Az üzlet ideje a szórakozás ideje. Történet közmondással – ideje a mulatságnak, ideje a mulatságnak
Merkulova Anasztázia
Merkulova tanítványának, Anasztáziának a története.
Ideje az üzletnek – ideje a szórakozásnak!
Egy nap elakadtam!
És minden olyan csodálatosan kezdődött! Elérkezett a várva várt hétvége. Anya persze azt mondta:
Denis, most csináld meg a házi feladatodat, ne halaszd későbbre.
Az a helyzet, hogy második osztályos tanuló vagyok, és a foci szekcióban is játszom, így nincs sok időm szórakozásra.
Minden tankönyvet, füzetet, tollat előkészítettem, majd egy érdekes, képekkel ellátott könyv ragadta meg a figyelmemet. Aztán érdekelni kezdett egy szórakoztató tévéműsor egy mocsári életről.
Eljött az ebéd ideje, anya mindenkit az asztalhoz hívott. Ebéd után a barátaimmal kimentünk a szabadba, mert a friss levegő kell az egészséghez. Miután körbejártam, leültem tanulni.
Szóval, mondtam magamnak, a matematikával kezdem.
Átkattintottam a példákat, mint a diót, és rátértem a békák problémájára. És akkor eszembe jutott, hogy munka miatt be kell fejeznem a békát. Ráragasztottam az aranyos jobb szemet, felvarrtam az egyik lábszárat, és azon tűnődtem, hogyan kell helyesen írni a „kis béka” vagy a „kisbéka” szót? Felvillant a gondolat, hogy nem csináltam semmit oroszul. De úgy döntöttem, hogy mindent holnapra halasztok, mert eljött az alvás ideje.
Vasárnap aludtam ebédig, ettem és mentem focizni. Fáradtan tértem haza, anyám emlékeztetett az óráimra, és kinyitottam az olvasástankönyvet:
Szeretem a május eleji vihart. – kezdtem el tanítani.
Aztán az öcsém odaszaladt, és megkért, hogy javítsam meg az autót. Segítenünk kell a gyereken! A gép javítása után teszteltük az erejét. Hirtelen megszólalt a csengő, és vendégek érkeztek.
Az idő elrepült. A szemem lecsukódott, aludnom kellett. A tankönyveimet az aktatáskámban hagytam.
Az első óra matematika volt. Nem tudnám megmondani, hány kis béka élt a mocsárban, de a tévéműsorból nagyon jól emlékeztem, hogy milyen gyógynövényeket és állatokat találtak a mocsárban.
A vajúdás órán a kis békám nagyon feltűnt - csak egy lába volt, szép szeme, de egy is!
A zivatarról szóló vers is megnevettet mindenkit:
Szeretem a május eleji vihart. 2:0. Az autó elindult!
Így kerültem bajba: három kettes egy nap! Azóta igyekszem időben elkészíteni a házi feladatomat.
Letöltés:
Előnézet:
Merkulova tanítványának, Anasztáziának a története.
Ideje az üzletnek – ideje a szórakozásnak!
Egy nap elakadtam!
És minden olyan csodálatosan kezdődött! Elérkezett a várva várt hétvége. Anya persze azt mondta:
Denis, most csináld meg a házi feladatodat, ne halaszd későbbre.
Az a helyzet, hogy második osztályos tanuló vagyok, és a foci szekcióban is játszom, így nem sok időm jut szórakozásra.
Minden tankönyvet, füzetet, tollat előkészítettem, majd egy érdekes, képekkel ellátott könyv ragadta meg a figyelmemet. Aztán érdekelni kezdett egy szórakoztató tévéműsor egy mocsári életről.
Eljött az ebéd ideje, anya mindenkit az asztalhoz hívott. Ebéd után a barátaimmal kimentünk a szabadba, mert a friss levegő kell az egészséghez. Miután körbejártam, leültem tanulni.
Szóval, mondtam magamnak, a matematikával kezdem.
Átkattintottam a példákat, mint a diót, és rátértem a békák problémájára. És akkor eszembe jutott, hogy munka miatt be kell fejeznem a békát. Ráragasztottam az aranyos jobb szemet, felvarrtam az egyik lábszárat és azon tűnődtem, hogyan kell helyesen írni a „kis béka” vagy a „kisbéka” szót? Felvillant a gondolat, hogy nem csináltam semmit oroszul. De úgy döntöttem, hogy mindent holnapra halasztok, mert eljött az alvás ideje.
Vasárnap aludtam ebédig, ettem és mentem focizni. Fáradtan tértem haza, anyám emlékeztetett az óráimra, és kinyitottam az olvasástankönyvet:
Szeretem a május eleji vihart. – kezdtem el tanítani.
Aztán az öcsém odaszaladt, és megkért, hogy javítsam meg az autót. Segítenünk kell a gyereken! A gép javítása után teszteltük az erejét. Hirtelen megszólalt a csengő, és vendégek érkeztek.
Az idő elrepült. A szemem lecsukódott, aludnom kellett. A tankönyveimet az aktatáskámban hagytam.
Az első óra matematika volt. Nem tudnám megmondani, hány kis béka élt a mocsárban, de a tévéműsorból nagyon jól emlékeztem, hogy milyen gyógynövényeket és állatokat találtak a mocsárban.
A vajúdás órán az én kis békám nagyon feltűnt - csak egy lába volt, szép szeme, de egy is!
A zivatarról szóló vers is megnevettet mindenkit:
Szeretem a május eleji vihart. 2:0. Az autó elindult!
Így kerültem bajba: három kettes egy nap alatt! Azóta igyekszem időben elkészíteni a házi feladatomat.
Ma rossz idő van: fagy, hóvihar. A szabadságuktól megfosztottakat nem küldték külső munkára.
Amelkát kérése szerint „oktatási oktatásra” követelték. Elég jól tudott írni és olvasni, de szándékosan analfabéta színlelte magát. Hát... Eljátssza a hülyét, aztán, látod, bemegy a kulturális bizottsághoz, a színészekhez, vagy valami... Hát legalább a színpadot seperni. És ott - a terhesség két napja háromnak számít. Az jó.
Oktatási program - világos, meleg szoba. Egyáltalán nem hasonlít fogva tartási helyre. A benne ülők pedig szinte szabadnak érzik magukat. Diákasztalok, asztal és puha szék a tanárnak. A falakon nagy betűkkel ellátott asztalok, földrajzi térképek, vezetők portréi, megfelelő jelszavak, piros, piros ruhán; "Az írástudatlan ember olyan, mint egy vak." „Kulturálatlanok vagyunk, szegények vagyunk, de ez így van rendjén, ha lenne vágyunk a tanulásra.” A sarokban egy fekete tábla krétákkal.
A tanár meglehetősen szokatlan megjelenésű, takaros kabátban, tiszta ingben, nyakkendőben és fényes csizmában. Barna hegyes szakáll, pajesz, középen szétválasztott haj. Nemesleányok internátusában irodalomtanárra hasonlít. A neve: Sztyepan Fedorics Ignatiev; gyógyszerész tolvaj, visszaeső, egyetemi végzettséggel.
Hé, hogy vagy, Szhimnyikov! A táblához... Amelka hülyén mosolyogva a táblához kacsázik, és veszi a krétát.
Rajzold le az "A" betűt...
Nyomtatott vagy írott?
Mindkét...
Teljes örömmel.
Amelka valami olyasmit ír, mint a „Zh” betű és néhány értelmetlen firka, majd kijelenti:
Sötét vagyunk... Nem tehetjük.
Töröld le, menj a helyedre – mondja a tanár, maga írja az ábécé első öt betűjét, megparancsolja a fiatalabb csoportnak, hogy minden betűt harmincszor másoljanak be a füzetükbe, és elindul a középső csoporthoz:
Diktálás! Készülj fel! Írd: „Nem vagyunk rabszolgák, nem vagyunk rabszolgák. Nem vagyunk rabszolgák, nem vagyunk rabszolgák..."
Ezt a mondatot kántáló színházi tenorban megismételve a dandy tanár sétál az asztalok között, álmodozva a közelgő szabadulásáról, a cigány Shurka fekete szemeiről, a tolvajok moszkvai meneküléséről, ahol nincs vége mindenféle lehetőségnek. .
- „Nem vagyunk rabszolgák, nem vagyunk rabszolgák...” Te írtad?
Igen, polgártanár! - valaki vörös hajú, kopott, szemüveges feje kinyújtja a kezét.
A többiek, a hatvanéves férfiaktól a csupasz bajuszos fiatalemberekig izzadnak és ceruzát kaparnak a papíron.
Az idősebb csoport erős horkolással és sóhajtozással megold egy nehéz összeadási problémát.
* * *
A klub az egykori börtönvár házitemplomában található. Javában zajlik itt a több mint száz szabadságvesztett rabnak otthont adó fogdaház élénk kulturális munkája. A templom közepe a nézőtér számára van fenntartva. A szárnyakon kórusok, zugokban és zugokban számos különleges rendeltetésű helyiség található. A legkiterjedtebb az oktatási osztályvezetői iroda. Közvetlenül neki vannak alárendelve: a kulturális szakbizottság, a szerkesztőbizottság és a nevelőtestület. Következik a könyvtári tanács olvasótermekkel az osztályokon és a piros sarkokban, a művészeti tanács színházzal, a színházban pedig előadások, előadások, koncertek és filmbemutatók. Aztán egy iskolaszék három iskolával. A kulturális bizottságnál a kamarai képviselők, „kultúristák” ülése van, egy kamarai képviselő. A pedagógusok értekezlete alatt pedig van egy jogi iroda, amelyet a foglyok közül egy ügyvéd lát el.
Egy ilyen összetett apparátus segítségével a legkomolyabb kísérletek a bűnöző pszichéjének átdolgozására, akaratának megerősítésére, a hasznos munkavégzés készségeinek elsajátítására, egyszóval az államcsalád hasznos tagjának megteremtésére irányulnak. káros, társadalmilag veszélyes személyről.
Színházterem. Jelenleg zajlik a „The General Inspector” próbája. Megtalálta elemét a rövid lábú kövér, akit nemrég és teljesen hiába ütöttek nyakon. Gyönyörűen játssza Osipot. A résztvevők üvöltenek a nevetéstől. A szünetben, amikor az igazgató pihenni koppint a pálcájával, a kövér ember azt mondja:
Egyszer Szmolenszkben, egy gálaelőadáson, a kormányzó úr jelenlétében, ugyanúgy Osipot játszottam. Az előző napon pedig az egész éjszakát kártyáztam. És képzelheti, lefekszem az ágyra, kezeim a fejem mögött. Nyílik a függöny, a közönség monológot vár tőlem, de én csendben maradok. Képzelheti - elaludtam, mint a halott, még horkolni is kezdtem. És valaki a kulisszák mögül arcon ütött egy padlókefével. Felpattantam és megdörzsöltem a szemem. És nevetés hallatszik a teremben. Őexcellenciája felkelt és elment... - A kövér ember szemeit olajos bevonat borította; a megereszkedett orcák remegtek az elfojtott mosolytól.
Hát kérem! - kiáltott az igazgató. - Helyenként, helyenként! Sufer, add!.. Bobcsinszkij és Dobcsinszkij gurulj, mint a kakas... Hangsúlyozd erősebben az osztályrétegződést... Polgármester úr! Amennyire lehetséges, essünk kulák elfogultságba. Ismételten emlékeztetlek arra, hogy Gogol ideológiája beszennyeződött, vagyis a barátokkal folytatott levelezése. Ezért minden lehetséges módon próbálja meg kiegyenesíteni az ideológiai vonalat minden gesztusban... Szóval... súgó!
Ekkor négy srác festette a díszletet a nézőtéren. Feltűrt nadrágjukkal és ujjukkal, hosszú ecsettel járkáltak, és merészen húzták a vászonra. Fő vezetőjük, a festő szakmája, Mitka Klesh betörő kórusban felkiáltott:
Tedd vastagabban! A kályha, a tűzhely árnyékolja vastagabbra! A rusztikushoz - vékony ecset. Hol vagy, tehén, vörös ólomba mártva?! Kell egy kis kék! Hosszabbítsa meg a párkányt fehérrel. Jaj, a fenébe... Nyomd meg a fojtót! Pislogj, tedd a kiemelést! Várj, elrontottam... - És hanyatt-homlok rohan le a kórusból.
Az egyik legforgalmasabb kis helyiség a szerkesztőség helyisége, ahol a „Vozrozhdenie” magazin és a „Volchok” faliújság készül. Csupa sikolyban, papírsuhogásban, működő ollók csörömpölésében, sűrű, kékes bozontos füstfüggönyben: a füst könnyekig falja a szemet, nehezíti a légzést, de a jogfosztott írók ezt nem veszik észre. ez. Közülük a legfiatalabb a szerkesztő. Alig volt húsz éves. Férfias, sápadt arca és hosszú haja van. Hangja harsány, gesztusai szélesek, úgy néz ki, mint egy vidéki költő. Rovny elvtársnak hívják. Teljesen egyedül, apját nem ismerve, súroló-anyja elhagyta, kiskorától utcagyerekek közé keveredett, majd útra kelt, gyári munkás lett, komszomol tag. De mivel nem volt erős akarata, egy huligán banda befolyása alá került, és rajtakapták, hogy erőszakkal próbálta elérni az egyik lány szerelmét. Minden, ami most történt, messziről úgy tűnik neki, mint valami ködös rémálom. Tele van belső bűnbánattal, és a fogva tartási központban végzett kifogástalan munkájával jóváteszi vétkét.
Tenyerével az asztalra ütögetve a füstfalon keresztül az asztal túloldalán álló kis, kövér fejű férfi ravasz szemébe néz, és a zajos lárma közepette határozott, határozott beszélgetést folytat vele.
– Nagyon haragszom rád, kedves elvtárs – mondja.
És hogyan érintettelek meg, elvtárs? - kérdezi a kövér fejű ravasz szemű, s zabált szája sarlóként görbül, végez.
Ki ígért feljegyzést és nem írja meg? Aki úgy tesz, mintha eszméleténél van, és mellesleg csak tudja, hogy duzzog a dominókkal? Te vagy az, kedves elvtárs.
hol a téma? - kérdezi mosolyogva a gonosz. - Kerestem és kerestem, de nem találom. Nem elég azt írni, hogy a játékkártya könyvekből készül, és a káromkodástól bőrkeményedés nő a füledben... elegem van belőle.
Mit nem? - És a szerkesztő pasztával és tintával foltos ujjaival végighúzza hosszú haját. - Igen, Jim elvtárs, egyszerre tucatnyi témát keresek neked. Például milyen pillanatot él át most a Szovjetunió?
Jim egy kis lépést hátrált, és szíven verve kiáltotta:
Szerkesztő elvtárs! Nyilván azt hiszi, hogy fiú vagyok? Lehet, hogy én magam is ontottam vért a civil frontokon... Nem mindenki töltöttem büntetés-végrehajtási intézetekben az időt. A…
Nyugodj meg, nyugodj meg! - próbálta lekiabálni a szerkesztő, tenyerét az asztallapra csapva. - Tehát egyetért azzal, hogy most a legnagyobb önmérsékletre és a proletariátussal való egységre van szükség? És ki a forradalom vezetője az egész világon?
bolsevikok. Egyértelmű.
Ki a forradalom szócsöve?
szovjet sajtó.
A fogva tartási központunk sok újságot előfizet? Hétszáz főre összesen húsz újságra fizetünk elő. Kameránként két újság... Szégyen!
– Értem – mondta Jim. - Adjon nekem, Rovny elvtárs, egy darab papírt. Egy óra múlva kész lesz a feuilleton. A belső telefon csörög.
Hello, hello!.. Igen, igen, szerkesztő. Ez üveggrafika? Most... - És füstté változva kiáltja: - Szamoglotov! Medve!..
Ott van Mishka! Mit akarsz?
Hány oldal van egy újságban?
Tizenkét…
Helló! Figyelsz?.. Tizenkét oldal... Kész a folyóirat? Száz példány... mindjárt jövök. És még több sikoly:
Kinek van gumiarábikája?
Mi a fenét csináltál a zsemlével, vagy mi, megette?...
Csitt csitt! Sha!.. Makhnev elvtárs, olvass... A fürge, sötét hajú, fonnyadt arcú költő emésztően megköszörülte a torkát, és tücsökként nyikorgott:
SZOVJET IZPRADOM
Ez az idő nem volt olyan régen.
Olvastam a javítóintézetünkről,
De a sors hamarosan megígérte nekem
Tudja meg az összes sorrendet benne.
Van egy polgár, akit megfosztottak szabadságától,
Megtalálja kedvenc munkáját,
Felejtsd el a múltbeli bajokat
Talál majd helyet, ahol megpihenheti a szívét.
Nem az, ami a cárizmus alatt volt:
Senki nem hord béklyót.
Itt kiengedik őket a hazába
Már javítva fiai.
Soha nem bántam meg
Hogy egy javítóintézetben vagyok,
De annak is örülök, hogy ez megtörtént:
Szeretettel dolgozom itt!!
Hülye!.. Ésszerűtlen – szakította félbe valaki a füstfogóról –, valóban fegyintézetbe csalod a polgárokat: kérem, azt mondják, sokkal jobb itt, mint a vadonban. Hol az ideológia, hol az értelem? Több só kell, önkritika... És rím... Nem, nem fog menni...
Bajtársak! Hagyd abba a dohányzást!.. Nyisd ki az ablakot, és menj be a nappaliba öt percre...
Friss levegő áradt ki a fagyos sötétségből. A deportált kinyitotta az ajtót, és felügyelete alatt a jogfosztott írók mind kimentek a füstölőből a nézőtérre, ahol a színészek dolgoztak.
Nem megy jól a próba. Az epés, ráncos, feketére festett bajuszú rendező, Polumyasov elvtárs a cári titkosrendőrség szolgálatáért tölti a büntetését. Egy időben sokat játszott amatőr vidéki előadásokon, tapasztalt, igényes, ideges ember volt. Aztán, szerencsére, maga a házfőnök asszisztense, egy haszontalan művész, ügyetlen, mint a könyvespolc, és kapkodó szavakkal, részt akart venni az előadásban. Tyapkin-Lyapkint, a bírót alakította.
„Nem így van, polgárfőnök, nem így van” – szakította félbe az izzadt, hosszú lábú Polumyasov, mint egy strucc. - Mondtam már, hogy amikor azt mondod: „Igen, valami rossz készülődik”, akkor költözz ide a színpad elé. És az isten szerelmére, ne mutasson hátat a nyilvánosságnak.
A főnök valahogy felépült. De a rendező ismét megtanította:
Több életet! Mit csinálsz a kezeddel?...
A főnök duzzogott, de megpróbálta visszafogni magát. A rendezőnek végül kitörtek az idegei, és odakiáltott a főnöknek:
Fordítsa arcát a közönség felé, ne hátat! Ne finomkodj a szavaiddal. Beszélj külön!.. Hiszen ez nem játék, hanem Isten tudja mi...
A főnök lilára vált:
Ki vagyok én itt?! Egyedül akarsz lenni? - Beköpte a bal szárnyat, lehúzta a sapkáját és elment.
Csend lett. A sápadt rendező remegett, idegesen leharapta a gyufa darabjait, és kiköpte. A szerkesztőség drukkolva, nevetve özönlött a felfrissült terembe.
Itt Gogol polgármesterének felesége, Anna Andreevna (Kolcskin női osztályáról kizárva) felkereste lányát, Marya Antonovnát (Zontikovától kizárva), és megkérdezte tőle:
Milyen alapon terjeszted azt az aljas pletykát, hogy szerelmes cédulákat írok a kenyérvágó Mitkának?
Semmi ilyesmi... Nem tudom” – rázta meg fürtjeit Marya Antonovna, a polgármester lánya. - És ami a te Mitkáját illeti, ő egy ismert gazember, és nem törődöm vele...
Ó te kurva! - kiáltotta a polgármester.
Egy kurvától hallom!
Mindkét művész csengő hátsó pofonokat váltott, és hevesen markolászta a haját.
Hűtsd le, hűlj le! - kiáltotta az őr. - Menet a cellákba!
A próba véget ért. A kijárat a helyükre küldte a művészeket.
Estére minden rendeződött. Tyapkin-Lyapkin gyengéden karjánál fogva vezette az igazgatót, és így szólt hozzá:
Gyerünk, barátom... Ne haragudj. Te, testvér, bár igazgató vagy, fogoly vagy... De én még mindig a főnök...
Igen, én, polgárfőnök, eszembe sem jutott megbántani...
Hát, hát... Volt és elmúlt... Gyerünk.
Az egész társulat ismét összegyűlt a kivilágított teremben. A próba ezúttal barátságos volt. Tyapkin-Lyapkin felhúzta magát. Anna Andreevna és Marya Antonovna is kibékült: egy szó sem esik a gazember Mitka gabonavágóról.
- Keresse meg az idő szó jelentését egy szótárban vagy az interneten. Írd le a definíciót saját szavaiddal!
Az idő valaminek az időtartama, másodpercekben, percekben, órákban mérve. Ez az a pontszám, amellyel az ember tanulását, munkáját és jó cselekedeteit értékelik.
- Hogyan érti a kifejezéseket?
Az idő múlik - az élet megy tovább.
Az idő repül - az évek gyorsan telnek.
Az idő telik – a percekből órák lesznek.
Az idő eldönti – az idő mindent a helyére tesz.
Az idő nem vár – az idő nem áll meg, fel kell használnunk, mielőtt elmúlik.
Egyelőre - egy bizonyos pontig.
Időt nyerni annyi, mint várni.
- Írj néhány mondatot ezekkel a kifejezésekkel!
Vagy alig tart, vagy éppen ellenkezőleg, gyorsan rohan az idő.
Az idő telik, és soha nem szabad megállni.
Az időt meg kell becsülni, az időt óvni kell, mert az idő nem vár.
- Jöjjön ki és írjon le egy vicces történetet. Használj képeket.
Csütörtökön teszt volt az iskolában, és Kolja elkésett az óráról.
- Mi történt? – kérdezte a tanár.
- Beállítottam az ébresztőt, de éjszaka egy űrhajón elrepült tőlem.
- Igen igen! Az ablakon keresztül láttuk, hogyan repült magasabbra, mint a madarak – nevettek a srácok.
- Őszintén megkértem, hogy ne tegye ezt. A nővérem visszahúzta az ajtón. De nem hallgatott. Az időm elszaladt előlem az ébresztőórával együtt. De holnap megelőzöm és elsőnek érkezem. Holnap nincs teszt?
Az „Üzlet idő, szórakozás egy óra” esszét irodalomórákon írják általános vagy középiskolás diákok. Műveikben a gyerekek egy-egy ismert mondást elemeznek, és saját értelmezést adnak neki. Egy 5. osztályos tanuló által írt esszét ajánljuk figyelmébe.
Mindenki ismeri az orosz népi közmondást: „Van idő az üzletre, ideje a szórakozásra”. Én is többször hallottam, és mostanában elgondolkodtam, hogy mit is jelent? Mit akartak üzenni őseink ezzel a halhatatlan mondattal?
Mint tudják, az orosz emberek mindig is nagyon szorgalmasak voltak. Gabonát termesztett, állattenyésztéssel foglalkozott, különféle mesterségeket űzött. Az egész világ tud néhány kézművesünkről! Ezért nem meglepő, hogy éppen ezek az emberek találták ki ezt a mondást.
Az idő hosszú, sőt végtelen időszak. A közmondás arra ösztönöz bennünket, hogy fordítsuk valamire. De ez nem jelenti azt, hogy szünet nélkül kell dolgoznia. A mondás szerzői azonnal leszögezik, hogy néhány órát pihenésre kell szánni. Mert van egy másik híres népi mondat: „A munka elpusztítja a lovakat.” És így is van! Mindennek kell lennie egy határnak.
És itt szeretném megjegyezni ezt a mondást is: "Ha elvégezted a munkát, járj bátran." Apám mindig ezt mondja és ezt csinálja ő maga. Ez azt jelenti, hogy először el kell végeznie a feladatait, majd pihennie kell. Végezze el a házi feladatát, végezzen házimunkát, majd üljön le a számítógéphez, a tévé elé, vagy sétáljon az udvarra.
Nekem úgy tűnik, hogy két mondás szerzője: „Van idő a munkára, van egy óra szórakozásra” és „Ha elvégezted a dolgod, menj el sétálni” nagyjából ugyanazt jelentették. Először munka – aztán pihenés. És sokáig kell dolgoznia, és egy kicsit pihennie kell. Ez az élet törvénye. Ha valaki lusta lenne, primitív maradna. Vagy akár egy majom.
Csak a kemény munka hozhat nagyszerű eredményt. Ezt látjuk minden lépésnél. Aki szorgalmasan végzi a házi feladatát, az jó jegyeket kap. Aki sokat edz, híres sportolóvá válik. Aki egy célért törekszik, az biztosan eléri!
Ha hazajövök, el akarom dobni az aktatáskámat, és nem is gondolok rá. Valószínűleg sok diákban van ez a vágy. De kezet mosok, ebédelek, asztalhoz ülök és megcsinálom a házi feladatomat. És csak ezután, az elvégzett munka örömével megyek el játszani a bátyámmal, vagy rajzfilmet nézek, vagy kimegyek a szabadba.
Mert tudom: „Van idő a munkára, ideje a szórakozásra”! Az emberek sok évszázaddal ezelőtt találták ki ezt a bölcsességet, és még mindig sokat segít az életben!
Esszé a következő témában: „Az üzlet az idő, a szórakozás egy óra”
Keresés ezen az oldalon:
- esszé az üzleti időről szórakoztató óra 11. osztály
Mentse el a falra!
Semmi sem neveli az embert úgy, mint az üzlet. Ez egy értelmes vállalkozás, melynek eredményeire büszke lehetsz. Ha az erkölcsi és az anyagi ösztönzőket ügyesen kombináljuk, végső soron valódi munkakultúra alakul ki. De az üzlet nem csak oktatja az embert, hanem segít bizonyos magasságok elérésében bármilyen törekvésben.
Az emberek mindig is tisztelték a szorgalmas embereket. A folklórban pedig nagyon sok bizonyítékot találunk erre. Vegyük például a közmondásokat és mondásokat: „A türelem és a munka mindent felmorzsol”, „Még a víz sem folyik a fekvő kő alatt”, „A munka keserű, de a kenyér édes”, „Az üzlet ideje egy óra. a móka kedvéért." Gyermekkorunk óta azt hallottuk a felnőttektől, hogy ne halasszuk holnapra, amit ma megtehetünk. És valóban az. Például néha megesik, hogy nem akar leülni a házi feladathoz. Aztán fokozatosan megjelennek a tudásbeli hiányosságok, amelyeket később nagyon nehéz pótolni. Ezért minden nap meg kell próbálnia tenni valamit. A jól végzett munka pedig mindig örömet és elégedettséget okoz. Az egyik kedvenc történetem, amelyet kicsi koromban olvastam, és örökké emlékeztem rá, M. Stetsenko „Édes víz” című története. Mitya fiúról és a nagyapjáról szól. „Mitya nagyapja érdekes. Egyetlen percig sem ül tétlenül” – jegyzi meg a szerző. Aztán egy nap a nagyapa az udvaron dolgozott, az unokája pedig a közelben pihent, a fűben feküdt.
Kemény munka után, úgy döntött, tart egy kis szünetet, nagyapa a patakhoz ment, inni kezdett, majd ivás után így szólt: „Micsoda édes víz!” Mitya meglepődött; mindig vizet ivott, és soha nem érezte édesnek. A nagyapa azt válaszolta, hogy a víz nem mindenkinek édes, és megkérte Mityát, hogy segítsen neki. Mitya munkába állt, nagyon fáradt volt, és amikor vizet ivott, hogy szomját oltja, érezte, hogy az nagyon édes. Így tárult fel előtte az igazi titok: a munka nemesíti az embert, az elvégzett munka jutalma pedig sokkal kellemesebbnek tűnik. Természetesen nem szabad megfeledkeznünk a pihenésről sem, de először ki kell keresnünk. „Ha elvégezted a munkádat, menj el sétálni” – mondják az emberek.