A gyorsolvasási technikákra ma nagy az igény. Hiszen segítségével nem csak jobban megértheted a szöveget, de kevesebb időt is tudsz vele tölteni.

A gyors olvasás valójában nem annyira az olvasás gyors megtanulását jelenti, mint inkább a gyors információkeresés és -elemzés képességének fejlesztését. A technika sikeres elsajátításához szem előtt kell tartania a gyorsolvasás alapelveit. Végül is a gyorsolvasás gondolata nem csak a szöveg gyors lenyelése, hanem a szöveg gyorsabb és kompetensebb elolvasása is. A gyorsolvasás számos kognitív folyamatot foglal magában, ami rendkívül hasznos az olvasó számára, akár diák a vizsga előestéjén, akár üzletember, aki a javasolt üzlet feltételeit olvassa. A gyakorlatok napi ismétlésével önállóan is fejlesztheti a gyorsolvasási készségeket otthon.

Első gyakorlat

Kifejezetten az olvasási sebesség fejlesztését célozza. Válassz egy történetet, és olvasd el az elejétől a végéig. A következő lépés a szöveg visszaolvasása, a végétől. Addig ismételje ezt a gyakorlatot, amíg a szöveg mindkét irányban egyformán könnyen olvasható, és amíg a sebesség meg nem nő. Fokozatosan bonyolítsa a feladatot, és vegyen nagyobb szövegeket, akár egész könyveket is. Fokozatosan észre fogja venni, hogy az olvasási sebessége valóban megnőtt.

Második gyakorlat

Ezt a gyakorlatot számos gyorsolvasási tréningen végzik. De otthon is elkészítheted. "Piramis"-nak hívják, a tablet megjelenése alapján, amely edzésre szolgál, és amely valóban piramisra hasonlít.

A gyakorlat lényege, hogy leolvassuk a számokat a piramis „lejtőin”, miközben ne vegyük le a szemünket a központi tengely mentén elhelyezkedő számokról. Ez a gyakorlat két fontos készség elsajátítását segíti egyszerre: a koncentrációt és az egész sorok olvasását, amikor a szem nem siklik át a vonalon, hanem kiragadja az egészet a szövegből. Ennél az olvasási módnál a szem nem vízszintesen, hanem függőlegesen mozog, és az olvasási sebesség jelentősen megnő. Teszteld magad, nézd meg, hány számot tudsz olvasni.

Harmadik gyakorlat

Segítségével edzi a szavak keresésének sebességét, ami nem kevésbé fontos a gyorsolvasáshoz. Ennek egyik alapelve a hivatkozási szavakkal való tájékozódás. Hiszen sok szövegben az információtartalom meglehetősen alacsonynak bizonyul, és a legfontosabb információkat sokáig kell keresni.

A gyakorlat elvégzéséhez szüksége lesz valakire a társadalmi köréből. Válasszon egy vastag könyvet, amelyet még nem olvasott, és kérje meg asszisztensét, hogy keressen egy mondatot, olvassa fel Önnek, és emlékezzen rá, hol volt (oldal és hozzávetőleges sor). Ezután vedd magadhoz ezt a könyvet, és a lehető leggyorsabban találd meg ezt a mondatot. Addig ismételje, amíg a mondatok észrevehetően megnövekedett sebességgel nem jelennek meg. Időnként cserélje ki a könyvet. Fokozatosan edzi a memóriáját is: végül is fokozatosan kezd el navigálni a könyvben, emlékezve arra, hogy melyik oldalon mi található. Ez egy újabb gyakorlat lehet a memória fejlesztésére.

Negyedik gyakorlat

Ennek a gyakorlatnak az a célja, hogy fontos információkat nyerjen ki a szövegből. Gondoljon egy szóra, főnévre, melléknévre vagy igére, és keresse meg a szövegben az elejétől a végéig. A szükséges szavakat aláhúzhatja, majd később újra ellenőrizheti magát, és megnézheti, hány szót hagyott ki.

Ötödik gyakorlat

Mindez ugyanazt a célt szolgálja: információszűrés. Az idegen nyelvet beszélőknek nagyon kényelmes ezt megtenni, de ha csak az anyanyelvét érti, az is menni fog. Vegyünk egy újságcikket. Csinálhatsz először egy kicsit, és végigfuttathatod a szemed, és olyan idegen szavakat találhatsz, amelyek jelentését homályosan érted, vagy egyáltalán nem érted. Így megtanulsz új információkat találni, ami fontos. Azokat a szavakat, amelyek jelentését nem ismeri, írja le, és nézze meg a szótárban. Valójában két legyet ölsz meg egy csapásra: tanulj meg gyorsan olvasni, és bővítsd a szókincsedet.

A gyorsolvasás az intelligencia fejlesztésének erőteljes motorja. Az a személy, aki rendelkezik ezzel a képességgel, hetente 1-7 könyvet olvas el, lényegesen kevesebb időt töltve ezzel.

A gyorsolvasás magában foglalja a sebességet, a megértést és az olvasottak emlékezetét. Ezzel a képességgel gyorsan tanulmányozhat egy érdeklődésre számot tartó tárgyat, területet, specializációt vagy tudományt.

Minél többet olvas az ember hasznos irodalmat, annál műveltebb és intellektuálisabb lesz. A gyorsolvasással az intelligencia gyakorlatilag korlátozások nélkül fejlődik. Fejlődése a gyaloglás sebességéhez képest hasonló az autóvezetéshez. Amikor az agy turbó üzemmódban működik, nincs idő gondolkodni és szavakat kiejteni, a megértés azonnal jön. Az agy többé nem vesztegeti az idejét beszédre és idegen gondolatokra.

Gyakorlatok online

Schulte asztalok

Fejlesztik a perifériás látást, keresik a kívánt elemet a szövegben, a memóriát, a koncentrációt és a gondolkodás sebességét. Ez a legnépszerűbb gyakorlat a gyorsolvasás fejlesztésére. Kattintson a Start gombra, és keresse meg a számokat 1-től 16-ig, csak a táblázat közepét tekintve.

Piros-fekete Gorbov-Schulte asztalok

Először keresse meg a fekete minimum számot, majd a piros maximumot, majd a következő fekete minimumot és a következő piros maximumot. Például egy 5x5 méretű táblázathoz: 1 és 12, 2 és 11, 3 és 10 stb.

Anagrammák

Oldja meg a szavakat egy ideig, tanulja meg látni az egész szót.

Levélkeresés

Minél gyorsabban talál betűket, annál gyorsabban fog navigálni a szövegben.

Számok keresése

A Betűk keresése analógiájára gyakoroljuk a számok keresését:

Olvasás látással

Iskolai tanfolyam a gyorsolvasás fejlesztésére

A kívánt sebesség gyors és egyszerű elérése érdekében azt javaslom, hogy 30 napon belül jelentkezzen be a Speed ​​​​Reading tanfolyamra. Ezen a tanfolyamon fogunk dolgozni:

1. klasszikus gyakorlatokkal
2. szinkronizálja az agyféltekéket az agyműködés felgyorsítása érdekében
3. olyan technikákat használok, amelyeket személyesen fejlesztettem ki az olvasási sebesség felgyorsítására
4. megérteni a gyorsolvasás pszichológiáját
5. válaszoljon a tanfolyam többi résztvevőjének kérdéseire.

Vélemények a tanfolyamról

Iskolai tanfolyamok az intelligencia fejlesztésére

Interaktív fejlesztő tanfolyamok

A Speed ​​​​Reading in 30 Days tanfolyamon kívül a brainapps interaktív tanfolyamai tökéletesek a gyorsolvasás, a memória és a figyelem fejlesztésére. Havi 490 rubelért vagy évi 1400 rubelért 4 böngészőalapú programot kap a gyorsolvasás, a memória, a figyelem és egy csomó játék az agyi fitnesz edzéséhez.

Például a gyakorlatok között van a „Találd meg az összes szót” játék. Ebben a játékban 256 betű jelenik meg a képernyőn, amelyek közül csak 3 szót kell megtalálni. Ez a gyakorlat arra tanítja a szemet, hogy gyorsan megkeresse a megfelelő szavakat a szövegben, ami jelentősen felgyorsítja a gyorsolvasást. A tanfolyam egyéb gyakorlatai a gyorsolvasáshoz fontos készségeket fejlesztenek.

A memória és a figyelem fejlesztése 5-10 éves gyermekeknél

A tanfolyam 30 leckét tartalmaz, hasznos tippekkel és gyakorlatokkal a gyermekek fejlődéséhez. Minden lecke tartalmaz hasznos tanácsokat, több érdekes gyakorlatot, egy feladatot a leckéhez és egy további bónuszt a végén: egy oktató minijátékot partnerünktől. A tanfolyam időtartama: 30 nap. A tanfolyam nemcsak gyerekeknek, hanem szüleiknek is hasznos.

Szuper memória 30 nap alatt

Amint feliratkozik erre a tanfolyamra, egy erőteljes, 30 napos képzésbe kezd a szupermemória és az agypumpa fejlesztéséről.

Az előfizetést követő 30 napon belül érdekes gyakorlatokat és oktató játékokat kapsz e-mailedben, amelyeket az életedben is alkalmazhatsz.

Megtanulunk emlékezni mindenre, amire a munkában vagy a magánéletben szükség lehet: megtanulunk emlékezni szövegekre, szósorokra, számokra, képekre, a nap, a hét, a hónap során történt eseményekre, sőt az útitervekre is.

A fejszámolást gyorsítjuk, NEM a fejszámolást

Titkos és népszerű technikák és life hackek, gyerekeknek is megfelelőek. A tanfolyamon nemcsak az egyszerűsített és gyors szorzás, összeadás, szorzás, osztás, százalékszámítás tucatnyi technikáját sajátítod el, hanem speciális feladatokban, oktatójátékokban is gyakorolhatod! A fejszámolás is nagy figyelmet és koncentrációt igényel, amelyet aktívan képeznek érdekes feladatok megoldása során.

Az agyfittség, az edzésmemória, a figyelem, a gondolkodás, a számolás titkai

Ha szeretnéd felgyorsítani agyadat, javítani a működésén, fejleszteni a memóriádat, figyelmedet, koncentrációdat, több kreativitást szeretnél fejleszteni, izgalmas gyakorlatokat végezni, játékos formában edzeni és érdekes feladatokat megoldani, akkor jelentkezz! 30 napos erőteljes agyfitness garantált számodra :)

Pénz és a milliomos gondolkodásmód

Miért vannak gondok a pénzzel? Ezen a kurzuson részletesen megválaszoljuk ezt a kérdést, mélyen megvizsgáljuk a problémát, és megvizsgáljuk a pénzhez való viszonyunkat pszichológiai, gazdasági és érzelmi szempontból. A tanfolyamon megtudhatja, mit kell tennie, hogy minden pénzügyi problémáját megoldja, pénzt takarítson meg és fektessen be a jövőbe.

A lényeg

Intelligenciája gyors fejlesztéséhez gyakorolja a gyorsolvasást. A gyorsolvasás segít fejleszteni az intelligenciát, és szuperszámítógéppé alakítja az agyat, zseniálist készítve egy hétköznapi emberből.

Ebben a cikkben 5 klasszikus gyakorlatról beszéltem a gyorsolvasás fejlesztésére. Ezek a gyakorlatok 2-4 hét alatt megduplázzák az olvasási sebességet.

Megtekintések: 1293

Ahhoz, hogy lépést tudj lépni a korral, gyorsan kell alkalmazkodnod, ahhoz pedig, hogy magad is történelmet írj, kétszer gyorsabban kell fejlődnöd.

A királynő átfogalmazott szavai az „Alice Through the Looking Glass” című könyvből nem is írhatták volna le pontosabban az ember-információ viszonyt a 21. században.

Egyre gyakrabban hallani a gyorsolvasásról, amely lehetővé teszi, hogy naponta elolvasson egy könyvet, ezáltal növelve saját termelékenységét. Ebben a cikkben fogunk beszélni hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni.

Dokumentált, hogy az "Esőember" című film főszereplőjének prototípusának, a híres Kim Peaknek az olvasási sebessége 10 000 szó volt percenként. Egy sajátos természetes kudarc, nevezetesen egy veleszületett agyi rendellenesség tette lehetővé az ilyen fenomenális képességek kifejlődését, azonban vannak módszerek egy ilyen technika elsajátítására.

A gyorsolvasás készsége már régóta ismert volt sok híres politikus és író különböző időkben: T. Roosevelt, J. Kennedy, A. Puskin, M. Gorkij, V. Lenin. Mindannyian tudták, hogyan kell gyorsan megtanulni olvasni.

Mi a különbség az olvasás és a gyorsolvasás között?

Egy átlagos felnőtt olvasási sebessége 150-300 szó percenként. A folyamat a következő: a tekintet egy szócsoportra fókuszál, majd görcsös mozdulattal átmegy a következő csoportba, több hasonló ugrás után a tekintet lefagy, hogy felfogja az olvasottakat. Az ilyen mozgásokat szakkádoknak nevezik, és átlagosan 0,5 másodpercig tartanak.

A gyorsolvasás a szöveg gyors olvasásának képessége speciális technikákkal, amelyek 3-10-szeresére növelik a sebességet.

Gyorsolvasási technikák

• Szövegkövetés.
  Az egyik legrégebbi és bevált technika. Lényege abban rejlik, hogy a nagyobb koncentráció érdekében egy mutatót (ujj, vonalzó) kell mozgatni a vonalak mentén. Egy bonyolultabb változatban a szöveg követése kulcsszavak keresését jelenti, ami felgyorsítja az olvasási folyamatot.
• Megállás nélküli olvasás.
  A módszer lényege, hogy elnyomja a szakkádokat és a rendszeres szüneteket, hogy időt takarítson meg. Ez a megközelítés azonban jelentősen csökkenti az anyag befogadóképességét, mivel a szakkádok jelenléte teszi lehetővé az agy számára, hogy megértse és emlékezzen az olvasottakra.
• „Átlós” olvasás.
  Ez a módszer magában foglalja a „cikcakk” és az „egy pillantás” olvasási technikákat.
• A technika lényege az egyes értelmes szavak kiragadása és a perifériás látás használata.
• A tudósok azzal érvelnek, hogy a perifériás látás nem teszi lehetővé a szöveg megfelelő felismerését és észlelését, és mivel a szöveg nagy része pontosan ebbe a zónába esik, az információ elveszik, ami aligha nevezhető valódi olvasásnak.
• Ez a módszer azonban már elolvasott és megtanult anyagok ismétlésekor működik.
• Gyors szekvenciális vizuális megjelenítés.
  A technológia felhasználásának legmodernebb módja. Lényege, hogy egy-egy szöveget egy-egy szóval jelenítsen meg a készülék képernyőjén, meghatározott sebességgel, középre igazítással. A tekintet egy pontra fókuszál, nem vesztegetik az időt szakkádokra, amivel az olvasó időt takarít meg.
• A módszernek megvannak a hátrányai: minden szó azonos sebességgel jelenik meg a képernyőn. Normál olvasás közben az ismerős szavak olvasási sebessége nagyobb, mint az ismeretlen szavaké, amelyeket ráadásul a rendszer megért és emlékezik.
• A szubvokalizáció elnyomása
  A szubvokalizáció azt jelenti, hogy olvasás közben elmondod magadnak a szöveget. A belső ismétlés időbe telik, ezért a módszer célja, hogy elnyomja a vágyat, hogy kimondja, amit olvas, és ráhangolódjon a szemével való olvasásra. A szubvokalizáció elnyomása azonban az olvasottak megértésének és megértésének romlásához vezet. Az is bebizonyosodott, hogy lehetetlen teljesen megszabadulni a kiejtéstől - az agy nem képes a szubvokalizálás nélkül meglenni, még azok is, akik az „átlós” olvasási technikát használják, fejben ejtik ki a kulcsszavakat.

Miért kritizálják a gyorsolvasási technikákat?

Manapság rendkívül népszerű és megvitatott kérdés, hogyan lehet gyorsan megtanulni olvasni. Vannak támogatók és kritikusok is. Szinte minden itt felsorolt ​​technika a szükségtelen információk kiszűrésével jár, és nem az olvasási sebesség növelésével. Ez felületes olvasáshoz vezet, amiért a tudósok rendkívül élesen bírálják.

A gyorsolvasás hatékony az üzleti és műszaki szakirodalom számára, amelynek célja az információk és adatok megszerzése, és nem igényel elmerülést a szövegben.

A szépirodalom befolyásolja az olvasó képzeletét és érzéseit, ami hatástalanná teszi a gyorsolvasást, mert megszűnik az anyag „megélésének” hatása, csak a technika marad.

A gyorsolvasás elsajátításakor észre kell vennie, hogy minden technikának megvannak az előnyei és hátrányai, napi egy könyvet "lenyelve" elveszhet a változatosságban, de egy ilyen készség biztosan nem lesz felesleges.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket gyorsan olvasni? Gyors olvasási technika.

Az olvasáskészség minden tanulás alapja, a gyermek iskolai sikerességének egyik fő feltétele. Az olvasás folyamata a gyermekek számára meglehetősen összetett, mivel egyszerre vesz részt a memória, a képzelet, a hang és a hallás katalizátoraiban. Eközben az olvasási sebességnek a lehető legközelebb kell lennie a beszéd sebességéhez. De hogyan tanulhatsz meg gyorsan olvasni? Felajánlunk Önnek egy gyorsolvasási technikát, amely segít kis csodagyerekének jelentősen emelni saját szintjét és növelni az olvasási sebességét.

Az iskolában az a gyerek, akinek alacsony az olvasási sebessége, nehezebben tanul új anyagot. Azalatt az idő alatt, amit a feladat vagy a gyakorlat feltételeinek olvasásával tölt, egy gyorsan olvasó gyermeknek lesz ideje mindent bemásolni egy füzetbe, és elkezdeni befejezni a feladatot. Az olvasási sebesség a legfontosabb tényező a tanulmányi teljesítményben, ezért nagyon fontos a gyors olvasás megtanulása. Van olyan, hogy „optimális olvasás”: 120-150 szót kell olvasni percenként. Ez az ábra okkal jelent meg - úgy gondolják, hogy a tanuló adott ütemben olvasva éri el az anyag legjobb asszimilációját.

Miért nem mindenkinek való a gyors olvasástanulás?

A gyermekek lassú olvasásának fő okai a következők:

1. ok: Alacsony memória- és figyelemszint (a negyedik szót olvasva a gyermek már nem emlékszik az elsőre, ezért nem érti az olvasottak jelentését). A figyelem az olvasási folyamat fő motorja. Maguk az agyi folyamatok nagyon gyorsak, ezért az olvasó gyermek lassan átirányítja figyelmét néhány idegen gondolatra, ennek eredményeként megszűnik az olvasottak iránti érdeklődés, mechanikussá válik az olvasás, és a jelentés nem jut el a tudatig. Ezért ebben az esetben a fő tanács az, hogy szisztematikusan dolgozzon együtt gyermekével otthon a memória fejlesztése érdekében.

2. ok. A működési látómező csökkentett mennyisége. Vagyis a gyermek tekintete nem fedi le a teljes szót, sőt több szót sem, hanem csak két-három betűt.

3. ok. Kevés szókincs.

4. ok. Regresszió - úgynevezett visszatérő szemmozgások. Sok gyerek anélkül, hogy észrevenné, kétszer, automatikusan újraolvassa a szót, mintha teljesen biztos lenne az olvasás helyességében.

5. ok. Fejletlen artikulációs apparátus.

6. ok. Nem életkor szerint válogatott művek.

Gyorsolvasási technika: hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni?

Létezik speciális képzés a gyorsolvasáshoz, a gyorsolvasás speciális technikája, amelyet a szakemberek fejlesztettek ki. A következő gyakorlatok segítenek abban, hogy gyermeke gyorsan, tudatosan és kifejezően olvassa a technikát: .

Gyors olvasástanulás: első lépés.

Már kiskorában vonja be gyermekét az aktív olvasási folyamatba.

Olvass neki gyakrabban, olvasás közben pedig állj meg a legérdekesebb pillanatoknál, és fáradtságra hivatkozva kérd meg a gyereket, hogy olvasson fel egy darabot a műből. Tegyen úgy, mintha elzavarta volna, és figyelt, feltétlenül kérdezze meg újra, mit olvasott, kérdezze meg, milyen szavak ismétlődnek többször? Magyarázza el azokat a szavakat, amelyeket a gyermek nem ért. Beszéljétek meg az olvasottakat.

Gyors olvasástanulás: második lépés.

Tedd az olvasást mindennapi életed elengedhetetlen részévé.

Minden nap írj gyermekednek jegyzeteket, néhány képeslapot, tervet, teendőlistát, amire utasítod.

Gyors olvasástanulás: harmadik lépés.

Tedd egy ideje hagyománnyá a filmszalagok nézését, mint például egy meseolvasást lefekvés előtt csecsemőkorban. A világos keretek lassú változása, mindegyik alatt rövid feliratok, könnyen olvasható - kiváló feltételek a gyors olvasás technikájának fejlesztéséhez.

Gyors olvasástanulás: negyedik lépés.

Sajátítsa el a párhuzamos olvasást.

Ehhez két azonos szöveget kell készítenie. Hangosan felolvassa a szöveget, a gyermek pedig követi Önt, ujját végighúzva a vonalon. Fokozatosan növelje olvasási sebességét, de ügyeljen arra, hogy gyermeke lépést tartson veled. Olvasson el néhány részt lassan, másokat pedig gyorsan, például így kiemelve a párbeszédeket. Kérdezd meg, hogy a gyerek észrevette-e a sebességváltozást?

Gyors olvasástanulás: ötödik lépés.

Figyelje gyorsolvasási technikáját, és adjon gyermekének időzített olvasási feladatokat.

Ehhez válasszon ki egy egyszerű szöveget, amely számára ismerős szavakból áll, időzítse például egy percet, majd számolja meg, hány szót sikerült elolvasnia. Feltétlenül mondd el neki ezt a számot, és „kelld fel” érdeklődését egy ilyen kérdéssel: „Meg tudod csinálni gyorsabban? Ellenőrizzük!". Hadd olvassa el újra ugyanazt a szöveget, biztosan több szó lesz elolvasva. Dicsérjétek, és időzzétek újra. Csináld ezt háromszor, de ne többet. Ez a feladat megmutatja a gyermeknek, hogy sokkal gyorsabban tud olvasni, és hogy az olvasás gyors megtanulása egyáltalán nem nehéz.

Gyors olvasástanulás: hatodik lépés.

Gyakorold a néma olvasást, ne hangosan.

Hangos olvasáskor a következő folyamatok mennek végbe: 1. a szem elolvassa a szöveget, 2. jelet küld az agynak, 3. a beszédszervek előkészítése, 4. a szöveg hangosan szól, 5. a fül érzékeli. , 6. a jelet ismét az agyba küldik, hogy elemezze a hallottakat és hasonlítsa össze az olvasással. Ilyen olvasás mellett a sebességvesztés nyilvánvaló, a suttogás pontosan ugyanaz a történet. Amikor az olvasás „magában” fordul elő, teljesen más a kép. A gyermek szeme előreszalad, és kezdi megérteni az olvasott szöveg jelentését, és ennek megfelelően, néha jelentősen megnő a sebesség.

Gyors olvasástanulás: hetedik lépés.

Játékok stresszel.

Amint már kifejtettük, az olvasott szöveg jelentésének megértése a fő ütőkártya a gyors olvasás megtanulásához. És itt nem utolsó szempont a helyes hangsúlyozás. Egy szó helytelen olvasásakor a gyermek nem fogja fel a jelentését, elveszti az olvasott mese fonalát, és ennek megfelelően csökkenti a sebességét, és nem tudja visszamondani az olvasottakat. Hogyan olvass gyorsan, ha az agyad lázasan próbál értelmet találni, de végül soha nem találja meg. Ezért a gyors olvasás megtanulása a stressz gyakorlásával is jár. Válasszon ki egy szót, és helyezze a hangsúlyt az összes szótagra egymás után, így a gyermek világosabban megérti, hogy pontosan mit mondanak. Ezután kérdezze meg tőle, hogyan kell helyesen kiejteni ezt a szót.

Gyors olvasástanulás: nyolcadik lépés.

Mássalhangzókba botlás.

A gyerekek gyakran megbotlanak olvasás közben, amikor több mássalhangzó betűt látnak egymás után: „nővér”, „bögre”, „építési terület”. Az Ön feladata, hogy felírja ezeket a szavakat egy papírra, és hagyja, hogy gyermeke rendszeresen olvassa őket, amíg az ilyen pillanatokkal kapcsolatos nehézségek eltűnnek. Ne légy lusta új szavakat hozzáadni.

Gyors olvasástanulás: kilencedik lépés.

Zümmögő olvasás.

A következő gyorsolvasási technika furcsának tűnhet számodra, de nem szabad elhanyagolni - nagyon hasznos a gyors olvasás megtanulásához. A gyermeknek olvasnia kell magában, és ugyanakkor hangosan zümmögnie kell, mint a méhnek.

Gyors olvasástanulás: tizedik lépés.

Fejleszd az éberséget.

Írjon öt vagy hat magánhangzót egymás után, illesszen be egy mássalhangzó betűt valahova a közepébe, és kérdezze meg a gyermeket, hogy melyik betű a felesleges?

Gyors olvasástanulás: tizenegyedik lépés.

Fejleszd az intelligenciádat.

Írjon olyan szavakat, amelyek csak egy betűvel különböznek egymástól. Például: 1. macska - száj, 2. macska - bálna, 3. erdő - súly, 4. erdő - keszeg. Kérdezd meg, mi a különbség és a hasonlóság ezek között a szavak között.

Gyors olvasástanulás: tizenkettő lépés.

Artikulációs gimnasztika, mint a gyors olvasás technikája.

Az ilyen gyakorlatok javítják a kiejtést, szabályozzák a légzést és világossá teszik a beszédet. Ehhez olvasson több nyelvcsavarót, és tegye ezt különböző módon: hangosan és magabiztosan, lassan és suttogva, szigorúan figyelje az olvasást, világosan ejtse ki szavakkal a végződéseket. A gyorsolvasási technika magában foglalja a mondások és közmondások felolvasását is.

Gyorsan megtanulni olvasni: tizenharmadik lépés.

A látómező fejlesztése.

Vegyen egy papírlapot, és rajzoljon egy táblázatot, minden cellába írjon egy betűt vagy szótagot. A gyermek köteles mindet felolvasni magában, ceruzával rámutatva a betűre, és meg kell próbálnia gyorsan olvasni. Fontos, hogy egymás után próbálja megjegyezni a következő betűk vagy szótagok helyét. Elolvashatja őket fentről lefelé, alulról felfelé, szavakat alkothat stb. .

Gyors olvasástanulás: tizennegyedik lépés.

Előrelátás fejlesztése – ezt nevezik szemantikai találgatásnak.

Szövegolvasás közben a gyermek perifériás látással elkapja a következő szót, és az olvasottak alapján kitalálhatja, mi lesz a következő szó. A gyorsolvasási technika a következő gyakorlatot tartalmazhatja, melynek célja a várakozás fejlesztése. Olyan mondatokat kell írni, amelyekben hiányzó szótagok vagy betűk vannak, hagyja, hogy a gyermek pótolja a hiányzó betűket. Ezután bonyolítsa le a feladatot, és egyszerűen írjon hozzá külön kifejezéseket vagy szavakat, hézagokkal a közepén, a végén, a szavak elején.

Gyors olvasástanulás: tizenötödik lépés.

Olvasás könyvjelzővel.

Szöveg olvasásakor a gyerek ne a szokásos módon, a sor alá mozgassa a könyvjelzőt, hanem a már elolvasott szót takarja el vele. Ez a gyakorlat segít megtanulni ismétlés nélkül olvasni, és növeli a tempót.

Gyors olvasástanulás: tizenhatodik lépés.

Koncentráció.

Ez a gyorsolvasási technika magában foglalja a különböző betűtípusokkal írt szavak olvasását. Sőt, az ilyen szavak sorban is megjelenhetnek, egyetlen mondatot alkotva. Gondoskodni kell arról, hogy a különböző betűtípusok ne zavarják meg a gyermeket, és ne tekintsék valamilyen akadálynak.

Gyors olvasástanulás: tizenhetedik lépés.

Építsd fel a szavaidat.

Írja fel egy darab papírra egy oszlopba azokat a szavakat, amelyek a módosításuk során hosszabbodnak:

Gyors olvasástanulás: tizennyolcadik lépés.

Gyorsan megtanulni olvasni: tizenkilencedik lépés.

Fogon keresztül olvasni.

A gyermek a számára ismeretlen szöveget maximális sebességgel olvassa fel, szorosan összeszorítva fogait és ajkát. Miután elolvasta, válaszolnia kell néhány kérdésre a szöveggel kapcsolatban. Javasoljuk, hogy egy szöveg hangos felolvasása előtt minden alkalommal végezzen el egy hasonló gyakorlatot.

Gyors olvasástanulás: húszas lépés.

Kísérő olvasmány.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonegy lépés.

Koppintási ritmus.

A gyakorlat során a gyermek egy ismeretlen szöveget olvas fel, miközben egy korábban tanult ritmust ceruzával kopogtat.

Gyors olvasástanulás: huszonkettedik lépés.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonharmadik lépés.

Kötelező napi öt perc olvasás.

A gyermeknek zümmögő módban kell olvasnia öt percig. Ezeket a gyakorlatokat naponta 4 leckét kell elvégezni. Ne legyen lusta, és rendszeresen szervezzen mindenféle betű- és szójátékot a családjában. Az ilyen képzés segít a gyermeknek könnyen navigálni a sok betű között, és könnyen elolvashatja az ismeretlen szavakat.

Gyors olvasástanulás: huszonnegyedik lépés.

Mássalhangzók olvasása.

A gyermeknek mély lélegzetet kell vennie, és kilégzés közben 15 mássalhangzót kell felolvasnia - minden készlet megfelel, például: s, t, p, k, n, w, g, v, g, l, g, sch, n, f.

Gyors olvasástanulás: huszonötödik lépés.

Szavak formálása felezésből.

Vegyünk néhány egyszerű szót, bontsuk két részre, és írjuk fel két különböző kártyára, így körülbelül 10 szót készítünk egy leckére. Kérd meg gyermekedet, hogy hajtsa össze a kártyákat, hogy egy teljes szót alkossanak. Még jobb lenne, ha ezeknek a szavaknak több változata is elkészíthető lenne ugyanazon kártyák felhasználásával. Folyamatosan cserélje ki és adjon hozzá kártyákat. Idővel térjen át összetettebb, három vagy több szótagból álló szavakra.

Gyors olvasástanulás: huszonhatodik lépés.

Kifejezéssel olvasás. A gyermeknek el kell olvasnia egy rövid szövegrészt, ahogy általában olvas. Ezután térjen vissza az elejére, és olvassa el újra, de kifejezően, hanglejtéssel, és ezért más ütemben. Miután elolvasott egy már ismerős részt, megállás nélkül tovább kell olvasnia a szöveget. A lényeg az, hogy az ismerős szövegben kifejlesztett és felgyorsított tempó utólag nem csillapodik, még akkor sem, ha egy ismeretlen részre mozdul el.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonhetedik lépés.

Neveljük a figyelmet. A szöveg olvasása közben a gyermek a „stop” parancsra abbahagyja az olvasást, felemeli a fejét a könyvről, becsukja a szemét, és néhány másodpercig pihen. Ezután a „start” parancsra meg kell találnia azt a helyet a könyvben, ahol korábban befejezte az olvasást.

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonnyolcadik lépés.

A gyermek csendben, maximális sebességgel olvas egy rövid bekezdést, el kell kezdenie hangosan felolvasni a következő bekezdést, majd ismét - a bekezdést magában. A gyorsolvasás módszere ebben az esetben a következőképpen működik: a néma olvasás, ahogy emlékszel, sokkal gyorsabb, a hangos olvasás hirtelen átmenetekkel, az olvasás üteme részben megmarad, és a gyermek gyorsabban olvas;

Gyorsan megtanulni olvasni: huszonkilencedik lépés.

Szerepolvasás.

Gyors olvasástanulás: harminc lépés.

Szöveg fejjel lefelé olvasása.

Magabiztosabban és gyorsabban tanulhatsz meg olvasni, ha gyakorolod a fejjel lefelé fordított szöveglap olvasását. Ez hozzájárul a teljes betűszabványok memorizálásának készségének fejlesztéséhez, a betűelemzés és a szavak szemantikai végződéseinek kombinálásához

Gyors olvasástanulás: harmincegy lépés.

Eltorzult mondatok halmaza.

Gyakorolja gyermekével a szavak megváltoztatását egy mondatban. Például írjon egy mondatot: „barátaim nyaralni jöttek a bulimba”, vagy nem a helyén: „barátaim nyaralni jöttek a bulimba”. Írj körülbelül egy tucat hasonló mondatot egy papírra, és hagyd, hogy a gyermek feloldja őket.

Gyors olvasástanulás: harminckettedik lépés.

Adott szó keresése.

Szervezzen versenyt gyerekekkel, vagy vonjon be egy felnőttet: mondjon bármilyen szót az oldalon található szövegből, aki gyorsabban megtalálja ezt a szót, az nyer. Ösztönző díjakat szívesen fogadunk. Egy ilyen játék fejleszti azt a képességet, hogy ne egyes töredékeket, hanem egy szó holisztikus képét lássák. Ezenkívül a gyakorlat fejleszti a verbális memóriát.

Gyorsan megtanulni olvasni: harmincharmadik lépés.

Schulte asztalok.

Ezek a táblák lényegében véletlenszerűen elrendezett számokat ábrázolnak, a feladat az, hogy gyorsan megtaláljuk őket sorrendben. Ennek a gyors olvasási technikának a fő előnye a látómező kiterjesztése és a kereső vizuális mozgások sebességének fejlesztése. Rajzolj egy körülbelül 20-25 centiméteres négyzetet, 30 cellára osztva. Ezekbe a cellákba véletlenszerűen írjon be számokat 1-től 30-ig. A számok keresését néma számlálással, hangtalanul és a talált számok ceruzával történő feltüntetésével kell végrehajtani. A gyakorlat megkezdése előtt a gyermeknek középre kell helyeznie a tekintetét, hogy az egész asztalt lássa. Ezenkívül a vízszintes vagy függőleges szemmozgások tilosak, a tekintetnek, akárcsak a számoknak, bizonyos értelemben rendezetlennek kell lennie. A gyorsolvasási technika fejlesztésének előfeltétele a szisztematikus gyakorlás és a pozitív hozzáállás. A gyors olvasás kérdésével és a gyorsolvasás módszereinek és technikáinak fejlesztésével néhány tekintélyes szakértő foglalkozik, akiknek irodalmát ajánljuk figyelmébe: Andreev akadémikus, I. Fedorenko, E. Zajka, N. Zajcev, I. Pelchenko és mások. Ne feledje, hogy a folyékony olvasás képessége nem öncél, létfontosságú szükséglet, enélkül nagyon nehéz lesz gyermekének továbbtanulnia és bármilyen sikert elérni mind tanulmányi, mind kommunikációs téren. A gyerekek gyorsabban megtanulják az anyagot, és készen állnak a kreativitásra és az önkifejezésre. A siker örömet, önbizalmat szül, és serkenti a vezetést.

És ami a legfontosabb: ne fukarkodjon diákja dicséretével.

Az agy és az elme természete képes gyorsolvasás elsajátítására egy metronóm segítségével, amelyet sokféleképpen lehet használni. Először is győződjön meg arról, hogy a metronóm minden üteme a vizuális mutató egy meghatározott lépéssel történő előrehaladását jelenti. Egy beállított ütem használatával stabil olvasási ritmust alakíthat ki és tarthat fenn, elkerülve az olvasási sebesség időbeli csökkenését. Ha ez az olvasási ütem létrejött, semmi sem akadályozza meg abban, hogy az olvasási sebességét ugyanilyen módon tovább növelje.

Aztán természetellenesen gyors tempóra állítod a metronómot. Ez az edzésforma ismét segít „felugrani a fejedre” azáltal, hogy új mércékre törekszel, annak ellenére, hogy ezek nagyon magasak.

Hogyan működik a szem olvasás közben

Valójában a szemek nem néznek mereven egy ponton. További információk megtekintéséhez gyors ugráló mozdulatokat végeznek onnan, ahová irányították őket. Ezeket a mozgásokat szakkádoknak nevezzük.

Tudod az ujjaddal követni a szöveget?

A legegyszerűbb mutató az ujja hegye. Csak helyezze az ujját egy szövegsor alá, és olvasás közben mozgassa azt. Ha megszokja, sokkal gyorsabban fog tudni olvasni, mint korábban.

A mutató segít az irányításban, a kéz mozgatásával fizikailag beállíthatja az olvasási sebességet. Ha a keze gyorsabban mozog, akkor kénytelen gyorsabban olvasni. Csakúgy, mint ha lelassítod a mutatót, lassabban fogsz olvasni. Ez a fajta vezérlés lehetővé teszi a szöveg összetett vagy fontos részeinek gondos elolvasását, és gyorsan kezelheti az érthető és lényegtelen részeket.

Gyakorold, hogy gyorsabban mozgasd a mutatót, mint ahogy a fejedben ki tudod mondani a szavakat. Ezzel megszabadulhat a szavak automatikus hangosításának szokásától.

Sajnos, ahogy olvasod, ez az álláspont folyamatosan változik. A szakkádok (és csak a rendszeres zavaró tényezők) az oka annak, hogy lelassul, mert meg kell keresnie azt a helyet, ahol befejezte az olvasást. A probléma megoldása az mutató segítségével.

Látószög edzés a gyorsolvasáshoz

Tekintetét összpontosítsa a középpontra. Jelölje meg az azonos blokkokat a perifériás látásával. A cél nem az, hogy a lehető leggyorsabban megtaláljuk az azonos blokkokat, hanem az, hogy a perifériás látással a képernyő közepére összpontosítsuk a tekintetünket, és megtaláljuk a szükséges információkat.

Számítógépes gyakorlatok (tréningek) a látószög bővítésére (mérésére).

• Nézőszög és olvasás - gyakorlat a gyorsolvasás állapotába való belépéshez
• Gyakorlat a látószög bővítésére - forgó számok
• Schulte asztalok - a látószög kiterjesztése a meditáció állapotába és a gyors olvasási módba való belépéshez.

Számítógépes gyakorlatok (tréningek) on szövegészlelés

• Képzés a gyorsolvasási készség elsajátítására - Keresse meg a szót a szövegben

Olvasás és ritmus

További számítógépes képzések a gyorsolvasási készségek elsajátítására:

• Olvasás hátrafelé előre (fordítva)

Az olvasási sebességnél nem a sebesség a lényeg, hanem az olvasás ellenőrzése

A gyorsolvasás nem csak arról szól, hogy az olvasási sebességet arra a maximális sebességre fejlessze, amellyel sikerült átfutnia a vonalakon. Ennek eredményeként sokan úgy érzik, hogy nem képesek megőrizni az információkat, és azt tapasztalják, hogy az olvasási sebesség növelésével romlik a szövegértésük.

A sebesség szabályozásának képessége hatékonyabbá teszi az olvasást, mint a szöveg egyszerű rohanása.

A legtöbb ember csak 2 sebességgel tud olvasni: lapozással és olvasással. A gyorsolvasás köztes réseket nyit meg. Mostantól megtekintheti a szöveget, elolvashatja anélkül, hogy fejben beszélne, gyorsan, lassan olvashat, és még át is kúszhat a szövegen, ha a jelentése nem világos vagy nehéz.

Az anyagot érdekesebbé kell tenni a könyv kézbevétele előtt. Tedd érdekessé, hogy olvasás közben könnyen koncentrálhass rá.

Elmerülés az olvasott anyagban

Ha érdekesnek találja az anyagot, akkor teljesen elmélyülhet benne. Az anyagba való teljes elmélyülés csökkentheti az olvasási időt, miközben az anyag érzékelése nem romlik. Ez elég lehet ahhoz, hogy meggondolja magát, mit érdemes elolvasnia.

Az olvasás képessége anélkül, hogy kihangosítaná a fejét, segít megnyitni az utat az extrém olvasási sebesség felé, ami nagyon hasznos, ha a szöveg könnyen érthető, vagy sok felesleges információ van benne. Ez nem ugyanaz, mint gyorsan átfutni a szöveget a szemével.

A gyors olvasás aktív olvasást igényel. Mielőtt elkezdené az olvasást, hangolja át gondolkodását azáltal, hogy megkérdezi, mit szeretne elvenni a következő olvasásból. Még ha 100%-ig biztos abban, hogy mit kell tanulnia, ez a gyakorlat segít az agyának, hogy gyorsabban észrevegye a szöveg lényeges részleteit. Ha valami érdekeset talál, álljon meg gondolkodni, vagy akár jelölje meg az információt egy könyvben.

Aktív olvasás a gyorsolvasási készségek fejlesztésére

Az aktív olvasás azt jelenti, hogy abbahagyod, hogy átgondold, amit olvasol. A gondolkodás megállítása nem jó a gyorsolvasáshoz. De ez egy figyelmes olvasási taktika, amelyet mindenkinek el kell sajátítania. Tudja, mikor érdemes lassabban olvasni

Néha hasznos gyorsan elolvasni a leírtakat, ahol kevés a szükséges információ, és gyakran le kell lassítania, hogy megértsen valami fontosat vagy érthetetlent. Ha az olvasást az autóvezetéshez hasonlítja, képzelje el, hogy az autópálya szabványoknak megfelelő egyenes mentén halad, szabadon felveheti a sebességet. De ha hegyi úton éles kanyarokat kell tennie, jobb, ha csökkenti ezt a sebességet.