A kemény jelet az előtagok után írják. ъ és ь jelek használata: szabályok, jellemzők és gyakorlatok

>>Orosz nyelv 2. osztály >>Orosz nyelv: Elválasztó lágy jel (ь)

Lágy karakter(ek) elválasztása

A puha jel szerepe és jelentése oroszul

Ma az orosz nyelv órán egy speciális betűt fogunk tanulmányozni, amelyet lágy jelnek neveznek. Az ilyen betűnek, mint lágy jelnek nincs hangja, nincs hangja, hanem az a szerepe, hogy jelezze a betűben lévő mássalhangzó hangok lágyságát.

Például: fürdőház, sodort, szén, fóka, lustaság, szánalom, ló.

De amellett, hogy a lágy jel a mássalhangzó hangok lágyságát jelzi, megosztó is lehet.

Tehát most összegezhetjük az eredményeket, és arra a következtetésre juthatunk, hogy egy ilyen betűt puha jelként használnak az orosz nyelvben:

Az előző mássalhangzó lágyítása;
Elválasztóként;
Bizonyos nyelvtani formák jelzésére.

Már megállapítottuk, hogy mikor kell lágy jelet írni a mássalhangzók lágyításához. Most próbáljuk megérteni az elválasztó lágy jelet, és megtudjuk, miért nevezik a lágy jelet elválasztó jelnek, mely esetekben a lágy jel elválasztó jel, és hogyan íródnak az elválasztó lágy jelű szavak.

Annak érdekében, hogy jobban megértsük ezt a témát, és megértsük a különbséget a mássalhangzó hangok lágyítására szolgáló lágy jel és az osztó lágy jel között, próbáljuk meg ezt a kérdést egy példával megvizsgálni.

Például: Mag és család

Olvassa el figyelmesen ezeket a szavakat. Most figyeljen arra, hogyan hangzik az utolsó szótag az első szóban - mag. Ebben a „mag” szóban az [m"] hang lágy hangzású, mivel az I betű lágyságot ad neki, és ebben a szótagban a magánhangzó és a mássalhangzó együtt ejtik.

Most nézzük a következő szót. A „család” szó [sem "ya]. Ebben az esetben azt látjuk, hogy a mássalhangzót és az őt követő magánhangzót külön ejtik. A magánhangzó és a mássalhangzó közötti ilyen külön kiejtést írásban lágy jellel jelezzük, ami elválasztó lágy jelnek nevezzük.

Például: Kolya - cövek, só - só, repülés - öntés.

Ezért már arra a következtetésre juthatunk, hogy az elválasztó lágy jel azt jelzi, hogy a mássalhangzó és a magánhangzó hangokat külön ejtik.

A lágy elválasztó karakter írásának szabályai

Az elválasztó ь (puha jel) felirat:

Először is, a szó közepén a magánhangzók előtt: e, e, yu, i. Például: hóvihar, terrier, majom, egészség, ágynemű, levelek.

Másodszor, idegen eredetű szavakban az O betű előtt. Például: csiperkegomba, postás, húsleves.

Harmadszor, az elválasztó lágy jelet a szavak gyökerébe írják, a mássalhangzók után. Például: december, árpa, verebek, sztyepp, éjszaka.

Ezenkívül emlékeznie kell arra, hogy az elválasztó lágy jelet soha nem írják:

Először is a szavak állnak az első helyen;
Másodszor a konzolok után.

Most alaposan nézzük meg a képet, és próbáljuk meg összehasonlítani a lágy jel közötti különbséget, amely a mássalhangzó és az osztó lágy jel lágyítására szolgál:

Házi feladat

1. Olvassa el figyelmesen a lágy jelű szavakat, és először csak azokat írja le, amelyekben a lágy jel a lágyság jelzőjeként működik, majd - az elválasztó lágy jelű szavakat.

Lepke, ruha, család, korcsolya, nap, székek, gyapjú, patakok, cövek, jéglyuk, lustaság, csüggedtség, lakhatás, barátok, fürdőház, egészség, zselé, kabát, ősz, levél, felhőszakadás, számítógép, kordbársony, Daria, boldogság , szórakozás, szomorúság.

2. Válasszon antonimákat ezekhez a szavakhoz, és mondja meg, milyen szerepet játszik bennük a lágy jel?

Tisztaság, unalom, munka, kár, fény, ellenségek, cukor.

3. Írd le a szavakat többes számban:

Barát, levél, szárny, ág, rönk, fa.

4. Elválasztó írásakor milyen hangot hallasz a szavakban?
5. Fejtsd meg a keresztrejtvényt!

Kérdések a keresztrejtvényhez:

1. Mit nevezhetsz még hóviharnak?
2. Hol élnek a méhek?
3. Apa, anya, barátságos vagyok….
4. Állat, aki szeret fára mászni.
5. Carlson kedvenc csemege.

A Ъ betű – „kemény jel” – az orosz ábécé 28. betűje. A modern nyelvben a kemény jel nem jelez hangot, és egyfajta útmutatóként szolgál számos szó helyes kiejtéséhez. A kemény jel azonban az egyik szimbólum, amely a cirill ábécé alapját képezte, és a mai napig hosszú és nehéz utat járt be a nyelv fejlődésével együtt.

Kemény előjelű szavak: egy kis történelem

A kemény jelet ősidők óta ismerik a cirill grafikában. A régi orosz nyelvben a betűnek más neve volt - „er”, és egyes gyökerekben „o”-ként is kiejthető, és a mássalhangzóval végződő szavak végére és egy mássalhangzóval rendelkező előtag után is írták. magánhangzóval kezdődő gyökér előtt. Ezt a használatot a huszadik század elejéig gyakorolták. 1918-ban az orosz helyesírás reformja során eltörölték a kemény jel írását a mássalhangzóra végződő szavak végére. Ma az orosz nyelvű kemény jelű szavakat több mint 140 jellemzi, és ennek a betűnek a használata egyértelműen szabályozott. Beszéljünk erről részletesebben.

Alapvető kemény jelű szócsoportok és helyesírási normáik

A modern orosz nyelv a „Ъ” szimbólumot használja elválasztóként. A kemény jelet az e, e, yu, i hangzók előtti mássalhangzók után használják, főleg a morfémák találkozásánál.

Szilárd jel az előtag és a gyökér között

1. Mássalhangzóra végződő előtagok után, magánhangzóval kezdődő gyök előtt és orosz anyanyelvű előtagokkal ( enni, indulás, körbejárni, görcsölni, szarkasztikus), és kölcsönzött előtagokkal ( ellenszintű, almag, transzeurópai).

2. Külön csoportot alkotnak az ob-, sub-, ad-, ab-, diz-, inter-, con- és egyéb kombinációkkal kezdődő tömör jelű kölcsönszavak, amelyek eredetileg előtagok voltak, de a modern oroszban részgyökérként azonosítva: tárgy, alany, adjutáns, abjuration, diszjunkció, beavatkozás, konjunktúra.

Tömör jel az összetett szavak részei között

1) a második gyökér előtt a második, harmadik, negyedik rész után ( kétszintes, három horgonyos, négykapacitású);

2) külön kiemelik az elválasztó tömör jelű szavakat, mint pl futárÉs páneurópai;

3) ha hasonló szerkezetű összetett rövidített szavak helyesírásáról beszélünk, akkor ezekben nem használnak kemény jelet: szakember, tulajdonos, katonatiszt, államnyelvés mások.

Kemény jel a tulajdonnevekben és származékaikban

Számos főnév és származék van belőlük (embernevek és földrajzi nevek), ahol a kemény jelet is használják: város Kizilyurt, falu Toryal, tó Jyväsjärvi, művész Guo Hengyu.

Így a kemény jelű szavak a modern orosz nyelvben külön csoportot alkotnak, saját helyesírási mintákkal. Ellentétben a lágy jellel, amely többször is használható ugyanabban a szóban, a kemény jel csak egyszer használható egy szóban. A kemény jel használatának fenti esetei világos szabályok, amelyeket mindig be kell tartani. A jelen cikkben nem tárgyalt helyzetekben hasonló körülmények között lágy elválasztó jelet használnak.

Forgatás, belépés, ölelés, bejelentés, kitérő, hatalmas, kócos, dühös, költözés, autózás, zsugorodás, egyesülés, evés.

VEZÉRLÉS LEÍRVA

Írja le a javaslatokat. Húzd alá a szavakat kemény elválasztójel (ъ).

1. A fagy hatására összezsugorodtak a levelek a fákon. 2. Úgy tűnik, a csipkebogyó bokrok égnek. 3. Nyáron a szüleimmel bejártam az egész Krímet. 4. Szorosan megöleltük egymást. 5. Csendes! A forgatás folyamatban van. 6. A versenyre Ukrajna egész területéről érkeztek gyerekek.

SZELEKTÍV DIKTÁNS

Hallgass a szavakra. Írja be a lágy jelű (ь) szavakat egybe!

szilárd jelű oszlop (ъ) - egy másikban.

Verebek, tollak, kitérő, italok, evett, farkas, tét, felhajtás, ehető, bejelentés, egészség, levelek, lövöldözés, barátok, mérges, ehető, fürtök, öröm, hóvihar.

MAGYARÁZÓ ÉS VIZSGÁLATI SZABÁLYOK

A kiemelt szavak különválasztása az elválasztáshoz.

Éjszaka tűz ütött ki a szomszédos házban. Tüzes hóvihar tört ki. Dühös lángok törtek ki az ablakokon. Összeköltöztünk több tűzoltóautó. Az első a bejáratnál állt. A második körbejárta a házat. A harmadik belépett az udvarra. A víz áramlásának szökőkútjai. A füst bántja a szemét. A tűz feladja. A tűzoltók sikolya hallatszik. Emberek életét és otthonait mentették meg. A tűzzel nem lehet játszani!

GOMBÁZÁS

Jó az őszi erdőben barangolni!

Ott a légyölő galóca sapkája pirosodik. Ez ehetetlen gomba. És itt vannak a kedvenc vargányám. Egy vargánya mutatkozik. És itt vannak a vörös rókák. Mindezek a gombák ehetőek. Az emberek és az állatok is szeretik őket. Láttál már evett gombaszárat? Ez a mókus főz ehető a télre. Jól érzi magát egy meleg mélyedésben hideg hóvihar idején.

KORA ŐSZ

Még meleg van, de már vékony pókháló lebeg a levegőben. A madarak hangja még mindig hallható. Les gondolta. Így gondolkodik az ember korábban indulás egy hosszú úton. Hamarosan jönnek a levelek csökkenni fog, le fog esni. A hóvihar el fogja söpörni az ösvényeket. Egész télen így lesz. És akkor a tavaszi szél bejelenti, hogy felmelegszik.

44 szó. (E. Gladcsenko szerint)

BŐVEBBEN A TÉMÁBÓL:

SZÓTÁR ÉS KREATÍV DIKTÁNSOK 1. Fordítsa le az ukrán szavakat oroszra. 2. Helyezze a hangsúlyt a szavakra. Kropiva, otaman, beszélgetés, ragyogás...

Hiába próbálják elhitetni a tanulókkal, hogy az iskolai éveik alatt megszerzett tudásra a jövőben is szükség lesz, sajnos ez nem így van. Néhány, az iskolában tanított dolog azonban valóban hasznos lesz a felnőtt életben. Például a helyes írás képessége. Elsajátításához ismernie kell az orosz nyelv alapvető nyelvtani törvényeit. Köztük az ъ és ь elválasztó jelek használatára vonatkozó szabályok.

Kemény jel: a történelem és szerepe a szóban

Az orosz ábécé huszonnyolcadik betűje annak ellenére, hogy nem képvisel hangokat, fontos funkciót tölt be a szavakban. Ezért mérlegelés előttaz ъ és ь jelek használatára vonatkozó szabályokat érdemestanulj meg egy kicsit történetéről és a szóban betöltött szerepéről.

A kemény jel a szláv nyelvekben szinte kialakulásuk pillanatától fogva létezett. Rövid magánhangzónak indult, mígnem kiejthetetlen betűvé fejlődött, amelyet a szavak szótagokra osztására és szóközök helyettesítésére használnak.

A 19. század végén. megállapították, hogy a ъ gyakori használata szövegekben (a teljes kötet 4%-a) nem helyénvaló, különösen a táviratban, a kurzív írásban és a tipográfiában. Ebben a tekintetben nem egyszer történtek kísérletek a kemény jel használatának korlátozására.

Az 1917-es forradalom után ezt a levelet majdnem tíz évre teljesen eltörölték. Azokban az években az aposztrófot elválasztóként használták a szavakban.1928-ban azonban kizárták az orosz nyelvből (de megmaradt az ukrán és a fehérorosz nyelven), és elválasztó funkcióját szilárd jel vette át, amit a mai napig lát el.

Milyen esetekben kerül szóba a ъ?

Ami a tömör jel használatát illeti, számos szabály van az e, yu, ё, i előtti elhelyezésre:

• A mássalhangzóval végződő előtagok után: csatlakozó, évforduló előtt.
• Más nyelvekből származó kifejezések esetén ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, ob- és sub- előtagokkal: adjuváns, diszjunkció.
• Ellen-, pán-, szuper-, transz- és mező- után: páneurópaiság, szuperjacht.
• Két-, három-, négy- kezdetű összetett szavakban: kétmagos, háromszintű, négynyelvű.

Számos kivétel van, amikor a ъ nem az előtag és a gyök találkozásánál áll, hanem magában a szóban. Ezek a főnevek a következők: futár és hiba.

Amikor nem teszik fel

Az ъ és ь jelzések használatára vonatkozó szabályok mellett érdemes megjegyezni azokat az eseteket, amikor nem kell őket használni:

• Mássalhangzóra végződő előtaggal rendelkező szavakban nem használunk kemény jelet, ha a, o, i, u, e, s magánhangzók követik: felhőtlen, megfékezve.
• Ezt a jelet nem használják összetett rövidített kifejezésekben: inyaz, glavyuvelirtorg.
• A kötőjellel írt lexémákban sem használják: fél egyházmegye, fél alma.

A szóban elválasztó funkciót betöltő ъ és ь jelek használatára vonatkozó szabályok mérlegelésekor érdemes megjegyezni, hogy a „belső” és a „hivatalnok” lexéma lágy jellel van írva. Ez az írásmód sem kivétel, mivel az „interior” szóban az inter nem előtag, hanem a gyökér része. És a „diakónusban” az előtag nem sub-, hanem po-, de -diacon a gyökér.

Milyen funkciókat lát el egy puha jel?

Ami a ь-t illeti, az ókorban rövid magánhangzót [és] jelentett, de fokozatosan, mint a ъ, elvesztette hangját.

Ugyanakkor megtartotta azt a képességét [és], hogy lágyságot adjon az előző mássalhangzónak.

A kemény szóval ellentétben 3 funkciót tud ellátni.

• Felosztás.
• Tájékoztat az előző hang lágyságáról.
• Bizonyos nyelvtani formák jelzésére szolgál.

A puha jel használatának szabályai

Az orosz nyelv törvényeinek tanulmányozásaaz ъ és ь jelek használatának szabályozása, érdemes megtanulni néhány szabályt:

• Az osztó funkciót betöltő puha jel soha nem kerül előtag után (ez a kemény jel sorsa). A szavak azon részei, amelyekben az elválasztó ь szerepel, az e, ё, yu, i gyöke, utótagja és végződése: majom, belső. Ez a szabály mind az orosz szókincsre, mind a más nyelvekből kölcsönzött kifejezésekre vonatkozik.
• A ь elválasztó néhány szóban a betűkombináció elé kerül: csiperkegomba, medál, húsleves és millió.

Abban az esetben, ha a ь az előző hang lágyságáról tájékoztat, és nem lát el osztó funkciót, akkor annak előállítását a következő szabályok határozzák meg:

• A szó közepén a ь az l betű lágyságát jelzi, ha az l-től eltérő más mássalhangzó előtt áll: ujj, ima. Ezenkívül a lágy jel nem „ékelődik” betűkombinációkba: nch, nsch, nn, rshch, chk, chn, rch, schn ( dobos, gyertya).
• A szó közepén ez a jel a lágy és kemény mássalhangzók közé kerül: nagyon kérem.
• A szó közepén a ь két lágy mássalhangzó között állhat. Feltéve, hogy amikor a szó alakja megváltozik, az első lágy marad, a második pedig kemény lesz: kérés - kérésben, levélben - levélben.
• Egyes esetekben ez a szimbólum a szó végén mássalhangzók után található. Ugyanakkor segít meghatározni a token jelentését: vászon(növény) - lustaság(a karakter minősége), con(fogadási hely a játékban) - ló(állat).

Az egyes nyelvtani formák jelölőjeként ezt a jelet a következő esetekben használják:

• A hónapok nevéből eredő melléknevekben (kivéve január): február, szeptember.
• Az 5-től 30-ig terjedő számok végén, valamint a közepén, ha tízeseket jelölnek 50-től 80-ig és százakat 500-tól 900-ig: hat, hetven, nyolcszáz.
• Az igék felszólító módozatában (kivéve feküdj le - feküdj le): vedd ki, vedd ki, dobd be, dobd be.
• Infinitivusban (az ige kezdő alakja): fenntartani, emelni.
• A „nyolc” szó minden esetben és a hangszeres esetben többes szám. az egyes szám- és főnevek száma: hat, szempilla.

ь és ъ jelek használata w, h, shch, sh sziszegés után

A lágy jelű betűk követése a következő feltételek mellett lehetséges:

• A legtöbb határozószó és partikula végén, kivéve: Nem bírom elviselni, hogy férjhez menjekés ürügyül között.
• Infinitivusban: tartósítjuk, sütjük.
• Az igék felszólító módozatában: felkenni, vigasztalni.
• A jövő és a jelen idő egyes szám igeinek második személyű végződése: eladni, tönkretenni.
• A főnevek névelős esetének végén. nem, III deklinációban: lánya, hatalom.Összehasonlításképpen a nemben - sírj, széles kard.

Egyes esetekben a ь nem szerepel ezek után a betűk után:

• A 2. deklinációs főnevekben: hóhér, bábu.
• A melléknevek rövid formáiban: friss, égő.
• Többes számú főnevek genitivus esetén: tócsák, felhők

A szó vagy gyök végén lévő zh, sh, ch, sch utáni kemény jel nem kerül elhelyezésre, mivel a „helye” mindig az e, e, yu, i. előtag után van.

ь és ъ jelek használata: gyakorlatok

Miután megismerkedett a lágy és kemény jelek beállításának minden esetével, lépjen tovább a gyakorlatokra. A félreértések elkerülése érdekében összegyűjtöttük a ь és ъ jelek használatára vonatkozó fenti szabályok többségét. Az alábbi táblázat támpontként szolgál a feladatok elvégzéséhez.

Ebben a gyakorlatban ki kell választani, hogy melyik betűt helyezzük el a szavakban.

Ez a feladat a sibilizáló betűket követő puha jel használatára vonatkozik. Nyissa ki benne a zárójeleket, és tegyen egy puha táblát, ahol szükséges.

Az utolsó gyakorlatban le kell írnia a javasolt szavakat 2 oszlopban. Az elsőben - azok, amelyeket ь-vel használnak, a másodikban - azok, amelyek nélküle vannak.

Mivel mind a kemény, mind a lágy jelek „néma” betűk, fontos szerepet játszanak az orosz nyelvben. Sok hibát követhet el írásában, ha nem ismeri az ъ és ь jelek használatát szabályozó nyelvtani törvényeket. Egynél több szabályt kell megtanulnia, hogy ne keverje össze, melyik jelet kell használni egy adott helyzetben. Megéri azonban, főleg puha jel esetén, hiszen sokszor csak a jelenléte segít meghatározni a szó lexikális jelentését.

Orosz nyelv óra a témában: « Elválasztó tömör "Ъ" jel.

Célok:

1. Tanítsd meg a gyerekeket az osztó szilárd jel leírására b.

2. A tanulók helyesírási éberségének fejlesztése.

3. Olyan mentális műveletek fejlesztése a gyermekekben, mint az elemzés, szintézis és összehasonlítás.

4. Tanítsa meg a gyerekeket az önálló tudásszerzésre.

6. A gyerekek kommunikációs készségeinek fejlesztése.

Az órák alatt

I. Szervezési mozzanat.

Egy perc harmónia. Vendégek köszöntése.

2) Pszichológiai attitűd.

Nézzetek egymásra. Mosoly. Örülök a mosolyodnak. Adja meg ez a nap a kommunikáció örömét.

II. A tanulók érzelmi hangulata.

Az orosz nyelvórámat A.S.Puskin szavaival szeretném kezdeni.Csúszik.

„Ó, mennyi csodálatos felfedezésünk van

A megvilágosodás szelleme készül.” A. S. Puskin

Hogyan érti a költő e szavait?

Ez azt jelenti, hogy minden leckében tesz egy kis felfedezést – egy csodát. Évről évre egyre több lesz ezek a felfedezések. Remélem, ma megosztja velem új, érdekes és hasznos felfedezéseit.

Üljön egyenesen, egyenesítse ki a hátát. Nyissa ki a notebookot, helyezze ferdén, bal könyökével tartsa a notebook sarkát. Fogj egy tollat, írd le az óra dátumát, hűvös munka.

III . Az óra témájának és céljának megfogalmazása.

- Ma az órán a „Bukovka” újság kiadásán fogunk dolgozni. Az újságot egy olyan betűnek szentelték, amely nem jelöl hangot, és az egyik szóban szerepel:Csúszik.

Leültünk és ettünk

- Milyen levél ez? Milyen szóban jelenik meg?

„leült”, „evett” lett.

Sikerült kitalálnia

Miért történt ez?

Ki a tettes?

- Szilárd jel. Csúszik.

Szükségünk van egy határozott jelre is,

Enélkül nem fogunk tudni írni.

Milyen levélről fog beszélni az újság?

Nevezze meg az óra témáját!

- Tehát az óra témája és az újság témája"Elválasztó szilárd jel"

Kinek szánjuk újságunkat, és ki lesz az olvasója?

- Ön szerint mit érdemes megtudnunk nekünk és olvasóinknak a ъ betűről? (Gyermekek válaszai).

Az óra célja: Nézze meg, mikor van írva ъ.

Újságot kiadni.

IV . Dolgozzon a témán.

Levelet kaptunk. Mi van odaírva? Nastya, olvasd el!

(Tisztelt „Bukovka” újság szerkesztősége! Mesélje el az elválasztó tömör jel keletkezésének történetét. Tisztelettel Önökre, a 11. sz. iskola 3. osztályos tanulói.)

Vika Savatneeva válaszolt erre a levélre.Csúszik.

A kemény jel az orosz ábécé 28. betűje.

1917-ig a 27. volt a sorban, és „er”-nek hívták.Csúszik.

Korábban ez a levél néma maradt, és a szavak végére írták kemény mássalhangzók után, például:HÁZ, TÖLGY, VÁROS. Csúszik.

E levél miatt több papír és nyomdafesték ment kárba. És pénzbe került. Ezért az „er” betűt „tétlen”, „tétlen”, „rabló”, „parazita”, „vérszívó” és más hasonló szavaknak nevezték. A szavak végén lévő „er” betű az idő és a papír több mint 8%-át emésztette fel. Ez a levél – bum – volt a világ legdrágább levele.

Most ez a levél nincs a szavak végére írva.

- A kérdésre adott választ lapunkban „A Kommerszant történetéből” címszó alatt közöljük.

IV . Új anyagok megismerése.

Nyissa ki a 148. oldalon található tankönyvet, tegyük meg349. gyakorlat és megtudja, hol van most írva ъ.

- Mit mondhatsz ezekről a szavakról? (Ugyanaz a gyökér.)

- Melyik szósor tartalmazza a b-t? (A második sor szavaival élve).

- A szó melyik része után van írva az elválasztó Ъ? (Az előtag után, a gyökér előtt).

- Miért nem az előtag utáni első sorba írják a Ъ-t, hanem a másodikba? (?)

Milyen hanggal végződik az első sor előtagja? (Magánhangzón).

Milyen hanggal végződik a második sor előtagja? (Mássalhangzón).

Milyen betűvel kezdődik a gyökér (magánhangzóval).

Csoportokban dolgoznak.

A csoportos munka szabályai.

Nyitott boríték No. 1. Készítsen írástámasztъ szavakban.

Csúsztatás.

Megjegyzés a támogatásról.

- Ha meg szeretné tudni, hogy az elválasztó Ъ betű mely magánhangzók előtt íródott, futtassafeladat a kártyákon. Párban fogsz dolgozni.

Olvassa el a szavakat, írja be a hiányzó betűket. Jelölje ki az előtagot, húzza alá a kemény jelet és a magánhangzót utána.

S. ehető,alatt. szoknya, köt. felfedni, tól. lovagolni, s. összerezzent, vol. pontosítás.

- Vonjuk le a következtetést. Milyen magánhangzó betűket előzi meg az elválasztó Ъ? (e, e, yu, i).

Csoportokban dolgoznak.

Nyissa ki a 2. számú borítékot, és adjon hozzá támogatást.

Nézd meg.

Csúsztatás.

Próbálj meg egy szabályt megfogalmazni. (A b elválasztót a mássalhangzóra végződő előtagok után írjuk az e, e, yu, i magánhangzók elé).

- Olvassuk el ezt a szabályt a 149. oldalon található tankönyvben.

- Miért nevezik b-t szeparatívnak? (Mert elválasztja a mássalhangzót a szóban lévő magánhangzótól).

A támogatást és szabályt az újságban a „Tudás támogatása” és „Az írás szabálya ъ” rovatok alatt helyezzük el.

Csináljuk351. gyakorlat .

Mi a szöveg fő gondolata?

Hányan szeretnek síelni a téli erdőben?

Mi mást kap az ember a síeléstől az élvezeten kívül? (Friss levegőt lélegzik, gyógyítja a testet, fejleszti az izmokat).

Szerelem, ne lustálkodj, síelj! Ez segít ellenállóvá válni, és megvédi magát a szív- és érrendszeri betegségektől és a megfázástól.

V . A tudás ellenőrzése és önkontrollja.

- Az olvasók számára készült újságban tesztet teszünk ki a vizsgált témában „Próbáld ki magad” címszó alatt.

de előbb tegyük próbára tudásunkat.

1. Melyik szórész után írják a Ъ-t?

a) előtagok után,

b) a gyökér után.

2. Milyen előtagok után írják a Ъ-t?

a) a mássalhangzóra végződő előtagok után,

b) magánhangzóra végződő előtagok után.

3. Milyen betűket írnak korábban?

a) a, I, e, e,

b) yu, i, e, e,

c) ó, yo, yu, y.

4. Keressen egy szót kemény elválasztóval.

a) be...ment

b) sam...i

c) a...délben

5. Hány hang van a „kongresszus” szóban?

a) 3

b) 5

4-kor

Tedd le az íróasztalod szélére a munkádat, ma megnézem, holnap beszámolok az eredményről.

VI . Óra összefoglalója.

Most pedig foglaljuk össze.

Mi a címe annak az óra témájának, amelyen dolgoztunk?Elválasztó tömör jel.

Milyen célt tűztünk ki az óra elején?Tudja meg amikor megírják és újságot adnak ki.

Mit tanultunk? (Az elválasztó b-t a következő előtagok után írjuk

végződjön mássalhangzóval az e, e, yu, i magánhangzók előtt).

Nézd meg az újságot. Mit gondol, mit tanulnak meg olvasóink, miután elolvasták?

Srácok, mit szerettek ma magadban? Minek dicsérheted magad?

Szerinted ki volt ma a legaktívabb az osztályban?Részvétel értékelése.

VI én . Házi feladat

VI II . Visszaverődés.

Azt is szeretném tudni, hogy mindannyiótoknak milyen benyomásai vannak a leckével kapcsolatban. Helyezzen egy levelet az asztalára a hangulatának megfelelő színben.Csúszik.

Számomra a téma fontos és érdekes volt -piros betű b

Sok új dolgot tanultam -sárga betű b

nem érdekelt...zöld betű ъ

Vedd fel a választott levelet, és mutasd meg. Most fordítsa meg a vendégeknek, és hagyja, hogy megnézzék.

Nagyon örülök, hogy a szilárd jel piros és sárga betűit a kezedben látom, ami azt jelenti, hogy a lecke fontos, érdekes és tanulságos volt számodra.

Díszítsük újságunkat betűkkel. Vigyen fel ragasztót a betűre, és „lánconként” ragassza az újság szélére, hogy keretet kapjon.

– Mostanra nemcsak ismeretterjesztő lett az újságunk, hanem szépen megtervezett is.

Ma láttam a szemedben a kíváncsiság és a kíváncsiság szikráját. Azt szeretném kívánni, hogy ez a fény ne halványuljon el az évek múlásával, és hogy a felfedezések, amelyeket nap mint nap teszel, segítsenek leküzdeni életed minden nehézségét.