– วันเทพนิยายสากล)

ต้นกำเนิดของเทพนิยายรัสเซีย

1. ตำนานของแม่น้ำโวลก้าโบราณ ตำนาน ตำนาน นิทาน ชีวิต และประเพณีของชนชาติที่อาศัยอยู่ริมฝั่งแม่น้ำใหญ่ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน – ซาราตอฟ: Nadezhda. – พ.ศ. 2539 – 688 น. ป่วย Scythians, Sarmatians, Cumans, Khazars, Bulgars และผู้คนลึกลับอื่น ๆ ที่เคยอาศัยอยู่บนฝั่งแม่น้ำโวลก้าและผู้คนที่อาศัยอยู่บนแม่น้ำโวลก้า - รัสเซีย, ตาตาร์, มารี, ชูวัช, มอร์โดเวียน, เยอรมัน, รัสเซียน้อย, คาลมีกส์, คอสแซค - นำเสนอในหนังสือเล่มนี้พร้อมเรื่องราวและตำนาน วัสดุทางชาติพันธุ์วิทยาและเอกสารทางประวัติศาสตร์ที่อยู่หน้าส่วนนิทานพื้นบ้านของคอลเลกชันทำให้หนังสือเล่มนี้เป็นสารานุกรมเกี่ยวกับคุณธรรมชีวิตวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของชาวโวลก้า ภาพประกอบโดยปรมาจารย์ด้านวิจิตรศิลป์สิบเก้าศตวรรษช่วยให้คุณเห็นแม่น้ำโวลก้าในรูปแบบดั้งเดิม

2. นิทานพื้นบ้านยอดนิยม Korepova / . – มอสโก: ฟอรั่ม, 2012. – 464 หน้า : ป่วย. หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับนิทานพื้นบ้านยอดนิยมของรัสเซีย เป็นครั้งแรกที่มีการสำรวจลักษณะประเภทของนิทานพื้นบ้านยอดนิยม ประวัติความเป็นมาของประเภทนี้ อิทธิพลของสิ่งพิมพ์ยอดนิยมที่มีต่อประเพณีเทพนิยายแบบปากเปล่า และปัญหาบางประการของการวิจารณ์ข้อความได้รับการสำรวจ

3. บทกวีในวัยเด็ก: ศิลปะพื้นบ้านรัสเซียสำหรับเด็ก / คอมพ์บทนำ ศิลปะ. และหมายเหตุ - การตอบสนอง เอ็ด - – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Alethea, 2004. – 576 หน้า คอลเลกชันนี้ประกอบด้วยงานศิลปะพื้นบ้านรัสเซียเกี่ยวกับเด็กและเด็ก ประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ - "เพลงและเรื่องตลก", "นิทาน", "ปริศนา", "สุภาษิตและคำพูด", "เกม" ฯลฯ

4.ภูมิปัญญาชาวบ้าน ชีวิตมนุษย์ในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ฉบับที่ 2. วัยเด็ก: วัยรุ่น / คอมพ์, เตรียม ข้อความ บทนำ บทความและความคิดเห็น V. Anikina; การเลือกตะกอน V. Zhiguleva; ภาพถ่ายโดย A. Ryazantsev – มอสโก: เรื่องแต่ง, 1994. – 525 หน้า: ป่วย. - (ภูมิปัญญาประชาชน). ฉบับที่สองประกอบด้วยนิทานและปริศนาสำหรับเด็ก นี่คือชุดภูมิปัญญาชาวบ้านที่เด็กวัยกำลังโตคุ้นเคย จากนิทาน เด็กชาวนาได้เรียนรู้พื้นฐานของศีลธรรมในชีวิตประจำวัน เทพนิยายให้อาหารอันอุดมสมบูรณ์เพื่อการเล่นแห่งจินตนาการอันไร้ขอบเขต ปริศนาสอนให้ผู้คนคิดภาพบทกวี การเปรียบเทียบ และอุปมาอุปมัย

5. จากเรื่องตลกสู่มหากาพย์: (นิทานพื้นบ้านรัสเซีย) / คอมพ์ และหมายเหตุ ว. อนิคินา. – มอสโก: เรื่องแต่ง, 199 หน้า หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยตัวอย่างความคิดสร้างสรรค์ในช่องปากของรัสเซียที่มีชื่อเสียงและโด่งดังที่สุดซึ่งตีพิมพ์ในเวลาต่าง ๆ ในคอลเลกชันของนักนิทานพื้นบ้านที่มีชื่อเสียงสิบเก้า- XXศตวรรษ

6. นิทานพื้นบ้านของชนชาติรัสเซีย ใน 2 เล่ม: ต. 1. – มอสโก: Bustard: Veche, 2002. – 320 น. – (ห้องสมุดนิยายคลาสสิกของรัสเซีย) หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเพลง เกม ปริศนา สุภาษิต คำพูด และนิทานของชาวรัสเซีย

7. มหากาพย์ นิทานพื้นบ้านรัสเซีย เรื่องราวรัสเซียเก่า / จะเข้า บทความ, คอมพ์ และแสดงความคิดเห็น , D. S. Likhacheva และ; ป่วย. - – มอสโก: วรรณกรรมเด็ก, 1979. – 640 น., l. ป่วย. – (B-ka วรรณกรรมโลกสำหรับเด็ก เล่ม 1) หนังสือเล่มนี้นำเสนอตัวอย่างมหากาพย์รัสเซีย นิทานพื้นบ้านรัสเซีย และเรื่องราวรัสเซียโบราณที่ได้รับการยอมรับ ซึ่งแปลจากภาษารัสเซียเก่าและเล่าขานอีกครั้ง

8. ผู้พิชิตพญานาค จากเทพนิยายรัสเซียตอนเหนือ / นิทาน 15 เรื่องที่บันทึกไว้; จะเข้า ศิลปะ. - – มอสโก, 2551 – 160 น. ฉบับที่นำเสนอเป็นสิ่งพิมพ์ที่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับตำราเทพนิยายหายากในเนื้อเรื่องเดียว - "ผู้พิชิตงู" - จากเอกสารสำคัญของส่วนคติชนวิทยาของสถาบันพลังงานปรมาณูของ Academy of Sciences ซึ่งรวบรวมโดยนักคติชนวิทยาที่มีชื่อเสียง ระหว่างการเดินทางในปี พ.ศ. 2469, 2470 และ 2471 ใน Zaonezhie และตามแม่น้ำ Pinega และ Mezen หนังสือเล่มนี้มาพร้อมกับข้อคิดเห็นและบทความเบื้องต้นเกี่ยวกับต้นกำเนิดและการเผยแพร่โครงเรื่องนี้ในนิทานพื้นบ้านของยุโรป

9. ตำนานสลาฟ: หนังสืออ้างอิง / ผู้แต่ง - เรียบเรียง , - มอสโก: เมกะท, 1999. – 259 น. หนังสือเล่มนี้สะท้อนความคิดของชาวสลาฟของชนเผ่านอกรีตอย่างกว้างขวางและเป็นระบบ บทความในคอลเลกชันนี้อธิบายภาพและสัญลักษณ์ของเทพนิยายสลาฟ ตัวละครจากเทพนิยายสลาฟ แนะนำประเพณีพื้นบ้าน พิธีกรรมและวันหยุด และลัทธิของเทพเจ้า

10. ตำนานสลาฟของ Medvedev – Nizhny Novgorod: พ่อค้าชาวรัสเซีย, Brothers of the Slavs, 1995. – 368 หน้า แนวคิดของตำนานเทพปกรณัมสลาฟตะวันออกตั้งแต่ยุคหินเก่าจนถึงปัจจุบันมีการนำเสนออย่างกว้างขวาง

11. ตัวละครในตำนานสลาฟ / คอมพ์: , ; ศิลปิน - – เค: คอร์แซร์, 1993. – 224 น.: ป่วย หนังสือเล่มนี้ให้ลักษณะดั้งเดิมและภาพวาดของตัวละครจากตำนานของชาวสลาฟโบราณ

12. เทพนิยายรัสเซีย: กวีนิพนธ์ / บทนำ อาร์ต., แสดงความคิดเห็น. - – มอสโก: โรงเรียนมัธยมปลาย, 1992 – 525 หน้า - (นักเรียน B-literacy) ต่อไปนี้เป็นโครงเรื่องของเทพนิยายรัสเซียในเวอร์ชันและรูปแบบต่างๆ บทความเบื้องต้นและคำอธิบายจะช่วยให้คุณเรียนรู้เกี่ยวกับชะตากรรมของเทพนิยายรัสเซีย เข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงความเฉพาะเจาะจงของประเภท ความสัมพันธ์ระหว่างระดับชาติและระดับนานาชาติในประเภทนี้ สิ่งพิมพ์ประกอบด้วยงานวิจัยของนักนิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับปัญหาทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของเทพนิยาย

13. ประเพณีของดินแดน / ศิลปินรัสเซีย วี. เนชิตาอิโล. – รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์, 1996. – 608 หน้า คอลเลกชันนี้ประกอบด้วยผลงานของชาวรัสเซีย: เพลงประวัติศาสตร์ ประเพณี ตำนาน มหากาพย์และมหากาพย์ บันทึกในเวลาที่ต่างกันและเล่าโดยผู้คนต่างกัน เรื่องราวเกี่ยวกับวีรบุรุษชาวรัสเซียผู้รุ่งโรจน์ โจร ก๊อบลิน สัตว์น้ำ และนางเงือกรัสเซียจะเป็นที่สนใจของทั้งผู้อ่านที่อายุน้อยที่สุดและเพื่อนที่มีอายุมากกว่า

14. โอม ชโธนี. นิทานพื้นบ้าน / ฮ.อ้อม. – โคสโตรมา: Kostromaizdat, 2007. – 700 น. หนังสือชุด "นิทานพื้นเมือง" เป็นส่วนพิเศษของโครงการขนาดใหญ่ "พลังแห่งรากฐานของวัฒนธรรม" นี่เป็นหนึ่งในความพยายามครั้งแรกๆ ที่จะให้เด็กสนใจในการเรียนรู้พื้นฐานของวัฒนธรรม ส่วนสำหรับเด็กของซีรีส์นี้ประกอบด้วยหนังสือเล่มแรก "สำหรับเด็ก" และการนำเสนอส่วนใหม่ของเอกสาร "พลังแห่งรากฐานของวัฒนธรรม" สมบัติและความลับของภาษา” รวมถึงการนำเสนอ “สำหรับเด็กโต” “เด็กโต” “ความหลากหลาย” และการประยุกต์
ใน "Tales" โลกดั้งเดิมของโลกเด็กได้ถูกสร้างขึ้น การใช้ภาษาของเทพนิยาย, เพลง, บทกวี, ปริศนา, เกม, บทสนทนาเกี่ยวกับแก่นแท้ของชีวิตตลอดจนด้วยความช่วยเหลือของไมโครซอนเน็ต, นิทาน, บทกลอน, ภาพนิรันดร์, วีรบุรุษในหนังสือเชิญคุณเข้าสู่สิ่งมหัศจรรย์, ความขัดแย้ง, ไปสู่สิ่งที่ขาดไปก็ไม่มีความสุข ภาคผนวกจัดให้มีการจัดระบบผลการวิจัยเกือบสามสิบปีเกี่ยวกับความมีชีวิตชีวาของรากฐานของวัฒนธรรมที่ตีพิมพ์ครั้งแรก

15. นิทานภาคเหนือในชุดสะสมของ N. E. Onchukov / comp. จัดทำขึ้น ข้อความ บทนำ ศิลปะ ความคิดเห็น ดัชนี และพจนานุกรม – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: มีร์, 2008. – 750 น. ในฉบับนี้ ตำราเทพนิยายที่ได้รับการตรวจสอบเป็นครั้งแรกโดยใช้วัสดุที่มีอยู่จากหอจดหมายเหตุของ Russian Academy of Sciences และ Russian Geographical Society นำเสนอโดยบันทึกของนักสะสมที่แตกต่างกันในเป้าหมาย วัตถุประสงค์ การฝึกอบรมทางวิทยาศาสตร์ และ ประสบการณ์ (D. Georgievsky) เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับตำราเทพนิยายจะคำนึงถึงระดับของการกระจายของแปลงในหมู่ชาวสลาฟตะวันออกแต่ละพล็อตจะถูกเปรียบเทียบกับเวอร์ชันทางเหนืออื่น ๆ เพื่อกำหนดลักษณะเฉพาะหรือประเพณีของเวอร์ชันที่ตีพิมพ์โดยได้รับข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับ ประวัติความเป็นมาของโครงเรื่อง การตีพิมพ์ครั้งแรก และการดัดแปลงวรรณกรรม

เทพนิยายรัสเซียควรเป็นอันดับแรก

การเรียนภาษารัสเซียเป็นหน้าที่ของเรา

วี.พรพ. เทพนิยายรัสเซีย – มอสโก, 2000.

16. นิทานคริสต์มาส: นิทาน ตำนาน เรื่องราว/คำนำ เอ็น. โกลยา; เลน L. Braude, A. Ganzen, T. Ozerskoy และคนอื่น ๆ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ABC-classics, 2009. - 368 p. : ป่วย. คอลเลกชันประกอบด้วยนิทานพื้นบ้านและวรรณกรรมและเรื่องราวจากทั่วโลกเกี่ยวกับฤดูหนาวที่หนาวเย็น สุขสันต์วันคริสต์มาส และวันหยุดปีใหม่ที่ลึกลับเล็กน้อย วันหยุดฤดูหนาวเป็นที่ชื่นชอบทุกที่ แต่มีการเฉลิมฉลองในรูปแบบที่แตกต่างกัน คุณสามารถเปรียบเทียบประเพณีของรัสเซียและต่างประเทศได้

นิทานก่อนนอน/คอม - ศิลปิน, . – ยาโรสลาฟล์: Academy of Development, 1997. – 368 หน้า, ป่วย. – (หนังสือเล่มแรกของฉัน) เทพนิยายก็เหมือนกับศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าทุกประเภทที่ต้องผ่านเส้นทางเก่าแก่หลายศตวรรษและซึมซับคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของชีวิต จิตวิทยา และโลกทัศน์ของผู้คน เทพนิยายที่ได้รับการขัดเกลามานานหลายปีกลายเป็นภาพสะท้อนของชีวิตหลายด้านและสามารถบอกเล่าได้มากมาย
เทพนิยายสอนว่าอย่าทำชั่วเพื่อความดี เคารพบุคคล และให้ความช่วยเหลือในช่วงเวลาที่ยากลำบาก

18. นิทานพื้นบ้านรัสเซีย: ใน 5 เล่ม ต. 1-3 / คำนำ อ. อาฟานาซิวา. – มอสโก: TERRA, 19с. นักประวัติศาสตร์นักกฎหมายนักชาติพันธุ์วิทยานักคติชนวิทยาและนักข่าว Alexander Nikolaevich Afanasyev () ที่เก่งกาจ () อุทิศชีวิตให้กับการศึกษาศิลปะพื้นบ้านในช่องปากอย่างระมัดระวัง เขารวบรวมและประมวลผลเทพนิยาย ตำนาน และมหากาพย์มากมาย เพื่อเก็บรักษาไว้สำหรับลูกหลาน
เล่มที่หนึ่งและสาม ได้แก่ "นิทานพื้นบ้านรัสเซีย"

19. กาลครั้งหนึ่ง...: งานศิลปะพื้นบ้านด้วยวาจาของรัสเซียสำหรับเด็ก / คอมพ์, คำนำ และแสดงความคิดเห็น วี. คาลูกิน่า. – มอสโก: Young Guard, 1988 – 367 หน้า – (บ-กะ ของครอบครัวเล็ก ต. 11) คอลเลกชันนี้จะแนะนำให้ผู้อ่านได้รู้จักกับนิทานพื้นบ้านหลากหลายประเภท เช่น การนับคำคล้องจอง เรื่องสยองขวัญ ปริศนา เกม และแน่นอนว่าเทพนิยายและมหากาพย์ คำนำกล่าวถึงความสำคัญของศิลปะพื้นบ้านที่มีต่อการศึกษาด้านคุณธรรมและสุนทรียภาพแก่เด็ก

20. เด็ก Shangina และเกมของพวกเขา – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Art-SPB, 2000. – 296 หน้า นักชาติพันธุ์วิทยาชื่อดังแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กพูดอย่างน่าทึ่งว่าในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมาพวกเขาเลี้ยงดูลูก ๆ ในครอบครัวรัสเซียแบบดั้งเดิม“ ตามคำสั่งของปู่ของพวกเขา” โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเล่นซึ่งเป็นพื้นฐานพื้นฐานของการสอนพื้นบ้าน
เพลง การนับคำคล้องจอง การจับฉลาก ประโยค ปริศนา ทีเซอร์ - ทุกอย่างที่มาพร้อมกับเกมสำหรับเด็กก่อนหน้านี้รวมถึงคำอธิบายของเกมประกอบขึ้นในส่วนที่สองของหนังสือ
วัสดุสำหรับจัดวันหยุดโรงเรียน "Broad Maslenitsa", "Oseniny", "Nahum the Grammar" ฯลฯ รวมอยู่ในส่วนสุดท้ายแล้ว

21. Nikiforov และผู้เล่าเรื่อง / ; คอมพ์, บทนำ. ศิลปะ. - – มอสโก, 2551 – 376 หน้า / Alexander Isaakovich Nikiforov เป็นหนึ่งในนักนิทานพื้นบ้านชาวรัสเซียที่เก่งที่สุดในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 ซึ่งผลงานของเขายังคงถูกประเมินต่ำเกินไป คอลเลกชันนี้นำเสนองานวิจัยของ Nikiforov เกี่ยวกับเทพนิยายรัสเซียซึ่งไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ การวิเคราะห์รายละเอียดของข้อความเฉพาะจำนวนมากทำให้งานเหล่านี้มีความแปลกใหม่ มีหลักฐานเชิงประจักษ์ และน่าสนใจอย่างแท้จริง

22. รากของเทพนิยาย - เอ็ด., แสดงความคิดเห็น. - – มอสโก: เขาวงกต, 2000. – 336. นี่เป็นผลงานที่มีชื่อเสียงที่สุดของหนึ่งในผลงานคลาสสิกของมนุษยศาสตร์XXศตวรรษ. ความครอบคลุมของเนื้อหาทางวัฒนธรรมที่กว้างผิดปกติ ความลึกของการพัฒนา และความชัดเจนในการนำเสนอ - นี่คือสิ่งที่กำหนดสถานที่ของ "รากฐานทางประวัติศาสตร์..." ในกองทุนบังคับแห่งความรู้ของมนุษย์สมัยใหม่

23. เทพนิยาย Propp: (รวบรวมผลงาน) / ed., ความเห็น. - – มอสโก: เขาวงกต, 2000. – 416. Collected Works เล่มถัดไปรวมถึงงานสุดท้ายของเขาในเทพนิยายซึ่งเป็นสารานุกรมเทพนิยายยอดนิยมประเภทหนึ่ง: ชุดข้อมูลเกี่ยวกับการรวบรวมการศึกษาโครงสร้าง (“ สัณฐานวิทยา”) และการพัฒนารูปแบบ ของการมีอยู่ของเทพนิยายทุกประเภท

24. โลกแห่งวัยเด็กและวัฒนธรรมดั้งเดิม: รวบรวมผลงานทางวิทยาศาสตร์และวัสดุ / คอมพ์ - – มอสโก: ศูนย์คติชนวิทยารัสเซียแห่งรัฐรีพับลิกัน, 1995. – 192 น. คอลเลกชันนี้จัดทำสื่อและการวิจัยเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านสมัยใหม่และดั้งเดิมของเด็กและวัยรุ่น ตรวจสอบปัญหาหลายประการของนิทานพื้นบ้านแบบดั้งเดิม ชาติพันธุ์วิทยา ละคร "การสอน" ของชาวนารัสเซีย รวมถึงประเด็นเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของร้อยแก้วและเพลงบทกวี นิทานพื้นบ้านในบริบทของวัฒนธรรมย่อยเด็กและวัยรุ่น

7. กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของครู: การวิจัยเชิงระเบียบวิธี การค้นพบทางเทคโนโลยี / คอมพิวเตอร์อัตโนมัติ - – โวลโกกราด: อาจารย์, 2554. – 170 น. นำเสนอประสบการณ์การค้นหานวัตกรรมสำหรับการสอนสมัยใหม่ที่มุ่งพัฒนาและเพิ่มศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของอาจารย์ สื่อที่นำเสนอจะช่วยจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของครูและสร้างแนวคิดการทำงานของโรงเรียนยุคใหม่ได้อย่างถูกต้อง การค้นพบทางเทคโนโลยีของ L. S. Chernoklinova จะน่าสนใจ - "เทพนิยายของผู้แต่งในบทเรียนการอ่านวรรณกรรม"

8. Zinkevich-, Kudzilov ผ่านการวาดภาพในการบำบัดด้วยเทพนิยาย / -Evstigneeva, . – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2004. – 144 หน้า, สี. บน คู่มือปฏิบัติสำหรับการวินิจฉัยทางจิตเวชแบบฉายภาพ: การทบทวนประวัติศาสตร์และการวิเคราะห์เปรียบเทียบวิธีกราฟิก มีการอธิบายวิธีการศึกษาความสัมพันธ์ในครอบครัว การต่อต้านทางจิตใจ ขอบเขตทางอารมณ์และโลกภายในของแต่ละบุคคล และการตั้งเป้าหมาย

9. การฝึกการบำบัดด้วยเทพนิยาย – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2000. – 254 น. หนังสือเล่มนี้นำเสนอ 7 โปรแกรมเพื่อการพัฒนาและแก้ไขพฤติกรรมในเด็ก

10.ผู้สานต่อปัญหาเด็ก - – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สุนทรพจน์; มอสโก: Sfera, 2010. – 118 น. หนังสือเล่มนี้เปิดเผยความลับของความช่วยเหลือด้านจิตใจแก่เด็กอายุ 3 ถึง 10 ปี ผู้เขียนถ่ายทอดความรู้ตัวอย่างและคำแนะนำสำหรับการแก้ปัญหาสถานการณ์ที่มีปัญหามากมายแก่ผู้ปกครองอย่างเรียบง่ายและในรายละเอียดด้วยความช่วยเหลือของเทพนิยายบำบัด

11. การพึ่งพา Zinkevich-Evstigneeva วิธีบำบัดด้วยเทพนิยาย / -Evstigneeva – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2002. – 176 น. วิธีการที่อธิบายไว้ในหนังสือเล่มนี้ถูกนำมาใช้อย่างมีประสิทธิผลโดยเป็นส่วนหนึ่งของงานป้องกันและฟื้นฟูสมรรถภาพต่อต้านยาเสพติดในกลุ่มผู้เยาว์และเยาวชน

12. Korotkova สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและวัยประถมศึกษา: คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับงานการสอนและจิตเวช / – มอสโก: TsGL, 2004. – 246 น. การใช้นิทานทำให้เด็ก ๆ สามารถสนทนาทางศีลธรรมได้อย่างน่าสนใจและไม่เกะกะ

เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น!
บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี

13. Butman กฎที่ถูกต้อง: หนังสือสำหรับอ่านและเกี่ยวกับการอ่าน / – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: KARO, 2003 – 272 หน้า: ป่วย – (การบำบัดด้วยเทพนิยาย) คอลเลกชันที่สนุกสนานนี้ออกแบบมาเพื่อการทำงานที่ไม่เป็นการรบกวนระหว่างพ่อแม่และลูก คุณสามารถพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับความดีและความโลภ เกี่ยวกับความสูงส่งและการทรยศ ความขี้ขลาดและความกล้าหาญ ฯลฯ ผู้เขียนซึ่งเป็นพ่อของลูกทั้ง 5 คน แบ่งปันความคิดของเขาในการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่

14. Sinitsyna เพื่อการเล่นและการพัฒนา /. – มอสโก: รายการใหม่, Veche, KARO, 2002. – 256 หน้า: ป่วย. นิทานที่นำเสนอในหนังสือเล่มนี้จะแนะนำให้เด็กรู้จักกับตัวอักษร ตัวเลข โลกภายนอก แนวคิดพื้นฐานทางภูมิศาสตร์และดาราศาสตร์ และอื่นๆ อีกมากมาย

15. นิทานของเนสเตอร์ ท่วงทำนองของฝนบนหลังคาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก / . – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2003. – 260 น. เทพนิยายของหมอบาลูช่วยให้ผู้คนเอาชนะปัญหาและปัญหาที่พวกเขาเผชิญ มองเห็นความงามและความกลมกลืนของโลก และใช้ชีวิตด้วยสติปัญญาและการมองโลกในแง่ดี

16. การบำบัดด้วยเทพนิยายของ Gnezdilov ควันไฟจากเตาผิงโบราณ (นิทานของหมอบาลู) /. – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2004. – 292 น. แพทย์และนักเล่าเรื่องชื่อดังแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้รวบรวมนิทานที่ช่วยผู้คนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก!

17. , ในโรงละครของเราเราร้องเพลงและเต้นรำเพื่อคุณ: เทพนิยายดนตรีและการแสดงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน/, ; ศิลปิน - – Yaroslavl: Academy of Development: Academy, K และบริษัท: Academy Holding, 2000. – 112 หน้า: ป่วย – (โรงเรียนอนุบาล: วันต่อวัน). การแสดงเทพนิยายหลากหลายรูปแบบที่สอนถึงความมีน้ำใจ การตอบสนอง ความซื่อสัตย์ และความกล้าหาญ สิ่งนี้ส่งผลต่อการศึกษาด้านศีลธรรมและสุนทรียศาสตร์ของเด็กก่อนวัยเรียน หลังจากการแสดงแต่ละครั้งจะมีการจัดเตรียมข้อความดนตรี

18. เทพนิยายของ Malyutka หรือวิธีเลี้ยงลูก/ – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: KARO 2546 – ​​128 น.: ป่วย – (การบำบัดด้วยเทพนิยาย) วิธีแก้ปัญหาความอยากอาหารของเด็ก? ด้วยความช่วยเหลือของเทพนิยาย! คุณสามารถหาอาหารจานใหม่ได้ที่นี่!

19. เล่านิทานให้ฟังหน่อย...: วรรณกรรม นิทานสำหรับเด็ก หนังสือสำหรับครูอนุบาล เด็กประถม ผู้ปกครอง/คอม - – มอสโก: การศึกษา, 1993. – 63 หน้า: ป่วย. นิทานของนักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างประเทศสิบเก้า- XXศตวรรษ

20. โรงละคร Sorokina สำหรับเด็กเล็ก: (ชั้นเรียนโรงละครสำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี) /, - มอสโก: Linka-Press, 2009. – 224 หน้า คู่มือนี้จะช่วยคุณสร้างโรงละครหุ่นกระบอก มีเทคนิคการควบคุมหุ่นของระบบต่างๆ (การควบคุมนิ้ว, รูปภาพบนผ้าสักหลาด, โรงละครถุงมือ, ถุงมือ, บนโต๊ะ)
.

***
21. เทพนิยายเป็นวิธีการเพิ่มประสิทธิภาพขอบเขตทางจิตและอารมณ์ของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า // การศึกษาก่อนวัยเรียน หมายเลข 7 – หน้า 19-24. น่าเสียดายที่ตอนนี้พ่อแม่ให้ความสำคัญกับพัฒนาการทางสติปัญญาของลูกมากขึ้น พวกเขาเริ่มสอนตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตในวัยผู้ใหญ่ แต่สำหรับเด็ก สิ่งที่สำคัญกว่าคือการพัฒนาชีวิตภายในของเด็ก ขอบเขตทางอารมณ์ ความรู้สึกซึ่งเป็นตัวควบคุมหลักของกิจกรรมของเขา

22. เกมวรรณกรรม“ การเดินทางผ่านเทพนิยาย” สำหรับเด็กนักเรียนอายุน้อย: (เกมตามสถานี) // นักเรียนนอกโรงเรียน – 2553. - ฉบับที่ 3. – หน้า 50-53.

23. – มืออาชีพคนแรกของกราฟิกหนังสือ [ข้อความ] / E. Alekhina // การศึกษาก่อนวัยเรียน – 2555. - ฉบับที่ 10. – หน้า 51-63. ด้วยชื่อ Bilibin สมาคมหนึ่งเกิดขึ้นทันที: ซาร์ Saltan ของพุชกินและกระทงทองคำ, Ivan Tsarevich และ Vasilisa the Beautiful, Koschey the Immortal ผู้น่ากลัว, หมาป่าสีเทาตัวจริงและเจ้าหญิงกบที่น่าอัศจรรย์

24. การใช้เทพนิยายในการให้คำปรึกษารายบุคคล / I. Stishenok // นักจิตวิทยาโรงเรียน. – ป.24-26. เทพนิยายทางจิตวิทยาเปิดเผยความหลากหลายของสถานการณ์ชีวิตและช่วยให้บุคคลค้นหาคำตอบสำหรับคำถามของเขาและกำหนดวิธีในการแก้ไขปัญหาที่มีอยู่

25. วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงตามนิทานพื้นบ้านเรื่อง Quail and Knotweed: script / A. Gvaita // การศึกษาก่อนวัยเรียน - ฉบับที่ 7 ส.ค. - กับ.

26. การสอนนิทานพื้นบ้าน [ข้อความ] / M. Kovel // ผู้อำนวยการโรงเรียน – พ.ศ. 2552. ลำดับที่ 3. – หน้า 69-75. เราหันไปหาภูมิปัญญาพื้นบ้านอย่างต่อเนื่องซึ่งสะท้อนให้เห็นในนิทานพื้นบ้านเป็นหลัก ประเพณีที่พัฒนาขึ้นโดยผู้คนตลอดหลายศตวรรษและผ่านการทดสอบจากรุ่นสู่รุ่นไม่เพียงแต่มีคุณค่าทางชาติพันธุ์ วัฒนธรรม แต่ยังมีคุณค่าทางสังคมและจิตวิทยาด้วย นิทานกลายเป็นกุญแจสำคัญสำหรับเด็กในการทำความเข้าใจสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาของเรา

27. โอกาสแห่งความสุข: (เกมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่อุทิศให้กับคติชน) / M. Grebennikova // การศึกษาของเด็กนักเรียน – 2552. - ลำดับที่ 2. – หน้า 73-76.

28. Lebedev องค์ประกอบเชิงสัจวิทยาของความสามารถของผู้ปกครองโดยใช้สื่อนิทานพื้นบ้าน [ข้อความ] // จิตวิทยาครอบครัวและการบำบัดครอบครัว – 2555. - ลำดับที่ 3. – ป.54-78. โปรแกรม "Open Kindergarten" นำเสนอเป็นรูปแบบการทำงานโดยนักจิตวิทยาที่มีครอบครัวที่มีความรู้ความสามารถ แนวคิดเกี่ยวกับโลก วงจรชีวิต และความสัมพันธ์ระหว่างคนรุ่นตามแบบฉบับของวัฒนธรรมพื้นบ้านของรัสเซีย เป็นตัวอย่างในเทพนิยายเรื่อง Ryaba Hen แนวคิดเรื่องความสามารถของผู้ปกครองและส่วนประกอบต่างๆ ได้รับการเปิดเผยแล้ว

29. ทัตยานา ซิงเควิช-เอฟสติกเนวา นิทานสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง [Tex] / T. Zikevich-Evstigneeva // Hoop: การศึกษา, เด็ก, นักเรียน – 2549. - ฉบับที่ 6.- หน้า 13-16. นี่เป็นคำถามสำคัญในการสอน: เกมสำหรับเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงแตกต่างกันอย่างไร

30. Azizova ในความรู้สึกสุนทรีย์ของเด็กนักเรียนอายุน้อยผ่านโรงละครหุ่นกระบอก [ข้อความ] // การศึกษาของเด็กนักเรียน – 2012. -หมายเลข 4. – ป.44-47. เด็กจะสามารถใช้ทักษะและมาตรฐานพฤติกรรมที่ได้รับจากเกมละครในชีวิตประจำวันได้

หน่วยงานรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษา

สถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

“มหาวิทยาลัยการบินอวกาศแห่งรัฐ SAMARA

ตั้งชื่อตามนักวิชาการ S.P. ราชินี"

สถาบันการพิมพ์

แผนกจัดพิมพ์และจำหน่ายหนังสือ

ตรวจสอบงานหมายเลข 1

ในสาขาวิชา "บรรณานุกรม"

ตัวเลือกงานหมายเลข 3

“รวบรวมรายการบรรณานุกรมพร้อมคำอธิบายประกอบรวมถึงวรรณกรรมเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิด”

สมบูรณ์: นักเรียนกลุ่มหมายเลข 4111z

มูร์ตาซาเอวา อิรินา โอเลคอฟนา

ตรวจสอบแล้ว : เดปต์โซวา ทัตยานา ยูริเยฟนา

ซามารา 2550

แผนการทำงาน

1. ส่วนเบื้องต้น

2. ส่วนหลัก

2.1 การค้นหาข้อมูล

2.2 การคัดเลือกบรรณานุกรม

2.4 คำอธิบายประกอบ

3. ส่วนสุดท้าย (บรรณานุกรมคำอธิบายประกอบที่ต้องการ)

4. รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

1. บทนำ

วัตถุประสงค์ของการทดสอบคือเพื่อแสดงความสามารถในประเด็นต่อไปนี้:

วัตถุประสงค์ ประเภท กฎเกณฑ์ และคุณลักษณะของการใช้บันทึกบรรณานุกรมและคำอธิบายบรรณานุกรม

วิธีการค้นหาและคัดเลือกบรรณานุกรม การจัดระบบและหมายเหตุประกอบบรรณานุกรม

การรวบรวมบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบในทางปฏิบัติ

เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการทดสอบ ได้มีการศึกษาระบบมาตรฐานปัจจุบันสำหรับข้อมูล ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์ในรัสเซีย รวมถึงชุดคู่มือสำหรับบรรณานุกรมของรัฐ วิทยาศาสตร์ เสริม และเชิงแนะนำ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนนั้นซึ่งกำหนดไว้ ประเด็นหลักเกี่ยวกับระเบียบวิธีในการรวบรวมรายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ

การทดสอบนี้จัดทำขึ้นเพื่อจัดทำรายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ รวมถึงวรรณกรรมเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิด บรรณานุกรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยหัวข้อต่างๆ มากมาย โดยนำเสนอแนวทางที่ช่วยให้สามารถมองย้อนกลับไปในอดีตของดินแดนบ้านเกิดของตน และเน้นย้ำถึงปัญหาเร่งด่วนในยุคของเรา

เราใช้การแบ่งประเภทประวัติศาสตร์ท้องถิ่นจากคอลเลกชันของห้องสมุด ณ สถานที่ทำงานเป็นฐานแหล่งที่มา ซึ่งก็คือห้องสมุดรวมของกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik"

ก่อนที่จะดำเนินงานนี้ กองบรรณาธิการไม่มีรายการที่ชัดเจน (แคตตาล็อก) ที่จะช่วยให้เราวิเคราะห์ความพร้อมใช้งานและเนื้อหาของแหล่งข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่มีอยู่ในห้องสมุดบรรณาธิการ รายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบที่เตรียมไว้จะช่วยให้ทีมบรรณาธิการสามารถสำรวจวรรณกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของห้องสมุดบรรณาธิการได้อย่างอิสระ

อัลกอริธึมสำหรับการสร้างการทดสอบประกอบด้วยกระบวนการตามลำดับ

ในส่วนย่อย “การดึงข้อมูล” และ “การเลือกบรรณานุกรม” วัตถุและหัวเรื่อง วิธีการ และรูปแบบการค้นหามาตรฐานที่เป็นไปได้จะถูกกำหนด มีการกำหนดข้อจำกัดและคุณสมบัติหลักในการเลือกสิ่งพิมพ์ตามเวอร์ชันทดสอบ และวิเคราะห์คอลเลกชันห้องสมุด

ส่วนย่อย "คำอธิบายบรรณานุกรม" นำเสนอคุณลักษณะและประเภทหลักของคำอธิบายบรรณานุกรมที่ใช้ในกระบวนการทำแบบทดสอบ

ส่วนย่อย "คำอธิบายประกอบ" อธิบายกระบวนการใส่คำอธิบายประกอบสิ่งพิมพ์ที่เลือก ประเภทหลักของคำอธิบายประกอบที่ใช้ และคุณลักษณะของการรวบรวม

ในส่วนย่อย "การจัดกลุ่มบรรณานุกรม" ผู้เขียนได้ระบุคุณลักษณะ คุณลักษณะหลัก และประเภทของการจัดระบบบรรณานุกรมที่ใช้ในรายการบรรณานุกรมที่รวบรวม

โดยสรุปจะมีการนำเสนอผลงานที่ทำเสร็จแล้ว - บรรณานุกรมคำอธิบายประกอบที่ต้องการ ในเวลาเดียวกันแนวคิดนี้รวมถึงคำจำกัดความต่อไปนี้: รายการบรรณานุกรมเป็นคู่มือบรรณานุกรมที่มีลักษณะการแจกแจง (รายการ) ซึ่งบันทึกบรรณานุกรมได้รับการจัดระบบตามเกณฑ์หนึ่งโดยเฉพาะ (ตามตัวอักษร ตามลำดับเวลา ใจความ ฯลฯ )

2. ส่วนหลัก

2.1 การค้นหาข้อมูล

2.1.1 การกำหนดปัญหาการค้นหา

เรากำหนดเนื้อหาของงาน ในกรณีนี้จำเป็นต้องจัดทำรายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบซึ่งจัดเก็บไว้ในคอลเลกชันห้องสมุดของกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik ขอบเขตของการทดสอบจำกัดพื้นที่และคุณลักษณะของวรรณกรรมที่เราสนใจ - นี่คือวรรณกรรมเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของเรา ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการค้นหาจึงเป็นเอกสารหลักและสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับประเด็นประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

2.1.2 โปรแกรมสืบค้นข้อมูล

ในโปรแกรมงานการค้นหา เราจะพยายามระบุงานให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ซึ่งจะส่งผลให้มีการมุ่งเน้น ความลึก ความครอบคลุม การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองด้านระเบียบวิธี และประสิทธิภาพของการค้นหาข้อมูลมากขึ้น

วัตถุค้นหา - คอลเลกชันของห้องสมุดของกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ "Kuibyshevsky Zheleznodorozhnik"

หัวข้อการค้นหา - แหล่งข้อมูล (วรรณกรรม) เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของภูมิภาค Samara

ประเภทการค้นหา:

ก) การค้นหาบรรณานุกรมเฉพาะเรื่องดำเนินการบนพื้นฐานของข้อมูลบรรณานุกรม (การชี้แจงคำอธิบายบรรณานุกรม)

b) การค้นหาเอกสาร

c) การค้นหาข้อเท็จจริง

ขีดจำกัดการค้นหา:

ก) ใจความ - เฉพาะในประเด็นประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของภูมิภาค Samara เท่านั้น

b) ตามลำดับ - การค้นหาย้อนหลังสำหรับช่วงเวลาตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 19 จนถึงปัจจุบัน;

c) ภาษา - สิ่งพิมพ์เป็นภาษารัสเซียเท่านั้น (รวมถึงการแปล)

d) การจำแนกประเภท - หากเป็นไปได้ รายการควรสะท้อนถึงสิ่งพิมพ์หลักทุกประเภท (เอกสาร คอลเลกชัน หนังสืออ้างอิง บรรณานุกรมช่วยเหลือ นิตยสาร หนังสือพิมพ์ บทความแต่ละบทความ ฯลฯ );

e) ความครอบคลุมทางภูมิศาสตร์ - การค้นหาระดับภูมิภาค เช่น แหล่งข้อมูลที่ตีพิมพ์ในประเทศของเรา (ไม่รวมสิ่งพิมพ์ที่แปลจากภาษาต่างประเทศ)

f) ความสมบูรณ์ของการค้นหา - การค้นหาแบบเลือกสรรเช่น มีการคัดเลือกสิ่งพิมพ์ที่โดดเด่นที่สุด

g) ความเข้มข้นของการค้นหา - ครั้งเดียวเช่น เพื่องานนี้โดยเฉพาะ

วิธีการค้นหา - วิภาษวิธีเช่น ชุดวิธีการที่มีอยู่ของการวิเคราะห์พฤติกรรมบรรณานุกรมที่มีอยู่ทั้งหมดถูกนำมาใช้ ซึ่งรวมถึง:

วิธีการที่มั่นคง - วัสดุและแหล่งที่มาทั้งหมดที่มีอยู่ในคอลเลกชันของห้องสมุดได้รับการตรวจสอบอย่างสมบูรณ์และไม่มีการละเว้น ในกรณีนี้ เป็นเรื่องจริงที่จะนำไปใช้ เนื่องจากคอลเลคชันห้องสมุดทั้งหมดมีจำนวนไม่มากจนเกินไป และมีจำนวนรวมประมาณ 600 เล่ม

วิธีการสุ่มตัวอย่าง - เราใช้เกณฑ์การค้นหาเฉพาะประเภทเมื่อวิเคราะห์สิ่งพิมพ์ในวารสาร (แหล่งที่มา)

วิธีการที่ใช้งานง่าย - การใช้ความรู้สึกที่เรียกว่าบรรณานุกรม เราจะพยายามใช้สัญชาตญาณหลักทั้งสี่ประเภท (ตาม Bunge): การรับรู้จินตนาการ; เหตุผลและการประเมิน

วิธีการพิมพ์ (ตามใบสั่งแพทย์) - เราสรุปงานการค้นหาที่เป็นไปได้ที่หลากหลายให้เป็นชุดงานมาตรฐาน (แบบจำลอง) ในกรณีนี้ รูปแบบที่เหมาะสมที่สุดคือคำอธิบายบรรณานุกรม - ชุดข้อมูลประจำตัวเกี่ยวกับเอกสาร

วิธีตรรกะแบบอุปนัย - ความคิดมุ่งตรงไปยังกฎทั่วไป (รูปแบบ) ที่มีอยู่ในวัตถุแต่ละชิ้นของชั้นเรียนใดๆ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับงานทดสอบ สามารถกำหนดชุดการตัดสินส่วนตัวที่บ่งชี้ได้ ตัวอย่างเช่น: ในภูมิภาค Samara มีการตีพิมพ์สิ่งพิมพ์เกี่ยวกับประเด็นประวัติศาสตร์ท้องถิ่น มีผู้จัดพิมพ์หลายรายที่เชี่ยวชาญด้านสิ่งพิมพ์ของตน สิ่งพิมพ์ดังกล่าวจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ Kniga โรงพิมพ์ Samara, สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, ศูนย์บรรณาธิการและสำนักพิมพ์ของมหาวิทยาลัยและสาขาภูมิภาค Samara ของ Russian Academy of Sciences เป็นต้น

วิธีตรรกะแบบนิรนัย - เมื่อความคิดใหม่ถูกอนุมานอย่างมีเหตุผลจากความคิดก่อนหน้านี้ นั่นคือการใช้บทบัญญัติทั่วไปในการศึกษาข้อเท็จจริงเฉพาะ

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับงานควบคุมตามวิธีนี้สามารถระบุได้ดังต่อไปนี้ ประการแรก กระบวนการค้นหาวรรณกรรมและทฤษฎี (ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น) เป็นกรณีพิเศษ (หัวข้อ) รวมอยู่ในเนื้อหาของวิทยาศาสตร์ เช่น ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ โบราณคดี และทฤษฎีต่างๆ ดังนั้นจึงอยู่ในคู่มือ (สิ่งพิมพ์ข้อมูล) ที่สะท้อนเนื้อหาของวิทยาศาสตร์เหล่านี้ซึ่งเราสามารถค้นหาข้อมูลที่น่าสนใจในหัวข้อการค้นหาได้ ประการที่สอง มีหน่วยงานข้อมูลระดับภูมิภาคที่ให้บริการข้อมูลแก่สาขาวิทยาศาสตร์เหล่านี้ เรายืนยันว่าสิ่งเหล่านี้คือ: สาขาภูมิภาค Samara ของ Russian Academy of Sciences, ศูนย์วิทยาศาสตร์และการตีพิมพ์ของมหาวิทยาลัย Samara ในสาขามนุษยศาสตร์, ศูนย์วิทยาศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ท้องถิ่นภูมิภาค Samara ตั้งชื่อตาม Alabin เป็นต้น ประการที่สาม เราจะ กำหนดคู่มือขององค์กรเหล่านี้โดยทั่วไปที่สามารถสะท้อนหัวข้อวรรณกรรมที่เราสนใจ เหล่านี้ได้แก่: สิ่งพิมพ์วิทยาศาสตร์ยอดนิยม หนังสือเรียน เอกสาร วารสารเฉพาะทาง ฯลฯ ประการที่สี่ ผ่านการศึกษาคู่มือเหล่านี้โดยสมบูรณ์หรือแบบเลือกสรร (โดยใช้สารบัญ ดัชนีเสริม ฯลฯ) เราจึงสามารถสร้างรายการวรรณกรรมที่จำเป็นในประเด็นการเรียกค้นข้อมูลได้

วิธีการสืบค้นข้อมูลโดยใช้ลิงก์บรรณานุกรม - การอ้างอิงบรรณานุกรมดังกล่าวสามารถระบุได้ทั้งในข้อความหลักของเอกสาร (ลิงก์ในข้อความ) หรือในข้อความคั่นระหว่างบรรทัด (ที่ด้านล่างของหน้า) และในข้อความ (ท้ายข้อความหลัก) หรือ ส่วนหนึ่งอยู่ในข้อความหลัก และส่วนหนึ่งในบันทึกระหว่างเชิงเส้น (ในข้อความ) หรือในรายการหนังสือ (บทความ) ของวรรณกรรมที่ใช้ (แนะนำ)

วิธีการขึ้นจากนามธรรมสู่คอนกรีต ประกอบด้วยสี่ขั้นตอนหลัก:

A. การจำกัดการค้นหาอย่างมีจุดมุ่งหมายเฉพาะการค้นหาบรรณานุกรมซึ่งอาจสะท้อนถึงข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลที่ต้องการ (การค้นหาบรรณานุกรม)

B. การขึ้นจากนามธรรม - ชุดบรรณานุกรมไปสู่คอนกรีต - วรรณกรรมที่เป็นที่ต้องการของประเด็น, รายการบรรณานุกรมในหัวข้อการค้นหา;

B. การระบุแหล่งที่มาที่จำเป็นต้องมีข้อมูลที่เราสนใจ (การค้นหาเอกสาร) บทบาทของนามธรรมในที่นี้เล่นได้ทั้งจากคำอธิบายบรรณานุกรมของแหล่งข้อมูลและโดยแหล่งข้อมูลเหล่านี้เอง เป็นผลให้มีการสร้างอาร์เรย์ที่จำเป็นของแหล่งข้อมูลที่จำเป็นในหัวข้อการค้นหา

ง. การกำหนดชุดข้อมูลข้อเท็จจริงที่จำเป็นในหัวข้อที่กำหนด (การค้นหาข้อเท็จจริง) โดยการอ่านและจดบันทึกจากแหล่งข้อมูล เป็นผลให้เกิดอาร์เรย์ข้อมูลข้อเท็จจริงหรือแหล่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับคำอธิบายประกอบที่จำเป็น

ความยากลำบาก

ห้องสมุดไม่มีแคตตาล็อกภายในหรือดัชนีการ์ด และดัชนีหัวเรื่องของวรรณกรรมที่ระบุไว้ในงบดุลด้านบรรณาธิการที่มีอยู่ในงบการเงินไม่ได้สะท้อนถึงคอลเลกชันห้องสมุดทั้งหมด

รูปแบบการนำเสนอผลงาน - บรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ

2.2 การคัดเลือกบรรณานุกรม

กระบวนการคัดเลือกบรรณานุกรมถูกสร้างขึ้นตามข้อจำกัดที่ใช้ในโปรแกรมการสืบค้นข้อมูลในหัวข้อ ลำดับเวลา ภาษา ประเภท ภูมิศาสตร์ ความครบถ้วนและความเข้มข้นของการค้นหา และหมวดหมู่ของผู้บริโภค (ดูด้านบน)

ปรากฎว่าคอลเลกชันวรรณกรรมและแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของห้องสมุดในปัจจุบันมีจำนวน 86 เล่ม องค์ประกอบการจัดประเภท: หนังสือ โบรชัวร์ วารสารและสิ่งพิมพ์ต่อเนื่อง เสียงนักข่าวและสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อที่ไม่ได้เผยแพร่ แผนที่ อัลบั้ม แผนที่ ฯลฯ หัวข้อเหล่านี้ค่อนข้างกว้าง หัวข้อต่างๆ เช่น ธรรมชาติ ภูมิศาสตร์ ประชากร สิ่งแวดล้อม ชีวิตทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ชาติพันธุ์วิทยาของ Samara และจังหวัดมีการนำเสนออย่างเต็มที่ที่สุด ส่วนใหญ่เป็นสิ่งพิมพ์ที่ตีพิมพ์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 - ต้นศตวรรษที่ 21

เนื่องจากข้อจำกัดด้านรูปแบบของการทดสอบ จึงเลือกเฉพาะแหล่งข้อมูลที่สำคัญที่สุดในหัวข้อนั้นสำหรับบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบที่กำหนด

2.3 คำอธิบายบรรณานุกรม

คำอธิบายบรรณานุกรมเป็นชุดข้อมูลเกี่ยวกับเอกสาร (ส่วนหนึ่งหรือกลุ่มของเอกสาร) ซึ่งทำให้สามารถระบุเอกสารได้ตลอดจนเข้าใจเนื้อหาวัตถุประสงค์ของผู้อ่านปริมาณอุปกรณ์อ้างอิง ฯลฯ คำอธิบายบรรณานุกรมเป็นส่วนหลักของบันทึกบรรณานุกรม

ในงานทดสอบจะใช้คำอธิบายบรรณานุกรมเพื่อการค้นหาและเลือกเอกสาร (แหล่งที่มา) ที่จำเป็น และเพื่อรวบรวมรายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบขั้นสุดท้าย วัตถุของมันคือเอกสารที่ตีพิมพ์และไม่ได้ตีพิมพ์ทุกประเภทบนสื่อใด ๆ

ข้อกำหนดและกฎทั่วไปสำหรับการรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมของเอกสารส่วนหรือกลุ่มของเอกสาร: ชุดของพื้นที่และองค์ประกอบของคำอธิบายบรรณานุกรมลำดับของการจัดเรียงเนื้อหาและวิธีการนำเสนอองค์ประกอบการใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่กำหนด และตัวย่อจะถูกกำหนดโดย GOST 7.1-2003 ปัจจุบัน การก่อตัวของชื่อเรื่องบันทึกบรรณานุกรมได้รับการควบคุมโดย GOST 7.80-2000

พื้นที่และองค์ประกอบจะได้รับตามลำดับที่กำหนดโดยมาตรฐานซึ่งแสดงไว้ในตาราง:

№	ชื่อ	เนื้อหา
1	ภูมิภาค ชื่อและรายละเอียด เกี่ยวกับความรับผิดชอบ	ชื่อที่ถูกต้องของวัตถุคำอธิบายตลอดจนชื่ออื่น ๆ (ทางเลือก, ขนาน, อื่น ๆ ) ข้อมูลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชื่อและข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลและ (หรือ) องค์กรที่รับผิดชอบในการสร้างเอกสาร
2	ภูมิภาค สิ่งพิมพ์	ข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงและคุณสมบัติของฉบับนี้ซึ่งสัมพันธ์กับฉบับก่อนหน้าของงานเดียวกัน
3	ภูมิภาค เฉพาะเจาะจง ข้อมูล	ใช้เมื่ออธิบายวัตถุที่เป็นสิ่งพิมพ์ประเภทพิเศษหรืออยู่ในสื่อเฉพาะ ซึ่งรวมถึงแผนที่ เอกสารดนตรี อนุกรมและทรัพยากรต่อเนื่องอื่นๆ เอกสารด้านกฎระเบียบและทางเทคนิคบางประเภท ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ ฯลฯ
4	ภูมิภาค ข้อมูลขาออก	ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และเวลาที่ตีพิมพ์ การจำหน่าย และการผลิตวัตถุที่มีคำอธิบาย ตลอดจนข้อมูลเกี่ยวกับผู้จัดพิมพ์ ผู้จัดจำหน่าย ผู้ผลิต
5	ภูมิภาค ทางกายภาพ ลักษณะเฉพาะ	การกำหนดรูปแบบทางกายภาพซึ่งนำเสนอหัวข้อของคำอธิบาย รวมกับการระบุขอบเขตและขนาดของเอกสาร ภาพประกอบ และเนื้อหาประกอบที่เป็นส่วนหนึ่งของหัวข้อของคำอธิบาย (หากเหมาะสม)
6	ภูมิภาค ชุด	ข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารหลายส่วนที่ออบเจ็กต์คำอธิบายเป็นปัญหาแยกต่างหาก
7	ภูมิภาค บันทึกย่อ	ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับออบเจ็กต์คำอธิบายที่ไม่ได้ระบุไว้ในองค์ประกอบคำอธิบายอื่นๆ ข้อมูลที่ให้ในพื้นที่ยืมมาจากแหล่งข้อมูลใดๆ และไม่อยู่ในวงเล็บเหลี่ยม
8	ภูมิภาค ห้องมาตรฐาน (หรือทางเลือกอื่น) และสภาพห้องว่าง	หมายเลขมาตรฐานสากลที่กำหนดให้กับวัตถุคำอธิบาย: หมายเลขหนังสือมาตรฐานสากล (ISBN) หรือหมายเลขซีเรียลมาตรฐานสากล (ISSN) หรือหมายเลขสากลอื่นใดที่กำหนดให้กับวัตถุคำอธิบายในลักษณะที่กำหนด

เป็นที่ทราบกันดีว่าองค์ประกอบของคำอธิบายบรรณานุกรมแบ่งออกเป็นภาคบังคับและทางเลือก (ไม่บังคับ) องค์ประกอบบังคับประกอบด้วยข้อมูลบรรณานุกรมที่ระบุตัวตนของเอกสาร องค์ประกอบเพิ่มเติมประกอบด้วยข้อมูลบรรณานุกรมที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเอกสาร

โดยใช้เฉพาะองค์ประกอบที่จำเป็นเท่านั้น จะได้คำอธิบายบรรณานุกรมโดยย่อ บังคับและเป็นทางเลือกบางส่วน - คำอธิบายบรรณานุกรมแบบขยาย; องค์ประกอบที่เป็นไปได้ทั้งหมด - คำอธิบายบรรณานุกรมที่สมบูรณ์ เมื่อรวบรวมรายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ เราจะใช้คำอธิบายบรรณานุกรมแบบสั้นและแบบขยาย

โปรดทราบว่าในคำอธิบายบรรณานุกรม พื้นที่และองค์ประกอบต่างๆ นำหน้าด้วยตัวคั่นที่กำหนด หากมีการทำซ้ำองค์ประกอบ (นอกเหนือจากองค์ประกอบแรกของขอบเขต) อักขระเครื่องหมายวรรคตอนที่กำหนดไว้ก่อนหน้าจะถูกทำซ้ำด้วย ยกเว้นอักขระเครื่องหมายทับ หากไม่ได้ระบุองค์ประกอบไว้ในคำอธิบาย ก็จะละเว้นเครื่องหมายที่กำหนดไว้ด้วย

หนึ่งในตัวเลือกสำหรับการรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมมีให้ในภาคผนวกของส่วนสุดท้ายของการทดสอบ

2.4 คำอธิบายประกอบ

บทคัดย่อ (จากภาษาละติน annotatio - หมายเหตุ หมายเหตุ เครื่องหมาย) - คำอธิบายโดยย่อเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ เนื้อหา ประเภท แบบฟอร์ม และคุณสมบัติอื่น ๆ ของเอกสาร ข้อกำหนดด้านกฎระเบียบสำหรับการเตรียมข้อความคำอธิบายประกอบสำหรับเอกสารและสิ่งตีพิมพ์ต่าง ๆ กำหนดไว้ในมาตรฐานระหว่างรัฐ GOST 7.9-95

เมื่อเตรียมบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบในหัวข้อการทดสอบจะคำนึงถึงหน้าที่หลักของคำอธิบายประกอบ - ความสามารถในการสร้างเนื้อหาหลักของเอกสารและกำหนดความเกี่ยวข้องของเอกสาร

ประเภทของคำอธิบายประกอบนั้นพิจารณาจากคุณลักษณะ: การทำงาน, ความสมบูรณ์ของการสะท้อนเนื้อหา และจำนวนสิ่งพิมพ์ที่มีคำอธิบายประกอบ ขึ้นอยู่กับลักษณะการทำงานที่สำคัญที่สุด หมวดหมู่คำอธิบายประกอบทั่วไป :

1) สัญญาณ (ข้อมูลอ้างอิง) – ชี้แจงชื่อเรื่องและ (หรือ) เสริมคำอธิบายบรรณานุกรมด้วยข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง

2) การประเมิน - กำหนดลักษณะเนื้อหาเชิงวิพากษ์;

ขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์ของเนื้อหา คำอธิบายประกอบมีสองประเภท:

1) ทั่วไป - กำหนดลักษณะของเนื้อหาโดยรวม

2) การวิเคราะห์ – ระบุลักษณะส่วนหนึ่งหรือลักษณะของเนื้อหา

เพื่อให้สอดคล้องกับงานทดสอบ เราใช้คำอธิบายประกอบสัญญาณที่มีลักษณะทั่วไป (และในบางกรณีเป็นเชิงวิเคราะห์)

2.5 การจัดกลุ่มบรรณานุกรม

การจัดกลุ่มบรรณานุกรมคือการเรียงลำดับบันทึกบรรณานุกรมตามความเหมือนและ/หรือความแตกต่างในลักษณะของเอกสาร ซึ่งช่วยในการนำทางรายการได้ดีขึ้น ค้นหาสื่อที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว และดูความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านั้น

มีสามวิธีหลักในการจัดกลุ่ม:

วิธีการ FORMAL (แบบง่าย) ให้การค้นหาเอกสารตามคุณลักษณะภายนอก มีพันธุ์:

การจัดกลุ่มตามตัวอักษร- อยู่ในตัวอักษรของผู้แต่งและชื่อผลงาน (หากไม่ได้ระบุผู้แต่งหรือมีผู้แต่งมากกว่าสามคน) ในตอนแรกมีเนื้อหาทางกฎหมาย แหล่งที่มาจากต่างประเทศจะเรียงตามตัวอักษรหลังรายการแหล่งที่มาทั้งหมดในภาษาที่ทำงาน รายการจะถูกจัดเรียงเมื่อคำแรกตรงกันตามลำดับตัวอักษร คำที่สอง ฯลฯ สำหรับงานหลายชิ้นของผู้แต่งคนเดียวกัน - เรียงตามชื่อตัวอักษร ผลงานของผู้เขียนคนเดียว - เรียงตามลำดับเวลาย้อนกลับ

ตามบทของงานที่มีลักษณะเป็นเอกสารเดียว- อันดับแรก - วรรณกรรมทั่วไป จากนั้นเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับบทใดบทหนึ่งตามลำดับตัวอักษรหรือตามลำดับเวลา

การจัดกลุ่มอย่างเป็นระบบ- ความรู้ ประเด็น และหัวข้อแต่ละสาขาในการอยู่ใต้บังคับบัญชาเชิงตรรกะ

การจัดกลุ่มตามลำดับเวลา- ภายในวันที่เผยแพร่ (สิ่งพิมพ์) ตามลำดับเหตุการณ์โดยตรงหรือย้อนกลับหรือตามลำดับเหตุการณ์ของเหตุการณ์ที่สะท้อน

การจัดกลุ่ม Typological (ตามประเภทและประเภทของเอกสาร)- ไม่มีเหตุผลเสมอไปเพราะว่า ทำให้ยากต่อการทำงานกับรายการ แต่อนุญาตให้อยู่ในรายการส่วนตัวหรือในรายการหัวข้อทางประวัติศาสตร์

การจัดกลุ่มตามสถานที่ตีพิมพ์ .

กลุ่มผสม- แหล่งที่มาอยู่ในลำดับตัวเลขซึ่งมีการอ้างอิงในข้อความของงาน การเชื่อมโยงระหว่างบันทึกบรรณานุกรมและข้อความหลักถูกสร้างขึ้นโดยใช้หมายเลขซีเรียลของการอ้างอิง

กลุ่มของการกระทำเชิงบรรทัดฐาน- การกระทำต่างๆ จะถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของรายการบรรณานุกรมและจัดเรียงตามผลบังคับทางกฎหมาย (เท่ากับผลบังคับใช้ทางกฎหมาย - ตามวันที่รับบุตรบุญธรรม:

1. กฎระเบียบระหว่างประเทศ

2. รัฐธรรมนูญ

3. กฎหมายรัฐธรรมนูญของรัฐบาลกลาง

4. คำวินิจฉัยของศาลรัฐธรรมนูญ

6. กฎหมายของรัฐบาลกลาง

8. คำสั่งประธานาธิบดี

9. การกระทำของรัฐบาล (กฤษฎีกาฉบับแรก ตามด้วยคำสั่ง)

10. การกระทำของศาลฎีกาและศาลอนุญาโตตุลาการสูงสุด

11. การดำเนินการกำกับดูแลของกระทรวงและกรม (ลำดับชั้น: มติ คำสั่ง คำแนะนำ หนังสือ)

12. ข้อบังคับระดับภูมิภาค (ตามลำดับเดียวกับข้อกำหนดของรัสเซีย)

14. SNiP, กิจการร่วมค้า, ENIR, VNIR ฯลฯ

วิธีการเนื้อหา (หัวเรื่อง) ขึ้นอยู่กับหัวข้อของเอกสารและอาจมีลักษณะของโครงสร้างที่แตกต่างกัน: การแจงนับ ลำดับชั้น หรืออินทิกรัล ในเวลาเดียวกันงานเดียวกันซึ่งมักเกี่ยวข้องกับหลายหัวข้อ (ประเด็น) สามารถสะท้อนให้เห็นในหัวข้อเรื่องต่าง ๆ ของคู่มือซึ่งใช้ระบบการอ้างอิงพิเศษ มี:

การจัดกลุ่มเฉพาะเรื่อง- เนื้อหาถูกจัดเรียงตามลำดับตรรกะตามหัวข้อโดยมีบันทึกจำนวนมาก ภายในหัวข้อเฉพาะเรื่อง เนื้อหาจะถูกจัดกลุ่มตามตัวอักษรของผู้แต่งและชื่อเรื่อง (หากไม่มีผู้แต่ง)

กลุ่มส่วนตัว- เนื้อหาที่อุทิศให้กับบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ (ผลงาน จดหมาย วรรณกรรมเกี่ยวกับเขา) ตั้งอยู่ใน "รังส่วนตัว"

การจัดกลุ่มระดับภูมิภาค- บันทึกจะรวมกันเป็นส่วนหัวของภูมิภาค ลำดับจะถูกกำหนดโดยฝ่ายบริหารและอาณาเขต หรือในตัวอักษรของชื่อทางภูมิศาสตร์ โดยทั่วไปสำหรับรายการบรรณานุกรมทางเศรษฐกิจ ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์

วิธีการแนะนำ (มูลค่าหัวเรื่อง) ใช้เมื่อจำเป็นต้องคำนึงถึงความแปลกใหม่ คุณค่า และประโยชน์ของข้อมูลที่แนะนำ คุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยาของผู้บริโภคเฉพาะราย และความสามารถในการเชี่ยวชาญรายการวรรณกรรมที่เสนออย่างมีประสิทธิภาพ

เมื่อรวบรวมบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบในหัวข้อทดสอบ จะใช้วิธีการจัดกลุ่มอย่างเป็นทางการ แหล่งที่มาในรายการจะแสดงตามลำดับตัวอักษรโดยใช้หลักการจัดประเภท

3. ส่วนสุดท้าย

เมื่อรวบรวมรายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบในหัวข้อการทดสอบจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกฎของเครื่องหมายวรรคตอนและการสะกดคำในบันทึกบรรณานุกรมที่กำหนดตามมาตรฐานปัจจุบันในบรรณานุกรม นอกจากนี้ ยังคำนึงถึงข้อกำหนดสำหรับคำย่อและการละเว้นในองค์ประกอบของบันทึกบรรณานุกรมด้วย ในการเตรียมบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ จะใช้คำอธิบายบรรณานุกรมทั้งระดับเดียวและหลายระดับ รายการไม่ได้ระบุหมายเลข เนื่องจากในกรณีนี้ไม่ได้ใช้เป็นระบบแอปพลิเคชันสำหรับการอ้างอิงบรรณานุกรม

รายการบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ

ในหัวข้อของงานควบคุม

หนังสือ (เอกสารประกอบ)

1. พิพิธภัณฑ์สาธารณะ Burkova, O. S. Samara City (พ.ศ. 2423-2460)[ข้อความ]: หนังสือเรียน / O. S. Burkova - Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2547. – 42 น. - 200 เล่ม - ไอ 5-98229-050-5.

คู่มือนี้อิงตามการใช้แหล่งเอกสารสำคัญและวรรณกรรม แสดงให้เห็นกระบวนการสร้างพิพิธภัณฑ์เมืองในซามารา มีการให้ความสนใจเป็นอย่างมากในการพิจารณาประเด็นต่างๆ ในการสร้างคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์ ตลอดจนกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการศึกษา คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และผู้ที่สนใจในประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม

2. Voronin, V.V. ภูมิศาสตร์ของภูมิภาค Samara[ข้อความ]: คู่มือสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8-9 พ. โรงเรียน / V.V. Voronin; ทางวิทยาศาสตร์ เรียบเรียงโดย I.A. นอสคอฟ; [ผู้วิจารณ์: V. A. Gavrilenkova และคนอื่น ๆ ] ; ซามาร์. ภูมิภาค สถาบันอุดมศึกษา คุณสมบัติและการฝึกอบรมขึ้นใหม่ คนทำงานด้านการศึกษา - ฉบับที่ 2 แบบเหมารวม. - Samara: SIPKRO, 2547 - 274 หน้า : ป่วย. - 2,000 เล่ม - ไอ 5-7174-0222-8.

ในขณะที่ยังคงรักษาแนวทางทางวิทยาศาสตร์ไว้ ผู้เขียนได้เปิดเผยในรูปแบบที่เข้าถึงได้และน่าสนใจถึงคุณลักษณะของตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ทางธรรมชาติและเศรษฐกิจของภูมิภาคซามารา ประเด็นที่พิจารณามีกว้างมาก: ประวัติศาสตร์ทางธรณีวิทยา โครงสร้างของแร่ธาตุ การบรรเทา สภาพภูมิอากาศ ประเภทของดิน พืช สัตว์ สภาพแวดล้อมทางน้ำ หนังสือเล่มนี้เผยให้เห็นรายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างรายสาขาของความซับซ้อนทางเศรษฐกิจของภูมิภาค กล่าวถึงประเด็นด้านประชากรและทรัพยากรแรงงาน และให้รายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคมของเมืองและพื้นที่ชนบท

3. Zakharchenko, A. V. การก่อตัวของศูนย์อุตสาหกรรมการบินในภูมิภาคโวลก้าในวันก่อนและระหว่างมหาสงครามแห่งความรักชาติ (พ.ศ. 2483-2485) [ข้อความ]: หนังสือเรียน / Alexey Vladimirovich Zakharchenko; ซามาร์. สถานะ พล.อ. มหาวิทยาลัย – Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2547. - 41 น. - บรรณานุกรม หมายเหตุ: น. 38-40. - 200 เล่ม - ไอ 5-98229-051-3.

จากการใช้แหล่งเอกสารสำคัญและวรรณกรรมอย่างกว้างขวาง คู่มือนี้แสดงให้เห็นถึงกระบวนการสร้างศูนย์การผลิตเครื่องบินที่ทรงพลังของสหภาพโซเวียตในภูมิภาคโวลก้าในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าการบูรณะและการจัดการการผลิตอุปกรณ์ทางทหารในสถานที่ใหม่เกิดขึ้นได้อย่างไร คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาประวัติศาสตร์ รวมถึงทุกคนที่สนใจในประวัติศาสตร์

4. สารานุกรมประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของภูมิภาค Samara[ข้อความ]: บุคลิกภาพ: ใน 4 เล่ม / พล.อ. ซามาร์. ภูมิภาค, ภูมิภาค ศูนย์กลางของผู้คน ความคิดสร้างสรรค์ - ซามารา: ซามาร์. สำนักพิมพ์ พ.ศ. 2536-2538 - (สารานุกรมซามารา).

ต. 1: A - D / การตอบสนอง เอ็ด.-คอมพ์ เอส.เอ็ม. ไลบ์กราด. - - 384 หน้า : ป่วย. - 25,000 เล่ม

ต. 2: E - L / รู เอ็ด.-คอมพ์ เอส.เอ็ม. ไลบ์กราด. - พ.ศ. 2537 - 430 น. : ป่วย. - 25,000 เล่ม

ต. 3: ม - ดู / ed.-comp. เอ็น.ดี. เคอร์ดิน่า - 1995. - 383 น. : ป่วย. - 10,000 เล่ม

ต. 4: ร่วม - ฉัน; เพิ่มเติม / ed.-com. เอ็น.ดี. เคอร์ดิน่า - 2538.- 415 น. : ป่วย. - 10,000 เล่ม

สารานุกรมประกอบด้วยข้อมูลชีวประวัติที่จัดระบบเกี่ยวกับบุคคลประมาณสองพันคนจากปีต่างๆ ที่ทิ้งร่องรอยไว้ในประวัติศาสตร์ของภูมิภาคซามารา

5. ประวัติศาสตร์ภูมิภาค Samara Volga ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน ยุคหิน[ข้อความ] / I. B. Vasiliev, A. A. Vybornov, L. V. Kuznetsova [ฯลฯ ] ; กองบรรณาธิการ: P. S. Kabytov, I. B. Vasiliev [และคนอื่น ๆ ]; แก้ไขโดย A. A. Vybornova [และคนอื่น ๆ ]; ซามาร์. ทางวิทยาศาสตร์ ศูนย์กลางของ Russian Academy of Sciences - Samara: สำนักพิมพ์ Samar. ทางวิทยาศาสตร์ ศูนย์ RAS, 2000. - 312 น. : ป่วย. - บรรณานุกรม ในตอนท้ายของช - 1,000 เล่ม - ไอ 5-93424-027-9.

จากการวิเคราะห์วัสดุที่นักโบราณคดีซามารารวบรวมไว้ในช่วงศตวรรษที่ 20 ในภูมิภาคโวลก้า เอกสารรวมนี้นำเสนอภาพองค์รวมของอดีตทางประวัติศาสตร์ของภูมิภาคซามาราในยุคหิน

6. Kabytov, P. S. Samaran ในตำนาน Peter Vladimirovich Alabin[ข้อความ] / ปีเตอร์ เซราฟิโมวิช คาบีตอฟ - Kuibyshev: ปัจจัย, 1990. - 58 น. : ตะกอน; 22 ซม. - (ชาวภูมิภาคซามารา เล่ม 1) - บรรณานุกรม หมายเหตุ: น. 56-58. - 1,000 เล่ม

บทความประวัติศาสตร์อุทิศให้กับนายกเทศมนตรี Samara (พ.ศ. 2428-2434) ประธานรัฐบาล zemstvo จังหวัดหัวหน้า (รอง) ของเมือง Duma P.V. อลาบิน. ผู้เขียนสิ่งพิมพ์คือ Doctor of Historical Sciences ศาสตราจารย์ รองอธิการบดีคนแรกของ Samara State University

7. Kazarin, V. N. ฟื้นชื่อ[ข้อความ] / Vladimir Nikolaevich Kazarin; การบริหารงานของศาลแห่งรัฐ บริการเอกสารเก่าแซม ภูมิภาค - ซามารา, หนังสือ, 2547. – 236 น. : ป่วย. - 1,000 เล่ม

หนังสือเล่มนี้นำเสนอบทความทางประวัติศาสตร์โดยนักข่าว Samara นักเขียนร้อยแก้ว และนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น V.N. Kazarin เกี่ยวกับตัวแทนของชนชั้นพ่อค้าของภูมิภาค Samara: Subbotins, Kurlins, Sokolovs, Shikhobalovs, Arzhanovs, N.V. Konstantinov, D.V. คิริลอฟ, I.M. Pleshanov, P.M. Zhuravleve, วอน วาคาโน และคนอื่นๆ

8. Krasnova, L. N. Krotovka, 1755-2005[ข้อความ]: พงศาวดารเหตุการณ์ / L. N. Krasnova – Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2005. – 140 น. – ไอ 5-98229-088-2.

หนังสือเล่มนี้บันทึกประวัติศาสตร์ของหมู่บ้านแห่งหนึ่งในภูมิภาคซามารา ผู้เขียนมุ่งมั่นที่จะถ่ายทอดรายละเอียดที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตและชีวิตประจำวันของเพื่อนชาวบ้านให้ผู้อ่านทราบ เพื่อฟื้นฟูชื่อของผู้คนที่อาศัยอยู่ในดินแดนนี้และมีส่วนทำให้ดินแดนแห่งนี้เจริญรุ่งเรือง มีไว้สำหรับผู้อ่านที่หลากหลาย

9. Kuznetsov, P. F. , Plaksin, ภูมิภาค A. V. Samara โบราณวัตถุของภูมิภาค Neftegorsk[ข้อความ]: ฉบับวิทยาศาสตร์ยอดนิยม / P. F. Kuznetsov, A. V. Plaksin - Samara: โรงพิมพ์ Samara, 2547. - 176 น. : ป่วย. : แผนที่ - บรรณานุกรม: น. 161-168. 1,000 เล่ม - ไอ 5-7350-0383-6.

สิ่งพิมพ์พูดถึงอนุสรณ์สถานทางโบราณคดีของภูมิภาค Neftegorsk ซึ่งเป็นหนึ่งในสถานที่ที่ได้รับการศึกษาอย่างครบถ้วนที่สุดในภูมิภาค Samara อนุสรณ์สถานทางโบราณคดีของภูมิภาคทำให้สามารถฟื้นฟูเหตุการณ์สำคัญที่สำคัญของประวัติศาสตร์โบราณและยุคกลางของภูมิภาคโวลก้าได้ หนังสือเล่มนี้จ่าหน้าถึงนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ครู นักเรียน และนักเรียนมัธยมปลาย รวมถึงผู้ที่สนใจประวัติศาสตร์โบราณของภูมิภาค Samara ในบริบทของประวัติศาสตร์รัสเซียและประวัติศาสตร์อารยธรรมโลก หนังสือเล่มนี้ได้รับการแนะนำให้ตีพิมพ์โดยสภาเฉพาะทางของคณะกรรมการการศึกษาหลักของฝ่ายบริหารภูมิภาคซามารา

10. Matveeva, G. I. , Kochkina, A. F. เมือง Murom[ข้อความ]: อนุสรณ์สถานทางโบราณคดีของภูมิภาค Samara / G. I. Matveeva, A. F. Kochkina; นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น พิพิธภัณฑ์ที่ตั้งชื่อตาม พี.วี. อลาบีน่า. - ซามารา: SamVen, 1998. - 48 น. - 1100 เล่ม

หนังสือเล่มนี้บอกเล่าเกี่ยวกับเมืองที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งของโวลก้าบัลแกเรียในช่วงศตวรรษที่ 10 - ต้นศตวรรษที่ 13 - อนุสรณ์สถานทางโบราณคดีเมืองมูรอมสกี้ เมืองนี้เป็นจุดยุทธศาสตร์ที่สำคัญบริเวณชายแดนทางใต้ของรัฐบัลแกเรีย และยังเป็นศูนย์กลางของงานฝีมือและการค้าบนเกาะ Samarskaya Luka การวิจัยทางโบราณคดีทำให้สามารถศึกษาประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของเมืองในยุคกลางได้ครบถ้วนยิ่งขึ้น

11. ฐานทรัพยากรแร่ของภูมิภาค Samara สถานะและแนวโน้มการพัฒนา[ข้อความ]: เอกสาร / G. R. Khasaev, V. K. Emelyanov, A. L. Karev [และคนอื่น ๆ ] - Samara: อักนี, 2549 - 216 น. : ป่วย.

เอกสารตอบคำถาม: ภูมิภาค Samara มีแหล่งแร่อะไรบ้างและมีโอกาสในการใช้งานอย่างไร สิ่งพิมพ์นี้รวบรวมตามรายงานจากงานสำรวจทางธรณีวิทยาที่ดำเนินการในเวลาที่ต่างกัน ผู้เขียนได้นำแนวทางที่เป็นระบบมาใช้กับปัญหาการพัฒนาภาคทรัพยากร ซึ่งเปลี่ยนแปลงแนวคิดปกติหลายประการเกี่ยวกับการประเมินความมั่งคั่งของดินใต้ผิวดิน สถานะและโอกาสของฐานทรัพยากรแร่ของภูมิภาค กลยุทธ์การใช้ทรัพยากร และประเด็นทางสังคม ของแหล่งทรัพยากรแร่ที่ซับซ้อน สิ่งพิมพ์นี้เหมาะสำหรับผู้เชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ ครูและนักศึกษามหาวิทยาลัย เจ้าหน้าที่นิติบัญญัติ ผู้พัฒนาโปรแกรม แนวคิด แผนการพัฒนาการผลิตต่างๆ เป็นต้น

12. Pavlovich, I., Ratnik, O. ตำนานแห่งดันเจี้ยนโวลก้า[ข้อความ]: นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น. วิจัย / อิกอร์ พาฟโลวิช, โอเล็ก รัตนิค – Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2001. – 148 น. : ป่วย. - บรรณานุกรม: น. 146-147. - 500 เล่ม - ไอ 5-900827-34-8.

หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับตำนานและตำนานของดันเจี้ยนโวลก้าและ Zhiguli ผู้เขียนสามารถรวมองค์ประกอบในตำนานของข้อมูลเกี่ยวกับดันเจี้ยน Zhiguli ข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุจริงและข้อมูลจากการสำรวจภาคสนาม

13. พงศาวดาร Samara[ข้อความ]: บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ภูมิภาคซามาราตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน: ในหนังสือ 3 เล่ม / ภายใต้. เอ็ด ป.ล. Kabytova, L. V. Khramkova; มหาวิทยาลัยแห่งรัฐซามารา - ซามารา: สสส., พ.ศ. 2536-2540

หนังสือ ครั้งแรก: ภูมิภาค Samara ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงกลางศตวรรษที่ 19 - 1993. - 197 น.

หนังสือ ประการที่สอง: ภูมิภาค Samara ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 - 1993. - 217 น.

หนังสือ ที่สาม: ภูมิภาคซามาราในศตวรรษที่ 20 พ.ศ. 2461-2539 - 1997. - 264 น.

หนังสือเล่มนี้จัดทำโดยทีมงานภาควิชาประวัติศาสตร์รัสเซียของมหาวิทยาลัย Samara ครอบคลุมกระบวนการพัฒนาของภูมิภาค Samara ลักษณะของการตั้งถิ่นฐาน การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ให้ความสนใจอย่างมากกับการวิเคราะห์แง่มุมทางวัฒนธรรมของปัญหา: ผู้เขียนพูดคุยเกี่ยวกับการก่อตัวของการผลิตทางการเกษตร, การพัฒนางานฝีมือ, การค้าและสังเกตลักษณะเฉพาะของชีวิตและวัฒนธรรมของชาว Samara และการมีส่วนร่วมในสังคม และชีวิตทางการเมืองของรัสเซีย หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นบนพื้นฐานของเนื้อหาสารคดีที่ดึงมาจากเอกสารสำคัญของรัฐส่วนกลางและระดับภูมิภาค สถิติอย่างเป็นทางการและ zemstvo วารสาร และความทรงจำของผู้เข้าร่วมในกิจกรรม

14. ภูมิภาคซามารา ภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และวัฒนธรรม: คู่มือการฝึกอบรม. /คอมพ์ E. Ya. Dmitriev, ป.ล. คาบีตอฟ. – ซามารา: SamVen, 1996. – 670 น. - 10,000 เล่ม

15. Semenova, E. Yu. ประวัติศาสตร์ภูมิภาค Samara, IX - XVIII ศตวรรษ[ข้อความ]: ระเบียบวิธีทางการศึกษา. ซับซ้อน / Ekaterina Yuryevna Semenova; ซามาร์. สถานะ พล.อ. มหาวิทยาลัย – Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2004. – 148 น. - ISBN5-98229-002-5.

รวบรวมบนพื้นฐานของการวิจัยและงานเขียนของนักประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น นักชาติพันธุ์วิทยา และนักภูมิศาสตร์ที่ศึกษาภูมิภาคซามาราในศตวรรษที่ 18-20 คู่มือนี้บอกเล่าเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภูมิภาคซามารา ซึ่งหมายถึงดินแดนของภูมิภาคซามาราสมัยใหม่และดินแดนที่เคยเป็นส่วนหนึ่งของจังหวัดซามารามาก่อน หนังสือเล่มนี้ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ มากมายและมีความหลากหลายมาก ตั้งแต่ลักษณะเฉพาะของภูมิศาสตร์และชื่อทางภูมิศาสตร์ ไปจนถึงความเชื่อมโยงระหว่างประวัติศาสตร์ของภูมิภาคกับประวัติศาสตร์ของรัสเซีย คอมเพล็กซ์ประกอบด้วยโปรแกรมการทำงาน หัวข้อสำหรับการทดสอบและการสัมมนา และคำอธิบายที่สำคัญสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับเด็กนักเรียนที่กำลังศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเชิงประวัติศาสตร์ รวมถึงทุกคนที่สนใจประวัติศาสตร์ของภูมิภาคซามารา

16. Sumburova, E. I. การฝึกอบรมอาจารย์ผู้สอนในจังหวัด Samara ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20

[ข้อความ] / E. I. Sumburova - Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2547. - 134, หน้า. - 200 เล่ม - ไอ 5-98229-023-8.

จากการใช้เอกสารสำคัญและแหล่งข้อมูลที่ตีพิมพ์อย่างกว้างขวาง หนังสือเล่มนี้เป็นครั้งแรกที่ศึกษาการจัดตั้งระบบสถาบันการศึกษาในจังหวัด Samara และการฝึกอบรมครูในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 รายละเอียดจำนวน องค์ประกอบทางสังคม เนื้อหา และสถานการณ์ความเป็นอยู่ของนักศึกษาในสถาบันการศึกษาหลังการปฏิรูป 17. Khramkov, L. V. ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น Samara เบื้องต้น

[ข้อความ]: หนังสือเรียน. คู่มือสำหรับมหาวิทยาลัย / L. V. Khramkov; ซัมซู. – Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2003. – 356 หน้า - 500 เล่ม - ไอ 5-900827-79-8.

คู่มือนี้จัดทำขึ้นบนพื้นฐานของหลักสูตรการบรรยายที่จัดโดยผู้เขียนที่ Samara State University, Samara Humanitarian Academy และ Samara Medical-Technical Lyceum หนังสือเล่มนี้มีโครงสร้างในรูปแบบของการบรรยาย ซึ่งมีเนื้อหาอยู่นอกเหนือขอบเขตของหนังสือเรียน โดยนำเสนองานวิจัยที่จัดระบบอย่างเป็นระบบในลักษณะทางประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ชาติพันธุ์วิทยา และวัฒนธรรม 18. Khramkov L.V. , Khramkova, N.P. Samara ลงจอดในช่วงเวลาที่ยากลำบากของสงคราม พ.ศ. 2484-2488

[ข้อความ]: ร่างประวัติศาสตร์ เอกสาร ความทรงจำ พงศาวดารเหตุการณ์ / Lenar Vasilyevich Khramkov, Nina Petrovna Khramkova; ซามาร์. สถานะ มหาวิทยาลัย - Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2546 - 372 หน้า -1,000 สำเนา - ไอ 5-900827-81-X.

เกี่ยวกับผลงานแรงงานของผู้อยู่อาศัยในภูมิภาค Samara ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ พ.ศ. 2484-2488 ส่วนพิเศษประกอบด้วยสำเนาเอกสารจากช่วงสงครามที่เก็บไว้ในหอจดหมายเหตุของ Samara ความทรงจำของทหารผ่านศึก ในนั้นคุณสามารถรวบรวมข้อมูลอันมีค่าเกี่ยวกับรางวัลทั้งหมดที่จัดตั้งขึ้นในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติและ Kuibyshevites (Samarans) - วีรบุรุษแห่งสงคราม 19. พงศาวดารความสำเร็จของคนงานในภูมิภาค Kinel-Cherkasy ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ พ.ศ. 2484-2488

[ข้อความ] / เรียบเรียงโดย P.D. Stolyarov – Samara: สำนักพิมพ์ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิค, 2005. – 367 หน้า – ISBN 5-98229-084-XX.

จากเอกสารสำคัญผู้รวบรวมสามารถแสดงกิจกรรมที่หลากหลายของผู้อยู่อาศัยในเขต Kinel-Cherkassy ของภูมิภาค Samara ในช่วงสงคราม คอลเลกชันประกอบด้วยเอกสารมากกว่า 300 ฉบับ รวมถึงเอกสารบางฉบับที่ไม่เป็นความลับสุดยอด หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับผู้อ่านที่หลากหลาย[ข้อความ]: บทความประวัติศาสตร์และชาติพันธุ์วิทยา / G. Yu. Burdina, T. I. Vedernikova, N. G. Demeter [ฯลฯ ]; พล.ร. ซามาร์. ภูมิภาค - ซามารา: [ข. i.], 2546. - 288 น. : รูปภาพ. - 1,500 เล่ม

สิ่งพิมพ์วิทยาศาสตร์ยอดนิยม หนังสือเล่มนี้ให้ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับทุกเชื้อชาติที่อาศัยอยู่ในภูมิภาคซามาราตามการสำรวจสำมะโนประชากรปี 1989 ในบทความ คุณสามารถติดตามประวัติความเป็นมาของกลุ่มชาติพันธุ์แต่ละกลุ่มบนดิน Samara เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบการทำฟาร์มแบบดั้งเดิม ที่อยู่อาศัย เครื่องแต่งกายและอาหารประจำชาติ ประเพณีและพิธีกรรม สมาคมสาธารณะระดับชาติ และอื่นๆ อีกมากมาย

ฉบับศิลปะ

1. โวลก้า[Izomaterial]: อัลบั้มภาพ: / Interregion. สังคม องค์กร "ศูนย์วัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ" (จัดทำภาพ); รายการ ศิลปะ. แอล.วี. ซาชิน่า. - Samara: Agni, 2005. - 144 หน้า. : สี และจะป่วย - ปกแข็ง ปั๊มฟอยล์; 240x290. - รัสเซีย - ไอ 5-94650-031-7.

คู่มือที่น่าสนใจสำหรับมุมที่น่าสนใจและเป็นที่นิยมที่สุดของแม่น้ำโวลก้า - จากแหล่งที่มาลงแม่น้ำ สิ่งพิมพ์ประกอบด้วยภาพถ่ายพาโนรามาของชายฝั่ง ทิวทัศน์ และพื้นที่คุ้มครองของแม่น้ำโวลก้า สะท้อนให้เห็นถึงความคิดริเริ่มและความสมบูรณ์ของพืชพรรณ และความโล่งใจของหุบเขาแม่น้ำ เมืองโวลก้าให้ความสนใจเป็นอย่างมาก - ประวัติศาสตร์และสถานที่ท่องเที่ยว อัลบั้มนี้ประกอบด้วยบทความเบื้องต้น ชิ้นส่วนของผลงานทางวิทยาศาสตร์ บันทึกการเดินทางและบันทึกการเดินทางเกี่ยวกับแม่น้ำโวลก้าโดยนักวิทยาศาสตร์และนักเดินทางในสมัยโบราณและยุคกลาง และบทความโดยนักวิจารณ์ศิลปะ "The Volga in Russian Painting"

ซีรีส์และแหล่งข้อมูลที่กำลังดำเนินอยู่อื่นๆ

1. เมืองในภูมิภาค Samara เป็นจำนวน[ข้อความ]: สถิติ คอลเลกชัน / GKS RF; จีเคเอส โซ. - ฉบับที่ 2546 - ซามารา: SamVen, 2546 - 208 หน้า - 5,000 เล่ม

เนื้อหานี้จัดทำขึ้นบนพื้นฐานของข้อมูลหลักที่ได้รับจากแผนกสถิติโดยตรงจากหน่วยงานเศรษฐกิจท้องถิ่นและการพัฒนาเศรษฐกิจมหภาคที่ดำเนินการในอาณาเขตโดยคณะกรรมการสถิติระดับภูมิภาค คอลเลกชันประกอบด้วยสองส่วน ส่วนแรกให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมของแต่ละเมืองในภูมิภาค Samara ส่วนที่สองประกอบด้วยชุดตารางการให้คะแนนที่แสดงการกระจายตัวของสถานที่ซึ่งเมืองต่างๆ ครอบครองในภูมิภาค Samara คอลเลกชันนี้เผยแพร่ข้อมูลทางสถิติเกี่ยวกับสถานการณ์ทางประชากรและสิ่งแวดล้อมในเมืองต่างๆ รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการจ้างงานและค่าจ้างด้วย มีตารางที่แสดงลักษณะของสถานการณ์ในอุตสาหกรรม เกษตรกรรม การก่อสร้าง การขนส่ง และการค้า ข้อมูลทางสถิติส่วนใหญ่จะนำเสนอในการเปลี่ยนแปลงระยะยาวเป็นเวลา 11 ปี - ตั้งแต่ปี 1992 ถึง 2002

2. คอลเลกชัน Samara zemstvo[ข้อความ]: การเมืองทั่วไป และทางวิทยาศาสตร์ นิตยสาร / ผู้ก่อตั้ง Samara Gosun-t. - 1997 – . – ซามารา: SSU, 1997–. – ปีละ 4-6 ครั้ง 2548 ฉบับที่ 1-4. - 300 เล่ม

นิตยสารนำเสนอบทความ เอกสาร รายงาน และบทคัดย่อที่เกี่ยวข้องกับปัญหาประวัติศาสตร์รัสเซีย ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และการพัฒนาสถาบันทางการเมือง ในบรรดาคอลัมน์ปกติ: "ปัญหาของประวัติศาสตร์รัสเซีย", "Samara Chronicle", "อำนาจและสังคม", "ประวัติศาสตร์ชีวิตประจำวัน", "Samara Intelligentsia", "Samara Archive"

บทความ

1. Avdoshina, N.V.การติดตามขอบเขตทางสังคมและแรงงานของอุตสาหกรรมในภูมิภาค: แนวคิด, องค์กร, ผลลัพธ์ [ข้อความ] / Natalya Vladimirovna Avdoshina // กระดานข่าวของ Samara State University มหาวิทยาลัย - 2540. - ฉบับที่ 3. - หน้า 87-102.

ผู้เขียนรองศาสตราจารย์ภาควิชาสังคมวิทยาและรัฐศาสตร์ที่ Samara State University ตรวจสอบวิธีการและประสบการณ์ในการติดตามขอบเขตทางสังคมและแรงงานขององค์กรอุตสาหกรรมในภูมิภาค Samara บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของกระบวนการทางสังคมและแรงงาน โดยอิงจากผลลัพธ์ของการติดตามความคืบหน้าและลักษณะของการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในอุตสาหกรรมของภูมิภาคอย่างเป็นระบบ โดยคำนึงถึงข้อมูลทางเศรษฐกิจ สถิติ และสังคมวิทยา

2. เบลยาเอวา อี.การก่อตัวของโรงละครสาธารณะ Samara [ข้อความ]: [โรงละคร ชีวิตของ Samara ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20] / Elena Yuryevna Belyaeva // คอลเลกชัน Samara Zemsky - พ.ศ. 2539. - ฉบับที่. 3. - หน้า 69-74. - บรรณานุกรม ในตอนท้ายของศิลปะ

บทความประวัติศาสตร์ที่อุทิศให้กับการพัฒนาชีวิตการแสดงละครใน Samara ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 มีการมอบหลักฐานสารคดีเกี่ยวกับนักแสดงขององค์กร M. Pisarev, P. Strepetova, V. Mamontov เกี่ยวกับการแสดงละคร "ห้องนั่งเล่น" ในบ้านพ่อค้าเกี่ยวกับโรงละครเทศบาลแห่งแรกที่สร้างขึ้นด้วยเงินทุนของเมือง

3. รอซโน เอส.เอ.สวนพฤกษศาสตร์ - ไข่มุกแห่ง Samara [ข้อความ] / S. A. Rozno // Green Ray: นักนิเวศวิทยา ข้อมูลอ้างอิง จดหมายข่าว - 2542. - ฉบับที่ 6. - หน้า 40-42.

บทความนี้กล่าวถึงประวัติของสวนพฤกษศาสตร์ Samara และเรือนเพาะชำไม้ประดับ

4. น้ำลาย, เอ็น.ประกาศขึ้นเครื่อง...: [เกี่ยวกับสถานีขนส่ง Samara "Central"] / Nikolay Salivon // Volzh. รุ่งอรุณ – พ.ศ. 2523 – 2 ธันวาคม

บทความนี้เกี่ยวข้องกับการเปิดสถานีขนส่งกลางใน Samara และคุณสมบัติการออกแบบ

แอปพลิเคชัน

โครงการรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมระดับเดียวในรายการ

(เพื่อความชัดเจน พื้นที่ที่อยู่ติดกันจะถูกแรเงา องค์ประกอบเสริม (ไม่บังคับ) จะเป็นตัวเอียง)

ภูมิภาค ชื่อและคำแถลงความรับผิดชอบ

ภูมิภาค สิ่งพิมพ์

ภูมิภาค เฉพาะเจาะจง ข้อมูล

ภูมิภาค สุดสัปดาห์ ข้อมูล

ภูมิภาค ทางกายภาพ ลักษณะเฉพาะ

ภูมิภาค ชุด

ภูมิภาค บันทึกย่อ

ภูมิภาค มาตรฐานแต่ มาตรการและเงื่อนไข การเข้าถึง

เครื่องหมายวรรคตอนที่กำหนดระหว่างพื้นที่ (จุด - ช่องว่าง - ขีดกลาง - ช่องว่าง)

ชื่อเรื่องเหมาะสม [ การกำหนดวัสดุทั่วไป ] = ชื่อคู่ขนาน : ข้อมูลชื่อเรื่อง / ข้อมูลแรกเกี่ยวกับความรับผิดชอบ ; ข้อสงวนสิทธิ์เพิ่มเติม . - ข้อมูลสิ่งพิมพ์ = ข้อมูลฉบับคู่ขนาน / ข้อจำกัดความรับผิดชอบแรกที่เกี่ยวข้องกับสิ่งพิมพ์ ; ข้อสงวนสิทธิ์ต่อไปนี้ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งพิมพ์ , ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการตีพิมพ์ / การปฏิเสธความรับผิดชอบครั้งแรกที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลสิ่งพิมพ์เพิ่มเติม ; ข้อสงวนสิทธิ์ต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับข้อมูลสิ่งพิมพ์เพิ่มเติม . - พื้นที่ข้อมูลเฉพาะ . - สถานที่แรก (เมือง) ของสิ่งพิมพ์ ; สถานที่ต่อมา (เมือง) ของสิ่งพิมพ์ : ชื่อผู้จัดพิมพ์ [ ข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่ของผู้จัดพิมพ์ (สำนักพิมพ์) ], วันที่ตีพิมพ์ , ( สถานที่ผลิตสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์เฉพาะ : ชื่อผู้ผลิต , วันที่ผลิต ). - การกำหนดวัสดุและปริมาณเฉพาะ : ลักษณะทางกายภาพอื่น ๆ ; ขนาด + ข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารประกอบ . - (ชื่อเรื่องที่เหมาะสมของซีรีส์หรือซีรีส์ย่อย = ชื่อซีรีส์คู่ขนานหรือซีรีส์ย่อย : ข้อมูลชื่อซีรีส์หรือซีรีส์ย่อย / คำแถลงความรับผิดชอบแรกที่เกี่ยวข้องกับซีรีส์หรือซีรีส์ย่อย การปฏิเสธความรับผิดชอบที่ตามมาเฉพาะสำหรับซีรีส์หรือซีรีส์ย่อย , ISSN ที่กำหนดให้กับซีรี่ส์หรือซีรีส์ย่อยนี้ ; หมายเลขรุ่นซีรีส์หรือซีรีส์ย่อย ). - พื้นที่หมายเหตุ . - ISBN มาตรฐาน (หรือทางเลือกอื่น) = ชื่อคีย์ : สภาพความพร้อมหรือราคา ( ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับองค์ประกอบพื้นที่ ).

ตัวอย่างหัวข้อของงานทดสอบ

ภูมิภาค Samara ในศตวรรษที่ 20 พ.ศ. 2461-2539 [ ข้อความ ] / ภายใต้. เอ็ด ป.ล. Kabytova, L. V. Khramkova ; มหาวิทยาลัยแห่งรัฐซามารา . - ฉบับที่ 2 . - ซามารา : มศว , 1997. - 264 หน้า : ป่วย. ; 25 ซม . - ( Samara Chronicle : บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ซามาร์. ขอบจากสมัยโบราณ ครั้งจนถึงปัจจุบัน : ใน 3 เล่ม / ตัวฉันเอง. สถานะ มหาวิทยาลัย; หนังสือ 3 ) .

4. รายการวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

ขั้นพื้นฐาน

1. บันทึกบรรณานุกรม คำอธิบายบรรณานุกรม ข้อกำหนดทั่วไปและกฎการร่าง[ข้อความ]: GOST 7.1-2003 – แทนที่จะเป็น GOST 7.1-84; ป้อนข้อมูล 2003-07-01. - มินสค์: ระหว่างรัฐ สภามาตรฐาน มาตรวิทยา และการรับรอง อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน พ.ศ. 2545 - 47 น. - (ระบบมาตรฐานสารสนเทศ ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์)

2. บันทึกบรรณานุกรม ชื่อ. ข้อกำหนดทั่วไปและกฎการร่าง[ข้อความ]: GOST 7.80 - 2000 - แนะนำแล้ว เป็นครั้งแรก 2544-07-01 - มินสค์: ระหว่างรัฐ สภามาตรฐาน มาตรวิทยา และการรับรอง อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน พ.ศ. 2543 - 20 น. - (ระบบมาตรฐานสารสนเทศ ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์)

3. กิจกรรมสารสนเทศและห้องสมุดบรรณานุกรม ข้อกำหนดและคำจำกัดความ[ข้อความ]: GOST 7.0-99 - แทนที่จะเป็น GOST 7.0-84, GOST 7.26-80; ป้อนข้อมูล 2000-07-01. - มินสค์: ระหว่างรัฐ สภามาตรฐาน มาตรวิทยา และการรับรอง อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน พ.ศ. 2542 - 23 น. - (ระบบมาตรฐานสารสนเทศ ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์)

4. บทคัดย่อและคำอธิบายประกอบ: ข้อกำหนดทั่วไป[ข้อความ]: GOST 7.9-95 - แทนที่จะเป็น GOST.7.9-77; ป้อนข้อมูล 1997-07-01. - มินสค์: ระหว่างรัฐ สภามาตรฐาน มาตรวิทยา และการรับรอง อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน พ.ศ. 2539 - 19 น. - (ระบบมาตรฐานสารสนเทศ ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์)

5. Briskman, M. A. , Bronstein, M. P. พื้นฐานของวิธีการรวบรวมดัชนีบรรณานุกรม[ข้อความ]: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง / M. A. Briksman, Michalina Petrovna Bronstein - ฉบับที่ 2 - ม.: [ข. ผม.], 2517. - 84 น.

6. Briskman, M.A., Bronstein, M.P. การรวบรวมบรรณานุกรมช่วย[ข้อความ]: ใช้งานได้จริง เบี้ยเลี้ยง / M. A. Briksman, Michalina Petrovna Bronstein - อ.: หนังสือ 2507. - 299 น.

7. Vokhrysheva, M. G. ทฤษฎีบรรณานุกรม[ข้อความ]: หนังสือเรียน. ค่าเผื่อ / Margarita Georgievna Vokhrysheva; ซามาร์. สถานะ ศึกษา วัฒนธรรมและศิลปะ - Samara: SGAKI, 2004. - 367 น. : ป่วย. – ไอ 5-88293-167-3.

8. Grechikhin, A. A. , Zdorov, I. G. สิ่งพิมพ์ข้อมูล ประเภทและคุณสมบัติของการฝึกอบรม[ข้อความ] / Alexander Andreevich Grechikhin, Ivan Georgievich Zdorov - ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ และเพิ่มเติม - ม.: หนังสือ, 2531. - 271, น. - 21 ซม. - (จากต้นฉบับสู่หนังสือ) - บรรณานุกรม: น. 259-264 (170 เรื่อง) - ข้อบ่งชี้: น. 265-272. - ไอ 5-21200-003-3.

9. Grechikhin, A. A. บรรณานุกรมทั่วไป[ข้อความ]: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / Alexander Andreevich Grechikhin - ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ และเพิ่มเติม - อ.: สำนักพิมพ์ MGUP, 2543 - 588 หน้า - ไอ 5-8122-0099-8.

10. Ienish, E. V. ค้นหาบรรณานุกรมในงานทางวิทยาศาสตร์[ข้อความ]: อ้างอิง หนังสือนำเที่ยว / Elena Vladimirovna Yenish; แก้ไขโดย ไอ.เค. เคอร์พิเชวา - อ.: หนังสือ, 2525. - 247 น. - 20 ซม. - บรรณานุกรม: น. 247 (7 ชื่อเรื่อง), บรรณานุกรม. ในตอนท้ายของส่วน - ข้อบ่งชี้: น. 221-246.

11. Korshunov, O.P. บรรณานุกรม. ทฤษฎี วิธีการ เทคนิค[ข้อความ] / Oleg Pavlovich Korshunov - ม.: หนังสือ, 2529. - 285, น. : ป่วย. - 21 ซม.

12. Milchin, A.E. การตีพิมพ์หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม[ข้อความ] / อาร์คาดี เอ็มมานูอิโลวิช มิลชิน - ฉบับที่ 2, ฉบับที่. และเพิ่มเติม - อ.: Olma-Press, 2546. - 560 น. : ป่วย. - 21.5 ซม. - (ธุรกิจหนังสือ). - 3,000 เล่ม - ไอ 5-224-04560-6.

13. ไดเรกทอรีของบรรณานุกรม[ข้อความ] / เอ็ด A.N. Vaneeva, V.A. Minkina. - ฉบับที่ 3 ปรับปรุงใหม่ และเพิ่มเติม - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก : วิชาชีพ, 2549 - 591 หน้า - ISBN 5-93913-094-1

14. มาตรฐานการเผยแพร่[ข้อความ]: ส. เอกสาร: /com. - A. A. Dzhigo, S. Yu. - อ.: นักเศรษฐศาสตร์, 2547. - 623 น. - (ธุรกิจหนังสือ). - ไอ 5-98118-093-5.

เพิ่มเติม

15. ฉบับ สำนักพิมพ์[ข้อความ]: GOST 7.4-95 - แทนที่จะเป็น GOST 7.4-86 ป้อนข้อมูล 1996-07-01. - อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน พ.ศ. 2539 - 51 น. - (ระบบมาตรฐานสารสนเทศ ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์)

16. ฉบับ ประเภทหลัก ข้อกำหนดและคำจำกัดความ[ข้อความ]: GOST 7.60-90 - เข้า. 1991-01-01. - ม., 2533. - 29 น. - (ระบบมาตรฐานสารสนเทศ ห้องสมุด และสิ่งพิมพ์)

17. ฉบับ ข้อกำหนดและคำจำกัดความ[ข้อความ]: OST 29.130 - 97. - บทนำ เป็นครั้งแรก; 1997.08-01. - ม., 2540, - 56 หน้า

18. Grechikhin, A. A. การวิเคราะห์พฤติกรรมบรรณานุกรม[ข้อความ]: ประวัติศาสตร์ ทฤษฎี และวิธีการดึงข้อมูล: บันทึกการบรรยายสำหรับรายวิชา "บรรณานุกรมทั่วไปและการขายหนังสือ" / อเล็กซานเดอร์ Andreevich Grechikhin; มอสโก สถาบัน พิมพ์. - อ.: MPI, 2527. - 48 น. - 20 ซม.

19. Grechikhin, A. A. ค้นหาและการใช้วรรณกรรมเมื่อเตรียมการบรรยาย[ข้อความ] / Alexander Andreevich Grechikhin - อ.: ความรู้, 2525. - 64 น. - 20 ซม. - (ใหม่ในชีวิต วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ชุด "วิธีการและการจัดระเบียบการโฆษณาชวนเชื่อบรรยาย"; ฉบับที่ 3).

20. Istrina, M. V. การเขียนคำอธิบายประกอบงานพิมพ์[ข้อความ]: วิธีการ เบี้ยเลี้ยง / Marina Viktorovna Istrina - อ.: หนังสือ, 2524. - 48 น. - 20 ซม. - (จากต้นฉบับสู่หนังสือ)

บันทึกบรรณานุกรม คำย่อของคำในภาษารัสเซีย ข้อกำหนดและกฎทั่วไป [ข้อความ]: GOST 7.12

แอสคิว เฮนรี่ อาร์.ปัญหาพฤติกรรมในสุนัขและแมว: คำแนะนำสำหรับสัตวแพทย์ / แปล. กับเขา เอ็ม. สเต็ปกิน. - อ.: AQUARIUM LTD, 1999. - 624 หน้า: ป่วย

คู่มือดังกล่าวมีไว้เพื่อการฝึกหัดแพทย์ตามชื่อ มีคำแนะนำด้านระเบียบวิธีและการวิเคราะห์พยาธิสภาพของพฤติกรรมที่หลากหลาย ควรคำนึงว่าบางส่วนไม่ใช่โรคในความหมายที่แท้จริง แต่เป็นเพียงอาการบางอย่างของพฤติกรรมเฉพาะสายพันธุ์ที่ไม่สะดวกสำหรับเจ้าของ การใช้หนังสือเล่มนี้ถือว่าผู้อ่านเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความชำนาญในประเด็นด้านจิตวิทยา สรีรวิทยา และจริยธรรม สำหรับผู้อ่านที่เตรียมตัวน้อย ข้อมูลอ้างอิงและการตั้งค่าพื้นฐานหลายประการอาจไม่สามารถเข้าใจได้ เมื่อพิจารณาว่าในประเทศของเรา การแก้ไขพฤติกรรมสุนัขนั้นดำเนินการโดยผู้ฝึกสอนเป็นหลัก คำแนะนำบางอย่างจึงไม่จำเป็น แต่ละบทประกอบด้วยรายการข้อมูลอ้างอิง โดยส่วนใหญ่เป็นผู้เขียนชาวเยอรมัน น่าเสียดายที่ผู้เขียนได้สร้างหลักฐานทางทฤษฎีจำนวนหนึ่งขึ้นมาจากการวิเคราะห์พฤติกรรมของหมาป่าอย่างผิวเผิน

บาตูเยฟ เอ.เอส.กิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น ม.: สูงกว่า. โรงเรียน พ.ศ. 2534

หนังสือเรียนที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียน แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นผู้ที่กำลังศึกษาจิตวิทยา กล่าวคือ มีความรู้เพียงพอในขอบเขตของโรงเรียนมัธยมปลายเพื่อให้เชี่ยวชาญ

ตามแนวคิดของ I.P. Pavlova และ A.A. Ukhtomsky ผู้เขียนนำเสนอข้อมูลที่ทันสมัยเกี่ยวกับหัวข้อและวิธีการศึกษา GNI รูปแบบของพฤติกรรมการรับและการประมวลผลข้อมูลกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งการพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขกลไกความทรงจำการควบคุมการกระทำที่มีจุดประสงค์ เนื้อหาเกี่ยวกับพื้นฐานของพฤติกรรมมนุษย์เขียนขึ้นในลักษณะที่เข้าถึงได้และน่าสนใจ

ปัญหาหลายประเด็นที่ถูกหยิบยกขึ้นมาในตำราเรียนในปัจจุบันยังคงเป็นหัวข้อถกเถียงอย่างเผ็ดร้อน และไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ในกรณีเหล่านี้ผู้เขียนไม่เพียง แต่อ้างอิงถึงมุมมองของเขาเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมุมมองอื่น ๆ ที่มีอยู่ในปัจจุบันเกี่ยวกับปัญหานี้ด้วยซึ่งแสดงให้เห็นทัศนคติของเขาต่อพวกเขาอย่างชัดเจน

หนังสือเล่มนี้มีประโยชน์ทั้งสำหรับผู้เริ่มต้นและสำหรับผู้ที่ต้องการจัดระบบความรู้เกี่ยวกับ GNI ที่ได้รับจากแหล่งอื่น

กริตเซนโก วี.วี.การแก้ไขพฤติกรรมหรือการศึกษาใหม่ของสุนัข ม.: Fita LLP, 1996.

หนังสือเล่มนี้โดยคำนึงถึงลักษณะทางชีววิทยาและสัตววิทยาของสุนัข อธิบายวิธีการแก้ไขพฤติกรรมของมันหากมันได้รับนิสัยที่ไม่ดีไปแล้ว และวิธีป้องกันไม่ให้นิสัยเหล่านี้เกิดขึ้นหากคุณเพิ่งเลี้ยงลูกสุนัข

มีการบ่งชี้ความแตกต่างที่สำคัญ (ผู้เพาะพันธุ์สุนัขจำนวนมากไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างแนวคิดเหล่านี้) ระหว่างการเสริมแรงเชิงลบและการลงโทษการกระทำในความเห็นของผู้เขียนไม่มีความหมายเมื่อล่าช้าจากการกระทำผิดของสุนัข

ผู้เขียนมักอ้างถึงตัวแทนที่ฉลาดที่สุดของขบวนการ "โพสต์สกินเนอร์" ในจิตวิทยาสัตว์อเมริกัน K. Pryor (หนังสือของเธอ "Don't Growl at the Dog" และ "Bearing the Wind" ได้รับการแปลเป็นภาษารัสเซียและมีคุณค่า ความสนใจของตนเอง)

หากสุนัขของคุณดึงสายจูงหรือหนีออกจากบ้านเป็นเวลานาน หากมันขี้ขลาดหรือก้าวร้าว หากไม่อนุญาตให้นักเล่นสกี นักปั่นจักรยาน และรถยนต์ผ่านไป กัดสมาชิกในครอบครัว หรือขโมยของจากโต๊ะ - หนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณ

ดิวสเบอรี ดี.พฤติกรรมของสัตว์ อ.: มีร์, 1981.

หนังสือของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันเป็นภาพรวมของการศึกษาพฤติกรรมสัตว์และจิตวิทยาเปรียบเทียบจำนวนมาก ผู้เขียนได้นำเสนอมุมมองต่าง ๆ ที่มีอยู่ในปัจจุบันเกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของสัตว์โดยทั่วไปด้วยแง่มุมต่าง ๆ ขององค์ประกอบพฤติกรรมโดยกำเนิดและที่ได้มาพร้อมแสดงความคิดเห็นอย่างรอบคอบโดยไม่พยายามนำเสนอมุมมองของเขาว่าถูกต้องเท่านั้น หนึ่ง ปล่อยให้ผู้อ่านมีสิทธิ์คิดเอง

หนังสือของ D. Dewsbury ไม่ได้มีคำศัพท์ที่ซับซ้อนมากเกินไปและการไปศึกษาสรีรวิทยาของสัตว์อย่างไม่ยุติธรรม มีการกล่าวถึงความสนใจเป็นอย่างมากเกี่ยวกับพันธุกรรมและวิวัฒนาการของพฤติกรรม การทำงานในการปรับตัว ปัญหาของชีววิทยาทางสังคม และอิทธิพลของสัตว์เลี้ยงที่มีต่อพฤติกรรมของสัตว์

ฉันอยากจะสังเกตรูปแบบการนำเสนอเนื้อหาที่เบาและมักจะตลกขบขัน ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะหลีกเลี่ยงการบรรยายเกี่ยวกับการตัดอวัยวะของสัตว์เพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ รวมถึงการแปลที่ดี

ครุชินสกี้ แอล.วี.รากฐานทางชีวภาพของกิจกรรมที่มีเหตุผล อ.: สำนักพิมพ์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 2520

ในเอกสารของ L.V. Krushinsky สรุปข้อเท็จจริงที่ผู้เชี่ยวชาญรู้จักมานาน ซึ่งได้มาจากงานทดลองและการสังเกตสัตว์ภาคสนามโดยผู้เขียนเองและนักวิจัยคนอื่น ๆ แน่นอนว่าหนังสือเล่มนี้ไม่ได้ให้คำตอบที่ครอบคลุมสำหรับทุกคำถามเกี่ยวกับกิจกรรมที่มีเหตุผลและการก่อตัวของจิตใจของสัตว์ แต่กลับทำให้เกิดปัญหาขึ้นสู่ระดับระเบียบวิธีใหม่ ซึ่งต้องใช้ความพยายามร่วมกันของนักสรีรวิทยา นักจริยธรรม และนักพันธุศาสตร์วิวัฒนาการ

ข้อดีอันยิ่งใหญ่ของผู้เขียนอยู่ที่ว่าเขาพัฒนาวิธีการง่าย ๆ ในการบัญชีเชิงปริมาณสำหรับความสามารถของสัตว์ในการแก้ปัญหาเบื้องต้นทำให้สามารถเปรียบเทียบความสามารถของกิจกรรมที่มีเหตุผลในสัตว์กลุ่มต่าง ๆ และในบางกรณีในบุคคลที่แตกต่างกัน .

จากการสอนเชิงวิวัฒนาการ สรีรวิทยา และพันธุศาสตร์ ผู้เขียนสำรวจองค์ประกอบของกิจกรรมที่มีเหตุผลในฐานะดึกดำบรรพ์ของจิตใจมนุษย์

ตรวจสอบวัสดุโดยใช้ตัวอย่างกลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนกหลากหลายกลุ่ม เช่น หนู สุนัขป่าและสุนัขบ้าน หมี โลมา นกคอร์วิด ฯลฯ

หนังสือเล่มนี้กำลังรอผู้อ่านที่เตรียมพร้อมและรอบคอบ

ครุชินสกี้ แอล.วี.ลักษณะทางพันธุกรรมเชิงวิวัฒนาการของพฤติกรรม อ.: เนากา, 1991.

หนังสือโดยนักชีววิทยาชาวโซเวียตผู้โดดเด่น จำเป็นสำหรับผู้เพาะพันธุ์สุนัขฝึกหัด ทั้งที่เชี่ยวชาญด้านการฝึกสุนัขและการผสมพันธุ์สุนัข

หนังสือเล่มนี้เป็นชุดของบทความที่ตีพิมพ์ในปีต่างๆ (ตั้งแต่ปี 1938 ถึง 1981) ซึ่งควรนำมาพิจารณาเมื่อค้นพบความแตกต่างระหว่างคำศัพท์และทฤษฎีบางคำที่ผู้เขียนใช้ที่มีอยู่ในปัจจุบัน

วัตถุประสงค์หลักประการหนึ่งของการวิจัยในงานข้างต้นคือสุนัข ผู้เขียนใช้ทั้งข้อสังเกตของตนเองและผลลัพธ์ของนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ทั้งในและต่างประเทศ

แม้จะมีชื่อเรื่องซึ่งน่ากลัวสำหรับคนรักสุนัขที่ไม่มีประสบการณ์ แต่ในหนังสือเล่มนี้ทุกคนจะพบข้อมูลที่สอดคล้องกับการฝึกของพวกเขา และที่สำคัญที่สุด ไม่ใช่แค่การให้เหตุผลทางทฤษฎีทั่วไปเท่านั้น แต่ยังเป็นข้อมูลที่สามารถนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้ทันที

ลอเรนซ์ เค.ความก้าวร้าว อ.: ความก้าวหน้า, 2537.

หนังสือของนักวิทยาศาสตร์ด้านจริยธรรมที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งซึ่งมีจุดมุ่งหมายตามที่ผู้เขียนเองตั้งใจไว้สำหรับผู้อ่านแม้ว่าจะไม่ได้เตรียมตัวไว้ แต่ก็มีน้ำใจ ผู้เขียนสำรวจความก้าวร้าวว่าเป็นแรงกระตุ้นที่สืบทอดมาสำหรับการต่อสู้ที่มีลักษณะเฉพาะในสัตว์และมนุษย์ หนังสือเล่มนี้วิเคราะห์ฟังก์ชันการอนุรักษ์สายพันธุ์ของการรุกราน กลไกที่ยับยั้งการรุกราน และรูปแบบต่างๆ ของการรุกรานโดยใช้ตัวอย่างของกลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังที่หลากหลาย ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างบุคคลที่เกิดขึ้นในครอบครัวหนูหรือฝูงห่านได้รับการอธิบายอย่างละเอียดและในรูปแบบที่น่าสนใจ แม้ว่าจากมุมมองสมัยใหม่บทบัญญัติหลายประการของหนังสือเล่มนี้ไม่สามารถโต้แย้งได้ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับสัญชาตญาณในแง่ที่ผู้เขียนปฏิบัติตาม) โดยทั่วไปหนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยข้อเท็จจริงและแนวคิดที่น่าสนใจมากมายที่สามารถ นำไปใช้ในทางปฏิบัติโดยเจ้าของสุนัขและผู้ฝึกสอน

แมคฟาร์แลนด์ ดี.พฤติกรรมของสัตว์ อ.: มีร์, 1988.

“ฉันพยายามทำทุกอย่างที่เป็นไปได้” McFarland เขียนในคำนำ “เพื่อทำให้หนังสือเล่มนี้เป็นตัวช่วยที่ดีที่สุดในกระบวนการเรียนรู้สำหรับนักเรียน แนวคิดทั้งหมดครอบคลุมในระดับสูงสุด แต่แนวคิดทั้งหมดได้รับการอธิบายอย่างละเอียด และคำศัพท์ทั้งหมดจะเป็นตัวเอียงเมื่อใช้ครั้งแรก เมื่อพิจารณาหัวข้อนี้หรือหัวข้อนั้น หากเป็นไปได้ ฉันพยายามไม่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือทางคณิตศาสตร์” งานนี้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว หนังสือเล่มนี้รวบรวมประเด็นด้านวิวัฒนาการ สรีรวิทยา นิเวศวิทยา พฤติกรรมสัตว์ในด้านต่างๆ เช่น การเรียนรู้ ปฏิกิริยาแบบไม่มีเงื่อนไข และการสำแดงกิจกรรมที่มีเหตุผล นำเสนอเนื้อหาในรูปแบบที่เข้าถึงได้

สุนัขเห่าเกี่ยวกับอะไร?/ เสาร์: คอมพ์ V. Kotenkova, A.V. รุนแรง. อ.: ผู้รักชาติ, 1991.

คอลเลกชันนี้ออกแบบมาสำหรับผู้อ่านที่หลากหลาย โดยเจาะลึกถึงต้นกำเนิดของสุนัขเลี้ยงในบ้าน พฤติกรรมและการจัดสังคม ความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสุนัข และปัญหาของสุนัขจรจัดในเมือง หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยบทความสั้น ๆ ที่แนะนำสุนัขบางสายพันธุ์ เช่น ชเนาเซอร์ รอตต์ไวเลอร์ เกรทเดนส์ ฯลฯ

บทที่ "วิธีเลี้ยงสุนัข" ให้แนวทางที่เป็นระบบในกระบวนการศึกษาและการฝึกอบรมซึ่งช่วยให้คุณสามารถปรับโครงสร้างโลกทัศน์ของผู้ฝึกสอนทัศนคติของเขาต่อกระบวนการฝึกอบรมอย่างรุนแรงและเหนือสิ่งอื่นใดต่อสุนัขในฐานะเป้าหมายของ การฝึกอบรม แม้ว่าจะไม่มีคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการเฉพาะสำหรับการฝึกคำสั่งเฉพาะก็ตาม

แม้จะมีข้อบกพร่องเล็กน้อยโดยเฉพาะอย่างยิ่งความจริงที่ว่าคำกล่าวของผู้เขียนบางคนใช้เฉพาะกับสุนัขบริการและบ่งบอกถึงความไม่คุ้นเคยกับกลุ่มขนาดใหญ่และน่าสนใจเช่นสุนัขล่าสัตว์ (ตัวอย่างเช่นยังไม่ชัดเจนว่าทำไมฮัสกี้จึงถูกเรียกว่าสุนัขล่าสัตว์โดยเฉพาะและ สุนัขล่าเนื้อจัดเป็นสายพันธุ์ที่ใกล้สูญพันธุ์ "การล่าสัตว์ซึ่งเขาลืมไป") เราขอแนะนำให้ทุกคนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เพาะพันธุ์สุนัขมือใหม่อ่านหนังสือที่มีประโยชน์นี้

ไพรเออร์ เค.อย่าคำรามใส่สุนัข! เกี่ยวกับการฝึกสัตว์และคน อ.: เซเลนา+, 1945.

หนังสือโดยตัวแทนที่ฉลาดที่สุดของโรงเรียนสกินเนอร์ซึ่งเป็นผู้ฝึกหัดที่มีชื่อเสียงเป็นที่ต้องการของเจ้าของสุนัขทุกคนที่ไม่เพียงต้องการ "ขับ" คำสั่งโหลเข้าไปในหัวสัตว์เลี้ยงของเขาเท่านั้น แต่ต้องการเรียนรู้วิธีควบคุมเขา พฤติกรรม. กฎการฝึกขั้นพื้นฐานที่ไพรเออร์ใช้นั้นได้รับการยอมรับอย่างมั่นคงในคลังแสงของโรงเรียนฝึกอบรมหลายแห่งที่ให้การสนับสนุนเชิงบวกในระดับแนวหน้า

หนังสือเล่มนี้เขียนด้วยภาษาที่มีชีวิตชีวาและเข้าใจง่าย

ควรเน้นย้ำว่าผู้เขียนเริ่มต้นอาชีพการเป็นผู้ฝึกสอนโดยทำงานร่วมกับโลมาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ และสิ่งที่เธอได้เรียนรู้ส่วนใหญ่ก็ใช้เป็นรากฐานสำหรับกิจกรรมในอนาคตของเธอ ที่น่าสนใจคือประสบการณ์ในการสื่อสารกับโลมา (หนังสือเล่มที่สองของคอลเลกชัน "ผู้ถือสายลม" ทุ่มเทให้กับเรื่องนี้) ไม่ได้โน้มน้าวนักวิจัยว่าสัตว์มีความฉลาด

ทินเบอร์เกน เอ็น.พฤติกรรมของสัตว์ อ.: มีร์, 2512.

หนังสือเล่มนี้นำเสนอข้อสังเกตบางส่วนของสัตว์ต่างๆ ในรูปแบบที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ไม่มีโครงสร้างทางทฤษฎี คำศัพท์เฉพาะทาง หรือคณิตศาสตร์มากเกินไป แม้ว่า Tinbergen จะเป็นตัวแทนของชาติพันธุ์วิทยาคลาสสิก แต่ประสบการณ์และการสังเกตของเขามักถูกอ้างถึงโดยผู้เขียนที่ยึดมั่นในศาสตร์ด้านอื่น ๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมสัตว์

วิทนีย์ แอล.เอฟ.จิตวิทยาสุนัข: พื้นฐานของการฝึกสุนัข

ครั้งหนึ่งหนังสือเล่มนี้ได้รับการยอมรับในสหรัฐอเมริกาว่าเป็นหนังสือเชิงปฏิบัติที่ดีที่สุดแห่งปีในด้านวิทยานิพนธ์ แม้ว่าผู้แปลจะไม่ได้ระบุว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในปีใด (เมื่อพิจารณาจากสำนักพิมพ์ หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์ในปี 1964)

หนังสือเล่มนี้มีประโยชน์มากสำหรับผู้ฝึกสอนผู้เขียนให้ความสำคัญกับประเด็นการฝึกอบรมเป็นอย่างมาก น่าเสียดายที่การตัดสินจำนวนมากแสดงโดยตัวอย่างพฤติกรรมของแรคคูนฮาวด์สายพันธุ์อเมริกันล้วนๆ ซึ่งไม่รู้จักในประเทศของเรา อย่างไรก็ตาม จำนวนสุนัขที่ผู้เขียนสังเกตเห็นในการเชื่อมต่ออย่างใดอย่างหนึ่งไม่สามารถสร้างความประทับใจได้ (ประมาณ 12,000 ตัว)

ฟาบรี เค.อี.พื้นฐานของสัตววิทยา อ.: สำนักพิมพ์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 2519

หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย ดังนั้นเนื้อหาจึงนำเสนอในลักษณะที่แห้งแล้ง (เชิงวิชาการ) อย่างเหมาะสม ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นที่สนใจของผู้ที่ต้องการได้รับความรู้เชิงลึกและหลากหลาย คำศัพท์หลายคำมีคำจำกัดความบังคับและมีภาพประกอบพร้อมตัวอย่าง

วิชาจิตวิทยาสัตววิทยานั้นถูกตีความว่าเป็น “ศาสตร์แห่งการสำแดง รูปแบบและวิวัฒนาการของการสะท้อนทางจิตในระดับสัตว์ ต้นกำเนิดและพัฒนาการในกระบวนการทางจิตในสัตว์และวิวัฒนาการของกระบวนการทางจิตในสัตว์ ตลอดจนข้อกำหนดเบื้องต้นและประวัติศาสตร์ของจิตสำนึกของมนุษย์”

ให้ความสนใจอย่างมากกับการศึกษาพฤติกรรมของบิชอพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาถึงลักษณะของกิจกรรมที่มีเหตุผล

ฟิชเชล วี.สัตว์คิดไหม? อ.: มีร์, 1973.

ผู้เขียนให้คำตอบที่ชัดเจน: ไม่ พวกเขาไม่คิดอย่างนั้น! เขาลากเส้นแบ่งระหว่างกิจกรรมที่มีเหตุผลของมนุษย์และสัตว์อย่างระมัดระวัง: “ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการประมวลผลสัญญาณของมนุษย์และสัตว์ไม่เพียงแต่แตกต่างกันอย่างมาก แต่ยังแตกต่างกันโดยพื้นฐานด้วย... ในสัตว์ ในระหว่างการประมวลผลดังกล่าว พฤติกรรมโดยกำเนิดมักจะเกี่ยวพันกับพฤติกรรมที่ได้รับ”

ผู้เขียนถือว่าความสามารถในการเรียนรู้ตามประเภทความเข้าใจ (เช่น พูดอย่างเคร่งครัดกับกิจกรรมเชิงเหตุผลขั้นพื้นฐาน) โดยเฉพาะกับลิงใหญ่ โดยเชื่อว่า "ความสามารถนี้ทำให้ลิงแตกต่างจากสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่น ๆ ทั้งหมด" เป็นเรื่องยากที่จะเห็นด้วยกับเรื่องนี้ อย่างไรก็ตาม หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในปี 1969

ในเวลาเดียวกัน หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่น่าสนใจและตลกจากชีวิตของสัตว์ต่างๆ และที่สำคัญที่สุดคือวิธีการคลาสสิกต่างๆ ในการศึกษาพฤติกรรมของสัตว์ในสภาพห้องปฏิบัติการและในธรรมชาตินั้นสามารถเข้าถึงได้ง่ายและอธิบายได้ง่ายมาก ในขณะที่หนังสือเล่มอื่นๆ ส่วนใหญ่ผู้เขียนสันนิษฐานว่า ความคุ้นเคยเบื้องต้นของผู้อ่านเกี่ยวกับเทคนิคเหล่านี้

ดังนั้นสำหรับผู้อ่านที่เพิ่งเริ่มสนใจพฤติกรรม หนังสือของ V. Fishel จะเป็นที่สนใจอย่างแน่นอน

ฟิชเชอร์ ดี.สุนัขของคุณคิดอะไรอยู่ / Per. จากภาษาอังกฤษ แอล. วอยตุก. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: อัซบูก้า, 2542 - 304 น.

หนังสือเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เขียนโดยนักจิตวิทยาสัตว์ มีการให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับคุณสมบัติของการเรียนรู้ของผู้ปฏิบัติงานและวิธีการฝึกอบรมแบบนุ่มนวล ผู้เขียนได้ใช้แนวทางปฏิบัติที่กว้างขวางของเขา อธิบายพร้อมตัวอย่างวิธีการแก้ไขพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ในกรณีต่างๆ ให้ความสนใจอย่างมากกับคำอธิบายพฤติกรรมของหมาป่าซึ่งผู้เขียนถือว่าเป็นบรรพบุรุษโดยตรงของสุนัข จากการวิเคราะห์นี้ มีการให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติว่าเจ้าของควรปฏิบัติต่อสุนัขของเขาอย่างไรในสถานการณ์ที่กำหนด มีการเน้นย้ำซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าสุนัขไม่ควรประพฤติตนเหมือนผู้นำฝูงซึ่งสามารถแก้ปัญหาได้มากมาย

หนังสือเล่มนี้เขียนด้วยภาษาที่ดี มีอารมณ์ขันอ่อนโยน และให้ความเคารพผู้อ่านอย่างสูง

ฮินด์ อาร์.พฤติกรรมของสัตว์ อ.: มีร์ 2518

เอกสารที่มีน้ำหนักทั้งเป็นรูปเป็นร่างและตามตัวอักษรโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันผู้มีชื่อเสียง ผสมผสานจริยธรรม สรีรวิทยา จิตวิทยาเปรียบเทียบ แนวคิดอีพิเจเนติกของการพัฒนาพฤติกรรม และสาขาชีววิทยาอื่นๆ อีกมากมายไว้ในสาขาวิชาเดียว

ผู้เขียนไม่ยึดติดกับลักษณะทั่วไปที่หนาจนเกินไป หนังสือที่มีปริมาณมากช่วยให้สามารถวิเคราะห์ข้อเท็จจริงแต่ละข้ออย่างลึกซึ้งโดยใช้แนวทางทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวด คำอธิบายที่ค่อนข้างละเอียดเกี่ยวกับการทดลองในห้องปฏิบัติการที่ซับซ้อนและมีความเสี่ยงนั้นปราศจากความรู้สึกนึกคิด มุมมองบางประการของตัวแทนของจริยธรรมคลาสสิกเช่น Lorenz, Thorp และคนอื่นๆ ถูกวิพากษ์วิจารณ์

คงไม่ฉลาดเลยที่ผู้อ่านที่ไม่มีประสบการณ์จะเริ่มทำความคุ้นเคยกับปัญหาพฤติกรรมของสัตว์โดยหันไปหาข้อมูลแรกจากงานของ R. Hinde ระดับการนำเสนอที่ค่อนข้างซับซ้อนบ่งบอกถึงความคุ้นเคยของผู้อ่านกับคำศัพท์บางคำที่ผู้เขียนใช้ พื้นฐานของสรีรวิทยาของสัตว์ โดยเฉพาะโครงสร้างของระบบประสาท อย่างไรก็ตาม ความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมการดูดซึมของเนื้อหานี้ไม่ควร พูดเกินจริง หนังสืออย่างละเอียดของ Hind จะช่วยให้เราสามารถจัดระบบข้อมูลที่กระจัดกระจาย และดูปฏิกิริยาที่ดูเหมือนเรียบง่ายและคุ้นเคยซึ่งผู้อ่านสามารถสังเกตเห็นได้ไม่เพียงแต่ในสัตว์เท่านั้น

ชอวิน อาร์.พฤติกรรมของสัตว์ อ.: มีร์, 1972.

ใน "พฤติกรรมสัตว์" ผู้เขียนพยายามทำความเข้าใจความหลากหลายของข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับสัตววิทยา เพื่อนำเสนอผลการสังเกตและการทดลองอย่างเป็นระบบ โดยแทบไม่ต้องสัมผัสกับโครงสร้างทางทฤษฎีเลย หนังสือเล่มนี้ไม่ได้ให้คำจำกัดความของแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม แต่ตัวอย่างโดยละเอียดแสดงให้เห็นความหมายของแนวคิดเหล่านี้ในกลุ่มสัตว์ต่างๆ ที่หลากหลาย ผู้อ่านเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากมายเกี่ยวกับรูปแบบและปรากฏการณ์ของพฤติกรรมสัตว์โดยใช้ตัวอย่างของสายพันธุ์เฉพาะซึ่งน่าเสียดายที่มักจะอยู่ห่างไกลจาก canids จนเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดการณ์ผลลัพธ์ของการสังเกตเหล่านี้กับสุนัขในบ้าน

หนังสือเล่มนี้มาพร้อมกับความคิดเห็นที่น่าสนใจโดย L.V. Krushinsky ผู้โต้แย้งบทบัญญัติบางประการของผู้เขียนโดยเฉพาะการตีความคำสอนของ I.P. พาฟโลวา.

การพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก I. เฟโดโรวา

คณะการพิมพ์และวารสารศาสตร์

สาขาวิชาหนังสือศึกษาและโฆษณาชวนเชื่อหนังสือ

งานควบคุมหมายเลข 1

ในหัวข้อ: “การรวบรวมรายการอ้างอิงบรรณานุกรมคำอธิบายประกอบ: ชุดหนังสือเกี่ยวกับศิลปะโดยสำนักพิมพ์ “ART-RODNIK”

ดำเนินการโดย : PAREPKO D.D.,

นักศึกษาสื่อสารปีที่ 2

พิเศษ "การจำหน่ายหนังสือ"

มอสโก 2555

การแนะนำ

ทฤษฎีบรรณานุกรม

1หน้าที่หลักและหลักการของบรรณานุกรม

1.2 วัตถุประสงค์และหัวเรื่องของบรรณานุกรม

2 ค้นหาบรรณานุกรม

3คำอธิบายบรรณานุกรม

คำอธิบายประกอบ

การจัดกลุ่มบรรณานุกรม

บทสรุป

รายการบรรณานุกรมวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

การแนะนำ

บรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ

วัตถุประสงค์ของการทดสอบนี้คือเพื่อเพิ่มพูนทักษะในการทำงานที่มีความสามารถกับสื่อบรรณานุกรม (แหล่งที่มา เอกสาร) ความรู้พื้นฐานของการศึกษาพฤติกรรมในบรรณานุกรม และความสามารถในการเขียนคำอธิบายและคำอธิบายประกอบทางบรรณานุกรมอย่างเชี่ยวชาญ

กระดาษทดสอบนี้นำเสนอเนื้อหาทางทฤษฎีเกี่ยวกับหัวข้อ "บรรณานุกรม" และยังจัดให้มีรายการอ้างอิงบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบเป็นตัวอย่าง ในการรวบรวมรายชื่อ ได้มีการคัดเลือกผลงานตามเกณฑ์ "สำนักพิมพ์" ในงานนี้ - หนังสือจากสำนักพิมพ์ "ART-RODNIK"

วัสดุที่ใช้รวมทั้งวัสดุที่ใช้ในการเขียนแบบทดสอบนั้นถูกนำมาจากคอลเลกชันของหอสมุดแห่งรัฐรัสเซีย (เดิมชื่อหอสมุดแห่งสหภาพโซเวียตที่ตั้งชื่อตาม V.I. เลนิน)

1. ทฤษฎีบรรณานุกรม

แนวคิดของ "บรรณานุกรม" ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์เกิดขึ้นในขั้นตอนหนึ่งของการพัฒนากิจกรรมข้อมูลเมื่อตระหนักถึงความจำเป็นในการพัฒนาเป้าหมายของกิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรมที่สำคัญที่สุดนี้

บรรณานุกรมระบุช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์หลักสี่ช่วงเวลา:

ü ช่วงแรกคือการเกิดขึ้นของบรรณานุกรมในสมัยกรีกโบราณในฐานะการเขียนหนังสือซึ่งเป็นผลงานของบรรณานุกรม ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช;

ü ช่วงที่สองคือบรรณานุกรมเป็นวิทยาศาสตร์ทั่วไปเกี่ยวกับหนังสือและการตีพิมพ์หนังสือซึ่งเป็นประเภทวรรณกรรมที่แยกจากกัน (ศตวรรษที่ XVII - XVIII)

ü ช่วงที่สามคือการเกิดขึ้นของบรรณานุกรมในฐานะวิทยาศาสตร์พิเศษของวงจรบรรณานุกรม ปลาย XIX - ต้นศตวรรษที่ XX;

ü ยุคที่สี่ (สมัยใหม่) - บรรณานุกรมกลายเป็นสาขาพิเศษของหนังสือและวิทยาการสารสนเทศที่มีระเบียบวินัยเป็นของตัวเอง - วิทยาศาสตร์บรรณานุกรมตั้งแต่ทศวรรษที่ 60 ศตวรรษที่ XX

ในปัจจุบันในประเทศของเรามีการนำเสนอแนวคิดเพื่อแสดงถึงวิทยาศาสตร์แห่งบรรณานุกรม - "วิทยาศาสตร์บรรณานุกรม" การกำหนดวิทยาศาสตร์บรรณานุกรมรวมอยู่ใน GOST 16448 - 70 "ข้อกำหนดและคำจำกัดความของบรรณานุกรม" และยังถูกทำซ้ำใน GOST 7.0 - 77 ฉบับใหม่ ในปี 1984 หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัยเรียกว่า "บรรณานุกรม หลักสูตรทั่วไป”

1.1 หน้าที่พื้นฐานและหลักการของบรรณานุกรม

ประการแรกการกำหนดสาระสำคัญทางสังคมของบรรณานุกรมเกี่ยวข้องกับการชี้แจงวัตถุประสงค์ทางสังคมของบรรณานุกรมวัตถุประสงค์ทางสังคมในฐานะกิจกรรมโดยทั่วไป ปัจจุบันคำว่า "หน้าที่ทางสังคมของบรรณานุกรม" ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยเข้าใจว่าเป็นเป้าหมายที่บรรณานุกรมบรรลุผลในระบบกิจกรรมสารสนเทศ

หน้าที่ทางสังคมที่กำหนดของบรรณานุกรมคือการจัดการ ตาม GOST 7.0 - 77: “ บรรณานุกรมเป็นพื้นที่ของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติสำหรับการเตรียมและส่งมอบข้อมูลบรรณานุกรมให้กับผู้บริโภคเพื่อมีอิทธิพลต่อการใช้งานสิ่งพิมพ์ในสังคม” ขึ้นอยู่กับหน้าที่ทางสังคมหลักของบรรณานุกรมสามารถเสนอคำจำกัดความต่อไปนี้: บรรณานุกรมเป็นพื้นที่ของกิจกรรมสารสนเทศหน้าที่ทางสังคมหลักคือการจัดการกระบวนการสร้างการแจกจ่ายการจัดเก็บและการใช้ข้อมูลทางสังคมในสังคม .

แนวทางนี้เกิดจากกระบวนการทางจิตวิญญาณที่แตกต่างที่ซับซ้อนของการไตร่ตรองและการดูดซึมในจิตสำนึกสาธารณะและการปฏิบัติเกี่ยวกับข้อมูลทางสังคมที่ปรากฏในเอกสารประเภทต่างๆ สิ่งนี้นำไปสู่หน้าที่หลักสามประการของบรรณานุกรม: การส่งสัญญาณ (ช่วงเวลาของการมีอยู่และการปรากฏของข้อมูลใหม่), การประเมิน (การตรวจสอบและการปรับข้อมูลใหม่ในระบบความรู้), การให้คำแนะนำ (การใช้ข้อมูลทางสังคมโดยการเลือกเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับ การพัฒนาโดยผู้บริโภค)

นอกเหนือจากหน้าที่ทางสังคมของบรรณานุกรมแล้ว หลักการพื้นฐานก็มีลักษณะคล้ายคลึงกัน ก่อนหน้านี้ มีการแยกหลักการพื้นฐานสามประการออกไป ได้แก่ จิตวิญญาณของพรรค ลักษณะทางวิทยาศาสตร์ และสัญชาติ โดยที่เวกเตอร์กำหนดคือแนวคิดที่วัตถุนั้นบรรทุกอยู่ ในกรณีนี้คือความสอดคล้องและการเชื่อมโยงที่สำคัญกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ตลอดจนผลประโยชน์ทางสังคมของบรรณานุกรม ในปัจจุบัน เนื่องจากพื้นที่ข้อมูลครอบคลุมกว้างขวาง บรรณานุกรมจึงมีหลักการต่างๆ เช่น กิจกรรม การสื่อสาร และความสม่ำเสมอ หลักการเหล่านี้บ่งบอกถึงงานหลักของบรรณานุกรมในเงื่อนไขข้อมูลสมัยใหม่ - ความคล่องตัว, การดูดซึมและการประมวลผลข้อมูลจำนวนมาก, การเชื่อมต่อและการเข้าถึงในสภาพแวดล้อมข้อมูลทั่วไป, ความเป็นสากลและรูปแบบ "การบันทึก" แบบครบวงจรของข้อมูล

1.2 หัวเรื่องและวัตถุประสงค์ของบรรณานุกรม

เอกลักษณ์ของวัตถุประสงค์ของบรรณานุกรมอยู่ที่ความจริงที่ว่ามันปรากฏในวิธีการอุดมคติบางอย่างแล้ว - ระบบการลงนามสำหรับการทำซ้ำข้อมูลทางสังคม บรรณานุกรมเป็นส่วนหนึ่งของระบบกิจกรรมสารสนเทศหรือระบบการทำหนังสือเพราะว่า เมื่อถึงจุดนี้เองที่การควบคุมจะดำเนินการโดยตรง

การทำบัญชีเป็นขอบเขตของกิจกรรมทางสังคมทางจิตวิญญาณ (วัฒนธรรม) หน้าที่หลักคือการสื่อสารข้อมูล (การสื่อสาร) ผ่านการผลิตการจำหน่ายการจัดเก็บและการใช้หนังสือ (งาน เอกสาร สิ่งพิมพ์)

ดังนั้นจึงอาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าวัตถุประสงค์ของบรรณานุกรมคือการตีพิมพ์หนังสือเป็นกระบวนการสื่อสารข้อมูลโดยคำนึงถึงข้อมูลทางสังคมและหนังสือเป็นหนทางในการดำรงอยู่และการใช้ข้อมูลนี้ในสังคม

วิชาบรรณานุกรมสามารถผ่านการรับรองได้ - ข้อมูลบรรณานุกรมและ "หนังสือบรรณานุกรม" เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น หัวเรื่องอาจไม่เพียงแต่รวมถึงข้อมูลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมทางบรรณานุกรมด้วย ดังนั้นวิชาบรรณานุกรมจึงเป็นความรู้ทางบรรณานุกรม

2. การค้นหาบรรณานุกรม

การค้นหาบรรณานุกรมเป็นการค้นหาข้อมูล (การเลือกเอกสารบรรณานุกรม) จากบรรดาที่ระบุไว้เพื่อวัตถุประสงค์ในการประมวลผลบรรณานุกรม (การบันทึก) ในภายหลัง ซึ่งดำเนินการบนพื้นฐานของข้อมูลบรรณานุกรม ในบรรณานุกรมมีเป้าหมายหลักสามประการในการค้นหาข้อมูล:

1.ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับแหล่งที่มาและการแสดงตนในระบบของแหล่งข้อมูลอื่น ดำเนินการโดยการค้นหาข้อมูลบรรณานุกรมและสื่อช่วยบรรณานุกรม (สิ่งพิมพ์ข้อมูล) ที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษเพื่อการค้นหาและการใช้ข้อมูลที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น (วรรณกรรม หนังสือ)

2.การค้นหาแหล่งข้อมูลด้วยตนเอง (เอกสารและสิ่งพิมพ์) ที่มีหรืออาจมีข้อมูลที่จำเป็น

.ค้นหาข้อมูลข้อเท็จจริงที่มีอยู่ในวรรณกรรม หนังสือ เช่น เกี่ยวกับข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ เกี่ยวกับลักษณะทางเทคนิคของเครื่องจักรและกระบวนการ เกี่ยวกับคุณสมบัติของสารและวัสดุ เกี่ยวกับข้อมูลชีวประวัติจากชีวิตและผลงานของนักเขียน นักวิทยาศาสตร์ ฯลฯ

วิธีการค้นหาบรรณานุกรม:

วิธีการต่อเนื่อง บรรณานุกรมใช้วิธีต่อเนื่องเพื่อดำเนินงานที่ได้รับมอบหมาย ตรวจสอบคู่มือและแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมดโดยไม่ละเลย...

วิธีการสุ่มตัวอย่าง วิธีที่สมเหตุสมผลและสมจริงมากขึ้นในการค้นหาวรรณกรรมคือวิธีการเลือกสรร เช่น "ต่อเนื่องอย่างจำกัด" ในวรรณคดีมักเรียกว่า “วิธีการเป็นตอน”

วิธีการที่ใช้งานง่าย วิธีการเฉพาะบุคคลในการค้นหาแหล่งข้อมูลที่จำเป็นตามสมมติฐานหรือความรู้พื้นฐานโดยคำนึงถึงข้อกำหนดตามประเภทต่างๆ (ผู้แต่งผลงาน ประเภท สำนักพิมพ์)

วิธีการพิมพ์ (ตามใบสั่งแพทย์) ไม่ว่าในกรณีใดวิธีการพิมพ์ (ตามใบสั่งแพทย์) จะสะท้อนและแนะนำหลักการที่มีเหตุผลและความเป็นระบบในกระบวนการค้นหาข้อมูล ในขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของจุดเริ่มต้นของกระบวนการที่ซับซ้อนนี้ สามารถเลือกได้ทั้งบนพื้นฐานของสัญชาตญาณและบนพื้นฐานของการไตร่ตรองอย่างมีสติมีจุดมุ่งหมายสมมติฐานการทำงานสูตร

วิธีการอุปนัย ข้อสรุปทั่วไปเกี่ยวกับความพร้อมของแหล่งข้อมูลที่ต้องการ (ข้อมูลข้อเท็จจริง) ในประเด็นที่น่าสนใจในกรณีนี้จัดทำขึ้นจากการศึกษาแหล่งข้อมูลเดียวทั้งหมด

วิธีการนิรนัยเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับวิธีการอุปนัย - กระทำบนพื้นฐานของแหล่งข้อมูลเฉพาะแต่ละแห่ง

“ด้วยการขึ้นจากนามธรรมสู่คอนกรีต”

หลังจากการค้นหาบรรณานุกรมเสร็จสิ้นแล้ว จำเป็นต้องเริ่มคัดเลือกผลงาน (ฉบับ) ที่พบ เพื่อรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมต่อไป

3. คำอธิบายบรรณานุกรม

คำอธิบายบรรณานุกรม (ต่อไปนี้ - BO) เป็นส่วนหนึ่งของบันทึกบรรณานุกรม* ซึ่งเป็นชุดข้อมูลบรรณานุกรมเกี่ยวกับเอกสารที่กำหนดตามกฎเกณฑ์บางประการที่กำหนดลำดับของพื้นที่และองค์ประกอบ และมีไว้สำหรับการระบุตัวตนและลักษณะทั่วไป BO คือแบบจำลองบรรณานุกรมของเอกสาร ซึ่งออกแบบให้เป็นระบบขององค์ประกอบที่เชื่อมโยงถึงกันด้วยเครื่องหมายวรรคตอนที่ระบุก่อนหน้านี้ ก่อนหน้านี้มีการใช้คำศัพท์สำหรับแนวคิดที่คล้ายกัน แคตตาล็อก , บรรณานุกรม ฯลฯ BO ปรากฏเกือบจะพร้อมกันกับหนังสือในแคตตาล็อกห้องสมุดของห้องสมุดโบราณและมักจะเป็นตัวแทนของงานแนวแรก ๆ ซึ่งในสมัยนั้นใช้เป็นชื่อ บางครั้งชื่อของผู้แต่งและอาชีพของเขา

วัตถุประสงค์หลักของคำอธิบายบรรณานุกรมคือเพื่อระบุสิ่งตีพิมพ์ในระบบของผู้อื่น

คำอธิบายบรรณานุกรมมีประเภทต่อไปนี้:

ü Monographic - หมายถึงคำอธิบายของเอกสารหนึ่งฉบับ

ü สรุป - คำอธิบายของเอกสารหลายวอลุ่มหรืออนุกรม

ü การวิเคราะห์คือคำอธิบายส่วนประกอบใดๆ ของเอกสาร

ü บทสรุป - เป็นคำอธิบายเฉพาะองค์ประกอบบังคับของเอกสารเฉพาะ

ü ขยาย - นี่คือคำอธิบายขององค์ประกอบบังคับรวมถึงองค์ประกอบเสริมหนึ่งรายการขึ้นไป

ü สมบูรณ์ - คำอธิบายองค์ประกอบบังคับและองค์ประกอบเสริมที่เป็นไปได้ทั้งหมด

ü รวม - คำอธิบายที่ดำเนินการระหว่างการตีพิมพ์เอกสารเดียว - พิมพ์ซ้ำ แปล ฯลฯ และ/หรือเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง - บทวิจารณ์ บทคัดย่อ ฯลฯ

การจัดระบบนี้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติหลักสามประการ: วัตถุประสงค์ของคำอธิบาย หน้าที่ของคำอธิบาย และความสมบูรณ์ของคำอธิบาย คุณลักษณะแรก - วัตถุของคำอธิบายช่วยให้เราสามารถแยกแยะประเภทของคำอธิบายบรรณานุกรมเช่น monographic สรุปการวิเคราะห์และรวมกัน (คำอธิบายประเภทนี้แสดงใน GOST 7.1 - 84 ที่ถูกต้องก่อนหน้านี้) ความสมบูรณ์ของคำอธิบายคือคำอธิบายบรรณานุกรมที่สั้น ขยาย และครบถ้วน ถูกกำหนดโดยการแบ่งองค์ประกอบคำอธิบายออกเป็นข้อบังคับและเป็นทางเลือก คุณลักษณะการทำงานสามารถรวมคำอธิบายประเภทนี้เป็นข้อมูลอ้างอิงทางบรรณานุกรมซึ่งเป็นบันทึกย่อของข้อความ "อ้างอิง" ถึงงาน

ปัจจุบันเอกสารหลักที่กำหนดและควบคุมการรวบรวมบันทึกบรรณานุกรมและคำอธิบายบรรณานุกรมคือ GOST 7.1-2003 “บันทึกบรรณานุกรม คำอธิบายบรรณานุกรม" [M., IPC Standards Publishing House, 2004]

การรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมหมายถึงหนึ่งในวิธีบรรณานุกรม (การรวบรวมบันทึกบรรณานุกรม) นอกจาก Description แล้ว งานนี้ก็จะนำเสนอวิธีการ เช่น คำอธิบายประกอบ อีกด้วย

4. บทคัดย่อ

บทคัดย่อคือคำอธิบายโดยย่อของเอกสาร ส่วนประกอบหรือชุดของเอกสารในแง่ของเนื้อหา วัตถุประสงค์ รูปแบบ และลักษณะอื่นๆ บทคัดย่อมีลักษณะเป็นการอธิบายหรือแนะนำ

บทคัดย่อเป็นประเภทที่สองของประเภทหลักของบันทึกบรรณานุกรม แบบจำลองคำอธิบายประกอบสมัยใหม่ถูกนำเสนอตามแผนผังในรูปที่ 1 1. พื้นฐานสำหรับการรวบรวมคำอธิบายประกอบนั้นขึ้นอยู่กับคุณสมบัติหลักสามประการ: การทำงาน ความสมบูรณ์ของการสะท้อน และจำนวนสิ่งพิมพ์ที่มีคำอธิบายประกอบ (เอกสาร) ตามคุณลักษณะเหล่านี้ คำอธิบายประกอบประเภทต่างๆ ต่อไปนี้จะมีความโดดเด่น:

ü ทั่วไป - คำอธิบายประกอบประเภทนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายลักษณะเนื้อหาของเอกสารโดยรวม

ü เชิงวิเคราะห์ - คำอธิบายประกอบควรอธิบายลักษณะบางส่วนหรือลักษณะของเนื้อหา

ü การอ้างอิง - ออกแบบมาเพื่อชี้แจงชื่อเรื่องและ/หรือเสริมคำอธิบายบรรณานุกรมด้วยข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง

ü การประเมินเป็นลักษณะสำคัญของเนื้อหาของเอกสาร

ü กลุ่ม - คำอธิบายประกอบประเภทหนึ่งที่แสดงลักษณะของเนื้อหาของเอกสารหลายฉบับ

รูปที่ 1. คำอธิบายประกอบ

เมื่อวาดบทคัดย่อ ให้ใช้เอกสารกำกับดูแลต่อไปนี้ - GOST 7.9-95 "บทคัดย่อและคำอธิบายประกอบ"

คำอธิบายประกอบในงานทดสอบเป็นเรื่องทั่วไปเพราะว่า ทำหน้าที่ให้ข้อมูลสั้น ๆ เท่านั้นโดยเปิดเผยสาระสำคัญของข้อมูลภายใต้หน้าปกโดยรวม (โดยมีข้อยกเว้นที่หายาก คำอธิบายประกอบอาจมีลักษณะเป็นข้อมูลอ้างอิง)

5. การจัดกลุ่มบรรณานุกรม

การจัดกลุ่มบรรณานุกรม คือ การรวมบันทึกบรรณานุกรมออกเป็นกลุ่มตามลักษณะที่กำหนด ส่วนใหญ่จะใช้ในขั้นตอนที่เหมาะสมของการสร้างสื่อช่วยบรรณานุกรม สาระสำคัญคือการจัดเรียงเชิงตรรกะและการจัดเรียงวัสดุที่เลือกจากการไหลของเอกสาร ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างการเชื่อมต่อความหมายและไฮเปอร์เท็กซ์ กระบวนการจัดกลุ่มบรรณานุกรมประกอบด้วย:

ก) แยกส่วน ส่วนย่อย หัวข้อ หัวข้อย่อย ฯลฯ ออกจากเอกสารทั้งหมดที่นำเสนอในบรรณานุกรมของคู่มือ

b) การกำหนดลำดับของส่วน ส่วนย่อย หัวเรื่อง และหัวเรื่องย่อย

c) การจัดวางบันทึกบรรณานุกรมในส่วนที่ระบุ การจัดกลุ่มบรรณานุกรมมีหลายวิธี ซึ่งในทางกลับกันก็มีตัวเลือกต่างๆ ได้แก่ เป็นทางการ ตามเนื้อหา คำแนะนำ ส่วนตัว ฯลฯ การจัดกลุ่มบรรณานุกรมของเอกสารในคู่มือบรรณานุกรมขึ้นอยู่กับลักษณะหลายประการ เช่น ประเภท (ชนิด) ของคู่มือบรรณานุกรม.

ในงานทดสอบนี้ ไม่จำเป็นต้องจัดกลุ่มสิ่งพิมพ์ที่ระบุ เนื่องจากหัวข้อทั่วไปสำหรับทุกคน ซึ่งเป็นเกณฑ์ในการคัดเลือกคือหัวข้อ "ศิลปะ"

บรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ

1.Karl Larsson, 1953-1919: ภาพวาดและสีน้ำ / Renata Pyuvogel; เลน จากภาษาอังกฤษ ที.ไอ. Khlebnova: M.: Art-Rodnik, 2549: พิมพ์. ในเยอรมนี - 95 หน้า ป่วย., สี ป่วย., แนวตั้ง - 23 ซม.

2.แฟรงก์ ลอยด์ ไรต์ จอร์เจีย OKeefe / แปลจากภาษาอังกฤษ แอลเอ Boris: M.: Art-Rodnik, 2549: พิมพ์. ในสโลวาเกีย - 95 หน้า ภาพบุคคลสี ill.;23 ซม. - (อัจฉริยะแห่งศตวรรษที่ 20)

3. หนังสือเกี่ยวกับชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียง สถาปนิก และศิลปิน ศิลปะสัมผัส: สถาปัตยกรรมและภาพวาดของอเมริกันสมัยใหม่ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20

4.แม็กซ์ เอิร์นส์ พ.ศ. 2434-2519: จิตรกรรมและอื่น ๆ / Ulrich Bischoff; เลน จากภาษาอังกฤษ E. G. Leites: M.: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์. ในเยอรมนี - 95 หน้า, แท็บ, สี ป่วย.;23 ซม..

5.ลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม / แอนนา เกนต์ฟือเรอร์-เทรียร์; ยูทาโกรสนิก (เอ็ด.); เลน Y. V. Laguzinskaya: M.: Art-Rodnik, 2005: 95 หน้า, สี ป่วย, แนวตั้ง;23 ซม.

ศิลปะแห่งศตวรรษที่ 20 ในด้านบุคลิกภาพ ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นของเปรี้ยวจี๊ดและลัทธิหลังสมัยใหม่ ความสนใจเป็นพิเศษคือจ่ายให้กับสัญลักษณ์ของสไตล์ที่เกี่ยวข้องกับลัทธิเขียนภาพแบบเหลี่ยม - ปิกัสโซ

จอร์ช เซอรัต, ค.ศ. 1859-1891. Pointillism / HaioDuchting; [แปล. กับเขา E. V. Efremova]: M.: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์ ในเยอรมนี - 95, ป่วย, แนวตั้ง, สี ป่วย, แนวตั้ง;23 ซม.

สถิตยศาสตร์ / Katrin Klingsør-Leroy; UtaGrosenick (เอ็ด.); เลน จากภาษาอังกฤษ A. V. Guseva: M.: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์. ในเยอรมนี: 95 หน้า, สี. ป่วย., แนวตั้ง - 23 ซม.

ราฟาเอล. 1483 - 1520 / Christophe Toynes: M.: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์. ในเยอรมนี: 96 สี ป่วย. - 23 ซม.

ภาพวาดชาวอิตาลีผู้ยิ่งใหญ่แห่งยุคเรอเนซองส์ หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยผลงานที่มีชื่อเสียงที่สุด อธิบายประวัติความเป็นมาของการสร้างสรรค์ภาพเขียนและชีวิตของศิลปิน

เฟอร์นันโด โบเตโร / มาเรียนา ฮานสไตน์; เลน กับเขา อี.วี. Ilyushechkina: M .: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์ ในเยอรมนี: 96 สี ป่วย. - 23 ซม.

วิคเตอร์ วาซาเรลี. พ.ศ. 2449-2540: วิสัยทัศน์อันบริสุทธิ์ / Magdalena Holzhai; เลน จากภาษาอังกฤษ A. V. Guseva: M.: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์. ในเยอรมนี: 96 หน้า, แนวตั้ง, สี ป่วย.;23 ซม.

. “ความคิดสร้างสรรค์เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่ใช้งานง่ายสำหรับข้อมูลทั้งหมดในยุคนั้น” ภาพวาดแห่งความก้าวหน้าและศิลปะนามธรรม - นี่คือข้อความในหนังสือเล่มนี้ของศิลปินกราฟิกและผู้โฆษณาชาวอิตาลีผู้สดใสซึ่งนำประชาธิปไตยมาสู่การวาดภาพสมัยใหม่ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20

ศิลปะป๊อป / Klaus Honnef; UtaGrosenik (เอ็ด); เลน กับเขา T. A. Grablevskoy: M .: Art-Rodnik, 2005: พิมพ์ ในเยอรมนี: 96 หน้า, แนวตั้ง, สี ป่วย.;23 ซม.

สิ่งพิมพ์นำเสนอตัวเลขของวัฒนธรรมสมัยใหม่ของศตวรรษที่ 20 ซึ่งเป็นผลงานที่โดดเด่นและโด่งดังที่สุดของศิลปิน เล่าถึงผลงานและความคิดสร้างสรรค์ของ Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Edward Ruscha, Peter Phillis และคนอื่นๆ

อันโตนิโอ เกาดี้. ซัลวาดอร์ ดาลี / ข้อความ: แอล. โบเน็ต, ซี. มอนเตส; เลน จากภาษาอังกฤษ S. I. Kozlova, E. L. Kozlova: M.: Art-Rodnik, 2004: พิมพ์ ในสโลวาเกีย - 95 สี ป่วย, แนวตั้ง; 23 ซม. - (อัจฉริยะแห่งศตวรรษที่ 20)

หนังสือเล่มนี้อธิบายชีวประวัติของชาวอิตาลีผู้ยิ่งใหญ่แห่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ผลงานของศิลปินมีการนำเสนออย่างกว้างขวาง รวมถึงภาพร่างภาพวาดมากมาย

ออตโต วากเนอร์. กุสตาฟ คลิมต์ / ผู้เขียน และเอ็ด ข้อความ: Lawrence Bonet, Sol Klitschkovsky: M.: Art-Rodnik, 2004: สิ่งพิมพ์ ในสโลวาเกีย - 95, ป่วย, แนวตั้ง, สี ill.;23 ซม. - (อัจฉริยะแห่งศตวรรษที่ 20)

เอ็ดการ์ เดอกาส์, 1834-1917 / เบิร์นด์โกรฟ; เลน จากภาษาอังกฤษ N. A. Pozdnyakova: M.: Art-Rodnik, 2004: พิมพ์ ในเยอรมนี - 96 s.il. สี ป่วย, แนวตั้ง;23 ซม.

หนังสือเล่มนี้อธิบายประวัติศาสตร์และเส้นทางชีวิตของศิลปินชาวฝรั่งเศสผู้ยิ่งใหญ่ ผลงานของเดกาส์มีการนำเสนออย่างกว้างขวางพร้อมคำอธิบายและประวัติความเป็นมาของการสร้างสรรค์ภาพเขียน

HRGigerARh+ / เอ็ด N. A. Kruzhkova; เลน จากภาษาอังกฤษ L. A. Boris: M.: Art-Rodnik, 2004: พิมพ์. ในเยอรมนี - 96 ซม. 23 ซม.

งานพิเศษจากบุคคลพิเศษ การวาดภาพและภาพพิมพ์สมัยใหม่เป็นผลงานของ Giger นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ยูโทเปียชาวเยอรมันที่ยังไม่ค่อยมีใครรู้จัก เรื่องราวของชีวิตและความสัมพันธ์

พอล คลี, พ.ศ. 2422-2483 / ซูซาน พาร์ทช์; [แปล. จากภาษาอังกฤษ O. L. Karlova: M.: Art-Rodnik, 2004: พิมพ์. ในเยอรมนี - 96 หน้า, แนวตั้ง, สี ป่วย.; 23 ซม.

เรื่องราวเกี่ยวกับชีวิต ความคิดสร้างสรรค์ และการต่อสู้เพื่อสิทธิในงานศิลปะ มีการเผยแพร่ผลงานของศิลปินกราฟิกผู้ยิ่งใหญ่ชาวเยอรมันและอธิบายด้วยเอกสารจากเอกสารส่วนตัวของเขา

การถ่ายภาพเชิงสร้างสรรค์: ไอเดีย วัตถุ เทคนิคการถ่ายภาพ / ลี ฟรอสต์; ต่อ. จากภาษาอังกฤษ น.เอ็ม. Semchishina: M.: Art-Rodnik, 2004: พิมพ์. ในประเทศจีน - 160 สี ป่วย, แนวตั้ง;28 ซม

สิ่งพิมพ์เป็นตำราเรียนสำหรับผู้เริ่มต้นและผู้ที่สนใจในการถ่ายภาพ นำเสนอผลงานของช่างภาพ ตัวอย่าง และเทคนิคในการประมวลผลภาพถ่ายที่เสร็จแล้ว

บอริส อิกนาโตวิช. ภาพถ่าย พ.ศ. 2470-2506: แมว เนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปี วันประสูติ: จากคอลเลกชัน สถานะ พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ ศิลปะที่ตั้งชื่อตาม A.S. Pushkin, หอศิลป์ Alex Lachmann (โคโลญจน์, เยอรมนี) สถาปนิก ครอบครัวของ B. Ignatovich และส่วนอื่น ๆ ของสะสม / กระทรวงวัฒนธรรม รศ. สหพันธ์. สถานะ พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ ศิลปะที่ตั้งชื่อตาม A.S. Pushkina [และคนอื่น ๆ ]; อัตโนมัติ ศิลปะ. เค.เอ็น. อิกนาโตวิช, A.N. Lavrentiev: M.: Art-Rodnik, 2002: 142, p. ป่วย, แนวตั้ง;28 ซม.

การถ่ายภาพในรัสเซีย พ.ศ. 2433-2463: Cat.ext. : จากคอลเลคชัน. สถานะ ทิศตะวันออก. พิพิธภัณฑ์รัฐบาลแห่งรัฐรัสเซีย โค้ง. สว่าง และศิลปะ สหพันธ์ศิลปะการถ่ายภาพ รัสเซียและเอกชน คอลเลกชัน, มอสโก 2545 / กระทรวงวัฒนธรรมแห่งรัสเซีย สหพันธ์; พี.วี. Khoroshilov: M.: Art-Rodnik, 2002: 135, ill., แนวตั้ง;

หนังสือเล่มนี้อธิบายถึงเทคนิคการถ่ายภาพประเภทหนึ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 โดยเฉพาะประวัติศาสตร์และพัฒนาการในประเทศของเรา

โปสเตอร์หนังเงียบ รัสเซีย, พ.ศ. 2443-2473 / N. I. Baburina: M.: Art-Rodnik, 2544: 191 สี ill.;33 ซม. - อยู่บนเลน อัตโนมัติ ไม่ได้ระบุ

อัลบั้มรวมผลงานของนักออกแบบภาพยนตร์ในช่วงปีแรกๆ มีการนำเสนอโปสเตอร์ภาพยนตร์ที่โด่งดังและโด่งดังที่สุดในยุคนั้น

อาร์คาดี ชัยเขต. ภาพถ่าย พ.ศ. 2467-2494: แมว เนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปี วันประสูติ: จากคอลเลกชัน สถานะ พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ ศิลปะที่ตั้งชื่อตาม เช่น. Pushkin, หอศิลป์ Alex Lachmann (โคโลญจน์, เยอรมนี) และสถาปนิก ครอบครัวของ A. Shaikhet / กระทรวงวัฒนธรรมแห่งรัสเซีย สหพันธ์รัฐ พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ ศิลปะที่ตั้งชื่อตาม เช่น. พุชกิน รัฐ ดนตรี-การแสดง โรซิโซ เซ็นเตอร์; อัตโนมัติ-คอมพ์ อียา เบเรซเนอร์ เอ.เอ. Shaikhet: M: Art-Rodnik, 2000: 143 หน้า; 28 ซม.

คอลเลกชันผลงานจากคอลเลกชันของพิพิธภัณฑ์และแกลเลอรีของรัสเซียหลายแห่งในสิ่งพิมพ์รวมที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 100 ปีของช่างภาพ Shaikhet รวมถึงบันทึกภาพถ่ายชีวิตครอบครัวซึ่งเป็นเอกสารส่วนตัวของครอบครัว

ที่ต้นกำเนิดของการถ่ายภาพ: คอลเลกชัน รัฐดาแกร์รีไทป์ คือ พิพิธภัณฑ์ / ผู้แต่ง: T.G. ซาบูโรวา, ไอ.เอ. เซมาโควา: M. : Art-Rodnik, 1999: 142, ill., แนวตั้ง, สี ป่วย., แนวตั้ง - 25.

บทสรุป

ในระหว่างงานนี้ ได้มีการจัดทำภาพรวมทั่วไปเกี่ยวกับพื้นฐานของวิทยาศาสตร์เรื่อง "บรรณานุกรม" งานนี้จะอธิบายหน้าที่หลักและหลักการของวิชานี้ อธิบายขอบเขตของการประยุกต์ใช้ และสรุปความสำคัญทางสังคมของบรรณานุกรม ในฐานะวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้เราสามารถสำรวจพื้นที่ข้อมูลอันกว้างใหญ่และทำให้ข้อมูลเข้าถึงได้สำหรับผู้อ่านและผู้บริโภค

ในระหว่างการทำงานจะมีการอธิบาย "กลไก" ที่สำคัญของกิจกรรมบรรณานุกรมเช่นการค้นหาบรรณานุกรมคำอธิบายบรรณานุกรมคำอธิบายประกอบและการจัดกลุ่ม กิจกรรมบรรณานุกรมประเภทที่ระบุไว้ทั้งหมดทำให้สามารถจัดระบบวิทยาศาสตร์ได้ดังนั้นจึงเป็น "อัลกอริทึม" สำหรับการดำเนินการและการสร้างระบบความรู้สารสนเทศ ตัวอย่างแสดงให้เห็นถึงการรวบรวมบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ เพื่อให้งานนี้เสร็จสมบูรณ์ได้ใช้วัสดุจากสิ่งพิมพ์ "Art-Rodnik" ในหัวข้อ "ศิลปะ"

งานใช้วัสดุจากสิ่งพิมพ์ของ A.A. Grechikhina และ M.V. Istrina ซึ่งเป็นมาตรฐาน GOST หลักก็ได้รับการแก้ไขเช่นกัน

ในการสรุปงานนี้ ฉันอยากจะบอกว่าสาขากิจกรรมในด้านความรู้ข้อมูลนั้นกว้างมาก ปัญหาของการปรับปรุงระบบการสืบค้นข้อมูลยังคงมีความเกี่ยวข้อง ปัจจุบันบรรณานุกรมยังคงเป็นสาขาเดียวที่ครอบคลุมในการรวบรวม รวบรวม และจัดเก็บข้อมูล ในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนแปลงของสิ่งพิมพ์จำนวนมากเป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์สู่อินเทอร์เน็ตบรรณานุกรมมีทิศทางใหม่สำหรับการพัฒนาและฉันหวังว่าการสร้างระบบการวางแนวสากลในพื้นที่ข้อมูลในอนาคต

บรรณานุกรม

1. เกรชิคิน เอ.เอ. บรรณานุกรมทั่วไป: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / A.A. เกรชิคิน. - อ.: สำนักพิมพ์ MGUP, 2543 - 588 หน้า

2. Briskman M.A., Bronshtein M.P. พื้นฐานของวิธีการรวบรวมดัชนีบรรณานุกรม ฉบับที่ 2 ล., 1974.

อิสตรีนา เอ็ม.วี. การอธิบายงานพิมพ์: คู่มือระเบียบวิธี / M.V. อิสตรีนา. - ม., 2524. - 48 น. - (จากต้นฉบับสู่หนังสือ)

คอร์ชูนอฟ โอ.พี. บรรณานุกรม. หลักสูตรทั่วไป หมวดที่ 1 ความรู้พื้นฐานทฤษฎีบรรณานุกรม: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / อ. คอร์ชูนอฟ. - ม., 2544. - 154 น.

GOST 7.1-2003 บันทึกบรรณานุกรม คำอธิบายบรรณานุกรม ข้อกำหนดทั่วไปและกฎการร่าง - แทนที่จะเป็น GOST 7.1-84, GOST 7.16-79, GOST 7.18-79, GOST 7.34-81, GOST 7.40-82; เข้า. 07/01/2004. - อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน IPK, 2547 - 47 น.

GOST 7.9-95 บทคัดย่อและคำอธิบายประกอบ ข้อกำหนดทั่วไป - แทนที่จะเป็น GOST 7.9-77 ; 07/01/97. - อ.: สำนักพิมพ์มาตรฐาน IPK, 2539 - 19 น.

ชามูริน อี.ไอ. ระเบียบวิธีในการรวบรวมคำอธิบายประกอบ / E.I. ชามูริน. - ม., 2502. - 230 น.

แท็ก: การรวบรวมรายการอ้างอิงบรรณานุกรมที่มีคำอธิบายประกอบ: ชุดหนังสือเกี่ยวกับศิลปะโดยสำนักพิมพ์ "ART-RODNIK" ทดสอบการศึกษาวัฒนธรรม

หนังสือในรายการจะจัดเรียงตามตัวอักษร อย่างไรก็ตาม ตามเนื้อหา พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม ประการแรกคือหนังสือที่คุณสามารถค้นหาคำแนะนำในการจัดการงานวิทยานิพนธ์ การเตรียมและปกป้องวิทยานิพนธ์ได้ สิ่งตีพิมพ์ที่อยู่ในกลุ่มนี้สามารถใช้เป็นเนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับบทที่สองของคู่มือเล่มนี้ หนังสือกลุ่มที่สองเกี่ยวกับวิธีและวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หนังสือเหล่านี้มีไว้สำหรับใช้ในกระบวนการศึกษาบทแรกของคู่มือนี้ตลอดจนการเตรียมนักเรียนด้วยตนเองสำหรับการสัมมนาเฉพาะเรื่องของการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีระยะยาวภาคเรียน เนื่องจากรายชื่อหนังสือมีขนาดค่อนข้างเล็ก จึงไม่มีการแบ่งกลุ่มอย่างเป็นทางการ - สิ่งพิมพ์ทั้งหมดจะแสดงตามตัวอักษร รายชื่อหนังสือจากปีต่างๆ ที่ตีพิมพ์ รวมถึงหนังสือที่ค่อนข้างเก่าด้วย แต่เนื้อหาที่นำเสนอเกี่ยวกับวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่ล้าสมัยและหนังสือเหล่านี้ที่นำเสนอในรายการก็ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน

1. Billsberry J. ไม่มีอะไรมีประโยชน์มากไปกว่าทฤษฎีที่ดี // ผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพ มุมมองและภาพประกอบ / เอ็ด เจ. บิลส์เบอร์รี่. อ.: ลิงค์, 1997.

บทความนี้อธิบายอย่างชัดเจนว่าทฤษฎีคืออะไรและมีที่มาอย่างไรในด้านต่างๆ ของกิจกรรมภาคปฏิบัติของผู้คน เน้นความแตกต่างระหว่างทฤษฎีพื้นฐานและทฤษฎีประยุกต์ การศึกษาเนื้อหาในบทความช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการและขั้นตอนในการสร้างทฤษฎีซึ่งจะช่วยได้ดีในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

2. Blaug M. เศรษฐศาสตร์คิดย้อนหลัง อ.: บริษัท เดโล่ จำกัด, 1994.

นำเสนอการวิเคราะห์เชิงลึกและสมดุลเชิงตรรกะเกี่ยวกับการพัฒนาความคิดทางเศรษฐกิจตั้งแต่อดัม สมิธจนถึงปัจจุบัน มีการอธิบายแนวคิดของ Ricardo, Malthus, Say, Mill, Marx, Marshall, Keynes และผู้ติดตามของพวกเขา - ทั้งหมดนี้ใช้วิธีการดั้งเดิมในการสร้างแนวคิด หนังสือเล่มนี้จำเป็นสำหรับทุกคนที่กำลังศึกษาระเบียบวิธีวิจัยทางเศรษฐศาสตร์

3. Blaug M. Methodology of Economic Science หรือนักเศรษฐศาสตร์อธิบายอย่างไร // คำถามเศรษฐศาสตร์ ม., 2547.

หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับวิธีการทางวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ ในนั้นคุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับสาระสำคัญของปฏิสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการพัฒนาระบบความรู้เกี่ยวกับเศรษฐกิจ ผู้อ่านจะนำเสนอภาพรวมระเบียบวิธีของส่วนหลักของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ หนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักเศรษฐศาสตร์มือใหม่ที่กำลังพัฒนาแผนระเบียบวิธีวิจัยสำหรับการวิจัยของตน

4.พจนานุกรมเศรษฐศาสตร์เล่มใหญ่/เอ็ด. หนึ่ง. อัซริลี-นา. อ.: สถาบันเศรษฐศาสตร์ใหม่, 2547.

พจนานุกรมมีมากกว่า 22,000 รายการเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ แต่ละรายการแสดงถึงการตีความแนวคิดทางเศรษฐกิจที่กว้างมาก เศรษฐศาสตร์ทุกสาขาได้รับผลกระทบ: แรงงานและค่าจ้าง การบัญชี การเงิน การธนาคาร ประกันภัย ตลาดหลักทรัพย์ ทฤษฎีการจัดการ การตลาด อุปทาน การค้า การขนส่ง สถิติ เศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อม วิธีเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ กฎหมายแพ่ง ฯลฯ มีการให้คำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ โรงเรียนวิทยาศาสตร์ ผู้ก่อตั้ง ฯลฯ

5. เวเซลคอฟ เอฟ.เอส., กาก้า วี.เอ. ระเบียบวิธีสำหรับการประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมอย่างครอบคลุม ตอมสค์: สำนักพิมพ์ TSU, 1986.

มีการนำเสนอระเบียบวิธีในการประเมินผลงานทางวิทยาศาสตร์ระหว่างการวิจัยวิทยานิพนธ์ ผู้สมัครสามารถใช้หนังสือเล่มนี้เพื่อสะท้อนถึงความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ในวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทของพวกเขา

6. Wiener N. Cybernetics หรือการควบคุมและการสื่อสารในสัตว์และเครื่องจักร อ.: เนากา, 2526.

หนังสือของ Norbert Wiener นักคณิตศาสตร์ชาวอเมริกันผู้โด่งดังซึ่งมีส่วนสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ทิศทางที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งได้รับชื่อของเขา หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาต่างๆ มากมายของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ตั้งแต่วิทยาศาสตร์เทคนิคไปจนถึงสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ จุดสนใจหลักอยู่ที่พฤติกรรมและการสืบพันธุ์ (ตามธรรมชาติและเทียม) ของการควบคุมที่ซับซ้อนและระบบสารสนเทศในเทคโนโลยี สัตว์ป่า และสังคม ข้อมูลที่นำเสนอในหนังสือเล่มนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจการใช้แนวทางระบบในการแก้ปัญหาการจัดการและการสร้างโครงร่างระเบียบวิธีสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในการจัดทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท

7. โวลคอฟ ยู.จี. วิทยานิพนธ์: การเตรียมการ การป้องกัน การออกแบบ อ.: การ์ดาริกา, 2544.

หนังสือเรียนจะตรวจสอบกระบวนการทั้งหมดในการเตรียมและปกป้องวิทยานิพนธ์ตั้งแต่การเลือกสถาบันการศึกษา แผนก ผู้บังคับบัญชา และหัวข้อวิทยานิพนธ์ไปจนถึงกฎเกณฑ์ในการเตรียมเอกสารหลังการป้องกัน หนังสือเล่มนี้สามารถใช้เป็นส่วนเสริมที่เป็นประโยชน์ในคู่มือของเราได้

8. Gale D. ทฤษฎีแบบจำลองเศรษฐศาสตร์เชิงเส้น อ.: สำนักพิมพ์วรรณกรรมต่างประเทศ, 2506.

ครอบคลุมการเขียนโปรแกรม ทฤษฎีเกมเมทริกซ์ และเศรษฐศาสตร์คณิตศาสตร์ สองบทสุดท้ายของหนังสือเล่มนี้เน้นไปที่โมเดลทางเศรษฐกิจ ความสนใจเป็นพิเศษได้รับการจ่ายให้กับประเด็นสมดุลสำหรับแบบจำลองเชิงเส้นของการแลกเปลี่ยน แบบจำลองการผลิตแบบคงที่และไดนามิก แบบจำลอง Leontief แบบจำลอง von Neumann ของเศรษฐกิจที่กำลังขยายตัว และแบบจำลองการผลิตเชิงเส้นแบบปิดที่พัฒนาโดยผู้เขียน การทำความคุ้นเคยกับหนังสือเล่มนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจหลักการและแนวทางในการพัฒนาแบบจำลองทางเศรษฐกิจและคณิตศาสตร์

9. กิ๊ก แวน เจ. ทฤษฎีประยุกต์ทั่วไปของระบบ ใน 2 เล่ม. อ.: มีร์, 1981.

ครอบคลุมถึงปัญหาการใช้วิธีทฤษฎีระบบทั่วไปในการออกแบบระบบจริง การประยุกต์ใช้วิธีการดังกล่าวมีตัวอย่างมากมายเพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนาวิธีการเหล่านี้

10. Dzarasov S.S., Menshikov S.M., Popov G.Kh. ชะตากรรมของเศรษฐกิจการเมืองและความคลาสสิกของโซเวียต อ.: หนังสือธุรกิจ Alpina, 2547.

หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับชะตากรรมของนักวิทยาศาสตร์ - นักเศรษฐศาสตร์ชาวโซเวียตผู้มีชื่อเสียง N.A. ซาโกลอฟ. มีความสนใจอย่างมากในประเด็นวิธีวิทยาเศรษฐศาสตร์ การแนะนำนักวิทยาศาสตร์มือใหม่ให้รู้จักหลักการของการสร้างแผนการวิจัยระเบียบวิธีวิจัยที่ N.A. Tsagolov จะช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญความจริงที่ยากลำบากในการจัดการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาเศรษฐศาสตร์ เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้สามารถนำมาใช้ในการออกแบบแผนระเบียบวิธีวิจัยสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้

11. Dodge M., Kinata K., Stinson K. ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพกับ Excel 7.0 สำหรับ Windows 95 เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก : ปีเตอร์, 1996.

คู่มือ Excel ที่ครอบคลุมที่สุดจะมีประโยชน์สำหรับทั้งผู้เริ่มต้นและผู้ใช้ขั้นสูง เนื่องจากวิทยานิพนธ์เศรษฐศาสตร์จะต้องมีตารางวิเคราะห์จำนวนมาก หนังสือจะช่วยให้ผู้สมัครสร้างตารางเหล่านี้ได้อย่างถูกต้องและประมวลผลข้อมูลที่มีอยู่ในตารางเหล่านี้ได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ

12. Dolyatovsky V.A. , Dolyatovskaya V.N. การวิจัยระบบควบคุม อ.: มี.ค. 2546.

หนังสือเล่มนี้นำเสนอชุดเครื่องมือและวิธีการมากมายที่ออกแบบมาเพื่อการศึกษาระบบการจัดการองค์กร การใช้วิธีการเหล่านี้ช่วยให้นักวิจัยสามารถวินิจฉัยสถานะของระบบควบคุมที่มีอยู่ ระบุความผิดปกติในการทำงาน และพัฒนาโครงการสำหรับการพัฒนาระบบควบคุมในองค์กร

13. ดรักเกอร์ พี.เอฟ. การจัดการ: งาน ความรับผิดชอบ การปฏิบัติ อ.: วิลเลียมส์, 2008.

หนังสือคลาสสิกเกี่ยวกับการจัดการ สร้างสรรค์โดยผู้เขียนมากว่า 30 ปี โดยมีหลักการ วิธีการ และเทคนิคในการจัดการคนในองค์กร เมื่อเขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทในทิศทางของ "การจัดการ" เป็นเรื่องยากที่จะทำหากไม่มีมัน

14. Ivanilov Y.P. , Lotov A.P. แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ทางเศรษฐศาสตร์ อ.: เนากา, 2522.

มีการอธิบายแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ประเภทหลักที่ใช้ในการศึกษากระบวนการทางเศรษฐศาสตร์ มีการให้คำชี้แจงปัญหาที่นำแบบจำลองเหล่านี้ไปใช้ ผู้สมัครระดับปริญญาทางวิชาการจะพบเนื้อหาเกี่ยวกับระเบียบวิธีในการสร้างแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์เมื่อทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

15. อิกนาติเอวา เอ.วี., มักซิมต์ซอฟ ม. การวิจัยระบบควบคุม อ.: เอกภาพ, 2546.

หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงวิธีการศึกษาระบบควบคุม การจำแนกประเภท และการประยุกต์ใช้ วิธีการที่อธิบายไว้สามารถนำไปใช้ในการวิเคราะห์เป้าหมาย หน้าที่ โครงสร้างการจัดการ และขั้นตอนการตัดสินใจ วัสดุที่น่าสนใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบและแนวทางระบบในการศึกษาระบบการจัดการขององค์กรสมัยใหม่สามารถนำไปใช้ในการออกแบบระบบการจัดการที่มีประสิทธิภาพ

• 16. โครอตคอฟ อี.เอ็ม. การวิจัยระบบควบคุม อ.: เดก้า
• 2000.

หนังสือเล่มนี้อธิบายเทคนิคและวิธีการในการทำวิจัยในสถานประกอบการ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาโท หนังสือเล่มนี้จะช่วยให้พวกเขาศึกษาวิธีการวิจัยระบบการจัดการที่สามารถประยุกต์ใช้ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเน้นการพัฒนาการจัดการ

17. คูซิน เอฟ.เอ. วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก วิธีการเขียน การจัดรูปแบบกฎเกณฑ์ และขั้นตอนการป้องกันตัว: แนวทางปฏิบัติสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและผู้สมัครระดับปริญญาทางวิชาการ ม.: Os-89, 2000.

หนังสือเล่มนี้สรุปแนวทางระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างละเอียดถี่ถ้วนภายใต้กรอบวิทยานิพนธ์ของผู้สมัคร ให้ความสนใจอย่างมากกับขั้นตอนในการปกป้องวิทยานิพนธ์และเอกสาร แน่นอนว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสามารถใช้หนังสือเล่มนี้ในการเตรียมวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทได้

18. Larionov A.I., Yurchenko T.I. วิธีการทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ในการวางแผน อ.: มัธยมปลาย, 2527.

มีการสรุปวิธีการทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่ใช้ในการแก้ปัญหาการปรับให้เหมาะสมในการวางแผน พิจารณารูปแบบระบบการผลิต นักเศรษฐศาสตร์การวิจัยสามารถใช้หนังสือเล่มนี้เพื่อพัฒนาแผนการเพิ่มประสิทธิภาพสำหรับวัตถุวิจัยได้

19. เลวิน ดี.เอ็ม., สเตฟาน ดี., เครห์เบียล ที, เบเรนสัน ม.ล. สถิติสำหรับผู้จัดการที่ใช้ Microsoft Excel อ.: วิลเลียมส์, 2004.

หลักสูตรที่ครอบคลุมทางสถิติทางคณิตศาสตร์ การนำเสนอมุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้วิธีการทางสถิติในด้านการจัดการโดยใช้เครื่องมือซอฟต์แวร์ เมื่อเขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท หนังสือเล่มนี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการรวบรวมและประมวลผลข้อมูลทางสถิติได้

20. โลแพตนิคอฟ แอล.ไอ. พจนานุกรมเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ อ.: เนากา, 2530.

พจนานุกรมอธิบายคำศัพท์พื้นฐานของวิธีการและแบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ การใช้พจนานุกรมจะช่วยอำนวยความสะดวกอย่างมากในการเตรียมนักศึกษาระดับปริญญาตรีสำหรับการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีระยะยาวภาคเรียนที่เกี่ยวข้องกับวิธีการและแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ แต่พจนานุกรมเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอสำหรับสิ่งนี้ - จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับวรรณกรรมพิเศษอื่น ๆ

21. Malin A.S., Mukhin V.I. การวิจัยระบบควบคุม อ.: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ-อุดมศึกษาเศรษฐศาสตร์, 2545.

หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับแง่มุมระเบียบวิธีของการศึกษาระบบควบคุม มีการอธิบายคุณลักษณะของการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ระบบควบคุมประเภทต่างๆ ข้อมูลเฉพาะของการวิเคราะห์ระบบและการสังเคราะห์ปัญหาที่พิจารณาจากมุมมองของระบบจะถูกเปิดเผย รวมถึงนำเสนอวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปและเฉพาะเจาะจงด้วย หนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ในการออกแบบแผนการวิจัยเชิงระเบียบวิธีสำหรับวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการปรับปรุงระบบการจัดการในสถานประกอบการ

22. Malhotra N. การวิจัยการตลาดและการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติอย่างมีประสิทธิภาพ เคียฟ: LLC TID DS, 2002

หนังสือเล่มนี้พูดถึงวิธีการและวิธีการวิจัยการตลาดและการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมผ่านพวกเขา ให้ความสนใจอย่างมากกับเทคนิคในการรวบรวมข้อมูลทางการตลาด การตรวจสอบ การประมวลผล และการตีความ หนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์กับผู้สมัครที่เลือกการตลาดเป็นหัวข้อวิจัยในวิทยานิพนธ์ของตน

23. Malhotra N. การวิจัยการตลาด. คู่มือการปฏิบัติ อ.: วิลเลียมส์, 2545.

หนังสือเล่มนี้สะท้อนถึงแนวโน้มสมัยใหม่ในการทำวิจัยการตลาด การใช้อินเทอร์เน็ต และโปรแกรมคอมพิวเตอร์ มีการนำเสนอตัวอย่างมากมายที่ช่วยให้เข้าใจปัญหาหลักของการศึกษาตลาด หนังสือเล่มนี้อาจเป็นที่ต้องการของนักศึกษาปริญญาโทที่มีหัวข้อวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการตลาด

24. ความรู้พื้นฐานเศรษฐศาสตร์ศาสตร์. อ.: เอกสโม, 2550.

ตัวอย่างคลาสสิกของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน

ในสาขาเศรษฐศาสตร์ หนังสือเล่มนี้นำเสนอการวิเคราะห์ปัจจัยที่กำหนดการดำเนินงานของวิธี "ดุลยภาพบางส่วน" รวมถึงอุปสงค์ อุปทาน และต้นทุนการผลิต ความรู้เกี่ยวกับบทบัญญัติพื้นฐานจะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาโทสามารถจัดการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้

25. โมกิเลฟสกี้ วี.ดี. วิธีการระบบ อ.: เศรษฐศาสตร์, 2542.

หนังสือเล่มนี้มุ่งเป้าไปที่ผู้อ่านที่หลากหลายที่ต้องการ

เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลในชีวิตและกิจกรรมของคุณ แยกส่วนและค้นพบสัญญาณของระบบ หนังสือเล่มนี้สามารถนำไปใช้ในการออกแบบโครงร่างระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาเศรษฐศาสตร์ การจัดการ การพาณิชย์ การโฆษณา และการประชาสัมพันธ์

26. โมสเตปาเนนโก เอ็ม.วี. ปรัชญาและวิธีการความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ล.: เลนิซดาต, 1972.

พิจารณาแง่มุมด้านระเบียบวิธีของความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและสังคม การสร้างภาพทางวิทยาศาสตร์ของโลก ฯลฯ มีการตีความวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์กำหนดขอบเขตของความรู้ทั่วไปปรัชญาและวิทยาศาสตร์ หนังสือเล่มนี้จะมีประโยชน์ในการเรียนรู้ความจริงที่ยากลำบากในด้านการสร้างแผนระเบียบวิธีการสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

27. โอคอนเนอร์ เจ., แมคเดอร์มอต วาย. ศิลปะแห่งการคิดอย่างเป็นระบบ แนวทางการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และกลยุทธ์พื้นฐาน เคียฟ: โซเฟีย, 2001.

ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ พร้อมด้วยตัวอย่างและแบบฝึกหัดมากมาย มีการสรุปหลักการของการคิดอย่างเป็นระบบ ซึ่งความเชี่ยวชาญมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการจัดการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการสร้างแผนวิธีการสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ผู้เขียนแสดงให้เห็นในรูปแบบเป็นรูปเป็นร่างถึงวิธีการใช้วิธีการอย่างเป็นระบบในการแก้ปัญหาต่างๆ มากมาย เพื่อให้มั่นใจถึงผลลัพธ์สูงสุดด้วยทรัพยากรที่มีอยู่

28. Pankova L.A., Petrovsky A.M., ชไนเดอร์แมน เอ็ม.วี. องค์กรตรวจสอบและวิเคราะห์ข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ อ.: เนากา, 2527.

หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงรายละเอียดวิธีการประเมินผู้เชี่ยวชาญ นักศึกษาระดับปริญญาโทและระดับบัณฑิตศึกษาที่มีการออกแบบการวิจัยเชิงระเบียบวิธีรวมถึงการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ สามารถใช้หนังสือเล่มนี้เพื่อศึกษาวิธีการในเชิงลึกมากขึ้น

29. โปโรคอฟสกี้ เอ.เอ. เวกเตอร์ของการพัฒนาเศรษฐกิจ อ.: TEIS, 2002.

ประเด็นปัจจุบันของการก่อตัวของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ได้รับการพิจารณา มีการตรวจสอบโมเดลการพัฒนาตลาดของรัสเซียอย่างละเอียด รูปแบบความเป็นผู้นำของชาวอเมริกันในประชาคมโลกได้รับการเปิดเผยแล้ว นักวิทยาศาสตร์มือใหม่สามารถใช้หนังสือเพื่อเลือกหัวข้อสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เมื่อเตรียมวิทยานิพนธ์

30. Sagman S. การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพกับ PowerPoint 7.0 สำหรับ Windows 95 เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก : ปีเตอร์, 1996.

สื่อใหม่ล่าสุดสำหรับการเตรียมการนำเสนอต่างๆ นักศึกษาระดับปริญญาตรีสามารถเตรียมสื่อสาธิตตามวิทยานิพนธ์ของตนโดยใช้ PowerPoint 7.0 สำหรับ Windows 95 เพื่อเพิ่มเนื้อหาข้อมูลในรายงานของตน

31. พจนานุกรมสารานุกรมโซเวียต / ช. เอ็ด เช้า. โปรโครอฟ อ.: สฟ. สารานุกรม, 1983.

เช่นเดียวกับสิ่งพิมพ์สารานุกรมอื่นๆ พจนานุกรมสามารถใช้เป็นแหล่งข้อมูลปฐมภูมิเกี่ยวกับวิธีการและวิธีการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ในพจนานุกรม คุณสามารถค้นหาข้อมูลว่าสิ่งพิมพ์ใดที่มีข้อมูลที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประเด็นที่สนใจ

32. Saunders M. วิธีดำเนินการวิจัยเศรษฐศาสตร์ / M. Saunders, F. Lewis, E. Thornhill อ.: เอกสโม, 2549.

หนังสือนำเสนอวิธีการวิจัยที่ใช้ในทางเศรษฐศาสตร์ มีการอธิบายเนื้อหาและขั้นตอนการสมัคร มีตัวอย่างการประยุกต์ใช้วิธีการเหล่านี้ซึ่งอำนวยความสะดวกในการศึกษาอย่างมาก นักศึกษาระดับปริญญาโทสามารถใช้หนังสือเล่มนี้เพื่อฝึกฝนวิธีการวิจัย

33. ซูสลอฟ ไอ.พี. ระเบียบวิธีวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ อ.: เศรษฐศาสตร์, 2526.

นำเสนอการวิเคราะห์เชิงตรรกะของแนวคิดวิธีการและวิธีการของเศรษฐศาสตร์การเมืองและหัวข้อต่างๆ ความสำคัญของวิธีการในความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจถูกกำหนด แสดงลักษณะวัตถุประสงค์ของกฎหมายเศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ระหว่างกฎหมายและรูปแบบ แม้ว่าหนังสือเล่มนี้จะเขียนขึ้นเมื่อนานมาแล้วและมีพื้นที่มากมายที่อุทิศให้กับปรัชญาของลัทธิมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์ แต่ก็มีประโยชน์อย่างมากในการทำความเข้าใจวิธีการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์

34. การจัดการการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลง / เล่ม 2. แนวทางการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงทางการบริหาร / เอ็ด. อี. ไฟเมอร์. อ.: มิม ลิงค์, 1998.

มีการสรุปหลักการของแนวทางระบบเพื่อการจัดการการเปลี่ยนแปลงในองค์กรสมัยใหม่ มีการเสนอโครงร่างสำหรับการนำเสนอระบบเพื่อพรรณนาถึงโครงสร้างและการทำงานของระบบ สามารถใช้หนังสือเล่มนี้ได้เมื่อผู้สมัครพัฒนาแผนระเบียบวิธีการสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์โดยยึดแนวทางที่เป็นระบบ

35. อูชาคอฟ อี.วี. ปรัชญาและวิธีการวิทยาศาสตร์เบื้องต้น: หนังสือเรียน / Ushakov E.V. ฉบับที่ 2, แก้ไขใหม่. และเพิ่มเติม อ.: KNORUS, 2551. 592 หน้า

หนังสือเรียนที่มีเนื้อหานำเสนอหัวข้อต่างๆ ของปรัชญาสมัยใหม่ ได้แก่ การวิเคราะห์เชิงตรรกะและระเบียบวิธีของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คุณลักษณะของมนุษยศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ อาจเป็นประโยชน์ในการเตรียมตัวสอบผู้สมัครสาขาปรัชญา

36. Phillips E., Pugh D. วิธีเขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์: แนวทางปฏิบัติ เชเลียบินสค์: Ural LTD, 1999

หนังสือเล่มนี้ครอบคลุมงานวิจัยในรูปแบบต้นฉบับและให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดระเบียบงานทางวิทยาศาสตร์อย่างมีเหตุผล ผู้อ่านจะสามารถเรียนรู้วิธีสร้างวิทยานิพนธ์ต้นฉบับ (เช่น ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์) วิธีช่วยผู้สมัครเอาชนะอุปสรรคทางจิตวิทยาในการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ หนังสือเล่มนี้ช่วยเสริมหนังสือเรียนเล่มนี้เป็นส่วนใหญ่

37. พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา / เอ็ด แอล.เอฟ. Ilyicheva และคณะ: สฟ. สารานุกรม, 1983.

พจนานุกรมประกอบด้วยบทความประมาณ 2,000 บทความ ซึ่งมีบทความมากมายที่เกี่ยวข้องกับระเบียบวิธีและวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ กฎการพัฒนาสังคม ฯลฯ สิ่งพิมพ์จะมีประโยชน์มากในการเตรียมการสัมมนาเฉพาะเรื่องของการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีระยะยาวภาคการศึกษา

38. พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา / ช. เอ็ด.: L.F. อิลลิเชฟ, P.N. Fedoseev, S.M. โควาเลฟ, วี.จี. ปานอฟ. อ.: สฟ. สารานุกรม, 1983. 840 น.

รายการพจนานุกรมมีเนื้อหาเกี่ยวกับวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ วิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ปรัชญาวิทยาศาสตร์ ตรรกะ การก่อตัวของแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ และอื่นๆ อีกมากมาย ฯลฯ

39. Frantsiferov Yu.V., Pavlova E.P. จากเรียงความไปจนถึงรายวิชา จากอนุปริญญาไปจนถึงวิทยานิพนธ์ อ.: Kiiga-service, 2003.

มีการนำเสนอข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการทำงานเขียนในมหาวิทยาลัย - บทคัดย่อ, รายวิชาและการทดสอบ, งานคัดเลือกขั้นสุดท้ายและวิทยานิพนธ์

40. ชาบานอฟ วี.อี. เศรษฐกิจแห่งศตวรรษที่ 21 หรือแนวทางการพัฒนาที่สาม เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก : BHV-ปีเตอร์สเบิร์ก, 2007.

มีการตรวจสอบแนวโน้มโลกในปัจจุบันและสรุปวิธีการเพิ่มผลผลิตของเศรษฐกิจของประเทศ หนังสือเล่มนี้แสดงให้เห็นว่าการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาเศรษฐศาสตร์สามารถทำได้อย่างไรและในทิศทางใด

41. เชอร์ชิล จี.เอ. การวิจัยการตลาด เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก : ปีเตอร์, 2000.

หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับวิธีการและเทคนิคในการศึกษาผู้บริโภค คู่แข่ง และสภาพแวดล้อมของตลาด มีการอธิบายวิธีการวิจัยตลาดเกือบทั้งหมดอย่างละเอียดและมีตัวอย่างการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติมากมาย หนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์กับผู้สมัครในระดับการศึกษาที่มีหัวข้อวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการตลาดอย่างแน่นอน

42. แอชบี ดับบลิว.อาร์. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับไซเบอร์เนติกส์ อ.: สำนักพิมพ์วรรณกรรมต่างประเทศ, 2502.

หนังสือเล่มนี้สรุปแนวคิดพื้นฐานของไซเบอร์เนติกส์ - “ศาสตร์แห่งการควบคุมและการสื่อสารในสัตว์และเครื่องจักร” กลุ่มเป้าหมายของเอกสารฉบับนี้คือนักวิทยาศาสตร์ที่สนใจปัญหาการจัดการ แนวทางระบบ ฯลฯ แม้ว่าหนังสือเล่มนี้จะเขียนขึ้นเมื่อกว่า 50 ปีที่แล้ว แต่ก็ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องในศตวรรษที่ 21

43. ยาโดฟ วี.เอ. การวิจัยทางสังคมวิทยา: ระเบียบวิธี โปรแกรม วิธีการ อ.: อคาเดมคนิกา, 1995.

หนังสือเล่มนี้อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการและวิธีการวิจัยทางสังคมวิทยา อาจมีประโยชน์ไม่เฉพาะกับผู้สมัครที่เลือกวิชาสังคมวิทยาและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับวิชานี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ที่ต้องการขยายความรู้ในสาขาระเบียบวิธีและการสร้างโครงร่างระเบียบวิธีสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ด้วย

44. ยาโดฟ วี.เอ. ยุทธศาสตร์การวิจัยทางสังคมวิทยา คำอธิบาย คำอธิบาย ความเข้าใจความเป็นจริงทางสังคม อ.: อคาเดมคนิกา, 2546.

หนังสือเล่มนี้จะตรวจสอบรากฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของโครงการวิจัย วิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงประจักษ์ วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลมีการอธิบายโดยละเอียด ได้แก่ การวิเคราะห์เอกสาร การสังเกต การสำรวจ การสัมภาษณ์เชิงลึก เทคนิคทางสถิติในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์และแนวทางการตีความในการวิจัยเชิงคุณภาพ ตลอดจนข้อกำหนดสำหรับการจัดการวิจัยเชิงทฤษฎี การวิเคราะห์ และประยุกต์

45. พจนานุกรมสารานุกรมเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ / ช. เอ็ด วี.ไอ. ดานิลอฟ-ดานิลียาน อ.: สารานุกรมรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่: INFRA-M, 2003

พจนานุกรมเป็นการนำเสนอเครื่องมือทางเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ ทฤษฎีและวิธีการอย่างเป็นระบบ รวมถึงบทความเกี่ยวกับแนวคิดและวิธีการทางเศรษฐศาสตร์ทั่วไป ตลอดจนคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ และการใช้ในเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่

บันทึก.รายชื่อบรรณานุกรมของเรามีรายชื่อหนังสือเกี่ยวกับวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่ครบถ้วนเลย อย่างที่คุณเห็นมีหนังสือในนั้นที่ตีพิมพ์เมื่อนานมาแล้ว อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ควรทำให้ใครสับสน - วิธีการไม่เก่า ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่หลายฉบับ คุณมักจะเห็นการอ้างอิงถึงหนังสือของผู้เขียน เช่น N. Wiener และ W.R. แอชบี. หนังสือที่นำเสนอในรายการของเราควรรวมอยู่ในรายการสิ่งพิมพ์ที่ใช้ในวิทยานิพนธ์อย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่สำหรับการอภิปรายที่ควรอยู่ในหน้าของพวกเขา แต่เพื่อแสดงให้เห็นว่าผู้สมัครรายนี้หรือผู้สมัครรายนั้นใช้วิธีใดในการสร้างโครงการวิจัยเชิงระเบียบวิธีของเขา