Rozvoj kognitívnej a rečovej aktivity detí predškolského veku podľa metódy V. V

Voskobovičove vzdelávacie hry sú špeciálnou, originálnou, kreatívnou a veľmi milou metodikou. Hry sú založené na troch základných princípoch – záujem, vedomosti, kreativita. Nie sú to len hry - sú to rozprávky, intrigy, dobrodružstvá, zábavné postavy, ktoré povzbudzujú dieťa k premýšľaniu a tvorivosti.
Deti, ktoré sa vyvíjajú podľa Voskobovichovej metódy, sú dokonale pripravené na školu. Vedia navigovať v lietadlách, čítať, počítať a logicky myslieť.

Impulzom k vynájdeniu hier boli naše vlastné deti. Narodili sa fyzikovi inžinierovi Vjačeslavovi Voskobovičovi počas éry perestrojky a výlety do obchodov s hračkami priviedli mladého otca do depresie. Ponúkali hry, ktoré hrali staré mamy našich starých mám. A v krajine sa už aktívne hovorilo o alternatívnej pedagogike. A Vyacheslav Valerievich sa rozhodol prispieť k pokročilým metódam vzdelávania.

"Voskobovičovo námestie" alebo "Herný štvorec" Dostupné v 2 farbách (pre deti vo veku 2-5 rokov) a 4 farbách (pre deti vo veku 3-7 rokov)

Hra sa skladá z 32 pevných trojuholníkov, zlepených na oboch stranách vo vzdialenosti 3-5 ml od seba na pružný látkový základ. Na jednej strane je „štvorec“ zelená a žltá, na druhej strane modrá a červená. „Štvorec“ sa ľahko transformuje: možno ho zložiť pozdĺž ohybových línií v rôznych smeroch podľa princípu „origami“, aby sa získali trojrozmerné a rovinné tvary. Preto sa táto hra nazýva aj „Eternal Origami“ alebo „Transformer Square“.

Hru sprevádza metodická „Záhada havranského metra alebo o úžasných premenách a dobrodružstvách námestia“. V ňom „námestie“ ožíva a mení sa na rôzne obrazy: dom, myš, ježko, mačiatko, loď, topánka, lietadlo, cukrík atď. Dieťa zbiera figúrky z obrázkov v knihe, ktorá ukazuje, ako zložiť štvorec, a dáva umelecké zobrazenie toho istého predmetu.

Toto štvorcové puzzle umožňuje nielen hru, rozvíjanie priestorovej predstavivosti a jemnej motoriky, ale je aj materiálom, ktorý zoznamuje so základmi geometrie, steriometrie, počítacieho materiálu, základom pre modelovanie, kreativity, ktorý nemá žiadne vekové obmedzenia.

"Zázračné kríže" sú hrou s vložkami. Vložky sú vyrobené z kruhov a krížikov. Kríže sú rozrezané na kúsky vo forme geometrických tvarov. V počiatočnej fáze sa deti učia zostavovať vyrezané tvary do jedného celku. Úloha sa ďalej komplikuje: podľa schém v „Albume figúr“ (v prílohe) dieťa najskôr zbiera cestičky, veže a potom drakov, mužov, vojakov, hmyz a mnoho ďalšieho.

Hra rozvíja pozornosť, pamäť, predstavivosť, kreativitu, „zmyslové“ (rozlišovanie farieb dúhy, geometrické tvary, ich veľkosť), schopnosť „čítať“ diagramy, porovnávať a vytvárať z častí celok.

"Loď "Splash - Splash"" je ihrisko z koberca v tvare lode s lepeným korpusom z preglejky a vytlačenými číslami z 1 do 7. Na sťažeň na trupe je potrebné pripevniť na suchý zips vlajky - plachty - podľa farieb dúhy a podľa požadovaného počtu.

Hra rozvíja jemnú motoriku, pozornosť, pamäť, myslenie, dáva predstavu o matematických pojmoch, farbe, výške, priestorovom usporiadaní predmetov, konvenčnom meraní, počte predmetov, ich sériovom čísle a digitálnej sérii.

"matematické koše"- táto príručka pomôže dieťaťu doslova „hmatom“ upevniť počítanie, pochopiť zloženie čísel a tiež pochopiť význam sčítania a odčítania. Dieťa potrebuje vložiť určitý počet hríbových vložiek do košíkov s rôznym počtom priehlbín.

Podľa rozprávky dieťa spolu so zvieratkami: ježko-jeden, zajačik-dva, myška-tri a ďalšie zbiera huby do košíkov, počíta ich, rozdáva zvieratkám rovnaký počet húb a kontroluje, kto má košíky. sú plné a kto nie. Zvieratká zbierajú huby a bábätko zisťuje, kto nazbieral viac a kto menej.

"Vtipné písmená"- toto sú karty s obrázkami samohlások ruskej abecedy vo forme akrobatských šašov: prvý šašo ohnutý ako písmeno A a volá sa Harlekýn, ďalší šašo sa prekrútil do písmena O a volá sa Orlekin, U- zdá sa, že je to Urlekin, existujú aj Yarlekin, Yrlekin, Yurlekin atď.

Hraním s kartami a spievaním mien šašov sa dieťa zoznamuje s písmenami a precvičuje si zvukovú analýzu slov; rozvíja pozornosť, pamäť, myslenie, predstavivosť a reč.

"Teremki Voskobovič" je jedinečný nástroj na výučbu čítania na vizuálnej báze. Hra pozostáva z 12 drevených truhlicových kociek rôznych farieb (2 biele, 2 modré, 2 žlté, 2 fialové, 2 hnedé) so spoluhláskami na okrajoch, ako aj 12 kartónových truhlicových kociek (2 modré, 2 zelené, 6 dvojitých modrá -zelená, 2 symbolické) so samohláskami na okrajoch, ktoré sú vložené do -teremki, aby tvorili slabiky. A z niekoľkých „teremki“ môžete urobiť slovo.

Prvým princípom technológie „Rozprávkové bludiská“ je učenie pre deti predškolského veku založené na hre. Jeho zvláštnosťou je, že takmer celý proces učenia dieťaťa je v skutočnosti postavený v tejto hre. „Rozprávkové labyrinty“ sú formou interakcie medzi dospelými a deťmi prostredníctvom realizácie určitej zápletky (a rozprávok). Zároveň sú do obsahu zahrnuté vzdelávacie ciele.

Dodatočnú hernú motiváciu poskytujú aj metodické rozprávky. Do ich zápletiek je organicky vpletený systém otázok, úloh, cvičení a úloh. Je to veľmi pohodlné - dospelý číta rozprávku, dieťa ju počúva a ako príbeh pokračuje, odpovedá na otázky, rieši problémy a dokončuje úlohy.

Inteligencia

Druhým princípom Voskobovichovej technológie je konštrukcia takýchto detských herných aktivít, v dôsledku ktorých sa rozvíjajú duševné procesy pozornosti, pamäte, predstavivosti, myslenia a reči. Neustála a postupná komplikácia hier („do špirály“) umožňuje udržať aktivitu detí v zóne optimálnej náročnosti. V každej hre dieťa vždy dosiahne nejaký „objektívny“ výsledok.

Nie je náhoda, že rozvoju inteligencie u detí predškolského veku sa venuje toľko pozornosti. V tomto veku sa u nich zvyčajne rozvíja verbálna, teda „nadobudnutá“ inteligencia. Mama číta dieťaťu knihy, pozerá s ním encyklopédie, berie ho do múzeí. Vďaka tomu veľa vie a veľa počul. Učitelia v školách nazývajú takéto deti „vycvičenými“. Neexistuje však žiadna záruka, že takéto deti sa budú v budúcnosti dobre učiť. A neverbálna, teda „vrodená“ inteligencia u nich môže byť slabo rozvinutá. Čo je to vrodená inteligencia? Sú to mentálne procesy pozornosti, schopnosť analyzovať, syntetizovať, vytvárať vzťahy príčina-následok, jemné motorické zručnosti a pamäť. Voskobovičove hry sú primárne zamerané na ne a jedným z koncepčných ustanovení technológie „Rozprávkové labyrinty“ je práve neverbálna inteligencia detí.

Autori technológie „Rozprávkové bludiská“ nie sú zástancami skorého zrýchleného vývoja detí. Všetok materiál je citlivý, to znamená, že je najpriaznivejší pre vnímanie detí predškolského veku, berúc do úvahy ich psychologické vlastnosti.

Tvorba

Tretím princípom „Rozprávkových labyrintov“ je raná kreativita predškolákov. Hra vytvára podmienky pre kreativitu a stimuluje tvorivé schopnosti dieťaťa. Dospelý môže túto prirodzenú potrebu využiť len na postupné zapájanie detí do zložitejších foriem hernej činnosti.

Vývojové prostredie - Purpurový les

V podstate ide o rozvíjajúcu sa senzomotorickú zónu. Je vyrobený z preglejky, koberca, namaľovaný na stenu alebo z látky. Dieťa tu vystupuje samostatne: hrá sa, navrhuje, trénuje zručnosti, ktoré získalo pri spoločných aktivitách s dospelým. Vo Fialovom lese sú vždy rozprávkové postavičky - Invisible All, Raven Meter, Baby Geo, Lopushok a ďalšie.

Spôsoby implementácie technológie

Vlastnosti "Rozprávkových labyrintov" sú také, že nie je potrebné prestavovať prácu inštitúcie alebo prelomiť obvyklý spôsob života doma. Technológia je organicky votkaná do existujúcich zákaziek. Vo vzťahu dospelý – dieťa sa tu nepredpokladá postavenie dospelého nad dieťaťom, len partnerský vzťah. Dieťa je obklopené uvoľnenou, veselou, intelektuálnou a tvorivou atmosférou. Je utkaná z pocitu vonkajšej istoty, keď dieťa vie, že jeho prejavy nebudú od dospelých hodnotené negatívne, a z pocitu vnútorného uvoľnenia vďaka podpore jeho tvorivého snaženia.

Výsledky

Štúdie vykonané v materských školách s použitím technológie Voskobovich ukázali, že v skupinách je veľa detí s normálnou, vysokou a veľmi vysokou inteligenciou.(Gradácia zmien intelektového vývoja vyzerá takto: podpriemerná inteligencia, priemerná inteligencia, normálna, vysoká, veľmi vysoká, výborná). U detí je najlepšie rozvíjať porozumenie, schopnosť analyzovať a porovnávať. Päť- až šesťročné deti sa vedia sústrediť pri vykonávaní zložitých duševných operácií a dokončiť, čo začnú. Trojročné deti ľahko rozlišujú a pomenúvajú žltú, červenú, modrú a nepletú si zelenú, fialovú, modrú, oranžovú a iné farby. Osobitne by som chcel poznamenať vysokú úroveň rozvoja motoriky prstov a rúk detí. Navyše chalani, s ktorými sme pracovali podľa Voskoboviča, nemajú problémy s počítaním, znalosťou geometrických tvarov, či schopnosťou navigovať v lietadle. Začínajú čítať skoro. Vyriešená je aj otázka motivačnej pripravenosti detí na školu. Deti, ktoré postupne prechádzajú na dospelácku „formu“ učenia a v predškolskom detstve sa „dosť hrali“, chcú chodiť do školy a učiť sa pre samotné učenie. A spravidla to robia dobre a so záujmom.

Čo by ste mali venovať pozornosť, keď učíte svoje dieťa pomocou Voskobovichových hier:

Príprava. Predtým, ako hru ponúknete svojmu dieťaťu, prečítajte si pokyny a samotnú hru.

Reč. Väčšinou deti pracujú rukami a málo rozprávajú. Počas vyučovania sa opýtajte svojho dieťaťa, čo robí, prečo si vybralo práve túto figúrku a nie inú, požiadajte ho, aby prerozprávalo rozprávkovú úlohu alebo vymyslelo vlastnú zápletku.

Statické. Pri práci s hracími materiálmi je dieťa najčastejšie v rovnakej polohe v sede. Je potrebné brať do úvahy vekové charakteristiky detí a promptne ich odpútať od príliš dlhého sedenia.

Voskobovich Vyacheslav Vadimovich je uznávaný ako jeden z prvých autorov multifunkčných a kreatívnych vzdelávacích hier, ktoré hravou formou formujú tvorivý potenciál dieťaťa, rozvíjajú jeho zmyslové a duševné procesy a zároveň ponúkajú deťom vzrušujúcu cestu s dobrodružstvami do sveta. vzdelávacích rozprávok.

História Voskobovičovej techniky

Dnes v detských inštitúciách učitelia široko využívajú populárnu Voskobovičovu metódu na komplexný a tvorivý rozvoj detí. Deti, ktoré sa rozvíjajú pomocou tejto metódy začnite čítať skoro, rýchlo vykonávať rôzne matematické operácie, vedieť logicky myslieť a vykonávať tvorivé úlohy. Ľahko sa im študuje aj na základnej škole. Majú výbornú pamäť a dokážu sústrediť sa na dlhú dobu.

Princípy Voskobovičovej techniky

V tomto ohľade je jedným z princípov Voskobovichovej techniky zaujímavé rozprávky.

Každá vzdelávacia hra od Voskoboviča je sprevádzaná fascinujúcou rozprávkou, ktorá pomáha dieťaťu učiť sa rýchlejšie. zapamätajte si čísla, písmená alebo tvary. V príbehu rozprávky dieťa pomáha hrdinom vykonávaním rôznych úloh a cvičení. Pre rodičov bez údajov o špeciálnom vzdelávaní metodologický vývoj je toto cenné nájsť.

Koniec koncov, na základe deja rozprávky, môžete ľahko hrať so svojím dieťaťom a vykonávať rôzne kreatívne úlohy.

Druhým princípom Voskobovičovej techniky je hra s prospechom.

Autorove vzdelávacie hry sú dosť multifunkčné. Hravým spôsobom môžete naučiť sa čítať alebo účtu, súčasne rozvíja logiku, myslenie, pamäť a iné psychologické procesy. Hodnota hry teda spočíva v jej schopnosti dieťa komplexne rozvíjať a vzdelávať.

Tretím princípom Voskobovičovej autorskej metodológie je rozvoj kreativity dieťaťa.

Hry a príbehy Voskoboviča pomáhajú rozvíjať predstavivosť, fantázie a kreativita. Plnenie netradičných úloh rôznej náročnosti prispieva k formovaniu raného tvorivého myslenia u detí.

Špecifiká Voskobovičových vzdelávacích hier

Vzdelávacie hry od Voskoboviča sú relevantné pre deti od dvoch rokov. Hra môže začať základnou manipuláciou s prvkami a končiť riešením zložitých viacúrovňových problémov.

Voskobovičove hry zohľadňujú aj záujmy dieťaťa.

Deti prostredníctvom vzrušujúcej hry robia nové objavy a dostaťemocionálne uspokojenie z dokončených úloh.
Väčšina Voskobovičových vzdelávacích hier je sprevádzaná špeciálnymi metodickývýhod s ilustrované rozprávky, v ktorom treba splniť zaujímavé úlohy alebo odpovedať na otázky. Dobrí hrdinovia rozprávok pomáhajú dieťaťu hravou formou zvládnuť nielen základy čítania alebo matematikov, ale aj učiť dieťa komunikácia a vzájomné porozumenie.

Je dôležité, aby sa deti pri vykonávaní rôznych úloh podľa Voskobovichovej metódy rýchlo neunavili. Koniec koncov, dieťa si nezávisle vyberá tempo a zaťaženie lekcie a prechádza z jednej úlohy na druhú.

Populárne vzdelávacie hry od Voskoboviča

Všetky Voskobovichove hry majú iné zameranie:

rozvíjať u dieťaťa predstavivosť A logické myslenie
učiť čítanie
formulár matematické zručnosti
zamerané na dizajn a modelovanie
rozvoj zručností výskumná činnosť a tvorivosť

Stavebná hra"Geocont"

Stavebná hra„Geokont“ je prezentovaný vo forme preglejkovej dosky s klincami, ktoré sú na nej umiestnené v určitom poradí. Hra sa dodáva so sadou farebných gumičiek a ilustrovanou príručkou kreatívne úlohy rôznych úrovní zložitosť.

Deti nielen plnia úlohy, ale cestujú s bábätkom Geo a pomáhajú mu prekonávať rôzne prekážky vo Fialovom lese stavaním farebných geometrických tvarov. Návod popisuje vzory kresieb, s ktorými by deti mali skončiť..

"Geocont" uvádza deti do sveta geometrie
rozvíja jemnú motoriku rúk
pomáha študovať farby, veľkosti a tvary
dieťa sa učí modelovať, skladať diagramy podľa vzoru, pohybovať sa v súradnicovom systéme, hľadať podobnosti a rozdiely medzi kresbami, myslieť mimo rámca
rozvíja psychologické procesy dieťa.

"Voskobovičovo námestie"

Táto hra sa tiež nazýva „Maple Leaf“, „Eternal Origami“, „Klondike“, „ Transformovateľný štvorec"atď. "Voskobovičovo námestie" pozostáva z 32 viacfarebných trojuholníky, prilepené k pružnej látkovej základni a umiestnené v určitej vzdialenosti od seba. Hlavné farby hry sú červená, žltá, modrá a zelená. Pre deti vo veku od 2 do 5 rokov je na hry ponúkaný dvojfarebný štvorec a pre staršie deti je vyvinutý štvorfarebný štvorec. "Voskobovičovo námestie" Can ľahko premeniť, vytváranie rôznych trojrozmerné a ploché figúrky: lietadlo, cukrík, dom, vrana, korytnačka atď. Údaje postavy Môžete zostaviť podľa navrhovaných schém alebo prísť s vlastnými obrázkami. Možnosti skladania existujú asi sto a ďalšie.

Je potrebné poznamenať, že vzdelávaciu hru Voskoboviča sprevádza fascinujúca rozprávka „Záhada havranového metra“ a vzdelávacie pomôcky. Mamička Trapezium, dedko Štvoruholník, bábätko Štvorec, ocko Obdĺžnik a ďalšie rozprávkové postavičky pomôžu dieťaťu vyriešiť zadané úlohy.

"Voskobovičovo námestie" formy u dieťaťa:

abstraktné myslenie
schopnosť modelovania, schopnosť orientovať sa vo vesmíre
rozvíja kreatívny potenciál, vytrvalosť, pamäť, pozornosť

Puzzle "Zázračné kríže"

„Zázračné krížiky“ sú multifunkčnou pomôckou pre rozvoj detí matematické a tvorivé schopnosti. Táto hra je prezentovaná vo forme rámu s rôznymi vložkami, ktoré sa navzájom líšia tvarom a farbou. Všetky geometrické tvary sú rozrezané na samostatné časti. Na počiatočnej úrovni je dieťa požiadané, aby zostavilo fragmenty postáv do jedného celku. Potom sú úlohy náročnejšie. Dieťa musí pomocou schém, zbierať rôzne obrázky postáv a predmetov. Kvôli prehľadnosti je súčasťou hry „Album figúrok“.

"Zázračné kríže" pomôcť dieťaťu naučiť sa:

farby a tvary,
rozvíjať schopnosť porovnávať a analyzovať
formulár koncepcie celku a častí
naučí sa používať diagramy na riešenie zadaných úloh.

Loď "Plush-Plush"

Táto vzdelávacia hra je vyrobená vo forme svetlej lode s farebnými vlajky-plachty, ktorý sa dá ľahko postaviť na drevené dvory. Na základni člna sú čísla od 1 do 5. Svetlé vlajky majú drsný povrch. z tohto dôvodu počas hry nielen dieťa malé rozvíja motorické zručnosti prstov, Ale a hmatové vnemy. Pri zápase lode musí dieťa pripojiť určitý počet vlajok a roztriediť ich podľa farby a veľkosti.

Počas hry s „plyšovo-plyšovým“ člnom sa dieťa stretáva s kapitánom Husom a námorníkom Žabou, ktorí ho pozvú do sveta vzrušujúcich dobrodružstiev.

Loď "Plush-Plush" je multifunkčná hra, ktorá:

zoznámi dieťa s rôzne kvety
formy matematické zručnosti
vštepuje zručnosti triedenie položiek berúc ich do úvahy množstvo a farba

"matematické koše"

Dané pozýva na benefity vy a vaše dieťa do rozprávkovej krajiny matematiky. Dieťa s vtipnými postavičkami digitálne zvieratá zabezpečí skontrolovať, pochopí zlúčenina čísla, naučí sa porovnať čísla A vykonávať matematické operácie.

Počas hry dieťa pomáha svojim priateľom vkladať hubové vložky do košíkov. Zároveň zisťovanie, kto nazbieral viac húb a kto menej. Koľko húb treba dať do košíka, aby bol plný? V autorskom návode je popísaných viac ako desať hier, ktoré si môžete s bábätkom zahrať. Tiež dieťa plní úlohy počas hry pre rozvoj jemné motorické zručnosti: Farby, obrysy a odtiene húb.

"Math Baskets" je univerzálna hra pre deti od dvoch rokov.

"záhyby"

Farebné manuál hry zoznamuje deti so samohláskami a spoluhláskami, pomáha osvojiť si princíp sčítania slabiky. Na stránkach hry „Skladačky“ sa dieťa stretne s mnohými rozprávkovými postavičkami, s ktorými sa môže učiť básne a spievať piesne. Súčasťou hry Tiež CD s pesničkami, ktoré môžete pravidelne počúvať so svojím bábätkom.

Treba poznamenať, že počas hodiny s dieťaťom sú zapojené rôzne analyzátory: hmatové, vizuálne a sluchové. V dôsledku toho taký aktivity pre deti:

pamäť sa zlepšuje
vyvíja sa vytrvalosť A všímavosť.

Šnurovacia hra „Harmanček“

krásne harmanček pomôže deti make up nové slová a prečítajte si ich. Pomocou reťazca môžete z kľúčového slova vytvoriť 200 slov. Pre deti vo veku 2-3 roky sa hra „Harmanček“ používa ako šnurovanie na rozvoj jemných motorických schopností rúk.

Šnurovacia hra „Harmanček“ rozvíja u detí:

inteligenciu
čitateľské zručnosti
obohacuje slovnú zásobu a rozvíja schopnosť tvorivého myslenia.

"Teremki Voskobovič"

„Voskobovičove Teremki“ sú uznávané ako jedinečný vzdelávací model na prípravu dieťaťa na rané čítanie. deti hravou formou sa učia spájať písmená do slabík, a slabiky premeniť na slová. Návod obsahuje 12 viacfarebných vežové kocky, na ktorom sa nachádzajú rôzne zvuky. Každá veža je vybavená oknom alebo oblúkom pre samohlásky.

Bábätko pozývajú do sveta samohlások veselí umelci, ktorých mená začínajú samohláskami: Orlekýn, Harlekýn atď. Ak chcete spojiť písmená do slabiky, musíte do veže vložiť zodpovedajúcu truhlicu a zaspievať slabiku, ktorá sa potom vytvorila. Bábätko sa zoznamuje aj s prízvukom, mäkkými a tvrdými znakmi. Ďalej sa dieťa učí skladať a čítať prvé slová.

K tomuto príspevok V prílohe sú podrobné pokyny s podrobným popisom hier, naučiť dieťa základy čítanie.

"Teremki Voskobovič" obohatiť slovnú zásobu dieťaťa, rozvíjať svoje duševné procesy a tvorivé schopnosti.

"Konštruktor písmen"

Edukačná hra „Konštruktér písmen“ je výborným pomocníkom v období, keď dieťa spoznáva písmenká. Súčasťou hry je špeciálna preglejková základňa s gumičkami, ktoré zaisťujú časti písmen. Deťom ponúka aj 15 kusov rôznych tvarov.

Počas hry dieťa skladá grafické obrázky rôzne písmená, otočte ich z jedného do druhého. Pomáhajú mu v tom báječní obyvatelia Fialového lesa, ktorí chcú vedieť o tajomstve kúzelníka Philemona Cotterfielda.

"Konštruktor písmen" pomáha bábätku:

pochopiť vzťah medzi zvukom a písmenom
tvorí v ňom správny grafický obraz písmena
rozvíja predstavivosť A jemné motorické zručnosti

"Čítateľ na loptách"

Toto vzdelávacia hra od Voskoboviča je účinná technika na tréning a konsolidácia čitateľské zručnosti. Toto je zvláštnosť flip book umožňuje vytvárať slová rôznej úrovne zložitosti. Ak ohýbate rohy pozdĺž bielych čiar, môžete čítať slová pozostávajúce z dvoch alebo troch písmen - to sú žlté gule. Na červených guľôčkach sa tvoria slová z troch alebo štyroch písmen atď.

„Reader on Balls“ vám tiež umožňuje vytvárať úplne nové slová z prijatých slov. Týmto spôsobom môžete vytvoriť približne 130 nových slov.

Pomôcka hry:

vzbudzuje záujem o čítanie
rozširuje slovnú zásobu
vyučuje dizajn
pomáha učiť sa zvuky a písmená

Ako správne hrať hry Voskobovich so svojím dieťaťom

Ak ste si kúpili hru Voskobovich a chcete sa hrať so svojím dieťaťom, mali by ste si podrobne prečítať pokyny a metodické odporúčania.

Počas hry je to potrebné rozvíjať reč dieťaťa, keďže deti v procese plnenia úloh pracujú hlavne rukami a málo interagujú s prostredím. Pre toto požiadajte svoje dieťa, aby sa vyjadrilo vaše činy alebo prerozprávať zápletku, častejšie sa ho pýtajte na rozprávkové úlohy a možnosti ich splnenia.

Treba poznamenať, že hry Voskoboviča sú statické. V tomto smere si robte s deťmi krátke prestávky a rozcvičte sa.

Voskobovičove hry vyžadujú od dieťaťa určitú úroveň vytrvalosť,čo sa nie vždy deťom páči. Tak začnite hrať sa s dieťaťom v celom rozsahu 10 minút, potom hru odložte. Po chvíli sa môžete vrátiť k plneniu úloh. Buďte trpezliví počas hry nekritizujte svoje dieťa v prípade zlyhania. Radujte sa z víťazstiev baby a častejšie pochvala.

Voskobovichova technika zahŕňa partnerstvo medzi dospelým a dieťaťom počas hry. Dieťa je obklopené ľahkosťou intelektuálne a kreatívne atmosféru.

Výhody a nevýhody Voskobovichovej techniky

Mnoho detských inštitúcií úspešne testovalo Voskobovičovu metódu. deti, s ktorým sme systematicky hrali Voskobovičove vzdelávacie hry, vedel rýchlo analyzovať a porovnať prijaté informácie. Deti mali tiež vynikajúcu orientáciu v rovine, ľahko počítať, mal čitateľské zručnosti, dokázali rozlíšiť geometrický tvarov a farieb. Okrem toho chlapci, ktorí študovali podľa Voskobovichovej metódy vedel ako na dlhú dobu koncentrát tvoj pozornosť vždy splniť zadané úlohy doviedol vec k logickému záveru koniec a mal vysokej úrovni rozvoj pamäť, myslenie, pozornosť.

Všetky úlohy deti plnili so záujmom a veľkou túžbou.

Jedinou nevýhodou Voskobovichovej metódy je, že nie je možné vyrobiť originálne hry sami. Detské inštitúcie a rodičia ich kupujú iba v špecializovaných predajniach.

Video o Voskobovičovej technike

Možno ste už so svojím dieťaťom vyskúšali Voskobovičove hry. Podeľte sa o svoje dojmy a komentáre.

Nákup hračiek pre deti v modernom svete predstavuje veľkú záťaž pre rodinné vrecko. Bol by som rád, keby sa tieto náklady nestali vyhodenými peniazmi, ale to sa stáva pomerne často. Dieťa po pár dňoch hrania zabudne na novú hračku, pretože ho to nezaujíma a nudí sa. Úplne iná vec je nákup vzdelávacích hier od V. Voskoboviča. Jeho hry majú veľa funkcií a zaujmú deti všetkých vekových kategórií s ich pomocou, dieťa bude tvoriť a fantazírovať.

Trochu o V. Voskobovičovi

Vjačeslav Vladimirovič Voskobovič, ktorý získal vzdelanie ako inžinier-fyzik, si ani nepredstavoval, že sa bude musieť ponoriť do pedagogiky. Musel to urobiť pre výchovu a všestranný rozvoj svojich synov. Začiatkom 90. rokov, počas perestrojky, bolo v obchodoch veľmi málo kvalitných hier, nie každý si ich mohol dovoliť kúpiť. Preto, keď sa stal otcom, rozmýšľal nad vytvorením vlastných hier, ktoré by zaujali nielen jeho synov, ale aj ich rovesníkov. Štúdium diel Zaitseva a Nikitinsa mu v tom pomohlo.

Hry, ktoré vytvoril, pomohli nielen diverzifikovať zábavu detí, ale prispeli aj k ich plnému rozvoju.

Voskobovich sám nazýva svoju metódu vývoja dieťaťa technológiou. Obrovským spôsobom prispel k pedagogike tohto obdobia a stal sa inovatívnym učiteľom počas perestrojky. Autor dal svojej metóde názov „Rozprávkové labyrinty hry“.

Po krátkom čase bolo vytvorené centrum vzdelávacích hier Voskobovich. Práve tam sa vyvíjajú a vyrábajú hry a podieľa sa aj na šírení a implementácii metodiky.

O Voskobovičovej technike

Jeho technológia je založená na pochopení a zapamätaní si nadobudnutých teoretických vedomostí prostredníctvom praktických úkonov, toto je špeciálna cesta od praktickej časti k teórii. Zatiaľ V. Voskobovich vyvinul už viac ako 50 hier. Sú to multifunkčné kreatívne pomôcky. S ich pomocou sa vaše dieťa môže učiť zábavnou a uvoľnenou formou.

Voskobovičove hry prispievajú ku komplexnému rozvoju jednotlivca. S ich pomocou prebieha proces učenia sa čítania a počítania hladko a ľahko. Autor vo svojej metodike veľmi dbá na rozvoj tvorivých schopností detí. Na splnenie navrhovaných úloh bude musieť byť dieťa kreatívne a využiť svoju predstavivosť.

Na základe toho môžete vidieť, že technológia je vyvinutá na 3 dôležitých princípoch: záujem-poznávanie-kreativita.

Ciele a ciele jeho metodológie sú:

podporovať rozvoj záujmu a túžby dieťaťa učiť sa nové veci;
rozvíjať schopnosť pozorovať a skúmať svet okolo nás;
rozvíjať predstavivosť, tvorivé myslenie (schopnosť pozerať sa na známy predmet úplne iným pohľadom, myslieť flexibilne a originálne);
harmonický prístup k rozvoju detskej emocionality, imaginatívneho myslenia a logiky;
poskytovať pomoc pri rozvoji matematických a rečových schopností;
vytvárať počiatočné predstavy o okolitej realite;
podporovať duševný rozvoj;
rozvíjať jemné motorické zručnosti.

Čo sú hry

Vyacheslav Voskobovich hovorí, že sa snaží ustúpiť od výroby hier na jednorazové použitie, keď dieťa bude hru skladať, rozkladať a odkladať. Snaží sa vytvárať multifunkčné hry, ktoré bude dieťa neustále kreatívne využívať.

Herné vlastnosti

Vyvinuté v súlade so záujmami detí. Robia to s radosťou. Deti neustále objavujú niečo nové, predtým nepoznané.
Každú hru môžu používať deti rôzneho veku, v rozmedzí od 2 do 7 rokov. Pre deti sú pripravené jednoduché úlohy, pre staršie deti sú úlohy zložitejšie. Čím je dieťa staršie, tým je jeho náročnosť vyššia.
Multifunkčnosť a všestrannosť. Každá hra zahŕňa riešenie mnohých problémov s učením a prispieva ku komplexnému rozvoju detí a prejavom tvorivých schopností.
Navrhovaný hotový didaktický materiál je systematizovaný podľa veku a vzdelávacích cieľov.
Pre mnohé hry bola navrhnutá metodická príručka, v ktorej si už môžete vziať hotovú rozprávkovú zápletku so zahrnutými aktivitami, ilustráciami a otázkami. Tento bod je kľúčový vo Voskobovichovej technológii. Dospelý bude vystupovať ako plnohodnotný partner bábätka bez ohľadu na vek.
Vysoká variabilita. Hry ponúkajú množstvo úloh, od manipulácie až po komplexné rozvojové cvičenia.

Význam rozprávok v hrách

Voskobovich pri tvorbe hier kládol na prvé miesto záujmy detí. Keďže vedel, ako veľmi deti milujú rozprávky, zaradil ich do svojich učebných pomôcok. Čítaním rozprávky a pomocou rozprávkovým postavičkám deti potichu prechádzajú k učeniu.

Spolu s hrdinami rozprávok, múdrym havranom Meterom, statočným malým Geom, prefíkaným, no prostým Vsyu, vtipnou magnóliou, pavúkom Yukom, Netopiacim sa ľadom, Zázračným kvetom a včielkou Buzz, ide dieťa ďalej cestu cez fialový les a pomáha im vyrovnať sa so zlom plnením úloh.

Fialový les je senzomotorické prostredie pre rozvoj detí. Pozostáva z rôznych hracích plôch. V týchto zónach postavičky učia deti hrať rôzne hry a pomáha im v tom rozprávka.

Ako sa hrať s dieťaťom

Pri kúpe hry si pozorne prečítajte návod k nej a dodržujte všetky pravidlá.

Dôležité fázy hry:

Dospelý musí dieťaťu predstaviť rozprávkové postavičky, vybrať cvičenia primeraného stupňa obtiažnosti a dohodnúť si s dieťaťom hru.
Je potrebné dať deťom príležitosť naučiť sa herné techniky, získať potrebné dizajnérske zručnosti a dokončiť úlohy.
Teraz môžu deti začať samostatné herné aktivity, vymýšľať úlohy, navrhovať vlastné formy a vytvárať pre ne diagramy.

Je potrebné ďalej podporovať rozvoj reči dieťaťa prostredníctvom herných aktivít, pretože deti väčšinou robia všetko rukami a prakticky neexistuje žiadna interakcia s vonkajším svetom. Dieťa môže komentovať akcie, prerozprávať dej rozprávky a podrobne diskutovať o možnostiach plnenia rozprávkových úloh.

Počas hry je potrebné usporiadať malé fyzické cvičenia. Deti nemôžu vždy ticho sedieť na jednom mieste a Voskobovichove hry to spravidla vyžadujú. S dieťaťom by ste sa preto mali začať hrať veľmi krátko. Na začiatok stačí 10 minút. Po uplynutí tejto doby odložte hru. Keď je vaše dieťa pripravené pokračovať, môžete sa s ním opäť hrať.

Buďte trpezliví a schvaľujte činy svojho dieťaťa tak často, ako je to možné, a radujte sa s ním z jeho úspechov a víťazstiev. Netreba ho karhať, ak sa pomýli. Voskobovichova technológia zahŕňa obklopenie dieťaťa uvoľnenou atmosférou, ktorá mu umožňuje kreatívne myslieť. Počas hry by malo medzi bábätkom a rodičom vládnuť partnerstvo.

Výhody a nevýhody technológie Voskobovich

Deti, ktoré pravidelne cvičia Voskobovičove hry, majú jasne vyjadrené zručnosti:

analyzovať informácie;
porovnávať;
dobre zvláda orientáciu v rovine;
počítať a čítať;
rozlišovať a pomenovať geometrické tvary;
rozpoznávať farby;
sústrediť pozornosť na dlhú dobu;
dokončiť zadané úlohy;
dokončite, čo ste začali.

Deti trénované touto metódou majú veľmi dobre vyvinutú pamäť a myslenie, schopnosť koncentrácie je na vysokej úrovni.

Populárne hry Voskobovich

Absolútne všetky Voskobovichove hry majú svoj vlastný smer vo vývoji dieťaťa.

Poďme sa na to pozrieť bližšie. S väčšinou hier predstavených nižšie sa môžete zoznámiť sledovaním krátkych videí na konci popisu návodu.

Štvorcový

Návod obsahuje 32 trojuholníkov rôznych farieb. Sú umiestnené v nastavenej vzdialenosti voči sebe navzájom a sú prilepené k látkovej základni, ktorá sa dobre ohýba. V hre sú 4 hlavné farby: červená, žltá, modrá, zelená. Pre deti do 5 rokov je na hru poskytnutý štvorec dvoch farieb a pre staršie deti štvorec so 4 farbami.

„Voskobovičovo námestie“ sa dá ľahko premeniť na rôzne tvary: lietadlo, korytnačka, dom a iné. Formuláre sú zostavené ploché aj objemové. Na zostavenie môžete použiť hotové schémy alebo môžete byť kreatívni a prísť s vlastným obrázkom. Celkovo existuje viac ako 100 schém pridávania.

Súčasťou stavebnice je zábavná rozprávka o tajomstvách havrana Metra a materiáloch, ktoré budú potrebné pri hre. Hrdinovia ako mama trapéz, otec obdĺžnik, starý otec štvoruholník a malý štvorec pomáhajú deťom zvládnuť navrhované úlohy.

Hra môže pomôcť dieťaťu rozvíjať:

schopnosť pozerať sa na situáciu ako celok bez zamerania sa na malé detaily;
schopnosť modelovania;
dobrá úroveň rozvoja priestorovej orientácie;
kreativita, pamäť, pozornosť, pracovitosť.

Môžete počuť také mená tejto hry ako „Maple Leaf“, „Klondike“, „Eternal Origami“.

Igrovisor

Hra, ktorá vám umožní ušetriť veľa papiera pri kreslení, prechádzaní bludiskami a vykonávaní ďalších rôznych úloh, ktoré si vyžadujú kreslenie.

Igrovisor pozostáva z:

substrát - list laminovanej lepenky, na ktorej je nakreslená mriežka;
priehľadný plast, na ktorý sa dá kresliť fixkami na vodnej báze.

Obliečky sú k sebe pripevnené pružinou. Na podložke v rohoch sú nakreslené zvieratká. S ich pomocou je pre dieťa jednoduchšie navigovať v plachte. V ľavom hornom rohu býva lev, v ľavom dolnom rohu laň, v pravom hornom rohu sa chváli páv a v pravom dolnom rohu poník.

Pomocou prehliadača hier môžete:

len kresliť;
vložiť pod plastovú fóliu vývojový manuál a obkresliť (ukázať cestu labyrintom, sledovať obrys, sledovať cesty);
môžete písať grafické diktáty, ktoré učia dieťa orientovať sa v rovine, zobrazujú postavy, kopírujú obrázok po bunke, zavádzajú koncept symetrie atď.

V predaji sú 3 možnosti herných vizualizérov:

prehliadač hier;
herný vizualizér, ktorý obsahuje modrú značku na vodnej báze;
herný vizualizér s modrou fixkou a dodáva sa aj s 5 návodmi určenými pre deti rôzneho veku od 3 do 8 rokov.

Na odstránenie fixiek z plastových fólií môžete použiť flísové handry.

Nepochybnými výhodami prehliadača hry bude jeho hospodárnosť (úlohy je možné použiť opakovane), variabilita (pomocou jedného hárku môžete vyriešiť niekoľko problémov), sebaovládanie (dieťa bude schopné samostatne vidieť chybu a vziať si opatrenia na jeho nápravu).

Teremki

Táto hra získala uznanie za to, že je vynikajúcim nástrojom na učenie malých detí čítať. Počas hry deti pridávajú slabiky a potom slová zo slabík.

Sada obsahuje 12 kociek v tvare veže. Všetky veže majú okno alebo oblúk pre samohlásky. Samostatne sa navrhujú hrudné samohlásky. Vtipní umelci s menami začínajúcimi na samohlásku pozvú vaše bábätko do svojho sveta. Ak chcete získať slabiku, dieťa musí vziať zodpovedajúcu samohlásku a umiestniť ju do okna spoluhláskového domu. Výsledná slabika sa musí spievať. Tak isto sa bábätku zoznámi so stresom a mäkkými a tvrdými znakmi. Poskytujú sa pokyny na vedenie hier s podrobným popisom ich postupu.

Hraním „Teremki“ si deti budú môcť rozšíriť svoju slovnú zásobu a rozvíjať tvorivé schopnosti. Hra tiež prispeje k úspešnému rozvoju detskej psychiky.

Skladacie boxy

Veľmi farebná hracia knižka, ktorá pomôže vášmu dieťaťu zoznámiť sa so samohláskami a spoluhláskami a pomôže mu pochopiť princíp pridávania slabík. Návod je vyrobený ako kniha, ktorej strany sú zdobené jasnými obrázkami. Rozprávkové postavičky pozývajú dieťa, aby sa naučilo básne a spievalo piesne.

Súčasťou setu je CD so všetkými skladbami. Kniha zapája zrakové, hmatové a sluchové zmysly dieťaťa. Bude mať pozitívny vplyv na rozvoj pozornosti, usilovnosti, usilovnosti a pamäti u detí.

Zázračné kríže

Tento hlavolam má mnoho funkcií a prispeje k formovaniu počiatočných matematických predstáv, predstavivosti a podporí dieťa v jeho invenčných prejavoch.

Hra vyzerá ako rám s vložkami, ktoré sa líšia tvarom a farbou. Použité geometrické tvary sú zostavené z jednotlivých dielov. Toto sú cvičenia, ktoré sa dieťaťu ponúkajú pri prvých hrách. Keď dieťa začne tieto cvičenia dobre zvládať, stanú sa náročnejšími. Pomocou navrhnutých schém dieťa vytvorí rôzne obrázky postáv a predmetov. „Album figúrok“ poskytuje vizuálnu reprezentáciu hádanky.

Hra pomôže dieťaťu zoznámiť sa so základnými farbami, prispeje k rozvoju schopností porovnávať a analyzovať, vytvárať si predstavy o celku a časti a naučiť ho používať diagramy.

Baterky. Normy formulárov

Sada obsahuje „baterky“ - štandardy rôznych tvarov a veľkostí. Sú pripevnené k hracej ploche, vyrobené z koberca, pomocou pásky. Ihrisko je možné umiestniť horizontálne aj vertikálne.

Album, ktorý je súčasťou súpravy, ponúka rôzne schémy na zostavovanie figúrok. Môžete na nich pracovať, alebo môžete použiť svoju fantáziu a vymyslieť si vlastné. Album je rozdelený do tém: ľudia, zvieratá, motýle a iné. To sa robí pre jednoduché použitie.

Výhoda podporuje:

rozvoj invenčných schopností a predstavivosti;
vývoj reči dieťaťa;
rozvoj jemných motorických zručností;
zmyslový vývoj dieťaťa;
rozvoj hmatovej citlivosti;
rozvoj všímavosti;
intelektuálny rozvoj;
rozvoj myšlienkových procesov;
rozvoj pamäti;
rozvoj matematických zručností: kvantitatívny výpočet, pojmy „viac a menej“, priestorové vzťahy, znalosť geometrických tvarov;
rozvoj schopnosti navrhovať na rovine.

Zázračný plást

Hra, ktorá je určená pre deti rôznych vekových kategórií. Dá sa to nazvať ako puzzle, tak aj stavebnica. Vyrába sa vo forme rámu, v ktorom sú vytvorené otvory vo forme plástov. Každý plást obsahuje výber geometrických tvarov. Počet dielov vo všetkých plástoch je rôzny. Odlišné sú aj farby. Červený plást má jeden kus, zelený dva, oranžový štyri, žltý a modrý po päť kusov. Napríklad zelený plást pozostáva z dvoch lichobežníkov.

Malé deti môžu byť požiadané, aby roztriedili tvary podľa farby alebo tvaru a zostavili puzzle. Opýtajte sa ho, ako sa tie časti volajú, alebo mu o tom povedzte. Môžete ho požiadať, aby postavil vežu alebo urobil cestu, pričom voštinu usporiadajte podľa počtu dielikov.

Pre staršie deti sú ponúkané schémy, podľa ktorých si môžu postaviť rôzne figúrky. Môžu byť kreatívni a poskladať svoje figúrky. Výsledné postavy sa používajú ako šablóna: obkresľované a maľované. Hrdinami rozprávky o zázračnom pláste sú včela Zhuzha a Karrchik. Chlapi s nimi cestujú a plnia rôzne úlohy.

Konštruktér „Miracle Honeycomb“ sa u vášho dieťaťa vyvinie:

logika;
schopnosť nachádzať riešenia matematických problémov;
jemné motorické zručnosti;
videnie;

Hra predstaví deťom geometrické tvary a poskytne predstavu o pojmoch „časť a celok“.

Formy na logo

Pole tejto nádhernej edukačnej hry je tvorené štvorcami 3*3 cm V spodnej časti je pohyblivé pravítko, pomocou ktorého môžete modelovať geometrickú alebo zloženú figúrku. Skladajú sa z 3 štandardných červených figúrok (kruh, trojuholník, štvorec) a 6 zelených komponentov. Kompozitné figúrky, ktoré vznikajú spojením vrchnej a spodnej časti referenčných, dostali svoj názov podľa podobnosti s predmetmi, na ktoré sa podobajú (váza, huba). Názvy nájdete v návode. Môžete vyzvať svoje dieťa, aby si mená vymyslelo samo.

Čísla v horizontálnych a vertikálnych radoch sú usporiadané v prísnom poradí. Vo vertikálnych radoch majú všetky figúry rovnaký vrchol (vrcholy), v horizontálnych riadkoch - spodok (korene). Pomocou klinca umiestneného na všetkých figúrkach je vhodné ich vybrať a vrátiť späť do foriem aj na iné povrchy.

Môžete si vymyslieť veľa hier s formami na logo sami alebo použiť hotové formy, ktoré môžete použiť ako šablóny, vytvárať figúrky, obkresľovať ich a maľovať;

Hra rozvíja logiku, myšlienkové pochody, pamäť, pozornosť, jemnú motoriku a predstavivosť.

Matematické košíky

S pomocou tejto príručky bude môcť vaše dieťa podniknúť rozprávkovú cestu do krajiny matematiky. Hrdinovia hry, zvieratká s číslami, pomôžu dieťaťu zvyknúť si na svet počítania a upevniť si ho, navštíviť čísla a zistiť ich zloženie, budú porovnávať čísla a vykonávať matematické operácie.

Dieťa spolu so svojimi rozprávkovými kamarátmi zbiera hríbové vkladačky do košíkov. Organizujú súťaže, kto nazbieral viac húb a kto menej a spoločne rozmýšľajú, koľko húb treba ešte dať do košíkov, aby sa to vyrovnalo. Celkovo je v pokynoch popísaných 10 hier, ktoré možno vášmu dieťaťu ponúknuť.

Prostredníctvom hry sa rozvíja jemná motorika. Dieťa hríby vyfarbí, zakrúžkuje a vytieňuje.

Táto univerzálna výhoda je určená pre deti od 2 rokov.

Zábavná šnúra

Tento návod je vyrobený vo forme drevenej dosky s 27 priechodnými otvormi. Súčasťou sú aj červené, modré a zelené šnúrky. Úlohou dieťaťa je použiť poskytnuté schémy na prevlečenie šnúrok cez otvor alebo ich omotanie okolo zapínania. V dôsledku toho dostane kresbu alebo písané slovo.

Rozprávka „Philemon Cotterfield“, na ktorej je hra založená, sa musí dieťaťu povedať vopred. Musíte porovnať mágiu kúzelníka a dosku a ukázať, ako pracovať.

Pomocou príručky môžete vykonať grafický diktát, ktorý urýchli vaše dieťa zapamätanie si písmen a číslic. Prácou so šnúrkami si dieťa rozvinie jemnú motoriku. Orientácia v troch radoch upevnenia prispeje k rozvoju priestorového myslenia. Deti rozvíjajú pozornosť, pamäť a vytrvalosť.

Vtipné čísla

Herná sada obsahuje 10 pestrofarebných kariet s číslami vyrobenými z kartónu a podrobným návodom. Pomocou čísel v podobe zvieratiek môžete premeniť nudný proces učenia matematiky na vzdelávaciu a vzrušujúcu hru s názvom „Digitálny cirkus“.

Na všetkých kartách nie je len číslo, ale aj digitálne zvieratko, napríklad 1 je ježko, 2 zajačik... Informácie, ktoré dieťa dostane pri hre s číslami zvieratiek, si zapamätá oveľa rýchlejšie, pretože bude na základe konkrétnych obrázkov. Získavanie vedomostí od konkrétnych po abstraktné je pre deti nevyhnutné, pretože sa ich učia oveľa rýchlejšie.

V priložených pokynoch je popísaných mnoho digitálnych cirkusových hier, ktoré môžete použiť na cvičenie.

Digitálny cirkus zoznámi bábätko s číslami, prirodzenými číslami, ordinálnymi a kvantitatívnymi hodnotami čísel. Vaše dieťa bude jednoducho vedieť počítať do 10 a naučí sa analyzovať, porovnávať, spájať a kombinovať čísla. Počas hry sa bude rozvíjať pamäť, myslenie, pozornosť, predstavivosť a reč dieťaťa.

Geokont

Názov hry je odvodený od slovného spojenia „geometrický obrys“. Ide o dosku, na ktorej sú umiestnené plastové klince. Súprava obsahuje farebné gumičky a podrobný návod. Návod popisuje nezvyčajné cesty rozprávkových postavičiek lesom, stretnutie s pavúkom Yukom a jeho farebnými sieťami. Deti potrebujú splniť rôzne úlohy, aby pomohli hrdinom. Ponúkajú sa rôzne úrovne obtiažnosti, dospelý si vyberie tú, ktorá je vhodná pre konkrétne dieťa.

Deti vytvárajú vzory pripevňovaním gumičiek na nechty podľa vzorov alebo si ich sami vymýšľajú. Môžete zobrazovať cesty, geometrické tvary, zložité webové vzory.

Počas hry dieťa:

zapamätať si farby, tvary;
rozvíjať motorické zručnosti rúk;
naučiť sa orientáciu pomocou súradnicového systému;
rozvíjať kreativitu;
naučiť sa analyzovať a porovnávať.

Loď "Plop-Plop"

Manuál je vyrobený v tvare lode s piatimi sťažňami, ktoré sú usporiadané v stúpajúcich výškach. Zvýšenie je označené číslami od 1 do 5 umiestnenými na základni plachetnice. Stožiare sú vyrobené z drevených lamiel. Nosia pestrofarebné plachty z hrubej látky.

Hra je založená na rozprávke o kapitánovi husi a námorníčke žabke. S nimi dieťa robí úžasnú cestu. Počas dobrodružstiev, ktoré na hrdinov čakajú, sú dieťaťu ponúknuté rôzne úlohy. Zabezpečte napríklad určený počet plachiet, usporiadajte ich podľa farby a veľkosti.

Návod je multifunkčný. Ide o výbornú náhradu bežnej pyramídy.

S tým:

dieťa rozpozná farby;
naučiť sa triediť položky podľa množstva, farby a veľkosti;
vytvoria sa počiatočné matematické pojmy;
Rozvinie sa hmatová citlivosť a jemná motorika.

Loď "Plop-Plop" má brata, loď "Splash-Splash". Hlavná podstata hry s ním je rovnaká. Rozdiel je v tom, že loď „Splash-Splash“ je pripevnená ku kobercu, má sedem sťažňov a plachty na suchý zips

Konštruktor písmen

Návod je preglejková doska, na ktorej sú pripevnené gumičky. Vykonávajú funkciu upevnenia podrobností listu. Sada obsahuje 15 prvkov rôznych tvarov na skladanie písmen.

Konštruktor pomôže vášmu dieťaťu naučiť sa abecedu. S jeho pomocou môžete rozložiť grafické označenie každého písmena a potom ho preusporiadať na iné. Dieťaťu pomôžu obyvatelia orgovánového lesa, ktorí veľmi chcú získať tajomstvá kúzelníka Philemona Cotterfielda.

Výhoda pomôže dieťaťu:

pochopiť, ako spolu zvuky a písmená súvisia,
pri zapamätaní si grafického označenia písmen,
v rozvoji jemnej motoriky a predstavivosti.

Vzdelávacie hry od Voskoboviča

Prvé hry Vyacheslava Voskoboviča sa objavili na začiatku 90. rokov. V podstate ide o stavebné hry a hlavolamy, sprevádzané rozprávkovými zápletkami.

najznámejšie z nich sú „geokont“ a „voskobovich square“.

hry rozvíjajú dizajnérske schopnosti, priestorové myslenie, pozornosť, pamäť, tvorivú predstavivosť, jemnú motoriku, schopnosť porovnávať, analyzovať a kontrastovať. Existujú aj zložitejšie hry, ktoré učia deti modelovať a spájať časti a celok.

V takýchto hrách deti pochopia teóriu prostredníctvom praxe. Autor vytvoril aj príručky zamerané na učenie čísel (napríklad „magická osmička“) a písmen („konštruktor písmen“) a na učenie sa čítania (napríklad pomocou univerzálnej učebnice „zakladače“). Voskobovichove hry sú multifunkčné a sú určené pre deti od 2 do 10 rokov (hoci môžu mať až 99 rokov).

trochu histórie

Vjačeslav Vadimovič Voskobovič - žije v Petrohrade. Vyvinul viac ako 40 vzdelávacích hier a príručiek. v minulosti bol Vjačeslav Vadimovič inžinier-fyzik.

Impulz k vynájdeniu hier vzišli z dvoch jeho vlastných detí a „prázdnych“ obchodov s hračkami v období perestrojky. Voskobovič, ktorý sa snažil nájsť alternatívu k obvyklým postsovietskym hračkám, narazil na skúsenosti Nikitina a Zaitseva, ale rozhodol sa ísť vlastnou cestou. Takto sa objavili jeho prvé kreatívne hry: „geokont“, „herný štvorec“, „farebné hodiny“.

„Upustili sme od „jednorazových“ produktov: zmontované, rozložené a odložené, vytvárame univerzálne hry, ktoré sa dajú kreatívne použiť opakovane,“ hovorí Vyacheslav Voskobovich.

o niečo neskôr bolo vytvorené centrum Voskobovich Educational Games LLC na vývoj, výrobu, implementáciu a distribúciu metód a vzdelávacích a nápravných hier.

ciele tried s hernými materiálmi Voskobovich

Rozvoj kognitívneho záujmu a výskumnej činnosti dieťaťa.

Rozvoj pozorovania, predstavivosti, pamäti, pozornosti, myslenia a kreativity.

Harmonický rozvoj emocionálno-imaginatívnych a logických princípov u detí.

Formovanie základných predstáv o okolitom svete, matematických pojmoch, zvukovo-písmenových javoch.

Rozvoj jemných motorických schopností.

rysy Voskobovičových vzdelávacích hier

- hry sú navrhnuté na základe záujmov detí .

Práca s takýmito hernými pomôckami deti skutočne baví a objavujú pre seba stále nové a nové možnosti.

- široký vekový rozsah.

Deti od 2 do 7 rokov a staršie môžu hrať rovnakú hru.

hra začína jednoduchou manipuláciou a následne sa stáva zložitejšou vďaka veľkému množstvu rôznych herných úloh a cvičení.

- multifunkčnosť a všestrannosť.

Učením sa len s jednou hernou pomôckou má dieťa možnosť prejaviť svoju kreativitu, komplexne sa rozvíjať a zvládať veľké množstvo edukačných úloh (spoznávanie číslic alebo písmen, farieb či tvarov, počítanie a pod.).

- hotový vzdelávací didaktický materiál systematizovaný podľa veku a vzdelávacích cieľov.

- metodická podpora.

mnohé hry sú sprevádzané špeciálnymi metodickými knihami s rozprávkami, v ktorých sa prelínajú rôzne zápletky s intelektuálnymi úlohami, otázkami a ilustráciami. Rozprávky a ich dobrí hrdinovia - múdry havran Meter, smelý malý Geo, prefíkaný, no rustikálny celý, vtipný Magnolík - sprevádzajú dieťa hrou, učia ho nielen matematiku, čítanie, logiku, ale aj medziľudské vzťahy .

Voskobovičove najobľúbenejšie hry

« geocont» - nazýva sa to aj „doska s klincami“ alebo „viacfarebné siete“ - je to preglejková doska, na ktorej je nanesená súradnicová fólia, na hracom poli sú pripevnené plastové klince, na ktoré sú viacfarebné „dynamické“ elastické prvky V dôsledku tohto dizajnu sa získajú siluety objektov, geometrické tvary, vzory, čísla, písmená.

Herný set je doplnený metodickou rozprávkou „Baby Geo, Havran Meter a ja, ujo Slava“ (v názve rozprávky je zašifrované slovo „geometria“).

a rozprávka sa začína takto: „jedného dňa malo dieťa Geo sen. Chodí po svete deň, druhý, tretí a zrazu stretne červenú šelmu. Chlapec sa zľakol, utiekol a zrazu sa ozval hlas: „Neboj sa červenej šelmy, odháňaj ho oranžovým výkrikom. kričalo dieťa s oranžovým výkrikom - červená šelma zmizla, ale objavil sa strom, na vrchole ktorého sedel žltý vtáčik. Žltý vtáčik zamával krídlami, zakrúžil, bábätko sa zľaklo a utieklo. a znova hlas: "Neboj sa žltého vtáka - odožeň ho zeleným hvizdom." Bábätko zapískalo zelenou píšťalkou – žltý vtáčik zmizol. Objavilo sa jazero a na brehu stála loďka. Chlapec sedel v člne, urobil pár ťahov a zrazu priplávala modrá rybka. Chlapec sa znova zľakol a oprel sa o veslá, ale nebolo to tak. a znova hlas: "Neboj sa modrej ryby, zažeň ju modrým šepotom." bábätko šepkalo modrým šepotom - zmizlo jazero, zmizla loď. geo stál pred vchodom do fialového lesa.“

Dieťa teda nevytvára len obrázky na „geokonte“, ale vytvára sieť pavúka yuca, lúče a segmenty, ktoré sa nazývajú „oranžový výkrik červenej šelmy“, „zelené píšťalky žltého vtáka“ alebo „modrý šepot modrej ryby“. Kniha obsahuje schémy a nákresy toho, čo by malo dieťa dosiahnuť.

Hrou s „geokontom“ si deti rozvíjajú motoriku ruky a prstov, zmyslové schopnosti (ovládanie farby, tvaru, veľkosti), mentálne procesy (navrhovanie podľa slovnej predlohy, skladanie symetrických a asymetrických figúrok, hľadanie a vytváranie vzorov) a kreativita.

"voskobovičovo námestie" alebo „herný štvorec“ môže byť 2-farebný (pre deti vo veku 2-5 rokov) a 4-farebný (pre deti vo veku 3-7 rokov)

hra sa skladá z 32 pevných trojuholníkov, zlepených na oboch stranách vo vzdialenosti 3-5 ml od seba na pružný látkový základ. na jednej strane je „štvorec“ zelená a žltá, na druhej strane modrá a červená. „Štvorec“ sa ľahko transformuje: možno ho zložiť pozdĺž ohybových línií v rôznych smeroch podľa princípu „origami“, aby sa získali trojrozmerné a rovinné tvary. Preto sa táto hra nazýva aj „večné origami“ alebo „štvorcový transformátor“.

Hru sprevádza metodická rozprávka „Záhada metrového havrana alebo príbeh o úžasných premenách a dobrodružstvách námestia“. v ňom „námestie“ ožíva a mení sa na rôzne obrazy: dom, myš, ježko, mačiatko, loď, topánka, lietadlo, cukrík atď. dieťa zbiera figúrky z obrázkov v knihe, ktorá ukazuje, ako sa skladá štvorec, a dáva umelecké zobrazenie toho istého predmetu.

"zázračné kríže" sú hrou s vložkami. Vložky sú vyrobené z kruhov a krížikov. kríže sú rozrezané na kúsky vo forme geometrických tvarov. V počiatočnej fáze sa deti naučia zostavovať vyrezané figúrky do jedného celku. Potom sa úloha skomplikuje: podľa schém v „albume figúrok“ (v prílohe) dieťa najprv zbiera cestičky, veže a potom drakov, mužov, vojakov, hmyz a oveľa viac.

hra rozvíja pozornosť, pamäť, predstavivosť, kreativitu, „zmyslové“ (rozlišovanie farieb dúhy, geometrické tvary, ich veľkosť), schopnosť „čítať“ diagramy, porovnávať a vytvárať z častí celok.

„loď“ splash-splash" je ihrisko z koberca v tvare lode s lepeným korpusom z preglejky a vytlačenými číslami z 1 do 7. Vlajky na suchý zips - plachty - je potrebné pripevniť na sťažeň na trupe podľa farieb dúhy a podľa požadovaného počtu.
Hra rozvíja jemnú motoriku, pozornosť, pamäť, myslenie, dáva predstavu o matematických pojmoch, farbe, výške, priestorovom usporiadaní predmetov, konvenčnom meraní, počte predmetov, ich sériovom čísle a digitálnej sérii.

"matematické koše" - Táto príručka pomôže vášmu dieťaťu doslova „hmatom“ upevniť si počítanie, pochopiť skladbu čísel a tiež pochopiť význam sčítania a odčítania. Dieťa potrebuje vložiť určitý počet hríbových vložiek do košíkov s rôznym počtom priehlbín.
Podľa rozprávky dieťa spolu s malými zvieratkami: ježko - jeden, zajačik - dva, myš - tri a ďalšie, zbiera huby do košíkov, počíta ich, rozdáva zvieratám rovnaký počet húb a kontroluje kto má plné košíky a kto nie. Zvieratká zbierajú huby a bábätko zisťuje, kto nazbieral viac a kto menej.

"vtipné písmená"- toto sú karty s obrázkami samohlások ruskej abecedy vo forme akrobatských šašov: prvý šašo ohnutý ako písmeno A a volá sa harlekýn, ďalší šašo sa prekrútil do písmena O a volá sa Orlekin, pri- javí sa ako urlekin, existujú aj yarlekin, yrlekin, yurlekin atď.
hrou s kartami a spievaním mien šašov sa dieťa zoznamuje s písmenami a precvičuje si zvukovú analýzu slov; rozvíja pozornosť, pamäť, myslenie, predstavivosť a reč.

"Voskobovičov kaštieľ" je jedinečný nástroj na výučbu čítania na vizuálnej báze. hru tvorí 12 drevených truhlicových kociek rôznych farieb (2 biele, 2 modré, 2 žlté, 2 fialové, 2 hnedé) so spoluhláskami na okrajoch, ako aj 12 kartónových truhlicových kociek (2 modré, 2 zelené, 6 dvojitých modrá -zelená, 2 symbolické) so samohláskami na okrajoch, ktoré sa vkladajú do vežových kociek tak, aby tvorili slabiky. a z niekoľkých „teremki“ môžete vytvoriť slovo.

V prvej fáze hry sa dieťa zoznámi so zvukmi a písmenami. písmená žijú na tvárach prvej bielej kocky b, p, c A f. Dieťa otáča kockou rôznymi smermi a pomenúva zvuky. potom príde na to, aké zvieratká by mohli žiť v tomto domčeku: motýľ, papagáj, vlk, výr. Rovnakým spôsobom sa dieťa zoznámi so zvyškom „teremiek“.

Teraz vložte kocky so samohláskami šaša sú spojené. žiť v modrej kocke ach, oh, uh, uh, s(samohlásky zobrazujúce tvrdosť zvuku), v zelenej farbe - Ja, e, yu a, e(samohlásky ukazujúce mäkkosť zvuku samohlásky).

na druhom stupni sa učíme tvoriť slabiky. vložte kocku s písmenom do prvého „teremu“ A a prečítajte si výslednú slabiku: „pa“.

na V tretej fáze dokážete skladať a čítať jednoduché slová. Zariadenie vežových kociek vám umožní zmeniť proces učenia sa čítania na sériu vzrušujúcich hier. napríklad hra „transformátorov“, kde sa „dom“ môže ľahko zmeniť na „dym“ a „ľad“ na „med“.

"priečinky". Voskobovich prepracoval myšlienku Zaitsevových skladov, ktoré vytvorili kocky so skladmi.

Herná pomôcka "zakladače" je určená na výučbu detí čítať v úložnom systéme.

Manuál je vyrobený vo forme knihy, na každej strane je jasný obrázok a poetický popis so zvýraznenými časťami. K dispozícii je aj CD so znejúcimi skladovými skladbami, napríklad jedna z nich:

hus s húsatkami
Napočítali sme len tucet.
hus a hus sa skrátili
všetci boli na mieste.

Na čo by ste mali venovať pozornosť pri cvičení hier Voskobovich so svojím dieťaťom:

Príprava. Predtým, ako hru ponúknete svojmu dieťaťu, prečítajte si pokyny a samotnú hru.

Statické.

Pri práci s hracími materiálmi je dieťa najčastejšie v rovnakej polohe v sede. Je potrebné brať do úvahy vekové charakteristiky detí a promptne ich odpútať od príliš dlhého sedenia.

Vytrvalosť. Hrať sa s Voskobovichovými príručkami si vyžaduje vytrvalosť a nie každé dieťa to má rado alebo je schopné.

Materiál na lekciu.

Voskobovičova technika nie sú len hry. Toto je let fantastických, rozprávkových príbehov a vynikajúcej prípravy do školy. Vyrobte si ho sami pomocou dosky...

Väčšina moderných hračiek je jednorazová a neužitočná, dieťa sa s nimi rýchlo nudí a ukáže sa, že sú to zbytočné peniaze. Je to len Voskobovičova hra! Vytvoril ich milujúci otec pre svoje vlastné deti, sú multifunkčné, zaujímavé pre deti takmer všetkých vekových kategórií a umožňujú im tvoriť a predstavovať si. Voskobovichova metóda je mimoriadne populárna ako medzi učiteľmi detských rozvojových inštitúcií, tak aj medzi bežnými rodičmi, ktorým nie je vývoj detí ľahostajný.

To samozrejme neznamená, že si môžete len kúpiť hry a čakať, kým sa dieťatko začne vyvíjať pred vašimi očami. Aby „fungovali“, musíte poznať ich vlastnosti a dodržiavať odporúčania autora.

Vyacheslav Vadimovič je vzdelaním fyzik. Vrhnúť sa do pedagogiky ho prinútila životná nevyhnutnosť a láska k vlastným deťom. Vychovával ich v ťažkých časoch „perestrojky“, keď si nemohol dovoliť kupovať kvalitné vzdelávacie hračky a stále chýbal sortiment. Uvedomil si, že má dve možnosti – nechať vývoj detí voľný priebeh alebo niečo vytvoriť sám, vybral si druhú možnosť. A, inšpirovaný dielami Zaitseva a Nikitina, Vyacheslav Vadimovič vyvinul svoj vlastný súbor hier, ktoré môžu deťom poskytnúť nielen voľný čas, ale aj ich plný rozvoj.

Tri piliere hernej technológie

Dnes Voskobovichova metóda obsahuje asi 50 hier. Každý z nich je univerzálnym kreatívnym nástrojom, vďaka ktorému je učenie dieťaťa zábavné a uvoľnené. To je dosiahnuté vďaka rozprávkovej orientácii všetkých hier, v ktorých hlavní hrdinovia pomáhajú deťom zapamätať si čísla, tvary a písmená.

Hry sú navyše dosť multifunkčné a zamerané na komplexný rozvoj jednotlivca. Uľahčujú učenie sa čítania a počítania a zároveň podporujú rozvoj logiky, myslenia, pamäte a trénujú jemné motorické zručnosti.

Veľká pozornosť sa venuje Voskobovichovej technológii a rozvoju tvorivých schopností dieťaťa. Vykonávanie nezvyčajných úloh ho núti využívať fantáziu a byť kreatívny.

Všetky hry sú teda vyvíjané na troch dôležitých princípoch: záujem – poznanie – kreativita.

Aké je tajomstvo popularity hier?

Voskobovich sa pri vytváraní svojich hier riadil predovšetkým záujmami samotného dieťaťa a až potom riešil vzdelávacie problémy.

Z rozprávky do rozprávky

Keďže vedel, ako deti milujú rozprávky, použil ich v špeciálnych učebných pomôckach. Deti ich čítajú so svojimi rodičmi a vrhajú sa do nevšedných dobrodružstiev svojich obľúbených postáv.

Zoznámte sa:

Aby sa deti vyrovnali so zlom, musia plniť rôzne zaujímavé úlohy. Takže, bez povšimnutia detí, sa hry zmenia na učenie, kde sa vlastnosti geometrických tvarov študujú s neroztopenými ľadovými kúskami a gumovými sieťami Yuk Spider a zlomky sa chápu pomocou zázračného kvetu a Baby Geo.

Vek nie je prekážkou

Takéto hry zaujmú aj dospelých, hoci sú určené pre deti od 2 do 7 rokov. V závislosti od veku sa úloha jednoducho stáva komplikovanejšou a zvyšuje sa počet akcií na jej vyriešenie. Rovnaká hra bude prospešná niekoľko rokov.

Konštrukčné prvky

Materiály použité na stavbu nie sú úplne tradičné pre hry: dynamická elasticita v „Geokonte“, plastové prvky nalepené na tkanine v „Kvadrat“.

Obrazovosť a všestrannosť

Hra je pútavá a podmanivá pre najmenších. Aby dosiahol výsledky a získal emocionálne uspokojenie, musí premýšľať, predstavovať si, analyzovať a vyberať riešenia. A dospelý, nie ako vodca, ale ako rovnocenný partner, sa zúčastňuje hry a usmerňuje učenie správnym smerom. Jednoduchosť a originalita cvičení vám umožňuje používať Voskobovichovu technológiu doma, v triedach v materskej škole a vo vývojovej skupine.

To je prekvapujúce, ale metóda nemá žiadne nevýhody ani negatívne recenzie. Vyskúšalo to mnoho predškolských zariadení a snáď sa nenájde dieťa, ktoré by to neuchvátilo a nemalo z toho úžitok.

O tých najznámejších

Všetky Voskobovichove hry možno rozdeliť do niekoľkých typov:

rozvíjanie logických a matematických schopností („Geokont-konštruktér“, „Voskobovičovo námestie“, loď „Plyukh-Plyukh“, „Digitálny cirkus“ atď.);
výučba čítania („Voskobovičove Teremki“, „Čítateľ na loptách“, „Snehuliak“, „Konštruktér písmen“).

"Geocont"

Ide o preglejkovú dosku, na ktorej je vyobrazená súradnicová mriežka a pribitých 33 plastových klincov. Súčasťou hry sú aj „pavučiny“ – viacfarebné gumičky a ilustrovaný manuál s viacúrovňovými úlohami a mimoriadnymi cestami hrdinov.

Táto hra je vynikajúcim nástrojom na trénovanie jemnej motoriky a tiež pomáha zapamätať si farby, tvary, rozvíja schopnosť modelovania, navigácie v súradnicovom systéme, porovnávania diagramov a učí vás myslieť mimo rámca.

Je ľahké ho vyrobiť vlastnými rukami pomocou akejkoľvek dosky a špendlíkov.

Nazýva sa tiež „Herné námestie“, „Javorový list“, „Večný origami“. Ide o flexibilné ihrisko, na ktorom je nalepených 32 plastových trojuholníkov v dvoch alebo štyroch farbách (v závislosti od náročnosti hry).

Jedinečný dizajn umožňuje premeniť štvorec na obrovské množstvo plochých a trojrozmerných tvarov s rôznymi vzormi. Dvojročné deti môžu ľahko zostaviť domček alebo ježka, zatiaľ čo staršie deti pracujú podľa schém navrhnutých v aplikácii alebo vymýšľajú vlastné obrázky.

Spolu s mamou Trapezium a celou rodinou geometrických útvarov sa dieťa učí navrhovať, modelovať, abstraktne myslieť a pohybovať sa v priestore.

Loď "Plush-Plush"

„Plyukh-Plyukh“, vyrobený vo forme modelu päťsťažňovej lode, osloví deti vo veku 2 rokov. Namiesto plachiet má farebné vlajky, ktoré sa dajú navliecť na drevené dvory. Táto alternatíva k pyramíde vás naučí počítať, rozlišovať farby a narábať s jemnou motorikou.

Má tiež brata „Splash-Splash“ - myšlienka je rovnaká, iba v tomto prípade je loď prilepená na koberec a plachty sú na suchý zips.

"harmanček"

Pre deti vo veku 2-3 roky bude výborným šnurovacím trenažérom a starším deťom pomôže pri formovaní slov. Mimochodom, môžete ich vymyslieť až 200! Toto je taká jednoduchá, ale zábavná hra.

"Konštruktor písmen"

Je to jeden z najlepších nástrojov na úspešné zapamätanie písmen. Skladá sa z preglejkovej základne a gumičiek, ktoré držia prvky písmen. Zábavný spôsob, ako sa znova pozrieť na učenie abecedy.

"Teremki"

Ďalší skvelý simulátor na učenie sa čítania. Sada obsahuje kocky predstavujúce samohlásky a bloky so spoluhláskami. Ak chcete získať slabiku, musíte do veže umiestniť samohlásku. A ak spojíte veže, môžete vytvoriť slovo.

Aby si písmená rýchlejšie zapamätal, vytvoril Vadim Vyacheslavovič každé z nich s vlastným jedinečným obrázkom. Napríklad samohlásky označujú rozprávkové postavy - šašovia.

Učenie sa čítať prebieha v troch fázach: zapamätanie písmen - pridávanie slabík - skladanie slov.

Voskobovičova technika nie sú len hry. Toto je let fantastických, rozprávkových príbehov a vynikajúcej prípravy do školy. Vymýšľajte spolu so svojím dieťaťom nové dobrodružstvá pre hrdinov a dovoľte, aby vám vývoj prinášal len radosť.