Cara belajar menghemat waktu. Waktu adalah kekayaan kita yang tak ternilai harganya

Jam pelajaran

"Waktu adalah kekayaan kita"

Target: menumbuhkan rasa hormat terhadap waktu sendiri.

Tugas: ajarkan bagaimana mendistribusikan aktivitas Anda secara rasional, merencanakan hari Anda, dan “menghemat” waktu.

Peralatan: komputer, papan multimedia, presentasi

Bentuk: percakapan

Rencana acara:

Perendaman dalam topik - perasaan waktu.
Waktu yang tak ternilai harganya.
Jadwal kerja individu dan rutinitas harian.
Mencapai tujuan Anda berarti menegaskan diri sendiri.
Mari kita simpulkan

Teknologi pendidikan berdasarkan pendekatan sistematis, pedagogi kerjasama, ICT

Guru kelas:Kita harus mengingat perkataan orang bijak: “Waktu adalah bahan dari mana kehidupan ditenun.”

Berapa tahun seseorang harus hidup? Para ilmuwan mengatakan rata-rata jumlahnya tidak kurang dari 100. Mengapa harapan hidup manusia 2-3 kali lebih sedikit? Ada banyak alasan. Dan salah satunya adalah ketidakmampuan memilih profesi yang tepat, menentukan jalan hidup dengan mempertimbangkan kecenderungan dan kemampuan seseorang. Akibatnya penguasaan suatu profesi berjalan lambat dan terlambat, serta tidak semua orang menguasainya. Oleh karena itu ketidakpuasan dan berbagai penyakit.

Kemampuan manusia sangat bagus. Sebagai hasil kerja yang sistematis, terarah, dan terorganisir, banyak hal yang dapat dicapai. Namun, penelitian menunjukkan bahwa orang-orang berbakat pun sering kali hanya meraih sedikit prestasi jika mereka tidak tahu cara menghargai waktu. Begitu pula sebaliknya, banyak orang, bahkan mereka yang tidak memiliki kemampuan luar biasa, berhasil mencapai kesuksesan besar dalam hidup jika mereka menjaga waktu dan mengatur pekerjaan serta kehidupannya dengan baik.

Banyak orang menyia-nyiakan waktu mereka yang berharga. Mereka hidup sesuka hati, mengikuti arus, menjalani gaya hidup kacau, tidak menggunakan kemampuan dan kemampuannya, serta menunda banyak hal penting untuk masa depan. Bukan suatu kebetulan jika filsuf Romawi Seneca berkata, ”Sementara kita hidup, kehidupan terus berlalu.”

Alasan utama mengapa waktu berharga terbuang adalah disorganisasi, keributan yang berlebihan, ketidakmampuan merencanakan pekerjaan, atau membangun hidup dengan benar.

Anda perlu belajar menjaga waktu Anda sendiri dan waktu orang lain di sekolah, karena ini bukan hanya tahun-tahun pembelajaran, tetapi juga pembentukan kepribadian, persiapan untuk kehidupan selanjutnya.

Jam berbunyi (dapat direkam).

Murid: Kami membuka majalah lisan kami “Satu menit menghemat satu jam.” Halaman pertama majalah itu diberi judul “Harga Satu Menit”.

Nilai waktu kini telah meningkat secara signifikan seiring dengan meningkatnya arus informasi. Bukan tanpa alasan orang Amerika sering menggunakan ungkapan “Waktu adalah uang”. Namun, saat ini kita semakin sering mendengar: waktu lebih berharga daripada uang. Dalam arti tertentu, ini benar: ya, jika seseorang kehilangan atau sejumlah uang dicuri darinya, tentu saja dia tersinggung, tetapi apa yang hilang dapat diperoleh kembali. Tapi waktu yang terbuang dan terbuang tidak bisa dikembalikan.

Ada puisi yang sangat instruktif di halaman majalah kami. Mari kita dengarkan dia.

Para murid keluar dan membaca satu syair.

Jam terus menghitung detik,

Mereka menghitung menit.

Jam tangan ini tidak akan mengecewakan Anda

Siapa yang menghemat waktu?

Siapa yang tahu bagaimana hidup berdasarkan waktu?

Dan hargai setiap jamnya,

Ini tidak perlu dilakukan di pagi hari

Bangun sepuluh kali.

Dan dia tidak mau bicara

Kenapa dia terlalu malas untuk bangun?

Lakukan olahraga, cuci tangan

Dan bereskan tempat tidur.

Dia akan punya waktu untuk berpakaian tepat waktu,

Cuci dan makan

Dan sebelum bel berbunyi,

Duduklah di meja di sekolah.

Persahabatan dengan jam tangan itu bagus!

Bekerja, istirahat!

Kerjakan pekerjaan rumah Anda secara perlahan

Dan jangan lupa bukunya!

TK 2: Orang-orang menghargai waktu, dan mereka menentukannya berdasarkan jam. Di era yang berbeda mereka menggunakan jam tangan yang berbeda. Kadang-kadang mereka berkata: “Banyak air mengalir di bawah jembatan sejak saat itu,” dan kami memahami bahwa banyak waktu telah berlalu. Dan mereka mengatakan ini karena pada zaman dahulu ada jam air. Mereka disusun dalam bentuk dua kapal yang berkomunikasi. Waktu dikenali dari banyaknya air yang mengalir dari satu bejana ke bejana lainnya.

Jam pasir dibuat seperti jam air: pasir secara bertahap dituangkan dari bejana atas ke bejana bawah. Di masa lalu, jam yang disebut labu digunakan di kapal. Pelaut yang bertugas pada jam ini mengumumkan waktu setiap setengah jam dengan membunyikan bel - “membunyikan lonceng”. Belakangan, jam tangan mekanik dan elektronik muncul.

Terkadang waktu ditentukan oleh detak jam. Dari sinilah ungkapan lama “mengalahkan waktu” berasal. Waktu tidak dapat dibunuh, mis. melaksanakannya tanpa hasil. Penting untuk mengembangkan kesadaran akan waktu, belajar menggunakan setiap jam, setiap menit dengan bijak.

Seseorang yang tahu bagaimana menghargai sedetik pun dapat mencapai banyak hal. Mari kita ingat apa yang dikatakan orang-orang terkenal tentang waktu. Perkataan mereka ada di majalah kami.(Geser 2).

“Anda selalu dapat menemukan cukup waktu jika Anda menggunakannya dengan baik” (I. - W. Goethe)

“Siapa pun yang tidak tahu bagaimana menggunakan waktunya dengan bijak adalah orang pertama yang mengeluh tentang kekurangannya” (J. La Bruyère)

“Penggunaan waktu dengan baik membuat waktu menjadi lebih berharga” (J. - J. Rousseau)

“Keteraturan membebaskan pemikiran” (R. Descartes)

“Orang yang ceroboh melakukan segalanya dua kali” (A.V. Suvorov)

“Mereka menjadi lelah dan lelah bukan karena mereka bekerja keras, tetapi karena mereka bekerja dengan buruk” (N.E. Vvedensky)

Siswa 1: Kami berharap pernyataan ini akan membuat Anda berpikir tentang waktu dengan cara yang baru.

Kerja jam tidak berhenti sedetik pun, waktu terus mengalir. Mari kita dengarkan dalam diam sebentar(termasuk kronometer). Lihat berapa lama!

Artikel kami akan memberi tahu Anda berapa “biaya” satu menit.Seorang siswa keluar dan berkata:

Hilangnya satu menit waktu kerja pada sektor produksi sama dengan hilangnya hasil kerja sehari 200 ribu orang.

Dalam satu menit, produk industri diproduksi - 1,4 juta rubel; listrik - sebesar 2,7 juta kW/jam, gas - 1019 ribu meter kubik. meter, 22 ribu meter persegi. meter kain; 7 merek mobil berbeda, 2700 buku.

Lihat guys, berapa banyak hal bermanfaat yang bisa dilakukan hanya dalam 60 detik.Jam berdentang lagi.

TK 2: Halaman selanjutnya dari jurnal lisan kami “Siapa yang mencuri waktu Egorka?”

Siswa melakukan adegan yang telah disiapkan sebelumnya.

Gadis 1:

Kita tahu waktu bisa diperpanjang,

Itu adalah rasa iri

Konten seperti apa

Anda mengisinya.

Ada kalanya dia mengalami stagnasi,

Dan terkadang itu mengalir

Dibongkar, kosong,

Menghitung jam dan hari dengan sia-sia.

Biarkan intervalnya seragam,

Yang membedakan hari-hari kita,

Tapi, dengan menaruhnya di timbangan,

Kami menemukan momen-momen yang panjang

Dan jam kerjanya sangat singkat.

Anak laki-laki: Alkisah hiduplah seorang siswa biasa bernama Yegorka. Ini aku.

Gadis 1: Yegorka kami menangis dengan sedihnya...

Gadis2: Egorka kami tidak senang...

Anak laki-laki: Saya tidak punya cukup hari untuk mengerjakan pekerjaan rumah saya!

Gadis3: Seandainya sehari, bahkan seminggu..

Anak laki-laki: Maka masalahnya akan berbeda! Teman tidak akan tertawa. Lalu aku akan melakukan semuanya sendiri.

Gadis4: Menyapu lantai?

Gadis 1: Apakah kamu mencuci piring?

Anak laki-laki: Saya akan membereskan tempat tidur sendiri.

Gadis2: Seandainya hari itu menjadi seminggu.

Anak laki-laki: Saya sendiri ingin pergi ke sekolah.

Gadis3: Saya minum kopi dan tidak terbakar.

Gadis4: Karena tergesa-gesa, misalnya, saya tidak menyelesaikan contoh tersebut ratusan kali.

Anak laki-laki: Saya ingin meluncur.

Gadis 1: Egorka akan memiliki kehidupan yang baik.

Anak laki-laki: Setidaknya satu jam, hari kita akan lebih panjang.

Gadis2: Kami setuju dengannya tanpa perselisihan: hari Yegor tidaklah cukup!

Gadis3: Tidak menyelesaikan banyak hal!

Gadis4: Tapi kemana dia pergi?

Gadis 1: Lihat, Yegor bangun.(Egor melompat dengan satu kaki tanpa kaus kaki)

Gadis2: Butuh waktu setengah jam untuk menemukan kaus kakiku yang hilang.

Anak laki-laki: Jangan pernah meletakkannya di tempatnya!

Gadis3: Dia tidak menyatukan kaus kakinya.

Cowok: Di mana ikat pinggangnya?

Gadis4: Dalam pencariannya, dia terjatuh.

Gadis 1: Yegor kami sedang mencari buku catatan.

Gadis2: Koper itu bermain petak umpet dengannya.

Gadis3: Permainan apa yang ada jika sudah waktunya lari ke kelas?

Gadis4: Yegor kami menangis sejak pagi...

Gadis 1: Biarkan Yegorka mengaum dengan getir.

Gadis2: Kami sama sekali tidak merasa kasihan padanya.

Gadis3: Pencuri itu tidak pergi ke Yegor

Semua perempuan: Egor sendiri mencuri waktu.

TK2: Apakah ini terjadi pada Anda? Tahukah Anda cara menghargai waktu? Siapa yang bisa menjelaskan ungkapan: “Waktu adalah kekayaan kita”?(Siswa menjelaskan arti waktu.)Tahukah Anda pepatah dan peribahasa tentang nilai waktu? (Siswa menelepon dan).Namun betapa nenek moyang kita menghargai waktu dibuktikan dengan beberapa peribahasa lagi di halaman majalah kita(Geser 4):

Jika Anda melewatkan satu menit, Anda akan kehilangan satu jam.
Waktu adalah harta karun bagi mereka yang mengetahui nilainya.
Saatnya bersenang-senang.
Sesuatu yang hilang dapat ditemukan, namun waktu yang hilang tidak akan pernah dapat ditemukan.
Waktu telah berlalu - kebahagiaan telah hilang.
Satu menit menghemat satu jam.
Pesanan menghemat waktu.
Saat memulai bisnis, pikirkan akhirnya.

Siswa 1: Seperti yang kita ketahui, ada 24 jam dalam sehari. Delapan jam untuk tidur, delapan jam lagi untuk sekolah. Delapan lagi lagi. Berapa banyak yang bisa Anda selesaikan saat ini? Banyak. Selama 480 menit ini Anda akan memiliki waktu untuk belajar, berjalan-jalan, pergi ke pelatihan atau klub. Anda akan mengatur segalanya jika Anda mengatur waktu Anda dengan benar. Izinkan kami memperkenalkan Anda pada cara menghemat waktu.

TK 3: Aku benar-benar tidak ingin bangun di pagi hari. Tapi kamu tetap harus bangun. Oleh karena itu, janganlah kamu meniru burung unta yang... Untuk bersembunyi dari bahaya, dia mengubur kepalanya di pasir. Bangun segera, jangan mengasihani diri sendiri.

Persiapkan untuk pagi hari di malam hari. Tugas yang paling tidak berterima kasih adalah bersiap-siap di pagi hari, mencari perlengkapan sekolah atau memikirkan pakaian apa yang akan dikenakan.

Banyak waktu yang dihabiskan untuk mencari hal-hal yang tidak pada tempatnya. Oleh karena itu, segala sesuatu harus ada tempatnya. Setelah Anda terbiasa mengatur barang-barang Anda, Anda akan terkejut betapa banyak waktu ekstra yang Anda miliki.

Jangan buang waktu untuk percakapan panjang yang kosong di telepon atau di perusahaan. Apalagi pada waktu yang dikhususkan untuk mengerjakan pekerjaan rumah. Nilailah sendiri: Anda baru saja berkonsentrasi memikirkan suatu tugas atau latihan ketika tiba-tiba telepon berdering. Kami berbicara selama lima belas menit. Sekarang kita perlu memulai dari awal lagi. Lebih mudah untuk memberi tahu terlebih dahulu jam berapa mereka dapat menelepon Anda hanya untuk mengobrol.

Berolahraga selama 5-6 jam tanpa henti berbahaya dan tidak efektif. Setelah satu setengah jam, istirahatlah. Namun cobalah untuk rileks, bukan dengan berbaring di sofa, melainkan dengan bergerak. Lakukan beberapa latihan untuk memperbaiki postur tubuh Anda atau sekadar menari mengikuti musik lembut.

Jangan menghabiskan waktu menatap layar TV, mengklik tombol dengan remote control. Menggunakan komputer dengan bijak juga akan menghemat waktu dan melindungi kesehatan Anda.

TK 2: Jadi, mari kita rangkum. Apa yang dimaksud dengan menghemat waktu?nama yang sekarang, dan presenter merangkum apa yang diberi nama):jangan berbaring di tempat tidur di pagi hari; di malam hari, persiapkan semua yang Anda butuhkan di pagi hari; menetapkan setiap item tempat tertentu; Jangan melakukan percakapan telepon tanpa henti dan bersantai secara aktif, jangan terbawa oleh permainan komputer. Jika Anda mengikuti rekomendasi kami, Anda akan melihatnya. Bahwa hari akan menjadi lebih panjang.

Guru kelas:Mari kita buka halaman berikutnya dari majalah kita “Kami berkunjung hari ini.”

Kami mengundang perawat sekolah kami, yang akan memberi tahu kami tentang rutinitas sehari-hari siswa tersebut. Dan karena Anda harus segera mengikuti ujian, mari kita bahas tentang pola makan Anda dan nutrisi yang tepat sambil mempersiapkan sertifikasi akhir.(Pidato oleh seorang perawat).

Terima kasih atas saran yang menarik, bermanfaat dan perlu. Semoga orang-orang mendengarkan Anda dengan cermat dan, di masa mendatang, akan mengikuti saran Anda atau mematuhi rekomendasi Anda.

TK 2: (Jam berbunyi)Sekali lagi waktu memberitahukannya. Bahwa ia akan pergi tanpa dapat dielakkan. Dan waktunya telah tiba bagi kita untuk membuka halaman terakhir majalah kita - “Organisasi Buruh Ilmiah (SLO) - kekuatan magis." Koresponden kami Olya Potorochina akan membicarakannya.

Koresponden: Seorang bijak berkata: “Jika kamu memberi seseorang satu ikan, dia akan memakannya untuk satu hari. Jika Anda memberi dua ikan, Anda akan diberi makan selama dua hari. Dan jika engkau mengajari seseorang memancing, niscaya dia akan diberi makan seumur hidupnya.”

Dalam banyak hal, jika seseorang ingin mencapai kesuksesan dalam pekerjaan atau studi, organisasi kerja ilmiah akan membantu. CATATAN melibatkan, pertama-tama, penggunaan waktu yang benar, kemampuan menghargai setiap menit.

Diketahui bahwa semakin sedikit waktu dan tenaga yang dihabiskan untuk memproduksi sesuatu. Semakin murah harganya. Itulah sebabnya revolusi industri di negara-negara seperti Jepang, Thailand, dan Korea dimulai dengan perencanaan yang jelas, dengan memperhitungkan setiap detik yang digunakan dalam produksi. Itulah sebabnya negara-negara ini memiliki industri yang sangat maju dan standar hidup yang tinggi.

Jika Anda ingin menyelesaikan banyak hal, ikuti aturan berikut(Slide5):

Persiapkan diri Anda untuk bekerja.
Persiapkan area kerja Anda.
Tetapkan rutinitas kerja tertentu.
Segera bekerja.
Perlakukan itu dengan penuh tanggung jawab.
Bekerja keras, tapi jangan membebani diri sendiri secara berlebihan.
Bergantian di antara aktivitas yang berbeda.
Cegah atau hilangkan kemungkinan gangguan pada pekerjaan Anda.
Jangan sering-sering istirahat dari pekerjaan mental.
Bekerjalah setiap hari, secara sistematis, tetapi jangan sampai terlalu banyak bekerja.
Atur liburan Anda dengan bijak.

Mengikuti aturan-aturan ini dan menjaga rutinitas harian akan membantu Anda menghabiskan waktu dengan bijak, menghindari kelebihan beban, dan meningkatkan prestasi akademis Anda.

TK 3: Editor majalah tersebut menerima pertanyaan: “Saya mencoba mempertahankan rutinitas sehari-hari. Tapi saya masih tidak bisa melakukan seperti yang disarankan. Mereka bilang aku adalah burung hantu malam. Apa maksudnya?"

Mari kita minta psikolog sekolah untuk menjawab pertanyaan ini.(psikolog sekolah berbicara).

Jurnal lisan kita telah selesai, namun waktu terus berjalan dan kehidupan terus berjalan. Di masa muda, hal ini sepertinya tidak ada habisnya, dan banyak remaja serta dewasa muda yang menunda-nunda. Dan tiba-tiba suatu hari mereka menemukan bahwa sebagian besar hidup mereka telah dijalani. Mereka tidak punya waktu untuk melakukan apa yang mereka inginkan dalam hidup. Mereka mulai membenarkan diri sendiri atau menyalahkan orang lain atas hal tersebut. Tapi mereka sendiri yang harus disalahkan atas hal ini. Mereka selalu kekurangan waktu, karena mereka lebih suka menghabiskan waktu di depan layar TV, monitor komputer, “berkumpul” tanpa tujuan dengan teman, dll.

Guru kelas:Kami akan senang jika jurnal lisan kami membuat seseorang melihat kembali waktu mereka sendiri dan waktu orang lain. Kami yakin bahwa saran dari perawat sekolah dan psikolog akan membantu Anda dalam mempersiapkan pelajaran dan sertifikasi akhir.Jam berdentang dan semua orang bubar.

Target: membantu siswa memahami nilai waktu, mengajari mereka menghitung waktu dengan benar; mengembangkan perhatian, imajinasi, ucapan.

MBOU "SS s. Stanovoe"

Jam pelajaran dengan topik:

"Waktu adalah kekayaan kita"

Guru kelas kelas 3,

Utkina N.V.

November 2017

Sasaran: membantu siswa memahami nilai waktu, mengajari mereka menghitung waktu dengan benar; mengembangkan perhatian, imajinasi, ucapan.

Kemajuan acara:

Teman-teman, apakah Anda suka menerima tamu?

Hari ini saya mengundang seorang tamu ke jam kelas kami. Apakah Anda ingin tahu siapa? Dengarkan di sini...

(Misteri.)

“Mereka berkata: mereka berdiri,

Mereka bilang mereka sedang terburu-buru

Mereka bilang mereka akan datang

Namun mereka sedikit tertinggal.

Saya dan teman saya menonton bersama,

Dan mereka menggantung di tempatnya” (Jam.)

Menurut Anda mengapa mereka akan mendatangi kita?

Teman-teman, sambut para tamu.

(Jam, Menit, dan Jam mengikuti musik lonceng.)

Jarum menit:

Halo teman-teman!

Jarum jam:

Halo halo.

Hari ini teman-temanku datang mengunjungimu bersamaku. Apakah mereka menunggu kita?

Guys, apakah Anda mengenali teman jam tangan itu?

Ya, ini adalah jarum detik dan jam.

“Seperti penjaga yang sedang bertugas,

Jam bergerak menuju kegelapan.

Dan itu terdengar seperti langkah yang jelas:

Centang - tok! Centang - tok!

Lihatlah jam tanganmu,

Dengar - apakah mereka akan datang?

Jam tangan tidak akan mengecewakan Anda.

Mereka ada kapan saja

Mereka akan memberi tahu Anda waktunya.

Agar kamu tidak ketiduran dalam pelajaranmu,

Jam akan membangunkanmu tepat waktu,

Setidaknya sembunyikan jam alarm Anda

Di lemari berlaci atau di lemari es.”

Kami datang untuk melihat bagaimana waktu hidup bersama Anda.

Jam dan Tangan yang terhormat, jadilah tamu kami, masuk dan duduk.

Kita harus mengingat perkataan orang bijak: “Waktu adalah bahan dari mana kehidupan ditenun.”

Alasan utama mengapa waktu berharga terbuang adalah disorganisasi, keributan yang berlebihan, ketidakmampuan merencanakan pekerjaan, atau membangun hidup dengan benar.

Anda perlu belajar menjaga waktu Anda sendiri dan waktu orang lain di sekolah, karena tahun-tahun ini tidak hanya belajar, tetapi juga pembentukan kepribadian, persiapan untuk kehidupan selanjutnya.

Jam berbunyi (dapat direkam).

Ada puisi yang sangat instruktif. Mari kita dengarkan dia.

Jam terus menghitung detik,

Mereka menghitung menit.

Jam tangan ini tidak akan mengecewakan Anda

Siapa yang menghemat waktu?

Siapa yang tahu bagaimana hidup berdasarkan waktu?

Dan hargai setiap jamnya,

Ini tidak perlu dilakukan di pagi hari

Bangun sepuluh kali.

Dan dia tidak mau bicara

Kenapa dia terlalu malas untuk bangun?

Lakukan olahraga, cuci tangan

Dan bereskan tempat tidur.

Dia akan punya waktu untuk berpakaian tepat waktu,

Cuci dan makan

Dan sebelum bel berbunyi,

Duduklah di meja di sekolah.

Persahabatan dengan jam tangan itu bagus!

Bekerja, istirahat!

Kerjakan pekerjaan rumah Anda secara perlahan

Dan jangan lupa bukunya!

Orang-orang menghargai waktu, dan mereka menentukannya berdasarkan jam. Di era yang berbeda mereka menggunakan jam tangan yang berbeda. Kadang-kadang mereka berkata: “Banyak air mengalir di bawah jembatan sejak saat itu,” dan kami memahami bahwa banyak waktu telah berlalu. Dan mereka mengatakan ini karena pada zaman dahulu ada jam air. Mereka disusun dalam bentuk dua kapal yang berkomunikasi. Waktu dikenali dari banyaknya air yang mengalir dari satu bejana ke bejana lainnya.

Kerja jam tidak berhenti sedetik pun, waktu terus mengalir. Mari kita dengarkan dalam diam sebentar (nyalakan kronometer). Lihat berapa lama!

Artikel kami akan memberi tahu Anda berapa “biaya” satu menit. Seorang siswa keluar dan berkata:

Hilangnya satu menit waktu kerja pada sektor produksi sama dengan hilangnya hasil kerja sehari 200 ribu orang.

Jika kita kehilangan setidaknya satu menit setiap hari di kelas, itu berarti 4-5 menit, dalam seminggu 25 menit, dan dalam sebulan lebih dari 600 menit (di papan tulis, mereka tidak mengajar) itu lebih dari 10 jam, dan dalam setahun?! Berapa banyak hal baru dan menarik yang dapat Anda pelajari!..

Ada 24 jam dalam sehari: 9 jam untuk tidur, 7 jam untuk sekolah, dan aktivitas sepulang sekolah. Ada sisa 8 jam waktu pribadi Anda (anak-anak dapat menghitung semuanya sendiri). Selama waktu ini, Anda akan dapat melakukan segalanya jika Anda menggunakan waktu Anda dengan manfaat.

Jam berdentang lagi.

Adegan “Siapa yang mencuri waktu Egorka?”

Gadis 1:

Kita tahu waktu bisa diperpanjang,

Itu adalah rasa iri

Konten seperti apa

Anda mengisinya.

Ada kalanya dia mengalami stagnasi,

Dan terkadang itu mengalir

Dibongkar, kosong,

Menghitung jam dan hari dengan sia-sia.

Biarkan intervalnya seragam,

Yang membedakan hari-hari kita,

Tapi, dengan menaruhnya di timbangan,

Kami menemukan momen-momen yang panjang

Dan jam kerjanya sangat singkat.

Anak Laki-Laki: Alkisah hiduplah seorang siswa biasa bernama Yegorka. Ini aku.

Gadis 1: Egorka kami menangis dengan sedihnya...

Gadis2: Egorka kami tidak senang...

Anak laki-laki: Saya tidak punya cukup hari untuk mengerjakan pekerjaan rumah saya!

Gadis 3: Kalau saja sehari, setidaknya seminggu...

Anak Laki-Laki: Kalau begitu, masalahnya akan berbeda! Teman tidak akan tertawa. Lalu aku akan melakukan semuanya sendiri.

Gadis4: Menyapu lantai?

Gadis 1: Apakah kamu mencuci piring?

Anak laki-laki: Saya akan membereskan tempat tidurnya sendiri.

Gadis 2: Kalau saja ada satu hari seperti seminggu.

Anak laki-laki: Saya sendiri ingin pergi ke sekolah.

Gadis 3: Saya minum kopi dan tidak terbakar.

Gadis4: Karena terburu-buru, misalnya, saya tidak menyelesaikan contoh tersebut ratusan kali.

Anak laki-laki: Saya ingin bermain seluncuran.

Gadis 1: Egorka akan memiliki kehidupan yang baik.

Anak Laki-Laki: Setidaknya satu jam, hari kita akan lebih panjang.

Gadis2: Kami setuju dengannya tanpa berdebat: hari Egor tidaklah cukup!

Gadis 3: Tidak menyelesaikan banyak hal!

Girl4: Tapi kemana dia pergi?

Gadis 1: Lihat, Yegor bangun. (Egor melompat dengan satu kaki tanpa kaus kaki)

Gadis 2: Aku tidak bisa menemukan kaus kakiku yang hilang selama setengah jam.

Anak Laki-Laki: Jangan pernah meletakkannya di tempatnya!

Gadis 3: Dia tidak menyatukan kaus kakinya.

Cowok: Di mana ikat pinggangnya?

Girl4: Saat mencari, dia terjatuh.

Gadis1: Yegor kami sedang mencari buku catatan.

Gadis 2: Aku bermain petak umpet dengan tas kerja.

Gadis 3: Permainan apa yang ada jika sudah waktunya lari ke kelas?

Gadis4: Yegor kami menangis sejak pagi...

Gadis 1: Biarkan Yegorka mengaum dengan getir.

Girl2: Kami sama sekali tidak merasa kasihan padanya.

Gadis 3: Pencuri itu tidak pergi ke Yegor

Semua perempuan: Egor sendiri yang mencuri waktu.

Apakah ini terjadi pada Anda? Tahukah Anda cara menghargai waktu?

Jika Anda ingin menyelesaikan banyak hal, ikuti aturan berikut (Slide 5):

Persiapkan diri Anda untuk bekerja.
Persiapkan area kerja Anda.
Tetapkan rutinitas kerja tertentu.
Segera bekerja.
Perlakukan itu dengan penuh tanggung jawab.
Bekerja keras, tapi jangan memaksakan diri.
Bergantian di antara aktivitas yang berbeda.
Cegah atau hilangkan kemungkinan gangguan pada pekerjaan Anda.
Jangan sering-sering istirahat dari pekerjaan mental.
Bekerjalah setiap hari, secara sistematis, tetapi jangan sampai terlalu banyak bekerja.
Atur liburan Anda dengan bijak.

Mengikuti aturan-aturan ini dan menjaga rutinitas harian akan membantu Anda menghabiskan waktu dengan bijak, menghindari kelebihan beban, dan meningkatkan prestasi akademis Anda.

→

Waktu sangat berharga tidak hanya untuk produksi, tetapi juga bagi siapa pun, karena waktu mengalir tanpa dapat ditarik kembali dari kelahiran kita hingga kepergian kita dari kehidupan ini. Dan, betapapun besarnya keinginan kita untuk mengembalikan hari-hari dan menit-menit bahagia itu, hal ini tidak mungkin dilakukan. Waktu tidak dapat diputar kembali atau dihentikan. Ini berjalan seperti biasa, tidak mengakui adanya kompromi, sehingga mengingatkan kita bahwa kita tidak abadi dan tidak boleh menyia-nyiakan waktu berharga untuk tindakan yang tidak pantas: pertengkaran, kebencian, kebencian. Kita harus berusaha untuk mengisi waktu yang diberikan kepada kita masing-masing dengan kebaikan, kegembiraan, dan cahaya.

Dengarkan puisi apa lagi yang telah disiapkan orang-orang tentang jam tangan.

Panah kecil

itu berjalan seiring waktu,

Panah besar

terus menghitung menit.

Tipis, kedua,

berjalan dengan cepat

Setiap menit

dia sedang terburu-buru untuk sampai ke sana.

Jadi, detik per menit,

dan menit menjadi jam,

Mereka berputar-putar selama berhari-hari,

Jam alarm memiliki kumis.

(E.Borisova)

Jam terus berdetak sepanjang malam.

Mereka tidak diam sebentar!

Saya bertanya: “Lihat, tunggu,

Jangan ganggu aku

Biarkan aku tidur lagi

Aku tidak mau bangun!”

Dan jam menjawab: “Tik-tok,

Bangun, orang aneh!

Malam ada di suatu tempat yang jauh

Matahari tinggi di langit,

Hari yang indah menanti Anda,

Buka matamu, temanku!

Saya mengajari jam tangan saya untuk berjalan:

Sebaiknya Anda tidak terburu-buru di pagi hari.

Orang sangat ingin tidur,

Dan Anda: “Saatnya bangun, bangun!”

Aku akan menyelinap ke pantai -

Putar panah sulur,

Tolong pelan-pelan

Agar jambul dan celana dalam tetap kering.

Tapi saat aku di sekolah -

Anda berlari lebih cepat!

Dan kemudian Anda akan melihat Anda,

Sepertinya kamu sedang tidur.

Bagaimana jika mereka tiba-tiba menghukum

Untuk apapun aku -

Biarkan anak panahnya berkedip seperti itu

Seperti percikan api.

Sehingga saya meninggalkan sudut

Secepat mungkin

Dan saya bisa melakukannya dengan teman-teman

Punya waktu untuk bermain hoki.

Jamnya berdentang...Siapa? Untuk apa?

Mengapa mereka memukulimu, katakan padaku?

Jam berdentang: empat, tujuh...

Semuanya, semuanya, semuanya - cepatlah!

Mereka mengalahkan saya, Anda, dia:

Kenapa kamu masih tidur?

Mereka memukuli Anda karena tidak melakukan apa pun

Kami tidak punya waktu untuk melakukannya.

Mereka tidak memukul rebana, mereka membunyikan alarm.

Mereka membunyikan alarm dengan nada mengancam...

“Cepatlah,” kata mereka,

Besok akan terlambat!..”

Jam alarm berbunyi...

Alarm berbunyi seperti jam:

Dia berjalan dan memutar kumisnya:

Saya berjalan dan berjalan dan tidak lelah,

Dan kemarin saya mogok:

Jadi-ya-tidak-begitu,

Jadi-ya-tidak-begitu

Dan dia berhenti.

Saya mendorongnya dan mengguncangnya.

Dan dia bertanya kepadanya lebih dari sekali:

“Bagus, yang emas,

Baiklah, ayo, jangan berdiri..."

Tapi dia tidak keras kepala sama sekali.

Apa yang terjadi dengan jam alarm?

Ke bengkel jam tangan

Saya harus bersiap-siap.

Saya membungkusnya dengan kertas

Dan dia melemparkannya ke dalam tasnya!

Tiba-tiba saya mendengar - benarkah?..-

Baiklah...

Dia mengetuk tasnya dengan lesu:

Baiklah...

Ah, orang iseng! Ah, bajingan itu!

Akhirnya malu!

...Dia berjalan normal lagi:

Dan dia berperilaku terpuji:

Nah, jika dia mogok -

Aku memasukkannya ke dalam tasnya lagi...

Teman-teman, di mana kamu bisa memperbaiki jam tanganmu jika rusak?

Untuk pejalan kaki

Dan jam alarm membangunkan saya

Dan selalu salah satu dari kita

Saya tahu pasti

Jam berapa sekarang?

Jam berapa?

Bangun,

Jam berapa?

Ke tempat tidur, -

Di bengkel jam tangan

Mereka memperbaiki waktu setiap hari.

Seorang wanita tua datang dengan keluhan:

Bagaimana saya tidak bersedih!

Dari arlojiku

Berhenti bercanda...

Semuanya jelas bagi orang tua itu,

Kepada pembuat jam tua.

Dari jendela berukir

Sekali lagi Anda dapat mendengar: “Ku-ku!”

Kami memukul jam dengan bola,

Jamnya jatuh dari meja.

Ada suara dering di bawah meja,

Dan musim semi pun muncul.

Kami berkata:

Paman Vanya,

Kami sudah mengenal Anda sejak lama.

Benarkah kali ini

Maukah kamu membantu kami?

Menyipitkan mataku

Dan mengerutkan alis,

Menggeram di kumisnya,

Pembuat jam tangan Ivan Petrovich

Dia dengan hati-hati mengambil arloji itu.

Semuanya jelas bagi orang tua itu,

Kepada pembuat jam tua.

Kami sekarang masuk ke kelas

Satu jam lebih cepat dari yang lain.

Dalam bahasa Rusia ada ungkapan yang menggunakan waktu. Mari kita jelaskan arti dari ungkapan-ungkapan ini.

Selamat pagi! - semoga kamu beruntung.

Berjaga (berdiri) - berjaga-jaga.

Sebentar lagi - dalam waktu dekat.

Segalanya tidak menjadi lebih mudah dari jam ke jam - semakin banyak masalah dan kesulitan baru yang muncul.

Saatnya tidak pasti - ekspresi ketakutan, kemungkinan akan sesuatu. tidak diinginkan, tidak menyenangkan. Kita akan terlambat satu jam.

Mari kita membaca peribahasa dan menjelaskan artinya.

Jika Anda melewatkan satu menit, Anda akan kehilangan satu jam.

Waktu adalah harta karun bagi mereka yang mengetahui nilainya.

Waktunya berbisnis - waktunya bersenang-senang.

Waktu telah berlalu - kebahagiaan telah hilang.

Satu menit menghemat satu jam.

Pesanan menghemat waktu.

Ada sinonim untuk kata "waktu" dalam bahasa Rusia;

J	B	F	N	E	L	K	Y	R
N	Q	W	G	HAI	R	Y	G	D
D	W	C	kamu	Q	T	KE	L	DAN
H	E	G	D	E	R	L	SAYA	J
S	M	DAN	G	H	kamu	F	T	A

BATAS WAKTU, PERIODE, LIBUR, KILOMETER, WAKTU, RUANG, MOMEN, JARAK, ERA, JALAN, PENGULANGAN, HARI, EPIK.

Pertunjukan lagu

Jam terus berdetak, jam terus berdetak,

Jam tangan menghemat menit.

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok -

Jam terus berdetak, jam terus berdetak,

Jam tangan tidak akan membuat Anda bermalas-malasan.

Tik-tok, tik-tok -

Kita tidak bisa hidup tanpa jam tangan.

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok -

Jam terus berdetak, jam terus berdetak,

Jam tangan menghemat menit.

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok -

Jam terus berdetak, jam terus berdetak,

Jam tidak menunggu yang terakhir.

Tik-tok, tik-tok -

Kita tidak bisa hidup tanpa jam tangan.

Tik-tok, tik-tok -

Kita tidak bisa hidup tanpa jam tangan.

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok

Tiki-tiki-tiki-tiki tok-tok-tok -

Sebuah arloji di sini, sebuah arloji di sini,

Jam terus berjalan, berjalan, berjalan.

Guys, sekarang kita sudah tahu apa artinya menghargai waktu?

Mari kita rangkum. Silakan lanjutkan kalimatnya: “Hari ini saya belajar…”

Subjek:"Waktu adalah kekayaan kita. Jagalah"

Sasaran: mengajar menghargai waktu, tepat waktu, menunjukkan pentingnya mengikuti rutinitas sehari-hari.

Peralatan: poster dengan nama topik kelas; komputer, proyektor, layar.

Amsal dan ucapan.

Pesanan menghemat waktu.
Tetapkan ketertiban - dia akan bergerak sendiri.
Jika Anda melewatkan satu menit, Anda akan kehilangan satu jam.
Jaga yang kedua - di sinilah Anda mulai mengulur waktu.
Waktunya berbisnis, waktunya bersenang-senang.

DENGAN menjaga waktu kelas.

1. Pidato pengantar oleh guru.

Ia tidak mempunyai kaki dan sayap,

Dia terbang cepat, Anda tidak akan menangkapnya. (Waktu). MENGGESER

Apa yang akan kita bicarakan di kelas?

Tema jam pelajaran kami adalah “Waktunya berbisnis, waktunya bersenang-senang” MENGGESER

Tetapkan setiap tujuan untuk diri Anda sendiri: “Mengapa saya datang ke kelas?”

Apa itu waktu?

Mari kita baca apa yang tertulis di kamus penjelasan S.I. Ozhegov.

Mengapa seseorang perlu mengetahui waktu? Bagaimana mengatur hidup Anda sehingga Anda bisa mengatur segalanya?

Tahukah Anda cara mengatur waktu dengan benar?

Ada prosedur yang membantu Anda mendistribusikan waktu Anda dengan benar dan tidak terlambat untuk apa pun serta mengatur segalanya. Apa ini? (Rutinitas harian).

Mempertahankan rutinitas harian sangat penting bagi astronot, atlet, dan anak sekolah agar tetap sehat. Siapa yang menjaga rutinitas sehari-hari?

Dengarkanlah nasihat temanmu.

Anak-anak membaca puisi karya S. Barudzin.

1 siswa:

Jam terus menghitung detik, Menit terus menghitung jam, Tak perlu membangunkanmu 10 kali di pagi hari.

siswa ke-2:

Dia yang tahu bagaimana hidup setiap jam dan menghargai setiap jam, tidak perlu dibangunkan 10 kali di pagi hari.

siswa ke-3:

Dan dia tidak akan mengatakan bahwa dia terlalu malas untuk bangun, berolahraga, mencuci tangan, dan merapikan tempat tidur.

4 siswa:

Dia akan punya waktu untuk berpakaian tepat waktu, mencuci dan makan, dia akan punya waktu untuk berdiri di depan mesin, dan duduk di mejanya di sekolah.

siswa ke-5:

Persahabatan dengan jam tangan itu bagus! Bekerja, istirahat. Kerjakan pekerjaan rumah Anda secara perlahan dan jangan lupa buku Anda!

siswa ke-6:

Sehingga di malam hari, saat Anda hendak tidur, ketika waktunya tiba, Anda dapat dengan yakin mengatakan: Ini hari yang baik!

Bagaimana Anda bisa menghabiskan waktu ringkasan?

Setiap saat, orang selalu menghargai waktu. Hal ini dibuktikan dengan mereka mengarang peribahasa, teka-teki, dan mengarang dongeng tentang waktu.

Peribahasa apa yang sudah kamu persiapkan? MENGGESER.

Iya guys, kamu harus bisa menghargai waktu. Bukan hanya milik Anda sendiri, tetapi juga milik orang lain. Saya akan membacakan Anda kutipan dari berbagai kejadian kehidupan, dan Anda akan membagikan pendapat Anda.

1. Lena berjanji akan datang ke Natasha untuk membeli buku. Natasha menunggunya sepanjang malam, tapi Lena tidak pernah datang.

2.Ruslan setuju untuk bertemu dengan Zamir pada jam 3 sore. Namun pada hari ini, orang tua Ruslan mengajaknya berkunjung. Zamir tiba di tempat yang ditentukan tepat waktu. Dia menunggu lama. Zamir tersinggung oleh temannya. Siapa yang benar? Mengapa? (mendengarkan pendapat siswa).

3. Alina tidak memiliki buku pelajaran matematika. Dia meminta buku pelajaran kepada Diana untuk dipinjam. Alina tidak dapat mengembalikan buku pelajaran itu pada waktu yang ditentukan. Dia melupakannya begitu saja. Diana datang ke kelas tanpa persiapan. Siapa yang benar? Mengapa? (mendengarkan pendapat siswa).

Kesimpulannya.

Jam pelajaran kita akan segera berakhir.

Kesimpulan apa yang Anda buat sendiri hari ini?

Ingatlah tujuan Anda yang telah Anda uraikan di awal.

Sudahkah Anda mencapainya?

Kesulitan apa yang Anda temui selama kelas?

Tip jam ajaib. (Memo)

1. Jangan pernah terlambat dalam melakukan apapun. Jagalah waktu orang lain.

2. Selalu hitung waktu Anda agar tiba 10 -15 menit lebih awal.

3. Jangan membuat diri Anda menunggu. Datanglah ke pertemuan tepat waktu.

4. Anda tidak boleh terlambat untuk memulai pertunjukan teater, pertunjukan film, atau untuk suatu acara. Atur waktu Anda untuk tiba tepat waktu.

5. Jika seseorang berjanji akan datang kepadamu pada waktu tertentu, tunggulah dia, maka aturlah waktumu agar tidak ada hal lain yang harus dilakukan pada saat itu.

Menanamkan pada siswa sikap bertanggung jawab terhadap waktu sendiri dan waktu orang lain.

Membekali siswa dengan metode kerja pendidikan yang rasional dan manajemen waktu.

Peralatan:

poster dengan nama topik kelas; stand "Menit Kerja" (angka, fakta yang menunjukkan harga satu menit negara, poster dengan pernyataan orang terkenal, misalnya:
- “Kebahagiaan masa depan umat manusia hanya terletak pada pengetahuan” (A.P. Chekhov); “Hidup terletak pada upaya abadi untuk mengetahui lebih banyak” (E. Zola);
- “Mereka menjadi lelah dan lelah bukan karena mereka bekerja keras, tetapi karena mereka bekerja dengan buruk” (N.E. Vvedensky, ahli fisiologi terkenal); “Orang yang ceroboh melakukan segalanya dua kali” (A.V. Suvorov);
- “Siapa pun yang tidak tahu bagaimana menggunakan waktunya dengan bijak adalah orang pertama yang mengeluh tentang kekurangannya” (Jean de Labruyère);
- “Tidak ada kekuatan yang lebih kuat dari pengetahuan” (A.M. Gorky), dll.;
koran dinding "Bagaimana kami mengatur pekerjaan pendidikan kami" dengan judul perkiraan:
- “Bagaimana cara menghemat waktu sebentar” (hasil waktu pelajaran),
- “Bagaimana kami mempersiapkan pelajaran” (akibat penggerebekan di apartemen anak sekolah),
- "Rutinitas harianku"
- “Ciptakan dirimu sendiri” (tentang peran pendidikan mandiri, beberapa teknik untuk menumbuhkan kemauan, mengembangkan perhatian, dll),
- “Apa yang kita baca” (analisis bentuk bacaan siswa),
- “Saran dari guru mata pelajaran tentang masalah NOT”,
- "Saran Dokter"
- “Baca buku-buku ini” (daftar literatur yang direkomendasikan tentang masalah pengorganisasian mandiri), dll.;
pameran buku, poster "Kondisi kerja dan istirahat yang wajar."

Persiapan jam pelajaran.

Memberi tahu siswa tentang topik kelas.
Bantulah sekelompok anak mempersiapkan pesan singkat dengan topik: “Rutinitas harian saya”, “Bagaimana saya mempersiapkan pekerjaan rumah”, “Bagaimana saya menggunakan setiap menit pelajaran”, “Satu menit dari tanah air saya”, “Waktu luang saya Bagaimana Saya menggunakannya”, “Bagaimana saya mendidik kemauan”, “Bagaimana saya mengembangkan ingatan”, dll.
Anggota komisi pendidikan diinstruksikan untuk menjaga ketepatan waktu pelajaran individu dan melakukan penggerebekan di apartemen anak sekolah.
Aktivis perpustakaan diundang untuk menganalisis bentuk bacaan siswa dan menyelenggarakan pameran buku.
Instruksikan dewan redaksi kelas untuk menyiapkan koran dinding edisi khusus.
Mintalah sekelompok anak untuk memilih pernyataan orang terkenal, peribahasa, ucapan tentang peran pengetahuan, tentang organisasi kerja yang benar.
Undang orang tua, dokter, dll ke jam kelas.
Tawarkan kepada siswa berbagai pertanyaan dan tugas tentang topik pelajaran kelas:

Amsal dan ucapan.

Pesanan menghemat waktu.
Tetapkan ketertiban - dia akan bergerak sendiri.
Jika Anda melewatkan satu menit, Anda akan kehilangan satu jam.
Luangkan waktu sebentar - di sinilah Anda mulai mengulur waktu.
Waktunya berbisnis, waktunya bersenang-senang.
Belajar adalah cahaya, dan ketidaktahuan adalah kegelapan.
Belajar lebih baik daripada kekayaan.
Akar pembelajaran itu pahit, namun buahnya manis.
Belajar membaca dan menulis selalu bermanfaat.
Tanpa ilmu pengetahuan ibarat tanpa tangan.
Saat memulai bisnis, pikirkan akhirnya.

Mengapa kita mengatakan “waktu adalah kekayaan kita”? Analisis rutinitas harian Anda: apakah ini membantu Anda menggunakan waktu dengan bijak?

Atur waktu hari kerja Anda dan cari menit yang hilang.

Memilih materi dari surat kabar dan majalah tentang CATATAN di berbagai sektor perekonomian nasional.

Wawancarai orang tua, kenalan, dan teman tentang penggunaan pekerjaan dan waktu luang mereka secara rasional.

Perkiraan isi jam pelajaran.

Guru mengumumkan topik jam pelajaran, berbicara singkat tentang jam berapa sekarang dan mengapa harus dilindungi.

Waktu adalah nilai yang digunakan untuk menilai pembelajaran, pekerjaan, dan perbuatan baik seseorang. Nilai waktu kini meningkat secara signifikan karena waktu masyarakat dipenuhi dengan hal-hal yang besar dan signifikan. Kita sering menghitung waktu bukan berdasarkan tahun, jam, tetapi menit.

Seringkali waktu yang berharga hilang karena disorganisasi, keributan yang berlebihan, dan ketidakmampuan untuk menggunakannya secara rasional. Anda perlu belajar menjaga waktu sendiri dan waktu orang lain yang sudah bersekolah, karena masa remaja bukan hanya masa belajar, tetapi juga masa pembentukan kepribadian, persiapan kerja, inilah masa fleksibilitas dan penerimaan yang paling besar. Mari kita analisa: apakah kita tahu cara menghitung waktu kita, mengganti kerja dan istirahat dengan benar, apakah kita menyadari betapa berharganya satu menit? Mari kita coba belajar bagaimana mengatur waktu dengan baik, belajar bagaimana belajar.

Kemampuan untuk menghargai setiap menit sangatlah penting saat ini, ketika laju kehidupan dan pekerjaan semakin cepat, dan jumlah informasi dan pengetahuan meningkat.

Belajar belajar merupakan tugas terpenting siswa masa kini.

Kebijaksanaan populer mengatakan: “Jika Anda memberi seseorang satu ikan, dia akan diberi makan untuk satu hari. Jika Anda memberi dua ikan, dia akan diberi makan selama dua hari sisa hidupnya.”

Untuk mengembangkan keterampilan kerja yang bijaksana, Anda perlu belajar banyak (menyusun rencana, catatan, bekerja dengan buku, koran, menulis esai, berbicara dengan benar, dll.), secara serius terlibat dalam pendidikan mandiri (menumbuhkan kemauan, perhatian, mengembangkan memori, imajinasi, dll).

Distribusi waktu yang rasional difasilitasi oleh pengaturan waktu yang berkala dalam hari kerja Anda: tentukan berapa banyak waktu yang dihabiskan untuk pekerjaan rumah, makan siang, membaca koran, berbicara di telepon, mencari buku teks, buku catatan, dll., berapa banyak waktu yang terbuang dalam kelas.

Di penghujung hari kerja, perlu dianalisis apakah hal ini dapat dilakukan dengan lebih rasional, yaitu. di mana dan dengan cara apa waktu yang hilang dapat dikurangi, untuk apa waktu yang lebih baik digunakan. Selanjutnya, temuan ini harus diperhitungkan dalam pekerjaan Anda.

Selanjutnya, lantai diberikan kepada siswa yang telah menghitung waktunya dengan analisis rinci. Anggota komisi pendidikan, yang menghitung waktu kerja tim kelas selama pembelajaran, mengungkapkan pemikirannya tentang hilangnya menit-menit berharga oleh siswa kelas di kelas dan tentang cadangan waktu.

Kita tahu: waktu dapat diperpanjang,
Itu tergantung pada
Konten seperti apa
Anda mengisinya.
Ada kalanya dia mengalami stagnasi,
Dan terkadang itu mengalir
Dibongkar, kosong,
Jam dan hari adalah hitungan yang tidak perlu.
Biarkan intervalnya seragam,
Yang membedakan hari-hari kita,
Tapi, dengan menaruhnya di timbangan,
Kami menemukan momen-momen yang panjang
Dan jam kerjanya sangat singkat.
(S.Ya. Marshak)

Apa itu waktu dan bagaimana cara mengukurnya? Apa nama alat yang kita gunakan untuk mengetahui waktu? Mengapa orang perlu mengetahui waktu?

Ketukan
Runtuh,
Pemintalan,
Tidak takut pada siapa pun
Menghitung usianya
Dan semua orang bukanlah manusia. (Jam tangan)

Bisakah kamu memberitahu waktu? Jam berapa sekarang? Mengapa mereka berkata: “Ada waktu untuk bekerja, ada satu jam untuk bersenang-senang”?

Sebutkan semua satuan waktu yang anda ketahui (abad, tahun, bulan, hari, jam, menit, detik).

Menitnya cepat berlalu.
Menitnya singkat
Tapi sebentar lagi Anda bisa
Temukan bintang, kumbang,
Solusi untuk masalah dan mineral langka,
yang masih
Tidak ada yang membukanya.
(S.Ya. Marshak)

Siswa melakukan karya kreatif terlebih dahulu: 1 menit. Apa yang berhasil saya lakukan? Lampiran 1.

Dalam 1 menit. Saya membaca: kata-kata

Dalam 1 menit. Saya duduk: sekali

Dalam 1 menit. SAYA:

Hanya satu menit yang diberikan kepada kita masing-masing,
Tetapi jika satu jam berakhir dalam satu menit -
Jam kedua belas, yang membuka tahun,
Yang mengarah ke abad berikutnya, -
Biarlah menit ini, seperti menit lainnya, singkat saja,
Saat dia berlari, dia menutup kelopak matanya.
(S.Ya. Marshak)

Apakah mungkin dilakukan tanpa mengukur waktu?

Pernahkah Anda harus menghitung waktu sendiri agar tidak terlambat ke sekolah?

Lakukan pekerjaan kreatif dalam menghitung waktu pribadi Anda "Saya berangkat ke sekolah". Isi tabelnya: hari dalam seminggu, mulai bersiap ke sekolah, siap masuk kelas. Hitung berapa lama (rata-rata) Anda dapat bersiap-siap dan berangkat ke sekolah tanpa terlambat masuk kelas.

Berapa kali saya mencoba mempercepat
Waktu yang membawaku maju
Untuk memacu dia, untuk menakut-nakuti dia, untuk memacu dia,
Untuk mendengarnya pergi.
(S.Ya. Marshak)

Berapa banyak waktu yang mereka habiskan untuk mencuci diri, membersihkan diri, berjalan kaki ke sekolah, ke toko, dll.

Tindakan yang sangat efektif untuk mengatasi hilangnya waktu adalah dengan menetapkan rutinitas harian yang jelas.

Guru kelas memberikan penjelasan kepada siswa yang telah mengembangkan rutinitas harian yang optimal untuk dirinya sendiri, dengan mempertimbangkan kemampuannya, kondisi rumah, pekerjaan di sekolah musik, bagian olah raga, dll. Dalam pidatonya, anak-anak menceritakan bagaimana mengikuti rutinitas sehari-hari membantu mereka dalam studi, olahraga, istirahat. Anggota komisi pendidikan melaporkan hasil penggerebekan di apartemen anak sekolah, dengan memperhatikan apakah teman sekelas mempunyai tempat kerja tetap tempat menyimpan buku catatan dan buku pelajaran, apakah ada perpustakaan rumah, apakah rutinitas sehari-hari diikuti, apakah ada waktu khusus. dialokasikan untuk mempersiapkan pelajaran, membantu keluarga Anda di sekitar rumah, dll.

Guru kelas mengarahkan perhatian siswa ke koran dinding, yang berisi berbagai pilihan untuk rutinitas sehari-hari, dan mengundang mereka, di akhir jam pelajaran, untuk memilih salah satu yang paling dapat diterima untuk diri mereka sendiri.

Lebih lanjut, guru mencatat bahwa pengorganisasian kasus yang jelas, perencanaan semua jenis pekerjaan, terutama yang memerlukan upaya tambahan (esai, laporan, abstrak, dll.), memungkinkan Anda menghemat tenaga dan waktu. Yang terbaik adalah menuliskan rencana kerja Anda di buku catatan, buku catatan, atau buku harian pribadi.

Guru kelas menarik perhatian anak-anak sekolah pada fakta bahwa kerja dan istirahat adalah sekutu sejati. Pekerjaan menciptakan kondisi untuk istirahat yang baik, istirahat memberikan inspirasi kreatif untuk bekerja. Siswa diminta untuk berbicara tentang bagaimana mereka bersantai.

Banyak dari mereka yang istirahatnya salah: mereka dengan rakus membaca literatur detektif sambil berbaring di tempat tidur, menonton semua program di TV, mengobrol tanpa henti dengan teman di telepon, dll.

Bagaimana cara bersantai yang sesungguhnya? Anda dapat mempelajari hal ini dengan lebih mengenal prinsip-prinsip NOT.

Poster “Kondisi kerja dan istirahat yang wajar” digantung. Guru membaca dan berkomentar. Di kelas yang lebih siap, siswa sendiri yang melakukan hal ini.

Kondisi untuk bekerja dan istirahat yang wajar.

Syarat pertama untuk istirahat adalah kerja yang baik. Ketika Anda telah melakukan sesuatu yang bermanfaat dan puas dengan pekerjaan Anda, Anda merasakan kebutuhan istirahat, yang sejujurnya layak Anda dapatkan.
Gabungkan pekerjaan dengan istirahat, beralih dari pekerjaan fisik ke pekerjaan mental atau dari satu jenis pekerjaan pendidikan (matematika, fisika, kimia) ke jenis pekerjaan lainnya (sejarah, sastra, geografi).
Mulailah dengan sesuatu yang sederhana atau subjek yang mudah Anda pahami. Ingatlah bahwa peralihan dari istirahat ke bekerja memerlukan restrukturisasi seluruh tubuh, dan ini membutuhkan waktu.
Jangan terlalu lelah. Hal ini dicapai melalui organisasi kerja yang rasional, yaitu: dengan pemahaman yang jelas tentang tujuan kerja, perhitungan tenaga dan waktu yang akurat, dengan takaran kerja yang ketat, penggunaan metode rasional dalam membaca, menulis, berhitung, bekerja dengan sebuah buku, dll.
Ingatlah bahwa dalam pekerjaan apa pun, terburu-buru dan mengayun dengan lambat sama berbahayanya.
Istirahat harus didasarkan pada aktivitas berat - gerakan yang mempercepat metabolisme, meningkatkan vitalitas dan dengan cepat mengurangi kelelahan.

Literatur.

Buku catatan bisnis 80 lembar. - M.: LLC "Khatber-M". - 2004
Nisimchuk A.S. Pendidikan ekonomi anak sekolah. Buku untuk guru. -M.: Pendidikan, 1991. -127 hal.

Waktu, seperti yang kita tahu, adalah uang. Tetapi jika uang dapat dihemat dan dibelanjakan nanti, maka seiring berjalannya waktu segalanya menjadi lebih rumit. Masing-masing dari kita diberikan waktu tepat 24 jam sehari. Dan bagaimana membelanjakannya terserah Anda.

Tidak ada yang lebih berharga dari waktu. Namun bagaimana cara mengelola kekayaan ini dengan baik? Bagaimana cara membuat waktu bekerja untuk Anda? Ada ilmu utuh untuk ini, yang namanya manajemen waktu.

Kita sering menyesal karena “hanya” ada 24 jam dalam sehari. Mengapa kita tidak punya cukup waktu?

Bergegas. Jangan terburu-buru, dan Anda akan punya waktu. Kita hidup dalam stres yang tiada habisnya - sepertinya kita terus-menerus gagal melakukan sesuatu, melupakan sesuatu. Faktanya, ternyata terburu-buru tidak terlalu diperlukan sama sekali, dan Anda mampu melakukan semua yang diperlukan.
Multitugas. Jika Anda memiliki banyak pekerjaan yang harus diselesaikan, jangan mengerjakan semuanya sekaligus. Perencanaan adalah kunci kesuksesan. Anda tidak boleh melakukan beberapa proses - Anda hanya akan membuang waktu untuk beralih dan membuat kesalahan.
Kurangnya motivasi. Pengorganisasian diri dan motivasi diri adalah dua prinsip terpenting yang akan membantu Anda menyelesaikan pekerjaan tepat waktu. Anda perlu belajar memaksakan diri untuk bekerja. Seringkali kita membuang waktu karena kemalasan yang paling umum.

Bagaimana mengatur pekerjaan Anda untuk menyelesaikan semuanya? Pertanyaan ini dihadapi oleh karyawan yang sangat efektif yang berusaha untuk “menaiki” tangga karier dengan cepat, dan karena itu membebani diri mereka sendiri. Jika Anda benar-benar perlu melakukan banyak pekerjaan, belajarlah menyusun dan mengaturnya dengan benar.

Rencana. Buatlah rencana untuk hari itu. Di pagi hari, saat komputer sedang memuat, karyawan lainnya masuk, email berdatangan, luangkan waktu lima menit untuk menyusun rencana. Urutkan hal-hal berdasarkan kepentingan dan urgensinya.
Distribusi beban. Jika, misalnya, Anda menyadari bahwa kinerja Anda paling baik di pagi hari, jadwalkan tugas yang paling sulit dan penting untuk kali ini. Tapi jangan melakukannya secara bersamaan.
Istirahat. Ada satu teknik menarik yang memungkinkan Anda untuk tidak memaksakan diri. Atur pengatur waktu selama 25 menit. Selama ini bekerja tanpa henti atau terganggu oleh apapun. Segera setelah Anda mendengar sinyalnya, istirahatlah selama lima menit. Lakukan peregangan, jalan-jalan, atau sekadar duduk diam sambil memejamkan mata yang lelah.
Pesan di tempat kerja. Agar pekerjaan berjalan dengan mudah dan cepat, belajarlah untuk menjaga ruang kerja Anda tetap teratur. Tugas Anda adalah mendistribusikan semua kertas dan peralatan sehingga yang paling penting dan dibutuhkan sudah tersedia. Selalu simpan ponsel dan kertas Anda di dekat Anda untuk catatan.

Organisasi kehidupan

Namun hari-hari kita bukan hanya bekerja, tetapi juga relaksasi, komunikasi dengan keluarga, teman, minat, hobi. Bagaimana Anda bisa mengatur segalanya dan merasa baik?

Jangan buang energi Anda. Jika Anda memiliki kebiasaan mendengarkan masalah teman dan orang yang Anda cintai, memberikan bantuan pada setiap panggilan, mendukung semua orang, inilah saatnya Anda memikirkan efisiensi pemborosan energi. Ingatlah bahwa Anda memiliki hidup Anda sendiri, yang tidak dapat disia-siakan untuk orang lain. Urutkan tugas Anda berdasarkan kepentingannya dan tetap tenang.
Soroti apa yang paling penting. Hukum Pareto mengatakan: hanya 2 dari 10 hal yang memberikan hasil 80%, dan 8 hal sisanya hanya memberikan 20%. Oleh karena itu, pilihlah dari daftar Anda hal-hal tersebut, setelah menyelesaikannya Anda dapat merasakan bahwa hari itu tidak sia-sia.
Menyaring informasi. Internet memberi kita banyak informasi. Kita membaca berita, melihat foto, menelusuri feed acara teman di jejaring sosial - semua informasi ini menyumbat otak kita.
Tetap positif dan tenang. Jika Anda tidak merokok, Anda mungkin tidak suka menghirup asap rokok di samping orang yang merokok, dan Anda berusaha menjauhkan diri darinya. Mengapa Anda tidak melakukan ini saat berkomunikasi dengan orang yang pesimis? Mereka membuang semua hal negatif pada Anda, tetapi Anda menanggungnya dengan tabah. Mundur dan abstrakkan diri Anda - sikap positif akan memungkinkan Anda menjadi lebih aktif.
Istirahat. Jangan lupakan istirahat. Sangat penting untuk mengubah aktivitas. Jika Anda seorang pekerja kantoran, usahakan liburan Anda aktif. Namun terkadang biarkan diri Anda hanya berada di rumah, di lingkungan yang nyaman bersama keluarga. Anda tidak perlu terburu-buru kemana pun, jadikan waktu sebagai teman Anda.