - tretie (v zložitom súvetí je druhá, tretia a štvrtá časť neúplná, elipsovitá (predmet a príslovkový čas sa vynecháva aj časť podmetu – farebnosť;

11. Kto niečo hľadá, ale matka je vždy láskavá. 12. Strom je vzácny svojimi plodmi, ale človek je vzácny svojimi skutkami. 13. Milujem skromnosť u veľkých ľudí a dôstojnosť u malých ľudí. 14. Obchod pekárne išiel veľmi dobre, ale môj osobne sa zhoršoval. 15. Terkin ďalej. Autor nasleduje.

Skontrolujme 11. Kto čo hľadá, a matka je vždy láskavá (v druhej časti zloženej vety je vynechaný predikát). 12. Strom je drahý pre svoje plody a človek je drahý pre svoje činy (druhá časť zloženej vety je neúplná, prísudok ciest je vynechaný; paralelnosť konštrukcií úplných a neúplných viet). 13. Na veľkých ľuďoch milujem skromnosť, na malých ľuďoch svoju dôstojnosť (druhá časť zložitej vety je neúplná; prísudok a doplnok u ľudí sú vynechané; paralelnosť konštrukcií úplných a neúplných viet). 14. Pekárne sa darilo veľmi dobre, ale mne osobne sa zhoršovalo (druhá časť zložitej vety je neúplná; predmet prípadu a predikát boli vynechané; paralelnosť v konštrukciách úplných a neúplných viet). 15. Terkin - ďalej. Autor - nasledujúca (neúplné eliptické vety pozostávajúce z podmetov a prísloviek; v ústnom prejave je medzi príslovkom a podmetom pauza, v písaní je pomlčka).

Neúplné vety- sú to vety, v ktorých chýba vetný člen potrebný pre úplnosť stavby a významu danej vety.

Zmeškané vetné členy môžu účastníci komunikácie obnoviť zo znalosti situácie, o ktorej sa hovorí vo vete.

Napríklad, ak na autobusovej zastávke jeden z cestujúcich pri pohľade na cestu hovorí: "Prichádza!", ostatní cestujúci môžu jednoducho obnoviť chýbajúci predmet: Autobus prichádza.

Vynechané vetné členy možno obnoviť z predchádzajúceho kontextu. Takéto kontextovo neúplné vety sú v dialógoch veľmi časté.

Napríklad: - Je vaša spoločnosť zajtra pridelená do lesa? - spýtal sa princ Poltoratsky. - môj. (L. Tolstoj). Poltoratského odpoveď je neúplná veta, v ktorej chýba podmet, prísudok, príslovkové miesto a príslovkový čas (porov.: môj spoločnosť je zajtra pridelená do lesa ).

Neúplné konštrukcie sú bežné v zložitých vetách:

Všetko je mi poslušné, Nemyslím tým nič (Puškin). Druhá časť zložitej vety nesúvisiacej s odbormi ( Nemyslím tým nič) je neúplná veta, v ktorej chýba predikát (porov.: som neposlušný nič).

Venujte pozornosť!

Neúplné vety a jednočlenné vety sú rôzne javy.

IN jednočlenné vety chýba jeden z hlavných členov vety; význam vety je nám jasný aj bez tohto člena. Okrem toho samotná štruktúra vety (neprítomnosť podmetu alebo predikátu, forma jedného hlavného člena) má určitý význam.

Napríklad množné číslo predikátového slovesa v neurčitej osobnej vete vyjadruje tento obsah: predmet činnosti je neznámy ( Ozvalo sa klopanie na dvere), nie je dôležité ( Bol zranený neďaleko Kurska) alebo skrývanie ( Včera mi o tebe veľa povedali).

IN neúplná veta Ktorýkoľvek člen vety (jeden alebo viacero) možno vynechať. Ak takúto vetu považujeme za vytrhnutú z kontextu alebo situácie, potom jej význam zostane pre nás nepochopiteľný (porov. Môj; je mi to jedno).

(Peskov).

Ide o tzv "eliptické vety". Zvyčajne obsahujú podmet a vedľajší člen – okolnosť alebo dodatok. Chýba predikát a často nevieme povedať, ktorý predikát chýba.

St: vzadu je / umiestnený / viditeľný les .

Napriek tomu väčšina vedcov považuje takéto vety za štrukturálne neúplné, pretože sekundárny člen vety (príslovkový alebo doplnok) sa vzťahuje na predikát a predikát nie je vo vete zastúpený.

Venujte pozornosť!

Eliptické neúplné vety treba rozlišovať: a) od jednočlenných menných viet ( les) a b) z dvojčlenných - so zloženým menným predikátom, vyjadreným nepriamym pádom podstatného mena alebo príslovky s nulovým spojkou ( Všetky stromy sú v striebornej farbe). Na rozlíšenie medzi týmito štruktúrami je potrebné vziať do úvahy:

1) jednočlenné menné vety nemôžu obsahovať príslovky, pretože príslovkové sú vždy spojené s prísudkom. Medzi vedľajšími členmi v denominačných vetách sú najtypickejšie koordinované a nekonzistentné definície.

Jarný les; Vstup do haly;

2) Menná časť zloženého menného predikátu - podstatné meno alebo príslovka v dvojčlennej úplnej vete označuje stavový atribút.

St: Všetky stromčeky sú v striebornej farbe. - Všetky stromy sú strieborné.

Vynechanie člena vo vete v ústnom prejave môže byť označené pauzou, namiesto ktorej je v písmene umiestnená pomlčka:

Vzadu je les. Napravo a naľavo sú močiare(Peskov); Všetko ma poslúcha, ale ja nič(Puškin).

Najčastejšie sa pomlčka umiestňuje v nasledujúcich prípadoch:

v eliptickej vete obsahujúcej podmet a príslovkové miesto, predmet - iba ak je v ústnej reči pauza:

Za nočným oknom je hmla(Blok);

v eliptickej vete - s paralelizmom (zhodnosť vetných členov, slovosled, formy výrazu a pod.) konštrukcií alebo ich častí:

v neúplných vetách zostavených podľa schémy: podstatné mená v pádoch akuzatívu a datívu (s vynechaním podmetu a prísudku) s jasným intonačným členením vety na časti:

Pre lyžiarov - dobrá trať; Mládež - zamestnanie; Mladé rodiny - dávky;

v neúplnej vete tvoriacej súčasť zloženej vety, keď sa chýbajúci člen (zvyčajne predikát) obnoví z predchádzajúcej časti vety - iba ak je pauza:

Noci sa stali čiernejšími, dni sú zamračenejšie(v druhej časti je väzivo obnovené oceľ).

Plán na analýzu neúplnej vety

Uveďte druh návrhu (úplný – neúplný).
Pomenujte chýbajúcu časť vety.

Vzorová analýza

Muži - pre sekery(A.N. Tolstoj).

Veta je neúplná; predikát chýba chytil.

Ako rozlíšiť neúplné vety od úplných? Skúsme na to prísť!

Pri štúdiu témy „Úplné a neúplné vety“ ma moji študenti žiadajú, aby som na príkladoch vysvetlil rozdiely medzi neúplnými dvojčlennými vetami a neúplnými jednočlennými vetami.

Ak viete nájsť gramatický základ, môžete sa naučiť určiť typ jednoduchej vety zložením hlavných častí.

Dvojdielna: Neprišla domov. Jednodielne: Poludnie. Kráčam po ceste. Som smädný. Nikto nie je viditeľný.

Zoberme do úvahy axiómu, že v knižnej reči sú bežnejšie dvojčlenné vety a v hovorovej reči sa uprednostňujú neúplné dvojčlenné vety. Treba ich odlíšiť od jednočlenných viet s jedným hlavným členom – podmetom alebo prísudkom.

Uveďme príklady úplných a neúplných dvojčlenných viet na objasnenie nášho tvrdenia.

Už dlho sem nikto neprišiel. Predmet NIKTO, predikát NEPRIŠIEL. Ide o dvojdielny návrh.

- Prišiel sem niekto?

"Prišiel som," odpovedal som.

- nevidel som...

Prvá veta obsahuje obe hlavné vety. Ale už v druhej dvojčlennej vete chýba podmet NIEKTO. Veta sa stala neúplnou, hoci jej význam je už jasný. V tretej vete môžete nájsť okolnosť DLHO a obnoviť zostávajúce chýbajúce slová: NIEKTO PRIŠIEL. A nakoniec v poslednej vete dosadíme predmet I.

čo sa stane? V krátkom dialógu, okrem prvej vety, sú všetky ostatné dvojčlenné neúplné vety.

Poďme sa teraz zaoberať jednočlennými vetami. Pýtate sa: „Môžu byť neúplné, ak už pozostávajú z jedného hlavného člena vety? Ako sa prejavuje ich neúplnosť? Faktom je, že najnutnejší a jediný hlavný člen vety je preskočený!

Overme si náš záver pomocou príkladov.

-O čom to hovoríš?

- Produkty.

- Nič!

V tomto dialógu je úplná veta opäť prvá. Je to jednodielne, určite osobné. Zvyšok je z jednej časti neúplný! Obnovme predikát z druhej vety - NOSIM (aké?) produkty (tiež určite osobné). Pridajme tretie: Wow! DOBRÝ (neosobný). Štvrtý vyzerá takto: NIE JE NA TOM NIČ DOBRÉ! (neosobná veta).

Je ľahké nájsť repliky viet, spravidla pridávajú niečo nové bez toho, aby opakovali to, čo je už známe, a sú zložením úplnejšie ako všetky nasledujúce. Vety s odpoveďou závisia od povahy otázky a najčastejšie nesú dodatočnú situačnú záťaž sprevádzanú určitými gestami a výrazmi tváre.

Z kontextu je možné obnoviť chýbajúce hlavné a vedľajšie členy vety, ktoré sú zrozumiteľné aj bez pomenovania. Existuje však špeciálny typ viet, ktoré nevyžadujú kontext - eliptické. Napríklad: Pozor! Celú cestu hore! Čo je s tebou, Michail? Terkin – ďalej autor – nasledujúci.

V uvedených príkladoch-dialógoch sme narazili na slová-vety. Napríklad: Wow! Nič! Prvá fráza obsahuje citoslovce vyjadrujúce isté hodnotenie, druhá je obsahovo nejasná odpoveď, niečo medzi konštatovaním a popretím.

Vyjadrujú potvrdenie alebo odmietnutie, poskytujú emocionálne hodnotenie alebo povzbudzujú k činnosti. Existuje niekoľko skupín takýchto slovných viet:

Potvrdzujúce (Áno. Pravda. Dobre. Dobre. Samozrejme!);

Negatívne (Nie. Nie je to pravda!);

Opytovací (Huh? No? Áno? Dobre?);

Hodnotiace (Uf! Aj-aj-aj! Pane!);

Stimul (Psst... Au! Sakra! To je ono!).

Postava ticha vyjadruje určitý druh podhodnotenia, používa sa na prerušenie výpovede z jedného alebo druhého dôvodu: Počkaj, počkaj, čo ak... Som... Hovoria, že ona...

Nezamieňajte si ich s neúplnými vetami!

Existujú neúplné zložité vety? Áno, prirodzene.

Prvý príklad:

– Čo je to „kde“? Tu!

- Kde to je?

-Kam ideme?

Tento dialóg predstavuje zložité vety s vynechaním hlavnej a vedľajšej časti.

Druhý príklad: V jednej ruke som držal rybárske prúty a v druhej - klietku s karasmi.

Toto je zložitá veta, druhá časť je neúplná.

Tretí príklad: Pohybovali sa rôznymi spôsobmi: po rovine - na vozíku, do kopca - pešo, z kopca - jogging.

Ide o zložitú vetu nesúvisiacu s odbormi, takže druhá, tretia a štvrtá časť sú neúplné.