George Sand - สิ่งที่ดอกไม้พูด การโต้เถียงของเหล่าฮีโร่เกี่ยวกับความงามในเรื่องราวของเจ. แซนด์ "ดอกไม้พูดถึงอะไร" อ่านเทพนิยายของแซนด์เรื่องดอกไม้พูดถึงอะไร

“ What the Flowers Talk About” ของ George Sand รวมอยู่ในหนังสือเรียนวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สอนโดย V. A. Boldina (ครูของโรงเรียนมอสโกหมายเลข 1666) ในชั้นเรียนที่เรียนภาษาฝรั่งเศส นิทานค่อนข้างซับซ้อนกว่าที่เด็กนักเรียนเคยศึกษามาก่อนหน้านี้ดังนั้นจึงได้รับมอบหมายให้ในช่วงปลายปีการศึกษาเพื่อทดสอบความสามารถของนักเรียนที่มุ่งมั่นตลอดทั้งปีด้วยความช่วยเหลือจากครูตำราเรียน และบทเรียนวรรณกรรมเพื่อให้ได้ทักษะและความสามารถของผู้อ่านที่ “มีความสามารถ” ที่รู้หนังสือ เพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่ผู้เขียนตั้งใจ

บนกระดานเป็นคำพูดที่คุ้นเคยและคุ้นเคยของ A. S. Pushkin สำหรับนักเรียน:

“เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น!
บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี”

ใกล้กระดานมีรูปถ่ายของ George Sand (ตอนอายุเจ็ดขวบและเป็นผู้ใหญ่แล้วนักเขียนชื่อดังและโด่งดัง) นิทรรศการเล็ก ๆ ของหนังสือของนักเขียนและหนังสือเกี่ยวกับเธอ (เช่นหนังสือ George Sand“ The Dog and ดอกไม้ศักดิ์สิทธิ์", "นิทานของคุณยาย", N. Trapeznikova "ความโรแมนติกของจอร์จแซนด์" ฯลฯ ) บนโต๊ะมีหนังสือเรียนพร้อม เรื่องราวเกี่ยวกับผู้แต่งข้อความในเทพนิยาย“ ดอกไม้พูดถึงอะไร” ตั้งคำถามกับมัน

หลังจากเริ่มต้นการสนทนาด้วยการเล่านิทานพื้นบ้านและวรรณกรรมซ้ำแล้วซ้ำเล่า V. A. Boldina กล่าวว่าพวกเขาจะได้ทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมหรือนักเขียนเรื่องอื่นที่แปลกประหลาดมากโดย George Sand แสดงภาพบุคคลพูดถึงข้อเท็จจริงที่ว่า Georges Sand เป็นนามแฝงของ Aurora Dudevant ชื่อวรรณกรรมที่ทำให้นักเขียนโด่งดัง ของเธอ หนังสือถือเป็นความรุ่งโรจน์ของวรรณคดีฝรั่งเศส ชีวิตของเธอเต็มไปด้วยความรักและการงาน ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าเธอเขียนนิทานให้ลูก ๆ หลาน ๆ ของเธอ

จากนั้นครูพูดถึงชีวิตของจอร์จแซนด์ว่าในวัยเด็กของนักเขียนคนที่เธอรักมากที่สุดคือแม่และยายของเธอซึ่งตั้งแต่วัยเด็กออโรร่าฟังนิทานและเรื่องราวโรแมนติกที่แม่ของเธอเล่า หญิงสาวเรียนรู้บทกวีกับเธอ นิทาน, อ่านคำอธิษฐาน ในสวนสาธารณะในที่ดินของคุณยาย เด็กผู้หญิงได้ฟังเรื่องราวและตำนาน คุณยายของเธอสอนภาษาละติน วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ดนตรีแนะนำให้ฉันรู้จักกับวรรณกรรม ออโรร่าเล่นพิณได้อย่างสวยงาม เช่นเดียวกับแม่ของเธอ เด็กผู้หญิงเชื่อในพระเจ้าและชีวิตนิรันดร์

ต่อไปเด็กนักเรียนที่อ่านเทพนิยายล่วงหน้า (อีกทางเลือกหนึ่งคืออ่านเทพนิยายในชั้นเรียน) พูดว่าเทพนิยายเกี่ยวกับอะไรเล่าเนื้อหาสั้น ๆ (หญิงสาวได้ยินดอกไม้พูดในสวนดอกไม้ พวกเขา โจมตีดอกกุหลาบด้วยกันโดยไม่อยากจะถือว่าเธอเป็นราชินีของพวกเขา และกุหลาบสะโพกซึ่งเป็นญาติห่าง ๆ ของดอกกุหลาบก็หันไปบอกทุกคนว่ากุหลาบคู่ควรกับราชินีแห่งดอกไม้) จากนั้นครูเสนอให้ฟังว่าจุดเริ่มต้นของเทพนิยายฟังดูเป็นภาษาแม่ของนักเขียน - ภาษาฝรั่งเศสอย่างไร (เด็ก ๆ อ่านย่อหน้าแรกของเทพนิยายเป็นภาษาฝรั่งเศสอย่างชัดเจน) บทสนทนาดำเนินต่อไป:

และตอนนี้ตามนางเอกไปที่สวนดอกไม้ด้วยกันและทำความรู้จักกับเสียงที่หญิงสาวได้ยินดีขึ้น (เด็ก ๆ สวมหมวกที่มีดอกไม้ - ดอกป๊อปปี้ ดอกแอสเตอร์ มัดวีด ดอกคาร์เนชั่น และแนะนำตัวเองเป็นภาษารัสเซียและฝรั่งเศส)

ดอกไม้ตรงมุมสวนพูดว่าอะไรคะ? มาฟังสุนทรพจน์ของพวกเขากันเถอะ: ดอกป๊อปปี้ไม่ต้องการรับรู้ว่าดอกกุหลาบเป็นราชินี เขาไม่คิดว่าใครมีสิทธิ์ที่จะเรียกตัวเองว่าสูงส่งกว่าเขา แอสตร้าอ้างว่าเธอสวยกว่าดอกกุหลาบเพราะเธอมีกลีบดอกมากกว่า ต้นไบด์วีดภูมิใจที่ท้องฟ้าสะท้อนอยู่ในกลีบดอกไม้ และกุหลาบก็ทำได้เพียงอิจฉาเท่านั้น ทุ่งนาคิดว่าดอกกุหลาบมีกลิ่นอันไม่พึงประสงค์...

ดอกไม้ทุกชนิดล้อเลียนดอกกุหลาบ แม้จะเปรียบเทียบกับหัวกะหล่ำปลีก็ตาม

เหตุใดดอกไม้จึงยกแขนขึ้นปะทะดอกกุหลาบ? (พวกเขาอิจฉาเธอ)

ดอกไม้มีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อได้ยินเรื่องราวของดอกกุหลาบ? (รื่นเริงทั่วไป สวดมนต์ สรรเสริญดอกกุหลาบ)

เพลงของ Tchaikovsky กำลังเล่นอยู่ (“เพลงวอลทซ์แห่งดอกไม้” จาก The Nutcracker) นักเรียนอ่านบทกวีภาษาฝรั่งเศสเกี่ยวกับดอกกุหลาบและดอกไม้

ตอนนี้กลับมาที่คำพูดของพุชกิน - เทพนิยายของ George Sand สอนบทเรียนอะไรแก่เรา? (ความดีย่อมชนะความชั่ว)

คุณรู้จักกรณีต่างๆ จากชีวิตและเทพนิยายเมื่อคุณประสบความสำเร็จด้วยความเมตตา ความอ่อนโยน และความเสน่หา มากกว่าด้วยความชั่วร้ายและความหยาบคายหรือไม่? (เด็ก ๆ ยกตัวอย่างจากเทพนิยายและจากชีวิตของพวกเขาเอง)

การบ้าน:

เกิดเรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ ที่ดอกไม้สามารถบอกเล่าได้

Danilov A. A. วรรณคดีรัสเซียศตวรรษที่ 19 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5: ทางการศึกษา เพื่อการศึกษาทั่วไป สถาบัน / A. A. Danilov, L. G. Kosulina - ฉบับที่ 10 - อ.: การศึกษา, 2552. - 287 น., ล. ป่วย, แผนที่.

การวางแผนบทเรียนเกี่ยวกับวรรณกรรมออนไลน์ งานและคำตอบตามเกรด การบ้านวรรณกรรมเพื่อดาวน์โหลดชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เนื้อหาบทเรียน บันทึกบทเรียนสนับสนุนวิธีการเร่งความเร็วการนำเสนอบทเรียนแบบเฟรมเทคโนโลยีเชิงโต้ตอบ ฝึกฝน งานและแบบฝึกหัด การทดสอบตัวเอง เวิร์คช็อป การฝึกอบรม กรณีศึกษา ภารกิจ การบ้าน การอภิปราย คำถาม คำถามวาทศิลป์จากนักเรียน ภาพประกอบ เสียง คลิปวิดีโอ และมัลติมีเดียภาพถ่าย รูปภาพ กราฟิก ตาราง แผนภาพ อารมณ์ขัน เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย เรื่องตลก การ์ตูน อุปมา คำพูด ปริศนาอักษรไขว้ คำพูด ส่วนเสริม บทคัดย่อบทความ เคล็ดลับสำหรับเปล ตำราเรียนขั้นพื้นฐาน และพจนานุกรมคำศัพท์เพิ่มเติมอื่นๆ การปรับปรุงตำราเรียนและบทเรียนแก้ไขข้อผิดพลาดในตำราเรียนอัปเดตชิ้นส่วนในตำราเรียน องค์ประกอบของนวัตกรรมในบทเรียน แทนที่ความรู้ที่ล้าสมัยด้วยความรู้ใหม่ สำหรับครูเท่านั้น บทเรียนที่สมบูรณ์แบบแผนปฏิทินสำหรับปี บทเรียนบูรณาการ

จอร์จ แซนด์. ดอกไม้พูดอะไร: เทพนิยาย เลน จาก fr แอล. คาฟคิน่า.
“ดอกไม้พูดว่าอะไร” จอร์จ แซนด์. ในการมีชีวิตอยู่คุณต้องการแสงแดด อิสรภาพ และดอกไม้เล็กๆ น้อยๆ” H.H. Andersen - การนำเสนอ.
ข้อมูลเพิ่มเติมแม้จะขัดแย้งกันก็ตาม มอริซ ดรูออน “มันไม่ดีสำหรับดอกลิลลี่ที่จะหมุน”, จอร์จ แซนด์ “ดอกไม้พูดอะไร”, แอนนา
วันที่จดทะเบียน: 21/12/2556 เพื่อน ๆ ฉันกำลังมองหาสิ่งนี้: อ่านสิ่งที่ดอกไม้พูดเกี่ยวกับจอร์จแซนด์ เมื่อเร็วๆ นี้มีคนให้ลิงก์ไว้แล้ว แต่ฉันหามันไม่เจอ ฉันจะขอบคุณในทุกวิถีทางที่ทำได้!

ตัวละครหลักของเทพนิยายของจอร์จแซนด์เรื่อง What the Flowers Talk About คิดว่าเธอได้ยินเสียงของดอกไม้ ครูพฤกษศาสตร์เชื่อว่าดอกไม้ไม่พูดเลย ที่จริงแล้วครูพูดถูก เพราะดอกไม้พูดเหมือนคนไม่ได้

ในขณะเดียวกันหญิงสาวก็พูดถูกเช่นกันเพราะความสนใจและความเห็นอกเห็นใจต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดนั้นแสดงออกมาในความจริงที่ว่าเธอดูเหมือนจะได้ยินเสียงของพืช ดอกไม้แย้งว่าดอกไหนสวยกว่าและดีกว่า พวกเขารู้สึกไม่พอใจที่ผู้คนให้ความสนใจกับดอกกุหลาบมากขึ้น พวกเขาต้องการพิสูจน์ความเหนือกว่าความงามของดอกกุหลาบ เพราะพวกเขารู้สึกขุ่นเคืองและอิจฉาดอกกุหลาบ บินด์วีดเรียกตัวเองว่า "เจ้าชายเดลฟีเนียม" และกล่าวว่ากลีบดอกไม้ของเขาสะท้อนแสงสีฟ้าบนท้องฟ้า และญาติของเขาเป็นเจ้าของสีชมพูทั้งหมด ทุ่งดอกป๊อปปี้ถือว่ากลิ่นของดอกกุหลาบไม่เป็นที่พอใจ แต่ก็น่าพึงพอใจในตัวมันเอง แอสเตอร์ประกาศว่าพวกมันไม่มีกลิ่นอะไรเลย และด้วยเหตุนี้พวกมันจึงพิสูจน์ให้เห็นถึงความเหมาะสมและมารยาทที่ดี

กลิ่นในความเห็นของพวกเขาบ่งบอกถึงความไม่สุภาพและโอ้อวด ดอกแอสเตอร์เองก็อวดสีม่วงและน้ำเงินและมีกลีบมากถึงห้าร้อยกลีบ ในขณะที่ดอกกุหลาบมีเพียงสองร้อยกลีบ หญิงสาวโกรธเคืองกับการแข่งขันของดอกไม้ ความไร้สาระ และความอิจฉาของพวกเขา และเธอเรียกการสนทนาของดอกไม้ว่าเป็นเรื่องไร้สาระ สายลมบอกดอกโรสฮิปว่าครั้งหนึ่งเขาเคยเป็นลูกชายคนโตของราชาแห่งพายุ และหน้าที่ของเขาคือทำลายสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

วันหนึ่งพ่อของเขาส่งเขามายังโลกและสั่งให้ไม่มีสิ่งมีชีวิตใดเหลืออยู่บนโลกเลย พลังทำลายล้างของลมถูกหยุดโดยดอกกุหลาบ ซึ่งขอให้ลมช่วยไว้ชีวิตเธอ ลมสูดกลิ่นหอมของดอกกุหลาบ ความโกรธของมันบรรเทาลง พ่อของเขาฉีกปีกของเขาและผลักเขามายังโลก และ "วิญญาณแห่งชีวิต" ก็สงสารผู้ถูกเนรเทศและเปลี่ยนเขาให้กลายเป็นสายลมเล็กๆ

หนังสือ "สิ่งที่ดอกไม้พูด"ประเภท นิทาน หนังสือสำหรับเด็ก. เมื่อตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันรำคาญมากที่ไม่รู้ว่าดอกไม้กำลังพูดถึงอะไร ครูพฤกษศาสตร์ของฉันยืนกรานว่าพวกเขาไม่ได้พูดถึงอะไรเลย ฉันไม่รู้ว่าเขาหูหนวกหรือปิดบังความจริงจากฉัน แต่เขาสาบานว่าดอกไม้จะไม่พูดเลย ในขณะเดียวกันฉันก็รู้ว่าไม่เป็นเช่นนั้น

ฉันเองก็ได้ยินพวกเขาพูดพล่ามอย่างคลุมเครือ โดยเฉพาะในตอนเย็นที่น้ำค้างตกไปแล้ว แต่พวกเขาพูดกันเงียบๆ จนข้าพเจ้าแยกแยะคำพูดไม่ออก นอกจากนี้ พวกเขาไม่ไว้วางใจอย่างมาก และถ้าฉันเดินผ่านสวนระหว่างเตียงดอกไม้หรือข้ามทุ่ง พวกเขาก็กระซิบกัน: "ชู่ว!" ความวิตกกังวลดูเหมือนจะถูกส่งไปทั่วทั้งแถว: “หุบปากซะ ไม่อย่างนั้นเด็กผู้หญิงที่อยากรู้อยากเห็นจะได้ยินคุณ”

เปลี่ยนขนาดตัวอักษร:

ดอกไม้พูดว่าอะไร?

เมื่อตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันรำคาญมากที่ไม่รู้ว่าดอกไม้กำลังพูดถึงอะไร ครูพฤกษศาสตร์ของฉันยืนกรานว่าพวกเขาไม่ได้พูดถึงอะไรเลย ฉันไม่รู้ว่าเขาหูหนวกหรือปิดบังความจริงจากฉัน แต่เขาสาบานว่าดอกไม้จะไม่พูดเลย

ในขณะเดียวกันฉันก็รู้ว่าไม่เป็นเช่นนั้น ฉันเองก็ได้ยินพวกเขาพูดพล่ามอย่างคลุมเครือ โดยเฉพาะในตอนเย็นที่น้ำค้างตกไปแล้ว แต่พวกเขาพูดกันเงียบๆ จนข้าพเจ้าแยกแยะคำพูดไม่ออก นอกจากนี้ พวกเขาไม่ไว้วางใจอย่างมาก และถ้าฉันเดินผ่านสวนระหว่างเตียงดอกไม้หรือข้ามทุ่ง พวกเขาก็กระซิบกัน: "ชู่ว!" ความวิตกกังวลดูเหมือนจะถูกส่งไปทั่วทั้งแถว: “หุบปากซะ ไม่อย่างนั้นเด็กผู้หญิงที่อยากรู้อยากเห็นจะได้ยินคุณ”

แต่ฉันเข้าใจแล้ว ฉันเรียนรู้ที่จะก้าวอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้สัมผัสหญ้าแม้แต่ใบเดียว และดอกไม้ก็ไม่ได้ยินว่าฉันเข้าใกล้พวกมันได้อย่างไร แล้วซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้เพื่อไม่ให้เห็นเงาของฉัน ในที่สุดฉันก็เข้าใจคำพูดของพวกเขา

ฉันต้องมุ่งความสนใจทั้งหมดของฉัน เสียงของดอกไม้เบาบางและอ่อนโยนจนสายลมหรือเสียงหึ่งของผีเสื้อกลางคืนบางคืนกลบพวกเขาจนหมด

ฉันไม่รู้ว่าพวกเขาพูดภาษาอะไร ไม่ใช่ภาษาฝรั่งเศสหรือละตินซึ่งฉันสอนในตอนนั้น แต่ฉันเข้าใจมันอย่างถ่องแท้ สำหรับฉันดูเหมือนว่าฉันจะเข้าใจได้ดีกว่าภาษาอื่นที่ฉันรู้ด้วยซ้ำ

เย็นวันหนึ่ง ฉันนอนอยู่บนพื้นทรายโดยไม่พูดอะไรที่พูดอยู่ตรงมุมเตียงดอกไม้ ฉันพยายามไม่ขยับตัวและได้ยินดอกป๊อปปี้ในทุ่งพูดว่า:

ท่านสุภาพบุรุษ ถึงเวลายุติอคติเหล่านี้แล้ว พืชทุกชนิดมีเกียรติเท่าเทียมกัน ครอบครัวของเราจะไม่ยอมแพ้ต่อใครอื่น ให้ใครก็ตามรับรู้ว่าดอกกุหลาบเป็นราชินี แต่ฉันขอประกาศว่าเพียงพอแล้วสำหรับฉัน ฉันไม่ถือว่าใครมีสิทธิ์ที่จะเรียกตัวเองว่าสูงส่งกว่าฉัน

ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมตระกูลโรสถึงภูมิใจขนาดนี้ บอกฉันทีว่ากุหลาบสวยและผอมกว่าฉันไหม? ธรรมชาติและศิลปะได้ร่วมกันเพิ่มจำนวนกลีบดอกไม้ของเราและทำให้สีสันของเราสดใสเป็นพิเศษ เราร่ำรวยขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย เนื่องจากดอกกุหลาบที่หรูหราที่สุดมีกลีบดอกมากมายถึงสองร้อยกลีบ และเรามีมากถึงห้าร้อยกลีบ และดอกกุหลาบก็จะไม่มีวันได้เฉดสีม่วงและเกือบจะเป็นสีน้ำเงินเหมือนของเรา

“ฉันจะเล่าให้ฟังเกี่ยวกับตัวฉันเอง” มัดวีดผู้มีชีวิตชีวาเข้ามาแทรก “ฉันคือเจ้าชายเดลฟีเนียม” มงกุฎของฉันสะท้อนถึงท้องฟ้าสีฟ้า และญาติๆ ของฉันก็มีสีชมพูไปหมด อย่างที่คุณเห็น ราชินีผู้ฉาวโฉ่สามารถอิจฉาเราได้หลายวิธี และสำหรับกลิ่นที่โอ้อวดของเธอ แล้ว...

“โอ้ อย่าพูดถึงมันเลย” ทุ่งดอกป๊อปปี้ขัดจังหวะอย่างเร่าร้อน - ฉันแค่รำคาญกับการพูดถึงน้ำหอมบางประเภทอยู่ตลอดเวลา กลิ่นหอมคืออะไรช่วยบอกฉันที? แนวคิดทั่วไปที่คิดค้นโดยชาวสวนและผีเสื้อ ฉันพบว่าดอกกุหลาบมีกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์ แต่ฉันมีกลิ่นหอม

“เราไม่ได้กลิ่นอะไรเลย” แอสตร้ากล่าว “และด้วยเหตุนี้ เราจึงได้พิสูจน์ความเหมาะสมและมารยาทที่ดีของเรา” กลิ่นบ่งบอกถึงความไม่สุภาพหรือโอ้อวด ดอกไม้ที่เคารพตัวเองจะไม่โดนจมูกคุณ เขาหล่อก็พอแล้ว

ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ! - อุทานเทอร์รี่ป๊อปปี้ซึ่งมีกลิ่นหอมแรง - กลิ่นเป็นภาพสะท้อนของจิตใจและสุขภาพ

เสียงของเทอร์รี่ป๊อปปี้ถูกกลบด้วยเสียงหัวเราะที่เป็นมิตร ดอกคาร์เนชั่นถูกจัดขึ้นที่ด้านข้าง และมินโนเน็ตต์ก็แกว่งไปมาจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง แต่โดยไม่สนใจพวกเขา เขาเริ่มวิพากษ์วิจารณ์รูปร่างและสีของดอกกุหลาบซึ่งไม่สามารถตอบสนอง - พุ่มกุหลาบทั้งหมดถูกตัดแต่งกิ่งไม่นานมานี้ และดอกตูมเล็ก ๆ ปรากฏบนยอดอ่อนเท่านั้น มัดแน่นด้วยสีเขียว กระจุก

ดอกแพนซีที่แต่งกายอย่างหรูหราพูดต่อต้านดอกไม้ซ้อน และเนื่องจากดอกไม้ซ้อนครอบงำในสวนดอกไม้ ความไม่พอใจทั่วไปจึงเริ่มขึ้น อย่างไรก็ตาม ทุกคนต่างอิจฉาดอกกุหลาบมากจนในไม่ช้าพวกเขาก็สร้างสันติภาพซึ่งกันและกัน และเริ่มแข่งขันกันเพื่อเยาะเย้ยดอกกุหลาบ เมื่อเปรียบเทียบกับหัวกะหล่ำปลีแล้วพวกเขาก็บอกว่าหัวนั้นหนากว่าและดีต่อสุขภาพมากกว่า เรื่องไร้สาระที่ฉันฟังทำให้ฉันหมดความอดทนและกระทืบเท้าฉันก็พูดเป็นภาษาดอกไม้ทันที:

หุบปาก! คุณกำลังพูดเรื่องไร้สาระ! ฉันคิดว่าฉันจะได้ยินปาฏิหาริย์แห่งบทกวีที่นี่ แต่ด้วยความผิดหวังอย่างยิ่ง ฉันพบเพียงการแข่งขัน ความไร้สาระ และความอิจฉาในตัวคุณ!

เกิดความเงียบงัน ฉันจึงวิ่งออกจากสวนไป

ฉันคิดว่าเรามาดูกันดีกว่าว่าดอกไม้ป่าอาจฉลาดกว่าพืชสวนที่หยิ่งยโสที่ได้รับความงามเทียมจากเราและในขณะเดียวกันก็ดูเหมือนจะติดเชื้อจากอคติและความผิดพลาดของเรา

ใต้ร่มไม้ ฉันเดินไปที่ทุ่งนา ฉันอยากรู้ว่าสไปเรียที่ถูกเรียกว่าราชินีแห่งทุ่งนานั้นภูมิใจและอิจฉาเช่นกันหรือไม่ ระหว่างทางฉันหยุดใกล้ดอกกุหลาบขนาดใหญ่ซึ่งมีดอกไม้อยู่เต็มไปหมด

ฉันต้องบอกคุณว่าในช่วงวัยเด็กของฉันยังมีดอกกุหลาบไม่มากนักซึ่งต่อมาชาวสวนผู้ชำนาญได้มาจากการระบายสี อย่างไรก็ตาม ธรรมชาติไม่ได้กีดกันพื้นที่ของเรา ซึ่งมีดอกกุหลาบนานาชนิดเติบโตในป่า และในสวนของเรามีเซนติโฟเลีย - กุหลาบหนึ่งร้อยกลีบ ไม่ทราบบ้านเกิดของมัน แต่ต้นกำเนิดของมันมักเกิดจากวัฒนธรรม

สำหรับฉันและสำหรับทุกคน Centifolia นี้เป็นตัวแทนของอุดมคติของดอกกุหลาบ และฉันก็ไม่แน่ใจเหมือนครูของฉันเลยว่ามันเป็นเพียงผลผลิตจากการทำสวนที่มีทักษะเท่านั้น จากหนังสือฉันรู้ว่าแม้ในสมัยโบราณดอกกุหลาบยังทำให้ผู้คนชื่นชมความงามและกลิ่นหอมของมัน แน่นอนว่า ในเวลานั้นพวกเขาไม่รู้จักดอกกุหลาบชาซึ่งไม่มีกลิ่นเหมือนดอกกุหลาบเลย และสายพันธุ์ที่น่ารักเหล่านี้ซึ่งปัจจุบันมีความหลากหลายอย่างไม่มีที่สิ้นสุด แต่โดยพื้นฐานแล้วบิดเบือนชนิดของดอกกุหลาบที่แท้จริง พวกเขาเริ่มสอนพฤกษศาสตร์ให้ฉัน แต่ฉันเข้าใจมันในแบบของฉันเอง ฉันมีประสาทสัมผัสในการดมกลิ่นที่เฉียบแหลม และฉันก็อยากให้กลิ่นหอมถือเป็นลักษณะเฉพาะหลักของดอกไม้อย่างแน่นอน ครูของฉันที่ชอบสูดดมไม่ได้แบ่งปันงานอดิเรกของฉัน เขาไวต่อกลิ่นยาสูบเท่านั้น และถ้าเขาสูดดมต้นไม้บางชนิด เขาจะอ้างว่ามันจั๊กจี้จมูกของเขาในภายหลัง

ฉันฟังอย่างเต็มหูถึงสิ่งที่ดอกกุหลาบที่อยู่เหนือหัวของฉันพูดถึง เพราะตั้งแต่คำแรกฉันเข้าใจว่าเรากำลังพูดถึงต้นกำเนิดของดอกกุหลาบ

อยู่กับเรานะสายลมที่รัก” ดอกโรสฮิปกล่าว - เราได้เบ่งบานแล้ว และดอกกุหลาบที่สวยงามในแปลงดอกไม้ยังคงหลับใหลอยู่ในเปลือกสีเขียว ดูสิว่าเราสดชื่นและร่าเริงขนาดไหน และถ้าคุณกระตุ้นเราสักหน่อย เราก็จะมีกลิ่นหอมอ่อนๆ เหมือนราชินีผู้รุ่งโรจน์ของเรา

หุบปากซะ เจ้าเป็นเพียงเด็กแห่งแดนเหนือเท่านั้น ฉันจะคุยกับคุณสักครู่ แต่อย่าคิดที่จะเทียบเคียงราชินีแห่งดอกไม้

“สายลมที่รัก เราเคารพและชื่นชอบเธอ” ดอกโรสฮิปตอบ - เรารู้ว่าดอกไม้อื่นอิจฉาเธอแค่ไหน พวกเขารับรองว่าดอกกุหลาบไม่ได้ดีไปกว่าพวกเรา เธอเป็นลูกสาวของดอกกุหลาบสะโพกและเป็นหนี้ความงามของเธอเพียงเพราะการระบายสีและการดูแลเท่านั้น ตัวเราเองไม่มีการศึกษาและไม่รู้ว่าจะคัดค้านอย่างไร คุณอายุมากกว่าและมีประสบการณ์มากกว่าเรา บอกฉันหน่อยคุณรู้อะไรเกี่ยวกับต้นกำเนิดของดอกกุหลาบบ้างไหม?

เรื่องราวของฉันเองเชื่อมโยงกับมัน ฟังแล้วอย่าลืมสิ่งนี้!

นั่นคือสิ่งที่สายลมพูด

ในสมัยที่สิ่งมีชีวิตบนโลกยังคงพูดภาษาของเทพเจ้า ข้าพเจ้าเป็นบุตรชายคนโตของราชาแห่งพายุ ด้วยปลายปีกสีดำของฉัน ฉันสัมผัสจุดตรงข้ามของขอบฟ้า ผมอันใหญ่โตของฉันพันกันอยู่กับก้อนเมฆ ฉันดูสง่างามและน่ากลัว มันอยู่ในอำนาจของฉันที่จะรวบรวมเมฆทั้งหมดจากทิศตะวันตกและกระจายพวกมันออกไปราวกับเป็นม่านกั้นระหว่างโลกและดวงอาทิตย์ที่ไม่อาจทะลุผ่านได้

ฉันและพ่อและน้องชายของฉันปกครองโลกที่แห้งแล้งมาเป็นเวลานาน งานของเราคือทำลายและทำลายทุกสิ่ง ขณะที่ฉันและพี่ชายเร่งรีบจากทุกทิศทุกทางสู่โลกใบเล็กที่ทำอะไรไม่ถูกนี้ ดูเหมือนว่าชีวิตจะไม่ปรากฏบนก้อนเนื้อไร้รูปร่างซึ่งปัจจุบันเรียกว่าโลกนี้ ถ้าพ่อของฉันรู้สึกเหนื่อย เขาจะนอนพักผ่อนบนเมฆ ปล่อยให้ฉันทำงานทำลายล้างต่อไป แต่ภายในโลกซึ่งยังคงนิ่งเฉยนั้นวิญญาณศักดิ์สิทธิ์ที่ทรงพลังถูกซ่อนไว้ - วิญญาณแห่งชีวิตซึ่งต่อสู้ดิ้นรนและวันหนึ่งทำลายภูเขาแยกทะเลแยกฝุ่นสะสมปูทาง เราเพิ่มความพยายามของเราเป็นสองเท่า แต่มีส่วนทำให้สิ่งมีชีวิตจำนวนนับไม่ถ้วนเติบโตขึ้นเท่านั้น ซึ่งเนื่องจากขนาดที่เล็กของพวกมัน จึงหลบเลี่ยงหรือต่อต้านเราด้วยความอ่อนแอของพวกมัน บนพื้นผิวที่ยังคงอบอุ่นของเปลือกโลก ในรอยแยกและในน้ำ มีพืชที่ยืดหยุ่นและเปลือกหอยลอยน้ำปรากฏขึ้น เราขับคลื่นอันรุนแรงใส่สิ่งมีชีวิตเล็กๆ เหล่านี้โดยเปล่าประโยชน์ ชีวิตปรากฏอยู่ในรูปแบบใหม่อย่างต่อเนื่อง ราวกับว่าอัจฉริยะด้านการสร้างสรรค์ที่อดทนและสร้างสรรค์ได้ตัดสินใจที่จะปรับอวัยวะและความต้องการของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เราอาศัยอยู่

หน้าปัจจุบัน: 1 (หนังสือมีทั้งหมด 1 หน้า)

ดอกไม้พูดว่าอะไร?

“ท่านสุภาพบุรุษ ถึงเวลายุติอคติเหล่านี้แล้ว” พืชทุกชนิดมีเกียรติเท่าเทียมกัน ครอบครัวของเราจะไม่ยอมแพ้ต่อใครอื่น ให้ใครก็ตามรับรู้ว่าดอกกุหลาบเป็นราชินี แต่ฉันขอประกาศว่าเพียงพอแล้วสำหรับฉัน ฉันไม่ถือว่าใครมีสิทธิ์ที่จะเรียกตัวเองว่าสูงส่งกว่าฉัน

“ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมตระกูลโรสถึงภูมิใจขนาดนี้” บอกฉันทีว่ากุหลาบสวยและผอมกว่าฉันไหม? ธรรมชาติและศิลปะได้ร่วมกันเพิ่มจำนวนกลีบดอกไม้ของเราและทำให้สีสันของเราสดใสเป็นพิเศษ เราร่ำรวยขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย เนื่องจากดอกกุหลาบที่หรูหราที่สุดมีกลีบดอกมากมายถึงสองร้อยกลีบ และเรามีมากถึงห้าร้อยกลีบ และดอกกุหลาบก็จะไม่มีวันได้เฉดสีม่วงและเกือบจะเป็นสีน้ำเงินเหมือนของเรา

“โอ้ อย่าพูดถึงมันเลย” ขัดจังหวะทุ่งดอกป๊อปปี้อย่างร้อนรน – ฉันแค่รำคาญกับการพูดถึงน้ำหอมบางชนิดอยู่ตลอดเวลา กลิ่นหอมคืออะไรช่วยบอกฉันที? แนวคิดทั่วไปที่คิดค้นโดยชาวสวนและผีเสื้อ ฉันพบว่าดอกกุหลาบมีกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์ แต่ฉันมีกลิ่นหอม

– ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ! - อุทานเทอร์รี่ป๊อปปี้ซึ่งมีกลิ่นหอมแรง – กลิ่นเป็นภาพสะท้อนของจิตใจและสุขภาพ

- หุบปาก! คุณกำลังพูดเรื่องไร้สาระ! ฉันคิดว่าฉันจะได้ยินปาฏิหาริย์แห่งบทกวีที่นี่ แต่ด้วยความผิดหวังอย่างยิ่ง ฉันพบเพียงการแข่งขัน ความไร้สาระ และความอิจฉาในตัวคุณ!

เกิดความเงียบงัน ฉันจึงวิ่งออกจากสวนไป

“อยู่กับเรานะ สายลมที่รัก” ดอกโรสฮิปกล่าว “เราได้เบ่งบานแล้ว และดอกกุหลาบที่สวยงามในแปลงดอกไม้ยังคงหลับใหลอยู่ในเปลือกสีเขียว” ดูสิว่าเราสดชื่นและร่าเริงขนาดไหน และถ้าคุณกระตุ้นเราสักหน่อย เราก็จะมีกลิ่นหอมอ่อนๆ เหมือนราชินีผู้รุ่งโรจน์ของเรา

- หุบปากซะ คุณเป็นแค่เด็กทางเหนือเท่านั้น ฉันจะคุยกับคุณสักครู่ แต่อย่าคิดที่จะเทียบเคียงราชินีแห่งดอกไม้

“สายลมที่รัก เราเคารพและชื่นชอบเธอ” ดอกโรสฮิปตอบ “เรารู้ว่าดอกไม้อื่นอิจฉาเธอแค่ไหน” พวกเขารับรองว่าดอกกุหลาบไม่ได้ดีไปกว่าพวกเรา เธอเป็นลูกสาวของดอกกุหลาบสะโพกและเป็นหนี้ความงามของเธอเพียงเพราะการระบายสีและการดูแลเท่านั้น ตัวเราเองไม่มีการศึกษาและไม่รู้ว่าจะคัดค้านอย่างไร คุณอายุมากกว่าและมีประสบการณ์มากกว่าเรา บอกฉันหน่อยคุณรู้อะไรเกี่ยวกับต้นกำเนิดของดอกกุหลาบบ้างไหม?

- แน่นอนว่าเรื่องราวของฉันก็เชื่อมโยงกับมันด้วย ฟังแล้วอย่าลืมสิ่งนี้!

นั่นคือสิ่งที่สายลมพูด

“ในสมัยนั้นเมื่อสิ่งมีชีวิตบนโลกยังคงพูดภาษาของเทพเจ้า ฉันก็เป็นลูกชายคนโตของราชาแห่งพายุ ด้วยปลายปีกสีดำของฉัน ฉันสัมผัสจุดตรงข้ามของขอบฟ้า ผมอันใหญ่โตของฉันพันกันอยู่กับก้อนเมฆ ฉันดูสง่างามและน่ากลัว มันอยู่ในอำนาจของฉันที่จะรวบรวมเมฆทั้งหมดจากทิศตะวันตกและกระจายพวกมันออกไปราวกับเป็นม่านกั้นระหว่างโลกและดวงอาทิตย์ที่ไม่อาจทะลุผ่านได้

เราเริ่มเบื่อกับการต่อต้านนี้ รูปร่างหน้าตาอ่อนแอมาก แต่จริงๆ แล้วผ่านไม่ได้ เราทำลายสิ่งมีชีวิตทั้งครอบครัว แต่คนอื่น ๆ ก็ปรากฏตัวขึ้นแทนที่พวกเขา ซึ่งปรับตัวให้เข้ากับการต่อสู้ที่พวกเขายืนหยัดได้สำเร็จ จากนั้นเราก็ตัดสินใจรวมกลุ่มกับเมฆเพื่อหารือเกี่ยวกับสถานการณ์และขอกำลังเสริมใหม่จากพ่อของเรา

ขณะที่เขาออกคำสั่งแก่เรา โลกได้พักจากการข่มเหงของเราเพียงช่วงสั้นๆ ก็ปกคลุมไปด้วยพืชพรรณมากมาย ซึ่งในจำนวนนี้เคลื่อนย้ายสัตว์นานาชนิดจำนวนนับไม่ถ้วน มองหาที่พักพิงและอาหารในป่าใหญ่บน ทางลาดของภูเขาสูงใหญ่หรือทะเลสาบใหญ่น้ำใส

“ไปเถอะ” ราชาแห่งพายุกล่าว พ่อของฉัน – ดูสิ โลกแต่งตัวเหมือนเจ้าสาวที่จะแต่งงานกับดวงอาทิตย์ แยกพวกเขาออกจากกัน รวบรวมเมฆก้อนใหญ่ เป่าด้วยพลังทั้งหมดของคุณ ให้ลมหายใจของคุณยกต้นไม้ขึ้น ทลายภูเขาให้ราบ และกวนทะเล ไปและอย่ากลับมาจนกว่าจะยังมีสิ่งมีชีวิตอย่างน้อยหนึ่งตัว อย่างน้อยหนึ่งพืชบนโลกที่ถูกสาปนี้ ที่ซึ่งชีวิตต้องการสร้างตัวเองขึ้นมาเพื่อท้าทายเรา

เราตั้งใจที่จะแพร่กระจายความตายไปในทั้งสองซีกโลก ข้าพเจ้ารีบวิ่งผ่านม่านเมฆเหมือนนกอินทรีไปยังประเทศตะวันออกไกล พบกับพืชขนาดมหึมาและสัตว์ดุร้ายบนที่ราบลุ่มลาดลงสู่ทะเลภายใต้ท้องฟ้าที่ร้อนอบอ้าว ท่ามกลางความชื้นอันเข้มข้น ฉันได้พักผ่อนจากความเหนื่อยล้าก่อนหน้านี้ และตอนนี้รู้สึกว่ามีความแข็งแกร่งเพิ่มขึ้นเป็นพิเศษ ฉันภูมิใจในความจริงที่ว่าฉันกำลังนำการทำลายล้างมาสู่สิ่งมีชีวิตที่อ่อนแอที่ไม่กล้ายอมจำนนต่อฉันในครั้งแรก ด้วยการกระพือปีกเพียงครั้งเดียว ฉันก็กวาดล้างพื้นที่ทั้งหมด ทำลายทั้งป่าด้วยลมหายใจเพียงครั้งเดียว และชื่นชมยินดีอย่างบ้าคลั่งในความจริงที่ว่า ฉันแข็งแกร่งกว่าพลังอันยิ่งใหญ่แห่งธรรมชาติทั้งหมด

ทันใดนั้นฉันก็ได้กลิ่นที่ไม่คุ้นเคย และด้วยความประหลาดใจกับความรู้สึกใหม่นี้ ฉันจึงหยุดคิดดูว่ามันมาจากไหน เป็นครั้งแรกที่ฉันเห็นสิ่งมีชีวิตที่ปรากฏตัวในระหว่างที่ฉันไม่อยู่ สิ่งมีชีวิตที่อ่อนโยน สง่างาม และน่ารัก - กุหลาบ!

ฉันรีบไปบดขยี้เธอ เธอก้มลงนอนราบกับพื้นแล้วพูดกับฉันว่า

- สงสารฉันด้วย! ท้ายที่สุดฉันก็สวยและถ่อมตัวมาก! สูดดมกลิ่นของฉัน แล้วคุณจะไว้ชีวิตฉัน

ฉันสูดดมกลิ่นของเธอ - และความมึนเมาอย่างกะทันหันทำให้ความโกรธของฉันเบาลง ฉันทรุดตัวลงกับพื้นข้างเธอแล้วหลับไป

เมื่อฉันตื่นขึ้น กุหลาบก็ยืดตัวขึ้นแล้วและยืนขึ้น โดยแกว่งไปมาเล็กน้อยจากลมหายใจอันสงบของฉัน

“เป็นเพื่อนของฉัน” เธอพูด “อย่าทิ้งฉัน” เมื่อปีกอันน่ากลัวของคุณถูกพับ ฉันชอบคุณ คุณสวยแค่ไหน! ถูกต้องแล้ว คุณคือราชาแห่งป่าไม้! ในลมหายใจอันแผ่วเบาของคุณ ฉันได้ยินเสียงเพลงอันไพเราะ อยู่ที่นี่หรือพาฉันไป

กับคุณ ฉันอยากจะมองดูพระอาทิตย์และเมฆอย่างใกล้ชิด ฉันวางดอกกุหลาบไว้บนอกแล้วบินหนีไป แต่ไม่นานฉันก็ดูเหมือนว่าเธอกำลังจะตาย เธอไม่สามารถพูดกับฉันได้อีกต่อไปด้วยความเหนื่อยล้า แต่กลิ่นของเธอยังคงทำให้ฉันพอใจ ด้วยกลัวว่าเธอจะถูกฆ่า ฉันจึงบินไปอย่างเงียบๆ เหนือยอดไม้ เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ตกใจแม้แต่น้อย ด้วยความระมัดระวัง ฉันจึงไปถึงวังเมฆาที่ซึ่งพ่อของฉันกำลังรอฉันอยู่

- คุณต้องการอะไร? เขาถาม -ทำไมคุณถึงออกจากป่าบนชายฝั่งอินเดีย? ฉันมองเห็นเขาได้จากที่นี่ กลับไปทำลายมันอย่างรวดเร็ว

“โอเค” ฉันตอบแล้วยื่นดอกกุหลาบให้เขาดู “แต่ให้ฉันฝากไว้กับคุณนะ”

คุณคือสมบัติที่ฉันอยากจะรักษา

- บันทึก! – เขาอุทานและคำรามด้วยความโกรธ – คุณต้องการที่จะบันทึกบางสิ่งบางอย่าง?

เขาเคาะดอกกุหลาบออกจากมือของฉันด้วยลมหายใจเพียงครั้งเดียว ซึ่งหายไปในอวกาศ และโปรยกลีบสีจางๆ ของมันไปรอบๆ

ฉันรีบตามเธอไปคว้ากลีบดอกไม้อย่างน้อยหนึ่งกลีบ แต่ในทางกลับกันกษัตริย์ผู้น่ากลัวและไม่ยอมหยุดก็คว้าฉันโยนฉันลงไปกดเข่าของฉันและบังคับให้ฉีกปีกของฉันออกเพื่อให้ขนจากพวกมันบินไปในอวกาศหลังกลีบกุหลาบ

- ไม่พอใจ! - เขาพูด. “คุณได้รับความเมตตาแล้ว ตอนนี้คุณไม่ใช่ลูกชายของฉันอีกต่อไป” ไปที่โลกเพื่อพบกับวิญญาณแห่งชีวิตที่โชคไม่ดีซึ่งต่อต้านฉัน มาดูกันว่าเขาจะสร้างสรรค์บางอย่างจากคุณหรือไม่ บัดนี้ด้วยพระคุณของฉัน คุณไม่เหมาะกับสิ่งใดอีกต่อไป

ทรงผลักข้าพเจ้าลงสู่ห้วงลึกอันไร้ก้นบึ้ง ทรงละทิ้งข้าพเจ้าไปเป็นนิตย์

ฉันกลิ้งไปที่สนามหญ้า และพังทลายลง และพบว่าตัวเองอยู่ข้างๆ ดอกกุหลาบ และเธอก็ร่าเริงและหอมกว่าเดิม

- ปาฏิหาริย์แบบไหน? ฉันคิดว่าคุณตายแล้วและไว้ทุกข์ให้คุณ คุณมีพรสวรรค์ในการเกิดใหม่หลังความตายหรือไม่?

“แน่นอน” เธอตอบ “เหมือนกับสิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่ได้รับการสนับสนุนจากวิญญาณแห่งชีวิต” มองดูดอกตูมที่อยู่รอบตัวฉัน คืนนี้ฉันจะสูญเสียความเงางามไปแล้วและจะต้องดูแลการฟื้นฟูของฉัน และน้องสาวของฉันจะทำให้คุณหลงใหลด้วยความงามและกลิ่นหอมของพวกเขา อยู่กับเรา คุณไม่ใช่เพื่อนและสหายของเราเหรอ?

ฉันรู้สึกอับอายมากกับการล้มลงจนต้องหลั่งน้ำตาให้กับพื้นดินซึ่งตอนนี้ฉันรู้สึกถูกล่ามโซ่ไว้ เสียงสะอื้นของฉันกระตุ้นจิตวิญญาณแห่งชีวิต พระองค์ทรงปรากฏแก่ข้าพเจ้าในรูปของทูตสวรรค์ที่สุกใสแล้วตรัสว่า

“เจ้ารู้จักความเมตตา เจ้าสงสารดอกกุหลาบ เพราะเหตุนี้เราจึงสงสารเจ้า” พ่อของคุณแข็งแกร่ง แต่ฉันแข็งแกร่งกว่าเขา เพราะเขาทำลายและฉันก็สร้างด้วยคำพูดเหล่านี้ พระองค์ทรงสัมผัสฉัน และฉันก็กลายเป็นเด็กแก้มแดงที่น่ารัก ทันใดนั้นปีกก็งอกขึ้นด้านหลังไหล่ของฉันเหมือนผีเสื้อ และฉันก็เริ่มบินด้วยความชื่นชม

“อยู่กับดอกไม้ใต้ร่มไม้” วิญญาณบอกฉัน – ตอนนี้ห้องใต้ดินสีเขียวเหล่านี้จะปกป้องและปกป้องคุณ ต่อจากนั้น เมื่อฉันจัดการเอาชนะความโกรธเกรี้ยวของธาตุต่างๆ ได้ คุณจะสามารถบินไปทั่วโลก ที่ซึ่งคุณจะได้รับพรและร้องเพลง และคุณ กุหลาบแสนสวย คุณเป็นคนแรกที่ปลดอาวุธความโกรธด้วยความงามของคุณ! เป็นสัญลักษณ์ของการปรองดองในอนาคตของพลังแห่งธรรมชาติที่ไม่เป็นมิตรในปัจจุบัน สอนให้คนรุ่นอนาคตด้วย ชนชาติอารยะจะต้องการใช้ทุกสิ่งเพื่อจุดประสงค์ของตนเอง ของขวัญอันล้ำค่าของฉัน - ความอ่อนโยน, ความงาม, ความสง่างาม - ดูเหมือนจะต่ำกว่าความมั่งคั่งและความแข็งแกร่งสำหรับพวกเขา ที่รัก แสดงให้พวกเขาเห็นว่าไม่มีพลังใดยิ่งใหญ่ไปกว่าความสามารถในการมีเสน่ห์และการคืนดี ฉันให้ตำแหน่งที่ไม่มีใครกล้าพรากไปจากคุณตลอดไป ฉันขอประกาศให้คุณเป็นราชินีแห่งดอกไม้ อาณาจักรที่ฉันกำลังสถาปนานั้นศักดิ์สิทธิ์และดำเนินไปได้ด้วยมนต์เสน่ห์เท่านั้น

ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา ฉันใช้ชีวิตอย่างสงบ ผู้คน สัตว์ และพืชต่างตกหลุมรักฉันอย่างสุดซึ้ง ด้วยต้นกำเนิดอันศักดิ์สิทธิ์ของฉัน ฉันสามารถเลือกที่จะอาศัยอยู่ที่ไหนก็ได้ แต่ฉันเป็นผู้รับใช้ที่อุทิศตนของชีวิต ซึ่งฉันส่งเสริมด้วยลมหายใจที่เป็นประโยชน์ของฉัน และฉันไม่ต้องการออกจากโลกที่รัก ที่ซึ่งความรักแรกและนิรันดร์โอบกอดฉันไว้ ใช่แล้ว ดอกไม้ที่รัก ฉันเป็นแฟนพันธุ์แท้ของดอกกุหลาบ และฉันก็เป็นน้องชายและเพื่อนของคุณด้วย

- ถ้าอย่างนั้นก็ส่งบอลให้เราหน่อยสิ! - อุทานดอกโรสฮิป “เราจะสนุกสนานและร้องเพลงสรรเสริญราชินีของเรา กุหลาบแห่งตะวันออกที่มีกลีบดอกนับร้อยกลีบ” สายลมพัดปีกอันสวยงาม และการเต้นรำอันมีชีวิตชีวาเริ่มขึ้นเหนือศีรษะของฉัน พร้อมด้วยเสียงกิ่งก้านที่ส่งเสียงกรอบแกรบและเสียงใบไม้ที่พลิ้วไหว ซึ่งมาแทนที่แทมบูรีนและคาสทาเน็ต ด้วยความกระตือรือร้น ดอกกุหลาบป่าบางดอกจึงฉีกชุดบอลและโปรยกลีบดอกไม้บนผมของฉัน แต่สิ่งนี้ไม่ได้หยุดพวกเขาจากการเต้นรำต่อไปโดยสวดมนต์:

- กุหลาบที่สวยงามจงเจริญซึ่งเอาชนะลูกชายของราชาแห่งพายุด้วยความอ่อนโยน! สายลมดีที่ยังคงเป็นเพื่อนของดอกไม้จงเจริญ!

เมื่อผมเล่าทุกอย่างที่ได้ยินให้อาจารย์ฟัง เขาบอกว่าผมป่วยและต้องให้ยาระบาย อย่างไรก็ตาม คุณยายของฉันช่วยฉันและบอกเขาว่า:

- ฉันรู้สึกเสียใจจริงๆ สำหรับคุณถ้าคุณไม่เคยได้ยินว่าดอกไม้กำลังพูดถึงอะไร ฉันอยากจะย้อนเวลากลับไปตอนที่ฉันเข้าใจพวกเขา นี่เป็นทรัพย์สินของเด็ก อย่าเอาสรรพคุณมาปนกับอาการป่วย!

บทเรียน 68 จอร์จแซนด์ “ดอกไม้พูดถึงอะไร” ข้อพิพาทของฮีโร่เกี่ยวกับความสวยงาม*

13.05.2015 8903 0

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับโลกศิลปะของผลงานของเจ. แซนด์ ขยายความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวรรณกรรมเด็กต่างประเทศ พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์งานศิลปะ พัฒนาความปรารถนาในความงาม

ความคืบหน้าของบทเรียน

I. ขั้นตอนการจัดระเบียบของบทเรียน สร้างอารมณ์ ตั้งเป้าหมายบทเรียน

ครั้งที่สอง George Sand: หน้าชีวประวัติ

การอ่านที่แสดงออกบทความเบื้องต้นของบทของตำราเรียน

III. “ดอกไม้พูดว่าอะไร” ความขัดแย้งของฮีโร่เกี่ยวกับความงาม

ความคิดเห็น: นักเรียนที่บ้านอ่านเทพนิยาย

การสนทนาเกี่ยวกับปัญหาหนังสือเรียน(นักเรียนสนับสนุนคำตอบด้วยคำพูดจากข้อความ)

– เทพนิยายประเภทใดที่สามารถเรียกว่า "What the Flowers Talk About" ได้: ผู้แต่งหรือพื้นบ้าน? ทำไม

– ตัวละครหลักของเทพนิยายพูดว่าอย่างไร? คุณคิดว่าใครถูกในการโต้แย้ง เธอหรือครูพฤกษศาสตร์? (ตัวละครหลักของเทพนิยาย “ดอกไม้พูดถึง” คิดว่าเธอได้ยินเสียงของดอกไม้ ครูพฤกษศาสตร์เชื่อว่าดอกไม้ไม่พูดเลย จริงๆ แล้วครูพูดถูกเพราะดอกไม้พูดไม่ได้ เหมือนกับผู้คน ในขณะเดียวกัน สาวน้อย เพราะความเอาใจใส่ต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมดและความเห็นอกเห็นใจช่วยให้เธอราวกับได้ยินเสียงของพืช)

- ดอกไม้ทะเลาะกันเรื่องอะไร? อะไรทำให้พวกเขาโกรธ? เหตุใดพวกเขาจึงพิสูจน์ว่ามีข้อได้เปรียบเหนือความงามของดอกกุหลาบ? (ดอกไม้เถียงว่าดอกไหนสวยกว่าและดีกว่า พวกเขาโกรธเคืองที่ผู้คนให้ความสนใจกับดอกกุหลาบมากกว่า พวกเขาต้องการพิสูจน์ความเหนือกว่าความงามของดอกกุหลาบ เพราะพวกเขารู้สึกขุ่นเคืองและอิจฉาดอกกุหลาบ)

- อะไรทำให้ผู้หญิงโกรธ? (หญิงสาวโกรธเคืองกับการแข่งขันของดอกไม้ ความไร้สาระและความอิจฉาของพวกเขา และเธอเรียกการสนทนาของดอกไม้ว่าเป็นเรื่องไร้สาระ)

– เทพนิยายใดที่สร้างโดยนักเขียนชาวรัสเซีย ตอนนี้มีลักษณะคล้ายกันหรือไม่? (เรื่องโดย V. M. Garshin “Attalea Princeps”)

– การสร้างและการทำลายล้างในเทพนิยายเป็นอย่างไร? เราเรียกภาพเหล่านี้ว่าเป็นเชิงเปรียบเทียบได้ไหม? ทำไม (การทำลายล้างถูกนำเสนอในนิทานในรูปแบบของบิดาแห่งพายุและบุตรชายของเขาที่ต้องการทำลายทุกชีวิตบนโลก การสร้างสรรค์ถูกนำเสนอในรูปแบบของ “จิตวิญญาณแห่งชีวิต” ซึ่งเป็นวิญญาณศักดิ์สิทธิ์อันทรงพลังที่ระเบิดออกมาจาก ภายในโลกและต่อต้านการทำลายล้าง ยิ่งพายุถูกทำลาย สิ่งมีชีวิตรูปแบบใหม่ก็ปรากฏบนโลกมากขึ้น ในภาพของราชาแห่งพายุและ "วิญญาณแห่งชีวิต" ผู้เขียนนำเสนอกฎแห่งการพัฒนาทั้งหมดแก่เรา ชีวิตบนโลก)

– คุณจินตนาการถึงดอกกุหลาบจากเทพนิยายของจอร์จ แซนด์ได้อย่างไร (ดอกกุหลาบครอบครองของขวัญอันล้ำค่าแห่ง "ความอ่อนโยน ความงาม และความสง่างาม" เธอเป็นผู้ที่ถูกเรียกให้ "ร่ายมนตร์และคืนดี" กุหลาบที่สวยงามได้เอาชนะโอรสของราชาแห่งพายุด้วยความงามและความอ่อนโยนของเธอ)

– ครูและยายของเธอรับรู้เรื่องราวของเด็กผู้หญิงได้อย่างไร? (ครูไม่เชื่อเด็กหญิงเพราะลืมวิธีรับรู้ความงามของดอกไม้แล้วไม่ได้กลิ่นด้วยซ้ำ คุณยายเชื่อหลานสาวเพราะจำได้ว่าตัวเองยังเด็กและยังดูดอกไม้ฟังเสียงของพวกเขาใน ในวัยเด็กเธอก็เหมือนหลานสาวเข้าใจว่าดอกไม้กำลังพูดถึงอะไร)

– คุณเข้าใจคำพูดของคุณยายได้อย่างไร: “ฉันเสียใจมากสำหรับคุณถ้าคุณเองก็ไม่เคยได้ยินว่าดอกไม้กำลังพูดถึงอะไร ฉันอยากจะย้อนเวลากลับไปตอนที่ฉันเข้าใจพวกเขา สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติของเด็ก อย่าผสมคุณสมบัติเข้ากับอาการป่วย!”? (ความสามารถในการเข้าใจคำพูดของดอกไม้ ต้นไม้ และหิน สัมพันธ์กับความรักความเอาใจใส่ต่อธรรมชาติด้วยความปรารถนาที่จะเข้าใจชีวิต ทรัพย์สิน คือสิ่งที่มีอยู่ในตัวโดยธรรมชาติ ความเจ็บป่วยเป็นโรค คุณยายเชื่อว่า ไม่ควรเอากุศลไปปะปนกับความเจ็บป่วย อันเป็นลักษณะแห่งสัญญากับอาการแสดงของโรค)

IV. สรุปบทเรียน.

การบ้าน: เขียนเรียงความสั้นๆ ว่า “ดอกไม้ (ผีเสื้อ หิน ต้นไม้...) เล่าอะไรให้ฉันฟังบ้าง”