Scenár pre teatralizáciu ruského festivalu piesní na gombíkovej harmonike. Scenár koncertného programu tvorivých talentov „širší okruh“
(Pódium je v slávnostnej výzdobe. Hrá fonogram piesne „Wider the Circle“. Otvorí sa opona. Scéna je v slávnostnej výzdobe. Na pódium prichádzajú moderátori programu.)
Vedúci:
Gratulujeme, priatelia!
moderátor:
Všimli ste si? Nie "Dobré popoludnie!", nie "Ahoj!" - Gratulujem!
Vedúci:
Nečudujte sa... Len hľadáme nové formy komunikácie s publikom. Napodiv, dobré, tradičné formy pozdravov sú „Dobré ráno!“, „Dobrý večer!“, „Dobré popoludnie!“, „Ahoj!“ - sú dnes už trochu zastarané.
moderátor:
Čoraz častejšie sa pri stretnutí ozývajú expresívne a lakonické slová a frázy: „Pozdrav!“, „Ahoj!“, „Ako sa máš?“, „Ako sa máš?“...
Vedúci:
A nemenej expresívne odpovede: "Objednajte!", "Všetko je v poriadku!", "Všetko je v poriadku!"
Moderátor: Došlo k tomu, že hostitelia koncertov, večerov, festivalov, ktorí zdravili publikum po starom, sú obviňovaní zo zaostalosti...
Vedúci:
Vstúpte teda do našej situácie. My sme moderátorky, prví z tých, ktorí by vás mali po vstupe na pódium pozdraviť. Ale ako???
moderátor:
"Pozdrav, ahoj?"... Nechceme. mne sa to nepaci. A rozhodli sme sa, že nebudeme nič riskovať, ak vám, keď vyjdeme na pódium, povieme: "Gratulujem, priatelia!"
Vedúci:
Musíte predsa uznať, že vždy si máme k čomu gratulovať.
moderátor:
Určite sa v sále nájdu ľudia, ktorí majú dnes k čomu zablahoželať. Niekto dostal nový byt... Gratulujeme!
Vedúci:
Dnes má niekto narodeniny... Gratulujeme!
moderátor:
Niekto si dnes kúpil nové auto... Gratulujeme!
Vedúci:
Konečne sa jej niekto zbavil... Gratulujem!
moderátor:
Niekomu sa dnes narodil syn... Gratulujem!
Vedúci:
A niekto mal dcéru... Gratulujem!
moderátor:
Niekto má dnes len dobrú náladu... Gratulujeme!
Vedúci:
Niekto môže mať zlú náladu. Ale aj tak vám blahoželáme! Pretože zlá nálada nemôže trvať večne. Pretože zlú náladu určite vystrieda dobrá. Blahoželáme tomuto človeku k jeho budúcej dobrej nálade!
moderátor:
S radosťou blahoželáme sebe a našim súdruhom, ak náš dnešný program prispeje k tejto dobrej nálade...
SPOLU:
"ŠIRŠÍ KRUH!"
(Potlesk. Hudobný rytmus.)
moderátor:
Dnes budeme musieť my všetci, účastníci programu „Širší kruh“, vytvárať malé umelecké zázraky. Veď zázraky sú kvety a rastú na pôde nezištnej, radostnej práce. A ak ste niekedy videli zrod zázraku, budete chcieť viac a nezištne budete kričať: „Bravo!“, „Encore!“ Koniec koncov, ľudia majú smäd po zázrakoch...
Vedúci:
Mimochodom, jeden vedec povedal: „Všetci vieme, čo sa dá urobiť a čo je NEMOŽNÉ. A zrazu niekto urobí niečo, čo je pre iných nemožné. A... na Zemi sa zrodil zázrak!“
moderátor:
A ak sa o tom chcete, milí diváci, presvedčiť, pohodlne sa usadzujte – túto príležitosť dostávate práve dnes! Zázraky začínajú!
(Bez ohlásenia zaznie jasné, veľkolepé koncertné číslo.)
Vedúci:
Náš program otvorilo predstavenie... (menuje účinkujúcich)
moderátor:
Keď (meno a priezvisko ďalšieho interpreta) spieva, chvála pôsobí nepatrične. Spieva s dušou, oduševnene. "Nevystupuje"! SPIEVANIE!!! Ako žije. Ako dýcha. Čistý, strieborný hlas jej (jeho) čaruje, čaruje. Počúvate jej (jeho) hlas a chápete, že pieseň je súčasťou jej (jeho) duše. Spieva pre vás (hovorí meno interpreta).
(prednášajúci odchádzajú.)
Vedúci:
Kým bolo číslo zapnuté, listoval som v zákulisí slovníka. Otváram prvú stranu, na ktorú natrafím, a čítam: FUTUROLÓGIA... čo by to podľa vás znamenalo? Ukazuje sa, že ide o vedu, ktorá študuje a predpovedá budúcnosť. Čo keby som sa čo i len na pár sekúnd pokúsil stať sa futurológom?
moderátor:
Skúste! Čakáme na vaše predpovede...
Vedúci:
V budúcnosti, vo veľmi blízkej budúcnosti sa všetci z vás... stretnete s tancom. Hádali ste správne?
moderátor:
Uhádli ste! Program skutočne pokračuje...
(Prednášajúci odchádzajú.)
Vedúci:
Som trochu unavený...
moderátor:
Oddych. Chceš, aby som ťa ošetril?
Vedúci:
Kto by odmietol maškrtu?!
moderátor:
Dali by ste si... "Čiernu kávu"?
Vedúci:
Nie, ďakujem! Moje srdce hrá triky...
moderátor:
No, potom „Oranžová“?
Vedúci:
Chcel by som niečo jednoduchšie... Nie v zámorí.
moderátor:
"DDT"?
Vedúci:
Nie, neviem, nebudem skúšať.
moderátor:
Nuž, možno „Kalinov most“? "Technológia?", "Letná záhrada?", "Sounds of Mu?"...
Vedúci:
Počkaj, počkaj... Čo to dávaš dokopy? Mosty. Záhrady, nejaké zvláštne zvuky...
moderátor:
Takže toto sú skupiny.
Vedúci:
Aké skupiny?
moderátor:
Hudobné…
Vedúci:
Jasné! Je medzi nimi skupina s niekým nežným? Melodické meno?
moderátor:
Môže byť, ______________?
Vedúci:
Možno... Ach. Ako krásne to znie - „____________“! Nevieš počúvať?
moderátor:
prečo? Na pódiu sú _____________ a hudobná skupina „__________“!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - VYSTÚPENIE HUDOBNEJ SKUPINY. Vystupujú moderátorky.)
moderátor:
Bravo! A teraz...
Chcem, aby hudba znova začala zvoniť.
Nuž, poďme všetci na vec!
Hej, udierajte do lyžičiek zvoniacimi dlaňami!
Nechceli ste byť ticho? Začnite vystupovať!
Vedúci:
Na našom programe sa podieľa súbor lyžičiek. Zoznámte sa!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - PREDSTAVENIE LYŽIČKOVÉHO SÚBORU. Vystupujú moderátorky.)
moderátor:
Z nejakého dôvodu som si teraz pomyslel: aké jedinečné postavenie mám dnes – hostiteľ hudobného programu. Na vašom pracovisku vás určite budú napomínať za zbytočné rozhovory na pracovisku. správne? A v našom programe vás budú napomínať, ak nebudete hovoriť.
Vedúci:
Pravdepodobne ste si všimli, že dnes sa každú chvíľu rozprávame o tom, čo urobia ostatní. To je špecifikum pozície zabávača.
moderátor:
A teraz len hovorím, že sa rád vzdám svojho miesta na pódiu piesni.
Každý deň počujeme veľa piesní z javiska a vo filmoch,
Známe piesne, neznáme, je ťažké si ich všetky zapamätať.
Niektoré sú nepríjemné na počúvanie: obsahujú prázdnotu, alebo len lži,
Ale sú takí, ktorí sa dotýkajú duše,
Zatvorte oči a zmrazte...
Vedúci:
Toto sú piesne, ktoré ste dostali dnes, a sú uvedené mená interpretov.
(Prednášajúci odchádzajú.)
moderátor:
Teraz sa pozrite sem, ľudia!
Na všetkých vás čaká tanec!
Vedúci:
Povzbudzujme našich tanečníkov.
Nechajte ich tancovať rýchlejšie!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - TANEC. Vychádzajú moderátorky.)
moderátor:
Usmievaš sa... Tvoje tváre sú krásne. Pozrite sa jeden druhému do očí. Možno ste si predtým nevšimli, že okolo je toľko milých pohľadov a otvorených tvárí? Usmievate sa a vyžarujete teplo, ktoré v našich životoch často chýba.
Vedúci:
Usmievaš sa... Tak dávaš všetkým, ktorí sa objavia na javisku, tvorivého ducha, dávaš radosť z komunikácie. Za váš milý úsmev vám dávame naše ďalšie číslo.
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
Vedúci:
Majster vykoná prácu rýchlo,
Každý majster má svoj vlastný nástroj.
Povedzme, že tesár má mať sekeru,
A momentálne potrebujem mikrofón.
moderátor:
A aby veci šli ľahko a hladko.
Nástroj sa musí používať zručne.
Priatelia! Predstavujeme vám inštrumentálnu skupinu,
Uisťujeme vás - je sa na čo pozerať!
(Prednášajúci odchádzajú.)
moderátor:
Pred 20-30 rokmi je už „retro“... Na niečo sa už dávno zabudlo... Ale sú piesne, ktoré sú dnes rovnako obľúbené ako pred 20-30 rokmi. Teraz, keď bude náš program pokračovať skladbami z minulých rokov, je čas zamyslieť sa nad tým, či tieto skladby nebudú zastarané, či budú žiť a znieť aj v budúcnosti?
Vedúci:
Zdá sa, že nezostarnú a budú žiť. Pretože náš ďalší interpret (interpret) ich chráni (zachraňuje) a uchováva (uchováva) ako zlaté bane v búrlivom svete piesní, ako spomienku na ich mladosť!
A teraz to uvidíte!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - RETRO SKLADBY. Vystupujú moderátorky.)
Vedúci:
Drobná... Duša a kronika ľudí. Stelesňuje jeho myšlienky, túžby a činy. Ditties je počuť všade. Ako lastovičky sa k nám hrnú z celej obrovskej ruskej zeme. Sú milovaní, očakávaní a prichádzajú.
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - DITS. Moderátori vychádzajú.)
moderátor:
Náš program naberá na obrátkach. Kruh zahŕňa čoraz viac nových účinkujúcich. Pretože ani ruské šťastie, ani pieseň, ani tanec nestarne, ani neodchádza do minulosti. Tak ako potoky napájajú rieky, tak ľudové umenie bude živou jarou, ktorá nasýti náš ruský charakter.
Pozývame vás na pódium...
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
Vedúci:
Priatelia! Viete, čo je EMPATIA? Opäť sa pozrime do vysvetľujúceho slovníka: „Empatia je schopnosť porozumieť svetu človeka, podieľať sa na jeho emóciách. Aký je človek s vysokou mierou empatie?
moderátor:
Je to optimista a záujemca. Je flexibilný, spoločenský a vie povedať správne slovo v správnom čase. Vo všeobecnosti zmiernite situáciu. Je načase predstaviť vám takého človeka v našom programe. Zoznámte sa s _____________________!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
moderátor:
Ak sa pozriete na pódium, neoľutujete.
Toľko tanečníkov môžete stretnúť len tu!
Vedúci:
Dajte to, ľudia! Šikovne, so zádrhelom, ako sa hovorí, účastníci __________________________ tancujú.
„_________________“ je názov tanca, ktorý predvádzajú.
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - TANEC. Vychádzajú moderátorky.)
Vedúci:
Ak sa mentálne vrátite povedzme o 50-60 rokov, potom môžete s istotou povedať, že ani jeden dedinský večer sa nezaobišiel bez šviháckeho hráča na harmoniku. Spievali sa, piesne plynuli a dievčenské podpätky preslávili „Barynya“ alebo „Kamarinskaya“. V súčasnosti by sa zdalo, že hra na ústnej harmonike bola zatienená novými nástrojmi a novými hudobnými štýlmi. Ale nie! Stále sú tu ľudové talenty!!!
moderátor:
Prebytok harmónie sa dotýka srdca každého,
A každý bude súhlasiť, bez ohľadu na to, koho sa pýtate -
V Rusku harmónie nikdy nezomrú,
Rus bez ich hlasu je ako tráva bez rosy!
Tu v našom programe v tento deň, v túto hodinu
Šikovní harmonisti vás všetkých potešia!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - HARMONY PLAYS. Moderátori vychádzajú.)
Vedúci:
Básnik Leonid Derbenev má nádherné línie:
„Na Zemi je vysoké umenie:
Prebuďte medzi ľuďmi spiace pocity,
Bez náročných darov alebo preferencií...“
moderátor:
Na pódiu ___________________________________________________
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
moderátor:
Zo všetkých bohýň v umení je najťažšie sa dotknúť piesne. Je nepodplatiteľná, podlieha sluchu srdca. Je najkrajšia z neviditeľných. Myslite na to, keď počúvate meno umelca. Piesne, ktoré spieva, dýchajú, znejú a máte pocit, že sa chystajú vkĺznuť do sály a objať a zahriať každého na duši.
Spieva meno umelca.
(Moderátor odchádza.)
(Číslo koncertu - PIESEŇ. Vystupujú moderátorky.)
Vedúci:
Sú ľudia, s ktorými máte pocit radosti. Vyhovuje im jednoduchosť, otvorenosť, plné vnútorné svetlo a úsmev. A ak hovoríme o umelcovi, potom je tu aj talent a tvorivá inšpirácia.
moderátor:
Celkom úprimne, tieto úvahy možno pripísať menu interpreta. Spomínané kvality nezostali nepovšimnuté. A ako výsledok, odmena za účasť v našom programe „Širší kruh“ za výkon.
Takže som rád, že vám môžem predstaviť meno umelca. Zoznámte sa!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
Vedúci:
Čo to znamená zakoreniť príčinu svojou dušou? To znamená dať do toho celú svoju dušu! Celé srdce! A tiež... Potrebujeme ešte prekonať štyri „povinnosti!“
moderátor:
Treba vedieť! Táto podmienka je najjednoduchšia. Musíte vedieť ako! Toto je ťažšie. Zručnosť je daná len praxou.
Vedúci:
Človek si musí priať! Túžiť vášnivo, vrúcne, nezištne! Musíme konať! Nemôžeš nečinne sedieť. V našom programe je taký človek! Človek, ktorý prekonal tieto štyri „povinnosti“, pracuje s vášňou, do predvádzaných čísel vkladá celú svoju dušu a srdce.
Zoznámte sa s menom umelca.
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
moderátor:
Jedna z piesní Vyacheslava Dobrynina obsahuje nasledujúce riadky:
"Len on chce mier, len on je v srdci starý,
Ktorý prestal byť prekvapený všetkým, čo sa deje.
Vedúci:
Bez ohľadu na to, čo sa stane, nezabudnite na jedno pravidlo:
A radujte sa a točte, nechajte sa prekvapiť!
Rozhodli sme sa teda nasledovať rady tejto jednoduchej piesne a prekvapiť vás vynikajúcou hrou na gitare a úžasným spôsobom vystúpenia.
moderátor:
Kto to dokáže lepšie ako meno umelca. Pozdravujeme ho/ju potleskom!
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu. Vystupujú moderátori.)
Vedúci:
Hoci nie som Marcel Marceau a nepoznám jazyk pantomímy, cítim potešenie, keď vidím, ako ľudia spájajú mladosť, pôvab a plasticitu. Meno interpreta výborne ovláda jazyk a techniku predvádzania pantomímy. Jej (jeho) predvedené číslo je toho jasným potvrdením.
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - PANTOMÍMA. Moderátori vychádzajú.)
moderátor:
Toto moderné umenie je také ťažké pochopiť!
Vedúci:
Ale podľa mňa je všetko veľmi jednoduché: ak sa dá okolo diela chodiť, tak je to socha, ak visí na stene, tak je to obraz. No ak syntetizátor začal hrať, gitary spievali, bicie bili...
moderátor:
Takže... Chápem! Rozumiem! To znamená, že na pódiu je inštrumentálny súbor „___________“. A my, ustupujúc im, opäť odchádzame z javiska.
(Prednášajúci odchádzajú.)
(Číslo koncertu - VYSTÚPENIE INSTRUMENTÁLNEJ SKUPINY. Vystupujú moderátorky.)
moderátor:
Náš program „Širší kruh“ sa skončil. A ešte raz by sme vám chceli zablahoželať.
Vedúci:
Blahoželáme vám k tomu, že keď idete domov, beriete si so sebou kúsok nášho tepla, radosti a dobrej nálady.
moderátor:
Gratulujeme k tomu, že vám náš program pomohol nájsť si nových priateľov, počuť nádherné piesne a vidieť nádherné tance. Pozývame všetkých účastníkov programu na pódium. Všetky tie. Kto vás potešil svojou kreativitou!
(Hudobné prerušenie. Všetci účastníci programu vstupujú na pódium.)
Vedúci:
Gratulujeme všetkým, ktorí pomohli pri zrode programu. Gratulujeme a dúfame, že sa to stane tradičným a bude dlho žiť.
moderátor:
Blahoželáme tým, ktorí sa bez toho, aby o tom vedeli, stanú jej novými účastníkmi. Pretože veríme, že okruh talentov, okruh priateľov sa bude každým rokom rozrastať, bude čoraz širší.
SPOLU:
Veľa šťastia, program "Širší kruh!"
(Znie hudba. Opona sa zatvorí. Publikum opustí sálu)
V každodennom živote moderných školákov je podľa nášho názoru s O.N Fattakhovou, školskou poradkyňou, veľmi málo tematických školských prázdnin, v ktorých by si deti mohli navzájom ukázať svoje schopnosti a schopnosti a jednoducho si oddýchnuť. A v meste sú početné kluby a organizácie, ktorých členovia sú pripravení priniesť kultúru masám a vystupovať pred akoukoľvek verejnosťou. Preto je mesto domovom mnohých talentovaných ľudí rôzneho veku a profesií. Študentka školy Elizaveta Ustyuzhantseva, jedna z aktivistiek školského múzea, sa stretla s obyvateľom mesta, hráčom na akordeón Seversk Vasilijom Ivanovičom Iglakovom, napísala o ňom výskumnú prácu, ako aj zložila príbeh v poetickej forme o jeho talent. Prázdniny "Hraj, akordeón! Ring, ditty!" sa stala ďalším pokračovaním vyššie uvedenej práce, teda jej „produktom“. Tento sviatok propagujea oživuje u školákov záujem o ľudový nástroj - akordeón, harmonikárov a rozvíja úctu k harmonikárom - krajanom. Jeho obsahtvorivou formou rozpráva o ľudovom nástroji, milovanom v každej dobe;predstavuje študentom a všetkým hosťom prítomným na oslave akordeonistov mestského klubu „Hraj na harmóniu!“; hovorío tom, ako hráči na harmonike pozdvihli ducha sovietskych vojakov počas vojny; ukazujekrása spevu na akordeón;dáva deťom príležitosť ukázať svoje hudobné a tanečné schopnosti;vytvára slávnostnú atmosféru;Všetkým prítomným dáva možnosť oddýchnuť si na duši a zaujímavo a výhodne stráviť voľný čas.
Stiahnuť:
Ukážka:
Školské prázdniny
„Hraj, akordeón! Zazvoň, drobec!
venovaný ľudovému nástroju – ústnej harmonike.
Zostavené učiteľov doplnkového vzdelávania
MBOU "Stredná škola č. 84" v Seversku, Tomská oblasť
Nikienko A. A. - vedúci školského múzea "Origins",
Fattakhova O.N.
marec 2018
Cieľ: propaganda a oživenie záujmu školákov o ľudový nástroj - akordeón, harmonikári, vzbudzovanie úcty k harmonikárom - krajanom.
Úlohy:
▪ rozprávať tvorivým spôsobom o ľudovom nástroji, ktorý je vždy obľúbený;
▪ predstaví študentom a všetkým hosťom prítomným na sviatku akordeonistov mestského klubu „Hraj na harmóniu!“;
▪ ukázať a porozprávať o tom, ako hráči na akordeónoch počas vojny pozdvihli ducha sovietskych vojakov;
▪ ukázať krásu spevu na akordeón;
▪ dať deťom príležitosť ukázať svoje hudobné a tanečné schopnosti;
▪ vytvoriť sviatočnú atmosféru;
▪ dať všetkým prítomným možnosť uvoľniť sa a tráviť voľný čas zaujímavo a výhodne.
Hostitelia dovolenky- dvaja ľudia: dievča - D
Chlap - Yu
Pri vchode do haly pracujú bifľoši, ktorí kričia „štekači“.
Deti a hostia vstupujú do haly, každá vstupujúca osoba dostane farebné žetóny.
Zároveň znie melódia piesne „Zavalinka“.
Len čo sa všetci hostia zhromaždia v sále, vyjdú dvaja moderátori v ľudových krojoch.
Predvádza sa pieseň alebo tanec.
D: Milí chlapci!
Yu: Vážení hostia!
Spolu: Ste vítaní!
Yu: Poponáhľajte sa a posaďte sa!
S radosťou vás vítame, dovolenka môže začať!
D: Kde je sladký vietor v tráve, kde je za poľom hradba lesa,
Zozbierali sme pre vás hádanky v krabici z brezovej kôry.
Yu: Celú dušu má dokorán, a aj keď má gombíky, nie je to košeľa!
Nie moriak, ale nafúknutý! A nie je to vták, ale leje!
Má kožušinu, ale nie kožuch! Chudnutie a priberanie!
D: Je hlasná, elegantná, ruská, dvojradová!
Bude hrať, stačí sa ho dotknúť. ako sa volá? ... GAR-MON!
Harmónia - aké meno, to má mladosť a starovek!
Yu: Chceme sa stretnúť! Ďakujem za odloženie vecí
Harmonika vás dnes zavolala na rande!
Hrá akordeón.
Yu: Ach, akordeón, akordeón - radosť! Ach, ty ruská duša!
Aký si dobrý, akordeón, v každom zmysle!
D: Naša dovolenka "Hraj, akordeón, prsteň, rob!"vyhlásené za otvorené!
Buďte zdraví a šťastní! Príjemnú zábavu a radosť!
Yu: S radosťou Vám predstavujeme našich ctených hostí, bez ktorých by sa sviatok nemohol uskutočniť. kto sú oni? Odpoveď! Na ramene visí opasok a pod pažou nástroj. Naši severskí umelci sú chlapi... akordeonistov. Našimi hosťami sú severskí virtuózi – akordeonisti, členovia klubu Russian Harmony, ktorý v Seversku žije a pôsobí už 23 rokov.
D: Poďme ich všetci spoločne spoznať. toto:
1. predseda klubu -Iglakov Vasilij Ivanovič.
2. Novoselo Nikolaj Nikolajevič
3. Bushko Jurij Nikolajevič
4. ______________________________________________________________________
Priatelia, pozdravme harmonikárov priateľským a hlasným potleskom!
Yu: Harmonika, akordeón, akordeón - ruská duša!
Trochu sa jej dotkni
Okamžite bude plynúť veselá hudba, bude spievať basa,
Dobré vecičky, dobré pesničky!
D: Hrajte, hrajte, harmonika! Zlaté dosky!
Harmonista, rýchlo vezmi zvoniacu talyanochku!
Na akordeóne sa hrá nejaká melódia.
Yu: Zvuk nástroja je melodický, šibalský, strhujúci motív,
Roztočí vás ako víchor a uchváti vás rýchlym tancom!
Zaznie báseň „Som hrdý na svojich krajanov!“.
Čitateľ:
Hrá sa veselý tanec „Úžasný sused“.
D: Nájdeme miesto pre piesne, nebudeme ich skrývať v zálohe,
S našou ústnou harmonikou sa nikto nebude nudiť!
Yu: Hovorí sa, že akordeóny nie sú v móde, elektronika je v móde!
D: Prestaňte žartovať: Ruská ústna harmonika žije medzi ľuďmi!
Viem to určite – boli časy, keď celá svätá Rus hrala na harmonike!
Uistime sa všetci, že naša harmonika žije!
Yu: Ruský akordeón je domáca svätyňa, ktorú ľudia milovali už veľmi dlho. Viac ako milión ľudských osudov je spojených s harmóniou. Fandila na sviatky, pomáhala vo všedné dni – podporovala, dvíhala ducha, rozjasňovala život.
D: Noví regrúti boli sprevádzaní do armády v harmónii, boli postavené nové mestá, noví osadníci rozvíjali nezorané územia. Vojaci počas Veľkej vlasteneckej vojny, keď mali voľnú chvíľu, zaobchádzali s akordeónom s neuveriteľným strachom.
Na odpočívadle.
Hrá sa báseň „Dedkova harmonika“.
Čitateľ:
Tu je akordeón - leží v puzdre,
V starej vatovanej deke.
Všetko opotrebované, spálené,
Je to spomienka na vojnu.
Yu: Ruská harmonika je náš verný priateľ a večný spoločník.
Pre mnohých ľudí znie hudba na ústnej harmonike ako príbeh, nesie v sebe spomienky a náboj radosti.
D: Akordeón nie je len hudobná skrinka,
Je strážkyňou ruského staroveku,
Ľudová múdrosť je jedinečným zdrojom,
Kultúrne dedičstvo krajiny!
Hrá sa melódia akordeónu.
Prebieha inštalácia.
3 vyjsť človek a číta poéziu:
1. Po práci, vo voľnom čase alebo pri nečinnom stole
Harmony je milovaná kamarátka, bola nám vernou spoločníčkou.
2. Nielenže zabávala a volala do alarmujúcej diaľky.
Harmonika pomáhala prežiť uprostred ľahostajnosti a zla.
3. Po stáročia hromadila energiu ľudí
A veľmi starostlivo som zachoval motívy mojej strany.
4. Keď prišli turbulentné roky, vo vzduchu bol cítiť pach vojny
Mladí chalani si so sebou zobrali harmoniku dopredu.
5. Ponáhľal som sa desiatky kilometrov v tankoch, prešiel cez tisíce prekážok,
Harmonika v zákopoch a zemľankách počastovala vojakov hudbou.
6. A pozdvihnúť pechotu do boja proti nahnevanému nepriateľovi,
Stala sa nám drahou, ako matka, blízkou a drahou.
Zaznieva akordeón.
vnuk: „Dedko, ach, dedko! V našej škole bude koncert a bolo nám povedané, aby sme naň pozvali našich príbuzných. Vedel by si, dedko, vystúpiť na tomto koncerte?
starý otec: Samozrejme, vnuk, budem hovoriť. Prečo ťa sklamal? Ale kvôli tomu musíme vy a ja navštíviť hudobný obchod.
vnuk: Dedko, kúpme si peknú gombíkovú harmoniku, má najviac gombíkov a je najelegantnejšia.
starý otec: Áno, skvelý akordeón. Môžete na ňom hrať akúkoľvek melódiu, dokonca aj klasickú. Preto sa mu hovorilo bayan – na počesť legendárneho rozprávača a speváka Bayana. Ale ja ho nepotrebujem.
vnuk: Dedko, možno by sme si mohli kúpiť túto harmoniku s malinovým lemom? Pozri, má tlačidlá a kľúče!
starý otec: Pekný akordeón, vyrobený s chuťou. Ale ja ho nepotrebujem.
vnuk: Nerozumiem ti, dedko! čo potrebuješ A toto nie je to isté a toto nie je to isté! Takže nič nekúpite! Sklameš ma, dedko. Preboha, sklameš ma!
starý otec: Tu je dvojradový Tula. Vidíte, na pravej strane sú dva rady tlačidiel, preto to nazývali dva rady.
vnuk: Prečo si si kúpil nejaký akordeón?! Nemohli ste si na koncert vybrať elegantnejší nástroj?
starý otec: Eh, Seryozhka! pochopíš? Áno, taká harmonika so mnou prešla celou vojnou! A o koncert sa neboj, vnuk!
vnuk: Dedko, pobežím skôr a ty sa tam dostaneš sám. Ak požiadate o montážnu halu, ukážu vám ju.
starý otec: Milí chlapci, priatelia! Nebudem hovoriť o bitkách a víťazstvách, ale poviem vám, ako nás zachránil akordeón. Raz som si všimol, že hneď ako som začal hrať na ústnej harmonike, bolo to tichšie. Jedného dňa nám nepriateľ nedal prestávku tri dni. Došla nám však munícia, nažive zostalo veľmi málo ľudí. Potom som vzal svojho priateľa, ústnu harmoniku, zahral a zaspieval som naposledy pred smrťou. A zrazu všetko stíchlo. Celú hodinu som spieval a hral. A nepriatelia zostali hodinu ticho a počúvali hudbu a spev. No naši nezívali, poslali nám pomoc. Odvtedy máme príslovie: "Keď hrá harmonika, zbrane sú tiché."
D: Hrajte, akordeón! Víťazný, živý!
A prines nám pieseň z tej vojny.
Kožušiny odlietajú, ako tie ohňostroje v máji.
Harmonika znie - kráľovná celej Rusi!
Na akordeón sa hrá vojnová pieseň.
Yu: Rusko, Rusko - drahé krajiny! My, Rusi, tu žijeme už dlho.
Oslavujeme naše rodné rozlohy, spievame piesne slobody.
D: Nech je naša dovolenka jasnejšia a nádhernejšia,
Priatelia, zaspievajme si spoločne našu obľúbenú pieseň.
Pieseň hrá celé publikum
Text piesne je na obrazovke.
Tlačené texty môžu byť distribuované.
Yu: Harmonika je živá a vďaka Bohu, že nám nedovolí klesnúť na duchu.
A keď sa chystám na cestu, znova hovorím nahlas.
Hrajte, harmónia, napriek živlom! Bojujte za pravdu a dobro.
Duša Ruska žije vo vás, prírodné zvuky sú strieborné.
Dramatizácia básne "Harmonista"
Čitatelia (dievča a chlapec)
D: Ach, akordeón, zázračné chvenie! Palec hore a palec dole.
Kde je harmonika, tam sa aj tancuje.
Čo je život bez tanca?
Tanec „Valenki“ sa hrá na akordeóne.
D: Pomohol nám viac ako raz - rýchly ruský tanec.
Nie nadarmo sa hovorí: pretancovanie je dnes stále v móde.
Preto vám zaznie v túto hodinu!
Hranie na lyžičkách.
Yu: Ruská akordeón! Nech to nikdy nezmizne
Nemáte ani zdatnosť, ani nadšenie.
A rozveselte svoje srdcia bez toho, aby ste sa unavili zlomyseľným píčom!
Hrajú sa na akordeón.
Ditties:
A za riekou, za riekou, | Máme miesto pre akordeón, | Nedávajte mi sladký perník |
Hej, smejúce sa dievčatá, | Začnime spievať, | Poznáme veľa drobností Pod únikom harmoniky, V hlave máme verše, Ako byť vo vreci zemiakov. |
Poznáme veľa drobností: Dobré aj zlé. Je dobré, že počúva Kto žiadne nepozná! | Počúvajte chlapci Budem spievať trápne: „Prasa sa pasie na dube, V saune sa parí medveď." | Pozrite, chlapci! Čo sa deje na streche: Vrabec hrá na roh, Drží sa slamky. |
Skoro ráno, večer, Neskoro za úsvitu Baba kráčala V chintzovom koči. | Medzi nebom a zemou Prasiatko sa hrabalo A náhodou chvost Prilieha k oblohe. | Aby sporák horel, Aby sa ditty lepšie spievali, |
Sme vtipní chalani | Pôjdem von a pôjdem von a budem tancovať | Dupnem nohou Dovoľte mi opečiatkovať toho druhého. Poď ku mne, Vanyusha, Poď so mnou tancovať! |
Náš Vasya sa postavil na prsty. A potom na päte, Začal tancovať rusky A potom si drepnite. | Poďme tancovať, Andrey! Neľutujte svoje lýkové topánky. Poďme a kopneme do basy, Upletieme nové lykové topánky. | Hore, hore, hore, Udri do toho, topánka! Takto a takto, takto a takto! To je ono, to je ono! |
Nechcel som tancovať, stál som tam a hanbil som sa, A harmonika začala hrať, Nemohla som odolať. | Oh, akordeón je dobrý, Nohy tancujú na akordeón, | Nemôžem žiť bez drobností |
Keby nebolo vody, Nemal by som ani hrnček. Keby nebolo dievčat. Kto by spieval pesničky? | Oh, vďaka hráčovi na harmoniku, | Skutočný virtuóz |
Pre ruských harmonizátorov Harmonisti | Spievali sme vám Ditties A teraz sa ťa pýtame, |
D: Slnko na nás svieti a robí nám radosť.
Harmonika hrá a pobaví každého.
Alebo možno bude hrať niečo iné?Melódia harmónie.
Yu: Ach, koľko piesní sa spievalo o akordeóne,
Nemôžem spočítať napísané básne!
No povedzte, nedotkne sa to duše
Charakteristický zvuk nasadených mechov!
D: Smiech zlomyseľnej, bublinkovej talyanky,
Veselé sprchy v striebornom tóne
„Cigánka“ bola označená aj ako „Dievča tmavej pleti“,
Zahrievanie srdca dychom.
Yu: Priatelia, keďže ruský akordeón má takú silu, zachovajme ho pre našich potomkov a pokračujme v živote veľkolepého ruského nástroja!
D: V Rusku harmónie nikdy nezomrú,
Yu: Usmejte sa na hudobníkov. Zavolajte akordeón na prídavok!
Účinkovanie v podaní harmonizistov.
D: Pripomínam, že dnes nás potešili pecky - harmonikári.
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Yu: Priatelia, vykúpme akordeónistov priateľským a hlasným potleskom!
D: Oslavovaný, ako bol dávno slávny
Talentovaní harmonisti sú našou stranou.
Ľudia, ktorí sú čistého srdca, ako sa máte?
Chráňte a zveľaďujte krásu Zeme.
Yu: A na našom dnešnom sviatku sa zúčastnili aj títo: (uvádzajú sa mená žiakov a ich vedúcich).
D: Myšlienka a scenár dovolenky patrili učiteľom ďalšieho vzdelávania: vedúcej múzea - Adexandra Arkadyevna, Olga Nikolaevna.
Yu: Priatelia, prajeme vám všetkým, aby ste boli priateľmi s hudbou a spievali piesne -
Milujte matku Rusko!
D: Prajeme vám vidieť krásu v škaredom,
A vidieť záplavy riek v potokoch.
Kto vie, ako byť krásny vo všedné dni,
Len ten šťastný človek!
Yu: Hovoríme vám - dovidenia, ďakujeme za pozornosť!
spolu: Uvidíme sa znova!
Oslava trvala presne 60 minút
s kolektívnym spevom po hlavnej plánovanej časti!!!
Festival "Veselá harmónia", načasovaný na Deň seniorov, sa konal 29. septembra 2013 v obci Gorodishche, okres Čerepovec, región Vologda..
1. Úvodné slová prednášajúcich. Gratulujem starším, príbeh o obľúbenom nástroji v ruských dedinách - akordeóne.
2. Hra pre deti a dospelých "Hádaj melódiu." Harmonikár predvádza obľúbené melódie, ktoré deti i dospelí hádajú (spolu spievajú).
"Lady" (ľudové)
"Vetva orgovánu" (V. Zalkin)
"V lese sa narodil vianočný stromček"
"Opil som sa a opíjal" (ľudovo)
"Darkie" (Ja. Shvedov, A. Novikov)
"Mladý" (E. Amiramov)
"Ach, mráz, mráz" (ľudovo)
"Lambada" (Kaoma)
"Oblaky, kone s bielou hrivou" (S. Kozlov, V. Shainsky)
„Vaša ctihodnosť, Lady Luck“ (B. Okudžava, I. Schwartz)
"Modrá vreckovka" (K. Galitsky, E. Petersburgsky)
„Niekto zišiel z kopca“ (ľudovo)
„Nechajte ich bežať nemotorne“ (A. Timofeev, V. Shainsky) 
"Starý javor" (M. Matušovský, A. Pakhmutova)
"Besame mucho" ( Consuelo Velasquezová
)
„Stojím na malej zastávke...“ (I. Kitaev, M. Ancharov)
3. Hra „Love of Blackbirds“
Každý stojí v kruhu, počíta „Drozd prvý“ a „Drozd druhý“, potom „prvý“ drep, „druhý“ roztiahne krídla. Za zvuku akordeónu prichádzajú „druhí“ vpred do kruhu a „prví“ dav bližšie k sebe. Prvý stojí čelom k druhému a tvorí vnútorný kruh. Keď hrá akordeón (napríklad „Tanec malých káčatiek“), kruhy idú rôznymi smermi. Hudba prestala a kruhy tiež.
Na povel každý začne vyslovovať slová a ukazuje na príslušnú časť tela. Slová sú nasledovné: „Ty si kos a ja som kos, ty máš nos a ja mám nos, ty máš šarlátové líca a ja mám šarlátové líca, ty a ja sme dvaja priatelia (podáme si ruky), my milujte sa (objímajte sa).“
4. Zábava pre deti a dospelých „Hra s cuketou“
Prítomní tvoria veľký kruh, dvaja účastníci dostanú každý cuketu. Za hudby sa cukety začnú hádzať po kruhu, keď hudba utíchne, tí, čo majú v rukách zeleninu, idú dovnútra kruhu. Vychádzajú aj tí, ktorým cuketa pri prenášaní odpadla. Tým, ktorí sú v kruhu, vedúci zadáva pri hudbe úlohy, ktoré musia splniť:
Anapodobňovať mačky na horúcej streche (pieseň "Black Cat")
tancujúce slony (pieseň „Hej, ty tam hore!“)
Tanec Dmitrija Medvedeva (na pieseň „American Boy“)
ženy idú do divadla (pieseň „Som vinná“)
lukonohí futbalisti (futbalový pochod)
úryvok z baletu „Labutie jazero“
babička, ktorej zmizli husi (k piesni „Bývali sme u babičky“) 
opitý hosť na svadbe (pieseň „Ach, táto svadba je svadba“)
5. Tvorivá dielňa pre deti.
Vopred na území dovolenky je potrebné skryť papierové vtáky vyrobené technikou origami z obyčajného bieleho papiera. Vyzveme deti, aby za zvuku harmoniky našli vtáčiky, ktoré prileteli, a vyfarbili ich pri stole (vopred sú pripravené farby, ceruzky, fixky). Vtáčiky želania potom predstavia prítomným starším ľuďom.
6. Komický kvíz pre dospelých „Viem všetko o akordeóne!“
Spomedzi hostí sa zavolajú traja účastníci a v úlohe jedného z divákov si vyberú „červené gombíky“. Vytvárajú sa dvojice hráčov. Aby mohol účastník odpovedať, stlačí „červené tlačidlo“ na skrčenej hlave, čím sa ozve „pípnutie“, po ktorom sa ozve odpoveď. Účastník, ktorý dá najviac správnych odpovedí (tučným písmom), vyhráva.
1. Slovo „harmónia“ pochádza zo slova
A) harmonické
B) hormón 
B) hárem
2. Ktoré slovo neoznačuje druh akordeónu?
A) pasca na kožušinu
B) korytnačka
B) talianka
3. Názov „Chastushka“ znamená
A) úprimný
B) časté
B) jatočné telo za hodinu
4. Volá sa pravá strana harmoniky, na ktorej sú umiestnené klávesy
A) sup
B) doska 
B) kožušina
5. Aký je ľudový názov pre akordeón?
A) harmonické
B) ústna harmonika
B) akordeón
7. Pieseň „Lonely Wandering Harmony“ („Všetko znova zamrzlo až do úsvitu“) bola napísaná podľa básní ktorého básnika?
A) Michail Tanich
B) Afanasy Fet
B) Michail Isakovskij
8. V ktorom meste regiónu Vologda bol skonštruovaný veľmi malý akordeón, ktorý mal krk, predĺžené klávesy a nemal akordy? Tento melodický akordeón bol obľúbený najmä medzi profesionálnymi interpretmi.
A) Čerepovec
B) Ustyuzhna
B) Vologda
https://pp.vk.me/c304612/v304612593/510c/K1hZwJ-vS_U.jpg 
9. Rodinná dynastia moderátorov programu „Hraj, miláčik akordeón“ na Channel 1
A) Zabolotsky
B) Zavolokins
B) Zaigraykins
10. Ako sa volá táto ruská ľudová pieseň, ktorá sa tradične hrá s akordeónom? (zvuky hudby)
A) "Môžem za to ja?"
B) „Zlaté hory“
B) "Podomáci"
Ocenená je dvojica víťazov (účastník + osoba „červené tlačidlo“), ktorí sú pozvaní, aby zahrali pieseň „Golden Mountains“.
7. "
"Battle of the Ditties"- najaktívnejší účastníci sú ocenení, víťazom sa stáva hosť, ktorý zaspieval najväčší počet piesní.
8. "Bitka tanečníkov"- najaktívnejší účastníci sú ocenení, najohnivejší tanečník je vyhlásený za víťaza bitky. 
9. "Bitka spevákov." Hostia sú rozdelení do dvoch tímov a striedavo hrajú svoje obľúbené piesne.
10. Gratulujem starším.
Pozývame deti, aby ukázali namaľované vtáčiky a porozprávali sa o svojich starých rodičoch. Pri piesni „Modré auto“ sa deti zoradia do vláčika a bežia za vodiacim hadom, pričom si vyberajú, ktorému zo starších dajú svojho namaľovaného vtáčika.
11. Záver.Ďakujeme aktívnym divákom a organizátorom festivalu.
12. Čajový večierok.Čaj zo samovaru, sladkosti .
Scenár pre tematický koncert „Návšteva akordeónu“
Dobrý deň milí priatelia.
Dobrý deň, milí rodičia, chlapci.
Dnes sme vás pozvali na koncert s názvom „Návšteva akordeónu“. Myslím, že na harmonike sa zišli v sále ozajstní milovníci a znalci ľudovej a popovej hudby.
Akordeón je veľmi zaujímavý nástroj. Pravá klaviatúra je podobná klavírnej klaviatúre, ľavá pripomína gombíkovú harmoniku a podľa technickej stavby je akordeón príbuzný harmonike.
Na prístroji sú spínače - to sú registre. S ich pomocou môžeme na akordeóne zobraziť: husle, hoboj, fagot, gombíkovú harmoniku a dokonca aj organ.
Zdá sa, že akordeón vždy existoval. Nezaobíde sa bez neho ani jedna dovolenka vo vidieckom klube, ani veľký koncert vysielaný v televízii.
Akordeón sa však objavil relatívne nedávno v roku 1907. A považuje sa za najmladší hudobný nástroj. Mnohé národnosti ho považujú za svoj národný nástroj – sú to Poliaci, Maďari, Rumuni, Krymčania. Tatári, Nemci, Francúzi, Česi, Fíni. Obsahuje veľmi svetlé a výrazné ľudové melódie, piesne a tance.
Koncertné čísla
Rnp "Kamarinskaya" - španielčina Ponomarenko S.
Ľudová melódia krymských Tatarov „Khalabalyk“
Ľudová komická pieseň krymských Tatarov „Khalayly Kazan“ - španielčina. duet Emurlaev Akhmet a jeho otec Enver Serverovich
R.n.t. "Cardil" - španielčina. Moskalenko A.
Ukr.n.p. "A robí hluk a bzučí" - španielčina. Ždanov Ž.
R.n.p. "Na poli bola breza" - španielčina. duet akordeonistov Emurlaeva A. a Uskovej K.
Akordeón sa tiež nazýva zosobnenie víťazstva. Z Európy ju priviezli do Sovietskeho zväzu ako jednu z trofejí.
Počas Veľkej vlasteneckej vojny velenie Červenej armády ocenilo vojakov a nižších dôstojníkov zajatými nemeckými nástrojmi.
Harmonika znela tak v zákopoch pred bitkou, ako aj okolo ohňa po bitke, v zemľankách.
Frontové propagandistické brigády prichádzali do prvej línie a vždy mali so sebou harmoniku.
Jevgenij Vinokur, brilantný básnik vojnových rokov, má o tom nádherné básne:
Všetko zlato-káva
fialová okolo okrajov
trofejný akordeón
jedného dňa k nám prišiel.
Ramienka sú jemné a úzke
Je celý ako perla,
Ako plakal „po rusky“
Mimozemská akordeón
Koncertné čísla
Ed. Kalmanovsky "Alyosha" - španielsky. Emurlaev A.
V. Basner „V bezmennej výške“ - španielčina. Ušková K.
Čas plynie - ukoristené nemecké harmoniky sa opotrebúvajú, pretože... mechy sú roztrhané (boli z kartónu), nové domáce nástroje boli drahšie (stáli 3-4 platy). Harmonika preto ostáva najmä v meste a do malých dedín sa vracia veselá harmonika, gombíková harmonika a balalajka.
„Akordeón nám v tichosti hrá svoju melódiu,
a magický tón hudby nás uchvátil svojím zvukom“
Koncertné čísla
Beethoven "Romance" - španielčina. Kuzmiščev R.
Afanasyev „Pozerám sa do modrých jazier“ - španielčina. Balalajský súbor
R.n.p. "Mesiac svieti" - španielčina. Gimaev T.
Shurovsky "Kozak" - španielčina. Gimaev T.
Koľko básní, piesní, humorných aj lyrických, je venovaných akordeónu.
Prichádza 50-60 rokov - po celom svete sa konajú rôzne medzinárodné súťaže. Naši hudobníci – akordeonisti začali brať najvyšší Olymp na všetkých súťažiach. A táto tradícia trvá dodnes. Akordeón sa stáva živým koncertným nástrojom. Dá sa s ním hrať nielen ľudová hudba, ale aj vážne viachlasné diela. Zaujímavosťou je, že akordeón je pozývaný na koncerty organovej hudby a bohoslužby. Na akordeóne dobre znejú predohry aj menuety, fúgy, gigy, tokáty, polonézy.
Koncertné čísla
I.S. Bach "Aria" - španielčina. Moskalenko A.
Zipoli "Fugetta" - španielsky. Tomilin G.
V súčasnosti záujem o akordeón veľmi vzrástol. Je veľa moderných mladých skladateľov, ktorí píšu popové diela a vkladajú do nich prvky jazzovej harmónie.
Koncertné čísla
Dorenského „Pochod akrobatov moci“ - španielčina. Ušková K.
Dorensky „Jazda na poníkovi“ - španielčina. Pivovarov M.
Akordeón má krásny a silný zvuk, ktorý poslucháčom prináša veľa potešenia.
Čoraz častejšie vidíme v televízii výborných akordeonistov. Sú to známi Yan Tabachnik, Evgeny Zavadsky, Anatoly Belyaev, Valery Kovtun a bratia Zavalny.
A existuje toľko mladých súčasných interpretov - Alexander Potseluev, Jurij Shishkin, Vitaly Advakhov - zaberajú všetky najvyššie pozície v hudobných súťažiach. A ich nástroje už stoja viac ako 20-tisíc eur.
Naša škola je teda pomenovaná po G. G. Shenderevovi, ktorý sa sám zúčastnil súťaží a napísal množstvo diel pre takýchto mladých talentovaných interpretov.
Koncertné čísla
G. Shenderev „Ruský tanec“ - španielčina. Tomilin G.
A ešte trochu informácií o akordeóne.
Pobaltské štáty zohrali veľkú pozitívnu úlohu v rozvoji vzdelávania. Práve tam vznikli nielen prvé hracie školy, ale aj prvé konzervatóriá, kde študovali akordeonisti. Koniec koncov, v Rusku až do roku 1970 neexistovalo konzervatórium pre akordeonistov. V roku 1975 v Nemecku sa jedným z víťazov súťaže stal hráč na klávesovú harmoniku J. Drang. Jeho syn P. Dranga v našej dobe pokračuje v dobývaní vysokého Olympu na akordeónových súťažiach.
V Rusku (Moskva) sa nachádza najlepšie a najrozsiahlejšie múzeum harmoniky na svete. O niečo menšie múzeum národných akordeónov je v Nemecku, Taliansku a múzeum akordeónov v Amerike. Najznámejšie popredné západné spoločnosti, ktoré vyrábajú akordeóny, sú nemecké a talianske.
Naše nástroje trochu zaostávajú za západnými štandardmi. Ale ktovie, možno sa jeden z našich chalanov stane známym hudobníkom, skladateľom a možno aj tvorcom nových modelov akordeónov.
Koncertné čísla
R.n.p. „Ach, ulica je široká“ arr. Surková
Zavalnyj "Lyrický tanec"
N. Bazhilin „Letný dážď“ - španielčina. Akordeónový súbor
Emurlaev A., Tomilin G., Ponomarenko S., Moskalenko A., Uskova K.
Z otvorených okien
Všetci hrajú a spievajú na akordeóne
Plynú zvuky úžasnej krásy
Zachrípnutá basa spieva.
Triumfálne a žije po stáročia,
Rozviniem jeho kožušiny ako o dušu
Čistota prúdi z čiernych a bielych kláves
A v jeho akordoch znie láskavosť
Prsty prechádzajú cez basové tlačidlá
Lietajú hore a spúšťajú sa dole
A staré remene unavene vŕzgajú
Je to ako keby požiadali hudobníka, aby si oddýchol.
Náš koncert sa práve skončil. Radi Vás opäť uvidíme v našej koncertnej sále na najbližšom stretnutí „Návšteva akordeónu“